生日游戲活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 14:11:03
生日游戲活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)23篇)
時(shí)間:2023-12-10 14:11:03     小編:HT書(shū)生

選擇最佳的方案是基于對(duì)各種可行方案的評(píng)估和比較。制定方案時(shí),我們應(yīng)該積極主動(dòng)地解決問(wèn)題,而不是推諉責(zé)任。下面是一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn),或許能給您帶來(lái)一些思考。

生日游戲活動(dòng)方案篇一

《相親相愛(ài)》。

尊敬的各位老師:晚上好!

又是瑞雪飄飛的季節(jié)了,我們寺下中心小學(xué)今天相聚在這里,共同為元月的壽星們慶祝。這是我們首次舉辦集體生日,希望今天的晚會(huì)能夠帶給大家快樂(lè),幸福。希望所有的壽星們能夠度過(guò)一個(gè)難忘的生日。

這是一個(gè)喜慶的日子,歡歌與笑語(yǔ)在這里響起;

這是一個(gè)不眠的夜晚,友情與祝福在這里升騰。

衷心祝福所有的在此,我們代表廖校長(zhǎng)壽星們祝福!宣布生日晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(音樂(lè):查拉圖斯特拉如是說(shuō))。

朋友們下面就讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚的壽星和大家見(jiàn)面:

(一)、壽星發(fā)言。

(二)、朋友眼中的壽星。

1、《豬,你生日快樂(lè)》。

2、《懷念過(guò)去》。

3、《朋友》。

1、酒或飲料比賽)每人面前準(zhǔn)備一杯相同大小的紅酒或飲料(x人),每人發(fā)放吸管兩支、透明膠一卷,當(dāng)一聲令下后,壽星們用透明膠將兩支吸管連接,并用連接好的吸管將身前的啤酒或飲料吸完。最先吸完的有獎(jiǎng)(明天我去逛下,有小玩意兒的話,就買(mǎi)些做為“獎(jiǎng)品”,沒(méi)有的話,就只有罰了――高歌一曲),最后一位有罰。(注意點(diǎn):必須是兩根吸管連接起來(lái)才有效,不能用單獨(dú)的一根去吸)。

2、銜紙杯傳水。

目的:增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選xx名員工,分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi),最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi),最后在限定的五分鐘內(nèi),看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多,誰(shuí)就獲勝。

3、背瘸子。

目的:溝通配合能力,活躍氣氛。

游戲規(guī)則:當(dāng)場(chǎng)選六名員工,三男三女,男生背女生,男生當(dāng)“瞎子”,用紗巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,為“瞎子”指引路,繞過(guò)路障,達(dá)到終點(diǎn),最早到達(dá)者,為贏。

其中路障設(shè)置可擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。

4、汽球。

目的:活躍氣氛,增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

要求:人數(shù)為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。

步驟:當(dāng)場(chǎng)選出十名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個(gè)汽球,在活動(dòng)開(kāi)始后,互相踩對(duì)方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出。

今天的三位壽星是成功的,她們的業(yè)績(jī)是令人贊嘆的,但在我們的生活中,更多的人是平凡的,是的,是平凡的。正因?yàn)槲移椒玻晕也粫?huì)藐視平凡,我反而向往平凡。平凡不是一種墜落,卻是一種超脫。平凡不是平常,平凡是人生的追求。是啊,平凡的人生更容易激發(fā)人們對(duì)生活的向往,而美好的夜晚最能夠引發(fā)我們對(duì)人生的感嘆,不知道下一位朋友為我們帶來(lái)什么樣的節(jié)目呢,我們共同期待著(音樂(lè):《快樂(lè)指南》)。

a:就在剛才我想起了一則生日的笑話——《太太的生日》:有這樣一位先生,他從來(lái)不幫太太做家務(wù)。終于到了太太一年一度的生日,那天,他突然心血來(lái)潮,對(duì)太太說(shuō):“你今天不用洗碗碟了。”太太喜出望外,含情脈脈的望著先生,說(shuō):“真太好了,謝謝你的幫忙。”可是,這位先生卻回答說(shuō):“不,我是說(shuō),讓你留著明天再洗罷。”

也有一則笑話:

妻子外出幾天,留下一些家務(wù)活給丈夫做。一、二、三、四,寫(xiě)在紙條上,出于開(kāi)玩笑,又在紙條上加上第五條:“多想想你的妻子?!睅滋旌?,妻子返家,丈夫向她報(bào)告完成家務(wù)情況,并遞回條子;條子上四條已劃了叉叉,只剩下第五條未劃。

“我一出家門(mén),你就不想我啦?”

“第五條我也照做了,但還沒(méi)有做完?!闭煞蚧卮?。是啊,這雖是一則幽默故事,但在說(shuō)過(guò)笑過(guò)之后,卻讓我們不由得深思,在您得到別人關(guān)愛(ài)的同時(shí),是否也關(guān)注到了別人。既然關(guān)注到了別人,那么就不要緘吝,勇敢的去表達(dá)你的愛(ài)吧,不要讓我們的人生留有太多的遺憾!

生日燭光點(diǎn)綴著夜的星空,真情的祝福充盈著愛(ài)的海洋。在這個(gè)綴滿(mǎn)星光、陽(yáng)春的三月的夜晚,給我們留下了歡樂(lè);這個(gè)迷人的夜晚,給我們帶來(lái)絢麗的色彩和深藏記憶深處永遠(yuǎn)快樂(lè)的瞬間。表達(dá)不盡我們深深的祝福,歌唱不完那份濃濃的情意。和著鮮花和掌聲,在朋友們的祝福聲中,我們同壽星們一起,度過(guò)了這個(gè)難忘的夜晚。愿這個(gè)美好的夜晚給所有的老師帶來(lái)歡樂(lè)和祝福,愿我們的友情,長(zhǎng)存在音樂(lè)殿堂。

今天的晚會(huì)到此結(jié)束。(音樂(lè):《難忘今宵》)。

生日游戲活動(dòng)方案篇二

20xx年x月x日。

活動(dòng)地點(diǎn):優(yōu)諾少兒英語(yǔ)教室。

參加人員:x月生日的小朋友以及其同學(xué)朋友。

給小朋友們發(fā)送生日派對(duì)邀請(qǐng)函,電話通知等方式通知學(xué)生以及家長(zhǎng)。確保學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠很好的了解派對(duì)。

要求:通知到位、效果到位!

1.校門(mén)口:

樹(shù)立一棵1.5米高的生日派對(duì)歡迎類(lèi)似的公海報(bào)(需要市場(chǎng)這邊的協(xié)助,公告可以適合每個(gè)月使用)。大門(mén)的四周可布置一些紙花或是閃紙類(lèi)的裝飾物(如圖顯示物質(zhì))。

2、活動(dòng)場(chǎng)地:

前臺(tái)后的'教室,墻上可以裝飾一下,如圖,可以在白板上弄上party主題,墻上可以掛上本月壽星的照片和老師或者其他小朋友寫(xiě)給的`祝福卡片,桌子靠墻,放一些小禮物、禮品盒、蝴蝶結(jié)等裝飾品的(最好帶彩燈),另外再吹一些氣球,營(yíng)造出祥和、熱烈和祝福之情,富有親和力的氛圍。

3、聚會(huì)人員:每人發(fā)放一熒光手環(huán)或者其他裝飾物。

4、物資準(zhǔn)備:(詳情可以見(jiàn)物資購(gòu)買(mǎi)詳細(xì)表)。

1、開(kāi)場(chǎng)致辭。

2、party開(kāi)始。

集體舞蹈,引領(lǐng)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

在party中,適時(shí)穿插些互動(dòng)游戲。音樂(lè)要在全場(chǎng)播放。

游戲內(nèi)容。

一、findingoutthekingqueen。

道具:音樂(lè)、球。

人員:集體。

規(guī)則:當(dāng)音樂(lè)聲響起,氣球就開(kāi)始傳,當(dāng)音樂(lè)停時(shí),氣球到誰(shuí)手,誰(shuí)就是要猜出誰(shuí)是kingorqueen,輸者就要表演節(jié)目或者回答問(wèn)題。

二、蒙眼繞紅外(gostopmove)。

道具:線、支架或桌椅。

人員:每次兩人。

規(guī)則:一人聽(tīng)著隊(duì)友的提醒蒙眼過(guò)關(guān),過(guò)關(guān)的那一對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

三、心有靈犀(動(dòng)物類(lèi)單詞)。

道具:卡片。

人員:兩人一組。

規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的卡片show出來(lái),讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān)。

四、默契投籃(數(shù)字)。

道具:balls,垃圾桶兩個(gè)。

人員:兩人一組。

規(guī)則:1分鐘計(jì)時(shí),一人需蹲著腳不可以移動(dòng),垃圾桶那在頭上,另一人將球往桶里投,投入球者越多分?jǐn)?shù)值越多。

五、疊塔。

道具:易拉罐xx個(gè)。

人員:1人x次。

規(guī)則:在xx秒內(nèi)將易拉罐疊起,最后保持5秒不倒,根據(jù)結(jié)果給獎(jiǎng)勵(lì)。

六、互贈(zèng)禮物(可參考)。

七、party。

尾聲。

壽星許愿:音樂(lè)停止,人員聚集一起,為壽星唱生日快樂(lè)歌!分享蛋糕。

八、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生整理。

附件:《活動(dòng)流程表》。

《物資購(gòu)買(mǎi)表--生日派對(duì)所需要物品》。

生日游戲活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目的:。

促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情活動(dòng)過(guò)程:。

一:開(kāi)場(chǎng)白:

各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:

大家上午好!首先非常感謝家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎。

金風(fēng)陣陣,今天的花朵格外耀眼,每一朵都像孩子們燦爛的笑臉,家園互動(dòng)人心暖,群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的感情,增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與,希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。

三:下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。(各班課任負(fù)責(zé)與組織)。

1.大(一)班游戲名稱(chēng):小腳踩大腳。

大(二)游戲名稱(chēng):傳球接力。

2.中(一)班游戲名稱(chēng):兩人三腳。

中(二)班游戲名稱(chēng):過(guò)小河。

3.小(一)班游戲名稱(chēng):踩汽球。

小(二)游戲名稱(chēng):傳球。

4、大家一起搓湯圓。

家長(zhǎng)與幼兒回到本班一起搓湯圓,共同吃湯圓.

在孩子的眼里,父母都是既親切又嚴(yán)厲的!在父母的.眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子!相信通過(guò)今天的活動(dòng),我們的家長(zhǎng)看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面,我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!我們小朋友要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格要求自己,把體育精神充分的發(fā)揮出來(lái),不僅爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的好榜樣,也要學(xué)會(huì)更多的關(guān)心我們的父母,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)作為我們長(zhǎng)大的宣言!歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng),共同舉起明天的希望!愿你們永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!

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生日游戲活動(dòng)方案篇四

xxx年x月x日晚舉行迎賓宴會(huì)。

略。

略。

生日party正式開(kāi)始時(shí)間為兩個(gè)半小時(shí)。

xx:xx客人開(kāi)始午餐(快餐)有背景音樂(lè),文藝表演。

1、主持人。(營(yíng)造和諧、歡快的喜慶氣氛)。

2、家長(zhǎng)講話。(胸花)。

3、壽星講話。(胸花)。

4、來(lái)賓致詞和講話。

5、切蛋糕。

6、孩子講話或展示表演(以展示孩子的才藝為主題,要求參加的每個(gè)孩子都表演一個(gè)節(jié)目)。

7、同學(xué)朋友為壽星送禮物。(或集體送花)。

8、共同唱《生日快樂(lè)》歌。

9、文藝演出:中午電子琴帶演唱、古箏(x人)、琵琶(x人)(兩場(chǎng))晚上少兒拉?。▁對(duì))、魔術(shù)、葫蘆獨(dú)奏、薩克斯獨(dú)奏、小品(x人)。

孩子才藝發(fā)揮、自由表演,節(jié)目由孩子定。

(附件:周歲孩子的特別策劃一歲的寶寶還不太了解生日的含義,內(nèi)容繁多,程式復(fù)雜的生日party并不適合一歲的小朋友,花樣太多的生日儀式會(huì)讓剛滿(mǎn)周歲的小朋友過(guò)于疲勞,所以一周歲的生日party應(yīng)盡可能簡(jiǎn)單,時(shí)間不能超過(guò)一小時(shí)。記錄式的紀(jì)念物的制作是周歲生日的重頭戲。生日dv、生日涂鴉、生日?qǐng)?bào)紙、看時(shí)間飛逝、一棵樹(shù)的紀(jì)念、生日紀(jì)念書(shū)、抓周、生日面、生日蛋、生日宴。)。

1、布置場(chǎng)內(nèi)景:主席臺(tái)的布置:

上方:橫幅(紅色底白字)內(nèi)容為“某某、某某生日party宴會(huì)”

正面:照片噴繪。

兩旁:條幅(兩副)根據(jù)孩子姓名擬兩副對(duì)聯(lián)。

大門(mén)口的布置:

設(shè)生日party歡迎牌,兩旁擺鮮花。

2、布置場(chǎng)外景:party主會(huì)場(chǎng)設(shè)在游泳池旁。

大門(mén)口處布置:迎賓牌、鮮花擺放兩旁。

主道布置:鋪設(shè)紅地毯。

主會(huì)場(chǎng)布置:紅色拱門(mén)設(shè)在主席臺(tái)前面,主席臺(tái)上設(shè)有一架白色鋼琴,上有橫幅,左右有條幅,彩球懸在主會(huì)場(chǎng)上空,主席臺(tái)背景為彩色照片噴繪,禮花10枚,鞭炮等。親朋好友在泳池另三邊就座。

主持人專(zhuān)業(yè)司儀、主持人(兩個(gè)主持)。

影視攝像人員專(zhuān)業(yè)攝像人員(兩個(gè)攝像師)。

攝影師(兩場(chǎng))(一個(gè)攝影師)。

禮品協(xié)商價(jià)按來(lái)賓人數(shù)。

專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)一名。

生日游戲活動(dòng)方案篇五

目的:練習(xí)坐著傳球,提高上肢的靈活性,體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。準(zhǔn)備:將椅子擺成六列、每列坐一組幼兒、小皮球六個(gè)玩法:

幼兒縱排坐在椅子上,由第一名幼兒開(kāi)始,雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后,再由后向前傳回來(lái)。每?jī)山M幼兒相互競(jìng)賽,先將球傳回起隊(duì)首的一組獲勝。

2.坐滾球。

目的:練習(xí)向后傳球,培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力,體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備:將椅子擺成六列、每列坐一組幼兒、小皮球六個(gè)玩法:幼兒坐在椅子上,由第一名幼兒開(kāi)始,將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后,再由后向前將球滾回來(lái)。每?jī)山M幼兒相互競(jìng)賽,先將球傳回起隊(duì)首的一組獲勝。

3.肘傳球比賽。

目的:練習(xí)用肘部傳球,提高身體的靈活性,培養(yǎng)合作精神。準(zhǔn)備:將椅子擺成六列(每?jī)闪幸巫用鎸?duì)面?zhèn)认驍[放)、每列坐一組幼兒、小皮球六個(gè)。

玩法:

聽(tīng)到信號(hào)后,每組從排頭的幼兒開(kāi)始用雙臂的肘部夾球,向旁邊傳;下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。傳到最后一名幼兒后,再由后向前傳,比一比哪組傳得快,先傳到隊(duì)首的一組獲勝。

生日游戲活動(dòng)方案篇六

1.通過(guò)玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法,及爬行能力。

2.培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。

活動(dòng)過(guò)程:

一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。

1.我們是聰明的天線寶寶,一起去玩游戲好嗎?先說(shuō)個(gè)天線寶寶的兒歌吧。

2.說(shuō)兒歌:

天線寶寶真能干,

聰明無(wú)比智慧大。

神奇的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),

高高興興跳起來(lái)。

(放音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)讓幼兒自由做)。

二、創(chuàng)編演示玩泡沫板。

1.我知道天線寶寶很聰明,今天看誰(shuí)拿泡沫板玩得花樣最多,讓我們來(lái)試試。

2.巡回指導(dǎo)及時(shí)鼓勵(lì)勇于創(chuàng)編的幼兒。

3.啟發(fā)引導(dǎo):寶寶們看活動(dòng)室里還有很多東西,你都可以利用去。(讓幼兒繼續(xù)玩,鼓勵(lì)幼兒勇于創(chuàng)編,老師也參與創(chuàng)編。)。

4.快來(lái)神奇的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了,因?yàn)樘炀€寶寶都開(kāi)動(dòng)了腦筋,創(chuàng)編了許多有趣的玩法,都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法)。

5.這么多玩法你喜歡那種玩法?

6.用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競(jìng)賽游戲。

7.我剛聽(tīng)說(shuō)天線寶寶樂(lè)園的小路壞了,我們背著天線寶寶爬過(guò)去給它鋪一條路吧,路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂(lè)園去吧。

三結(jié)束:

寶寶們都累了,我們?nèi)バ菹⒁幌掳?

生日游戲活動(dòng)方案篇七

設(shè)計(jì)意圖:

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操,并能夠聽(tīng)懂口令做動(dòng)作。

目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。

2、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)口令,手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。

活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分。

幼兒排好隊(duì),站在院子里。預(yù)備姿勢(shì),自然站立。

二、基本部分。

1、教師做一遍模仿操。

2、幼兒跟老師一起做模仿操。

3、在教師指導(dǎo)下,幼兒做模仿操。

三、結(jié)束部分。

幼兒原地踏步走。

結(jié)束。

附:兒歌。

早上空氣真正好,

我們大家來(lái)做操,

伸伸臂,伸伸臂,

彎彎腰,彎彎腰,

踢踢腿,踢踢腿,

蹦蹦跳,蹦蹦跳,

天天做操身體好。

生日游戲活動(dòng)方案篇八

比如有十個(gè)人喝酒,那么率先開(kāi)始游戲的人為1號(hào),那么1號(hào)喊“哎呦我的1球碰6球啊”,那么從1號(hào)往下查的第六個(gè)人就喊“哎呦我的6球碰x球啊”,他喊到哪個(gè)號(hào)哪個(gè)號(hào)就接著說(shuō),依次類(lèi)推,直到有人說(shuō)錯(cuò)或反應(yīng)不過(guò)來(lái)罰他喝酒為止。然后再?gòu)倪@個(gè)人這開(kāi)始,這時(shí)候這個(gè)人就是1號(hào)了,下面的人開(kāi)始重新排號(hào)。通常幾圈下來(lái)都會(huì)有那么幾個(gè)反應(yīng)不過(guò)來(lái)的多喝幾杯,喝多越多越迷糊,越迷糊就越答錯(cuò),答錯(cuò)接著喝,直到趴桌子底下為止。

由一個(gè)人在手中握著n根牙簽,這個(gè)n小于等于桌上的人數(shù),也可以沒(méi)有。然后請(qǐng)大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個(gè)人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰(shuí)說(shuō)對(duì)了,誰(shuí)就喝酒。要是沒(méi)有人說(shuō)對(duì)(比如他手上沒(méi)有,而人人都猜了一個(gè)數(shù)字),拿著牙簽的人就喝酒。

沒(méi)什么難度,這游戲要求在口喊大西瓜的同時(shí),手上比劃出小西瓜的輪廓;反之亦然。

道具信手拈來(lái),是桌上的筷子。拿來(lái),掰成四段,擇任意數(shù)目(不得空手)放在手里,讓其他人猜其中有幾段。有人猜中,喝酒半杯(此時(shí)大家戰(zhàn)斗力下降不少),道具轉(zhuǎn)入其人手中;無(wú)人猜中,執(zhí)物者自飲,繼續(xù)出手。

方法:在開(kāi)始之前,每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后,假設(shè)你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說(shuō):“北京的火車(chē)就要開(kāi)?!贝蠹乙黄饐?wèn):“往哪開(kāi)?”你說(shuō):“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車(chē)就要開(kāi)?!比缓蟠蠹乙黄饐?wèn):“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?,說(shuō):“往某某地方開(kāi)?!比绻麑?duì)方稍有遲疑,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。

兩人相對(duì),每個(gè)人做念經(jīng)的動(dòng)作(兩手核實(shí))在胸前畫(huà)圈同時(shí)口喊“唐僧阿唐僧”開(kāi)始,規(guī)定:唐僧吃孫悟空,孫悟空吃妖精,妖精吃唐僧,喊這三個(gè)人物的時(shí)候一定要做動(dòng)作,如果喊唐僧就繼續(xù)念經(jīng),喊妖精就雙手舉過(guò)頭頂后孜牙(呵呵,這樣才像阿),喊孫悟空的也要做猴子的動(dòng)作,這個(gè)大家都會(huì)的。負(fù)者飲酒。

用具:分別寫(xiě)著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái),參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字,猜錯(cuò)的要罰,有猜到"官"字的人決定如何懲罰,由抽到"兵"字的人執(zhí)行。

道具:和人數(shù)相等的撲克牌,或任何有不同標(biāo)記物,也可以以名片代替。

角色:捕快、殺手、平民。

勝負(fù):

捕快找出隱藏的殺手---捕快贏。

殺手殺光捕快---殺手贏。

規(guī)則:

拿出19張牌,指定抓到4張a的人=殺手(4個(gè)人)指定抓到4張k的人=捕快(4個(gè)人)其余抓到別的牌的人==平民(11個(gè)人)另外有一名法官游戲開(kāi)始由法官發(fā)一張牌給大家每個(gè)人記住自己的牌這時(shí)法官宣布"天黑了大家(請(qǐng)睡覺(jué))都閉上眼睛".........

接著法官宣布"殺手們請(qǐng)睜開(kāi)眼睛"抓到4張a的"殺手"悄悄的抬起頭,睜開(kāi)眼睛認(rèn)清同伙。法官接著宣布"請(qǐng)殺手們達(dá)成共識(shí)殺掉一個(gè)捕快"4個(gè)殺手這時(shí)只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個(gè)人.........殺掉他。

然后法官宣布"殺手閉上眼睛請(qǐng)捕快們睜開(kāi)眼睛"抓到4張k的"捕快"悄悄抬起頭睜開(kāi)眼睛認(rèn)清同志。法官接著宣布"請(qǐng)捕快達(dá)成共識(shí)指出殺手"4個(gè)捕快這時(shí)只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個(gè)人并以詢(xún)問(wèn)的眼光看著法官,法官這時(shí)以點(diǎn)頭或是搖頭的方式給予一次提示。

接著法官宣布"請(qǐng)捕快們閉上眼睛""天亮了ok大家都可以睜開(kāi)眼睛了"。等大家睜開(kāi)眼睛后,法官宣布?xì)⑹謧?殺死的那個(gè)人出局。

然后大家展開(kāi)討論平民、殺手、捕快隨意發(fā)言指正誰(shuí)有可能是殺手。殺手們可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正捕快是殺手捕快們也可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正殺手平民們也可以憑據(jù)自己推理指正殺手經(jīng)過(guò)討論(3、4分鐘),最后大家分別舉手表決指正誰(shuí)就是殺手那個(gè)人即出局(不管他是否殺手、捕快還是平民)。

然后法官宣布剩下人重新閉上眼........循環(huán)以上規(guī)則。

最后一直到一方全軍覆沒(méi)捕快贏或者殺手贏。

殺人游戲的竅門(mén):

1、一定要仔細(xì)觀察每個(gè)發(fā)言人的邏輯性。

2、找出發(fā)言者的偏袒性。

3、錯(cuò)誤的誘導(dǎo)對(duì)方的判斷性。

4、拉攏自己的支持者。

游戲人數(shù):10人一桌為宜。

規(guī)則:莊家暗寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字0-100間,從莊家下家開(kāi)始順時(shí)針報(bào)數(shù),下家每報(bào)一次數(shù),莊家縮小范圍,依序接著猜,直到最終有人猜中此數(shù)為止,猜中者落入陷阱罰節(jié)目或酒一杯。比方說(shuō)莊家寫(xiě)20,第一下家說(shuō)35,則莊家報(bào)數(shù)為0-35,第二下家須從0-35之間猜一個(gè)數(shù),依次直到某人猜中中彩為止,中彩者轉(zhuǎn)為下一輪莊家。游戲有一個(gè)特例,就是莊家的下一家猜中所寫(xiě)數(shù)字,莊家中彩罰三倍。

生日游戲活動(dòng)方案篇九

1、通過(guò)好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

(一)活動(dòng)流程:

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式:放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。

2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。

托班親子游戲:

1、蹦蹦跳跳摘糖果。

目標(biāo):

1、喜歡和老師,同伴一起做游戲。

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。

準(zhǔn)備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片。

玩法:

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng),請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。

2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

2、采蘑菇。

目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇。

玩法:

1、教師扮兔姐姐,帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車(chē)。

目標(biāo):訓(xùn)練上肢力和平衡感,訓(xùn)練空間知覺(jué)。

準(zhǔn)備:軟墊數(shù)塊。

玩法:

1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子游戲:

1、小雞出殼。

目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫(huà)大雞蛋,分散放在地上。

玩法:讓孩子發(fā)令說(shuō):“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子。

目標(biāo):

1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。

準(zhǔn)備:人手一只桔子。

玩法:

1、幼兒人手一只桔子,站在家長(zhǎng)對(duì)面。

2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。

3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話。

4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、游戲可以分組進(jìn)行。

3、大腳小腳。

目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

玩法:

1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3、游戲分組進(jìn)行。

4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶摇?/p>

目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法:

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

2、活動(dòng)開(kāi)始后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?,一直到撿完球結(jié)束。

建議:教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不拉樹(shù)枝。

6、水果大比拼。

目標(biāo):練習(xí)雙手抱物跑的能力。

準(zhǔn)備:水果:橘子,蘋(píng)果,香蕉梨。

玩法:將幼兒排成四路縱隊(duì),每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果,聽(tīng)口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽?zhuān)职郑▼寢專(zhuān)┙拥剿罅⒓磳⑺酝?,先吃完的為?yōu)勝。

7、兩人三足走。

游戲準(zhǔn)備:繩子、小紅旗。

參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

游戲玩法:把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

8、小小領(lǐng)路人。

游戲準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物。

參加人員:幼兒和家長(zhǎng)。

游戲玩法:家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙,在走到終點(diǎn)后,哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

游戲規(guī)則:若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

大班親子游戲:

1、大西瓜、小西瓜。

目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,家長(zhǎng)說(shuō):"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō):"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,最后未被淘汰者為勝。

生日游戲活動(dòng)方案篇十

(一)發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。

(二)培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和探究能力。

(三)嘗試運(yùn)用折剪的技能變化圖形以及運(yùn)用各種圖形拼擺出不同的物體。

(一)掛圖兩幅。一幅為正方形娃娃和圓形娃娃;一幅為教師拼貼的熊貓吃竹子的圖畫(huà)。

(二)大小不一的各種圖形卡紙或蠟光紙若干;每人一把剪刀;膠水;衛(wèi)生紙或手絹,魔術(shù)箱。

(三)輕音樂(lè)磁帶。

(一)教師出示魔術(shù)箱,引出圖形娃娃。

師:“今天是兩位小客人的生日,我們一起唱生日歌,把他們請(qǐng)出來(lái)吧?!弊層變簭哪g(shù)箱中取出正方形和圓形娃娃。

(二)嘗試剪圖形。

1、說(shuō)一說(shuō)?!皥D形娃娃過(guò)生日,想請(qǐng)它的圖形家族們一起過(guò),它的家里還有誰(shuí)?”引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn),說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的圖形。

2、折一折,剪一剪。

(1)給幼兒提供圓形、正方形、剪刀,讓幼兒進(jìn)行第一次操作嘗試,運(yùn)用折、剪的技能“變”出自己見(jiàn)過(guò)的圖形。

(2)第二次嘗試,“這些圖形還能不能變?”再小些或再細(xì)些等。讓幼兒充分發(fā)揮折紙和運(yùn)用剪刀的能力。

教師對(duì)幼兒的創(chuàng)造及時(shí)給予鼓勵(lì)。

(三)“變、變、變”,利用圖形巧組合,啟發(fā)幼兒由易到難嘗試拼貼單個(gè)物體形象。

1、教師邊演示邊說(shuō):“變變變,我用半圓、細(xì)長(zhǎng)方形變小花?!?/p>

“你的圖形能變小花嗎?誰(shuí)的花兒更漂亮?”鼓勵(lì)幼兒變出不同樣的花兒。

2、“變變變,我用半圓形、正方形、長(zhǎng)方形變成小房子,你的圖形能變房子嗎?誰(shuí)的房子跟我的不一樣?!惫膭?lì)幼兒大膽想象,運(yùn)用各種圖形變出不同樣的房子。

3、“變變變,我用半圓形、圓形變小兔,你變什么小動(dòng)物?”

分享創(chuàng)作:教師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的作品有特色,就讓他到投影儀下擺一擺,給大家看。

(四)給圖形娃娃送禮物,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,組合豐富的畫(huà)面。

1、引導(dǎo)幼兒看教師送給圖形娃娃的禮物,——熊貓吃竹子的范例,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作更好的禮物。

2、幼兒創(chuàng)作。

師:“圖形變變變,圖形真有趣,圖形還能組合成什么?看誰(shuí)想的多,拼的巧,做一份禮物送給圖形娃娃吧?!?/p>

此過(guò)程重在激發(fā)、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新,在提供原有圖形的基礎(chǔ)上,讓幼兒根據(jù)創(chuàng)作的需要剪出自己需要的圖形,體驗(yàn)剪剪、拼拼來(lái)創(chuàng)作的快樂(lè)。教師支持幼兒富有個(gè)性的創(chuàng)造,對(duì)表現(xiàn)形式和技能技巧給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3、讓幾名幼兒講述自己的作品:什么禮物?用到哪些圖形?

4、全體幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)拼帖的作業(yè)。

(六)師生一起給圖形娃娃送禮物,唱生日歌,活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園創(chuàng)新智慧游戲活動(dòng)設(shè)計(jì):下雨好不好。

1、引導(dǎo)幼兒知道下雨的好處和壞處。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)從不同的的角度看待問(wèn)題和分析問(wèn)題。

活動(dòng)重難點(diǎn):讓孩子學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待同一事物。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、課本中四幅圖片制成幻燈片。

2、環(huán)保購(gòu)物袋一個(gè)。

3、每位幼兒一個(gè)蘋(píng)果、一把水果刀。

活動(dòng)過(guò)程:

1、談話:現(xiàn)在人們?nèi)コ欣镔I(mǎi)東西的時(shí)候是用什么來(lái)裝的?現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越注重環(huán)保,所以大部分人都開(kāi)始使用環(huán)保購(gòu)物袋。今天老師就帶來(lái)了一個(gè)購(gòu)物袋子,你們看一看袋子是什么樣子的?幼兒看完后,教師再將袋子轉(zhuǎn)向不同的側(cè)面讓幼兒觀察。

2、引導(dǎo)孩子討論:為什么同一個(gè)袋子,我們看到的卻不一樣呢?幼兒討論后教師小結(jié):我們之所以看到不一樣的袋子,是因?yàn)槲覀冇^察的角度不同。

3、教師:其實(shí),我們生活中還有許多事情也是這樣的,要從多個(gè)角度去觀察,不能光從一個(gè)方面去看。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論:下雨的時(shí)候給我們帶來(lái)哪些好處和不便的地方。(比如下雨可以使空氣變的很清新,能澆莊稼等,但下雨也讓我們走路不方便……)。

教師小結(jié):小朋友剛才說(shuō)了對(duì)下雨的不同看法,下雨有好處也有壞處,我們不能單從一個(gè)方面就說(shuō)它是好或是壞,下面我們來(lái)看看圖片中的這些人是怎樣來(lái)看待下雨的。

出示幻燈片一:天上下雨了,農(nóng)民伯伯是怎樣說(shuō)的?

出示幻燈片二:圖片中的這些人為什么不喜歡下雨呢?

出示幻燈片三:這個(gè)小朋友是怎樣看待下雨的?

出示幻燈片四:圖中的這兩個(gè)小朋友為什么這么高興?

幼兒回答后,教師引導(dǎo)孩子總結(jié)下雨的利弊:下雨有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)許多好處,也能給人們帶來(lái)災(zāi)難,我們要從不同的角度全面的來(lái)看待這件事。

4、做實(shí)驗(yàn):讓孩子切蘋(píng)果。

教師:現(xiàn)在老師這兒有許多蘋(píng)果,你切切試試看,每次切出的蘋(píng)果是什么樣的?(分給每位幼兒一個(gè)蘋(píng)果、一把小刀,指導(dǎo)幼兒從不同的角度切蘋(píng)果,在切的過(guò)程中一定要教育幼兒注意安全)。

切完后,引導(dǎo)幼兒觀察:我們每次從不同的角度切出的蘋(píng)果樣子是相同的嗎?孩子討論后鼓勵(lì)他們把每次切出的蘋(píng)果的樣子畫(huà)在紙上,并進(jìn)行比較。

5、教師談話:通過(guò)這個(gè)試驗(yàn),你明白了什么?

小結(jié):今天我們小朋友都明白了一個(gè)道理,那就是看東西的角度不同,看到的樣子也是不一樣的,我們要從各個(gè)方面去看,不能只看一個(gè)方面,我們生活中還有許多東西是這樣的,只要你有一雙善于觀察的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的秘密。

6、活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒在日常生活中從多方面觀察事物,做一個(gè)細(xì)心觀察的好孩子。

生日游戲活動(dòng)方案篇十一

在工作當(dāng)中,我們常會(huì)遇到某種難以處理的情況,這時(shí)需要制定出一件方案。而早教有促進(jìn)孩子大腦開(kāi)發(fā)的好處,對(duì)此設(shè)計(jì)相關(guān)的早教活動(dòng)方案是具有重要意義的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“早教生日游戲活動(dòng)方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

適用年齡:19~22個(gè)月。

活動(dòng)目標(biāo):鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:為每個(gè)家庭提供一只吹塑球。

活動(dòng)過(guò)程:

一、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的價(jià)值。

19~22個(gè)月的嬰幼兒對(duì)共同游戲開(kāi)始產(chǎn)生興趣,他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺(jué)靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn),在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí)。

二、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的內(nèi)容。

1、指導(dǎo)人員示范:兩人分別推彩球,讓幼兒和家長(zhǎng)之間推動(dòng)球。

2、家長(zhǎng)與幼兒一起拍動(dòng)彩球。家長(zhǎng)也可以邊動(dòng)邊說(shuō):彩球彈得低、彩球彈得高。語(yǔ)言與球彈起的高度相吻合。

注意事項(xiàng):

1、幼兒必須在球落下時(shí)注視看,還必須與家長(zhǎng)同時(shí)提起毛毯。

2、開(kāi)始時(shí)輕輕顛球,以免太高。

建議:在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲。

三、集體韻律操。

目的:鼓勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下。

四、生活要求。

1、鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)把寶寶的袖管卷起來(lái),讓寶寶嘗試自己洗手。

附兒歌:伸出兩只手;用水沖一沖;。

抹點(diǎn)洗手液;手心搓一搓,

手背搓一搓;打開(kāi)水龍頭;。

再來(lái)沖一沖;我的小手真干凈。

做做玩玩——擰擰看。

指向:練習(xí)擰的動(dòng)作,發(fā)展手指和手腕的靈活性,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性。

準(zhǔn)備:人手1份各種帶蓋的大、小瓶子3~4個(gè)(瓶子在大小上要有所區(qū)別),瓶中分別裝上小鈴鐺、彈性球、小石子、彩色皺紋紙紙團(tuán)。

過(guò)程:

1、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)取工作毯、玩具托盤(pán)。

2、教師介紹活動(dòng)材料和游戲方法。

教師拿起一個(gè)瓶子說(shuō):“寶寶看,瓶子,瓶子?!比缓髮⑵孔右灰蝗〕?,按照從右到左(鏡面示范)的順序擺放好,引導(dǎo)寶寶觀察瓶子的不同,并逐個(gè)指著瓶子用夸張的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子?!?/p>

“老師在瓶子里裝了不少好東西,先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?!蹦闷鹨粋€(gè)裝有小鈴鐺的瓶子放到耳邊搖搖,使瓶子發(fā)出聲響吸引寶寶。然后慢慢擰開(kāi)瓶蓋,將瓶中的東西倒在手掌心讓寶寶觀察:“啊,原來(lái)是小鈴鐺!”將小鈴鐺放回瓶中,并擰好瓶蓋。

3、引導(dǎo)寶寶自己動(dòng)手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋看看瓶子里的“好東西”。

教師:“其他的瓶子里裝了什么好東西,寶寶想知道嗎?請(qǐng)你自己來(lái)擰開(kāi)瓶蓋看一看,看完后別忘了把好東西再藏回小瓶子里?!?/p>

提示家長(zhǎng):鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立操作,引導(dǎo)寶寶倒出瓶里的東西,并說(shuō)出名稱(chēng);操作完后提醒寶寶將小物品放回小瓶;看護(hù)寶寶不將小鈴鐺等細(xì)小的物品放入嘴、鼻孔里等。

4、家長(zhǎng)協(xié)助寶寶取工作毯和玩具托盤(pán),寶寶自主操作,教師逐一觀察,對(duì)家長(zhǎng)和寶寶給予適時(shí)的指導(dǎo)。

5、15~20分鐘后播放収玩具音樂(lè),提醒家長(zhǎng)和寶寶一起収歸活動(dòng)材料。

1、不倒翁。

目的:引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡,發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性。

準(zhǔn)備:

玩法:1、家長(zhǎng)推寶寶的雙手,向前向后推寶寶,引導(dǎo)寶寶保持平衡。

2、讓寶寶靠墻站,媽媽向左向右推寶寶,引導(dǎo)寶寶保持平衡。

3、兒歌:不倒翁,翁不到,推一推,搖一搖,推呀搖呀推不倒。

2、捕魚(yú)兒:

兩位家長(zhǎng)面對(duì)面地站著,兩手相握成魚(yú)網(wǎng)狀,請(qǐng)寶寶當(dāng)小魚(yú)兒。讓寶寶在魚(yú)網(wǎng)周?chē)杂勺栽诘嘏軇?dòng)。家長(zhǎng)一邊說(shuō)兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚(yú):“一網(wǎng)不撈魚(yú),二網(wǎng)不撈魚(yú),三網(wǎng)才撈魚(yú)?!弊寣殞毐M量躲開(kāi)魚(yú)網(wǎng)。抓住了:如果寶寶給魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住了,家長(zhǎng)問(wèn)寶寶:你是大魚(yú)還是小魚(yú)?如果寶寶回答:“大魚(yú)”,家長(zhǎng)就說(shuō):“把它送到魚(yú)市上吧。”如果寶寶回答是“小魚(yú)”,就說(shuō):“把它送回水里去吧?!比缓蠓砰_(kāi)寶寶,重新開(kāi)始游戲。

可獲得的經(jīng)驗(yàn):激發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)的興趣。提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈。

溫馨提示:家長(zhǎng)在玩此游戲的時(shí)候,可以讓寶寶從魚(yú)網(wǎng)下逃幾次,激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況,掌握寶寶的活動(dòng)量。

附:兒歌:《捕魚(yú)兒》一網(wǎng)不撈魚(yú),二網(wǎng)不撈魚(yú),三網(wǎng)才撈魚(yú)。

3、爬的游戲:

在這個(gè)時(shí)期,孩子的爬行動(dòng)作已經(jīng)非常熟練,并喜歡爬高;家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備干凈的樓梯,讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯;從地上爬著上床,練習(xí)雙腿的力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢(shì),讓孩子爬過(guò)你的身體。玩耍的同時(shí),既鍛煉了孩子的平衡能力,又促進(jìn)了親子交流。這時(shí),應(yīng)特別注意安全。

蹦蹦跳跳——放鞭炮。

指向:根據(jù)音樂(lè)較靈活地做出捂耳的動(dòng)作。

準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶《放鞭炮》。

過(guò)程:

1、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶一起跟隨音樂(lè)復(fù)習(xí)操節(jié)“放鞭炮”。

教師:“寶寶,我們一起來(lái)放鞭炮吧!鞭炮響的時(shí)候?qū)殞氁Wo(hù)自己,別忘了捂住小耳朵哦!請(qǐng)家長(zhǎng)大聲地念兒歌、大幅度地做動(dòng)作,激發(fā)寶寶的積極情緒?!?/p>

2、教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶聽(tīng)音樂(lè)做操2遍。

說(shuō)說(shuō)唱唱——大雨小雨。

指向:通過(guò)動(dòng)作和樂(lè)器演奏,初步感受樂(lè)曲的強(qiáng)與弱,體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備:鋼琴伴奏,人手1對(duì)砂錘。

過(guò)程。

1、教師創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)《大雨小雨》的歌詞動(dòng)作。

“寶寶有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雨?大雨下起來(lái)是什么樣的?對(duì),大雨下起來(lái)是‘嘩啦啦、嘩啦啦啦’的”。教師做出“下大雨”的動(dòng)作,請(qǐng)寶寶學(xué)一學(xué)。

“小雨下起來(lái)又是什么樣的?”小雨下起來(lái)是:“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的。教師做出“下小雨”的動(dòng)作,請(qǐng)寶寶學(xué)一學(xué)。

2、教師邊念兒歌邊示范動(dòng)作,家長(zhǎng)和寶寶一起跟教師邊做邊念1~2遍。

3、家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面,坐在家長(zhǎng)的大腿上:“大雨嘩啦啦”時(shí),雙腿大幅抖動(dòng);“小雨淅瀝瀝”時(shí),雙腿小幅抖動(dòng);最后一句時(shí)。家長(zhǎng)邊搖晃寶寶邊將其后仰,最后使寶寶躺倒在家長(zhǎng)平伸的雙腿上。

提示家長(zhǎng):大雨和小雨的動(dòng)作幅度要有較明顯的區(qū)別。

4、節(jié)奏活動(dòng)“大雨小雨”。

出示砂錘,請(qǐng)寶寶自己上來(lái)取兩個(gè),自由練習(xí)搖砂錘,家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶正確使用。

教師邊唱歌邊示范用砂錘表演兒歌:“大雨嘩啦啦”時(shí),高舉沙錘用力上下?lián)u;“小雨淅瀝瀝”時(shí),在胸前輕晃砂錘;最后一句時(shí),左右搖擺砂錘。

提示家長(zhǎng):通過(guò)樂(lè)器演奏可以讓寶寶初步感受樂(lè)曲的強(qiáng)與弱,體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶聽(tīng)音樂(lè)用砂錘演奏兩遍,第一遍寶寶握砂錘,家長(zhǎng)握住寶寶的手腕,隨音樂(lè)做動(dòng)作;第二遍讓寶寶自己獨(dú)立嘗試。

生日游戲活動(dòng)方案篇十二

眾所周知“幼兒期是游戲期”。學(xué)齡前的兒童對(duì)于模擬成人活動(dòng)、反映他熟悉的四周生活有著相當(dāng)濃厚的愛(ài)好,這就使得幼兒園角色游戲的產(chǎn)生成為一種必然。而作為一個(gè)幼兒園老師在角色游戲中抓住幼兒的年齡特點(diǎn).并予以指導(dǎo)教育這便是最重要的任務(wù)。本學(xué)期我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上將我們的游戲區(qū)域進(jìn)行了整改,孩子們游戲的材料也得到了提升,對(duì)孩子們游戲的要求和規(guī)則也有了新的變化。我們都承認(rèn)“孩子是游戲中的主體”.那么孩子在角色游戲中的主體地位體現(xiàn)在什么地方呢;我們縱觀幼兒游戲的全過(guò)程不難發(fā)現(xiàn)老師在角色游戲的指導(dǎo)過(guò)程中要確立幼兒的主體地位,就必須尊重幼兒的意愿,真正實(shí)現(xiàn)五個(gè)自由,即:尊重幼兒選擇主題的自由、尊重幼兒選擇情節(jié)的自由、尊重幼兒選擇玩具的自由、尊重幼兒選擇角色的自由、同時(shí)還要尊重幼兒自由地講評(píng)自己的游戲、我認(rèn)為只有做到了尊重幼兒這五個(gè)“自由”,游戲才能變?yōu)楹⒆觽冏约旱挠螒颉?/p>

開(kāi)設(shè)江南特色美食、傘扇坊、丫丫零食鋪、江南書(shū)齋、探索實(shí)驗(yàn)室、智慧寶屋、樂(lè)在棋中。

1、認(rèn)識(shí)和初步掌握新增添的材料的操作方法,遵守游戲規(guī)則。

2、加強(qiáng)區(qū)域與區(qū)域之間的聯(lián)系,幼兒與幼兒之間的交流,交流時(shí)使用禮貌語(yǔ)言,游戲時(shí)學(xué)會(huì)謙讓。

3、引導(dǎo)幼兒在游戲結(jié)束后迅速地整理玩具,并積極主動(dòng)地加入到教師與幼兒的交流之中。

1、江南書(shū)齋:空白圖書(shū)、《小蝌蚪找媽媽》連環(huán)畫(huà)、畫(huà)筆等。

2、丫丫零食鋪:抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品等。

重點(diǎn)指導(dǎo)江南書(shū)齋的員工制作小蝌蚪找媽媽的連環(huán)畫(huà),要求故事完整,畫(huà)面美觀;丫丫零食鋪的員工去店外采購(gòu)店內(nèi)的獎(jiǎng)品,并有序地安排消費(fèi)者抽獎(jiǎng)。引導(dǎo)幼兒在交流時(shí)使用禮貌用語(yǔ),學(xué)會(huì)謙讓。

一、談話導(dǎo)入。

師:我們這學(xué)期新開(kāi)了一個(gè)零食鋪,它叫什么名字呀?

師:零食鋪剛剛開(kāi)張,為了吸引顧客,我們小朋友設(shè)計(jì)了一點(diǎn)小小的誘惑,就是凡是顧客購(gòu)買(mǎi)10元就可以參與抽獎(jiǎng)活動(dòng),獎(jiǎng)品可豐盛了。今天呀,我們的獎(jiǎng)品有所改變,就是請(qǐng)丫丫零食鋪的工作人員在游戲的一開(kāi)始就去各個(gè)商店采購(gòu)一下你們這一期的獎(jiǎng)品,然后請(qǐng)你們將獎(jiǎng)品展示出來(lái),并注明是幾等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。

1、你們都會(huì)去丫丫零食鋪消費(fèi)一下嗎?那么抽獎(jiǎng)的顧客應(yīng)該要怎么做一個(gè)文明的顧客呢?

2、師:另外,我們最近學(xué)習(xí)了一個(gè)故事(出示展板《小蝌蚪找媽媽》),今天江南書(shū)齋的任務(wù)來(lái)了哦,請(qǐng)你們根據(jù)《小蝌蚪找媽媽》的故事,為我們書(shū)齋制作一本連環(huán)畫(huà),制作完成之后就將故事講給客人聽(tīng)或是將書(shū)借給客人。

3、師:今天游戲結(jié)束后,我們要評(píng)選“文明區(qū)域”,(出示流動(dòng)紅旗),看看哪個(gè)工作區(qū)域整理地又快又好,那最后這面漂亮的紅旗就會(huì)掛在你們的區(qū)域里呢。

二、幼兒自主選擇游戲,進(jìn)入游戲區(qū)進(jìn)行游戲。

1、以顧客的身份去丫丫零食鋪消費(fèi),并抽獎(jiǎng),指導(dǎo)幼兒按照規(guī)則進(jìn)行抽獎(jiǎng)游戲。

2、在游戲期間,提醒店長(zhǎng)及時(shí)給員工發(fā)放工資,并及時(shí)讓幼兒休息。

3、游戲后,引導(dǎo)幼兒快速整理材料,整理完后等到檢查員的檢查。

四、游戲講評(píng):

2、師:今天你們?cè)谟螒虻臅r(shí)候,遇到了什么開(kāi)心的事呢?請(qǐng)和我們分享一下。

3、師:剛才游戲結(jié)束的時(shí)候,哪個(gè)區(qū)域的員工收拾的又快又好呢?你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

那么這面“流動(dòng)紅旗”應(yīng)該掛在xx,因?yàn)樗麄兪帐暗糜挚煊趾?,而且小朋友很快回到了自己的位置,所以我們還要給這個(gè)文明區(qū)域的員工頒發(fā)小紅花,希望他們能夠繼續(xù)保持。

生日游戲活動(dòng)方案篇十三

活動(dòng)過(guò)程:

一:開(kāi)場(chǎng)白:

生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里,我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友,你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng),我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機(jī)會(huì),堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強(qiáng),更自信了。在比賽的開(kāi)始,先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!(鼓氣勢(shì):嘿嘿嘿,我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞.

二:園長(zhǎng)致詞

三:下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

1.學(xué)前班

游戲名稱(chēng):接力賽跑

游戲玩法:一家三口為一組。聽(tīng)到口令,按孩子--媽媽—爸爸的順序開(kāi)始比賽,先跑到終點(diǎn)者為勝。

2.中一班:游戲名稱(chēng):活板橋

游戲玩法:

游戲分兩對(duì)比賽,每隊(duì)相同人數(shù).

每個(gè)家庭兩塊紙板,家長(zhǎng)移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個(gè)家庭,以此類(lèi)推,最快送完為獲勝者.

游戲規(guī)則:

前進(jìn)時(shí)腳不離紙板.

3.小一班:游戲名稱(chēng):看誰(shuí)抱得對(duì)

家長(zhǎng)背對(duì)孩子站成一排,幼兒統(tǒng)一服飾,頭飾站在桌子上,游戲開(kāi)始后,家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身辨認(rèn)自己的孩子。不能問(wèn),不能喊名字,等家長(zhǎng)全部抱起孩子后,再取下頭飾。看看誰(shuí)抱對(duì)了。

4.中二班:游戲名稱(chēng):數(shù)字接龍

游戲玩法:父母二人三足,雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數(shù)字卡),從起點(diǎn)到終點(diǎn),然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

5.大一班:二人三足

游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽(tīng)到口令,一起跑向終點(diǎn),然后返回,先返回終點(diǎn)的為勝利者。

6.中三班;游戲名稱(chēng):小雞出殼

游戲玩法:幼兒扮小雞,家長(zhǎng)扮雞媽媽?zhuān)芏鄨?bào)紙剪成雞蛋,游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)撕破報(bào)紙,幼兒從洞中鉆出來(lái),不準(zhǔn)撕爛報(bào)紙,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰(shuí)出殼的小雞越多,誰(shuí)的那一隊(duì)為勝利者。

7.小二班:游戲名稱(chēng):哪吒尋寶

游戲規(guī)則:參賽媽媽手持玩具簍站在場(chǎng)地一端,爸爸從后面抱住小哪吒的腰,站在場(chǎng)地另一端,主持人發(fā)令后,爸爸和哪吒跑到海浪邊,在海中尋寶,每找到一個(gè)就往媽媽的簍里扔,一直到主持人說(shuō)停。哪個(gè)家庭的玩具簍中的寶貝多,哪組為勝。

8.大二班:游戲名稱(chēng):打扮家長(zhǎng)

9.中一班:袋鼠接力

游戲玩法:

幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子.雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)左手護(hù)幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長(zhǎng).哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì).

游戲規(guī)則:

家長(zhǎng)必須站在起跑線外,否則算犯軌.

10.中二班游戲名稱(chēng):大手牽小手。

游戲玩法:

家長(zhǎng)與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

11.大一班:人力車(chē)

游戲玩法:大人手握繩子,孩子站在紙板上,孩子向前跳起的同時(shí),大人拉紙板向前走,孩子再落到紙板上,這樣孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉紙板,先到終點(diǎn)的為勝利者。

規(guī)則:孩子不能離開(kāi)紙板

12.中三班游戲名稱(chēng):小鴨捉魚(yú)

游戲玩法:

然后換第二組。

13.大二班:小腳踩大腳

幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽(tīng)到口令,家長(zhǎng)和孩子一起跑,繞過(guò)小椅子,接著往回跑,誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。

14.學(xué)前班:游戲名稱(chēng):揪尾巴

游戲玩法:全體幼兒站內(nèi)圈,家長(zhǎng)們站外圈,相互對(duì)應(yīng)揪尾巴,先揪下尾巴的為勝

四:結(jié)束語(yǔ)

在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂(lè),最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法,設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。

2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng),并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。

3、做好開(kāi)展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,策劃相關(guān)的流程、安排。

4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)地點(diǎn):

1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。

2、本次親子活動(dòng)開(kāi)幕式設(shè)在本園戶(hù)外場(chǎng)地。

3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。

三、活動(dòng)目的:

我園通過(guò)本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸,形成互相關(guān)愛(ài)的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)類(lèi)型及規(guī)則;

1、小班組游戲:

游戲1:《戴帽子》

游戲材料:大帽子若干

游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專(zhuān)瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上,三人一起返回。

游戲材料:小床單 水果模型 水果筐

游戲材料:小呼啦圈

游戲玩法:每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈,孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò),爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則:孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。

游戲4:《小螞蟻》

游戲材料:地毯

游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開(kāi),若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。

2、中班組游戲:

游戲1:《抬花轎》

游戲材料:無(wú)

游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。

游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。

游戲2:《投籃》

游戲材料:沙包若干 小桶人手一個(gè)

游戲3:《運(yùn)氣球》

游戲材料:氣球若干 小盆人手一個(gè) 紙箱若干

游戲材料:地毯

游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開(kāi),若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。

3、大班、學(xué)前班組游戲:

游戲1:《投沙包》

游戲材料:沙包若干 小桶人手一個(gè)

游戲2:《踩氣球》

游戲材料:氣球若干

游戲玩法:爸爸(媽媽)和孩子面對(duì)面抱住,每人腳后各綁一個(gè)氣球,聽(tīng)到哨聲后去踩別人的氣球,規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒(méi)有被踩爆的家庭取勝。

游戲規(guī)則:雙方必須抱緊不能分開(kāi)。

游戲3:《推小車(chē)》

游戲材料:無(wú)

游戲玩法:爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手著地,爸爸(媽媽)往前走,幼兒雙手往前走,到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 游戲規(guī)則:幼兒雙腳不許著地。

游戲4:《小螞蟻》

游戲材料:地毯

游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開(kāi),若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。

4、托班組游戲:(不參加比賽)

游戲一:愚公移山

游戲材料:小竹棒(兩把)

游戲玩法:將小竹棒散開(kāi),寶寶和爸爸(媽媽)將散開(kāi)的小竹棒一根一根拿起來(lái),注意在拿的過(guò)程中不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗, 規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為勝利者。

游戲規(guī)則:在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,不能繼續(xù)參加游戲。

游戲二:螞蟻運(yùn)糧

游戲材料:小碗2個(gè) 勺子1個(gè) 筷子1雙 小碟1個(gè) 小塊積木若干

游戲玩法:

1、將空小碗放在幼兒的面前

2、將盛滿(mǎn)積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前

3、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟

4、游戲開(kāi)始,由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,幼兒用小勺盛入自己碗中,規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。

游戲規(guī)則:幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。

設(shè)計(jì)背景:

民間游戲是指流傳于廣大人民生活中的嬉戲娛樂(lè)活動(dòng),俗語(yǔ)稱(chēng)“玩?!?。民間游戲具有廣泛性、自由性、競(jìng)賽性、趣味性,內(nèi)容具體生動(dòng),形式活潑、輕松等特點(diǎn),所以深受孩子們喜愛(ài)。民間體育游戲具有鮮明的民族特色和地方特點(diǎn),開(kāi)展不受時(shí)間、空間、地點(diǎn)、材料、人數(shù)等的限制,易于繼承和發(fā)展。民間游戲有很多,如揪尾巴、跳繩、踢毽子、拔河、斗雞、滾鐵環(huán)、捉迷藏、踩高蹺、老鷹抓小雞及各種拍手游戲等。民間游戲不僅能鍛煉身體,還能培養(yǎng)交往、競(jìng)爭(zhēng)、合作、創(chuàng)新的能力,具有健身、健心、健智等功能。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,現(xiàn)在人們的生活也水平都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了過(guò)去,幼兒隨時(shí)隨處都能擁有許許多多不同的、好玩的玩具,這也導(dǎo)致他們很少能接觸到民間游戲。我們當(dāng)前最主要的就是培養(yǎng)幼兒參與民間游戲的'興趣,從而不斷豐富的游戲的材料,充分保證幼兒游戲的時(shí)間和空間,創(chuàng)設(shè)開(kāi)展民間游戲的條件,這樣就可以調(diào)動(dòng)幼兒參與游戲的興趣。

活動(dòng)前,我們老師在每天入園和離園的空隙時(shí)間以詢(xún)問(wèn)討論的方式,讓接送的家長(zhǎng)回憶一下小時(shí)候的玩過(guò)的一些民間游戲,統(tǒng)計(jì)了一下本班幼兒接觸過(guò)民間游戲的數(shù)量。

我班有30名幼兒,現(xiàn)在是從小班升中班的第一學(xué)期,幼兒對(duì)民間游戲不太了解,基本上沒(méi)玩過(guò)幾種傳統(tǒng)的民間游戲。孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)性、敏捷性、膽小缺少運(yùn)動(dòng)。開(kāi)展民間游戲,對(duì)發(fā)展幼兒的敏捷度和協(xié)調(diào)能力都比較重要。而且游戲過(guò)程中的安全問(wèn)題也是一個(gè)極大的難題。 活動(dòng)目標(biāo):

1、喜歡參加民間游戲活動(dòng),能從中獲得愉快體驗(yàn)。

2、基本掌握部分民間游戲玩法,提高身體素質(zhì)。

3、愿意與同伴一起游戲,并能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

4、有初步的安全意識(shí),能避開(kāi)明顯不安全因素。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

布條若干(當(dāng)作尾巴)、長(zhǎng)繩2至3條、高蹺若干、獎(jiǎng)品若干

活動(dòng)內(nèi)容:

一、幼兒理解民間游戲:(提問(wèn)搶答式)

1、什么是民間游戲?(爺爺奶奶小時(shí)候玩過(guò)的游戲)

2、你知道哪些民間游戲?

二、爺爺奶奶家長(zhǎng)展示民間游戲:揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等

三、分組民間游戲:揪尾巴、炒黃豆

四、集體親子民間游戲:拔河、踩高蹺

游戲附件:

(一)游戲名稱(chēng):揪尾巴

玩法:把短繩系在家長(zhǎng)和孩子的后面,每隊(duì)都提供一個(gè)小桶,把揪到的“尾巴”放入桶中最后統(tǒng)計(jì)數(shù)量,分別給金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品。

(二)游戲名稱(chēng):炒黃豆

玩法:孩子和孩子手拉手相對(duì)站立,邊念兒歌邊左右擺動(dòng)雙手,念至“翻跟斗”時(shí)兩人同時(shí) 朝一個(gè)方向翻身。家長(zhǎng)在一邊協(xié)助幫助孩子平穩(wěn)站立。

老師統(tǒng)計(jì)每組翻得次數(shù),最后根據(jù)名次發(fā)獎(jiǎng)品。

提示:翻身時(shí)兩手拉緊不能松開(kāi)。

附兒歌:炒炒炒,炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗。

(三)游戲名稱(chēng):踩高蹺

玩法:幼兒踩到高蹺上,手拉住上面的吊繩,通過(guò)手腳配合向前行走。為增加游戲的樂(lè)趣,教師特地把幼兒分為兩組進(jìn)行活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容是平地走接力賽,幼兒只在地面上行走,先走完的一組獲勝。

將班級(jí)家長(zhǎng)和孩子分別分成平分的兩組人,提供二副或四副高蹺給孩子,開(kāi)展接力活動(dòng)。

(四)游戲名稱(chēng):拔河

玩法:將孩子和家長(zhǎng)均等分成兩組,老師作裁判,將長(zhǎng)繩中央的紅色布條拉過(guò)終點(diǎn)線的一組勝利,發(fā)放優(yōu)勝獎(jiǎng),另一組發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

生日游戲活動(dòng)方案篇十四

1、感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒探索精神。

2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣,培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力和克服困難的精神,體驗(yàn)成功的喜悅。

1、塑料袋、沙包、紙張、夾子若干。

2、難度不同的半成品材料,降落傘范樣。

一、操作、探索。

1、探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象。

2、讓孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出易拋與不易拋的物體。

3、探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象。

4、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象。

5、探索怎樣使紙能快一點(diǎn)落下的方法。

6、留下余興:讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些。

二、幼兒自制玩具。

1、討論:怎樣能使夾子下落的速度減漫。

2、鼓勵(lì)幼兒通過(guò)觀察探索自己制作玩具。

3、幼兒制作玩具,教師個(gè)別指導(dǎo)。

三、玩玩具,體驗(yàn)成功的喜悅。

生日游戲活動(dòng)方案篇十五

1、鍛煉手指的靈活性,發(fā)展小肌肉。

2、加強(qiáng)同伴間相互合作的能力,體驗(yàn)民間游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣。

人手一根1米有彈性的繩子。

一、手指游戲。

1、手指游戲:大門(mén)開(kāi)了,小門(mén)開(kāi)了,教室門(mén)打開(kāi),小朋友都進(jìn)來(lái)......

2、師:手指游戲真好玩。今天,老師也帶小朋友去玩另一個(gè)手指游戲,這個(gè)手指游戲可以讓繩子在你的手上跳舞呢,他的名字叫翻繩。

二、翻繩。

1、兩位老師先示范一次。

2、師:小朋友,你發(fā)現(xiàn)什么了嗎?

3、教師慢動(dòng)作示范并講解。

a先將繩子兩頭打結(jié)成為一個(gè)圈,兩只手分別從虎口處伸入將其撐開(kāi),再右手饒過(guò)手上方的線跟左手并籠將上方的線拉回圈于右手之上,同時(shí)左手饒過(guò)手上方的線跟右手并籠將上方的線拉回圈與左手之上,再用右手的中指將左手手掌的線勾于右手邊,同理,將右手掌的線勾于左手邊。

b分別伸出左右手的大拇指和小拇指伸入造型中的x型中,然后大拇指與食指并籠將其帶動(dòng),轉(zhuǎn)過(guò)下方的橫線,分別向兩邊拉直,成為一個(gè)新造型。

3、教師請(qǐng)兩名幼兒為一組進(jìn)行初步探索。

4、教師巡回觀察與指導(dǎo)。

6、幼兒自由探索。

7、如有幼兒探索出來(lái),可請(qǐng)幼兒示范,并請(qǐng)其余幼兒模仿進(jìn)行嘗試。

8、幼兒自由翻繩數(shù)次。

三、合作。

1、師:你的繩子會(huì)跳舞了嗎?

2、師:如果只有一位小朋友能玩這個(gè)游戲嗎?

3、師小結(jié):無(wú)論什么事,我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,事情才能成功。

生日游戲活動(dòng)方案篇十六

一、活動(dòng)內(nèi)容:

角色游戲《超市、銀行、幼兒園》。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩(wěn)定。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。

2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。

四、活動(dòng)過(guò)程觀察及調(diào)整:

1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具,直接引入游戲。師說(shuō)。

“今天我們來(lái)玩角色游戲,這些玩具可以玩什么主題的游戲?”

2、師幼一起回憶上次游戲情況,指出游戲中的不足,提醒幼兒在這次。

游戲中改進(jìn)。

3、幼兒自選主題,合作布置游戲場(chǎng)景。

4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色,可用“自報(bào)公議”、“猜拳”的方法解決。

剛開(kāi)始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)角色,在老師的建議下,學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來(lái)解決問(wèn)題。

5、幼兒游戲,教師指導(dǎo):?jiǎn)l(fā)幼兒各游戲主題串起來(lái)玩。

6、結(jié)束游戲:

(1)、組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類(lèi)擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。

(2)、讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情況。

生日游戲活動(dòng)方案篇十七

1.通過(guò)精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng),指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)重視言傳身教,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系,積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過(guò)孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,同時(shí)感受成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

3.家長(zhǎng)和孩子一起游戲,相互影響、相互促進(jìn),共同提高,增進(jìn)親情。

活動(dòng)主題我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

指導(dǎo)對(duì)象二年級(jí)(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容與說(shuō)明。

1.我最棒(說(shuō)明:孩子進(jìn)行穿衣服、整理書(shū)包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目,10人為一個(gè)小組,分5個(gè)小組,每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者,得分100分。后5名得分50分。)。

2.過(guò)河(說(shuō)明:家長(zhǎng)和孩子參加,家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,兩組同時(shí)進(jìn)行,先到目的地者為勝得分100分,第二名得分為50分。)。

3.同心協(xié)力(說(shuō)明:家長(zhǎng)和孩子一起參加,家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái),由小孩拿毽子,再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行???、準(zhǔn)者為勝,得分100分。否則得50分。)。

4.我做你猜(說(shuō)明:小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作,家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞(家長(zhǎng)背向屏幕),共猜兩個(gè),每猜對(duì)一個(gè)得50分。滿(mǎn)分100分。)。

5.小作坊:學(xué)生與家長(zhǎng)合作用準(zhǔn)備好的材料,制作出有特色的小制作。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目,不評(píng)分。)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

2.帶學(xué)生參觀中高年級(jí)的體育課,組織學(xué)生有目的地觀察,知道通過(guò)合作,小組才能獲得游戲的勝利。

3.積累表示。

人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ),并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示。

4.豐富游戲材料。

a家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。

b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。

5.布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂(lè)園,與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng),使快樂(lè)成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線。

活動(dòng)過(guò)程:

一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,家長(zhǎng)與孩子選擇游戲。

二、我最棒。

師:當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書(shū)包”比賽時(shí),你能為他們做些什么呢?

生:我要為他們加油。

我會(huì)分享他們成功的喜悅……。

師:如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利,那怎么辦?

生:我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,以后多加練習(xí)……。

(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間,排好隊(duì),鈴響,比賽開(kāi)始,只見(jiàn)他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂(lè)聲中,迅速地拿起外衣穿起來(lái),接著整理書(shū)包背起來(lái),動(dòng)作麻利。周?chē)峭瑢W(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲,氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)。

結(jié)束語(yǔ):孩子自立自強(qiáng),自己能做的事自己做,從小事做起,培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

三、過(guò)河、同心協(xié)力。

師:你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

第一輪:第一組(語(yǔ)文老師和學(xué)生甲)對(duì)第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)。

第二輪始由學(xué)生與家長(zhǎng)參加。

(這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序,家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?;顒?dòng)的過(guò)程中,學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并且互相交流。)。

老師變換角色,采訪學(xué)生:你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說(shuō)緊張,有的說(shuō)開(kāi)心,也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心,因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?,共同努力了,雖敗猶榮。

活動(dòng)結(jié)束:家長(zhǎng)與學(xué)生交流感受。

師:請(qǐng)問(wèn)小朋友,當(dāng)你在活動(dòng)過(guò)程中,你和父母的意見(jiàn)不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí),你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的?(家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)。

四、我做你猜。

請(qǐng)小朋友到這里來(lái)展示你的表演天分,用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)告訴大家:瞧,我多聰明!

(從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目,既讓大家的身體得舒緩,又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減,如:當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí),表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺,那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)。

家長(zhǎng)談感受:孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng),能用動(dòng)作和表情來(lái)表示,說(shuō)明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,平常喜怒哀樂(lè)形于色,我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感,這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng)。

五、小作坊。

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí),活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”:飛機(jī)模型、遙控汽車(chē)、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接,作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說(shuō)。)。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。

引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),相互評(píng)價(jià)。

(1)今天,你們快樂(lè)嗎?為什么?

(2)你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

猜你感興趣。

生日游戲活動(dòng)方案篇十八

全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。

小班教室。

小椅子10個(gè)、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲。

1、律動(dòng)《新年好》。

2、親子活動(dòng)。

a:蒙眼摸寶貝。

規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,4個(gè)寶寶坐在對(duì)面的椅子上,請(qǐng)爸爸或媽媽蒙上眼睛,走到孩子面前,通過(guò)用手摸的`方式,找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說(shuō)話哦。)。

b:你拋我接。

準(zhǔn)備:沙包10個(gè)。玩法:幼兒與大人面對(duì)面站好,游戲開(kāi)始時(shí),大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變?,幼兒用筐接,接得多者為勝?/p>

c:搶椅子。

準(zhǔn)備:椅子、兔子舞音樂(lè)。玩法:把椅子背對(duì)背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂(lè)響起游戲者排隊(duì)繞椅子走,音樂(lè)停,大家就近坐到椅子上,沒(méi)有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù),直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。

給獲勝幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品,并請(qǐng)每個(gè)幼兒說(shuō)一下新年的夢(mèng)想。

生日游戲活動(dòng)方案篇十九

“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨,為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日,我園將舉行慶六一親子游園活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。

2、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng),以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

二、活動(dòng)安排:

1、活動(dòng)時(shí)間:5月30日上午9:30。

2、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。

3、參加人員:全園幼兒、家長(zhǎng)、教師、

4、音響、攝影:姚國(guó)安、龐澤蘭。

5、游戲材料、游戲規(guī)則:各班班主任。

6、游戲場(chǎng)地劃分:姚國(guó)安。

7、準(zhǔn)備:游戲卡:每個(gè)家庭一張:陳麗慶。

8、游戲獎(jiǎng)品500份、牛奶240份、禮物240份:謝曉晨。

9、歡快的六一音樂(lè):藍(lán)石林。

10、活動(dòng)相片展、畫(huà)展:薛姍姍。

三、活動(dòng)流程:

以家庭為單位,跟據(jù)游戲規(guī)則,以競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到五顆星可兌換獎(jiǎng)品一件,多得多換。(兌換獎(jiǎng)品處:幼兒園大堂)。

大班年級(jí)游戲:

游戲一:《猜謎》。

準(zhǔn)備:謎語(yǔ)紙若干。

游戲玩法:教師先準(zhǔn)備好的謎語(yǔ)紙,將它用繩子懸掛在墻上,家長(zhǎng)猜出哪個(gè)就將謎語(yǔ)從墻上取下來(lái)到負(fù)責(zé)的老師處對(duì)答案。:家長(zhǎng)必須說(shuō)出準(zhǔn)確的答案。

游戲一:《聽(tīng)音樂(lè)搶椅子》。

準(zhǔn)備:三張大椅子。

玩法:4個(gè)家庭為一組,家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走,音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒(méi)有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子為勝!

規(guī)則:要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下。

游戲三:《投沙包》。

準(zhǔn)備:沙包20個(gè)、籃子4個(gè)、簍子2個(gè)。

玩法:一次兩組進(jìn)行。家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開(kāi)始后,幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。

游戲四:《運(yùn)氣球》。

準(zhǔn)備:氣球數(shù)個(gè)。

玩法:家長(zhǎng)和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),家長(zhǎng)再和小朋友背靠背,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),哪一組最快到終點(diǎn)哪一組為贏。

游戲五:《袋鼠跳》。

活動(dòng)準(zhǔn)備:大袋子4-5個(gè)、小紅花。

活動(dòng)過(guò)程:1、家長(zhǎng)與幼兒一起分成三組進(jìn)行比賽,每組家庭在同一個(gè)袋子里面,站在老師指定的起點(diǎn)。

2、每組的家庭幼兒與家長(zhǎng)要同時(shí)跳躍,跳到前面的繞過(guò)障礙物跳回起點(diǎn)時(shí),先跳回起點(diǎn)的就算勝利。

活動(dòng)過(guò)程:以一對(duì)親子為單位,分成兩組或三組,家長(zhǎng)與幼兒各站在兩條相對(duì)的直線上,幼兒在準(zhǔn)備好的籃子里拿出紙團(tuán),投向?qū)γ婕议L(zhǎng)的桶里面,家長(zhǎng)要在指定的區(qū)域接幼兒的小紙團(tuán),接最多小紙團(tuán)的親子為贏。

中班年級(jí)游戲:

游戲一:《疊疊樂(lè)》。

準(zhǔn)備:麻將牌若干。

游戲玩法:家長(zhǎng)手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同進(jìn)行游戲,機(jī)會(huì)只有一次,中途倒塌,游戲就結(jié)束。最終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。

游戲二:《心心相印》。

準(zhǔn)備:水果名、動(dòng)物名。

玩法:家長(zhǎng)選擇老師出示的卡片(水果名,動(dòng)物名),以手勢(shì)、身體動(dòng)作、語(yǔ)言描繪(不能說(shuō)出卡片上的字)做給孩子看,孩子通過(guò)看家長(zhǎng)動(dòng)作說(shuō)出名稱(chēng),答對(duì)五題者獲勝。

游戲三:《開(kāi)坦克》。

準(zhǔn)備:紙板做成一個(gè)坦克的齒輪。

游戲玩法:分為兩組比賽。幼兒在齒輪內(nèi)爬,家長(zhǎng)在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!

游戲四:《抬球接力跑》。

準(zhǔn)備:皮球,兩條木棍。

游戲玩法:分為兩組進(jìn)行比賽。家長(zhǎng)和幼兒一起用木棍把球運(yùn)到終點(diǎn)站,在運(yùn)輸?shù)耐局校で虿荒艿粼诘厣?,掉了就從剛開(kāi)始的地方再次運(yùn)輸!最先運(yùn)輸完得那組獲勝!

游戲五:《投沙包》。

準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫(huà)好若干格子,格子內(nèi)分別寫(xiě)上數(shù)字,沙包若干個(gè)。

玩法:四個(gè)家庭為一組,家長(zhǎng)和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),最后以數(shù)字總和大的為勝。

游戲六:《拋球接球》。

準(zhǔn)備:海洋球、框子若干。

玩法:四個(gè)家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始,幼兒拋球,家長(zhǎng)手持框子接球,時(shí)間為一分鐘,球多獲勝。

小班年級(jí)游戲:

游戲一:《趕小豬》。

準(zhǔn)備:棍子、籃球。

玩法:幼兒用棍子把球從起點(diǎn)趕到另一方(家長(zhǎng)處),然后趕回,先者為勝。

游戲二:《撐船過(guò)?!?。

準(zhǔn)備:報(bào)紙。

玩法:家長(zhǎng)將報(bào)紙?jiān)诘厣喜捎酶媸椒椒?兩張)為孩子鋪路,孩子負(fù)責(zé)跳,小組對(duì)賽,最快一方到達(dá)終點(diǎn)為勝。

游戲三:《喂餅干》。

準(zhǔn)備:在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積木。

玩法:一對(duì)親子為一組,四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后,將積木扔進(jìn)前面的箱子里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積木最多為勝。

規(guī)則:投積木時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線,每次只能扔一個(gè)積木。

游戲四:《釣魚(yú)樂(lè)》。

游戲準(zhǔn)備:瓶子若干。

玩法:分兩組家庭比賽,用魚(yú)竿把餅子釣上來(lái),先釣上5個(gè)瓶子的家庭為勝。

規(guī)則:釣魚(yú)時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線。

游戲五:《運(yùn)積木》。

游戲準(zhǔn)備:小推車(chē)積木。

游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和寶寶一同推車(chē)子前進(jìn),分組進(jìn)行比賽,那組先將車(chē)子里的積木最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。在前進(jìn)的過(guò)程中,寶寶的手不能松開(kāi),家長(zhǎng)也不能將寶寶抱起,否則犯規(guī)不計(jì)成績(jī)。

游戲六:《毛毛蟲(chóng)鉆洞洞》。

游戲規(guī)則:幼兒以毛毛蟲(chóng)的動(dòng)作進(jìn)行鉆洞爬行,家長(zhǎng)彎腰做山洞,聽(tīng)到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn),爬過(guò)山洞幼兒鉆過(guò)父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳過(guò)呼啦圈圈,找到自己的爸爸媽媽為勝。

生日游戲活動(dòng)方案篇二十

1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的.快樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場(chǎng)地及器材如右圖。在地面上一隊(duì)。

放有5個(gè)圈。

1、做準(zhǔn)備2、運(yùn)動(dòng),3、活動(dòng)身體。

師:小朋友們,等下我們就要進(jìn)行一個(gè)比賽,現(xiàn)在家跟著我活動(dòng)一下身體,等下才能表現(xiàn)的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳,練習(xí)立定跳,在原地跳躍)。

4、介紹游戲規(guī)則。

師:老師要介紹游戲規(guī)則了,小朋友要認(rèn)真聽(tīng)。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽(tīng)名字家就知道了,我們今天比賽跳圈。四組同時(shí)進(jìn)行,老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時(shí)落地。(教師示范)家聽(tīng)老師的口令,第一個(gè)小朋友跳過(guò)去后就跑回來(lái),第二個(gè)小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害,最后一個(gè)小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來(lái)。老師要要求你們,不能喊叫,要保護(hù)嗓子。而且不要推來(lái)推去,注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

(1)讓幼兒比賽一次,(2)老師進(jìn)行觀察,(3)對(duì)能力較差的`幼兒進(jìn)行助。

1老師對(duì)幼兒的比賽進(jìn)行評(píng)價(jià)。

師:有些小朋友沒(méi)有遵守老師的游戲規(guī)則,比如****,我們?cè)賮?lái)一次,家要雙腳同時(shí)落地,最重要要注意安全。

(4)變換游戲規(guī)則,(5)立定跳改為側(cè)跳。

6、游戲結(jié)束放松身體。

師:到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他媚鼓掌。家都有點(diǎn)累了是吧?和老師做做放松運(yùn)動(dòng)。(做一些舒展的運(yùn)動(dòng))等下就要回教室,家記得下樓梯要注意安全,不準(zhǔn)推來(lái)推去的。

生日游戲活動(dòng)方案篇二十一

滾呼啦圈(起始班級(jí)1.1、1.2、2.1、2.2)。

背靠背夾球(起始班級(jí)1.3、1.4、2.3、2.4)。

端球接力(起始班級(jí)1.5、1.6、2.5、2.6)。

親子接力(起始班級(jí)1.7、1.8、2.7、2.8)。

三、四、五年級(jí)。

運(yùn)球接力口算(起始班級(jí)3.1、3.2、4.1、4.2、5.1、5.2)。

點(diǎn)球射門(mén)(起始班級(jí)3.3、3.4、4.3、4.4、5.3、5.4)。

夾球接力寫(xiě)成語(yǔ)(起始班級(jí)3.5、3.6、4.5、4.6、5.5、5.6)。

口算神童。

一年級(jí):教學(xué)樓前。

大操場(chǎng)平分為四部分,二、三、四、五年級(jí)個(gè)占一部分。二年級(jí)東南方,三年級(jí)東北方,四年級(jí)西南方,五年級(jí)東北方。

1.滾呼啦圈:每班分成四組,距離20米,每人滾來(lái)回一圈,然后第二人接上,用時(shí)最少的小組獲勝。

2.背靠背夾球:每班分成四組,距離20米,兩人一組,背靠背夾住一個(gè)氣球,來(lái)回一圈,然后第二組接上,用時(shí)最少的組獲勝。

3.端球接力:每班分成四組,距離20米,用羽毛球拍端一乒乓球,每人滾來(lái)回一圈,然后第二人接上,用時(shí)最少的組獲勝。

4.親子接力:每班五位家長(zhǎng)參加。距離30米,家長(zhǎng)在起點(diǎn),孩子在終點(diǎn),家長(zhǎng)跑到終點(diǎn)和孩子跳5個(gè)繩子,孩子跑到起點(diǎn)。速度快的小組獲勝。

5.運(yùn)球接力加口算:每班分成四組,距離20米,每人起點(diǎn)跑到終點(diǎn)做5道口算題,做完后再跑到起點(diǎn),第二個(gè)同學(xué)接上,根據(jù)時(shí)間和對(duì)題率判斷哪個(gè)組獲勝。

6.點(diǎn)球射門(mén):每班分成四組,每人3球。距離跨欄架5米。射門(mén)的總數(shù)最多的.組獲勝。7.夾球接力寫(xiě)詞語(yǔ):每班分成四組,距離30米,每人起點(diǎn)跑到終點(diǎn)寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)(第二同學(xué)必須用第一個(gè)同學(xué)最后一個(gè)字寫(xiě)成語(yǔ)),寫(xiě)完后再跑到起點(diǎn),第二個(gè)同學(xué)接上,最先完成的組獲勝。

8.親子活動(dòng):口算神通。五名家長(zhǎng)和全班學(xué)生一起參加,全體參賽隊(duì)員成為一個(gè)集體參賽,男士代表一元錢(qián),女士代表五角錢(qián),由游戲主持隨機(jī)報(bào)一個(gè)金額,全體參賽隊(duì)員隨機(jī)組合成游戲主持所報(bào)金額,限時(shí)10秒。未組隊(duì)的人員淘汰,組隊(duì)錯(cuò)誤全隊(duì)淘汰。規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩余人數(shù)最多的組獲勝。

1.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

一年級(jí):從紅海。

二年級(jí):郭濤。

三年級(jí):姚艷巍。

四年級(jí):宋軍。

五年級(jí):宋軍。

2.負(fù)責(zé)教師:各班班主任,副班主任協(xié)助記錄數(shù)據(jù)。

3.級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽器材。

4.親子活動(dòng)的組織者。

一年級(jí):叢紅海、孫凱斌。

二年級(jí):郭濤、宋東東。

三年級(jí):姚艷巍、張春陽(yáng)。

五、器材。

呼啦圈10個(gè)。

氣球40個(gè)。

乒乓球10個(gè)。

球拍10個(gè)。

跳繩10根。

籃球10個(gè)。

口算題18份。

足球10個(gè)。

跨欄架10個(gè)。

排球10個(gè)。

生日游戲活動(dòng)方案篇二十二

乒乒乓乓,健康你我!

全院學(xué)生。

院乒乓球協(xié)會(huì)。

一號(hào)籃球場(chǎng)。

(1)宣傳報(bào)名時(shí)間:5月10號(hào)至4月30號(hào)。

(2)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間:4月21號(hào)下午。

1、主要負(fù)責(zé)人:陳鵬、陳強(qiáng)、陶青、鄒寶靈、陶曉青、周慧。

2、宣傳負(fù)責(zé)人:羅丹、梅杰、陳朵朵。

3、主持人:待定。

4、安全負(fù)責(zé)人:宋選飛、陳鵬、陳強(qiáng)。

5、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人:陶青、楊憂(yōu)名、鄭兆函、

進(jìn)行趣味乒乓球游戲和與乒乓球有關(guān)的知識(shí)競(jìng)答。

1、安排各棟公寓的負(fù)責(zé)人到會(huì)員的寢室進(jìn)行宣傳;

2、在寢室樓下寫(xiě)通知宣傳;

3、在乒協(xié)qq群上進(jìn)行宣傳;

4、乒協(xié)干事打電話或發(fā)信息宣傳;

1、會(huì)員直接在各棟公寓負(fù)責(zé)人手里報(bào)名;

2、在協(xié)會(huì)qq群里報(bào)名;

3、在協(xié)會(huì)干事宣傳時(shí)報(bào)名;

全院學(xué)生。

首先,在20xx年十月份的社團(tuán)招新中,我們?cè)浩古仪騾f(xié)會(huì)創(chuàng)新高,招收了173名愛(ài)好打乒乓球的新會(huì)員,為我們協(xié)會(huì)帶來(lái)了新的力量,為了回饋廣大會(huì)員,我院乒乓球協(xié)會(huì)決定:“在活動(dòng)當(dāng)天,所有的會(huì)員可憑會(huì)員證領(lǐng)取精美禮品一份(僅限參加活動(dòng)的前三十名會(huì)員。在活動(dòng)當(dāng)天由主持人來(lái)負(fù)責(zé)開(kāi)展此次活動(dòng))。

(一)游戲項(xiàng)目:

1、報(bào)紙拔河概要:在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來(lái)進(jìn)行拔河的游戲道具:舊報(bào)紙方法:

1)在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;

2)2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河(站著拔亦可);

3)報(bào)紙破裂離開(kāi)脖子的一方輸。

注意事項(xiàng):不可以用手去拉。

2、“二人手”:可以由三對(duì)人同時(shí)參加,男女雙方各拿一個(gè)筷子,同時(shí)夾取乒乓球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),夾球數(shù)量最多者為獲勝者。

最好是男女搭配的任務(wù)。比如雙方各派一對(duì)學(xué)生:一男一女。

3、螃蟹賽跑規(guī)則:

1)參賽隊(duì)員一雙人小組參賽,賽道長(zhǎng)50米。

2)一次七組同時(shí)比賽,成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線。聽(tīng)到預(yù)備信號(hào)時(shí),同組兩人背對(duì)背用軀干夾抵住一籃球。聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后,兩人像螃蟹狀橫著向終點(diǎn)線跑去,先完成的三隊(duì)獲勝。

3)聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)夾好球后方可離開(kāi)起跑線。

4)中途球落地,必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。

5)抱球跑者取消比賽資格。

4、投擲——接乒乓球每隊(duì)2人,時(shí)間1分鐘,相距4米,一個(gè)人投擲,一個(gè)人站在畫(huà)線處用手握著桶接(可以橫向移動(dòng),不可越出線外)。以投進(jìn)桶內(nèi)的乒乓球多者為勝,決出前3名。分4組進(jìn)行,每組2隊(duì)。

5、乒乓接力賽規(guī)則:參賽者人數(shù)均勻的分配在起點(diǎn)與終點(diǎn),第一個(gè)參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球,從起點(diǎn)出發(fā)把球傳給終點(diǎn)的另一個(gè)隊(duì)員,依次循環(huán)進(jìn)行,傳的最快組獲勝。

注意:傳球過(guò)程中不得掉球、手觸球。

(二)知識(shí)競(jìng)答:選擇20道有代表性、針對(duì)性,答案標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)乒乓球知識(shí)的題目。

(1)知識(shí)競(jìng)答題目不得提前泄露,要保持活動(dòng)的公平公正,不得徇私舞弊。

(2)各工作人員應(yīng)按規(guī)定的時(shí)間及時(shí)到位,做好活動(dòng)前后的各項(xiàng)工作,工作人員應(yīng)服從上級(jí)統(tǒng)一指揮,無(wú)故不得離開(kāi)各自崗位。

(3)參加活動(dòng)者無(wú)故遲到15分鐘以上者,按自動(dòng)棄權(quán)處理,同時(shí)取消其參加活動(dòng)資格。

(4)在活動(dòng)中,主持人及相關(guān)負(fù)責(zé)人要注意調(diào)動(dòng)好活動(dòng)的氛圍,尤其是要注意與參加活動(dòng)的同學(xué)互動(dòng)。

(5)參加游戲的同學(xué)應(yīng)遵守活動(dòng)的秩序,不得沖撞工作人員和相關(guān)負(fù)責(zé)人,如有違犯活動(dòng)規(guī)則者,將取消其參加活動(dòng)的資格;活動(dòng)中應(yīng)注意安全,避免受傷。

(6)活動(dòng)中各參加活動(dòng)的同學(xué)要愛(ài)護(hù)體育器材,不得毀壞或損壞;如有違犯者將雙倍賠償。

(7)此次活動(dòng)應(yīng)按“公平、公正、公開(kāi)”的原則,不得徇私舞弊。

(8)遇到突發(fā)狀況,由活動(dòng)負(fù)責(zé)人視情況解決。

(9)如果遇到天氣或其他情況,不能按時(shí)舉辦活動(dòng)的,活動(dòng)時(shí)間往后順沿。

生日游戲活動(dòng)方案篇二十三

在這秋高氣爽的季節(jié),我們協(xié)會(huì)完成了招新并完美的召開(kāi)了第一次新成員見(jiàn)面會(huì)。我們社里的每一個(gè)人都是充滿(mǎn)朝氣的人。為了身心的愉悅,我們決定開(kāi)展一個(gè)尋寶游戲。

新成員見(jiàn)面會(huì)剛剛結(jié)束,各個(gè)成員之間的聯(lián)系還不夠密切。這個(gè)活動(dòng)是為了加強(qiáng)各成員之間的親密感,消除陌生感。也更是為了讓大家身心愉悅,度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的一天。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:。

a:由每個(gè)大家長(zhǎng)聯(lián)系自己的家人,確定參加的人數(shù)。

b:確認(rèn)分組,分組的原則上以自己的家庭為主,人數(shù)不協(xié)調(diào)可以稍做調(diào)整。c:活動(dòng)由會(huì)長(zhǎng)來(lái)動(dòng)員。

d:副會(huì)長(zhǎng)準(zhǔn)備材料清單及策劃。

e:組織部部長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)材料。

f:宣傳部準(zhǔn)備相機(jī),拍下精彩的瞬間。

2、活動(dòng)主要流程:。

a.分組。共分6組。每個(gè)對(duì)都有自己的隊(duì)號(hào)。(預(yù)設(shè)為紅橙綠青藍(lán)紫,也可自己決定)。

b.每對(duì)分派5個(gè)信封。每個(gè)信封分別標(biāo)上12345的編號(hào)。

c.給每個(gè)組45分鐘的時(shí)間去把信封藏起來(lái)。第一個(gè)信封寫(xiě)的內(nèi)容是第二個(gè)信封的藏匿地點(diǎn),信封里有張小紙張,各組可以發(fā)揮自己的聰明才智,在小紙張上寫(xiě)上一些提示語(yǔ)。提示語(yǔ)必須有第二個(gè)信封藏匿處的信息。提示不主張?zhí)y,但可以有新意。

d.45分鐘后,在教學(xué)前集中。各隊(duì)把自己表注1號(hào)的信封交給會(huì)長(zhǎng),e.每個(gè)組選出一名代表抽簽,抽中那個(gè)組就要尋找哪個(gè)組的所有信封。

f.回所有信封的組,回到教學(xué)樓處。把信封交給到時(shí)的負(fù)責(zé)人。用的時(shí)間最短,5個(gè)信封都在手的隊(duì)出勝。

g.集合所有人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

3、活動(dòng)技巧:

a.注意分工合作,發(fā)揮自己的智慧。

b加強(qiáng)聯(lián)系,各抒己見(jiàn)。找到最有效的解決方法。

c密切注意周?chē)那闆r。

a要保持校園的清潔。廢紙張不要亂丟。做好保潔工作。

b切忌注意安全,太危險(xiǎn)的地方不要去,太危險(xiǎn)的動(dòng)作不要做。

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