教案是教師組織教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)和指導(dǎo)工具。教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。如果你不知道如何編寫(xiě)一份教案，可以參考以下范文。
幼兒白露節(jié)氣教案篇一
冬天剛剛來(lái)臨，才下了第一場(chǎng)雪，幼兒對(duì)玩雪的興趣極為濃厚，在外出活動(dòng)時(shí)，孩子都要踩著雪走路，特別開(kāi)心，抓住幼兒的興趣點(diǎn)開(kāi)展了本次語(yǔ)言活動(dòng)。
1、感知雪與動(dòng)植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒探索自然、熱愛(ài)自然的情感。
2、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒欣賞、跟讀常規(guī)，會(huì)劃指。
4、初步感知兒歌內(nèi)容，認(rèn)讀目的字：雪花、冬天、是。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
1、多媒體課件：教學(xué)圖、兒歌、識(shí)字游戲、歌曲。
2、雪人、麥苗圖、冬眠動(dòng)物圖、害蟲(chóng)圖。
3、欣賞、跟讀常規(guī)字條，字卡：春天、夏天、秋天、冬天、雪花、是。游戲：雪花的旅行字條，小紅花劃指棒。
4、雪花圖幼兒人手一片，“雪花、冬天、是”字卡幼兒人手一份貼在雪花上。
一、教師提問(wèn)引入課題。
1、一年有幾個(gè)季節(jié)啊？依次出示字卡“春天、夏天、秋天、冬天”
2、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天是什么樣的？冬天里我們可以玩什么游戲？你喜歡冬天嗎？
二、師：今天老師給小朋友帶來(lái)一幅冬天的畫(huà)，小朋友想不想看，出示課件1冬天圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖。
1、圖上都有誰(shuí)在一閃一閃的？
2、你最喜歡圖上的什么？（引出最喜歡雪人）。
三、認(rèn)讀目的字“雪花、冬天、是”
1、師：老師把小朋友最喜歡的雪人請(qǐng)到了教師（出示雪人），請(qǐng)小朋友和雪人打個(gè)招呼。
2、雪人的口袋里有很多寶貝，老師請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友來(lái)摸一摸有什么寶貝，分別請(qǐng)幼兒摸出字卡“雪花、冬天、是”
3、教師示范發(fā)音后，幼兒開(kāi)火車(chē)練習(xí)發(fā)音。
4、出示課件2識(shí)字游戲，鞏固目的字的認(rèn)識(shí)。
四、常規(guī)練習(xí)。
1、字寶寶變成了一首好聽(tīng)的兒歌，你們想聽(tīng)嗎？出示欣賞常規(guī)字條后，出示課件3雪花兒歌，幼兒欣賞兒歌。
2、字寶寶還藏在我們的大范例里，我們一起來(lái)看看，出示跟讀常規(guī)字條，幼兒跟讀兒歌。
3、請(qǐng)一名幼兒出來(lái)劃指。
4、請(qǐng)幼兒用小紅花劃指棒在大范例中找字。
師：你想玩我的小紅花劃指棒嗎？
五、游戲：雪花的`旅行。
1、出示麥苗圖，圖上貼有字寶寶“雪花”，播放歌曲《雪花》，幼兒人手一片雪花，雪花上貼有目的字，歌曲結(jié)束時(shí)全體幼兒蹲下，教師說(shuō)：“小麥苗到了冬天很冷，雪花蓋在麥苗身上就像一條厚厚的棉被”。教師請(qǐng)拿“雪花”字寶寶的小朋友把雪花貼在麥苗圖上。
2、出示冬眠動(dòng)物圖，圖上貼有字寶寶“冬天”，游戲同上，教師說(shuō)“冬天到了，青蛙、刺猬、蝸牛、烏龜要冬眠了，可是它們還不知道，我們讓雪花告訴它們，冬天到了，趕快睡覺(jué)吧！”請(qǐng)拿“冬天”字寶寶的小朋友把雪花貼上去。
3、出示害蟲(chóng)圖，圖上貼有字寶寶“是”游戲同上，教師說(shuō)：“空氣中有很多病毒危害著人們的健康，還有很多害蟲(chóng)給大自然帶來(lái)破壞，雪花讓我們一起來(lái)消滅它們吧。請(qǐng)拿“是”字寶寶的小朋友把雪花貼上去。
六、結(jié)束部分。
師：“雪花我們繼續(xù)去旅行吧”！教師帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。
幼兒白露節(jié)氣教案篇二
1、秋來(lái)白露掛花香，滿園碩果枝丫彎，牽掛種種念嘴上，思念累累溢胸膛。希：加衣莫忘；望：健健康康；祝：白露快樂(lè)；愿：幸福常伴。
2、秋天到啦，小白和小露來(lái)啦，它們?yōu)槟泸?qū)走暑得酷熱，帶來(lái)秋的涼爽，它們?yōu)槟泸?qū)走暑得煩燥，帶來(lái)秋的愜意，當(dāng)然我也不甘示弱，發(fā)條短信祝福你，白露節(jié)快樂(lè)，天涼記得添衣裳。
3、時(shí)節(jié)至白露，秋起夜微涼，酷暑悄逝去，短信送祝福，憂慮煩惱離，快樂(lè)隨處找，莫讓傷心來(lái)，健康幸福歸，白露又來(lái)臨，關(guān)心時(shí)時(shí)在，常伴你左右，愿你想到我。祝：白露快樂(lè)！
4、白露天氣日漸涼，風(fēng)卷落葉遍地黃；蒹葭蒼蒼思舊友，早穿秋裳防寒涼；兩點(diǎn)一線工作苦，莫學(xué)候鳥(niǎo)變匆忙；綿綿情懷無(wú)盡意，誠(chéng)祝幸福又安康！
5、藍(lán)天白云飄，一派好風(fēng)景；朋友短信聯(lián)，一份真感情；情誼字間露，一顆思念心；問(wèn)候來(lái)傳遞，一聲暖人心：白露時(shí)節(jié)到，好好照顧自己，沒(méi)事多多聯(lián)系。
6、白露天秋意濃，風(fēng)兒吹吹清涼送；短信傳問(wèn)候送，天冷莫忘加衣裳；朋友情莫忘掉，不論距離近或遠(yuǎn)；寄浮云托流水，祝你好運(yùn)幸福滿。白露時(shí)節(jié)愿開(kāi)懷！
7、白露來(lái)，祝福到，愿你：享百壽，過(guò)百福，有百喜，得百愛(ài)；露出健康，露出如意，露出快樂(lè)，露出幸福。
8、秋蕭蕭，風(fēng)颯颯，白露，白露不能白露，白露氣溫陡轉(zhuǎn)涼，別忘及時(shí)加衣裳，保持身心氣宇軒昂，多吃大蒜和生姜，早睡早起身體強(qiáng)，做個(gè)閃亮白露郎！
9、一滴兩滴三四滴，滴滴白露祝福你，祝你健康有福氣，好運(yùn)每天伴著你。五滴六滴七滴八滴，滴滴開(kāi)心圍著你，祝你快樂(lè)度白露，日順夜順時(shí)時(shí)順。
10、托清晨的白露帶給你一天的好心情，托中午的白露帶給你好運(yùn)氣，托晚上的`白露帶給你一生的幸福，白露到了，留意身體，記得添加衣物。
11、白露節(jié)氣到，氣溫要降了，出門(mén)要謹(jǐn)記，夜間溫差大，時(shí)刻記變化，早晚要添衣，保暖護(hù)身體，信息發(fā)給你，時(shí)刻提醒你！
12、我愛(ài)的人，白露時(shí)節(jié)，天又涼了一些，希望我的問(wèn)候能溫暖你，記得愛(ài)護(hù)自己，別總是忙碌不已，身體才是第一，秋涼記得添衣，祝你天天開(kāi)心，生活幸福甜蜜，事事都如你意！
13、白露時(shí)節(jié)天漸涼，早起晚歸添衣裳；蒹葭蒼蒼白露霜，感冒來(lái)襲莫慌張；門(mén)窗經(jīng)常通通風(fēng)，被褥時(shí)常曬太陽(yáng)；莫讓煩惱襲心房，常伴幸福與健康；短信傳達(dá)送關(guān)懷，若是看完笑哈哈，這一毛錢(qián)沒(méi)白花！
14、天氣漸涼白露天，北燕南飛不等閑，眠藏動(dòng)物把食添，衣物添加別怕煩，莫等感冒顆粒來(lái)解饞，愿你白露節(jié)氣健康快樂(lè)，幸福開(kāi)心每一天。
15、白露蒼蒼，祝福成雙，甜蜜好運(yùn)，全部送上；白露茫茫，莫要彷徨，一生友情，幸福如常；白露涼涼，健康莫忘，多添衣服，快樂(lè)珍藏；白露滿滿，問(wèn)候不晚，福氣多多，牽掛滋長(zhǎng)。祝你白露快樂(lè)，一生安康。
16、白露節(jié)到來(lái)，看著滿山紅彤彤的果實(shí)，給農(nóng)民帶來(lái)了豐富的收獲。一絲涼風(fēng)從身邊吹過(guò)，讓我意識(shí)到白露節(jié)到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，請(qǐng)你注意身體，多添衣添被！
17、白露白露，愛(ài)你無(wú)數(shù)。露珠瑩潤(rùn)，思念真純。雨露甘甜，幸福無(wú)邊。凝露芬芳，愛(ài)情醇香。滴露點(diǎn)點(diǎn)，情意綿綿。白露到來(lái)，愛(ài)你癡心不改。
18、托清晨的白露帶給你一天的好心情，托中午的白露帶給你好運(yùn)氣，托晚上的白露帶給你一生的幸福，白露到了，留意身體，記得添加衣物。
19、百鳥(niǎo)南飛，百草生露，百句問(wèn)候，化作百種溫暖，在這變化的季節(jié)里，送去我最真摯的問(wèn)候：天冷了，記得添衣哦！
20、白露來(lái)，祝福到，愿你：享百壽，過(guò)百福，有百喜，得百愛(ài)；露出健康，露出如意，露出快樂(lè)，露出幸福。
21、蒹葭蒼蒼白露為霜，月光皎皎思念成行。秋風(fēng)習(xí)習(xí)憂愁散去，情誼深深語(yǔ)重心長(zhǎng)。白露過(guò)后天變涼，請(qǐng)你注意添衣裳，祝你白露快樂(lè)！
22、大雁排隊(duì)，南飛，風(fēng)掃落葉，回歸，秋雨降溫，冷矣，白露節(jié)氣，祝福給力：季節(jié)更替，友情無(wú)可代替，最溫馨的祝福給你，最溫暖的問(wèn)候?qū)儆谀?，想念你，不論何時(shí)何季！
23、白露時(shí)節(jié)霜紛紛，露水凝珠夜涼涼，朋友祝福情切切，送去關(guān)懷暖心房，借問(wèn)朋友何處有，打開(kāi)短信便知曉。
幼兒白露節(jié)氣教案篇三
1、白露到了，快樂(lè)露出了犄角，天天開(kāi)心；幸福露出了笑臉，美好無(wú)限；吉祥露出了端倪，好運(yùn)無(wú)窮；平安露出了微笑，福壽綿綿。愿你開(kāi)懷，心情好好！
2、白露時(shí)節(jié)好運(yùn)來(lái)，祝福大家身體棒，送你一段平安“露”，健康長(zhǎng)壽滿開(kāi)懷；送你一瓶花“露”水，清涼爽身心情好，短信雖少祝福長(zhǎng)，好運(yùn)常伴你左右！
3、白露到，溫差大，早上添衣晚上加；天氣涼，易感冒，注意運(yùn)動(dòng)保健康；調(diào)飲食，暖腸胃，合理進(jìn)補(bǔ)是關(guān)鍵，不可一味“貼秋膘”。祝白露節(jié)氣里心情愉悅！
4、對(duì)著戀人露出甜蜜的微笑，愛(ài)情燦爛；對(duì)著歲月露出幸福的微笑，容顏俏麗；對(duì)著生命露出真誠(chéng)的微笑，快樂(lè)不斷；白露到了，愿你每一天都露出美麗的微笑。
5、在工作中展露你的才華，將業(yè)績(jī)推進(jìn)。在生產(chǎn)中展露你的技藝，讓產(chǎn)量翻番。在家里展露你的情懷，讓全家享受你的溫馨大餐。白露節(jié)，展露出你的開(kāi)心笑臉。
7、白露似霜使天涼，擔(dān)心感冒出來(lái)忙，趕緊發(fā)條問(wèn)候語(yǔ)，秋裝趕快給備齊，多喝水來(lái)多喝湯，身體必須保健康，時(shí)常出來(lái)散散步，看看天空看看樹(shù)，心情愉快倍兒舒服！
8、白露天，涼風(fēng)吹，落葉飛旋傳思念；暑氣退，候鳥(niǎo)遷，朋友關(guān)懷在心間；夜露重，寒意濃，一聲叮嚀短信傳；多鍛煉，身體健，快樂(lè)滿足心舒坦。白露節(jié)氣祝你心情美麗！
9、白露節(jié)氣之際，我得與你聯(lián)系，發(fā)個(gè)問(wèn)候信息，天涼是否添衣，心情是否喜氣，生活是否甜蜜，生意是否容易，我知道，肯定事事都如你意，沾沾你的喜氣，多多與我聯(lián)系！
10、白露貼心祝福：天涼了，我想給你些溫暖，請(qǐng)把我的掛念裹在衣服上溫暖你，請(qǐng)把我的掛念握在手里溫暖你，請(qǐng)把我的祝福裝進(jìn)衣兜里溫暖你，請(qǐng)把我的愛(ài)裝進(jìn)你的心里溫暖你！
11、白露時(shí)節(jié)雨紛紛，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，養(yǎng)生之道多保暖，預(yù)防疾病吃為先。瓜果味美需適量，梨子多食把脾傷。白露多種高發(fā)病，避免傷身早預(yù)防。祝愿朋友，身體健康，萬(wàn)事如意！
12、秋風(fēng)吹來(lái)好時(shí)節(jié)，白露帶來(lái)好運(yùn)氣，酷暑漸漸已遠(yuǎn)去，秋意濃濃露水重，增添衣服要適當(dāng)，感冒預(yù)防少不了，一條短信訴真情，望你健康又平安，心情舒暢加愉快，開(kāi)心快樂(lè)每一天！
13、在白露節(jié)氣來(lái)臨之際，送你八條大路：一路心想事業(yè)成，二路煩惱全失蹤，三路開(kāi)心樂(lè)翻天，四路遍地桃花運(yùn)，五路運(yùn)氣隨手拿，六路大順夢(mèng)想成，七路養(yǎng)生身體棒，八路祝福包圍你！
14、白露節(jié)氣來(lái)到，天氣變得涼爽，生活習(xí)慣重要，食物全面可調(diào)，營(yíng)養(yǎng)食物防疾病，蔥白生姜防感冒，蘿卜橄欖防白喉，荔枝可防口腔炎，養(yǎng)肺養(yǎng)腎梨很好，還有百合和大棗，祝你四季身體好。
15、鴻雁南飛，草木帶露，這是老天爺在向您發(fā)出天氣轉(zhuǎn)涼的警報(bào)。親親們，白露到了，趕緊丟掉夏日貪涼的習(xí)慣，穿衣睡覺(jué)注意保暖，千萬(wàn)注意飲食清淡，營(yíng)養(yǎng)搭配。您的身體健康了，就是您給我的最大的安慰！
16、一縷秋風(fēng)吹過(guò)，感到秋的清涼；一片樹(shù)葉飄落，感到秋的肅殺。入秋的祝福已經(jīng)發(fā)送，白露即將來(lái)臨，在這樣交替的時(shí)刻，我再次給你發(fā)來(lái)祝福。希望你能夠欣然接受，祝你拋棄你的一身秋膘，找回你的苗條！
幼兒白露節(jié)氣教案篇四
1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系，如夏季穿薄一點(diǎn)，涼快一點(diǎn)的衣服等。
2、愿意自己穿衣并基本掌握穿脫夏裝的`技巧。
3、積極參與上臺(tái)表演，有強(qiáng)烈的表演欲x。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一套清涼的服裝，如泳裝、露背裝、洞洞裝……。
2、輕快的音樂(lè)磁帶。
3、教師與幼兒共同布置好小舞臺(tái)，供幼兒演出。
一、開(kāi)始部分。
出示一套夏裝，引起幼兒活動(dòng)的.興趣。
師：今天，小朋友都穿上了漂亮的夏裝，又涼快又舒服，真漂亮。
二、基本部分。
1、請(qǐng)幼兒介紹自己的夏裝。
師：你穿了什么衣服？說(shuō)說(shuō)你穿這件夏裝的感覺(jué)？（涼快、舒服等）。
2、和幼兒討論夏天的衣服怎么穿？
師：你的衣服是自己穿的，還是爸爸媽媽幫你穿的？誰(shuí)來(lái)介紹介紹你是怎么穿上它的？
3、“涼快一夏”服裝秀。
師：小朋友穿上了這么漂亮的夏裝，那就讓我們到小舞臺(tái)上表演一番吧！一定會(huì)很精彩。
（1）配合輕快的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒輪流上臺(tái)展示自己穿的夏裝，老師適時(shí)地配以旁白。
鼓勵(lì)幼兒做出漂亮的定型動(dòng)作。
（2）教師與幼兒共同設(shè)計(jì)一場(chǎng)夏裝專場(chǎng)時(shí)裝秀，鼓勵(lì)幼兒合作表演。
師：小朋友可以去找你的好伙伴一起來(lái)表演，誰(shuí)來(lái)當(dāng)今天的小主持。
幼兒主持活動(dòng)，教師間接指導(dǎo)，讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
4、幼兒說(shuō)一說(shuō)夏天服裝和冬天服裝的不同之處及原因。
師：小朋友夏天穿的是夏裝，那么冬天呢？為什么？
三、結(jié)束部分。
全班幼兒和照一張“漂亮一夏”的服裝秀，張?zhí)诮淌议T(mén)口。
四、活動(dòng)延伸。
1、美工區(qū)活動(dòng)：夏天時(shí)，穿什么樣的衣服最涼快？利用美工區(qū)的材料或家中的舊衣設(shè)計(jì)一種又透氣又涼爽的服飾。
2、日常生活中，與幼兒談話“你還想發(fā)明什么樣的夏裝？為什么？”
3、表演區(qū)中也可以繼續(xù)開(kāi)展“涼快一夏”服裝秀的活動(dòng)。
幼兒白露節(jié)氣教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感知冰的特點(diǎn)，無(wú)色無(wú)味、遇熱融化。
2、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，探索冰中取寶的方法。
3、增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、16份冰有禮物的冰塊，8條毛巾，一盒木頭、一個(gè)熱水袋、四根吸管、一盆溫水。
2、記錄表。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知冰的特點(diǎn)。
1、出示禮物。
教師：今天老師給小朋友帶來(lái)了一份特殊的禮物，想知道是什么嗎?我們一起來(lái)看一看吧。(老師出示禮物，拆禮物)。
2、教師：看，這是什么?我們一起來(lái)看看冰是什么樣子的?
3、引導(dǎo)幼兒用手摸摸冰，感覺(jué)怎樣?(滑滑的，很冷)。拿在手里用鼻子聞一聞，有什么氣味?用嘴嘗一嘗是什么味道的?(無(wú)味)?？匆豢词鞘裁搭伾?。
幼兒1：冷冷的。
幼兒2：滑滑的。
幼兒3：白色的。
小結(jié)：冰是無(wú)色無(wú)味，摸上去冷冷的、滑滑的。
4、教師：小朋友看，老師手上怎么會(huì)有水?(幼兒)原來(lái)冰遇熱會(huì)變成水呢!
二、探索活動(dòng)“冰中取寶”
幼兒1：用熱水捂，就像捂牛奶一樣。
幼兒2：用電吹風(fēng)吹。
幼兒3：用榔頭敲碎。
幼兒4：砸碎它。
2、老師給你們準(zhǔn)備了一些材料，出示材料(木塊、吸管、溫水、熱水袋)。教師：請(qǐng)你用這些材料來(lái)幫忙取出冰里面的玩具。
教師：(要求)四個(gè)小朋友一組，到桌子旁邊選擇你喜歡的材料，注意別把衣服弄濕，桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經(jīng)把你們的禮物放在了桌子上，大家開(kāi)始行動(dòng)吧。
(環(huán)節(jié)簡(jiǎn)析：幼兒在進(jìn)行冰中取寶的操作過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，為了讓熱水袋保持比較高的溫度，可以讓冰融化的比較快一點(diǎn)，我們?cè)贉?zhǔn)備的時(shí)候給熱水袋灌滿了水，選擇用熱水袋取寶的幼兒發(fā)現(xiàn)冰在熱水袋上很容易滑下來(lái)，因此用了比較長(zhǎng)的時(shí)間冰還是沒(méi)有完全融化，這些幼兒很快自己選擇了其他比較快速的溶解方法——熱水。這里教師在準(zhǔn)備操作材料的時(shí)候沒(méi)有考慮到實(shí)際情況，預(yù)想出現(xiàn)了偏差。)。
3、幼兒自由取寶。
教師：把你們的禮物舉高給我看看，請(qǐng)大家把禮物放在自己的衣服口袋里，讓禮物暖一暖。
4、經(jīng)驗(yàn)交流梳理：請(qǐng)幾個(gè)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你是怎么取到禮物的?幼兒一邊說(shuō)的時(shí)候老師根據(jù)幼兒說(shuō)的方法貼上相應(yīng)的圖片(把冰放在水中融化，把冰塊敲碎，知道冰易碎的品質(zhì)，用熱水袋捂，用吸管吹，通過(guò)吹出來(lái)的熱氣將冰融化)。
5、教師：我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來(lái)，你們想看老師大冰塊里面的禮物是什么嗎?(老師選取一種辦法當(dāng)場(chǎng)試驗(yàn)，取出禮物)。
三、分享禮物。
教師：拿到禮物你們開(kāi)心嗎?現(xiàn)在讓我們拿起禮物回教室分享吧。
幼兒白露節(jié)氣教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
聯(lián)系聽(tīng)信號(hào)變換速度四散跑，體會(huì)冬季活動(dòng)的樂(lè)趣，不怕寒冷。
學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
主要形式：
集體。
課時(shí)安排：
一課時(shí)，30分鐘。
重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：
感受游戲的快樂(lè)難點(diǎn)：掌握游戲的玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一塊平坦的場(chǎng)地，游戲前學(xué)會(huì)兒歌。
活動(dòng)玩法：
請(qǐng)幼兒扮做“小雪花”，教師做東婆婆一起說(shuō)兒歌，冬婆婆發(fā)出指令：“下大雪了！”小雪花在場(chǎng)地內(nèi)四散快跑；冬婆婆發(fā)出指令“太陽(yáng)公公出來(lái)了”小雪花在場(chǎng)地上慢跑；冬婆婆發(fā)出指令“太陽(yáng)公公出來(lái)了”小雪花在原地蹲下。游戲隨老師口令反復(fù)進(jìn)行。
建議：
當(dāng)幼兒熟悉兒歌后，教師可增加指令如：“雪花飄到滑梯上，飄到……”請(qǐng)幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，還可以把“雪花”分成幾組，“落”在不同的地方！
幼兒白露節(jié)氣教案篇七
01知道大雪是中國(guó)二十四節(jié)氣之一，了解大雪節(jié)氣的氣候特點(diǎn)。
02喜歡觀看大自然中的各種現(xiàn)象，感受欣賞美麗的景色。
03幼兒能夠表達(dá)出下雪的感受，表達(dá)對(duì)美好事物的感受。
雪景圖片
01圖片導(dǎo)入放下雪的圖片
師：小朋友們，我們來(lái)看一下這張圖片，圖中有什么呢?師：是的，下雪了，那什么時(shí)候才會(huì)下雪呀?總結(jié)：冬天到了，下雪了。馬路上都是雪，樹(shù)木都被雪花變成了白色。
02交流感受師：小朋友們，下雪天美不美?我們能不能用一句好聽(tīng)的話來(lái)描述一下呢?請(qǐng)小朋友用一句完整的話表述下雪天的場(chǎng)景，老師可以做示范(冬天來(lái)了，下了一場(chǎng)大雪，路上，樹(shù)上都是雪，白花花一片，真好看。)
03大雪節(jié)氣小總結(jié)
師：其實(shí)呀，大雪是我們中國(guó)二十四節(jié)氣之一哦。到了這個(gè)節(jié)氣的時(shí)候，天氣會(huì)變得很冷，外出要穿的很暖和并且注意防滑，要是下了雪，我們還可以在爸爸媽媽的陪伴下玩堆雪人的游戲。
幼兒白露節(jié)氣教案篇八
01了解下雪期間的活動(dòng)形式。
02在跟小雪人互動(dòng)中獲得快樂(lè)。
03增進(jìn)小朋友之間的情感交流。
雪人圖片若干、彩筆若干
01談話導(dǎo)入
師：今天老師也帶來(lái)了小雪人，但是小雪人出門(mén)太著急，忘記帶上美麗的顏色了。請(qǐng)小朋友們用彩筆畫(huà)一畫(huà)，給小雪人穿上漂亮的衣服和圍巾。
02給小雪人涂顏色
a.小朋友分組進(jìn)行，2人一組
b.小朋友們看看雪人的鼻子、帽子、還有圍巾、嘴巴都是什么顏色的，然后給它涂上顏色，并且要互相商量。
03雪人大比評(píng)
a.小朋友把涂好顏色的小雪人放在桌子上。
b.排隊(duì)觀賞每一組的作品，給喜歡的小雪人貼上小紅花。
c.數(shù)一數(shù)自己得了幾朵小紅花?
總結(jié)：今天我們自己動(dòng)手給小雪人涂上了顏色，也要感謝我們的小隊(duì)友，請(qǐng)小朋友回家之后跟爸爸媽媽一起玩堆雪人的游戲，在戶外記得戴好帽子圍巾御寒哦。
幼兒白露節(jié)氣教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用大圓、小圓等繪畫(huà)小雪人。
2、學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、參加過(guò)堆雪人的活動(dòng)。
2、淺藍(lán)色加水的顏色盒、護(hù)衣、小排筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、繪畫(huà)小雪人的興趣。
下雪了，我們可以做什么游戲？
2、欣賞范畫(huà)。
小雪人是什么樣子的？
刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿?huì)變出來(lái)？讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫(huà)的。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫(huà)出雪人形象。
提醒幼兒用小排筆沿著一個(gè)方向刷底色。
4、展覽作品，欣賞成果。
建議：
區(qū)域活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。
活動(dòng)結(jié)束：
能畫(huà)出小雪人形象。
幼兒白露節(jié)氣教案篇十
1.拓寬幼兒知識(shí)面，使幼兒了解在我國(guó)不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。
2.激發(fā)幼兒探索自然的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.請(qǐng)幼兒回家向家長(zhǎng)了解他們冬天在哪些地方生活過(guò)，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。
2.教師了解幼兒在哪些地方過(guò)冬天，有些什么經(jīng)驗(yàn)。
3.幼兒用書(shū)畫(huà)面“冰雕”、“春城的冬天”。
活動(dòng)過(guò)程。
1.組織幼兒談?wù)摳鞯夭煌亩臁?/p>
“我們都知道南京(指本地)的冬天有時(shí)刮冷風(fēng)、有時(shí)結(jié)冰、有時(shí)下雪，樹(shù)葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個(gè)地方的冬天都是一樣的呢?你聽(tīng)過(guò)中央氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎?請(qǐng)大家談?wù)?，你在哪里?jiàn)過(guò)冬天，那是什么樣的，你還聽(tīng)爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)過(guò)冬天嗎?說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，帶照片的就講講照片上的情景?！弊層變撼浞职l(fā)言，注意強(qiáng)化那些重要的描述。
2.介紹北方的冬季特征。
引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū)畫(huà)面“冰雕”。
“這里的冬天是怎樣的?為什么別的地方?jīng)]有冰雕”(因?yàn)檫@里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個(gè)月不化)。
3.介紹春城昆明的冬季特征。
引導(dǎo)。
幼兒觀看幼兒用書(shū)畫(huà)面“春城的冬天”，介紹昆明實(shí)際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，從不下雪，不結(jié)冰。人們穿著單薄。“這里有冬天嗎?”
4.小結(jié)。
活動(dòng)延伸。
觀看世界各地冬天的錄象。
幼兒白露節(jié)氣教案篇十一
聯(lián)系聽(tīng)信號(hào)變換速度四散跑，體會(huì)冬季活動(dòng)的樂(lè)趣，不怕寒冷。
學(xué)習(xí)游戲的`玩法及規(guī)則。
通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
集體。
一課時(shí)，30分鐘。
感受游戲的快樂(lè)難點(diǎn)：掌握游戲的玩法。
一塊平坦的場(chǎng)地，游戲前學(xué)會(huì)兒歌。
請(qǐng)幼兒扮做“小雪花”，教師做東婆婆一起說(shuō)兒歌，冬婆婆發(fā)出指令：“下大雪了！”小雪花在場(chǎng)地內(nèi)四散快跑；冬婆婆發(fā)出指令“太陽(yáng)公公出來(lái)了”小雪花在場(chǎng)地上慢跑；冬婆婆發(fā)出指令“太陽(yáng)公公出來(lái)了”小雪花在原地蹲下。游戲隨老師口令反復(fù)進(jìn)行。
當(dāng)幼兒熟悉兒歌后，教師可增加指令如：“雪花飄到滑梯上，飄到……”請(qǐng)幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，還可以把“雪花”分成幾組，“落”在不同的地方！
幼兒白露節(jié)氣教案篇十二
1、師：霜降為二十四節(jié)氣之一，從每年的陽(yáng)歷十月二十三或二十四日當(dāng)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)210度時(shí)開(kāi)始。此時(shí)天氣漸冷、開(kāi)始降霜。本節(jié)課我們將了解到霜降節(jié)氣的基本知識(shí)。
2、學(xué)生自學(xué)《霜降》。
3、小組討論：
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
上半年逢六二一，下半年逢八二三。
每月兩節(jié)日期定，最多相差一二天。
（2）霜降節(jié)氣的時(shí)間。
每年的十月二十三或二十四。
（3）霜降的氣候特點(diǎn)。
天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷，比較干燥。
（4）霜降宜吃的食物，你知道為什么嗎?
蘿卜、蘋(píng)果、栗子、秋梨、百合、蜂蜜、奶白菜、牛肉、雞肉等。
（5）有哪些古詩(shī)詞講的是霜降？
歲晚》和《謫居》作者白居易。
賦得九月盡(秋字)》作者元稹。
泊舟盱眙》作者韋建等。
（6）你知道霜降的諺語(yǔ)嗎？比一比，誰(shuí)知道的多。
江蘇：寒露無(wú)青稻，霜降一齊倒。
上海：十月寒露接霜降，秋收秋種冬活忙，晚稻脫粒棉翻曬，精收細(xì)打妥收藏。
安徽，寒露收割罷，霜降把地翻。
湖南：十月寒露霜降到，收割晚稻又挖薯。
福建：十月寒露霜降臨，稻香千里逐片黃，冬種計(jì)劃積肥足，添修工具稻登場(chǎng)。
（7）你會(huì)霜降節(jié)氣歌嗎？
霜降前后始降霜，有的地方播麥忙。
早播小麥快查補(bǔ)，保證苗全齊又壯。
糯稻此節(jié)正收割，地瓜切曬和鮮藏。
棉花摘收要仔細(xì)，棵上地下都拾光。
復(fù)收晚秋遍地搞，柴草歸垛糧歸倉(cāng)。
大棚瓜菜看管好，追肥澆水把蟲(chóng)防，
大蔥蘿卜陸續(xù)收，白菜抓緊來(lái)攏幫。
敞棚漏圈快修補(bǔ)，免得牲畜體著涼，
拴牢牲畜圈好豬，麥苗被啃受影響。
捕撈成魚(yú)上市賣(mài)，藕葦蒲芡采收忙。
城鄉(xiāng)害鼠一起滅，既防疫病又保糧。
4、學(xué)生展示，教師點(diǎn)撥。
5、教師總結(jié)：
同學(xué)們，這節(jié)課我們了解了霜降的有關(guān)知識(shí)。霜降是二十四節(jié)氣之一，每年公歷10月23日左右，霜降節(jié)氣含有天氣漸冷、初霜出現(xiàn)的意思，是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，也意味著冬天的開(kāi)始，霜降時(shí)節(jié)，養(yǎng)生保健尤為重要，民間有諺語(yǔ)"一年補(bǔ)透透，不如補(bǔ)霜降"，足見(jiàn)這個(gè)節(jié)氣對(duì)我們的影響。所以，同學(xué)們要好好鍛煉身體，注意飲食，防止生病，好好學(xué)習(xí)。
幼兒白露節(jié)氣教案篇十三
1、澆水高低看得準(zhǔn)，整平土地少費(fèi)勁。
2、驚蟄刮大風(fēng)，冷到五月中。
3、深埋使勁砸，扁擔(dān)也生芽。
4、花椒不耐凍，陽(yáng)暖之處種。
5、莊稼歉收一年苦，不修水利代代窮。
6、驚蟄不藏牛。
7、驚蟄不下雨，今年要餓死。
8、麥子鋤三遍，等著吃白面。
9、核桃樹(shù)，萬(wàn)年樁，世世代代敲不光。
10、養(yǎng)蠶，酸棗當(dāng)年能賣(mài)錢(qián)。
11、投餌夾套挖堵灌，鼠想逃命萬(wàn)不能。
12、治山治水不栽樹(shù)，有土有水保不住。
13、驚蟄一犁土，春分地氣通。
14、到了驚蟄節(jié)，鋤頭不停歇。
15、柳棍子栽樹(shù)易倒，育苗柳不怕風(fēng)搖。
16、水利是農(nóng)業(yè)的命脈，森林是命脈的源泉。
17、家禽孵化黃金季，牲畜普遍來(lái)配種。
18、造林要護(hù)林，不護(hù)不成林。
19、百株核桃十五年，賽過(guò)百畝好良田。
20、養(yǎng)蠶多栽桑，養(yǎng)魚(yú)挖池塘。
21、春到人間，綠化當(dāng)先。
22、無(wú)災(zāi)人養(yǎng)樹(shù)，有災(zāi)樹(shù)養(yǎng)人。
23、驚蟄聞雷米如泥。
24、過(guò)了驚蟄節(jié)，春耕不停歇。
25、懶有良田，抵不過(guò)勤有荒山。
26、興修水利好時(shí)機(jī)，挖溝筑壩打深井。
27、栽樹(shù)無(wú)時(shí)，莫叫樹(shù)知;多留宿土，剪除陳枝。
28、種不好莊稼一年窮，修不好塘堰一世窮。
29、九九八十一，家里做飯地里吃。
30、一年栽桑，多年養(yǎng)蠶。
31、地化通，趕快耕。
32、九盡楊花開(kāi)，農(nóng)活一齊來(lái)。
33、先耕高亢，后耕淤洼。
34、前人栽樹(shù)，后人乘涼。
35、以河補(bǔ)源，以井保豐，兩套準(zhǔn)備，不致落空。
36、驚蟄清田邊，蟲(chóng)死幾千萬(wàn)。
37、大地化，快種葵花和蓖麻。
38、未到驚蟄雷先鳴，必有四十五天陰。
39、驚蟄節(jié)到聞雷聲，震醒蟄伏越冬蟲(chóng)。
40、驚蟄春雷響，農(nóng)夫閑轉(zhuǎn)忙。
幼兒白露節(jié)氣教案篇十四
通過(guò)圖片、影象資料感受雪后美景，豐富對(duì)雪的認(rèn)識(shí)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)雪的向往，對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
培養(yǎng)和發(fā)展想像力與探索能力。
理解故事內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。
大膽地參與討論，豐富相關(guān)詞匯。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)童話，感知雪的特征，體驗(yàn)雪的樂(lè)趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)有感情的朗誦兒歌。
1、場(chǎng)地布置
2、教具：多媒體教學(xué)軟件、泡沫碎兒。
一、開(kāi)始部分
1、帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪，觀察雪的顏色，形狀，感知雪的特性，并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)雪的特性(如:雪是銀白色的，在陽(yáng)光下會(huì)閃閃發(fā)光，形狀有粒狀的，片狀的，六角形的等等，落到地上，房子上，樹(shù)上是一層層的，落到臉上冰冰的，涼涼的，放在手里很快會(huì)融化。踩到厚厚的雪上有時(shí)會(huì)發(fā)出咯吱的聲響。
二、新課部分
欣賞探索：出示多媒體課件《小雪花》
師：你們想不想知道雪花從哪里來(lái)呀？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它好不好？
1、學(xué)習(xí)兒歌《小雪花》
一片小雪花，兩片小雪花。
雪花你別化，跟我說(shuō)說(shuō)話。
你從哪里來(lái)，哪里是你家。
2、再引導(dǎo)孩子們觀看多媒體課件，說(shuō)一說(shuō)，雪花會(huì)飄到哪里去呢？會(huì)變成什么顏色呢？
學(xué)生自由發(fā)言：房頂上、樹(shù)上、大地上。飄到哪里哪里就會(huì)變成白色。
3、幼兒有表情的朗讀兒歌，并集體模仿雪花飄落的樣子
三、教師小結(jié)
（拋出泡沫碎）看，又下雪了，讓我們與雪花一起飛舞吧！
幼兒白露節(jié)氣教案篇十五
01讓孩子了解大雪節(jié)氣的特點(diǎn)。
02在做手工中加深對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。
雪花剪紙圖樣、兒童剪刀、大雪圖片
01圖片導(dǎo)入：展示雪花圖片
師：小朋友們，我們來(lái)看一下這張圖片，你們看到了什么?現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?
師：這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)呢?
師：我們今天就要一起學(xué)習(xí)的一個(gè)冬天里面的節(jié)氣，叫大雪，在大雪這天，天氣會(huì)變得很冷，會(huì)出現(xiàn)降雪、霜凍、霧霾等天氣。
02雪花剪紙師：天氣這么冷，圣誕節(jié)馬上到了，老師需要小朋友們的幫助，手工來(lái)裝扮一下我們的教室，我們一起來(lái)把今天學(xué)習(xí)的大雪花做成剪紙窗花，貼在教室里。發(fā)放物品，提示小朋友不要剪到手指。
今天小朋友們知道了大雪節(jié)氣的特點(diǎn)，還做了剪紙，真的是特別優(yōu)秀呢，回家之后和爸爸媽媽一起做做手工，讓我們的小手更加的靈活哦。
幼兒白露節(jié)氣教案篇十六
1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
2、了解一些安全小知識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
一、談話引入?！斑@些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。
二、教師小結(jié)
1、首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。
2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4、戶外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來(lái)自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請(qǐng)大家小心翼翼，保護(hù)自己!
三、結(jié)束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車(chē)開(kāi)車(chē)時(shí)怎樣注意安全?
寒冷的冬天來(lái)了，突如其來(lái)的大雪，給我們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè)的同時(shí)，同時(shí)也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過(guò)安全快樂(lè)的雪天，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)行一次雪天安全教育是非常必要的。通過(guò)活動(dòng)孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
幼兒白露節(jié)氣教案篇十七
1、嘗試用大圓和小圓組合的方法表現(xiàn)雪娃娃，并大膽的為小雪人添畫(huà)五官。
2、體驗(yàn)冬天明顯的季節(jié)特征。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
用大圓和小圓組合的`方法表現(xiàn)雪娃娃，并大膽添畫(huà)五官。
1、冬季雪景、玩雪ppt、碎紙屑
2、幼兒繪畫(huà)用的藍(lán)色紙、各色炫彩棒
一、游戲激趣
1、教師和幼兒一起撒雪花（碎紙屑），感受冬天下雪的情景。
2、提問(wèn)：下雪天，我們可以玩什么游戲？
3、教師根據(jù)幼兒的回答，點(diǎn)擊相應(yīng)的ppt
4、教師小結(jié)：下雪天雖然很冷，但是我們可以玩很多好玩的游戲：堆雪人、打雪戰(zhàn)、滾雪球、坐雪橇等等，雪地里的游戲真好玩呀！
二、聯(lián)想創(chuàng)作
2、雪娃娃除了圓圓的身體和圓圓的頭，還有什么呢？
3、教師小結(jié)：大雪球，小雪球，小雪球坐在大雪球上，黑黑眼睛長(zhǎng)鼻子，嘴巴彎彎笑哈哈，白白胖胖雪娃娃。
4、幼兒繪畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)
重點(diǎn)關(guān)注：
1、大圓在下，小圓在上；給雪娃娃添畫(huà)五官。
2、幫助個(gè)別能力較弱的孩子完成作品。
三、分享交流
1、看看誰(shuí)的雪娃娃和別人的不同？
2、學(xué)一學(xué)雪人的形態(tài)，體驗(yàn)樂(lè)趣。
幼兒白露節(jié)氣教案篇十八
1.了解小滿節(jié)氣的由來(lái)，感受濃濃的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.認(rèn)識(shí)麥穗，并能動(dòng)手制作麥穗。
3.激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化的興趣。
視頻《小滿節(jié)氣由來(lái)》、若干紙張、剪刀。
1、小滿的由來(lái)。
2、小滿節(jié)氣的代表物。
3、制作麥穗。
麥穗疙瘩湯家常做法，正宗麥穗疙瘩湯怎么做?
主料：面粉適量;雞蛋1個(gè)。
輔料：西紅柿1個(gè);五香粉適量;味精適量。
麥穗疙瘩湯的制作步驟：
1.將面粉放入碗中，用清水慢慢的攪拌，攪拌成麥穗形的面疙瘩粒待用。將西紅柿清洗干凈，切成塊，蔥切成蔥花，少許木耳切成小粒待用。熱鍋放油，爆香蔥花，木耳，加入鮮湯，精鹽，生抽，五香粉，味精，西紅柿，待水燒開(kāi)后，加入麥穗疙瘩粒。
2.將雞蛋磕入小碗中，打散。當(dāng)面疙瘩煮熟時(shí)，將雞蛋液慢慢的淋在鍋中，攪拌均勻，淋入香油出鍋，裝入大碗中即可。
幼兒白露節(jié)氣教案篇十九
活動(dòng)一：
邀請(qǐng)爺爺奶奶一起耕種。
驚蟄標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)由此起始，驚醒的不僅是昆蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，更是一年的希望。在這寓意著復(fù)蘇與新生的時(shí)候，請(qǐng)經(jīng)歲月洗禮的老人們，帶著孩子們了解節(jié)氣，走進(jìn)節(jié)氣，感受時(shí)間與生命的輪轉(zhuǎn)循環(huán)之美。也許我們的爺爺奶奶的娛樂(lè)不像年輕人一樣多姿多彩，但可以讓他們給我們帶來(lái)生活的經(jīng)驗(yàn)與敬畏，也讓孩子們給他們的生活增添一些生機(jī)與樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師在班級(jí)里發(fā)布消息征集“驚蟄播種人”，邀請(qǐng)班級(jí)的爺爺奶奶們參與活動(dòng)；并請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備耕種的種子（方便種植為宜）。
2.教師提前與老人交流，要準(zhǔn)備耕種的種子（可根據(jù)情況由教師建議、空心菜、豇豆……）。
3.舉行迎接儀式，歡迎爺爺奶奶們的到來(lái)，并向孩子們介紹活動(dòng)的意義。
4.請(qǐng)幼兒展示并介紹自己帶的種子。
5.全體師幼與老人一起漫步在幼兒園，觀察驚蟄節(jié)氣有哪些變化表現(xiàn)。
6.認(rèn)識(shí)農(nóng)耕工具及使用方法，叮囑使用安全。
7.分組耕種，爺爺奶奶和老師們輪流指導(dǎo)各組幼兒進(jìn)行耕種，小小的種子本是樸實(shí)無(wú)華的，但從孩子將它放進(jìn)泥土中開(kāi)始，它就不是普通的種子，里面包含了大人會(huì)孩子們殷切的希望，也滿載著孩子們心中的小小夢(mèng)想。
8.合影留念，紀(jì)念春耕。
活動(dòng)二：
“打小人”去霉運(yùn)。
驚蟄平地一聲雷，喚醒所有冬眠中的蛇蟲(chóng)鼠蟻，家中的爬蟲(chóng)走蟻又會(huì)應(yīng)聲而起，四處覓食。
所以古時(shí)驚蟄當(dāng)日，人們會(huì)手持清香、艾草，熏家中四角，以香味驅(qū)趕蛇、蟲(chóng)、蚊、鼠和霉味，久而久之，漸漸演變成不順心者拍打?qū)︻^人和驅(qū)趕霉運(yùn)的習(xí)慣，亦即“打小人”的前身?？赡苋藗儠?huì)感覺(jué)有些“封建迷信”，但是在某種程度上人需要一些精神寄托，這包含著對(duì)美好生活的期盼。
當(dāng)然，在幼兒園里這樣的活動(dòng)不適合開(kāi)展，但是可以取其寓意，改其章法。在班級(jí)里開(kāi)設(shè)情緒角、冷靜區(qū)，投放可以發(fā)泄情緒的玩具，例如毛絨玩具、打地鼠玩具、發(fā)泄公仔等，供孩子們?cè)谶@個(gè)空間里釋放自己的情緒情感，讓自己的心情得以平靜。
毛絨玩具。
發(fā)泄公仔。
打地鼠玩具，可以直接購(gòu)買(mǎi)或者教師自制。
活動(dòng)三：
童話劇講述春雷故事。
以童話劇的形式向孩子們講述了驚蟄這一節(jié)氣的到來(lái)。春姑娘悄悄告訴小蛇、青蛙、小熊、刺猬這些冬眠的小動(dòng)物，要走出洞穴鍛煉身體，開(kāi)始生機(jī)勃勃的新一年。教師給幼兒講述故事，并制作道具，讓幼兒選擇角色進(jìn)行扮演，了解驚蟄的節(jié)氣表現(xiàn)。
活動(dòng)四：
炒黃豆游戲。
“春雷驚百蟲(chóng)”，據(jù)說(shuō)可以用噼里啪啦的炒豆聲音嚇走害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，保全一年的好收成。當(dāng)然不是真正的蟲(chóng)子了，而是象征性地把黃豆、豌豆、蠶豆、花生、玉米、南瓜籽、向日葵等各抓一把，就進(jìn)鍋里炒熟?！跋x(chóng)”炒熟后放在桌子上，要邊吃邊喊“吃炒蟲(chóng)了，吃炒蟲(chóng)了”。
在幼兒園里讓孩子們炒“蟲(chóng)”、吃“蟲(chóng)”操作性不強(qiáng)，但是可以挖掘有趣的游戲：
1.夾“蟲(chóng)子”，可以在豆子下面放上綠紙剪的葉子，練習(xí)幼兒手部精細(xì)動(dòng)作，將“蟲(chóng)”都夾出來(lái)，誰(shuí)先夾完就獲得勝利。
2.炒黃豆：兩個(gè)孩子手拉手，邊擺動(dòng)手臂邊唱歌謠，““炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗！”當(dāng)念到“翻跟頭”時(shí)，兩個(gè)人同時(shí)翻身，背對(duì)背，手牽手繼續(xù)擺動(dòng)念兒歌。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)助教參與驚蟄活動(dòng)，炒棋豆。
（1）準(zhǔn)備面粉揉成團(tuán)并發(fā)酵，由家長(zhǎng)助教切條。
（2）教孩子們?nèi)绾螆F(tuán)棋豆。
（3）放到油鍋里炒熟即可。
（4）你一把，我一把，分享豆豆吃啦~。
活動(dòng)五：
驚蟄吃了梨，一年都精神。
我國(guó)民間素有“驚蟄吃梨”的習(xí)俗。因梨和“離”諧音，寓意跟害蟲(chóng)分離，也寓意在氣候干燥的春季，讓疾病離身體遠(yuǎn)一點(diǎn)。梨可生津止咳、潤(rùn)燥化痰。教師可以帶領(lǐng)幼兒一起品嘗，或者動(dòng)手制作關(guān)于梨的食物。
1.請(qǐng)幼兒做力所能及的事情，如清洗水果。
2.如果有銀耳，也可以請(qǐng)幼兒清洗泡發(fā)。
3.將梨切塊、銀耳放進(jìn)鍋里，添適量的水。（可以放紅棗、冰糖等材料）。
4.煮開(kāi)了就可以品嘗啦~。
活動(dòng)六：
觀星星，感受節(jié)氣奧妙。
俗話說(shuō)：龍不抬頭，天不下雨。緣于星象，正月之前，東方蒼龍?jiān)诘仄骄€之下，有“龍正蟄伏”之說(shuō)。二月二起，東方蒼龍的龍角會(huì)從地平線上出現(xiàn)，故為“龍?zhí)ь^”。龍?zhí)ь^便有行云作雨、滋潤(rùn)萬(wàn)物的美好祈望。
教師可以引導(dǎo)幼兒在驚蟄前后以及二月二當(dāng)天觀察星星的位置變化，感受節(jié)氣變化的奧妙之處。
活動(dòng)七：
記錄第一聲春雷。
留意天氣變化，聽(tīng)聽(tīng)天空、云層和風(fēng)的聲音，記錄下今年的雷聲是在什么時(shí)候響起。
活動(dòng)八：
和爸爸媽媽一起尋一只剛出洞的小蟲(chóng)春雷乍動(dòng)，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動(dòng)物。
有哪些動(dòng)物在土壤里冬眠呢？最多的當(dāng)然就是昆蟲(chóng)了。
周末可以爸爸媽媽一起去小區(qū)花園、公園里探尋一下冬眠的蟲(chóng)子們的生存環(huán)境，出洞的契機(jī)，雖然是小小的蟲(chóng)子，也在努力積蓄力量，破土而出。
活動(dòng)九：
畫(huà)春雷，繪春日。
春雷寓意著一年春耕、勞作的開(kāi)始，是新生的象征，教師可以引導(dǎo)幼兒觀察圖片或者視頻里的雷電的樣子，并進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà)記錄下來(lái)。
活動(dòng)十：
學(xué)習(xí)有關(guān)驚蟄的詩(shī)詞。
驚蟄，前有雨水，后有春分，夾在這兩個(gè)節(jié)氣之間，它的角色就是來(lái)奏響春天的前奏曲的，亦是拉開(kāi)奮斗的序幕。讓孩子們學(xué)習(xí)關(guān)于驚蟄的古詩(shī)，感受節(jié)氣的詩(shī)意與美好。
《觀田家》（唐）韋應(yīng)物。
微雨眾卉新，一雷驚蟄始。
田家?guī)兹臻e，耕種從此起。
丁壯俱在野，場(chǎng)圃亦就理。
歸來(lái)景常晏，飲犢西澗水。
饑劬不自苦，膏澤且為喜。
倉(cāng)廩物宿儲(chǔ)，徭役猶未已。
方慚不耕者，祿食出閭里。
《驚蟄》吳藕汀。
杏花村酒寄千程，佳果滿前莫問(wèn)名。
驚蟄未聞雷出地，豐收有望看春耕。
《義雀行和朱評(píng)事》（唐）賈島。
玄鳥(niǎo)雄雌俱，春雷驚蟄余。
口銜黃河泥，空即翔天隅。
一夕皆莫?dú)w，嘵嘵遺眾雛。
雙雀抱仁義，哺食勞劬劬。
雛既邐迤飛，云間聲相呼。
燕雀雖微類，感愧誠(chéng)不殊。
禽賢難自彰，幸得主人書(shū)。
《春晴泛舟》（宋）陸游。
兒童莫笑是陳人，湖海春回發(fā)興新。
雷動(dòng)風(fēng)行驚蟄戶，天開(kāi)地辟轉(zhuǎn)鴻鈞。
鱗鱗江色漲石黛，嫋嫋柳絲搖麴塵。
欲上蘭亭卻回棹，笑談終覺(jué)愧清真。
幼兒白露節(jié)氣教案篇二十
驚蟄象征二月份的開(kāi)始，會(huì)平地一聲雷，喚醒所有冬眠中的蛇蟲(chóng)鼠蟻，家中的爬蟲(chóng)走蟻又會(huì)應(yīng)聲而起，四處覓食。所以古時(shí)驚蟄當(dāng)日，人們會(huì)手持清香、艾草，熏家中四角，以香味驅(qū)趕蛇、蟲(chóng)、蚊、鼠和霉味，久而久之，漸漸演變成不順心者拍打?qū)︻^人和驅(qū)趕霉運(yùn)的習(xí)慣，亦即“打小人”的前身。
所以每年驚蟄那天便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)有趣的場(chǎng)景：婦人一邊用木拖鞋拍打紙公仔，一邊口中念念有詞地念：“打你個(gè)小人頭，打到你有氣冇定抖，打到你食親野都嘔”的打小人咒語(yǔ)。
《千金月令》上說(shuō)：”驚蟄日，取石灰糝門(mén)限外，可絕蟲(chóng)蟻?！笆以揪哂袣⑾x(chóng)的功效，在驚蟄這天，灑在門(mén)檻外，認(rèn)為蟲(chóng)蟻一年內(nèi)都不敢上門(mén)，這和聞雷抖衣一樣，都是在百蟲(chóng)出蟄時(shí)給它一個(gè)下馬威，希望害蟲(chóng)不要來(lái)騷擾自己。
“打小人”實(shí)則是：抒發(fā)內(nèi)心不忿。
很多人都將“打小人”神化，其實(shí)此純粹是民間習(xí)俗而已，打小人的用意在于透過(guò)拍打代表對(duì)頭人的紙公仔，驅(qū)趕身邊的小人瘟神，宣泄內(nèi)心的不滿，大部分人去打小人，一般目的是求新一年事事如意，冇小人搞搞震，而被“打”的對(duì)象，主要是二奶以及工作上的“金手指”。打小人的目的，就是要希望他們知難而退及抒發(fā)個(gè)人內(nèi)心的不忿。
蒙鼓皮。
驚蟄是雷聲引起的。古人想象雷神是位鳥(niǎo)嘴人身，長(zhǎng)了翅膀的大神，一手持錘，一手連擊環(huán)繞周身的許多天鼓，發(fā)出隆隆的雷聲。驚蟄這天，天庭有雷神擊天鼓，人間也利用這個(gè)時(shí)機(jī)來(lái)蒙鼓皮?！吨芏Y》卷四十《揮人》篇上說(shuō)："凡冒鼓必以啟蟄之日?！白ⅲ骸绑@蟄，孟春之中也，蟄蟲(chóng)始聞雷聲而動(dòng);鼓，所取象也;冒，蒙鼓以革?！笨梢?jiàn)不但百蟲(chóng)的生態(tài)與一年四季的運(yùn)行相契合，萬(wàn)物之靈的人類也要順應(yīng)天時(shí)，凡事才能達(dá)到事半功倍之效。
吃梨。
在民間素有“驚蟄吃梨”的習(xí)俗。驚蟄吃梨源于何時(shí)，無(wú)跡可尋，但祁縣民間卻有這樣一則代代相傳的故事。傳說(shuō)聞名海內(nèi)的晉商渠家，先祖渠濟(jì)是上黨長(zhǎng)子縣人，明代洪武初年，帶著信、義兩個(gè)兒子，用上黨的潞麻與梨倒換祁縣的粗布、紅棗，往返兩地間從中贏利，天長(zhǎng)日久有了積蓄，在祁縣城定居下來(lái)。雍正年間，十四世渠百川走西口，正是驚蟄之日，其父拿出梨讓他吃后說(shuō)，先祖販梨創(chuàng)業(yè)，歷經(jīng)艱辛，定居祁縣，今日驚蟄你要走西口，吃梨是讓你不忘先祖，努力創(chuàng)業(yè)光宗耀祖。渠百川走西口經(jīng)商致富，將開(kāi)設(shè)的字號(hào)取名“長(zhǎng)源厚”。后來(lái)走西口者也仿效吃梨，多有“離家創(chuàng)業(yè)”之意，再后來(lái)驚蟄日也吃梨，亦有“努力榮祖”之念。
祭白虎化解是非。
中國(guó)的民間傳說(shuō)白虎是口舌、是非之神，每年都會(huì)在這天出來(lái)覓食，開(kāi)口噬人，犯之則在這年之內(nèi)，常遭邪惡小人對(duì)你興波作浪，阻撓你的前程發(fā)展，引致百般不順。大家為了自保，便在驚蟄那天祭白虎。所謂祭白虎，是指拜祭用紙繪制的白老虎，紙老虎一般為黃色黑斑紋，口角畫(huà)有一對(duì)獠牙。拜祭時(shí)，需以肥豬血喂之，使其吃飽后不再出口傷人，繼而以生豬肉抹在紙老虎的嘴上，使之充滿油水，不能張口說(shuō)人是非。
抖虱子。
有些地方的人在驚蟄時(shí)聽(tīng)到第一聲春雷，趕快使勁抖衣服，認(rèn)為這樣不但可以抖掉身上的虱子跳蚤，而且一年都將免受這些寄生蟲(chóng)的騷擾。晚明劉侗在《帝京景物略》卷二《春場(chǎng)》里說(shuō)：“初聞雷則抖衣，日蚤虱不生?！?/p>
吃炒豆。
在山東的一些地區(qū)，農(nóng)民在驚蟄日要在庭院之中生火爐烙煎餅，意為煙熏火燎整死害蟲(chóng)。在陜西，一些地區(qū)過(guò)驚蟄要吃炒豆。人們將黃豆用鹽水浸泡后放在鍋中爆炒，發(fā)出噼啪之聲，象征蟲(chóng)子在鍋中受熱煎熬時(shí)的蹦跳之聲。在山西的雁北地區(qū)，農(nóng)民在驚蟄日要吃梨，意為與害蟲(chóng)別離。
吃炒蟲(chóng)。
廣西金秀縣的瑤族在驚蟄日家家戶戶要吃“炒蟲(chóng)”，“蟲(chóng)”炒熟后，放在廳堂中，全家人圍坐一起大吃，還要邊吃邊喊：“吃炒蟲(chóng)了，吃炒蟲(chóng)了!”盡興處還要比賽，誰(shuí)吃得越快，嚼得越響，大家就來(lái)祝賀他為消滅害蟲(chóng)立了功。其實(shí)“蟲(chóng)”就是玉米，是取其象征意義。
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驚蟄養(yǎng)生應(yīng)該注意什么。
起居方面。
俗話說(shuō)“春眠不覺(jué)曉”，春天氣溫升高讓人變得更加容易困倦，這就是我們所說(shuō)的“春困”，因此驚蟄過(guò)后更要注重睡眠質(zhì)量，如此才能精力充沛地工作生活。其實(shí)，提高睡眠質(zhì)量的方法非常簡(jiǎn)單，比如睡前可以在小區(qū)里散步一圈或是在家簡(jiǎn)單地活動(dòng)一下身體;洗臉、洗腳時(shí)按摩面部和搓腳心也可以推動(dòng)氣血運(yùn)行，溫補(bǔ)臟腑，安神寧心，利于入睡。
疾病預(yù)防。
有一句話叫作“正氣內(nèi)存，邪不可干”，意思是說(shuō)在人體正氣強(qiáng)盛的情況下，邪氣不易侵入機(jī)體，也就不會(huì)發(fā)生疾病。所以，增強(qiáng)體質(zhì)、提高人體的抗病能力十分重要。
春季與肝相應(yīng)，如養(yǎng)生不當(dāng)則會(huì)傷肝。驚蟄時(shí)節(jié)，屬肝病高發(fā)季節(jié)，流感、流腦、水痘、帶狀皰疹、流行性出血熱等在這一節(jié)氣都易流行爆發(fā)，因此要嚴(yán)防此類疾病。
飲食方面。
驚蟄后天氣明顯變暖，飲食應(yīng)少吃肉食和油膩刺激的食物，以清溫平淡、富含植物蛋白質(zhì)、維生素的清淡食物、新鮮蔬菜為宜。如：春筍、菠菜、芹菜、雞、蛋、牛奶、山藥、蓮子、銀耳等，這樣能夠應(yīng)順肝性，助益脾氣，令五臟和平。
另外，初春乍暖還寒，氣候還是比較干燥，容易感到口干舌燥，可以多吃梨子。生梨性寒味甘，有潤(rùn)肺止咳、滋陰清熱的功效，民間也素有驚蟄吃梨的習(xí)俗。
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驚蟄農(nóng)事主要活動(dòng)。
早春劃鋤。
這是早春麥田管理的主要措施，劃鋤可減少土壤水份蒸發(fā)，改善土壤通氣狀況，提高地溫和消滅雜草等。早春劃鋤的有利時(shí)機(jī)為“頂凌期”，即在“表層土”化凍2cm時(shí)開(kāi)始劃鋤，此時(shí)保墑效果最好，且有利于小麥早返青、早發(fā)根、促壯苗。劃鋤時(shí)要因地，因苗制宜，對(duì)晚茬麥田，第一次鋤劃要淺，防止傷根和坷垃壓苗;對(duì)于旺苗和徒長(zhǎng)麥田，應(yīng)在起身期進(jìn)行深耕斷根，耕深約10cm，以斷老根、噴新根，耕后要壓實(shí)，以控制地上部生長(zhǎng)，促根下扎，變旺苗為壯苗。早春第一次劃鋤要適當(dāng)淺些，以后隨著氣溫的逐漸升高，劃鋤逐漸加深。
合理運(yùn)籌好第一次肥水，促進(jìn)各類麥田均衡增產(chǎn)。
1、偏旺苗：主要是早播和大播量小麥。形成的主要原因是播期相對(duì)偏早、秋季和早冬溫度偏高，導(dǎo)致苗齡偏大形成旺苗;以及播種量偏大，且播后土壤墑情較好，出苗率高，導(dǎo)致群體偏大形成旺苗。具體表現(xiàn)為苗大、群體足，很多地塊已出現(xiàn)封行。
嚴(yán)控返青肥、重施拔節(jié)孕穗肥。傳統(tǒng)栽培技術(shù)中的返青肥，不僅肥效低，且易引起旺長(zhǎng)，導(dǎo)致后期倒伏。拔節(jié)前應(yīng)嚴(yán)格控制施肥，控制群體生長(zhǎng)。到拔節(jié)期(倒3葉抽出)、群體麥苗出現(xiàn)明顯落黃時(shí)，每666.7平方米小麥追施45%的多元復(fù)混肥(n、p2o5、k2o均為15%)15-20公斤、尿素8-10公斤(或拔節(jié)期追3-5公斤，倒1葉抽出時(shí)5公斤)，以促穗大粒重。追肥時(shí)如土壤墑情不足，應(yīng)在追肥后立即補(bǔ)灌拔節(jié)水。
2、遲播苗：主要為遲播甘薯茬或中藥才茬小麥，因甘薯或中藥材收獲后小麥播種過(guò)遲。很多地塊出現(xiàn)“一根針”甚至“土里捂”。因遲播麥一般播量偏大，目前大部分遲播麥苗數(shù)相對(duì)較足，應(yīng)采用獨(dú)稈麥栽培技術(shù)。
謹(jǐn)用春季肥、重施拔節(jié)肥。當(dāng)田間出苗數(shù)能達(dá)到當(dāng)?shù)刈钸m宜穗數(shù)的90%-100%時(shí)(以石家莊為例，每666.7平方米出苗數(shù)為40-45萬(wàn))，則不施春季肥料，而在拔節(jié)期、田間小分蘗開(kāi)始明顯死亡時(shí)，每666.7平方米小麥追施多元復(fù)混肥15-20公斤、尿素6-8公斤。如返青時(shí)調(diào)查田間苗數(shù)確實(shí)過(guò)小，則應(yīng)及早追返青肥促分蘗，每666.7平方米小麥?zhǔn)┠蛩?-10公斤，拔節(jié)期再補(bǔ)追尿素5-10公斤。
3、其它麥田：墑情較好的壯苗麥田，肥水管理時(shí)間要根據(jù)地力、苗情而定。土壤肥力較差，群體較小的麥田，可在起身期追肥澆水;肥力較好，群體較大的麥田，可在拔節(jié)期追肥澆水，一般結(jié)合澆水畝追尿素20―25公斤。旱地麥田由于無(wú)水澆條件，肥水管理的重點(diǎn)是借墑追肥，可在早春土壤返漿后或雨后開(kāi)溝追肥，一般畝追尿素20公斤左右，追肥時(shí)要深施埋嚴(yán)。
化學(xué)除草，化控防倒。
小麥返青至拔節(jié)期以前，在溫度適宜時(shí)用苯磺隆或其它除草劑進(jìn)行化學(xué)除草。小麥起身末拔節(jié)前對(duì)高桿品種和有倒伏危險(xiǎn)的麥田用多效唑或壯豐安進(jìn)行化控防倒。
及早防治病蟲(chóng)害。
春季由于氣溫逐步升高，小麥病蟲(chóng)害開(kāi)始發(fā)生，應(yīng)密切注意，提早防治，春季重點(diǎn)防治小麥全蝕病、麥蜘蛛、吸漿蟲(chóng);小麥抽穗后及時(shí)選用殺蟲(chóng)劑+殺菌劑防治小麥蚜蟲(chóng)和小麥白粉病。防治小麥全蝕病，防治麥蜘蛛，防治小麥吸漿蟲(chóng)。
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幼兒白露節(jié)氣教案篇二十一
本課程以“雪花飄飄，小雪來(lái)到”為主題，旨在通過(guò)開(kāi)展科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的趣味活動(dòng)，幫助大班幼兒感受冬季天變化。上海很少下雪，通過(guò)課程增加對(duì)“雪節(jié)”和雪花的相關(guān)認(rèn)知，了解小雪節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗，增加科學(xué)小常識(shí)，提升語(yǔ)言表達(dá)、藝術(shù)創(chuàng)作、精細(xì)動(dòng)作等多方面的能力。屬語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)相結(jié)合的綜合性課程。
1.知識(shí)方面：了解小雪這一節(jié)氣的含義；了解小雪的習(xí)俗；了解雪花的特點(diǎn)和形成過(guò)程；
3.情感方面：深化對(duì)二十四節(jié)氣這一傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同；提升弘揚(yáng)并傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。
所需材料：視頻動(dòng)畫(huà)《小雪時(shí)節(jié)，我們應(yīng)該怎么吃？如何穿？》。
活動(dòng)過(guò)程：
（2）邀請(qǐng)幼兒分享他們?cè)谝曨l中看到學(xué)到了什么，教師簡(jiǎn)要總結(jié)。
2.認(rèn)識(shí)雪花（10分鐘）。
所需材料：各種雪花的圖片、雪花科普視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
（1）教師組織幼兒自由講述他們印象中的雪花，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出雪花的顏色和形狀；
（2）展示各種雪花圖，讓幼兒仔細(xì)觀察，說(shuō)出這些雪花的.共同點(diǎn)和不同點(diǎn)；
（3）教師結(jié)合視頻《雪花是如何形成的》，向幼兒講解雪花的分子組成及形成過(guò)程。
3.科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《制作雪花》（25分鐘）。
所需材料：吸水樹(shù)脂，色素，清水，一次性水杯。
活動(dòng)過(guò)程：
（1）幼兒在教師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)。
（2）教師簡(jiǎn)單講解實(shí)驗(yàn)原理：吸水樹(shù)脂有非常強(qiáng)的吸水性，吸水后會(huì)膨脹成水凝膠，像雪花一樣。
4.繪畫(huà)活動(dòng)：制作五彩雪花口罩清涼貼（20分鐘）。
所需材料：純白色口罩清涼貼；水彩筆（安全無(wú)毒）。
幼兒白露節(jié)氣教案篇二十二
了解與春分有關(guān)的習(xí)俗，感受春分帶給我們的文化情趣。
讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
通過(guò)收集春分的材料，傳承民俗文化，建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情。
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨(dú)特情趣。
1、教師準(zhǔn)備：了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片，各種與春分活動(dòng)有關(guān)的文字介紹。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：向老人詢問(wèn)民間流傳的與春分有關(guān)的諺語(yǔ)、習(xí)俗。
一：前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的`相關(guān)常識(shí)，以及氣候變化對(duì)生活的影。
驚蟄簡(jiǎn)介：（課件、春分的圖片）。
二、教師介紹春分的由來(lái)。
春分，古時(shí)又稱為“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意義，一是指一天時(shí)間白天黑夜平分，各為12小時(shí)；二是古時(shí)以立春至立夏為春季，春分正當(dāng)春季三個(gè)月之中，平分了春季。
春分這一天陽(yáng)光直射赤道，晝夜幾乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天、春分是24節(jié)氣中的第4個(gè)節(jié)氣，是春季6個(gè)節(jié)氣中的第4個(gè)。
中國(guó)古代將春分分為三候：“一候元鳥(niǎo)至；二候雷乃發(fā)聲；三候始電?！北闶钦f(shuō)春分日后，燕子便從南方飛來(lái)了，下雨時(shí)天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥(niǎo)至，雷乃發(fā)聲，始電”
春分節(jié)氣習(xí)俗：吃春菜。
嶺南風(fēng)俗：昔日四邑（加上鶴山為五邑）的開(kāi)平蒼城鎮(zhèn)的謝姓，有個(gè)不成節(jié)的習(xí)俗，叫做“春分吃春菜”?！按翰恕笔且环N野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時(shí)，多見(jiàn)是嫩綠的，細(xì)細(xì)棵，約有巴掌那樣長(zhǎng)短。采回的春菜一般家里與魚(yú)片“滾湯”，名曰“春湯”。有順口溜道：“春湯灌臟，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康。”一年自春，人們祈求的還是家宅安寧，身壯力健。
春分節(jié)氣習(xí)俗：送春牛。
春分隨之即到，其時(shí)便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開(kāi)紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說(shuō)些春耕和吉祥不違農(nóng)時(shí)的話，每到一家更是即景生情，見(jiàn)啥說(shuō)啥，說(shuō)得主人樂(lè)而給錢(qián)為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動(dòng)聽(tīng)。俗稱“說(shuō)春”，說(shuō)春人便叫“春官”。
春分節(jié)氣習(xí)俗：粘雀子嘴。
春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個(gè)或二三十個(gè)煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來(lái)破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參與。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏，鰱魚(yú)風(fēng)箏，瞇蛾風(fēng)箏，雷公蟲(chóng)風(fēng)箏，月兒光風(fēng)箏，其大者有兩米高，小的也有二、三尺。市場(chǎng)上有賣(mài)風(fēng)箏的，多比較小，適宜于小孩子們玩耍，而大多數(shù)還是自己糊的，較大，放時(shí)還要相互競(jìng)爭(zhēng)看哪個(gè)的放得高。
春分詩(shī)句。
《春分》。
立春陽(yáng)氣轉(zhuǎn)，雨水雁河邊。
驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。
今天你有什么收獲？
板書(shū)春分。
作業(yè)回家給家人介紹春分的習(xí)俗。
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