最新班主任學(xué)期工作計(jì)劃表(精選18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 13:17:09
最新班主任學(xué)期工作計(jì)劃表(精選18篇)
時(shí)間:2023-12-10 13:17:09     小編:飛雪

有一個(gè)明晰的計(jì)劃可以使我們更加有條理地進(jìn)行工作和生活??紤]可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和不確定因素,制定相應(yīng)的備選方案和預(yù)案。在這里,你可以找到各種各樣的計(jì)劃范文和案例,幫助你更好地制定自己的計(jì)劃。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇一

班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,但同時(shí)也是教師們?nèi)蝿?wù)是繁重的,那么要如何制定一份班主任工作計(jì)劃呢?下面由小編為大家精心收集的初二秋季學(xué)期班主任。

范文,希望可以幫到大家!

新學(xué)剛剛開(kāi)始,班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中拉開(kāi)了序幕.回顧上一個(gè)學(xué)期的班主任工作,思想上多多少少都有了一些體會(huì):不論站在講臺(tái)上還是坐在辦公室里,發(fā)現(xiàn)心里對(duì)班級(jí)管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作,心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要,但我還是不敢作的奢望,因?yàn)樽鲆粋€(gè)好班主任,這畢竟不是一蹴而就的事,它不僅是一門(mén)技術(shù),更是一門(mén)藝術(shù)。需要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),更要用心專(zhuān)研。

一、班級(jí)情況分析。

我班共有學(xué)生54人,男生17人,女生37人。從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,我班總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,班干部大多工作得力,整個(gè)集體蒸蒸日上,基本形成一個(gè)良好的班級(jí)集體。到目前為止,班上還沒(méi)有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生,班風(fēng)積極健康向上,每位學(xué)生都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動(dòng)學(xué)習(xí)行為之外,學(xué)習(xí)成績(jī)靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)樂(lè)學(xué)思想,爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都在原來(lái)的基礎(chǔ)上明顯進(jìn)步,順利迎接中考的嚴(yán)峻考驗(yàn),在人生的第一個(gè)十字路口有能力做出理想的選擇,不給人生留下遺憾不,不輸在人生的起跑線上。

二、本學(xué)期班級(jí)管理目標(biāo)。

1、繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)班干部工作。

第一,幫助班干部樹(shù)立威信;。

第二,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;。

第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。

2、通過(guò)修改完善班級(jí)管理細(xì)則,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成班集體凝聚力。鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng),明確學(xué)習(xí)重要性,注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

總之,欲大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

三、具體措施。

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、培養(yǎng)各學(xué)科課代表和小組長(zhǎng)抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)及與各任課老師聯(lián)系工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,采取一幫一文明行為示范組活動(dòng),發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。

3、重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)、辯論會(huì)等。

5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)作業(yè)的自主管理。

(二)思想教育。

1、根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè),加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。

2、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

3、多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力扮演好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者的角色。所以,仍然堅(jiān)持上學(xué)期的每周一次的師生交流工作。

4、積極與年級(jí)組德育辦、小心理咨詢(xún)老師取得聯(lián)系,適時(shí)開(kāi)展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育。

5、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)。

日記。

活動(dòng),讓學(xué)生感知班集體的點(diǎn)滴進(jìn)步,給學(xué)生建立自信。

6、通過(guò)學(xué)校的書(shū)香校園活動(dòng),欲讓學(xué)生多看一些有關(guān)情感升華的書(shū)籍,目的是教學(xué)生從小就應(yīng)該胸懷一顆懂得感恩的心。

(三)常規(guī)工作。

1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

2、每周輪換一次座位。在這塊工作的設(shè)想上,本學(xué)期實(shí)行了一幫一班級(jí)行為示范組活動(dòng)。

3、繼續(xù)沿用上學(xué)期的值日衛(wèi)生制度并加以完善。

4、作好班級(jí)美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿(mǎn)青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好。

黑板報(bào)。

和學(xué)習(xí)園地,做到兩周換一次板報(bào)。

5、繼續(xù)抓好兩操的質(zhì)量。繼續(xù)做好每天第七節(jié)課的長(zhǎng)跑鍛煉活動(dòng)。

6、班會(huì)課和晨會(huì)課上仍然堅(jiān)持以學(xué)生干部的自我管理為主體的辦法,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

我將繼續(xù)努力做到以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。教會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為自己所在班級(jí)的進(jìn)步而感到自豪。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力,積極,向上。

班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)自己話。所以身為班主任,首先就是要對(duì)得起學(xué)生,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,最后還是要對(duì)得起學(xué)生。至于學(xué)校的表?yè)P(yáng)先進(jìn),都是其次。我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。我這學(xué)期的初中班主任工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹全教會(huì)精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以學(xué)校提出的六個(gè)現(xiàn)代教育觀念為指針,以學(xué)會(huì)關(guān)心為主線以三觀教育為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

3、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

二、存在問(wèn)題:

我們學(xué)校只有初中,各年級(jí)班級(jí)也較多,學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在各年級(jí)都劃分了尖子班與平行班,這在一定程度上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任,我們一定要處理好學(xué)生在這方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)??倎?lái)說(shuō),平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒(méi)有尖子班的學(xué)生高,后進(jìn)生較多。因此,作為一名平行班的班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、工作內(nèi)容及措施:

1、三觀教育。

(1)充分利用班會(huì)時(shí)間,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。

(2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí):黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng),在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標(biāo)指明方向。

(3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的坐標(biāo)、天平,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀。

2、團(tuán)隊(duì)精神教育。

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué),最重要的是提倡這種為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教育。

(2)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持只要堅(jiān)持就是勝利并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育。

(1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo),班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

(3)利用部分自習(xí)課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5、個(gè)性與共性教育。

(1)堅(jiān)持個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人的共識(shí),使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

(2)抓好兩類(lèi)生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。

(1)結(jié)合每月考試成績(jī),開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇二

繪畫(huà):1、學(xué)習(xí)記憶畫(huà)、想象畫(huà)的畫(huà)法,用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛(ài)的事物,體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。2、用硬筆線描的方法,繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。

工藝:1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。2、用撕、折、拼貼等方法,制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。3、用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法,制作簡(jiǎn)單的泥工模型。

欣賞:1、觀賞有趣的動(dòng)、植物。2、欣賞富有童趣的兒童畫(huà)。3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。

教材重難點(diǎn)。

重點(diǎn):1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫(huà),描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物,線條要求流暢,色彩豐富,構(gòu)圖飽滿(mǎn),造型大膽、夸張,生動(dòng)活潑,富有一種童趣。2、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。3、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

難點(diǎn):1、在繪畫(huà)訓(xùn)練中,要求達(dá)到線條流暢,色彩鮮艷豐富,構(gòu)圖飽滿(mǎn),造型大膽、生動(dòng),富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。2、在欣賞過(guò)程中,提高欣賞表達(dá)能力,培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。3、倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí),發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言描述能力,動(dòng)手操作能力與自我反思能力。

個(gè)人教研專(zhuān)題。

完成任務(wù)的措施。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇三

以學(xué)校德育。

工作計(jì)劃。

為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)安全衛(wèi)生建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

根據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念依舊為:用愛(ài)喚醒愛(ài),用情溫暖心,讓教育走進(jìn)學(xué)生心靈,將海洋文化精神融入學(xué)生生命,形成教育習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)。

以海洋文化為底蘊(yùn),讓學(xué)生在民主、關(guān)愛(ài)、自覺(jué)、和諧的班級(jí)氛圍中實(shí)現(xiàn)分層與自。

主管理、快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng),爭(zhēng)取地生中考的圓滿(mǎn)成功。

三、重點(diǎn)工作。

(一)、良好班風(fēng)的創(chuàng)建。

讓良好的班風(fēng)建設(shè)開(kāi)始于班主任的預(yù)見(jiàn)萌芽中。常言道:“凡事預(yù)則立”。充分說(shuō)明了預(yù)見(jiàn)能力的重要性,作為班主任必須捕捉每個(gè)學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天的所言所為,并有針對(duì)性的預(yù)測(cè),可以針對(duì)性的采取果斷措施,防患于未然。善抓時(shí)機(jī),做一個(gè)有預(yù)見(jiàn)型的班主任。

1.座次表的重新編排。

2.學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)(班委會(huì)、科代表、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng))。

3.衛(wèi)生值日招標(biāo)競(jìng)選。

4.班級(jí)博客的創(chuàng)建與使用。

5.班委會(huì)的分層管理與培訓(xùn)。

6.以海洋文化為底蘊(yùn)的班級(jí)。

口號(hào)。

的改編。

(二)、良好學(xué)風(fēng)的形成。

通過(guò)課堂的把握;通過(guò)小組長(zhǎng)的培訓(xùn);自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問(wèn)題學(xué)生及家長(zhǎng)的交流;對(duì)學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間等方面的指導(dǎo)、督促;地生中考的動(dòng)力教育,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

(三)、特殊學(xué)生特殊教育。

1、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心(連心橋、回音壁)、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

3.對(duì)他們進(jìn)行前途理想教育。

4.對(duì)他們進(jìn)行文明禮儀、安全、衛(wèi)生教育。

5.為其課間活動(dòng)時(shí)間搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的平臺(tái),減少其沒(méi)事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。

6.捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)匯報(bào)給家長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立自信,為教育爭(zhēng)取強(qiáng)有力家教力量。

7.階段性的注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化,做好心理疏導(dǎo)和耐心教育。做一個(gè)懂“讀心術(shù)”的班主任。

(四)、常規(guī)管理工作的狠抓落實(shí)。

以合學(xué)小組的創(chuàng)建為載體,將紀(jì)律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學(xué)小組的量化評(píng)比中,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全方面評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的完美結(jié)合。

1、第一周學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)(班委會(huì)、科代表、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng))及衛(wèi)生值日招標(biāo),形成班級(jí)管理核心力量,并召開(kāi)班委會(huì)議和小組長(zhǎng)會(huì)議,明確具體分工,并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。

2、第一周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合,均衡力量,建立幫扶。

3、繼續(xù)沿用值日包干安排,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

6、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

7、加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

8、充分利用地生中考的杠桿作用,要求每一位學(xué)生寫(xiě)出自己的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

9、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

班主任作為班級(jí)德育工作的組織者,應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)3班的班主任工作。通過(guò)學(xué)年的工作實(shí)踐,使我深刻體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié):本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),把“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作。

一、思想上高度重視,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說(shuō)是比較瑣碎、繁雜的,需要面面具到,我總是不厭其煩、耐心工作,學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)我的安慰,為此付出艱辛,我認(rèn)為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,我通過(guò)多種方式,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范,要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位,我首先起到了帶頭作用。通過(guò)一段時(shí)間的努力,學(xué)生們?cè)谌粘P袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái),給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂。

規(guī)章制度。

并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過(guò)努力我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。從一開(kāi)始我就十分重視,做到提前到校,下班晚離校,勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問(wèn)題時(shí),及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教處理方法,平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。我從一開(kāi)始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從一開(kāi)始就嚴(yán)格要求學(xué)生,并注意通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。此外,我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會(huì),適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育,讓每個(gè)學(xué)生對(duì)父母親說(shuō)一句感激的話,送一件自制的禮物,在班里辦一期墻報(bào),讓學(xué)生接受愛(ài)的教育;認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行“文明高雅,樂(lè)學(xué)善思”的學(xué)習(xí),號(hào)召學(xué)生從身邊小事做起,要求學(xué)生根據(jù)自身,進(jìn)行細(xì)致的自我檢查,作出深刻的自我檢討,時(shí)刻提醒自己該怎么做;使德育教育落到實(shí)處,使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。班干部是班主任的得力肋手,是班級(jí)管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,從而樹(shù)立威信。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部會(huì)儀,研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。

針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,我從一開(kāi)始就密切注意他們的思想、行為變化,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找到他們,耐心地對(duì)他們做開(kāi)導(dǎo)工作,而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,取得了一定成效。同時(shí),我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級(jí)的組織者和。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。因此,我十分注意自己素質(zhì)的提高,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書(shū)籍文章,向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

總之,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強(qiáng)。但是,由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,心有余而力不足,有些工作還沒(méi)有做到位,還做得很不夠,存在一些問(wèn)題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,搞好教學(xué),抓好班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、班上基本情況。

八年級(jí)(1)班本學(xué)期有男生21人,女生34人,共55人。留守學(xué)生的人數(shù)比較多,而且留守學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。

二、工作目標(biāo)。

1.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺(jué)悟明顯提高。

4爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

三、主要工作。

1、建立班委會(huì)。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想教育。

本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位,定專(zhuān)人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù),安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4、做好常規(guī)管理工作。

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。

5、做好住宿生的管理。

教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛(ài)護(hù)公物,堅(jiān)持每周到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。

6、做好安全防范工作。

做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車(chē)回校,不追逐打鬧。確保不出安全事故。

7、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過(guò)程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;Aη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

五、活動(dòng)安排:

第一周:組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

第二周:組建班委會(huì)并召開(kāi)第一次班委會(huì)。初步確定各位班干的班級(jí)工作的職責(zé)范圍、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系。板報(bào)“教師節(jié)快樂(lè)”

第三周:開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì),掀起讀書(shū)熱潮。開(kāi)展“一幫一,結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。

第四周:如何做一個(gè)文明守紀(jì)律的中學(xué)生。文明學(xué)生評(píng)比。

第五周:召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好班里的工作。

第六周:主題教育:熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。

第七周:學(xué)習(xí)的計(jì)劃性教育:指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性有目的地指定切合實(shí)際的各科。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。

第八周:主題班會(huì):特長(zhǎng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等)。

第九周:期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。文明課室評(píng)比。

第十周:組織期中考試。

第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

第十二周:墻報(bào)“書(shū)法知識(shí)”,布置鋼筆字比賽有關(guān)事宜。

第十三周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會(huì)。

第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能,和諧發(fā)展。

第十五周:環(huán)境安全健康教育專(zhuān)題。墻報(bào)“環(huán)境教育”和“安全健康”專(zhuān)題。

第十六周:挫折教育:“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。文明宿舍評(píng)比。

第十七周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

第十八周:主題教育:新的開(kāi)始,新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。

第十九周:期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。

第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末統(tǒng)考,考試分析。

第二十一周:安排放寒假暨安全教育。

初二,是關(guān)鍵的一年。對(duì)于學(xué)生和老師來(lái)說(shuō),都仿佛變身弦上之箭,蓄勢(shì)待發(fā)?,F(xiàn)制定這一學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、基本情況分析。

初二(3)班現(xiàn)有40人,其中男生20人,女生20人,住宿32人。在3班師生的共同努力下,經(jīng)過(guò)了上一學(xué)年的拼搏,我班在各個(gè)方面取得了很大的進(jìn)步,從整體看來(lái):班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好,紀(jì)律良好,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;班級(jí)的凝聚力較強(qiáng);學(xué)生個(gè)性逐漸增強(qiáng)。但也存在著問(wèn)題:班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣不理想;個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)不好,接受能力相對(duì)不高,學(xué)習(xí)興趣不足,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等,后進(jìn)生較多等,這些情況都亟需改善。

二、總體目標(biāo)及具體任務(wù)。

(一)總體目標(biāo)。

使全班同學(xué)樹(shù)立共同的、明確的班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo),形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并以兵帶兵,讓優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì)、文明、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

(二)具體任務(wù)。

1.德育方面:

(1)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,形成正確的愛(ài)國(guó)觀和集體觀念。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛(ài)心,正確定位自己的角色。

2.智育方面:

(1)幫助學(xué)生掌握各科的學(xué)習(xí)方法,努力將學(xué)習(xí)提高一個(gè)檔次。

(2)端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造。

良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、具體措施。

1.完善班規(guī),規(guī)范學(xué)生行為,抓好班級(jí)日常管理,杜絕遲到現(xiàn)象,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。

2.充分利用班會(huì)課時(shí)間,開(kāi)展多形式的有針對(duì)性的思想教育活動(dòng)。

3.組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4.開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

5.通過(guò)班容班貌布置以及墻報(bào)出版,構(gòu)建良好的班級(jí)文化氛圍。

6.開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng),共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

7.形成以班主任為核心,班干自主管理的體制。

8.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),疏導(dǎo)解決學(xué)生問(wèn)題。

9.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,做到及時(shí)反饋,及時(shí)了解,及時(shí)解決。

四、每月工作安排。

1.開(kāi)學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的教育,制定班級(jí)計(jì)劃。

2.完善班規(guī),成立第三屆班委,盡快讓他們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫簧溪?dú)當(dāng)一面,逐步培養(yǎng)工作能力。

3.完善班規(guī)以及獎(jiǎng)懲制度,狠抓各項(xiàng)日常管理,尤其是課堂紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生。

4.開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),出好慶祝教師節(jié)黑板報(bào)。

5.進(jìn)行班容班貌布置,形成班級(jí)特色。

6.進(jìn)行集體主義教育,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

8.督促學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí)的意識(shí),形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注各科的學(xué)習(xí)情況。

9.抓住時(shí)機(jī),爭(zhēng)取與一半以上學(xué)生談話談心,制定個(gè)人的新目標(biāo)。

10.開(kāi)好月考動(dòng)員,營(yíng)造積極備考的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

10月份——。

1.做好月考總結(jié)班會(huì)。

2.做好節(jié)前安全教育工作。

3.整合班干隊(duì)伍,召開(kāi)班委會(huì)議,讓各班委進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)不稱(chēng)職的班干部進(jìn)行撤換。

4.堅(jiān)持與學(xué)生談心,十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話記錄。

5.與各個(gè)學(xué)科任課老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況。

6.開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,形成良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

7.狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)等各項(xiàng)指標(biāo)。

11月份——。

1.做好期中考試的動(dòng)員工作以及備考復(fù)習(xí)工作。

2.組織學(xué)生積極參與體育活動(dòng)節(jié),做好各項(xiàng)安排。

3.做好段考分析,確定“互幫互學(xué)”一對(duì)一名單,督促實(shí)行。

4.繼續(xù)狠抓日常班務(wù)管理,將重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上。

12月份——。

1.做好后期復(fù)習(xí)工作,提升學(xué)生知識(shí)方面的技能和解題技巧。

3.做好后期學(xué)生思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒,使其團(tuán)結(jié)向上共同進(jìn)步。

1.做好節(jié)前以及寒假安全教育。

2.對(duì)學(xué)生德育進(jìn)行考核評(píng)價(jià),做好評(píng)先選優(yōu)工作。

3.整合各方面工作資料,進(jìn)行學(xué)期總結(jié)和反思。

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,我將繼續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過(guò)班會(huì)時(shí)間,進(jìn)行教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,更能明確是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級(jí)制度。具體如下:

一、班級(jí)情況分析。

(一)班風(fēng)方面。

我們的一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班級(jí)體,并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向,學(xué)生較明事理;常規(guī)工作成績(jī)很好,繼續(xù)保持。

(二)學(xué)生方面。

經(jīng)過(guò)努力,尖子生的培養(yǎng)初見(jiàn)成效,班級(jí)前十名穩(wěn)定,且居年級(jí)前列,并能自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。中游學(xué)生較有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進(jìn),但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是本班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,上進(jìn)心不強(qiáng),問(wèn)題較突出。

二、新計(jì)劃新目標(biāo)。

本學(xué)期,我計(jì)劃把我假期進(jìn)修的理論盡快運(yùn)用到班主任工作中來(lái),并結(jié)合本班的基本情況和自身特點(diǎn),從以下幾個(gè)方面入手:

(一)班級(jí)管理方面。

(1)作業(yè)收發(fā)制度:每天到校后放于桌角,早自習(xí)前10分鐘,統(tǒng)一收齊,并于課前交給各科老師,同時(shí)如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況。

(2)安全制度:針對(duì)初二具體情況,再次集體討論班級(jí)安全公約,要簡(jiǎn)約易行,不走過(guò)場(chǎng),落到實(shí)處。

(3)衛(wèi)生制度:五個(gè)小組,每組值日一天,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,分工到人并制定獎(jiǎng)懲措施,組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員每天檢查,班主任抽查,特別是衛(wèi)生區(qū)和教室門(mén)、墻、死角等。

(4)班級(jí)布置:板報(bào)每月一期,內(nèi)容不要盲目,而是針對(duì)當(dāng)階段的班級(jí)不同情況,真正起到教育學(xué)生的目的。使學(xué)生們一近教室就能看到,并不斷加深印象和理解。

首先,培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,責(zé)任到人,并形成定制,使班級(jí)工作能按部就班的完成。

其次,利用好團(tuán)組織的吸引力。大力樹(shù)立已選的多位團(tuán)員的榜樣,利用他們的帶頭作用,使更多的學(xué)生積極向團(tuán)組織靠攏,結(jié)交。

入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。

然后對(duì)準(zhǔn)團(tuán)員們加強(qiáng)引導(dǎo)教育和管理。

(二)思想教育方面。

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

1盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。

2多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。

3、利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),以期收到更好的教育效果。其他根據(jù)當(dāng)時(shí)情況,設(shè)計(jì)和進(jìn)行。盡力做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。

4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到教育效果。

(三)學(xué)習(xí)方面。

1、通過(guò)班會(huì)、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。

2、通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)升學(xué)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、通過(guò)班會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的經(jīng)驗(yàn),逐漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會(huì)學(xué)生制定計(jì)劃,使之能真正實(shí)現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?!?/p>

4、在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的學(xué)科競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),并在測(cè)驗(yàn)后,幫助學(xué)生分析成績(jī),更重要的是分析差距與原因,以便于盡快查漏補(bǔ)缺。

6、常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師緊抓知識(shí)的落實(shí)工作。

7、常與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合檢查基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)情況。

初二下學(xué)期的鐘聲已敲響,我將爭(zhēng)取站好產(chǎn)前最后一班崗,帶領(lǐng)本班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇四

一、班級(jí)情況分析:

從細(xì)小忽微處要成績(jī)。本班共人??傮w來(lái)說(shuō),本班有如下特點(diǎn):

建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。

二、奮斗目標(biāo):

學(xué)期如下奮斗目標(biāo)。

1、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè),提升自我價(jià)值,建和諧班級(jí)。

2、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。

3、繼續(xù)做好安全工作,排查各種不安全因素,把各種不安全因素及早消滅于萌芽之中。

4、繼續(xù)采取抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作。

5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

6、遵守到校時(shí)間,每周力爭(zhēng)全班零遲到記錄。

7、認(rèn)真做好早操和課間操。

8、上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做與上課無(wú)關(guān)的事情,集中注意力、減少說(shuō)閑話的次數(shù),緊跟老師思維、及時(shí)記好筆記。

9、各學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)相互幫助,共同提高成績(jī)。

10、在和同學(xué)的相處中學(xué)會(huì)寬以待人,懂事明理,同學(xué)間自尊自重,互敬互愛(ài)。

三、方法與措施:

1、班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù),任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。

2、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。

3、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間;加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。

4、突出重點(diǎn)學(xué)生,突出重點(diǎn)學(xué)科。

5、隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),定期召開(kāi)班委會(huì),學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),信息講座等。

6、堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰。

7、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。

8、開(kāi)好主題班會(huì)班會(huì)??傊?,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,促進(jìn)班級(jí)內(nèi)涵的發(fā)展,

培養(yǎng)具有職教特色的中職生,實(shí)現(xiàn)學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇五

一、本班學(xué)生基本情況。

本班學(xué)生39人,學(xué)生兩極分化較嚴(yán)重,部分學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較差,課堂上坐不住。前半部分學(xué)生喜歡參加活動(dòng),課堂上思維踴躍。

二、班級(jí)工作目標(biāo)。

1、創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓優(yōu)等生得到更好的發(fā)展。讓后邊的同學(xué)有大的進(jìn)步。

2、讓班集體有良好的風(fēng)氣,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

三、基本措施和做法。

1、平時(shí)和學(xué)生多交流多溝通。

a、與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。

b、進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

a、組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。

b、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

a、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

b、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚(yú)絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出"惡作劇"。

總之,對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇六

一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過(guò)渡時(shí)期,對(duì)孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。大家都非常重視啟蒙教育,班主任這個(gè)角色顯得尤為重要。

作為一名新班主任,我愿虛心學(xué)習(xí),用我的愛(ài)心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空,為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了讓他們得到全面發(fā)展,一特制定班主任工作計(jì)劃如下:

我班共有學(xué)生x人。其中男生x人,女生x人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛(ài)。

但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活,提高他們學(xué)習(xí)的興趣,特制定了如下工作計(jì)劃。

(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí),參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動(dòng)起來(lái),并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過(guò)老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、每周一升旗的時(shí)間,訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì),聽(tīng)從口令。利用國(guó)旗對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,升國(guó)旗,唱國(guó)歌,行注目禮。

2、結(jié)合生活情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)信用,熱愛(ài)班集體,主動(dòng)關(guān)心幫助他人。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué),而且會(huì)學(xué)。

3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。

(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。

建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇七

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我?guī)Я宋覀儼嗟膶W(xué)生兩年了。為了在下學(xué)期的工作中,把班級(jí)管理的更好,特制訂了以下的工作計(jì)劃。

一、在學(xué)習(xí)方面,狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)。

學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,以寢室為單位,互幫互助,共同努力,在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng),讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識(shí)和行為。

二、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生冷漠、妒忌等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時(shí)機(jī),有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。注意關(guān)注了了解學(xué)生們的心理情況,做好積極的引導(dǎo)。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過(guò)他來(lái)了解班上。

三、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。

學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。在上個(gè)學(xué)期做得好的,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力做得更好。積極響應(yīng)分院號(hào)召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

在這一學(xué)期里,我希望通過(guò)以上幾方面的努力,把班級(jí)做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了,可以說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了,所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了,讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)步。

以上就是對(duì)于我們班下學(xué)期工作的計(jì)劃。大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間,無(wú)憂無(wú)慮,不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來(lái)前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂(lè)的,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會(huì),為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇八

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求,產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題,而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于突發(fā)事件,一定及時(shí)解決,防止事態(tài)嚴(yán)重。及時(shí)進(jìn)班級(jí),了解班級(jí)情況。

5.重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。促使學(xué)生有強(qiáng)健體魄以迎接挑戰(zhàn)。

6.積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,勤家訪,根據(jù)學(xué)校的要求,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。

8、堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系,主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),并指導(dǎo)班團(tuán)支部配合教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。

四、本學(xué)期各星期具體工作安排。

第一周:開(kāi)學(xué)、注冊(cè)、收費(fèi);。

開(kāi)學(xué)第一課。

安全教育,召開(kāi)班干部會(huì)。

第二周:進(jìn)行尊師重教活動(dòng),強(qiáng)調(diào)安全(交通安全等),抓衛(wèi)生、升旗、體育鍛煉等。抓好。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

的制定。

第三周:嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,重點(diǎn)是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生等。

第四周:學(xué)雷鋒,做好事,進(jìn)行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛(ài)國(guó)主義等教育。第五周:理想和前途主題班會(huì),并要求學(xué)生制定近期和長(zhǎng)期目標(biāo)及如何行動(dòng)。第六周:學(xué)生思想開(kāi)始波動(dòng),要及時(shí)加以正確引導(dǎo),開(kāi)展怎樣做好語(yǔ)文復(fù)習(xí)的討論。

第七周:抓好學(xué)生課外體育活動(dòng),準(zhǔn)備體育小中考。

第八周:學(xué)生課外理、化實(shí)驗(yàn)考試準(zhǔn)備。

第九周:抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),準(zhǔn)備中考。

第十周:鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),參加好各科課外輔導(dǎo),開(kāi)展怎樣做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的討論。

第十一周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)方法、考好中考。

第十二周:互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié),一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,及時(shí)加以改正完善。

第十三周:“五一”長(zhǎng)假以及假期補(bǔ)課。

第十四周:進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,不受外界干擾。第十五周:紀(jì)律教育,動(dòng)員學(xué)生開(kāi)始中考總復(fù)習(xí)。

第十六周:豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,開(kāi)展一些文娛活動(dòng);抓好中考總復(fù)習(xí)。第十七周:開(kāi)展怎樣學(xué)好英語(yǔ)的討論,可在自己班上進(jìn)行一些文娛活動(dòng)。抓好中考總復(fù)習(xí)。

第十八周:認(rèn)真準(zhǔn)備,考好畢業(yè)考試。

綜上所述,本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托和希望。我會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中,用我的辛勤努力,換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái)。

班級(jí)狀況分析及對(duì)策。

本班共有學(xué)生41人,男生占的比例較大,調(diào)皮學(xué)生可想而知。孩子們的理解能力和接受能力參差不齊。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,孩子們已熟悉了學(xué)校的日常生活和各項(xiàng)常規(guī),逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,對(duì)老師的要求也能夠理解和執(zhí)行。根據(jù)上學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況,還存在一些不足。

根據(jù)上面的總結(jié),本學(xué)期在教育上做到因人而異。多和家長(zhǎng)溝通,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子通過(guò)班級(jí)空間表達(dá)孩子的想法和展示孩子的才藝,使每個(gè)孩子都能感受到班集體的溫暖。下面是具體的對(duì)策。

常規(guī)教育方面。

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.每天利用下午時(shí)間進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)一些同學(xué)發(fā)言說(shuō)說(shuō)今天哪些同學(xué)做的事情讓大家高興,老師及時(shí)的給予表?yè)P(yáng),用強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)忽略缺點(diǎn)的方式讓大家進(jìn)步,要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),就要給予非常高的贊賞。

2.這學(xué)期將利用‘植樹(shù)節(jié)’、‘清明節(jié)’、‘端午節(jié)’、‘勞動(dòng)節(jié)’、‘兒童節(jié)’等重大活動(dòng)舉行一些有意義的活動(dòng),使學(xué)生從活動(dòng)中了解傳統(tǒng),懂得珍惜,培養(yǎng)他們熱愛(ài)班集體和學(xué)校,熱愛(ài)勞動(dòng)的情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)生活。

班級(jí)紀(jì)律方面。

課堂紀(jì)律通過(guò)表?yè)P(yáng)認(rèn)真傾聽(tīng)老師上課,認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言做為重點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生聽(tīng),及時(shí)提問(wèn),對(duì)聽(tīng)的好的學(xué)生多多表?yè)P(yáng)。孩子學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽(tīng),課堂紀(jì)律就會(huì)得到很好的成效;對(duì)待不認(rèn)真聽(tīng)的孩子要經(jīng)常提問(wèn)。其次是發(fā)言,要求孩子只要會(huì)就發(fā)言,哪怕答案不對(duì)也要鼓勵(lì),對(duì)待什么也說(shuō)不出來(lái)的孩子要了解他在想什么,課后進(jìn)行談話。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。

1、整理書(shū)包要又快有好,學(xué)會(huì)分類(lèi),書(shū)包有很多層,學(xué)會(huì)每層固定放置什么東西,常用的和不常用的要分開(kāi)。抽屜里面要整齊,定時(shí)抽查。眼保健操要認(rèn)真,講述眼睛好的好處,讓孩子從心里重視眼保健操,每個(gè)穴位的位置要強(qiáng)調(diào)。

2、講述值日生的職責(zé)和任務(wù),安排好值日生工作,可以對(duì)值日的小組進(jìn)行打分,一個(gè)月評(píng)比一次,對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

3、作業(yè)自己自覺(jué)完成,學(xué)會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,重視書(shū)寫(xiě),寫(xiě)的不好的同學(xué)要經(jīng)常說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么寫(xiě)才好看。

二、月份活動(dòng)安排。

1、寒假作業(yè)檢查評(píng)比。

2、開(kāi)展一次“關(guān)于如何使用壓歲錢(qián)”的班會(huì)。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”實(shí)踐活動(dòng)。

4、講講“植樹(shù)節(jié)”的由來(lái)及植樹(shù)造林,綠化環(huán)境等。

1、做好教室美化工作。

2、利用“清明節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

一、指導(dǎo)思想。

以德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo),緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),先學(xué)好做人。

二、班級(jí)目標(biāo)。

結(jié)合校德育目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校。

三、具體工作。

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成,能自覺(jué)抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育,在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待,做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),還要有充分的思想準(zhǔn)備,接受祖國(guó)的挑選。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級(jí)布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),認(rèn)真接受檢查,爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報(bào)的質(zhì)量。

3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn),作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的打算,確定好自己的目標(biāo),并向著這目標(biāo)努力。為此,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在明年的中考中取得好成績(jī)。

4.積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭(zhēng)取在明年的體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作。爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

5.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī).

班級(jí)是我們的一個(gè)大“家”,讓我們一起共同努力,把她建設(shè)得更溫馨、更充滿(mǎn)希望。

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班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇九

一、班級(jí)情況分析:

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。

1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪、撕、折,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、開(kāi)展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

6、五大領(lǐng)域:

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。自我認(rèn)識(shí)智能,知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。

〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

3、利用音樂(lè)組織幼兒,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇十

一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問(wèn)題,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?,F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期,夏天就開(kāi)始高三備戰(zhàn),十萬(wàn)火急,節(jié)氣不等人,而我班面臨的是更換了三名科任教師,上學(xué)期期末成績(jī)?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,六門(mén)主科四門(mén)倒第一的尷尬局面,家長(zhǎng)心急如焚,班級(jí)人心不穩(wěn),學(xué)生興風(fēng)作浪。

針對(duì)以上問(wèn)題,提出下面計(jì)劃。

(一)穩(wěn)定家長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),統(tǒng)一思想。

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)溝通班級(jí)情況,利用電話,網(wǎng)絡(luò),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,充分滿(mǎn)足家長(zhǎng)的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見(jiàn),有怨氣要疏導(dǎo),有想法要溝通,有問(wèn)題要理解。不然問(wèn)題越積累越多,越積累越大,家長(zhǎng)不穩(wěn)定,班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè),便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對(duì)于那些的聽(tīng)課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不開(kāi)心的學(xué)生,要注意觀察,及時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通,找到不開(kāi)心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

統(tǒng)一思想,讓大家充分認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情,不是某個(gè)人事情,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情,也是每個(gè)人的事情,班興我榮,沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做,凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣,樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。

(二)溝通科任,建立互信,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

及時(shí)與科任溝通,主動(dòng)了解學(xué)生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問(wèn)題,讓他們開(kāi)心的工作,喜歡到班級(jí)來(lái),愛(ài)上十六班的學(xué)生,為了做到這一點(diǎn),首先培訓(xùn)好課代表,讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,讓課代表沒(méi)事就往科任那里去,多請(qǐng)示,多匯報(bào)。

班主任要注意樹(shù)立科任的威信,利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)科任,有難同當(dāng)。只有互相信任,互相補(bǔ)臺(tái),才能把班級(jí)抓好,在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間,多請(qǐng)科任參加,利用活動(dòng)建立互信,培養(yǎng)感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強(qiáng)調(diào)合作,加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,必要的時(shí)候,要親自督促和檢查。

(三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習(xí)紀(jì)律,不落一人。

對(duì)于課堂,首先要有好的課堂紀(jì)律,保持安靜,保證無(wú)人睡覺(jué),溜號(hào),在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,循序漸進(jìn),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學(xué)科,包括體育和政治,不能讓學(xué)生找到突破口。

對(duì)于自習(xí),應(yīng)絕對(duì)安靜,然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法,盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

二.搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)。

這些工作的基本點(diǎn)主要包括。

1.出勤。

遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。

2.眼操。

做到人人認(rèn)真,不敷衍。

3.間操。

集合要快,站隊(duì)要靜,跑步整齊,口號(hào)響亮,隊(duì)列中沒(méi)有說(shuō)話現(xiàn)象。做操認(rèn)真,動(dòng)作到位。

4.班會(huì)和團(tuán)會(huì)。

結(jié)合學(xué)校布置,針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,確立主題,多讓學(xué)生主持和安排,實(shí)行小組輪流制,盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

三.抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)。

1.情感問(wèn)題。

2.學(xué)習(xí)問(wèn)題。

3.成長(zhǎng)問(wèn)題。

4.人際問(wèn)題。

以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時(shí)分析,歸納人群,及時(shí)溝通和交流。

在這個(gè)學(xué)期,我們計(jì)劃利用班會(huì),團(tuán)會(huì),利用班級(jí)博客進(jìn)行溝通交流,老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進(jìn)教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,親子關(guān)系,讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶,讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇十一

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育,狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生安全教育,心理健康教育,使學(xué)生、在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

二、加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,樹(shù)立公德意識(shí),愛(ài)校意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛(ài)班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。

三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,抓好“兩操一活動(dòng)”的質(zhì)量,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

四、改選班干部,大力指導(dǎo)學(xué)生干部的工作,依靠干部及班級(jí)體的力量,形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。

五、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”,“成功教育”等科學(xué)手段引導(dǎo),轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行告別網(wǎng)吧的教育。充分利用班會(huì),學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)紙,認(rèn)識(shí)到迷戀網(wǎng)吧的害處,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

六、三月文明禮貌月,結(jié)合“學(xué)雷鋒,做好事”等活動(dòng),動(dòng)員學(xué)生每人做一至二件好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育,以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心及奉獻(xiàn)精神。結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

七、積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的足球聯(lián)賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及職高部的各種體育活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

八、指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí),考好期末考試,指導(dǎo)學(xué)生正確的就業(yè)觀。

一、班級(jí)基本情況。

本班共有24名學(xué)生,其中有17位女同學(xué),7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級(jí)下來(lái),我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校。

規(guī)章制度。

經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)現(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段,在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學(xué)校活動(dòng),如卡拉ok、網(wǎng)頁(yè)制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要踏上社會(huì)打好基矗這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì),如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的,在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,允許學(xué)生外出打工,目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門(mén),還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜,這就給管理上加大了難度,所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容。

1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考,并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,在教師節(jié)到來(lái)之際,啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期。

黑板報(bào)。

3、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮,進(jìn)行思想教育。

4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。

5、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),出版相應(yīng)黑板報(bào)。

6、開(kāi)展一次演講比賽。

7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽,爭(zhēng)取進(jìn)入院比賽。

8、組織迎新年慶?;顒?dòng)。

9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力工作,我對(duì)于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí),同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足。我的目標(biāo)是把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)充滿(mǎn)活力、凝集力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的先進(jìn)集體。我的具體工作計(jì)劃有以下幾點(diǎn)。

一、在學(xué)習(xí)方面。

盡量多聽(tīng)班級(jí)的課程,了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題給予幫助和指導(dǎo)。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)上有困難出現(xiàn)厭學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了單獨(dú)的溝通和指導(dǎo)。

二、在班級(jí)活動(dòng)方面。

為了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實(shí)踐方面得到更好的鍛煉,活躍大學(xué)生活,使同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。希望能夠在課后舉辦一些娛樂(lè)活動(dòng),有助于豐富同學(xué)們的日常生活,在學(xué)習(xí)時(shí)更加的精力充沛。

三、在日常生活方面。

定期去宿舍檢查,關(guān)心學(xué)生的住宿情況,在宿舍衛(wèi)生方面,也強(qiáng)調(diào)必須符合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn)。在日常生活上,多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步,定期與學(xué)生進(jìn)行溝通,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問(wèn)題。

除此之外,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、通知文件。積極配合學(xué)院總體安排,做好辦公室的值班工作,值班期間堅(jiān)決按照學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行,履行班主任職責(zé)。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇十二

一、指導(dǎo)思想:

“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

二、班級(jí)基本情況。

全班共有學(xué)生50人,其中有男生26人,女生24人。班上男學(xué)生比較多,要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題不少;女生雖少,但思想情緒問(wèn)題卻有不少,需要更多的關(guān)愛(ài)。全班總平均成績(jī)與其他同類(lèi)班相差不多,但是各個(gè)梯隊(duì)的人數(shù)相對(duì)較少,臨界生和后進(jìn)生幅度大。

1、營(yíng)造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。

2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng);

3、建立班級(jí)“青春書(shū)架”(因?yàn)闊o(wú)班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人計(jì)劃捐出雜志5本;書(shū)籍存放在空書(shū)柜中,安排專(zhuān)人管理。)。

4、堅(jiān)持寫(xiě)周記,對(duì)本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。

5、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源,學(xué)習(xí)的方向盤(pán)。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹(shù)立學(xué)生的自信心,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,力求進(jìn)取。

堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和專(zhuān)業(yè)成績(jī)??朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過(guò);二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富,知識(shí)體系要更加緊湊,所以若不是從頭開(kāi)始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。

1、事事留心,時(shí)時(shí)注意,針對(duì)全班,獲得學(xué)生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對(duì)其思想,行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。

2、和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),做到“進(jìn)門(mén)即靜,入室即學(xué),心無(wú)雜念,口無(wú)雜言,手無(wú)雜事”,對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用,以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生?!邦A(yù)防重于治療”,從他們的學(xué)習(xí)興趣,計(jì)劃,方法,態(tài)度上加以指導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)展“一幫一,一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字,確保書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。

5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,早自習(xí)書(shū)聲瑯瑯,晚自習(xí)保持安靜,課堂活躍睿智。

鼓勵(lì)有特長(zhǎng)和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,專(zhuān)向發(fā)展,有所作為,為班級(jí)未來(lái)的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。

中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主,讓他們真切地感受到來(lái)自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛(ài),引導(dǎo)他們?cè)谧陨淼幕A(chǔ)上有所進(jìn)步。

繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長(zhǎng)老師密切配合,老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài),不僅是學(xué)習(xí)上的,對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長(zhǎng)也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。

1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2、指導(dǎo)開(kāi)好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動(dòng)。

3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。

4、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念,學(xué)唱新校歌。

5、安全教育——食品與健康知識(shí)講座。

1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽(tīng)取法制教育報(bào)告。

2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。

3、“關(guān)愛(ài)生命”主題交通安全教育班會(huì)課。

4、組織參加學(xué)校第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、慶祝國(guó)慶。

6、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“后勁生”。

1、儀容、儀表大檢查。

2、組織參加演講比賽。

3、心理健康教育講座。

4、加強(qiáng)安全教育。

5、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

6、期中考試。

1、班級(jí)學(xué)習(xí)專(zhuān)刊出刊。

2、觀摩主題班會(huì)。

3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)活動(dòng)。

6、安全教育。

1、加強(qiáng)法制安全教育。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。

3、期末。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇十三

時(shí)間。

地點(diǎn)。

總局資助、協(xié)會(huì)主辦。

01。

2015年全國(guó)老年人體育協(xié)會(huì)工作會(huì)議(含執(zhí)委會(huì)會(huì)議)。

江西婺源。

02。

第三屆全國(guó)老年人體育健身項(xiàng)目創(chuàng)新交流大會(huì)。

03。

全國(guó)老年人乒乓球交流活動(dòng)。

山東濱州。

04。

全國(guó)老年人健步走培訓(xùn)班。

江蘇如皋。

05。

全國(guó)老年人柔力球培訓(xùn)班。

廣東廣州。

06。

全國(guó)老年人氣排球培訓(xùn)班。

四川成都。

07。

全國(guó)老年人健步走交流活動(dòng)。

吉林長(zhǎng)白山。

08。

全國(guó)老年人氣排球總交流活動(dòng)。

云南昆明。

09。

全國(guó)老年人網(wǎng)球交流活動(dòng)。

浙江杭州。

10。

全國(guó)老年人太極拳(劍)交流活動(dòng)。

四川德陽(yáng)。

11。

全國(guó)老年人健步走大聯(lián)動(dòng)(主會(huì)場(chǎng))。

10.2。

海南三亞。

12。

全國(guó)老年人柔力球交流活動(dòng)。

廣西桂林。

13。

全國(guó)老年人釣魚(yú)交流活動(dòng)。

10月中下旬。

江蘇如皋。

14。

全國(guó)老年人門(mén)球交流活動(dòng)。

河南焦作。

15。

全國(guó)老年人健身球操交流活動(dòng)。

浙江德清。

16。

全國(guó)老年人健身球操培訓(xùn)班。

浙江德清。

協(xié)會(huì)批準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)自籌。

17。

全國(guó)老年人太極拳劍邀請(qǐng)賽。

山東南山。

18。

全國(guó)老年人氣排球之鄉(xiāng)交流活動(dòng)。

福建晉江。

19。

全國(guó)氣排球分區(qū)交流活動(dòng)。

6.8-12。

河南平頂山。

江西新余。

6.28-7.2。

寧波。

的計(jì)劃的和臨時(shí)的工作計(jì)劃。2015年上半年黨支部工作計(jì)劃表。

重點(diǎn)工作:1、扎實(shí)開(kāi)展好黨的群眾路線教育活動(dòng)。

2、基層黨建工作:完成基層服務(wù)型黨組織建設(shè)“書(shū)記項(xiàng)目”。

3、黨風(fēng)廉政工作:圍繞“中央八項(xiàng)規(guī)定”落實(shí)各項(xiàng)工作。

內(nèi)

備注。

二三。

1、

簽訂黨建各項(xiàng)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。(行風(fēng)效能、信訪、黨風(fēng)廉政、基層黨建)。

2、

申報(bào)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)“書(shū)記項(xiàng)目”。(2項(xiàng))。

(1)。

基層民主建設(shè)項(xiàng)目。

(2)。

黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶項(xiàng)目。

1、

扎實(shí)開(kāi)展好黨的群眾路線教育活動(dòng)。

2、

健全完善基層民主建設(shè)各項(xiàng)工作制度。

1、

開(kāi)展教師心理健康輔導(dǎo)講座。

2、

協(xié)調(diào)組織好慶“六一”活動(dòng)。

1、

建立黨員個(gè)人檔案,完善黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷制度。

2、

召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。

1、

開(kāi)展慶“七一”青銅峽市“移民工程、葡萄長(zhǎng)廊”觀摩活動(dòng)。

2、

迎接局黨委半年黨支部工作考核。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇十四

新的學(xué)期新的開(kāi)始,班主任制定新的工作計(jì),下面是本站小編收集整理關(guān)于班主任。

的資料,希望大家喜歡。

本學(xué)期我接手新編高二微機(jī)(1)班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的微機(jī)班,共有學(xué)生38名學(xué)生,女生19人,男生19人。

目前的特殊情況有:男女生比例相當(dāng);重組新班的入班成績(jī)首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我制定了班級(jí)德育工作計(jì)劃如下:

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

三、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生,努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。具體設(shè)想如下:

第一、思想行為規(guī)范管理方面:

1、組織臨時(shí)班委會(huì),授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規(guī)口訣”。準(zhǔn)時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請(qǐng)。升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到,課桌周?chē)嵑?。頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,首飾手機(jī)留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個(gè)樣。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。

第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。

設(shè)想1:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;。

設(shè)想2:“20xx年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。

2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng);。

3、建立班級(jí)“青春書(shū)架”(因?yàn)闊o(wú)班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人計(jì)劃捐出雜志60本;書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中,安排專(zhuān)人管理。)4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。

第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。

1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

《中學(xué)生行為規(guī)范》加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2、學(xué)生組織“樹(shù)立一中人意識(shí),塑造一中人形象”主題班會(huì)。

2、指導(dǎo)開(kāi)好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì)。

3、慶佳節(jié)。

黑板報(bào)。

出刊。

4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn),學(xué)唱校歌。

5、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座。

1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽(tīng)取法制教育報(bào)告。

2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。

3、“講誠(chéng)信,拒偷盜”主題班會(huì)。

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。

5、分次公布單元測(cè)試情況,鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。

6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫。

教生”。

1、本班儀容、儀表大檢查。

2、組織參加演講比賽。

3、收看心理健康教育講座。

4、加強(qiáng)安全教育。

5、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。

1、班級(jí)學(xué)習(xí)專(zhuān)刊出刊。

2、觀摩主題班會(huì)。

3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課(一節(jié)課)。

1、加強(qiáng)法制安全教育。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。

3、期末考試動(dòng)員會(huì)。

第四、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。

1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類(lèi)別的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅(jiān)定信心,力爭(zhēng)出類(lèi)拔萃。

2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、體育類(lèi)、表演類(lèi)、科研類(lèi)特長(zhǎng)生,鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好,專(zhuān)向發(fā)展,力爭(zhēng)有所作為。

第五、堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、堅(jiān)持做好“談心”工作,及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

新的學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任工作,深感榮幸。因?yàn)橐呀?jīng)帶過(guò)一學(xué)期,所以學(xué)生的性格、愛(ài)好,都有了更多的了解。因此在制定這個(gè)工作計(jì)劃時(shí),我對(duì)自己班級(jí)的情況比較了解,因而在制定新學(xué)期班主任工作計(jì)劃時(shí)有了實(shí)施的可能性。

一、我班基本情況。

我班有學(xué)生48人。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活,對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時(shí)上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽成績(jī)都不是很理想,在新學(xué)年中要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),取得更好的成績(jī),并樹(shù)立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、我班本學(xué)期工作目標(biāo)。

做好上學(xué)期的。

工作總結(jié)。

為改正教學(xué)中的不足我給自己制定以下幾點(diǎn)目標(biāo):

1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

2、努力貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

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班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇十五

2布置教室,美化環(huán)境。

3五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始。

4班報(bào)刊出。

5做好學(xué)生乘車(chē)、午餐工作。

6期初行為規(guī)范的教育。

7選拔班干部,并召開(kāi)班干部會(huì)議。

8“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。

1開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)。

2開(kāi)展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)。(3月8日)。

3跳繩比賽。

4班報(bào)刊出。

5開(kāi)展“美化我們校園”活動(dòng)。(3月12日)。

6召開(kāi)班干部會(huì)議。

1開(kāi)展“偉大的民族”精神讀書(shū)活動(dòng)。

2期中測(cè)試、反饋家訪。

3??谒氵^(guò)關(guān)側(cè)試。

4召開(kāi)班干部會(huì)議。

5班報(bào)刊出。

1校朗讀、寫(xiě)字水平測(cè)試。

2“五一”長(zhǎng)假期間,組織引導(dǎo)隊(duì)員積極參加。

社會(huì)、家庭體驗(yàn)教育活動(dòng)。

3迎“六、一”手抄報(bào)比賽。

4召開(kāi)班干部會(huì)議。

1慶?!傲?、一”國(guó)際兒童節(jié)。

2校數(shù)學(xué)智多星比賽。

3期末測(cè)試。

4評(píng)比“三好生”及各類(lèi)積極分子。

一、班級(jí)概況。

本班共37人,其中男生18人,女生19人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體,積極向上,活撥可愛(ài),大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),能夠按時(shí)完成作業(yè),維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強(qiáng)。可是也有一小部分孩子,入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識(shí)不足,一個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、班級(jí)目標(biāo)。

建立一支積極進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)。

1、繼續(xù)進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。

2、進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人,開(kāi)展“三當(dāng)”活動(dòng)。

3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和班級(jí)榮譽(yù)感。強(qiáng)化自我約束,自我管理的能力。

4、建設(shè)班級(jí)文化,創(chuàng)建書(shū)香班級(jí),開(kāi)展星級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽。

5、繼續(xù)開(kāi)展“親自讀書(shū)”“書(shū)香家庭”的活動(dòng)。

6、加強(qiáng)與任課教師和家長(zhǎng)的溝通交流。每周詢(xún)?cè)L任課教師,每月進(jìn)行家訪。

四、活動(dòng)安排。

1、加強(qiáng)初期行為規(guī)范教育。

2、三項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始。

1、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育。

2、慶?!叭恕眿D女節(jié)。

3、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

1、期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋。

2、一二年級(jí)廣播操比賽。

1、一、二年級(jí)口算、筆算測(cè)試。

2、勞動(dòng)最光榮。

1、慶祝六一兒童節(jié)。

2、一二年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽。

3、期末考試。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇十六


班級(jí)基本情況

姓名

?

所任班級(jí)

?

所教科目

?

任班主任年限

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班級(jí)

?


人數(shù)

男生_______人

女生_______人

合計(jì)

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?

?

?

?

?

?

班干

班 長(zhǎng)

?

副班長(zhǎng)

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紀(jì)律委員

?

文娛委員

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團(tuán)支書(shū)

?

學(xué)習(xí)委員

?

勞動(dòng)委員

?

體育委員

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班 級(jí) 建 設(shè)

本學(xué)期

?


目的

?


要求

?

中 心

措 施

?

?

?

?

?

?

勞動(dòng)

?


衛(wèi)生

?

?

班干

?


培養(yǎng)

?

?

指導(dǎo)

?


團(tuán)隊(duì)

?

?

項(xiàng)目

中 心

措 施

?

?

?

?

具 體 安 排

周次

主 題

措 施

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

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?

第____周

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第____周

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?

周次

內(nèi) 容

形 式

第____周

?

?

第____周

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第____周

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第____周

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第____周

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第____周

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第____周

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第____周

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這學(xué)期我初一年級(jí)二班的班主任工作,面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷希望、渴望知識(shí)的學(xué)生,我將盡最大的努力,教好這些學(xué)生。

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。

為了更好的完成自己的責(zé)任和義務(wù),現(xiàn)將這學(xué)期工作計(jì)劃如下:

學(xué)生剛從小學(xué)升入初中,是人生道路上的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

首先,無(wú)論在學(xué)習(xí)還是心理上,學(xué)生都面臨重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),要幫助他們盡快適應(yīng)初中生活。

1. 告知學(xué)生初中和小學(xué)的不同點(diǎn),針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、老師授課方式、班級(jí)培養(yǎng)方向等的不同,及時(shí)給予點(diǎn)撥和引導(dǎo)。

2. 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和班報(bào),給家長(zhǎng)提一些明確的要求,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。

3. 從心理上多關(guān)心學(xué)生,讓學(xué)生明白,只要他努力,只要他不服輸,就不會(huì)比別人差。

其次,學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同的學(xué)校,應(yīng)盡快將他們的行規(guī)規(guī)范,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

1. 抓課前準(zhǔn)備:一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要。

開(kāi)學(xué)初,要?jiǎng)诱娓?,預(yù)備鈴響,就進(jìn)班級(jí),督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,檢查學(xué)生的書(shū)和筆記本是否放在桌子左上角。

崗位建立后,課前請(qǐng)專(zhuān)人負(fù)責(zé),班主任隨機(jī)督查,盡快形成習(xí)慣。

2. 抓作業(yè)的收發(fā):無(wú)論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè),每組組長(zhǎng)必須收齊后方可交給課代表,不會(huì)做的題目可以不做,但絕對(duì)不允許有不交作業(yè)的現(xiàn)象,如果有人不交作業(yè),課代表及時(shí)記錄,利用晨會(huì)或午會(huì)進(jìn)行曝光和教育。

作業(yè)的發(fā)放由課代表分給各組長(zhǎng),由組長(zhǎng)發(fā)下去。

并且送到每人的桌子上。

絕對(duì)不允許課代表把作業(yè)本直接放在講桌上。

3. 抓衛(wèi)生保潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。

因此給每一個(gè)同學(xué)劃分出一塊塊的包干區(qū),消除衛(wèi)生死角。

4. 抓自習(xí)課紀(jì)律:無(wú)論是早自習(xí)還是午自習(xí),要求學(xué)生必須保持教室的安靜,班長(zhǎng)坐在講臺(tái)上督查自習(xí)情況,并做好記錄。

告訴學(xué)生自習(xí)課上一般首先完成老師布置的作業(yè),然后做好手里自備的隨堂練習(xí),最后預(yù)習(xí)好第二天要上的新課。

這樣,學(xué)生每天的自習(xí)課安排得井然有序,大大提高了學(xué)習(xí)的效率。

第三,組建新集體,樹(shù)立起班級(jí)凝聚力和責(zé)任感。

1. 班級(jí)布置中,后墻貼上“愛(ài)我班級(jí),從我做起”的標(biāo)語(yǔ),學(xué)習(xí)園地上,張貼“同窗的真諦”的文章,班報(bào)中“關(guān)心集體,關(guān)注他人”的倡議書(shū)等,在班級(jí)組建的第一時(shí)間,將“班興我榮,班衰我恥,以班為家,榮辱與共”的意識(shí)植根于學(xué)生心間。

2. 在崗位自薦的同時(shí),設(shè)置部分筆試題,就“如果你的組內(nèi)有一位同學(xué)總是晚到學(xué)校,影響整組本子的按時(shí)上交,你會(huì)怎么辦”等的問(wèn)題回答,實(shí)行學(xué)生集體觀念的自我教育。

3. 在民主自愿的原則上,設(shè)立班級(jí)崗位,作到人人有事做,事事有人做,通過(guò)嚴(yán)格的每月量化積分管理,樹(shù)立正確的.輿論導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

4. 建立互助合作小組,以互助小組、"1+1"小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

5. 在小組之間開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)優(yōu)勝的小組和進(jìn)步較大的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

第四,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,評(píng)價(jià)自己,把握自己,樹(shù)立自信心。

1. 教育學(xué)生要相信自己,管理自己,激勵(lì)自己。

認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理適應(yīng)輔導(dǎo)---讓所有學(xué)生心態(tài)歸零。

無(wú)論以前怎樣,現(xiàn)在是新的開(kāi)始,要相信自己,每天充滿(mǎn)自信的生活和學(xué)習(xí)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我約束教育——遵守校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì),學(xué)習(xí)上培養(yǎng)自學(xué)能力,獨(dú)立生活的能力。

進(jìn)行挫折教育——遇到任何困難不認(rèn)輸,勇敢向前。

2. 教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,把握自己,激勵(lì)自己。

從歷次考試成績(jī)反映出自己的得與失,正確評(píng)價(jià)自己,定出改進(jìn)措施,重新開(kāi)始。

3. 教育學(xué)生定準(zhǔn)目標(biāo),進(jìn)入狀態(tài),苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾。

制定學(xué)習(xí)目標(biāo),并按計(jì)劃堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

盡自己最大的努力,改正不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,取得各方面的進(jìn)步。

第五,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

1. 學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí)適當(dāng)練習(xí)。

還要對(duì)學(xué)生科學(xué)用腦的教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體鍛煉,營(yíng)養(yǎng)的搭配。

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大的收獲。

2.加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面。

要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外知識(shí)是相輔相成的。

學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

第六,密切科任教師和家庭的關(guān)系,共同教育學(xué)生。

1. 結(jié)合每次考試成績(jī),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

設(shè)置家校聯(lián)系冊(cè),每天的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

2. 平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作。

同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。

3. 家長(zhǎng)會(huì)上,讓家長(zhǎng)明確不同的階段該配合學(xué)校做的系列工作。

4. 密切與任課老師的聯(lián)系,聽(tīng)取他們對(duì)班級(jí)管理及工作方面的意見(jiàn),邀請(qǐng)他們參加班級(jí)的活動(dòng),爭(zhēng)取他們的支持,同心協(xié)力搞好班級(jí)管理工作。

第七,重視每一次的細(xì)節(jié)教育:

1.抓好每一次班會(huì)。

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

2.抓好入校的每一次大型活動(dòng)。

宣傳、表?yè)P(yáng)積極參與和獲得榮譽(yù)的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

總之,班級(jí)管理中,要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,要持之以恒。

這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,就如同人造地球衛(wèi)星,只要上了軌道,它就可以自行運(yùn)轉(zhuǎn)了。

這不但對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,對(duì)于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇十七

時(shí)間。

地點(diǎn)。

總局資助、協(xié)會(huì)主辦。

01。

2015年全國(guó)老年人體育協(xié)會(huì)工作會(huì)議(含執(zhí)委會(huì)會(huì)議)。

江西婺源。

02。

第三屆全國(guó)老年人體育健身項(xiàng)目創(chuàng)新交流大會(huì)。

03。

全國(guó)老年人乒乓球交流活動(dòng)。

山東濱州。

04。

全國(guó)老年人健步走培訓(xùn)班。

江蘇如皋。

05。

全國(guó)老年人柔力球培訓(xùn)班。

廣東廣州。

06。

全國(guó)老年人氣排球培訓(xùn)班。

四川成都。

07。

全國(guó)老年人健步走交流活動(dòng)。

吉林長(zhǎng)白山。

08。

全國(guó)老年人氣排球總交流活動(dòng)。

云南昆明。

09。

全國(guó)老年人網(wǎng)球交流活動(dòng)。

浙江杭州。

10。

全國(guó)老年人太極拳(劍)交流活動(dòng)。

四川德陽(yáng)。

11。

全國(guó)老年人健步走大聯(lián)動(dòng)(主會(huì)場(chǎng))。

10.2。

海南三亞。

12。

全國(guó)老年人柔力球交流活動(dòng)。

廣西桂林。

13。

全國(guó)老年人釣魚(yú)交流活動(dòng)。

10月中下旬。

江蘇如皋。

14。

全國(guó)老年人門(mén)球交流活動(dòng)。

河南焦作。

15。

全國(guó)老年人健身球操交流活動(dòng)。

浙江德清。

16。

全國(guó)老年人健身球操培訓(xùn)班。

浙江德清。

協(xié)會(huì)批準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)自籌。

17。

全國(guó)老年人太極拳劍邀請(qǐng)賽。

山東南山。

18。

全國(guó)老年人氣排球之鄉(xiāng)交流活動(dòng)。

福建晉江。

19。

全國(guó)氣排球分區(qū)交流活動(dòng)。

6.8-12。

河南平頂山。

江西新余。

6.28-7.2。

寧波。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃表篇十八

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

(二)、班級(jí)考核評(píng)比。

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績(jī),并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末,進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。

(三)針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育。

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

2.通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金,通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

四、具體措施:

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題.

一,幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1,中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2,加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量,類(lèi)型,為今后確定志愿做準(zhǔn)備,更能通過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育,讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,否則今后自已將落后于社會(huì),就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,從只要打工就掙錢(qián)變遷到高學(xué)歷打工掙大錢(qián)低學(xué)歷打工掙錢(qián)少甚至不掙錢(qián)的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已,一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求,講一講下崗的原因,從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下,產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力,于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān),下崗是為了減員增效,國(guó)家要的是高素質(zhì)的人才,而不是普通的勞動(dòng)力,適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3,幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,思想教育工作實(shí)在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,鼓舞學(xué)生信心。

1,樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2,實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力。

總之,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”

三,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

2,強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。

3,造條件讓差生補(bǔ)習(xí),同學(xué)自愿,請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買(mǎi)vcd影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,不畏艱難的氛圍。

4,織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

5,調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,

6,強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

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