共鳴是一種情感體驗，它可以使我們與他人建立聯(lián)系和理解彼此的感受。總結(jié)應(yīng)該從實際行動中提煉出重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)。請仔細閱讀下面的總結(jié)案例，相信會給您寫總結(jié)帶來一些啟示。
成長的奧秘篇一
風(fēng)，安靜地回旋，仰頭望著這勝景，凌亂飄揚，絕麗的櫻花翩躚而墮，柔弱而頑強的生命，給地面鋪上一層淡淡的粉白的色彩。
光陰似箭，日月如梭，好像白駒過隙昔日那頑皮任性，只會耍橫的孩子，也在一次偶然中，明白了懂事這一詞所蘊含的深刻的意思。
幾縷陽光曬在書上，我愜意地享受著周末這休閑的時光，咳咳咳。一陣咳嗽聲將我從書中拉回，放下了書，進入客廳看見的是坐在沙發(fā)上的媽媽，她一只手還拿著掃把，一手捂著嘴，那咳嗽聲仍不斷傳出。我向媽媽走去，問道：老媽你怎么了？媽媽疲憊地擺了擺手，我仍不放心，伸手摸了摸媽媽的額頭，手唯一的感覺就是燙，腦中意識到了，媽媽發(fā)燒了，老媽似乎想要站起，我趕緊把她扶進了房間，望著媽媽虛弱的樣子，我沖出房間，急急忙忙的倒了一杯熱開水，在一邊的柜子中尋找著藥，當(dāng)我匆匆拿著藥回到媽媽房間，在一邊擔(dān)憂地看著媽媽一邊拿出了藥，輕輕走到了媽媽旁邊，遞上了藥與開水，平日中身上的任性已不存在，望著媽媽喝了水也吃了藥，終于舒了一口氣，默默拿起了杯子，默默又加滿了水，默默放在了床頭柜上，媽媽，記得多喝點水。
嗯。媽媽的聲音還是那么疲憊，我讓媽媽躺下，給她蓋好被子，輕輕地走出了房間，就在房間既將關(guān)上的那一剎那，媽媽竟說到：孩子，你長大了，不再任性了。媽媽的話有些唐突，我愣在了原地，我又走到了床頭，取下了媽媽的眼鏡，臉上帶著微笑說：是啊，我長大了。過了一會兒，媽媽好似睡著了，我躡手躡腳地走出了房間，輕輕關(guān)上了門。
坐在沙發(fā)上，不由想起了媽媽的話，是啊，我長大了，不是過去任性的孩子了，我的嘴角又一次上揚。
成長的奧秘篇二
一次洗澡，我發(fā)現(xiàn)胸前有兩點硬硬的小塊凸出來，不知道是長了什么，我趕緊告訴了媽媽和奶奶，她們看過之后，說我好像是發(fā)育了。
聽到“發(fā)育”兩個字，我的頭有點暈。最近班級里的女同學(xué)都有說到這個事情，我以為這樣的事跟我沒什么關(guān)系，因為上次測骨齡，我比同齡人要小3歲，更何況至今我的牙都還只換了8顆呢。醫(yī)生還笑說我嫩著呢！
媽媽不放心，帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生摸了摸，也說好像是發(fā)育了，不過也不排除其他原因，他們還說了些我聽不懂的話。后來醫(yī)生開了7天的中藥讓我喝。從醫(yī)院出來，我心情糟透了，真擔(dān)心，以我現(xiàn)在的個頭，要是發(fā)育了，就預(yù)示著我將來一定是個“矮冬瓜”！為了不提前發(fā)育，我開始了“防發(fā)育計劃”。
首先，我按時喝醫(yī)生開給我的中藥，雖然很苦，可我還是硬“逼”著自己全喝光；其次，我不再吃含有激素的食物。像上次潘宣辰生日邀請我去吃肯德基，我流著口水看他們吃，自己硬忍著不吃；最后我還每天堅持多做運動：跳繩、打籃球、跑步。媽媽也很緊張，每天睡前都會摸摸我胸部，然后四處向別人打聽，有時候還悄悄與別人說什么不讓我聽見。
不知不覺一個月過去了，胸前的凸起慢慢變回了原狀。俗話說：有犧牲就有回報！看來我的努力沒白費，雖然過程有些折磨人，但提前發(fā)育會更痛苦。
成長的奧秘篇三
所有一切都在變化，唯有變化不變。
——題記。
暑假里，老師讓我們看一本好書，并寫一篇。
讀書筆記。
我不禁有些焦慮，因為家里的書我基本上都看完了，正當(dāng)我暗暗發(fā)愁的時候，抬眼間，一本布滿塵埃的《貝茜成長的奧秘》躍入眼簾于是，我便細細品讀起來。
我覺得貝茜之所以有這么大的改變，是因為貝茜的姨媽和姨姥姥不會過多地干預(yù)她的生活，而是教會了她生活的本領(lǐng)，教會了她如何獨立思考。而之前生活在姑媽家的時候，無論什么事情，姑媽總會幫她做好。貝茜在這種溺愛般的教育方式下成長，漸漸忘卻了思考。如果一個人忘卻了思考，他就永遠都不會長大，只有親歷過一些事情，人的思想和意志才能得到鍛煉。所以，當(dāng)小莫莉掉進“狼坑”里的時候，貝茜學(xué)會了冷靜思考，最終依靠自己的力量，順利把小莫莉救了上來。
輕輕合上這本書，我感慨萬千，因為我和書中轉(zhuǎn)變前的貝茜實在是太像了。雖說不像貝茜那樣敏感脆弱，但卻一樣缺乏獨立性，遇到事情總想依賴別人，完全不會思考。在生活方面更是一塌糊涂，比如洗頭都要別人幫忙，而梳頭也是到最近才開始學(xué)習(xí)的。還有比如騎自行車，因為上學(xué)都是爸爸接送，所以我壓根不想學(xué)，如果不是暑假上培訓(xùn)班，爸爸沒空接送得靠自己走，我恐怕到現(xiàn)在都還不會騎自行車。
其實，大多數(shù)人都和貝茜一樣，在不停地“發(fā)現(xiàn)”自己，改變自己，從而逐漸成熟起來。每個人都有一個蛻變的過程，永遠都不會一成不變。所以，我們應(yīng)該不停地“發(fā)現(xiàn)”自己，不停地改變自己，最終蛻變成長為一個獨立自強的人。
成長的奧秘篇四
要想考上大學(xué)，前提條件就是先進重點高中，進了重點高中你就等于一只腳跨進了大學(xué)的門檻呀！孩子，快，多吃點雞蛋，身體可是學(xué)習(xí)的本錢……來，再喝杯牛奶……”早餐桌上，媽媽如是說。親愛的媽媽，我會再喝杯牛奶，只是我的胃口太小，請讓我慢慢消化，好嗎？奇形怪狀的石頭,愈來愈重地壓在心靈深處，讓我絕得窒息，覺得恐慌。我似乎聽到魔鬼在獰笑：“哈哈，瞧，我多么偉大，人們?yōu)槲叶钪?，世界為我而存在?！蔽艺嫦胍荒_把它踢出地球，卻又無能為力，誰讓地球上的人們都視此怪物為神圣呢？“同學(xué)們，今天我給大家找來一份高質(zhì)量的考題，這對提高大家的邏輯思維有很大的幫助；另外，還有一份是我市去年的中考題，這對大家了解考試題型很有好處，請同學(xué)們今天晚上完成，明天課前交上來?！?/p>
已過半百的代數(shù)老師在講臺上抑揚頓挫，精神抖擻，那里有五十多歲人的影子。親愛的老師，我知道您老人家很辛苦，雖年事已高，身體不好，卻為了我們不辭勞苦，為了能使我們考入重點，您確實付出了許多。
成長的奧秘篇五
書中的貝茜是個孤兒，從小跟著對她愛護備至的姨媽和姨姥姥生活在一起。但中途因為變故，她不得不離開姨媽和姨姥姥，到位于鄉(xiāng)下的姑姥爺家里去。和姨媽在一起的時候，貝茜有個特別關(guān)注和理解她的姨媽，姨媽對她的所有心情都非常在意，她傷心，姨媽陪著一起哭，她開心，姨媽也陪著一起笑，貝茜永遠都生活在姨媽愛的眼光和懷抱里。
姑姥爺一家卻完全不同，他們沒帶著同情憐憫接待貝茜，他們接受貝茜像接待家里的一分子，而且讓貝茜做所有她力所能及的事情，貝茜不是家里的焦點，也不是只能在別人的認可和撫慰中才能處理問題的小孩，貝茜在這種態(tài)度里成長得越來越自信、越來越健康。
讀完這本書我感到應(yīng)該學(xué)習(xí)貝茜那種懂得愛，懂得分享，不依賴別人，能給別人帶來快樂，同時又能讓自己變得快樂的生活。
我想到了自己的故事，自從有了妹妹媽媽變的忙了。以前還沒有妹妹的時候，我就是家里的明星，我想要什么，爸爸媽媽就給我買什么，后來有了妹妹，爸爸媽媽買東西的時候都是兩份，如果有時買了一份，在我上二年級的時候還和妹妹爭，可是當(dāng)我上四年級的時候，我讓著妹妹，別看妹妹?。?歲）她也讓著我呢，有時媽媽買來好吃的，妹妹首先拿給我，我覺得分享帶給我們不僅是一份快樂，而且是一份幸福。
以前，媽媽總是以為我不能一個人坐公交車，可是在我上三年級的時候，就是自己一個人坐車去學(xué)習(xí)瑞思學(xué)科英語，老師都夸我，我也覺得自己長大了，我沒有讓媽媽操心，我感到很快樂。我嘗試著在暑假里買水賺錢，我學(xué)會了洗衣做飯。
成長的奧秘篇六
暑假里，老師讓我們看一本好書，并寫一篇讀書筆記。我不禁有些焦慮，因為家里的書我基本上都看完了，正當(dāng)我暗暗發(fā)愁的時候，抬眼間，一本布滿塵埃的《貝茜成長的奧秘》躍入眼簾。于是，我便細細品讀起來。
我覺得貝茜之所以有這么大的改變，是因為貝茜的.姨媽和姨姥姥不會過多地干預(yù)她的生活，而是教會了她生活的本領(lǐng)，教會了她如何獨立思考。而之前生活在姑媽家的時候，無論什么事情，姑媽總會幫她做好。貝茜在這種溺愛般的教育方式下成長，漸漸忘卻了思考。如果一個人忘卻了思考，他就永遠都不會長大，只有親歷過一些事情，人的思想和意志才能得到鍛煉。所以，當(dāng)小莫莉掉進“狼坑”里的時候，貝茜學(xué)會了冷靜思考，最終依靠自己的力量，順利把小莫莉救了上來。
輕輕合上這本書，我感慨萬千，因為我和書中轉(zhuǎn)變前的貝茜實在是太像了。雖說不像貝茜那樣敏感脆弱，但卻一樣缺乏獨立性，遇到事情總想依賴別人，完全不會思考。在生活方面更是一塌糊涂，比如洗頭都要別人幫忙，而梳頭也是到最近才開始學(xué)習(xí)的。還有比如騎自行車，因為上學(xué)都是爸爸接送，所以我壓根不想學(xué)，如果不是暑假上培訓(xùn)班，爸爸沒空接送得靠自己走，我恐怕到現(xiàn)在都還不會騎自行車。
其實，大多數(shù)人都和貝茜一樣，在不停地“發(fā)現(xiàn)”自己，改變自己，從而逐漸成熟起來。每個人都有一個蛻變的過程，永遠都不會一成不變。所以，我們應(yīng)該不停地“發(fā)現(xiàn)”自己，不停地改變自己，最終蛻變成長為一個獨立自強的人。
成長的奧秘篇七
記得我四五歲的時候，媽媽還經(jīng)營著自己的一個小店，我通常都是自己待在家里。那時，媽媽過著早出晚歸的生活，有時自己都來不及吃飯，更不用說照顧我了，我只能去吃腸、面包之類的東西，可是時間長了，我并不感覺它們有多好吃。后來，媽媽會留一些半成品或做好的飯菜，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我自己就會去做一些簡單的加工了。就這樣，食物問題被我解決了，我再也不會在家里餓肚子了。
解決了吃飯的問題后，閑不住的我便開始翻箱倒柜的尋找一些“有趣的東西”，當(dāng)我?guī)缀醢鸭依锓藗€底朝天時，一張英語光盤吸引了我的興趣，并且一發(fā)不可收拾，那些我連一句都聽不懂的對話居然讓我產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，于是我便開始反復(fù)地聽，反復(fù)地看。事實上，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我這個奇怪的“喜好”之后，我們到書店唯一的目的就變成了購買英語光盤。后來，我居然真的能夠聽懂簡單的對話，并且自己嘴里也時常嘟囔著一些任誰也聽不懂的“英語”。自從找到這個“奇怪的愛好”后，在家里的時光似乎也沒有那么孤單和難過了。
成長的奧秘篇八
讓我們打開記憶的大門，回到上學(xué)期一個星期六的下午。我和朋友邱鈺琦一起在我家里玩，我們一邊玩，一邊吃餅干。玩得不亦樂乎，媽媽突然高聲提醒我們：“別弄得滿地餅干屑，玩完要收拾干凈?！蔽覞M不在乎地回答：“知道了，不用你多嘴！”玩的時間過得如流水，不知不覺都五點多了。鈺琦看了一眼時鐘對我說：“我該回家了，你自己玩吧！”我點了點頭。她一走我感覺無聊透頂。我打開電視看起電視來，全把媽媽的話都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。
第二天起床,我睡眼朦朧地看了眼窗戶，窗外太陽公公還只露出半個臉，月亮婆婆下班了,小鳥唱著清晨的歌,動聽極了，春風(fēng)佛面。我吃完早飯，望了一眼亂七八糟的玩具小屋?！把?！”我突然發(fā)出了一聲尖叫。正在洗碗的奶奶停止了洗碗，媽媽也停止了洗衣服，爸爸走過來關(guān)切問我：“怎么了？”我焦急地回答：“我的娃娃不見了?！卑职值卣f道：“我還以為咱們家又跑來老鼠了?！蔽蚁虬职滞度ゲ恍嫉难酃?。我開始找娃娃，袋子里面沒有，桌子下面沒有，陽臺上也沒有，我翻箱倒柜，連房間和廚房以及所有可以放娃娃的地方都找遍了，還是沒有找到心愛的娃娃。我心灰意冷地跑去問媽媽：“有沒有看到我的娃娃？”媽媽搖了搖頭說：“沒有?！蔽矣謫柫税职?、爺爺、奶奶，他們都說，沒有。我失望地走了。爸爸提醒我：“會不會掉到樓下了?！薄皩??！蔽液孟裼挚吹搅讼Ｍ?。我以最快地速度跑到車庫旁，認真地尋找。有可能在車棚上！我拿了根又粗又長的棍子，放在上面掃了掃，發(fā)現(xiàn)了一個肉白色的東西，我高興壞了，一掃把那個東西掃了下來，一看，一落千丈，似乎從天堂一下子掉到了地上。你猜是什么？布，一塊白色的布，我失望而歸。奶奶突然對我說：“你說那個吧，娃娃吧，你都不收好，我以為你不玩了，把它送人了?！蔽乙宦犔栠罂蓿瑡寢尠参课遥骸皼]事我?guī)湍阍儋I一個?！薄澳闳釉诘厣?，誰都會以為你不玩了?！卑职謳c兒諷刺地說。
通過這次事我知道了，自己的東西自己要收好不然會弄丟的。
我按照媽媽說的把玩具一一放入桶里，媽媽搖搖頭說：“要歸類放，下次才找得到！”我依媽媽的，把娃娃放一個位置，書放一個位置，筆放一個位置。玩具屋就煥然一新了。原來收拾東西也是很有學(xué)問的，歸類放才找得快。
成長的奧秘篇九
我與蝦節(jié)有著不解之緣。因為是20xx年6月15日我出生，下一個月就是盱眙首屆蝦節(jié)開幕的日子，我和蝦節(jié)一起生長著，現(xiàn)在，我十歲了，我們也將高興的迎來盱眙第十屆國際蝦節(jié)。媽媽說她每年不用去想是第幾屆蝦節(jié)就能一口報出，因為我的年齡就是最好的答案。
蝦節(jié)期間，令我難忘和激動的事兒很多很多，其中我最喜歡的就是蝦節(jié)中的萬人龍蝦宴了，每到這一天，我們一家就捧著鬧鐘坐在凳子上，焦急得等著出發(fā)的時間快點到來，終于可以走了，我們拎著大包小包高興的出發(fā)了，我的包里準(zhǔn)備了很多東西，有大餅、水、手紙……所有需要用的東西都帶上了。雖然從我們家到都梁公園很遠，可是我覺得就在我們家門口，一轉(zhuǎn)眼的功夫就到了。到了廣場，那里人山人海，領(lǐng)龍蝦的人們排起了長長的隊伍，我們趕緊找了個位置坐下，把領(lǐng)龍蝦這個艱巨的任務(wù)交給了爸爸。好不容易等到爸爸把蝦領(lǐng)回來的時候，我迫不及待迎上去趕緊解開袋子，望著紅通通的蝦，我已經(jīng)感覺到嘴里辣辣的，我口水直流，看著旁邊的人望著我，我先愣了一會，然后趕緊捂住嘴巴，有點不好意思了。接著，我不管三七二十一，大口大口地吃起來，我還不停地“什么人間天堂杭州啊，盱眙不就是人間天堂么?”
是盱眙蝦節(jié)的舉辦，讓我從出生起，就享受著如同天堂里帶來的美味，感受著天堂般的熱鬧和快樂!讓我們共同期待者第十屆盱眙國際蝦節(jié)給我們帶來的驚喜和刺激吧!
成長的奧秘篇十
記得那是我七歲時的一個冬天，我正在外面和王健飛在堆雪人，突然，我聽見了“吱吱”的響聲，我往后一看，只見一個六十多歲的老爺爺在推雪。我們看見他很累的樣子，就跑過去幫他掃雪。我們整整掃了一個多小時的雪，終于掃完了。后來，老爺爺表揚了我們，媽媽爸爸也鼓勵了我。這是我一生中干的第一件好事，時常在我最困難的時候鼓勵我前進。
記得那是三年前一個星期六的一天，我在家里玩兒電腦。在我玩得最高興的時候，不知道為什么電腦竟然死機了。我重新啟動了一遍，終于好了。正在我打開游戲窗口的時候，看了一眼電腦的屏幕，媽媽的文件夾竟被我刪除了。我再一次重新開機，可還是沒有找到媽媽的文件夾。我驚呆了，我又找遍了回收站和程序里面，都沒有。這下可完了，肯定是被電腦過濾刪掉了。媽媽回來的時候問了我這件事，我吞吞吐吐地說：“不知道”。后來經(jīng)過媽媽的教育，我承認了錯誤，媽媽也原諒了我，并告訴我，以后一定要做一個誠實的孩子，從此以后，我再也不對別人說謊了。
成長的奧秘篇十一
十四個春夏秋冬，當(dāng)我回頭品味走過的那串腳印時，心中便感慨萬分。
在我成長的腳印里包含著無限的親情。難忘記憶里兒時的童稚，騎在父親脖子上撒歡，待在媽媽膝上數(shù)星星。夏夜，在那老家庭院中纏著媽媽給我講大灰狼的故事，當(dāng)我半夜做夢被嚇醒時，只有讓媽媽緊緊抱住我才能安然入睡。于是我在父母小扇輕搖的微風(fēng)下度過了美好的幼年。
在生病時，在我學(xué)習(xí)遭遇困境時，母親送到我面前的一杯杯熱茶，一聲聲溫馨的話語，那都是我的精神支柱，讓我一次次戰(zhàn)勝困難，一次次提高。在我的成長的腳印也充滿了艱難的選擇。我想要做一只展翅高飛的雄鷹，在自由天地里大展宏圖。但是父母總是這樣說：“你還小，等你長大了?！睙o奈的'我一直在努力成長。那一次，我的繪畫在學(xué)校比賽中獲得了一等獎，我放學(xué)后想到的第一件事當(dāng)然就是先給媽媽看，讓她好好表揚一下。當(dāng)我興奮地跑回家驕傲地舉起獎狀喊：“媽，快看！我繪畫一等獎呢！”媽媽愣了愣，輕輕地噢”了一聲，臉上閃過一絲不易察覺的微笑，但她接過獎狀，她輕輕地說：“一等獎，很好的。但全校一等獎有多少個吶，又不止你一個。
記住，再努力！”老媽的腳步很響，一步，兩步，三步……夜深了，我躺在床上，卻無心欣賞精彩的電視節(jié)目，窗外的夜幕好似柔軟的絲綢，柔柔地，幾點微光在絲綢上忽閃忽現(xiàn)，似在夜幕中搖搖欲墜，一彎明月高懸空中。我喃喃自語：“月亮啊，你是不是明白我的內(nèi)心呢？”我輕輕嘆了一口氣，卻突然聽到隔壁父母的房間里傳來了談話聲：“兒子今天捧了一張獎狀回來了！好小子，終于有進步了！”“那你也不表揚一下?！薄安荒茏屗湴?，強中更有強中手，要激勵他不斷努力才行?！卑謰尩穆曇舻土讼氯??！霸瓉硎沁@樣?！蔽业拖骂^，心情一下子平靜了許多，漸漸地，我睡著了。
睡夢中，我隱約感覺到有人輕輕走進了我的臥室，隨后被子被整理了一下。我以為是夢，接著我的意識又模糊了。酸甜苦辣，都留下了成長的足印，它伴我走進青春，走過童年的四季，讓我難忘！
成長的奧秘篇十二
已經(jīng)日上三竿了，可是我還在床上，遲遲不肯起來。這時，姐姐氣沖沖地走來。聽著距離越來越近的腳步聲，在床上的我連忙躲進被窩里，因為我知道，姐姐這次要“火山爆發(fā)”了?！捌皎D―床”姐姐的嗓音真不愧是震耳欲聾呀！聽得我都發(fā)起抖來了。
隨后，姐姐立即把被子掀開。我不甘示弱，一把拽回被子說：“干嘛呀？非要把我給凍出個嚴重性感冒，才行呀？”姐姐用手指指著我說：“唉唉唉，這叫什么話呀？也不好好看看，也不好好看看已經(jīng)幾點了，還懶床。怪不得回這么‘發(fā)?！?。”“我就不起。”我撒嬌似的說。“哦，原來不想起床是吧，那中午做個煎雞蛋嘗嘗”，不知為什么姐姐的“怒火”突然全沒了。“你這，這，這不是為難我嘛。”我皺著眉頭說。姐姐搖搖頭得意地說：“嗯，沒辦法，誰叫你要懶床呢！”“嗯……”我猶豫了，該怎么辦呢？我向來和煮飯、燒菜是形同陌路的，就算做一兩次，不是忘了放調(diào)料，就是把食物弄焦了，可今天卻一下子要我煎個雞蛋，可真?zhèn)X筋啊！可是，由于面子上的需求。我還是勉強的答應(yīng)了。
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成長的奧秘篇十三
一個人在成長中有快樂，也有煩惱。我也不例外。
那次，是期末考試。我坐在教室中，做完了題，也不檢查就在桌上看起了課外書，好像一定會考滿分似的?？煽纪旰?，老師把我叫到了辦公室。一看，考試卷上是大大的紅叉和顯眼的“86”分。我傻了，期中考試時我是全班第二名，可現(xiàn)在卻下降了這么多。我知道，是驕傲搞的鬼。在辦公室中，我被老師狠狠地批評了一頓；回到家，又被媽媽數(shù)落了一番。這樣，那幾天中，我都悶悶不樂，暗暗下決心：以后，我一定要養(yǎng)成認真檢查的好習(xí)慣。
還有一次，我走著走著，忽然看見了一塊稀奇的石頭。我連忙撿了起來，用水沖了一下，這塊石頭就露出了“廬山真面目”。這塊石頭上爬著一條條凸出的白條，好似一塊古生物化石。我心中大喜，連忙以彗星撞地球地速度告訴了媽媽，媽媽卻不以為然，說這只是一塊普通的石頭，我的心頓時涼了半截?；丶液?，我又把這個發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸說：“你的探知精神，我十分高興?？苫皇请S便就有的，要經(jīng)過幾十萬年甚至幾百萬年才能形成。我們要有一顆平常心……”在爸爸的`耐心開導(dǎo)下，我感覺茅塞頓開，也就不怎么提這件事了。
還有很多這樣的煩惱：如自己的毛筆字被媽媽認為是畫桃符，被媽媽冤枉等等，在有這些煩惱時，我們不能窩在心里，而是要大聲說出來。這樣，我們才能展開雙手迎接新的未來。
成長的奧秘篇十四
“你在成長，我也在成長。我向你保證，我們會長得魁梧高大。某個早晨，在半夢半醒之間，我們會長成我們夢想成為的樣子。”曾經(jīng)我也夢想過快快長大，長大以后我就可以做自己喜歡做的事情了。畫畫，設(shè)計衣服，跳舞，打高爾夫……現(xiàn)在自己的的確確是長大了不少，小時候的夢想實現(xiàn)得零零碎碎。雖然喜歡畫畫，也就是給《秘密花園》涂涂顏色；雖然喜歡設(shè)計衣服，但是也只是偶爾翻看幾部服裝設(shè)計手冊；雖然我喜歡跳舞，但是在跳拉丁舞的時候我還是跳得沒有正形。是啊，我長大了，但是還是沒有做好自己想做的事情，但是我還是喜歡認真做好每一件事情的自己。
“某個清晨，在半夢半醒之間，你將不會形單影只，我也不會孑然一人。我將頭戴鑲滿星辰的冠冕，你將與明月相依相伴，我們都將成為我們立志成為的樣子?！痹谀吧拇髮W(xué)校園里，我漸漸地也習(xí)慣了一個人，一個人吃飯，一個人跑步，一個人旅行，突然間冒出來了一個人，他對我說“傻丫頭，我擔(dān)心你啊。我想要陪伴你成長，牽著你的手一起去旅行?！睆膩碇辉跁峡吹竭@些甜言蜜語的話，沒有想到突然有一天我會親耳聽到一個男孩對我親口說起，我一時間不知道如何應(yīng)對，于是只好用孩子的語氣告訴他：“大哥哥，不好意思，我暫時沒有想談戀愛的打算，還有我不適合你?！本芙^他之后，我此后每次都會想起他說的話。甚至有的時候，我在心里也會開始懷疑“我是不是喜歡上了他呢？”然而，理智告訴我，其實，你只是一時間不習(xí)慣了而已。是啊，年少拒絕過一個人之后，我的心里有過愧疚，但是我也敬佩自己的勇氣。
“目之所及，心之所系，唯愿恣意玩耍，忘情嬉戲?！蔽以介L越大，卻越來越懷念年少的自己，想笑就笑，想哭就哭，想吵就吵，想鬧就鬧，現(xiàn)在想想，少女時代何其美好。
成長的奧秘篇十五
寫這篇文章緣于兩個細節(jié)：
其一，是麥兜同學(xué)的家長群里，有的一年級家長看到孩子平時的小測驗考了89分，直呼孩子不在狀態(tài)，然后感慨氣的肺疼，于是下面一堆肝疼哪哪都疼的列隊傾訴。
其二，是江蘇省考試院動真格的新舉措，說分數(shù)不再公布到學(xué)校，而是只提供給學(xué)生本人。這是個非常人性的舉措，只是讓人擔(dān)心那些無孔不入的家長和媒體會不會展現(xiàn)他們強大的信息搜集和篩選能力。
每次考試結(jié)束后的上學(xué)日，辦公室里人滿為患，成群的孩子都是跑來看分數(shù)，一部分是忐忑不安不確定自己發(fā)揮如何的孩子，一部分則是那些學(xué)習(xí)比較用功估計會有好的回報的孩子。走廊里談?wù)摰亩际窍嗷ゴ蚵爩Ψ降母骺品謹?shù)，然后各種表情溢于言表。
分數(shù)必須重視，老師、家長和學(xué)生都應(yīng)該重視，這點毫無疑問。因為從某種意義上說，分數(shù)是能力或者態(tài)度的一種表現(xiàn)。那些鼓吹分數(shù)沒有任何價值的人往往都只是尋求一種借口自慰而已。但是關(guān)注分數(shù)必須要有技巧，因為簡單用分數(shù)來給孩子做評價很多時候顯得魯莽而且愚蠢。這就像有人品茗有人只是牛飲。會不會看分數(shù)是大有玄機的。
老師對于分數(shù)的態(tài)度和方法現(xiàn)在越來越民主，一般都只是為了分析教學(xué)之用，至少就我個人而言，語文成績我從來不排名，分數(shù)我會細化到每一道小題的得分然后發(fā)給學(xué)生，每個人只能看到自己的成績，這是屬于學(xué)生的隱私。我更不會在班上表揚所謂前幾名，也不會批評后幾名。如果家長真的想要了解孩子的分數(shù)，我覺得有兩個基本前提要了解。其一：學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)成績的絕對值不能簡單比較，小學(xué)很多孩子拿雙百，初中考到九十就很不容易，到了高中數(shù)理化要考到滿分那絕對就是大牛了，至于語文的分數(shù)跟自然科學(xué)又沒法比。你不能因為孩子小學(xué)經(jīng)常拿雙百就覺得初中考八十多不能接受。你也不能因為初中?？及司攀筒荒苊鎸Ω咧械钠呤畮?。如果你用諸如“老師啊，我的孩子初中語文經(jīng)?？季攀畮?，一到高中就從來沒上過八十，不知道怎么回事啊”之類的口吻，遇到一個多疑的老師，說不定會以為你在質(zhì)疑他的教學(xué)態(tài)度，你收獲的恐怕不是冷眼就是冷漠。
其二：每一次考試試卷難度都沒法太過精確，因此你不能對于單次的考試給自己的孩子給予定性的評價。更何況不同學(xué)校不同的考試命題有很多考量的奧妙。我所在的學(xué)校以前高一新生入校第一次摸底考試就喜歡給很多自以為是的驕子們當(dāng)頭一棒，以此來教育他們天外有天。再比如說，高三一?？疾槭菍Φ谝惠啅?fù)習(xí)的檢驗，最為全面;二模往往會提升難度，目的是讓學(xué)生在考前還不能放松;三模(高考前最后一次模擬)則是考前為了讓考生考出信心，相應(yīng)的閱卷尺度就比前者要寬松，誰要是在最后一次模擬下手太狠，試卷太難，考蒙了學(xué)生，豈不是自己跟自己過不去?這樣一來，一模的成績才最值得重視。
做家長的最忌諱看到一個不符合自己期望值的分數(shù)就頓時火冒三丈或者冷眼相對。
當(dāng)你看到孩子考試分數(shù)的時候，你還應(yīng)該做好一件事，那就是了解班級均分和年級本學(xué)科均分。了解班級均分是因為你可以衡量孩子考試分數(shù)絕對值的含金量，而不是簡單因為分數(shù)的高低而讓脾氣忽大忽小。有的卷子區(qū)分度高，班級均分只有60分，孩子考了61就比班級均分80分孩子考了79要更有價值的多。不同的學(xué)校如果采用不同的試卷(還包括同樣的試題不同的老師閱卷)分數(shù)都不能簡單的比較。一個省重點高中的期中期末考試分數(shù)和一個二三流學(xué)校的分數(shù)含金量也是不一樣的。了解年級均分則可以大概了解孩子在這門學(xué)科的成績在年級大概的水準(zhǔn)。比如期中考試年級均分將近78分，不管你在任何一個班級考到這個分數(shù)以上，就算未必算好成績至少也應(yīng)該在年級的中游。
除此外，關(guān)注班級學(xué)科排名和年級排名也沒問題，只是這個排名太過具體，有很多時候一般家長未必能看穿其中蘊含的訣竅，會有反作用。因為有時候幾分的分數(shù)段可能會有大量的學(xué)生扎堆，可能僅僅幾分名次就相差很大。在這點上，有的家長就很睿智，比如第一名100分，那么他就會認為自己孩子95分就是第六名，不管中間有多少同分的學(xué)生。再比如說高二選科的時候，有的學(xué)?？赡軙o出每個孩子每個學(xué)科的年級排名，很多家長就看上面的分數(shù)和排名去決定選科。而實際上這種排名和分數(shù)沒有太大的參考價值，因為很多學(xué)生在高一的時候?qū)χT如歷史、政治之類通常意義上的副科并不重視。你拿這樣的簡單的數(shù)據(jù)去決策就一定是失策。
僅僅了解這些還只是單次考試要做的功課，如果你想做到科學(xué)、合理關(guān)注成績還有一項工作必須做，那就是制表。這是我以前做班主任時候的錦囊秘笈。就是把學(xué)生每次考試的名次和分數(shù)做一個簡單的表格(具體的選項可以詳細可以粗略，以你所掌握的情報信息為準(zhǔn))，這樣單次的考試考完，除非有特別爛的學(xué)生要及時溝通交流外，大部分學(xué)生不會去過多的干涉。我一般都會等到兩三個學(xué)期幾次考試一過再來看學(xué)生這一路的名次或者成績的變化，把這些坐標(biāo)點都連起來就是一條變化曲線。每個人的表格一拉，基本上不需要什么言語，學(xué)生們就知道自己的表現(xiàn)從那根線條上充分展現(xiàn)出來了：有的人曲線就像爬山慢慢向上，這樣的孩子你盡可以撒手;一直下滑的學(xué)生就要引起重視，認真分析原因。大多數(shù)學(xué)生則是起伏不定的波浪線就像電表峰谷讀數(shù)一樣，這樣的學(xué)生一般不要介入過多，因為對于分數(shù)有一個常識：沒有哪個孩子所有學(xué)科每次考試都會發(fā)揮的很好，每次總是會有一門或者幾門粗心，有可能是態(tài)度問題也有可能是心態(tài)問題。就是成年人不是每天工作效率都很高一樣，很多家長痛苦就在于那種完美的心態(tài)而忽略了事實，然后病急亂投醫(yī)。
細看那些起伏不定波浪線式分數(shù)的學(xué)生成績也頗有不同：有的人峰值是大考，有的人峰值是小考。這也能說明很多問題，只是很多學(xué)生很多家長不太有耐心做這樣的工作。這么做的最大的好處是盡量避免家長因為某次某們學(xué)科的成績不夠理想簡單粗暴的批評，也從某種意義上給寶貝們減輕一點考試的壓力，老馬還有失蹄的時候，何況年輕的孩子呢?如果家長真想關(guān)注孩子分數(shù)，就最好試著去這樣跟蹤關(guān)注，而不是對每一次考試都死命盯著。
其實最有效的方法是關(guān)注孩子最薄弱的學(xué)科，然后稍微調(diào)整自己的學(xué)習(xí)重心，盡力去補最瘸腿的學(xué)科，短板理論運用的精妙，孩子的成績就自然會變得越來越理想。
以上是籠統(tǒng)介紹關(guān)注分數(shù)的方法，接下來要說說具體學(xué)科分數(shù)的關(guān)注。對具體學(xué)科分數(shù)的關(guān)注前要了解不同學(xué)科的特點。不同學(xué)科訓(xùn)練的思維不一樣，自然科學(xué)更注重邏輯思維，社會科學(xué)更偏重形象思維，這一點千萬不能簡單的套用。以語文學(xué)科為例：
語文學(xué)科跟其他學(xué)科不同，因為語文學(xué)科的內(nèi)容是學(xué)什么不考什么，課本上出現(xiàn)的文本絕對不可能再現(xiàn)在高考試卷上，很多學(xué)生因此不重視，分數(shù)往往很難如愿。其實語文學(xué)科重在過程。那些課本的文本雖然不會重復(fù)出現(xiàn)，但平時每一堂課每一篇不同作者不同風(fēng)格的文章的賞析過程恰恰是訓(xùn)練文學(xué)鑒賞能力的一個重要途徑，想要有一個理想的分數(shù)就不能功利的無視課堂。
高中語文試卷按照高考(以江蘇省為例)的體例一般包括以下幾個部分：一.客觀題(包括字音字形病句。
成語。
等基礎(chǔ)知識的選擇題)，二.默寫(課文要求背誦內(nèi)容名句和課外名句)，三.文言文閱讀，四.古詩鑒賞，五.語言運用，六.閱讀理解(江蘇高考又分選作類文本和文學(xué)類文本)，七.作文。家長不僅要關(guān)注每一部分的總分和具體得分，每次考試考完再做連續(xù)的跟蹤分析，更要關(guān)注每一部分考察內(nèi)容的特質(zhì)，這樣才可以更有效的理解看待分數(shù)。
第一、二部分的得分最能反映學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，這部分得分低或者不理想基本上是在語文學(xué)科上不花功夫或者是太過大意所致。尤其是默寫部分，江蘇高考要求必背詩文共25+14篇(初中+高中)，每個學(xué)期要求背誦內(nèi)容其實并不多，如果這部分都被扣分那學(xué)習(xí)態(tài)度肯定要打折扣，也有學(xué)生偶爾會粗心扣一兩分，那可以連續(xù)觀察是不是下次能否拿到滿分，如果連續(xù)都拿不到肯定是態(tài)度和細心問題。第六和第七部分是語文試卷分值大戶，卻恰恰是最不需要關(guān)注的內(nèi)容。因為閱讀能力的提升和作文水平的提高不是一天兩天，而是靠水滴石穿的積累與思考，不必太關(guān)注得分，每次考試的選文或者作文題未必一定就是自己喜歡的風(fēng)格或者拿手的題目。
文言翻譯更多考查文言詞句的理解能力，常見的句式和一些重點實詞的意思以及虛詞的用法在課本上訓(xùn)練的比較多，因此丟分不會太多。古詩對于年輕學(xué)生而言有很大偶然性，高一高二的時候有時候讀懂了能拿高分讀岔了往往就會崩潰，不過一般到高三針對性訓(xùn)練后詩歌鑒賞也是屬于得分大戶。要學(xué)會對古詩有分類整理的意識，不管是情感還是常見的表達技巧。古詩題其實最核心的難處在于那些詩歌都是農(nóng)業(yè)社會的詩人對自然對生活的體悟，而現(xiàn)在的孩子跟自然接觸的太少。他們怎么會感覺“楊柳青青江水平”，現(xiàn)在交通這么發(fā)達，他們?nèi)绾稳ンw悟“離恨恰如青草”?這就取決于他們平時的生活積淀和老師課堂的拓展。此處略過不提。
語言運用的命題最靈活也最能考查語言思維，這一點更需要學(xué)生走進生活，生活處處都有可能是你練習(xí)的最好機會。這些年各個省什么。
導(dǎo)游詞。
對聯(lián)。
廣告詞。
謙語以及對新聞圖片的解說等等五花八門，甚至連那些居民樓道里面自來水公司的停水通告都有可能會拿來做病句訓(xùn)練。只是很多學(xué)生一直都未必悟出這個道理，因為他們從來都只是埋頭往前沖，眼里只有分數(shù)，對于生活，從來都不是有心人。
如果你還淡泊不了分數(shù)，那么你再想一個問題：誰還會記得小時候你在幼兒園得了多少朵小紅花呢?誰還在乎你當(dāng)時胳膊上有幾道杠呢?誰還在乎你中學(xué)評了多少次三好學(xué)生?或者是獲得幾次學(xué)習(xí)標(biāo)兵?當(dāng)年為了那朵小紅花是不是還偷偷流過很多淚水或是鼻涕呢，現(xiàn)在連是不是入團還是入d其實也沒多大事呢。
何況很多時候分數(shù)并不能說明一切。您可不清楚，有個別老師(注意是個別，但是確實有)平時教書不花心思，考試前就想辦法明里暗里給學(xué)生透題，有些透題太明顯，中學(xué)生都能看得出來。甚至還有其他小動作，等到高考考得不夠理想，就借口高考的偶然性或者孩子發(fā)揮失常。也有個別孩子平時打小抄，成績不錯，等到高考原形畢露，也拿這兩個做借口，您能分辨真假么?還有很多家長，也不管班級具體情形，就看哪個班級分數(shù)高，然后就覺得老師有水平，然后舉著票子爭相就擠上去了，尤其是聽到某人要是吹噓我是某某學(xué)校某某學(xué)科教的最牛的，頓時就肅然起敬。結(jié)果是拿自己充話費送的子女做犧牲品。
其實最悲哀的是，當(dāng)我寫完這篇文章，江蘇省考試院的廣告龍蛇猶濕，報紙上各學(xué)校已經(jīng)又開始炒作狀元了，狠狠的打了一記現(xiàn)實的耳光。所以我還是讓你最后做到測試題把，你就明白分數(shù)的奧秘：
請問，按照以下學(xué)校宣傳的。
口號。
里面的數(shù)據(jù)，能否分辨出這幾個學(xué)校的排名：
a：本科達線人數(shù)高居全市第一。
b：本科達線率同類學(xué)校全市第一。
c：高考推進率高居全市第一。
d：一本達線率全市第一。
你能5秒鐘內(nèi)分辨出來，你就懂得數(shù)字的奧秘。
【贈送小貼士】前面的文章其實是寫給高中家長參考的，我家麥兜上小學(xué)一年級，我從他入學(xué)就開始觀察，他并不是學(xué)霸，一年級第一學(xué)期就考了一次100，還是發(fā)燒40度不經(jīng)意間考到的，班上有學(xué)霸連續(xù)考幾十次雙百，回來都一臉艷羨的神色。不過我們從來不會因為分數(shù)考的高表揚，也不會因為考的低到五六十分批評。除非是因為漏題這類的問題，會略加懲罰。我們對他每一份試卷只關(guān)注錯誤的地方，錯誤的原因，如果是沒復(fù)習(xí)到，連批評都不會批評。這樣從開始培養(yǎng)孩子兩個好習(xí)慣，一是對分數(shù)學(xué)著看淡。所以麥兜就是考了100固然開心，但是也會在我故意逗他的時候淡淡的說，下一次未必就能考到，沒什么啊。第二個就是學(xué)會有針對性的去改變自己薄弱的地方或者是改正自己學(xué)習(xí)和考試中常犯的錯誤，這樣一點點的堅持，培養(yǎng)習(xí)慣，基本上一兩個學(xué)期下來，學(xué)習(xí)就能慢慢走上正軌。尤其是在小學(xué)入門的時候，這點很重要。僅供低年級的家長參考。
成長的奧秘篇十六
成長是不可以避免的，童年已離我而去，青春款款地來到我的身邊。青春是歡騰的，是煩惱的，也是敏感的。
幼時，不會在意成績的“波瀾起伏”，不會在意老師的訓(xùn)斥，也不會在意……一切都是行云流水一般輕松自在。而現(xiàn)在，一切都變了。
在深夜夜里抽泣，不讓任何人知道自己的心聲，自以為是地想我長大了“~~~~~“十點半的鈴聲早已飄然離去。同窗的呼吸聲有節(jié)奏地律動著；想必，定是在做一場美夢?；叵肫鸢滋彀l(fā)生的一切，又覺得一切又是多么復(fù)雜，真是剪不斷，理還亂。理想的成績沒有尋到，卻找到了不及格的”尾巴“。也許是不夠用功吧！但在教室我總是身不離椅，筆不離手，活生生的一個”書呆子“；也許是腦袋不夠靈光吧！嗯……但愿如此吧！想到老師找我談話時，著急的臉龐，手里拿著那張刺眼的試卷，眼淚又開始劃落。夜很靜，沒有一絲雜音。我想古時又那么閑情逸致的文人墨客在夜深人靜時思索人世間的萬物，并且心如止水。而我在同樣的夜幕下卻煩惱不安，為了那張試卷，為了成績而煩惱難過。
夜深了，連高三的教室也沒了光亮，宿舍樓里更是出奇的靜。只有風(fēng)聲雨聲，正值梅雨季節(jié)，風(fēng)來得瘋雨來得狂。如長槍短矛不斷地擊打大地的肌膚。
漸漸地，睡著了，睡熟了。才忘卻了那個刺眼的分數(shù)，那一個傷心的學(xué)科。
成長的奧秘篇十七
成長的道路上，經(jīng)歷過一些顛簸。那些挫折讓我成長很多，當(dāng)我回憶成長的道路上的時候，小時候?qū)W騎車總是特有趣的事。
七歲的那一次，看到小區(qū)里的.鄰居阿姨經(jīng)常騎著自行車在小區(qū)的道路上瀟灑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，使我十分羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵，開始自己練習(xí)騎自行車。我非常喜歡運動！騎自行車一定很簡單吧！我一定會出手不凡！我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒想到居然車子不得聽我的使喚，我一不小心上來就摔了個大撲騰，一屁股坐到地下：“哎喲，疼死了，可把我折騰的”。我咬了咬牙齒，使起吃奶的勁，雙手撐到地下，“噗的一聲”站了起來，向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說教到騎自行車的理念：騎車必須要學(xué)會保持自己的平衡力，膽大而又小心，要耐心的沉住氣，爸爸扶著我的車把，他帶我溜達了幾圈，真的是??！爸爸真有一手，果然我學(xué)會了許多。
我對爸爸不由自已地說：“爸爸，我已經(jīng)掌握了許多，讓我單獨練習(xí)來試試吧！”爸爸說：“知道了，你要小心點，快去吧！”我試著穩(wěn)了穩(wěn)神，隨著爸爸講到的話，一路上慢悠悠的溜達著。在不久，我就可以輕松的騎車上路了。我不但學(xué)會了騎自行車，還明白了一個成長的大道理：“學(xué)事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功?！?/p>
這些成長中的小事，點點滴滴匯聚成一塊，化成奔騰的河流，帶著我沖向人生的大海。
成長的奧秘篇十八
成長是我們每天必做的事情，在不經(jīng)意間你就會慢慢長大，長大了你能獨立自主了，還學(xué)會許多小時候不會做的事情，但是在你成長中也會失去許多東西，長大后你有三分之一的時間投入工作，你就會失去小時候的自由和快樂。
想到這里我突然不想長大了，因為成長的過程中你會付出很多代價，你會失去童年的快樂，你會和朝暮相處的同學(xué)們揮揮手，含淚告別，分道揚鑣，只能孤身一人居住在一個小屋里，工作時還有摳門的上司冷著臉看你，總是希望能找到你的茬，去扣你的工資。如果你能長大后遇上同學(xué)，你們最多說幾句家常，留個名片，便又匆匆地工作去了，最糟的是說不定已經(jīng)不認識了。
長大后你要離開父母獨居一處，在工作的壓力下也不會常?；丶?，只有過節(jié)才能回去，平時最多打個電話，聊上一兩分鐘，便又來到桌子上寫論文。盡管小時父母很嘮叨，很煩，火氣還很暴，而且常常議論你。但真正分開后，你卻一直想著他們，完全沒有當(dāng)年的討厭之情了。
但我回過頭來想想：哎！反正人不可能不成長，那就順其自然吧！其實長大后不只是只有缺點，優(yōu)點也很多??！盡管工作很忙，但余下的`時間爽啊，想干什么局干什么，沒有父母的約束，周一到周四也可以玩電腦，而且時間無限。
長大不僅僅指收獲玩的時間，我們還會收獲許多生活經(jīng)驗，品味小時候沒有嘗過的生活滋味。
經(jīng)驗告訴我們：沉痛的代價換來的是巨大的好處，在成長中我們會失去許多最重要的東西，但是成長也會把我們帶入一個全新的旅程。
成長的奧秘篇十九
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長的感覺作文-關(guān)于成長的作文，歡迎閱讀與收藏。
成長中的音樂就是每天在耳根子旁邊不停嘮叨著的媽媽的囑咐；成長中的顏色往往是豐富多彩、絢爛奪目的；成長中的滋味就離不開酸甜苦辣這四種滋味了。每個人從嬰兒到成人，經(jīng)歷這成長的旅程是必不可少的。而我覺得在成長中滋味最濃的要算是苦與甜了，我覺得這也代表著我在成長的過程中是痛并快樂著的。
首先我要說說這苦的'滋味了。有句話說“比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成?！蔽矣X得這句話說得是一點都沒有錯，因為我是深有感觸。要學(xué)好毛筆書法當(dāng)然不是一件容易的事情，這需要有足夠的耐心才行。剛剛開始學(xué)毛筆書法的時候，我在練筆畫，此時，有人嘲笑我，說我在點芝麻點。我聽到后，十分生氣，就下定決心，一定要得個獎給你看看。在一次春節(jié)的晚上，許多人都在外面放鞭炮，喜氣洋洋的。而我卻在家里練習(xí)毛筆，我多么想出去玩啊，可是爸爸、媽媽都在旁邊盯著我，耐心地教導(dǎo)我，我只好繼續(xù)練下去。經(jīng)過了3年的苦練，我總算一步一步到了全國金獎。
但是有苦當(dāng)然也有甜，有個成語說得好，叫做“苦盡甘來”，這也是獲得成功的秘訣?？嗤炅?，我的甜也隨之到了。
甜，這個滋味我喜歡！有人會說：“廢話！哪有人喜歡苦不喜歡甜的??？”的確是這樣的。在每次緊張復(fù)習(xí)之后，就會迎來了一個學(xué)期一次的期末考試。期末考試這四個字已經(jīng)深深地印入了孩子們的心里。因為這代表的是我這半年來所有的收獲，這半年來我到底學(xué)到了些什么，就是從這里反映出來的。而期末考試就獲得免考資格。我的毛筆書法苦練了3年，總算獲得了全國的金獎。在回家的路上，我覺得鳥兒叫得多清脆，花兒開得多艷麗，大樹也長得郁郁蔥蔥的，它們在和我分享著這份喜悅。我便加快腳步，想要快一點把這個好消息告訴爸爸媽媽。
有人曾經(jīng)說過，生活像一杯清茶，我覺得成長何嘗不是這樣的呢？我們要細細品味。苦和甜這兩種主要滋味串成了一首成長的歌，也就讓我們慢慢地來欣賞這首優(yōu)美的曲子吧，相信聽過的人一定會深有感觸的！
成長的奧秘篇二十
人生就像天平，總是需要某種平衡：一邊是給予，一邊是接受；一邊是付出，一邊是得到；一邊是耕耘，一邊是收獲；一邊是物質(zhì)，一邊是精神；一邊是自己，一邊是他人。上帝也很為難，他不可能把所有的好事都讓給你，也不可能把所有的不幸都塞給你?？吹檬?，你才能找到生命的最佳平衡狀態(tài)。
年紀輕輕就選擇安逸，是對自己最大的殘忍。人生前期越偷懶，后來就越可能錯過讓你心動的人和事。請記住，在能力與理想相匹配之前，一切舒適都是絆腳石。能用汗水解決的，就別用眼淚。從今天起，加倍努力！
就像我平常遇見事情就學(xué)會不放棄，不管任何人，任何事的。不管事情壞到什么程度，我用對自己說：世上沒有過不去的坎，關(guān)鍵時刻只能自己救自己。
以前的自己總想著依賴他人，總以為自己還是個“小孩子”需要被人照顧。事實上自己早已步入了成人的年紀，終究不想承認現(xiàn)實，我錯了，我發(fā)現(xiàn)我早已應(yīng)該獨立解決問題，可是我卻不愿；最終我們要自己學(xué)會經(jīng)歷，哭給自己聽，笑給大家看。只有這樣，我們才可以成長。
成長的奧秘篇二十一
我的成長經(jīng)歷就像一次水中沖浪的旅行，而我則是大小、形狀與別人不同的輪船。中間必定會經(jīng)歷風(fēng)浪，給我不少感慨、啟迪。下面就讓我將印象最為深刻的風(fēng)浪經(jīng)歷講給你們聽吧。
記得那是一個風(fēng)和日麗的下午，我出門去買文具，回來的時候太過輕易，一邊回頭張望一邊走路，只聽“砰”的一聲摔倒在地上。我奮力爬起來，覺得渾身哪兒都痛。往地上一看原來是一塊黑色的石頭絆倒了我?？墒俏椰F(xiàn)在身上這么臟，既有淤青又有土，該怎樣回家給媽媽說呢？算了，還是實話實說吧。我一瘸一拐地朝家走去。
回到家，媽媽先幫我清理了傷口。然后媽媽讓我把事情的經(jīng)過原原本本地向她復(fù)述一遍。聽了我的話后，媽媽關(guān)心的問我：“琳琳，還疼不疼？要不要媽媽給你吹吹？”我一邊看著媽媽一邊回答：“恩?！眿寢屨Z重心長的繼續(xù)說道：“那你下次走路還東張西望嗎？其實，走路和人生是一樣的。走路向后看會跌倒，會使你感到疼痛；人生向后看則會逆水行舟—不進則退，讓你感到茫茫然?！蔽尹c了點頭，若有所思的說：“對，走路也是有學(xué)問的”。
這次的摔跤事件，給我留下了深刻的印象，至今仍難以忘懷。它不僅讓我學(xué)會了該怎樣走“路”，更讓我學(xué)會了該怎么走人生的“路”。
成長沖浪中，小浪使我受益匪淺；大浪使我回味無窮。心靈，在成長中晃動，讓我?guī)е撵`去感受成長中的多姿多彩！
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