隨著社會的發(fā)展,我們需要時常對各項工作和生活進行總結(jié)。如何通過音樂治療緩解壓力和焦慮情緒?閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助我們提高自己的總結(jié)能力和水平。
我的百變老師寫人篇一
在我遇到的那么多老師中,王老師是我遇到的最有趣的一位,時而溫柔,時而細心,時而又十分嚴格。
她總是穿著一條悠閑褲,夏天只穿著一件衛(wèi)衣,冬天則在外面穿一件棉襖,經(jīng)常穿綠色的,偶爾穿米白色。冬季則天天圍著圍巾,有時天氣都轉(zhuǎn)暖時,她還將那純白的的圍巾圍著。
當她每次上課的時候,所有人都會將目光凝聚于門前,生怕她露出不一般的表情,她上課時,雙手總是捧著一疊書,上面還放著尺。她來的第一件事就是抽背,不管上節(jié)課的是不是新課,雖然全班已懂得這個規(guī)矩,但依然有幾個“不怕死”的,一次又一次地挑戰(zhàn)王老師的底線,但最終換來的卻是響徹云霄的“鞭炮聲”。
別看她上課這么嚴格,她課下的時候可是十分溫柔。每當下課鈴響時,她總會叫幾個班上成績十分好的把學生,讓他們?nèi)マk公室然后詢問他們上課否聽的懂,大家是否喜歡,有時大家開得玩笑,她也會盡力實現(xiàn)。
每當睡覺鈴快響之際,王老師每天都會來宿舍視查,可能她就在您身后,你卻毫無查覺,她鴉雀無聲似的腳步,時而會把你“葉一跳"。他每次走進宿舍房間時,第一件事就是環(huán)繞四周,看看有沒有混亂的地方。如果有令她看不下去的地方,那她就會親自上陣,親手將混亂之地變得十分整潔。
如果當她詢問你是否有缺什么東西時,恰好你又說有,但不急;那她就會直接讓你打電話,如果你不打,那么她就會直接發(fā)消息給你家長,你不要都不行。
這就是我們的王老師,時而溫桌、細心、嚴格。
我的百變老師寫人篇二
平時的生活中,除了自己的親人,相處時間最長的就是我們的班主任張老師了。張老師就像一臺永不疲憊的機器,每天都圍著我們七十二個孩子團團轉(zhuǎn)。課堂給我們滔滔不絕地講課,一遍又一遍生怕我們沒有聽懂似的,課間十分鐘馬不停蹄的給我們批改作業(yè),課下又會處理各種瑣事,真希望老師能有分身術(shù)。
我們的老師是溫柔的,善良的,也是五彩繽紛的有時開心地笑,有時傷心地哭,有時又激動地像個孩子。我覺得我們的老師是個矛盾體,就像會變魔術(shù)一樣。
在大家的努力下,一次我們班拿了一面流動紅旗。老師開心的像一朵美麗的鮮花,嘴角微微上揚,露出了甜蜜的微笑,眼神里充滿了欣慰與鼓勵,老師開心的時候是最溫柔的。這是我們總能聽到老師的你們真棒!班里同學們都笑了。
學校運動會我們班一等獎,老師帶領我們熱血沸騰,就給跟彩票中獎一樣激動,眼睛笑的瞇成了一條縫,心里說不出的高興,我們知道老師那時再為我們驕傲。你們不愧是我的好學生!我們感覺心里暖暖的。
我們的調(diào)皮搗蛋常常惹得老師生氣,老師生氣的時候如同一個快要爆炸的氣球一樣,往日的溫柔不見了,眼睛里寫滿了無奈。這是班里同學們鴉雀無聲,連氣都不敢大喘一下,生怕再讓老師生氣了。
這就是我的魔術(shù)老師,不過據(jù)我觀察老師的喜怒哀樂完全取決于我們,所以要想老師笑口常開,我們要努力做個聽話的孩子!
我的百變老師寫人篇三
語文老師一般很溫柔,可是一見到有同學不完成作業(yè),馬上就從一個溫柔的天使變成了一個火爆脾氣的惡魔。那種時候如果誰沒有帶作業(yè)就馬上打電話。
語文老師很會關(guān)心人,有一次我的腿很疼,而且又在下課后被同學摔倒在地,老師親切地問起:“能走嗎?用不用給家長打電話?”我說:“不用。”下午老師又問我:“還疼嗎?”我說:“不疼了,謝謝老師關(guān)心!”
教師節(jié)我買了兩個日記本,書皮上寫著:降龍十八掌、如來神掌。我把寫著‘降龍十八掌’的送給了語文老師,老師笑嘻嘻的問:“你想讓我練降龍十八掌對付調(diào)皮搗蛋的同學???”我說:“這只是個日記本,不是功夫秘籍?!崩蠋煇鄄会屖?。
聯(lián)歡會上老師東一張西一張的給我們照相,還和我們一起跳舞、一起做游戲、踩氣球、吃零食。我們把吹好的氣球往天上一扔,氣球就吱吱得滿屋子飛。我們和老師都大笑不止。
看!這就是我時而活潑、時而可愛、時而親切,又時而火爆的老師!
我的百變老師寫人篇四
快樂的暑假已經(jīng)過去,又迎來了一個新的學期。今年我已經(jīng)五年級了。進入了學校,分到了二班。我們迎來新老師,新同學。新的面孔讓我又陌生又興奮。
如果要問我開學以來最喜歡的老師,我一定毫不猶豫地說:”我們的新老師徐老師徐皓詳?!彪m然我和老師才認識了兩個周,但是他給我們留下了深刻的印象。
我的新語文老師是一個個子偏矮,一雙炯炯有神的小眼睛上帶著一雙小眼鏡,他還有著一個說大不大將軍肚。他那黑黑的短發(fā)上略帶一絲銀發(fā)。
他上課時,很是幽默。他的語文課,如一杯濃茶,時不時散發(fā)出陣陣幽香,散發(fā)出濃濃的春意。又如一杯清淡的醇酒,飄香十里。
上課時,他那雙”火眼金睛”筆直的朝我們射過來,他把眼睛瞪得大大的。學習似乎是一項神圣的工作。他朗讀時,聲音洪亮,有聲有色,娓娓動聽,既標準有清楚,還讓我們聽起來毫不費力。
在課堂上,他一絲不茍,十分嚴厲。教育學生時,很是幽默。
上課時,如果有同學沒有寫作業(yè),嘿嘿,那就會吃“大補丸”或“健腦丸”。
上課時和下課時有著別樣的風采。
下課時,同學們都喜歡圍在老師身邊一起說笑。徐老師似乎是我們的朋友。
記得有一次,有一名同學連續(xù)好幾天家長都沒簽字,笑嘻嘻的徐老師變得嚴肅起來。那位同學吃了相應的“健腦丸”!
我慶幸自己遇到了一個幽默風趣的好老師。
我的百變老師寫人篇五
校園生活豐富多彩,校園生活中的老師更可愛。
我的數(shù)學老師長著一張國字臉,一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴,還喜歡穿一件花色t恤,一雙錚亮的皮鞋。數(shù)學老師時而嚴厲,時而溫柔,時而幽默。真是一個百變老師呀!
說起嚴厲,那可不是一般的嚴厲。在一次數(shù)學課上,數(shù)學老師給我們講數(shù)學題時,前面的李子陽同學手中不停轉(zhuǎn)著筆,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,他的筆從第二排掉到了第三排。我看見了,實在是沒有膽量去撿,可是,當數(shù)學老師讓寫習題時,他轉(zhuǎn)過頭說:“可以幫我撿一下筆嗎?”我聽了沒有說話,他就左叫右叫,說話的聲音越來越大,最后,我忍無可忍的舉高了手,很不幸,這一切都沒有逃離老師的火眼金睛,他把李子陽同學揪了出來,走到講臺,伸手就是兩耳光,說:“以后如果再這樣,別怪我不客氣?!边@讓張海碩同學低下頭,用幾乎聽不到的聲音說到:“老師,我錯了,對不起?!毕抡n時,當我看到他時,他的臉頰上還紅著呢!
我的數(shù)學老師還很溫柔呢!一次,我由于睡了懶覺,沒有按時到校,心想:這下完了,老師一定會狠狠的批評我的。走到樓梯門口時,嚇得我渾身發(fā)抖,不敢進去。老師看見了,拍了拍我的肩說:“下次不能再遲到了?!边@時,我心里的大石頭終于落地了。
數(shù)學老師還是一位幽默的老師。他經(jīng)常和我們交流韓國的事,我隱約記得是這樣的:韓國的大街上干干凈凈,沒有半片垃圾,而且就連垃圾箱都沒有。他還和我們說道:“老師從今天起,就開始觀察,哪位同學是帶著垃圾來上課的。”這兒的垃圾指的是手不干凈、臉不干凈、穿著不整齊等。這樣一來,同學們每天都是干干凈凈、精神飽滿的來上課了。
這就是我的數(shù)學老師,既嚴厲又溫柔還幽默的老師。
我的百變老師寫人篇六
孫悟空有七十二變,讓你不可思議的是,我的身邊的老師,竟然也有這般神奇的本領,不信你瞧瞧看!
上課了,只見她一手握著粉筆,在黑板上仔細認真的板書著。這時候,她就會動用自已的“千里眼”和“順風耳”,時刻注視同學們的一舉一動,這時有位同學的筆掉到地上了,她就會故意說:“你看吧,不認真聽講,筆都嫌棄你了!自己跑了?!边@時,那位同學不好意思了,趕緊坐好認真聽課。老師為了讓我們把事寫得更生動,給我們舉了很多有趣的事例,逗得我們哈哈大笑。
有一天上課的時候,我頭有些暈,迷迷糊糊的,上眼皮和下眼皮不禁打起架來,這時我恨不得用一根小木棍把它撐起來。這時正在上課的老師無意中發(fā)覺到了我的異常,連忙用手撫摸我的額頭?!鞍ρ?!你發(fā)燒了。”之后忙給我的家長打電話,讓我回去看病休息。下午上課的時候,還再次問我頭還暈嗎?還有什么不舒服嗎?頓時我感到心里暖暖的。
我的老師說話時一般都很溫柔,可是只要看到她的學生沒按時完成布置的家庭作業(yè)時,說話的聲音就從細聲細氣轉(zhuǎn)換成了厲聲喝斥,霎時間臉色就從粉紅色變成了高粱紅。原來晴空萬里,現(xiàn)在就成了電閃雷鳴。到那個時候,那些同學感到羞愧極了,一個個不好意思低下了頭。
看!這就是我的老師,時而幽默、時而親切、時而火爆。我愛我的老師!
我的百變老師寫人篇七
在我心目中,我覺得我們學校最令人喜愛的老師是童老師。她是一個臉會變色的老師,她長得小巧玲瓏……剩下的我就不一一說了,現(xiàn)在我們就開始講正題吧。
紅色——生氣。
記得有一次,我們正在上課,老師在給我們講數(shù)學題的時候,有人在跟團隊同學說話,“嘰嘰喳喳”的。這些話傳到了童老師的耳朵里,童老師聽見后,一下子停了筆,好像在想:這兩個小鬼頭又在說話,早就料到他們會講話。老師就大聲說:“同學們,老師把題目講完了,你們聽懂了嗎?”可他們兩個依然不理不睬,還在竊竊私語。老師假裝不知道,一個“輕功水上漂”,站到了他們兩個旁邊,一下子用“九陰白骨爪”拎起了他們倆。老師的臉一下子變成了紅色,比秋天的蘋果還要紅。她生氣地說:“明天把你們的家長找過來,我要把你們說話的事情告訴他們,看你們回去怎么交差?!睆拇艘院?,他們兩個再也沒有說過話了,這就是我們老師臉變成紅色的樣子。
綠色——幽默。
記得那一次,老師正在講數(shù)學題,講的內(nèi)容是直線和圓形。老師說:“直線會無限延長。”老師說了以后,就徑直朝門外走去,一直走到看不見了還在問我們:“同學們,你們看得到老師嗎?直線就可以無限延長,延長到看不見的地方?!蔽覀?nèi)嗤瑢W哈哈大笑。直線講完后,老師又開始講圓形了,可老師忘記拿圓規(guī)了,怎么畫圓呢?老師想了半分鐘,眼珠一轉(zhuǎn),用流星一樣的速度走到了講臺邊,拿起水杯的蓋子,把杯蓋扣在黑板上,圍著杯蓋用粉筆一畫,一個完整的圓形就完成了。同學們先是目瞪口呆,接著一陣哄堂大笑。老師又接著說:“這節(jié)課我們還要講三角形?!笨衫蠋熞矝]拿三角尺,老師的眼睛就像掃描器一樣掃描著教室。突然,老師眼睛一亮,照著掃垃圾的撮箕角畫了一個三角形,同學們又是一陣捧腹大笑。
我的百變老師寫人篇八
我的數(shù)學老師姓曾,我們都叫他曾老師,他的性格古怪,還是一個“百變大咖”呢!
曾老師經(jīng)常會嚇到我們??偸窃谝粋€安靜的課堂里嚇到我們,記得有一次,我們正在抄題做時,他上一秒還很溫馨和溫柔,但……但是下一秒就在課堂上吼了一叫嚇到了,還把我的筆嚇掉了。曾老師還真是“百變大咖”!還真是翻臉比翻書還快的一個數(shù)學老師呢!
曾老師無論在什么時候都對我們女生很溫柔。在我剛來這所學校時,我姐姐還特意跟我說曾老師對女生特別溫柔。我姐也是曾老師教過的學生,她也有這樣的大體驗。具體曾老師為什么對女生溫柔,那我就不知道了。聽說曾老師有一個女兒,那應該就是為什么對女生溫柔的原因了吧!那如果曾老師有的是兒子,那結(jié)局就不好說了。曾老師總是拖堂,但他拖的不是女生的堂,卻是拖男生的堂,讓我們的女孩子可以優(yōu)先出去活動,真是太棒了呢!
他還擁有這一雙大大的眼睛,一張帥氣的臉蛋,有點挺高的鼻子,烏黑烏黑的短發(fā),他差不多每天都穿一樣的鞋子呢!
這就是我的那位翻臉比翻書還快,“百變大咖”的數(shù)學老師。
我的百變老師寫人篇九
話說花果山里有一個會七十二變的孫悟空,而我們班卻有一位百變女郎——郝老師。
“還疼嗎?試一試能不能動?別怕,有老師在,做個堅強的男子漢?!焙吕蠋熯呅⌒囊硪淼夭潦弥∶鞯膫?,邊滿臉擔心地問道??粗∶鬟€在痛苦地呻吟著,郝老師用她那雙慈愛的手,輕輕地摸了摸小明的頭,然后慢慢地扶起,用柔和的聲音對小明說:“我?guī)闳グ??!?/p>
我看著他們走向醫(yī)療室的背影,頓時,一股春風拂面而過,美麗燦爛在心頭。
某日,中午。鈴聲已響,可我們班依舊人聲鼎沸,像炸了鍋一般。玩的玩,說的說,笑的笑,鬧的鬧,可以說是一片狼藉。
突然,“砰”的一聲,門打開了,同學們以迅雷不及掩耳之勢想要歸位,但一切都已經(jīng)晚了,一場暴風雨即將來臨。只見郝老師陰沉著臉,怒目圓睜,怒氣沖沖地大步走上講臺。雷電式的訓斥聲噼噼啪啪地響起:“在辦公室就聽到你們說話聲了,就不能安靜點兒嗎?又不是給我學,為的都是你們自己……”
說來就來的風雷,猝不及防,我們趕緊拿出課本,不約而同,齊聲朗讀起來。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳!
“垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。”郝老師站在講臺上,手捧著書,用她那沙啞又標準的普通話有感情地教我們朗讀虞世南的《蟬》。窗外,燦爛的秋陽斜射了進來,柔柔地,照在了老師身上,也照在了我們的心里。
這就是我的老師,也是我的班主任。我們喜歡的“百變女郎”——郝老師。
我的百變老師寫人篇十
我們的老班——向姐,擁有著百變臉譜,并且切換自如,不信,你來瞧一瞧。
老班是個急性子,正因為擁有這樣的班主任,我們班的行動才如此之敏捷。一張至少兩個小時才能完成的試卷,她要求我們在一個小時之內(nèi)必須全部完成?!坝嫊r開始!”一聲令下,老班的手按下了計時器,同學們的手提起了筆開始飛快刷題。
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”計時器睡醒了?!叭w起立!請各組組長趕緊收集好試卷并交上來!”老班在臺上提著嗓門呼喊:“十秒之內(nèi)把試卷交上來,超過十秒的就…?!蔽覀兯雷ブ嚲聿环?,但聽到向姐開始倒計時,就只能眼巴巴望著那未完成的試卷逐漸離我們遠去。
有些時候的老班簡直就是個三歲小孩。記得有次上生物課,老班講到了要保護瀕危動物這一內(nèi)容,說要保護瀕危動物就不要穿動物皮草,并且還與我們分享了一個故事:老班上一屆學生中有說將來長大要給老班買皮草穿的,而且不是其他皮草,就是《西游記》中孫悟空身上所穿的虎皮!老班問其為何,該同學說:“這樣老班就是真正的母老虎了!”教室里一陣哄笑,這原來是拐著彎用來罵老班的,結(jié)果老班不但不生氣,卻還跟什么事都沒發(fā)生過一樣,像個三歲小孩般笑得前后亂顫。
身為我們班七十六名同學的再生母親,老班的母愛毋庸置疑的濃郁。記得我生日那天,老班將我叫到辦公室,給了我一沓字帖作為生日禮物,還微笑著對我說:“何雅婷啊,生日快樂啊!要好好讀書?。 蔽译p手接過了老班贈送的禮物,回了聲謝謝。沒想到平時如此嚴厲的女王范老班卻在此刻如此之溫柔,我還是有點受寵若驚啊!
百變老班每時每刻都陪伴著我們,正因為有了這樣的一個班主任,才使得我們255班這個大家庭生活如此豐富多彩!
我的百變老師寫人篇十一
我們有一位百變老師,她的變化你想都想不到的。至于是她是誰,你們慢慢猜吧!
有趣的游戲
有一次,她教我們玩“沖鐵鏈”游戲,她先告訴了我們規(guī)則:男生和女生各站成一排,先由女生點一個男生出來沖她們牽手的地方,沖斷了,女生隊就損失一人,沖不斷,那個男生就留在那,之后歸男生點人。這時,她又跑到女隊伍那邊,可過了一會她又跑到男生隊伍那邊來,原來,她在安慰那些失落的人呢!真不知她是怎么由“游戲隊員”變成“安慰大使”的!
童年的故事
流暢的作文
說起她的作文,同學們沒有一個不翹大姆指的。我們寫一篇作文的時間,她能寫兩篇,不僅速度快,而且質(zhì)量高。她寫的作文還上過報呢!作文叫《母親的小房》,寫得可感人了,好詞多、佳句多……優(yōu)點真是不勝枚舉。
說了這么多重要信息,我想你們已經(jīng)知道了她是誰?對,她就是胡老師。
我的百變老師寫人篇十二
溫柔?可愛?搞笑?天真?似乎用這些詞語來形容我們的語文蔣老師都還不夠,她可真是“百變”呀!
蔣老師大多數(shù)時候都是溫和可親的,好似一片溫潤的大海,包容我們。她像是我們童心未泯的大姐姐。平時她最喜歡給班里的同學取一些搞笑的綽號,比如大哥大姐,老爺爺老奶奶,或者在同學的名字后面加一個“寶”字。而且她叫這些名字的時候都會故意拖長音,像京劇唱腔一樣。每次聽到她這樣喊,我們都會樂得捧腹大笑。她也像是我們貼心相伴的好朋友。她最喜歡用美食來打動我們,常常自掏腰包給我們買許多網(wǎng)紅美食,有小火鍋、西瓜吐司、肯德基……但她的零食可不是白吃的,她會讓我們用文字分享美食心得,書寫美食作文等。她常對我們說:適當?shù)叵硎苊朗衬軌蛴鋹偵硇?,讓我們既要懂得欣賞知識的芬芳,也要學會品嘗這人間百味。當然,在她的美食攻略下,我們自然個個“食”以致用,都成為了書寫美食的專家。
平靜的海水也有掀起巨浪的時候,蔣老師也有發(fā)火的時候。如果教室里的衛(wèi)生不好,第一次,蔣老師只是溫和地提醒;第二次,她會嚴厲地警告。但如果有了第三次,那她絕對會像大海一樣咆哮。她最典型的動作就是氣呼呼地站在講臺邊,雙手撐在桌子上,瞪大了眼睛望著我們。她鼻翼張得大大的,眼睛里也仿佛在噴火,嘴巴一開一合就滔滔不絕地長篇大論起來。她就像是一個不知疲倦的機器人,從打掃的意義講到我們的責任,從“一室不掃何以掃天下”講到成長的道理……我們知道,蔣老師滔滔不絕地講述都是為了我們好,乖乖地保證下次不會再犯。
蔣老師一點兒也沒有老師的架子,經(jīng)常融入同學們之中,和大家一起勞動。在本真課上,老師帶我們?nèi)タ戳俗约旱囊划€三分地。同學們紛紛拿起自己的工具,開始種菜。閑不下來的蔣老師也躍躍欲試,她走到我們中間,挽起袖子除草,掄起大鋤松土,一套操作下來行云流水,一氣呵成,似乎是專業(yè)的。完成后,她得意地立在一邊,就像一個等待著表揚的孩子,急忙問我們:“怎么樣?我干活不錯吧。”看著老師那眼神里透露著一絲絲的孩子氣,我們早就忘了她是一名老師了。
雖然蔣老師有很多面,但有一面,她是永遠不會變的,那就是她對講臺、對同學們的愛。能成為她的學生,真是一件又開心又榮幸的事?。?/p>
我的百變老師寫人篇十三
老師就是我們黑暗中的一盞明燈,是我們迷路時指引方向的導師!就像一支蠟燭,犧牲自己,照亮別人!
我有一個老師,她是我初中第一個班主任——方老師!她是一個性格多變的的老師,給我們帶來不少深刻的!
方老師戴著一副黑框眼鏡,挺高的,她說話的聲音很溫柔,她總用委婉,甜美的聲音讓教室里變得鴉雀無聲!半個學期后,我發(fā)現(xiàn)老師的性格是隨著我們的表現(xiàn)而變化的!一天,我們上課很認真,感覺不一會就下課了,方老師就會說:“哦!感覺這節(jié)課過得好快哦,同學們很認真,真棒!”老師是開朗的,溫柔的!
一次,老師問我們一道題怎么做,我們?nèi)鄾]有一個人舉手,老師著急了,說:“這道題我講過的,怎么不會做呢?再好好想想,誰會做?”還是沒人舉手,老師沒有生氣,而是說:“好吧,那我再講一遍,你們要認真聽!”老師是耐心的!
方老師,她給我的初中生涯帶來流連忘返的記憶,她生病還來給我們上課,剛?cè)ネ赆t(yī)院,不管多大的雨,為了我們的功課不落下,依然堅持給我們上課,可我們有時還惹您生氣,心里非常愧疚!忠臣的說一聲,方老師,你辛苦了!
這就是我的老師,我的百變老師!
我的百變老師寫人篇十四
我那個千變?nèi)f化的老師,一頭黑發(fā),濃密的頭發(fā)卷曲成波浪狀。他戴著一副黑框眼鏡,一張總是微笑的嘴。她雖然單純平凡,卻有一顆小孩子的玩心。
丁去上課了,千變?nèi)f化的老師黑著臉上講臺,好像有人欠她200塊錢。直到我們都安靜下來,她才開始長篇大論。本來我們班作業(yè)沒交,交的作業(yè)不是沒做完就是不合格。真正合格的作業(yè)不超過十份。我們聽到的時候,未完成的同學都在偷偷的瑟瑟發(fā)抖,怕今天出大事。做完的同學都暗暗高興,松了口氣。
但是老師說:沒做完作業(yè)的同學下午做完就要交!第一次打開課本,老師沒檢查。這是我們千變?nèi)f化的老師。當你擔心暴風雨即將來臨時,她是美麗的。誰也想不到她下一秒會有怎樣的變化,但她總是提醒我們要按時完成作業(yè),因為老師隨時會突然不定期的發(fā)作。
丁,下課了。我們都坐在教室里。很無聊。這時,一個同學突然提出玩真大冒險的游戲,另一個同學正好拿著真大冒險的卡。只是玩,我們圍坐在桌邊,玩著刺激的游戲。
正當我們玩得開心的時候,語文老師剛好路過門口,聽到了教室傳來的吵鬧聲。我們只看了一眼門就走了。當我們看到老師走開時,我們迅速收起了卡片。這時語文老師突然出現(xiàn),笑著說:“玩得開心,我陪你玩。我們拿出卡片,和語文老師玩了一個大冒險游戲。我們不斷變化的老師在課堂上變得嚴肅,但課后變得平易近人。
我的千變?nèi)f化的老師,有一張平凡的臉,卻有一顆不平凡的心。正是她與眾不同的特征讓我們欽佩她。我們越來越喜歡我們?nèi)招略庐惖睦蠋熈耍?/p>
我的百變老師寫人篇十五
知道陳老師是誰嗎?哈哈哈,陳老師是我的班主任,從一年級就開始教我們,到現(xiàn)在六年級,將近六年了。剛認識陳老師那會兒,還真的有點怕她,她發(fā)起脾氣來像一頭發(fā)怒的母獅子,噓,可千萬別告訴她,不然我就要“涼”了!不過現(xiàn)在,我們?nèi)嗤瑢W都很喜歡陳老師,我曾經(jīng)偷偷做過一個統(tǒng)計,她是我們班受歡迎程度最高的老師了。
知道為什么我們叫陳老師為“百變陳老師”嗎?那可就說來話長了。
一、二、三年級的時候,陳老師一直任教我們班的語文和品德與生活,我們也一直覺得陳老師就是教這兩門學科的老師。進入四年級,陳老師還兼教起了我們班的美術(shù)課,同學們感到可新鮮了。第一個星期的美術(shù)課,陳老師就讓我們玩陶泥——橋。教室里一片其樂融融的氣氛,沒想到陳老師給我們上美術(shù)課上得還挺不錯的。有一次,陳老師還畫了一幅亭子的畫。哇,畫得和我們以前的美術(shù)老師有得一拼??!同學們都尖叫起來。
五年級的時候,陳老師又教我們音樂了,這又在全班引起了熱議。有位同學甚至跟陳老師開起來玩笑:“陳老師,照這樣看,您明年要教我們體育了!”
這個學期開學,我們的數(shù)學老師和英語老師都換了,陳老師都一一給我們做了介紹,最后,陳老師狡黠地問我們:“想不想認識一下你們的科學老師呀?”我們異口同聲地回答:“想!”陳老師詭異地笑了笑,說:“就是我呀!哈哈哈!”我們的眼睛都快掉到地上了。結(jié)果,上過兩節(jié)科學課后,大家都被陳老師圈粉,同學們都說愛上科學了,當然,我也是其中的一個。
從此以后,我們大家都把陳老師叫成“百變陳老師”。
我的百變老師寫人篇十六
語文老師:
數(shù)學老師:
前幾天考的.語文單元測驗成績改出來了,“百變老師”開始發(fā)威了,給我們認認真真算了一筆帳:“都好好聽著,這次單元測驗的成績:90分以上:××人,80-89分××人,60-79分:××人,不及格:×人。全班平均分:××分,排全年級第×,××人達到平均分,××人沒達到平均分……聽了之后什么感想?。俊比帻R呼:“好好學習,天天向上!”其實我們頭都大了。
美術(shù)老師:
我們正在上課文《埃及的金字塔》,突然,“百變老師”問大家:“同學們,你們知道埃及的‘金字塔’是怎樣建造起來的呢?”臺下啞口無言。十秒鐘后,“百變老師”說:“不知道沒關(guān)系,看黑板就行!”說著,便拿起粉筆,在黑板上“刷刷刷刷”,幾分鐘后,黑板上呈現(xiàn)出一大幅建造“金字塔”的草圖?!鞍僮兝蠋煛迸e著教棍,指著哪里說哪里,不知怎么,竟講到了“黃金分割”。臺下同學集體茫然。
勞動老師:
又是一節(jié)語文課,“百變老師”走進教室,喊了一句:“上課!” “起立!” “老師好……” “同學們好!” “坐下!” “等等!”這時候,同學們已經(jīng)意識到“百變老師”喊停是要干什么了,有的同學已經(jīng)下意識的彎了腰,準備干活。果然,“百變老師”的下一句是:“把地上的紙撿一撿,桌椅排整齊!”全班集體出動,一擁而上,來了個一分鐘大掃除,這時候,如果聽到了“吱吱呀呀……”的聲音,就不覺為奇了。
…………
怎么樣,我們“百變老師”的功底夠足吧,但也要記住“以不變應萬變”哦!
我的百變老師寫人篇十七
學校里,語文老師總是戴著一副眼鏡,看起來知識淵博,卻又總愛板著個面孔;數(shù)學老師拿著一副三角板,嘴里念念有詞,表情嚴肅得有些古怪;英語老師唱著英文歌,手舞足蹈,表情豐富,教我們理解那些陌生的單詞。
每個老師都有不同的一面,而我的余老師,她呀,可是個百變老師呢,不信?請收看下面的節(jié)目——“老師,超級變變變”!
她,皮膚白皙,唇紅齒白,眼睛細長細長的,笑起來像彎彎的月亮。沒錯,她就是我的余老師。她36歲了,可她每天還像二十多歲的少女一樣,充滿活力。為什么呢?因為她有一顆年輕的心,積極向上,熱愛自己的事業(yè)。她曾對我們說過:“人找到一份工作,只有熱愛,才會將它變成事業(yè),去實現(xiàn)自己的人生價值,生活就會過得快樂。慢慢地,事業(yè)就會變成一門藝術(shù)。”
上課時,她總是笑嘻嘻的,講到好玩的地方,她那細長的眼睛就彎成了月亮,接著,變成了一條線。她的語言風趣幽默。當有同學回答錯誤時,余老師眉一皺,手一伸,遺憾地說:“一首《涼涼》送給你。”哈哈!余老師好潮啊!只要是她的課,教室里經(jīng)常笑聲一片,我們也在笑聲中學懂了知識。
余老師常說,腹有詩書氣自華。多讀書,能提高一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。當有同學上課不認真時,余老師會語重心長地告誡道:“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。”當同學遇到困難想要退縮時,她會鼓勵道:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村?!碑斖瑢W取得好成績時,她會豎起大拇指贊嘆道:“不為浮云遮望眼,只緣生在最高層!”余老師出口成章,簡直是位詩人。在她的影響下,我們班的同學也都受熏染,愛上了中國古詩詞。
一天,我們正在上課,一位同學打斷了課堂,說要進教室拿落下的東西,余老師允許了。我們班的同學把東西遞給了他。好笑的是,那位同學竟然為了好玩兒,用手打了一下我們班那位同學的頭。那位同學剛要轉(zhuǎn)身離開,余老師臉一沉,一把揪住他的手,嚴肅地說:“你來拿東西可以,但你為什么打人呢?你得尊重同學,這件事是你不對,請你向他道歉!”霎時,那位同學目瞪口呆,道完歉后,灰溜溜地走了。接著,余老師大義凜然地對我們說:“放心,我和你們是一伙兒的,如果有人欺負你們,我會保護你們的?!卑?,余老師,你真是太酷了!你就像位護花使者,保護著我們這些祖國的花朵,我對你的好感又上升了哦。
這就是我的“百變”老師,一個充滿正能量,知識淵博且熱愛學生的老師!
我的百變老師寫人篇十八
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在人的一生中,會遇到許許多多的老師,他們用盡畢生心血來教導學生,他們的偉大不言而喻。其中,一定會有一個你最喜歡的吧,當然,我也不例外。
老師姓翟,教數(shù)學。她最大的特點就是多變。
一次,上課時,剛才還和同學打成一片的翟老師,目光立馬兇惡起來,耳力變得好起來。當她寫字時,有同學剛說了三個字,翟老師便以迅雷不及掩耳之勢,準確無誤地將“武器”——粉筆扔向他,這位同學還沒有明白發(fā)生了什么,就被翟老師請到辦公室“喝茶”去了??吹竭@情景,我們便暗暗佩服起老師的射法,經(jīng)常稱她為“神槍手”。
老師可不僅僅是嚴厲,她還是一個神出鬼沒的忍者呢!不信?那再給你舉個例子吧。
這天下午,坐在窗口的許多同學都犯起了困,哈欠連天,一位同學剛趴下來閉了五秒眼睛,突然他感覺背后發(fā)涼,他睜眼一看,呀!翟老師正透過窗戶默不作聲,面無表情,眼神冷冷地看著他。他打了一個寒顫,用了百分之二百的精力認真聽課,翟老師剛走,他又趴了下來,可當他抬起眼皮一看,翟老師又在那樣看著他,這時,他再也不敢放松了,精神高度集中,老師走了,也不敢放松??墒抢б庠趺磽跻矒醪蛔?,他又打起了哈欠,可他剛睜眼,翟老師正站在教室門口,盯著他。把他嚇得頓時就清醒了,趕緊認真聽課。
這就是我們的百變老師。她既嚴厲,又負責任。在這嚴厲與負責的背后,是老師對我們濃濃的愛呀!
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