2023年教育教學(xué)工作計(jì)劃(通用22篇)

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2023年教育教學(xué)工作計(jì)劃(通用22篇)
時間:2023-12-10 13:18:08     小編:FS文字使者

計(jì)劃是規(guī)劃和安排未來行動或目標(biāo)達(dá)成的一種方式。在制定計(jì)劃時,我們需要考慮現(xiàn)實(shí)情況和自身能力,合理安排時間和任務(wù)。制定計(jì)劃的關(guān)鍵是要堅(jiān)持執(zhí)行,不斷修正和改進(jìn)。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

導(dǎo)語:如果你做好了教學(xué)計(jì)劃,那么你的教學(xué)工作就會得心應(yīng)手。下面的是百分網(wǎng)小編為大家搜集的2017教育教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎閱讀,謝謝!

時間過得真快,一眨眼就迎來了新的一學(xué)期,我所在的是藝術(shù)班,本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期,本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。

本學(xué)期,要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動,完善幼兒喜愛的區(qū)角活動,并抓好特色教學(xué),通過舞蹈,音樂欣賞,舞蹈欣賞,歌曲等形式進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),加強(qiáng)幼兒對音樂,舞蹈的積極性,敏感性和表現(xiàn)性,力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。

同伴合作整理寢室,學(xué)會疊被子。知道愛惜自己和別一 活動目標(biāo)

1.人的物品,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.知道保護(hù)視力的重要性,了解換牙的一般常識。不偏食,不挑食。不玩危險品,不去危險的地方玩。

3.遇到不合宜的事情,注意調(diào)節(jié)自己的情緒,有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

4.能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球,能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。

5.會聽口令或音樂,能動作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。

3月:1.大家都做廣播操 2.我們在長大 3.鉆山洞 4.小博士的話

7月: 排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

1. 積極參加各項(xiàng)

活動,了解自己學(xué)習(xí)與社會發(fā)展的關(guān)系,知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù),體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動的樂趣,有積極窗新的愿望。

2.會基本的生活操作,能大膽動手操作,有一定的.堅(jiān)持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。

3.回正確與人合作,能幫助關(guān)心他人,有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。

4. 知道幼兒園集體生活規(guī)則,并能自覺遵守,會正確評價自己或他人的行為,有規(guī)則意識。

5. 積極才家集體或公益勞動,有責(zé)任意識和初步的責(zé)任感。有愛父母長輩和同伴的情感,有尊重自己和他人的意識和行為。

6.下本民族文化,有初步的民族自豪感

7月: 排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

1 .喜歡動手參加科學(xué)活動,干支日常生活中的數(shù)學(xué),喜歡動植物和大自然。

2.能正確運(yùn)用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征,獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.能以詞匯,簡單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),與同伴交流。

4.學(xué)會按物體的差異進(jìn)行4以內(nèi)的排序,會按物體的某一種特征分類。能手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的事物,形成初步的數(shù)概念。

5會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。

6月: 1.夏天的西瓜 2.美麗的大海 3.認(rèn)識時間 4.排節(jié)目

7月: 文化復(fù)習(xí)

1. 樂意與人交流,有運(yùn)用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅(jiān)持說普通話,語音基本正確.

2. 喜歡參加閱讀

活動,對文字,符號感興趣.積極學(xué)人常見的文字.

3.認(rèn)真傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶能力,呢個理解較復(fù)雜的多種指令.

4.喜歡聽,看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語言,表情,動作,美工活動等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品.

7月: 文化復(fù)習(xí)

1. 能主動參加藝術(shù)活動,體驗(yàn)活動的樂趣.

3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對歌曲,樂曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷.

5. 能自如的隨音樂舞蹈,會用打擊樂器進(jìn)行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編部分歌詞,節(jié)奏和舞蹈動作.

5月: 排節(jié)目

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本屆初三學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,學(xué)困生多。這使得我們初三的教育教學(xué)工作更為艱巨,但我們決不能動搖既定的升學(xué)目標(biāo),我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此,特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。

1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。級部堅(jiān)持每月召開一次學(xué)生會議。

2、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,使初三學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好,以確保中考參考率達(dá)到各項(xiàng)要求。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不占不擠,要著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要有保證。

5、每天晨讀、早讀、中自習(xí)、晚自習(xí)都安排到人。強(qiáng)化輔導(dǎo)工作。每天晚自習(xí)的第一節(jié)課各班可集體輔導(dǎo),其余時間安排學(xué)生自習(xí);進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

6、加強(qiáng)對薄弱科目的檢查和督促工作,確保明年中考無弱科。

7、復(fù)習(xí)階段,各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心組織復(fù)習(xí),做到以綱為綱、以書為本,講清概念,揭示規(guī)律,指點(diǎn)迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

8、處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。第二學(xué)期開始對班重中對象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補(bǔ)差。

9、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí),正常開展聽課活動,取長補(bǔ)短,共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。

10、認(rèn)真組織測試,強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時補(bǔ)救。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

新的學(xué)期,小學(xué)部教育教學(xué)工作堅(jiān)持“以人的發(fā)展為本”,以新課程改革的實(shí)施為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),以學(xué)校“內(nèi)涵發(fā)展,樹立品牌”工作思路為指導(dǎo),科學(xué)解讀“讓每一個學(xué)生都上好學(xué)”的教育理念,全力推行成功教學(xué)法,創(chuàng)新課堂教學(xué),聚焦學(xué)校特色建設(shè),致力追求精品教育,精心打造“書香校園”,使我校成為商丘教育均衡發(fā)展中的一張名片。

本學(xué)期,我們小學(xué)部工作的基本思路是:圍繞一個中心,落實(shí)兩個重點(diǎn),突出三個理念,強(qiáng)化四項(xiàng)工作,全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

圍繞一個中心:以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為中心,

落實(shí)兩個重點(diǎn):以全面推行成功教學(xué)法為重點(diǎn),以規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣為重點(diǎn)。

突出三個理念:讓每一個學(xué)生都擁有成功的機(jī)會,讓每一個教師都擁有創(chuàng)新的舞臺,讓每一個家庭都擁有回報的歡樂。

強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力在管理上求突破;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價,努力在評價方面有突破;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力在教有特色上有突破;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在學(xué)有特長上求突破。

1、抓領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè),為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)班子要轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)事業(yè)心,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),自覺接受廣大教師的監(jiān)督,深入教育教學(xué)第一線,率先垂范,提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率,要求教師做到的,領(lǐng)導(dǎo)首先做到,要求教師做好的,領(lǐng)導(dǎo)首先做好。與時俱進(jìn),力爭上游。

2、抓好教師的教學(xué)作風(fēng)建設(shè):為實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治教,辦出我校的特色,樹立良好品牌,必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),提升我們教師愛崗敬業(yè),教書育人的自覺性,保證成功教學(xué)法在每個教師的課堂上取得成功,確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3、抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè):為樹立良好的學(xué)風(fēng),必須狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維、建立勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。

(一)德育工作:

從我校的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā),轉(zhuǎn)變價值觀念,堅(jiān)持以人為本的理念,以創(chuàng)建良好的校風(fēng)為龍頭,全員育人、齊抓共管、落實(shí)制度、強(qiáng)化管理、切實(shí)提高德育實(shí)效。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

(1)樹立“四種意識”教師是學(xué)校的真正主人,是學(xué)校發(fā)展的不竭動力,因此抓教師這條主線永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的主旋律,教師發(fā)展則學(xué)校事業(yè)發(fā)展,教師優(yōu)秀則教育質(zhì)量優(yōu)異。本學(xué)期我們努力為教師搭建平臺,讓不同層次的教師互相融合,取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高。為此,要引導(dǎo)教師樹立“四種意識”:一是要樹立學(xué)習(xí)意識,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新理念,充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時間和平時的自學(xué)時間,努力學(xué)習(xí)本學(xué)科相關(guān)的專業(yè)知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,并做好自己的筆記。另外組織廣大教師開展讀書寫作工程,閱讀原著、名著,和學(xué)生一起讀書,和學(xué)生一起寫日記(隨筆)。并開展教師基本功競賽。二是樹立責(zé)任意識。以主人翁的態(tài)度關(guān)心學(xué)校,敬業(yè)愛崗,勤奮工作。三是要樹立質(zhì)量意識。要將提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們工作的核心,把握教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)、研究日常教學(xué)、教材、學(xué)生、教法、學(xué)法等,把握教學(xué)的全過程。四是要樹立發(fā)展意識。引導(dǎo)全體教師樹立發(fā)展才是硬道理的觀念、不斷地發(fā)展自己,發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校。

(2)加強(qiáng)師德建設(shè),本期我們將深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。要求教師以健康的人格去教育學(xué)生,感染學(xué)生。發(fā)揚(yáng)“校風(fēng)實(shí)、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)正”的優(yōu)良傳統(tǒng),提出學(xué)校無小事、處處是教育。教育無小節(jié),事事皆楷模的要求。在教育學(xué)生當(dāng)中,嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,倡導(dǎo)思想引導(dǎo),習(xí)慣指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)的三導(dǎo)教育理念。精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚(yáng)個性”的德育工作者隊(duì)伍。班主任是學(xué)校實(shí)施德育工作的主力軍,也是班級管理的第一責(zé)任人。德育工作經(jīng)驗(yàn)十分寶貴,但理念更為重要、班主任要與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),努力使自己的思想跟上時代的步伐。班主任要提高組織管理能力,做學(xué)生的良師益友。

2、推行養(yǎng)成教育、增強(qiáng)德育功效。

結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律,本期我們從大處著眼,從小處著手,突出德育地位、拓展德育渠道,增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

(1)突出德育地位,拓寬德育渠道。一方面由年級組長負(fù)起責(zé)任,由少先隊(duì)抓督促,各班抓落實(shí),各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透。另一方面我們要利用晨會、班會、黑板報、學(xué)習(xí)園地、紅領(lǐng)巾廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,理財(cái)教育、愛國教育、紀(jì)律教育等。適時舉行有益健康的文化娛樂活動,使學(xué)生從中深受教育。

(2)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從以下三方面入手。

第一、培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣。我們要依據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中,文明要堅(jiān)持“三性”一是榜樣示范,堅(jiān)持針對性;二是曉理動情;堅(jiān)持持久性;三是潛移默化、堅(jiān)持互動性。

第二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!胺e一千,累一方,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣?!庇岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)成績,須著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求全體教師做到“三讓”,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂學(xué);注重方法指導(dǎo),讓學(xué)生會學(xué)。

第三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣?!安粫?,就不會學(xué)習(xí)”小學(xué)生可塑性強(qiáng),各種習(xí)慣極易形成,形成良好的生活習(xí)慣,可以使他們終身受益。為此我們要從點(diǎn)滴抓起,持之以恒,開展“三小活動”,一是爭當(dāng)“小大人”活動,自己動手,折衣疊被,自理生活;二是爭當(dāng)“小主人”活動,愛護(hù)公共財(cái)物,愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,愛護(hù)花草樹木,照顧好自己,照顧好學(xué)校,照顧好家庭,當(dāng)好主人翁;三是爭當(dāng)“小能人”活動,堅(jiān)持開展“小幫手”、“小巧手”、“小老師”競賽評比,學(xué)習(xí)生活知識、掌握生活技能,提高生活能力。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè),開展多彩活動,豐富德育內(nèi)涵。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),每大周對各班少先隊(duì)干部舉行一次學(xué)習(xí)活動,逐步培養(yǎng),鍛煉學(xué)生的管理、組織能力。加強(qiáng)少先隊(duì)干部執(zhí)勤力度,引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,充分調(diào)動和發(fā)揮少先隊(duì)干部的積極作用。

(2)開展生動活潑的少先隊(duì)活動,加強(qiáng)隊(duì)員自我管理教育,做到主題鮮明,內(nèi)容具體、要求明確、落實(shí)到人,做到在活動中育人,在活動中鍛煉人。

(3)本學(xué)期,少先隊(duì)要結(jié)合“九月十日教師節(jié)”、“十一國慶節(jié)”、以及“元旦”等重大節(jié)日開展各項(xiàng)活動、讓學(xué)生積極參與,培養(yǎng)他們熱愛祖國、尊敬老師,增強(qiáng)他們少先隊(duì)員的'光榮感和使命感。

(4)抓好每天“三操”、“兩集會”規(guī)范管理,對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時總結(jié)和教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

1、規(guī)范教學(xué)管理,落實(shí)素質(zhì)教育。

教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的中心地位不動搖,把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)部教學(xué)工作的重中之重。

(1)落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開齊開全課程,開足課時。在教學(xué)常規(guī)管理中,我們堅(jiān)持常規(guī)日查和通報制度,定期和不定期組織“五查”,即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí),查學(xué)生作業(yè)批改是否完成,查教師聽評課是否參加,查教研活動是否開展,查教師的教后反思是否撰寫。

(2)認(rèn)真開展活動課。以落實(shí)活動課為突破口,扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。我們要把活動課列入教師工作量,納入考核內(nèi)容,千方百計(jì)解決場地、器材和師資等困難,確保活動課有教師、有設(shè)施、有計(jì)劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我們根據(jù)學(xué)生的愛好,繼續(xù)成立軍鼓隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、奧數(shù)班、英語加強(qiáng)班、神墨口算班、神墨珠心算班、美術(shù)班等。有計(jì)劃開展好第二課堂活動,使學(xué)生多元智能得到開發(fā),使一大批特長生成長起來。

(3)常規(guī)教學(xué)做到“四有”即有專人負(fù)責(zé),有檢查記錄、有調(diào)控措施、有考核總結(jié)。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)要善于發(fā)現(xiàn)問題,并及時解決問題,保證學(xué)部按教學(xué)計(jì)劃開課,按課程表上課,按進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。上課不開手機(jī),不體罰和變相體罰學(xué)生,一旦發(fā)生上述問題,學(xué)校將嚴(yán)肅處理,使學(xué)部教學(xué)工作始終沿著正確的方向發(fā)展。

(4)向課堂四十分鐘要效益。教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。任課教師要在備課上下功夫,要挖掘教材,明確目標(biāo),突出重點(diǎn),把握考點(diǎn),落實(shí)雙基。找準(zhǔn)教學(xué)過程的啟動點(diǎn)—---興趣,讓學(xué)生充分體會到學(xué)習(xí)是樂趣,享受成功的喜悅,在此基礎(chǔ)上,向“課堂四十分鐘要效率“才不會成為一句空話。當(dāng)然,有效的課堂是課前、課堂與課后的有機(jī)結(jié)合,課前準(zhǔn)備是基礎(chǔ)、課堂教學(xué)是升華、課后管理是完善。要求全體任課教師功夫下在課前、力量放在課內(nèi)、管理放在課后。

2、推廣成功課堂教學(xué)新模式,落實(shí)一個“精”字。首先,學(xué)習(xí)《成功教學(xué)法課堂模式》提高教師思想認(rèn)識。

為使活動落到實(shí)處,我們將李誠忠教授《成功教學(xué)法課堂模式》打印發(fā)至每一位教師學(xué)習(xí)、促使教師教學(xué)觀念的變化,組織優(yōu)秀教師上研討課、并圍繞成功課堂教學(xué)進(jìn)行評課,進(jìn)一步提高自己對課堂教學(xué)模式的認(rèn)識,引導(dǎo)教師經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,并將“模式”運(yùn)用于自己的課堂。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,樂于幫助他人,學(xué)會了分享,喜歡運(yùn)動。非常喜歡游戲,且很投入,根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。

如很簡單的一件事情:在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,家長卻無計(jì)可施,那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,其實(shí)老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,是在游戲中進(jìn)行,學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。

結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,孩子們動手動腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。

這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語言能力的.提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng):

1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,會處理可能遇到的簡單危險。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

1、積極參加早鍛煉活動,增強(qiáng)體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法?!?,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動,玩運(yùn)動器械時不爭不搶,愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護(hù)圖書,學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。

8、愛祖國、愛國旗,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

10、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。

1、反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。

5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,達(dá)成教育共識。

1、打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節(jié)主題活動。

5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

6、豐富自然角,并填寫觀察記錄表。

7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會,制定班級工作計(jì)劃。

數(shù)學(xué)教學(xué)中“差別”教育淺嘗教育論文。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

工作計(jì)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計(jì)劃,用到“工作計(jì)劃”這種公文。下面是小編收集整理的教育教學(xué)。

歡迎借鑒參考。

一、指導(dǎo)思想:

圍繞區(qū)教育局《教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo),以精細(xì)化的學(xué)校管理為抓手,強(qiáng)化課程改革,深入實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持特色辦學(xué),統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)工作,全面提升辦學(xué)效能,為辦好人民滿意的教育,為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出新的貢獻(xiàn)。

二、主要任務(wù):

1、以效能評估促進(jìn)全面發(fā)展。深入分析《xx區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估》各項(xiàng)指標(biāo),梳理學(xué)校各項(xiàng)工作,強(qiáng)化管理,爭取在20xx年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進(jìn)學(xué)校評比中有好的成績。

2、以精細(xì)化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標(biāo),踐行“輕負(fù)高效,促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念,以精心的態(tài)度,實(shí)施精細(xì)的管理,追求精品的成果,從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

3、以重點(diǎn)帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動學(xué)?!懊麕煛惫こ蹋蛟煨?nèi)名師,力推區(qū)內(nèi)名師,爭取市內(nèi)名師;二是繼續(xù)打造珠心算特色,引領(lǐng)校本課程建設(shè)。

三、具體工作:

整合德育功能,規(guī)范學(xué)生行為,全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理,引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。

1、強(qiáng)化德育意識,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能,嚴(yán)格落實(shí)班主任例會制度,組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》,開展班主任培訓(xùn),增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機(jī),弘揚(yáng)先進(jìn),發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2、重視行為養(yǎng)成教育,促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)行為規(guī)范教育,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),以一日常規(guī)考核為抓手,開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求,利用晨會、班隊(duì)會、主題教育活動、班級公約等,強(qiáng)化教育訓(xùn)練,注重細(xì)節(jié),特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊(duì)、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。

3、開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話,結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用,一月一主題,對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育,塑造學(xué)生良好品格。

4、開展好讀書節(jié)系列活動。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié),組織開展好形式多樣的讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)表彰會,展示學(xué)生、教師的閱讀成果,打造書香校園。

5、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo),落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求,培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài),增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo);對教師要注意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。心理咨詢室要定期開放。

6、落實(shí)教育三結(jié)合。溝通才能理解,理解才會支持,所有教師要多了解家長,多與家長溝通,調(diào)動家長的積極性,與家長智慧相處,德育處要積極督促并參與班級的家長會,深入管理,合力育人。另外要爭取社會支持,使用好家校通平臺和學(xué)校網(wǎng)站,“網(wǎng)上家長學(xué)?!睓谀恳皶r更新內(nèi)容,發(fā)揮其作用。上半年要重點(diǎn)開好六年級的家長會,下半年開好一年級的家長會,其他年級每學(xué)期至少開一次家長會。

以教研室下發(fā)的《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí),引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),用心育人,潛心教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。

2、以人為本,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,健全表揚(yáng)激勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察,安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,注意做到科學(xué)有效,保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,教導(dǎo)處要及時分析,及時通報,督促教師及時調(diào)整改進(jìn)。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用,強(qiáng)化家校合作,共同做好學(xué)困生和習(xí)困生的幫扶、教育工作;五是組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競賽活動。

3、重點(diǎn)帶動,全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動,其間邀請區(qū)內(nèi)名教師來校上課,引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升,促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展;二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評選,組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻(xiàn)課活動,引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念,學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式,反思個人教學(xué)情況,加快課堂教學(xué)改革,打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué);三是圍繞區(qū)級基本功大賽,有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓(xùn)練,讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑。

4、抓珠心算特色發(fā)展,引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生個性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)一直開展得有聲有色,我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地堅(jiān)持珠心算的特色發(fā)展,繼續(xù)做大做強(qiáng)。而我校的體、音、美設(shè)施和師資已初步到位,面上學(xué)生的素質(zhì)需要提升,更需要精英項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的出現(xiàn),今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計(jì)劃對接。本學(xué)期,教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè),重點(diǎn)開設(shè)三到五個供學(xué)生選修的課程,學(xué)校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目,每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個藝術(shù)和體育特長。

5、細(xì)化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑,與學(xué)科教學(xué)的整合,也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求,上半年主要做好部分班級、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn),促進(jìn)教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度,規(guī)范設(shè)備使用與保管,用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善校園網(wǎng)站的管理,各分管領(lǐng)導(dǎo)要及時更新校園網(wǎng)站,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用;四是定期完善emis系統(tǒng),教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng),校信通系統(tǒng),數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù),做好各項(xiàng)技術(shù)支持工作;五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時宣傳學(xué)校的大事。

教而不研則淺,研而不教則空。只有兩者相輔相成,學(xué)生才能真正受益。

1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項(xiàng)的集體課題《小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》認(rèn)真開展好研究。引領(lǐng)教師深入課堂,改革舊模式,研究新方法,打造有效課堂、高效課堂。

2、細(xì)化個人課題過程管理。上半年是區(qū)級個人課題結(jié)題和申報的時間,每一位教師都要做到:一是結(jié)合自己的課題上好研究課,分學(xué)科展開交流;二是召開好專項(xiàng)個人課題會議或成果交流會,樹立成果意識,不能流于形式,嚴(yán)禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象;三是教科室建立個人課題管理手冊,督促教師個人課題研究有實(shí)效;四是適時開展一次片級個人課題展示活動,為教師提供交流平臺。

3、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高,每位教師在平時的教學(xué)中,做有心人,從事草根研究,注重教研成果的轉(zhuǎn)化,最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作,積極撰寫教后反思、聽課反思等活動,選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習(xí),邀請專家來校指導(dǎo),安排教師參與校、區(qū)、市級科研培訓(xùn);特別鼓勵中老年教師勤動筆,積極參與各級成果評比,使教師們的教科研能力得到深度提升。三是注意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇,讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗(yàn)。

(四)、體衛(wèi)藝及科技工作。

嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”,保證學(xué)生身心受益,同時加大藝術(shù)科技等教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為,杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動,保證學(xué)生每天有一小時的體育活動;全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,確保上報數(shù)據(jù)的及時和準(zhǔn)確;籌辦好麒麟小學(xué)第十三屆秋季田徑運(yùn)動會。落實(shí)專項(xiàng)人員提前組隊(duì)、訓(xùn)練并參加各級各類的體育競賽活動,力爭取得優(yōu)異成績。

2、衛(wèi)生工作抓細(xì)致。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制,提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊(duì)伍建設(shè),利用櫥窗、板報、晨會等形式對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實(shí),做好預(yù)防近視,預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作,定期對全體學(xué)生進(jìn)行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。

3、藝術(shù)科技工作抓落實(shí)。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,要以新課標(biāo)為指導(dǎo),認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究,同時要切實(shí)抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號隊(duì)等社團(tuán)的訓(xùn)練,保證時間和人員,爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節(jié)。

(五)安全工作。

安全法制辦要在對學(xué)生開展自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行倒逼式控制,逐一分析,逐一排除,提高校園安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)建成為“江蘇省平安校園”。

1、強(qiáng)化安全意識,提高師生的自護(hù)能力。一是有計(jì)劃安排舉行校園逃生演練活動,鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件能力,保證每學(xué)期一次;二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定,在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等;三是認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī),嚴(yán)格遵守省廳“五嚴(yán)”規(guī)定和市局“三要八不準(zhǔn)”。

2、加強(qiáng)飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點(diǎn)工作來抓,加強(qiáng)對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育,嚴(yán)格把好食品采購的源頭關(guān)。

3、加強(qiáng)交通安全教育。強(qiáng)化乘車安全,及時登記乘車學(xué)生,堅(jiān)持做好護(hù)導(dǎo)上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作,全力保障學(xué)生交通安全。

4、加強(qiáng)校園安全管理,為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間,集中進(jìn)行安全教育。二是層層簽定目標(biāo)。

責(zé)任書。

學(xué)校校長與科任教師、職能部門,班主任與學(xué)生家長層層簽定,劃清責(zé)權(quán)關(guān)系三是定期召開安全工作會通過召開各班班主任參加的安全會議,總結(jié)布置安全事宜,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

(六)隊(duì)伍建設(shè)。

未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學(xué)校的師資強(qiáng),發(fā)展前景才越大。用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。因此隊(duì)伍建設(shè),全年要做好以下幾件事:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。最近教育部頒布了《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,內(nèi)容包括理念、師德、師能等幾個方面,這是我們加強(qiáng)教師建設(shè)的保障、指導(dǎo)、依據(jù)和指南。每位教師要對照《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)找差距,通過自己補(bǔ)、學(xué)校幫助補(bǔ)等形式開展“達(dá)標(biāo)”活動,自覺提升素養(yǎng),努力走專業(yè)發(fā)展之路。

2、弘揚(yáng)師德。我們要以“師德高尚”為教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求,教師要為人師表,領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學(xué)生評、教師評等綜合評價,評出若干師德先進(jìn)集體和個人,予以表彰和獎勵,強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制。面向家長開通校長信箱和投訴電話,暢通家長的投訴渠道,加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容,并在評優(yōu)評先、職稱晉升、職級認(rèn)定上實(shí)行“一票否決”,且三年內(nèi)不予考慮,在績效工資考核中也要給予體現(xiàn)。五是骨干示范。區(qū)級骨干稱號以上的教師要努力成為師德標(biāo)兵,帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定、規(guī)范,特別是要自覺拒絕有償家教,區(qū)骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教。

承諾書。

(七)保障工作。

學(xué)校的后勤、財(cái)會、圖書、檔案等工作,明確角色,為教育教學(xué)主動服務(wù),為師生主動服務(wù),敢當(dāng)勤務(wù)員。

1、樹立服務(wù)意識,強(qiáng)化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況,及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù),確保教學(xué)需要。充分利用好春季大好時節(jié),精心設(shè)計(jì),積極創(chuàng)造條件,用二、三年的時間創(chuàng)建“南京市園林式校園”;繼續(xù)強(qiáng)化食堂管理,督促食堂承包人,保障飯菜質(zhì)量,使師生能就餐滿意;年內(nèi)實(shí)現(xiàn)電力增容(增加變壓器一臺),以滿足教學(xué)用電需要。

2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn),協(xié)助后勤保管、使用,監(jiān)督賠償,使物盡其用。

3、加強(qiáng)校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項(xiàng),教師關(guān)心的熱點(diǎn)事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開,接受監(jiān)督。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)制度”,嚴(yán)禁亂收費(fèi),杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。

4、規(guī)范做好學(xué)校圖書、檔案管理工作。學(xué)校的閱覽室要及時整理好書籍,定時開放,發(fā)揮育人功能;檔案室的管理要定人定責(zé),及時收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料。

5、抓好工會、共青團(tuán)工作。學(xué)校工會、共青團(tuán)要樹立服務(wù)意識,關(guān)心教師身心健康,積極開展文體活動,豐富全體教職工的業(yè)余生活,營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會,激發(fā)教師代表的主人翁意識,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,每年召開兩次。

高山立馬心胸闊,大海揚(yáng)帆事業(yè)興。提升辦學(xué)品位,打造學(xué)校品牌,是麒小人的共同目標(biāo)。校興我榮,校衰我恥,相信在全體師生的共同努力下,精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗,學(xué)校工作一定會再創(chuàng)輝煌!

一、指導(dǎo)思想:

以“十x大”x中全會精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)縣及學(xué)區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,以提高教育質(zhì)量為核心,以深化素質(zhì)教育為主線,以行風(fēng)建設(shè)為抓手,培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),推進(jìn)精細(xì)管理,強(qiáng)化師資培訓(xùn),落實(shí)校本研修,打造辦學(xué)特色,創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制,狠抓落實(shí),不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,努力辦好讓學(xué)生、家長、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

二、工作思路。

緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題,抓牢“雙高雙普評估驗(yàn)收、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”兩個關(guān)鍵,努力實(shí)現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變。深入推進(jìn)精細(xì)管理、特色創(chuàng)建、校本研修、學(xué)前教育、美麗校園建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。

1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量。

2、做好“雙高雙普”驗(yàn)收工作。

3、重視師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)教師職業(yè)道德,關(guān)愛特殊群體,確保學(xué)生生命安全,使學(xué)生健康快樂的成長。

4、抓好精細(xì)管理、校本研修、特色創(chuàng)建和教育信息化四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

5、開展干部作風(fēng)建設(shè)年、高效課堂推進(jìn)年、學(xué)前教育規(guī)范管理年、美麗校園建設(shè)年、財(cái)務(wù)管理規(guī)范年五項(xiàng)創(chuàng)建。

三、工作任務(wù):

(一)立德樹人,培育和踐行社會主義核心價值觀。

德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂,我們要把德育放在首要位置,切實(shí)提高學(xué)校德育實(shí)效。

1、加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育。

本學(xué)期,德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題,以課堂滲透為主渠道,以實(shí)踐活動為載體,把德育貫穿于校內(nèi)外教育中,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人。

2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)。

黑板報。

等宣傳陣地,不斷豐富校園文化的內(nèi)涵,充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊(duì)工作,少先隊(duì)工作是實(shí)施德育的重要途徑,本學(xué)期的少先隊(duì)活動仍要在抓細(xì)、抓實(shí)上下功夫,值日中隊(duì)的值勤工作都要在組織和活動設(shè)計(jì)方面有所創(chuàng)新,充分體現(xiàn)少先隊(duì)活動的生動性、趣味性、教育性和時效性。

3、豐富德育工作形式。

(1)每個老師都要強(qiáng)化自己是一名德育工作者的意識,牢固樹立全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記“學(xué)校無小事,事事育人。教師無小節(jié),處處楷?!薄W(xué)生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項(xiàng)工作之中。要認(rèn)真上好品德與社會課,注意在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透,做到教書與育人并舉。

(2)抓好一日常規(guī)檢查評比。少隊(duì)要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動?!耙蝗粘R?guī)檢查”包括學(xué)生校園生活的方方面面,紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室整潔、早讀課紀(jì)律、廣播操規(guī)范、課間活動有序等等。通過每日通報、每周小結(jié)評比、學(xué)期考核表彰激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn);通過值周班同學(xué)的監(jiān)督及提醒,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;加大每天值班教師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度,特別要關(guān)心各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)生的安全,并做好記錄。

(3)開展主題班隊(duì)會教育活動。一是開展“中國夢。我的夢”活動。通過主題班會、演講賽、讀書征文等,激發(fā)學(xué)生愛黨愛國熱情,樹立遠(yuǎn)大理想。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展“書香校園”活動。三是開展孝道教育。通過學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動,培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識和行為。四是強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育。六是開展“四節(jié)”教育,從學(xué)生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。

(4)重視家庭、學(xué)校與社會教育的配合。我校將組織召開好家長會,歡迎家長推門聽課,參與學(xué)校管理,監(jiān)督教師的施教行為,把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來。

4、大力開展陽光體育運(yùn)動,提高學(xué)生身體素質(zhì)。

繼續(xù)貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面落實(shí)“健康第一”的理念,深入開展陽光體育活動,認(rèn)真上好“兩操”、“一課”,保證學(xué)生每天鍛煉1小時,充分利用國家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運(yùn)動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

5、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體。

根據(jù)我校的實(shí)際情況,要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體,特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,采取切實(shí)有效措施,豐富他們的課余生活,讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建。

我校在特色創(chuàng)建上將進(jìn)一步加大力度,以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn),以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭取得更大的成效。

(二)轉(zhuǎn)變作風(fēng),在隊(duì)伍建設(shè)上求提高,提升管理水平。

1、精細(xì)化管理是關(guān)鍵,它將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項(xiàng)常規(guī)”為學(xué)校管理的基本綱要,不斷優(yōu)化環(huán)節(jié),追求精細(xì)。

2、校長及校委會成員要身先士卒,自身樹立高境界,實(shí)行精細(xì)化管理,精雕細(xì)刻每一個環(huán)節(jié),讓每一個環(huán)節(jié)都有落實(shí)、有檢查、有評比、有獎懲,讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有力保證。

3、充分發(fā)揮班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職能作用,落實(shí)工作職責(zé),實(shí)施精細(xì)化管理,引入評價競爭機(jī)制。校長深入教學(xué)一線,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提高工作的執(zhí)行力、落實(shí)力,促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的“精細(xì)化”、“正?;?、“規(guī)范化”。

4、結(jié)合本校實(shí)際,制定科學(xué)的班主任和教研組長工作考核細(xì)則,形成責(zé)權(quán)結(jié)合、分工負(fù)責(zé)、重視考評、能上能下的科學(xué)用人機(jī)制。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗(yàn)交流會,推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動,提高班會、家長會的實(shí)效性。

5、經(jīng)常開展“教學(xué)常規(guī)回頭看”活動,找出問題,制定改進(jìn)措施;嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)要求,加強(qiáng)督促、檢查和考評,將各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處。

6、加強(qiáng)行風(fēng)整頓,認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定》、《三原縣中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》文件要求,切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校將進(jìn)行師德師風(fēng)考核并將每一位教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年度考核。

7、精心籌備雙高雙普驗(yàn)收以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣復(fù)查驗(yàn)收工作。做好管理資料準(zhǔn)備工作,抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用,建設(shè)美麗校園。

8、加強(qiáng)過程管理。認(rèn)真落實(shí)縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的實(shí)施意見》落實(shí)課程計(jì)劃,進(jìn)一步重視體音美教學(xué)及對體音美教學(xué)的管理。

(三)強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,在機(jī)制建設(shè)上求創(chuàng)新。

1、規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科。

(2)規(guī)范學(xué)前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。

(3)嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學(xué)常規(guī)的基本要求,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理,在校內(nèi)開展教學(xué)“一日查”活動,對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進(jìn)行整改,提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性,保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

(4)加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理,落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn),本學(xué)期,學(xué)校將加大備課、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測試、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。各個任課老師要根據(jù)要求,結(jié)合新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、“三分”教學(xué)模式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格精心備課,認(rèn)真上課,3至六年級在導(dǎo)教案實(shí)施后要及時記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受;在作業(yè)方面,既要注意抓學(xué)生的書寫規(guī)范,又要注意自己的批改規(guī)范。教學(xué)工作檢查主要四個方面的內(nèi)容:備課情況;聽課情況;教研情況(案例、隨筆、專題小結(jié)等);作業(yè)批改。每次檢查都要如實(shí)、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果。

(5)進(jìn)一步加大對薄弱學(xué)科、(二、三、四年級語文,五年級英語)薄弱班級、(三年級)薄弱學(xué)生的幫扶力度。對薄弱學(xué)科、薄弱班級實(shí)行以優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施,制定輔導(dǎo)方案,把握方向,定期檢測、分析,保證工作的實(shí)效性,努力提升質(zhì)量。對學(xué)困生要求教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,因材施教,對學(xué)生多一些關(guān)心、多一些表揚(yáng),幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心,使他們健康快樂成長。

(6)繼續(xù)加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的管理,要千方百計(jì)地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān),有針對性,分層次,扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的知識基礎(chǔ),一步一個腳印的提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。

(7)以課堂教學(xué)效益為抓手,強(qiáng)化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵教師講家常課,校委會成員每周聽課不少于兩節(jié),教師不少于一節(jié),并且聽課者聽完后及時與授課教師交流,提出可行性意見和建議,引導(dǎo)教師立足課堂,通過提高課堂教學(xué)效益,創(chuàng)建高效課堂,努力提高整體教學(xué)質(zhì)量。

2、建立和完善校本教研體系,開展校本教研,提高教研實(shí)效。

(1)加大對教研的管理力度,做到時間充足、內(nèi)容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

(2)圍繞新課程,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,認(rèn)真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評課、示范課、觀摩課、匯報課、引路課等活動,從而在全校積極營造教研興校氛圍,不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益。

(3)進(jìn)一步實(shí)施高效課堂,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學(xué)模式,力爭在本學(xué)年走出一條路子來。

(4)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況及教學(xué)中存在的問題,制定校本課題,要求全體校委會成員深入教研活動一線,督促教研活動的深入開展。

(5)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例,通過集體研討、聽評課及觀摩課研討,教學(xué)反思等不斷提高課程研究的實(shí)效性。

(6)制定相關(guān)的獎勵政策,獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師。

3、抓好學(xué)校體藝科工作,豐富校園文化生活。

繼續(xù)抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操,要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高,視為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,做到時時講,天天抓。學(xué)生的眼保健操當(dāng)班老師要強(qiáng)化管理意識,督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。認(rèn)真開展“四節(jié)”教育活動,積極實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

(四)提升辦學(xué)品位,在學(xué)校發(fā)展上求特色。

1、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。在進(jìn)一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)軟環(huán)境的建設(shè),特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化,處處能育人,樹立良好的學(xué)校形象。

2、建設(shè)美麗校園,不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理,完善校務(wù)公開制度。學(xué)校將定期召開專題座談會,多渠道聽取群眾意見,努力營造學(xué)校為教師服務(wù),教師為學(xué)生服務(wù),教師、學(xué)生的發(fā)展推動學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾,教師要關(guān)心學(xué)校發(fā)展,全校上下同心同德,奮發(fā)向上,共同辦好學(xué)校。

4、繼續(xù)開展“百名教師大家訪,千名家長進(jìn)課堂”活動。學(xué)校組織教師積極開展家訪活動,定期與家長座談交流,認(rèn)真聽取家長的建議和意見,同時通過家長會邀請家長走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室,密切學(xué)校與家庭、教師與家長之間的關(guān)系,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

(五)加強(qiáng)安全管理,確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

1、加強(qiáng)師生安全教育,以安全法律法規(guī)為重點(diǎn),以安全常識為內(nèi)容,針對師生特點(diǎn),有計(jì)劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育,不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識。加強(qiáng)對學(xué)生在走廊活動、體育鍛煉及參加集會的安全管理,重視對校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理,要特別重視對學(xué)生飲食、飲水安全教育、交通安全教育、活動安全教育、課間安全教育,防止溺水等意外事故發(fā)生。

2、要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定,建立健全安全工作制度,建立安全工作責(zé)任人制度,成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,對安全工作的隱患要快速排查,重點(diǎn)強(qiáng)化檢查、嚴(yán)格防范,把學(xué)校安全工作落到實(shí)處,確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,做到二十四時有人值班。

4、強(qiáng)化后勤財(cái)務(wù)管理,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識。保證教育教學(xué)工作的順利開展。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),推動依法治教。

全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性和規(guī)范性,要做到愛崗、樂教、善教,不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹立教育新觀念,打破舊思想、舊觀念,要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象,要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一方面切實(shí)加強(qiáng)我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實(shí),并開好每周的總結(jié)會和周前會。另一方面加強(qiáng)各項(xiàng)管理措施到位,并依法做好建章立制工作,使學(xué)校各項(xiàng)工作都有法可依、有章可循。要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,制訂具體實(shí)施方案,更廣泛地開展“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”活動。

2、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來,通過認(rèn)真貫徹,讓教師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德,以規(guī)范為指南,進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識,使全體教師真正做到愛崗敬業(yè),為人師表。

3、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),積極鼓勵教師參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4、充分調(diào)動教師的積極性,加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核,培養(yǎng)中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級組,帶領(lǐng)各級組并展開學(xué)習(xí)。

5、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范》,落實(shí)責(zé)任制和加強(qiáng)責(zé)任感。

二、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命,提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題,首先我們要統(tǒng)一認(rèn)識,堅(jiān)定地抓好以下幾個方面。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù),首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確、透徹的理解,要把握其實(shí)質(zhì)。一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體,重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點(diǎn),特別是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的培養(yǎng)。二要重視整體性,重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。三要全面性。面向全體學(xué)生,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育,通過創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級、文明小組等活動,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,發(fā)揮主渠道、主陣地的作用,以積極開僻好第二課堂活動。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、以素質(zhì)教育為核心,深化教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理,使教法和學(xué)法合符規(guī)范,合符科學(xué),有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,采取“抓兩頭,促中間”的辦法,使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎教獎學(xué)機(jī)制,對取得成績的教師給予表彰獎勵,對停步不前的教師要認(rèn)真找查原因,促其成績不斷上進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想,擺正位置,把主要精力放在教學(xué)工作上,要以身作則,深入課堂聽課,索取教學(xué)工作上的第一手材料,并積極鼓勵教師互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)積極開展教學(xué)研究,如語文加強(qiáng)聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練;英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓(xùn)練??傊鱾€科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對象特點(diǎn)選擇教法,做到講求實(shí)效,積極探索研究。

3、做到教學(xué)、教研和培訓(xùn)“一體化”,通過教本教研,組織教師反思自己的教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)的交流和互助,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立教學(xué)新理念,鉆研新教材,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持社會主義方向,依鄧小平理論和黨的xx屆五中全會精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)和貫徹《全教會精神》、《關(guān)于教育問題的談話》;全面貫徹黨的教育方針,更新教育觀念,不斷深化教育體制改革,落實(shí)部頒計(jì)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;狠抓政治思想建設(shè),樹“敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),求實(shí)創(chuàng)新”新風(fēng)尚,以“創(chuàng)一流,爭先進(jìn),出人才,有特色”的辦學(xué)目標(biāo),創(chuàng)辦特色學(xué)校提高辦學(xué)的社會效益;改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,總結(jié)辦學(xué)成果,強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,堅(jiān)持“以法治教,以德興校,以質(zhì)強(qiáng)校”,力求再創(chuàng)居峪教育新佳績。

二、主要工作任務(wù)目標(biāo):

1、進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教職工的思想建設(shè)和對學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育,堅(jiān)決制止有違反師德的行為,杜絕學(xué)生的安全事故再發(fā)生。

2、堅(jiān)持依法治教,鞏固和發(fā)展“普九”成果,確保四率達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn),迎接省對我縣的“普九”復(fù)查驗(yàn)收。

3、全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,依據(jù)課程計(jì)劃,開全課程,開足課時,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)。強(qiáng)化質(zhì)量意識,樹立進(jìn)取觀念,確保本轄區(qū)教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。

4、多方籌資,完善配套建設(shè),改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境。

(1)、中心小學(xué)修建標(biāo)準(zhǔn)化籃球場。

(2)、中心小學(xué)修建標(biāo)準(zhǔn)化田徑跑道。

(3)、中心小學(xué)修建操場會議臺階防護(hù)攔。

(4)、中心小學(xué)裝配多媒體階梯教室。

(5)、各村校要進(jìn)行校園的基本維修建設(shè)。

5、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),大力開展繼續(xù)教育,增強(qiáng)科研意識,強(qiáng)化科研力度,中心學(xué)校確定、申報省立項(xiàng)課題,并將養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在全學(xué)區(qū)推廣實(shí)施。

6、迎接省級示范學(xué)校的督導(dǎo)評估工作,力爭評估成功。

(1)、推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的力度和步伐,提高教師講課藝術(shù)、抓好校本培訓(xùn)。

(2)、搜集整理各種材料,完善檔案資料建設(shè)。

7、各校鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目,鼓勵校校發(fā)展牲豬業(yè),努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。

8、加強(qiáng)教育宣傳,提高學(xué)校的知名度,推進(jìn)居峪教育事業(yè)的蓬勃發(fā)民展。

三、工作方法措施:

(一)、突出德育工作的重要地位,深入持久地開展德育工作,建立一支高效、廉潔、優(yōu)質(zhì)、過硬的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)對教職工的政治思想教育,以工會組織為龍頭,堅(jiān)持“一學(xué)(政治學(xué)習(xí))、三講(講團(tuán)結(jié)、講正氣、講奉獻(xiàn))、四不(不說落后話、不做虧心事、不打擊報復(fù)、不違法違紀(jì))”規(guī)范教師的言行,端正教風(fēng),創(chuàng)“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

2、充分發(fā)揮教代會、學(xué)生座談會、家長座談會作用,端正教師隊(duì)伍中的不正之風(fēng),推進(jìn)教育“形象工程”健康發(fā)展。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,以少先隊(duì)、班主任、各科教學(xué)有機(jī)滲透;利用晨會、講座、黑板報、學(xué)習(xí)園地、教育廚窗、文化長廊、新風(fēng)臺、講座、班隊(duì)會進(jìn)行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,形成“誠實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

4、進(jìn)一步落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》有機(jī)地結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,不斷增添養(yǎng)成教育新內(nèi)容,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開展健康有益的娛樂活動,樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口。

5、積極抓好教育宣傳工作,增強(qiáng)宣傳意識,強(qiáng)化宣傳力度。在中心學(xué)校和轄區(qū)內(nèi)各村校配備56名兼職通訊員,繼續(xù)建立宣傳報道獎勵制度。把教育宣傳工作明確納入教師崗位責(zé)任,力爭實(shí)現(xiàn)教育宣傳責(zé)任目標(biāo)。

(二)、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,依法治教,進(jìn)一步鞏固“普九”成果。

1、加強(qiáng)教育法規(guī)的宣傳,全面貫徹《義務(wù)教育法》和《教師法》做到家喻戶曉,鞏固好“普九”成果,對困難生要行“減、免、緩”制度,強(qiáng)化教師責(zé)任心,能夠面向全體學(xué)生,重視培優(yōu)輔差工作,嚴(yán)禁排擠和歧視差生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,導(dǎo)致學(xué)生流失。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善“普九”檔案建設(shè),做好國家“普九”抽查工作。

2、抓好學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)工作,落實(shí)“嚴(yán)、實(shí)、高、細(xì)、活”的五字方針,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)工作,加強(qiáng)教研、科研力度,在“減負(fù)增效”上做深入細(xì)致的探究,加快素質(zhì)教育進(jìn)程。

3、堅(jiān)持開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),積極推進(jìn)電化教學(xué),充分利用電教媒體,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率,讓學(xué)生在寬松、愉快的環(huán)境中,學(xué)習(xí)求知。

4、繼續(xù)完善對微機(jī)室及多媒體教室的裝備,積極創(chuàng)建省級示范學(xué)校。

5、加強(qiáng)對村?;A(chǔ)教育的管理,確保全學(xué)區(qū)基礎(chǔ)教育縮小差距平衡發(fā)展。

(三)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建一支思想過硬,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)在職教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)工作,實(shí)施教師繼續(xù)教育工程,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力水平。

2、克服經(jīng)費(fèi)和代課困難,不惜代價選送部分教師外出學(xué)習(xí),采用送出去,帶回來發(fā)揚(yáng)廣大,培養(yǎng)出一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

3、抓好新大綱,新教材以及普通話培訓(xùn)過關(guān)工作。

4、加強(qiáng)聽課(起始課、示范課、跟蹤課、改進(jìn)課、復(fù)式教學(xué)研討課、教改匯報課、優(yōu)質(zhì)課)研討活動。

5、聘請縣、市教學(xué)專家指導(dǎo)教師改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高講課藝術(shù)。

6、成立以校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長,各教研組長為成員教研領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂出各學(xué)科教研課題,督促教師人人參與,達(dá)到教有所學(xué),學(xué)有所獲,提高教師素質(zhì)。

7、充分利用學(xué)校的教育資源,加強(qiáng)對教師的校本培訓(xùn)。

(四)、加強(qiáng)教學(xué)管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識,實(shí)現(xiàn)全程育人。

1、認(rèn)真貫徹課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時,不得隨意增加課時,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,對36年級學(xué)生開設(shè)微機(jī)課。所開設(shè)的課程要達(dá)到六有:有計(jì)劃、有總結(jié)、有教案、有作業(yè)、有批改、有輔導(dǎo),杜絕只上課表,不進(jìn)課堂,只擺樣子,不講實(shí)效現(xiàn)象,以此規(guī)范課程計(jì)劃管理。

2、注重對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持定期由教導(dǎo)處或教研組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷給教師充電,用理論指導(dǎo)實(shí)踐;積極選派教師參加市、縣、鎮(zhèn)舉辦的培訓(xùn)活動、聽課活動;在教師之間掀起“比、學(xué)、趕、幫”的熱潮,大膽應(yīng)用啟發(fā)式、互助教學(xué)方法等;要求教師自學(xué),加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,注重教學(xué)常規(guī)的五環(huán)節(jié)(備、講、批、輔、考)落實(shí)到位,加大兩課的督查力度,成立以校長、教導(dǎo)主任為巡查組,對中心和村校,采取隨堂聽課的措施,督促教師自我加壓,提高業(yè)務(wù)水平。

4、強(qiáng)化教學(xué)競爭機(jī)制,獎優(yōu)罰劣,適當(dāng)修訂教學(xué)獎懲制度,實(shí)行能者上,庸者下,教學(xué)綜合效果與個人評估、評先表模、職務(wù)晉升、干部的任用、人事的安排相結(jié)合,在全學(xué)區(qū)形成“積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)。

(五)、多渠道籌措經(jīng)費(fèi)改善辦學(xué)條件。

上下求索,求得多方扶助,力爭創(chuàng)建省示范學(xué)校督導(dǎo)評估前完成標(biāo)準(zhǔn)化籃球場和田徑跑道的修建,以及操場會議臺階的防護(hù)攔,裝配多媒體階梯教室,進(jìn)一步完善校園環(huán)境的凈化、美化。

(六)、全力以赴迎接省級示范學(xué)校的督導(dǎo)評估工作,力爭評估成功。

1、聘請市、縣教學(xué)專家到我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革力度和步伐,提高教師的講課藝術(shù)。

2、要求教師自我加壓,自我“充電”,狠抓教師基本功訓(xùn)練,切實(shí)提高自身素質(zhì)。

(七)、進(jìn)一步總結(jié),推廣養(yǎng)成教育。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對德育隊(duì)伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育文件,系統(tǒng)學(xué)習(xí)德育目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑等德育理論,樹立德育為首的思想意識。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對德育科研課題《養(yǎng)成教育》的研究,及時總結(jié),及時推廣。

(八)、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)明財(cái)務(wù)審批制度,確保節(jié)支增收。

1、建立健全的財(cái)務(wù)管理、使用、賠償制度,嚴(yán)格執(zhí)行一支筆簽字制度。

2、建立校長負(fù)責(zé)制,堅(jiān)決執(zhí)行校長交接班制,各學(xué)校不允許發(fā)生新債務(wù)。

3、加強(qiáng)對村校賬目的審計(jì)制度,對不合理的開支,不予核銷。

(九)、加強(qiáng)勤工儉學(xué)項(xiàng)目的開發(fā),力求增效,充實(shí)學(xué)校財(cái)力。

各校要擴(kuò)大養(yǎng)殖業(yè),校校發(fā)展牲豬業(yè),努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。

新的一學(xué)期,我們以新的精神面貌,以開拓進(jìn)取,無私奉獻(xiàn),求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),全面推進(jìn)居峪學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真落實(shí)教育局和中心校20xx年工作要點(diǎn),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,狠抓教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化“四化”管理,加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),力爭在突破性工作上建出成效,辦出我校特色。

二、工作任務(wù)和目標(biāo)。

1、加強(qiáng)德育工作,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量地位。

4、突破性工作再創(chuàng)佳績。

5、進(jìn)一步推進(jìn)“一校一品牌,一生雙愛好”工程。

6、打造田莊小學(xué)名師工程。

三、方法措施。

〈一〉把德育放在首位,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人。

制定學(xué)校、班級德育工作計(jì)劃和活動安排。

重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育、法制安全教育、禮儀教育、和革命傳統(tǒng)教育。

采取多種形式,通過多種途徑、多種活動,加強(qiáng)德育工作。每周一舉行升旗儀式,三————六年級負(fù)責(zé)升旗,準(zhǔn)備旗手一人,護(hù)旗手二人,主持一人,國旗下講話一人。少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé),開學(xué)初要安排好升旗次序及國旗下講話。

每月召開一次校會、班會。分主題開展活動。聘請校外輔導(dǎo)員,制定獎勵方案,今年準(zhǔn)備重點(diǎn)抓學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng),期末舉行書寫作品展,不分年級每人一件作品,請老領(lǐng)導(dǎo)為我們評獎發(fā)獎,以提高學(xué)生的書寫能力。

加強(qiáng)三結(jié)合教育,本學(xué)期要對每個學(xué)生進(jìn)行普遍家訪一次,經(jīng)常進(jìn)行電話聯(lián)系。期中考試后繼續(xù)召開學(xué)生家長座談會,讓社會了解我們的學(xué)校,讓家長了解我們老師,爭取全社會對教育的支持。

狠抓法制安全教育,首先教育學(xué)生學(xué)會做人,遵守紀(jì)律,做一個合格的小學(xué)生、要做到人人講安全,人人注意安全,時時想著安全,處處注意安全,安全無小事,責(zé)任重于泰山,確保無重大違法事件,無重大人身傷亡事故,無重大違紀(jì)事件發(fā)生。全面實(shí)行班級負(fù)責(zé)制,任何人不準(zhǔn)隨意離開課堂,遇有特殊情況必須作好安排報教導(dǎo)處。

加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,三年級以上學(xué)生都要制定個人作息時間表一律貼在家里的墻上。

各班都要培養(yǎng)好班長,文藝委員,中隊(duì)長、大隊(duì)長。給他們鍛煉的機(jī)會,給他們權(quán)力,不要什么都老師包辦,要敢于放手,培養(yǎng)未來的指揮者和,保證班干部的銜接。

重新完善光榮榜,樹立榜樣,激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),每學(xué)期要更換一次看版。樹立我為學(xué)校添光彩的思想,增強(qiáng)今日我以學(xué)校為榮,明日學(xué)校以我為榮的意識。愛國主義教育從愛家鄉(xiāng),我愛我校做起。培養(yǎng)學(xué)生長大后報效祖國報效家鄉(xiāng)的思想。清明節(jié)舉行祭掃活動。六一舉行兒童節(jié)慶?;顒?。

〈二〉以教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校的中心工作是教學(xué),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的條件,田莊的老百姓、村干部在看著我們,上學(xué)期我們的教學(xué)工作抓的很緊,大家有一種緊迫感,危機(jī)感,教學(xué)成績有了很大進(jìn)步,獲得中心校教學(xué)獎的人數(shù)越來越多,、這是我們大家共同努力的結(jié)果,也得到了社會的認(rèn)可?,F(xiàn)在的形勢對我們很有利,我們一定要乘勝前進(jìn)。為什么我們能夠取得這樣的成績,在于我們老師的努力,在于學(xué)生的努力,還有社會的重視,每年的教師節(jié)大會對我們也是一個很重要的鞭策,還有就是我們的幼兒大班和一年級的循環(huán)也是一個好辦法,還有就是我們上學(xué)期舉行的計(jì)算能力競賽,還有就是占次要位置的獎勵制度它不在錢多少,而在于那是對你工作的認(rèn)可,還有就是學(xué)校工作的公平如學(xué)校的評優(yōu),我們是考出來的算出來的,我說更為主要的還是大家工作的一種心情。

本學(xué)期的成績更為重要,面臨教師節(jié),面臨著績效工資制,再說我們在田莊干一回怎么向田莊的父老交代,我們的目標(biāo)是保持這種地位,能不能保持很重要,我們是有希望辦到的,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。但我們也要看到我們的不足,有的科目成績還很低,差距很大,不利于學(xué)生將來的發(fā)展。我們要有一種新的觀念,也不能說就能總保持第一,我說重要的是看你教的學(xué)生是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是否知道學(xué)習(xí)了。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績。

我們要轉(zhuǎn)變教育觀念,如何教會學(xué)生,如何讓學(xué)生學(xué)會,不要滿足我已經(jīng)講過了,說過了,學(xué)生就應(yīng)該會了。別給某個學(xué)生判死刑,要樹立人人都有長處,缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)的觀念,遇到一個差生不要嫌棄更不能放棄,應(yīng)研究怎樣轉(zhuǎn)變這是我們老師的責(zé)任??即髮W(xué)的必定是少數(shù),有出息的是后邊的學(xué)生。

改進(jìn)教學(xué)方法,提倡快樂教學(xué),欣賞教學(xué),人人確定一個教學(xué)方法,人人要形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。要有新方法,新思路,充分利用好多媒體大屏幕,什么總是老一套也讓人夠了。還是教這節(jié)課,學(xué)生不一樣了,你得有點(diǎn)創(chuàng)新,要敢于大膽嘗試,重視創(chuàng)新教育,要開展人人創(chuàng)新,人人發(fā)明活動充分調(diào)動每個學(xué)生的聰明才智力爭作出成績,加強(qiáng)教研工作,積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)力爭有所突破。在抓教學(xué)上我們首先要從培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí),愿意學(xué)習(xí)入手,其次要從培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,爭取全社會的重視,爭取家長的支持。要培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、善學(xué)的好習(xí)慣,要培養(yǎng)學(xué)生愛看書,愛寫日記的好習(xí)慣。提高學(xué)生的朗讀能力,書寫能力,舉行朗讀比賽,書寫比賽。

充分利用好省贈送圖書,提倡多讀書讀好書。開展講故事談體會活動。舉行講故事談體會讀書演講比賽。

改進(jìn)教育方法,多表揚(yáng)少批評;多鼓勵少挖苦;多獎勵少懲罰,沒有哪個大學(xué)生是你批評出來的。為每個人成材奠定基礎(chǔ)是我們老師的責(zé)任。我們要轉(zhuǎn)變觀念,不一定要把每個學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生,但要讓每個人有出息,每個人都成為社會上有用的人,讓每個人有所進(jìn)步,有個人的特長,這是我們學(xué)校的責(zé)任,是我們老師的責(zé)任。

我們要狠抓教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持每學(xué)期檢查一次作業(yè),堅(jiān)持備課驗(yàn)章制度。所有新教材,新任課教師必須有教案。

多舉行一些競賽活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。本學(xué)期還將舉行一次抽測,舉行期中考試,和單項(xiàng)競賽。做到每月一次活動。

幫助新教師盡快上路,舉行引路課,多聽老教師的課,開學(xué)初每人要講一節(jié)引路課。定期舉行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討,舉行數(shù)學(xué)知識講座提高我們的專業(yè)水平和教學(xué)能力。打造田莊小學(xué)的名師,什么是名師?名師是學(xué)生心目中的名師,是老百姓心目中的名師,要通過自己的工作在人們的心中樹立名師形象,我們現(xiàn)在實(shí)行的這種原班走的制度,有一定的好處,也有一定的壞處,你哪個班都能教到,那個學(xué)生也都能教到,對于學(xué)生來講在小學(xué)階段他至少要經(jīng)過六個老師,你別都拿學(xué)生當(dāng)傻子,在他們的心理也有一桿秤,哪好哪賴都有個評價,你接一個班要給學(xué)生什么印象很重要,我們每個老師都要有自己的特色。打造名師的辦法很多,最主要的還是要通過宣傳,我們要把家長請進(jìn)來,讓家長了解我們的學(xué)校,了解我們的老師。

〈三〉強(qiáng)化管理,再上新臺階。

做到科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人性化。

1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度和教學(xué)分工,各項(xiàng)工作要分工明確,責(zé)任到人。適時召開分管工作計(jì)劃打算和階段性工作匯報會。

2、全面實(shí)行班級負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。學(xué)生用的課桌凳責(zé)任到人,把每個學(xué)生每套桌凳狀況存入微機(jī),畢業(yè)驗(yàn)收。玻璃責(zé)任到人,誰開誰管,誰負(fù)責(zé),誰損壞誰賠償。

4、加強(qiáng)幼兒教育,加強(qiáng)幼兒教師管理,完善各項(xiàng)資料。要改革幼兒教學(xué)方法。真正讓幼兒在玩中學(xué)到知識,在樂中得到鍛煉。在活動中鍛煉學(xué)生的智力。通過競賽開發(fā)幼兒的思維,通過背誦提高幼兒的記憶能力,通過手工制作鍛煉幼兒的動手操作能力。繼續(xù)實(shí)行期末幼兒考試制度。開學(xué)初還要給幼兒家長發(fā)信,把老師的打算要求告訴家長,提倡幼兒上保險,各班要各負(fù)其責(zé),實(shí)行包班制,增強(qiáng)責(zé)任感,提高安全意識。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)工作。每學(xué)期不少于兩次大隊(duì)活動。建立小廣播站,放手讓學(xué)生組織,培養(yǎng)小廣播員。六一舉行慶?;顒咏o每個學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會。六一評選優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干部。

5、上好兩課兩操,上好大課間,確定美育為我校特色,確定跳繩為我校品牌,對于學(xué)生愛好要加強(qiáng)管理,鼓勵先進(jìn),首先要確定好每個學(xué)生的愛好,這雙愛好就是一項(xiàng)體育活動,如籃球、乒乓球,體操長跑等,一項(xiàng)文藝活動,如器樂,聲樂,或舞蹈,上報教導(dǎo)處備案,要定期舉行比賽。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生工作。衛(wèi)生問題是一個學(xué)校的門面。教育學(xué)生要養(yǎng)成一個了好的衛(wèi)生習(xí)慣,講究個人衛(wèi)生。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責(zé)任到人,包括外邊的看版。樓道、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃,上拖布。

7、三月份舉行全校春季運(yùn)動會,四月份舉行清明節(jié)祭掃活動。五月份舉行文藝匯演。

手抄報。

小組。分班確定美育活動主題、內(nèi)容。每個班一個特色,分年級布置看板。要定期更換,讓人進(jìn)學(xué)校就能看到我校的特色。

9、加強(qiáng)音樂工作,力爭有所突破,辦出我校特色,充分利用我校師資培養(yǎng)學(xué)生的愛好,發(fā)展其特長,建立我校的樂隊(duì)或小組。

10、建立我校的博客,把每次活動相片錄象發(fā)到網(wǎng)上,在博客上記載,充分利用網(wǎng)絡(luò)讓全社會了解教育重視教育。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六

新學(xué)年,我鎮(zhèn)初中小學(xué)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是:以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針,按照“強(qiáng)管理、抓質(zhì)量、求創(chuàng)新、促發(fā)展、爭一流”的總體思路,以課堂改革為突破口,以課程建設(shè)為核心,以課題研究為載體,以師德建設(shè)為重點(diǎn),以提高質(zhì)量為根本,努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式、管理方式、教育方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,全面提升師生綜合素質(zhì),全面提高辦學(xué)水平,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.把“育人為本”作為中小學(xué)辦學(xué)的根本要求。嚴(yán)格落實(shí)十二項(xiàng)育人制度,確保安全零事故;嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,各類課程真正做到開齊、開足、開好。

2.把“改革創(chuàng)新”作為中小學(xué)辦學(xué)的不竭動力。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式和質(zhì)量提高方式,特別重視薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)的研究,力爭課程改革和課堂改革有新突破。

3.把“提高質(zhì)量”作為中小學(xué)辦學(xué)的中心任務(wù)。堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)外結(jié)合、課內(nèi)外結(jié)合、自主互助結(jié)合,狠抓習(xí)慣養(yǎng)成,探索學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷攀升。

4.把“教師隊(duì)伍建設(shè)”作為中小學(xué)辦學(xué)的關(guān)鍵支撐。著力提高教師師德水平,杜絕違背教師職業(yè)道德,甚至違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生;大力推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,切實(shí)提高教師專業(yè)化水平。

5.把持續(xù)提升“社會滿意度”作為中小學(xué)辦學(xué)的不懈追求。努力提升教師、學(xué)生的滿意度和幸福感,努力提升家長和社會對學(xué)校的滿意度,初步建立起提升義務(wù)教育質(zhì)量為核心的均衡發(fā)展模式。

(一)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提升教育教學(xué)管理水平。

1、學(xué)?!耙话咽帧币訌?qiáng)學(xué)習(xí),當(dāng)好學(xué)校的掌舵人。首先,要認(rèn)真向書本學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、向一線干部教師學(xué)習(xí),思考教育現(xiàn)狀及轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的方法措施,思考自身的追求精神、敬業(yè)態(tài)度、管理水平,思考優(yōu)化教學(xué)管理、提高管理效能的方式方法。其次,在繼續(xù)落實(shí)落實(shí)校長“一日常規(guī)”的基礎(chǔ)上,突出對安全、常規(guī)、課程的管理,尋求“每天”管理方式的新突破,開展好“每天查找一個管理漏洞”、“每天檢查一節(jié)弱科課程落實(shí)情況”、“每天開好一個總結(jié)碰頭會”的“三個一”活動。第三,深入每位教師的課堂教學(xué)、深入教師生活,關(guān)注教師思想、關(guān)注教師發(fā)展,切實(shí)搞好干群關(guān)系。

2、深化中層干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)校中堅(jiān)力量。首先,深化中層干部的`培養(yǎng)措施,提高其“向心力、溝通力、公信力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力”六種能力。其次,加強(qiáng)中層干部的理論學(xué)習(xí),努力提升政治素質(zhì)和師德水平。第三,探索并建立中層干部考核激勵機(jī)制,各??蓮墓ぷ髁俊⒎止芄ぷ鞒煽?、教學(xué)成績、教師、家長學(xué)生滿意度等方面制定出科學(xué)的考核辦法。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子要大力提升師生的滿意度、幸福感。要更加注重辦事公道、率先垂范、廉潔奉公、成就教師,更加注重育人為本、規(guī)范辦學(xué)、家校聯(lián)系,更加注重教育宣傳工作,,努力辦好讓政府、家長和社會都滿意的學(xué)校。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提升教師專業(yè)化水平。

1、師德建設(shè)常抓不懈。

抓好師德師風(fēng),做好評價工作;師德學(xué)習(xí)突出“小、細(xì)、實(shí)”,注重用樸素的事例、典型引領(lǐng);定期開展“師德反思”活動,不斷提高師德水平。

2、師能建設(shè)持之一恒。

首先,堅(jiān)持教師技能提升的連續(xù)性,突出“三化”。通用基本功訓(xùn)練“常態(tài)化”,堅(jiān)持每周一訓(xùn)、每月一結(jié)、每學(xué)期一展示;學(xué)科基本功“專業(yè)化”,重視學(xué)科理論、學(xué)科技能、課堂教學(xué)基本流程的培訓(xùn),充分結(jié)合校本教研、省市縣級網(wǎng)上培訓(xùn),通過聽專家講座、ftp資源共享、看視頻、網(wǎng)上交流、觀課議課、開展專項(xiàng)比賽等方式進(jìn)行;教學(xué)比賽“正?;保瑢⒔虒W(xué)比賽列入學(xué)年工作計(jì)劃,,按照教師個人年級組學(xué)校三級,組織開展教學(xué)常規(guī)比賽、學(xué)科技能比賽、課堂教學(xué)比賽等。其次,重視青年教師技能培訓(xùn),通過定任務(wù)、定目標(biāo)、定師傅,做好教學(xué)常規(guī)上套、班級管理上套、課堂教學(xué)上套,盡快讓青年教師向成熟型教師過渡。第三,繼續(xù)打造名師團(tuán)隊(duì),促名師快速成長。引導(dǎo)教師制定個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃,定期寫出階段性發(fā)展報告,學(xué)年末寫出個人年度總結(jié);定期開展沙龍、課堂展示、教法反思、小課題研究匯報等活動;強(qiáng)化學(xué)習(xí)和反思,每學(xué)期撰寫一定數(shù)量的讀書筆記和教學(xué)反思,定期組織展示評比,并納入績效考核評價。

3、關(guān)鍵人物重點(diǎn)培養(yǎng)。

首先,定期組織班主任、教研組長沙龍、論壇、班會、校本教研現(xiàn)場觀摩等,促進(jìn)專家型班主任隊(duì)伍和科研型教研組長隊(duì)伍建設(shè)。其次,拓寬途徑,構(gòu)建班主任、教研組長“后備人才”培養(yǎng)機(jī)制。第三,科學(xué)量化,建立完善班主任、教研組長考核機(jī)制,做到班主任成績與班級總體成績“捆綁”、教研組長成績與教研組成績“捆綁”。

4、保障措施落實(shí)到位。

一是為教師專業(yè)發(fā)展提供充足的經(jīng)費(fèi)、信息和資源支持;二是建立教師專業(yè)化發(fā)展檔案,包括教師年度理論學(xué)習(xí)、聽課記錄、公開課、小課題研究、論文、反思、獲獎情況記錄等方面;三是建立教師專業(yè)化達(dá)標(biāo)、升級制度,學(xué)校要科學(xué)制定標(biāo)準(zhǔn)和辦法,把教師的專業(yè)化發(fā)展程度作為業(yè)績考核、年度考核、職務(wù)評聘等重要依據(jù)。

(三)提高常規(guī)管理執(zhí)行力,助推教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

繼續(xù)落實(shí)學(xué)校管理的“三精”要求:精心為前提、精細(xì)為過程、精致為目標(biāo),三種管理模式:進(jìn)行時、過去時、將來時。新學(xué)年,管理工作的重點(diǎn)是狠抓落實(shí),做到“精細(xì)、精細(xì)、再精細(xì),落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)”。一是牢固樹立“安全第一、生命第一”的意識,切實(shí)加強(qiáng)平安校園建設(shè)。二是繼續(xù)研究落實(shí)“進(jìn)行時”管理模式(各環(huán)節(jié)的日常檢查)、“過去時”檢查策略(及時督察與評價)、“將來時”管理辦法(提前計(jì)劃、合理安排);繼續(xù)堅(jiān)持每天常巡查、每周一抽查、每月一展評、每學(xué)期一總結(jié)的常規(guī)檢查制度,完善“研課標(biāo)、煮教材、論教法”的校本教研活動,加強(qiáng)教師教學(xué)規(guī)范和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練;重視常規(guī)管理的流程化,實(shí)行全員參與、分級管理、責(zé)任到人的工作機(jī)制,定點(diǎn)定崗定責(zé);要特別重視學(xué)生作業(yè)總量的控制,特別是雙休日等假期作業(yè)的布置,要突出多讀書、多參加社會實(shí)踐。三是加強(qiáng)課程管理,真正落實(shí)課程方案。四是創(chuàng)新監(jiān)測內(nèi)容和形式,健全教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)校要進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)質(zhì)量分級驗(yàn)收制度,建立學(xué)校、級部、教研組三級教學(xué)質(zhì)量保障體系。

(四)進(jìn)一步解放思想,全面深化課堂教學(xué)改革。

從今年開始,我市提出推進(jìn)課堂教學(xué)改革的三年工作計(jì)劃,核心目標(biāo)時打造特色高效課堂。市、鎮(zhèn)已下發(fā)的《關(guān)于在初中小學(xué)深化課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見》,各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行。我們將深入實(shí)施“輿論引領(lǐng)”、“走出去請進(jìn)來”、“聯(lián)合教研”、“機(jī)制創(chuàng)新”四大戰(zhàn)略,破解“問題設(shè)計(jì)不科學(xué)”、“教師教的多,反饋矯正少”、“自主合作學(xué)習(xí)有效性差”、“重視‘預(yù)設(shè)’,忽視‘生成’”四大難點(diǎn),落實(shí)組織保障、師能保障、評價保障。各校要制定計(jì)劃,落實(shí)好每學(xué)期的“教學(xué)開放周”和“業(yè)務(wù)開放月”活動。從20xx年起,凡是在學(xué)校課堂教學(xué)改革課堂達(dá)標(biāo)活動中不達(dá)標(biāo)的教師;不能推薦參加諸城市教學(xué)新秀以上業(yè)務(wù)稱號的評選,三年內(nèi)不達(dá)標(biāo)的骨干教師在諸城市教學(xué)能手屆滿考核時,認(rèn)定為不合格等次;未獲得“諸城市課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教師”的教師,一律不能參評“諸城市教學(xué)能手”以上業(yè)務(wù)稱號的評選。

(五)深化“三大主題培育行動”,切實(shí)提高學(xué)生整體素養(yǎng)。

各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)濰坊市教育局下發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)校加快建設(shè)育人為本基本制度的通知》文件,采取措施,制定并落實(shí)好十二項(xiàng)育人制度。要努力營造德育工作環(huán)境,創(chuàng)新工作方法,突出工作的落實(shí);要堅(jiān)持活動的全員性、過程性,抓好評價與鼓勵;要依托學(xué)校現(xiàn)有管理網(wǎng)絡(luò)和社團(tuán)組織構(gòu)建運(yùn)行機(jī)制,依托社區(qū)構(gòu)建聯(lián)動機(jī)制,依托地方特有資源構(gòu)建課程機(jī)制,依托學(xué)校評、家長評、學(xué)生評構(gòu)建保障機(jī)制。強(qiáng)化閑暇教育時間與方法的開發(fā)與利用,提高閑暇教育的實(shí)效性。

(六)立足自身優(yōu)勢,加快特色學(xué)校創(chuàng)建工作的步伐。

要在對本校諸多因素進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上,確定本校的特色目標(biāo),做到與現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)、與推進(jìn)課程改革、與落實(shí)德育目標(biāo)、與打造校園文化相結(jié)合。要有一個長期規(guī)劃,并據(jù)此合理制定學(xué)校的近期、中期發(fā)展目標(biāo),在一個個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中,逐步彰顯學(xué)校特色。校長要有特色意識和教育思想,要把培養(yǎng)具有獨(dú)特風(fēng)格的教師作為建設(shè)特色學(xué)校、培養(yǎng)名師的重點(diǎn)工作抓實(shí)、抓好。新學(xué)年,要力爭在濰坊市初中小學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”學(xué)校評選、小學(xué)“素質(zhì)教育示范?!痹u選、“個性化特色學(xué)?!钡葼巹?chuàng)活動中取得理想成績。

新的一年時國家《綱要》和省《綱要》實(shí)施的第二年,也是轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化落實(shí)的關(guān)鍵之年,全鎮(zhèn)干部教師要進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,真抓實(shí)干,把我們的工作思路、工作目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),把我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量推向一個新的高度,為加快我鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化步伐做出新的更大的貢獻(xiàn)。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識。

1、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點(diǎn),懂得最基本的環(huán)境理論。

2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機(jī)。

3、懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

4、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

5、學(xué)會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的教育,應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)行。

(一)開設(shè)環(huán)境教育課。

要把這項(xiàng)教育開展得扎實(shí)深入,必須開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體,以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。學(xué)校要求各年級在這方面應(yīng)進(jìn)行大膽的嘗試,各年級教師應(yīng)根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點(diǎn),認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手,根據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的目標(biāo)、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容,選擇適合本年級的環(huán)境教育的內(nèi)容,期初制定好環(huán)境教育課教學(xué)計(jì)劃,備好環(huán)境教育課教案,上好每一節(jié)環(huán)境教育課。

(二)學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透。

各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容,老師們應(yīng)充分重視,對各門學(xué)科,特別是重點(diǎn)學(xué)科的課本內(nèi)容進(jìn)行分析、歸類,選出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的篇目,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展,使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中,樹立環(huán)境意識,達(dá)到滲透目的'。

(三)開展豐富多彩的活動。

寓環(huán)境教育于學(xué)生的實(shí)踐活動之中,讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育,這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的。

一是結(jié)合學(xué)校原有課程,有意識地滲透在課堂教學(xué)中,進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育;

二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材,專門開設(shè)環(huán)保課;

三是利用周二班會和周三下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八

以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn),以構(gòu)建和諧校園為主旋律,以深化課程改革為中心,堅(jiān)持“以人為本,全面創(chuàng)新的思想為宗旨,本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)研究,強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”,積極推動我?,F(xiàn)代化教育進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升,形成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校特色,辦出人民滿意的學(xué)校。

(一)、扎實(shí)推進(jìn)課程改革:

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度:

繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動,各教研組要利用分組研討時間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)。

2、全面把握課程目標(biāo):

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,深刻理解內(nèi)涵,進(jìn)一步落實(shí)課改精神,深化教學(xué)改革。運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問題,扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動,解決教學(xué)中的實(shí)際問題。每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來,尤其要在實(shí)踐中反思,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范:

認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程,上足課時,小學(xué)作息時間表,關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展,組織好大課間活動,保證學(xué)生在校參加活動時間,科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生,公正地對待每一位學(xué)生,使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。

4、加強(qiáng)特色課程建設(shè):

繼續(xù)在校本課程和特長團(tuán)隊(duì)開發(fā)上加大力度,形成學(xué)校特色。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要,充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢,積極開發(fā)校本教材,為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源,組織交流研討,強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新,形成個性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會實(shí)踐活動的有效結(jié)合點(diǎn),創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實(shí)踐方式,凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。

(二)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理:

5、抓實(shí)教學(xué)檢查工作:

對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查,認(rèn)真地做好記錄(記好成績、問題,提出改進(jìn)措施),及時反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作,各項(xiàng)檢查都要公正公平地評價教師的工作,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查:第一次檢查教學(xué)計(jì)劃的制定,第二次檢查兼任科目的備課,第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況,第四次檢查所有學(xué)科的備課情況,期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間,將不定期組織交流活動。深入教學(xué)第一線,加強(qiáng)對教學(xué)工作,總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),發(fā)掘先進(jìn)典型,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的扎實(shí)開展。

6、推進(jìn)教科研工作:

重視課題研究,加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,依托學(xué)校主課題《課前預(yù)習(xí)能力和小組合作能力培養(yǎng)》,瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,把問題轉(zhuǎn)化為課題,以個人小課題為抓手,合力攻關(guān),把研究做實(shí)、做深、做優(yōu),做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內(nèi)容,認(rèn)真計(jì)劃,做好安排,結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的.學(xué)習(xí)機(jī)會,在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,利于學(xué)科之間的整合。

(三)、加快教師隊(duì)伍建設(shè):

7、規(guī)范師德建設(shè):

學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè),認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,從自身點(diǎn)滴做起,用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo),讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn),具體做到:一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切;有愛心、童心、耐心、關(guān)心;讓家長滿意,讓社會滿意。同時,提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生,以尊重的態(tài)度待老師”,在社會中繼續(xù)樹立四小教師群體形象、強(qiáng)化師德意識、規(guī)范師生行為,創(chuàng)建“和諧校園”。

8、分層管理,促進(jìn)發(fā)展:

教師的發(fā)展是整個教師群體的事情,學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作,發(fā)揮他們的積極性,充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。加強(qiáng)老師教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí),來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長。

青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來,要多為青年教師搭建成長的平臺,更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升,以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程,在情感上鼓勵,在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

9、著力教學(xué)研究,打造品牌課堂:

要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例,吸收先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒成功的教學(xué)方法,內(nèi)化自己的教學(xué)行為。

要根據(jù)課改要求,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程,注重學(xué)生能力發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。

教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合,多嘗試開展學(xué)科綜合活動,在活動中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個案(案例)及有關(guān)論文的評選,鼓勵教師主動撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會,積極參加各種評選活動,加強(qiáng)對各學(xué)科課型的研究,圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問題,加強(qiáng)實(shí)踐研究,提煉個人上課特色,推出品牌課,帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。

(四)、推動學(xué)生全面發(fā)展:

10、全面實(shí)施素質(zhì)教育:

學(xué)生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按課程設(shè)置要求開設(shè)活動課程,組織好學(xué)校大課間活動。加強(qiáng)過程性管理:

一要保證時間,準(zhǔn)時開始,不提前下課;

二是精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容和形式,使活動真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺;

三要加強(qiáng)組織管理,防止課間“流生”現(xiàn)象;

四是各活動室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;

五是活動記錄要完整。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日,積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動;繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)活動。為學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺,加強(qiáng)德育教育,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

11、加強(qiáng)對考試研究與指導(dǎo):

“質(zhì)量是生命”,教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個重要指標(biāo)。各考試科目要加強(qiáng)有效性教學(xué)的研究,要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理,調(diào)整教師自己的教學(xué)行為,引導(dǎo)學(xué)生,使他們樂學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,及時了解各年級學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識,為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下牢固的基石,又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點(diǎn),拓展知識的呈現(xiàn)形式,提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力,還要重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。

根據(jù)上級部署及學(xué)校實(shí)際,繼續(xù)加強(qiáng)小范圍的抽測與調(diào)研,適時監(jiān)督教學(xué)過程質(zhì)量。要按新課程實(shí)施方案說明,做好教學(xué)進(jìn)度管理,提高四十分鐘課堂效率,反對過早結(jié)束新課。教導(dǎo)處要定期檢查,調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度。繼續(xù)開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究。結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)的要求,結(jié)合新的考試模式和要求,探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法,做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合;重知識與重能力相結(jié)合;重課本與重實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

各教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識,各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)到并超過上級規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),班主任要配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系,專任教師要扎實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力提高三科合格率。加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理,期初召開畢業(yè)班教師會,期中調(diào)研測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會,畢業(yè)班家長會,總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

(五)、做好指導(dǎo)服務(wù)工作:

12、規(guī)范學(xué)籍管理:

在教育局教育科的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案,按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。積極探索加強(qiáng)學(xué)困生、留守生的教育新方式,關(guān)心他們的全面發(fā)展。加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時了解溝通信息。通過家校聯(lián)系等形式共同教育引導(dǎo)好學(xué)生。

13、規(guī)范教導(dǎo)處工作:

在新作息安排下,協(xié)調(diào)好教師授課,落實(shí)備課要求。舉行教導(dǎo)處成員與教研組長共同參與的例會,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要,教學(xué)管理人員要不斷強(qiáng)化發(fā)展意識、服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識,并落實(shí)在日常工作中,為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導(dǎo)處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高,主動學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,不斷提升自己、超越自己,觀念要更新,思維要更活,作風(fēng)要更實(shí),工作要更細(xì),成效要更顯。

15、做好資料征訂積累整理:

在學(xué)期末上交各種相應(yīng)的資料,這些相關(guān)資料都將成為個人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內(nèi)容。同時應(yīng)認(rèn)真填寫平時考核表,盡可能記錄全個人在學(xué)期中的工作。教導(dǎo)處要整理好學(xué)期中開展的各項(xiàng)教學(xué)活動資料存檔,要把一個活動過程性資料到完整地收集整理,更好地服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書、影像資料,利用計(jì)算機(jī)加強(qiáng)管理,建立學(xué)校教學(xué)資源庫,為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。

新的學(xué)年,新的學(xué)期,特別是打造省級標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校的建設(shè),擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的。我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的共同努力下,在廣大家長的大力支持下,帶著沾河人民的重托,胸懷“構(gòu)建和諧校園,奠基智慧人生”的教育理想,放眼學(xué)生未來。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,堅(jiān)持規(guī)范管理,堅(jiān)持德育首位,堅(jiān)持質(zhì)量立校,堅(jiān)持科研課改,堅(jiān)持特色創(chuàng)新。我們第四小學(xué)全體教職工齊心協(xié)力在競爭中求發(fā)展,在超越中煉特色鑄品牌,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,創(chuàng)造四小新的輝煌!

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九

本學(xué)年,學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn),以實(shí)施科學(xué)管理為保證,堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)新意識,質(zhì)量意識,服務(wù)意識和效率意識”,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,深入開展校本教研活動,更新教師教學(xué)觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.努力實(shí)現(xiàn)吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn),基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。

2.實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展。

3.堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化質(zhì)量意識,將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

4.加大經(jīng)費(fèi)投入,改善設(shè)施設(shè)備、教師補(bǔ)充、教師交流、教師教育、教學(xué)研究、教育科研等方面制度。建立符合學(xué)校發(fā)展的考評體系。

5、繼續(xù)抓好常規(guī),抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實(shí)過程,形成辦學(xué)特色。

6、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

7、扎實(shí)開展豐富多彩的校本教研活動,發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

本學(xué)期學(xué)校將會繼續(xù)在教育局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下,完成好以下工作任務(wù):

1、加大投資力度,美化校園環(huán)境,繼續(xù)完善教育教學(xué)設(shè)施配套,努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學(xué)校”,力爭將9月份四平市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)校”現(xiàn)場會在我校舉辦的圓滿成功!

2、嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》,按照課程計(jì)劃的要求開全課程,開足課時,教學(xué)進(jìn)度適中,不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。

每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動。繼續(xù)開好少年宮各項(xiàng)活動,豐富師生課余生活。

4、利用“藍(lán)天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源,鼓勵師生積極加入,培養(yǎng)綜合能力,開闊視野。

5、學(xué)生綜合素質(zhì)評價在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下,由班主任主持,各科任課教師參加,同時聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作,日常考察由任課教師負(fù)責(zé)。

6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度,健全教師集體備課、聽課、評課制度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制,有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次,及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對師生的安全教育,培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。

8、師資隊(duì)伍:按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見的通知》規(guī)定,我校依然屬于缺編單位。本學(xué)期,我校繼續(xù)以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式,滿足教育教學(xué)和教師離崗?fù)诵莸男枰?;?shí)行教職工工作考核制度,完善教職工激勵機(jī)制;保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。

9、規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境,建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評價機(jī)制,做好義務(wù)教育的交接工作。

10、每個教學(xué)班配備一名任課教師做副班主任,輔助班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。

11、把德育工作放在首位。在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動中有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育;并充分利用走廊文化對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地滲透與熏陶;落實(shí)教職工德育工作職責(zé),發(fā)揮教師的表率作用;在“黨的群眾路線教育活動”中,充分發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性,建立與學(xué)生家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

12、開展研討課、匯報課、示范課、課堂教學(xué)大獎賽等活動,提高教師的能力,減少差距。

新的學(xué)年,美麗的環(huán)境,嶄新的思路,給我們帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)新意識,振奮精神,團(tuán)結(jié)拼搏,突出教學(xué)中心,確保校園安全,狠抓常規(guī)管理,提升辦學(xué)品味,確保實(shí)現(xiàn)20xx-2015學(xué)年的奮斗目標(biāo),辦好人民滿意教育,為實(shí)現(xiàn)一流學(xué)校不斷努力!

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十

本學(xué)年,學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn),以實(shí)施科學(xué)管理為保證,堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)新意識,質(zhì)量意識,服務(wù)意識和效率意識”,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,深入開展校本教研活動,更新教師教學(xué)觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.努力實(shí)現(xiàn)xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn),基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。

2.實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展。

3.堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化質(zhì)量意識,將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

4.加大經(jīng)費(fèi)投入,改善設(shè)施設(shè)備、教師補(bǔ)充、教師交流、教師教育、教學(xué)研究、教育科研等方面制度。建立符合學(xué)校發(fā)展的考評體系。

5、繼續(xù)抓好常規(guī),抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實(shí)過程,形成辦學(xué)特色。

6、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

7、扎實(shí)開展豐富多彩的校本教研活動,發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

本學(xué)期學(xué)校將會繼續(xù)在教育局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下,完成好以下工作任務(wù):

1、加大投資力度,美化校園環(huán)境,繼續(xù)完善教育教學(xué)設(shè)施配套,努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?!保帉?月份xx市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?!爆F(xiàn)場會在我校舉辦的圓滿成功!

2、嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》,按照課程計(jì)劃的要求開全課程,開足課時,教學(xué)進(jìn)度適中,不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。

3、按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動,保證學(xué)生每天有1小時以上體育活動,每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動,每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動。繼續(xù)開好少年宮各項(xiàng)活動,豐富師生課余生活。

4、利用“藍(lán)天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源,鼓勵師生積極加入,培養(yǎng)綜合能力,開闊視野。

5、學(xué)生綜合素質(zhì)評價在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下,由班主任主持,各科任課教師參加,同時聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作,日??疾煊扇握n教師負(fù)責(zé)。

6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度,健全教師集體備課、聽課、評課制度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制,有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次,及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對師生的安全教育,培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。

8、師資隊(duì)伍 :按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見的通知》規(guī)定,我校依然屬于缺編單位。本學(xué)期,我校繼續(xù)以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式,滿足教育教學(xué)和教師離崗?fù)诵莸男枰?實(shí)行教職工工作考核制度,完善教職工激勵機(jī)制;保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。

9、規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境,建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評價機(jī)制,做好義務(wù)教育的交接工作。

10、每個教學(xué)班配備一名任課教師做副班主任,輔助班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。

11、把德育工作放在首位。在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動中有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育;并充分利用走廊文化對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地滲透與熏陶;落實(shí)教職工德育工作職責(zé),發(fā)揮教師的表率作用;在“黨的群眾路線教育活動”中,充分發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性,建立與學(xué)生家庭、社會相結(jié)合的`德育工作網(wǎng)絡(luò)。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

引導(dǎo)語:學(xué)校教育應(yīng)該有條有理的進(jìn)行,根據(jù)現(xiàn)有教育計(jì)劃跟進(jìn)工作能更好地開展教學(xué)工作。以下是小編為大家整理的有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、教學(xué)工作規(guī)劃及學(xué)年工作要點(diǎn),本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總體思路是:認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校第六次教學(xué)工作會議精神,持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng),不斷加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與特色培育;以產(chǎn)學(xué)研合作為核心,協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以教學(xué)評估專家回訪與本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布為抓手,進(jìn)一步規(guī)范管理,確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行;繼續(xù)深化“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建活動,加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);理順關(guān)系、明確職責(zé),穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)二級管理工作,努力使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報新專業(yè),另一方面,不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度,區(qū)別對待、凝煉特色,逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。

2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī),對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè),充分調(diào)研,不斷細(xì)化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格,做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計(jì)劃的試點(diǎn)改革工作。

3、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng),以“千人業(yè)師”為載體,做實(shí)校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”,培育院級應(yīng)用性課程,以點(diǎn)帶面,扎實(shí)進(jìn)行課程應(yīng)用性改造;選擇部分專業(yè),做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。

4、改革招生模式,嘗試進(jìn)行大類招生的試點(diǎn)。以此為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革;落實(shí)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機(jī)制。

1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動。堅(jiān)持每天檢查到課制度,抓兩頭、帶中間;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強(qiáng)調(diào)研、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作,引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié),提前布署下階段的創(chuàng)建工作。

2、確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行。全校上下應(yīng)按照評估的要求,從教學(xué)計(jì)劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面,細(xì)化每一個環(huán)節(jié),落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)監(jiān)督,保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。

3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽,引導(dǎo)各學(xué)院廣泛問題式、探究式、討論式教學(xué)方式的運(yùn)用;結(jié)合教師發(fā)展中心的`工作,開展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項(xiàng)工作,提高中青年教師教學(xué)能力;做好省課堂教學(xué)改革項(xiàng)目的培育與遴選工作。

4、推進(jìn)教師分類管理工作。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧,與人事、科研等部門一起,穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作。

1、推動實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)與改革。以“開放、復(fù)合、共享”為指導(dǎo),深化實(shí)驗(yàn)管理平臺建設(shè)與改革;完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目庫的建設(shè)工作,積極爭取中央、省級財(cái)政項(xiàng)目資源;做好省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)與驗(yàn)收工作;做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源整合與共享效能工作。

2、完善實(shí)踐基地建設(shè)與管理工作。深化實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革,積極建立并完善校企合作管理組織機(jī)制;突出重點(diǎn),抓好校級優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè),積極做好省級實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目工作;強(qiáng)化社會服務(wù)意識,以創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺,提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務(wù)水平。

3、完善實(shí)踐教學(xué)信息化建設(shè)。進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理信息化改革,積極準(zhǔn)備啟動畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。

1、精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認(rèn)真總結(jié)評估一年多來取得的辦學(xué)成果,起草完成評估整改報告;以此為契機(jī),各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點(diǎn)與改革舉措。

2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會。對照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo),有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評價,結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級管理,逐步建立動態(tài)監(jiān)機(jī)制。

3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗(yàn),規(guī)范管理、形成完善制度,夯實(shí)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

1、按照學(xué)校二級管理的整體要求與部署,加強(qiáng)調(diào)研,明晰校院兩級教學(xué)建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù),制訂教學(xué)相關(guān)實(shí)施細(xì)則;以此為契機(jī),梳理各項(xiàng)規(guī)章制度,引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量、提升效益。

教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用,完善信息反饋體系;加強(qiáng)人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)評價等各子系統(tǒng)的保證機(jī)制建設(shè)。

3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神,遵照教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)基層組織建設(shè)。

1、結(jié)合二級管理的需要,教務(wù)處將繼續(xù)改進(jìn)工作內(nèi)容流程,完善獎懲,內(nèi)提效率、外拓資源,不斷提升管理服務(wù)水平與能力。

2、鑒于教學(xué)管理干部的實(shí)際,有針對性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動,不斷提高工作的積極性、主動性與科學(xué)性。

4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用,提升管理服務(wù)效率,積極探索科學(xué)管理與服務(wù)的新途徑、新方法。

教務(wù)處

2017年1月25日

2015年9月我校,在縣委縣政府的關(guān)心和全體教職工的努力下,經(jīng)過連續(xù)奮戰(zhàn)成功地整體搬遷至新校區(qū)。2015/2016年度的新的第一個學(xué)期,也是百年xx一中又翻開了新的一頁。我們?nèi)w一中人,將在這里,高舉科學(xué)發(fā)展偉大旗幟,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以深入推進(jìn)教學(xué)改革為抓手,繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)百年一中的精神,解放思想,開拓思維,積極營造健康、向上、文明、和諧的育人環(huán)境,努力把xx一中辦成全省優(yōu)秀示范高中。

以爭創(chuàng)xx省優(yōu)秀示范高中為目標(biāo),申報xx省第十屆省級文明單位為契機(jī),管理好新校區(qū)為起點(diǎn),全力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化科學(xué)管理,規(guī)范辦學(xué)行為;加強(qiáng)師風(fēng)道德建設(shè),增強(qiáng)教職工的組織意識和大局意識,居安思危,搶抓機(jī)遇,加快發(fā)展;開源節(jié)流,勤儉辦學(xué),提高資金使用效益;加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境;堅(jiān)持民本思想,大力改善教職工學(xué)習(xí)、辦公、生活條件,保證教職工的福利待遇。

1.教育思想建設(shè):以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010——2020)》、高中新課程改革理念為指南,在實(shí)踐中不斷豐富和提升學(xué)校辦學(xué)理念的內(nèi)涵,形成學(xué)校的核心價值,內(nèi)化為教師的共同價值追求,引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

2.校園文化建設(shè):以純正的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心的精神文化為指引,加強(qiáng)教師文化、學(xué)生文化、活動文化和課程文化建設(shè),進(jìn)一步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,構(gòu)建學(xué)校特色文化。

3.學(xué)校管理:對照省級優(yōu)秀示范高中的標(biāo)準(zhǔn),以《xx一中崗位聘用實(shí)施方案》及各類個人量化評分細(xì)則的科學(xué)制訂為切入點(diǎn),進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度,優(yōu)化管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化,形成政令暢通、分工協(xié)作、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的良好管理局面。

4.隊(duì)伍建設(shè):建立有利于教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的長效機(jī)制,造就師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍;按“師德好、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的總要求,打造德才兼?zhèn)?、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍,讓全體干部、教師把在一中工作與學(xué)生共同成長,與學(xué)校同步發(fā)展。

5.德育工作:加強(qiáng)班級、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)等組織建設(shè),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理,培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展的能力,構(gòu)建學(xué)生多元發(fā)展的平臺。

6.教學(xué)工作:進(jìn)一步以“導(dǎo)學(xué)案”為突破口,推進(jìn)國家課程校本化的實(shí)施,形成以學(xué)科整體知識、瓶頸突破、能力構(gòu)建為核心的各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案基本架構(gòu);以以校為本教研制度的建設(shè)和小組合作學(xué)習(xí)制度的建設(shè)為切入點(diǎn)推進(jìn)“樂學(xué)”課堂的構(gòu)建,打造“樂學(xué)”、“高效”課堂;進(jìn)一步提高選修課和活動課的開設(shè)質(zhì)量,完善課程實(shí)施方案,使其更加適應(yīng)學(xué)生的全面發(fā)展。

7.后勤服務(wù):繼續(xù)做好新校區(qū)工程建設(shè)的掃尾工作,完善新校區(qū)各種后勤服務(wù)保障工作體系。

8.文明創(chuàng)建:創(chuàng)建“省級文明單位”;討論創(chuàng)建“省級優(yōu)秀示范高中”。

(一)把握機(jī)遇,注重效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量

1.大力推進(jìn)新課程改革,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式

各年級組及相關(guān)處室要組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會教改精神,積極圍繞新課改提出的“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”的三位目標(biāo),切實(shí)改變觀念,更新教法,分學(xué)科、分課型探索符合新課標(biāo)要求的課堂教學(xué)模式。各年級組及相關(guān)處室要以增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)為核心,及時指導(dǎo)、督促各備課組妥善做好新舊教學(xué)模式的過渡銜接工作,利用好新校區(qū)的高新的教學(xué)設(shè)備,擺脫對教輔資料的依賴,解除題海戰(zhàn)術(shù)德束縛,切實(shí)提高教、學(xué)的質(zhì)量。

2.切實(shí)突出質(zhì)量意識,全面實(shí)施科學(xué)備考

深入研究課改新特點(diǎn),做好 “精品課堂”“補(bǔ)缺補(bǔ)差”,堅(jiān)持“挖掘潛能、激發(fā)潛能”,充分發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)作用,引導(dǎo)名師、骨干教師與年輕教師開展“師徒結(jié)對,共建幫扶”活動。積極組織畢業(yè)年級教師捕捉信息,解讀考綱,破譯高考“密碼”,提高被告工作的實(shí)效性。

堅(jiān)持“推門聽課”和“關(guān)門評課”制度,努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。堅(jiān)持培優(yōu)治跛,在高考中既要保證高達(dá)線率,又要突出名校錄取人數(shù)。

(二)加強(qiáng)管理,轉(zhuǎn)變作風(fēng),切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

1.強(qiáng)化學(xué)生及學(xué)籍管理

各年級、處室、全體黨員干部和教師,要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),模范執(zhí)行教育法律法規(guī)和相關(guān)政策,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,積極落實(shí)學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做好年級之日工作。由于剛剛搬遷至新校區(qū)上課,更需要我們把日常管理做實(shí)、做細(xì)、做精。嚴(yán)格執(zhí)行借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的相關(guān)手續(xù),杜絕不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。

2.加強(qiáng)師風(fēng)道德建設(shè)

堅(jiān)持師德考核,大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)”,努力鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,規(guī)范教師的從教行為,杜絕推銷教輔資料、從事有償家教等違紀(jì)、違規(guī)行為,逐步形成“講師德、重修養(yǎng)、尚清廉”的良好風(fēng)氣,提升教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平,加強(qiáng)教師“愛?!薄皭蹗彙苯逃?,增強(qiáng)教職工服從、服務(wù)大局意識,提升教職工隊(duì)伍的凝聚力和向心力。大力加強(qiáng)干部建設(shè),著力培養(yǎng)干部隊(duì)伍良好的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng),為學(xué)??茖W(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。著力推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動。

3.依法依規(guī)招生和收費(fèi)

實(shí)行招生政策、招生計(jì)劃、招生程序、錄取結(jié)果、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)“五公開”。在擇校生錄取中,堅(jiān)持“限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”的“三限”政策,嚴(yán)格按照省市縣有關(guān)規(guī)定依法依規(guī)收費(fèi)。絕不允許任何單位和個人擅自收費(fèi),凡收費(fèi)必有據(jù),教輔資料征訂由學(xué)校統(tǒng)一安排;補(bǔ)課費(fèi),做到科學(xué)、公開。服務(wù)性收費(fèi)一律自愿。在收費(fèi)問題上實(shí)行責(zé)任追究制,誰違規(guī),誰負(fù)責(zé)。

4.嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理

認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)管理,沒有審批的不支出。嚴(yán)把用餐、差旅及其他“三公”費(fèi)用管理關(guān)口,推行校務(wù)公開,積極接受教代會和全體教職工的監(jiān)督。

(三)繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),創(chuàng)新思路,全面加強(qiáng)德育工作

1.提升文明創(chuàng)建水平

以創(chuàng)建省級文明單位為契機(jī),以文明創(chuàng)建為載體,著力優(yōu)化與人環(huán)境,不斷創(chuàng)新管理思路,大力開展“文明班級”“文明寢室”“文明家庭”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等活動,培育文明新風(fēng)尚,努力提升“四個文明”建設(shè)水平。

2.抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)

做好學(xué)校校園文化的整體規(guī)劃,堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主,進(jìn)行“感恩教育”“成人宣誓儀式”“志愿者行動”等大型主題文化活動,將傳統(tǒng)和現(xiàn)代,人文和科技,教育與娛樂相結(jié)合,深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動。

3.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作

重視體育課,實(shí)施“大課間”,認(rèn)真做好“兩操”,引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)健身活動,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)心里健康與衛(wèi)生教育,建立心理健康干預(yù)機(jī)制。舉辦好“一會一節(jié)”(田徑運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié))活動,組織好學(xué)生的軍訓(xùn)工作。充分利用學(xué)校豐富的德育活動基地,創(chuàng)設(shè)條件靈活開展社會綜合實(shí)踐課,有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(四)做好新校區(qū)科學(xué)管理工作,改善教師工作條件和環(huán)境。

1.開源節(jié)流,保證教職工福利待遇

本著理性節(jié)約的原則,繼續(xù)大力壓縮非業(yè)務(wù)性開支,提高資金使用的效益,進(jìn)一步提高教職工福利待遇,做好新校區(qū)后續(xù)建設(shè),逐步改善教職工的教學(xué)、辦公、生活的條件。

2.做好后勤保障等工作

一是要加強(qiáng)新校區(qū)強(qiáng)食堂和校園超市的科學(xué)管理,確保服務(wù)質(zhì)量;新校區(qū)較大,一定要做好安保工作,確保師生正常的學(xué)習(xí)和生活。

(五)綜合治理,又換資源,積極營造和諧的校園環(huán)境。

1.加強(qiáng)綜合治理

搬遷至新校區(qū)以后,由于場地大,設(shè)施多,平安校園創(chuàng)建工作更加艱巨,要通過講座、圖片展等等方式強(qiáng)化法制教育,增強(qiáng)師生的安全意識,杜絕校園安全事故。

2.做好貧困生自助工作

一是繼續(xù)對貧困學(xué)生實(shí)行費(fèi)用減免政策;二是繼續(xù)以扶貧助學(xué)金為平臺,引進(jìn)社會資金,盡最大努力解決貧困學(xué)生的生活問題。

3.強(qiáng)化宣傳工作

搬遷至新校區(qū)以后,更要堅(jiān)持發(fā)揮宣傳工作的導(dǎo)向作用,充分利用好???、校園網(wǎng)站和報紙、電視等媒體,加大宣傳力度,全面展示學(xué)校的教育教學(xué)新成果和師生良好的精神風(fēng)貌,為推動學(xué)??茖W(xué)發(fā)展,積極營造良好的外部發(fā)展環(huán)境。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在新學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),計(jì)劃如下:

利用好每周一次的班會課,我放手讓學(xué)生針對自己的一些不良習(xí)慣,明確方向,制定積極有效的措施并付諸于行動。每次班會課開的都比較成功,學(xué)生個個都激情高漲,逐漸形成一股以班級為核心的向心力。

《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育學(xué)生永恒的主題,我要求學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來,進(jìn)而運(yùn)用到自己的日常生活當(dāng)中。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,時刻注意學(xué)生的言行。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的'身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)?;?,不留死角。

班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

充分利用學(xué)生加入的校訊通這塊空間,及時向家長匯報學(xué)生的在校情況,同時要求家長積極主動地與老師聯(lián)系。建議他們不僅僅要關(guān)心子女的生活,更要關(guān)心孩子的全部,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時告知老師,使他們認(rèn)識到:打造孩子的人生是學(xué)校和家長共同的責(zé)任。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。還給孩子們一個金色的童年,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

按照市局要求圍繞“聚焦高效課堂、關(guān)注有效教學(xué)”這一主題,扎實(shí)開展教學(xué)改革。嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,結(jié)合本校實(shí)際情況,轉(zhuǎn)變觀念,立足學(xué)生發(fā)展,改革教學(xué)管理,教學(xué)方法,不斷推進(jìn)課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

1、把教育教學(xué)質(zhì)量

放在首位,下最大力氣提高教學(xué)質(zhì)量,積極學(xué)好xx中學(xué)、xx中學(xué)、xxx中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)的要求,各教研組繼續(xù)完善“預(yù)習(xí)展示反饋”課堂教學(xué)模式,大力提高課堂教學(xué)效率。

2、進(jìn)一步完善“周清規(guī)程”,充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)小組”的作用,形成制度。

1、開學(xué)后至11月末,確定為“聽課月”。學(xué)校成立“課堂教學(xué)效益分析小組”,大面積的開展聽課、評課活動,對全校課堂教學(xué)情況全面掌握的基礎(chǔ)上,做出實(shí)事求是的評析。

2、建立教師結(jié)對子幫扶制度。依據(jù)教師教學(xué)改革的能力和態(tài)度,將教師結(jié)成幫扶對子,從課堂教學(xué)、育人能力等方面做出明確的規(guī)定。學(xué)校要將實(shí)施幫扶者的工作效果作為考核該教師績效工作和校內(nèi)教師格級管理的重要依據(jù)。

1、突出抓好備課環(huán)節(jié),扎扎實(shí)實(shí)提高備課質(zhì)量。

(1)全體任課教師要在“吃透教材”、“吃透學(xué)生”的基礎(chǔ)上下功夫,扎扎實(shí)實(shí)的備好課?!俺酝附滩摹本褪且蠼處熥龅绞毂趁恳徽n,明確每節(jié)課所學(xué)知識點(diǎn)在整個單元、整冊教材所處的地位、作用及來龍去脈,梳理清各知識點(diǎn)間的關(guān)系,做到每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)都了然于胸。

“吃透學(xué)生”是要求教師了解、把握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,要了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn),分析學(xué)生理解、掌握知識的難點(diǎn)和學(xué)生的心態(tài)來確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),針對班級所有學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié),使教學(xué)與學(xué)生的實(shí)際情況和個性特點(diǎn)相符。

(2)任課教師嚴(yán)格按照市教研室的要求制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求和教學(xué)進(jìn)度表上課。今后任何教師都不能擅自更改課時順序。

(3)教案要嚴(yán)格按照學(xué)校的教案書寫要求書寫,導(dǎo)學(xué)案與書寫教案相結(jié)合,手寫教案占60%以上。多數(shù)教師課堂教學(xué)效率低,課堂氣氛不好的主要原因就是沒有認(rèn)真?zhèn)湔n。要深入班級聽課,注重查看教師是否做到充分備課后開展課堂教學(xué)。開學(xué)初至11月底,發(fā)現(xiàn)有教師未充分備課即上課或教案與教學(xué)實(shí)際“兩層皮”的教師在績效考核中扣分。第二次發(fā)現(xiàn)年終考核末位,取消一切評優(yōu)選先的資格。

(4)落實(shí)集體備課制度。任課教師要在充分的個人備課的基礎(chǔ)上開展有效的集體備課活動,每一名教師都要在集體備課中提出合理化建議,讓集體備課真正的成為教師間開展備課研討的主陣地,摒除“備課浪費(fèi)”現(xiàn)象。各教研組按要求組織集體備課、主題研討活動,交流外出研討的體會(本學(xué)年各科外出研討,回來后必須寫出體會,按照學(xué)校的上繳材料進(jìn)行規(guī)定執(zhí)行)。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動,我班的幼兒男孩子比女孩子多7人,所以從整體上來說幼兒比較活躍,不管參與什么活動都比較容易興奮。好奇、好動、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯,例如:不愛說話的楓楓、不太合群的庚鑫、智力發(fā)展遲緩的慧慧、膽怯的龍龍這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助,才能使他們跟上大家的進(jìn)步。

我班在家園共育這方面做得還不夠到位,希望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力,使這一問題得到較好的發(fā)展。

1、認(rèn)真貫徹《綱要》精神,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo)。注重幼兒的個體差異,做到營造良好氛圍,促進(jìn)家園共育。

2、切實(shí)、有效的做好幼小銜接的工作,使每一個幼兒都能從能力、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個小學(xué)生的準(zhǔn)備。

3、圍繞幼兒園的中心課題,根據(jù)本班特色,結(jié)合幼兒的一日活動,特別是教學(xué)活動積極開展課題的研究工作。

1、班級環(huán)境

本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如:收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的途徑。并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料,變廢為寶激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。

2、游戲活動

本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。

在角色游戲方面,在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整,而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中。并將在游戲中投放每人一張存折,這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,并且對幼兒認(rèn)識社會角色有很大的幫助。

區(qū)域活動,我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合,使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長的舞臺。

3、德育常規(guī)

常規(guī)教育一直是我們班的重點(diǎn)工作。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動,幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,并堅(jiān)持正面教育、重視隨機(jī)教育、個別教育、教師以身作則、時時處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。

4、幼小銜接

針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況,幼小銜接成為了本學(xué)期的一個重要工作。我們將通過課堂教學(xué)、實(shí)地參觀等不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了,并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,懂得珍惜時間,有一定的時間觀念和任務(wù)意識,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異,能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。初此之外,我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助,形成很好的合作關(guān)系。

5、特色教育

經(jīng)過了上個學(xué)期的嘗試,我覺得我班的幼兒已經(jīng)對水墨畫有了一定的興趣。并且能夠運(yùn)用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進(jìn)行簡單的繪畫活動。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問題,例如幼兒的個體差異較大,下筆拘束,幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的機(jī)會等。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻撓。我們希望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)行整改和調(diào)整,希望能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。我們將針對以上的問題,在本學(xué)期的練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會并提高幼兒的興趣。

6、勞動

幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除了要加大值日生的作用,培養(yǎng)幼兒良好的勞動習(xí)慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒隨手整理、物歸原處的良好習(xí)慣,并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動,學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。

7、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

(1)做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。

(2)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

(3)做好家訪工作,定期召開家長會,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(4)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動,并不定期地舉行戶外親子活動,增強(qiáng)家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會。

8、安全工作

在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,,我們制定了科學(xué)合理的計(jì)劃。從教師、幼兒兩個不同的度具體的提出了工作的要求和目標(biāo)。爭取做到:為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

把加快發(fā)展社區(qū)教育作為深入貫徹落實(shí)_________的戰(zhàn)略重點(diǎn),堅(jiān)持以服務(wù)和服從于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨,實(shí)施教育富民工程,進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,全面提高辦學(xué)水平和質(zhì)量,推動社區(qū)教育持續(xù)健康發(fā)展,為加速社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程,推進(jìn)更高水平小康社會作出新貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)。

1、加強(qiáng)社區(qū)教育中心陣地建設(shè),鞏固“省基層紅旗黨?!眲?chuàng)建成果,力爭20__年高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“省基層紅旗黨?!背晒?。

2、探索富有地方特色的社區(qū)教育,構(gòu)建社區(qū)教育新平臺,力爭年內(nèi)通過省現(xiàn)代化示范社區(qū)的驗(yàn)收。

3、開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村致富骨干培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)等各項(xiàng)培訓(xùn)工作,各類社區(qū)教育培訓(xùn)達(dá)萬人次,其中勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1000人以上,全年勞動力參培率達(dá)55%以上,全鎮(zhèn)職工教育培訓(xùn)率達(dá)60%以上,全鎮(zhèn)勞動力受教育年限指數(shù)達(dá)12年以上。

4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,為普教事業(yè)的發(fā)展提供必要的服務(wù)。

5、開展農(nóng)村應(yīng)屆初中畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育,保證100%參訓(xùn)合格。

6、發(fā)揮村村建有遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的優(yōu)勢,積極創(chuàng)造條件,建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,實(shí)行資源共享。

7、內(nèi)部管理機(jī)制更加完善,形成團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作氛圍。

8、創(chuàng)新工作方法,加強(qiáng)社會力量辦學(xué)管理,努力提高辦學(xué)效益。

三、主要工作。

1、堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向,大力實(shí)施農(nóng)民教育培訓(xùn)工程,普及現(xiàn)代科技,發(fā)展社會經(jīng)濟(jì),促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

(1)搞好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)和新技術(shù)的推廣工作。提高農(nóng)民勞動技能和創(chuàng)業(yè)能力,積極引導(dǎo)農(nóng)民,大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。(2)在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,與農(nóng)技站聯(lián)合建立技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),發(fā)揮養(yǎng)殖專業(yè)戶的示范基地作用,鼓勵專業(yè)戶進(jìn)行規(guī)模養(yǎng)殖,集約化養(yǎng)殖,增加科技含量,降本增收。(3)加強(qiáng)村級社區(qū)教育服務(wù)站的組織建設(shè)。切實(shí)把農(nóng)村社區(qū)文化技術(shù)學(xué)校辦成社區(qū)人力資源開發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、扶貧開發(fā)服務(wù)和社會主義精神文明建設(shè)的基地,確保我鎮(zhèn)農(nóng)村社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化、網(wǎng)絡(luò)化、正?;?/p>

2、繼續(xù)開展農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。面向勞動力就業(yè)市場,廣泛開展對回鄉(xiāng)學(xué)生及農(nóng)村剩余勞動力的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),幫助他們掌握一門或幾門生產(chǎn)技術(shù)與管理服務(wù)技能,促進(jìn)農(nóng)民增收致富,主動發(fā)揮社區(qū)教育為提高農(nóng)民素質(zhì)、發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的積極作用。

3、開展再就業(yè)培訓(xùn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合,對下崗、轉(zhuǎn)崗人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),根據(jù)本鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),使他們掌握新形勢下的專業(yè)知識和勞動技能。

4、抓好“兩后”生培訓(xùn)。對20__年的初高中畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)用技術(shù)等知識的培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。培訓(xùn)率、合格率確保兩個100%。

5、服務(wù)企業(yè)發(fā)展,抓好職工教育。在崗職工培訓(xùn)率達(dá)60%以上,企業(yè)教育服務(wù)站要制定職工教育計(jì)劃,規(guī)范、落實(shí)職工教育內(nèi)容,檢查教育效果,提高職工素質(zhì),社區(qū)教育中心要及時為企業(yè)提供必要的教學(xué)服務(wù),同時對我鎮(zhèn)各企業(yè)招工難、用工不足等實(shí)際情況,社區(qū)教育中心要積極與蘇北內(nèi)陸省份溝通,幫助培訓(xùn)熟練工人輸送我鎮(zhèn)企業(yè)單位,為我鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展增添后勁。

6、加強(qiáng)黨員干部教育。

7、服務(wù)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展,推動全民企業(yè)持續(xù)升溫,繼續(xù)開展“雙帶”、“雙強(qiáng)”培訓(xùn)工程,大力宣傳全民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策和重要意義,進(jìn)一步營造“全民大創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的濃烈氛圍,注意發(fā)揮黨員干部帶頭創(chuàng)業(yè),在外能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)民營企業(yè)快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

8、開辦各種技術(shù)培訓(xùn)班。努力提高從業(yè)人員的文化、科技、政治素質(zhì),使新增勞動力受教育年限達(dá)12年,力爭全鎮(zhèn)勞動力文化指數(shù)達(dá)10年以上。

9、繼續(xù)辦好老年大學(xué),進(jìn)一步樹立終身教育的觀念,抓好老年教育,提高開課率,熱心為老干部、老職工服務(wù)。

10、加強(qiáng)社區(qū)教育,以創(chuàng)建省現(xiàn)代化示范社區(qū)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)全面小康示范鎮(zhèn)為宣傳重點(diǎn),牢牢把握“科學(xué)、和諧、又好又快”建設(shè)社會主義新農(nóng)村這一主題,加速推進(jìn)經(jīng)濟(jì)國際化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)生態(tài)化、城鄉(xiāng)一體化、農(nóng)村信息化、環(huán)境優(yōu)美化、社會文明化進(jìn)程,通過黑板報、櫥窗、文藝演出、放映錄相到村組等活動,提高村(居)民的素質(zhì)和文化水平,為把我鎮(zhèn)建成更高水平的小康社會而努力。

11、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。創(chuàng)建市級社區(qū)教育示范基地一個,為全鎮(zhèn)的科技普及和群眾致富提供指導(dǎo)。

12、加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè),抓好普教、幼教人員的教育現(xiàn)代化手段的培訓(xùn),做好計(jì)算機(jī)、英語等級培訓(xùn)、小學(xué)英語教師教材教法培訓(xùn)和考試服務(wù)工作。繼續(xù)辦好家長學(xué)校,采取集中授課與網(wǎng)絡(luò)、函授相結(jié)合等形式,努力擴(kuò)大生源覆蓋面,提高辦學(xué)效果。

13、積極引導(dǎo)、規(guī)范、服務(wù)于各種社會力量辦學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。

四、保障措施。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院、省、市、縣各級教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定。進(jìn)一步明確社區(qū)教育是我國教育的重要組成部分,是構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)化社會的重要內(nèi)容,承擔(dān)著提高農(nóng)村社區(qū)思想政治和科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和精神文明建設(shè)的重要任務(wù)。大力發(fā)展社區(qū)教育是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要措施。

2、加強(qiáng)制度建設(shè),不斷完善運(yùn)行機(jī)制。科學(xué)配套的規(guī)章制度是明確職責(zé),規(guī)范行為,促進(jìn)轉(zhuǎn)化,保證社區(qū)教育事業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動力源泉和約束機(jī)制。20__年,各村社區(qū)學(xué)校、各企業(yè)職工學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步抓好硬件、軟件建設(shè)。社區(qū)教育中心要做好村校、廠校辦學(xué)的輔導(dǎo)和督查管理工作,收集辦學(xué)成果,搞好跟蹤調(diào)查,做好信息反饋工作。

3、定期召開社區(qū)教育中心領(lǐng)導(dǎo)組成員會議,社區(qū)教育中心辦公室人員會議,研究問題,部署工作。

4、與鎮(zhèn)科協(xié)、計(jì)生、環(huán)保、婦聯(lián)、農(nóng)村多種經(jīng)營、司法、民政、文化教育等部門加強(qiáng)聯(lián)系,共同做好社區(qū)教育工作。

5、配合建設(shè)更高水平小康社會和新農(nóng)村建設(shè),積極實(shí)施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),并不斷提升培訓(xùn)層次,積極提高培訓(xùn)――認(rèn)證――市場就業(yè)的配套公共服務(wù)。

6、要認(rèn)真貫徹《職業(yè)教育法》、《農(nóng)業(yè)法》、《省職業(yè)教育條例》和省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)教育發(fā)展和改革若干問題的決定》、南通市政府文件,嚴(yán)格按照國家和省市的規(guī)定,在鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算中按每人每年不少于1元的標(biāo)準(zhǔn)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),即全年財(cái)政預(yù)算55000元,用于社區(qū)教育事業(yè),并確保??顚S?。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

以鼓樓幼兒園建園90周年學(xué)術(shù)研討活動為契機(jī),進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會陳鶴琴的活教育思想,遵循“一切為兒童”的教育原則,深化單元教育課程的改革與創(chuàng)新,促進(jìn)保教水平的進(jìn)一步提升和教師專業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展。

1.學(xué)習(xí)園史,修正理念

在上學(xué)期“我與鼓幼”演講的基礎(chǔ)上,開展“我與鼓幼”教育故事征文等活動,幫助教師進(jìn)一步了解園史,樹立“幼童本位”的理念,爭做“樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的幼兒園教師。

2.學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》,提升素養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》,牢固樹立“學(xué)生為本,師德為先,能力為重,終身學(xué)習(xí) ”的基本理念,鼓勵教師將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為自身發(fā)展的基本依據(jù),在工作中對照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺,努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師。

3.系列研討,展示交流

擬定90周年園慶系列學(xué)術(shù)交流方案,充分利用媒體、報刊及學(xué)術(shù)團(tuán)體的優(yōu)勢,全面展示幼兒園近年來在課程建設(shè)、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、園所發(fā)展中的成果,凸顯幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

1.提高教師觀察兒童、了解兒童的能力。

觀察是實(shí)施教育的前提。本學(xué)期,我們繼續(xù)在專家的引領(lǐng)下,采用連續(xù)推進(jìn)的觀察性評估方法,學(xué)習(xí)記錄和評估兒童的技能發(fā)展、知識水平以及行為表現(xiàn),了解兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的狀況,為改進(jìn)教學(xué)提供有意義的信息。

2. 提高教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境、個別指導(dǎo)的能力。

本學(xué)期,我們結(jié)合課題研究和教研組活動,幫助教師進(jìn)一步理解環(huán)境與兒童發(fā)展的關(guān)系,各園所、各班級因地制宜為兒童創(chuàng)設(shè)開放的區(qū)域環(huán)境,梳理各年齡段不同區(qū)域的發(fā)展目標(biāo),根據(jù)兒童的發(fā)展水平和興趣提供適宜的游戲材料,促進(jìn)幼兒主動、積極的發(fā)展。

3.提高教師研究教學(xué)、自我反思的能力。

以年級組和教研組為載體,提高青年教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。繼續(xù)開展每月一次的教研組和每周一次的年級組備課活動,緊扣青年教師教學(xué)實(shí)踐中的問題展開研討,從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化安排、教師指導(dǎo)語的提煉等環(huán)節(jié)入手, 通過同伴互助、自我反思等形式,幫助青年教師逐步掌握各領(lǐng)域教學(xué)的基本規(guī)律,提高教學(xué)的有效性。

1.建立骨干教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。

結(jié)合《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》及教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,為市區(qū)骨干教師建立個人專業(yè)發(fā)展檔案,科學(xué)擬定檔案類別與記錄方式,突出發(fā)展變化過程,強(qiáng)化動態(tài)管理,強(qiáng)調(diào)反思與分析,力求體現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的軌跡。

2.加強(qiáng)對教師備課和計(jì)劃執(zhí)行的指導(dǎo) 。

組織教師討論學(xué)習(xí)《鼓樓幼兒園教育教學(xué)規(guī)范化工作要求》,明確各項(xiàng)教育教學(xué)工作的規(guī)范性要求,每周一定期檢查文本資料,不定期抽查班級一日活動計(jì)劃落實(shí)情況,做好及時反饋和評價工作。

3.強(qiáng)化教研組、課題組的過程管理。

指導(dǎo)教研組、課題組組長擬定好學(xué)期研究計(jì)劃,定期參與教研組和課題組的研究活動,了解各組的研究動態(tài),學(xué)期中組織各組進(jìn)行階段展示,促進(jìn)組與組之間信息互動。

二月 討論制定《鼓樓幼兒園教育教學(xué)規(guī)范化工作要求》

教研組計(jì)劃交流會

三月 省、市十一五規(guī)劃課題結(jié)題

國家級課題開題

區(qū)骨干教師申報

環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

四月 紀(jì)念鼓樓幼兒園建園90周年活動

區(qū)教育故事評比

大班幼兒農(nóng)村社會實(shí)踐活動

幼兒春游

五月 學(xué)科帶頭人工作室活動

骨干教師有效教學(xué)展示

青年教師半日活動觀摩(大班)

藝術(shù)節(jié)活動

六月 教研組匯報交流

青年教師半日活動觀摩(中班、小班)

成長檔案交流會

七月 青年教師技能比賽

暑期教師集中培訓(xùn)

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十七

以教育局工作意見精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“三個面向”,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標(biāo),以實(shí)施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為兩大重點(diǎn),以深化常規(guī)管理為手段,以推進(jìn)教育信息化為契機(jī),以深化教學(xué)研究為動力,不斷提高工作成效,努力提高教育現(xiàn)代化水平,使學(xué)生得到全面發(fā)展。

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。新學(xué)期要根據(jù)教改的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。

學(xué)校的教育工作要按教育規(guī)律辦事,嚴(yán)格遵循教育方針和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)工作要進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、信息化,要強(qiáng)化內(nèi)部制約機(jī)制,克服隨意性。教師要自覺按課表上課,教導(dǎo)處要不定期抽查,嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,確保學(xué)生全面發(fā)展。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,如有特殊情況調(diào)課必須提前通過教導(dǎo)處,填寫《調(diào)課審批表》,經(jīng)同意才能實(shí)施。進(jìn)一步規(guī)范請假制度,教師請零星假的,需在門衛(wèi)上自覺登記離校和返校時間,并向辦公室組長請假。請假半天以上的,需向教導(dǎo)處請假;一天以上的,需向校長室請假,并填寫好請假條上交教導(dǎo)處。如遇教師病事假,由教導(dǎo)處安排代課,并發(fā)放代課券。

“六認(rèn)真”工作,是提高教學(xué)質(zhì)量的核心和關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處要對教師

的備課、上課、作業(yè)布臵和批改、培優(yōu)扶困等工作進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)與檢查,檢查方式為自查、互查及教導(dǎo)處檢查,找出薄弱環(huán)節(jié)、及時反饋、改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

認(rèn)真?zhèn)湔n:所有的課程都要有備課,杜絕不備課上課現(xiàn)象。每位教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn),準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,至少要有一周的余量。堅(jiān)持集體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結(jié)合,杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動成果;教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法和設(shè)計(jì)意圖部分。備課還要凸顯學(xué)科特色,字跡端正,卷面整潔,重點(diǎn)部分過程詳細(xì)。上完課后,要及時進(jìn)行反思并撰寫授后記,每次授后小記不少于100字。電子備課的老師要提前將教案發(fā)至 “電子備課”平臺上,便于其他教師瀏覽和修改。每個月的月底,教導(dǎo)處將組織人員對教師的備課進(jìn)行檢查,并及時通報檢查結(jié)果。

程計(jì)劃情況及課堂常規(guī),檢查結(jié)果作為期末“六認(rèn)真”考核“認(rèn)真上課”一項(xiàng)的重要依據(jù)。

認(rèn)真布臵和批改作業(yè):各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn),狠抓學(xué)生作業(yè),各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評,保證所任班級學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求,提高整體的作業(yè)質(zhì)量。課堂上要留有一定時間給予學(xué)生練習(xí),要提高作業(yè)練習(xí)的效能。作業(yè)布臵形式多樣,適量精當(dāng),少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練,多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè),倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。作業(yè)的布臵還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。低年級一般不留書面回家作業(yè),中年級回家作業(yè)在半小時左右,高年級不超過一小時。作業(yè)要按時批改講評,提倡使用激勵性的批改語言,訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評、凡錯必講。提倡教師要建立作業(yè)批改記錄、學(xué)生錯題集和采取的對策集。

教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時將特別關(guān)注以下幾方面:學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改、錯題是否訂正、錯誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語言。

認(rèn)真輔導(dǎo):繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),努力提高各科合格率。平時對學(xué)生提出的疑問要及時耐心地給予指導(dǎo)和幫助,根據(jù)教學(xué)需要采用相應(yīng)的集中與個別輔導(dǎo)。合理安排輔導(dǎo)時間,本著嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、不占用學(xué)生休息和活動時間的原則,以課內(nèi)輔導(dǎo)為主,課外輔導(dǎo)為輔。課內(nèi)輔導(dǎo)面向多數(shù),全面提高,課外輔導(dǎo)關(guān)注兩頭,培優(yōu)扶困。做好優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)工作,進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。同時,認(rèn)真填寫好“培優(yōu)扶困記載表”。

認(rèn)真組織課外活動:各班要按課外活動表組織學(xué)生開展課外活動。凡安排為室外活動的,一定要讓全體學(xué)生參加,不得擅自在教室內(nèi)補(bǔ)課。周五大體外由體育老師統(tǒng)一安排活動內(nèi)容。班主任根據(jù)課外活動表的安排,事先提醒學(xué)生帶好活動用具,需要借學(xué)?;顒悠鞑牡模审w育課代表到體育器材倉庫領(lǐng)取(體育組負(fù)責(zé)),并做好相關(guān)登記工作,活動結(jié)束及時歸還。每次活動,教師都要作好記錄,包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等,填寫在《課外興趣活動記載本》上。周二的課外活動仍安排全校學(xué)生興趣活動。請各年級組根據(jù)所在年級學(xué)生特點(diǎn)和老師的特長,開設(shè)4個以上興趣活動小組(每個年級都要有數(shù)學(xué)思維班)。校級興趣小組每周安排一次活動放在這一時間段開展。擔(dān)任興趣活動的老師要制定好活動計(jì)劃、做好學(xué)生點(diǎn)名工作,并記載好活動情況。要求第一周開始報名(先由校級興趣組選,再組建年級興趣組),第二周開始開始正常活動。上課老師要提前做好準(zhǔn)備工作,確保學(xué)生興趣活動的時間。各班任課老師不要拖堂,以導(dǎo)致其他班級的學(xué)生不能及時進(jìn)教室活動。上課老師要填寫好《興趣活動記載本》。教導(dǎo)處將不定期對各班和各專業(yè)興趣組的活動進(jìn)行督查,并公布督查情況。大課間和大體外活動要求全體老師參加,并一起參與學(xué)生活動,與學(xué)生一起做操、跑步等,如有特殊情況,請向教導(dǎo)處請假。

認(rèn)真組織考試:進(jìn)一步改革考試制度,控制考試次數(shù),減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。非語數(shù)英學(xué)科在學(xué)期末做好本學(xué)科的考核工作,并做好成績記載。

錄、活動總結(jié),通過教研活動落實(shí)課改的精神。各組長要認(rèn)真組織每次活動,并記載好活動情況。每位教師認(rèn)真填寫《教師研修手冊》并寫上體會。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為4:30—5:00。單周以年級為單位進(jìn)行集體備課,雙周以教師理論學(xué)習(xí)為主,形式以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、上好一節(jié)精品課。教研活動分語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四大組開展活動。期初每位教師都要確定本學(xué)期的“一節(jié)精品課”,并在全校進(jìn)行展示。

組內(nèi)成員共同磨課,互幫互助,推選兩位老師執(zhí)教,課要有一定的質(zhì)量。一位老師緊扣教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課,不要講教學(xué)流程,主要講講你們組設(shè)計(jì)的理念和意圖,以及兩堂課的亮點(diǎn)和不足之處。時間控制在3分鐘。期末,以年級組為單位對上課和評課進(jìn)行捆綁式考核。

開學(xué)前教研組長根據(jù)本教研組課題,組織本教研組教師定好上課課題,新教師上的兩次精品課,第一次可根據(jù)內(nèi)容自行定課題,第二次教研組長定課題。

4、加大“走出去”“請進(jìn)來”的力度。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,本學(xué)期將邀請專家進(jìn)行來校指導(dǎo)、講座,邀請教研員到校聽課指導(dǎo)。組織教師參加省市各級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動等。外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流,以實(shí)現(xiàn)資源共享。

1、“書香校園”活動:午讀時間為每天12:20—12:50。每周五次午讀課,語文三次,數(shù)學(xué)和英語各一次。語文老師利用每周一的午讀時間進(jìn)行古詩文誦讀賞析指導(dǎo)。推薦古詩文抄寫在黑板的右邊的“古詩文誦讀”專欄,要求書寫規(guī)范,排版美觀,學(xué)生在每節(jié)語文課前齊聲誦讀。語文老師要做好課外讀物的推薦與閱讀的指導(dǎo),每個年級制定好一份本學(xué)期的課外閱讀計(jì)劃,包括要求背誦的古詩文篇目和課外閱讀推薦書目。

每周三的午讀課,一、二年級繪本閱讀,三—六年級語文拓展閱讀,有專門的配套教材,語文老師要用好教材。本學(xué)期開始,三—六年級學(xué)生有閱讀考級活動。

英語午讀:一、二年級學(xué)會5首英語歌曲,三年級英語書寫,四年級5首英語歌謠,五、六年級完成5本英語繪本。

2、第二屆“英語節(jié)”活動:把4月定為英語月,在這個月中,我們進(jìn)行每日說一句英語日常用語,在升旗之后或是在做完操之后指定一名口語優(yōu)秀的學(xué)生帶領(lǐng)全體學(xué)生朗讀三遍;每周講一個故事,由英語老師利用課前三分鐘,有一個值日學(xué)生做匯報;每周學(xué)唱一首英語歌謠;每周末看一部英語電影,有英語老師布臵回家作業(yè)。多樣的英語活動可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。一、二年級開展歌曲競賽活動;三年級開展英語書寫英語比賽;四年級開展英語手抄報比賽;五、六年級開展講英語故事比賽。

3、“我是小小數(shù)學(xué)家”活動:數(shù)學(xué)是思維的體操,而口算訓(xùn)練是體操中的重要一節(jié)??谒阌?xùn)練的任務(wù)就是要在引導(dǎo)學(xué)生正確解答的同時,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,不斷建立新的模式結(jié)構(gòu)。為此一月份確定1—3年級主題為“口算比賽”。 4—6年級主題為編制“數(shù)學(xué)手抄報”,通過搜集有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(比如,數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)小笑話、數(shù)學(xué)趣題妙解,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中發(fā)生的故事等等)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,并進(jìn)行手抄報評比活動,讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力,營造學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)的濃厚氛圍,擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識面,豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識,開闊其數(shù)學(xué)視野。各個比賽由年級負(fù)責(zé),并評出一二三等獎。各年級要制定切實(shí)有效的計(jì)劃,定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,教研組長要落實(shí)到位,根據(jù)教研組制定的學(xué)生活動計(jì)劃來組織實(shí)施方案。學(xué)生活動的過程要有規(guī)范的資料整理,(包括圖片、文字資料)期末交給教研組長歸檔。

認(rèn)真制訂新教師培訓(xùn)計(jì)劃,以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),以實(shí)施青年教師“一二三”培養(yǎng)工程、“青藍(lán)工程”為抓手,切實(shí)提高青年教師師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

本學(xué)期,教導(dǎo)處為每位參加三年考核的青年教師安排了學(xué)科指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),提高青年教師的綜合教學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺,三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。舉行多種形式的活動,促使青年教師快速成長。通過鼓勵支持青年教師參加各級各類培訓(xùn)及教研活動、邀請專家講座、學(xué)科(學(xué)術(shù))帶頭人經(jīng)驗(yàn)介紹、開展教學(xué)沙龍和教育論壇等活動,努力提高青年教師的教學(xué)和科研能力。每一位青年教師要自覺主動地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與實(shí)踐、勤于反思,盡快脫穎而出。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十八

為了擔(dān)負(fù)起培育人才的重任,提高自己的教學(xué)水平和能力,所以必須不斷學(xué)習(xí)新知識,改進(jìn)自己的知識結(jié)構(gòu),拓寬視野,適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會。因此,對未來的教育教學(xué)工作,我制定了以下的計(jì)劃。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。教師職業(yè)作為一種培養(yǎng)未來的職業(yè),要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。要熱愛教育事業(yè),盡心盡責(zé),教書育人。今后,我將不斷自覺地完善自己的師德修養(yǎng),嚴(yán)于律己,言傳身教,正已育人,始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以能力為本位的現(xiàn)代教育指導(dǎo)思想,在教書育人的平凡崗位上,精心耕耘,無私奉獻(xiàn),以高尚的道德情操,高度的育人責(zé)任感,高超的教學(xué)藝術(shù),把愛崗敬業(yè)與實(shí)現(xiàn)人生價值和諧地統(tǒng)一起來,實(shí)現(xiàn)一個教師教書育人,為人師表的神圣職責(zé)。

我要把自己的全部知識、才能和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的知識水平,提高自身的教育教學(xué)水平。

(1)、學(xué)習(xí)成長

教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,“活到老,學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。

要成為一名合格的教師,必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識。在將來我要積極主動地參與學(xué)習(xí)。通過理論的學(xué)習(xí)和交流,使我更好地認(rèn)識自己,反思自己,改變自己,明確的責(zé)任和角色,并主動了解相美術(shù)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

(2)、課堂教學(xué)

在今后備課、上課過程中,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求,準(zhǔn)確有效地落實(shí)到每一個學(xué)生身上。

認(rèn)真上課,注重課堂教學(xué)的有效性,遵循教育規(guī)律、揣摩學(xué)生心理,科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練,提高40分鐘的教學(xué)效率。

充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的認(rèn)知特征相適應(yīng),以活潑多樣的課程內(nèi)容和教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),采取多種方法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中,創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。多談?wù)勛约旱母惺埽μ岣邔徝狼槿?。降低美術(shù)知識和技能的難度,注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力。

(3)、課外拓展

除平時課堂教學(xué)活動外,我還將在所教班級中積極組織開展各類美術(shù)課內(nèi)外活動。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評價學(xué)生。

努力開發(fā)校本課程資源,開展多種形式的教育活動,加強(qiáng)學(xué)生之間、學(xué)校之間的學(xué)生作品的交流。

我將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法,虛心向其他教師學(xué)習(xí),在個人博客上發(fā)表自己的體會和感受。適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功和不足,努力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

在未來的日子,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科有效性教學(xué)方面的資料。我還將不斷提高教育教學(xué)能力,加強(qiáng)自我的知識儲備。

為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時也為體現(xiàn)自身的價值,以上是我未來思想、教學(xué)、研究的發(fā)展規(guī)劃。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十九

日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份工作計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!說到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編幫大家整理的教育教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想,以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為指南。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,鞏固優(yōu)化教育常規(guī),科學(xué)合理地組織好一日活動;堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思,在反思中尋找策略,在反思中成長;牢固樹立以人為本的教育思想,努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育工作,推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。

1、以加強(qiáng)常規(guī)管理為入口,促進(jìn)教師優(yōu)化教育活動質(zhì)量

教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,制定好各類計(jì)劃。在計(jì)劃實(shí)施的過程中,鼓勵教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)、興趣及時調(diào)整、生成新的主題活動,使之不斷完善,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時,鼓勵教師在教育實(shí)踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能,要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的`教學(xué)的反思的內(nèi)容。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)依據(jù),本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式,深入班級了解教師組織活動的實(shí)施情況,促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織活動的能力,努力形成自己的教育特色,進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量。

2、以教學(xué)活動

為載體,鼓勵教師致力于教學(xué)改革

針對上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點(diǎn),本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式,促進(jìn)教師在設(shè)計(jì)、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法,特別是在觀摩交流的過程中,讓大家吸收新經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短,從中尋求最佳教育途徑。

鼓勵教師多從書刊中學(xué)習(xí)理論知識,擴(kuò)大知識面,掌握新知識,不斷充實(shí)自己、更新教育觀念。本學(xué)期將以骨干教師為主,每月以講座、交流的形式,組織教師學(xué)習(xí)理論知識,同時注重與工作實(shí)際相結(jié)合,豐富教師的理論知識,提高教師的業(yè)務(wù)能力。

開展相應(yīng)的評比、練兵活動,活動中激發(fā)教師的教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

3、以科研為紐帶,營造良好的科研氛圍

我們將在上學(xué)期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索。本學(xué)期我們將利用游戲開展生成教學(xué)活動,同時加強(qiáng)科學(xué)知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性,不斷探索“探究性主題”的好方法。促進(jìn)教師以實(shí)現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。我們將與教師一起探索探究性活動中師幼互動的有效途徑,幫助教師改變現(xiàn)狀,提升教師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為,有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

二月:1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)

3、各部門計(jì)劃交流、評比

三月:1、專題活動——觀察記錄交流(一)

2、開學(xué)工作檢查(環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣、自然角評

比、早操、午間操)

3、學(xué)習(xí)講座——探究性活動中有效的師幼互動途徑

四月:1、互觀活動

2、專題活動——觀察記錄交流(二)

3、組織小朋友掃墓活動

4、學(xué)習(xí)講座活動——環(huán)境與師幼互動

五月:1、互觀活動

2、家長半日活動觀摩

3、慶“六一聯(lián)歡活動”(舞蹈、書法、繪畫)

4、自然角期中檢查(包括種植地)

5、專題活動——觀察記錄交流(三)

6、學(xué)習(xí)講座活動——游戲中的師幼互動

六月:1、測查小朋友

2、各部門總結(jié)交流、評比

3、課題小結(jié)

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十

(一)重內(nèi)涵,抓細(xì)節(jié),做好日常教育教學(xué)管理工作:

1、要求各班教師在認(rèn)真分析本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃,在班級管理上要勤于反思,不斷改進(jìn),全面開展班級工作,建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。

3、規(guī)范自己的一日教學(xué)常規(guī)。做到教學(xué)準(zhǔn)備充分,教學(xué)用語嚴(yán)謹(jǐn),說普通話,并規(guī)范課堂用語。講文明禮儀,尊重愛護(hù)幼兒,為幼兒營造溫馨、和諧的生活環(huán)境。

4、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,要求幼兒會主動問老師好,跟家長說再見,同伴之間友好相處,注意個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

5、為了記錄孩子快樂成長的足跡,根據(jù)各年齡段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,由園部牽頭把關(guān),各年級組具體策劃、設(shè)計(jì),建立富有個性的、實(shí)小幼兒園獨(dú)特的幼兒成長檔案冊,要求教師根據(jù)主題活動適時記錄幼兒的活動情況及童言趣事,收集幼兒活動的作品,分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。

(二)加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量

2、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)通過同課異構(gòu)、骨干教師示范課等形式,讓大家共享新知識、新經(jīng)驗(yàn),努力使教師組織活動的能力、水平在原有的基礎(chǔ)上有質(zhì)的提高。

3、以走動式管理的形式,深入班級了解教師組織一日活動的情況,對各類活動進(jìn)行評估檢查,以此促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織、管理班級的能力,形成自己的教育特色。

4.實(shí)行層級負(fù)責(zé)制,年級組長、教研組長對各組教師的教育科研工作進(jìn)行督促、檢查,并及時與教師溝通情況。

九月:

1、做好各項(xiàng)開學(xué)工作,穩(wěn)定幼兒情緒,保證教學(xué)秩序正常開展。

2、制定計(jì)劃。

3、班級及公共區(qū)域的環(huán)境布置。

4、組織開展集體備課。

5、進(jìn)行隨堂聽課。

7、上傳九月份的教育筆記。

十月份:

1、各班結(jié)合“中秋節(jié)、國慶節(jié)”,開展系列活動。

2、創(chuàng)設(shè)、建立幼兒成長檔案冊。

3、檢查班務(wù)手冊、備課筆記,并進(jìn)行情況通報。

4、各班級主題墻展示。

5、審核、上傳十月份的教育筆記。

6、大班組區(qū)域活動展示。

十一月:

1、各教研組組織開展“同課異構(gòu)”活動。

2、審核、上傳十一月份的教育筆記。

3、各班級主題墻展示。

4、中班組區(qū)域活動展示。

十二月:

1、舉行骨干教師公開課示范活動。

2、檢查班務(wù)手冊、備課筆記,并進(jìn)行情況通報。

3、審核、上傳十二月份的教育筆記。

4、各班級主題墻展示。

5、檢查各班的教學(xué)進(jìn)度。

6、小班組區(qū)域活動展示。

7、幼兒成長檔案冊觀摩學(xué)習(xí)。

一月份:

1、舉行主題墻設(shè)計(jì)評比活動。

2、進(jìn)行幼兒各項(xiàng)發(fā)展的測查工作。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十一

本學(xué)期我校要以“三個代表”重要思想、黨的十六大為指導(dǎo),堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、強(qiáng)化教學(xué)管理、以教研為重點(diǎn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。依法治教,以德治校,齊心協(xié)力,開拓進(jìn)取,奮力拼搏,以新思維、新姿態(tài),開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),推動依法治教。

全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性和規(guī)范性,要做到愛崗、樂教、善教,不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹立教育新觀念,打破舊思想、舊觀念,要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象,要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一方面切實(shí)加強(qiáng)我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實(shí),并開好每周的總結(jié)會和周前會。另一方面加強(qiáng)各項(xiàng)管理措施到位,并依法做好建章立制工作,使學(xué)校各項(xiàng)工作都有法可依、有章可循。

1、要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,制訂具體實(shí)施方案,更廣泛地開展“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”活動。

2、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來,通過認(rèn)真貫徹,讓教師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德,以規(guī)范為指南,進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識,使全體教師真正做到愛崗敬業(yè),為人師表。

3、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),積極鼓勵教師參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4、充分調(diào)動教師的積極性,加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核,培養(yǎng)中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級組,帶領(lǐng)各級組并展開學(xué)習(xí)。

5、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范》,落實(shí)責(zé)任制和加強(qiáng)責(zé)任感。

二、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命,提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題,首先我們要統(tǒng)一認(rèn)識,堅(jiān)定地抓好以下幾個方面。

1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù),首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確、透徹的理解,要把握其實(shí)質(zhì)。一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體,重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點(diǎn),特別是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的培養(yǎng)。二要重視整體性,重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。三要全面性。面向全體學(xué)生,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育,通過創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級、文明小組等活動,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,發(fā)揮主渠道、主陣地的作用,以積極開僻好第二課堂活動。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、以素質(zhì)教育為核心,深化教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理,使教法和學(xué)法合符規(guī)范,合符科學(xué),有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,采取“抓兩頭,促中間”的辦法,使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎教獎學(xué)機(jī)制,對取得成績的教師給予表彰獎勵,對停步不前的教師要認(rèn)真找查原因,促其成績不斷上進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想,擺正位置,把主要精力放在教學(xué)工作上,要以身作則,深入課堂聽課,索取教學(xué)工作上的第一手材料,并積極鼓勵教師互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)積極開展教學(xué)研究,如語文加強(qiáng)聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練;英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓(xùn)練??傊鱾€科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對象特點(diǎn)選擇教法,做到講求實(shí)效,積極探索研究。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十二

堅(jiān)持黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人,緊緊圍繞建設(shè)高效課堂和平安校園,推進(jìn)素質(zhì)教育的中心,積極推進(jìn)學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)教師幸福工作,學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

(一)、加強(qiáng)高效課堂教學(xué)管理,大力提高課堂教學(xué)效率,突出以教學(xué)為中心的主要目標(biāo)。

(二)、加強(qiáng)學(xué)校管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

(三)、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

(四)、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效。

(五)、加強(qiáng)各科教學(xué)活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

(六)、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)生安全工作,做好疾病防治工作。

(一)優(yōu)化師資隊(duì)伍,提高教師素質(zhì)。

1、抓隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持以人為本,積極推進(jìn)校園精神文化建設(shè),努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、管理隊(duì)伍和后勤服務(wù)隊(duì)伍。認(rèn)真貫徹“領(lǐng)導(dǎo)圍著教師轉(zhuǎn),教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn),后勤圍著教學(xué)轉(zhuǎn),一切圍著質(zhì)量轉(zhuǎn)”的工作準(zhǔn)則。構(gòu)建以課堂為主陣地的質(zhì)量提升工作體系,實(shí)現(xiàn)“贏在課堂效率,贏在科研能力,贏在管理水平”的三贏目標(biāo)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立教師良好形象。要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。各教師要利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德理論,全體教師要進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵,牢固樹立“學(xué)高為師,身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),自覺抵制享樂主義思想;關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生,耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生;從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”,人民滿意的園丁。

3、加強(qiáng)管理,促進(jìn)教研教改領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)。學(xué)校完善辦學(xué)理念,提升教育領(lǐng)導(dǎo)力;加強(qiáng)校本教研,提升教研領(lǐng)導(dǎo)力;打造高效課堂,提升教改領(lǐng)導(dǎo)力;優(yōu)化課程體系,提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。

(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)更新教師觀念求提升

1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個善于學(xué)習(xí)的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師積極學(xué)習(xí),積極進(jìn)入學(xué)校教師閱覽室閱讀,每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著,每月選讀一本教學(xué)期刊,積極寫讀書筆記,豐富教育理論知識,增加教學(xué)底蘊(yùn),提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆,積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí),培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2、抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。重視學(xué)科培訓(xùn):建立學(xué)習(xí)型教研組,繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn),不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求,多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析,為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。重視班主任培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)。

3、教導(dǎo)處、教研組認(rèn)真制訂教研活動計(jì)劃,研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題并作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動。每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,確定研究主題和研究重點(diǎn),做好總結(jié)以及資料的整理工作。

(三)精細(xì)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)工作檢查,加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時,重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化”。

(1)嚴(yán)格巡課制度,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)上好每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。

(2)嚴(yán)格備課管理,切實(shí)提高備課質(zhì)量。

(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,打造具有個人特色的“高效課堂”,從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動,保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn):明確目標(biāo)(這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么,獲得多少?);提高效率(讓學(xué)生用多長時間獲得?);注重方法(讓學(xué)生怎樣獲得?提倡中高年“先學(xué)后教”就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究。學(xué)生自學(xué)能解決就要讓學(xué)生自學(xué),教師不急于講;不會的可通過小組合作解決;實(shí)在不會的教師再加以點(diǎn)撥,教師一定要退到最后一步。先讓學(xué)生說,學(xué)生回答錯了不要緊,教師可以糾正,但一定要給學(xué)生學(xué)與說的機(jī)會。)課堂效果(是否每個學(xué)生都達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)?)

(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。作業(yè)量要適當(dāng),一二年級不留書面作業(yè),三、四年級不超過40分鐘,五六年級不超過一個小時。

2、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,優(yōu)化課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)情境,吸引學(xué)生的注意力,聽懂老師的指令。抓好組織紀(jì)律,為課堂教學(xué)提供有力保障。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生主動投入到學(xué)習(xí)中來,能按老師的要求去分析問題,解決問題。誦讀活動要堅(jiān)持進(jìn)行。

3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異,做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅(jiān)持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校將定期召開畢業(yè)年級工作會議,了解師生思想狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的前提下,注重畢業(yè)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。

6、班主任工作。班主任利用好晨會、班隊(duì)會、黑板報等陣地,開展多種活動,讓學(xué)生在活動中受到教育,重視和家長溝通,爭取家長的積極配合,做好班主任手冊的記載。

7、開展豐富多彩的社團(tuán)活動。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,發(fā)展學(xué)生能力。提高教學(xué)效果。

8、抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動,并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育活動:如:“雅言頌中華經(jīng)典傳文明”國學(xué)經(jīng)典系列活動、“奕動校園,誰與爭鋒”棋類比賽、歌唱比賽暨表彰先優(yōu)大會、第二屆親子工作家務(wù)技能大賽、第二屆讀書節(jié)活動、“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”主題隊(duì)會、“揚(yáng)中華底蘊(yùn),展?jié)h字風(fēng)采”比賽活動。

9、抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學(xué)校,指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀,搞好家庭教育;適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合,形成教育合力,把德育工作落到實(shí)處。

10、繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理,健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管,合理使用,充分發(fā)揮應(yīng)有的功能,最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

11、加強(qiáng)德育四個陣地的建設(shè),即“國旗下的講話”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”、“主題班會”。

(一)開學(xué)伊始,班主任上好開學(xué)第一課,對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。

(二)開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊(duì)會,定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。

(三)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每周對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查,建立隱患臺帳,限期整改銷號。

(四)強(qiáng)化晨、午檢制度,校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除,多管齊下,確保師生平安。

(五)嚴(yán)把“入門關(guān)”,課間、放學(xué)保干加強(qiáng)巡視,做好安全防范工作。

1、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于切實(shí)保障中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》,要求各校:一是開足上好體育課;二是確保每天鍛煉1小時,不斷豐富陽光體育、大課間活動的內(nèi)容和形式;三是強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測,嚴(yán)格實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)范測試、統(tǒng)計(jì)、分析、公示、上報工作。

2、深入貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

3、大力開展藝術(shù)教育教改教研活動,通過活動全面提升藝術(shù)課教師的教學(xué)能力和水平。引導(dǎo)藝術(shù)教師因“地”制宜挖素材,因“材”制宜拓視野,因“生”制宜培特長。

新學(xué)期,新起點(diǎn),我們將同心同德,抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,努力工作,發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新的精神,凝心聚力,抓住“教育質(zhì)量”提升不放松,以點(diǎn)帶面努力提高梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)管理水平。

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