演講稿是一種用于公開(kāi)演講的文稿,通過(guò)演講者的口語(yǔ)表達(dá)來(lái)傳遞信息和觀點(diǎn)。演講稿要注重感染力,可以通過(guò)真實(shí)的情感表達(dá)和個(gè)人經(jīng)歷來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾。這些精心挑選的演講范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的主題,希望能夠?qū)Υ蠹以谘葜v時(shí)提供一些幫助。
拒絕玩手機(jī)演講稿篇一
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自x年級(jí)x班的__,今天我演講的主題是“遠(yuǎn)離手機(jī),努力學(xué)習(xí)”。
我為什么會(huì)選擇用這八個(gè)字來(lái)作為我今天演講的主題呢?我想原因同學(xué)們應(yīng)該也非常的清楚。隨著網(wǎng)絡(luò)的越來(lái)越發(fā)達(dá),社會(huì)的越來(lái)越進(jìn)步,對(duì)我們的學(xué)習(xí),既有好處,也有害處。好處就是我們能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取更多的知識(shí),不止是學(xué)習(xí)上的,也有一些其他方面的知識(shí)。害處就是很多的同學(xué)會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò),從而耽誤了學(xué)習(xí)或者無(wú)心學(xué)習(xí),我也是其中一個(gè)。
我有一個(gè)姐姐,只比我大了七歲。但只是這七年的差距,我們的生活環(huán)境就大不一樣。我姐姐上學(xué)的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有現(xiàn)在這么的.發(fā)達(dá),也可能是我爸媽管她管的嚴(yán),反正我姐姐是高中畢業(yè)之后才有了第一個(gè)手機(jī)。我姐姐畢業(yè)時(shí)候也才,離現(xiàn)在也只有四年而已。在座的很多同學(xué)到高中畢業(yè)的時(shí)候估計(jì)手機(jī)都換了很多個(gè)了。我姐姐那時(shí)候的娛樂(lè)活動(dòng)就是看電視,所以她學(xué)習(xí)是非常的認(rèn)真的,因?yàn)楦蓴_的因素比較的少。我并沒(méi)有覺(jué)得自己就比我姐姐笨了,但是我學(xué)習(xí)就是比不上我姐姐,我覺(jué)得主要的原因就在于我姐姐回家是先寫(xiě)作業(yè),而我是先玩手機(jī)或者看電視。
肯定會(huì)有同學(xué)覺(jué)得你自己都這樣又怎么能夠來(lái)做我們的榜樣,上臺(tái)來(lái)演講呢?我之所以能夠站在這里,給同學(xué)們做演講,是因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到了手機(jī)對(duì)我的危害,所以現(xiàn)在我除了上網(wǎng)搜題目之外,都不會(huì)去碰手機(jī)了。我也是以我姐姐為榜樣,在我眼里她學(xué)習(xí)是很好的,我作為她的妹妹,自然不會(huì)比她差到哪里去。我成績(jī)之所以比她差了很多,就是因?yàn)槲蚁矚g玩手機(jī)。所以我現(xiàn)在下定決心要遠(yuǎn)離手機(jī)了,努力的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們其實(shí)自己心里也非常的清楚,手機(jī)對(duì)我們的危害是很大的,但因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)我們的誘惑非常的大,所以一直都沒(méi)有改變自己這樣不好的行為。我們學(xué)習(xí)的每一天都是非常的寶貴的,你多玩了一分鐘的手機(jī),就少學(xué)習(xí)了一分鐘,浪費(fèi)了一分鐘的時(shí)間。雖然說(shuō)我們?cè)谕媸謾C(jī)的時(shí)候能夠獲取到很多的知識(shí),但我們現(xiàn)在最重要的還是要掌握好課本的知識(shí),所以主次要分清楚了。
希望同學(xué)們能夠早一點(diǎn)想清楚手機(jī)對(duì)我們學(xué)習(xí)的危害,遠(yuǎn)離手機(jī),努力的學(xué)習(xí),取得進(jìn)步。希望同學(xué)們以后都能夠獲得一個(gè)好的成績(jī)。
謝謝大家!
拒絕玩手機(jī)演講稿篇二
隨著社會(huì)科技的發(fā)展,智能手機(jī)的普及,越來(lái)越多人成了“手機(jī)控”、“手機(jī)人”,過(guò)度依賴,沉湎在自己和手機(jī)的小世界里,因“低頭”現(xiàn)象導(dǎo)致的心理問(wèn)題、身體問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題也隨之而來(lái)。為了讓同學(xué)們更深刻了解“低頭”帶來(lái)的危害,4月29日,我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和廣告賞析興趣小組在文化廣場(chǎng)共同舉辦了以“拒絕低頭,從我做起”為主題的活動(dòng)。
街舞社帶來(lái)的即興表演,拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。幾名同學(xué)戴上耳機(jī)、夸張的眼鏡和不同表情的面具拿著手機(jī)玩耍,演繹出生活中的手機(jī)“低頭族”被手機(jī)控制下的痛苦與歡樂(lè)。同學(xué)們還制作了一個(gè)鳥(niǎo)籠,里面放著手機(jī)模型,諷刺了過(guò)度沉迷在虛擬世界的低頭族?;顒?dòng)最后,廣告興趣小組的同學(xué)們還宣讀倡議書(shū),號(hào)召全體師生重視低頭族的危害。本次活動(dòng)吸引了眾多師生參與,大家通過(guò)簽名的形式表達(dá)了遠(yuǎn)離“低頭族”的決心。
此次活動(dòng)讓大家意識(shí)到“低頭族”的危害,呼喚師生們抬起頭來(lái),重視虛擬世界之外的真正情感,加強(qiáng)人與人之間的交流和溝通。
拒絕玩手機(jī)演講稿篇三
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自x年級(jí)x班的_x,今天我演講的主題是“遠(yuǎn)離手機(jī),努力學(xué)習(xí)”。
我為什么會(huì)選擇用這八個(gè)字來(lái)作為我今天演講的主題呢?我想原因同學(xué)們應(yīng)該也非常的清楚。隨著網(wǎng)絡(luò)的越來(lái)越發(fā)達(dá),社會(huì)的越來(lái)越進(jìn)步,對(duì)我們的學(xué)習(xí),既有好處,也有害處。好處就是我們能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取更多的知識(shí),不止是學(xué)習(xí)上的,也有一些其他方面的知識(shí)。害處就是很多的同學(xué)會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò),從而耽誤了學(xué)習(xí)或者無(wú)心學(xué)習(xí),我也是其中一個(gè)。
我有一個(gè)姐姐,只比我大了七歲。但只是這七年的差距,我們的生活環(huán)境就大不一樣。我姐姐上學(xué)的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有現(xiàn)在這么的發(fā)達(dá),也可能是我爸媽管她管的嚴(yán),反正我姐姐是高中畢業(yè)之后才有了第一個(gè)手機(jī)。我姐姐畢業(yè)時(shí)候也才16年,離現(xiàn)在也只有四年而已。在座的很多同學(xué)到高中畢業(yè)的時(shí)候估計(jì)手機(jī)都換了很多個(gè)了。我姐姐那時(shí)候的娛樂(lè)活動(dòng)就是看電視,所以她學(xué)習(xí)是非常的認(rèn)真的,因?yàn)楦蓴_的因素比較的少。我并沒(méi)有覺(jué)得自己就比我姐姐笨了,但是我學(xué)習(xí)就是比不上我姐姐,我覺(jué)得主要的原因就在于我姐姐回家是先寫(xiě)作業(yè),而我是先玩手機(jī)或者看電視。
肯定會(huì)有同學(xué)覺(jué)得你自己都這樣又怎么能夠來(lái)做我們的榜樣,上臺(tái)來(lái)演講呢?我之所以能夠站在這里,給同學(xué)們做演講,是因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到了手機(jī)對(duì)我的危害,所以現(xiàn)在我除了上網(wǎng)搜題目之外,都不會(huì)去碰手機(jī)了。我也是以我姐姐為榜樣,在我眼里她學(xué)習(xí)是很好的,我作為她的妹妹,自然不會(huì)比她差到哪里去。我成績(jī)之所以比她差了很多,就是因?yàn)槲蚁矚g玩手機(jī)。所以我現(xiàn)在下定決心要遠(yuǎn)離手機(jī)了,努力的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們其實(shí)自己心里也非常的清楚,手機(jī)對(duì)我們的危害是很大的,但因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)我們的誘惑非常的大,所以一直都沒(méi)有改變自己這樣不好的行為。我們學(xué)習(xí)的每一天都是非常的寶貴的,你多玩了一分鐘的手機(jī),就少學(xué)習(xí)了一分鐘,浪費(fèi)了一分鐘的時(shí)間。雖然說(shuō)我們?cè)谕媸謾C(jī)的時(shí)候能夠獲取到很多的知識(shí),但我們現(xiàn)在最重要的還是要掌握好課本的知識(shí),所以主次要分清楚了。
希望同學(xué)們能夠早一點(diǎn)想清楚手機(jī)對(duì)我們學(xué)習(xí)的危害,遠(yuǎn)離手機(jī),努力的學(xué)習(xí),取得進(jìn)步。希望同學(xué)們以后都能夠獲得一個(gè)好的成績(jī)。
謝謝大家!
拒絕玩手機(jī)演講稿篇四
同學(xué)們:
隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)走進(jìn)我們生活的各個(gè)角落,功能從接打電話發(fā)信息到融合互聯(lián)網(wǎng),發(fā)生了日新月異的變化。
一部手機(jī),餓了足不出戶可以點(diǎn)外賣(mài),購(gòu)物可以無(wú)現(xiàn)金支付,外出可以網(wǎng)上訂車票機(jī)票,可以看電影,可以玩游戲……一部手機(jī)可以把衣食住行全部搞定。手機(jī),確實(shí)給我們的``生活帶來(lái)了諸多的方便。
在手機(jī)給我們帶來(lái)方便的同時(shí),也帶了許多的困擾。有人在手機(jī)的輔助下工作得心應(yīng)手,成就了成功。有人在手機(jī)的主流中沉迷游戲不能自拔,由于長(zhǎng)時(shí)間久坐低著頭對(duì)身體造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害,負(fù)能量的東西讓人玩物喪志,走向了犯罪。
同學(xué)們,我們是學(xué)習(xí)的年齡,我們要把經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)上。放下手機(jī),刻不容緩。放下手機(jī)不僅是一句口號(hào),而是一種態(tài)度。為此,我要向大家發(fā)出倡議:
1、放下手機(jī),把精力用在學(xué)習(xí)上。
2、建造“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”,把手機(jī)放在養(yǎng)機(jī)場(chǎng),制定“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”公約并嚴(yán)格執(zhí)行。
3、看到身邊沉迷于手機(jī)行為,及時(shí)勸說(shuō)并制止。
一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任,一份義務(wù)。同學(xué)們,讓我們從此刻起,拒絕手機(jī),好好學(xué)習(xí)!
承諾人:xxx。
監(jiān)督人(家長(zhǎng)):xxx。
20xx年x月xx日。
拒絕玩手機(jī)演講稿篇五
大家好!今天我要演講的題目是:對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)不。如今,網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活來(lái)說(shuō)是必不可少的,它為我們帶來(lái)方便,網(wǎng)絡(luò)還能用于娛樂(lè)、學(xué)習(xí)。但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,許多同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,因而成績(jī)一落千丈。如此看來(lái),網(wǎng)絡(luò)雖然對(duì)我們有幫助,但如果沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔,不僅不會(huì)對(duì)我們有好處,還會(huì)對(duì)我們有很大的害處,會(huì)使我們的視力和學(xué)習(xí)大幅度下降。
不知道你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一名高三學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),不好好學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考,天天去網(wǎng)吧玩游戲,不幸猝死。經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定,這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白,心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無(wú),屬于典型的因過(guò)度疲勞和興奮而引發(fā)的心臟病死亡。
看啊!同學(xué)們,這名高三的學(xué)生就是一個(gè)鮮活的例子,因?yàn)椴荒芎煤冒芽刈约?,沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔,最終引發(fā)心臟病而死,我們應(yīng)該把它當(dāng)做前車之鑒,嚴(yán)格要求自己,做一名自律、自強(qiáng)的.好學(xué)生。
還有,我看見(jiàn)北京的一名小學(xué)生在新年來(lái)臨之際,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)制作了一份“繪聲繪色”的電子郵件,發(fā)送給遠(yuǎn)在美國(guó)的表姐,她們還在視頻聊天中一起唱歌呢。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有利也有弊,我們小學(xué)生應(yīng)該善加利用,做一些有意義的事,不要向那位高三的同學(xué)那樣,玩物喪志,把自己的性命都搭上了。
在此,我呼吁:同學(xué)們!我們要合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),做一些有價(jià)值、有意義的事情,堅(jiān)決對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)不,遠(yuǎn)離它!
拒絕玩手機(jī)演講稿篇六
大家好!
我的爸爸媽媽也是這樣,每天一下班就窩在沙發(fā)里看手機(jī),吃飯的時(shí)候在看手機(jī),甚者在睡覺(jué)之前都在拿著手機(jī),經(jīng)常莫名其妙的對(duì)著手機(jī)笑。
我想說(shuō)的是手機(jī)雖然很重要,但是它并不能代替我們的正常生活,大家應(yīng)該學(xué)會(huì)去放下手機(jī),去回歸生活、擁抱生活、感受生活。
可以在假期休息的時(shí)候與家人朋友一起出去郊游,踏青,可以與家人朋友一起聊聊天,談?wù)勥@一天發(fā)生了的故事,就算是聊一聊八卦談一談電視劇都很美好。
我也希望我的爸爸媽媽將來(lái)可以與我一起看動(dòng)畫(huà)片,跟我一起玩耍,吃飯的時(shí)候也能與我一起說(shuō)說(shuō)笑笑,跟我一起聊聊學(xué)習(xí)聊聊工作。
放下手機(jī),擁抱生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美好的事情,比起手機(jī)更加的有吸引力,更加的值得我們?nèi)リP(guān)注。
抬頭仰望天空,微風(fēng)拂過(guò)臉龐,看那藍(lán)藍(lán)的天白白的云,遠(yuǎn)處不知是誰(shuí)在放風(fēng)箏,裝點(diǎn)了這片天空。
拒絕玩手機(jī)演講稿篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是初一x班的__,今天,我?guī)е环蒡\(chéng)的心情和大家聊一聊關(guān)于我們身邊的小事。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程里,總有一些東西在吸引著我們,這時(shí)候,如若我們不能完全控制自己的行為,或許我們就會(huì)墮落下去,造成不可預(yù)想的后果。手機(jī)是我們?nèi)缃裆町?dāng)中不可或缺的一個(gè)東西了,不管是在我們學(xué)習(xí)里,還是平時(shí)的生活當(dāng)中,我們都能看到手機(jī),所以這誘惑力還是很大的。在這里,我希望每一位同學(xué)和我一樣,遠(yuǎn)離手機(jī),讓手機(jī)遠(yuǎn)離我們的校園,營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)和前進(jìn)。
隨著時(shí)代的發(fā)展,手機(jī)成為了解決我們聯(lián)系和溝通最為便利的一個(gè)工具。在我們的日常生活中,手機(jī)占據(jù)著非常重要的位置,大人們幾乎每人都懷揣一部手機(jī),而我們學(xué)生也能夠時(shí)常接觸到手機(jī),這時(shí)候?qū)ξ覀兊奶魬?zhàn)是很大的。隨著電子設(shè)備的發(fā)展,以及各項(xiàng)科技的發(fā)展,很多新鮮東西的冒出,手機(jī)里的世界也開(kāi)始變得豐富,并且具有非常大的誘惑。因此,這的確是我們需要抵抗的一個(gè)方面,想要徹底斷絕這種誘惑,就是斷絕和手機(jī)的交際。讓手機(jī)遠(yuǎn)離我們的校園,遠(yuǎn)離我們的身邊,保證一個(gè)好的環(huán)境去學(xué)習(xí)和進(jìn)步,這才是首要的。
或許很多同學(xué)會(huì)說(shuō),現(xiàn)在手機(jī)越來(lái)越普遍了,幾乎每個(gè)家庭都會(huì)有更新?lián)Q代多余的手機(jī),我們有時(shí)候也很難去抵抗這樣的誘惑,從家里偷偷拿一個(gè)家長(zhǎng)們也不知道。那這樣的誘惑我們?cè)撛趺慈サ挚鼓??首先我們可以和家長(zhǎng)坦誠(chéng),希望自己的父母可以把那些手機(jī)都管理好,盡量幫助我們進(jìn)行自控,其次,我們?cè)谧约旱腵心里也要搭建起一善墻,上面寫(xiě)好能做和不能做的事情。也是進(jìn)一步的去提醒自己,要保持清醒和理智。
對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),拒絕手機(jī)是一件很大的事情,手機(jī)會(huì)嚴(yán)重的影響我們的學(xué)習(xí),會(huì)給我們的整體環(huán)境帶來(lái)很惡劣的影響。老師們也會(huì)嚴(yán)格的檢查,希望每一位同學(xué)都不要把手機(jī)帶來(lái)校園,影響我們整個(gè)大集體,也不要為老師們?cè)鎏硪恍┕ぷ骱拓?fù)擔(dān)。我們需要一起努力去做這一件事情,希望每一位同學(xué)都能夠重視好這一件事情,和我一起,從現(xiàn)在開(kāi)始,就嚴(yán)肅杜絕這樣事件的發(fā)生,讓我們一起去構(gòu)建一個(gè)更好的校園,構(gòu)建一個(gè)更好的學(xué)習(xí)空間吧!
拒絕玩手機(jī)演講稿篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
很榮幸那個(gè)站在這里演講,我是_x,是_x班的學(xué)生,感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的支持,這次我演講的內(nèi)容是遠(yuǎn)離手機(jī)這方面的。
隨著科技水平的提高,人們的生活水平也在不斷的提高,使用手機(jī)的人也越來(lái)越多了,現(xiàn)在的很多學(xué)生,身上都有一部手機(jī)。就算學(xué)校再怎么強(qiáng)調(diào)不能帶手機(jī)進(jìn)校園,還是有學(xué)生頻頻違反紀(jì)律,有些學(xué)生不僅僅是帶進(jìn)校園,他們?cè)谏险n時(shí),在老師不注意的時(shí)候,拿出手機(jī)偷偷的玩,作為和你們一樣天天待在教室的人,我看的非常的清楚,尤其是我的座位還是最后一排。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在每天有八節(jié)課,這還是不包括早讀和晚自習(xí)的情況下,你們真的還有多余的時(shí)間來(lái)玩手機(jī)嗎?睡覺(jué)玩一兩個(gè)小時(shí)的手機(jī),第二天就容易犯困,因此就錯(cuò)過(guò)了老師講的重點(diǎn),因此就會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我們來(lái)學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)啊!作為一名學(xué)生,我們要排除那些會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成不利的因素,手機(jī)毫無(wú)疑問(wèn)就是一個(gè)非常不利的因素。有的人喜歡用手機(jī)玩游戲,有的人喜歡用手機(jī)看小說(shuō),有的人喜歡用手機(jī)看電視劇,但這些對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有絲毫的幫助,所以希望同學(xué)們能夠抵住誘惑,遠(yuǎn)離手機(jī)。
我們現(xiàn)在是高中,正式努力的時(shí)候,為了以后的美好生活,請(qǐng)同學(xué)們抵制住現(xiàn)在這一時(shí)的誘惑吧,等我們高考結(jié)束后,考進(jìn)了一個(gè)好的大學(xué),將來(lái)找到一個(gè)好的工作,想怎么玩就怎么玩。父母辛辛苦苦工作把你們送來(lái)學(xué)校,你們就用玩手機(jī)來(lái)回報(bào)他們嗎?同學(xué)們,現(xiàn)在悔悟還來(lái)得及,現(xiàn)在努力還來(lái)得及,讓我們放下手機(jī),把心思放在學(xué)習(xí)上。
拒絕玩手機(jī)演講稿篇九
親愛(ài)的家長(zhǎng)及同學(xué)們:
當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。
首先,很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比,或是為了趕時(shí)髦。在購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的時(shí)候,常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格。這又給父母額外增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。更嚴(yán)重的是,中學(xué)生自我控制力差,有的同學(xué)上課期間、自修期間玩手機(jī)、發(fā)短信,嚴(yán)重影響聽(tīng)課效果和自修效率;甚者,有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛(ài)的傳音帶,整夜在發(fā)信息聊天;更有甚者,有的同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊!許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)聊qq、玩游戲,更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力,荒廢學(xué)業(yè)!或許,有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我們使用手機(jī)是為了方便和家長(zhǎng)聯(lián)系,那么,我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的公共電話機(jī)上可以免費(fèi)撥打親情號(hào)碼,也可以到教師辦公室借用電話。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長(zhǎng)的溝通和通訊要求了。
其次,手機(jī)是貴重物品,由于體積較小,容易丟失,因此很可能造成損失。第三,使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的.輻射比成年人高出50%,嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮?,那么,就?qǐng)同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧!
鑒于以上情況,為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,高一年級(jí)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議:
1、作為中學(xué)生,不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園;
2、不向父母提出過(guò)分要求,不以各種理由索要手機(jī)。
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與高效,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)建“綠色”校園文化,促進(jìn)身心健康成長(zhǎng),我們同意學(xué)校決定:禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園。
特此承諾如下:
1、不攜帶手機(jī)、ipad、小靈通、mp3、mp4等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園。
2、如有違反,自愿接受《南潯中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)處理辦法》的處理。
承諾人:xxx。
監(jiān)督人(家長(zhǎng)):xxx。
20xx年x月xx日。
拒絕玩手機(jī)演講稿篇十
尊敬的`老師:
為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,營(yíng)造寧?kù)o的校園環(huán)境,使自己靜下心來(lái),提高學(xué)習(xí)效率,我鄭重承諾:嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的關(guān)于《學(xué)生手機(jī)管理?xiàng)l例》。
若違反規(guī)定,我愿意接受學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
承諾人:xxx。
監(jiān)督人(家長(zhǎng)):xxx。
20xx年x月xx日。
拒絕玩手機(jī)演講稿篇十一
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好。
網(wǎng)上盛傳這樣一句話:“世界上最遠(yuǎn)的距離,不是生與死。而是我站在你身邊,你卻在低頭玩手機(jī)”。我記得好萊塢動(dòng)畫(huà)大片《機(jī)器人總動(dòng)員》中,描述了公元27時(shí)人們的生活:那時(shí)的人類文明高度發(fā)達(dá),但由于過(guò)度依賴智能設(shè)備,人們都變成四體不勤的大胖子,每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對(duì)話,他們不懂得如何與其他人交流,甚至離開(kāi)屏幕就幾乎無(wú)法生存……他們就是傳說(shuō)中的“低頭族”。
“低頭族”形成于智能手機(jī)普及之時(shí)。智能手機(jī)的多功能性導(dǎo)致更多的人把視線集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上,低著頭,手指在觸摸屏上來(lái)回滑動(dòng),對(duì)身邊的一切漠不關(guān)心。于是,我們?cè)诘罔F里、在公交車上、在課堂上、在餐桌上、在排隊(duì)時(shí),都可以看到一些人低著頭玩手機(jī),甚至我們可以看到一些司機(jī)右手駕車、左手玩手機(jī)的驚險(xiǎn)動(dòng)作。但就在“低頭族”低頭的那一剎那,很多的錯(cuò)過(guò)如影隨形。因?yàn)槟悴⒎潜疽獾睦渎洌瑢?duì)愛(ài)你關(guān)心你的人畫(huà)地為牢,因此錯(cuò)過(guò)了親情、錯(cuò)過(guò)了友情。因?yàn)槟愕膶P闹轮拘臒o(wú)旁騖,使得你對(duì)身邊的世界無(wú)動(dòng)于衷。
顧城有一首詩(shī)《遠(yuǎn)和近》,我記得很是清楚:你/一會(huì)看我/一會(huì)看云/我覺(jué)得/你看我時(shí)很遠(yuǎn)/你看我時(shí)很近。詩(shī)歌很短,但表達(dá)出了人和人之間以鄰為壑的現(xiàn)實(shí)狀況。只是現(xiàn)在,看得不是云,而是虛擬的世界。兩者相比,現(xiàn)在的“低頭玩”比詩(shī)里的“抬頭看”更令人難以接受。前者給人的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了后者,而且前者所導(dǎo)致的后果也遠(yuǎn)甚于后者?!暗皖^族”將親人、朋友、同學(xué)等晾在了一邊,錯(cuò)過(guò)了親情、錯(cuò)過(guò)了友情。同時(shí),他們也錯(cuò)過(guò)了屏幕外的風(fēng)景。屏幕外的風(fēng)景再美,他們也難得去看,難得去聽(tīng)。網(wǎng)上有一首詩(shī):”兩耳不聽(tīng)窗外事,一心百度品佳文;兩眼不看眼前景,一心搜狗賞美圖”。古語(yǔ)有云:“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,處處留心就是要我們多觀察、多傾聽(tīng)。如果一味地借助搜索引擎,那么我們就會(huì)與更多的風(fēng)景擦身而過(guò)。
面對(duì)“低頭”的種種錯(cuò)過(guò),我們應(yīng)該減少使用手機(jī)的頻率,多參加積極有意義的課外實(shí)踐活動(dòng),多觀察身邊的人和物,多傾聽(tīng)大自然的聲音,多與親人、朋友、同學(xué)交流,戒掉手機(jī)癮。要知道虛擬世界再怎么精彩,也無(wú)法代替現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真正美好。人與人之間的心的距離,還得靠我們走下屏幕。被窩很舒服起床困難,那就放下手機(jī)早點(diǎn)睡。書(shū)堆得多不知看哪本,那就拿起最經(jīng)典的。說(shuō)走就走的旅行下不了決心,那就先學(xué)會(huì)欣賞身邊美景。如果不曾開(kāi)始,永遠(yuǎn)不會(huì)抵達(dá)。別忘了答應(yīng)自己的事,別忘記想去的地方。
拒絕玩手機(jī)演講稿篇十二
各位同學(xué):
當(dāng)手機(jī)、mp3從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),也給中學(xué)生帶來(lái)了成長(zhǎng)中的許多隱患。
首先,研究表明,手機(jī)信號(hào)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一定的輻射影響,青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱,我們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機(jī)輻射的侵襲和損害;而長(zhǎng)期使用mp3有可能使人一夜耳聾,提前"失聰"。
其次,未成年人中手機(jī)、mp3的盛行,容易使學(xué)生滋生"講排場(chǎng)、好攀比、炫耀自我"的不良習(xí)氣,嚴(yán)重阻礙未成年人思想道德教育。再次,中學(xué)生自制力低,手機(jī)、mp3的使用容易影響其求學(xué)的專注。有的在課堂上發(fā)短信、上網(wǎng)、看小說(shuō),掛著耳麥聽(tīng)課,更是影響其聽(tīng)課質(zhì)量,干擾課堂教學(xué)秩序。
此外,手機(jī)短信中所含的不少趣味低級(jí)的垃圾信息,容易污染我們的心靈;手機(jī)還往往是一些青少年進(jìn)行盜竊和暴力活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)工具?;谝陨显?,學(xué)校倡議同學(xué)們暫時(shí)遠(yuǎn)離手機(jī)、mp3,嚴(yán)格遵守校規(guī),自覺(jué)抵御不良風(fēng)氣的侵襲,堅(jiān)決不帶手機(jī)、mp3等類似工具進(jìn)入校園,決不讓手機(jī)問(wèn)題成為自己成長(zhǎng)道路上的`絆腳石。在日常學(xué)習(xí)和生活中,時(shí)刻提醒自己,保持艱苦樸素、努力奮斗的作風(fēng),為羅二中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)盡到個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任!
同學(xué)們:
隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)走進(jìn)我們生活的各個(gè)角落,功能從接打電話發(fā)信息到融合互聯(lián)網(wǎng),發(fā)生了日新月異的變化。
一部手機(jī),餓了足不出戶可以點(diǎn)外賣(mài),購(gòu)物可以無(wú)現(xiàn)金支付,外出可以網(wǎng)上訂車票機(jī)票,可以看電影,可以玩游戲……一部手機(jī)可以把衣食住行全部搞定。手機(jī),確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了諸多的方便。
在手機(jī)給我們帶來(lái)方便的同時(shí),也帶了許多的困擾。有人在手機(jī)的輔助下工作得心應(yīng)手,成就了成功。有人在手機(jī)的主流中沉迷游戲不能自拔,由于長(zhǎng)時(shí)間久坐低著頭對(duì)身體造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害,負(fù)能量的東西讓人玩物喪志,走向了犯罪。
同學(xué)們,我們是學(xué)習(xí)的年齡,我們要把經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)上。放下手機(jī),刻不容緩。放下手機(jī)不僅是一句口號(hào),而是一種態(tài)度。為此,我要向大家發(fā)出倡議:
1、放下手機(jī),把精力用在學(xué)習(xí)上。
2、建造“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”,把手機(jī)放在養(yǎng)機(jī)場(chǎng),制定“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”公約并嚴(yán)格執(zhí)行。
3、看到身邊沉迷于手機(jī)行為,及時(shí)勸說(shuō)并制止。
一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任,一份義務(wù)。同學(xué)們,讓我們從此刻起,拒絕手機(jī),好好學(xué)習(xí)!
承諾人:xxxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
拒絕玩手機(jī)演講稿篇十三
親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們:
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)和學(xué)生間的聯(lián)系,但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),其負(fù)面影響不可忽視。
一、不利于身心健康。由于電子輻射對(duì)腦神經(jīng)的影響,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等癥狀,導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率的低下。
二、不利于學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生自控能力差,身上帶著手機(jī)會(huì)不自覺(jué)的玩qq、微信、手機(jī)游戲,并沉迷其中不能自拔。容易導(dǎo)致“玩物喪志”的惡果,最終迷失人生方向而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。
三、易受不良信息的污染。手機(jī)上網(wǎng)隱蔽性強(qiáng),而網(wǎng)上涉黃信息泛濫,長(zhǎng)期接觸易形成心理上不健康的影響,產(chǎn)生巨大的負(fù)作用。
四、易造成非正常的人際關(guān)系。如造成同學(xué)之間的`矛盾,成為學(xué)生早戀的幫兇,與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)取,F(xiàn)實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是。
五、易形成手機(jī)消費(fèi)上的攀比心理。手機(jī)型號(hào)在不斷翻新,外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象,學(xué)生之間攀比心理自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài),也增加了家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。
六、易引發(fā)學(xué)生違法違紀(jì)行為的發(fā)生。學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園,易引發(fā)偷竊行為;利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù),用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,引發(fā)違法犯罪行為,可能給受害者造成終生的傷害同時(shí)也傷害了自己。
因此,學(xué)生帶手機(jī)貌似小節(jié),但其危害十分嚴(yán)重,許多教育專家都將其視為中學(xué)生最危險(xiǎn)的“陷阱”之一。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó)、英國(guó)等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國(guó)很多著名中學(xué),如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。
為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng),營(yíng)造師生共同的精神家園,學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校,但近來(lái)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的現(xiàn)象有上升趨勢(shì),為此,我校再次發(fā)出倡議:我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將按照《xxxx中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定》進(jìn)行處理。
為方便家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,學(xué)校采取以下措施:家長(zhǎng)可以通過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、校警等幾個(gè)途徑把信息及時(shí)通知到學(xué)生;班主任經(jīng)常使用電話、校訊通和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通;學(xué)校將安裝幾部公用電話,供學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系使用。
學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng)、同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!
倡議人:xx。
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
拒絕玩手機(jī)演講稿篇十四
各位xx:
近年來(lái),由于手機(jī)的普及,許多學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,在課堂上打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天,給學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響越來(lái)越嚴(yán)重。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,徹底排除因手機(jī)帶來(lái)的不良影響,近日,十四中學(xué)開(kāi)展了“中學(xué)生拒絕帶手機(jī)進(jìn)校園”活動(dòng)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機(jī)的倡議書(shū)》,從自身做起,不帶手機(jī)進(jìn)校園。
二、學(xué)校各年級(jí)組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機(jī)進(jìn)校園承諾書(shū)》,要求學(xué)生不向家長(zhǎng)索要手機(jī),承諾做到不帶手機(jī)進(jìn)校園,做到自我約束。
三、家校聯(lián)手,雙管齊下。
部分家長(zhǎng)出于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和安全方面的關(guān)注考慮,給學(xué)生佩帶了手機(jī)。
為此,學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機(jī)的倡議書(shū)》。
讓家長(zhǎng)明白孩子帶手機(jī)上學(xué)的弊端,從源頭上減少學(xué)生擁有手機(jī)的`機(jī)會(huì)。
四、各班將開(kāi)展“帶手機(jī)上學(xué)的利與弊”主題班會(huì)。
通過(guò)辯論,學(xué)生明白帶手機(jī)上學(xué)不僅給自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)危害,并且增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),從而做到不帶手機(jī)進(jìn)校園。
五、為方便家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,學(xué)校采取以下措施:班主任經(jīng)常使用校訊通和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通;學(xué)校每個(gè)年級(jí)都安裝公用電話供學(xué)生使用。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機(jī),希望得到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和大力支持。
拒絕玩手機(jī)演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的朋友們:
大家好!
今天我演講的題目是《拒絕毒品,讓生活更美好!》。
朋友們,我們大家都熟悉這樣的生活:早晨,孩子們背著書(shū)包上學(xué),叔叔阿姨們開(kāi)著小車、騎著摩托車上班,老人在大樹(shù)下聊天、下棋;下班后,爸爸在客廳看電視,媽媽在廚房做飯菜,老爺爺給小孫子講故事……這是多么祥和、多么美好的生活啊!
但是——。
一個(gè)白色的幽靈正在我們身邊徘徊,正向我們逼來(lái)???!
一個(gè)個(gè)扭曲抽搐的軀體,一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭,一雙雙呆滯空洞的眼睛,一聲聲痛不欲生的呻吟……誰(shuí)能想到,青天白日之下,竟有群魔亂舞,歌舞升平之地,幾乎成了人間地獄。
是毒品。這吐著猩紅長(zhǎng)信的毒蛇,正在把世間的美好吞噬。是毒品。這伸著森白獠牙的豺狗,正在把天下的親情嚼碎。是毒品。這噴著藍(lán)灰煙霧的妖魔,正在把心底的夢(mèng)想滅絕。
是毒品。這徘徊的幽靈,這狂笑的惡魔,這猙獰的撒旦,正在制造著一幕又一幕的人間慘劇。
一樁樁,一件件沾滿了血和淚的事件,難道不是因毒品而起的嗎?我仿佛看到那些母親的淚、妻子的血、孩子的傷;那些吸毒者的痛苦,販毒者的張狂,制毒者的猖獗,忽然間我的心里充滿了憤怒!我多想化作一柄長(zhǎng)劍,把這令人窒息的黑暗,把這腥惡腐臭的黑暗,把這藏污納垢的黑暗,劈開(kāi)!劈開(kāi)!劈開(kāi)!挽救吸毒者,懲罰販毒者,消滅制毒者!藍(lán)盾閃亮,豈容妖孽猖狂,利劍出鞘,直刺毒梟貪狼。
共和國(guó)的土地,不容舞草作踐,共和國(guó)的天空,不許毒煙彌漫。但是巨額的利潤(rùn)怎不令惡徒喪心病狂?巨大的誘惑怎會(huì)讓毒魔甘心退場(chǎng)?和毒品的戰(zhàn)爭(zhēng),注定曠日持久。
毒魔迫害的主要對(duì)象,是我們青少年朋友。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),我國(guó)吸毒者,有百分之七十五是青少年,而且,這個(gè)比率還有上升至趨勢(shì)。
所以,禁毒,必須從我們青少年開(kāi)始。
朋友們!我們是祖國(guó)的未來(lái),我們肩負(fù)著祖國(guó)的前途,人類的使命,民族的希望,家庭幸福的重任。我們要加強(qiáng)自己的思想和心理防線與毒品絕緣。朋友們,讓我們攜起手來(lái),拒絕毒品,讓生活更美好!我演講完畢,謝謝大家!
拒絕玩手機(jī)演講稿篇十六
尊敬的各科任老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
課堂上,許多未完成的游戲,未聊盡興的天、未看完的`小說(shuō),不僅影響了自我們的聽(tīng)課效率、聽(tīng)課質(zhì)量,整蠱搞笑的鈴聲也影響正常的課堂教學(xué)秩序,破壞了班級(jí)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為此,為了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高上課效率,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)成績(jī),我們向各位老師和同學(xué)建議:
每堂課前,提醒自己和同學(xué)用十秒鐘時(shí)間關(guān)閉手機(jī),減少手機(jī)的使用對(duì)課堂教學(xué)秩序的沖擊!
讓我們帶著一顆求知、向上的心來(lái)學(xué)校讀書(shū),為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量而“舉手關(guān)機(jī)”。
xx學(xué)院學(xué)生工作處、教務(wù)處。
20xx年2月xx日。
拒絕玩手機(jī)演講稿篇十七
范文一:
如果我們學(xué)會(huì)了拒絕,將會(huì)生活得很幸福,古往今來(lái),一些官吏想把國(guó)家的財(cái)產(chǎn)占為己有,雖然他知道這是不對(duì)的行為,但他沒(méi)有學(xué)會(huì)拒絕金錢(qián)的誘惑,最后走上了不歸路,甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。而在金庫(kù)旁的小吏,他完全可以偷偷地拿幾塊金子,可他學(xué)會(huì)了拒絕,經(jīng)受住了金錢(qián)的誘惑,由于他的一次次拒絕,帶來(lái)的卻是升官發(fā)財(cái),活得踏踏實(shí)實(shí)。
如果我們學(xué)會(huì)了拒絕,將會(huì)讓壞人無(wú)機(jī)可乘。那天,一個(gè)小朋友走進(jìn)了一個(gè)安靜的小巷子,貌似叔叔的壞人裝出笑容,溫柔地說(shuō):“小朋友,我給你糖,你吃不吃呀?”那個(gè)小朋友猶豫了一會(huì)兒,還是說(shuō)吃,盡管他知道可能有危險(xiǎn),可他經(jīng)受不住誘惑,因?yàn)槟穷w糖他卻被拐走了。這都是因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)拒絕。而在一個(gè)深夜,一個(gè)小姑娘迷路了,一個(gè)面目猙獰的人走過(guò)來(lái)說(shuō):“你是不是迷路了,我?guī)慊丶野?我認(rèn)識(shí)你爸爸。”小姑娘說(shuō):“不用了?!蹦莻€(gè)人企圖蒙住姑娘的鼻子,可姑娘意識(shí)到有危險(xiǎn),機(jī)靈地溜走了。
大千世界有許多的誘惑等著我們,讓我們學(xué)會(huì)拒絕吧!讓我們的人生更美好!
范文二:
梅花拒絕了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,選擇冰天雪地的冬天來(lái)綻放自己;珍珠拒絕了安逸舒適的生活,選擇了不斷磨練來(lái)點(diǎn)亮自己;螞蟻拒絕了五彩斑斕的外表,選擇了辛勤勞動(dòng)來(lái)奉獻(xiàn)自己。我呢,也在那一次學(xué)會(huì)了拒絕,改變自己的為人處事態(tài)度。
在那以前,我不懂怎么拒絕。我一直認(rèn)為對(duì)人應(yīng)該寬宏大量,應(yīng)善于接受各種人特別是朋友的要求。一直是朋友眼中的“好好先生”,對(duì)朋友的要求也有求必有,大家都喜歡跟我做好朋友。
怎么啦?”小張指了指路邊的小吃攤,說(shuō):“我們?nèi)ツ抢锍渣c(diǎn)東西吧。很便宜的。你請(qǐng)客!”我小聲的說(shuō):“這剩下的錢(qián)要還給我媽媽的。吃掉了,回家怎么交差呀?”“沒(méi)關(guān)系,”小張拉著我往小吃攤走,“跟你媽媽說(shuō),你今天吃早餐把錢(qián)都用光了唄?!苯又终f(shuō):“我經(jīng)常這樣做的。萬(wàn)無(wú)一失?!?/p>
微風(fēng)路過(guò)樹(shù)梢,葉子沙沙聲伴隨小吃攤的叫賣(mài)聲,混著人們的喧鬧聲一齊鉆進(jìn)我的耳朵。終于,我做出了決定。在離小吃攤只有幾步路時(shí),我停止了腳步:“對(duì)不起,我不能請(qǐng)客。一則這個(gè)錢(qián)不是我的,我沒(méi)有支配權(quán);其次,我不能撒謊,我也希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子;再說(shuō),小吃攤上的垃圾食品吃多了對(duì)你也沒(méi)好處。這種對(duì)我們雙方都沒(méi)好處的事,我們?yōu)槭裁匆瞿?”小張臉上流露出失望的神情。我咬咬牙,不等她說(shuō)話,轉(zhuǎn)身自己回家了。
第二天,小張找我道歉,說(shuō)昨天回去她想了好久,昨天是她錯(cuò)了,她也想向我學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我心中的大石頭終于落地了。我們又笑著玩到了一起。
從那天開(kāi)始,我學(xué)會(huì)了拒絕,改變了自己以前的處事態(tài)度,我的朋友并沒(méi)變少。其實(shí),善意的拒絕也是對(duì)的。
拒絕玩手機(jī)演講稿篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們:
我們處在中學(xué)這個(gè)特殊的人生階段,對(duì)我們而言,使用手機(jī)危害極大,這是毫無(wú)疑問(wèn)的,甚至手機(jī)成為“校園毒品”,在侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學(xué)生使用手機(jī)的十大危害,令人觸目驚心。
1、利用手機(jī)在考試中作弊,將誠(chéng)信拋之腦后,喪失了做人的底線。
2、課堂上手機(jī)鈴聲響起,破壞課堂秩序,沒(méi)有了對(duì)老師與同學(xué)起碼的尊重。
3、使用手機(jī),容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng),鋪張浪費(fèi),從小養(yǎng)成了不正確的消費(fèi)觀念,會(huì)把自己將來(lái)的生活引入歧途。
4、利用手機(jī)談情說(shuō)愛(ài),手機(jī)已成為早戀的幫兇,導(dǎo)致不務(wù)學(xué)業(yè),荒廢了自己的青春年華。
5、利用手機(jī)玩游戲,聊天,不分上課下課,家里學(xué)校,玩物喪志,精神萎靡不振,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。手機(jī)上網(wǎng),垃圾信息鋪天蓋地,可中學(xué)生心智尚未成熟,而且沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無(wú)法自拔,最終走向墮落,毀了一生。
6、用手機(jī)到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭(zhēng)執(zhí),甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的`學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,本來(lái)事件并不大,可手機(jī)在手,就非要打電話找一下“能人”來(lái)平息,進(jìn)而顯示一下自己的“本事”,從而把事態(tài)鬧大,無(wú)法收拾。結(jié)果害人害己。
7、手機(jī)存放非常不便,容易丟失或者被盜,從而誘發(fā)矛盾,導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至打架,影響同學(xué)關(guān)系,影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序。
8、手機(jī)輻射影響身體健康。使用手機(jī)時(shí)會(huì)產(chǎn)生電磁輻射,可中學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育期間,過(guò)早長(zhǎng)期使用手機(jī),會(huì)產(chǎn)生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀,甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀,危害到一生的健康。
9、為了炫耀自己,故意在人多的地方,或在上下云梯時(shí),或在放學(xué)的路上邊騎車邊打手機(jī),造成了極大的安全隱患。
10、不少中學(xué)生喜歡拿著手機(jī)偷拍,作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來(lái)到處宣揚(yáng),在不知不覺(jué)中侵犯了他人的隱私權(quán),對(duì)他人造成傷害,甚至觸犯法律。
鑒于以上情況,校學(xué)生會(huì)特別發(fā)起呼吁,請(qǐng)同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)、拒絕手機(jī),以不帶手機(jī)進(jìn)校園為榮,以帶手機(jī)進(jìn)校園為恥;各班團(tuán)支部、班委會(huì)的學(xué)生會(huì)干部應(yīng)率先示范,做出表率,堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督。為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)習(xí)發(fā)展,更是為了我們的美好未來(lái),在校園內(nèi)請(qǐng)大家自覺(jué)放棄使用手機(jī)。
倡議人:xx。
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
拒絕玩手機(jī)演講稿篇十九
尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
按照教體局《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校的通知》精神,根據(jù)省教育廳等9部門(mén)關(guān)于全省中小學(xué)減負(fù)的通知要求,經(jīng)我校研究決定,禁止學(xué)生攜帶智能手機(jī)進(jìn)入校園。
隨著科學(xué)技術(shù)日新月異,手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ撸欢?,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。
首先,手機(jī)體積小,容易丟失,很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。
其次,使用手機(jī)對(duì)身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出,手機(jī)在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量輻射,并且,青少年在使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高。
第三,作為消費(fèi)群體,很多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時(shí)髦心理,有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心,不顧價(jià)格,不計(jì)后果,無(wú)端給父母增加額外負(fù)擔(dān)。更為重要的是,有的同學(xué)下課玩手機(jī),上課發(fā)短信,致使教室經(jīng)常會(huì)響起不和諧的聲音,嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息,甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機(jī)作弊,欺騙自己,也欺騙老師。
第四,沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲危害極大。首先,浪費(fèi)時(shí)間,不能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間。文化課的學(xué)習(xí),沒(méi)有充足的時(shí)間保證,是難以提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。其次,精力不濟(jì),沉迷手機(jī)游戲后,根本沒(méi)有精神上課,老師講課時(shí)精神游離,上課效果無(wú)法保證,學(xué)習(xí)沒(méi)有勁頭。再次,注意力分散,沉迷網(wǎng)游后,游戲的場(chǎng)面刺激而驚險(xiǎn),會(huì)深深地印在腦子里,即使身在課堂,心也就飛到了游戲中間。甚至三觀發(fā)生可怕的變化,將現(xiàn)實(shí)生活視同虛擬游戲,淡化情意,輕視人生,更有甚者漠視生命,造成不可挽回的悲劇。
為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)成績(jī),形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,我們向各位家長(zhǎng)倡議:
收回孩子的手機(jī)。如果還沒(méi)有給孩子配用手機(jī)的話,請(qǐng)?jiān)谛W(xué)階段盡量不要給孩子購(gòu)買(mǎi)手機(jī)。
同時(shí),向同學(xué)們發(fā)出倡議:
1.不盲目跟風(fēng),不互相攀比,不向家長(zhǎng)提出購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的要求,不增加家庭的負(fù)擔(dān)。
2.如果有手機(jī),不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,以不帶手機(jī)為榮。
3.各班級(jí)干部應(yīng)率先示范,以身作則,做出表率,堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,并能接受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)。
4.上課認(rèn)真聽(tīng)講,努力汲取知識(shí),保證聽(tīng)課效率;。
自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
隨著信息化程度的不斷提升,我國(guó)智能手機(jī)的使用已達(dá)到比較高的普及程度,不少學(xué)生都已配有手機(jī)。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理已成為教育主管部門(mén)、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話題,也成為了學(xué)校管理的重要組成部分。20xx年1月15日,國(guó)家教育部辦公廳發(fā)布的'《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》也引發(fā)了廣泛關(guān)注,學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),其負(fù)面影響不可忽視。
一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展。中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期,身體機(jī)能、免疫系統(tǒng)還未發(fā)育健全,手機(jī)輻射會(huì)危害學(xué)生發(fā)育,對(duì)學(xué)生腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降。同時(shí),中學(xué)生辨識(shí)能力不強(qiáng),容易在不法分子的誘惑下登錄違法網(wǎng)站,瀏覽不良信息,沉溺短視頻等娛樂(lè)軟件,對(duì)學(xué)生身心健康造成侵害。
二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活。中小學(xué)生自制力比較弱,多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間微信聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲或刷小視頻;有的同學(xué)通過(guò)手機(jī)受到社會(huì)閑散人員的騷擾,容易滋生事端,引發(fā)安全隱患;還有的同學(xué)深夜躲在被窩里玩手機(jī)……這些不當(dāng)行為既影響了正常的教學(xué)秩序,也嚴(yán)重影響了自身休息時(shí)間和睡眠管理,降低了學(xué)習(xí)效率。
三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機(jī)發(fā)信息簡(jiǎn)單、隱蔽,成為學(xué)生作弊的又一理想工具。這樣不但會(huì)敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),而且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好的品德都會(huì)產(chǎn)生不利的影響。
四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問(wèn)題上的相互攀比心理。學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,而手機(jī)款式更新快,無(wú)論外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。對(duì)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)等也造成不良影響。
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號(hào))要求,為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,切實(shí)加強(qiáng)青少年近視防控,做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,規(guī)范學(xué)生日常行為管理,營(yíng)造良好的育人和成長(zhǎng)環(huán)境,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,研究決定:從20xx年2月28日起,全面禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1、自覺(jué)落實(shí)學(xué)校管理要求,主動(dòng)引領(lǐng)新風(fēng)尚,不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。
2、自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)和《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),學(xué)習(xí)沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí),不瀏覽涉黃、涉毒、涉暴等內(nèi)容的網(wǎng)站和信息,自覺(jué)抵制社交、直播等軟件的不良誘惑,不制作、發(fā)布不良信息和視頻。
3、自覺(jué)抵制利用手機(jī)照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺(jué)抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉、志愿者服務(wù)、社團(tuán)等有益身心的活動(dòng),按照正確的方法做好眼保健操,提升體質(zhì)體能,保護(hù)視力。
4、定制合理的學(xué)習(xí)和休息、社交等計(jì)劃,加強(qiáng)與家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的溝通交流,特別要安排好放學(xué)后和節(jié)假日生活,豐富自身的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷。
學(xué)校誠(chéng)摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合,還校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!希望在我們的共同努力下,手機(jī)問(wèn)題不再是校園的管理負(fù)擔(dān)!讓我們攜起手來(lái),禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園;讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建文明校園!
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