在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意闡明總結(jié)的意義和價(jià)值，使讀者能夠深刻領(lǐng)會(huì)到其中的重要性。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看這些精彩的總結(jié)范文，相信對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)和幫助。
以時(shí)間在流逝為題篇一
敬愛(ài)的林老師:。
您好!轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間流逝了，而我對(duì)您的愧疚和感激之情卻與日俱增。我知道，您對(duì)工作是那么的負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生是那么的關(guān)心，而我卻曾經(jīng)欺騙過(guò)您。
記得剛上高一的時(shí)候，初見(jiàn)您，就覺(jué)得您是一個(gè)??和藹可親的老教師。
沒(méi)想到在您慈祥的背面，卻是對(duì)學(xué)生近乎苛刻的嚴(yán)厲。
一天晚自習(xí)后，回到宿舍，我因?yàn)榭错n寒的小說(shuō)(三重門(mén))直到凌晨?jī)牲c(diǎn)才躺下。第二天早上睜開(kāi)眼，同學(xué)們?cè)缇蜎](méi)影了。我連臉都沒(méi)洗，就往班級(jí)跑。等我上氣不接下氣地站在教室門(mén)口時(shí)，您正在上韓愈的《師說(shuō)》。我喊了一聲“報(bào)告”，您好像根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然神采飛揚(yáng)地講著課。我以為您進(jìn)人?了狀態(tài)了，就提高嗓門(mén)又喊了一聲“報(bào)告”，本以為您會(huì)高抬貴手放我一馬，可沒(méi)料到您仍然無(wú)動(dòng)于衷。
就這樣，您上您的課，我則站在教室外面，整整一節(jié)課!
下課后，您還不放過(guò)我，又把我請(qǐng)到了辦公室，問(wèn)我為什么上課要遲到。我低著頭撒謊說(shuō)是因?yàn)樯眢w不舒服。您用嚴(yán)厲的目光看著我說(shuō):“遲到不要緊，但做人一定要誠(chéng)實(shí)!”我硬著頭皮堅(jiān)持說(shuō):“我確實(shí)是身體不舒服?！蹦謫?wèn):“那么，是哪兒不舒服呢?”我心虛地答:“頭痛?！甭?tīng)我這樣說(shuō)，您似乎才相信，溫和地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，今天是老師錯(cuò)了。”您又推了推眼鏡說(shuō):“老師現(xiàn)在向你道歉，你落下的課老師給你補(bǔ)上，正好明天是周末，你來(lái)我家吧，好嗎?”我有些愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，您不但耐心又細(xì)心地給我把落下的一節(jié)課補(bǔ)上了，還讓師母做了好多美味可口的菜，讓我就在你家吃飯。時(shí)間流逝，直到現(xiàn)在我都覺(jué)得在您家吃的那頓飯是最香的。您還告訴我，以后無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，遇到困難都可以來(lái)找您。
感謝老師三年來(lái)對(duì)我的培育之恩。
祝老師身體健康，工作快樂(lè)!
以時(shí)間在流逝為題篇二
子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”這是古人對(duì)時(shí)間流逝的惆悵與無(wú)奈。
時(shí)間無(wú)形無(wú)影，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)光無(wú)色。然而，時(shí)間卻又無(wú)處不在。靜靜地深思難題，認(rèn)真做題時(shí)筆尖的轉(zhuǎn)動(dòng)，撕去的日歷，老人的白發(fā)，諸如此類，都顯示了時(shí)間的足跡。
時(shí)間在流逝，看窗外的果樹(shù)慢慢長(zhǎng)高，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽(tīng)小雨細(xì)細(xì)的響聲。時(shí)間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝。
時(shí)間在流逝，我也在不斷長(zhǎng)大，童年的那份快樂(lè)隨時(shí)間的流逝，如流水般一去不復(fù)返，隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失。流逝了17個(gè)歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理，學(xué)會(huì)了辨別人世間的真與假，善與惡，美與丑。
“落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙?！标悗煹廊缡钦f(shuō)。與時(shí)間賽跑，我們要乘著奮斗的.羽翼，翱翔于時(shí)間的長(zhǎng)空，去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時(shí)間的意義，用汗水去感悟時(shí)間的真諦。
當(dāng)我們走過(guò)崢嶸的歲月，駐足回首觀望時(shí)，歲月的霜鹵在我們身上留下多少凄深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替著，漸漸地，蒼白的青春也在時(shí)間的長(zhǎng)河中消逝。
一株生長(zhǎng)在沙漠里的蒲公英，干旱時(shí)節(jié)依舊踏踏實(shí)實(shí)地生長(zhǎng)，不言棄也不憂慮，但只要遇見(jiàn)一次陣雨，它就會(huì)盡可能地儲(chǔ)存水，也不會(huì)顧慮重重，因?yàn)樗谝獾闹皇钱?dāng)下。面對(duì)匆匆的時(shí)光，我們要做點(diǎn)什么呢?我們又能做什么呢?苦思冥想中，時(shí)光又悄無(wú)聲息的飛過(guò)了。
時(shí)間在流逝，我們應(yīng)當(dāng)牢牢把握眼前，珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在，并不意味著“今朝有酒今朝醉”，而是擁有陶潛一樣淡定的心，可以“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，可以達(dá)到落英繽紛的桃花源;珍惜現(xiàn)在，也不意味著忘卻過(guò)去，放棄夢(mèng)想，而是讓我們學(xué)會(huì)踏實(shí)地邁出步伐，自信面對(duì)人生。
時(shí)間如念珠一般，一天接著一天滑過(guò)，串成日，串成月。我們不必在乎念珠可以串多長(zhǎng)，我們只需去留念串念珠時(shí)的酸甜苦辣。
時(shí)間在流逝，我們無(wú)法控制，但我們可以不虛度它，充實(shí)生活的每一天，善用時(shí)間，我們的人生才有可能富有效率，我們的人生才有可能更為精彩生動(dòng)。
(安徽考生)。
滿分剖析。
以時(shí)間在流逝為題篇三
家在五樓，有好幾扇臨街的窗。天還沒(méi)大亮，依稀聽(tīng)見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工在“嘩啦、嘩啦”一下又一下掃大街的聲音。我翻了個(gè)身，調(diào)整一下睡姿，好讓自己睡得更舒服些。
似乎沒(méi)多久，嘹亮的起床號(hào)便阻止了我向睡眠的縱深處跋涉，我的意志艱難地掙扎在夢(mèng)與醒的邊緣，拉鋸戰(zhàn)一般，最后當(dāng)然是理智占了上風(fēng)——睜開(kāi)眼的我，把一天二十四個(gè)小時(shí)牢牢握在掌心。
當(dāng)我走在上班路上的時(shí)候，絕對(duì)是精神抖擻，我以端正的態(tài)度昂揚(yáng)的斗志飽滿的熱情投入到當(dāng)天的工作。工作滋養(yǎng)了我并且極大地豐富了我的人生，我不能不負(fù)責(zé)任漫不經(jīng)心地對(duì)待工作。
是誰(shuí)說(shuō)，時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)?？此泼艿脑挘錆M了哲理。對(duì)此，我深有感觸。
八小時(shí)之內(nèi)求生存，八小時(shí)之外求發(fā)展。每個(gè)人的興趣愛(ài)好，便是生存之外的發(fā)展吧。下班之后的時(shí)間完全屬于我們自己，怎樣利用八小時(shí)之外的時(shí)間呢？往小里說(shuō)，是時(shí)間偏不偏私的問(wèn)題，往大里說(shuō)，則是拓展生命高度和寬度的問(wèn)題。
好多人很坦然地將八小時(shí)之外的時(shí)光交給酒吧、閑聊以及沒(méi)完沒(méi)了的電視劇，名曰，消磨時(shí)間。似乎，時(shí)間是多了去的東西，不消磨掉，便不甘心，唯有消磨才是讓它流逝的最好方式。
不遠(yuǎn)處的火車道上，一列燈火通明的火車呼嘯而來(lái)，我猛然醒悟，時(shí)針已經(jīng)指向零點(diǎn)！
子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜！
我在屏前坐，鼠標(biāo)如小獸，東奔西走！
春光不自留，莫怪東風(fēng)惡。面對(duì)，我痛惜而又無(wú)奈，唯有空悲切??！——當(dāng)真空悲切？
走，干活去，趕在時(shí)間的前面，出發(fā)吧。
以時(shí)間在流逝為題篇四
我一直很喜歡那句話：留不住的故事是歲月，留的住得歲月是故事。其中深意不言而喻。歲月是人們躲不開(kāi)的話題，因?yàn)槟悴皇鞘ト?，時(shí)間也不會(huì)為你而停止。中國(guó)古圣對(duì)時(shí)間很有講究，少壯不努力，老大徒傷悲，光陰似箭，日月如梭，莫等閑，白了少年頭，空悲切，他們確是圣人，因?yàn)橹敝两裉?，中?guó)人也很計(jì)較這時(shí)間的寶貴性，只是，他們雖懂這個(gè)道理，卻也在漫漫歲月中被淹沒(méi)在歷史的記憶里。
我非圣賢，所以更自知這一時(shí)刻的珍貴，誰(shuí)也無(wú)法留住時(shí)間愛(ài)你的腳步，只有珍惜擁有的每一段時(shí)光，它的逝去才有意義，時(shí)光為我們流逝了2019年，2019年的記憶我還能記得多少？如何回到過(guò)去，回到那段成長(zhǎng)的歲月。
最早的記憶從幼兒園開(kāi)始，即使事隔這么多年，但我人生中第一個(gè)第一個(gè)具有真正的摯友相貌還長(zhǎng)存在我心，充滿童話般的墻壁，一方小小清澈的泳池，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我印象中，我的幼兒園，幼兒園老師和那些一樣單純無(wú)知的朋友，都是最純的色彩。
然后是小學(xué)，小學(xué)的生活雖不如幼兒園那么天真爛漫，卻要豐富多彩許多，第一次規(guī)規(guī)矩矩的聽(tīng)老師講課，迎接我成長(zhǎng)的六年，六年，好長(zhǎng)！純潔如白紙的我們第一次開(kāi)始接觸情，情史包羅萬(wàn)象的，愛(ài)情、友情、親情、師生情等等人世間美好的情感。愛(ài)情，那時(shí)候的愛(ài)是淡淡的青草香味，開(kāi)始對(duì)異性有所認(rèn)識(shí)，開(kāi)始年輕時(shí)那一絲絲小悸動(dòng)，好像一切都開(kāi)始始于二年級(jí)排隊(duì)時(shí)的那次牽手，友情，那時(shí)候的友情是大方的，有著可以與全班同學(xué)做親密好友的胸懷，還是因?yàn)閱渭儼桑瑹o(wú)所謂最好的朋友，懷揣著無(wú)所謂的心情去捍衛(wèi)對(duì)自己最重要的人。親情，那是早有的，人士早些時(shí)候不懂事，盡做了那些調(diào)皮頑劣的事，小學(xué)時(shí)已逐步懂得感恩，我忘不了那個(gè)燈影斑駁下地偉岸背影，爺爺就是這樣，無(wú)論我放得多晚，他還是會(huì)來(lái)的比我早，是他簽了我六年的手，引了我六年回家的路，師生情，我最早的班主任，她帶我們時(shí)，才二十出頭剛畢業(yè)的小姑娘，那是我們的人生第一課，亦是她得，而今，已育有一子的她還是如當(dāng)年般的青純無(wú)瑕，不變的相貌，不變的眼神，我想還有不變的心。
留給我最深記憶的還是初中，初中的我就是現(xiàn)在我的雛形，真正開(kāi)始正確且深刻的認(rèn)知周圍的人和事亦是那三年。心智的逐漸成熟，開(kāi)始對(duì)情的更深了解。愛(ài)情，那時(shí)候異性之間的來(lái)往開(kāi)始有不一樣的色草，和小學(xué)生的純色有所不同，但亦是陽(yáng)光的，美好的，少年心里泛起的那陣陣不安的波浪依然會(huì)被時(shí)間銘記，被自己淡忘。友情，初中時(shí)候的友誼要細(xì)膩許多，不再吧所有心事吐露給所有想傾聽(tīng)的人，二十有所選擇的講給特定人，你可以博愛(ài)，可以有許多朋友，但所謂的閨蜜必是對(duì)你最重要的。親情，吃團(tuán)圓飯的時(shí)候。不再?zèng)]心沒(méi)肺只知熱鬧，有時(shí)會(huì)在周圍喧嘩之際，獨(dú)自靜下心來(lái)望望窗外的明月，胡思亂想很多，會(huì)想這樣一家人團(tuán)聚的日子能持續(xù)多久，等我們長(zhǎng)大，爺爺奶奶老去，團(tuán)圓的日子也屈指可數(shù)，淚止不住的落下，但還是會(huì)微笑的轉(zhuǎn)過(guò)頭擁抱當(dāng)下的幸福。
以時(shí)間在流逝為題篇五
橋下嘩啦啦流淌的河水吸引了我匆匆的腳步，在這難得有一絲陽(yáng)光的午后，暫且拋開(kāi)一切工作的瑣碎與雜念煩惱，只想靜靜的依靠橋欄，享受這陽(yáng)光撫慰下的小橋流水所帶來(lái)的片刻安逸。
耳邊傳來(lái)附近中學(xué)的下課鈴聲，驚擾的心里又蕩起陣陣莫名的慌亂。小橋還是剛剛的小橋，然而上課鈴聲已被下課鈴聲取代，時(shí)間正從我來(lái)回的匆匆腳步下流逝，如橋下嘩嘩的流水，正從洗衣人的棒槌下和家長(zhǎng)里短中悄然流逝，空留一聲長(zhǎng)嘆。
習(xí)慣于提前盤(pán)算好每天要做的事，總是希望一天二十四小時(shí)安排的井井有條，以便更好的完成所計(jì)劃的一切，卻又總是一次次高估了自己。時(shí)間在流逝，當(dāng)你不安的感覺(jué)到它驚人的速度時(shí)，往往新一天的太陽(yáng)已經(jīng)升起。
手中的電話突然響起，是媽媽打來(lái)的，她說(shuō)家里的桃子熟了，托人帶了些過(guò)來(lái)，讓我下班后去取。從小我就愛(ài)吃桃子，記得小時(shí)候桃子成熟的季節(jié)，我常常做在院子里洗上滿滿的一盆，邊削皮邊吃，一口氣能吃五六個(gè)。時(shí)間要流逝，當(dāng)年愛(ài)吃桃子的小丫頭已漸漸長(zhǎng)大，已為人妻，為人母，但對(duì)桃子的喜愛(ài)卻絲毫未減。每每吃到家里帶來(lái)的桃子，都感覺(jué)到心里甜甜的，猶如母親的絲絲關(guān)愛(ài)在心間游走。
睡意朦朧中，依稀聽(tīng)見(jiàn)鑰匙的攪動(dòng)聲，熟悉的腳步由遠(yuǎn)而近，在床邊停下。一只手在微弱的燈光里伸過(guò)來(lái)，將不知何時(shí)伸出的凍得冰冷的胳膊塞進(jìn)溫暖的被窩里?？赡苁锹飞狭芰擞曛藳?，頭痛的厲害，吃過(guò)晚飯便沉沉的睡去。在翻來(lái)覆去的似醒非醒中，感覺(jué)到有只手在額頭輕輕觸摸。時(shí)間在流逝，日子漸趨平淡，但黑夜里的那雙手依舊會(huì)帶來(lái)絲絲的溫暖。
以時(shí)間在流逝為題篇六
悠悠歲月在黑白的琴鍵上輕舞，一曲光陰的華爾茲譜寫(xiě)出飛逝的記憶。
如詩(shī)如畫(huà)，似霧似煙，時(shí)間好似一個(gè)蒙著輕紗的姑娘，似水般溫柔地奔向遠(yuǎn)方。
自從踏入高中到本學(xué)期班級(jí)重組只不過(guò)半年時(shí)光，但就是這半年時(shí)光，讓同學(xué)之間從素不相識(shí)到知根知底。曾記否？窗外那棵茂密的梧桐樹(shù)，此刻仍可以聽(tīng)到搖動(dòng)帶來(lái)的聲響，還有傍晚緋紅的晚霞留下的美麗余暉，我用郎朗的讀書(shū)聲將時(shí)光挽留，就像對(duì)明月的依戀對(duì)陽(yáng)光的懇求。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！狈职嘀?，我突然意識(shí)到自己已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)幼稚的孩子了，而應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。太陽(yáng)依舊東升西落，時(shí)間依舊流逝?！败浤嗌系那嘬?，油油的在水底招搖?！弊x了這樣的句子，我們才知道徐志摩的時(shí)光有多么美好。雖然時(shí)光那么美好，但是它也能風(fēng)干記憶。生命的精華不會(huì)讓自己隨風(fēng)而逝，在前進(jìn)中，成長(zhǎng)中，淚水是我們勤奮進(jìn)取的見(jiàn)證，歡歌是我們成功的語(yǔ)言。
光陰易逝，年華易老。在這繁華流轉(zhuǎn)于指間之際，我們應(yīng)加倍珍惜，為自己的生活添上不世俗的外衣，給自己的人生帶來(lái)不單調(diào)的色彩。
我們何必哀時(shí)傷世？分分秒秒都已經(jīng)成為過(guò)去，而未來(lái)仍是一個(gè)巨大的未知數(shù)，閃耀著無(wú)限美好的可能，也正因?yàn)橛辛藭r(shí)間的流逝，我們才會(huì)更加懂得生命的意義。
我們從昔日的嬰兒成長(zhǎng)為棱角分明的青年；我們也從純真的頑童轉(zhuǎn)變成了會(huì)思考的青年。
輕輕地，，轟轟烈烈地，我們來(lái)了。握著這場(chǎng)繁華的限購(gòu)令，在這首命運(yùn)的交響曲里，我們?cè)噶粝伦罱K的強(qiáng)音。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
以時(shí)間在流逝為題篇七
花的生命短暫，花開(kāi)花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：；燕子的遷徙頻繁，春去秋來(lái)，南來(lái)北往，飛行那一刻，它疾呼：；晝夜的更替變換，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降臨那一刻，我疾呼：！我們應(yīng)該把握時(shí)間，，它以掩耳不及盜鈴之勢(shì)到來(lái)，又匆匆離去。手術(shù)臺(tái)上爭(zhēng)分奪秒的醫(yī)生，他們不僅在和時(shí)間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內(nèi)，座無(wú)虛席，股民們聚精會(huì)神的盯著屏幕，流逝的不僅是時(shí)間更是金錢(qián)……高三的學(xué)習(xí)任務(wù)緊迫，努力學(xué)習(xí)不只是單層面上的知識(shí)比拼，更是和時(shí)間的競(jìng)賽，左手是知識(shí)，右手抓住時(shí)間，才能取得高效進(jìn)步。，誰(shuí)抓住了時(shí)間誰(shuí)就抓住了生命，金錢(qián)和知識(shí)。只有合理運(yùn)用時(shí)間，能收獲到生命的價(jià)值，金錢(qián)的利益和寶貴的生命。
時(shí)間如沙漏中的沙，一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，倘若不抓緊時(shí)間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時(shí)間治病，本來(lái)`湯慰`可以治好的病，最終無(wú)藥可醫(yī)。不抓緊時(shí)間只能讓生命流逝；有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動(dòng)賺錢(qián)，孰不知金錢(qián)和財(cái)富是在時(shí)間的工廠創(chuàng)造的。第一次統(tǒng)考告捷，幾人歡喜幾人憂，其實(shí)暑假是否充實(shí)，決定了這次考試成績(jī)的好壞，誰(shuí)把握住了時(shí)間，誰(shuí)會(huì)合理運(yùn)用時(shí)間，誰(shuí)就會(huì)是實(shí)現(xiàn)自己的理想。
時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)而停留，蘇子吟唱著：”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物’亙古而來(lái)，蘇軾知道時(shí)間能淘盡英雄，更能鑄就英雄?！敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”誰(shuí)能扼住飛逝的'時(shí)間，誰(shuí)就能創(chuàng)造燦爛的人生。莫不聽(tīng)那“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變?nèi)松拿\(yùn)。，誰(shuí)把握住時(shí)間，誰(shuí)就能擁抱美好的明天。
十二年光陰，彈指一揮間。有多少歲月還能重來(lái)？高考的鐘聲已然敲響，十二年的努力，十二年的寒燈苦讀就要獲得回報(bào)。，我們不能蹉跎了歲月，空渡了青春?？粗呖嫉褂?jì)時(shí)我心中充滿了緊迫感，我知道只有合理安排時(shí)間，發(fā)揮有效學(xué)習(xí)，才能成為高考的贏家。
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，雁兒飛了，有再歸的時(shí)候，我的時(shí)間我的青春混呢？我的，我的明天在招手。
以時(shí)間在流逝為題篇八
時(shí)間如流水一去永不回，時(shí)間的流逝比水更決絕。水是可以停留下來(lái)的，水也可能會(huì)倒流，可時(shí)間呢？你能使它停下來(lái)等你嗎？哪怕零點(diǎn)零一秒，是永遠(yuǎn)不可能的。
自然界的時(shí)間不過(guò)是周而復(fù)始的日出日落，四季更替。但因人們的態(tài)度不同，時(shí)間顯示出一種奇異的相對(duì)性。當(dāng)你覺(jué)得時(shí)光像閃電一樣消失的時(shí)候，那么多半你是在勤奮學(xué)習(xí)或者努力工作著；當(dāng)你覺(jué)得時(shí)光像蝸牛一樣爬行的時(shí)候，那么多半你是無(wú)所事事或者百無(wú)聊賴。
我們無(wú)法改變時(shí)間的長(zhǎng)短，但是我們可以把握住時(shí)間，不讓它從我們身邊溜走。我們可以把以前十分鐘能完成的事情用五分鐘就可以完成，我們就多了五分鐘的時(shí)間，從流逝的時(shí)間里搶來(lái)了五分鐘。在學(xué)習(xí)中如果能把握好時(shí)間的話，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更上一層樓。與時(shí)間賽跑也不是不可能的，主要是在于你有沒(méi)有讓時(shí)間流逝，你有沒(méi)有把握住自己的時(shí)間。
巴爾扎克說(shuō)：“時(shí)間是人的財(cái)富，全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)樵谌魏呜?cái)富都是時(shí)間與活動(dòng)的化合之后的節(jié)約?！瘪R克思對(duì)時(shí)間的歸納富有哲學(xué)，他認(rèn)為任何節(jié)約歸根結(jié)底是時(shí)間的節(jié)約。毛澤東說(shuō)過(guò)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥萬(wàn)逑，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！爆F(xiàn)在我們珍惜時(shí)間，把握時(shí)間還不算晚。我們對(duì)待時(shí)間就要像對(duì)待自己的生命一樣。就像那首歌唱的一樣“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的`夢(mèng)。”如果沒(méi)有時(shí)間觀念的話，我們何談未來(lái)，何談夢(mèng)想。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起不要再讓時(shí)間從我們上課發(fā)呆、睡覺(jué)，每天無(wú)事可做中流走了。流逝的不是時(shí)間而是你將來(lái)要走向社會(huì)面對(duì)的慘淡的人生現(xiàn)實(shí)，是你以后哭天喊地誰(shuí)沒(méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)的現(xiàn)實(shí)。是你看著別人開(kāi)豪車，住豪宅的羨慕。沒(méi)有人想變成那樣，但是你不珍惜時(shí)間，這就是真實(shí)的社會(huì)，知識(shí)可以改變命運(yùn)，請(qǐng)記住這句話，命運(yùn)是把握在你自己手中的。
時(shí)間在流逝；唯有把握好時(shí)間，才能讓人永遠(yuǎn)保持旺盛的生命力，人生之路才會(huì)越走越好！
以時(shí)間在流逝為題篇九
伏爾泰曾說(shuō)得好，時(shí)間最快葉最慢，最平常卻又最珍貴，而不可否認(rèn)的是，時(shí)間在一分一秒地流逝，不為任何人停留。是嘆時(shí)間匆匆而無(wú)所事事，抑或全身心投入，“不知老之將至”？我們都會(huì)有正確的取向，可最終往往迷入途中或迷惘倦怠。時(shí)間的流逝，是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)。
流逝的時(shí)間里，有太多值得我們把握，彌足珍貴。
情感永不褪色?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止子欲養(yǎng)而親不待”。這道出多少淪為時(shí)間洪流掙扎者的心聲。呱呱墜地牙牙學(xué)語(yǔ)母親眼角魚(yú)紋父親斑白雙鬢而他們的無(wú)私的愛(ài)所暈染的溫暖在時(shí)間的流逝里仍維持固有的溫度我們的感動(dòng)奔涌不息。季羨林在拿到劍橋?qū)W位后本可以在英國(guó)發(fā)展自己的研究可是在看到家徒四壁親人尤其是父母的困苦后他毅然放棄深造回國(guó)供養(yǎng)雙親。親情也需要我們用心去呵護(hù)人們之間的紐帶才能系得更緊。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑我們心底的溫情始終無(wú)一至永恒。
業(yè)績(jī)彪炳史冊(cè)。馬克思說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是人類發(fā)展的竅門(mén)?！比绻蛔プr(shí)間的節(jié)奏我們終究湮沒(méi)在茫茫人海。惟有與時(shí)間的.流逝作抗?fàn)幏娇设T就不朽的業(yè)績(jī)。陳景潤(rùn)在他的小屋內(nèi)僅憑筆與幾袋習(xí)紙夜以繼日鍥而不舍終摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠。米開(kāi)朗基羅則完全進(jìn)入忘我的境界每一件傳世之作都是不分黑夜與白晝窮竭精力的結(jié)果。同時(shí)平凡人與時(shí)間的流逝作抗?fàn)幤椒驳氖聵I(yè)從一而終最后也注定不平凡。
我們也要把握好心態(tài)。時(shí)間的悠然與急促都是相對(duì)而言的重要的是我們有一個(gè)好的心態(tài)去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音感受春天的時(shí)訊去捧起落葉的容顏感受秋涼的變更。寒暑相抱而歲成焉。我們?cè)跁r(shí)間的流逝中成長(zhǎng)成熟經(jīng)歷悲歡離合品味陰晴圓缺收獲智慧。
我們不應(yīng)嘆息、恐懼也不要對(duì)蹉跎的歲月過(guò)多地悔恨。東隅已逝桑榆非晚重要的是永不言棄以生命的堅(jiān)韌去抵抗時(shí)間的撕扯體現(xiàn)生命的價(jià)值?，F(xiàn)實(shí)中有太多的青年至今不乏高學(xué)歷者以自殺宣告自己的終結(jié)他們沒(méi)有領(lǐng)悟時(shí)間的意義辨不清未來(lái)的方向一失足跌進(jìn)時(shí)間的缺口留下太多的遺憾。
讓我們超越時(shí)間的步伐留住價(jià)值。
以時(shí)間在流逝為題篇十
一個(gè)老人，坐在溫暖的閣樓里，午后的陽(yáng)光灑在她的臉上，映出一條條溝壑。像奔流的江河；縱橫的古道；刀刻的傷痕……她翻著以前的相冊(cè)，輕輕觸摸已經(jīng)泛黃的相片，眷戀而纏綿。是在追憶往昔，還是在悔恨當(dāng)初?？伤?，再也回不去了。那些可以燦爛微笑的年華；那些可以盡情享受的時(shí)光….都回不去了。
小時(shí)候的她，摸著奶奶臉上的皺紋，只覺(jué)著好玩?？伤龥](méi)有想過(guò)，幾十年后的她，也會(huì)和奶奶一樣。家鄉(xiāng)的小溪伴隨她成長(zhǎng)，家人的溫暖呵護(hù)她長(zhǎng)大。她是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。轉(zhuǎn)眼間，她上了初中。她無(wú)法憶起小學(xué)的生活，她的朋友，老師，時(shí)光……他們變得模糊，變得縹緲，最后隨風(fēng)而去。她不知道這六年經(jīng)歷了什么，只知道他們隨著時(shí)間流逝了。于是她安慰自己：沒(méi)事，還有初中三年呢。
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在中考的前幾個(gè)月，她夜夜奮筆疾書(shū)，卻爭(zhēng)不過(guò)時(shí)間。她開(kāi)始后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有聽(tīng)老師父母的話?？伤齾s安慰自己說(shuō)：沒(méi)事，考不上重點(diǎn)高中可以花錢(qián)來(lái)上。她沒(méi)有看到父母辛勤的背影，沒(méi)有聽(tīng)到父母的憂嘆。只認(rèn)為這一切理所應(yīng)當(dāng)。高中的生活是枯燥乏味的，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是囚牢。她開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨父母，感嘆學(xué)習(xí)的不易。于是她的父母花高價(jià)給她補(bǔ)課。這一次，她還是沒(méi)有看到父母的擔(dān)憂，上課開(kāi)小差，與同學(xué)逛街買衣服，已成為家常便飯。高中三年也轉(zhuǎn)瞬即逝，她上了一個(gè)外地的院校。這時(shí)的她才終于明白：少壯不努力，老大徒傷悲。
四年大學(xué)，苦尋工作，結(jié)婚生子。千千萬(wàn)萬(wàn)人的普通生活在她身上上演。每天為生活所奔波，這真的是她想要的嗎？可惜再也回不去了。時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返的。有些東西，也許只有失去了才懂得珍惜。可時(shí)間，即使你想要珍惜，也無(wú)法彌補(bǔ)那逝去的時(shí)光。老人合上相冊(cè)，望向窗外，她似乎看到了父母的白發(fā)，奶奶的皺紋，以及自己的青春年華。我幸福嗎？蒼老的聲音在狹小的閣樓里響起。沒(méi)有人聽(tīng)到，也沒(méi)有人在意，只是隨著風(fēng)消逝了。人們沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心一個(gè)遲暮的夕陽(yáng)，他們正在為自己的未來(lái)奮斗。
忽然，我驚醒了。那些人生，那么真切的在我腦海里發(fā)生過(guò)的人生，竟只是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)天亮就會(huì)消失的夢(mèng)。那是我的一生嗎？不，不會(huì)。我的人生不會(huì)那樣。雖然我也懶惰過(guò)，想要放棄過(guò)。但那不會(huì)是我，我不會(huì)自暴自棄，我要。
努力活出一個(gè)屬于我的明天。
我們不是明星，不是商業(yè)奇才，也不是大科學(xué)家。我們只是一群為了美好明天努力奮斗的年輕人。時(shí)間還未在我們身上留下太多的痕跡，我們還擁有花季。我不奢求功名也不想家財(cái)萬(wàn)貫，只希望我可以安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。我只想要珍惜時(shí)間，努力過(guò)就不后悔。
以時(shí)間在流逝為題篇十一
轉(zhuǎn)眼間，我就要參加高考，從一年級(jí)到現(xiàn)在也有十一年了，想到幾十年的苦讀，就為高考那三天，真是感慨萬(wàn)千。
升入高中，看見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)，埋頭苦讀，高三的同學(xué)為高考拼命的學(xué)，在領(lǐng)悟到傳說(shuō)中的高考離我越來(lái)越近了，才知道該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了?；仡^想一想，小學(xué)、初中九年的大好時(shí)光就這樣流逝了。
時(shí)間很慢，一天有二十四個(gè)小時(shí)，一小時(shí)有三千六百秒，在這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我們可以做很多事情，讀書(shū)，散步，和朋友聊天，也可以坐著發(fā)呆，甚至有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得，時(shí)間會(huì)很難熬，巴不得時(shí)間走得再快一點(diǎn)。
時(shí)間也是很快的，不知不覺(jué)中高中也已走過(guò)一半，高考正在向我招手，分?jǐn)?shù)在提醒我沒(méi)有住進(jìn)以前的時(shí)間?？上?，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回到以前。
從逐漸長(zhǎng)大的我們可以證明從越來(lái)越重的書(shū)包可以證明從越來(lái)越多的班可以證明。然而我們卻沒(méi)有抓緊時(shí)間任憑少壯不努力老大徒傷悲。
學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)也在流逝我們?cè)谶@漫長(zhǎng)的時(shí)間中又學(xué)習(xí)了多少？剩下的時(shí)間不多了趕緊努力吧！
以時(shí)間在流逝為題篇十二
有人曾悔恨：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，但，更不會(huì)有后悔藥，要想不后悔，只有從現(xiàn)在開(kāi)始，不讓以后后悔。
朱自清《春》是感嘆時(shí)間流逝的最佳詩(shī)篇，他讓我們感考古學(xué)見(jiàn)到時(shí)光的飛逝，讓我們懂得珍惜時(shí)間，無(wú)論是從文章的語(yǔ)言中，還是所有表達(dá)的意境中，都能讓我們體會(huì)到春的美好。
我們卻有這樣的感受，當(dāng)人們陶醉于某一事物時(shí)，總覺(jué)的時(shí)間過(guò)的好快，當(dāng)人勻處于孤獨(dú)無(wú)聊時(shí)，總覺(jué)的時(shí)間過(guò)的好慢，因上，世上沒(méi)有絕對(duì)的永恒，只有相對(duì)的永恒，相對(duì)的永恒是人類擺脫自身悲劇命運(yùn)的唯一道路。
時(shí)間過(guò)去了，往往會(huì)給人留下些什么，細(xì)細(xì)想想，那兒時(shí)與同齡的兒童一塊玩耍時(shí)的情景，是多么讓人向往，無(wú)論是哭也好，笑也好，總覺(jué)的那些記憶中激發(fā)著一種迷人的味道，像是什么味兒，卻好似比水果還要甜，像是什么花的味兒，卻又比花的味道還要香。
歷代詩(shī)人對(duì)時(shí)間的殘酷都有深刻的認(rèn)識(shí)，在他們的各類作品中，逝者如斯，人生苦短，白駒過(guò)隙的感嘆讓人印象深刻，如同感同身受一般，讀來(lái)讓人深入其中，如喝醉了似的，不知是在云中還是霧里，人生過(guò)一輩子不太容易，兒時(shí)懵懵懂懂，少年時(shí)似懂非懂，青年時(shí)狂放不羈，聽(tīng)時(shí)又忙于建立新的家庭、上班、工作。到時(shí)了老年，這輩子快要結(jié)束了，才懂得回憶些什么，卻早已忘的一干二凈，那時(shí)就會(huì)抱怨：“我沒(méi)有童年，少年！”就這樣人生一輩子就過(guò)去了，沒(méi)有什么可以帶走，沒(méi)有什么可以留下，一次旅行，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
歷史常常和人開(kāi)玩笑，時(shí)間的流逝也同樣，但人卻無(wú)能為力，做的只能是永不悲觀，靠自己來(lái)改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)相對(duì)的永恒。
我們留不住時(shí)光，因?yàn)椋覀兛梢粤糇】鞓?lè)。
以時(shí)間在流逝為題篇十三
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽，半輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”一首“時(shí)間都去哪兒了”讓多少人潸然淚下，又引發(fā)多少人的深思。
是呀，聽(tīng)完這首歌，我也在不停的問(wèn)自己：時(shí)間都去哪兒了呀？17年的時(shí)間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的孩子，成長(zhǎng)成現(xiàn)在一個(gè)成熟穩(wěn)重的少女。這一切是時(shí)間改變了我，更是父母的愛(ài)改變了我。
對(duì)于我而言，我的大部分時(shí)間都在忙于學(xué)業(yè)，工作。有時(shí)候，我甚至覺(jué)得時(shí)間不夠用的，還有那么多的事情等著我去做?？晌抑活櫭ξ易约旱?，沒(méi)有時(shí)間陪在父母身邊，和他們聊聊天，溝通一下，做一些家務(wù)，去考慮他們的感受。當(dāng)我想起這些的時(shí)候，我的內(nèi)心便充滿了愧疚。
在我上學(xué)的時(shí)候，每到深夜，媽媽看到我屋子里的燈還亮著，就會(huì)說(shuō)：“這么晚了，休息吧，別累著自己?！蔽抑缷寢屝奶畚遥焐想m然這么說(shuō)，但心里還是很高興。每次，當(dāng)我把優(yōu)異的成績(jī)拿回家時(shí)，她臉上滿滿的幸福和滿足。
一次，當(dāng)我坐在媽媽旁邊，看媽媽梳頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上多了好多皺紋，也有白頭發(fā)了。我心里一陣心酸。我才恍然大悟，原來(lái)我陪伴父母的時(shí)間太少了。
世界上最快而又最慢，最短而又最長(zhǎng)，最值得去珍惜而又最容易溜走的就是時(shí)間。年輕的確是我們?nèi)プ分饓?mèng)想，敢于挑戰(zhàn)的資本。但在這追逐夢(mèng)想的道路上，別忘了抽一點(diǎn)時(shí)間去留給你的家人。時(shí)光在流逝，我們能陪在家人身邊的時(shí)間也越來(lái)越少。不要讓等待成為遺憾。有時(shí)對(duì)于父母最好的孝心就是陪伴。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)！請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
以時(shí)間在流逝為題篇十四
不經(jīng)意間的一個(gè)抬頭，什么時(shí)候母親的背駝了，什么時(shí)候母親的頭發(fā)全白了，我竟一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。面對(duì)著瘦弱的母親，什么時(shí)候母親的時(shí)間溜走的？我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，父親的少許頭發(fā)全白了，強(qiáng)壯有力的胳膊現(xiàn)在連拎一瓶飲料都很費(fèi)勁。我現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，母親父親對(duì)我的好對(duì)我的愛(ài)，都是他們用他們的青春澆灌了我們，才使我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
其實(shí)，我們現(xiàn)在的幸福生活都源自于父母的努力，如果不是他們，我們還有什么條件站在這里呢？我們就像是一粒種子，父親是土壤，母親是陽(yáng)光和雨露，我們?cè)谕寥览锷?，?jīng)澆灌后才能發(fā)芽，再有溫暖的陽(yáng)光照射，最終才能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。我們誰(shuí)能說(shuō)我們離得開(kāi)父母呢？沒(méi)有人。我們從母親身邊長(zhǎng)大，從父親身邊學(xué)習(xí)人生的道理，難道我們誰(shuí)能說(shuō)失去任何一個(gè)人嗎？時(shí)間來(lái)的快，去的更快，快的讓我們來(lái)不及享受母親懷里的溫暖就要離開(kāi)自己獨(dú)立。
但是，在我們還在他們懷里，被溫暖包圍的時(shí)候，和他們歡笑，不要讓時(shí)間流逝的太快，體會(huì)父母的感受，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，失去他們，就像失去了精神的支住，沒(méi)有了他們，就像失去了自己的一切。我們每個(gè)人的時(shí)間都是不同的，我們的時(shí)間和父母的時(shí)間比起來(lái)還很長(zhǎng)，他們把自己的一切都給了我們。他們想讓我們回報(bào)什么呢？不是金錢(qián)，只是一個(gè)大大的擁抱，只是一個(gè)燦爛的笑容，只是一個(gè)滿意的回答。他們給了我們很多很多。
我們成長(zhǎng)中遇到的委屈的事，快樂(lè)的事，傷心的事，就連我們都記不得的事。他們都會(huì)幫我們記在心里，放在心上，在時(shí)間沒(méi)有偷偷溜走的時(shí)候，細(xì)細(xì)的體會(huì)它吧。
不經(jīng)意。
以時(shí)間在流逝為題篇十五
而又窮了一圈一圈。
而此時(shí)則逝矣，
何亦未嘗留，
留之竟有歲月之跡。
自旦醒開(kāi)目也，
一切處始也，
后日一步步地走上了天，
其行之遲而又行之速，
俄而至于天之最高處。
我自晨至學(xué)，
下午又去學(xué)，
當(dāng)復(fù)坐教室窗際，
夜將至，
日亦行至一日之極。
看窗外日愈黑，
大街之霓虹燈一點(diǎn)點(diǎn)的亮起，
天之星亦有光矣，
久則積逝矣，
逝速，
急得我都不覺(jué)。
顧后之黑板教室，
黑板上之?dāng)?shù)日之減，
我離中亦愈近矣。
忽一日我見(jiàn)。
時(shí)行之如此之速，
瞥然而逝者則之疾。
今乃知——。
本日已逝者浸多。
以時(shí)間在流逝為題篇十六
狂風(fēng)向天空怒吼，暴雨向大地傾瀉而下，萬(wàn)物在風(fēng)暴中沉靜，身處溫室的花朵卻無(wú)從得知。
夜還是那么深，還是那么暗，那輪月牙依舊懸掛在夜空中，顯得暗淡無(wú)光。昨夜的燕子依舊經(jīng)過(guò)我的窗前，去年的大雁你是否存在？今天只有一次，明天也只有一次，過(guò)去了就再也回不來(lái)了，時(shí)間不會(huì)等待我們，我們也無(wú)需等待明天，更不必追趕今日的殘陽(yáng)。
我們或許跟不上時(shí)間的步伐，卻可以享受時(shí)間的財(cái)富。昨天是過(guò)期的支票，明天是未兌現(xiàn)的期票，只有今天，是我們手里流通的現(xiàn)金。
只記得曾種下一顆種子，明明前天才播下去，今日正想給它澆澆水，施施肥，可門(mén)前的參天大樹(shù)是怎么回事？回想逝去的日子，昨日我還在給它澆水，今日他已能替我遮陽(yáng)。蔥翠的樹(shù)冠，多美的碧傘??！輕輕的撫摸著粗糙的樹(shù)皮，感嘆時(shí)光如流水流逝。風(fēng)中飄著的楓葉仿佛在漸漸腐朽，化為寸土。
門(mén)前的小溪，仍舊緩緩的流著，溪中的魚(yú)兒歡快的游著，在悄悄流逝的生命之水中，緩緩的流著，在悄悄流逝的時(shí)間里，慢慢的長(zhǎng)大。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/18801953.html】
