激發(fā)創(chuàng)造力，豐富生活，創(chuàng)造屬于自己的美好。在總結(jié)中，我們需要客觀地反映事實(shí)，不夸大和縮小問題的嚴(yán)重程度。閱讀是拓寬視野和擴(kuò)展知識(shí)的有效途徑。
內(nèi)蒙古高考賞析篇一
內(nèi)蒙古最低工資標(biāo)準(zhǔn)是多少?7月，四川、江西、貴州等省份先后上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn)，引起媒體的關(guān)注。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至目前，20全國已有15個(gè)地區(qū)上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
7月1日，四川、江西、貴州和內(nèi)蒙古正式執(zhí)行最新的年最低工資標(biāo)準(zhǔn)，其中，四川省2014年月最低工資標(biāo)準(zhǔn)由的4檔調(diào)整為3檔，最高檔為每月1400元;江西省一類區(qū)域最低工資標(biāo)準(zhǔn)為1390元，較去年提高160元;貴州省一類區(qū)上調(diào)為每月1250元;內(nèi)蒙古一類地區(qū)由每月1350元上調(diào)為每月1500元。
值得一提的是，在這四個(gè)地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入2014年以來，全國已有重慶、陜西、深圳、山東、北京、上海、天津、山西、青海、甘肅、云南、四川、江西、貴州、內(nèi)蒙古等15個(gè)地區(qū)上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
內(nèi)蒙古最低工資標(biāo)準(zhǔn)|內(nèi)蒙古最低工資標(biāo)準(zhǔn)2015是多少。
據(jù)目前情況來看，調(diào)整之后，全國月最低工資標(biāo)準(zhǔn)和小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)最高的均為上海，分別達(dá)到1820元和17元。
據(jù)了解，《最低工資規(guī)定》規(guī)定，最低工資標(biāo)準(zhǔn)一般采取月最低工資標(biāo)準(zhǔn)和小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)的形式。月最低工資標(biāo)準(zhǔn)適用于全日制就業(yè)勞動(dòng)者，小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)適用于非全日制就業(yè)勞動(dòng)者。各地區(qū)的最低工資標(biāo)準(zhǔn)每?jī)赡曛辽僖{(diào)整一次。
根據(jù)《深化收入分配制度改革的若干意見》，到20絕大多數(shù)地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)到當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)從業(yè)人員平均工資的40%以上。目前，各地正朝著這一目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。
內(nèi)蒙古高考賞析篇二
呼和浩特：系蒙古語，意為青色的城，故又有青城之稱。
土默特左旗：土默是蒙古語，萬的意思，特是萬的復(fù)數(shù)詞，旗名源于蒙古族部落名。簡(jiǎn)稱土左旗。
托克托縣：托克托由蒙古語脫脫轉(zhuǎn)化而來，脫脫為明時(shí)西土默特部阿勒坦汗的義子名。簡(jiǎn)稱托縣。
包頭市：包頭是蒙古語包克圖的諧音，意為有鹿的地方，故又有鹿城之稱。
赤峰市：赤峰是蒙古語烏蘭哈達(dá)的漢譯名稱，因市區(qū)東北部有一座紅山而得名。
巴林左旗：巴林系蒙古語，軍寨之意，旗名從蒙古族部落名。
阿魯科爾沁旗：阿魯科爾沁為蒙古語，阿魯是山北之意，科爾沁意為弓箭手，簡(jiǎn)稱阿旗。
翁牛特旗：翁牛旗為蒙古語，神圣之意。
喀喇沁旗：喀喇沁為蒙古語，守衛(wèi)者之意。
敖漢旗：敖漢為蒙古語，長(zhǎng)子、老大之意。
克什克騰旗：克什克騰是蒙古語，一說為成吉思汗時(shí)所創(chuàng)設(shè)的近衛(wèi)軍的稱號(hào)。簡(jiǎn)稱克旗。
滿洲里市：滿洲是清代滿族的名稱，滿洲里為其俄語音譯。
牙克石市：牙克石系滿語雅克薩音轉(zhuǎn)而來，即涮坍的河灣子，因北部有河灣洲渚而得名。
額爾古納左旗：額爾古納為蒙古語，意為彎彎曲曲的河流，旗以額爾古納河而得名，簡(jiǎn)稱額左旗。
莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗：莫力達(dá)瓦系達(dá)斡爾語，意為只有騎馬才能翻越的`山嶺。
興安盟：興安系滿語，意為丘陵。因位于大興安嶺南麓而得名。
烏蘭浩特市：烏蘭浩特為蒙古語，意為紅色的城市。
科爾沁右翼前旗：科爾沁系蒙古語，帶弓箭之意。在成吉思汗時(shí)代是環(huán)衛(wèi)武裝部隊(duì)的名稱。
扎賚特旗：扎賚特為蒙古語，系蒙古族部落名稱。
哲里木盟：哲里木系蒙古語，意為馬鞍吊帶，因清代內(nèi)札薩克十旗會(huì)盟于哲里木山而得名。
錫林郭勒盟：錫林郭勒系蒙古語，意為丘陵地帶河。
二連浩特市：二連是蒙古語額仁的異譯，意為幻景，斑讕的。
阿巴嘎旗：阿巴嘎系蒙古語，叔叔之意。位于錫林郭勒盟北部。
東烏珠穆沁旗：烏珠穆沁系蒙古語，意為葡萄山之人，簡(jiǎn)稱東烏旗。
四子王旗：明蒙古族阿祿額爾喀率部于此駐牧，分為四子，故稱四子王部落。
商都縣：商都系滿語，水游之意，因境內(nèi)不凍河水流湍急，回旋成紋而得名。
和林格爾縣：和林格爾系蒙古語，意為20間房子，因清初新設(shè)驛站有20間房子而得名。
阿拉善盟：阿拉善系蒙古語，一說為賀蘭山諧音，一說意為野駿馬。簡(jiǎn)稱阿盟。
蘇尼特左旗：蘇尼特為蒙古語，成吉思汗后裔人名，后形成部落名。
內(nèi)蒙古高考賞析篇三
在生活中摸爬滾打的人們往往只關(guān)注到自我的發(fā)展，過多地看到了社會(huì)陰暗的一面，以致變得越來越自私，以為愛正在遠(yuǎn)離抑或消失。
當(dāng)我讀到羅曼？羅蘭的經(jīng)典名言“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗”時(shí)，我的心頭不禁一緊：我們看到生活中這么多的負(fù)面新聞，難道愛的火焰真的熄滅了？我要尋找愛的火焰。
她的手雖是那么的柔軟，但她能編織出生命的圖騰。當(dāng)2歲女童突然間從10樓窗口墜下，我們轉(zhuǎn)頭凝望，有一個(gè)人沖出人群，義無反顧地伸開雙臂，徒手接住正在下墜的女童。女童安然無恙，她身受重傷。她用愛將生命從死神手里拉回。于是，她身上散發(fā)出的溫暖人心的愛的光輝，照亮了世界的每一個(gè)角落。她就是感動(dòng)國人、感動(dòng)世界的“最美媽媽”——吳菊萍。我們親切地稱呼她“最美媽媽”。因?yàn)樗心赣H的溫柔呵護(hù)，有母親關(guān)愛生命的力量。
那轉(zhuǎn)頭的一瞬間，愛定格在伸展雙臂的一瞬間——因?yàn)橛袗?，生命得以重生?/p>
如果說吳菊萍的愛是一種大愛，那么父母與兒女之間的愛應(yīng)該屬于人之常情，是一種普普通通、平平凡凡的愛。這種愛，我們時(shí)時(shí)刻刻沐浴在它的陽光之下，無時(shí)無刻不在享受著它的溫暖。
人間處處有真愛。
如同美一般，我們之所以忽略愛，感受不到愛，不是因?yàn)閻垡严?，而是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)愛的眼睛，我們不肯在轉(zhuǎn)頭的一瞬間發(fā)現(xiàn)愛并感受愛。
愛在轉(zhuǎn)頭的一瞬間。
從現(xiàn)在開始，駐足、觀看，世界彌漫著愛的氤氳……。
【佳作評(píng)析】。
文章開頭以“難道愛的火焰真的熄滅了”設(shè)下懸念，引人思考激發(fā)閱讀興趣：主體部分用兩個(gè)典型事例淵生生命因愛而重生堯生命在愛中成長(zhǎng)熱情謳歌了愛的偉大和溫暖；結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力，給人以遐想。立意上，作者選取“愛在轉(zhuǎn)頭的一瞬間”這個(gè)點(diǎn)，精巧別致，點(diǎn)面結(jié)合，使愛有了更廣闊的意義；結(jié)構(gòu)上，文章脫離了一般考場(chǎng)作文開頭提出觀點(diǎn)的窠臼，在娓娓敘事中展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)，可謂苦心孤詣。
預(yù)測(cè)二。
【作文材料】。
鐵籠里關(guān)了五只猴子，實(shí)驗(yàn)者放進(jìn)一掛香蕉，五只猴子頓時(shí)興奮起來，其中一只率先伸手去抓。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)者用高壓水槍攻擊五只猴子，那四只尚無行動(dòng)的猴子同樣受到了懲罰。過了一會(huì)兒，又有一只猴子竄到香蕉跟前，高壓水槍的集體懲罰再次啟動(dòng)。幾個(gè)回合下來，猴子都變得老實(shí)了，竟無一只敢再嘗試。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)者換進(jìn)一只新猴，這個(gè)不知天高地厚的家伙一進(jìn)籠子就直奔香蕉而去。這時(shí)，四只吃過苦頭的猴子一擁而上，阻撓它接近香蕉，以免大家跟著受罪。等猴子一只只置換完畢，五只新猴面對(duì)香蕉皆不敢造次，個(gè)個(gè)循規(guī)蹈矩，成就了“自律”的一群。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。
猴子角度：人們很容易沿襲經(jīng)驗(yàn)，固步自封，無視新的變化。
【參考范文】。
籬笆那邊。
內(nèi)蒙古高考賞析篇四
生命有權(quán)享受苦難在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，人們因?yàn)閷?duì)動(dòng)物的熱愛而給它們喂食，但它們卻不得不受到警告和懲罰。原因是這種行為使野生動(dòng)物失去了覓食的能力。正如動(dòng)物學(xué)會(huì)覓食一樣，我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)如何在這個(gè)混亂繁榮的世界中生存。如果我們習(xí)慣了伸手拿衣服張嘴吃飯的悠閑生活，我們就沒有經(jīng)歷過任何波折。劫難，沒有能力去體驗(yàn)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)屏障消失，支撐中斷時(shí)，我們只能像水中浮萍一樣，無助，空虛，就像艾略特所描述的空心人。正因?yàn)槿绱?，我們需要痛苦的鑄造和挫折的重?fù)簟＞拖駴]有風(fēng)浪的海不能載船一樣，沒有苦難的人生不會(huì)精彩。
生命有權(quán)享受痛苦。石鐵生在最囂張的年紀(jì)失去了雙腿。他曾經(jīng)無比痛恨這突如其來的考驗(yàn)。但漸漸地，他平靜地接受了痛苦，“我的職業(yè)是病，我的業(yè)余是寫作?！彪m然命運(yùn)無情地奪走了他的腿，但正是這種痛苦，讓他更加冷靜。生與死，更堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活。雖然他不能站立行走，但他可以在靈魂王國中自由游蕩。生命有權(quán)享受痛苦。泰戈?duì)栐鵁崆榈貙懙溃骸爸挥薪?jīng)歷地獄的磨難，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造天堂的力量，只有血腥的手指才能奏響世界的絕唱。”如果不是苦難的考驗(yàn)，我們每個(gè)人都是很脆弱的，就像一碰就碎的瓷娃娃，沒有任何反抗的能力。
它堅(jiān)硬如鋼，經(jīng)過數(shù)千度的高溫和無數(shù)次的敲擊而制成。就像堅(jiān)強(qiáng)的保羅·科恰金一樣，在經(jīng)歷了人生的各種打擊和考驗(yàn)之后，才得以成功。他的性格堅(jiān)韌不屈。生命有權(quán)享受痛苦。這項(xiàng)權(quán)利和生命權(quán)一樣不可剝奪，所以當(dāng)我們看到那些“窮人”陷入困境時(shí)，當(dāng)我們對(duì)待那些沒有的人時(shí)，不要為你幫助的人或事犯下大錯(cuò)。有些事情他們必須經(jīng)歷。正如沙漠中的植被可以扎根，就像在風(fēng)暴中幸存下來的植物可以生存一樣。不朽。
暫時(shí)的苦難對(duì)他們來說不是壞運(yùn)氣，而是他們成功的墊腳石。切記不要像泰戈?duì)栒f的那樣：“我熱情地把花放在心里，花就死了。”脆弱是由好時(shí)光造成的。人有享受苦難、充實(shí)自己、鍛煉自己的權(quán)利，正如下沉是為了更好的起飛，苦難的存在也是為了更清晰更好的未來。
內(nèi)蒙古高考賞析篇五
夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對(duì)“桃花與榴花哪個(gè)更漂亮”的問題爭(zhēng)執(zhí)不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎？”
是啊，其實(shí)無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機(jī)；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是秋的情意；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當(dāng)如此，各有春秋，各領(lǐng)風(fēng)騷。李白有其“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的高風(fēng)亮節(jié)，于是有了“詩仙”的精彩；蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的樂觀豁達(dá)，于是有了蘇大文豪的精彩；毛澤東有其“揮斥方遒，指點(diǎn)江山”的雄才偉略，于是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨(dú)特外貌、品性，有著自己的前進(jìn)方向，人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創(chuàng)造自己的精彩。也許你沒有李太白高風(fēng)亮節(jié)的精彩，也許你沒有蘇軾豁達(dá)樂觀的精彩，也許你更沒有毛主席雄才偉略的精彩。可是，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅(jiān)定不移的追夢(mèng)的心，你就可以有高考中取得理想成績(jī)的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目復(fù)制不屬于自己的精彩的行為只會(huì)導(dǎo)致愚蠢的結(jié)果，正如東施對(duì)西施的效仿一樣。對(duì)于別人的精彩，我們淡然面對(duì)，因?yàn)槲覀円灿兄覀兊木剩槐亓w慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。
實(shí)現(xiàn)人生精彩，行動(dòng)吧！
【佳作評(píng)析】。
本文圍繞“一樣的精彩”，先說自然界春夏秋冬一樣的精彩，到先賢人生一樣的精彩，再到我們?nèi)绾螆?jiān)定信念，創(chuàng)造屬于自己的精彩，環(huán)環(huán)緊扣，層層深入，思路清晰。文章對(duì)于“精彩”的詮釋準(zhǔn)確到位，尤其是對(duì)“一樣的”這個(gè)定語，通篇多過對(duì)比，落實(shí)得很好。文章引用的詩句也恰到好處，展示了作者的語文功底，增強(qiáng)了文學(xué)味，為文章增色不少。可能是時(shí)間不夠，文章后面收尾倉促，給人虎頭蛇尾之感。(評(píng)分：51分)。
預(yù)測(cè)三。
【作文材料】。
(60分)。
目前，很多電視節(jié)目存在的暴力問題危害嚴(yán)重，特別是一些動(dòng)畫片也帶有暴力內(nèi)容和暴力色彩，這些都易使還沒有形成完善價(jià)值取向的青少年由好奇引發(fā)一系列的模仿行為。同時(shí)，電視節(jié)目媚俗現(xiàn)象嚴(yán)重，許多娛樂節(jié)目大搞“造星”工程、選美比賽。由于節(jié)目形式活潑、輕松，很多青少年都喜歡收看此類節(jié)目，這種“造星”式的成功形式成了青少年的范本，導(dǎo)致了時(shí)下青少年踴躍參加這種炮制明星比賽的熱潮。
要求自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不少于800字；除詩歌外，文體不限。
【參考范文】。
還孩子以藍(lán)天。
內(nèi)蒙古高考賞析篇六
天行健，君子自強(qiáng)不息托馬斯愛迪生說，“我們最大的弱點(diǎn)是放棄。成功的必然方式是重復(fù)”。是的，在21世紀(jì)飛速發(fā)展的今天，身處社會(huì)底層，只有身處社會(huì)底層，才有成功的機(jī)會(huì)。在黑土和人泥的混合體中，他們的遺骸是多代的。
偉大生命的任務(wù)是將生命與土壤分離。這種繁衍需要一生。”是的，當(dāng)我們短暫的生命接近尾聲時(shí)，我們必須有那些光輝的篇章去翻翻；喬萬尼奧利曾經(jīng)說過：“寧可不屈不撓的活著，我們寧愿勇敢地死去?！笔堑?。，我們活著，就要有一個(gè)目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，我們有勇氣去努力，堅(jiān)定不移；這樣，我們的目標(biāo)，我們的人生才會(huì)有意義；正正小子，怎么能挑戰(zhàn)下？即使失敗了，我也必須站起來失敗。在如今冷漠的社會(huì)，一個(gè)人在賽道上渴了，半瓶水都喝不上；在一個(gè)充滿利益沖突的社會(huì)里，在你失敗卻得不到同情的賽場(chǎng)上；在公認(rèn)的比賽中；我不想贏得別人的掌聲和掌聲，我不想得到組委會(huì)一張紙的認(rèn)可，我不想得到別人的認(rèn)可；我能認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)足夠了。雖然我的身體素質(zhì)不如別人強(qiáng)，甚至有些疾?。浑m然我的裝備它不像其他的那么高端，甚至有一些缺點(diǎn)；但我絕不會(huì)認(rèn)熊，就算輸了，我也會(huì)站著不動(dòng)。比賽需要兩圈，共11公里，賽道按照國際標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造。前幾次大上坡，我的體力好像還沒走到半山腰，大腿和小腿的肉都繃緊了。如此高強(qiáng)度的賽事，對(duì)這樣的人來說，并沒有半點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。所以，一看到上坡，就推著車，拼命的跑。一看到平坦的道路和下坡，我就跳上座位，試圖趕上比賽。慢慢地，我的大腿和小腿肌肉變得更緊了。我知道我不能放松。如果我不注意，我肯定會(huì)抽筋。膝蓋和肌肉越來越累，就像一輛沒有傳動(dòng)系統(tǒng)和發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車；酸痛，在觀眾眼里，沒有疲倦，沒有痛苦，但他們知道你慢；口渴和疲勞越來越明顯；在內(nèi)心深處，我已經(jīng)匯編了無數(shù)放棄自己的理由；在我的內(nèi)心深處，我掙扎過無數(shù)次“放棄，放棄，你會(huì)很舒服”。
另一方面，掙扎于“沒有辦法，只有堅(jiān)持，我會(huì)用我所有的力量，甚至我的生命來完成我的挑戰(zhàn)”，nba球星邁克爾喬丹說：“我可以接受失敗，但我不能接受付出向上！”我來到一個(gè)急轉(zhuǎn)彎下坡。由于疲勞，我失去了平衡。剎車停不下來的時(shí)候，不知道從哪里冒出來的“摔倒，讓他摔倒，大不了”的念頭。非常感謝，我居然順利通過了下坡。然而，我的極限一點(diǎn)一點(diǎn)地達(dá)到了最大值，車子的顛簸越來越大，疲憊的手臂也沒有足夠的力氣牢牢抓住車子的方向；這一刻，剎車仿佛成了我生命最后的保障，我用手指牢牢扣住了剎車桿。在后山的賽道上，我急轉(zhuǎn)彎，一個(gè)接著一個(gè)下坡。我很清楚自己隨時(shí)可能摔倒，隨時(shí)可能受傷……放棄，自在；堅(jiān)持，受苦。我選擇了后者，即使累了，傷了，痛了，也絕不會(huì)后悔。這可能是我脫離潛意識(shí)的原因。這一刻，我想到了我生命中的三件事：“我會(huì)用我的一生去為我喜歡的事業(yè)而奮斗；我會(huì)用我的一生去愛我的親人，愛我的女人；我會(huì)付出我所有的努力。”愛我的兄弟、我的朋友和我的隊(duì)友?！蔽乙詾榈搅吮M頭，人一定要崩潰；最終我選擇了拼命的站著現(xiàn)在，因?yàn)槿嘶钪瑳]有必要贏得再見人類的同情！雖然沒有拿到第一名，也沒進(jìn)前二十，但至少他不是最后一個(gè)。
就算輸了，他也要站起來輸。回到休息點(diǎn)的時(shí)候，我已經(jīng)吃過了；根本吃不下飯的我，強(qiáng)迫自己吃。雖然挑戰(zhàn)已經(jīng)完成，但我的生活還要繼續(xù)！在此非常感謝為我上菜、遞水、鄙視冷漠的隊(duì)員們！有人告訴我，其實(shí)你不必堅(jiān)持跑完。反正結(jié)果都是一樣的，何必為難自己呢？哈哈，就笑著離開吧！即使我沒有強(qiáng)壯的體格，我也認(rèn)不出熊；即使沒有高端裝備，我也會(huì)繼續(xù)奔跑；即使夢(mèng)想很遠(yuǎn)，我也會(huì)堅(jiān)定不移地追求；哪怕生命瞬間崩塌，我也會(huì)努力寫出每一篇精彩的文章！
內(nèi)蒙古高考賞析篇七
目前還未有強(qiáng)基計(jì)劃數(shù)學(xué)專業(yè)同學(xué)的就業(yè)案例，大眾也不了解國家會(huì)對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生的安排。強(qiáng)基計(jì)劃數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)情況可能有以下幾種。
1、國家安排就業(yè)。
目前教育部要求強(qiáng)基計(jì)劃高校對(duì)通過強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生采取小班化、導(dǎo)師制，本碩博銜接式的培養(yǎng)模式，且原則上強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。
教育部這種態(tài)度，擺明了是要將強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生培養(yǎng)成符合國家戰(zhàn)略的基礎(chǔ)學(xué)科科研人才。所以有可能會(huì)如同對(duì)待定向生一樣，將大批強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生輸送進(jìn)研究所成為科研人員。
2、自己找工作。
所以盡管本科數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，可跟其他系統(tǒng)學(xué)習(xí)金融和計(jì)算機(jī)的同學(xué)相比，該專業(yè)學(xué)生依然是比較吃虧的。國家直接安排工作的機(jī)會(huì)相對(duì)較小，所以畢業(yè)生自己找工作的概率就相當(dāng)大了。
3、繼續(xù)進(jìn)修。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)是研究類型的理學(xué)，如果想要從事學(xué)術(shù)科研工作，就必須本碩博一直讀下去，深入研究該領(lǐng)域。并且基礎(chǔ)學(xué)科不像是工學(xué)，畢業(yè)后就能輕松進(jìn)入企業(yè)拿到高薪，基礎(chǔ)學(xué)科想要做出些成績(jī)，短時(shí)間內(nèi)是很難的，甚至可能要好幾代人的努力才能成功。
內(nèi)蒙古高考賞析篇八
即然認(rèn)識(shí)到自己成績(jī)差，上課就要專心聽講了，不要開小差。放學(xué)回家后，把老師講過的知識(shí)再認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。溫故而知新，意思就是在你復(fù)習(xí)的過程中，你會(huì)有新領(lǐng)悟，比上課時(shí)學(xué)的知識(shí)又有更深一層認(rèn)識(shí)。
2、多請(qǐng)教老師和同學(xué)。
在學(xué)習(xí)過程中不懂的就要問老師，問同學(xué)，不恥下問。不要不懂裝懂，虛心才會(huì)使人進(jìn)步，沒有什么不好意思的，只要?jiǎng)e人知道的，都會(huì)很樂意的告訴你。
內(nèi)蒙古高考賞析篇九
2、正宗的能直接填涂的。
2b鉛筆至少兩支、橡皮一塊;。
3、0.5毫米的黑色簽字筆至少兩支;。
4、直尺、圓規(guī)等(不要帶涂改液、膠帶、修正帶);。
5、必要的生活用品，如：清涼油(或風(fēng)油精);。
將以上物品一塊放入一個(gè)透明的帶有拉鏈的袋子，在袋子的明顯位置附上個(gè)人信息，
如：姓名、所在學(xué)校和班級(jí)及聯(lián)系電話等,這樣可預(yù)防物品丟失時(shí)能夠聯(lián)系到你。
6、吃好睡好，確?？荚嚂r(shí)精力充沛。
【心理準(zhǔn)備】。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十
前面，我們?cè)趯W(xué)業(yè)規(guī)劃理論的指導(dǎo)下，深入討論了志愿決策的各主要方面。在錄取的過程中，除了這些主要因素的影響，還有一些細(xì)節(jié)性的因素要引起重視，否則就不能確保整個(gè)戰(zhàn)略決策的順利實(shí)施。這里面首先涉及到的是各學(xué)校的招生章程。
高考錄取的總原則是德、智、體全面考察，在實(shí)施過程中堅(jiān)守的最核心的一條就是分?jǐn)?shù)面前人人平等，那么分?jǐn)?shù)達(dá)到了，但由于其他條件的不滿足，結(jié)果未被錄取，造成了整個(gè)決策的失敗。而這里面最重要的就是學(xué)校對(duì)除了高考總分以外的其他條件的要求，比如單科成績(jī)問題，有外語類學(xué)校外語單科成績(jī)要達(dá)到某個(gè)水平，某些專業(yè)要求某門學(xué)科的單科成績(jī)達(dá)到某個(gè)水平等;比如身體條件問題，有些同學(xué)就是因?yàn)轶w檢標(biāo)準(zhǔn)沒有滿足學(xué)校的要求，結(jié)果還是沒有被錄取;又比如某些學(xué)校、專業(yè)定向生的問題。等等，當(dāng)然這里面更大的問題就在于專業(yè)安排的原則問題，安排專業(yè)也是一個(gè)看似細(xì)節(jié)實(shí)際卻很關(guān)鍵的。分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，可以投檔到學(xué)校了，但是專業(yè)怎么安排呢?因?yàn)槟隳芊褡罱K被錄取，不僅看是否投檔進(jìn)入學(xué)校，更重要的看能否被所填報(bào)的專業(yè)錄取。所以進(jìn)入學(xué)校，怎么安排專業(yè)也是一個(gè)非常重要的問題。
近年來，學(xué)校安排專業(yè)一般分為以下幾種類型：
一種是志愿優(yōu)先或者叫專業(yè)優(yōu)先。這種情況是將投檔到該校的考生按他們所報(bào)的第一專業(yè)志愿進(jìn)行小排名，即由按照專業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)考該專業(yè)為第一志愿的考生是多少人，他們是否達(dá)到招生計(jì)劃數(shù)，如果達(dá)到該專業(yè)的招生計(jì)劃數(shù)，那么就不會(huì)考慮將該專業(yè)作為第二的志愿的考生了。如果報(bào)考該專業(yè)為第一志愿的學(xué)生沒有達(dá)到該校的招生計(jì)劃，那么它就會(huì)再看還有哪些學(xué)生在第二志愿報(bào)考了它，在第一輪安排專業(yè)時(shí)沒有被他的第一志愿專業(yè)錄取，這時(shí)它才會(huì)考慮報(bào)它為第二志愿的學(xué)生，當(dāng)然也是由高分到低分進(jìn)行錄取。
另一種是分?jǐn)?shù)優(yōu)先。這種情況是指，將進(jìn)檔考生按照文理分科類進(jìn)行大排隊(duì)，從第一名排到最后一名，然后先安排第一名考生的專業(yè)志愿，先看該考生的第一專業(yè)志愿，當(dāng)然第一名肯定能被第一專業(yè)志愿錄取，然后安排第二名，直到某個(gè)名次時(shí)，由于對(duì)排名靠前的學(xué)生的安排，該名次學(xué)生所填報(bào)的第一專業(yè)志愿已經(jīng)無法錄取他了，這時(shí)就會(huì)看他的第二專業(yè)志愿，如果第二志愿沒有錄滿，就可以安排到第二專業(yè)去了，如果第二專業(yè)志愿也已經(jīng)錄滿，再看第三專業(yè)志愿，以此類推。最后淘汰的學(xué)生一般都是進(jìn)檔考生中成績(jī)最低的學(xué)生。
第三種為混合安排，即實(shí)行志愿級(jí)差安排專業(yè)。具體是指：將所有出檔的考生分科類按考分排隊(duì)，由高到低按照各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)集資錄取。第一專業(yè)志愿無法滿足的，降一個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)差進(jìn)第二專業(yè)志愿排隊(duì)，依此類推。所有專業(yè)志愿都無法滿足的，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)校根據(jù)分?jǐn)?shù)調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績(jī)無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿，又不服從調(diào)劑的，做退檔處理。如：復(fù)旦大學(xué)規(guī)定—在錄取時(shí)所設(shè)置的專業(yè)志愿間的級(jí)差分依次為：3分、2分、1分、1分、1分。(若考生的成績(jī)未到達(dá)其所填報(bào)的第一志愿專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，其總分?jǐn)?shù)減去3分參與第二專業(yè)志愿排序;若第二志愿仍不能錄取，則再減去2分參與第三志愿排序，如此依次類推。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)則規(guī)定在專業(yè)錄取時(shí)按照33111的級(jí)差錄取——第二、三志愿軍的考生每檔減3分與前一志愿的考生排隊(duì)錄取，之后各個(gè)志愿均減1分與前一志愿的考生排序錄取。當(dāng)然，也有部分高校沒有設(shè)置“專業(yè)級(jí)差”，完全按照考生專業(yè)志愿順序或成績(jī)高低順序安排專業(yè)。
從上面這三種安排方式來看，專業(yè)優(yōu)先其實(shí)就相當(dāng)于學(xué)校志愿中的順序志愿，而分?jǐn)?shù)優(yōu)先就相當(dāng)于學(xué)校志愿中的平行志愿，而第三種專業(yè)級(jí)差則相當(dāng)于過去學(xué)校志愿常在一本使用的“二視一”政策，即可以將非第一志愿視作第一志愿，但我要扣去你幾分來排隊(duì)。應(yīng)當(dāng)看出分?jǐn)?shù)優(yōu)先其實(shí)是最公平的，它保證了分?jǐn)?shù)面前人人平等，只要是錄取的學(xué)生都是因?yàn)槌煽?jī)高，而不是因?yàn)樗x擇得湊巧。
當(dāng)然這不同的專業(yè)安排方式下如何決策呢?我們可以參考學(xué)校志愿中的順序志愿與平行志愿，簡(jiǎn)單地說，如果實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先，那一般就將最喜歡、最愿意去的專業(yè)放在前面。如果是專業(yè)優(yōu)先的話，則要考慮報(bào)考專業(yè)的冷熱程度，即預(yù)測(cè)一下報(bào)考該專業(yè)的人到底會(huì)有多少，競(jìng)爭(zhēng)程度如何，然后根據(jù)自己的高考成績(jī)進(jìn)行決策。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十一
1.出門要有大人陪同。
孩子出門，一定要有大人陪同，不要讓孩子獨(dú)自出門玩耍，特別是小一點(diǎn)的孩子，如果是六年級(jí)的學(xué)生，也要和小伙伴結(jié)伴玩耍才更安全。
2.不要在冰面上玩耍。
北方冬天天氣寒冷，有很多地方的河水已經(jīng)結(jié)冰，在冰面玩耍是很有趣的，但是，也很危險(xiǎn)。孩子一定要在父母的陪同下到指定滑冰場(chǎng)所玩耍。
3.遠(yuǎn)離電器的危險(xiǎn)。
孩子獨(dú)自在家的時(shí)候，一定要囑咐孩子不能隨意觸碰電器，特別是電源插頭、充電器頭、帶電的插座等等。
4.不要讓孩子玩火。
一定要叮囑孩子，不能玩火，因?yàn)橥婊鸩粌H可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，造成人身和財(cái)產(chǎn)的損失，還有可能燒到自己，非常危險(xiǎn)。
5.不看不良的書籍。
孩子看書要有選擇性，多讀少年文學(xué)及世界名著，寫一些讀后感，不能讓孩子看暴力犯罪類型的書籍。
6.要注意飲食衛(wèi)生安全。
購買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
7.注意個(gè)人衛(wèi)生。
孩子一定要講究衛(wèi)生，不能在環(huán)境復(fù)雜的地方或者臟亂差的地方逗留，要注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，防止各種疾病和傳染病的發(fā)生，讓孩子身體更健康。
8.注意交通安全。
交通安全對(duì)孩子來說很重要，所以，帶孩子外出的時(shí)候，一定要看管好孩子，而且，孩子需要自己懂得一些交通安全知識(shí)，過馬路要走斑馬線等。
學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
7：00起床，然后在半個(gè)小時(shí)內(nèi)穿好衣服洗好臉?biāo)⒑醚?。
7：30吃早餐，然后在家里做一些運(yùn)動(dòng);。
8：00-8：40做英語作業(yè);。
8：40-9：00休息;。
9：00-9：40做語文作業(yè);。
21：00洗漱(要每個(gè)星期洗一次澡)睡覺。
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內(nèi)蒙古高考賞析篇十二
職業(yè)培訓(xùn)大多屬于非學(xué)歷教育，學(xué)員只能獲得專業(yè)技能，沒有學(xué)歷證書，不利于以后報(bào)考本科、公務(wù)員等。并且各個(gè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)不等，培訓(xùn)質(zhì)量也參差不齊，建議學(xué)生選擇國家批準(zhǔn)開辦、口碑好的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2.自主創(chuàng)業(yè)。
這個(gè)自主創(chuàng)業(yè)是一條很艱難的路，一般學(xué)習(xí)可能吃不了這個(gè)苦，可是，就算這樣，如果想自主創(chuàng)業(yè)的，就要看好并分析好市場(chǎng)，或者是網(wǎng)店的情況，然后果斷下手，創(chuàng)業(yè)起來。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十三
今年我區(qū)普通高校招生各批次錄取最低控制線如下：
本科一批：普通文科475分，普通理科510分，蒙授文科378分，蒙授理科364分。
本科二批：普通文科423分，普通理科442分，蒙授文科346分，蒙授理科299分。
本科三批：普通文科345分，普通理科326分，蒙授文科346分，蒙授理科299分。
本科提前：漢授體育：228分，專業(yè)課74分；蒙授體育：238分，專業(yè)課74分；漢授美術(shù)：150分，專業(yè)課統(tǒng)考180分，蒙授美術(shù)：140分，專業(yè)課統(tǒng)考175分，漢授音樂：150分，專業(yè)課本科合格，蒙授音樂：140分，專業(yè)課本科合格。
高職高專批：普通文科200分，普通理科180分，蒙授文科190分，蒙授理科120分；漢授體育：190分，專業(yè)課70分；蒙授體育：228分，專業(yè)課70分；漢授美術(shù)：130分，專業(yè)課統(tǒng)考150分，蒙授美術(shù)：120分，專業(yè)課統(tǒng)考145分，漢授音樂：130分，專業(yè)課本科或?qū)？坪细瘢墒谝魳罚?20分，專業(yè)課本科或?qū)？坪细瘛?/p>
科類錄取批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。
文化課專業(yè)課。
普通文科本科一批475。
本科二批423。
本科三批345。
高職高專200。
普通理科本科一批510。
本科二批442。
本科三批326。
高職高專180。
蒙授文科本科一批378。
本科二批346。
本科三批346。
高職高專190。
蒙授理科本科一批364。
本科二批299。
本科三批299。
高職高專120。
漢授體育本科提前a/b22874。
高職高專19070。
蒙授體育本科提前a/b23874。
高職高專22870。
漢授美術(shù)本科提前a/b150180。
高職高專(含提前)130150。
蒙授美術(shù)本科提前a/b140175。
高職高專15。
漢授音樂本科提前a/b150本科合格。
高職高專(含提前)130本科或?qū)？坪细瘛?/p>
蒙授音樂本科提前a/b140本科合格。
高職高專120本科或?qū)？坪细瘛?/p>
高職院校對(duì)口招生本科二批和高職高專批錄取分?jǐn)?shù)線。
計(jì)算機(jī)類本科二批511。
高職高專100。
農(nóng)學(xué)類本科二批476。
高職高專366。
牧醫(yī)類本科二批395。
高職高專100。
烹飪類高職高專100。
財(cái)會(huì)類本科二批521。
高職高專395。
美工設(shè)計(jì)類本科二批412合格。
高職高專100。
旅游類本科二批524。
高職高專371。
汽駕類高職高專304。
建筑類本科二批556。
高職高專366。
機(jī)電類本科二批647。
高職高專342。
蒙牧醫(yī)類本科二批368。
高職高專263。
化工類高職高專282。
幼師類本科二批467。
高職高專100。
醫(yī)學(xué)類高職高專407。
體育類高職高專100。
采礦類本科二批659。
高職高專528。
采礦類(實(shí)踐青年)本科二批521。
高職高專357。
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內(nèi)蒙古高考賞析篇十四
先講講錄取規(guī)則，現(xiàn)在執(zhí)行的平行志愿，平行志愿實(shí)行也有10個(gè)年頭了，我相信家長(zhǎng)和同學(xué)們已經(jīng)很清楚了平行志愿錄取規(guī)則了，簡(jiǎn)單的講就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”，即所有考生排一個(gè)隊(duì)列，高分者優(yōu)先投檔。
(舉個(gè)例子：你考了500分，根據(jù)成績(jī)排名排在你前面的所有同學(xué)都投檔完了，輪到你了，根據(jù)你填報(bào)的學(xué)校順序，挨個(gè)投檔，報(bào)的第一個(gè)學(xué)校滿了，然后投第二個(gè)，以此類推，如果全滿了，抱歉，下個(gè)批次再重新投檔)。
當(dāng)然這樣更公平合理，也會(huì)減少高分低就的事故。我們十幾年前還是順序志愿的時(shí)候，是在分?jǐn)?shù)出來之前填報(bào)志愿，當(dāng)時(shí)真的全靠運(yùn)氣，分?jǐn)?shù)很高的去了普通院校，甚至?xí)霈F(xiàn)省狀元都沒能走，分?jǐn)?shù)和學(xué)校完全不匹配。
一、如何選學(xué)校?
1、看成績(jī)的省排名(位次)。
往年有些同學(xué)，讓參考志愿，給了十幾個(gè)學(xué)校，問我怎么樣，然后我再看了一下他的分?jǐn)?shù)，大部分填報(bào)的學(xué)校都是在浪費(fèi)志愿，學(xué)校和分?jǐn)?shù)不匹配，或者是沒有分?jǐn)?shù)級(jí)差。那么如何選學(xué)校呢，最重的一個(gè)參考數(shù)據(jù)就是自己分?jǐn)?shù)的省排名(山西招生考試網(wǎng)分?jǐn)?shù)出來后會(huì)公布高考成績(jī)分段統(tǒng)計(jì)表，這個(gè)很重要)。
查今年的省排名，再用省排名，看一下最近兩三年這個(gè)排名的分?jǐn)?shù)，然后再看這個(gè)分?jǐn)?shù)上下二三十分范圍內(nèi)能報(bào)哪些學(xué)校。舉個(gè)例子：理科560，可以報(bào)哪些學(xué)校呢?560對(duì)應(yīng)的省排名14000名左右，那么14000名對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)是520，那么可以看535-505分錄取的都有哪些學(xué)校，可以用這個(gè)辦法看最近三年的，找規(guī)律，會(huì)有個(gè)別熱門學(xué)校分?jǐn)?shù)是一年比一年高，這個(gè)分?jǐn)?shù)段也是根據(jù)自身情況，也有些同學(xué)想沖一沖，想報(bào)535分以上的學(xué)校，但是個(gè)人建議如果985,211名校，不介意專業(yè)的可以沖，但是要正態(tài)分布，沖的學(xué)校一兩個(gè)，保底的留一兩個(gè)，中間的穩(wěn)妥一點(diǎn)(需要注意分?jǐn)?shù)級(jí)差)。如果分?jǐn)?shù)不高，只能走普通學(xué)校，就沒有沖的意義了，以保專業(yè)為主。
2、看城市。
如果說專業(yè)、學(xué)校、城市，做個(gè)排序的話，依分?jǐn)?shù)而定，能上的(985學(xué)校)，學(xué)校和城市在前，專業(yè)其次，非的，優(yōu)先考慮城市和專業(yè)，那么根據(jù)上面的方法學(xué)校范圍確定后，發(fā)現(xiàn)全國各地的都有，內(nèi)地的，沿海的，省會(huì)的，非省會(huì)的，北方的，南方的等等。
在這里個(gè)人建議如果本科畢業(yè)直接就業(yè)的話，能去沿海，不要去內(nèi)地，能去省會(huì)不要去非省會(huì)城市，大學(xué)幾年，不同的城市帶給你的眼界和接觸到的信息大有不同(這里肯定會(huì)有人吐槽，難道內(nèi)地就沒人去了嗎，當(dāng)然還是要看分?jǐn)?shù)，有分?jǐn)?shù)才有選擇的權(quán)利，北上廣深、沿海分?jǐn)?shù)要高很多，綜合考慮權(quán)衡利弊吧，比如有的同學(xué)分?jǐn)?shù)夠本省的211學(xué)校的中等以上專業(yè)，如果報(bào)省外只能去非211高校，怎么選擇呢，如果將來還要深造或者在乎名頭，優(yōu)先考慮211，雖然現(xiàn)在不叫211了，都叫雙一流了，但是在升學(xué)深造，求職過程中，不少單位還是看中名頭，另外985,211高校的考研推免名額更多，__教育資金投入更多，求職的時(shí)候，仍有不少單位寫明：985,211高校優(yōu)先考慮，所以名頭很重要。當(dāng)然發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)是內(nèi)地?zé)o法比的，也有很多非211高校就業(yè)極好)。
北上廣深等固然好，但是這里要提醒，如果畢業(yè)后打算留到所在城市就業(yè)要考慮所在城市的房?jī)r(jià)能否接受以及工作、生活的幸福指數(shù)。所以不少同學(xué)開始把眼光放到了工作和生活壓力不大的一、二線城市。
3、不要忽略那些專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)校。
有些學(xué)校雖然不是985或者211，但是專業(yè)性極強(qiáng)，就業(yè)率相當(dāng)好，分?jǐn)?shù)也不低，尤其是這些學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。比如：電力大學(xué)、郵電大學(xué)、財(cái)經(jīng)大學(xué)、外國語大學(xué)等。
4、一本線附近的同學(xué)如何選學(xué)校?
其實(shí)一本線附近的同學(xué)就不用太在乎報(bào)的學(xué)校是一本還是二本了。每個(gè)學(xué)校在每個(gè)省的錄取批次不一樣，在山西省是二本，但是在別的省可能是一本。1a和1b也不用糾結(jié)，不少1b學(xué)校還不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)也不高，如果1a走不了好學(xué)校，可以報(bào)好1b。如果1a和1b都危險(xiǎn)，完全可以選一個(gè)不錯(cuò)的二本學(xué)校和滿意的專業(yè)。
5、二本線附近的同學(xué)如何選學(xué)校?
個(gè)人建議能走本科不要走專科，條件允許的可以走2c,本科生的優(yōu)勢(shì)很多，比如考公務(wù)員、求職、去學(xué)校應(yīng)聘老師、去大城市落戶等等，本科生都是個(gè)門檻。另外本科不滿意，也可以從本科再深造讀研等。
二、如何選專業(yè)?
學(xué)校確定后如何選專業(yè)?其實(shí)這個(gè)問題應(yīng)該在分?jǐn)?shù)出來之前或者高中階段就應(yīng)該有個(gè)小目標(biāo)、小方向，等成績(jī)出來后只有幾天的時(shí)間去了解，略顯倉促。也有些同學(xué)是先確定專業(yè)，再選學(xué)校，比如就想考醫(yī)學(xué)，就想報(bào)師范，這樣就很好選了，因?yàn)樽约撼煽?jī)段可以選的這類專業(yè)性學(xué)校比較少。
剛從高中畢業(yè)的學(xué)生，沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大部分對(duì)專業(yè)和學(xué)校是很模糊的，好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)，可以接觸和查詢到信息很多，但是不少同學(xué)對(duì)專業(yè)的了解還停留在表面文字。舉個(gè)例子：“工商管理、物流管理、公共事業(yè)管理”等專業(yè)，不少同學(xué)和家長(zhǎng)覺得這些專業(yè)聽起來很不錯(cuò)，畢業(yè)就可以當(dāng)管理人員，其實(shí)不然，那些學(xué)的知識(shí)廣泛，但是不精的專業(yè)或者不用去大學(xué)學(xué)習(xí)誰都可以去做的專業(yè)一定要慎之又慎。
那么，如何了解一個(gè)專業(yè)呢，大家可以通過這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向去了解。包括做什么，就業(yè)單位都是哪些?這樣的話，會(huì)幫助自己做更好的判斷(大家可以在網(wǎng)上搜意向?qū)W校的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，這個(gè)基本上每個(gè)學(xué)校每年都會(huì)公布，對(duì)大家了解學(xué)校、專業(yè)、就業(yè)去向等都有很大的幫助)。
如何了解這個(gè)學(xué)校專業(yè)怎么樣?
看這個(gè)學(xué)校的__重點(diǎn)專業(yè)都有哪些?看有沒有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)。一般情況，如果這個(gè)專業(yè)是本校的__重點(diǎn)專業(yè)，或者有博士點(diǎn)，都不會(huì)差。
填報(bào)專業(yè)時(shí)需要注意什么?
具體填報(bào)的時(shí)候，每個(gè)學(xué)校可以填幾個(gè)專業(yè)。這時(shí)一定要謹(jǐn)慎。自己想報(bào)的第一專業(yè)一定要放到最前面，根據(jù)喜好排序，專業(yè)也要有級(jí)差，不能全部報(bào)熱門，留一到兩個(gè)專業(yè)保底。網(wǎng)上也有歷年學(xué)校的專業(yè)分?jǐn)?shù)線(大部分學(xué)校都能查到)，報(bào)專業(yè)一定要看專業(yè)分?jǐn)?shù)線，而不是覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)上這個(gè)學(xué)校沒問題，專業(yè)也沒問題，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，學(xué)校的最低分，一般都是不太好的專業(yè)的最低分，熱門專業(yè)超學(xué)校分?jǐn)?shù)線幾十分都是有可能。另外保底的專業(yè)可以報(bào)自己可以接受或者和自己報(bào)的專業(yè)相近的、分?jǐn)?shù)又不高的專業(yè)。
三、其他注意事項(xiàng)。
1、珍惜補(bǔ)錄機(jī)會(huì)：每個(gè)批次錄取完都會(huì)征集志愿，大家隨時(shí)關(guān)注山西招生考試網(wǎng)信息，不乏一些好的學(xué)校還不錯(cuò)的專業(yè)可以撿漏。
2、注意所報(bào)學(xué)校的城市和校區(qū)：有些學(xué)校有分?；蛘呋蛘哂胁煌男^(qū)。正常情況下學(xué)校名字后面會(huì)備注城市或者學(xué)校最后面有一行小字會(huì)備注專業(yè)的辦學(xué)校區(qū)，一定要留意。
3、專業(yè)的特殊要求：有些野外作業(yè)或者礦業(yè)類等專業(yè)只限男性等。還有些專業(yè)要求有美術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)視力有要求等等。
4、有些專業(yè)名字很接近，但是培養(yǎng)方向不一樣，需留意：比如：應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程和工藝、材料化學(xué);自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化、電氣工程與自動(dòng)化;金融學(xué)和金融工程;電子信息工程、信息與計(jì)算科學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息工程、微電子科學(xué)與工程等。
5、志愿修改次數(shù)有限，填報(bào)時(shí)一定要慎之又慎。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十五
高考加分政策是高考中的特長(zhǎng)生加分政策，主要為了彌補(bǔ)高校招生制度的某些缺陷而制定的。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于北京市2017年高考加分政策，供參考閱讀，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
內(nèi)蒙古自治區(qū)改革教育考試招生制度，從2018年開始，大幅減少加分項(xiàng)目，取消特長(zhǎng)生、自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生及重大體育比賽獲獎(jiǎng)?wù)?、二?jí)運(yùn)動(dòng)員統(tǒng)測(cè)合格者等6項(xiàng)全國性高考加分項(xiàng)目，暫時(shí)保留少數(shù)民族、烈士子女等幾項(xiàng)加分資格。逐步要將高考加分的激勵(lì)導(dǎo)向功能，轉(zhuǎn)移到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中。增加農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)。逐步擴(kuò)大自治區(qū)重點(diǎn)高校對(duì)邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生的定向招生比例。
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內(nèi)蒙古規(guī)定，2017年只有少數(shù)民族加分這一項(xiàng)可以與其他加分項(xiàng)目的分值累加。根據(jù)規(guī)定，因公感染“非典”死亡或持有“非典”傷殘證人員子女考生，可在其統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔。
在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的.退役軍人考生;自主就業(yè)退役士兵考生;蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生;烈士子女;2003年、2004年因公感染“非典”死亡或持有“非典”傷殘證人員子女考生，這類考生可在其統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加10分。
2015年1月1日之前在高級(jí)中等教育階段有下列情形之一的應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)考生，按相關(guān)規(guī)定和程序被予以資格認(rèn)定，可具備應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年高考加分資格，加分分值為5分。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心強(qiáng)調(diào)，2015年1月1日之后取得資格均不再具備高考加分資格。
參加重大國際體育比賽集體或個(gè)人項(xiàng)目取得前6名以及全國性體育比賽個(gè)人項(xiàng)目取得前6名，或參加自治區(qū)級(jí)體育比賽集體項(xiàng)目取得前3名或個(gè)人項(xiàng)目取得前6名。享受高考體育加分的自治區(qū)級(jí)體育比賽運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目限定為：田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球、中國式摔跤和毽球。
獲得全國中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競(jìng)賽全國決賽一、二、三等獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))或“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)或全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)獲得一、二等獎(jiǎng)?wù)?，或在國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
獲得自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)者。
被認(rèn)定為思想政治品德方面有突出事跡者。
所有考生的高考加分不累加。蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生，如還符合其他高考加分情形，可取其其他高考加分項(xiàng)目中最高的一項(xiàng)分值與少數(shù)民族加分累加。
享受高考加分的考生報(bào)考體育類、藝術(shù)類專業(yè)時(shí)，文化課總分最高加10分。所有擬享受高考加分的考生，均須經(jīng)過本人按要求申報(bào)，有關(guān)部門按規(guī)定審核，自治區(qū)、盟市、旗縣、所在中學(xué)四級(jí)公示且無疑義后方予以認(rèn)可。
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