教案是教師根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生特點(diǎn)編制的教學(xué)計(jì)劃，它是教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的指導(dǎo)和保證，對(duì)于提高教學(xué)效果具有重要意義。教案的編寫能夠幫助教師理清教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)，并合理安排教學(xué)步驟，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合。教案應(yīng)當(dāng)合理安排教學(xué)時(shí)間，注意教學(xué)步驟的邏輯性。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教案示范，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇一
1.啟發(fā)幼兒想象小魚(yú)在唱歌時(shí)的情景。
2.培養(yǎng)幼兒練習(xí)畫圓的技巧。
幼兒根據(jù)自己的想象添畫魚(yú)鱗。
魚(yú)鱗在輪廓里的安排。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有畫圓圈的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)資料準(zhǔn)備：小魚(yú)的半成品若干，水彩筆，實(shí)物魚(yú)、魚(yú)缸，魚(yú)的圖片。
1.談話引起幼兒的興趣。
老師：大家看，我們墻上的折紙多漂亮，它是什么呀？有誰(shuí)知道它喜歡吃什么？
幼兒：在我們教室的墻上有小貓，小貓它喜歡吃魚(yú)。
老師：仔細(xì)想想小貓喜歡吃什么？
幼兒：小貓喜歡吃魚(yú)。
2.出示用布遮蓋的魚(yú)缸，激發(fā)幼兒繪畫的樂(lè)趣。
（1）老師神秘的打開(kāi)魚(yú)缸，給幼兒一個(gè)驚喜。
1.老師出示小魚(yú)的半成品范例，提問(wèn)魚(yú)鱗長(zhǎng)的位置。
老師說(shuō)：咱們給小魚(yú)穿上花衣服吧！花衣服穿在小魚(yú)的哪個(gè)部位呢？請(qǐng)小朋友用手圈出花衣服的位置。
2.老師示范用圓圈給小魚(yú)畫鱗片。
（1）邊畫邊唱。
老師說(shuō)：小魚(yú)是快樂(lè)的歌手，你們猜猜它在唱什么歌呀？小朋友說(shuō)出一首歌，老師就在魚(yú)身上畫一個(gè)圓，如果小魚(yú)輕輕的唱歌就畫小圓，唱首很長(zhǎng)的歌就畫大圓，換首歌就換個(gè)顏色繼續(xù)畫圓。
（2）鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊畫圓圈，體會(huì)圓圈變成魚(yú)鱗的快樂(lè)。
3.小朋友們添畫《會(huì)唱歌小魚(yú)》，教師巡回指導(dǎo)。
（1）提示幼兒注意圓圈排列的順序。
（2）鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫，對(duì)不會(huì)畫的幼兒，教師可以把著幼兒的手畫，再讓幼兒自己畫。
1.展示作品。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇二
1.在升降國(guó)旗的莊嚴(yán)氣氛中，體驗(yàn)尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)國(guó)旗的情感，體驗(yàn)愛(ài)國(guó)主義的情感。
2.了解升降國(guó)旗的要求及方法，共同制定方案(編組、服裝、列隊(duì)等)。
活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
國(guó)旗，錄音機(jī)和國(guó)歌磁帶，小旗手標(biāo)志和服裝，幼兒升旗輪流表(展板或墻飾)，幼兒一寸照片。
這一教育活動(dòng)在“十一”前夕進(jìn)行，可持續(xù)兩周左右。每天由一組4名幼兒分別擔(dān)任升旗手、降旗手和護(hù)旗手，負(fù)責(zé)幼兒園的國(guó)旗升降工作。
第一周的周一：組織幼兒參與全園的升旗儀式，感受這一過(guò)程。活動(dòng)前將“幼兒升降旗輪流表”貼在墻飾或展板上。
1.引導(dǎo)幼兒談一談“參加升國(guó)旗儀式的感受和心情”，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回顧自己莊嚴(yán)、崇敬的感受。
2.提議在兩星期內(nèi)負(fù)責(zé)幼兒園的升降旗工作，并激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。
3.與幼兒共同制定方案，并將幼兒分成若干組，每組4人，各組評(píng)選兩名旗手(分別負(fù)責(zé)升旗和降旗)、兩名護(hù)旗手，讓全體幼兒都有參與的機(jī)會(huì)。
4.引導(dǎo)幼兒討論升降國(guó)旗時(shí)的準(zhǔn)備工作和排練內(nèi)容，如，服裝，升旗和護(hù)旗的規(guī)范動(dòng)作，觀察升旗的隊(duì)列、音樂(lè)等。
5.根據(jù)“幼兒升旗輪流表”編排各組輪流計(jì)劃，幼兒把自己的照片貼在表中的相應(yīng)位置。
6.帶領(lǐng)幼兒落實(shí)每一項(xiàng)工作，特別是訓(xùn)練升旗、護(hù)旗的規(guī)范動(dòng)作，促進(jìn)幼兒互相合作。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
語(yǔ)言：通過(guò)談話和討論使幼兒能夠清楚地表達(dá)出參與升旗活動(dòng)的心情和感受。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：關(guān)注幼兒活動(dòng)情況，根據(jù)幼兒升降旗時(shí)的態(tài)度和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒是否把尊敬和熱愛(ài)國(guó)旗落實(shí)到行動(dòng)中。
幼兒與家長(zhǎng)共同收集國(guó)旗的相關(guān)資料。
活動(dòng)二。
幼兒參與升國(guó)旗儀式一段時(shí)間以后，對(duì)國(guó)旗有了尊敬和熱愛(ài)的情感。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察和了解國(guó)旗的顏色、形狀、圖案、含義等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
1.了解國(guó)旗的象征意義。
2.進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
有關(guān)國(guó)旗的'相關(guān)知識(shí)，幼兒升旗用的國(guó)旗(掛在黑板前)，小國(guó)旗(人手一面)。
教師對(duì)升旗儀式進(jìn)行一段時(shí)間的觀察，重點(diǎn)關(guān)注幼兒在升旗儀式時(shí)的心情與態(tài)度。
活動(dòng)安排在輪流升降國(guó)旗活動(dòng)結(jié)束后開(kāi)展，活動(dòng)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集國(guó)旗的相關(guān)資料，在班級(jí)進(jìn)行展示。
1.請(qǐng)幼兒談一談當(dāng)升旗手、護(hù)旗手的心情(自豪、光榮)。
2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)除了在學(xué)校舉行升旗儀式，還在什么地方看到過(guò)升國(guó)旗。
3.根據(jù)收集的資料，向幼兒介紹：國(guó)旗的顏色、五顆星排列及其所代表的含義，讓幼兒知道五星紅旗是我們祖國(guó)的象征，愛(ài)祖國(guó)就要愛(ài)國(guó)旗。懂得國(guó)旗的紅色象征著，知道今天的幸福生活是先烈用鮮血和生命換來(lái)的，應(yīng)懂得珍惜;知道大五角星象征中國(guó)，小五角星象征各行各業(yè)人民，小星圍著大星象征領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。
4.和幼兒一起莊重地將升旗用的國(guó)旗收好，由大家推選出的升旗手和護(hù)旗手送回幼兒園。
5.和幼兒一起唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
語(yǔ)言：幼兒通過(guò)聽(tīng)教師的介紹，了解國(guó)旗的象征意義。
音樂(lè)：在歌聲中進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)祖國(guó)的情感。
教師通過(guò)活動(dòng)后與幼兒交談，了解幼兒對(duì)國(guó)旗相關(guān)知識(shí)的掌握情況。
家長(zhǎng)給幼兒講與國(guó)旗有關(guān)的故事。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇三
大班。
主題分析：“五星紅旗升起來(lái)”是大班《我是中國(guó)人》里的一個(gè)集體活動(dòng)，其主題經(jīng)驗(yàn)是：“了解我國(guó)許多有名的人物，為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪”。活動(dòng)的設(shè)計(jì)圍繞主題的核心經(jīng)驗(yàn)來(lái)展開(kāi)，其主要的核心價(jià)值在于“了解”和“自豪”，及老師通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒在找找、看看、說(shuō)說(shuō)五星紅旗和親身體驗(yàn)升國(guó)旗、奏國(guó)歌的情境里，激發(fā)出濃濃的情感。
1、了解五星紅旗的主要特征及含義，知道五星紅旗代表中國(guó)。
2、熱愛(ài)并尊敬五星紅旗，為五星紅旗的升起而驕傲。
3、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
4、閱讀故事，能細(xì)致的觀察畫面，大膽的表述對(duì)故事的理解。
ppt，升旗儀式視頻。
（一）認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
2、觀察國(guó)旗，說(shuō)說(shuō)國(guó)旗特征和內(nèi)涵。
提問(wèn)：你怎么知道這是五星紅旗?五顆星星代表什么?
小結(jié)：這是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，五顆星在紅旗的左上角，一顆大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星代表全國(guó)各族人民，四顆小星圍繞在大星的周圍，象征全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍。五星紅旗代表著我們中國(guó)!所以，好多國(guó)家的國(guó)旗在一起，我們小朋友一眼就能認(rèn)出我們自己的國(guó)旗，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人。
（二）表達(dá)情感。
語(yǔ)言要求：注意用詞，表達(dá)完整。
小結(jié)：五星紅旗在中國(guó)的大地上高高飄揚(yáng)，讓我們看看下面這些圖片，五星紅旗在哪里升起來(lái)了。
3、新經(jīng)驗(yàn)的推動(dòng)。
(1)運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍時(shí)升起國(guó)旗，奏起國(guó)歌，表示中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪得世界冠軍。
提問(wèn)：這是誰(shuí)?為什么五星紅旗在他們的身后升起?
(2)載人宇宙飛船上有國(guó)旗，楊利偉在飛船上舉國(guó)旗，表示中國(guó)宇宙飛船飛上了太空。
提問(wèn)：這又是誰(shuí)?他在哪里升起了五星紅旗?
(3)珠穆朗瑪峰上升起了國(guó)旗，表示中國(guó)登山隊(duì)登上了世界最高的山峰。
提問(wèn)：這是什么山?高山缺氧，氣都喘不過(guò)來(lái)，為什么登山隊(duì)還要往上攀登?世界最高的山峰上升起了五星紅旗，這是多么光榮和自豪啊!
(4)南極科考站升起國(guó)旗，表示中國(guó)科學(xué)家終于登上荒無(wú)人煙的南極。同伴互動(dòng)：說(shuō)說(shuō)這張圖片表示什么意思?老師傾聽(tīng)。隨后請(qǐng)幼兒交流。
小結(jié)：五星紅旗代表著中國(guó)，五星紅旗高高飄揚(yáng)，讓全世界的人都能看到五星紅旗，都來(lái)夸夸我們中國(guó)真?zhèn)ゴ?，中?guó)人真了不起!
（三）模擬升旗。
1、過(guò)渡：五星紅旗高高飄揚(yáng)，每一個(gè)中國(guó)人為之驕傲!讓我們一起看看這是什么地方?
2、看升旗視頻：解放軍叔叔是怎樣升國(guó)旗的?升旗時(shí)周圍的人是怎樣的?
3、我們幼兒園每天也要升國(guó)旗，升旗時(shí)，我們都是怎么站立的?為什么?
小結(jié)：升國(guó)旗時(shí)我們都要立正，眼睛要注視著國(guó)旗，因?yàn)槲覀兇蠹叶紵釔?ài)國(guó)旗，尊敬國(guó)旗。
4、跟隨視頻，全體起立，唱國(guó)歌，向紅旗行注目禮。四、總體提升。
小朋友們，五星紅旗高高飄揚(yáng)，五星紅旗代表著中國(guó)，我們做一個(gè)中國(guó)人真自豪!老師希望你們從小學(xué)好本領(lǐng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)人!
引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與，在講到五星紅旗圖案的含義時(shí)，讓孩子揮揮五星紅旗，深情地看看五星紅旗，認(rèn)真想想五星紅旗的顏色和圖案內(nèi)涵……正是這些喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，激發(fā)了孩子們對(duì)五星紅旗的探究興趣。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇四
1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。
2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國(guó)旗。
初步了解五星紅旗的名稱及特征。
了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國(guó)旗。
1、幼兒參加過(guò)升旗儀式。
2、多媒體課件。
一、認(rèn)識(shí)五星紅旗。
1、觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識(shí)。
教師提問(wèn)：
(1)這是什么?(幼兒自由發(fā)言)。
(2)是什么顏色的?上面有什么?
教師小結(jié)：這是五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，它代表我們的國(guó)家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)的周圍。
2、熱愛(ài)國(guó)旗、尊重國(guó)旗。
(1)談話：觀察圖片。
師;這張圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?為什么要升國(guó)旗?
(2)尊重國(guó)旗。
師;國(guó)旗代表中國(guó)，解放叔叔每天在廣場(chǎng)升旗，所有的人看到我們的國(guó)旗都要敬禮;運(yùn)動(dòng)員比賽得了第一名就會(huì)升起國(guó)旗，他們的心里就會(huì)非常高興;小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。
師：幼兒升國(guó)旗時(shí)要站立端正，面對(duì)國(guó)旗行“注目禮”，直到國(guó)旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國(guó)旗”。
3、教育幼兒從小熱愛(ài)、尊重國(guó)旗。
師，你們是怎樣尊重國(guó)旗?幼兒園升國(guó)旗時(shí)時(shí)你是怎么做的?
請(qǐng)幼兒示范怎么站;說(shuō)說(shuō)自己怎么做的。
4、欣賞歌曲《國(guó)旗多美麗》結(jié)束。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇五
1、在升降國(guó)旗的莊嚴(yán)氣氛中，體驗(yàn)尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)國(guó)旗的情感，體驗(yàn)愛(ài)國(guó)主義的情感。
2、了解升降國(guó)旗的要求及方法，共同制定方案(編組、服裝、列隊(duì)等)。
國(guó)旗，錄音機(jī)和國(guó)歌磁帶，小旗手標(biāo)志和服裝，幼兒升旗輪流表(展板或墻飾)，幼兒一寸照片。
這一教育活動(dòng)在“十一”前夕進(jìn)行，可持續(xù)兩周左右。每天由一組4名幼兒分別擔(dān)任升旗手、降旗手和護(hù)旗手，負(fù)責(zé)幼兒園的國(guó)旗升降工作。
第一周的周一：組織幼兒參與全園的升旗儀式，感受這一過(guò)程?；顒?dòng)前將“幼兒升降旗輪流表”貼在墻飾或展板上。
1、引導(dǎo)幼兒談一談“參加升國(guó)旗儀式的感受和心情”，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回顧自己莊嚴(yán)、崇敬的感受。
2、提議在兩星期內(nèi)負(fù)責(zé)幼兒園的升降旗工作，并激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。
3、與幼兒共同制定方案，并將幼兒分成若干組，每組4人，各組評(píng)選兩名旗手(分別負(fù)責(zé)升旗和降旗)、兩名護(hù)旗手，讓全體幼兒都有參與的機(jī)會(huì)。
4、引導(dǎo)幼兒討論升降國(guó)旗時(shí)的準(zhǔn)備工作和排練內(nèi)容，如，服裝，升旗和護(hù)旗的規(guī)范動(dòng)作，觀察升旗的隊(duì)列、音樂(lè)等。
5、根據(jù)“幼兒升旗輪流表”編排各組輪流計(jì)劃，幼兒把自己的照片貼在表中的相應(yīng)位置。
6、帶領(lǐng)幼兒落實(shí)每一項(xiàng)工作，特別是訓(xùn)練升旗、護(hù)旗的規(guī)范動(dòng)作，促進(jìn)幼兒互相合作。
語(yǔ)言：通過(guò)談話和討論使幼兒能夠清楚地表達(dá)出參與升旗活動(dòng)的心情和感受。
關(guān)注幼兒活動(dòng)情況，根據(jù)幼兒升降旗時(shí)的態(tài)度和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒是否把尊敬和熱愛(ài)國(guó)旗落實(shí)到行動(dòng)中。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇六
認(rèn)知：
2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道國(guó)旗是代表國(guó)家的，應(yīng)當(dāng)尊敬國(guó)旗。
3、知道毛澤東主席在天安門廣場(chǎng)升起第一面五星紅旗。
4、知道升掛國(guó)旗的主要場(chǎng)合。
5、認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)徽。
情感：
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。
行為：
升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)立正、敬禮。
認(rèn)識(shí)國(guó)旗、尊敬國(guó)旗。
讓學(xué)生懂得為什么要尊敬國(guó)旗，怎樣尊敬國(guó)旗。
1、視頻：《開(kāi)國(guó)大典》中的毛主席升起第一面五星紅旗?！秾W(xué)校升旗儀式》等。
２、動(dòng)畫課件：《國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌》、《五星紅旗我愛(ài)你》、《五星紅旗何時(shí)飄揚(yáng)》。
3、音頻：歌曲《五星紅旗》、錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》、《監(jiān)獄中繡出的五星紅旗》，兒歌《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》，《國(guó)歌》、《歌唱祖國(guó)》。
4、一面手拿的微型五星紅旗。
導(dǎo)入新課（列出四種情況，可任意選擇）。
1．播放歌曲《五星紅旗》，邀請(qǐng)學(xué)生中會(huì)唱的跟著唱。并請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劤枨鷷r(shí)的感受。
3、每周一的早晨，我們?nèi)熒显诓賵?chǎng)上舉行什么儀式？請(qǐng)同學(xué)們回答。
4、同學(xué)們還記得嗎？當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得冠軍時(shí)，在頒獎(jiǎng)時(shí)升起什么？
根據(jù)學(xué)生的回答，引出五星紅旗。
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
提問(wèn)：說(shuō)到五星紅旗，同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想。（從而得知哪些知識(shí)是學(xué)生熟知的，可略講，學(xué)生不知道的，可詳講并加以補(bǔ)充。）。
小結(jié)：同學(xué)們的回答包括：祖國(guó)，開(kāi)國(guó)大典，戰(zhàn)士的鮮血，紅領(lǐng)巾，香港、澳門回歸時(shí)升旗，南極上空飄揚(yáng)五星紅旗，每周一學(xué)校升國(guó)旗，聯(lián)合國(guó)上空飄揚(yáng)的五星紅旗，紅底黃星等等，教師可根據(jù)學(xué)生的回答加以補(bǔ)充，給予學(xué)生充分的肯定和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并針對(duì)學(xué)生的回答引出問(wèn)題：“為什么五星紅旗是紅色的？又為什么五星紅旗有五顆星，其中的四顆小星還包圍著一顆大星？先聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的回答，然后用課件中的內(nèi)容來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
演示課件：《國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌》中的國(guó)旗部分。
重點(diǎn)點(diǎn)明：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無(wú)數(shù)個(gè)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來(lái)的，能不紅嗎？這就是五星紅旗紅色的來(lái)歷。
由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小星代表中國(guó)人民。四顆小星的五個(gè)角都有一個(gè)尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，這象征全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。
提問(wèn)：五星紅旗有這樣偉大的來(lái)歷，你們知道最初是誰(shuí)升起它的嗎？時(shí)間要回到開(kāi)國(guó)大典，有誰(shuí)看到過(guò)《開(kāi)國(guó)大典》的電視片嗎？請(qǐng)你講一講當(dāng)時(shí)的情景。
播放《開(kāi)國(guó)大典》或聽(tīng)錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》。讓同學(xué)們注意是誰(shuí)在哪一年親手升起第一面五星紅旗。
小結(jié)：1949年10月1日，在中華人民共和國(guó)舉行開(kāi)國(guó)大典時(shí)，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動(dòng)電鈕，升起了我國(guó)第一面五星紅旗。從那一刻開(kāi)始，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國(guó)大地上。五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征，它代表了我們的國(guó)家，愛(ài)祖國(guó)就要愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇七
小班幼兒知道五星紅旗，但不知道它里面布局的具體含義，對(duì)五星紅旗的理解懵懵懂懂。針對(duì)這樣的情況，決定開(kāi)展一次《五星紅旗》的社會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)的重點(diǎn)是、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道它的各個(gè)組成部分。采用營(yíng)造神秘情境，和幼兒能夠理解的故事形式，幫助幼兒突破重點(diǎn)。在莊嚴(yán)神圣而驕傲的氛圍中，潛移默化的理解國(guó)旗的象征意義使活動(dòng)達(dá)到高潮。最后通過(guò)"五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)"的環(huán)節(jié)，充分激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
1、知道五星紅旗是中國(guó)國(guó)旗，和五星紅旗各部分具體含義。
2、理解國(guó)旗代表國(guó)家的象征意義。
ppt，相關(guān)圖片，背景音樂(lè)，《五星紅旗》音樂(lè)，制作的國(guó)旗。
一、導(dǎo)入。
通過(guò)流星雨掉落。營(yíng)造神秘色彩，留下懸念，引起幼兒興趣。
師：流星劃過(guò)天際，會(huì)有神秘的事情發(fā)生，會(huì)發(fā)生什么呢？
二、兒童化故事，介紹國(guó)旗各部分組成。
1.最亮的星星掉落，在地上遍地開(kāi)花，凝聚力量，形成中國(guó)共產(chǎn)黨。是五星紅旗上最大的星星。
2.人民紛紛開(kāi)始反抗：工人、農(nóng)民、小商人和學(xué)生、大企業(yè)家。組成五星紅旗上的四顆小星星。
3.革命的勝利，是流血犧牲換來(lái)的，所以，五星紅旗的底色是紅色。
小結(jié)：
（1）顏色。
紅色：象征著革命，象征著勝利，象征著革命烈士的鮮血，所以我們說(shuō)我們的國(guó)旗是烈士的鮮血染紅的黃色：看到黃色的五顆星就有金光閃閃的感受，讓人容易聯(lián)想到金色。
（3）大?。?顆大，4顆小。
（4）星星代表含義：大的代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小的代表工人、農(nóng)民、小商人和知識(shí)分子、大企業(yè)家。
三、出示五星紅旗示意圖，了解五顆星代表階級(jí)，回顧紅旗誕生過(guò)程。
出示國(guó)旗，通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的示意圖，幫助幼兒回顧五星紅旗各個(gè)組成部分的含義。通過(guò)動(dòng)畫，觀察回顧在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，工人、農(nóng)民、小商人和學(xué)生、大企業(yè)家，大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起，取得勝利。就像天空中的星星一樣，由此形成了我們的五星紅旗。
四、記憶鞏固。
營(yíng)造情境，人們藏在了星星的背后，說(shuō)出他的名字，他就會(huì)變出來(lái)。通過(guò)“閃圖”幫助幼兒鞏固記憶。
四、升華國(guó)旗代表國(guó)家，國(guó)旗是神圣的。
五星紅旗是我們國(guó)家的象征，代表著我們的祖國(guó)。今天的中國(guó)正在慢慢變得強(qiáng)大，我們因?yàn)槭侵袊?guó)人而驕傲，因?yàn)閾碛形逍羌t旗而自豪，感受國(guó)旗的莊嚴(yán)和神圣。
帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)，讓做好的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師幼一起裝扮活動(dòng)室，營(yíng)造國(guó)慶節(jié)歡慶氣氛。
2.家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)我國(guó)國(guó)旗的故事。
3.領(lǐng)域滲透：學(xué)習(xí)《國(guó)旗多美麗》等歌頌祖國(guó)的歌曲。
平時(shí)與幼兒說(shuō)說(shuō)愛(ài)國(guó)小故事，潛移默化幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇八
大班幼兒知道五星紅旗，但不知道它里面布局的具體含義，對(duì)五星紅旗的理解懵懵懂懂。針對(duì)這樣的情況，決定開(kāi)展一次《五星紅旗》的社會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)的重點(diǎn)是、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道它的各個(gè)組成部分。采用營(yíng)造神秘情境，和幼兒能夠理解的故事形式，幫助幼兒突破重點(diǎn)。在莊嚴(yán)神圣而驕傲的氛圍中，潛移默化的理解國(guó)旗的象征意義使活動(dòng)達(dá)到高潮。最后通過(guò)"五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)"的環(huán)節(jié)，充分激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
1、知道五星紅旗是中國(guó)國(guó)旗，和五星紅旗各部分具體含義。
2、理解國(guó)旗代表國(guó)家的象征意義。
3、萌發(fā)熱愛(ài)五星紅旗，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
ppt，相關(guān)圖片，背景音樂(lè)，《五星紅旗》音樂(lè)，制作的國(guó)旗。
一、導(dǎo)入。
通過(guò)流星雨掉落。營(yíng)造神秘色彩，留下懸念，引起幼兒興趣。
師：流星劃過(guò)天際，會(huì)有神秘的事情發(fā)生，會(huì)發(fā)生什么呢？
二、兒童化故事，介紹國(guó)旗各部分組成。
1.最亮的星星掉落，在地上遍地開(kāi)花，凝聚力量，形成中國(guó)共產(chǎn)黨。是五星紅旗上最大的星星。
2.人民紛紛開(kāi)始反抗：工人、農(nóng)民、小商人和學(xué)生、大企業(yè)家。組成五星紅旗上的四顆小星星。
3.革命的勝利，是流血犧牲換來(lái)的，所以，五星紅旗的底色是紅色。
小結(jié)：
（1）顏色。
紅色：象征著革命，象征著勝利，象征著革命烈士的鮮血，所以我們說(shuō)我們的國(guó)旗是烈士的鮮血染紅的黃色：看到黃色的五顆星就有金光閃閃的感受，讓人容易聯(lián)想到金色。
（3）大?。?顆大，4顆小。
（4）星星代表含義：大的代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小的代表工人、農(nóng)民、小商人和知識(shí)分子、大企業(yè)家。
三、出示五星紅旗示意圖，了解五顆星代表階級(jí)，回顧紅旗誕生過(guò)程。
出示國(guó)旗，通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的示意圖，幫助幼兒回顧五星紅旗各個(gè)組成部分的含義。通過(guò)動(dòng)畫，觀察回顧在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，工人、農(nóng)民、小商人和學(xué)生、大企業(yè)家，大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起，取得勝利。就像天空中的星星一樣，由此形成了我們的五星紅旗。
四、記憶鞏固。
營(yíng)造情境，人們藏在了星星的背后，說(shuō)出他的名字，他就會(huì)變出來(lái)。通過(guò)“閃圖”幫助幼兒鞏固記憶。
五、升華國(guó)旗代表國(guó)家，國(guó)旗是神圣的。
五星紅旗是我們國(guó)家的象征，代表著我們的祖國(guó)。今天的中國(guó)正在慢慢變得強(qiáng)大，我們因?yàn)槭侵袊?guó)人而驕傲，因?yàn)閾碛形逍羌t旗而自豪，感受國(guó)旗的莊嚴(yán)和神圣。
帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)，讓做好的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師幼一起裝扮活動(dòng)室，營(yíng)造國(guó)慶節(jié)歡慶氣氛。
2.家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)我國(guó)國(guó)旗的故事。
3.領(lǐng)域滲透：學(xué)《國(guó)旗多美麗》等歌頌祖國(guó)的歌曲。
平時(shí)與幼兒說(shuō)說(shuō)愛(ài)國(guó)小故事，潛移默化幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇九
2.理解國(guó)旗的象征意義。
3.感受升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國(guó)旗的敬重。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒見(jiàn)過(guò)國(guó)旗，觀看過(guò)幼兒園的升旗儀式。
物質(zhì)準(zhǔn)備：世界各國(guó)國(guó)旗卡片、國(guó)旗飄飄課件、升旗儀式視頻、自制升旗flash，制作國(guó)旗材料。
(一)觀察不同國(guó)旗。
1.觀察不同國(guó)旗。
教師：小朋友，你們看，這些是什么呢?有幾面國(guó)旗呢?你最喜荒一面國(guó)旗?為什么?
教師提問(wèn)：
在這些國(guó)旗里，老師最喜歡的就是這面國(guó)旗了，老師為什么喜歡這面國(guó)旗?(因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)的國(guó)旗)。
你們喜歡嗎?它是什么樣子的?這面國(guó)旗是什么顏色的?上面有什么?(這面國(guó)旗是紅色的，上面有5顆金黃色的五角星)。
國(guó)旗上的這些五角星是一樣大的嗎?(不是，有1顆大五角星，還有4顆是小五角星)。
它們是怎么排列的呢?是排成一條直線的嗎?(四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)。1、4顆黃星對(duì)齊，2、3顆黃星對(duì)齊)。
五顆五角星排列在國(guó)旗的哪個(gè)角上呢?(用動(dòng)作表示左上方)。
(三)理解國(guó)旗的象征意義。
討論在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗。
師：
1.小朋友，你在什么地方見(jiàn)過(guò)五星紅旗?(幼兒園里每星期一都會(huì)舉行升旗儀式、車子、船、打仗、廠里……)你們知道為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎?因?yàn)樗麄兎浅釔?ài)我們的國(guó)家。)。
2.看ppt各個(gè)地方的國(guó)旗，知道國(guó)旗代表中國(guó)的地方。
教師：為什么這么多地方都有我們的五星紅旗呢?說(shuō)明這些地方都是我們中國(guó)的，中國(guó)的地方都可以掛起五星紅旗。
3.看ppt運(yùn)動(dòng)員、宇航員衣服上的國(guó)旗標(biāo)志，知道國(guó)旗代表中國(guó)人。
教師：
除了小朋友說(shuō)到的地方，還有哪些地方有國(guó)旗呢?
教師：
我們小朋友是那個(gè)國(guó)家的人?我們都是中國(guó)人。
這是什么?你還看到了什么，這是我們中國(guó)人(更多的運(yùn)動(dòng)員照片)。
(四)感受升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國(guó)旗的敬重。
1.觀看升旗儀式，感受莊嚴(yán)氣氛。
教師：五星紅旗代表中國(guó)，在我們的首都北京的廣場(chǎng)上每天都會(huì)舉行很隆重的升旗儀式，我們一起來(lái)看一段錄像，看看是誰(shuí)在升旗?是怎么升旗的?旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的?(他們都是看著國(guó)旗的，站的一動(dòng)也不動(dòng)的)師幼小結(jié)：觀看升旗儀式時(shí)要站神氣，不講話阿，眼睛看著國(guó)旗。
2.全體起立進(jìn)行升旗儀式。
教師：我們現(xiàn)在也來(lái)進(jìn)行一次升旗儀式，看升旗儀式的時(shí)候要立正，不講話，眼睛看著國(guó)旗。現(xiàn)在請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，行注目禮，唱國(guó)歌。
(五)制作國(guó)旗。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇十
認(rèn)知：
2．認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道國(guó)旗是代表國(guó)家的，應(yīng)當(dāng)尊敬國(guó)旗。
3．知道毛澤東主席在天安門廣場(chǎng)升起第一面五星紅旗。
4．知道升掛國(guó)旗的主要場(chǎng)合。
5．認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)徽。
情感：
1．尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。
行為：
升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)立正、敬禮。
認(rèn)識(shí)國(guó)旗、尊敬國(guó)旗。
讓學(xué)生懂得為什么要尊敬國(guó)旗，怎樣尊敬國(guó)旗。
1．視頻：《開(kāi)國(guó)大典》中的毛主席升起第一面五星紅旗?！秾W(xué)校升旗儀式》等。
２．動(dòng)畫課件：《國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌》、《五星紅旗我愛(ài)你》、《五星紅旗何時(shí)飄揚(yáng)》。
3．音頻：歌曲《五星紅旗》、錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》、《監(jiān)獄中繡出的五星紅旗》，兒歌《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》，《國(guó)歌》、《歌唱祖國(guó)》。
導(dǎo)入新課（列出四種情況，可任意選擇）。
1．播放歌曲《五星紅旗》，邀請(qǐng)學(xué)生中會(huì)唱的跟著唱。并請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劤枨鷷r(shí)的感受。
3、每周一的早晨，我們?nèi)熒显诓賵?chǎng)上舉行什么儀式？請(qǐng)同學(xué)們回答。
4、同學(xué)們還記得嗎？當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得冠軍時(shí)，在頒獎(jiǎng)時(shí)升起什么？
根據(jù)學(xué)生的回答，引出五星紅旗。
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
提問(wèn)：說(shuō)到五星紅旗，同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想。（從而得知哪些知識(shí)是學(xué)生熟知的，可略講，學(xué)生不知道的，可詳講并加以補(bǔ)充。）。
小結(jié)：同學(xué)們的回答包括：祖國(guó)，開(kāi)國(guó)大典，戰(zhàn)士的鮮血，紅領(lǐng)巾，香港、澳門回歸時(shí)升旗，南極上空飄揚(yáng)五星紅旗，每周一學(xué)校升國(guó)旗，聯(lián)合國(guó)上空飄揚(yáng)的五星紅旗，紅底黃星等等，教師可根據(jù)學(xué)生的回答加以補(bǔ)充，給予學(xué)生充分的肯定和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并針對(duì)學(xué)生的回答引出問(wèn)題：“為什么五星紅旗是紅色的？又為什么五星紅旗有五顆星，其中的四顆小星還包圍著一顆大星？先聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的回答，然后用課件中的內(nèi)容來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
演示課件：《國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌》中的國(guó)旗部分。
重點(diǎn)點(diǎn)明：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無(wú)數(shù)個(gè)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來(lái)的，能不紅嗎？這就是五星紅旗紅色的來(lái)歷。
由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小星代表中國(guó)人民。四顆小星的五個(gè)角都有一個(gè)尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，這象征全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。
提問(wèn)：五星紅旗有這樣偉大的來(lái)歷，你們知道最初是誰(shuí)升起它的嗎？時(shí)間要回到開(kāi)國(guó)大典，有誰(shuí)看到過(guò)《開(kāi)國(guó)大典》的電視片嗎？請(qǐng)你講一講當(dāng)時(shí)的情景。
播放《開(kāi)國(guó)大典》或聽(tīng)錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》。讓同學(xué)們注意是誰(shuí)在哪一年親手升起第一面五星紅旗。
小結(jié)：1949年10月1日，在中華人民共和國(guó)舉行開(kāi)國(guó)大典時(shí)，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動(dòng)電鈕，升起了我國(guó)第一面五星紅旗。從那一刻開(kāi)始，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國(guó)大地上。五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征，它代表了我們的國(guó)家，愛(ài)祖國(guó)就要愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇十一
1.知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，代表我們的國(guó)家，有熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗的情感。
3.能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。
1.國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。
2.歌曲圖標(biāo)：國(guó)旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。
1.讓幼兒找出我國(guó)國(guó)旗，激發(fā)幼兒的興趣。
出示各國(guó)國(guó)旗的圖片，讓幼兒找出我銘家的國(guó)旗。
2.觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我銘家的國(guó)旗。
國(guó)旗是什么顏色的?(紅色)上面又什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論：為什么要有國(guó)旗?國(guó)旗代表什么?
回憶：你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?(有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓?，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國(guó)旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……)在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)
3.模擬升旗活動(dòng)，知道升國(guó)旗時(shí)要立正，不講話，向國(guó)旗行注目禮。
4.學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)旗多美麗》。
教師演唱，幼兒欣賞。
出示歌曲圖標(biāo)，理解歌曲內(nèi)容。
聽(tīng)音樂(lè)拍節(jié)奏。
幼兒看圖標(biāo)學(xué)唱。
5.幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容邊做動(dòng)作邊演唱。
國(guó)旗國(guó)旗多美麗，天天升在朝霞里，
國(guó)旗國(guó)旗多美麗，五顆星星照大地。
小朋友們愛(ài)祖國(guó)，向著國(guó)旗敬禮敬個(gè)禮
祖國(guó)前進(jìn)我長(zhǎng)大，我向國(guó)旗敬禮敬個(gè)禮。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇十二
1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。
2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國(guó)旗。
初步了解五星紅旗的名稱及特征。
了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國(guó)旗。
1、幼兒參加過(guò)升旗儀式。
2、多媒體課件。
1、觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識(shí)。
教師提問(wèn)：
（1）這是什么？（幼兒自由發(fā)言）。
(2）是什么顏色的？上面有什么？
教師：這是五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，它代表我們的國(guó)家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)在的周圍。
2、熱愛(ài)國(guó)旗、尊重國(guó)旗。
（1）談話:觀察圖片。
師；這張圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？為什么要升?guó)旗？
（2）尊重國(guó)旗。
師；國(guó)旗代表，解放軍叔叔每天在天安門廣場(chǎng)升旗，所有的人看到我們的國(guó)旗都要敬禮；運(yùn)動(dòng)員比賽得了第一名就會(huì)升起國(guó)旗，他們的心里就會(huì)非常高興；小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。
師:幼兒升國(guó)旗時(shí)要站立端正,面對(duì)國(guó)旗行“注目禮”，直到國(guó)旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國(guó)旗”。
3、教育幼兒從小熱愛(ài)、尊重國(guó)旗。
師,你們是怎樣尊重國(guó)旗?幼兒園升國(guó)旗時(shí)時(shí)你是怎么做的？
請(qǐng)幼兒示范怎么站；說(shuō)說(shuō)自己怎么做的。
4、欣賞歌曲《國(guó)旗多美麗》結(jié)束。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇十三
1.課件演示，初步了解煙花的基本形狀。
提問(wèn)：這是什么？（煙花）
煙花象什么？都有些什么顏色？
（豐富詞匯：五顏六色，彩色的）
2.教師：煙花真漂亮，你們想放煙花嗎？
今天我們用蠟筆來(lái)放煙花好嗎？
三、示范畫煙花
提問(wèn)：你們想放什么樣子的煙花？
教師示范并講解：
象噴泉一樣的（噴呀噴，噴得有高有低 ）
象雨點(diǎn)一樣的（雨一滴一滴密密麻麻的落下來(lái) ）
象太陽(yáng)一樣的（畫一個(gè)圓，放出許多的光芒）
四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)
五、結(jié)束
講評(píng)，表?yè)P(yáng)大膽選用不同顏色作畫以及畫面飽滿的幼
今天，我們用蠟筆放了這么多的煙花，大家一起來(lái)看煙花吧！
ppt課件：美麗的煙花
幼兒用蠟筆，畫紙 。
掌握兩種煙花的畫法。
初步學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、圈，由中心向外畫放射性花紋，表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇十四
因?qū)W生已上過(guò)一年小班，有了一定的動(dòng)手實(shí)踐能力和涂色能力，并且孩子天性喜歡一些小動(dòng)物，另外，七星瓢蟲(chóng)又簡(jiǎn)單易畫，符合孩子年齡特點(diǎn)，所以決定搞這個(gè)活動(dòng)。
1、通過(guò)活動(dòng)，幼兒會(huì)根據(jù)七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)，按一定的順序畫，并會(huì)涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力和正確運(yùn)用學(xué)具的能力，另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、喚發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然的熱愛(ài)，從而樹(shù)立幼兒尊重自然，愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)的思想感情。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
重點(diǎn)：按一定的順序畫不同動(dòng)態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。
難點(diǎn)：涂色。
學(xué)具準(zhǔn)備：七星瓢蟲(chóng)背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。
一、欣賞與討論
（1）看背景圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，幾個(gè)大的，幾個(gè)小的，都長(zhǎng)在哪里。
（2）看七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色，都是些什么顏色。
二、畫結(jié)構(gòu)
1、畫身子，畫一個(gè)大圓。
2。畫頭部，形成另一個(gè)小半圓；
3。畫觸角；
4。畫背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線；
5。分布背部圓點(diǎn)，對(duì)稱的裝飾性強(qiáng)；
6。如果上色，注意色彩的明暗過(guò)渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過(guò)渡。
三、分辨深淺色
（1）瓢蟲(chóng)生活在葉子上，瓢蟲(chóng)是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合并這兩種顏色。
（2）找出合適的紅色涂上。
（3）涂上恰當(dāng)?shù)木G色
四、觀察后修改
（1）注意瓢蟲(chóng)造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿，提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量和對(duì)稱。
（2）引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫面安排。
（3）用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。
（4）先用紅色水粉色涂瓢蟲(chóng)的翅膀，鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。
（5）最后用綠色水粉涂畫葉子。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們已基本會(huì)畫七星瓢蟲(chóng)，并能涂上顏色。只是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒畫的不太精確，比如：畫圈畫的不好看，顏色圖的深淺不一等。不過(guò)，畫的都挺像的。
另外，在這節(jié)美術(shù)活動(dòng)中，我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的?；顒?dòng)中、活動(dòng)后評(píng)價(jià)的方式是多種多樣的，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。在評(píng)價(jià)中，我對(duì)過(guò)程中幼兒表現(xiàn)出的認(rèn)真、耐心、興趣等給予及時(shí)的、積極的肯定，不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。
總之，當(dāng)孩子們都把自己的作品拿出來(lái)放在一起看的時(shí)候，我和全班孩子們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，太美了。我們好像看到這些七星瓢蟲(chóng)都在翩翩起舞，孩子們笑了，我也笑了。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇十五
媽媽是幼兒最熟悉、最親近的人。在孩子們的心目中，自己的.媽媽永遠(yuǎn)是最漂亮的。在本次活動(dòng)中，我們引導(dǎo)幼兒用五彩的毛線擺弄出直的、彎的、螺旋形、波浪形等變化多樣的線條，來(lái)表現(xiàn)媽媽的新發(fā)型，以激發(fā)孩子們對(duì)這種表現(xiàn)手法的好奇心，從而產(chǎn)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。
1、嘗試用各種顏色的毛線和其他材料為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型，感受毛線貼畫的美。
2、樂(lè)意用自己的作品表達(dá)對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
觀察媽媽的發(fā)型；欣賞展示在區(qū)角中的各種發(fā)型照片。
2、材料準(zhǔn)備：
（1）貼有空白頭像的即時(shí)貼，各色毛線、縐紋紙、彩色水筆等。
（2）用即時(shí)貼和毛線制作的范例。
一、引導(dǎo)幼兒欣賞教師的新發(fā)型，激發(fā)幼兒的興趣
師：老師要過(guò)生日了。做了個(gè)新發(fā)型。你們覺(jué)得怎么樣？
（幼兒自由討論，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)新發(fā)型美在什么地方或怎么設(shè)計(jì)更好看。）
二、引導(dǎo)幼兒講講自己媽媽的發(fā)型。幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗(yàn)
師：剛才你們欣賞了老師的發(fā)型。現(xiàn)在請(qǐng)大家講講自己媽媽的發(fā)型。
（教師引導(dǎo)幼兒從頭發(fā)的長(zhǎng)短、直卷、顏色以及是否有發(fā)飾等方面進(jìn)行表述，體會(huì)各種發(fā)型的美。）
師（小結(jié)）：媽媽們的頭發(fā)有的長(zhǎng)、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的黃色、有的棕紅色，有的頭發(fā)上還有夾子等發(fā)飾。這些發(fā)型各有各的美，都很漂亮。
三、引導(dǎo)幼兒觀察范例，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作愿望
1、教師展示自己為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型，引導(dǎo)幼兒充分觀察。
師：這是我為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型。你覺(jué)得最美、最有趣的地方在哪里？
2、引導(dǎo)幼兒觀察制作材料及制作方法。
師：看一看，老師為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型是用什么材料做的？是怎么做出來(lái)的？
（引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)毛線是直接粘貼在即時(shí)貼上的，發(fā)飾是用縐紋紙、泡沫紙、網(wǎng)紗等做出來(lái)的。）
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試毛線的粘貼方法，引導(dǎo)幼兒從頭像的頭頂部位開(kāi)始粘貼。
四、鼓勵(lì)幼兒為自己的媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型
1、交代任務(wù)及要求。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們也來(lái)給自己的媽媽做發(fā)型吧。先想一想要給媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型，再用各種顏色、各種長(zhǎng)度的毛線開(kāi)始貼，貼的時(shí)候要從頭頂部位開(kāi)始往下貼，不要讓頭發(fā)擋住媽媽的臉。發(fā)型做好后可在頭像上畫上媽媽的五官，還可以給媽媽畫個(gè)漂亮的淡妝。
2、幼兒自主操作，教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平提出不同要求。
要求一：能夠積極參與活動(dòng)，大膽嘗試。
要求二：能嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作。
要求三：能設(shè)計(jì)富有特點(diǎn)的發(fā)型并化妝。
五、引導(dǎo)幼兒互相交流，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)媽媽的情感
以媽媽生日為導(dǎo)入，讓幼兒參與進(jìn)來(lái)。因?yàn)閶寢屖怯變鹤钍煜?、最親近的人。在孩子們的心目中，自己的媽媽永遠(yuǎn)是最漂亮的。
在本次活動(dòng)中，我們引導(dǎo)幼兒大膽想象，創(chuàng)造性地來(lái)表現(xiàn)媽媽的新發(fā)型，課堂生活活躍，幼兒能做到用繪畫的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。如果提供各色毛線、剪紙等材料讓幼兒加以輔助繪畫，我想效果會(huì)更好。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。
2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國(guó)旗。
活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解五星紅旗的名稱及特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國(guó)旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒參加過(guò)升旗儀式。
2、多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
認(rèn)識(shí)五星紅旗。
1、觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識(shí)。
教師提問(wèn)：
（1）這是什么？（幼兒自由發(fā)言）。
（2）是什么顏色的？上面有什么？
教師小結(jié)：這是五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，它代表我們的國(guó)家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。
2、熱愛(ài)國(guó)旗、尊重國(guó)旗。
（1）談話：觀察圖片。
師；這張圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？為什么要升?guó)旗？
（2）尊重國(guó)旗。
師；國(guó)旗代表中國(guó)，解放軍叔叔每天在天安門廣場(chǎng)升旗，所有的人看到我們的國(guó)旗都要敬禮；運(yùn)動(dòng)員比賽得了第一名就會(huì)升起國(guó)旗，他們的心里就會(huì)非常高興；小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。
師：幼兒升國(guó)旗時(shí)要站立端正，面對(duì)國(guó)旗行“注目禮”，直到國(guó)旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國(guó)旗”。
3、教育幼兒從小熱愛(ài)、尊重國(guó)旗。
師，你們是怎樣尊重國(guó)旗？幼兒園升國(guó)旗時(shí)時(shí)你是怎么做的？
請(qǐng)幼兒示范怎么站；說(shuō)說(shuō)自己怎么做的。
4、欣賞歌曲《國(guó)旗多美麗》結(jié)束。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇十七
1、知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌等代表著我們的國(guó)家，是國(guó)家的標(biāo)志。
2、對(duì)為國(guó)家作出杰出貢獻(xiàn)的人感到自豪，初步有民族自豪感。
3、初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)的行為。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
1、國(guó)徽、國(guó)旗、長(zhǎng)城的圖片，國(guó)歌音樂(lè)。
2、活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地向成人了解為國(guó)爭(zhēng)光的先進(jìn)人物事例。
3、事先錄制好運(yùn)動(dòng)員比賽的精彩片斷與領(lǐng)獎(jiǎng)的情景或圖片。
1、觀看運(yùn)動(dòng)員比賽領(lǐng)獎(jiǎng)錄像，引發(fā)幼兒關(guān)注國(guó)旗、國(guó)歌的興趣。
a、這是哪個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員？你怎么知道的？
2、知道國(guó)旗、國(guó)徽是祖國(guó)的標(biāo)志。
a、為什么我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在得了冠軍之后，要奏中國(guó)國(guó)歌，升五星紅旗呢？
b、國(guó)旗、國(guó)歌代表什么呢？
3、拓展經(jīng)驗(yàn)，感知多種代表國(guó)家的標(biāo)志。
a、還有哪些東西也能代表祖國(guó)？你什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)，在哪兒見(jiàn)過(guò)？（龍，長(zhǎng)城，國(guó)徽，天安門……中國(guó)結(jié)，中國(guó)畫）。
4、激發(fā)幼兒做中國(guó)娃的自豪感，有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。
b、鼓勵(lì)小朋友好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光！
1、可在餐前帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽等，進(jìn)一步理解它們的具體意義。（紅色、五顆星等代表什么）。
2、利用晨間談話十分鐘，開(kāi)展“早間新聞”活動(dòng)，為幼兒提供講述新聞的機(jī)會(huì)，并在近期有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒注意收集“為國(guó)爭(zhēng)光的人們”新聞報(bào)導(dǎo)。
3、開(kāi)展授旗、升旗活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)做光榮的小升旗手。
1、能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，概括講述自己知道的代表中國(guó)的標(biāo)志。
2、尊敬國(guó)旗，有做小升旗手的積極愿望。
通過(guò)對(duì)五星紅旗外表的觀察了解五星紅旗，在找找認(rèn)認(rèn)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)國(guó)旗，了解升五星紅旗時(shí)奏國(guó)歌意義，在模擬行國(guó)旗時(shí)的動(dòng)作進(jìn)一步了解國(guó)旗的更深層次的意義，進(jìn)一步體會(huì)國(guó)旗代表國(guó)家的含義。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇十八
1.學(xué)會(huì)用紅、黃、藍(lán)中的兩種顏色進(jìn)行調(diào)配，并學(xué)會(huì)做觀察記錄。
2.知道兩種不同的顏色混合后會(huì)變成另一種顏色。
3.體驗(yàn)顏色的變化樂(lè)趣。
1.各裝有紅黃藍(lán)三色顏料水的礦泉水瓶和不同顏色的礦泉水瓶蓋若干。
2.顏色變色記錄單42份。
3.每人一盒彩筆。
4.一張黑布。
一.創(chuàng)設(shè)魔術(shù)情境，用變魔術(shù)方式導(dǎo)入
（一）1.師：＂今天王老師變成了一個(gè)魔術(shù)師，要給小朋友們表演一個(gè)神奇的魔術(shù)，你們可要睜大眼睛仔細(xì)看哦，待會(huì)你們也可以做魔術(shù)師。現(xiàn)在老師要變出我的魔術(shù)道具啦，現(xiàn)在我們一起來(lái)數(shù)一、二、三變變變＂老師和幼兒一邊念咒語(yǔ)一邊逐一出示用桌布蓋著的魔法瓶（三瓶裝有紅、黃、藍(lán)顏料水的礦泉水瓶）
（二）.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、觀察3個(gè)裝有紅、黃、藍(lán)顏料水的礦泉水瓶。
1.師：這就是老師剛才變出來(lái)的魔法道具，現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)觀察一下這三個(gè)魔法瓶都裝了什么呀？它們（或三瓶水）都有什么不同呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅色、黃色、藍(lán)色）
二.表演＂魔術(shù)＂
（一）教師先示范拿出一個(gè)裝有紅色顏料水的礦泉水瓶，再蓋上沾有藍(lán)色顏料的瓶蓋。
1.師：現(xiàn)在我要開(kāi)始給這個(gè)魔法瓶施魔法咯?。ㄒ贿吥钪湔Z(yǔ)＂一、二、三變變變＂，一邊不停地?fù)u晃礦泉水瓶，直至瓶?jī)?nèi)的水完全變成綠色為止。）
（二）引導(dǎo)幼兒觀察變色情況，師幼共同做觀察記錄。
1.師：現(xiàn)在魔法瓶變成什么顏色啦？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出變色情況）
2.師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)剛才老師是施了什么魔法會(huì)讓瓶子里的水變色的呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)）
3.通過(guò)一邊向幼兒講述變色原理一邊和幼兒一起填寫變色記錄單。
師：原來(lái)秘密就藏在這個(gè)瓶蓋上，你們仔細(xì)看看瓶蓋里面有什么顏色？現(xiàn)在我們用彩筆把這個(gè)魔法記錄在這張記錄單上（ ）+（ ）=（ ）（引導(dǎo)幼兒用對(duì)應(yīng)顏色的彩筆在括號(hào)內(nèi)涂一個(gè)圓圈）
三.幼兒分組探究變色情況，并做好變色記錄單
（一）老師講述操作注意事項(xiàng)
1.師：小朋友們，你們想不想做一個(gè)文明的魔術(shù)師呢？要做一個(gè)文明的魔術(shù)師就要做到下面這些事情哦。你們能不能做到呀？（待會(huì)每位魔術(shù)師都會(huì)拿到一個(gè)魔法瓶和兩個(gè)魔法蓋子，你們就可以輪流選擇一個(gè)魔法蓋蓋在瓶子上，但是一定要擰緊了哦，不然魔法就會(huì)失靈咯。等到魔術(shù)成功后，你們要記得把變色情況記錄在變色記錄單上）現(xiàn)在小魔術(shù)師們，開(kāi)始回到自己座位上表演魔術(shù)吧。
2.幼兒回座位分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
四.請(qǐng)幼兒展示記錄單，并能完整的表述出自己的探究過(guò)程。（是用什么顏色的顏料水+沾了什么顏色的瓶蓋）變成了什么顏色。
五.結(jié)束活動(dòng)：
師：今天，你們這些小魔術(shù)師表現(xiàn)的都非常棒，回家以后，你們也可以把這個(gè)魔術(shù)表演給爸媽媽看哦。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道它是我國(guó)的國(guó)旗。
2、理解國(guó)旗的象征意義。
3、學(xué)習(xí)黏貼星星制作國(guó)旗。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅色和黃色五角星剪好若干個(gè)、漿糊、一次性筷子，棉簽，瓶蓋，播放國(guó)歌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察認(rèn)識(shí)不同的國(guó)旗。
教師：播放音樂(lè)國(guó)歌讓幼兒聽(tīng)國(guó)歌唱國(guó)歌。
提問(wèn)：
1.出示圖片，小朋友你們看，這些是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗呢？
2．圖片上有幾面國(guó)旗呢？
3.你最喜歡哪一面國(guó)旗，為什么？
二、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是中華人民共和國(guó)國(guó)旗。
1、認(rèn)識(shí)五星紅旗。
教師：小朋友們，在這些國(guó)旗里，老師最喜歡的就是這面五星紅旗了，老師為什么喜歡這面國(guó)旗呢？（因?yàn)檫@面五星紅旗它是我們中國(guó)的國(guó)旗）。
提問(wèn):。
1.你們喜歡這面五星紅旗嗎？
2.它是什么樣子的，這面國(guó)旗是什么顏色的?
3、國(guó)旗上又有多少顆星星呢？
2、國(guó)旗出現(xiàn)的地方，代表什么意義。
教師：請(qǐng)小朋友想一想，你在哪里見(jiàn)過(guò)我們中國(guó)的國(guó)旗呢？
幼答：
1、幼兒園里。
2、電視上。
3、奧運(yùn)會(huì)上。
4、書(shū)店......
教師：你們的小眼睛真厲害，很會(huì)觀察，原來(lái)??！只要有國(guó)旗的地方就代表中國(guó)人在的地方。
三、幼兒自己動(dòng)手制作國(guó)旗。
（1）貼旗面：五角星貼在旗面的左上角，大五角星在中間，4個(gè)小五角星在四周。
（2）把旗面貼在旗桿（吸管）上：在旗的邊緣抹上糨糊，往旗桿上貼。
四、作品評(píng)價(jià)。
活動(dòng)反思：
孩子們活動(dòng)的興趣十分的高漲，但都是在我的單獨(dú)指導(dǎo)下完成自己的作品的，使得孩子們不能夠充分的發(fā)揮自己的特色，同時(shí)也讓其余的幼兒出現(xiàn)了短暫的等待現(xiàn)象，另外的遺憾就是沒(méi)有更好的培養(yǎng)幼兒自己大膽作畫的精神。針對(duì)這一點(diǎn)，有待于我在下次的活動(dòng)中繼續(xù)思考，來(lái)更好的進(jìn)行改進(jìn)。
中班美術(shù)五星紅旗教案篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，代表我們的國(guó)家，有熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國(guó)旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的》導(dǎo)入活動(dòng)。
2、出示各國(guó)國(guó)旗的圖片，讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗。
3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。
討論：為什么要有國(guó)旗？國(guó)旗代表什么？
幼兒相互交流。
話題一：在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）。
話題二：你有沒(méi)有看到過(guò)升旗？（有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓?，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國(guó)旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……）
4、觀看升旗活動(dòng)，知道升國(guó)旗時(shí)要立正，不講話，向國(guó)旗行注目禮。
5、手工活動(dòng)：做國(guó)旗。
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