放棄演講稿(實(shí)用22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 18:37:04
放棄演講稿(實(shí)用22篇)
時(shí)間:2023-12-10 18:37:04     小編:GZ才子

演講稿是一種通過(guò)口頭方式將思想、觀點(diǎn)、情感等有效傳達(dá)給聽眾的文體。演講稿的寫作過(guò)程中可以借鑒一些經(jīng)典的演講范文,但不可照搬照抄。在閱讀這些演講稿范文時(shí),注意觀察其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和吸引力在哪里。

放棄演講稿篇一

王安石在《游褒禪山記》中說(shuō):“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),故非有志者,不能至也?!笔前?,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,沒(méi)有永不言棄的堅(jiān)毅意志,又怎能“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”?登山覽景需要永不言棄,生活中做其他事情也莫不如此。

在一次次事業(yè)進(jìn)展不順利時(shí),一次又一次跌倒時(shí),李連杰也曾痛苦、彷徨過(guò),但他明白,那些逼得他走投無(wú)路的困難又何嘗不是讓他變得強(qiáng)大的理由呢?于是他咬緊牙關(guān),不放棄,跌倒后繼續(xù)站起來(lái),終于成為國(guó)際知名演員。試想,他若放棄一次又一次的挑戰(zhàn),又怎能有如此成就?唯有對(duì)困境抱有一種“永不言棄”的態(tài)度,讓自己變得更樂(lè)觀、更堅(jiān)強(qiáng),方能守得云開見(jiàn)月明。

永不言棄,即使失敗了也光榮。我想到徒步走遍全中國(guó)的探險(xiǎn)家余純順。在進(jìn)行了近十年艱苦卓絕的漫長(zhǎng)旅程后,就只剩下生命禁區(qū)羅布泊了。在生存幾率幾乎等于零的殘酷現(xiàn)實(shí)面前,余純順沒(méi)有退卻,沒(méi)有放棄。臨行前,他對(duì)隨行采訪他的記者說(shuō):“我也許真的會(huì)失敗,但我不能放棄這個(gè)夢(mèng)想,就是失敗,我也要當(dāng)失敗的英雄!”不幸他的話應(yīng)驗(yàn)了。但他那種無(wú)所畏懼、永不放棄的堅(jiān)定信念,卻使他屹立成一個(gè)大寫的“人”,鑄成了我們中華民族新時(shí)代不倒的豐碑!

英國(guó)首相丘吉爾說(shuō):“我成功的訣竅有三個(gè):第一個(gè)是,決不放棄;第二個(gè)是,決不,決不放棄;第三個(gè)是,決不,決不,決不放棄!”短短的三句話,留在世人心坎上的,卻是一種永恒的力量。

也許我們?cè)虺煽?jī)不佳而想放棄學(xué)習(xí),但只要想到“中國(guó)達(dá)人秀”劉偉,我們?nèi)砭陀殖錆M了奮進(jìn)的力量;也許我們?cè)蚯巴久烀6敕趴v自我,但只要想到“輪椅哲人”史鐵生,我們就又重?fù)P了信心的風(fēng)帆。

假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆,請(qǐng)不要絕望,彼岸還在;假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣,請(qǐng)不要沉淪,綠葉還在。在理想的前路上,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,永不言棄!

放棄演講稿篇二

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

人生如水,人生難免跌宕起伏。人一旦經(jīng)歷許多磨難之后,就會(huì)選擇放棄。放棄,新的開始。

磨難居于生活中,猶如空氣對(duì)于動(dòng)植物,水對(duì)于魚,無(wú)處不在。應(yīng)對(duì)這些磨難與挫折,也許我們會(huì)堅(jiān)持到底、持之以恒,也許我們會(huì)放棄。

我們放棄了,并不代表我們向生活、自然,向我們自我認(rèn)輸。我們學(xué)會(huì)放棄,也許這是一種很好的放松方式,也許這是一種(對(duì)于某件事)的解脫。

蘇東坡一生多次遭受困頓躓宕,仕途幾經(jīng)沉浮,在元豐五年的“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶于黃州。這次的磨難幾乎要來(lái)了他的性命。所以。他便有了“一蓑煙雨任平生”的人生態(tài)度。

“料峭春風(fēng)吹酒醒,微?!闭蛟谶@微冷的春風(fēng)中輕拂著,借著春雨洗滌心中的遺憾?;厥锥嗄陙?lái)在仕途中所遭受的風(fēng)風(fēng)雨雨,眼前的這些微涼的細(xì)雨也可是如此。這時(shí)心中就暢想“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?!?/p>

蘇軾的放棄,放棄官場(chǎng)上的官吏,并不是他無(wú)法勝任,而是對(duì)多年來(lái)的仕途早已厭倦,對(duì)人生的大徹大悟。他的`放棄,使他的生活多了一份寧?kù)o,多了一份閑情。

“魚和熊掌二者不可兼得。”我們要學(xué)會(huì)取舍,學(xué)會(huì)放棄。

以往看過(guò)這樣一個(gè)故事:同事的朋友,本來(lái)是能夠成為一名重要主角的人,但因謠言推出競(jìng)賽,所以他和這名主角失之交臂。經(jīng)過(guò)許多年磨難之后,他成為了一名白領(lǐng)。

正因?yàn)橘€氣,這么一位有才的朋友,他選擇放棄,但他并非不是一個(gè)成功的人。

在我們的生活中,有種種不一樣的磨難在我們的身邊,有許多的難題擺在我們眼前。有時(shí)我們會(huì)選擇持之以恒;有時(shí)我們會(huì)放棄,但放棄也許會(huì)使我們更加地簡(jiǎn)便。

生活中,人們常常會(huì)選擇一種東西,但一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)有更好的,就會(huì)放棄前者。當(dāng)我們同時(shí)對(duì)兩種事物感興趣時(shí),我們必須懂得取舍,學(xué)會(huì)放棄。這樣我們的生活會(huì)更加地多姿多彩。

放棄可能是無(wú)奈的,可能是痛苦的??墒悄愕拿看畏艞墤?yīng)是無(wú)愧自我,學(xué)會(huì)了放棄你才能夠想成功彼岸邁進(jìn),在不斷的放棄和選擇中展現(xiàn)真正的自我。

放棄演講稿篇三

在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)奪得了51枚金牌,可以說(shuō)這是每一個(gè)中國(guó)人都知道、也為此驕傲的事情,但又有誰(shuí)知道隱藏在金牌背后的51個(gè)動(dòng)人故事呢!

我當(dāng)然不能把這51個(gè)故事都講給大家聽,但這51個(gè)故事告訴我們的都是四個(gè):永不放棄!這是能夠奪得金牌最主要的精神!

對(duì)有些人來(lái)說(shuō),毅力遙不可及,比登上火星還難?但是這種毅力就在我們身邊。世界上并不缺少毅力,而是缺少發(fā)現(xiàn)毅力的眼睛,就像發(fā)現(xiàn)美一樣!

有的同學(xué)生病了,她忍著疼痛仍然堅(jiān)持來(lái)上課,不管她的`成績(jī)現(xiàn)在好不好,但她是有毅力的,永不放棄,她的未來(lái)一定是成功的!

不知道同學(xué)們是否清晰記得被譽(yù)為“神奇飛魚”的美國(guó)游泳選手菲爾普斯?有人說(shuō)在陸地上,他是一個(gè)不完美的普通人。然而在水里,他卻是一條完美的快艇!他7歲時(shí)父母離異,這讓他變得不愛(ài)和別的孩子說(shuō)話,在抑郁單調(diào)的4年生活后,他的游泳天分終于被美國(guó)著名游泳教練發(fā)現(xiàn)。在師徒相處的日子中,最讓教練難以忘懷的是:雖然菲爾普斯患有注意力多動(dòng)癥,而且家庭也處于麻煩中,但他卻在最困難的時(shí)期,每周在泳池游10萬(wàn)米,一周7天不間斷!經(jīng)過(guò)多年的艱辛訓(xùn)練,他憑借永不放棄的競(jìng)爭(zhēng)精神,終于在北京奧運(yùn)會(huì)上把神奇締造成傳奇!他的傳奇幾乎難以復(fù)制,但至少我們可以像他那樣去努力!去奮斗!

人生就像一個(gè)競(jìng)技大舞臺(tái),每個(gè)人都在上面表演著自己的節(jié)目。有些人,前半程跑得很快,但因體力不支而中途放棄,也有些人雖然跑得不快,但一直在咬牙堅(jiān)持,拼爭(zhēng)到底!如果我們每個(gè)人都有一種永不放棄的精神,或許我們成不了奧運(yùn)健兒一樣的英雄,但我們同樣會(huì)成為同齡人中的佼佼者!永不放棄,會(huì)使我們離成功近些!更近些!

親愛(ài)的同學(xué)們,我的演講就要結(jié)束了,我們未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),在人生的跑道上,讓我們做一個(gè)有毅力的人,學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)永不放棄的精神,相信我們都會(huì)是最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員!最出色的人!

放棄演講稿篇四

各位老師、同學(xué)們:

在初三這一個(gè)忙碌的學(xué)年里能有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我在這里給大家演講,實(shí)在是一件很榮幸的事。我們?cè)诔跞@個(gè)跟革命相似歲月里,開始階段已經(jīng)讓我們飽嘗風(fēng)霜,在這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)充滿迷惘的學(xué)年,我們的腦中總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地發(fā)出許多問(wèn)號(hào)。我們走在這個(gè)人生的十字路口中,不禁會(huì)發(fā)出這樣的感慨“現(xiàn)在該怎么辦?”是啊,我們之中很多人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想這個(gè)問(wèn)題,我們覺(jué)得很困惑,很無(wú)助,很后悔。困闊自己的前程,無(wú)助的是現(xiàn)在,后悔的是以前那段被遺忘的時(shí)光。我們又不得不問(wèn)問(wèn)自己“現(xiàn)在還來(lái)得及嗎?”這真是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。即使面前出現(xiàn)很多人告訴你來(lái)得及,但你還是會(huì)原地不動(dòng)在在那里思考這個(gè)問(wèn)題。

挫折,人人都有,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。然而,在失敗后我們又應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢?很幸運(yùn)的,從小學(xué)老師就把方法的告訴我們了,我們?nèi)悸犃耍覐男W(xué)到現(xiàn)在聽到的也不止1000次了。但為什么我們之中很多人還是站在原地不動(dòng)呢?因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)真的去面對(duì)每一次的失敗,我們沒(méi)有面對(duì)失敗的經(jīng)驗(yàn)。失敗,固然可怕,父母會(huì)罵你,老師也會(huì)譴責(zé)你,同學(xué)們還會(huì)笑你。這一窩蜂的事一涌過(guò)來(lái),我們束手無(wú)策,第一反應(yīng)就是先放在一邊,不管他,以后再說(shuō)吧。但每一個(gè)失敗都有相似之處,那就是,它們的效果都差不多。每一個(gè)失敗都讓你很失望,讓你不敢面對(duì)。

放棄演講稿篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

人生就像一場(chǎng)旅途,下一步甚或是每一步都要踏實(shí),人生是不斷發(fā)展的。但我們前進(jìn)的道路是曲折的。沒(méi)有人能夠一步登天,每一個(gè)成功的人在成功之前都走了一段路,流下了許多的含稅,我們此刻也是一樣,我們正一步一步地走向高考,這個(gè)過(guò)程需要我們不斷的努力,才能到達(dá)成功的彼岸。

我們經(jīng)歷了高考失敗后的失意,我們又在這里追尋著自己的夢(mèng)想。在這里,我們經(jīng)過(guò)一次次考試,當(dāng)成績(jī)出來(lái)后,有人歡喜有人愁。我們?cè)?jīng)信誓旦旦的說(shuō)要好好學(xué)習(xí),但成績(jī)出來(lái)卻不盡人意。不是因?yàn)槲覀兲?,而是因?yàn)槲覀儾粔蚺?。課堂上人心兩地,課后忘卻學(xué)習(xí)。你的付出總與回報(bào)成正比的。一寸光陰一寸金,時(shí)間過(guò)去后,你無(wú)法再讓它回頭?!朵撹F是怎樣煉成的》中有這樣一句話:人的一生應(yīng)該這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。人的價(jià)值只有不斷的努力,在不斷的想著夢(mèng)想前進(jìn)才能得到體現(xiàn)。

不要怯懦,不要卑微。要始終相信我能。相信自己是獨(dú)一無(wú)二的。不要被現(xiàn)實(shí)所束縛。要大膽的去嘗試,勇敢的去突破。學(xué)習(xí)也是一樣,要注意平時(shí)的積累,積累的`多了,才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。我們要相信自己,如果你認(rèn)為自己不行,那么每一種假設(shè)都會(huì)將你困在原地,然而相信自己,那么你就會(huì)成功。我們要珍惜現(xiàn)在,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,未來(lái)還沒(méi)有到來(lái)。我們能夠高三文4班…把握的只有現(xiàn)在??沼性竿粫?huì)讓你成功,但是緊緊抓住現(xiàn)在,馬上行動(dòng)起來(lái),可以幫助你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

在學(xué)習(xí)的道路上,會(huì)有各種各樣的挫折阻擋著我們。需要我們?nèi)?jiān)強(qiáng)的面對(duì)。巴爾扎克在自己的手杖上寫著:我能戰(zhàn)勝一切挫折。也正是因?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)的信念,使他的作品名垂青史。我們此時(shí)如同大海里的帆船,總會(huì)有起起伏伏,總會(huì)遇到風(fēng)浪的打擊。面對(duì)學(xué)習(xí)中不可避免的挫折,我們?cè)撊绾斡X(jué)著,答案早已寫好?;叵?,上次我們從挫折中走過(guò),正是它給予我力量,激勵(lì)我們不斷前行。

我們一次次跌倒,一次次失敗,一次次的總結(jié),一次次的努力。最終,我們會(huì)捧著淚水和汗水換來(lái)的成功。

放棄演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄,勇敢面對(duì)挫折”。

我們正前行在人生奮斗的征途中,萬(wàn)里長(zhǎng)征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過(guò)掌聲,也遭逢過(guò)挫折。

面對(duì)成功,無(wú)疑要?jiǎng)俣或?,再接再?而面對(duì)挫折,我們則要堅(jiān)定地說(shuō),切莫放棄。

林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),均告失敗?;蛟S只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。

可面對(duì)這么多挫折,林肯并沒(méi)有放棄自己的追求,而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終,他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

戰(zhàn)勝挫折走向成功的,不僅僅只有林肯總統(tǒng)一人。

著名作家馬克.吐溫還是一名"文學(xué)愛(ài)好者"時(shí),寫了一般自我感覺(jué)很好的小說(shuō),他滿懷信心的送到書商那里,不料竟遭到書商的冷嘲熱諷:"難吃的菜吃一口就夠了,這是我見(jiàn)過(guò)的最爛的書稿,像你這樣的作者這一輩子也別想找出愿意出版你的書的人.別浪費(fèi)時(shí)間了,趁早干點(diǎn)別的活兒把!"多年以后,馬克吐溫再次見(jiàn)到了那位書商,對(duì)他說(shuō):"這些年來(lái),我日日夜夜都在想怎樣擺脫折磨你方解心頭之恨,事實(shí)上,我正是這么熬過(guò)來(lái)的."馬克吐溫此時(shí)的調(diào)侃,活脫脫的證明了人們最出色的工作往往是在逆境與挫折中做出來(lái)的。然而,有些人,對(duì)于挫折,卻總是抱有消極的思想。

生活中,我們經(jīng)常在報(bào)紙與新聞中看到有人因?yàn)樯钪械拇煺鄱詺?。我想不明白,是什么樣的挫折,可以讓人放棄身上最寶貴的財(cái)富——生命!好死不如賴活著,活著,就代表著希望,代表著一切都可以從頭開始。而死亡呢?能帶來(lái)什么?解脫?你自己是解脫了,你的親人呢?你的朋友呢?你所愛(ài)的和愛(ài)你的人呢?你給他們帶來(lái)的除了悲傷,除了難過(guò),還有嗎?這是多么自私的一種做法啊!為什么,不能用自己的雙手,來(lái)克服那一個(gè)個(gè)挫折呢?命運(yùn),是掌握在我們自己的手中的!

挫折,在成長(zhǎng)過(guò)程中,也是市場(chǎng)會(huì)遇見(jiàn)的。

同學(xué)們,決不輕言放棄,勇敢面對(duì)挫折是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被挫折所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹,譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄,勇敢面對(duì)挫折讓她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

白駒過(guò)隙,流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。

無(wú)論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄,勇敢面對(duì)挫折”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。

我的演講完畢,謝謝大家!

放棄演講稿篇七

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

努力工作,不一定成功;但放棄,就會(huì)失敗。

堅(jiān)持就是勝利。在最后一秒到來(lái)之前,結(jié)果總是未知的。首先,我給你講一個(gè)名人故事:一個(gè)貧窮的年輕人年輕時(shí)去一家電器廠找工作。工廠的人事主管看著他面前的年輕人穿著臟衣服,又瘦又小。他覺(jué)得很不理想。他說(shuō):“我們現(xiàn)在不缺人。一個(gè)月后來(lái)看看。

這原本是一種拒絕。沒(méi)想到一個(gè)月后這個(gè)年輕人真的來(lái)了,負(fù)責(zé)人又說(shuō):“有事,過(guò)幾天再來(lái)。”幾天后,年輕人又來(lái)了,重復(fù)了很多次。

主管不得不直接說(shuō)出他的態(tài)度;“你不能進(jìn)入我們的工作?!庇谑悄贻p人立即回去借錢買了一件整潔的衣服,然后來(lái)面試。

負(fù)責(zé)人看到他是真的,不得不說(shuō):“你對(duì)電器知之甚少,我們不能想要你?!背龊跻饬系氖?,兩個(gè)月后,年輕人再次出現(xiàn)在人事主管面前:“我學(xué)到了很多關(guān)于電器的知識(shí),你看到我有差距,我一個(gè)接一個(gè)地彌補(bǔ)。

人事主管盯著那個(gè)態(tài)度真誠(chéng)的年輕人說(shuō):“我已經(jīng)工作了幾十年了。這是我第一次遇到像你這樣的工作。我真的很佩服你的耐心和韌性。

所以這個(gè)年輕人用這種不輕易放棄的.精神感動(dòng)了主管,他得到了這份工作。誰(shuí)知道這個(gè)年輕人是誰(shuí)?他是日本松下電器的創(chuàng)始人,被稱為“管理之神”的松下幸運(yùn)幫助!松下的成功告訴我們,失敗不僅是一個(gè)挫折,也是一個(gè)機(jī)會(huì)。

它能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。因此,我今天演講的題目是:“永不放棄”。

在生活中,我們無(wú)法避免挫折。我們還記得劉翔永不放棄的速度,中國(guó)女排永不放棄的頑強(qiáng),愛(ài)迪生永不放棄的勇氣。他們之間有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是堅(jiān)信挫折是對(duì)生活的考驗(yàn)。

這不取決于你的技能,而取決于毅力。毅力是考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。

所有這些都告訴我們,永不放棄的人總是會(huì)贏的。因此,我們沐浴在學(xué)術(shù)校園燦爛的陽(yáng)光下,每個(gè)“青鳥”人都不應(yīng)該因?yàn)橐粋€(gè)難以想象的話題或經(jīng)歷一個(gè)小挫折和挫折而頹廢你的激進(jìn)想法,甚至讓你有放棄學(xué)習(xí)的想法。

雖然在這條漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上會(huì)有更多的起起落落,但明智的思想總是給生活一個(gè)堅(jiān)實(shí)的承諾:永不放棄!我們永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)風(fēng)雨而放棄你我的追求,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)磨難而垂下你高高的頭。既然生活要塑造一段艱辛和孤獨(dú),那就用我們的熱情、真誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)去擁抱生活。正如我們動(dòng)人的校歌所唱:輕鼠標(biāo),神奇的世界出現(xiàn)了。

雙手放在胸前,敲打出一幅美麗的畫卷。最后,我想用明朝的《今日歌》結(jié)束我今天的演講。我希望你能從今天開始,用你永不放棄的精神:“今天又回到今天,今天有多少!今天不是,什么時(shí)候?今天的生活是一百年,今天并不真的很遺憾。

若言姑待明朝至,明朝又有朝事,為群聊賦《今日詩(shī)》,努力請(qǐng)從今天開始。努力工作!同學(xué)們!

放棄演講稿篇八

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!

自古以來(lái),有多少名人不是靠堅(jiān)持就贏了?司馬遷是《史記《的作者。在遭受宮刑后,司馬遷并沒(méi)有氣餒,還堅(jiān)持創(chuàng)作,才完成了世界著名的史記。如果司馬遷因?yàn)榭嵝潭艞墑?chuàng)作,我們就看不到史記的偉大歷史作品,吸收不了他的思想精髓,更不用說(shuō)西漢以前的.歷史了。由此可見(jiàn),司馬遷的成功最重要的是堅(jiān)持。

烏龜烏龜走得很慢,但它至少仍在努力工作;雖然兔子跑得很快,但沒(méi)有一顆持久的心,躺在路邊睡覺(jué),最終的結(jié)果是可以想象的。烏龜并沒(méi)有因?yàn)榕赖寐艞?,而是激?lì)它堅(jiān)持到底。這就是烏龜獲勝的主要原因。

只要功夫很深,鐵杵就會(huì)磨成針。為什么一根粗鐵棒會(huì)磨成一根針?我們無(wú)法想象,但只要我們堅(jiān)持,一兩天,也許一兩個(gè)月,鐵棒可能不會(huì)有明顯的變化,但只要每天,鐵棒最終會(huì)變成刺繡針!

瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓我記憶深刻的話:天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。問(wèn)題是我們是否有一顆堅(jiān)持不懈的心。只要你有毅力和毅力,你就能不懈努力。

只要我們有毅力,我們就能到達(dá)勝利的彼岸!

放棄演講稿篇九

古人云:“魚和熊掌不可兼得也?!睕](méi)錯(cuò),人生的追求是多種多樣的,條條大路通羅馬,只有放棄那些不該干或干不好的事,才有時(shí)間有精力去把自己能完成的事干得更好。

放棄是一種明智之舉。很多人都會(huì)在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間徘徊,既不想放棄學(xué)習(xí),又舍不得丟下娛樂(lè)。正讀初三的表弟曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),他初一時(shí)特別迷戀音樂(lè),晚上做作業(yè)和看書時(shí)也不忘放張cd,遇到會(huì)唱的歌時(shí)就會(huì)情不自禁地跟著音樂(lè)打拍子或者哼著旋律。一心二用注定什么事也做不好,作業(yè)出錯(cuò)率很高。他也想改正,但就是不舍得放棄音樂(lè)。后來(lái)在姑媽的干涉下,終于“戒”掉了做作業(yè)聽音樂(lè)的西怪,而改成做完作業(yè)或做之前聽,果然作業(yè)正確率顯著提高,成績(jī)?cè)谒呐ο乱餐伙w猛進(jìn)。可見(jiàn),在這種時(shí)候,我們應(yīng)該懂得放棄。

放棄是一種成熟的表現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)日新月異,幾十年前想都不敢想的電腦如今也已進(jìn)入普通人家,當(dāng)然也帶入了網(wǎng)絡(luò),于是我們當(dāng)中的某些人就陷入網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔。也許星期天,你就會(huì)猶豫是去外面上上課補(bǔ)充一下知識(shí),還是待在家中上網(wǎng)聊天、玩游戲。我們當(dāng)前的身份畢竟還是學(xué)生,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),當(dāng)然,不是絕對(duì)說(shuō)上網(wǎng)聊天、玩游戲不好,只是應(yīng)該有個(gè)度,某些時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)習(xí)應(yīng)該放棄,而這種放棄就是我們逐漸走向成熟的標(biāo)志。

放棄是一種更深層次的進(jìn)取。每人都會(huì)有輝煌的時(shí)期,都會(huì)有鮮花和掌聲,都會(huì)有贊美和稱頌,這時(shí)能否放棄曾有的成功就決定了你能否獲得更大的成功。那個(gè)曾經(jīng)被各大媒體追捧的丑女張靜,因?yàn)橄嗝渤舐?,多次找工作無(wú)果,于是媒體出于對(duì)她的同情,報(bào)道了這件事,集資為她整容,為她找工作。而張靜經(jīng)過(guò)這些事后被眼前虛榮所迷惑,對(duì)媒體為她找的工作百般挑剔,以致媒體看穿她的真面目而停止對(duì)她進(jìn)行幫助。此后,張靜才意識(shí)到光面貌好看是沒(méi)用的,她應(yīng)該做的是放棄虛榮,努力進(jìn)取,在工作崗位上為社會(huì)為大眾貢獻(xiàn)自己的一份力,來(lái)報(bào)答幫助過(guò)她的人。沒(méi)錯(cuò),在這個(gè)時(shí)候,應(yīng)該懂得放棄。

有人說(shuō)過(guò):只有放棄了夕陽(yáng),才可以享受滿天的繁星;只有放棄了春光,才可以收獲秋天累累碩果。要想采擷一束清閑的山花,必須放棄城市的舒適;要想傾聽永遠(yuǎn)的掌聲,撥許放棄眼前的虛榮。的確,放棄不是消極的逃避,放棄是明智的,成熟的,進(jìn)取的。雖然放棄了你會(huì)失去某些東西,也許有一點(diǎn)遺憾,有一絲傷感,但錯(cuò)過(guò)花,你還將收獲雨,在很多時(shí)候我們應(yīng)該懂得放棄。

放棄演講稿篇十

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我家養(yǎng)了兩只烏龜,一只大一只小。原來(lái),大烏龜被放在一個(gè)大魚缸里,小烏龜被放在一個(gè)小塑料盒里。起初,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何意外。小烏龜爬上拖鞋和臥室拖把兩次,花了很長(zhǎng)時(shí)間才找到。為了不讓小烏龜爬出來(lái),我們把兩只烏龜放在同一個(gè)魚缸里。有一次,晚飯后,我看到小烏龜靠著魚缸爬上去,爬上去滑下去,然后爬上去滑下去,但它仍然在爬上去,重復(fù)著爬上去的動(dòng)作。這時(shí)大烏龜說(shuō):兄弟,別再麻煩了,你爬不出去了。我爬了很多次,但都沒(méi)有成功。你只是徒勞無(wú)功。放棄,誠(chéng)實(shí)省力氣!小烏龜說(shuō):哥哥,我以前試過(guò)。我爬出去兩次了。我有經(jīng)驗(yàn)。只要我堅(jiān)持,我就不相信我爬不出去。就是爬不出去,還能只呆在這個(gè)魚缸里嗎?活動(dòng)也很好!就這樣,小烏龜不停地爬,不停地滑,但它仍然堅(jiān)持不停地爬。

從兩只烏龜?shù)膶?duì)話中,我們應(yīng)該如何評(píng)論它們,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?我認(rèn)為我們現(xiàn)在不應(yīng)該評(píng)論它們的對(duì)錯(cuò)。我們應(yīng)該分析兩只烏龜?shù)膶?duì)話,給我們什么啟示??jī)芍粸觚數(shù)膶?duì)話反映了兩種現(xiàn)象。從大烏龜?shù)脑捳Z(yǔ)中反映出一種現(xiàn)象。既然什么大事,就順其自然,能放棄就放棄。不要孤注一擲,耽誤時(shí)間,最后只能是徒勞。這種人發(fā)現(xiàn)了自己做事的弱點(diǎn),對(duì)生活沒(méi)有太大的追求,一輩子都無(wú)所事事。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一部漫畫:一個(gè)人拿著鏟子失望地?fù)u搖頭,邊走邊說(shuō):這里沒(méi)有水!然而,他身后留下了大大小小的坑,有些離地下水只有很遠(yuǎn)。

在我們身邊,有無(wú)數(shù)這樣的`挖井人。雖然他們付出了很多精力和汗水,但他們無(wú)能為力。輕易放棄只是徒勞。只是敞開的成功之門關(guān)閉了,留下了無(wú)盡的遺憾和失落。而小烏龜?shù)囊懔?,?jiān)持是勝利的精神,有成功的希望,當(dāng)確定正確的道路時(shí),無(wú)論前面的道路有多困難和障礙,我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,堅(jiān)定地繼續(xù)下去,成功的女神就會(huì)來(lái)。

乘古今之風(fēng),看中外畫卷,無(wú)數(shù)成功人士的豐碑下都有永不放棄的厚重基石。如果愛(ài)迪生在試驗(yàn)中失敗后放棄尋找燈絲,就不會(huì)有燈泡的發(fā)明,他的成功,霓虹燈下的繁榮,火樹和銀花;如果巴爾扎克年輕時(shí)放棄寫作,就不會(huì)有杰作《人類喜劇》,也不會(huì)有他的名字;如果詩(shī)人拜倫在出版第一集時(shí)被嘲笑,就不會(huì)有詩(shī)歌的變化,后人不會(huì)贊美他的詩(shī)集。

無(wú)論我們做什么,即使我們堅(jiān)持不成功,我們也可以分析不成功的原因,找出解決辦法,這樣我們就可以向成功邁出一大步。我們堅(jiān)持不成功,積累了更多的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),這也是一種收獲。一切都不可能成功,這表明我們選擇了錯(cuò)誤的內(nèi)容、方法和形式,我們可以從其他方向和想法去思考和做。就像一只小烏龜,雖然不能成功,但它不會(huì)被困難嚇倒,永不放棄,事實(shí)上,收獲永不放棄的精神就是成功。

堅(jiān)持和放棄是一對(duì)敵人,他們的最終結(jié)果是不同的。我們將如何選擇取決于你想要什么?

成功在于毅力,失敗會(huì)放棄。

放棄演講稿篇十一

各位老師、同學(xué)們:

人的一生要面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折,有的人面對(duì)它,垂頭喪氣,有的人面對(duì)它,永不言棄。

男兒當(dāng)自強(qiáng)。

有的人,長(zhǎng)的很強(qiáng)壯,卻需要人來(lái)扶持,他似乎是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,而對(duì)挫折,他只是停而止步;有的人雖然殘疾,在生活中卻是強(qiáng)者,他是天性剛毅的人,他有自強(qiáng)不息的能力。我喜歡挑戰(zhàn),每一次,不管結(jié)果如何,我決不放棄。因?yàn)槲抑?,人類的使命在于自?qiáng)不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風(fēng)順,難免有個(gè)小小的波動(dòng),我亦如此,可我敢于面對(duì)挫折與困難。人生的`道路上只有永不言敗才可不斷進(jìn)取,方能無(wú)愧于人生。我有一個(gè)信念:男兒當(dāng)自強(qiáng)。

自己道路自己闖。

世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便形成了路。路在自己腳下,靠自己來(lái)走。

生活的艱辛,學(xué)習(xí)的壓力,成長(zhǎng)的煩惱徘徊在我的身邊。一晚,我暮寢思之:這些困難何常不是老天對(duì)我的考驗(yàn),我堅(jiān)強(qiáng)拼搏就有百分之五十的成功,我放棄,就是百分之百的失敗。面對(duì)挫折,我沒(méi)有放棄,而是把所有精力全身心的投入到學(xué)習(xí)之中,同是也從學(xué)習(xí)尋求快樂(lè)。我走在知識(shí)的大道上,進(jìn)一步去闖開屬于自己的知識(shí)寶庫(kù)。

放棄演講稿篇十二

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!

我們每個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)遇到大大小小的挫折,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是正常的。畢竟,在成長(zhǎng)的道路上有很多挫折。

記得初一剛進(jìn)校的時(shí)候,遇到了很大的問(wèn)題。我的數(shù)學(xué)一直在這里徘徊超過(guò)60分,我從來(lái)沒(méi)有過(guò)90分。但過(guò)了一段時(shí)間,我開始變得非常努力,在家里做話題,做,我明白真相,遇到困難并不可怕,但我們面對(duì)挫折堅(jiān)定,堅(jiān)持,不能因?yàn)橛龅剿_始害怕,這樣,長(zhǎng)大會(huì)一事無(wú)成,遇到困難退縮。

努力終于沒(méi)有白費(fèi)了。我在考試中遇到了同樣的問(wèn)題,所以我很容易做到。畢竟,我是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)挫折的人。在成長(zhǎng)的道路上不可能沒(méi)有挫折,但正是因?yàn)榇煺?,我們才?huì)變得強(qiáng)大。

還有一次,我和父母去野餐,我負(fù)責(zé)點(diǎn)火。于是,我想出了鉆木取火的方法。我的力量可能不夠大,但只要我用盡了,我就能成功。于是,我先拿了一根很粗的樹枝,鉆啊,鉆啊,過(guò)了一會(huì)兒,便有了煙,但還沒(méi)有火。我繼續(xù)努力鉆,漸漸有了火焰,成功了!大火燒在樹樁上,這時(shí),終于可以做飯了。

因此,我們?nèi)绾尾拍茉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不遇到挫折,但我們應(yīng)該正確面對(duì)它,用自己的'大腦來(lái)解決它。生活中有很多挫折。正是因?yàn)榇煺?,我們才有了改進(jìn)的空間,讓我們變得更強(qiáng)大。我一直相信這個(gè)道理。在成長(zhǎng)的道路上有很多挫折。

放棄演講稿篇十三

各位老師、同學(xué)們:

人生就像一場(chǎng)旅途,下一步甚或是每一步都要踏實(shí),人生是不斷發(fā)展的。但我們前進(jìn)的道路是曲折的。沒(méi)有人能夠一步登天,每一個(gè)成功的人在成功之前都走了一段路,流下了許多的含稅,我們此刻也是一樣,我們正一步一步地走向高考,這個(gè)過(guò)程需要我們不斷的努力,才能到達(dá)成功的彼岸。

我們經(jīng)歷了高考失敗后的失意,我們又在這里追尋著自己的夢(mèng)想。在這里,我們經(jīng)過(guò)一次次考試,當(dāng)成績(jī)出來(lái)后,有人歡喜有人愁。我們?cè)?jīng)信誓旦旦的說(shuō)要好好學(xué)習(xí),但成績(jī)出來(lái)卻不盡人意。不是因?yàn)槲覀兲?,而是因?yàn)槲覀儾粔蚺ΑUn堂上人心兩地,課后忘卻學(xué)習(xí)。你的付出總與回報(bào)成正比的。一寸光陰一寸金,時(shí)間過(guò)去后,你無(wú)法再讓它回頭。《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一句話:人的一生應(yīng)該這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。人的價(jià)值只有不斷的.努力,在不斷的想著夢(mèng)想前進(jìn)才能得到體現(xiàn)。

不要怯懦,不要卑微。要始終相信我能。相信自己是獨(dú)一無(wú)二的。不要被現(xiàn)實(shí)所束縛。要大膽的去嘗試,勇敢的去突破。學(xué)習(xí)也是一樣,要注意平時(shí)的積累,積累的多了,才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。我們要相信自己,如果你認(rèn)為自己不行,那么每一種假設(shè)都會(huì)將你困在原地,然而相信自己,那么你就會(huì)成功。我們要珍惜現(xiàn)在,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,未來(lái)還沒(méi)有到來(lái)。我們能夠高三文4班…把握的只有現(xiàn)在??沼性竿粫?huì)讓你成功,但是緊緊抓住現(xiàn)在,馬上行動(dòng)起來(lái),可以幫助你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

在學(xué)習(xí)的道路上,會(huì)有各種各樣的挫折阻擋著我們。需要我們?nèi)?jiān)強(qiáng)的面對(duì)。巴爾扎克在自己的手杖上寫著:我能戰(zhàn)勝一切挫折。也正是因?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)的信念,使他的作品名垂青史。我們此時(shí)如同大海里的帆船,總會(huì)有起起伏伏,總會(huì)遇到風(fēng)浪的打擊。面對(duì)學(xué)習(xí)中不可避免的挫折,我們?cè)撊绾斡X(jué)著,答案早已寫好。回想,上次我們從挫折中走過(guò),正是它給予我力量,激勵(lì)我們不斷前行。

我們一次次跌倒,一次次失敗,一次次的總結(jié),一次次的努力。最終,我們會(huì)捧著淚水和汗水換來(lái)的成功。

放棄演講稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:

大家好!

很高興能和大家一起享受這美好的時(shí)光!也非常感謝組織對(duì)我們年輕教師的培養(yǎng)!

我的演講題目是:永不放棄!

20xx年8月,我選擇了教師職業(yè),這是現(xiàn)代社會(huì)最普通的職業(yè)。然而,這個(gè)職業(yè)肩負(fù)著特殊的責(zé)任?!笆陿洌倌陿淙恕?,踏上三尺講臺(tái),意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的“教育之旅”。

經(jīng)常想,成為一名優(yōu)秀教師最重要的條件是什么?語(yǔ)言優(yōu)美嗎?是廣博知識(shí)嗎?還是有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?通過(guò)和同學(xué)一起成長(zhǎng),我慢慢覺(jué)得高尚的師德是教好書、教好人的基礎(chǔ)。作為一名教師,首先要有高尚的師德。特別是在這個(gè)價(jià)值觀多元化的時(shí)代,我們應(yīng)該陶冶情操,修煉師德,保持心靈的寧?kù)o。

有人說(shuō),從來(lái)沒(méi)有一個(gè)職業(yè)像教師一樣付出這么多。是的,教師的職業(yè)是平凡而艱苦的。他們只想付出代價(jià),默默地工作,無(wú)私地奉獻(xiàn)。當(dāng)世界肆意踐踏良心時(shí),她一遍又一遍地告訴學(xué)生真理、善良、美麗,毫不猶豫地付出一生的精力,用自己的言行影響學(xué)生,不知不覺(jué)地感染學(xué)生,在教學(xué)知識(shí)中,教學(xué)生做人。

作為少先隊(duì)員的朋友,每天零距離接觸團(tuán)隊(duì)成員,讓我更真實(shí)地了解孩子的想法。我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員最關(guān)心的焦點(diǎn),然后通過(guò)活動(dòng)慢慢幫助他們回答。在活動(dòng)中,注重突出少先隊(duì)的'品味,把握少先隊(duì)員的心理需求,營(yíng)造以少先隊(duì)員為主體的氛圍,讓他們自信地參與其中,留下終身難忘的印象。

我很高興看到活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的收獲!此時(shí)此刻,我們也會(huì)體會(huì)到付出的價(jià)值,我們也深深感受到國(guó)家、社會(huì)和人民的需要和認(rèn)可。每次想到這些,我都會(huì)為自己是老師而感到興奮和自豪,同時(shí)也會(huì)更加珍惜和熱愛(ài)!因?yàn)?,祖?guó)需要我們,人民需要我們,我們的小努力,讓整個(gè)社會(huì)收獲財(cái)富。我們用心經(jīng)營(yíng)這一事業(yè),我們覺(jué)得能夠把精力投入到這個(gè)歷史重任的崗位上,奉獻(xiàn)青春,再苦再累也是值得的!

我不是演說(shuō)家,不會(huì)沮喪;我不是軍事家,不會(huì)贏得數(shù)千英里;我不是畫家,沒(méi)有豐富多彩的神筆來(lái)描繪風(fēng)景如畫的國(guó)家。我,只是一名教師,一個(gè)黑板三英尺平臺(tái),播種課堂培養(yǎng)未來(lái),優(yōu)秀的桃李,優(yōu)雅的芬芳。

今天,站在這里,我想莊嚴(yán)地宣誓:無(wú)論未來(lái)的道路是曲折的還是直的,我都會(huì)把我最喜歡的教育視為生活。如果祖國(guó)需要,人民需要,教育需要,我愿意和歲月一起慢慢變老,讓教育事業(yè)永遠(yuǎn)年輕和新鮮!我選擇我沒(méi)有遺憾,我愿意用平凡來(lái)創(chuàng)造奇跡,永不放棄!

放棄演講稿篇十五

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!

伴隨著青春的舞曲,我歡快的步伐不停地踏著。踏過(guò)春花園關(guān)不住,紅杏從墻上出來(lái)的春天,踏過(guò)接天荷葉無(wú)限碧,映日荷花不一樣紅的夏天;享受過(guò)停下來(lái)坐在愛(ài)楓林晚會(huì)上,霜葉紅于二月花的秋天;踏上突如其來(lái)的春風(fēng),成千上萬(wàn)的樹和梨花盛開的冬天。最后,我停了下來(lái)。

那是一片遼闊的大海?;@子的天空,藍(lán)色的'海水,仿佛連海風(fēng)和空氣都是藍(lán)色的。洶涌的浪花擊中巖石,卷起成千上萬(wàn)的雪;洶涌的潮水涌來(lái),讓人感慨萬(wàn)千。這片海,我叫它三年級(jí)。

我歡迎這片海的到來(lái)。我喜歡冒險(xiǎn)。我想我會(huì)成為一個(gè)驕傲的舵手,揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,在這片大海中自由漫游。我會(huì)用知識(shí)把船體打造得堅(jiān)不可摧,富麗堂皇。我想它將是世界上最美麗的船。然后我會(huì)用勤奮和努力作為釘子,把船緊緊靠近,這將是非常堅(jiān)固的;然后我用汗作為桅桿,青春和信心在船頭;最后,我用冷靜作為指南針,我相信我不會(huì)在廣闊的大海中迷失方向。

終于航行了,剛開始海面風(fēng)平浪靜,烏云密布不久。懶惰就是海風(fēng)。阻礙船的運(yùn)行。驕傲就是洶涌的潮水,張牙舞爪向我撲來(lái)。自卑也在空中咆哮,幾乎擊倒了自信的桅桿。海突然一片混亂。冷靜,冷靜!我揮舞著理想劍向他們宣戰(zhàn)。最后,讓它咆哮,它咆哮,我不再驚慌。海面又恢復(fù)了平靜。風(fēng)不再肆虐,雷不再咆哮,一切都停止了。

青春的船還在茫茫大海初三中前進(jìn)。

放棄演講稿篇十六

尊敬的老師和學(xué)生:

大家好!

努力工作,不必成功,但放棄,必須失敗。螢火蟲并不是不理解最黑暗的星星,而是比它更輝煌,但它仍然永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,飛行,直到生命的最后一刻,耗盡最后一點(diǎn)微弱的光。在生活中,我們只能處理挫折,堅(jiān)持到底,永遠(yuǎn)不要放棄,直到成功。

看完這個(gè)故事,我覺(jué)得鱷魚很愚蠢。但仔細(xì)想想,很多人其實(shí)和鱷魚一樣。當(dāng)困難和挫折接踵而至?xí)r,有些人會(huì)失去信心,停止努力工作。

鷹是最頑強(qiáng)的動(dòng)物之一,當(dāng)一只小鷹出生后不久,它就會(huì)明白一個(gè)關(guān)于生死的巨大考驗(yàn)。雛鷹的父母會(huì)在雛鷹生長(zhǎng)的合適時(shí)期把它從懸崖的巢穴上扔下來(lái),讓它學(xué)會(huì)成為鷹的關(guān)鍵——飛翔。在雛鷹被扔出去的那一刻,雛鷹必須學(xué)會(huì)飛翔。如果雛鷹在這個(gè)時(shí)候放棄,它會(huì)掉下懸崖,粉身碎骨。然而,一些雛鷹有著永不放棄的堅(jiān)定信念,最終,它們克服了困難,學(xué)會(huì)了飛翔。

高中入學(xué)考試即將到來(lái),讓我們像螢火蟲一樣,抓住夢(mèng)想和夢(mèng)想,堅(jiān)定自信,走向成功的盡頭,努力工作,永不放棄,照亮生活的光輝!

科學(xué)家們?cè)?jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族館的兩端,用透明的.玻璃板隔開。起初,鱷魚毫不猶豫地攻擊小魚。一次,兩次,三次……經(jīng)過(guò)多次無(wú)望的進(jìn)攻,鱷魚停止了進(jìn)攻。取下玻璃板后,鱷魚仍然保持不動(dòng),只能看著小魚在它面前游來(lái)游去。

放棄是一種想法,永不放棄是一種堅(jiān)強(qiáng)的信念。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,在制造電燈時(shí)失敗了數(shù)千次。但他仍然不氣餒,努力嘗試適合燈絲的東西。最后,經(jīng)過(guò)不懈的努力,他終于做成了鎢絲燈。如果沒(méi)有愛(ài)迪生,我們現(xiàn)在可能沒(méi)有電燈。我不明白愛(ài)迪生失敗時(shí)想到了什么,但我相信愛(ài)迪生的智慧大腦必須有一個(gè)堅(jiān)定的信念——永不放棄!

因?yàn)樘?yáng)永不放棄,它可以突破許多霧,閃耀數(shù)千英里;河流永不放棄,到達(dá)浩瀚的海洋;草永不放棄,連接成一片,綠色的土地。

放棄演講稿篇十七

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

人一生中要經(jīng)歷的事太多了,但不可能每件事都是那么稱心如意,總有讓你傷心與失落的事發(fā)生,這時(shí),面對(duì)這些不愉快,我們便要試著學(xué)會(huì)放棄,或許你放棄了卻得來(lái)了更大的收獲。

我從小就是一個(gè)很貪玩的孩子,因此,在學(xué)習(xí)上投入了并不是很多的精力。就這樣,混過(guò)了小學(xué),由于小學(xué)升初中不經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的升學(xué)考試,我便順利地進(jìn)入了初中??墒?,玩永遠(yuǎn)放在我生活的第一位。一、二年級(jí)時(shí)沒(méi)什么競(jìng)爭(zhēng)力,我還可進(jìn)入年級(jí)前幾十名,可一升入三年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)緊了,玩的時(shí)間越來(lái)越少,競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)。在第一次月考中,我滑到了年級(jí)二百多名,可越是這樣,越是讓我失去了學(xué)好的.信心,而這時(shí),我又學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。每天晚自習(xí)一下,就偷偷溜進(jìn)網(wǎng)吧里去泡。俗話說(shuō)的好“紙包不住火”。我還是被班主任發(fā)現(xiàn)了,他狠狠罵了我一頓,并且還敲了我的腦袋。但這只能使我更恨他。于是,上課睡覺(jué)、看漫畫、講小話……成了我每天必做的事。終于,我在中考中名落孫山了。

看著爸媽那知道分?jǐn)?shù)后失望的表情,我心中充滿了悔恨,我恨我自己為什么那么不爭(zhēng)氣,恨我自已為什么跟老師較勁荒廢了學(xué)業(yè),更恨自己在最不該玩的時(shí)候而學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。爸媽知道我心里也難受,所以也沒(méi)在我面前抱怨什么,該怎樣還是怎樣,就像平時(shí)一樣??稍绞沁@樣,我心里越是難受。我倒寧愿他們臭罵我一頓,甚至打我一頓,我也不在乎,可他們卻沒(méi)有那樣做。

我將自己鎖在房間里,暗自寫了一份以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要在高考中好好努力,把學(xué)習(xí)搞上去。有了中考的教訓(xùn),我想我會(huì)更珍惜這份來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的。同時(shí),我也相信,我能行,我一定會(huì)趕起來(lái)的。

很快,高中開始了。面對(duì)學(xué)校的一條條校規(guī)校紀(jì),別的是不難辦到的,但其中那條關(guān)于不能進(jìn)網(wǎng)吧的,卻讓我犯難了。如果上網(wǎng)被抓住了,那可是要打道回府的。我該怎么辦呢?我有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)搖了,為了學(xué)習(xí)放棄玩,我怕我辦不到。但馬上,我就打消了這個(gè)念頭。因?yàn)榘謰屇请p失望的眼神隨之出現(xiàn)在我的腦海中。要知道,我進(jìn)校的成績(jī)并不好,年級(jí)幾百名班上幾十名啊!

每當(dāng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)吧的時(shí)候,我內(nèi)心都在掙扎。于是,我干脆少上街,實(shí)在是要買什么東西時(shí)就盡量繞過(guò)有網(wǎng)吧的地方。這樣,時(shí)間長(zhǎng)了,我反而不那么想上網(wǎng)了。仔細(xì)想想,那里面的東西都是不真實(shí)的,跟別人聊天就互相欺騙,他不知道你是誰(shuí)你也不會(huì)知道他是誰(shuí)。我之所以曾經(jīng)迷上它,完全是有意想麻痹自己而讓自己脫離這無(wú)聊的世界,擺脫學(xué)習(xí)的壓力,從而進(jìn)入一個(gè)完全虛幻的世界?,F(xiàn)在看來(lái),我那時(shí)是多么地幼稚可笑,為了一時(shí)的快樂(lè)而浪費(fèi)了那么多可貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí),付出于得到了回報(bào),我趕到了班上十幾名。雖然這離我想的還差很遠(yuǎn),但我相信,只要努力,我還會(huì)再往前進(jìn)的。

放棄演講稿篇十八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

夢(mèng)啊!這是他畢生的夢(mèng),在追尋夢(mèng)的過(guò)程中,他累了,停下疲憊的雙腿,猛然間,他內(nèi)心一震,為何不放棄??煽嗫嗟刈穼み@么久,豈能是說(shuō)放棄就放棄?輕輕的依靠在樹枝上,他閉上了苦澀的雙眼,不由地放聲大笑,沒(méi)有由地想到舒婷的一句話:蓓蕾一般默默地等待夕陽(yáng)一般遙遙地注目,也許藏有一個(gè)重洋,但流出來(lái),只是兩顆冰冷的淚珠。

他全身無(wú)力地坐在地上,身上的精力好像瞬間被抽干了。耳邊是不是地響起同齡人的譏笑諷語(yǔ)。

“哈哈!就你還想當(dāng)畫家,做夢(mèng)吧!”

“就是,你看他線條都畫的不清楚,真是出言狂妄啊!”

“切!就他那樣子,笑話!”

為什么要這么說(shuō)他!為什么要這么惡毒地殘害他。他抱著頭死命搖頭,希望能驅(qū)除腦中所有的`雜念。他真的好累好累!

曾經(jīng)向往而美好的夢(mèng),在一點(diǎn)一點(diǎn)地離他而去,他追啊!跑啊!為什么夢(mèng)連你也要離開我!

“對(duì)不起,我想你不適合我?!眽?mèng)突然開口說(shuō)話了。

“為什么?我苦苦地追尋三年,想讓自己變強(qiáng),畫出屬于自己的線條,為什么要這樣的否決了我,我不甘心,請(qǐng)你告訴我為什么?”他激動(dòng)地說(shuō)。

夢(mèng)緩緩地嘆了一口氣說(shuō):“孩子,不要太固執(zhí)的去追求事物,有些東西,并不是一時(shí)的興趣才了得的,你必須要擁有很高的天分,有些東西并不適合你,你為什么要那么執(zhí)著地抓住它不放呢?在生活中,你會(huì)有很多的路可以選擇,放下心中的包袱,用自己的真心去尋找真正屬于你的夢(mèng),何嘗不可?不要太固執(zhí)于原有的初衷,該放棄的還是要放棄,就算你不放棄等到了有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的努力是白費(fèi)的,為何不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這錯(cuò)誤的選擇,重新認(rèn)識(shí)新的自己,不要讓自己的人生有個(gè)后悔的選擇。你自己好好想想吧!”

他像泄了氣地皮球無(wú)力的坐在地上,過(guò)了一會(huì)兒,他抬起頭幽幽的說(shuō):“或許你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),是該放棄了。在追尋又有什么意思呢!最終不也還是空虛一場(chǎng)。他苦笑了一下,繼續(xù)說(shuō)道:“不過(guò)還是謝謝你,讓我明白了。我會(huì)找到自己真正的夢(mèng)想?!笨吹侥请p堅(jiān)定的眼神。

夢(mèng)欣慰的笑了轉(zhuǎn)身離開,它飄啊飄啊!誰(shuí)也不知道它要去哪里!或許它在等待尋夢(mèng)的人吧!

放棄演講稿篇十九

老師們,同學(xué)們:

大家好!

每個(gè)人感到疲累的時(shí)候,總會(huì)想到過(guò)放棄。有的人或許就真的從此放棄,可是有的人卻在那一刻突然地不想放棄了。

前段時(shí)間,學(xué)校組織排球興趣小組,在同學(xué)的半推半就下,我咬咬牙也寫上了自己的名字。本來(lái)只是想玩一玩,體驗(yàn)一下運(yùn)動(dòng)的快感,可沒(méi)想到第一天的集訓(xùn)就讓我想打退堂鼓了。

“喂,你怎么又躲球了!”“快,快接??!”“有沒(méi)有搞錯(cuò)?。∮昧Υ虬?,沒(méi)吃飯啊是不是!”望著一個(gè)個(gè)向我砸來(lái)的排球,我不知所措,只是本能地躲著,結(jié)果卻被老師罵得狗血淋頭?!鞍?!好痛?。 蔽冶慌徘驌糁辛?,被打到的地方立刻紅腫起來(lái),觸目驚心。

一節(jié)課下來(lái),我的手已是又紅又腫,疼痛難忍了。望著那些傷痕,我想著:要不放棄吧?

那一晚,我失眠了,躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠,我不斷地在想:我到底應(yīng)不應(yīng)該退出呢?雖說(shuō)當(dāng)初是被同學(xué)拉攏進(jìn)去的,但其實(shí)自己骨子里頭那份對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和那股不服輸?shù)膭蓬^也占了一部分原因吧。雖然練球很辛苦,但我也同時(shí)享受著那奔跑時(shí)的淋漓盡致,其實(shí),在心底我還是喜歡著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的。

始終猶豫不決,下不了決心,只好繼續(xù)參加集訓(xùn)。

哥哥看著我那紅腫的手,心疼地對(duì)我說(shuō):“妹,這么辛苦,要不咱不練了,好嗎?”我不知道該如何回答他,我只是說(shuō)“哥,我不知道該怎么辦?!?/p>

哥哥不再說(shuō)話,只是望著我,輕輕地嘆了一口氣,我知道,他是在心疼我,怕我受傷。

轉(zhuǎn)眼之間,又到集訓(xùn)時(shí)間了。數(shù)數(shù)手指頭,我們已經(jīng)訓(xùn)練了大半個(gè)月了,技術(shù)手法也漸漸有了起色,起碼不再像剛開始那樣手忙腳亂了。

老師組織我們分隊(duì)打比賽。尖銳的哨聲響起,比賽開始了。我是一號(hào)位,負(fù)責(zé)發(fā)球?!班亍钡囊宦?,排球隨著我的猛烈擊打準(zhǔn)確地“飛”到對(duì)面的四號(hào)位去,打了對(duì)方一個(gè)措手不及。但球還是被對(duì)方擋了回來(lái),是朝向我的方向。盯緊球的位置,伸手,攔網(wǎng),動(dòng)作一氣呵成。隨著一個(gè)漂亮的弧度,球落到對(duì)面?!耙?。我們得分了!”

再次發(fā)球,望著高高躍起的淡綠色,我忽然想通了:自己是喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的,要不然也不能堅(jiān)持這么久的.訓(xùn)練??!既然已經(jīng)選擇了參加,就不應(yīng)該輕言放棄!雖然辛苦,但我卻享受這種疼痛與辛苦給我?guī)?lái)的清醒的快感,真是“痛并快樂(lè)著”??!就在球高高躍起的那一刻,我不想放棄了!

這時(shí)我明白到排球比賽只是在于不讓球在己方落地,然后擊向?qū)Ψ?。這一切,就在球躍起的那一刻,我終于明白了!所以,在那一刻,我不想放棄了!

人生難免遇到挫折,但其實(shí)總有解決的辦法。我希望自己在以后的人生當(dāng)中,挫折過(guò)后我能自豪地說(shuō)一句:“在那一刻,我沒(méi)有放棄!”

放棄演講稿篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:

于是這位年輕人以這種不輕易放棄的精力感動(dòng)了主管,他得到了這份工作。

誰(shuí)知道這個(gè)年輕人是誰(shuí)?他是日本松下電器的創(chuàng)始人,被譽(yù)為“管理之神”的松下幸之助!

松下的勝利告訴我們,失敗不僅是挫折,也是機(jī)遇。它能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。因此,我今天報(bào)告的標(biāo)題是:“永不放棄”。

在我們的職業(yè)生涯中,我們別無(wú)選擇,只能避免挫折。我們還記得劉翔永不放棄的速度,中國(guó)女排永不放棄的力量,愛(ài)迪生永不放棄的勇氣。他們之間有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn),那就是他們相信挫折是對(duì)生活的考驗(yàn)。這不取決于你的技能,而取決于毅力。毅力是決定成敗的關(guān)鍵。所有這些都告訴我們,永不放棄的人總會(huì)成功。

因此,我們沐浴在書香校園殘酷的陽(yáng)光下,每一個(gè)“青鳥”都不應(yīng)該因?yàn)橐粋€(gè)難以想象的標(biāo)題或經(jīng)歷了一個(gè)小小的挫折和潦倒而沮喪你的激進(jìn)思維,甚至給你放棄學(xué)業(yè)的動(dòng)機(jī)。當(dāng)然,在這條漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上會(huì)有更多的風(fēng)雨和崎嶇,但理性的思維總是給生活一個(gè)堅(jiān)實(shí)的承諾:永不放棄!我們永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)風(fēng)雨而放棄你我的追求,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)磨難而垂下你昂揚(yáng)的頭。既然生活需要塑造一種艱辛和孤獨(dú),我們應(yīng)該用我們的熱情、真誠(chéng)和力量來(lái)?yè)肀睢?/p>

正如我們美麗的校歌所唱:一點(diǎn)輕鼠標(biāo),神奇的世界出現(xiàn)了。雙手放在胸前,敲打一幅美麗的畫卷…………。

最后,我想用明朝的《今日歌》來(lái)停止我今天的演講。我希望每個(gè)人都能以永不放棄的精神從今天開始:“今天又回到今天,今天有多少!今天不是,什么時(shí)候?生活了幾百年,今天并不真的很遺憾。如果阿姨等待明朝到來(lái),明朝有一個(gè)朝代,為小組聊天“今天的詩(shī)”,盡量從今天開始”。

努力!同學(xué)們!

放棄演講稿篇二十一

各位老師、同學(xué)們:

驕陽(yáng)似火,我被這沉重的空氣壓的窒息。

剛剛聽完了英語(yǔ)聽力訓(xùn)練,可是……受挫感,恐懼感,像源源不斷的熱潮,漫布了我的全身細(xì)胞。是的,我想哭。

抬頭看了看天空,我還是將淚水壓了回去。望著手中的這盒英語(yǔ)磁帶,我真想把它摔碎??墒恰也荒?。甩了它就甩了您對(duì)我的`所有期盼。此刻,我如穢物般的看著這盒磁帶。誰(shuí)能告訴我,究竟該怎么辦我不舍得是因?yàn)槲也幌敕艞墸也簧岬檬且驗(yàn)槲蚁嘈抛约?,我不舍得是因?yàn)檫@是您送給我的??扇缃瘢盐业淖孕泡?shù)靡粩⊥康亍?/p>

是的,我的聽力基礎(chǔ)一直很差,為此您也是煞費(fèi)苦心,我雖然平時(shí)大大咧咧,但我也懂得知恩圖報(bào)。放假之前,您送我一盒磁帶。目的就是讓我把聽力成績(jī)提高。看著這盒磁帶,我也在心里為您立下錚錚誓言,不取得優(yōu)異的成績(jī),我誓不罷休。因?yàn)槲抑?,這是報(bào)答您的最好方式。

現(xiàn)在我望著一個(gè)又一個(gè)的叉,一個(gè)又一個(gè)的圈。圈圈叉叉,叉叉圈圈。真恨不得殺了我自己。想哭卻沒(méi)有眼淚。想說(shuō)卻沒(méi)有人能夠傾訴。無(wú)助之際,我又想起了您。老師希望您不要介意。

大腦一片空白,沒(méi)辦法我只得到外面放松一下。沒(méi)想到心中如此凌亂,亂到無(wú)法看清自己。屏住呼吸,腦海中又忽然一閃,“持之以恒就有收獲”這話如此熟悉。咦,老師,這不是您說(shuō)過(guò)的嗎?身邊掠過(guò)一陣微風(fēng),好愜意,這風(fēng)被我深深的吸到咽喉,然后蔓延、蔓延一直到肺里。

我終于釋然,沒(méi)錯(cuò)只要笑一笑,沒(méi)什么事情大不了。我再次回到房間,做了幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。begain……“嗯,應(yīng)該選b,我想想,這個(gè)應(yīng)該選c”呵呵,沒(méi)錯(cuò)。沒(méi)想到靜下心來(lái),竟有如此大的成效。不拋棄,不放棄堅(jiān)持到底就是勝利?,F(xiàn)在我的成績(jī)大大提高。

有一種情愫叫感激,不要忘記那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,他們?cè)谀闶б獾臅r(shí)候給你鼓勵(lì),在你落寞的時(shí)候給你安慰。老師——謝謝您。

放棄演講稿篇二十二

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!

堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵之一。如果你半途而廢,不知道如何堅(jiān)持,你一事無(wú)成!如果你能堅(jiān)持下去,沒(méi)有困難阻止你前進(jìn)。

從那以后,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持帶給我的力量。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我經(jīng)常看到我姑姑在家鄉(xiāng)的后院撥弄她上面有幾根線的木板,更不用說(shuō)我姑姑的東西還能彈出美妙的音樂(lè)了。后來(lái),我聽到我姑姑說(shuō)這是中阮,是中國(guó)古代的藝術(shù)樂(lè)器之一?,F(xiàn)在很少有人會(huì)玩了??吹轿夜霉玫木趩剩野l(fā)誓要學(xué)習(xí)。

“這……我說(shuō)不出話來(lái)。

心里暗暗喜歡,原來(lái)古代學(xué)阮都是男的啊,那我不就是繼承中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的.人嗎?姑姑在國(guó)外是中阮演奏家,我也要像姑姑一樣。

后來(lái),我努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持練習(xí),不僅為了姑姑,也為了中國(guó)傳統(tǒng)文化,我終于學(xué)會(huì)了彈阮。

有一次,當(dāng)我練習(xí)鋼琴時(shí),幾位家長(zhǎng)來(lái)了。他們看到我的一個(gè)男孩在學(xué)習(xí)鋼琴,他們都捂著嘴笑了??吹胶螅液苌鷼?,所以我演奏了一首歌。他們驚呆了,說(shuō):這個(gè)孩子一定是個(gè)天才。一個(gè)男人能學(xué)得這么好!我突然感到舒服多了,但我真的很想告訴他們莫扎特:我每天花八個(gè)小時(shí)練習(xí)鋼琴,但人們用天才這個(gè)詞埋葬了我的努力。

是的,據(jù)說(shuō)堅(jiān)持是一種力量,它是我們心靈的源泉,總是滋潤(rùn)著我們的心。人們必須做最好的自己,讓那些半途而廢的人羨慕它!

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