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創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇一
中心幼兒園是一所公辦幼兒園，自2005年建園以來，我園致力于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)的良好聲譽(yù)。2007年、2010年學(xué)校被縣教育局評(píng)為“初等與學(xué)前教育常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”。園領(lǐng)導(dǎo)一直將幼兒園安全和文明工作看作我園的一條生命線常抓不懈，確保我園安全穩(wěn)定工作再上了一個(gè)新的臺(tái)階。我園并認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以開展精神文明建設(shè)為載體促進(jìn)全園教職工思想道德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)教育的工作新風(fēng)尚，以促進(jìn)精神文明建設(shè)上臺(tái)階為動(dòng)力，帶動(dòng)和提高其他各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展。
首先，我園從加強(qiáng)幼兒園的治安工作入手，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和促進(jìn)我園精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，保育主任和總務(wù)主任為副組長(zhǎng)，班主任為成員的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，并將精神文明建設(shè)工作責(zé)任到人，切實(shí)把精神文明建設(shè)列入我園重要議事日程中，做到精神文明與政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。
每學(xué)期初，為使各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，我園制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃、制度、措施，加大平時(shí)自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，形成了期初有計(jì)劃，平時(shí)有督促，期末有總結(jié)的良好工作格局，真正做到思想上、組織上、措施上、力量上“四到位”。并同時(shí)制訂了幼兒園綜合治理工作計(jì)劃，安全教育工作計(jì)劃等，由專人具體負(fù)責(zé)實(shí)施，使我們幼兒園綜合治理工作真正落到實(shí)處，幼兒園定期組織教師們學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，要求他們深刻領(lǐng)會(huì)，付諸行動(dòng)，尤其是把上級(jí)安全保衛(wèi)部門制訂下發(fā)的文件條條落到實(shí)處，不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1．完善崗位管理體制。
為使創(chuàng)建工作取得更好的效果，發(fā)揮更大的作用，幼兒園對(duì)“創(chuàng)建文明學(xué)?！钡囊?guī)范化管理進(jìn)一步深化落實(shí)：一是完善制度。我園圍繞女教工的工作態(tài)度、組織紀(jì)律、工作成效等方面制定《幼兒園管理集成》，立足實(shí)際。每年進(jìn)行各項(xiàng)制度的修訂和補(bǔ)充，各項(xiàng)制度逐步健全和完善。二是規(guī)范運(yùn)作。園領(lǐng)導(dǎo)班子抓好計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)這四個(gè)管理環(huán)節(jié)，分工合作、各負(fù)其責(zé)，管理過程中堅(jiān)持做到“五有”：工作有計(jì)劃、考評(píng)有制度、工作有落實(shí)、問題有整改、成效有記錄，形成一種以制度約束人，以制度管理人，以制度激勵(lì)人的管理體制。三是加強(qiáng)監(jiān)督明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人。園長(zhǎng)與教師、教師與家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書、交通安全協(xié)議書等，使安全工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生，為了強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制，幼兒園設(shè)立了投訴電話、建議意見簿，同時(shí)通過召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等形式，自覺接受廣大家長(zhǎng)及教職工的監(jiān)督。
2．進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)考核制度，量化考核，獎(jiǎng)罰分明，為了更好體現(xiàn)教師評(píng)價(jià)考核工作公開、公平、公正的原則，我們改革了過去的評(píng)價(jià)方法，采取教師績(jī)效考評(píng)量化評(píng)分制，從教師的工作態(tài)度、教育活動(dòng)、一日活動(dòng)組織管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作、出勤情況六項(xiàng)指標(biāo)，逐項(xiàng)分解細(xì)化，通過教師自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和幼兒園總評(píng)每月給予考核定分。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我們還開展教師道德評(píng)價(jià)活動(dòng)，建立以教師、幼兒園、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。今年我們以師德建設(shè)活動(dòng)年為契機(jī)，認(rèn)真制定了《教師職業(yè)道德考核辦法》新的考核評(píng)價(jià)制度能夠更客觀公正地對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，有效地調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高工作實(shí)效。
師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。我園從兩個(gè)方面入手以達(dá)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，法制宣傳，造成氛圍，成效顯著。
我園十分重視對(duì)教工及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育。多年以來，教職工的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng)建精神文明校園工作思路中，除了經(jīng)常組織教工學(xué)習(xí)外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、圖片展覽、講座等進(jìn)行安全和文明教育。聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來園作專題講座、專題報(bào)告。在我園的努力下，全校教工文明意識(shí)，法制觀念得到了加強(qiáng)。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生“重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。
2．加強(qiáng)崗位煉兵，增強(qiáng)育人本領(lǐng)。
一個(gè)合格的幼兒教師只擁有一顆愛心是不夠的，還要具備過硬的本領(lǐng)，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，首先，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。采取“學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”、“座談與討論”、“觀摩與交流”、“總結(jié)與提高”等多種形式，教師們?cè)诮逃芯康倪^程中，教育能力及綜合素質(zhì)不斷提高。其次，開展各項(xiàng)技能技巧競(jìng)賽活動(dòng)。如開展說課比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀論文評(píng)選、硬筆字、自制教玩具比賽等活動(dòng)；并要求各位教師把師德教育融入各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)中。強(qiáng)化“愛崗敬業(yè)、為人師表”的意識(shí)。樹立“一切為了孩子”的良好風(fēng)氣，形成良好的教風(fēng)和園風(fēng)。
1．利用各種宣傳手段進(jìn)行普法教育。
聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來園作專題講座、專題報(bào)告。在我園的努力下，全校教工文明意識(shí)，法制觀念得到了加強(qiáng)。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生“重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象提高自身的文明素質(zhì)。通過普法教育全體教職工的法制觀念和依法治理意識(shí)不斷得到提高以促全園各項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。
2．家園合作，共創(chuàng)文明。
家長(zhǎng)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要合作者，幼兒園的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)離不開家長(zhǎng)的配合和支持，我園將家長(zhǎng)工作內(nèi)容納入年度的精神文明創(chuàng)建計(jì)劃中，充分利用家長(zhǎng)資源，家園攜手共同努力推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展。首先，幼兒園通過召開家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)育兒專題講座，出?？鍒?bào)，家園聯(lián)系欄等多種形式積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念；如每班根據(jù)本班的需要與特點(diǎn)設(shè)立家園直通車版塊，圖文并茂，進(jìn)一步提高了“家園之窗”的針對(duì)性、可讀性、實(shí)用性；為了發(fā)揮家長(zhǎng)的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，各班積極開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，如請(qǐng)當(dāng)交警的家長(zhǎng)來園教幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記和交通規(guī)則，請(qǐng)兒科醫(yī)生家長(zhǎng)給幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育。我們還通過建立幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)等方式，便于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)情況及孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步；我園還十分重視親情教育和感恩教育，教師們通過精心設(shè)計(jì)和組織開展“親子趣味游戲”、“我給媽媽制作三八節(jié)日禮物”、“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)愛他人、感恩父母的教育。這些活動(dòng)有效實(shí)現(xiàn)了家園互動(dòng)，深受家長(zhǎng)們的歡迎和好評(píng)。
3．給幼兒提供充分展示的舞臺(tái)。
我園十分重視營(yíng)造濃厚、積極向上的校園文化氛圍，以各種活動(dòng)為載體，以幼兒的全面發(fā)展為首，抓好落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。一是：重視幼兒思想教育活動(dòng)，將幼兒思品教育納入幼兒園教育活動(dòng)過程，制定德育工作計(jì)劃，要求各班開展思品主題教育和愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的愛國(guó)主義啟蒙教育，結(jié)合升旗等活動(dòng)有效地對(duì)幼兒進(jìn)行思想道德的啟蒙教育。二是：豐富文體活動(dòng)，提供展示平臺(tái)。利用六一、新年文藝匯演等給幼兒提供一個(gè)充分展示的舞臺(tái)。
爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校,構(gòu)建和諧幼兒園是我園當(dāng)前的工作重點(diǎn)。當(dāng)然,文明學(xué)校創(chuàng)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,任重道遠(yuǎn),隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園將面臨著越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng),家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們的要求也將越來越高,這就要求我們不斷地加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作,開展多種形式的文明創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步創(chuàng)新管理,深化改革,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)水平,爭(zhēng)取早日跨入縣級(jí)“文明學(xué)?！钡男辛?。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇二
以“踐行科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，深化課程改革，以優(yōu)良傳統(tǒng)和榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“具有活力、實(shí)力、魅力的丁樓初中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)“先育人、后成才”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，和教師專業(yè)水平的提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我校一年來做了如下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
組長(zhǎng)：閻東軍。
副組長(zhǎng)：方正林、葉建華。
成員：馮惠霞、滿敬英、何存珍、各班主任。
1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校布局的需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使全體師生在校園文化建設(shè)中提高思想覺悟，道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則：校園文化建設(shè)符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞校中心工作，體現(xiàn)時(shí)代精神，其功能應(yīng)走一個(gè)統(tǒng)一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化內(nèi)容的形成，為校園文化注入新的活力。
4、發(fā)展性原則：校園文化要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形成多樣特色顯明，做到硬化、凈化、美化、文化各項(xiàng)所布置個(gè)性鮮明，體現(xiàn)濃厚的校園文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。
1、校園環(huán)境文化建設(shè)。
2、校園育人文化建設(shè)。
3、校園精神文化建設(shè)。
4、校園制度文化建設(shè)。
1、校園環(huán)境文化建設(shè)。
(1)教學(xué)樓前后活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)位置及路兩旁植樹、種植花草，進(jìn)行了美化。
(2)在教學(xué)樓前場(chǎng)地，設(shè)乒乓球案(6個(gè))，并在適當(dāng)位置設(shè)立文化宣傳欄。
(3)在教學(xué)樓內(nèi)添辦學(xué)生作品和名言警句。
2、校園育人文化建設(shè)。
(1)室外環(huán)境布置：校門外側(cè)設(shè)立宣傳欄，教學(xué)樓門頂設(shè)電子宣傳屏幕，校園前墻各柱書寫教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品、名人頭像、格言。
(2)班級(jí)環(huán)境布置：各班有“三表一”(作息時(shí)間表、課程表、班級(jí)活動(dòng)表)。教室后墻設(shè)衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”由班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化設(shè)計(jì)。
(3)各室文化建設(shè)：根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)標(biāo)語及規(guī)章制度。辦公室主墻面張貼特色師風(fēng)。
(4)廁所文化建設(shè)：除了凈化、美化，也應(yīng)注重文化，在相應(yīng)的地方寫上“向前一小步、文明一大步”“貼近方便、貼近文明”“不能隨處小便、不能小處隨便”等標(biāo)語。外墻有標(biāo)志。
3、校園精神文化建設(shè)。
(1)充分利用各種有利機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持國(guó)旗下的講話制度，堅(jiān)持每周班會(huì)制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。
(2)利用班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。
(3)組織廣播站，優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余放廣播操、眼保健操、音樂等。
(4)實(shí)施特色大課間活動(dòng)。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動(dòng)，構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”。
(5)積極開展經(jīng)典誦讀讀活動(dòng)，營(yíng)造“書香校園”氛圍。發(fā)揮圖書室作用，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
(6)積極開展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。
(7)打造教育團(tuán)隊(duì)精神，圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥迹蠼處熥龅健傲鶄€(gè)一”即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過教研合作交流、專家引領(lǐng)等形式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師“抬起頭來走路”。
4、校園制度文化建設(shè)。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序的保障系統(tǒng)，規(guī)范師生的行為，建立良好的校風(fēng)，保證學(xué)校工作順利開展。制度建設(shè)采取“從師生中來、到師生中去”原則，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，建立健全各項(xiàng)制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)新局面。
總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)，見效慢的系統(tǒng)工程，需要反思和思考的地方較多，只有大膽探索，不斷實(shí)踐，時(shí)刻心系校園文化建設(shè)。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過愛崗敬業(yè)的教職員工的通力合作，我校未來的教育將更加輝煌。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇三
我校以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面積極開展工作。
為進(jìn)一步健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。我校嚴(yán)格對(duì)照《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，認(rèn)為我校已符合縣級(jí)“文明校園”的標(biāo)準(zhǔn)，為此特提出創(chuàng)建縣級(jí)文明校園的申請(qǐng)。
郭廟鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1976年，位于郭廟集東環(huán)鄉(xiāng)路南側(cè)。學(xué)校轄區(qū)約25000人，服務(wù)于五個(gè)行政村。學(xué)校占地約40畝，擁有一棟4層16個(gè)教室的教學(xué)樓，一棟5層20個(gè)功能室的鄉(xiāng)村少年宮，2座分別為3層、4層的辦公樓以及食堂、宿舍樓各一幢。目前共13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生610人。學(xué)校擁有一支師德好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的教師隊(duì)伍。教職工36人，本科學(xué)歷34人，專任教師合格率100％。
學(xué)校積累多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過程中，學(xué)校以辦“讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”為宗旨，以和雅教育為平臺(tái)，以培養(yǎng)“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”為目標(biāo)，大力興教，努力潛行。我們的辦學(xué)理念是“和雅共育”，辦學(xué)目標(biāo)為“和雅育人，育和雅人”，校訓(xùn)是“臻和臻雅，日進(jìn)月長(zhǎng)”。學(xué)校追求“品正才高，人和德美”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“愛生樂教，儒雅善學(xué)”的教風(fēng)，形成了“自主合作，文雅樂學(xué)”良好學(xué)風(fēng)。在教育教學(xué)管理中，我們堅(jiān)持以人為本、依法治校，實(shí)行科學(xué)民主管理，努力打造特色學(xué)校。近年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量有用人才，做出了積極的貢獻(xiàn)。
1、隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)合理，學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
為了開展“學(xué)習(xí)型學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)，我校開展了學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織的建設(shè)活動(dòng)，號(hào)召黨員教師在學(xué)校各項(xiàng)工作中起到模范帶頭作用。為了提升黨員的整體素質(zhì)，黨支部嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度，通過提升領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍素質(zhì)，引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。學(xué)校管理實(shí)行民主集中制，重大問題在校務(wù)會(huì)議上討論決定。學(xué)校設(shè)立有民主理財(cái)小組，所有財(cái)務(wù)都有小組討論決策。另外，我校積極貫徹《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，按照國(guó)家要求制定并健全了各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度。為了實(shí)現(xiàn)“科研興校，名師強(qiáng)?！钡哪繕?biāo)，我校積極開展校本教研并大力開展對(duì)外教研交流活動(dòng)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，向著打造一批“本土教育家”的目標(biāo)進(jìn)軍。
2、德育特色主題鮮明，活動(dòng)內(nèi)涵豐富深遠(yuǎn)。
為落實(shí)以人為本、以德樹人的教育目標(biāo)，我校持續(xù)開展了一系列社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的活動(dòng)，通過舉辦征文、演講比賽、校園廣播、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式的德育活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。在平時(shí)教育教學(xué)中以及其他活動(dòng)中，我們要求全體教職工要落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，文明禮儀教育和學(xué)生心理健康教育，在不斷提升學(xué)生智育水平的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的陽光心態(tài)和健康人格。
3、活動(dòng)陣地多點(diǎn)開花，陶冶情操花樣年華。
我們學(xué)校設(shè)置有各類宣傳欄共12塊，分成少年宮、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、班級(jí)專欄、學(xué)校財(cái)務(wù)、黨建工作、安全工作等，根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)段、季節(jié)特色、主題月等標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)更換內(nèi)容，為了減少開支，節(jié)約公共經(jīng)費(fèi)，我們主要采取“師生齊動(dòng)手，共享金點(diǎn)子”的方式來進(jìn)行布置。除此之外，我們還充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻，開展《中小學(xué)生行為規(guī)范》、安全出行、黨的十九大等宣傳教育。通過這些平臺(tái)和載體，來陶冶孩子情操，美化孩子心靈，啟迪學(xué)生智慧。除此之外，學(xué)校還利用郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的優(yōu)勢(shì)，利用課余時(shí)間，定期開展各種活動(dòng)。近兩年來，少年宮開設(shè)有舞蹈室、音樂室、攝影室、書法室、繪畫室、乒乓球室、科技室等多個(gè)功能室，扎實(shí)開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生生活，又鍛煉了身體技能，還培養(yǎng)了學(xué)生樂觀向上的心態(tài)。郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2017年被評(píng)為阜陽市首屆示范少年宮！
4、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，師德師風(fēng)常抓不懈。
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的根本，每學(xué)期開學(xué)，我們都要跟教師簽訂承諾書，讓教師從心理上自我約束，形成自覺力。平時(shí)更是注重師德師風(fēng)管理，通過建立制度約束、群眾檢舉、學(xué)生反映、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)察等方式，來嚴(yán)格規(guī)范教師行為。如果發(fā)現(xiàn)教師有違規(guī)行為，學(xué)校絕不姑息遷就，一定會(huì)一查到底，懲處到位。每學(xué)年，我校都要求教師做好成長(zhǎng)規(guī)劃，并在規(guī)定時(shí)當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看間內(nèi)檢驗(yàn)成長(zhǎng)效果。學(xué)校每學(xué)期舉辦班主任論壇，骨干教師送教下鄉(xiāng)、名師授課等教育教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合以老帶新，以強(qiáng)帶弱的結(jié)對(duì)方式，來不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，力爭(zhēng)達(dá)到“教師隊(duì)伍優(yōu)益求優(yōu)，師德師風(fēng)氣正行平”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
5、校園文化氛圍濃厚，春風(fēng)化雨育人無聲。
近年來，我校大力加強(qiáng)文化建設(shè)，2014年，學(xué)校確立了“和雅”文化教育理念，通過全體教職工的努力，逐漸形成了我們的特色文化，文化上墻、編印宣傳冊(cè)和小課本，成為顯性的師生耳熟能詳?shù)奈幕d體，讓和雅文化入腦入心。除此之外，學(xué)校的音樂教師張珍妮還創(chuàng)作了校歌，深受全體師生的歡迎。學(xué)校?；站擅烙^，寓意深遠(yuǎn)，是我們學(xué)校內(nèi)蘊(yùn)深厚、蓬勃發(fā)展的象征。接下來，學(xué)校還要好好利用計(jì)算機(jī)室，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用，在教師和學(xué)生層面積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動(dòng)，例如電腦卡片制作，繪畫比賽等等，讓學(xué)校文化空間進(jìn)一步拓展，讓學(xué)生的健康成長(zhǎng)多一份保障。
除此之外，我校團(tuán)委積極開展了“主題教育月”系列活動(dòng)，并努力使這些活動(dòng)落到實(shí)處，抓出實(shí)效，形成特色。如，1月份為“家庭美德”教育活動(dòng)月，3月份為“學(xué)雷鋒”教育活動(dòng)月，4月份為“防溺水”教育活動(dòng)月，6月份為“心理健康”教育活動(dòng)月，7月份為“黨在我心中”教育活動(dòng)月，9月份為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和“行為規(guī)范教育月”，10月份為“愛國(guó)教育”活動(dòng)月，11月份為“法制教育”活動(dòng)月，12月份為“校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)月”等等。主題鮮明，內(nèi)容豐富，措施落實(shí)，效果明顯，為打造和雅、和諧、和樂的校園文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綜合治理平安無虞。
我們學(xué)校規(guī)劃合理，布局有序。學(xué)校以和雅大道為主線，分成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)。教學(xué)區(qū)自北向南依次分布著教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)辦公樓、中心校辦公樓，教學(xué)區(qū)集中有序，學(xué)生活動(dòng)自由舒適。生活區(qū)在和雅大道東自北向南依次是花園、食堂、學(xué)生宿舍。學(xué)校最南端是2016年建成并投入使用的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，300米環(huán)形新材料跑道，標(biāo)線醒目美觀。跑道環(huán)繞內(nèi)的足球場(chǎng)綠草茵茵，兩端足球門遙遙相望，是學(xué)生們鍛煉身體、自由奔跑的好地方。
美麗的校園需要安全的保障，綜合治理工作一直是我校的強(qiáng)項(xiàng)。在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室隨沖主任親抓實(shí)干，帶領(lǐng)副校長(zhǎng)劉興高、校綜治辦主任張國(guó)利，逐漸把我校打造成“安全堡壘”。在平時(shí)工作中，我校建章立制，依法治校，努力實(shí)施科學(xué)管理，強(qiáng)化校園環(huán)境綜合治理，全面落實(shí)綜合治理的各項(xiàng)措施，凈化校園周邊治安環(huán)境。加強(qiáng)法制宣傳教育，有針對(duì)性地對(duì)教職員工進(jìn)行多方位、深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全防范意識(shí)。學(xué)校不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的道路交通安全法律和法規(guī)教育以及實(shí)驗(yàn)安全和用電安全教育，從而不斷增強(qiáng)了師生守法用法的觀念，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做學(xué)法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年來，我校從未發(fā)生過一起安全治安事故，連續(xù)被評(píng)為“阜陽市平安校園”“太和縣依法治校先進(jìn)單位”，還分別在2014年、2017年兩次通過全國(guó)“零犯罪”學(xué)校的驗(yàn)收，成為全縣安全綜治工作的模范單位。
綜上所述，我們對(duì)照了縣級(jí)文明校園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為已基本具備申報(bào)縣級(jí)文明校園的條件，特此呈報(bào)，請(qǐng)予考核。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇四
我校建于1954年，學(xué)校原址在婁山關(guān)路上，20xx年10月，按照區(qū)委、區(qū)政府"拓展虹橋功能、落實(shí)科教興區(qū)"的整體規(guī)劃，在校慶50周年之即整體搬遷入位于天中路的新校舍。新的山天中學(xué)占地72畝，有行政樓、教學(xué)樓、住宿樓、藝體館，建筑面積3324萬平方米，擁有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，硬件設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、齊全。新校園傳承了綠色花園式單位的特色，學(xué)校環(huán)境怡人，綠樹撐天、芳草如茵，綠化率36.4%。學(xué)校既顯嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，又有令人心曠神怡的生活氛圍;既有造型別致的現(xiàn)代化的教學(xué)樓，動(dòng)感氣派的體育館，開闊平整的操場(chǎng)，又有亭臺(tái)樓閣、小橋流水，校園里充滿了濃郁的春的氣息。學(xué)?，F(xiàn)有教工130人，其中中高級(jí)教師已超教師數(shù)的85%，擁有區(qū)學(xué)科帶頭人4名，區(qū)希望獎(jiǎng)獲得者2人，青年骨干教師18人。學(xué)校現(xiàn)有高中30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1400名，師生的綜合素質(zhì)良好，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
半個(gè)世紀(jì)以來，在歷屆區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心支持和歷任領(lǐng)導(dǎo)、師生員工的共同努力下，一代代的山天人秉承了“為人樸實(shí)、為學(xué)扎實(shí)、為事踏實(shí)”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“崇德立志，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的堅(jiān)實(shí)校訓(xùn)以及"積極、文明、求實(shí)、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng)。我們以全面提升師生的綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，積極營(yíng)造了一個(gè)綠化、美化、凈化、人文化的和諧文明校園，取得了一定的辦學(xué)成效。目前，學(xué)校是長(zhǎng)寧區(qū)首批實(shí)驗(yàn)性示范性高中，也是上海市首批生命教育試點(diǎn)校之一，學(xué)校曾先后被評(píng)為全國(guó)群體工作先進(jìn)集體、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、市藝術(shù)特色學(xué)校、市花園式單位和上海市體育傳統(tǒng)學(xué)校，射擊、射箭國(guó)家奧運(yùn)后備人才培訓(xùn)基地。在全體師生員工的共同努力下，我們又連年榮獲了區(qū)文明單位、區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體和區(qū)科研工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
近年來，我們以創(chuàng)建上海市文明單位為目標(biāo)，注重學(xué)校教育品牌的凝練。在校精神文明創(chuàng)建工作小組領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工形成合力，齊抓共建共管，扎實(shí)有效開展創(chuàng)建活動(dòng)。我們深刻地意識(shí)到：依法治校是重點(diǎn)，以德立校是根本，優(yōu)師興校是關(guān)鍵，科研強(qiáng)校是動(dòng)力，文明建校是基礎(chǔ)。在推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的進(jìn)程中，我們緊密結(jié)合學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，全面提高全體師生的思想道德素質(zhì)，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展，努力把山天中學(xué)建設(shè)成為德高人和、質(zhì)優(yōu)境美、特色鮮明、師生和諧的上海市文明單位。
發(fā)展學(xué)校是每一任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不懈追求，在創(chuàng)建文明單位(和諧校園)的過程中，我們始終堅(jiān)持平等與公正性，努力把將柔性的“合法、合理、合情”的原則融入理性的管理中。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，校長(zhǎng)的辦學(xué)思想，都要通過管理來得以實(shí)施，使大家形成一種自覺的行為，校內(nèi)各級(jí)各類干部講大局，謀發(fā)展，積極做好工作。我們以師生發(fā)展為本，形成一個(gè)民主的、和諧的，尊重人、理解人、信任人、激勵(lì)人的工作機(jī)制與氛圍。我們進(jìn)一步重視和加強(qiáng)各部門間、部門內(nèi)部間的力量整合，做到心往一處想，勁往一處使，事往一處做，使學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念逐步達(dá)成共識(shí)，形成合力;使教職工的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、德育的實(shí)效、教學(xué)的質(zhì)量，師生的發(fā)展這樣的核心問題上來。在校內(nèi)積極營(yíng)造顧全大局講團(tuán)結(jié)、敬業(yè)高效講質(zhì)量、人人為校作貢獻(xiàn)的氛圍，賦予學(xué)校文化新的內(nèi)涵，使職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德、青少年品德教育都能落到實(shí)處。黨政工同心同德同力把創(chuàng)文明單位、建文明組室、做文明教工(學(xué)生)活動(dòng)扎實(shí)有效開展，積極推進(jìn)了學(xué)校又好又快地發(fā)展。
20xx年以來，在創(chuàng)建文明單位的過程中，我們結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施，以“高中生命教育的實(shí)踐研究”為主抓手，學(xué)校黨政工從不同的角度關(guān)注教職員工的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的自主發(fā)展。學(xué)校有計(jì)劃進(jìn)行教職員工的思想政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和多樣文體活動(dòng)以及黨團(tuán)員的專題學(xué)習(xí)和主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持?jǐn)?shù)年開展教職員工的“三優(yōu)”的評(píng)選以及“天中杯”的教育、教學(xué)、科研、管理的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。黨政工深入開展凝聚力的建設(shè)工程，組織教職員工的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考察等活動(dòng)，在學(xué)校每年舉辦的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、外語節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)節(jié)等校園文化活動(dòng)中精心組織教工共同參與，讓師生從中體驗(yàn)文明與快樂，不僅增強(qiáng)了師生的友情，也激發(fā)了師生的生命活力。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇五
xx市xx鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱xx一中）始建于19xx年，位于風(fēng)景秀麗的xx鎮(zhèn)，東靠xx鐵路、xx高速，南臨xx公路，西接xx鎮(zhèn)xx大道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地xx平方米。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生xx人，教學(xué)班xx個(gè)，教職工xx人。
創(chuàng)建文明校園，是提高學(xué)校管理水平的重要載體，我校積極爭(zhēng)創(chuàng)xx市文明校園，以此作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)重要契機(jī)，并為此做了一些工作?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：
（一）精心組織策劃，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
1、成立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。
2、制定規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了創(chuàng)建文明校園規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建工作。
3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式，進(jìn)行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
4、重視校園文化精神，構(gòu)建鮮明的校風(fēng)。
認(rèn)真分析、總結(jié)學(xué)校發(fā)展歷程，我們提出“厚德博學(xué)、敏行于禮”八字校訓(xùn)，“厚德、于禮”是對(duì)我校校園精神的提煉，“博學(xué)、敏行”是師生的發(fā)展目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)體系，下設(shè)教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、共青團(tuán)、教研組等分別對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。各線工作職責(zé)明確：
（1）各處室職責(zé)分明，責(zé)任到人，分工不分家。
（2）以身作則，為人師表，有創(chuàng)新開拓精神，工作敢抓敢管，真抓實(shí)干。
（3）領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范激勵(lì)全校教師，增強(qiáng)凝聚力。
（二）抓教師隊(duì)伍建設(shè)。
教風(fēng)的關(guān)健是師德，建設(shè)好一支忠誠(chéng)教育事業(yè)，具有較高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍是校風(fēng)建設(shè)的中心，在抓教師隊(duì)伍建設(shè)方面我校主要抓了以下幾項(xiàng)工作：
（1）抓政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校每周組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)黨的十八大精神，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。
（2）嚴(yán)守師德規(guī)范，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。
（三）加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)。
學(xué)校制定并完善了從校長(zhǎng)到教師的崗位責(zé)任制度等相關(guān)制度，切實(shí)做到了事事有人管，人人有專責(zé)，工作有標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)懲有依據(jù)，學(xué)校管理工作走上了制度化的良性軌道。
（四）全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們的方法與措施是：主抓培優(yōu)幫困，注重學(xué)生興趣和能力培養(yǎng)。教師有意識(shí)地拓寬知識(shí)面；學(xué)校開展各種知識(shí)競(jìng)賽、讀書比賽，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野。
（五）美化育人環(huán)境。
公共場(chǎng)所掛名人名家名詩警句，處處營(yíng)造了幸福教育文化氛圍。校園內(nèi)植樹、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。學(xué)校綠樹成蔭，綠草成茵，鳥語花香，處處皆可入畫。默默無語的景點(diǎn)成為傳遞做人的道理和科學(xué)知識(shí)的橋梁。
依據(jù)《xx市首屆文明校園評(píng)選考評(píng)細(xì)則》（試行）規(guī)定的內(nèi)容和項(xiàng)目，我們進(jìn)行逐項(xiàng)自查自評(píng)，認(rèn)為六大方面18項(xiàng)指標(biāo)中大多數(shù)已經(jīng)基本達(dá)標(biāo)，自評(píng)分98分。詳細(xì)情況匯報(bào)如下：
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。
1、黨建工作。
學(xué)校扎實(shí)開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。學(xué)校完善了科學(xué)民主決策機(jī)制，貫徹民主集中制，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主，工作扎實(shí)。完善了校長(zhǎng)責(zé)任制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議、校務(wù)公開等管理制度，確保了決策公開透明。
2、民主管理。
完善科學(xué)民主決策機(jī)制，貫徹民主集中制，領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。教職工代表大會(huì)議事，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)行目標(biāo)管理，職責(zé)明確，責(zé)任到人。全校教師同心協(xié)力，狠抓各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校統(tǒng)一思想，以創(chuàng)建文明學(xué)校為抓手，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。
3、服務(wù)群眾。
建立并落實(shí)教師學(xué)生聯(lián)系點(diǎn)、調(diào)查研究、談心及接待日制度；學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)接待日，學(xué)生家長(zhǎng)接待室，辟有心理咨詢室，通過qq群建立家長(zhǎng)培訓(xùn)交流機(jī)制，定期開展家校聯(lián)系，溝通教育渠道，執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng)，主動(dòng)服務(wù)群眾。
（二）思想道德教育好。
1、主題教育。
學(xué)校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂。充分利用升旗儀式、班團(tuán)活動(dòng)等形式開展道德教育實(shí)踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和法制安全教育，深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向，有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。學(xué)校重視學(xué)生的思想品德教育。如：學(xué)校開展了“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)舞弊可恥的簽字活動(dòng)”、“向國(guó)旗敬禮”等活動(dòng)。
2、養(yǎng)成教育。
學(xué)校按照中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范要求，加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好了學(xué)生的道德習(xí)慣、節(jié)儉習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和遵紀(jì)守法習(xí)慣的培養(yǎng)，形成了良好的學(xué)生行為習(xí)慣。學(xué)校突出了安全教育，重點(diǎn)抓了學(xué)校以“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”的評(píng)比，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，使學(xué)生行為規(guī)范。
3、心理健康教育。
學(xué)校始終將心理健康教育貫穿教育教學(xué)全過程，開展了心理健康專題教育，各班分別對(duì)心理行為異常學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并聯(lián)系家長(zhǎng)共同教育好學(xué)生，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生的陽光心態(tài)，健全人格。
（三）活動(dòng)陣地好。
1、常規(guī)活動(dòng)陣地。
組織班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗，定期評(píng)比展示活動(dòng)，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操，美化學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧。
2、群團(tuán)活動(dòng)、媒體網(wǎng)絡(luò)陣地。
學(xué)校發(fā)揮校園廣播的作用，拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建有班級(jí)家長(zhǎng)qq群、微信群等，建立健全家校互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，打造學(xué)校宣傳交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)站管理規(guī)范，運(yùn)行良好，內(nèi)容積極健康，文明向上。
（四）教師隊(duì)伍好。
1、師德建設(shè)。
學(xué)校加強(qiáng)教師職業(yè)理想和道德教育，引領(lǐng)教職工嚴(yán)格遵守黨的教育方針、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生。根據(jù)《xx市中小學(xué)幼兒園教師從業(yè)行為六項(xiàng)規(guī)定》，教師中無體罰或變相體罰學(xué)生、無有償家教等違規(guī)行為。學(xué)校嚴(yán)格師德考核，定期表彰師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設(shè)先進(jìn)工作者，并將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（用）和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。
2、專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)校鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，引領(lǐng)教師制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，做到實(shí)施有規(guī)劃，過程有記載，階段有總結(jié)。完善了培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。建立了健全教師評(píng)價(jià)制度，形成競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。
3、待遇落實(shí)。
教師工資按時(shí)足額發(fā)放，財(cái)政各項(xiàng)補(bǔ)貼到位，各項(xiàng)政策性福利待遇落實(shí)。無違反政策平調(diào)、克扣、挪用、截留教師工資現(xiàn)象。
（五）校園文化好。
1、文化載體。
學(xué)校運(yùn)用校訓(xùn)、校歌、校徽、校標(biāo)等校園文化符號(hào)，通過良好校風(fēng)激勵(lì)師生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)，共建校園文明。通過圖書室、校園廣播、宣傳欄等文化設(shè)施和文化陣地，滿足師生學(xué)習(xí)生活的需要。
整合學(xué)校文化資源，對(duì)辦公室、功能室、教室、學(xué)生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進(jìn)行主題文化設(shè)計(jì)，發(fā)揮文化的浸潤(rùn)、熏陶作用，傳播了文化正能量。
2、文化活動(dòng)。
校園文化。學(xué)校人際關(guān)系和諧，精神面貌好，工作熱情高。開展了各種有益于師生身心健康的活動(dòng)。學(xué)校利用“五四”“十一”等節(jié)日進(jìn)行愛國(guó)主義教育等活動(dòng)，讓德育寓于活動(dòng)之中，讓活動(dòng)蘊(yùn)含著德育教育。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容充實(shí)、吸引力強(qiáng)、形式多樣、新穎有趣的科技體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生掌握必要的勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。組織開展豐富多彩的的文娛體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和高尚的心靈。
3、四風(fēng)建設(shè)。
樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造快樂和諧、健康向上的育人環(huán)境。
1、物質(zhì)環(huán)境。
學(xué)校合理規(guī)劃安排教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、活動(dòng)區(qū)和生活區(qū)，各種活動(dòng)場(chǎng)所、功能室設(shè)施完備，布局合理，整潔有序，為開展校園文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)所和條件。校園綠化率高，空氣清新，校容整潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美宜人；道路規(guī)劃合理，路面平坦；教室采光充分；校園無衛(wèi)生死角，無亂扔亂丟、亂涂亂畫現(xiàn)象，無噪音，無煙無毒。學(xué)校深入開展環(huán)境教育與資源節(jié)約教育，開展文明餐桌行動(dòng)，有活動(dòng)方案、活動(dòng)記載，積極培育人人節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。
2、人文環(huán)境。
師生積極參與校園環(huán)境建設(shè)的設(shè)計(jì)與維護(hù)，校園用字規(guī)范，用語文明，講普通話，人際關(guān)系和諧。
3、安全環(huán)境。
落實(shí)安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內(nèi)安全管理和安全保衛(wèi)工作落實(shí)到位，無安全隱患和責(zé)任事故。學(xué)校以“厚德博學(xué)、敏行于禮”為校風(fēng)，要求師生人人知曉，人人做好。學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上；教師為人師表，愛崗敬業(yè)；領(lǐng)導(dǎo)勤政廉潔。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí)、生活方式。在全校廣泛開展普法教育、安全法制教育。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員干警為全校師生上法制、道德教育課，增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)和道德觀念。
學(xué)校制定了安全制度，做到分工明確。堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生，真正形成有檢查、有記錄、有問題及時(shí)整改的工作作風(fēng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，加大投入，對(duì)一些重點(diǎn)部門加強(qiáng)防范，如安裝防盜門窗、報(bào)警裝置等。通過安全督查值勤制度。杜絕了各類安全事故的發(fā)生。安全教育。學(xué)校重視安全教育。除了落實(shí)安全三講外，學(xué)校加強(qiáng)了樓道值守管理及上下樓列隊(duì)督查，定期進(jìn)行安全演練，對(duì)師生進(jìn)行安全防范教育，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。近些年來，學(xué)校無發(fā)生安全責(zé)任事故。
校園周邊環(huán)境綜合治理工作良好，衛(wèi)生、安全、健康。校門前無攤點(diǎn)、無營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧與電子游戲廳等營(yíng)業(yè)點(diǎn)。
校園衛(wèi)生整潔，無殘標(biāo)、亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn)象。學(xué)校的公共設(shè)施、桌椅等保持整潔，無衛(wèi)生死角。學(xué)校廁所配備了洗手設(shè)施，地面無積水，無亂倒廢棄物，無亂涂刻現(xiàn)象。教師辦公室中教具、學(xué)生作業(yè)本、附屬工具的擺放整齊美觀，無臟、亂、差現(xiàn)象。校園綠化美化好，學(xué)校全面實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制，有專人檢查、監(jiān)督并記分公布。學(xué)校住宿學(xué)生的寢室還有待提高清潔衛(wèi)生。
（七）創(chuàng)建工作扎實(shí)有效。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，按照“文明校園評(píng)選考評(píng)細(xì)則”的目標(biāo)和責(zé)任，分解落實(shí)到人，做到事事有人管，加強(qiáng)了宣傳工作，積極動(dòng)員全校師生參加文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)；在學(xué)生中開展了“文明班級(jí)”評(píng)比，爭(zhēng)做“文明學(xué)生”等活動(dòng)，營(yíng)造了良好的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校深化了學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全體學(xué)生能自覺地遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、教師規(guī)范了師德行為，師生在創(chuàng)建活動(dòng)中得以自我教育，自我提高，學(xué)校在社會(huì)上聲譽(yù)良好。
通過自查，我們看到存在的問題主要是：
1、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、場(chǎng)地和體育器材不能滿足體育工作的要求。運(yùn)動(dòng)設(shè)施還不完備，體育器材較少。
2、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施不夠，學(xué)校雖建有局域網(wǎng)，但人人通及網(wǎng)絡(luò)全覆蓋還為落到實(shí)處，教師的水平還有待提高。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)我們今后的工作作如下思考：
1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。為學(xué)生的一生幸福奠基。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校實(shí)際，努力提高教師的師德、師能水平，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇六
尊敬的潛山市教育局：
龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校位于國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)天柱山北麓，皖河之濱，始建于1967年，50年來一直秉承“為學(xué)生的終身幸福奠基，為學(xué)生的全面發(fā)展育人”的辦學(xué)宗旨，為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀人才和社會(huì)精英。近年來，我校在市教育行政部門大力支持下，始終堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，積極開展精神文明創(chuàng)建工作，我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，激勵(lì)、激發(fā)師生愛校如家，人人爭(zhēng)做文明人，班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學(xué)?！，F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
我校始建于1967年，是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積15000平米，建筑面積5000平米。本學(xué)期有在校生110人，在編教師24名，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校綠化面積2000平米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃郁，是一所布局規(guī)范的花園式學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，注重人文管理。
1、健全組織，提高管理效能。
為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班子其他成員任組員。同時(shí)，我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理，工作渠道暢通，形成監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成校園精神文明建設(shè)的合力。
2、完善規(guī)章制度，形成激勵(lì)機(jī)制。
我校制訂并完善了升降國(guó)旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級(jí)評(píng)比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會(huì)，樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。
3、以人為本，注重人文管理。
我校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí)，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營(yíng)造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設(shè)備，使管理剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰，調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情，安心扎根工作。
（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。
不斷加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校能加強(qiáng)師生法制安全教育，重視德育，強(qiáng)化文化知識(shí)與技能教育。學(xué)校能堅(jiān)持每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國(guó)旗下的演講，平時(shí)通過課堂教學(xué)及各種渠道向?qū)W生滲透德育。積極開通校園廣播，堅(jiān)持開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，關(guān)注留守兒童和貧困兒童。開展各種文體活動(dòng)，尤其利用七彩小屋對(duì)留守兒童進(jìn)行心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的教育和培訓(xùn)。
學(xué)校能制定各種教學(xué)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高育人水平。能根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和學(xué)校的實(shí)際情況，開全課程，開足課時(shí)，重點(diǎn)突出體音美教學(xué)，基本保證學(xué)生每天1小時(shí)以上的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教。課堂教學(xué)力求做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教師愉快的教，學(xué)生輕松的學(xué)，切實(shí)提高了課堂效率，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。在教育教學(xué)及管理過程中，學(xué)校始終堅(jiān)持“問題就是課題，研究就是成果”的理念。教改方面，以“六六”備課模式和“六六”課堂教學(xué)模式為主題，努力探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律、途徑和方法。教研方面，不斷開展課題研究活動(dòng)，已有省級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)語文反思型課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》結(jié)題、縣級(jí)課題《運(yùn)用漢字造字特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生漢字正確書寫研究》《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“一題多變”的訓(xùn)練策略研究》《微型日記對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作水平的影響研究》《農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)實(shí)踐研究》五個(gè)課題已開題研究。學(xué)校重視學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，能建立人性化的師生考評(píng)方案和評(píng)價(jià)機(jī)制，并做到公平、公正和透明考核。
（3）加強(qiáng)德育工作，把精神文明建設(shè)工作滲透到各項(xiàng)工作之中。
我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn)，以行為規(guī)范教育為起點(diǎn)，以愛國(guó)主義為主要內(nèi)容來加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。
1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實(shí)效，以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
（1）深化行為規(guī)范教育，加強(qiáng)管理引導(dǎo)，通過學(xué)生組織，開展學(xué)生自我管理，自我教育活動(dòng)，達(dá)到一個(gè)最佳的教育效果。
（2）加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。
（3）廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時(shí)要做到著裝簡(jiǎn)樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人。
（5）加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育，對(duì)校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。
（6）堅(jiān)持不懈開展行為規(guī)范自查活動(dòng)，我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過幾年的努力，我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。
2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢(shì)群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習(xí)慣相對(duì)比較差，對(duì)于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識(shí)教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。
（1）開展“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，我們把“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓?！爸芸荚u(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選涉及常規(guī)競(jìng)賽（包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等）、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。
（2）開辟公開表揚(yáng)欄。以不斷地激勵(lì)孩子，讓弱勢(shì)群體的孩子更有信心，同時(shí)在表揚(yáng)的過程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。
（3）鼓勵(lì)教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚(yáng)個(gè)性，帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生，讓每個(gè)教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠(chéng)實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。
讓校園的每一個(gè)角落都充滿和諧、文明、陽光。
（4）我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識(shí)、互相交流、互相關(guān)愛，將人文精神之陽光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個(gè)性特色，創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對(duì)我校民工子弟多，學(xué)習(xí)底子弱的特點(diǎn)，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機(jī)。
3、加大力度開展愛國(guó)主義教育。通過弘揚(yáng)和培育民族精神月的系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國(guó)，奮發(fā)讀書的熱情，增強(qiáng)了師生的愛國(guó)熱忱。
4、開展校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)校人文精神。
我校通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了文明向上的校園氛圍。營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書相約，和書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓展知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香，讓大家在讀書中成長(zhǎng)。讓每一個(gè)學(xué)生都有自己所喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)有專長(zhǎng)的學(xué)生都來展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，從而豐富學(xué)生校園生活，給孩子一個(gè)陽光童年，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長(zhǎng)們共享。
5、認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持上好“兩課”、做好“兩操”，并按照“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的`體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。
校園文化活動(dòng)凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現(xiàn)了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣，把校園文化推向了一個(gè)新的高度。文化活動(dòng)也促使同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長(zhǎng)。
（4）優(yōu)化育人環(huán)境，綜合治理有成效。
近年來，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，走進(jìn)校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學(xué)年，我校又完成了教師辦公樓維修和學(xué)生操場(chǎng)的改擴(kuò)建工程，并對(duì)學(xué)校廁所進(jìn)行了改建。在完善學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí)，我校力求營(yíng)造以人為本的校園環(huán)境，將綠化、美化校園作為重點(diǎn)內(nèi)容，為教師、學(xué)生提供了一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
平安校園建設(shè)扎實(shí)有效，機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，學(xué)校建有各類應(yīng)急預(yù)案和安全保衛(wèi)工作制度，有校領(lǐng)導(dǎo)專門分管安全工作，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育、法制教育、三防建設(shè)，周邊環(huán)境治理工作取得成效。
以上是我校創(chuàng)建省級(jí)文明校園的做法和存在的問題。成績(jī)激勵(lì)我們繼續(xù)前行，問題讓我們感到責(zé)任重大。面對(duì)今天的現(xiàn)狀，我們將滿懷信心，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心戰(zhàn)勝和克服前進(jìn)路上的各種艱難險(xiǎn)阻，為辦好人民滿意的教育而不懈努力，以圓當(dāng)?shù)睾⒆拥摹翱鞓穳?mèng)”，教師的“名師夢(mèng)”學(xué)校的“教育夢(mèng)”。
我校經(jīng)過認(rèn)真自查，自我考評(píng)，認(rèn)為已達(dá)到省級(jí)文明校園的各項(xiàng)指標(biāo)要求。敬請(qǐng)市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家對(duì)我校的工作予以評(píng)估。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇七
xx省xx中學(xué)創(chuàng)辦于1960年，校園面積70余畝，有32個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模，現(xiàn)有學(xué)生1070人，教職工84人。多年來，學(xué)校突出“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“給學(xué)生最充實(shí)的黃金年華，為人生多數(shù)起成功的梯子”的教育宗旨，倡導(dǎo)“自動(dòng)自發(fā)，用心工作”的工作作風(fēng)。學(xué)校十分重視文明校園的創(chuàng)建工作，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，逐漸形成了教師“愛崗敬業(yè)，為人師表”的良好教風(fēng)，學(xué)生“遵誠(chéng)守紀(jì)，勤學(xué)好問”的良好學(xué)風(fēng),學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，享有較高的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校被評(píng)為xx省規(guī)范化學(xué)校、全國(guó)思想道德建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、xx市文明單位、xx市綠色學(xué)校、xx市教書育人先進(jìn)單位(多次)、xx市課程與教學(xué)先進(jìn)單位、xx市學(xué)生喜歡的學(xué)校、xx市平安和諧校園、xx市健康校園、xx市教學(xué)示范學(xué)校、xx市校園文化aaa級(jí)單位等，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在xx電視臺(tái)、××日?qǐng)?bào)等多家媒體報(bào)道?，F(xiàn)將學(xué)校文明校園建設(shè)的工作成效和辦學(xué)特色匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
1、學(xué)校黨支部認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，扎實(shí)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持黨務(wù)工作公開制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)制度，學(xué)校積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行活動(dòng)、黨員主題教育、黨員發(fā)展和黨組織結(jié)對(duì)共建工作。通過“幸福領(lǐng)航”、“兩學(xué)一做”、“優(yōu)秀黨員評(píng)選表彰”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”活動(dòng)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的`戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
2、學(xué)校高度重視文明校園創(chuàng)建工作，成立了文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并將創(chuàng)建工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃。
3、學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善校務(wù)會(huì)議制度和教代會(huì)制度,設(shè)立了校務(wù)公開欄。開展“校長(zhǎng)接待日”活動(dòng)、“教學(xué)公開周”活動(dòng)，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。校領(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核中群眾滿意率超過98%。
4、學(xué)校已經(jīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范從教。
二、教師隊(duì)伍。
5、每學(xué)期，學(xué)校都開展師德建設(shè)活動(dòng)月活動(dòng)，將師德考核納入教師年度考核。學(xué)校定期開展“優(yōu)秀教師”、“最美教師”評(píng)選表彰活動(dòng)，宣傳先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。
6、教師培訓(xùn)有計(jì)劃、有落實(shí)，組織教師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、青年教師“分層次”培養(yǎng)、專家報(bào)告等形式，確保每位教師每年不少于80課時(shí)的培訓(xùn)要求。目前我校有8位市級(jí)優(yōu)秀教師，9位學(xué)科帶頭人和23位市骨干教師。
7、學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。制定了《班主任評(píng)價(jià)辦法》，開展各種形式班主任培訓(xùn)交流活動(dòng)，而且在年度考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)樹先等方面，向班主任傾斜。
8、學(xué)校實(shí)行了全員育人導(dǎo)師制和班級(jí)教導(dǎo)會(huì)制，積極落實(shí)關(guān)愛特殊學(xué)生群體工作，建立健全有關(guān)制度、檔案。今年救助困難學(xué)生26人，走訪特殊學(xué)生家庭60家，談心談話特殊學(xué)生168人次。修訂了《學(xué)校大家訪工作制度》，本學(xué)年已走訪家庭830家，走訪率78%，約談家長(zhǎng)960人，約談率90%,家長(zhǎng)參與交流1070人，參與率100%，教師參與活動(dòng)100%。
三、思想政治教育。
9、學(xué)校把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)融入到學(xué)校教育工作的全過程。把24個(gè)字張貼在校園和教室的顯著位置，做到了計(jì)劃、教材課時(shí)、教師四落實(shí)。師生知曉率100%。
10、學(xué)校重視民族精神培育和弘揚(yáng)。深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合教育內(nèi)容開展“新生入學(xué)教育”、“傳承紅色基因”、“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”、參觀“三館”、重要的節(jié)日和紀(jì)念日遠(yuǎn)足活動(dòng)、網(wǎng)上祭英烈、向國(guó)旗敬禮、以及全員讀書等主題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義信念。
11、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的指導(dǎo)和監(jiān)督。在醒目位置張貼《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。積極開展“文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選”、以及靠右行、排好隊(duì)、隨手關(guān)燈、校內(nèi)車推行等規(guī)范行為的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生在文明禮儀、養(yǎng)成教育中從自身做起，促進(jìn)良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
12、學(xué)校把思想道德教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。一是規(guī)范主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)和升旗儀式等德育工作平臺(tái)的建設(shè)。二是強(qiáng)化學(xué)科的德育滲透，征集評(píng)選德育案例。三是組織開展研學(xué)旅行活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育和文明旅游教育。四是開展遠(yuǎn)足活動(dòng)，磨煉意志，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。五是開發(fā)校本教材，開設(shè)校本課程。
13、學(xué)校建有心理健康指導(dǎo)中心、學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中心，周一至周五定期向全校學(xué)生及家長(zhǎng)開放。中心有2位兼職心理健康教師。開設(shè)心理健康教育課程，學(xué)生自主組建心理社團(tuán)。
四、活動(dòng)陣地。
14、學(xué)校重視校內(nèi)文化陣地建設(shè)。設(shè)有校園廣播站、校史陳列室、榮譽(yù)室等文化宣傳陣地。學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)經(jīng)常更新，并把教室走廊、墻壁、校園文化墻等利用起來，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
15、學(xué)校加強(qiáng)新媒體陣地建設(shè)。校園網(wǎng)設(shè)有文明校園專欄，加強(qiáng)宣傳與溝通，積極開展文明上網(wǎng)教育活動(dòng)。
16、開展好社團(tuán)活動(dòng)。結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，設(shè)立田徑、乒乓球、羽毛球、橄欖球、閱讀、書法、繪畫、科技、十字繡等十二個(gè)社團(tuán)，定期開展豐富多彩的活動(dòng)。各團(tuán)支部定期開展團(tuán)日活動(dòng)、學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)，已形成學(xué)校特色。
17學(xué)校與xx旅游度假區(qū)、鎮(zhèn)敬老院、xx社區(qū)等建立學(xué)生實(shí)踐基地，并積極開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校建立了級(jí)部、班級(jí)家委會(huì)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期舉辦二次以上的培訓(xùn)家長(zhǎng)會(huì)和家庭教育講座，發(fā)揮家庭教育的作用，收到了良好的效果。
五、校園文化。
18、學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式，讓它成為展示班級(jí)文化的平臺(tái)。學(xué)校強(qiáng)化校園文化標(biāo)識(shí)的宣傳，開設(shè)了《校園文化解讀》校本課程，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)，共建校園文明。
19、學(xué)校定期舉辦校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)。積極組織中華經(jīng)典誦讀、愛國(guó)主義讀書主題教育，積極響應(yīng)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。
20、積極推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。每個(gè)班級(jí)師生共同制定個(gè)性化的班級(jí)公約，設(shè)計(jì)班旗、班徽，營(yíng)造溫馨的班級(jí)環(huán)境，全面提升校園文化品味。
21、加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)，每個(gè)辦公室都設(shè)置宣傳版面，突出以人為本的育人文化氛圍，每個(gè)辦公室都充實(shí)了櫥柜，物品擺放整齊有序。每學(xué)年，學(xué)校組織開展“文明禮儀標(biāo)兵”、“幸福班級(jí)”、“最美教師”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀教師”等評(píng)選活動(dòng)，大大提升了辦公室的育人文化氣息。
22、加強(qiáng)圖書室的建設(shè)。每個(gè)班級(jí)設(shè)置了圖書柜，定期更新班級(jí)圖書，提高了圖書利用率。
六、校園環(huán)境。
23、學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備和活動(dòng)室用房均達(dá)到或超過省教育技術(shù)裝備一類標(biāo)準(zhǔn)。管理規(guī)范，各種記錄做到帳、物、人相符。
24、學(xué)校制定了《學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)實(shí)施方案》。將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺識(shí)別系統(tǒng)、整體和局部的文化營(yíng)造進(jìn)行合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標(biāo)志性、人文性、特色性、和諧性。
25、學(xué)校安全機(jī)構(gòu)完善，制度齊全，人防技防物防措施完善到位。100%簽訂安全責(zé)任書，監(jiān)控全覆蓋。學(xué)校每月一次全面安全自查，各種預(yù)案齊全、實(shí)用，學(xué)校每學(xué)期舉行2次應(yīng)急演練活動(dòng)。安全教育進(jìn)課堂，做到了“教師、教材、課時(shí)、教案”四落實(shí)，及時(shí)完成xx市學(xué)生安全教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課、安全知識(shí)教育課等形式將安全教育工作落實(shí)到位。
26、學(xué)校加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理。校園200米內(nèi)以內(nèi)無游戲機(jī)室、歌舞廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜場(chǎng)所。
27、深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育。組織開展節(jié)能節(jié)水節(jié)電活動(dòng)和垃圾分類活動(dòng)，將環(huán)保教育融入課堂教學(xué)中。
七、問題與不足。
28、德育總體規(guī)劃、班主任培訓(xùn)制度需要進(jìn)一步完善。
29、開展更加豐富多彩的德育活動(dòng)，突出活動(dòng)育人。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇八
20xx年，xx鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作在鎮(zhèn)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“兩個(gè)重鎮(zhèn)”建設(shè)目標(biāo)，以提高鎮(zhèn)民素質(zhì)、規(guī)范市場(chǎng)秩序、改善鎮(zhèn)容村貌、創(chuàng)新工作機(jī)制為工作重點(diǎn)，全局上下團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新，20xx年我鎮(zhèn)榮獲安徽省首屆文明村鎮(zhèn)榮譽(yù)稱號(hào)，并申報(bào)創(chuàng)建全國(guó)文明村鎮(zhèn)工作先進(jìn)村鎮(zhèn)。
1、創(chuàng)新工作機(jī)制。
一是對(duì)全鎮(zhèn)的創(chuàng)建責(zé)任區(qū)進(jìn)行劃分，明確小街背巷和建成新村由村居負(fù)責(zé)，指導(dǎo)xx居委會(huì)成立了專職的創(chuàng)建隊(duì)伍，實(shí)行了村居工作正?；?/p>
二是建立文明委成員單位聯(lián)系會(huì)議制度，建立政府主導(dǎo)、部門參與、齊抓共管的工作模式，研究解決新時(shí)期創(chuàng)建工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
2、創(chuàng)新活動(dòng)載體。
一是在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展xx鎮(zhèn)第三屆“十星級(jí)文明戶”的評(píng)選工作，通過農(nóng)戶自主申報(bào)、村居評(píng)議、鎮(zhèn)級(jí)審核公示，對(duì)評(píng)選出的.“十星戶”進(jìn)行表彰授牌，努力提高廣大群眾的文明素質(zhì)。
二是開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽，在全鎮(zhèn)中、小學(xué)生當(dāng)中開展“迎奧運(yùn)、促和諧”愛國(guó)主義讀書活動(dòng)五項(xiàng)比賽，我鎮(zhèn)選送的《你準(zhǔn)備好了嗎》榮獲區(qū)級(jí)演講比賽三等獎(jiǎng)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)上下注意禮儀、熱情友善、文明和諧。
三是開展xx鎮(zhèn)第三屆文藝匯演暨農(nóng)動(dòng)會(huì)，營(yíng)造和諧的鄰里氛圍，打造團(tuán)結(jié)、互助、平安、文明、和諧的現(xiàn)代xx。四是主辦“xx鎮(zhèn)榮獲安徽省首屆文明村鎮(zhèn)暨精神文明創(chuàng)建成果匯報(bào)演出”，展示我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、文化繁榮、社會(huì)進(jìn)步的大好局面。
3、創(chuàng)新宣傳方法。
一是在區(qū)宣傳櫥窗制作了兩期展板，展示我鎮(zhèn)“四個(gè)文明”取得的豐碩成果。
二是我鎮(zhèn)創(chuàng)建全國(guó)文明村鎮(zhèn)工作成果展入選創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)大看臺(tái)欄目，進(jìn)一步增強(qiáng)了我鎮(zhèn)積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明村鎮(zhèn)的信心與決心。
4、創(chuàng)新工作內(nèi)容。
一是在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了“我評(píng)議，我推薦身邊好人好事”活動(dòng)，對(duì)評(píng)出的謝幼娟等十位好人進(jìn)行廣泛宣傳，推動(dòng)社會(huì)形成學(xué)習(xí)、關(guān)愛、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蔑L(fēng)氣。
二是指導(dǎo)翡翠谷、九龍瀑景區(qū)開展第二屆安徽省創(chuàng)建文明風(fēng)景旅游區(qū)工作先進(jìn)單位的評(píng)選工作，提升景點(diǎn)的影響力。
三是開展黃山區(qū)第一屆文明單位、文明村的申報(bào)評(píng)比工作，xx鎮(zhèn)政府、xx居委會(huì)、海州實(shí)業(yè)公司申報(bào)區(qū)級(jí)文明單位，山岔、岡村、芳村申報(bào)區(qū)級(jí)文明村。
1、抓環(huán)境衛(wèi)生。
一是城市規(guī)劃區(qū)繼續(xù)實(shí)施路段承包保潔制，劃分20路段，xx年處置垃圾4300余噸。
二是組織鎮(zhèn)直單位、村居、景點(diǎn)堅(jiān)持開展“月末周五”大掃除，清理衛(wèi)生死角，改善人居環(huán)境。
三是在城市規(guī)劃區(qū)推行“門前三包”工作。
四是聯(lián)合交通、工商、交警等相關(guān)部門開展景區(qū)、景點(diǎn)周邊環(huán)境整治工作，營(yíng)造“一路山水一路景”的旅游環(huán)境。
2、抓市場(chǎng)秩序。在做好日常管理的同時(shí)，堅(jiān)持“早、中、晚”值班制度，保持“兩薄”時(shí)段市容市貌規(guī)范有序。
3、抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
一是在高速出口新建四星級(jí)公廁一處，
二是實(shí)施城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)弱電管網(wǎng)下地工程，
三是開展寨西新村人行道二期升級(jí)改造，
四是投入6.9萬元修繕垃圾焚燒處理廠焚燒爐，
五是做好綠化、亮化、硬化、美化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的維護(hù)。
4、抓城管執(zhí)法案件。堅(jiān)持教育為主、處罰為輔和教育與處罰相結(jié)合的工作原則，全年辦理城管執(zhí)法處罰案件17起，共處罰金1370.00元，并切實(shí)做到事實(shí)清楚、證據(jù)充分、適用法律準(zhǔn)確、執(zhí)法程序合法。市相對(duì)集中行政處罰調(diào)研組對(duì)我鎮(zhèn)工作給予了充分的肯定。
5、抓拆違工作。由城管、建設(shè)、司法、村居等部門為成員單位，成立鎮(zhèn)指揮中心。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇九
近兩年，機(jī)施分公司力圖通過創(chuàng)建文明單位，努力探索一條讓職工自覺自愿、滿腔熱情地投入到施工生產(chǎn)活動(dòng)中的管理新途徑。黨支部帶領(lǐng)工會(huì)、團(tuán)支部經(jīng)過深入調(diào)研，在行政的支持下，嘗試開展富有自身特色的“五型班組”創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建和諧型、活力型、創(chuàng)新型、管理型、競(jìng)爭(zhēng)型班組作為創(chuàng)建文明單位的特色工作，推動(dòng)企業(yè)各項(xiàng)管理工作不斷提升。經(jīng)過一年多來的嘗試，創(chuàng)建“五型班組”活動(dòng)受到廣大職工的熱烈歡迎，職工隊(duì)伍展現(xiàn)了前所未有的朝氣、銳氣、靈氣，企業(yè)充滿了勃勃生機(jī)。這里，我采取“載體配案例”的形式簡(jiǎn)單匯報(bào)一下。
班組是否具有凝聚力，關(guān)系到班組戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱。機(jī)施創(chuàng)建“和諧型”班組就是通過各種傳統(tǒng)溝通手段，構(gòu)建班組成員之間的和諧人際關(guān)系。我們?cè)O(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)載體：
1、開展“職工主題聚餐會(huì)”活動(dòng)。餐桌是人與人最重要的溝通平臺(tái)，它能化解隔閡、消除誤會(huì)、增進(jìn)友誼，有著其他形式所不能替代的獨(dú)特功效。為此，我們不定期給正在一線的每個(gè)班組舉行一次“職工主題聚餐會(huì)”，每次聚餐之前，開展一項(xiàng)與生產(chǎn)、生活相關(guān)的主題活動(dòng)。比如：安全防護(hù)講評(píng)、衛(wèi)生知識(shí)講座、文化娛樂活動(dòng)……等等，同時(shí)，也為長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線的班組職工進(jìn)行一次生活改善。它的效果將是巨大的，大大增強(qiáng)班組長(zhǎng)的凝聚力和向心力。
從各班組開展的活動(dòng)看來，有的比賽包餃子、有的自己動(dòng)手烹飪……真是形式多樣，內(nèi)容豐富，又簡(jiǎn)樸勤儉，其樂融融。大家看，這是何等溫馨的畫面。
2、舉辦“四季集體生日”活動(dòng)。每個(gè)人對(duì)生日都有著一種特殊的'情結(jié)，如果職工每年能在企業(yè)過一次集體生日，將會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生更多的親切感，工作熱情自然也會(huì)得到更好地激發(fā)。我們每個(gè)班組每季度舉行一次“過集體生日”活動(dòng)。即使這個(gè)季度這個(gè)班組只有一位職工生日，我們也照辦不誤，而且更加隆重。今年2月27日，我們就曾在萬體館為青年職工張利亮舉辦過“一個(gè)人的集體生日”，特地為他制作了生日賀卡。幾個(gè)冷菜、一盆壽面，氣氛卻異常熱烈，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了一次挑面條比賽，看誰的面條挑的更長(zhǎng)！每個(gè)職工都給張利亮送上一條祝愿。張利亮感動(dòng)說：“一定努力工作，絕不辜負(fù)企業(yè)的關(guān)愛！”
班組是否具有活力，關(guān)系到班組是否有朝氣。創(chuàng)建“活力型”班組就是通過各種文娛活動(dòng)，著力打造班組活力文化，豐富班組職工業(yè)余文化生活。
1、舉辦“微型文體沙龍”。在各班組組織各種微型興趣小組，比如：書法、繪畫、籃球、足球、寫作、游戲、象棋、攝影……等等，職工興趣異常濃厚，多次與兄弟單位、當(dāng)代派出所的舉辦籃球賽。攝影小組加盟了很多人，三八婦女節(jié)舉辦“漢服秀”活動(dòng)時(shí)，特意組織了拍攝活動(dòng)。書畫愛好者也是人才濟(jì)濟(jì)。車輛主管朱國(guó)強(qiáng)已經(jīng)放下畫筆幾十年了，如今重新?lián)炱饋恚挥锌站腿ャ@研。我們特意把這些成果編印成《機(jī)施職工書畫攝影作品集》，還舉辦了展覽，以展示機(jī)施人風(fēng)采。職工攝影作品、文學(xué)作品多次奪得集團(tuán)、省市、乃至全國(guó)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、組織“文娛骨干班底”。從開展的“微型文體沙龍”中選拔文娛骨干，組成分公司層面“文娛班底”，有針對(duì)性地開展一些活動(dòng)。一是可以帶領(lǐng)“文娛班底”深入一線，成為班組文娛活動(dòng)的支撐。二是在每次上級(jí)布置文娛活動(dòng)時(shí)，可以隨時(shí)組隊(duì)參賽。今年四月，得知城建集團(tuán)要舉辦第四屆職工文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我們隨即將這項(xiàng)活動(dòng)與創(chuàng)建“活力型班組”結(jié)合起來，舉辦了一次歌手選拔賽，我們選拔的選手參加的合唱節(jié)目還獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
班組是否具有創(chuàng)造力，關(guān)系到班組的生存發(fā)展。創(chuàng)建“創(chuàng)新型”班組就是通過學(xué)習(xí)新工藝、開展合理化建議等活動(dòng)，不斷保持班組的創(chuàng)新能力。
1、努力辦好“機(jī)施大講壇”。利用“機(jī)施大講壇”不斷宣講新觀念、新知識(shí)、新工藝，使班組職工始終保持吐故納新的狀態(tài)。機(jī)施大講臺(tái)創(chuàng)辦以來，先后舉辦了《盾構(gòu)液壓知識(shí)講座》、《漢服文化知識(shí)講座》、《百老德育講師團(tuán)風(fēng)采講座》、在“安全月”活動(dòng)中邀請(qǐng)了中國(guó)急救協(xié)作中心的醫(yī)生講授《施工現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇》課等一系列活動(dòng)，邀請(qǐng)了企業(yè)自己培養(yǎng)的首席員工做講師，也邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)專家名人來上課，取得良好的效果，大大激發(fā)職工們的創(chuàng)新熱情。
2、深入開展“合理化建議”活動(dòng)。鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)班組職工在技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中，提出“合理化建議”，并形成文字材料。我們一是選拔推薦報(bào)送上級(jí)工會(huì)；二是幫組推薦外出發(fā)表。合理化意見達(dá)到一定數(shù)量的，匯編成冊(cè)。今年5月，新一冊(cè)《機(jī)施職工技術(shù)創(chuàng)新論文集》又編印成功，內(nèi)容囊括了開展創(chuàng)建“五型班組”活動(dòng)以來職工們最新創(chuàng)新攻關(guān)成果。有些篇目已經(jīng)在不同的權(quán)威雜志上發(fā)表，得到行內(nèi)的普遍好評(píng)。
加強(qiáng)基礎(chǔ)管理是班組建設(shè)規(guī)范化的必由之路。創(chuàng)建“管理型”班組就是針對(duì)機(jī)施生產(chǎn)特點(diǎn)，從企業(yè)形象、安全質(zhì)量、文明施工、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生防疫、消防保衛(wèi)、綜合治理等方面，全面加強(qiáng)班組基礎(chǔ)管理。努力實(shí)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范化、基地建設(shè)物業(yè)化，管理工作有序可控。
1、“班務(wù)會(huì)議周周開”制度。班組每周召開一次班務(wù)會(huì)，總結(jié)上周工作，解決現(xiàn)有問題，布置本周任務(wù)。班務(wù)會(huì)必須留下紀(jì)錄，以備監(jiān)督檢查?！鞍鄤?wù)會(huì)議周周開”作為一個(gè)建議而不重形式，重在質(zhì)量，能真正達(dá)到處理問題、解決難題、部署工作的作用。所以我們檢查時(shí)注重分析會(huì)議記錄的內(nèi)容，看會(huì)議是否真正解決了問題。
2、“管理臺(tái)賬月月查”制度。臺(tái)賬反映管理軌跡，我們實(shí)行每月檢查一次。班組每月自查，分公司每季度進(jìn)行一次全面大檢查。與“班務(wù)會(huì)議周周開”相比，“管理臺(tái)賬月月查”作為一個(gè)制度，而不是一個(gè)建議。因?yàn)槭┕て髽I(yè)常常存在一個(gè)問題，就是管理臺(tái)賬平時(shí)不注意收集整理，而是到了檢查時(shí)候才臨時(shí)突擊，甚至造假。特別是突發(fā)情況出現(xiàn)時(shí)，拿不出過硬的資料，往往帶來很大的被動(dòng)。
企業(yè)要想生存就必須競(jìng)爭(zhēng)，班組亦然。競(jìng)爭(zhēng)可以提高班組的戰(zhàn)斗力。創(chuàng)建競(jìng)爭(zhēng)型班組就是通過各種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)生產(chǎn)、促進(jìn)班組建設(shè)、促進(jìn)創(chuàng)建文明場(chǎng)站工作。
1、積極開展立功競(jìng)賽、技術(shù)比武活動(dòng)。為全面推行“五型班組”建設(shè)，我們開展了“比和諧、比活力、比創(chuàng)新、比管理、比競(jìng)爭(zhēng)”的“五比”競(jìng)賽，參賽班組熱情很高，有的班組見到分公司《旋轉(zhuǎn)播報(bào)》上刊載別的班組活動(dòng)報(bào)道，積極主動(dòng)要求報(bào)道他們班組的活動(dòng)，這就有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這種你追我趕的競(jìng)賽氛圍，更加有利于促進(jìn)施工生產(chǎn)，有利于文明場(chǎng)站創(chuàng)建活動(dòng)。8月份，“黨建帶團(tuán)建”工作中，開展“再認(rèn)真一點(diǎn)點(diǎn)”主題活動(dòng)，舉辦“職工維修技術(shù)大比武”，比賽場(chǎng)面異常熱烈、感人。尤其感人的是，老師父技高一籌，已然奪冠，青年職工謝濤仍然堅(jiān)持一個(gè)多小時(shí)把手中的挫件打磨到滿意為止。
2、開展“班組”、“職工”評(píng)比活動(dòng)。每半年評(píng)選一次。由各班組民主評(píng)選產(chǎn)生。評(píng)選出來的“班組”“職工”的照片、事跡做到“三上”：上報(bào)（旋轉(zhuǎn)播報(bào)、城建市政報(bào)、上海城建報(bào)）、上墻（宣傳欄、展板等）、上網(wǎng)（啟明星博客）。職工孫華的《創(chuàng)建五型班組我們個(gè)個(gè)喜歡》的文章就被刊載在《城建市政》報(bào)上。
創(chuàng)建“五型班組”的目的就是為了營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，然后能把創(chuàng)建文明單位各項(xiàng)工作帶動(dòng)上去。目前，這個(gè)預(yù)期目的基本得到實(shí)現(xiàn)。并引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，已在整個(gè)市政集團(tuán)全面推廣。7月31日，市政集團(tuán)各基層單位代表計(jì)40余人，在我部召開“班組建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)”，城建集團(tuán)、市政集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也欣然到會(huì)，給予了高度評(píng)價(jià)。市政集團(tuán)將在2-3年內(nèi)將“五型班組”建設(shè)做到內(nèi)部全覆蓋。
明年，我們創(chuàng)建文明單位的主攻方向就是管理：以“五型班組”為基礎(chǔ)，借鑒一些先進(jìn)的管理模式如“5s管理法”加強(qiáng)施工一線的現(xiàn)場(chǎng)管理等，開展真正意義上的精細(xì)化管理，做到讓班組職工快樂工作、規(guī)范工作、高效工作，打造一支健康的職工隊(duì)伍，力爭(zhēng)把企業(yè)連續(xù)創(chuàng)建成“集團(tuán)文明單位”，這才是我們創(chuàng)建“五型班組”的真正意義所在。
創(chuàng)建文明單位還有大量的基礎(chǔ)工作、日常工作在做，這里就不再展開，只就我們最有特色的工作向大家做個(gè)匯報(bào)。當(dāng)然，與兄弟單位相比，我們的創(chuàng)建工作差距還很大，需要不斷地向大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟單位的模范引領(lǐng)下，在我們機(jī)施職工的齊心努力下，我們一定能再度創(chuàng)建成集團(tuán)文明單位。誠(chéng)懇希望大家對(duì)我們的創(chuàng)建工作提出批評(píng)、指導(dǎo)！
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇十
近幾年來，學(xué)校以環(huán)境教育為契機(jī)，積極創(chuàng)造學(xué)校品牌，提升學(xué)校辦學(xué)品位，在環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得可喜的成績(jī)。自創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)開展以來，我們一直積極將綠色學(xué)校的理念與標(biāo)準(zhǔn)，滲透到學(xué)校的管理與建設(shè)中去，成立了“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)組，健全了學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校在市教體局和環(huán)保部門的指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持全面滲透、多渠道、多途徑、生動(dòng)活潑地利用課堂教學(xué)和課外活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育，全體教職員工和學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)。下面就我校在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中的做法總結(jié)如下：敬請(qǐng)審核！
1.健全組織，建章立制。
學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作提到學(xué)校的重要議事日程上來，積極謀劃部署，有效地開展相關(guān)創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建工作的過程中，注重建章立制，以制度為保障，以制度為促進(jìn)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。經(jīng)過不懈努力，全體教職工統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。
2.強(qiáng)化校本培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校以校本培訓(xùn)為途徑，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。一方面組織教師赴外地參觀學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)環(huán)保專家來校舉辦講座；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體，了解最前沿的信息動(dòng)態(tài)，將綠色理念牢記于心中，踐行于工作之中。
1.整合課程資源，牢牢抓住課堂教學(xué)主陣地。
學(xué)校把環(huán)境教育滲透到語文、政治、地理、生物等學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。做到“潤(rùn)物細(xì)無聲”，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中懂得環(huán)保意義，在實(shí)踐中掌握環(huán)保知識(shí)和技能。
2.將環(huán)境教育與德育有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
將環(huán)境教育與德育相結(jié)合，為環(huán)境教育增添了新的助推力，增強(qiáng)了德育工作和環(huán)境教育的實(shí)效性，更調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與熱情，讓學(xué)生踴躍地投身到環(huán)保實(shí)踐當(dāng)中。
1.加強(qiáng)綠色宣傳，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。
學(xué)校在板報(bào)櫥窗中，單獨(dú)開設(shè)環(huán)境專欄；綠化帶布置愛護(hù)花草的宣傳標(biāo)語，廁所、食堂布置節(jié)約水、糧的宣傳標(biāo)語，樓梯走廊布置環(huán)保書畫作品；多方位營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍。對(duì)于“綠色創(chuàng)建”工作，做到“校園之聲”廣播定期播出，“國(guó)旗下講話”常規(guī)化，環(huán)保專題黑板報(bào)普通化，環(huán)保知識(shí)講座經(jīng)?；尛h(huán)保意識(shí)深深扎根于學(xué)生心中。
2.打造優(yōu)美環(huán)境，提升文化品位。
學(xué)校一方面加強(qiáng)綠化建設(shè)，種植了各種樹木花草，形成了錯(cuò)落有致、典雅精致、綠意盎然的自然環(huán)境；另一方面加強(qiáng)學(xué)校的文化環(huán)境建設(shè)，圍墻走廊、科普?qǐng)@地、名人字畫等整體布置，為學(xué)生創(chuàng)造了怡人的學(xué)習(xí)氛圍。
1.多樣活動(dòng)有環(huán)保。
學(xué)校經(jīng)常舉行“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題的班團(tuán)會(huì)；“尋找身邊的陋習(xí)”、“回收廢舊電池”等實(shí)踐活動(dòng)有聲有色；征文、繪畫異彩紛呈，學(xué)生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)，又鍛煉了動(dòng)手和創(chuàng)新能力。
2.重要節(jié)日促環(huán)保。
結(jié)合“世界水日”、“世界環(huán)境日”等世界性環(huán)境保護(hù)節(jié)日，開展“我愛家園征文、演講比賽”；植樹節(jié)組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng)；地球日舉行主題班會(huì)“讓地球媽媽笑起來”等，讓學(xué)生的環(huán)保理念在活動(dòng)中孕育、形成。
3.考核評(píng)選比環(huán)保。
學(xué)校制定了完備的管理考評(píng)制度，為各班劃分了衛(wèi)生綠化包干區(qū)，每天由“自主管理監(jiān)督員”檢查評(píng)比。衛(wèi)生要求校園各處做到“五無”，大力倡導(dǎo)“我為校園彎彎腰”。綠化護(hù)理要求各班環(huán)保小分隊(duì)自己澆水，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修剪，制作標(biāo)簽?！白灾鞴芾肀O(jiān)督員”將每班學(xué)生表現(xiàn)納入班級(jí)考核，作為“文明班級(jí)”評(píng)選的重要依據(jù)。
此外，校團(tuán)總支還開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比，各班增設(shè)了“開關(guān)燈節(jié)能小組長(zhǎng)”、“環(huán)保小組長(zhǎng)”等個(gè)性評(píng)比，大大激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
4.杜絕浪費(fèi)講環(huán)保。
我校對(duì)各種資源統(tǒng)籌使用，厲行節(jié)約，師生不浪費(fèi)紙、電、水已蔚然成風(fēng)，回收廢紙，拒用一次性餐具已成為自覺行為。班級(jí)成立了“廢物”回收站，對(duì)學(xué)生的垃圾進(jìn)行分類處理；班級(jí)“節(jié)能員”，對(duì)班級(jí)的水、電等能源使用，實(shí)施全程監(jiān)控，讓學(xué)生主動(dòng)參與到創(chuàng)綠活動(dòng)中來，大大提高了同學(xué)們節(jié)約、環(huán)保意識(shí)。
讓環(huán)保教育走進(jìn)家庭、輻射社區(qū)，才是綠色創(chuàng)建工作的根本意義。我校以“護(hù)綠小隊(duì)”活動(dòng)作為創(chuàng)建切入點(diǎn)，多次組織“護(hù)綠小隊(duì)”到社區(qū)、街道等宣傳環(huán)保；在鎮(zhèn)道小區(qū)揀拾垃圾；到敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)；走上街道宣傳“秸稈焚燒”的害處。學(xué)校門口馬路車水馬龍，亂丟亂扔現(xiàn)象比較嚴(yán)重，為此團(tuán)總支把此路定為自主管理校外實(shí)踐基地，定期組織“護(hù)綠小隊(duì)”沿學(xué)校門口的馬路兩邊，清除白色垃圾。同時(shí)組織學(xué)生開展“改變陋習(xí)，做環(huán)保家庭”的活動(dòng)，向自己家長(zhǎng)提出環(huán)保十條建議，“小手拉大手”，積極參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。
環(huán)境教育和環(huán)?；顒?dòng)的開展，使學(xué)校的德育、美育融為一體，學(xué)生開拓了視野，陶冶了情操，激發(fā)了愛綠愛美的高尚志趣，培養(yǎng)了愛學(xué)校、愛動(dòng)物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈。同時(shí)，學(xué)生在環(huán)?；顒?dòng)中，也學(xué)會(huì)了做人、求知、勞動(dòng)、生活，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力以及生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。我校師生在省市環(huán)保類征文、評(píng)比活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，20xx年7月xxx同學(xué)榮獲合肥市“放飛綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題征文三等獎(jiǎng)，xxx同學(xué)在“爭(zhēng)當(dāng)全省百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)中，被評(píng)為合肥市“校園優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士”。
創(chuàng)建“綠色學(xué)?！奔仁翘嵘龑W(xué)校品位，加速學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，也是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑。在創(chuàng)建中，我們還有許多有待完善和進(jìn)一步深入的地方。譬如：如何在形式生動(dòng)活潑新穎的同時(shí)探索更為成熟、更為有效的工作模式；如何在對(duì)外交流中提高、鞏固環(huán)保教育的質(zhì)量；如何加強(qiáng)目標(biāo)層次管理逐步走向規(guī)范化、制度化、定型化；如何把環(huán)境道德的教育逐步升華到環(huán)境美育的境界等等，這些都是我們今后工作研究的方向。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇十一
根據(jù)相關(guān)政策，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸?，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要，20xx年xx月xx日全國(guó)中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會(huì)議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì)之后，學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行會(huì)議精神的傳達(dá)，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識(shí)，不僅要有安全意識(shí)，更要具備安全能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，結(jié)合“安全教育日”活動(dòng)，學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動(dòng)和國(guó)旗下講話等契機(jī)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
針對(duì)安全問題，對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查，并利用寒暑假進(jìn)行了維修，對(duì)存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對(duì)方進(jìn)行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書，明確了安全職責(zé)，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長(zhǎng)經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
制度健全：
制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類安全制度8種。
責(zé)任落實(shí)：
根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)；誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書，財(cái)務(wù)安全管理責(zé)任書，班主任安全管理責(zé)任書，辦公室安全管理責(zé)任書，微機(jī)室管理責(zé)任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，年級(jí)組長(zhǎng)安全責(zé)任書等8類。
措施具體：
定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，制定“三定”方案，同時(shí)落實(shí)應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。
經(jīng)費(fèi)落實(shí)：
在學(xué)?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加，20xx年年投入xx余元，占雜費(fèi)用總收入的15%以上，大大超過上級(jí)規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè)，聘請(qǐng)專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等。
在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)也多次在會(huì)議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績(jī)。我校一直是區(qū)級(jí)文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛(wèi)生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力，充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī)，把我校社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇十二
固鎮(zhèn)縣小李小學(xué)，坐落于王莊鎮(zhèn)雙李村解集組。下設(shè)陶劉教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校占地面積10414平方米，現(xiàn)有校舍1047平方米。學(xué)校輻射半徑2千米，服務(wù)7個(gè)自然村莊，人口2500人。學(xué)校現(xiàn)有在校生160名，分為6個(gè)年級(jí)，8個(gè)教學(xué)班。在編老師11人，其中本科2人，?？?人，中師4人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之百。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，有計(jì)劃有步驟地開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建文明學(xué)校的過程作為進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的過程來抓，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的改革和發(fā)展。
1、加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
認(rèn)真開展德育課程教學(xué)，充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道作用，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容的思想道德教育滲透到學(xué)科活動(dòng)之中，繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好師德師風(fēng)教育。
嚴(yán)格執(zhí)行《蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令(試行)》，塑造良好的師德形象，對(duì)教師高要求、嚴(yán)要求，大力倡導(dǎo)“學(xué)校無小事、教師無小節(jié)”的育人觀念。
化展、訪中外名勝等活動(dòng)，弘揚(yáng)、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化。開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的專題教育活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)容，提升活動(dòng)的號(hào)召力、感染力、影響力，不斷提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)。
4、抓好文明單位創(chuàng)建工作，提高師生文明素養(yǎng)。
大力開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展“公民道德宣傳日”活動(dòng);著力推進(jìn)學(xué)生文明行為，大力開展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明公民”等主題教育活動(dòng)：開展多種形式誠(chéng)信教育，加大誠(chéng)信教育的力度，師生形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍。
5、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，提升學(xué)校文明水平。
打造勤奮好學(xué)，刻苦鉆研、樂學(xué)會(huì)學(xué)、持之以恒、勇于探究的良好學(xué)風(fēng);打造敬業(yè)奉獻(xiàn)、科學(xué)施教、嚴(yán)格從教、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、精益求精的良好教風(fēng);打造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、民主和諧、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好校風(fēng)。
6、堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。
加強(qiáng)教育法律、法規(guī)和政策的學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、教學(xué)觀，更新觀念，創(chuàng)新思維，主動(dòng)自覺的探索新的教學(xué)模式，“規(guī)范辦學(xué)行為”自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。
7、加強(qiáng)校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造和諧的育人氛圍。
強(qiáng)化校園標(biāo)識(shí)文化環(huán)境建設(shè)，校園標(biāo)識(shí)能體現(xiàn)出學(xué)校風(fēng)格、特色，富于教育性。采取多種形式對(duì)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)行為的辦學(xué)理念進(jìn)行宣傳、落實(shí)，并能有機(jī)融合于學(xué)校各項(xiàng)工作與生活中。
8、注重學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣。
加強(qiáng)教室、廁所、教師辦公室等場(chǎng)所的衛(wèi)生管理力度，學(xué)校公共場(chǎng)地要做到“六無”即“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)”。教育學(xué)生要遵守社會(huì)公德和交通秩序。做好學(xué)校美化、綠化工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇十三
學(xué)校加大安全工作隊(duì)伍建設(shè)，完善安全管理體系。落實(shí)了總護(hù)導(dǎo)巡視制，每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部擔(dān)任總護(hù)導(dǎo)，對(duì)各樓層師生安全文明行為及各項(xiàng)設(shè)施安全進(jìn)行巡查。特別在20xx年下半年，學(xué)校因?yàn)樾０补こ探ㄔO(shè)，暫時(shí)在業(yè)余大學(xué)過渡期間，更是加強(qiáng)了樓面安全護(hù)導(dǎo)，每個(gè)樓面安排了兩位護(hù)導(dǎo)老師，全天候坐在樓梯口，對(duì)進(jìn)出人員做好及時(shí)登記管理，確保學(xué)生在校安全。過渡的一個(gè)學(xué)期，雖然條件相當(dāng)艱苦，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。
在人力落實(shí)到位的前提下，學(xué)校完善了技防措施。并實(shí)行專人責(zé)任制，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。
結(jié)合世博年建設(shè)，學(xué)校開展了一系列活動(dòng)。組織了全體教師參與世博保暢通活動(dòng)，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團(tuán)員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動(dòng)。結(jié)合和諧家園建設(shè)，開展了一系列迎世博、參與世博的'主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了民族精神教育，強(qiáng)化了生命教育，同時(shí)行程了強(qiáng)大的學(xué)校凝聚力。
學(xué)校定期邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、三中隊(duì)安全輔導(dǎo)員等，到校為師生作相關(guān)報(bào)告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時(shí)時(shí)講安全、事事保安全的良好氛圍。學(xué)校對(duì)全校教職工進(jìn)行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開展演講、征文活動(dòng)，在教師團(tuán)隊(duì)中開展減負(fù)增效的活動(dòng)和簽名承諾活動(dòng)，堅(jiān)決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅(jiān)持學(xué)習(xí)、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風(fēng)險(xiǎn)的教師隊(duì)伍。
學(xué)校積極依托街道、派出所等機(jī)構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇十四
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)、文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。。
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求。“爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“愛校護(hù)?！?、“學(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒”好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)拾金不昧150多人次，助人為樂等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，看見紙屑彎腰拾起，為貧困山區(qū)同學(xué)獻(xiàn)愛心。
利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。
利用三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。開展了——我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報(bào)、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育。
為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì)，在各班的的組織下，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng)，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除社區(qū)垃圾，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》，守則要求學(xué)生的言行。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌的成果，少先隊(duì)大隊(duì)部積極總結(jié)，召開創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)會(huì)，樹立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告篇十五
在創(chuàng)建市級(jí)文明校園中，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循辦人民滿意教育的理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，用“扎實(shí)細(xì)致、科學(xué)規(guī)范、開拓創(chuàng)新”的工作原則，推行精細(xì)化管理，加大教育教學(xué)改革，從各方面取得了可喜的成績(jī)，具體情況總結(jié)如下。
我們利用周會(huì)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)校新的管理理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，師德理論、典型案例。以達(dá)到更新理念，提高教育教學(xué)水平。進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)值日制度，值日期間對(duì)教育教學(xué)管理負(fù)全責(zé)(常規(guī)教學(xué)管理、放學(xué)、課間、晚上休息安全巡查，對(duì)突發(fā)事件的處理)。
在教師中倡導(dǎo)學(xué)校管理無小事，事事皆育人。學(xué)校管理無閑人，人人皆育人，學(xué)校管理無盲區(qū)，處處皆育人，學(xué)校管理無空時(shí)，時(shí)時(shí)皆育人;教育無小節(jié)，處處是楷模的思想，要用對(duì)學(xué)生愛心，對(duì)家長(zhǎng)熱心，對(duì)事業(yè)忠心，對(duì)同事真心，對(duì)學(xué)校關(guān)心的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以愛崗敬業(yè)為起點(diǎn)，以知識(shí)淵博、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為根本，以依法執(zhí)教、廉潔從教為品格。在全校大力推行“問題在一線發(fā)現(xiàn)，困難在一線解決，經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)，典型在一線推廣，任務(wù)在一線落實(shí)”的一線工作法。形成了“民主依法，管理注情，凝結(jié)師心”的工作機(jī)制。
我校德育工作始終遵循“以人為本，育人為首”的原則，以創(chuàng)建文明校園、和諧校園、平安校園為動(dòng)力，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以養(yǎng)成教育安全教育為突破口，以的與隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)為載體，著力搭建德育工作平臺(tái)，深入開展“五項(xiàng)教育”即：“愛國(guó)主義教育、思想品德教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育”，堅(jiān)持五抓，即：“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”。不斷探索德育工作的途徑，拓展德育工作的新領(lǐng)域，開創(chuàng)德育工作的新局面。
1、深化班級(jí)管理。
班級(jí)管理是學(xué)校管理的重中之重。我校在班級(jí)管理是這樣做的。
(1)加強(qiáng)班主任工作，倡導(dǎo)班主任要有吃苦精神，要有奉獻(xiàn)精神，要有“三心”即：熱心，耐心，愛心。做到“三勤”即：勤觀察、勤指導(dǎo)、勤督促。定期召開班主任研討會(huì)，針對(duì)教育中的典型現(xiàn)象，典型問題，教育方法，大家集思廣益，相互借鑒。
(2)設(shè)立文明班評(píng)比專欄，對(duì)班級(jí)的紀(jì)律、車管、衛(wèi)生等進(jìn)行評(píng)比，做到日查、周公布、月總結(jié)。
(3)開好晨會(huì)和主題班會(huì)，各班主任精心設(shè)計(jì)備課，確保班會(huì)的主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，效果良好。
(4)各班開辟了“班級(jí)動(dòng)態(tài)、奮斗目標(biāo)、完成措施、學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生標(biāo)兵、名人名言、教師寄語、學(xué)生諾言”欄目。讓學(xué)生在老師的希望和賞識(shí)中激發(fā)進(jìn)取欲望，用名人名言勵(lì)志，在評(píng)比中體味成功的快樂，兌現(xiàn)自己的諾言。
(1)開學(xué)初，我們組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》以及有關(guān)規(guī)定細(xì)則，使學(xué)生有規(guī)可循，有法可依，并由他律向自律轉(zhuǎn)化。
(2)開展“養(yǎng)成教育月”主題活動(dòng)，在養(yǎng)成教育月活動(dòng)教育中，我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，細(xì)化了活動(dòng)條例，從學(xué)生的儀容儀表到言談舉止都有明確的規(guī)定，確?；顒?dòng)月成效顯著。
(3)建立文明監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育的日常監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)督意識(shí)。
(4)開展德育加油站活動(dòng)，利用班會(huì)讓部分學(xué)生將自己一周來的表現(xiàn)如實(shí)匯報(bào)，并以自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)等方式反思。讓每個(gè)學(xué)生在反思中自省自悟，通過強(qiáng)化養(yǎng)成教育，學(xué)生語言文明了，儀表端正了，行為端正了，校園風(fēng)氣凈化了，從而使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
3、培育校園文化。
校園文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著潛移默化的作用：
(1)重視周一的升旗儀式，由學(xué)生撰寫國(guó)旗下的演講稿，內(nèi)容貼近學(xué)校生活，關(guān)注學(xué)生的行為，關(guān)注身邊的小事，從小處著眼，從小事從揭示出大道理。學(xué)生的演講在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在嚴(yán)肅的氣氛中，收到了良好的教育效果。
(2)利用校園網(wǎng)站、校園廣播、校園板報(bào)、校報(bào)教育的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生、武裝學(xué)生、塑造學(xué)生，使學(xué)生潛移默化中得到啟示，受到鼓舞。
(3)開展豐富多彩的文體活動(dòng)。如紅歌賽、英語繪畫、國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦賽、繪畫書法展以及各種體育比賽，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的特長(zhǎng)潛能，并適時(shí)引導(dǎo)，不斷開發(fā)。
(4)開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中體味國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深，富有哲理中華民族五千年的歷史，在誦讀中明圣人理，知天下事，在誦讀中養(yǎng)性，在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛經(jīng)典。在熱愛中弘揚(yáng)中華文化。
4、重視法制安全教育。
學(xué)校安全重于泰山，我校堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的原則。細(xì)化工作責(zé)任，強(qiáng)化工作措施，將安全教育貫穿于學(xué)校工作的全過程。學(xué)校通過各種制度和措施，保障安全工作的落實(shí);通過開展安全知識(shí)演講，做專題報(bào)告，舉辦安全征文大賽等形式，豐富師生的安全防范知識(shí)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí);通過形式多樣實(shí)踐演練，提高師生的自我防護(hù)保護(hù)能力。堅(jiān)持從大處著眼，從細(xì)微處著手，堅(jiān)持教育與管理、預(yù)防與引導(dǎo)、治理與建設(shè)相結(jié)合。
(1)宣傳疏導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，利用各種行之有效的形式反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“從講安全，事事講安全，處處講安全，一生才安全”“居安思危，才能防微杜漸”印發(fā)了安全宣傳單，特別是流行病的預(yù)防知識(shí)宣傳，明確病從口入的道理，引導(dǎo)學(xué)生了解傳染病的途徑，預(yù)防的方法，傳染病的癥狀，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，遠(yuǎn)離傳染病源。通過致家長(zhǎng)公開信，與家長(zhǎng)鑒定安全責(zé)任書，使學(xué)生明確安全的重要性，加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的監(jiān)護(hù)工作。
(2)建章立制，齊抓共管。使學(xué)生的安全工作沿著制度化、科學(xué)化、法制化軌道邁進(jìn)。
(3)嚴(yán)防死守，明確責(zé)任。建立了安全責(zé)任追究制度，于各老師、各班級(jí)簽定了安全責(zé)任書，建立了校園安全定期檢查、排查制度，安裝了廣播系統(tǒng)，增添了攝像頭，確保校園安全在我們的視線以內(nèi)，不定期地收繳學(xué)生中管制刀具，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)解學(xué)生中的矛盾，排除隱患。加強(qiáng)門衛(wèi)制度，門衛(wèi)24小時(shí)有人值班，設(shè)置了《來訪登記表》，家長(zhǎng)來訪時(shí)間告知牌，門房中貼有教師、班主任聯(lián)系電話，來訪人員必須通電話聯(lián)系走訪人。防止了一些不法分子混入校園，建立重大特大安全事故預(yù)案，自然災(zāi)害預(yù)防案，并進(jìn)行了必要的安全防范演練。
(4)強(qiáng)化交通安全教育。我校要求班主任利用晨會(huì)、班會(huì)開展交通安全宣傳活動(dòng)。要把交通安全掛在嘴邊，周周講、會(huì)會(huì)講、反復(fù)講，讓學(xué)生提高安全意識(shí)，自覺遵守交通安全。
(5)嚴(yán)格遵守上級(jí)規(guī)定的作息時(shí)間，不允許學(xué)生提前到校，也不允許延緩放學(xué)時(shí)間并印發(fā)了致家長(zhǎng)的'一封公開信?？傊倚０寻踩逃凉B透于學(xué)校管理，學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)“毛細(xì)血管”中，打造了“安全天天講，時(shí)時(shí)抓”的平安校園。
(1)學(xué)校遵循“專家引領(lǐng)，同伴互助，個(gè)人反思”的原則，全面打響了校本培訓(xùn)和校本教研的攻堅(jiān)戰(zhàn)，充分利用國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊交流，迅速將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力，并寫下體會(huì)與總結(jié)，不斷反思有效的提高了我校教師的整體教學(xué)水平。
(2)校本學(xué)習(xí)規(guī)范化，學(xué)校組織教師每周集體學(xué)習(xí)一次，要求教師每天學(xué)習(xí)一小時(shí)。每周記寫學(xué)習(xí)筆記一千字，每學(xué)期讀一本教學(xué)專著，寫兩篇高質(zhì)量的教研論文，使教師在“外引內(nèi)修”的過程中完善自己，發(fā)展自己、超越自己。
(2)輔助于課堂教學(xué)的比賽評(píng)比活動(dòng)經(jīng)常系列化，學(xué)校先后開展了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng)，教學(xué)反思展評(píng)，全員參與的說課大賽，各類比賽都達(dá)到了預(yù)期的目的。
(3)“會(huì)課”活動(dòng)經(jīng)?；瑸榱耸姑總€(gè)教師課前準(zhǔn)備更充分、更有效、更實(shí)際、更深入，學(xué)校實(shí)施了課前“會(huì)課”制度，在“會(huì)課”的過程中大家坦露思想、交流看法、資源共享、達(dá)成共識(shí)，充分發(fā)揮備課組的集體合力，爭(zhēng)取教學(xué)效果的最大化。
(5)“曬課”活動(dòng)會(huì)員化，曬課是指事先不打招呼的集體聽課，把教師的課堂教學(xué)過程，曬于大庭廣眾之下，從而促使每個(gè)教師把每堂課都當(dāng)作精品去經(jīng)營(yíng)，當(dāng)作示范課去操持，并開好“曬課”后的評(píng)析會(huì)，在個(gè)人反思的前提下，同行們暢所欲言，全員診斷，大家評(píng)優(yōu)點(diǎn)、指不足，提建議，并把評(píng)課活動(dòng)變?yōu)榘咐菅谢盍Γ园刚f教，以案促教，最終達(dá)到全員進(jìn)步，共同提高的目的。
(7)教學(xué)反思堂堂化，教學(xué)能力的提高需要在實(shí)踐中錘煉，更需要在實(shí)踐中反思，只有會(huì)反思，才會(huì)有所悟、有所創(chuàng)新，學(xué)校要求每位教師養(yǎng)成課后反思自己教學(xué)過程的習(xí)慣，體味教學(xué)中的所感所悟，所得所獲，成功與敗筆，尤其是將自己的教學(xué)與課改的精神，新課標(biāo)要求，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中完善，在完善中提高。
(7)教研活動(dòng)專題化、實(shí)效化，力求每一次教研活動(dòng)能以解決問題為切入點(diǎn)，引起各教師的爭(zhēng)論、交流、反思，使每一次教研活動(dòng)成為教師的一次鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。賦靜態(tài)的教研活動(dòng)以生命力。通過這一系列活動(dòng)全力打造學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊(duì)伍。
通過校本培訓(xùn)，課題突破，專題研討，課組教研，課堂實(shí)踐，大大激發(fā)了教師的教研熱情和教研的積極性，教師把實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)拿出來與同行交流，進(jìn)行升華形成材料，一篇篇論文、一篇篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)記錄著教師的教研成果。
本學(xué)期，由于許多客觀原因，我校生源有所流失，壓力巨大，但是我們堅(jiān)信有壓力，有危機(jī)才有動(dòng)力，于是我校在教學(xué)常規(guī)管理中，樹立兩個(gè)觀念，即“教學(xué)質(zhì)量觀”和“教學(xué)過程觀”牢記兩個(gè)中心：即教學(xué)以課堂為中心;課堂以質(zhì)量為中心。通過“聽、查、看、議、比”落實(shí)常規(guī)管理，使每個(gè)教師明確“功在課前，立在課堂，思在課后”。
(1)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持推門聽課，深入教學(xué)第一線，掌握教師教學(xué)情況的一手材料，從及時(shí)給予必要的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
(2)加大辦公紀(jì)律和教師上課檢查，要求教師遵守辦公紀(jì)律，保證辦公時(shí)間，保持辦公室衛(wèi)生，在辦公時(shí)間不大聲喧嘩，不做與辦公無關(guān)的事情，倡導(dǎo)教師等課制，不能隨便調(diào)課，杜絕教室無教師現(xiàn)象。
(3)實(shí)施周常規(guī)檢查制度，督促教師寫好教學(xué)反思，各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)每周例會(huì)后檢查下周備課以及本周的教后反思，杜絕無教案、學(xué)案執(zhí)教現(xiàn)象。
(4)強(qiáng)化月常規(guī)檢查，要求每一位教師的備課要有創(chuàng)造性，要注重教案、學(xué)案的實(shí)用性，教學(xué)過程點(diǎn)撥的恰當(dāng)性，教學(xué)反思的深刻性，作業(yè)布置做到科學(xué)合理，形式多樣，內(nèi)容實(shí)用，數(shù)量適中，批改及時(shí)，批閱細(xì)致，并有作業(yè)批改記實(shí)。聽課要求每個(gè)教師每周至少聽2節(jié)，聽課有記實(shí)，有評(píng)價(jià)。每月的檢查以a、b、c三個(gè)等級(jí)來評(píng)價(jià)老師，并把檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，提出改進(jìn)建議，并限時(shí)整改。
一年來，我校把寫字教學(xué)作為教學(xué)工作的重要組成部分，積極培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正、整潔書寫漢字的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，為此學(xué)校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作的文件精神。具體落實(shí)部署各項(xiàng)工作，定期或不定期地對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)及質(zhì)量進(jìn)行跟蹤、督促，確保工作的順利開展。組織開展各種形式的漢字書寫大賽。聯(lián)絡(luò)各方力量，齊抓共管，形成合力。總之在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?；拘纬闪艘灶I(lǐng)導(dǎo)小組為中心，輻射到各科，各位教師的立體化管理網(wǎng)絡(luò)，使規(guī)范漢字書寫列入教學(xué)常規(guī)的管理工作之中，滲透于各種教育活動(dòng)中，打造了語言文字工作，層層有人抓，事事有人管的良好局面，為推動(dòng)全校書寫規(guī)范漢字的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。上好寫字課，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的寫字習(xí)慣。寫字課是訓(xùn)練學(xué)生寫字技能的重要途徑。我校由專職教師擔(dān)任寫字課教學(xué)，寫字課主要教給學(xué)生寫字的技能和方法，矯正學(xué)生不良的寫字習(xí)慣?！皟勺忠划嫛睘樽ナ?，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，六月底學(xué)校對(duì)任課教師的“兩字一畫”進(jìn)行了檢測(cè)。
1、學(xué)校后勤強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，本著為“學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨做好此項(xiàng)工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于后勤服務(wù)的相關(guān)規(guī)定，保證財(cái)務(wù)管理，財(cái)產(chǎn)賬目健全，實(shí)行收支兩條線，審批一支筆的財(cái)務(wù)審批制度。
2、為教學(xué)提供有力保障。暑期后勤處配合工程隊(duì)搞好危漏房的拆除修繕工作，整理校園，調(diào)配辦公用品，學(xué)生的課桌板凳，負(fù)責(zé)調(diào)配發(fā)放課本，作業(yè)本等各處室、教室的衛(wèi)生用具，整修了校園電路，健全了物品采購，供應(yīng)、發(fā)放、維修制度。及時(shí)維修保養(yǎng)各類教育教學(xué)設(shè)施，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。
3、開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益，做到少花錢，多辦事，辦好事，辦實(shí)事，在經(jīng)費(fèi)使用上，貫徹實(shí)事求是原則，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，處處精打細(xì)算，不該花的錢一分也不花。
4、合理使用固產(chǎn)。對(duì)于固定資產(chǎn)的管理，學(xué)校建立了相關(guān)的制度，做到物盡其用，“用管結(jié)合”“責(zé)任到人”，學(xué)校定期對(duì)固產(chǎn)進(jìn)行檢查核對(duì)，如有損壞及時(shí)責(zé)令責(zé)任人賠償。
5、加強(qiáng)安全防范。本著安全無小事的原則，加大了管理力度。對(duì)容易造成學(xué)生傷害的設(shè)施，如樓房門窗、用電開關(guān)、取暖設(shè)備等，實(shí)行每天檢查制度，隨壞隨修，徹底堵塞和消除造成學(xué)生不安全的隱患。對(duì)食堂、商店這些重點(diǎn)部門加強(qiáng)檢查，勤看、勤問，發(fā)現(xiàn)問題限期改正;對(duì)學(xué)校的飲用水加強(qiáng)管理和防護(hù)，實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督和檢疫制度，確保學(xué)校師生安全萬無一失。
面對(duì)新的工作目標(biāo)與要求，我們不能有絲毫的松懈，要以創(chuàng)建“文明校園”為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，提高效率，為把學(xué)校辦得更好而努力奮斗。
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