閱讀這本書之后，我產(chǎn)生了許多關于人生、情感和成長的思考。那么我們該怎么寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，閱讀過程中要做好讀書筆記，記錄下自己的想法和見解，這樣在寫讀后感時會更有條理和清晰；其次，要注意結合自己的實際生活和經(jīng)歷，思考書中的觀點對自己的影響和啟發(fā)；此外，還可以列舉書中的亮點或者反思自己在讀書過程中的問題和不足；最后，要用簡潔明了的語言表達自己的觀點和感受，同時注意語法和用詞的準確性。以上是一些寫讀后感的技巧，希望對你的寫作有所啟發(fā)。以下是小編為大家收集的幾篇讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家提供一些思路和靈感，幫助大家更好地寫出自己的讀后感。讀后感是一個人的思想感情的自我傾訴，要注重個人的獨立思考和表達，體現(xiàn)個性和觀點。希望大家在寫讀后感時，能夠有自己獨特的見解和感悟，展現(xiàn)出真正的思考和思想深度。讓我們一起來看看以下的讀后感范文吧，為文學藝術的魅力所傾倒！
周國平寶貝寶貝讀后感篇一
為何書名用兩個“寶貝”周國平說，第一個寶貝是父親對女兒的愛稱，是小愛。而第二個寶貝，囊括了生命的神奇、生命早期的精彩紛呈，還有陪伴生命伸展枝干，開花結果的心路歷程。周國平說：“這是一個普通父親為他所愛的女兒寫的一本書?！?/p>
“寶貝，我要你記住，你是一個普通的女孩。我之所以寫你，不是因為你多么個性，只是因為你是我的女兒。在寫你的這本書出版以后，你也仍然是一個普通的女孩，不會因為這本書而變得個性。當然，我也只是一個普通的父親，與別的愛自己孩子的父親沒有什么兩樣。我寫這本書，不是因為我是作家。我不是作家，也必須會寫這本書，只因為我是你的爸爸?！?/p>
這就只是一個普通的父親為他所愛的女兒寫的一本書?！敝暗摹扒f版稅”傳聞把周國平的《寶貝，寶貝》炒得沸沸揚揚，如今，這本充滿炙熱父愛的“瑣碎之書”最后面世上架了。
出版方用極為華麗的詞藻來形容此書———“一部父愛史詩，一部生命神曲”，而作為一個普通讀者，我認為這就是一本“父愛日記本”，記錄的是父女間的親情瑣事、是父女共同成長的日記。
這本書其實源于周國平記日記的習慣，“生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富，對孩子自己更是如此了。但孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，等到懂事的年紀，它們又早已散失在時光中。為孩子保住這一份財富，只能是父母的職責?！敝車秸f，“我經(jīng)常想，等她長大后，有一天，我把這份記錄交到她手上，她會多么欣喜阿。這是真正的無價之寶，天下父母能夠給孩子的禮物，不可能有比這更貴重的了?！?/p>
一開始，他以日記的形式，把發(fā)生在女兒啾啾身上的好玩、搞笑的事記錄下來，連同她的語言。在記錄到40萬字后，他決定讓它以出版物的形式出現(xiàn)。周國平說，“不管別人寫不寫，我務必寫。我只想敘述平凡的生活，敘述平凡生活中的一個珍貴片斷。在這天，人們惶惶然追求貌似不平凡的東西，懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。所以，我這本書未嘗不是一個呼喚?！?/p>
在這本書里，周國平記錄了和女兒平時生活的一些片段。他陪女兒玩，玩她想象中的游戲，玩過家家，個性投入地和她玩，他就是個大玩伴。周國平認為對孩子的教育用不著刻意，刻意是很傻的。玩的過程就是讓她快樂，玩當中她更主動，她會想更多的花樣，而他，是順應她，她有什么想法用心推動她去完成。孩子的行為品格很多時候是在模仿大人，所以主觀的引導其實很容易到達的。
周國平對女兒的教育原則是自由，讓孩子有一個自由的空間，不要人為地設計一種目標，捍衛(wèi)孩子快樂的童年，為了這個他寧可舍去很多其他的東西。這一點很多父親是很難做到的。
此刻家長們要思考的問題其實無非是考的成績如何能不能上個好大學，畢業(yè)了能不能謀個好職業(yè)，所有的家庭教育都往這個方向靠，他們打著“為了孩子好，為了孩子的將來”的旗號，上輔導班、培訓班，他們犧牲的是孩子快樂的時光。我覺得一個人外在遭遇完全不可控，我們也沒必要去控制它，我們能控制的是孩子的內在素質。讓她成為內在優(yōu)秀的人，那么外在遭遇能怎樣，讓她自己去走吧。
周國平寶貝寶貝讀后感篇二
我最愛的作家周國平《寶貝，寶貝》里，我最喜歡的話，原諒我，只看了不多，但是我實在急著想和大家分享?？催@本書，我覺得，我也很幸福，那份簡單的幸福，你看了才知道，文字的力量是多么的不可思議，是奇跡。
人一半是野獸，一半是天使。人性是神性和獸的性互相作用的產(chǎn)物。
嬰兒是幼獸，迫使我們也回歸為獸了。迫使？可是我們是多么的心甘情愿啊，在這種原始的動物狀態(tài)中，有多少單純的快樂和滿足，甚至有多少單純的哲學和真理啊。對于現(xiàn)代人來說，適時回到某種單純的動物狀態(tài)，這既是珍貴的幸福，也是有效的凈化?，F(xiàn)代人典型的狀態(tài)是，一方面，上不接天，沒有信仰，離神很遠；另一方面，下不接地，本能衰退，離自然也很遠。仿佛懸在半空中，在爭奪世俗利益中度過復雜而虛假的一生。
跟嬰兒說話，語言回歸到了初始狀態(tài)，不復是概念，而是聲調和情感。嬰兒不受概念的干擾，直接傾聽聲調和情感，就這樣領悟了語言的意義，萌生了表達和交流的愿望。
生命是人的存在的基礎和核心。生命說需要的，無非空氣、陽光、健康、營養(yǎng)、繁衍，千古如斯，古老而平凡。驕傲的人啊，拋開你的虛榮心和野心吧，你就會知道，這些最簡單的享受才是最醇美的。
人世間真實的幸福原是極簡單的。人們輕慢和拒絕神的禮物，偏偏要到別處尋找幸福，結果生活越來越復雜，也越來越不幸。
周國平寶貝寶貝讀后感篇三
在這個閑暇的寒假，我閱讀了一本親情之作――《寶貝，寶貝》，隨著周國平細膩的筆觸，感受著些質樸的文字，進入了書的世界。
“每個新人來到這個世界上，這是一個多么奇妙的奧秘呀”――托爾斯泰。每一個生命的到來，都給世界帶來了一份亮麗的色彩，都是一道美麗的風景?！秾氊?，寶貝》的'主人翁――啾啾是妞妞的妹妹，那篇包含真摯情感的《妞妞》一次又一次的打動人們。在啾啾語錄中她說：“媽媽，你小時候不認識爸爸吧？爸爸也不認識你吧？有一天，你見到了爸爸，說：‘哈，你不是啾啾的爸爸嗎？’爸爸也說：‘哈，你不是啾啾的媽媽嗎？’你們就認識了?！蔽铱吹搅艘粋€多么可愛的、天真的啾啾?？粗粗也唤α?，啾啾的世界充滿童真與快樂，為我們展示了生命的色彩。
看著這本《寶貝，寶貝》，我看到了生命最初的精彩紛呈，從在父母的懷抱到蹣跚學步，直道健步如飛；從像動物般的叫到喊出“爸爸媽媽”要經(jīng)歷怎樣的過程。同時，我還感受到了世上那種偉大無私的愛。父母們把愛無私地給予孩子，讓孩子快樂健康地成長。在作者周國平的手中，我們看到了一個個美麗的瞬間，同時也感受到了這種對孩子的愛。這種愛，存在于孩子生活的每一個細節(jié)，無時不刻鼓勵著孩子。普天之下的父母無不疼愛子女，我們也應該學會同樣愛著父母，并學會感恩。()就像啾啾一樣，她在生命的開始，就從她幼稚又充滿童真的語言表現(xiàn)出了這一切。父母對兒女的愛，兒女對父母的愛，彼此交融，勾勒出一幅美麗和諧的圖畫。
人之初，所有的人在生命的開端都是一個樣――天真、可愛、無暇，沒有污濁。與生命的開端接觸時，你感受到。當你這本書時，你就會有種感覺，你仿佛進入了另一個世界：你從那繁忙、復雜、勞累的社會中出來，到達了一個極其簡單、快樂的夢中。周國平說：“作為社會生物，我們平時太多地過著復雜而抽象的生活，現(xiàn)在生活重歸于簡單和具體了?！彼麨猷编备冻隽嗽S多，也收獲了許多。
我希望每一個人都應該珍惜這些，珍惜著每個人應有的。希望那些孩子將這封天真與童真永久保存，那些真摯的愛永恒不變！
周國平寶貝寶貝讀后感篇四
《寶貝寶貝》是一本育兒手記，是作者周國平歷經(jīng)20xx年完成的，稱得上是中國版《愛的教育》，以父親的名義，從平視的角度去記錄女兒的成長，這個健康的女兒啾啾，她忽閃著大眼睛，說出來的話是那么可愛。“媽媽，我是譜子，你來唱我吧。”“我吃過雪，是天空上的味兒。云的味兒，太陽的味兒，月亮的味兒?！编编毕矚g媽媽的睡衣說是“里面有媽媽的味兒”，啾啾有關味道的話，讓我想起了自己的童年，我也對“味兒”情有獨鐘，小時候經(jīng)常鉆進媽媽曬得被子里興奮地喊道：“有太陽的味道!”經(jīng)常鉆進媽媽的秋衣里聞媽媽身上的味兒，有時也把頭鉆進自己的秋衣里發(fā)現(xiàn)里面也能聞到和媽媽一樣的味道，便想到“我是媽媽的女兒，所以身上和媽媽有一樣的味道?！?/p>
我也經(jīng)?？吹接行┙處煾鷦e人談論如何愛學生時侃侃而談，甚至潸然淚下。而在實際工作中，經(jīng)常因為一點小事對學生歇斯底里大呼小叫，作為旁觀同事都覺得莫名其妙不知所措，相信孩子更是不知所云如何是好。這樣的愛估計就是周先生說的“停留在了動物性水準上?！闭媾宸芟壬睦潇o理性，對問題透徹的分析理解力，以及獨特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來的應對女兒的謙虛態(tài)度真的令人動容。
孩子都是聰明的，但孩子的聰明需要你去發(fā)現(xiàn)、欣賞和鼓勵。天下父母都愛孩子，一切忙碌都直接地或間接地是為了孩子，如果你在這樣的忙碌中經(jīng)常能安靜片刻，好好和孩子待在一齊，把一部分精力貢獻給孩子的智力生活，你必須會看到，你的孩子也十分聰明。
一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來幫忙家長解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛!由此，你會突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細節(jié)，原先是如此的充滿智慧，充滿感動。正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。而用哲學的眼光來看待兒童的世界，那就不僅僅是充滿童趣的，那個世界是一個精靈的世界。今年我也將要孕育小生命，相信等自己身邊也有一個精靈的世界時，我再來看這本書必須會更多收獲。下面這段話我想在家長會上跟家長一齊共勉：
性格無好壞，不要試圖改變你的孩子的性格。父母的職責是做一個細心的觀察者，掌握孩子的性格特點，因勢利導，使優(yōu)點得到最充分發(fā)展。請你相信，一個人有了突出的優(yōu)點，有一些弱點不算什么，將來必有所作為。
記得我第一次看完之后，只能久久的發(fā)呆。之后和朋友說起這本書時，我們都認為這本書字字是淚，句句是情。
而前段時間看的《寶貝，寶貝》讓人在感受孩子童真童趣的同時，也會被濃濃的幸福感重重包圍，周國平不是一個死板哲學家，字里行間對于的女兒的寵愛讓人不禁羨慕啾啾，羨慕小姑娘有一個如此細膩、如此愛她的父親。其實也不難理解周國平的心境，因為職業(yè)的緣故，內心肯定比常人細膩，表述也比旁人更為透徹到位。更何況，這位中年喪女而后離異、晚年再婚再次得女的作者的坎坷經(jīng)歷也讓父愛愈加濃厚。
看《寶》這本書時，結合自己目前的狀態(tài)，更是感觸良多。也和他溝透過，等待自己的孩子出生后，也要將寶貝所有的表情、笑語和一切一切都記錄下來，只是他仿佛比較理性，說估計到了那會兒，成天忙著伺候孩子的吃喝拉撒，哪有時間顧及這些。
但是我還是想克服困難，認真記錄孩子成長的點點滴滴，期望自己能堅持下來。
我能夠沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝。
《寶貝，寶貝》的作者周國平這么對他心愛的女兒說。
僅僅這一句話，就讓我為之動容。
《寶貝，寶貝》以一位普通父親的視角記錄下了女兒出生后近乎瑣碎的點點滴滴。小生命來到世上，天下的父母哪個不心醉神迷，諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉摯愛無從表達，千言萬語盡在其中。我的心突然之間就變得很柔軟，很濕潤，很甜美。是阿，世界上還有什么事情比養(yǎng)育兒女更令我們心甘情愿，不知厭煩。
愛孩子是本能，但不止于本能。這話對極了!記得有位大師說過愛孩子那是連母雞都會的話。僅止于本能來愛孩子，遠遠不夠，因為我們對于兒女的愛更加高級。發(fā)現(xiàn)便是愛的一種高級方式。幼兒語言同樣妙語連珠，同樣富于獨創(chuàng)性。這種語言能使父母欲罷不能，那些稚嫩的童語中有著人類最質樸的人生道理，沒有過修飾，更沒有被紛雜世俗玷污，這些童音能讓你從拾最初的自己。
如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富，那么，對于孩子自己就更是如此了。愛的最簡單也最寶貴的便是陪伴，愛是陪伴，更是一種習慣，是無論需要與否他都在，不是嘴巴說了就是愛了，每一天花言巧語只會讓人煩悶，談不上令人感動。其實，所有深愛的，都是秘密。
一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來幫忙家長解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛!由此，你會突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細節(jié)，原先是如此的充滿智慧，充滿感動。正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。
從一個人教育孩子的方式，最能看出這個人自己的人生態(tài)度。家庭教育是人的一生教育的起點和基礎，具有校園教育不可替代的重要性。在這個好處上，我也認為好父母勝過好老師。在中國目前的校園教育現(xiàn)狀下，家庭教育的好處更是不得小覬。
父母的愛與呵護對孩子最重要。家庭氛圍溫馨和睦的孩子性格相對會比較平和穩(wěn)重。所以，家長首先對孩子溫柔關愛與呵護，遇到問題要幫忙孩子一道分析問題所在，并想辦法孩子解決問題。要心平氣和，不要急躁，耐心查找原因解決問題;此外，平時要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評和呵責，要及時安慰孩子，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支持，給他力量，讓孩子感受到自己身后強大的精神支撐力量，因為父母親的愛就是對孩子最好的鼓舞。在愛的環(huán)境下長大的孩子將會是一個很自信陽光、有愛心的孩子，他會及時將自己的愛分享給身邊需要幫忙的其他人，會成為對社會對他人有益的人?？傊?，無論何時，父母都是孩子最堅強的精神支撐!
周國平的《寶貝，寶貝》讓我在教育自己孩子上有諸多的啟示，也讓我倍加珍惜和女兒在一齊的時光。由此，我也想到更多的孩子。作為一名教師，我不得不讓自己想的更加長遠，孟子云：愛人者，人恒愛之。愛是開啟教育成功的大門的鑰匙。愛心是走進學生內心深處唯一的鑰匙，我們不能單純的抱怨學生不理解老師的苦衷，一個問題講了幾遍孩子依然不能掌握，相信這是很多老師經(jīng)歷過的杯具吧!我們常說：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。這三個為了核心其實就是一個愛字。我們可否拿出對待自己兒女般的循循善誘來接近自己的學生，了解他們更深處的心理活動，學生那有效的心靈是否有一塊沉重的石頭需要有個人幫他輕輕挪開。做為學生，也許正在熱切期盼著老師的關愛和認可。
一個學習成績優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀的成績給他帶來了榮譽感，成就感和自信心，以及于此相伴的喜悅，真因為如此，她也就容易過分的看重分數(shù)，一旦出現(xiàn)波動，她會比成績一般的孩子更強烈的受挫感。這就需要作為老師，像對待自己孩子一樣，不能把眼光只停留在分數(shù)上，適時的心理疏導就顯得尤其重要。
我們都明白生活在陽光下，萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨的心，照亮了我們前行的路。應對這自己的女兒，也應對著我樸實的學生們，我何嘗不是在和他們一同成長。
我想說，我愛我的女兒，一個安靜、善良、通情達理的女孩。
我還想說，我愛我的學生，一群可愛，天真，幼稚調皮的孩子們。
人與人的相遇，是人生的基本境遇。感情，是一對男女原本素不相識，忽然生死相依，成了一家人，這是相遇。親情，一個生命投胎到一個人家，把一對男女認作父母，這是相遇。友情，兩個獨立靈魂之間的共鳴和相知，這是相遇。感情，親情，友情，人生中最重要的相遇，多么偶然，多么珍貴。
讓我們珍惜人生中一切完美的相遇，珍惜已經(jīng)得到的感情，親情，友情。
——周國平。
這是我最喜歡的一段話，相遇帶來的感情，親情，友情，讓我們開始生活，開始發(fā)現(xiàn)自己。我很感謝每一次的相遇，她讓我有了幸福的家，讓我找到了親密的愛人，志同道合的朋友，給了我最為珍貴的一切。此刻我將要與我的另一個家人相遇了，我會成為他的父母，他要成為我的兒女，一種奇妙的，新鮮的，一生相隨的關系將在我們之間生成。
說實話，我期盼著，卻又隱隱的擔心。想起朱自清先生在《兒女》中，因為他父親所說的“我沒有耽誤你，你也不要耽誤他才好”，感到深深的自責。這就是我擔心的所在，父母給我生命，并讓我體會到她完美，而將為人母的我呢，能不能也如他們一般仁慈的，讓自己的兒女好好的長大，轉成他們想成為的自己?信心，我是有的，只是怕會在這長長的時間中，繁多的瑣碎里，消磨了耐心，忘記了初心，到最后，只會自私的以愛的名義侵犯孩子的人生。
周國平先生的《寶貝，寶貝》，我讀的很慢，他與女兒的每一次對話，在我腦中都會化成一個個的情景片，寶貝從一頭十足的幼獸，一個純粹的天使成長為一個可愛的，幽默的小女孩，他享受著自己辛苦養(yǎng)育帶來的最完美的補償，我也貪婪的跟著作者樂在其中。書中那密密麻麻的不只是文字，也是他滿滿的父愛。
他說：“在嬰兒的身上，潛伏著一個小人兒，這個小人兒天然的親近人的環(huán)境，在人的環(huán)境中慢慢的蘇醒?！?/p>
他說：“在親自迎來一個新生命的時候，人離天國最近。”
他說：“父母和孩子之間，在朝夕相處中慢慢相認。直到有一天，你忽然發(fā)現(xiàn)，當他喊你爸爸媽媽時，你是理所當然的答應，你做父母的感覺無比的踏實，仿佛天老地荒的就已經(jīng)是他的父母了?！?/p>
他用感恩的心和自己的智慧全心全意的愛著自己的女兒。
我們得到這寶貴的機會，親眼看到這生命拂曉微妙的風景，親身感受天使才能給予的純凈的愛，我們就應感到萬分榮幸，就應加倍珍惜。而孩子生來就是愛我們的，在很長的一段時間內，我們是他的唯一，他完全依靠并且無條件的信任我們。
初為人母，我沒有周國平先生的智慧，也早早料到今后自己定會手忙腳亂。但是，我會時刻提醒自己要帶著感恩和仁慈之心，不管如何去愛他，也不能耽誤他成為他自己。
我最愛的作家周國平，著有很多書籍，看他所寫的《寶貝，寶貝》，我覺得自己也很幸福，那份簡單的幸福，你看了才明白，文字的力量是多么的不可思議。
愛孩子是本能，但不止于本能。這話對極了!記得有位大師說過“愛孩子那是連母雞都會的”話。僅止于本能來愛孩子，遠遠不夠，因為人類社會畢竟不同于動物世界。幼兒語言毫不遜色，同樣富于獨創(chuàng)性。這是原生態(tài)的精神現(xiàn)象，奇妙無比，在生命的以后階段決不可能重現(xiàn)。打一個未必恰當?shù)谋确剑q如中國的先秦文化和歐洲的古希臘文化不可能重現(xiàn)一樣。
如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富，那么，對于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀，它們早已散失在時光中了。為孩子保住這一份財富，這只能是父母的職責。
《寶貝，寶貝》里周國平說：“我能夠沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝……”他對女兒那種特殊的愛和家教方式卻使我深受感動。愛女兒，對他來說，那是一種本能，但又不止于本能，他認為，沒有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力。
我的心突然之間就變得很柔軟，很濕潤，很甜美。有種毛茸茸的感覺一下子涌了上來，一下子仿佛回到從前那些小時候的日子，整天無憂無慮，躲在媽媽懷里甜甜地睡著覺。
人一半是野獸，一半是天使。人性是神性和互相作用的產(chǎn)物。
嬰兒是幼獸，迫使我們也回歸為獸了。但是我們是多么的心甘情愿阿，在這種原始的動物狀態(tài)中，有多少單純的快樂和滿足，甚至有多少單純的哲學和真理阿。對于現(xiàn)代人來說，適時回到某種單純的動物狀態(tài)，這既是珍貴的幸福，也是有效的凈化?，F(xiàn)代人典型的狀態(tài)是，一方面，上不接天，沒有信仰，離神很遠;另一方面，下不接地，本能衰退，離自然也很遠。仿佛懸在半空中，在爭奪世俗利益中度過復雜而虛假的一生。跟嬰兒說話，語言回歸到了初始狀態(tài)，不復是概念，而是聲調和情感。嬰兒不受概念的干擾，直接傾聽聲調和情感，就這樣領悟了語言的好處，萌生了表達和交流的愿望。
從一個人教育孩子的方式，最能看出這個人自己的人生態(tài)度。家庭教育是人的一生教育的起點和基礎，具有校園教育不可替代的重要性。在這個好處上，我也認為好父母勝過好老師。在中國目前的校園教育現(xiàn)狀下，家庭教育的好處更是不得小覬。
從女兒降生，周國平便緊緊呵護著這份生命的榮耀，用。
日記。
記錄孩子成長的點點滴滴，義無反顧地讓其他事情為這件事讓路。當別的家長制定宏大的目標和周密的計劃，想著怎樣把孩子送進哈佛或牛津的時候，他的目標卻那么“渺小”——期望女兒健康、快樂地長大，即幼時做女兒的一個玩伴，長大做他的朋友。進一個名牌校園、謀一個名牌職業(yè)，不是他教育孩子的目標，他只期望孩子成為一個善良、豐富、高貴的人。而這一過程，就蘊藏在我們平凡的生活中，只有把平凡的生活真正過好，人生才是圓滿。周國平教授用他質樸的語言呼吁家長，不要追求那些貌似不平凡的東西——偉大、精彩、成功，而應珍惜和品味平凡的生活，因為這是孕育、顯露真實人性的肥沃土壤，種植好這塊土壤，人生最終會不平凡。
在內心輕輕呼喚你的寶貝，不要把自己未成就的理想強加到你的寶貝身上，用筆去記錄孩子的點滴進步和失誤，讓孩子健康快樂地成長，不管是誰，都會領略到孩子成長的魅力。
周國平寶貝寶貝讀后感篇五
書的內容看上去似乎很平凡，但在我的眼中卻不平凡。在書中的《回到事物本身》這一篇中，講到一家人去三亞海灘旅游，四個月大的啾啾在那兒自由自在地踩著沙子，盡情地打著水花，對眼前的一切都感到好奇，細細的品味著平凡海灘的樂趣……像這樣的平凡故事，書里很多很多，但細細品讀之后，我明白了一個道理：回到事物本身就是回到生命本身，做人要珍惜和品味眼前平凡的生活。
在今天的世界上，人們惶惶然追求貌似不平凡的東西，懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。起初我大約認為這是一本談論育兒的書，但讀完了這本書后，我相信了那些偉大，精彩，成功都不算什么，只有把平凡生活真正過好，人生才算圓滿。
帶著一份滿滿膨脹的感動合上這本書，閉上眼睛仿佛看到了作者在燈下細細的回憶著這每一天和啾啾一起的溫馨場景，睜開眼手中這本融合著沉甸甸的父愛的《寶貝，寶貝》。這是一本不能不讀的好書，絲毫沒有華麗的詞藻和刻意的吹捧，呈現(xiàn)在眼前的，只不過是點點滴滴的人世間最幸福的幸福和那兩顆托起幸福的細膩寬容的心。
周國平寶貝寶貝讀后感篇六
???“有時候我很想低調，閉上眼竟躲在人群后?？墒强傆心愕氖州p輕在身后，對我說：‘忘了憂’。背井離鄉(xiāng)風雨兼程，歷盡坎坷有夢向誰說？夢中牽著你的手，叮囑在心頭，我就會不低頭。父親的愛永在我身后，永遠不會離開我。披星帶月的路上，我仰望著故鄉(xiāng)。有一天會回到你身邊，像那花開的芬芳，縈繞在我心間，陪著我從昨天到明天?！?/p>
???這是一首我百聽不厭的歌曲，這首歌的名字是《父親》。每次聽都會讓我的心海蕩起不一樣的漣漪。都說母親是世界上最偉大的人，母愛是世界上最無私的愛。然而，世界上還有一個人為你撐起一片天，還有一種愛為你的成長保駕護航。這個人就是父親，這份愛就是深沉的父愛。
???在這份深深的父愛的引領下，我翻開了一個最癡心于做父親的人所寫的書——《妞妞，一個父親的札記》。在這里，我看到了一個不幸而又很幸運的女兒。她的不幸來源于可惡的病魔；說她幸運，卻是因為她有一個全身心愛著她的爸爸，為她短暫的生命留下了永恒的記錄。在這里，我認識了一位癡心而又無奈地父親——周國平。他是那么癡情地愛著他的女兒，但是這偉大的愛也無法幫助愛女擺脫病魔和死神的糾纏。
???他如此癡心于做一名父親，我真心地期盼上天圓了他的父親夢。時隔幾年，我終于可以再次追隨著這位父親，感受他對女兒的愛，這就是他為自己的啾啾寫的——《寶貝，寶貝》。
???“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝?！?/p>
???“我也許命中該做父親，比做別的什么都心甘情愿，絕對不會厭煩。我想不出，在人生中，還有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中。”
???寥寥數(shù)語，已將這位父親的愛女情懷盡顯無余，也足以讓大家為之動容。
???讀著這本書，感受到的是周國平對自己的女兒啾啾的愛，這份愛將我的思緒引向我和我的爸爸。
???小時候，在我的心中，爸爸是世界上最厲害，最強壯的人。因為他可以把我馱在肩上，讓我看得更遠，我在父親的肩上一點也不害怕，而是覺得很安全。
???漸漸地，我長大了，長高了。爸爸的頭發(fā)漸漸地白了，爸爸的身軀越來越彎。但是，只要有爸爸在身邊，我就覺得很安全。
???還記得我上高中時，學校離家比較遠，晚上需要上晚自習，很晚才能回家。爸爸就成了我的專職司機。早起送我上學，晚上在昏黃的路燈下等我放學。昏暗的燈光下看不到爸爸的白發(fā)，看不到爸爸臉上日漸增多的皺紋，但是我能感受到爸爸身上那越來越深的歲月的痕跡。
???現(xiàn)在，我已經(jīng)參加了工作，但是這份父愛一直在延續(xù)……。
???我真慶幸我讀到了《寶貝，寶貝》，讓我在周國平對女兒的愛中想到了我的爸爸，讓我在這份父愛中再次成長。
???《寶貝，寶貝》你是我一生的寶貝；親愛的爸爸，您也是我一生中最珍愛的寶貝。
?
???我最愛的作家周國平，著有很多書籍，看他所寫的《寶貝，寶貝》，我覺得自己也很幸福，那份簡單的幸福，你看了才知道，文字的力量是多么的不可思議。
???愛孩子是本能，但不止于本能。這話對極了！記得有位大師說過“愛孩子那是連母雞都會的”話。僅止于本能來愛孩子，遠遠不夠，因為人類社會畢竟不同于動物世界。幼兒語言毫不遜色，同樣富于獨創(chuàng)性。這是原生態(tài)的精神現(xiàn)象，奇妙無比，在生命的以后階段決不可能重現(xiàn)。打一個未必恰當?shù)谋确?，猶如中國的先秦文化和歐洲的古希臘文化不可能重現(xiàn)一樣。
???如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富，那么，對于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀，它們早已散失在時光中了。為孩子保住這一份財富，這只能是父母的責任。
???《寶貝，寶貝》里周國平說：“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝……”他對女兒那種特殊的愛和家教方式卻使我深受感動。愛女兒，對他來說，那是一種本能，但又不止于本能，他認為，沒有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力。
???我的心突然之間就變得很柔軟，很濕潤，很甜美。有種毛茸茸的感覺一下子涌了上來，一下子仿佛回到從前那些小時候的日子，整天無憂無慮，躲在媽媽懷里甜甜地睡著覺。
???人一半是野獸，一半是天使。人性是神性和獸性互相作用的產(chǎn)物。
???嬰兒是幼獸，迫使我們也回歸為獸了?？墒俏覀兪嵌嗝吹男母是樵赴。谶@種原始的動物狀態(tài)中，有多少單純的快樂和滿足，甚至有多少單純的哲學和真理啊。對于現(xiàn)代人來說，適時回到某種單純的動物狀態(tài)，這既是珍貴的幸福，也是有效的凈化。現(xiàn)代人典型的狀態(tài)是，一方面，上不接天，沒有信仰，離神很遠；另一方面，下不接地，本能衰退，離自然也很遠。仿佛懸在半空中，在爭奪世俗利益中度過復雜而虛假的一生。
???跟嬰兒說話，語言回歸到了初始狀態(tài)，不復是概念，而是聲調和情感。嬰兒不受概念的干擾，直接傾聽聲調和情感，就這樣領悟了語言的意義，萌生了表達和交流的愿望。
???從一個人教育孩子的方式，最能看出這個人自己的人生態(tài)度。家庭教育是人的一生教育的起點和基礎，具有學校教育不可替代的重要性。在這個意義上，我也認為好父母勝過好老師。在中國目前的學校教育現(xiàn)狀下，家庭教育的意義更是不得小覬。
???從女兒降生，周國平便緊緊呵護著這份生命的榮耀，用日記記錄孩子成長的點點滴滴，義無反顧地讓其他事情為這件事讓路。當別的家長制定宏大的目標和周密的計劃，想著怎樣把孩子送進哈佛或牛津的時候，他的目標卻那么“渺小”——希望女兒健康、快樂地長大，即幼時做女兒的一個玩伴，長大做他的朋友。進一個名牌學校、謀一個名牌職業(yè)，不是他教育孩子的目標，他只希望孩子成為一個善良、豐富、高貴的人。而這一過程，就蘊藏在我們平凡的生活中，只有把平凡的生活真正過好，人生才是圓滿。周國平教授用他質樸的語言呼吁家長，不要追求那些貌似不平凡的東西——偉大、精彩、成功，而應珍惜和品味平凡的生活，因為這是孕育、顯露真實人性的肥沃土壤，種植好這塊土壤，人生最終會不平凡。
???在內心輕輕呼喚你的寶貝，不要把自己未成就的理想強加到你的寶貝身上，用筆去記錄孩子的點滴進步和失誤，讓孩子健康快樂地成長，不管是誰，都會領略到孩子成長的魅力。
???拿到《寶貝寶貝》這本書我第一時間就被它的封面打動了，那么喜慶溫暖亮麗的紅！封皮正中有個優(yōu)雅嫻靜聰慧的小姑娘，翻開書我又被書中那個睿智而又大愛無邊的父親感動了。
???《寶貝寶貝》是一本育兒手記，是作者周國平歷經(jīng)11年完成的，稱得上是中國版《愛的教育》，以父親的名義，從平視的角度去記錄女兒的成長，這個健康的女兒啾啾，她忽閃著大眼睛，說出來的話是那么可愛?！皨寢?，我是譜子，你來唱我吧。”“我吃過雪，是天上的味兒。云的味兒，太陽的味兒，月亮的味兒?！编编毕矚g媽媽的睡衣說是“里面有媽媽的味兒”，啾啾有關味道的話，讓我想起了自己的童年，我也對“味兒”情有獨鐘，小時候經(jīng)常鉆進媽媽曬得被子里興奮地喊道：“有太陽的味道！”經(jīng)常鉆進媽媽的秋衣里聞媽媽身上的味兒，有時也把頭鉆進自己的秋衣里發(fā)現(xiàn)里面也能聞到和媽媽一樣的味道，便想到“我是媽媽的女兒，所以身上和媽媽有一樣的味道?！?/p>
???書中“個性空間”一卷中周先生選取生活中些許小事，比如，聽到周先生對小保姆的批評時，小啾啾說：“你說一遍就行了。你想說的話一次都說出來就行了”，“你說多了就好像你對每個人都在生氣似的”看見一個人在對另一個人生氣，作為旁人也會有壓抑感，她準確地說出了這種感覺。通過類似的小事周先生詮釋了情感的細膩，胸懷的大度，自尊和對他人的尊重就是優(yōu)雅，是一種人性的美。對小啾啾待人接物的方式贊不絕口，他說：“面對女兒的優(yōu)雅，我常心生敬意”，甚至說“從我女兒的身上，我學到的東西太多太多”，這一章節(jié)我很喜歡。“愛孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養(yǎng)，而沒有教養(yǎng)，愛就失去了風格，僅僅停留在動物性的水準上”，說得多么好，其實為人父母也好為人師也好，我們必先修練自身，完善自身，進而領悟在某種程度上父母與孩子是在共同成長著。書中多次提到家庭生活中夫妻之間因一些小事而生氣斗嘴，而此時啾啾總是以她孩子式的溫和的方式小事化了。因此，每當當著孩子的面爭吵之后，周先生都會在心里感到內疚，一再提醒自己：“我們要自重，我要自重！”相信這樣的事情在每一個家庭都會出現(xiàn)，而為人父母的成人又有多少能做這樣的反思呢？作為老師，也經(jīng)?？吹接行┙處煾鷦e人談論如何愛學生時侃侃而談，甚至潸然淚下。而在實際工作中，經(jīng)常因為一點小事對學生歇斯底里大呼小叫，作為旁觀同事都覺得莫名其妙不知所措，相信孩子更是不知所云如何是好。這樣的愛估計就是周先生說的“停留在了動物性水準上?！闭媾宸芟壬睦潇o理性，對問題透徹的分析理解力，以及獨特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來的面對女兒的謙虛態(tài)度真的令人動容。
???一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來幫助家長解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛！由此，你會突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細節(jié)，原來是如此的充滿智慧，充滿感動。正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。而用哲學的眼光來看待兒童的世界，那就不僅是充滿童趣的，那個世界是一個精靈的世界。今年我也將要孕育小生命，相信等自己身邊也有一個精靈的世界時，我再來看這本書一定會更多收獲。下面這段話我想在家長會上跟家長一起共勉：
???孩子都是聰明的，但孩子的聰明需要你去發(fā)現(xiàn)、欣賞和鼓勵。天下父母都愛孩子，一切忙碌都直接地或間接地是為了孩子，如果你在這樣的忙碌中經(jīng)常能安靜片刻，好好和孩子待在一起，把一部分精力貢獻給孩子的智力生活，你一定會看到，你的孩子也非常聰明。
???性格無好壞，不要試圖改變你的孩子的性格。父母的責任是做一個細心的觀察者，掌握孩子的性格特點，因勢利導，使優(yōu)點得到最充分發(fā)展。請你相信，一個人有了突出的優(yōu)點，有一些弱點不算什么，將來必有所作為。
周國平寶貝寶貝讀后感篇七
寶貝寶貝讀后感，周國平的著作，下面是小編帶來的寶貝寶貝讀后感，歡迎閱讀!
放假了，帶女兒去書城買了幾本書。
其中有一本周國平的《寶貝寶貝》。
《寶貝寶貝》這本書主要是周國平記錄了和女兒平時生活的一些片段。
我沒有仔細看，主要是想讓女兒看看，讓她了解父母的辛苦，知道做父母的不易。
女兒剛開始不愿意看，在我的多次”誘導“下，勉強看了起來。”媽媽，你來看這一段。
“女兒看了一部分后說?！睘槭裁醋屛铱?“”你看了就知道了。
“沒辦法我也看了起來。
這部分是說周國平的女兒啾啾學習鋼琴的故事。
啾啾剛開始學琴的那段時間，她對鋼琴有濃厚的興趣，還經(jīng)常受到表揚。
可是一年半之后，她就開始厭煩了。
她的父母沒有讓她放棄，但也沒有強迫她繼續(xù)學，而是改成不定期上課，什么時候想上課再上。
這樣，啾啾又開始喜歡上鋼琴了。
看完這一段我明白了，她是想讓我跟啾啾父母學習。
女兒從6歲開始學習二胡，興趣一直不是很濃，但老師布置的作業(yè)在我的督促下還是能完成的。
最近不知怎么了，跟我說不想學了，這可不行，在我的高壓政策下，每天多少還練一些。
她讓我學習啾啾父母，是想讓我給她學二胡的自由，不要逼她。
我跟女兒說了我的想法，她若有所思地點了點頭。
在女兒的”引導“下，我認真讀了《寶貝寶貝》，我非常敬佩周國平老師對自己的孩子啾啾的教育方法，其實，他的方法沒什么特別，就把自己的孩子當作自己的朋友，尊重他，理解他，考慮孩子的感受。
他特別投入地陪女兒玩，玩她想象中的游戲，玩過家家，真正地把啾啾當作和自己同輩的人相處。
但是，在尊重，理解的途中，也絲毫沒有溺愛，他只是順著孩子的天性，與孩子交流，跨越代溝。
回想自己對待孩子的點點滴滴，真的感覺很失敗，對孩子沒有耐心、寬容心，總是把孩子看成自己的附屬品，批評說教的多，表揚鼓勵的少，致使女兒現(xiàn)在對做任何事都缺少自信心。
在心里面也說過自己，但總也改不了。
現(xiàn)在看了《寶貝寶貝》，下定決心要改變對女兒的教育方法。
我和女兒進行了一次平等談話，我了解了她不想練二胡的原因，無聊、不好聽、天天重復……我告訴她：學習二胡，不是為了成名成家，而是培養(yǎng)我們的音樂素養(yǎng)，提高我們的內在修養(yǎng)，只是成為一種愛好。
我和女兒商量好，她想什么時間練就什么時間練，每天練多長時間她決定，只要能學會就可以。
尊重了女兒的意見，她也不再要求什么，每天堅持練習。
《寶貝寶貝》不僅讓孩子了解了父母的辛苦，也讓我這個媽媽認識了很多很多……我會和孩子一起進步!
《寶貝，寶貝》描寫的是妞妞的妹妹——啾啾的故事，是周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，在這本書里，交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學大師風范。
他通過寫啾啾，寫父愛，寫大愛。
他為孩子保留了一份幼時生涯的盡可能完整的記錄。
但這本書又不同于其他的家庭教育書籍，里面沒有很特別的育兒經(jīng)歷，作者倡導孩子順應天性愉快的成長。
這是一本值得一讀的書籍，正如后記中祁智所寫：“看上去滿紙瑣碎，到底還是哲學家，比專門從事文學的人多了一只眼，不僅寫的有情趣，還有情調和情理?！?/p>
周國平說，“一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由?！比欢谖铱磥?，這卻是一本很好的值得家長借鑒的育兒書。
他在教人們怎樣做不后悔的父母。
在“孩子多么需要歡笑”一節(jié)中，周國平告訴人們，“再忙的父母，也應該安排時間和孩子玩，而且不可敷衍，一定要全身心的投入。
而保姆和老人帶孩子往往趨于保守，但求平安無事，鮮能顧及有趣，給孩子心智發(fā)育造成的損失雖然看不見，其實難以估量”。
同樣作為幼兒父母的我，深有同感。
因為這一點，在我兒子身上得到了驗證。
幸虧我及時懸崖勒馬，再忙再累也盡量自己多帶孩子。
我認識到，教育孩子，決不是只要在日常生活上照料好就行了那樣簡單!
作為一位著名作家和哲學家，周國平相信，熏陶是最有效也最省力的教育，好的素質是熏陶出來的。
在這方面，父母的榜樣能產(chǎn)生顯著的作用。
在滿屋書籍和父母手不釋卷的環(huán)境里，啾啾從小就養(yǎng)成了閱讀的習慣。
“我們不給她報任何課外班，也無需操心她的功課，但她的學習成績始終優(yōu)秀”。
可見只要真正注重素質的培養(yǎng)，應試會是相當輕松的事。
他認為，讓孩子真正喜歡上智力生活，樂在其中，欲罷不能，對學習充滿興趣，是智育的最大成功。
而熏陶是不教之教，養(yǎng)成了閱讀的習慣，也就開辟了熏陶的新來源，能夠從好書中受到熏陶，這是良性循環(huán)。
我反思自己：作為一名普通的教師，作為一名普通的家長，我能給予我的孩子怎樣的熏陶呢?——唯有讀書的環(huán)境!相信在我孜孜不倦的閱讀堅持下，我的兒子也能被熏陶出好的素質。
我下定決心：自己要努力成為兒子學習的榜樣!
孩子則是一種教養(yǎng)，身為母親，我絕不能僅僅停留在動物性的水準上啊!感謝周國平，使我醍醐灌頂。
對于孩子發(fā)脾氣，周國平的建議也值得家長們借鑒。
當孩子發(fā)無理脾氣時，家長一定不要和他辯論，跟他講死理，他肯定是聽不進去的，讓他清楚的知道你的態(tài)度就可以了。
對于孩子因為無理要求被拒而鬧，表示冷淡即可，這比發(fā)怒更容易使他妥協(xié)和平靜下來。
但當孩子表示妥協(xié)時，則一定要給他臺階下，及時給予鼓勵。
回想我自己，當兒子無理取鬧時，我便會和他一起發(fā)脾氣，自己一點也冷靜不下來。
而這樣卻只會刺激孩子，使他越發(fā)失去控制。
而這時，我卻又埋怨他：“這孩子怎么越來越難管了?”周國平的提醒，令我恍然大悟。
其實，我最喜歡周國平的一點是：他是一個真實的人。
我為他的真誠而感動。
他不像別的知名人士或影視明星一般，在公開場合只會大秀特秀夫妻恩愛、家庭和睦，其實真實情況說不定已經(jīng)臨近曲終人散了。
而周國平在記述啾啾如何在他夫妻之間調節(jié)矛盾時，卻不憚把家庭口角披露于眾。
其實，再和睦的家庭也有磕磕碰碰，這是真實生活的正常狀態(tài)。
在婚姻這部人間樂曲中，小爭吵乃是必有的音符。
正像他所說的那樣：湖面上不時刮起小小的風暴，掀起小小的波瀾，身在其中之時，或許覺得風急浪高，遠遠的觀看，不過是一些漣漪罷了，本身就是婚姻這道風景的組成部分。
作者實實在在，敢于真實的剖析自己的人性和生活，他的真誠，讓我嘆服!
作者最后倡導幼兒的父母，要做孩子的秘書。
家長要盡自己的力量記錄孩子在生長中的可愛表現(xiàn)，能記多少是多少，孩子將來一定會感謝父母的。
家長要為孩子保留一份幼時生涯的盡可能完整的記錄。
而想想自己，作為一位母親，我追悔莫及。
在孩子幼小時，我只知道忙于工作，和孩子在一起的時間太少，使孩子享受不到足夠的母愛。
那么，從現(xiàn)在開始，自己就努力做一名孩子合格的秘書吧，我還來得及。
為了不做后悔的母親，我一定會珍惜兒子生命中這一段無比寶貴的時光的，決不能再錯過時機。
試想一下，將來等兒子長大后，我把這樣一本記錄送給他時，他會多么高興啊!好吧，馬上開始吧!
讀罷此書，我心情久久不能平靜。
感動于這位癡情的父親，感動于這個可愛的寶貝，感動于周國平的`實實在在的真誠的育兒建議。
我會將周國平的這句話銘記在心：做孩子的朋友，孩子也肯把自己當做朋友，乃是做父母的最高境界!
拿到《寶貝寶貝》這本書我第一時間就被它的封面打動了，那么喜慶溫暖亮麗的紅!封皮正中有個優(yōu)雅嫻靜聰慧的小姑娘，翻開書我又被書中那個睿智而又大愛無邊的父親感動了。
《寶貝寶貝》是一本育兒手記，是作者周國平歷經(jīng)11年完成的，稱得上是中國版《愛的教育》，以父親的名義，從平視的角度去記錄女兒的成長，這個健康的女兒啾啾，她忽閃著大眼睛，說出來的話是那么可愛。
“媽媽，我是譜子，你來唱我吧。”“我吃過雪，是天上的味兒。
云的味兒，太陽的味兒，月亮的味兒?！编编毕矚g媽媽的睡衣說是“里面有媽媽的味兒”，啾啾有關味道的話，讓我想起了自己的童年，我也對“味兒”情有獨鐘，小時候經(jīng)常鉆進媽媽曬得被子里興奮地喊道：“有太陽的味道!”經(jīng)常鉆進媽媽的秋衣里聞媽媽身上的味兒，有時也把頭鉆進自己的秋衣里發(fā)現(xiàn)里面也能聞到和媽媽一樣的味道，便想到“我是媽媽的女兒，所以身上和媽媽有一樣的味道。”
書中“個性空間”一卷中周先生選取生活中些許小事，比如，聽到周先生對小保姆的批評時，小啾啾說：“你說一遍就行了。
你想說的話一次都說出來就行了”，“你說多了就好像你對每個人都在生氣似的”看見一個人在對另一個人生氣，作為旁人也會有壓抑感，她準確地說出了這種感覺。
通過類似的小事周先生詮釋了情感的細膩，胸懷的大度，自尊和對他人的尊重就是優(yōu)雅，是一種人性的美。
對小啾啾待人接物的方式贊不絕口，他說：“面對女兒的優(yōu)雅，我常心生敬意”，甚至說“從我女兒的身上，我學到的東西太多太多”，這一章節(jié)我很喜歡。
“愛孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養(yǎng)，而沒有教養(yǎng)，愛就失去了風格，僅僅停留在動物性的水準上”，說得多么好，其實為人父母也好為人師也好，我們必先修練自身，完善自身，進而領悟在某種程度上父母與孩子是在共同成長著。
書中多次提到家庭生活中夫妻之間因一些小事而生氣斗嘴，而此時啾啾總是以她孩子式的溫和的方式小事化了。
因此，每當當著孩子的面爭吵之后，周先生都會在心里感到內疚，一再提醒自己：“我們要自重，我要自重!”相信這樣的事情在每一個家庭都會出現(xiàn)，而為人父母的成人又有多少能做這樣的反思呢?作為老師，也經(jīng)常看到有些教師跟別人談論如何愛學生時侃侃而談，甚至潸然淚下。
而在實際工作中，經(jīng)常因為一點小事對學生歇斯底里大呼小叫，作為旁觀同事都覺得莫名其妙不知所措，相信孩子更是不知所云如何是好。
這樣的愛估計就是周先生說的“停留在了動物性水準上。”真佩服周先生的冷靜理性，對問題透徹的分析理解力，以及獨特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來的面對女兒的謙虛態(tài)度真的令人動容。
一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來幫助家長解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛!由此，你會突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細節(jié)，原來是如此的充滿智慧，充滿感動。
正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。
而用哲學的眼光來看待兒童的世界，那就不僅是充滿童趣的，那個世界是一個精靈的世界。
今年我也將要孕育小生命，相信等自己身邊也有一個精靈的世界時，我再來看這本書一定會更多收獲。
下面這段話我想在家長會上跟家長一起共勉：
孩子都是聰明的，但孩子的聰明需要你去發(fā)現(xiàn)、欣賞和鼓勵。
天下父母都愛孩子，一切忙碌都直接地或間接地是為了孩子，如果你在這樣的忙碌中經(jīng)常能安靜片刻，好好和孩子待在一起，把一部分精力貢獻給孩子的智力生活，你一定會看到，你的孩子也非常聰明。
性格無好壞，不要試圖改變你的孩子的性格。
父母的責任是做一個細心的觀察者，掌握孩子的性格特點，因勢利導，使優(yōu)點得到最充分發(fā)展。
請你相信，一個人有了突出的優(yōu)點，有一些弱點不算什么，將來必有所作為。
周國平寶貝寶貝讀后感篇八
人窮不能怨社會，中國目前狀況，廣大農(nóng)民最窮了，都說窮人家的孩子早當家，養(yǎng)出來好多孩子都非常優(yōu)秀，能吃苦耐勞，敢擔當，只是個人付出要比別人多，走過些艱難的路。有錢人家出身的孩子也不見得個個都是好人，他們會用其他變-態(tài)的方式來表達愛，可能還打打殺殺。。?？傊?，林子大了什么鳥都有，人群中都會有些心智有問題的人，而絕大多數(shù)還是挺正常的。當然，光憑這一件事(只有那母女的片面之詞，沒有問清楚男孩子為什么要這么做。)也不好就認定這位男同學有人品有問題，畢竟人家也不過是為了讓女朋友開心吧。。。這行為背后，到底是哪里出了問題?是個人問題，家庭問題，社會問題?估計他遇到我也不會去賣血的。大學時我們宿舍一個mm的男朋友(另一個系的)就把我們班一男同學捅了一刀，胃穿孔。結果被開除學籍回家了。這是多大的悲劇啊~本來可以好好學習畢業(yè)出來，結果所有辛苦都白費了。我跟那個男孩子接觸過，而且mm評價人品也都很好。真沒想到他會沖上去給我同學一刀。。。當時太沖動了吧，被魔鬼控制了心智，氣憤沖昏了頭腦。對他整個人生來說，恐怕也是一個重大的轉折性事件吧。。。后來他回了山西老家，沒了消息。我同學出院后繼續(xù)上學，沒跟mm在一起。
賣血獻花顯然是不值得提倡和效仿的，萬一掛了花圈都懶得送一個。如果你敢去賣血，立馬飛了沒商量，我不會感動的。
“寶貝，寶貝，一直重疊在我心中的回響，如同一個最溫柔也最深沉的旋律。”
在《寶貝，寶貝》中，周國平老師記錄了女兒啾啾從出生到剛上小學的一點一滴。那是一段多么美麗的成長歷程啊!無論是書中的哪一個人都流露出純潔、善良的愛。
書中的啾啾是美的，她帶著一份孩子的天真可愛，她對事物的認識，獨特而又深刻。她經(jīng)常說出一些令人吃驚的話。一次，她看見一個小男孩把新買的文具弄壞了，她評論道：“任何一個小男孩的文具都是悲慘的。”如此畫龍點睛的概括，怎不需敏銳的觀察。我還難以忘記書中啾啾的笑。那種發(fā)自內心的毫無雜質的笑，似乎有震撼人心的力量，似乎在暗示著我們放下人世間的一切喧鬧和苦惱，去擁有一顆孩子般的心。
書中啾啾的父母是美的，他們愛孩子，愛孩子的一切。孩子的氣息，她的眼神、話語、都牽動著他們的心，令他們陶醉?？吹胶⒆涌鞓罚麄円蚕矏?看到孩子悲傷，他們也黯然。他們用自己的雙手呵護孩子，為孩子花費了多少精力，給了孩子多少財富，正如普天下的父母一樣。他們的母愛與父愛是孩子成長的動力。作為孩子的我們怎能漠視了這種愛?我們應該向為我們付出的父母獻上最真誠的感謝，感謝他們伴我們走過了一次又一次困難!
書中的其他人是美麗的。小燕姐姐的活潑與善良，于爺爺有一顆博愛的心。他們雖都是不起眼的小人物，但他們身上所折射出來的明澈的美，令人感動。
“和女兒一起度過的時光是我生命中的寶貝，養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一，其中有多少驚喜和歡笑，多少感悟和思考?！敝車嚼蠋煹乃伎寂c沉淀，交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學大師風范。
這時，我合上了書，閉上眼，一幕幕愛的畫面浮現(xiàn)在我眼前：媽媽粗糙的手，爸爸深邃的目光，老師的微笑，同學們在一起互幫互助……愛其實并不遙遠，大愛就在你的身邊!
“一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這就是我寫這本書的理由?！薄皭郏@一個理由已經(jīng)足夠?！?/p>
周國平寶貝寶貝讀后感篇九
放假了，帶女兒去書城買了幾本書。
其中有一本周國平的《寶貝寶貝》。
《寶貝寶貝》這本書主要是周國平記錄了和女兒平時生活的一些片段。
我沒有仔細看，主要是想讓女兒看看，讓她了解父母的辛苦，知道做父母的不易。
女兒剛開始不愿意看，在我的多次”誘導“下，勉強看了起來。”媽媽，你來看這一段。
“女兒看了一部分后說。”為什么讓我看?“”你看了就知道了。
“沒辦法我也看了起來。
這部分是說周國平的女兒啾啾學習鋼琴的故事。
啾啾剛開始學琴的那段時間，她對鋼琴有濃厚的興趣，還經(jīng)常受到表揚。
可是一年半之后，她就開始厭煩了。
她的父母沒有讓她放棄，但也沒有強迫她繼續(xù)學，而是改成不定期上課，什么時候想上課再上。
這樣，啾啾又開始喜歡上鋼琴了。
看完這一段我明白了，她是想讓我跟啾啾父母學習。
女兒從6歲開始學習二胡，興趣一直不是很濃，但老師布置的作業(yè)在我的督促下還是能完成的。
最近不知怎么了，跟我說不想學了，這可不行，在我的高壓政策下，每天多少還練一些。
她讓我學習啾啾父母，是想讓我給她學二胡的自由，不要逼她。
我跟女兒說了我的想法，她若有所思地點了點頭。
在女兒的”引導“下，我認真讀了《寶貝寶貝》，我非常敬佩周國平老師對自己的孩子啾啾的教育方法，其實，他的方法沒什么特別，就把自己的孩子當作自己的朋友，尊重他，理解他，考慮孩子的感受。
他特別投入地陪女兒玩，玩她想象中的游戲，玩過家家，真正地把啾啾當作和自己同輩的人相處。
但是，在尊重，理解的途中，也絲毫沒有溺愛，他只是順著孩子的天性，與孩子交流，跨越代溝。
回想自己對待孩子的點點滴滴，真的感覺很失敗，對孩子沒有耐心、寬容心，總是把孩子看成自己的附屬品，批評說教的多，表揚鼓勵的少，致使女兒現(xiàn)在對做任何事都缺少自信心。
在心里面也說過自己，但總也改不了。
現(xiàn)在看了《寶貝寶貝》，下定決心要改變對女兒的教育方法。
我和女兒進行了一次平等談話，我了解了她不想練二胡的原因，無聊、不好聽、天天重復……我告訴她：學習二胡，不是為了成名成家，而是培養(yǎng)我們的音樂素養(yǎng)，提高我們的內在修養(yǎng)，只是成為一種愛好。
我和女兒商量好，她想什么時間練就什么時間練，每天練多長時間她決定，只要能學會就可以。
尊重了女兒的意見，她也不再要求什么，每天堅持練習。
《寶貝寶貝》不僅讓孩子了解了父母的辛苦，也讓我這個媽媽認識了很多很多……我會和孩子一起進步!
周國平寶貝寶貝讀后感篇十
寒假來臨，看到必讀書目里面出現(xiàn)了這樣一本書，《寶貝寶貝》，這個名字令我啼笑皆非，好奇心也隨之即來，到底是如何的深情，令作者取了這樣一個名字？是作者的妻子？母親？no,no,no.答案的揭曉讓我驚訝！
懷著疑問，我看完了這本書，原來這是作者周國平中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀歷經(jīng)完成的?！秾氊悓氊悺分饕v的便是作者周國平的第二個女兒——啾啾在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。
剛開始看到這本書，便被它的封面所吸引，火紅的`封面上滿是這幾個英文“baby,mytreasure”(寶貝，我的珍寶)，一個身著火紅外套的小姑娘腳下是這樣一串文字“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝，我不能沒有一切，因為有了你，寶貝”。頓時，心中平靜的湖面起了一陣波瀾，被這濃濃的愛意所掠過。
這本書上有這樣一句話讓我感動?！澳銈兪莿倓傆瓉砹艘粋€小生命的父母嗎？你們有福了，千萬不要錯過生命中這段無比醇美的時光，一定要多多地和孩子在一起。你們會深切地感到，這種簡單的幸福是世上任何別的享受不能比擬的。”也正是在這時，我才明白，書名上兩個寶貝的含義，一是指作者的女兒啾啾，二則是指與女兒共處的時光；我才明白了，當初父母看到自己降生時的喜悅，看到作者那欣喜的筆調，我似乎能從文字中感受到他欣喜若狂、激動的心情，以及他對女兒那種濃濃的愛意，不由自主的，我聯(lián)想到了自己的父母，想到他們那和藹的臉龐，想到自己似乎長這么大以來都未對他們說聲謝謝，心，似乎被什么揪了一下。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)日子就像流沙一般消逝，我們都長大了，世界千變萬化，然而，唯一不變的，是父母那濃濃的愛意！
父愛如山，母愛如水。父母的愛能融化隔膜的堅冰；父母的愛如雨，滋潤著我們；父母的愛如風，有時奔放，有時深沉，有時豪放，有時平靜。讓我們帶著如周國平對女兒般濃濃的愛意，對我們的父母說一聲謝謝！
周國平寶貝寶貝讀后感篇十一
我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。
我不能沒有一切，因為有了你，寶貝。
這便是周國平老師的《寶貝，寶貝》！
關于寫此書的理由，周國平老師強調，不是因為他是一個作家，不是因為他的女兒特別，只源于父親對女兒的愛。
“一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由。
愛，這一個理由已經(jīng)足夠?！?/p>
《寶貝，寶貝》記述了周國平的女兒啾啾從出生到讀小學的成長故事。我們無法忽略周國平的哲學家的身份，所以在敘述中處處可見他的哲思與積淀。如果說他對女兒忘情的愛如天空般廣袤，那思維的火花就像燦爛的煙火，使天空更加美麗。
父母和孩子的相處本是在平常不過的事，相處中免不了的摩擦，誤會，理解，感動，這樣的小事可能被大多數(shù)的父母輕易忽視，偶爾想起也只是拾撿散落的珍珠，再無法串成一串迷人的項鏈。但是周國平老師不一樣，他把女兒當成日記的主角，情不自禁地記下女兒一點一滴的表現(xiàn)，為了怕自己遺漏，他也鼓勵妻子一起記錄，于是便有了這樣一本讀來令人動容的《寶貝，寶貝》。
慢慢翻著書，似乎也看到一個嬰兒逐漸長大的身影，如蓓蕾般嬌嫩的身子慢慢舒展開來，散發(fā)出沁人心脾的芬芳。從啾啾牙牙學語到蹣跚學步，每一絲成長都匯聚著父親深沉熱烈的愛。我驚嘆于這樣一位細心的父親這樣仔細溫情的記錄。女兒最初微笑的表情，最初發(fā)出的模糊的學語的聲音，最早學走路的憨態(tài)，就連日期也被父親記下來了，這需要多大的耐心和恒心。
其實細看他們一家人的生活，和千千萬萬個家庭也沒什么兩樣，一樣有爭吵有歡笑，不同的是，他將過去的生活以藝術的形式保存下來，并與讀者共享。所以周國平老師也鼓勵天下父母，不管是不是作家，都可以拿起筆來為孩子保存幼時的記憶。對待女兒，他并沒有想把女兒培養(yǎng)成作家，他簡單的希望女兒成為一個珍惜自己生活經(jīng)歷的人，希望女兒養(yǎng)成寫日記的習慣，“一個認真些日記的人，生活的時候是更用心、更敏銳、更有自己的眼光的，她從生活中獲取的更多，更是生活的主人?！?/p>
從啾啾學著用言語表達開始，書中除了哲學家的思考和感悟，更多的是啾啾的連珠妙語，童言的真實純潔和直言不諱常常讓人忍俊不禁，生活中細枝末節(jié)的言語片段也成了父親筆下的瑰寶。不得不承認，每個孩子都可能是小小的語言專家。我的一個小姨會時常記錄她的孩子生活中言語，我每篇必看，常常看到自己笑出眼淚；大學看到robin老師也記錄他的孩子的成長故事，讀來也是妙趣橫生精彩絕倫，讓人忍不住也想養(yǎng)個小孩子。哈哈！看來，大人們真該做養(yǎng)孩子的有心人，這樣的“育兒經(jīng)”都是藝術呀！“藝術源于生活，高于生活”還可以商榷一下，我覺得生活本身就是一種藝術，只是很多人沒有發(fā)現(xiàn)這件藝術的價值。
啾啾開始讀幼兒園時，父親允許她每周少上一天課，允許她遲到缺課，確實不遵規(guī)守紀，但在孩子天性發(fā)展面前，規(guī)矩什么的就顯得無力好多。他沒有像某些家長那樣，孩子一出生就制定了宏大的目標或周密的計劃（有的孩子甚至沒出生就在接受父母安排的教育――胎教），他只當自己是個普通的父親，希望女兒健康快樂的生長，絲毫沒有想過在它身上施展自己的宏圖。這讓我不由的`想到《我的青春誰做主》里面李霹靂的媽媽楊爾，她是讓女兒實現(xiàn)自己的夢想的典型。她已經(jīng)為霹靂鋪好了一條康莊大道，也不管女兒樂意不樂意，反正要順著自己的意思做。多么霸道的女人哪，口口聲聲說著為女兒著想，其實就是為了實現(xiàn)自己的劍橋夢，霹靂要造反完全可以理解。
言歸正傳，父母就應該把孩子當作獨立的個體，就像紀伯倫所說：“他們是借你們而來，卻不是從你們而來，他們雖和你們一同生活，去不屬于你們。你們可以給他們以愛，卻不可給他們以思想，因為他們有自己的思想。你們可以庇護他們的身體，卻不能庇護他們的靈魂，因為他們的靈魂居于明日之屋宇，那是你們在夢中也不能想見的。”所以，對孩子不僅要愛，還要尊重。這一點在啾啾學琴時表現(xiàn)得最為明顯，開始她興致很高，而且表現(xiàn)出極大的天賦，慢慢失去興趣后變不愿意再學。父母老師都沒有強迫她，讓她自己決定，也不要她去考級，這樣的淡然讓多少急功近利的家人汗顏！保護孩子的興趣比那些所謂的證書和榮譽都高尚得多！
另外，在學習過程中，周國平老師從來不要求啾啾上補習班、提高班、培優(yōu)班，相信今天很多的家長都做不到！他注重的是孩子素質的培養(yǎng)，好的素質是熏陶出來的，周國平和妻子都喜歡閱讀，家里滿屋都是書，孩子從小就喜歡看書也不足為奇了，知識可以從書本上獲得，綜合素質則更多是在生活中鍛煉出來的。父母的言傳身教和適時的鼓勵和表揚很重要。對待孩子的弱點，點到即止，父母都是有弱點的人，有什么資格要求孩子完美？所以，包容弱點，發(fā)揚優(yōu)點！
看這樣一本書，滿目都是平靜從容的敘述，有時帶一點勸誡和建議，我看著有點怪怪的，不知道把自己放在怎樣的角度，把自己當作父母吧，我完全沒有體驗過養(yǎng)一個孩子的艱辛與歡樂；把自己當作書里的孩子吧，我早已經(jīng)不是孩子的年紀，所以干脆游離開來，當自己是個旁觀者?？赐瓴虐l(fā)現(xiàn)書封上寫著“獻給已做父母、將做父母或可能一輩子不愿做父母的所有中國人”。
果然，我不屬于它的讀者。
周國平寶貝寶貝讀后感篇十二
“寶貝，寶貝，一直重疊在我心中的回響，如同一個最溫柔也最深沉的旋律。”
在《寶貝，寶貝》中，周國平老師記錄了女兒啾啾從出生到剛上小學的一點一滴。那是一段多么美麗的成長歷程??！無論是書中的哪一個人都流露出純潔、善良的愛。
書中的啾啾是美的，她帶著一份孩子的天真可愛，她對事物的認識，獨特而又深刻。她經(jīng)常說出一些令人吃驚的話。一次，她看見一個小男孩把新買的文具弄壞了，她評論道：“任何一個小男孩的文具都是悲慘的。”如此畫龍點睛的概括，怎不需敏銳的觀察。我還難以忘記書中啾啾的笑。那種發(fā)自內心的毫無雜質的笑，似乎有震撼人心的力量，似乎在暗示著我們放下人世間的一切喧鬧和苦惱，去擁有一顆孩子般的心。
書中啾啾的父母是美的，他們愛孩子，愛孩子的一切。孩子的氣息，她的眼神、話語、都牽動著他們的心，令他們陶醉?？吹胶⒆涌鞓罚麄円蚕矏偅豢吹胶⒆颖瘋?，他們也黯然。他們用自己的雙手呵護孩子，為孩子花費了多少精力，給了孩子多少財富，正如普天下的父母一樣。他們的母愛與父愛是孩子成長的動力。作為孩子的我們怎能漠視了這種愛？我們應該向為我們付出的父母獻上最真誠的感謝，感謝他們伴我們走過了一次又一次困難！
書中的其他人是美麗的。小燕姐姐的活潑與善良，于爺爺有一顆博愛的心。他們雖都是不起眼的小人物，但他們身上所折射出來的明澈的美，令人感動。
“和女兒一起度過的時光是我生命中的寶貝，養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一，其中有多少驚喜和歡笑，多少感悟和思考。”周國平老師的思考與沉淀，交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學大師風范。
這時，我合上了書，閉上眼，一幕幕愛的畫面浮現(xiàn)在我眼前：媽媽粗糙的手，爸爸深邃的目光，老師的微笑，同學們在一起互幫互助……愛其實并不遙遠，大愛就在你的身邊！
“一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這就是我寫這本書的理由?！薄皭郏@一個理由已經(jīng)足夠?！?/p>
讓我們用愛去放飛夢想，用心去點亮心……。
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周國平寶貝寶貝讀后感篇十三
記得很久以前，看《妞妞》的時候，一度哽咽，那種悲傷會有種一點點撕碎人內心深處的柔軟的感覺。現(xiàn)在看了這本《寶貝寶貝》，我想在這么寒冷的冬天，溫暖的紅，是為了昭示一個父親最平凡也最龐大的幸福。當年的《妞妞》，以哲學的悲傷感動了無數(shù)人，幾乎所有的人都不忍卻又忍不住去讀她。這一次的《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹啾啾的`故事，是作為哲學家、文學家的周國平在經(jīng)歷喪女又老年得子后的思考與積淀，記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和親情。
我們看到那個名為“啾啾”的小女孩怎樣從初生的嬰兒漸漸長大，伴著她的成長，無數(shù)親歷的往事從歲月的深處撲面而來。作者對小啾啾待人接物的方式贊不絕口，他說：“面對女兒的優(yōu)雅，我常心生敬意”，甚至說“從我女兒的身上，我學到的東西太多太多”，這一章節(jié)是我讀得最認真的部分，也是最喜愛的部分。作者的中年得女，當哲學家的世界和純粹的童真的世界融和在一起，正如這本書的書名一樣，第一個寶貝是寶貝女兒啾啾，第二個寶貝就是和啾啾一起度過的美好時光。書中所寫的那些啾啾語錄，和每一個讀者都會產(chǎn)生共鳴。同時，也在感嘆這位中年得女的哲學家老爸對孩子的那種無私的深深的愛。他愛寶貝，所以才能記下那么多的精彩瞬間，那種愛滲透在生活中的每一個角落，隨著寶貝的成長逐漸沉淀，珍藏在記憶中最美好的那個深處。
《寶貝，寶貝》雖然是以啾啾的成長為線索，更多的是對生命的禮贊，用的是周國平最擅長的風格——以文學的形式散談哲學。他曾以《妞妞——一個父親的札記》，讓無數(shù)讀者潸然淚下。現(xiàn)在，捧出了《寶貝，寶貝》，又將使無數(shù)的人感動。
周國平寶貝寶貝讀后感篇十四
今天無意中看了周國平《寶貝，寶貝》一書中部分內容，很是受啟發(fā)，其實對這本書早已青睞于很久，但一直沒有拜讀。今天有幸看到，于是決定要買這本書好好閱讀一下，并作為珍藏。通過一個小女孩啾啾天真、純潔而又特有的敏銳詮釋了自然界一切奇特的現(xiàn)象，更讓我們所有人產(chǎn)生一種共鳴。
孩子的內心是簡單而又復雜的，經(jīng)常讓一些大人不知所措，他們一些新奇而又古怪的想法更讓這些大人感覺到無能為力。當讀到“不想長大”這章時，啾啾因為不想長大，拒絕過生日甚至產(chǎn)生各種在我們大人看來近乎幼稚的想法時，不得不震驚，連一個小小的孩子都懂得，長大了就會變老，變老了人就會死去；這樣的一個小生命都會為時間的流逝而悲傷；在這樣一個幼小的心靈深處也有著一種孤獨，恐懼，在啾啾說出自己不想長大，媽媽說，“以后媽媽老了，你還這么大，媽媽就抱不動你了。”啾啾立刻放聲大哭。面對這，父母又能怎么辦呢，只能答應她，可以不長大，媽媽也不會變老，甚至以拉勾勾的方式讓她相信。
讀到這讓我不禁想起自己不也曾經(jīng)有過這樣的心里嗎？更何況是一個幾歲的'孩子，在她們的世界里沒有比爸爸、媽媽在親的人了，不免會產(chǎn)生依賴心理。記得自己最嚴重的是高中的時候，莫名的總是有種恐懼心理，害怕媽媽離自己而去，甚至連夢中都會夢到媽媽離開自己因而驚醒，這樣的恐懼心里一直持續(xù)到高中結束。雖然，我明白生老病死是自然界的正常現(xiàn)象，但是還是不能釋懷。那時的自己為什么會有如此恐懼的心理，也許是缺少一種安全感吧；也許是因為壓抑太久，第一次離開家在見到媽媽時，我表現(xiàn)出來的是如此平靜不像姐姐見到媽媽就抱著大哭，盡管離開家才兩周；也許……至今我還是不能明白。以至于后來，偶爾還會有這樣的恐懼心里，但沒有那么嚴重。畢竟，我已經(jīng)慢慢長大，已經(jīng)獨立，已經(jīng)學會了去適應社會。
生活有太多太多的瑣事和細節(jié)，時刻提醒著我不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩，讓我隨時隨地懷著一顆感恩之心，在這里祝福天下所有的父母健康長壽！
周國平寶貝寶貝讀后感篇十五
總是傻傻的以為，父母的愛理所當然，總是不懂得珍惜，知道讀了《寶貝寶貝后》我才知道我有多傻。
這個名字令我啼笑皆非，好奇心也隨之即來，到底是如何的深情，令作者取了這樣一個名字？是作者的妻子？母親？no，no，no。答案的揭曉讓我驚訝！
懷著疑問，我看完了這本書，原來這是作者周國平中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀歷經(jīng)11年完成的?！秾氊悓氊悺分饕v的便是作者周國平的第二個女兒——啾啾在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。
剛開始看到這本書，便被它的封面所吸引，火紅的封面上滿是這幾個英文“baby，mytreasure”（寶貝，我的珍寶），一個身著火紅外套的小姑娘腳下是這樣一串文字“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝，我不能沒有一切，因為有了你，寶貝”。頓時，心中平靜的湖面起了一陣波瀾，被這濃濃的愛意所掠過。
這本書上有這樣一句話讓我感動。“你們是剛剛迎來了一個小生命的父母嗎？你們有福了，千萬不要錯過生命中這段無比醇美的時光，一定要多多地和孩子在一起。你們會深切地感到，這種簡單的幸福是世上任何別的享受不能比擬的?！币舱窃谶@時，我才明白，書名上兩個寶貝的含義，一是指作者的女兒啾啾，二則是指與女兒共處的時光；我才明白了，當初父母看到自己降生時的喜悅，看到作者那欣喜的筆調，我似乎能從文字中感受到他欣喜若狂、激動的心情，以及他對女兒那種濃濃的愛意，不由自主的，我聯(lián)想到了自己的父母，想到他們那和藹的臉龐，想到自己似乎長這么大以來都未對他們說聲謝謝，心，似乎被什么揪了一下。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)日子就像流沙一般消逝，我們都長大了，世界千變萬化，然而，唯一不變的，是父母那濃濃的愛意！
父愛如山，母愛如水。父母的愛能融化隔膜的堅冰；父母的愛如雨，滋潤著我們；父母的愛如風，有時奔放，有時深沉，有時豪放，有時平靜。讓我們帶著如周國平對女兒般濃濃的愛意，對我們的父母說一聲謝謝！
晚安寶貝心語。
我的寶貝豬作文。
媽媽給寶貝的寄語。
寶貝生日祝福語。
寶貝的表揚信。
【必備】寶貝玩具作文六篇。
周國平寶貝寶貝讀后感篇十六
人與人的相遇，是人生的基本境遇。感情，是一對男女原本素不相識，忽然生死相依，成了一家人，這是相遇。親情，一個生命投胎到一個人家，把一對男女認作父母，這是相遇。友情，兩個獨立靈魂之間的共鳴和相知，這是相遇。感情，親情，友情，人生中最重要的相遇，多么偶然，多么珍貴。
讓我們珍惜人生中一切完美的相遇，珍惜已經(jīng)得到的感情，親情，友情。
——周國平。
這是我最喜歡的一段話，相遇帶來的感情，親情，友情，讓我們開始生活，開始發(fā)現(xiàn)自己。我很感謝每一次的相遇，她讓我有了幸福的家，讓我找到了親密的愛人，志同道合的朋友，給了我最為珍貴的一切。此刻我將要與我的另一個家人相遇了，我會成為他的父母，他要成為我的兒女，一種奇妙的，新鮮的，一生相隨的關系將在我們之間生成。
說實話，我期盼著，卻又隱隱的擔心。想起朱自清先生在《兒女》中，因為他父親所說的“我沒有耽誤你，你也不要耽誤他才好”，感到深深的自責。這就是我擔心的所在，父母給我生命，并讓我體會到她完美，而將為人母的我呢，能不能也如他們一般仁慈的，讓自己的兒女好好的長大，轉成他們想成為的自己？信心，我是有的，只是怕會在這長長的時間中，繁多的瑣碎里，消磨了耐心，忘記了初心，到最后，只會自私的以愛的名義侵犯孩子的人生。
周國平先生的《寶貝，寶貝》，我讀的很慢，他與女兒的每一次對話，在我腦中都會化成一個個的情景片，寶貝從一頭十足的幼獸，一個純粹的天使成長為一個可愛的，幽默的小女孩，他享受著自己辛苦養(yǎng)育帶來的最完美的補償，我也貪婪的跟著作者樂在其中。書中那密密麻麻的不只是文字，也是他滿滿的父愛。
他說：“在嬰兒的身上，潛伏著一個小人兒，這個小人兒天然的親近人的環(huán)境，在人的環(huán)境中慢慢的蘇醒?！?/p>
他說：“在親自迎來一個新生命的時候，人離天國最近?！?/p>
他說：“父母和孩子之間，在朝夕相處中慢慢相認。直到有一天，你忽然發(fā)現(xiàn)，當他喊你爸爸媽媽時，你是理所當然的答應，你做父母的感覺無比的踏實，仿佛天老地荒的就已經(jīng)是他的父母了。”
他用感恩的心和自己的智慧全心全意的愛著自己的女兒。
我們得到這寶貴的機會，親眼看到這生命拂曉微妙的風景，親身感受天使才能給予的純凈的愛，我們就應感到萬分榮幸，就應加倍珍惜。而孩子生來就是愛我們的，在很長的一段時間內，我們是他的唯一，他完全依靠并且無條件的信任我們。
初為人母，我沒有周國平先生的智慧，也早早料到今后自己定會手忙腳亂。但是，我會時刻提醒自己要帶著感恩和仁慈之心，不管如何去愛他，也不能耽誤他成為他自己。
周國平寶貝寶貝讀后感篇十七
《寶貝，寶貝》，最大的感受就是，作者竟是如此癡情的一位父親！
《寶貝，寶貝》描寫的是妞妞的妹妹――啾啾的故事，是周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，在這本書里，交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學大師風范。他通過寫啾啾，寫父愛，寫大愛。他為孩子保留了一份幼時生涯的盡可能完整的記錄。但這本書又不同于其他的家庭教育書籍，里面沒有很特別的育兒經(jīng)歷，作者倡導孩子順應天性愉快的成長。這是一本值得一讀的書籍，正如后記中祁智所寫：“看上去滿紙瑣碎，到底還是哲學家，比專門從事文學的人多了一只眼，不僅寫的有情趣，還有情調和情理。”
周國平說，“一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由?！比欢?，在我看來，這卻是一本很好的值得家長借鑒的育兒書。他在教人們怎樣做不后悔的父母。
在“孩子多么需要歡笑”一節(jié)中，周國平告訴人們，“再忙的父母，也應該安排時間和孩子玩，而且不可敷衍，一定要全身心的投入。而保姆和老人帶孩子往往趨于保守，但求平安無事，鮮能顧及有趣，給孩子心智發(fā)育造成的損失雖然看不見，其實難以估量”。同樣作為幼兒父母的我，深有同感。因為這一點，在我兒子身上得到了驗證。幸虧我及時懸崖勒馬，再忙再累也盡量自己多帶孩子。我認識到，教育孩子，決不是只要在日常生活上照料好就行了那樣簡單！
作為一位著名作家和哲學家，周國平相信，熏陶是最有效也最省力的教育，好的素質是熏陶出來的。在這方面，父母的榜樣能產(chǎn)生顯著的作用。在滿屋書籍和父母手不釋卷的環(huán)境里，啾啾從小就養(yǎng)成了閱讀的習慣?！拔覀儾唤o她報任何課外班，也無需操心她的功課，但她的學習成績始終優(yōu)秀”。可見只要真正注重素質的培養(yǎng)，應試會是相當輕松的事。他認為，讓孩子真正喜歡上智力生活，樂在其中，欲罷不能，對學習充滿興趣，是智育的最大成功。而熏陶是不教之教，養(yǎng)成了閱讀的習慣，也就開辟了熏陶的新來源，能夠從好書中受到熏陶，這是良性循環(huán)。我反思自己：作為一名普通的教師，作為一名普通的家長，我能給予我的孩子怎樣的熏陶呢？――唯有讀書的環(huán)境！相信在我孜孜不倦的閱讀堅持下，我的兒子也能被熏陶出好的素質。我下定決心：自己要努力成為兒子學習的榜樣！
孩子則是一種教養(yǎng)，身為母親，我絕不能僅僅停留在動物性的水準上??！感謝周國平，使我醍醐灌頂。
對于孩子發(fā)脾氣，周國平的建議也值得家長們借鑒。當孩子發(fā)無理脾氣時，家長一定不要和他辯論，跟他講死理，他肯定是聽不進去的，讓他清楚的知道你的態(tài)度就可以了。對于孩子因為無理要求被拒而鬧，表示冷淡即可，這比發(fā)怒更容易使他妥協(xié)和平靜下來。但當孩子表示妥協(xié)時，則一定要給他臺階下，及時給予鼓勵。回想我自己，當兒子無理取鬧時，我便會和他一起發(fā)脾氣，自己一點也冷靜不下來。而這樣卻只會刺激孩子，使他越發(fā)失去控制。而這時，我卻又埋怨他：“這孩子怎么越來越難管了？”周國平的提醒，令我恍然大悟。
其實，我最喜歡周國平的一點是：他是一個真實的人。我為他的真誠而感動。他不像別的知名人士或影視明星一般，在公開場合只會大秀特秀夫妻恩愛、家庭和睦，其實真實情況說不定已經(jīng)臨近曲終人散了。而周國平在記述啾啾如何在他夫妻之間調節(jié)矛盾時，卻不憚把家庭口角披露于眾。其實，再和睦的家庭也有磕磕碰碰，這是真實生活的正常狀態(tài)。在婚姻這部人間樂曲中，小爭吵乃是必有的音符。正像他所說的那樣：湖面上不時刮起小小的風暴，掀起小小的波瀾，身在其中之時，或許覺得風急浪高，遠遠的觀看，不過是一些漣漪罷了，本身就是婚姻這道風景的組成部分。作者實實在在，敢于真實的剖析自己的人性和生活，他的真誠，讓我嘆服！
作者最后倡導幼兒的父母，要做孩子的秘書。家長要盡自己的力量記錄孩子在生長中的可愛表現(xiàn)，能記多少是多少，孩子將來一定會感謝父母的。家長要為孩子保留一份幼時生涯的盡可能完整的記錄。而想想自己，作為一位母親，我追悔莫及。在孩子幼小時，我只知道忙于工作，和孩子在一起的時間太少，使孩子享受不到足夠的母愛。那么，從現(xiàn)在開始，自己就努力做一名孩子合格的秘書吧，我還來得及。為了不做后悔的母親，我一定會珍惜兒子生命中這一段無比寶貴的時光的，決不能再錯過時機。試想一下，將來等兒子長大后，我把這樣一本記錄送給他時，他會多么高興啊！好吧，馬上開始吧！
讀罷此書，我心情久久不能平靜。感動于這位癡情的父親，感動于這個可愛的寶貝，感動于周國平的實實在在的真誠的育兒建議。我會將周國平的這句話銘記在心：做孩子的朋友，孩子也肯把自己當做朋友，乃是做父母的最高境界！
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