總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己的優(yōu)點和不足?？偨Y(jié)中可以突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點和突出表現(xiàn)。時間管理是一項長期的努力和培養(yǎng)，下面是一些建議和方法，希望對大家有所幫助。
小學(xué)語文競賽篇一
1、天長地酒（）2、雞不可失（）3、咳不容緩（）。
4、百衣百順（）5、騎樂無窮（）6、默默無蚊（）。
二、補充含有“花”字的成語。6%。
火（）（）花錦（）（）花遍（）（）花。
走（）（）花花（）（）圓花（）（）簇。
三、選擇題15%。
1、下列詞語中只有（）不是指真正地用眼睛看。
a、俯視b、環(huán)視c、輕視d、監(jiān)視。
2、下列與眾不同的詞是（）。
a、供銷社b、出版社c、文學(xué)社d、通訊社。
3、汽車對運輸正如漁網(wǎng)對（）。
a、編織b、江河c、捕魚d、勞動。
4、“臥薪嘗膽”與下面哪個歷史人物有關(guān)（）。
a、李白b、勾踐c、諸葛亮d、項羽。
5、在“黑、白、藍、綠、碧、青、紅、紫”各字中作選擇，填到下列詩句中。
（1）山郭外斜。
（2）月雁飛高。
（3）一騎塵妃子笑。
（4）春風(fēng)又江南岸。
（5）日照香爐生煙。
6、下列詞語中只有（）不是指真正地用眼睛看。
a、俯視b、環(huán)視c、輕視d、監(jiān)視。
7、下面四位都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是（）。
a、杜甫b、李白c、白居易d、陸游。
8、《西游記》里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（）。
a、孫悟空b、齊天大圣c、孫行者d、美猴王。
9、被譽為“東方之珠”的是下列哪座城市（）。
a、上海b、南京c、香港d、澳門。
10、“能說會道”中的“道”的意思是（）。
a、道路b、說、講c方向。
11、下面各組詞語中，表示人物神態(tài)的是（）組。
a、全神貫注垂頭喪氣滿不在乎忍饑挨餓。
b、全神貫注目不轉(zhuǎn)睛膽大妄為安然無恙。
c、全神貫注目不轉(zhuǎn)睛垂頭喪氣面如土色。
d、全神貫注迫在眉睫提心吊膽依依不舍。
四、填空題4%。
1、唐代詩人孟郊在詩中寫道：“”是呀，有哪個做子女的能報答似天高比海深的母愛呢？
2、有的孩子家長一心想讓孩子早日成家成名，逼他們學(xué)這學(xué)那，這種現(xiàn)象，不禁使我們想起這個寓言故事。
五、寫出下列古詩句所描寫的季節(jié)。8%。
1、接天蓮葉無窮碧（）。
2、獨釣寒江雪（）。
3、萬條垂下綠絲絳（）。
4、霜葉紅于二月花（）。
六、成語林15%。
1、寫出表示顏色的成語3個：
2、寫出帶“心”的成語3個：
3、寫出帶“?！钡某烧Z3個：
4、寫出“不~不~”的成語3個：
5、寫出描寫春天的成語3個：
七、古詩園15%。
1、寫出2句帶有“雨”的詩句：
2、寫出2句帶有“鳥”的詩句：
3、寫出3句帶有“春”的詩句：
4、看到一瀉千里的瀑布，你會吟誦古詩；
5、看到春天的美景，你會吟誦古詩：
6、默寫古詩：詩中至少有三個表示顏色的詞。（用“”圈出）。
7、默寫古詩：詩中有一對反義詞。（用“”標(biāo)出這對反義詞）。
八、請在下面的`描述中寫出故事的名稱。7分。
1、她是一個非?？蓱z的女孩，大年夜還在賣火柴，最后凄慘地凍死在街頭。（）。
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看見的東西，卻被騙子擺布得沒穿衣服上街，還以為自己是聰明的人。（）。
3、幼時的它是孤獨、可憐的，常受小動物們的欺負，可是，它經(jīng)過一次次的磨難，終于有了讓人羨慕，讓自己驚訝的結(jié)果。（）。
4、這是一個難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過上了幸福的生活。（）。
5、你讀過下列神話，民間故事嗎？知道主要寫誰嗎？把人物補充進題目：如《嫦娥奔月》、《_______開天地》、《_______填海》、《牛郎__________》。
九、推理思考題12%。
有四個朋友住在一個小城鎮(zhèn)里。他們的名字是甲、乙、丙、丁。他們一個是警察，一個是木匠，一個是農(nóng)民，一個是醫(yī)生。
十、用上“千姿百態(tài)、流連忘返、五彩繽紛”寫一段通順、連貫的話。16%。
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小學(xué)語文競賽篇二
1、我國最古老的文學(xué)體裁是詩歌。
3、文學(xué)”風(fēng)騷“并稱，其中”風(fēng)“指國風(fēng)、“騷”指離騷。
4、有“史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的我國第一部紀(jì)傳體通史是《史記》。
5、我國最早的中醫(yī)學(xué)專著是《黃帝內(nèi)經(jīng)》。
6、中國是有著五千年燦爛文化歷史的國家，古人給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，人們稱為“四書”的著作，分別是《大學(xué)》、《中庸》、《論語》和《孟子》?！段褰?jīng)》是指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。“往事不可諫，來者猶可追?！边@句話出自《詩經(jīng)》。
7、建安時期是我國文學(xué)發(fā)展的一個重要時期，“三曹”和“七子”成就很高，其中“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。
8、在中國文學(xué)，現(xiàn)存詩歌數(shù)量最多的詩人是陸游；唐代最的三大詩人是李白、杜甫、白居易。素有詩仙和詩圣美譽的是李白和杜甫，“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！笔嵌鸥υ姟蹲跃└胺钕瓤h詠懷五百字》中的名句。
9、岳飛原《滿江紅》中寫到“三十功名塵與土，八千里路云和月”。后面的一句詩句是莫等閑，白了少年頭，空悲切。
10、“山外青山樓外樓”在原詩《題臨安邸》中的下句是：西湖歌舞幾時休；李煜《虞美人》“問君能有幾多愁？的下一句是恰似一江春水向東流；文天祥寫的《過零丁洋》中的最后一句是人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
11、中國民間流傳最廣、影響的四大民間傳說是：《梁山伯與祝英臺》、《白蛇傳》、《牛郎與織女》和《孟姜女》；相傳我國古代能作“掌上舞”的人是趙飛燕。
12、中國古代四大發(fā)明是指：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥；《四庫全書》的總纂官紀(jì)曉嵐。
13、我國古代四大名著是：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。
14、“滾滾長江東逝水，浪淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是我國古典名著《三國演義》的開篇詞。《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是曹操，“智絕”是諸葛亮，“義絕”是關(guān)羽。《三國演義》中塑造了一位過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是關(guān)羽。
15、《水滸傳》中最典型的反面人物是高俅；“倒拔垂楊柳”的人物是魯智深；號稱黑旋風(fēng)的名叫李逵，他使的武器是兩把開山斧，該人力大如牛，但險些被冒充他的李鬼所害。
16、《紅樓夢》原名《石頭記》，該書以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情婚姻悲劇為核心，以賈、史、王、薛四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內(nèi)容。書中向傳統(tǒng)的男尊女卑的思想挑戰(zhàn)的人物是賈寶玉。
17、《西游記》的作者是吳承恩。書中孫悟空有反抗精神的`故事情節(jié)是大鬧天宮。
18、我國歷第一個皇帝是秦始皇，最后一個皇帝是溥儀。
19、我國的四大古都是西安、南京、北京、洛陽；被稱為我國的古典藝術(shù)寶庫的石窟是敦煌莫高窟。
20、以下幾個的民族英雄是誰？南宋抗金名將岳飛、南宋抗元英雄文天祥、明朝抗倭名將、軍事家戚繼光、清末禁止鴉片的政治家林則徐。
21、《竇娥冤》的作者是關(guān)漢卿；蒲松齡的主要作品是《聊齋志異》。
22、世界上最古老的語言是中國漢語，從仰韶文化開始至今。中國的甲骨文與古巴比倫文字、古埃及文字一起被世人稱為世界上最古老的文字。
23、保爾柯察金是前蘇聯(lián)長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公。
24、世界上第一個兩次獲得若貝爾獎的是居里夫人。
25、我國是世界上動物植物資源最豐富的國家之一，被稱為“國寶”的動物是：熊貓，植物是銀杉。
26、成語“五谷豐登”中五谷是：粟、豆、麻、麥、稻；書畫作品中的“四君子”是指梅、蘭、竹、菊；歲寒三友是指松，竹，梅.人體五臟指的是心、肝、脾、肺和腎這五種器官。
27、李春設(shè)計的趙州橋是現(xiàn)存世界上最古老的一座石拱橋。
28、世界上的墳?zāi)故牵航鹱炙?/p>
29、世界上的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥。
30、木星是太陽系八大行星中的一顆，金星是最熱的一顆行星，水星是運行最快的行星。
31、世界上的哺乳動物是藍鯨，體重約170噸；世界上最長壽的哺乳動物是大象，能活60～70年；世界上跑得最快的動物是非洲獵豹，時速可達110多千米。
32、土木工匠的祖師爺是魯班。
33、世界的高原是青藏高原。
34、香港是在7月1日重回祖國懷抱的。
35、“出淤泥而不染”說的植物是荷花。
36、我國古代文化中的“五行”是指金、木、水、火、土。
37、享有“世界音樂之都”美稱的城市是奧地利首都維也納。
38、說出下列歌曲的詞作者與譜曲者：a、《國際歌》；b、《中華人民共和國國歌》；c、《黃河大合唱》。a、鮑狄埃作詞，狄蓋特作曲；b、田漢作詞，聶耳作曲；c、光未然作詞，洗星海作曲。
39、成語“請君入甕”“請”的是誰？周興。
40、月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)一周期多長？地球、24小時。
41、我國三大平原是哪些？東北平原、華北平原、長江中下游平原。
42、被稱為“雜交水稻之父”的我國科學(xué)家是袁隆平。
43、魯迅寫的第一篇反帝反封建的白話小說是《狂人日記》。
44、“給我一個支點，我就能把地球挪動。”的科學(xué)家是阿基米德。
45、譽為“京劇鼻祖”的是：程長庚；首創(chuàng)密封試卷的是：武則天。
46、我國的植樹節(jié)定在每年的：3月12日，紀(jì)念孫中山先生。
47、黃山四絕：“奇松”“怪石”“云?！薄皽厝薄?/p>
48、一般說，同一只手上哪個手指的指甲生長得最快？中指。
49、詩集《女神》的作者是郭沫若。
50、世界上、最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群是：故宮；
51.五岳是指哪五岳？東岳泰山，西岳華山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山。
52.“無事不登三寶殿”，“三寶殿”是指佛教中的僧殿、法殿、佛殿。
53、被稱為“世界屋脊”的高原是青藏高原。
54、溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
55、我國于11月10日正式加入世界貿(mào)易組的，該組的簡稱是wto。
56、“天下第一關(guān)”指的是：山海關(guān)。
57、距今年代最久遠、且享有“鐘王”稱號的是：永樂大鐘。
58、我國第一位明確為少年兒童讀者創(chuàng)作散文的作家是冰心。
小學(xué)語文競賽篇三
有幸參加了在華南師范大學(xué)舉行的第xx屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會，領(lǐng)略了王菘舟和竇桂梅等名師的風(fēng)采。他們對文本獨特的見解，課堂上妙語連珠，一次次地把聽課的教師和學(xué)生帶入了教學(xué)的天堂。下面就談?wù)勎覀€人的一些心得體會吧。
一、課堂上充滿激情。
蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考。高效的課堂，需要師生煥發(fā)生命的激情。因為只有激情，才能點燃心靈的圣火、撥動生命的琴弦;因為只有激情，才能有創(chuàng)造;因為只有激情，才能使教誨永遠具有探究的魅力。在這些課堂中名師們的激情展現(xiàn)得淋漓盡致。
孫雙金老師上的是以思鄉(xiāng)為主題的詩歌賞析課，《月之故鄉(xiāng)》、《七子之歌》、《鄉(xiāng)愁四韻》的旋律不時回響在禮堂里，和著動人樂曲的是老師的吟誦或是師生詠唱。他吟誦時激情高亢，演唱時情深意切，一次次把學(xué)生帶入了一個思鄉(xiāng)、思國的情境之中。
寓于字里行間中的深深慈母情。
二、處理教材的方法獨到。
上課老師對教材的處理和把握有其獨到之處。如竇老師上的《孫悟空三打白骨精》，竇老師不是指導(dǎo)學(xué)習(xí)教材，而是利用這篇課文為切入點，把這節(jié)課設(shè)計為名著導(dǎo)讀課，在課堂中，她采用了課文與原文的對照方法，讓學(xué)生感悟原著的精妙所在，同時又輔以多媒體《三打白骨精》動畫片，再現(xiàn)名著中描寫的人物形象特征。從而教會學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀名著的方法與途徑。在引導(dǎo)過程中，竇老師設(shè)計的三變?nèi)蛉?zé)和一個個的妙激發(fā)了學(xué)生閱讀的熱情，又從讀、演中體會詞語的運用，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)。整節(jié)課中師生之間有真實的情感和智慧投入，學(xué)生的認識和能力都有了發(fā)展，尤其是整堂課中學(xué)生的思維不僅活躍而且水平有所提升。
三、激勵語言的多元化。
在這幾天的課中，最讓我感動的是老師對學(xué)生的激勵，他們有的是用直接的語言，有的是運用故事;有的在課前，有的在講課過程中;有的對學(xué)生感悟結(jié)果進行評價，有的指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，有的指導(dǎo)了感悟的方法。其中最令我印象深刻的是孫建鋒老師的那段課前談話《一人個清華婦女孩的故事》，讓學(xué)生懂得了抬起頭來，大聲說話。這些激勵的效果也是不言而喻的呀!讓我學(xué)到了在課堂上要用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生。
本學(xué)期我校組織學(xué)習(xí)了三基建設(shè)工作材料，通過這段時間的學(xué)習(xí)我得知三基是指基層組織、基礎(chǔ)工作和基本能力。做為一名青年教育工作者，我們應(yīng)該善于將理論應(yīng)用到實際工作中去，結(jié)合自身實際，應(yīng)做到以下幾點：
首先，要樹立正確的教育觀念。教師在教育活動中，首先要樹立正確的教育理念，即：要樹立以人為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，發(fā)展學(xué)生的個性特長，塑造學(xué)生的完美人格，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我認為要教會學(xué)生生活。一個不會生活的孩子，他就不可能感覺到生活的美好。如果把學(xué)生的生活單單理解為學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺，那就大錯特錯了。作為教師，應(yīng)該有生活處處皆課堂的理念，能用睿智的頭腦，引導(dǎo)學(xué)生;聰慧的雙眼，觀察學(xué)生;靈敏的耳朵，聆聽學(xué)生。及時教育引導(dǎo)學(xué)生如何更好的享受生活。教師不只是教書匠，更是學(xué)生學(xué)會做人的引領(lǐng)者;不只是知識的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的組織者、促進者;不只是教育工作者，還應(yīng)該是教育規(guī)律的研究者。
其次，要樹立正確學(xué)生觀：學(xué)生是發(fā)展的個體，是可以塑造的人，他們是具有獨立的思想、觀點的人，是學(xué)習(xí)的主體。在處理師生問題上，不能強調(diào)師道尊嚴(yán)，而要強調(diào)民主、平等、尊重和贊賞;在對待自我上，要常常反思，每日三省吾身在對待同事上，要相互學(xué)習(xí)，取長補短，要相互合作，共謀發(fā)展。
公眾性和教育性，因此，教師的職業(yè)要求教師應(yīng)該具備更高、更嚴(yán)格的職業(yè)道德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個愛字上，一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。我們有些教師他年復(fù)一年的教，教了一輩子書，卻從未在教書的過程中，找到樂趣，心中也從未涌起愛的激情，因此，他也沒有把握到教育的真諦，也沒有取得教育的成功。良好的師德修養(yǎng)，應(yīng)該是投入全身心的力量，去愛教育、愛學(xué)生。你愛教育事業(yè)，你才會取得事業(yè)成功的樂趣;你愛學(xué)生，你才會獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的潛能，鼓勵學(xué)生不斷的探索，才能使學(xué)生的才華，得到淋漓盡致的發(fā)揮。
第四、要有科學(xué)的創(chuàng)新精神。教師是引導(dǎo)學(xué)生進入科學(xué)殿堂和激勵學(xué)生攀登科學(xué)高峰的領(lǐng)路人。崇尚科學(xué)，弘揚科學(xué)精神，進行科學(xué)創(chuàng)新，是教師的主要職責(zé)?？茖W(xué)最基本的要求是求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。教師的科學(xué)精神體現(xiàn)在教學(xué)科研的方方面面：在教學(xué)中敢于提出疑問，提出自己的新見解，并不斷地探索真理;將自己的科研成果自然地融入到授課內(nèi)容之中，既要灌輸知識，更要教授方法，既要學(xué)習(xí)先賢，又能突破陳規(guī)。高素質(zhì)的教師隊伍和高校管理隊伍首先必須是有科學(xué)創(chuàng)新精神的隊伍，這樣學(xué)校才是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地，才能有效地推動素質(zhì)教育，為社會為國家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。
作為一名有現(xiàn)代教育意識的教師要與時俱進，掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，為我們的教學(xué)服務(wù)。
能成為一名合格的人民教師。
畢業(yè)前夕，學(xué)校組織我們開展了模擬法庭觀摩與實踐的活動。當(dāng)晚同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下走進了模擬法庭的教室。
走進教室，就看到威嚴(yán)的國徽掛在墻面的正中，法臺及訟訴參與人的各種桌椅均錯落有致的擺放整齊，立刻給人以冷峻、嚴(yán)肅的感覺。同學(xué)們走向座位安靜的坐在各自的位子上，期待著本次活動的開始。
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒了，我感覺自己也有點小緊張，心跳加快等現(xiàn)象。隨著老師說準(zhǔn)備開始，我用力長吸一口氣，隨其他同學(xué)走向了法臺。
現(xiàn)在開庭，宣布法庭紀(jì)律，隨著書記員的話音落下，模擬庭審拉下帷幕了。本次模擬案件是非曲直起故意殺人案，被告人系一女性，被檢察院指控有罪，但種種證據(jù)并不能相互印證，且證明事實不清，證據(jù)沒有形成鎖鏈，無法充分證實被告人故意殺人的罪名，故此被告人無罪。依據(jù)這些材料我流利的進行著庭審的流程，從依法訊問了被告人，尊重各辯護人的各種要求，請公訴人當(dāng)庭出示證據(jù)并質(zhì)證，到公訴人收表公訴意見，辯護人收表辯護意見，被告人的最后陳述，再到結(jié)合本案，收表看法和宣判，都在有條不紊中結(jié)束了。整個過程既嚴(yán)肅緊張，又輕松活躍。同學(xué)們也為我們的參與而鼓掌，但同時，我也發(fā)現(xiàn)此次庭審中自身的不足和本次活動內(nèi)容及材料上的瑕疵。盡管這樣，大家還是認為受益匪淺，親身體驗的感受超脫了課本的范圍，各種角色，被同學(xué)們表演得活為活現(xiàn)，把各類人物形象刻化得淋漓盡致，繪聲繪色。
雖然這只是同學(xué)們自己演繹的一段，它并不是真實現(xiàn)實的，它也不是專業(yè)嫻熟的，但它確也是真實、誠懇的，真實的模擬現(xiàn)場，真實的人物刻化，真實的語言，真實的內(nèi)心表露，均誠懇地反映出同學(xué)們對待這次模擬法庭的態(tài)度，其他觀看的同學(xué)也非常細致，謹慎的聽取我們的對話，言行，并不時提出意見、建議。
小學(xué)語文競賽篇四
1、知識就是力量。
2、讀萬卷書，行萬里路。
3、投我以桃，報之以李。
4、學(xué)而不厭，誨人不倦。
5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
6、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
7、謙受益，滿招損。
8、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
9、世上無難事，只怕有心人。
10、聰明在于勤奮，天才在于積累。
11、鍥而不舍，金石可鏤。
諺語。
1、知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
2、萬事具備，只欠東風(fēng)。
3、言必行，行必果。
4、吃一塹，長一智。
5、路遙知馬力，日久見人心。
6、熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。
7、大意失荊州，驕兵必敗。
8、有理走遍天下，無理寸步難行。
9、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
10、人行千里路，勝讀十年書。
11、三百六十行，行行出狀元。
12、不怕學(xué)不成，就怕心不誠。
13、不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。
14、小時偷針，大了偷金。
15、一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。
16、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學(xué)，不知理。
17、世上無難事，只怕有心人。
18、只要功夫深，鐵杵磨成針。
19、一日之計在于晨，一年之計在于春。
20、機不可失，時不再來。
歇后語。
1、砌墻的磚頭－后來居上。
2、關(guān)公戰(zhàn)李逵－大刀闊斧。
3、狗咬呂洞賓－不識好人心。
4、外甥打燈籠－照舊（舅）。
5、孔夫子搬家－盡是輸（書）。
6、包公斷案－鐵面無私。
7、王婆賣瓜－自賣自夸。
8、姜太公釣魚－愿者上鉤。
9、飛蛾撲火－自取滅亡。
10、搟面杖吹火－一竅不通。
11、竹籃打水－一場空。
12、兔子尾巴－長不了。
13、黃鼠狼給雞拜年－沒安好心。
14、門縫里看人－看扁了。
15、肉包子打狗－有去無回。
16、八仙過海－各顯神通。
小學(xué)語文競賽篇五
（一）某公司招聘經(jīng)理用五個讀音相同的“gong”字作為選拔標(biāo)準(zhǔn)，以此選拔優(yōu)秀人才，促進公司發(fā)展。5%（每空1分）
文明禮貌突出一個gong（ ）字；辦事無私突出一個gong（ ）字；
書寫漂亮突出一個gong（ ）字；有進取心突出一個gong（ ）字；
成果豐碩突出一個gong（ ）字。
（二）趣味成語填空。16%（每空1分）
（）然（）（ ）有（ ）無（） 賊（ ）（ ）賊 （ ）訛（ ）訛
（）然（）（ ）有（ ）無（） 防（ ）（ ）防 （ ）老（ ）老
（）然（）（ ）有（ ）無（） 神（ ）（ ）神 （ ）德（ ）德
（）然（）（ ）有（ ）無（） 痛（ ）（ ）痛 （ ）計（ ）計
（三）成語謎，根據(jù)謎面猜成語。10%（每題1分）
1、種瓜得瓜不賣瓜。（ ） 2、朝辭白帝，暮至江陵。（ ）
3、讀書破萬卷，下筆如有神。（ ） 4、魯智深當(dāng)和尚（ ）
5、百花齊放（ ） 6、哈哈鏡（ ）
7、無病的呻吟（ ） 8、黃蓮做笛子（ ）
9、孔夫子門前賣《論語》（ ） 10、清水下雜面（ ）
（一）將下列句子，補充完整。8%（每題1分）
1、（ ），不以己悲。 5、過去屬于死神，未來屬于（ ）。
2、世有伯樂，（ ）。 6、（ ）是最強者的本能。
3、醉翁之意不在酒，（ ）。 7、勿以惡小而為之，（ ）。
4、（ ），敗絮其中。 8、（ ），（ ）。
（二）根據(jù)語境，填詩句。16%（每題2分）
1、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“___________________，____________________”強調(diào)習(xí)作的心靈放飛是情感的釋放，寫法的'不拘一格，語言要有自己的個性。
2、又一次競選的失敗，將我們的心拋到萬丈深淵。哎！要知道我投入了多少精力，花費了多少時間，應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“__________________， ____________________”呀！
3、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下“_______________________，__________________”親人啊，可知道海外游子的心！
4、湖邊那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“______________________ ， _____________________ 。”
6、昨天下午張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“____________________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“__________________”，于是迅速地解開了這道難題。
7、爺爺70大壽：親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“__________________”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_________________”。
8、春雨，古今中外多少人贊美你。“__________________，__________________”。這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙如粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。
（一）選擇題。5%（每題1分）
1、書是人類進步的階梯（ ）。
a、托爾斯泰 b、培根 c、高爾基 d、莎士比亞
2、元雜劇中寫唐高宗與楊貴妃的故事的是（ ）。
a、《牡丹亭》 b、《婧婦女離魂》 c、《漢宮秋》d、《梧桐雨》
3、傳說孟柯的母親為了教育兒子而選擇居住環(huán)境，曾三次遷移，最后定居在（ ）。
a、學(xué)宮附近 b、窮鄉(xiāng)僻壤 c、繁華都市 d、文化名城
4、“舌戰(zhàn)群儒”這個成語的主人公指的是（ ）。
a、趙括 b、項羽 c、諸葛亮 d、關(guān)羽
5、“頭懸梁，錐刺股”說的是（ ）兩個中國古人刻苦學(xué)習(xí)的故事（ ）。
a、蘇秦、孫康 b、蘇秦、孫敬 c、蘇秦、白衡
（二）將下列有關(guān)聯(lián)的用直線連一連。11%（每題1分）
司馬光 《九章算術(shù)》 威尼斯 法國 櫻花
魯迅 《悲憤詩》 巴黎 美國 故宮
李時珍 《資治通鑒》 北京 中國 香水
司馬遷 《本草綱目》 紐約 日本 小艇
蔡琰 《狂人日記》 東京 意大利 自由女神
祖沖之 《史記》
（三）填空：10%（每題2分）
1、有這樣一副對聯(lián)，用了擬人化的手法，寫得很妙，耐人尋味，使很多人一時為難，填不上對聯(lián)中的缺字，你認為填什么字最合適。
青山原不老為（ ）白頭，綠水本無憂因（ ）皺面。
碧野 巴金 冰心 張?zhí)煲?牛得草 白楊 田間林里馬識途流沙河
下聯(lián)是：____________________________________
3、我知道中國神話其中有_____________、______________，外國神話其中有___________、_____________，我也知道中國古代四大民間傳說其中有____________、_______________，我還知道外國的著名其中有______________、_______________。
a、我和他的關(guān)系不很一般。 b、我和他的關(guān)系不一般。
c、我和他的關(guān)系很不一般。 d、我和他的關(guān)系很一般。
e、我和他的關(guān)系一般。
（一）將下面一段文言文譯成現(xiàn)代文。5%
子日：“善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之，不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。”
小學(xué)語文競賽篇六
(1)日暮(蒼)山遠，天寒(白)屋貧。
(2)(青)箬笠，(綠)蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。
(3)月(黑)雁飛高，單于夜遁逃。
(4)(朱)雀橋邊野草花，(烏)衣巷口夕陽斜。
(5)日出江花(紅)勝火，春來江水(綠)如(藍)。
(6)千里鶯啼(綠)映(紅)，水村山郭酒旗風(fēng)。
(7)(黑)云翻墨未遮山，(白)雨跳珠亂入船。
(8)接天蓮葉無窮(碧)，映日荷花別樣(紅)。
(9)兩個(黃)鸝鳴(翠)柳，一行(白)鷺上(青)天。
二、春意盎然(在括號里填上帶“春”的詞語)。16分。
(1)(純蠶)到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
(2)(春潮)帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
(3)(春江)潮水連江平，海上明月共潮生。
(4)(春風(fēng))又綠江南岸，明月何時照我還？
(5)(春色)滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
(6)(春城)無處不飛花，寒食東來御柳斜。
(7)(春宵)一刻值千金，花有清香月有陰。
(8)忽如一夜(春風(fēng))來，千樹萬樹梨花開。
三、填上雙句成語的另半句。12分。
一夫當(dāng)關(guān)，____萬夫莫開__人非圣賢，__孰能無過__。
不鳴則已，__一鳴驚人人之將死，_其言也善_____。
三十六計，_走為上計_____三軍易得，___一將難求____。
_____前人種樹___，后人乘涼____兩虎相斗___，必有一傷。
____近朱者赤___，近墨者黑___乘興而來_____，敗興而歸。
___遠在天邊____，近在眼前__金玉其外__，敗絮其中。
四、補歇后語。
茶壺里煮餃子——___有嘴倒不出_啞巴吃黃蓮——___有苦說不出___。
竹籃打水——一場空______秋后的螞蚱——__蹦達不了幾天。
歪嘴和尚——___沒正經(jīng)___隔著門縫看人——__把人看扁了。
水中撈月——一場空_______馬尾穿豆——提不起來。
五、寫出動物的名稱。10分。
(黃鼠狼)給雞拜年——沒安好心(飛蛾)撲火——自取滅亡。
(貓)哭(耗子)——假慈悲(老虎)屁股——摸不得。
熱鍋上的(螞蟻)——團團轉(zhuǎn)(螃蟹)過街——橫行霸道。
(兔子)尾巴——長不了(蚍蜉)撼大樹——可笑不自量。
(啄木鳥)上樹——全靠一張嘴騎(驢)看唱本——走著瞧。
四、兩兩相對(寫出相對的字、詞)16分。
有(福)同享，有(難)同當(dāng)(日)有所思，(夜)有所夢。
(福)無雙至，(禍)不單行當(dāng)局者(迷)，旁觀者(清)。
(有)則改之，(無)則加勉(明)槍易擋，(暗)箭難防。
(招)之即(來)，(揮)之即(去)。
五、寫詩句。
寫春天的詩句：
寫夏天的'詩句：
寫秋天的詩句：
寫冬天的詩句：
(二)根據(jù)語境，填詩句。16%(每題2分)。
1、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“__橫看成林側(cè)成峰______，__遠近高低各不同__”強調(diào)習(xí)作的心靈放飛是情感的釋放，寫法的不拘一格，語言要有自己的個性。
2、又一次競選的失敗，將我們的心拋到萬丈深淵。哎！要知道我投入了多少精力，花費了多少時間，應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“____何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋_”呀！
3、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下“__舉頭望明月，___低頭思故鄉(xiāng)___”親人啊，可知道海外游子的心！
4、湖邊那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“___碧玉妝成一樹高___，___萬條垂下綠絲絳。”
6、昨天下午張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“__山重水復(fù)疑無路____”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“__柳暗花明又一村___”，于是迅速地解開了這道難題。
7、爺爺70大壽：親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“_夕陽無限好，只是近黃昏”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_莫道桑榆晚，為霞尚滿天_”。
8、春雨，古今中外多少人贊美你。“__隨風(fēng)潛入夜_____，_潤物細無聲__”。這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙如粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。
小學(xué)語文競賽篇七
一、活動目的：貫徹落實_市第_書信節(jié)活動精神，以“幸福_，幸福生活”為主題，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛、感恩之情，爭做一名優(yōu)秀的市民。
二、活動對象：
三、——六年級學(xué)生。
三、活動流程：
1.請各班語文教師結(jié)合本班實際情況，在2月28前，自行組織本班學(xué)生開展以“幸福_，幸福生活”為主題的書信活動比賽。
2.3月1日前，請各班語文教師挑選本班5份寫得的作品上交年級教研組長參加校級評選。要求學(xué)生先用原稿紙、黑水筆抄寫工整，將學(xué)生的姓名、班級寫在原稿紙上方(暫不抄寫在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟)。
3.年級教研組長于3月1日收齊作品交_老師處。
四、閱稿安排：
略
五、閱稿要求：
1.閱卷教師秉著公正、負責(zé)的態(tài)度完成此項工作。
2.兩位閱卷教師要統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進行評分。要求先各自評分，再取平均分為最后得分。
3.此項工作由閱卷老師共同協(xié)商時間、地點,在3月8日前完成，并按要求評出獎項、填寫?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎情況統(tǒng)計(紙質(zhì))交_老師。
六、獎項設(shè)置：
特等獎：10%(從中挑選10份作品)。
一等獎：10%。
二等獎：15%。
三等獎:20%。
七、獎狀打印準(zhǔn)備：_。
八、幾點注意事項：
1.只要參與購買書信活動信封的同學(xué)，學(xué)校將收齊書信作品投寄參加_市書信比賽活動，不管學(xué)生在校內(nèi)是否有參加評獎，是否在比賽中獲獎，書信將由學(xué)校統(tǒng)一投寄。請各班語文老師在3月12日前，將班級所有作品上交年級教研組長，最后交給_老師。
2.各班老師要落實班級活動初選，對書信的格式、內(nèi)容、主題，學(xué)生書寫態(tài)度等要進行把握與落實，不要將活動流于形式。
小學(xué)語文競賽篇八
朋友，你有過參加競賽的經(jīng)歷嗎？你的競賽體驗如何呢？今天我就向你講一下我的一次難忘的競賽體驗，請你與我一起分享這份緊張與欣喜。
那是四年級上學(xué)期剛開學(xué)時，微機老師向全校同學(xué)宣布：“我校決定參加全國中小學(xué)生計算機大賽?！蓖ㄖ幌?，全校嘩然，許多同學(xué)都躍躍欲試，作為一班之長的我更是按奈不住興奮的情緒，立刻做出決定――參賽，便第一個報了名。
入座之后，我捧著卷紙，粗略一看，嘿，沒問題，只見我的筆在卷紙上揮灑自如，心里真慶幸我的“博學(xué)廣識”。就在我滿以為成功在即之時，突然發(fā)現(xiàn)試題中出現(xiàn)了我很早以前學(xué)過的一種語言“l(fā)ogo”。我的天，那些命令，那些圖形，我哪里還記得呀！真是智者千慮，必有一失。怎么辦？放棄嗎？我的思想在做強烈的斗爭。眼睛一轉(zhuǎn)，腦子里閃出一個“餿”主意，“瞎寫吧”。在我勉強寫完之后，鈴聲也響了起來，我只有垂頭喪氣的走出考場，再看看其他同學(xué)也都是彼此彼此了，看來真是學(xué)無止境呀！
但令人振奮的是我居然殺入了決賽，這次競賽體驗真讓人難忘。
小學(xué)語文競賽篇九
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“十二五”規(guī)劃為藍圖，以全面提高職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能為重點，增強行業(yè)的競爭能力，在各維護隊開展?fàn)巹?chuàng)“班組”、“崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng)“科室”，營造一個比學(xué)習(xí)、比業(yè)績、你追我趕的良好氛圍，團結(jié)帶領(lǐng)全處職工為燈飾事業(yè)建功立業(yè)，樹品牌、展形象，為單位的長久發(fā)展服好務(wù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使勞動競賽活動順利進行，特成立勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記曹亞利、主任陳喜斌任組長，副主任方忠義、陽小飛、尋繼軍任副組長，過青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競賽小組下設(shè)辦公室，楊春艷任辦公室主任，負責(zé)勞動競賽的日常工作，確保勞動競賽活動有組織上的保障。
三、總體目標(biāo)。
四、活動要求。
1、突出活動主題。勞動競賽活動要突出“樹品牌、展形象”，通過活動開展，達到“強素質(zhì)、創(chuàng)佳績、展風(fēng)采”的目的，充分發(fā)揮“科室”、“班組”、“崗位能手”的示范、引領(lǐng)、帶動和激勵作用，以“創(chuàng)建一流班組，爭當(dāng)燈飾先鋒”為內(nèi)容，以一流工作推進管理提升，以一流服務(wù)塑造燈飾形象，以一流業(yè)績創(chuàng)行業(yè)標(biāo)桿，以一流團隊展示職工風(fēng)采。
2、認真組織實施。全體職工要積極投入到“勞動競賽”活動中來，做到“三個結(jié)合”：把開展“勞動競賽”活動與建設(shè)學(xué)習(xí)型科室(班組)相結(jié)合，與崗位練兵、鉆研技術(shù)、提升技能相結(jié)合，與加強職業(yè)道德、提高服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合，推動活動健康深入地開展。
五、競賽主題。
為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象。
六、競賽時間。
20__年元月至12月。
七、競賽內(nèi)容。
各維護隊爭創(chuàng)“班組”、選樹“崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng)“科室”。
八、競賽考核。
(一)崗位能手考核。
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動紀(jì)律、安全生產(chǎn)、文明作業(yè)、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等五個方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
2、考核程序：各隊對本隊人員每月工作情況進行考核計分，然后全體人員進行民主測評，隊長推薦一名季度“崗位能手”，處勞動競賽考核小組根據(jù)民主測評、隊長推薦、月度考核結(jié)果進行綜合考評，確定季度崗位能手。
(二)“班組”、“科室”、考核。
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動紀(jì)律、設(shè)施完好率、“投訴”處理情況、材料的領(lǐng)料制度、安全工作、精神文明建設(shè)、處安排工作完成情況等7個方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
2、考核程序：各隊負責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排，生產(chǎn)管理科、政工科、機料科根據(jù)各隊勞動紀(jì)律、工作實績、思想作風(fēng)、內(nèi)部管理、安全生產(chǎn)等五個方面工作完成情況進行評分，生產(chǎn)管理科進行月、季度考核統(tǒng)計，處勞動競賽考核小組根據(jù)各隊月考核結(jié)果進行綜合考評，確定季度班組。
3、科室考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團隊建設(shè)等五個方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
(三)每季評選“班組”一個、“科室”一個、“崗位能手”四名。
(四)年度“班組”從季度“班組”中產(chǎn)生，處競賽領(lǐng)導(dǎo)小組對季度“班組”進行綜合考評，評選年度“班組”，并推薦參加局“工人先鋒號”的評選。
(五)推薦參加局“首席員工”的評選在季度“崗位能手”中產(chǎn)生。處每半年對季度“崗位能手”進行綜合考評，經(jīng)處勞動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組評定推薦參加局“首席員工”的評選。
九、競賽表彰獎勵。
1、評為季度“科室”的，獎勵400元。
2、評為季度“班組”的，獎勵1000元。
3、評為季度“崗位能手”的，獎勵200元/人。
4、評為局“首席員工”的，獎勵1200元(200元×6個月)。
5、評為局“工人先鋒號”的，獎勵500元。
十、競賽要求。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。圍繞處今年目標(biāo)任務(wù)，盡職盡責(zé)的工作，各部門全體人員積極參加競賽活動。
2、加強學(xué)習(xí)，狠抓落實。各部門組織人員學(xué)習(xí)實施方案，積極主動做好各項工作，確保勞動競賽的順利進行。
小學(xué)語文競賽篇十
一、填空（每空1分共20分）。
1.一種汽車去年賣16萬元，今年賣12萬元。今年比去年降價（）%。
2.今年蘋果產(chǎn)量比去年增加三成，也就是今年產(chǎn)量是去年的（）%。
3.利息=（）×（）×（）。
4．果園里種了150棵果樹，活了147棵，成活率是（）。
5.如果4a=5b,那么ab=（）。
6.如果x=6y，那么x和y成（）比例。
7.單價一定，總價和數(shù)量成（）比例?？們r一定，單價和數(shù)量成（）比例。數(shù)量一定，總價和單價成（）比例。
8.把圓柱體側(cè)展開，得到一個長方形，長方形的長等于圓柱的（）長方形的寬等于圓柱的（）。
9.圓柱的底面半徑擴大三倍，底面積就擴大（）倍，底面周長就擴大（）倍，側(cè)面積就擴大（）倍，體積就擴大（）倍。
10.把一塊棱長是10厘米的正方體木料切削成一個最大的圓錐體，它的體積是（）。
二、判斷（每題2分，共14分）。
1.2個比就能組成一個比例（）。
2.圓的面積和半徑成正比。（）。
3.一盒粉筆用去40%，還剩下60%根。（）。
4.今年產(chǎn)量比去年增加10%，今年的產(chǎn)量相當(dāng)于去年的90%。（）。
5.一個圓柱的底面半徑擴大2倍，高不變，體積也擴大2倍。（）。
6.圓的體積是圓錐的3倍。（）。
7.一個圓柱的底面半徑擴大2倍。高不變，體積也擴大2倍。（）。
三、選擇（每題2分，共12分）。
1.甲數(shù)是200，乙數(shù)比甲數(shù)大10%，乙數(shù)是（）。
a.40b.20c.220d.220%。
2.六年級共有150人，今天請假的有3人，六年級今天的.出勤率為（）。
a．3%b.150%c.147%d.98%。
3.把20克鹽溶解在80克水中，鹽占鹽水的（）。
a.20%b.80%c.60%d.100%。
4.圓柱的高不變，底面積擴大2倍，體積就擴大（）。
a.2倍b.4倍c.6倍。
5.計算做一節(jié)圓柱形煙筒需要多少鐵皮，就是求圓柱的（）。
a.表面積b.周長c.體積。
6.圓錐的高是3厘米，底面積是9.6平方厘米。與他等低等高的圓柱體積是（）。
a.28.8立方厘米b.57.6立方厘米c.259.2立方厘米。
四、解比例（每題2分，共12分）。
25：7=x:35514:35=57:x23:x=12:14。
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小學(xué)語文競賽篇十一
6月7日周日，第一輪校際小記者知識競賽開始。雖然第一輪沒有我們學(xué)校的隊伍，但作為一個小記者，我也趕到城南的歐尚超市看了戰(zhàn)斗。
今天的比賽有五所學(xué)校的.代表隊參加，分別是南瑞實驗學(xué)校、利民路小學(xué)、魯崗小學(xué)、馬塘小學(xué)、安師大附小和延安小學(xué)。五十名年輕記者并肩作戰(zhàn)，同臺競技。比賽采用“輪式”答案。各隊輪流回答，正確通過測試，排除錯誤答案。剩下的最后一個小記者所在的學(xué)校就是獲勝隊。激烈的競爭從我們的歡呼開始，話題涉及天文、地理、生活常識、科普知識等。題目的難度隨著激烈的競爭而增加，對平時學(xué)到的知識積累做了全方位的考察和考察。
作為臺下的觀眾，我深深感受到了球場內(nèi)外那種緊張激烈的氣氛。這時候我覺得比賽的結(jié)果已經(jīng)不重要了。每個小記者都在這次活動中收獲了很多，不僅積累了更多的課外知識，還遇到了這么多優(yōu)秀的同齡人，享受了比賽的樂趣。真的受益匪淺！
小學(xué)語文競賽篇十二
熟悉的上課鈴響了，我們一個個走進教室，老師也進來了。我們有點驚訝，老師為什么不拿作文本？私下里他們一個接一個的說：你不寫作文嗎？后來老師說這個課是知識競賽。
老師把我們分成四組，我被分成第三組。一切準(zhǔn)備就緒，比賽就在學(xué)生們的眼皮底下開始了。老師手里拿著競賽題，問第一組的同學(xué)：“麻雀是候鳥還是留鳥？”第一批學(xué)生非常興奮，高舉雙手。一個同學(xué)喊道：“是常駐鳥。”結(jié)果是對的，他們高興地跳了起來。
輪到我們了。我們很緊張。老師問：“有一節(jié)課，小明想畫一只貓頭鷹。他交了一張白紙，但他說了一句話后，老師很高興。小明怎么說的？”聽到這里，我們都沉默了，問題太難了。我們撓頭皮，完全想不起來。沉默了一會兒，葉選如突然站起來說：“我知道了，小明說，老師，我的貓頭鷹飛走了！”我們恍然大悟，沒錯，貓頭鷹飛走了，所以就沒了。為什么我沒有想到？沒仔細想。
快樂的.時光總是過得很快，活動結(jié)束了，我們小組被打敗了，但我們玩得很開心。因為這個有趣的比賽讓我們知道了很多課外知識。
浙江省溫州市永嘉縣上塘實驗小學(xué)四年級的肖圓圓。
小學(xué)語文競賽篇十三
一、從下面2個題目中任意選擇1個。選擇第2題的，須擬一個正標(biāo)題。
二、字數(shù)不少于400字，最多不要超過1500字。
三、用藍黑鋼筆或圓珠筆寫，字不要寫得太小、太輕。
1、他（她）變了。
友情提示：在你的教學(xué)生涯中，你所伴隨成長的學(xué)生中，那些曾讓你回味的往事，那些曾因你而改變的孩子……請用教育敘事（有一個好事例，加上反思議論）的'方式，講述你和他（她）的故事，寫清“變”的原因。
2、閱讀下面的材料，寫一篇文章。正標(biāo)題自己擬定，副標(biāo)題統(tǒng)一為：——由張大千的胡子想開去。
著名畫家張大千長著飄逸的白胡子，看上去頗有點仙風(fēng)道骨的氣質(zhì)。一個朋友見到大師，好奇地問道：“張先生，你睡覺時，胡子是放在被子上面，還是擱在里頭？”張大千從來沒注意過自己的胡子放在哪里，只好實說：“這??我也不清楚。是啊，我怎么沒在意這個呢？這樣吧，明天再告訴你。”
這天晚上，張大千躺在床上，將胡子放在被子上面，覺得好像有點不太對勁，把它捋到被子里頭，也感到不像是那么回事。真可謂，里也不是，外也不是，怎么折騰都覺得不妥。大師不由得感到納悶：“以前這根本就不算是什么事，現(xiàn)在怎么成了頭痛的問題呢？”這一夜，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，痛苦不堪。
小學(xué)語文競賽篇十四
為了更好地落實“以人為本，為學(xué)生明天的發(fā)展夯實基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，扎實推進課程改革，展示學(xué)校在新課程背景下的教育教學(xué)成果，經(jīng)研究決定，舉辦北鎮(zhèn)市小學(xué)生學(xué)科知識競賽，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知給各校，望各校做好準(zhǔn)備。
本次學(xué)科知識競賽分為預(yù)賽與決賽兩個階段，具體時間以及工作安排如下：
科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品（各科進度截止到11月11日）。
時間：11月8日9日。
要求：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自己組織，全市統(tǒng)一時間，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，單人單桌，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)教師輪換監(jiān)考。教育局及教師學(xué)校不要各校成績，只要求各校要考出真實成績。
11月10日，各單位自己組織評卷，11月11日，各單位將本校學(xué)科知識競賽預(yù)賽情況總結(jié)上報基教科。
預(yù)賽具體時間安排及取卷時間、地點將另行通知。
時間：11月20日（周日）。
地點：實驗小學(xué)。
年級、學(xué)科：抽取一個年級，考試將涉及該年級的全部學(xué)科，所抽學(xué)科命題將涵蓋教材全部知識點，適當(dāng)進行拓展。所抽學(xué)科的進度截止到11月18日。
學(xué)生比例：抽考年級本校學(xué)生總數(shù)的20%。（具體學(xué)生數(shù)另行下發(fā)）。
1、各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視本次學(xué)科知識競賽，以此為契機進一步提高課堂教學(xué)水平，促進教育質(zhì)量的提升。
2、各校不能私自更改作息時間，不準(zhǔn)搞集中補課，堅決禁止占用休息日補課，要把功夫用在平時的課堂教學(xué)上，要以高效的課堂教學(xué)來促進學(xué)生成績的提高。
3、各校要保持學(xué)生報名的真實性，不準(zhǔn)搞冒名頂替等違規(guī)行為，如有違規(guī)行為產(chǎn)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。
未盡事宜將另行通知，請各校關(guān)注網(wǎng)上通知。
北鎮(zhèn)市教育局。
20xx年10月31日。
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