小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃范文(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-11 19:13:03
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃范文(17篇)
時(shí)間:2023-12-11 19:13:03     小編:HT書(shū)生

一個(gè)周密的計(jì)劃可以減少不確定性,增加實(shí)施的成功率。考慮到可能出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn),制定計(jì)劃時(shí)需要為其留出一定的彈性和備選方案。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇一

(1)貫徹黨的教育方針,執(zhí)行教育法規(guī),依法治校、依法治教。

(2)認(rèn)真貫徹中共中央關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的重要指示精神和部署,結(jié)合我校實(shí)際情況,采取有效措施、辦法實(shí)施。

(3)認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和教育部有關(guān)中小學(xué)德育工作的規(guī)范性文件及兵團(tuán)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作一系列文件精神,在工作中做到德育首位意識(shí),思路清晰、理念先行、行為到位。

鞏固xx年度德育管理方面所取得的進(jìn)步,進(jìn)一步狠抓教師、特別是班主任、學(xué)生的管理,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo):

(1)形成師生人人參與德育管理的大德育觀,愛(ài)校如愛(ài)家,學(xué)校的事就是我的事,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的安全管理,無(wú)打架、斗毆現(xiàn)象,創(chuàng)安全事故零校園,民、漢學(xué)生和諧相處,真正實(shí)現(xiàn)實(shí)際意義上的民漢合校。

(2)、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,重抓學(xué)生的儀容儀表、維護(hù)校園環(huán)境、講究個(gè)人衛(wèi)生等,養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,堅(jiān)決杜絕在校園、在班級(jí)吃零食、磕瓜子、買(mǎi)垃圾食品進(jìn)校園、吃后亂扔垃圾、敞胸露懷等現(xiàn)象發(fā)生,自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(3)開(kāi)展德育活動(dòng)。德育活動(dòng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,以學(xué)生的道德實(shí)踐活動(dòng)為主線,注重學(xué)生的親身感受和體會(huì),突出德育活動(dòng)的實(shí)效性。

(4)重視德育專(zhuān)兼職人員及班主任的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和提高,調(diào)動(dòng)德育骨干人員的積極性。

(5)逐步完善家長(zhǎng)學(xué)校的一系列工作。

(6)重視、支持、指導(dǎo)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作,使共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩,吸引力強(qiáng),在本年度中學(xué)建立業(yè)余團(tuán)校,做好“推優(yōu)入團(tuán)”工作,小學(xué)少先隊(duì)做好“五有十率”工作,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生,特別是團(tuán)員、少先隊(duì)干部的積極性,加大學(xué)生監(jiān)督力度,使團(tuán)隊(duì)工作做得有聲有色。

(7)狠抓學(xué)校宣傳工作、民族團(tuán)結(jié)工作、接送住校生安全工作、“xx”普法總結(jié)工作等。

(8)加大德育考核的力度,凡事做到細(xì)微之處,把事情做細(xì),做精,講求效果。

利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)、教育,使學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》內(nèi)容,加大學(xué)生會(huì)干部、少先隊(duì)干部等的監(jiān)督力度,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談的形式了解學(xué)生情況,使其成為一名懂守則、行為規(guī)范的好學(xué)生。主要做到以下幾點(diǎn):

1、講究衛(wèi)生,著裝整潔樸素,不穿戴帶有宗教色彩的服飾,著裝打扮符合中小學(xué)年齡特點(diǎn)。

2、誠(chéng)實(shí)守信,考試不作弊。

3、舉止文明、尊敬師長(zhǎng)、平等對(duì)待同學(xué),無(wú)以大欺小、打架、罵人現(xiàn)象。

4、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物,有良好的環(huán)保意識(shí)。

5、不吸煙、不喝酒。

6、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不涉足未成年人不宜的活動(dòng)場(chǎng)所。

1、建立班主任工作手冊(cè),規(guī)范班主任工作。班主任要有班級(jí)管理工作的詳細(xì)日記,其記錄中有本班學(xué)生的基本情況、針對(duì)不同個(gè)性特點(diǎn)學(xué)生的施教方案及家校聯(lián)系的情況、班級(jí)中有較規(guī)范的班級(jí)管理制度、班委會(huì)、少先隊(duì)、共青團(tuán)組織健全,能協(xié)助班主任做好班級(jí)日常管理工作,組織參加健康向上的文體活動(dòng),并有記錄。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,優(yōu)化教育環(huán)境,提高管理服務(wù)水平,努力提升辦學(xué)品位,凸顯辦學(xué)特色,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿(mǎn)意教師,辦人民滿(mǎn)意學(xué)?!钡墓ぷ髂繕?biāo)。

二、工作目標(biāo):

一加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范學(xué)校管理.

二注重師德修養(yǎng),加強(qiáng)德育工作。。

三聚焦課堂教學(xué),積極構(gòu)建有效課堂模式。

四認(rèn)真抓好校本教研,廣泛開(kāi)展課題研究和社團(tuán)活動(dòng)。

五發(fā)揮學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì),提升學(xué)校文化品位,凸顯學(xué)校特色。

六搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開(kāi)放工作。

七認(rèn)真做好其他工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。

三、具體措施:

一常規(guī)管理。

1.規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校具體情況,,進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度,力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,通過(guò)績(jī)效考核來(lái)引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。

3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和雙休日住宿生安排表,并上墻、上網(wǎng),接受社會(huì)監(jiān)督;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程,不隨意增減課程和課時(shí),不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí),不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”,積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)”,進(jìn)一步開(kāi)展全校師生“跑操”活動(dòng),創(chuàng)新陽(yáng)光體育活動(dòng)。

4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行教育局招生方案,本著公平、公開(kāi)、公正原則,認(rèn)真完成2x年招生工作。

5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作,確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設(shè)備正常使用.

二、德育工作。

1.堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹(shù)形象,以作為換地位,以業(yè)績(jī)顯才華,以特色求發(fā)展”,立足學(xué)校,做好校內(nèi)“名師”建設(shè),發(fā)揮其先鋒模范作用,讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,比、學(xué)、直、趕、幫、超,努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛(ài)形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立教師良好形象,杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資料等現(xiàn)象。

年度考核,作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘的重要依據(jù)。積極鼓勵(lì)教師投身教育科研,參加上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,努力做一個(gè)有思想、有追求的教師,力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時(shí)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),積極實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃,加快其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的步伐。

3.開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。利用校園廣播、板報(bào)、電視、重大節(jié)日和紀(jì)念日等德育陣地、對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育、遵紀(jì)守法教育、人生觀、世界觀、價(jià)值觀、民族精神、愛(ài)國(guó)主義精神、理想信念和社會(huì)主義榮辱觀教育。并開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4.認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,保證體育課與體育活動(dòng)課的足量,保證學(xué)生每天超過(guò)一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過(guò)多種形式大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),廣泛傳播健康理念,繼續(xù)組織開(kāi)展“大課間”活動(dòng);將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃,形成制度;開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng),如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。

三教育教學(xué)工作。

1、深入開(kāi)展以“校級(jí)公開(kāi)課”、“示范課”和“匯報(bào)課”等活動(dòng)為載體的“課堂教學(xué)研討”,逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。

2.各教研組制定出切實(shí)可行的“教研組工作計(jì)劃”,以教研組為單位,由教研組長(zhǎng)組織,保證全校的教研活動(dòng)順利有效地開(kāi)展起來(lái)。

3.積極組織教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),做到有學(xué)習(xí),有記錄,有匯報(bào),有交流,有總結(jié)。

4、做好“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作,。選出專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),肯學(xué)習(xí),愛(ài)鉆研、善總結(jié)的中青年教師作為培訓(xùn)對(duì)象。打造出更多的名師和學(xué)科帶頭人,并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”對(duì)普通教師進(jìn)行“一幫一”的培訓(xùn)活動(dòng)。

5、做好防控流失生工作,提高適齡少年的入學(xué)率和在校生的鞏固率。利用學(xué)期初的有利時(shí)機(jī),對(duì)流失生進(jìn)行集中多次家訪,注重實(shí)效。,組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中家訪,學(xué)年初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建“以人為本,和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。利用板報(bào),學(xué)習(xí)園地、班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、勞動(dòng)、飲食、防凍、和環(huán)保、國(guó)防、道德及法制教育。

1、牢固樹(shù)立安全第一的理念,堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開(kāi)展經(jīng)常性的檢查每周不少于1次,及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。

2、定期開(kāi)展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式,開(kāi)展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防范不安全事故的發(fā)生。

3、建立健全安全工作機(jī)制,成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,做到對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

4、定期召開(kāi)安全會(huì)議,提高師生安全意識(shí)。要求各班上安全課,以學(xué)生安全集中教育大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形式,積極開(kāi)展安全教育與宣傳。

5、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防,群策群力,做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。

五.抓好宣傳工作。

繼續(xù)發(fā)揮我校獨(dú)特的鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開(kāi)放工作。通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向,讓社會(huì)公眾對(duì)我校有客觀的了解和公正的評(píng)價(jià),提高我校的知名度和美譽(yù)度,創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,激發(fā)師生員工的積極性,促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇三

今年學(xué)校的教育工作重點(diǎn)是推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,借力xx大專(zhuān)家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展具有重大意義。站在新學(xué)期的新起點(diǎn)上,我校將秉承“讓每一個(gè)孩子成為最好的自己”的教育理念,深入開(kāi)展“學(xué)校精細(xì)化管理年”活動(dòng)。

以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書(shū)香校園、綠色校園、和諧校園”為目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)校管理、推進(jìn)教學(xué)研究、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn),以特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手,深入開(kāi)展“精細(xì)化管理年”活動(dòng),辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意,社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校。

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理,進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把師德建設(shè)工作作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。把師德建設(shè)與教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),與學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)以德興教。強(qiáng)化教師教育工作。舉辦教師論壇、班主任論壇。

法,充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范和引領(lǐng)作用。

(二)加強(qiáng)教學(xué)管理工作,不斷提高教育質(zhì)量。

1.規(guī)范課程管理行為,開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)評(píng)估。重點(diǎn)落實(shí)音體美等技能課程實(shí)施情況。加強(qiáng)技能學(xué)科監(jiān)控和考評(píng)力度,確保技能課程教學(xué)質(zhì)量;做好《xx故事》校本課程出版工作。

2.細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究。進(jìn)行“有效管理、有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)、有效教研”的探索,建立完善課堂教學(xué)優(yōu)化機(jī)制。修訂完善教學(xué)常規(guī)管理制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,集體備課制度、聽(tīng)評(píng)課制度等教研管理制度,規(guī)范教師教學(xué)行為。不斷深化校本教研工作,建立以校為本的教研評(píng)價(jià)機(jī)制,把校本教研與教育科研相結(jié)合,與網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合,與教學(xué)管理相結(jié)合,積極營(yíng)造校本教研的良好環(huán)境與氛圍,努力探索校本教研的新方法。

3.優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控。以《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選方案》為依據(jù)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

4.實(shí)施區(qū)進(jìn)修?!督炭蒲杏?xùn)先進(jìn)校園的評(píng)選方案》,促進(jìn)校本研訓(xùn)的落實(shí),提升校本研訓(xùn)實(shí)效。不斷深化校本教研工作,建立以校為本的教研評(píng)價(jià)機(jī)制,把校本教研與教育科研相結(jié)合,與網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合,與教學(xué)管理相結(jié)合,積極營(yíng)造校本教研的良好環(huán)境與氛圍,努力探索校本教研的新方法。組織教師參與xx市第六屆課堂教學(xué)創(chuàng)新競(jìng)賽(開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香校園。積極開(kāi)展教師讀好書(shū)、寫(xiě)隨筆活動(dòng)。繼續(xù)加大圖書(shū)配備及硬件建設(shè),繼續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”,鼓勵(lì)教師讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)生親子讀書(shū)交流活動(dòng),開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。)。

6.努力創(chuàng)造條件,使社團(tuán)活動(dòng)和“鷺?lè)惫軜?lè)團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩,使每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮。

7.積極開(kāi)展大課間和陽(yáng)光一小時(shí)活動(dòng)。創(chuàng)新大課間活動(dòng)形式。

(三)加強(qiáng)德育管理工作,落實(shí)以德治校。

1.建立健全各種規(guī)章制度,試行“班級(jí)日記”管理,引導(dǎo)學(xué)生自主管理。

2.開(kāi)展校園文化節(jié)爭(zhēng)章活動(dòng)。(三月安全節(jié)、四月體育節(jié)、五月讀書(shū)節(jié))。

3.開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)系列主題活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展春游、護(hù)綠等活動(dòng)。

4.開(kāi)展特殊學(xué)生幫扶系列活動(dòng)。

5.開(kāi)展家?;?dòng)系列活動(dòng)。(家訪、家長(zhǎng)會(huì))。

(四)加強(qiáng)學(xué)校后勤工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1.加強(qiáng)“平安校園”創(chuàng)建工作。推進(jìn)平安和諧校園建設(shè),開(kāi)展“星級(jí)平安班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。

2.結(jié)合“安全節(jié)”扎實(shí)做好安全教育工作。

(五)做好工會(huì)工作,發(fā)揮工會(huì)參政議政的積極性。

2.做好教工(社團(tuán))活動(dòng)。

1.進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)教育活動(dòng)。

2.制訂、交流教研工作計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。

4.教師社團(tuán)組建。

5.慶“三.八”評(píng)最美女教師活動(dòng)。

6.安全節(jié)活動(dòng)。

7.月教師考核。

1.對(duì)“微課”教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。

2.開(kāi)展好課題研究,進(jìn)行市級(jí)課題中期研討。

3.春游活動(dòng)、清明節(jié)祭掃烈士活動(dòng)。

4.體育節(jié)活動(dòng)。

5.工會(huì)組織教師讀書(shū)活動(dòng)。

6.月教師考核。

1.期中考試、家長(zhǎng)會(huì)。

2.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

3.工會(huì)教師技能大賽活動(dòng)。

4.月教師考核。

5.完成《xx故事》出版。

1.慶六一活動(dòng)。

2.期末復(fù)習(xí)考試。

3.各部門(mén)工作總結(jié)。

4.教師考核評(píng)優(yōu)。

5.評(píng)選最美教師社團(tuán)。

6.月教師考核。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇四

xx小學(xué)xx年建校,今年即將迎來(lái)建校x周年。自建校以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以人為本、科學(xué)管理,重師資、抓質(zhì)量、創(chuàng)特色,辦學(xué)水平和教育質(zhì)量均取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校先后獲得市級(jí)以上榮譽(yù)30余項(xiàng),學(xué)校素以校風(fēng)正、質(zhì)量高在社會(huì)上享有美譽(yù)。學(xué)校培養(yǎng)和鍛煉出了一批教學(xué)名師,師資力量雄厚,有一支結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的骨干教師隊(duì)伍,據(jù)統(tǒng)計(jì),學(xué)?,F(xiàn)有省教學(xué)能手1名,xx名師人選1名,市教學(xué)能手2名,區(qū)教學(xué)能手18名,區(qū)骨干教師近30名,近三年來(lái)先后有23名教師參加省市優(yōu)質(zhì)課獲一等獎(jiǎng),有60%以上的教師執(zhí)教過(guò)區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課。多年以來(lái),學(xué)校形成了較為規(guī)范的教育教學(xué)管理機(jī)制、質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,教學(xué)質(zhì)量一直在全區(qū)名列前茅。德育工作開(kāi)始向家庭、社區(qū)延伸,初步形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校的閱讀特色和“快樂(lè)足球”的開(kāi)展已經(jīng)初見(jiàn)成效。

作為xx區(qū)的xx小學(xué),決定了學(xué)校xx加示范的發(fā)展定位,在哪些方面發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用,成為學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子長(zhǎng)期思考的命題。我們對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展總的思路是:

以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機(jī),以“社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生幸福、教師自豪”為共同追求,按照“一年打基礎(chǔ)、三年抓提升、五年創(chuàng)品牌”的工作規(guī)劃,不斷更新教育觀念,努力打造特色教育品牌,培植學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力,使學(xué)校教育教學(xué)水平和綜合實(shí)力繼續(xù)保持全區(qū)領(lǐng)先地位,努力建設(shè)一所“底蘊(yùn)深厚、質(zhì)量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”的市內(nèi)一流、省內(nèi)知名的品牌學(xué)校。

樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)是學(xué)校發(fā)展定位,以“社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生幸福、教師自豪”為發(fā)展愿景,以“底蘊(yùn)深厚、質(zhì)量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”為發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),以市內(nèi)一流、省內(nèi)知名的品牌學(xué)校為發(fā)展目標(biāo)。

辦人民滿(mǎn)意的教育很難,但我們要力盡所能讓孩子接受更好的教育。起碼讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作放心,孩子學(xué)習(xí)很快樂(lè),教師在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中獲得愉悅。底蘊(yùn)深厚就是要內(nèi)涵發(fā)展,有品位;質(zhì)量上乘就是成績(jī)顯著,有地位;特色鮮明就是發(fā)展特長(zhǎng),有亮點(diǎn);發(fā)展和諧就是全面發(fā)展,守規(guī)律。

學(xué)校辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的靈魂,它的核心就是解決“培養(yǎng)什么樣的人和辦什么樣的學(xué)?!边@兩個(gè)問(wèn)題,也就是我們的核心價(jià)值觀:堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)師生的和諧發(fā)展,為學(xué)生的幸福人生奠基。學(xué)校是凝聚人的地方,帶著家長(zhǎng)的期望、社會(huì)的重托,我們的終極目標(biāo)就是為學(xué)生的幸福人生奠基,一句話(huà):學(xué)生好,一切都好。

我們提出“愛(ài)心導(dǎo)航、雙主體育人”的辦學(xué)思路。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,要為師生的健康發(fā)展?fàn)I造寬松、和諧、充滿(mǎn)愛(ài)意的氛圍,讓師生在教育活動(dòng)中體驗(yàn)成功,這是學(xué)校發(fā)展的前提?!半p主體育人”強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生的主體地位一樣重要,教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的最終目的。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要善于通過(guò)發(fā)展教師來(lái)發(fā)展學(xué)生,通過(guò)發(fā)展學(xué)生來(lái)發(fā)展學(xué)校。沒(méi)有學(xué)生和教師的發(fā)展,學(xué)校發(fā)展是空洞無(wú)物的。

一是深化多元評(píng)價(jià)改革,構(gòu)建科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系;20xx年10月,學(xué)校代表xx區(qū)在20xx年全省素質(zhì)教育論壇上交流發(fā)言,《建立學(xué)生多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制》的經(jīng)驗(yàn)交流得到了與會(huì)專(zhuān)家同行的一致認(rèn)可。其包含的小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系的研究將成為下一步我們深化教育教學(xué)改革的重點(diǎn)課題。

二是加強(qiáng)家校融合,構(gòu)建系統(tǒng)、規(guī)范的“新家長(zhǎng)學(xué)堂”課程體系和家校合作體系?!靶录议L(zhǎng)學(xué)堂”將從學(xué)生的常見(jiàn)問(wèn)題入手,幫助家長(zhǎng)了解孩子,尋找解決家庭教育問(wèn)題的對(duì)策。課程內(nèi)容來(lái)自《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查》,從家長(zhǎng)最關(guān)心的內(nèi)容入手,主講教師收集各種教育案例,以“談話(huà)”的方式與家長(zhǎng)共同探討家庭教育的問(wèn)題。目前先后組織四期“新家長(zhǎng)學(xué)堂”,秉承“新家長(zhǎng)回學(xué)堂,重新學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)”和“終身學(xué)習(xí),從學(xué)做家長(zhǎng)開(kāi)始”的理念,將徹底改變傳統(tǒng)的.家長(zhǎng)會(huì)隨意性大、針對(duì)性不強(qiáng)的現(xiàn)狀,初步建立系統(tǒng)化、制度化的新家長(zhǎng)學(xué)堂課程體系。

一是加大投入,推進(jìn)以校舍擴(kuò)建加固、現(xiàn)代化設(shè)施配備、特色功能室建設(shè)為重點(diǎn)的辦學(xué)條件提升工程;去年年底學(xué)校安裝電子白板教學(xué)系統(tǒng)23套,為所有班級(jí)更新了班班通設(shè)備,今年開(kāi)學(xué)初,又為全體教師配備了筆記本電腦,實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)。我們目前正籌建奧爾夫音樂(lè)教室。隨著校舍擴(kuò)建工程的進(jìn)展,將逐步建設(shè)系列適應(yīng)素質(zhì)教育要求的特色功能教室。

二是加大力度,推進(jìn)以課堂教學(xué)、課題研究、家庭教育為主要方向的名師培養(yǎng)工程;本學(xué)期我們成立了德育名師工作室,旨在發(fā)揮德育名師品牌效應(yīng),整合優(yōu)勢(shì)資源,積極探索新時(shí)期小學(xué)德育和班級(jí)工作策略和育人方法,打造優(yōu)秀德育工作者團(tuán)隊(duì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和優(yōu)秀德育工作者自我提升,推動(dòng)形成具有我校特色和時(shí)代價(jià)值的德育工作成果。

三是強(qiáng)化措施,推進(jìn)以管理過(guò)程創(chuàng)新求實(shí)、教育方法科學(xué)有效和管理檔案規(guī)范全面為特點(diǎn)的精細(xì)化管理工程。我們將每學(xué)期組織一次精細(xì)化管理成果展示活動(dòng),重點(diǎn)突出學(xué)生成長(zhǎng)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、教學(xué)管理檔案、專(zhuān)題活動(dòng)檔案等學(xué)校過(guò)程管理資料,做到內(nèi)容形式系統(tǒng)、全面、規(guī)范、新穎。

(1)文化立校戰(zhàn)略。

全力打造學(xué)校文化品牌,是提高學(xué)校師生素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)高端文化管理,促進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)和諧發(fā)展的重要課題。下一步我們將積極探索和踐行新的學(xué)校文化管理模式,著力精神文化的引領(lǐng),組織教師全員解讀學(xué)校辦學(xué)理念,完善制度文化,形成價(jià)值認(rèn)同,弘揚(yáng)正氣,鼓舞干勁,充滿(mǎn)激情的干事創(chuàng)業(yè);完善課程文化,編寫(xiě)校本課程《xx小學(xué)學(xué)校文化導(dǎo)讀》,讓學(xué)生讀懂學(xué)校文化;唱響三首歌:《國(guó)歌》、《校歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;喊響兩個(gè)誓言:教師誓言、學(xué)生誓言。以少先隊(duì)活動(dòng)和班級(jí)管理為抓手,創(chuàng)新德育管理模式,堅(jiān)持行為規(guī)范養(yǎng)成教育常抓不懈,做到有課程,安排到每月有主題、每周有重點(diǎn)、每學(xué)期有展示;以新生入學(xué)式、升國(guó)旗儀式、新隊(duì)員入隊(duì)式、畢業(yè)生典禮為重點(diǎn)開(kāi)展經(jīng)典儀式教育;開(kāi)展以班主任常規(guī)管理和學(xué)生常規(guī)管理為主要考評(píng)內(nèi)容的文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng);開(kāi)展以少先隊(duì)主題活動(dòng)和“一班一品、班班精彩”為主要考評(píng)內(nèi)容的特色中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)。

(2)質(zhì)量強(qiáng)校戰(zhàn)略。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,就必須要有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量平臺(tái)。下一步學(xué)校將以深化多元評(píng)價(jià)改革為抓手,著力學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。語(yǔ)文學(xué)科要抓大量閱讀,將校本課程《晨韻飄香》、地方課程《傳統(tǒng)文化》、經(jīng)典誦讀系列教材等進(jìn)行整合,精選一套適合小學(xué)生閱讀的課程,為學(xué)生充實(shí)推薦一批課外讀物,保證閱讀時(shí)間,早讀為語(yǔ)文讓路,讓朗朗的讀書(shū)聲時(shí)時(shí)灑滿(mǎn)校園,提高學(xué)生的人文素養(yǎng);數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施名師帶動(dòng),注重知識(shí)體系的整體建構(gòu),探討和諧互助課堂模式,著力打造生本高效課堂;英語(yǔ)學(xué)科發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì),深化特色,著力雙語(yǔ)文化建設(shè),強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué);音、體、美學(xué)科將以全力落實(shí)“2+1”實(shí)施方案為抓手,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,并保證藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)及各類(lèi)藝體比賽取得好成績(jī);信息技術(shù)課要在條件逐步成熟的基礎(chǔ)上,開(kāi)設(shè)電腦繪畫(huà)、游戲潛能開(kāi)發(fā)課程;嘗試開(kāi)展以團(tuán)隊(duì)游戲、潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練為主要形式的心理健康教育課。在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,充分利用下午課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)和興趣拓展類(lèi)課程。

(3)科研興校戰(zhàn)略。

學(xué)校有一定的教科研基礎(chǔ),下一步將從小課題研究入手,注重教學(xué)實(shí)踐中的反思總結(jié),堅(jiān)持問(wèn)題即課題的理念,不注重形式,更注重結(jié)果。隨著學(xué)校信息化技術(shù)的更新,《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐》課題將全面啟動(dòng)。

(4)特色亮校戰(zhàn)略。

辦學(xué)特色是一所學(xué)校在發(fā)展歷程中形成的持久的辦學(xué)方式和被社會(huì)公認(rèn)的獨(dú)特的、優(yōu)質(zhì)的、穩(wěn)定的教育風(fēng)格,具有優(yōu)于其他學(xué)校的獨(dú)勝之處。是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。近幾年來(lái),學(xué)校已經(jīng)逐步形成了書(shū)香校園、藝體教育、亮牌示范三大特色。這些特色要在總結(jié)完善的基礎(chǔ)上不斷深化創(chuàng)新,使特色更鮮明、效果更明顯。我們將把書(shū)香校園建設(shè)與教學(xué)改革、校本課程研發(fā)緊密結(jié)合,與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合,總結(jié)成果,形成完善的過(guò)程檔案;藝體特色要與課程改革、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,要注重體育課堂的實(shí)效性和趣味性,結(jié)合當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化和教師特長(zhǎng),引進(jìn)傳統(tǒng)游戲教學(xué);足球教學(xué)要進(jìn)課堂;大課間活動(dòng)要做到規(guī)范有序,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;美術(shù)教學(xué)要加開(kāi)書(shū)法課程,拓展“話(huà)說(shuō)校園“特色;音樂(lè)教學(xué)引入奧爾夫音樂(lè)教育模式,力爭(zhēng)三年時(shí)間形成特色,多出成果。亮牌示范特色將進(jìn)一步細(xì)化標(biāo)準(zhǔn),不單單從形式上示范,更要從行動(dòng)上示范,給先模人物壓擔(dān)子、鋪路子。

我們還將著力發(fā)展家庭教育特色,以“新家長(zhǎng)學(xué)堂“為突破口,從德育名師培養(yǎng)、新家長(zhǎng)學(xué)堂課程體系建設(shè)、小學(xué)生常見(jiàn)行為問(wèn)題與家校對(duì)策等方面力爭(zhēng)三年的時(shí)間初見(jiàn)成效,逐步形成特色品牌。

回顧過(guò)去,我們無(wú)怨無(wú)悔,展望未來(lái),我們信心百倍;輝煌的素質(zhì)教育成果,優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,優(yōu)越的辦學(xué)條件,優(yōu)雅的校園環(huán)境,突出的辦學(xué)特色,將成為我們不懈的追求。站在新起點(diǎn),實(shí)現(xiàn)新跨越,我們將以積極樂(lè)觀的心態(tài),充滿(mǎn)智慧的、踏踏實(shí)實(shí)而有富有創(chuàng)新的工作,堅(jiān)持在傳承中創(chuàng)新,在細(xì)節(jié)中發(fā)展,不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新再結(jié)碩果。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為主線,推進(jìn)落實(shí)教育強(qiáng)縣工作,堅(jiān)持以人為本,以科研為先導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,力促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),深入課程改革實(shí)驗(yàn),持續(xù)推進(jìn)高效課堂改革工作,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),加強(qiáng)校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展,從而推動(dòng)辦學(xué)品位更上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí),增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力,從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái),多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學(xué)校教師樹(shù)師表形象為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核,使學(xué)校規(guī)范深入人心。

3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學(xué),推進(jìn)高效課堂改革工作,向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作,并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測(cè)試,不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè),以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手,不斷拓展德育活動(dòng)載體,創(chuàng)新德育工作方式,進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò),以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系,形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn),不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施,營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍,把我們的學(xué)校造成充滿(mǎn)文化,充滿(mǎn)智慧,充滿(mǎn)人文情感的精神家園。

6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、主要工作

(一)、打造德育工作特色,放大德育工作品牌。

廊都能育人。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系,寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中,寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性,不斷放大德育工作的品牌。

3、在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。各個(gè)班級(jí)不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的教育、宣傳我們的教育,形成教育的合力,同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀,研究農(nóng)村大量留守兒童,隔代監(jiān)護(hù)人等問(wèn)題,采取多種措施,切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。

(二)、實(shí)施依法治校,樹(shù)立良好教育形象。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī),規(guī)范辦學(xué)行為,提升校務(wù)公開(kāi)的規(guī)范性和科學(xué)性。

2、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程,確保教育質(zhì)量,科學(xué)安排學(xué)生在校活動(dòng)及作息時(shí)間。做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車(chē)接送師生的管理工作,確保不出任何差錯(cuò)。

(三)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,塑造教師形象。

1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí),規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過(guò)教科室組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng),促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng),提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí),在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研,參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)會(huì)同伴合作,學(xué)會(huì)反思,學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,努力做一個(gè)有思想、有追求的教師,力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長(zhǎng),積極實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”,為她們拜師,加快其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的'步伐。

(四)、深化素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

神,做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?;⒛芰τ?xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。

2、學(xué)校各教研組每周必須安排12節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時(shí)學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家作講座、做示范、作輔導(dǎo);加強(qiáng)校際間的橫向交流,組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩,在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比,學(xué)校有關(guān)部門(mén)積極進(jìn)行指導(dǎo),力爭(zhēng)在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績(jī)。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。

(五)、樹(shù)立教育科研品牌,形成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),提高教師參與科研的積極性。通過(guò)教科室組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng),提高教師對(duì)教育科研工作的意識(shí),充分認(rèn)識(shí)科研發(fā)展對(duì)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性,變被動(dòng)為主動(dòng)。

2、注重課題研究,發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺(tái),做好省市級(jí)課題研究工作,不斷提高課題研究的實(shí)效。使課題研究能夠深入教師群體,深入教師課堂,通過(guò)課題研究促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

3、開(kāi)展教研沙龍,營(yíng)造良好科研氛圍。以教師沙龍為載體,扎實(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題入手,選擇科研沙龍研討主題,在研討中提高教師科研意識(shí)和能力,讓每一位教師真正成為教科研活動(dòng)的參與者、研究者、實(shí)踐者與受益者。同時(shí)我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,影響帶動(dòng)更多的教師成長(zhǎng)起來(lái)。

將提供各類(lèi)教育教學(xué)刊物的地址和信箱,鼓勵(lì)教師積極向各類(lèi)刊物投稿。不斷提高學(xué)校整體科研水平。

(六)、突出安全第一,悉心打造平安校園

學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康,為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長(zhǎng)的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度,讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí),讓每一位家長(zhǎng)都能放心工作,讓每一位教師都能舒心地教書(shū)育人。

通過(guò)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展校園治安綜合治理和法制教育工作,協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育;加強(qiáng)防病防疫工作,保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。

(七)、細(xì)化常規(guī)管理,確保工作穩(wěn)步發(fā)展

1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念,確立人人都是管理者的思想,確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。

2、做好學(xué)校的常規(guī)管理,抓好學(xué)校各部門(mén)、條塊計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理,強(qiáng)化過(guò)程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任,負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng),成為一種激勵(lì),成為一種動(dòng)力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。

四、其他有關(guān)工作:

1、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作

用,要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地做好組織發(fā)展工作。

2、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí),努力為師生排憂(yōu)解難,關(guān)注教育教學(xué)第一線,走進(jìn)課堂,理解教學(xué)。

3、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng),積極參加市各部門(mén)組織的活動(dòng),力爭(zhēng)在同類(lèi)學(xué)校中達(dá)中上水平。

4、積極做好工會(huì)工作,關(guān)心教師冷暖,定期開(kāi)展活動(dòng),豐富教師生活,積極為教師服務(wù)。

5、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。

總之,新的學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,希望全校廣大教師認(rèn)清形勢(shì),抓住機(jī)遇,振奮精神,積極進(jìn)取,務(wù)實(shí)拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,與時(shí)俱進(jìn),為開(kāi)創(chuàng)教育新局面而努力奮斗!

附:本學(xué)期周工作安排

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇六

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,也是學(xué)校的一扇窗口。我校本屆畢業(yè)班學(xué)生共301人,六個(gè)班,學(xué)生人數(shù)多,班額大。部分學(xué)生聰明活潑,積極向上,勤思好學(xué),品學(xué)兼優(yōu),學(xué)生基礎(chǔ)較好。領(lǐng)導(dǎo)非常重視六年級(jí)我工作,加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理,經(jīng)常走進(jìn)畢業(yè)班師生中間問(wèn)寒問(wèn)暖,激發(fā)鼓勵(lì),讓師生體會(huì)到學(xué)校對(duì)其工作學(xué)習(xí)的重視和肯定,以此充分了解到工作中的問(wèn)題,對(duì)管理工作進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,有效解決各種問(wèn)題。本年度,我們針對(duì)本校畢業(yè)班具體情況,制定工作計(jì)劃如下:

工作目標(biāo):

1.加強(qiáng)常規(guī)管理,確保學(xué)生升中學(xué)達(dá)到100%。

2.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵(lì)!

3.完善年級(jí)組內(nèi)教學(xué)研究機(jī)制,

4.加強(qiáng)常規(guī)活動(dòng)的'檢查和指導(dǎo),

具體工作及措施:

一、重視并加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作。

小學(xué)六年級(jí)是學(xué)生小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生有了自己的一些見(jiàn)解,并開(kāi)始有青春期叛逆思想,所以要特別要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),并時(shí)常家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

1、繼續(xù)進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)守則》的學(xué)習(xí),并貫徹落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

3、開(kāi)展好安全教育,遵紀(jì)守法等知識(shí)的宣傳教育。

二、強(qiáng)化過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)效率。

1、抓好常規(guī)教育管理,對(duì)備課、講課、輔導(dǎo)、批改考試等常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查,一月一總結(jié)。

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小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇七

景信鄉(xiāng)勐柏小學(xué)實(shí)施“云南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃—多媒體教學(xué)設(shè)備”項(xiàng)目(“班班通”)工程是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育信息化發(fā)展,加快教育教學(xué)改革步伐的必經(jīng)之路。它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提高教學(xué)效率。為全面貫徹落實(shí)省市縣各級(jí)相關(guān)文件及會(huì)議精神,我村小學(xué)校認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的模式一、模式二的經(jīng)驗(yàn),從設(shè)備安裝到投入使用、教師培訓(xùn)等每個(gè)環(huán)節(jié)都得到落實(shí),扎實(shí)有效地開(kāi)展?,F(xiàn)將工程的實(shí)施情況作如下匯報(bào):

一、基本情況景信鄉(xiāng)勐柏村小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班級(jí),學(xué)生數(shù)218人,教師數(shù)11人。項(xiàng)目工程預(yù)計(jì)投入1個(gè)教室,由上級(jí)配備建設(shè)成一個(gè)多媒體教室。20xx年8月11日上級(jí)配備設(shè)備已經(jīng)全部安裝完成,經(jīng)技術(shù)人員驗(yàn)收調(diào)試,設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),性能良好,除了上網(wǎng)速度較慢外,無(wú)任何不良情況發(fā)生,20xx年8月30日起正常投入使用。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全。

1、成立“班班通”工程建設(shè)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),成員包括不村校長(zhǎng)、主任及具體實(shí)施管理工作的技術(shù)人員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)工程的實(shí)施進(jìn)度,做到保障經(jīng)費(fèi)有保障、管理有方法,使用有成效。

2、制定《設(shè)備維修制度》、《設(shè)備維護(hù)制度》、《設(shè)備使用制度》、《設(shè)備管理制度》。

3、加大經(jīng)費(fèi)的投入。為迎接班班通設(shè)備的安裝與使用,我校做出了以下幾方面的投入:

(1)利用暑假對(duì)教學(xué)樓作了全新的清掃(刷漆、用無(wú)線網(wǎng)卡接入網(wǎng)絡(luò))讓電子計(jì)算機(jī)能接“英特網(wǎng)”。

(2)加大教學(xué)樓的建設(shè)力度,安裝了窗簾、防盜窗等。

4、在使用多媒體教過(guò)程中,要求教師使用形成常規(guī),納入教師年度履職考核。

三、設(shè)備的使用和教師的培訓(xùn)。

1、開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校要求每位任課教師積極使用設(shè)備展開(kāi)教學(xué)。對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)備不熟悉或不會(huì)用的教師,學(xué)校加強(qiáng)培訓(xùn)力度,建立教師培訓(xùn)機(jī)制,采取集中培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,力爭(zhēng)讓所有教師都能熟練操作。

2、結(jié)合課程表安排,要求教師每周使用多媒體設(shè)備教學(xué)課時(shí)數(shù)不少于4課時(shí),并在教學(xué)設(shè)計(jì)中有了科學(xué)的計(jì)劃安排。在使用中,填寫(xiě)使用記錄,建立資源管理檔案。

3、在教師培訓(xùn)方面。

(1)制定培訓(xùn)計(jì)劃,有針對(duì)性地實(shí)施教師培訓(xùn)工作。

(2)于20xx年7月12—14日到普洱市按時(shí)參加培訓(xùn)。

(3)20xx年8月29日在本村小學(xué)對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn),教會(huì)教師操作計(jì)算機(jī)、“電子白板”常用的三個(gè)模式有使用,常用辦公軟件的使用、因特網(wǎng)搜集資源及下載、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒的防范、操作系統(tǒng)整理及日常維護(hù)、“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)站”資源的使用及各電教設(shè)備的日常維護(hù)知識(shí)。20xx年9月6日村電教員再次到縣進(jìn)修學(xué)校參加“交互式電子白板”的使用培訓(xùn)。

(4)下一步將要培訓(xùn)教師的將信息技術(shù)和信息資源用于教育教學(xué)中的能力,具備計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和進(jìn)行教育研究的能力,初步養(yǎng)成在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的意識(shí)。

四、存在問(wèn)題。

1、任課教師大多年齡偏大,接受多媒體教學(xué)設(shè)備能力低,對(duì)資源的存取、整合能力弱。經(jīng)多次培訓(xùn)后,仍然不能全面掌握運(yùn)用技術(shù),為教學(xué)產(chǎn)生的效果不明顯。

2、計(jì)算機(jī)內(nèi)安裝的windows7系統(tǒng)與常用的windowsx系統(tǒng)功能不盡相同,教師不熟悉,使用過(guò)程中操作較慢。

3、學(xué)校沒(méi)有服務(wù)器,網(wǎng)線的帶寬小導(dǎo)致網(wǎng)上的資源利用率較低,村級(jí)小學(xué)時(shí)常停電有時(shí)無(wú)法開(kāi)展多媒體教學(xué)。

景信鄉(xiāng)勐柏小學(xué)。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹xx屆全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,牢牢抓住立德樹(shù)人根本任務(wù),以落實(shí)全市、全區(qū)教育發(fā)展大會(huì)精神為契機(jī),以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),以教育質(zhì)量為核心,特色發(fā)展為動(dòng)力,為努力構(gòu)建更加公平有質(zhì)量的教育,全力推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作更好發(fā)展。

二、工作重點(diǎn):

1、繼續(xù)做好各項(xiàng)工程建設(shè)。完善第二中心幼兒園一期的各項(xiàng)后續(xù)建設(shè),優(yōu)化各功能室配置,提升幼兒園內(nèi)涵創(chuàng)建省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園;確保實(shí)驗(yàn)小學(xué)二期和第二中心幼兒園二期按時(shí)交付使用;積極配合做好20__年校安工程建設(shè)的立項(xiàng)審批手續(xù),確保實(shí)驗(yàn)小學(xué)三期和大樓小學(xué)教學(xué)樓順利施工。

2、繼續(xù)抓好教師基本功和基本技能的培訓(xùn),尤其是近3年新參加工作的教師。各小學(xué)和幼兒園要結(jié)合各校(園)實(shí)際情況,開(kāi)展各種有針對(duì)性的教學(xué)技能培訓(xùn)和基本功訓(xùn)練。

3、切實(shí)做好保留學(xué)校特色工程,精心規(guī)劃、設(shè)計(jì)并確定特色項(xiàng)目,繼續(xù)做好特色校園的申報(bào),扎實(shí)開(kāi)展特色活動(dòng)。

4、繼續(xù)開(kāi)展“上有質(zhì)量的課”活動(dòng),切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作:

(一)切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè),發(fā)揮黨建工作的積極作用。

1、學(xué)深悟透黨的理論。堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位,切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),教育引導(dǎo)全鎮(zhèn)師生提高政治站位,堅(jiān)持用“四個(gè)意識(shí)”引領(lǐng),用“四個(gè)自信”固本,用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂。通過(guò)主題教育,教育引導(dǎo)廣大黨員干部更加自覺(jué)地為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。

2、加強(qiáng)黨的組織建設(shè),抓好學(xué)習(xí)評(píng)估。落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等制度,推進(jìn)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各學(xué)校、幼兒園和支部制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確每周學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)主題等;持續(xù)加強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的學(xué)習(xí),在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)內(nèi)形成比學(xué)趕超的良好態(tài)勢(shì),使線上學(xué)習(xí)成為常態(tài)。

3、積極落實(shí)從嚴(yán)治黨。一是推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”。不斷強(qiáng)化黨員干部、教師“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生“誠(chéng)信守法、規(guī)范做事”的自覺(jué)性;二是嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”。堅(jiān)決貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則和省市區(qū)委實(shí)施辦法,堅(jiān)持開(kāi)展警示教育系列活動(dòng),各學(xué)校在食堂、校服采購(gòu)、教輔選配等方面嚴(yán)格按照上級(jí)要求,不得隨意調(diào)整;三是強(qiáng)化師德教育,塑好師德形象。以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為基本要求,多措并舉規(guī)范教師從教行為,對(duì)教師師德師風(fēng)實(shí)行“一票否決”制,嚴(yán)禁教師從事或變相從事有償家教。

4、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),為教育發(fā)展提供動(dòng)力。近幾年我們鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍得到了極大的補(bǔ)充,各校要充分觀察,選拔并培養(yǎng)青年教師,向中心校推薦青年后備干部,為全鎮(zhèn)教育健康發(fā)展提供動(dòng)力。所有校干要把學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展放在首位,想著提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)能力;要團(tuán)結(jié)廣大教職員工,心往一處想,勁往一處使,為學(xué)校全面發(fā)展恪敬職守、無(wú)私奉獻(xiàn)。

(二)重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教師基本技能。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),采取多種形式組織教師政治、業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)。各校和幼兒園,要結(jié)合本校(園)的實(shí)際情況,從基礎(chǔ)抓起,從嚴(yán)要求,對(duì)近3年參加工作的教師開(kāi)展樂(lè)業(yè)好學(xué)的思想教育,自覺(jué)服從工作安排,積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作;進(jìn)行敢于成為名優(yōu)教師的業(yè)務(wù)大比賽,提高自己的教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)水平。并通過(guò)基本技能展示、公開(kāi)課、交流課、觀摩課等展示自己的教學(xué)能力和水平,力爭(zhēng)在全鎮(zhèn)“上有質(zhì)量的課”活動(dòng)中脫穎而出;無(wú)論是青年教師還是中老年教師,要多讀書(shū),提升理論水平,積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。中老年教師和骨干教師無(wú)論在工作作風(fēng)還是教學(xué)水平上要做好青年教師的榜樣,通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、同臺(tái)獻(xiàn)課等方式,加快新教師快速成長(zhǎng),提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量。各校(園)要高度重視代課教師的管理和培訓(xùn)。

2、倡導(dǎo)全員讀書(shū),提升涵養(yǎng)。各校(園)要大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),大力倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,開(kāi)展好書(shū)推薦、讀書(shū)小講壇、班級(jí)閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動(dòng),評(píng)選書(shū)香教師、書(shū)香少年、書(shū)香家庭,打造翰墨飄香、格調(diào)高雅,文明向上的書(shū)香校園,讓校園多一分應(yīng)有的安靜,少一些不應(yīng)該出現(xiàn)的追逐打鬧。

(三)加強(qiáng)思想道德建設(shè),豐富德育活動(dòng)形式。

1、教師隊(duì)伍要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī),規(guī)范自己的言行,努力做到依法執(zhí)教。工作中不打罵學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán),公平、公正、民主、平等地對(duì)待每一位學(xué)生。

2、突出加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和法制教育,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式等常規(guī)活動(dòng),加強(qiáng)少先隊(duì)的建設(shè);開(kāi)展安全、法制、衛(wèi)生教育,強(qiáng)化學(xué)生安全法制衛(wèi)生意識(shí)。

3、積極落實(shí)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。各校(園)要按照業(yè)務(wù)室要求,及時(shí)組織學(xué)生參加區(qū)教育局組織的繪畫(huà)、征文、朗誦等各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)要結(jié)合各校(園)實(shí)際情況,組織形式豐富的慶?;顒?dòng),抒發(fā)愛(ài)國(guó)情感。

4、加強(qiáng)心理健康教育工作。凡是有心理咨詢(xún)室標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收任務(wù)的學(xué)校,必須配齊專(zhuān)或兼職的心理輔導(dǎo)教師,開(kāi)足開(kāi)齊并上好心理健康課(至少完成相關(guān)的檢查任務(wù)要求)。各有關(guān)學(xué)校要把心理咨詢(xún)室布置好,缺少的設(shè)備,由中心校統(tǒng)一配備。檔案資料要在1月底之前整理完成,確保一次性驗(yàn)收通過(guò)。實(shí)小要做好品格提升項(xiàng)目的實(shí)施和后期管理,確保順利完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

(四)堅(jiān)持教學(xué)規(guī)范管理,提高精細(xì)化水平。

1、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度,重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊上足各門(mén)課程,堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。凡是有專(zhuān)職教師的學(xué)校,必須安排帶專(zhuān)業(yè)的課,杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。各校要有效落實(shí)區(qū)教學(xué)工作的“三個(gè)規(guī)范”和“教學(xué)五認(rèn)真”,緊緊圍繞“上有質(zhì)量的課”這一要求,加強(qiáng)備課和課堂教學(xué)管理,杜絕亂堂、空堂、隨意教學(xué)等不正?,F(xiàn)象發(fā)生,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、規(guī)范學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定,杜絕輟學(xué)現(xiàn)象,確保在校生鞏固率達(dá)到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理,各校要明確一干負(fù)責(zé)管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作,建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng),使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。所有轉(zhuǎn)入實(shí)小的學(xué)生,必須經(jīng)過(guò)中心校同意才能辦理。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專(zhuān)心聽(tīng)講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書(shū)筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元訓(xùn)練的批改、反饋和評(píng)價(jià),做到“五有五必”,即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng),數(shù)學(xué)老師可以嘗試培養(yǎng)學(xué)生使用錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣;英語(yǔ)學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練,學(xué)生多讀、多說(shuō)、多練才能更好提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、圍繞有效教學(xué)主題,落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。一突出有效備課研究。各校要切實(shí)抓好集體備課的使用,對(duì)修改、教后記等能體現(xiàn)教師教學(xué)特點(diǎn)和能力的地方,要重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)檢查,讓教師明確教學(xué)目標(biāo),把握知識(shí)的重難點(diǎn),設(shè)計(jì)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,通過(guò)練習(xí)及時(shí)自查,鞏固學(xué)習(xí)效果。二突出有效課堂研究。各校要圍繞“上有質(zhì)量的課”這一主題,組織課堂探究,讓老師們?cè)谡n堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細(xì)上下功夫,使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元訓(xùn)練有效性的研究,教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定,單元測(cè)試要有明確的操作要求和監(jiān)管措施。

5、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。各校對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)??筛鶕?jù)實(shí)際情況,對(duì)某些學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)和分析,找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),并提出今后改進(jìn)的措施。

6、立足實(shí)際,抓好科研興教工作。扎實(shí)推進(jìn)省市區(qū)“十三五”規(guī)劃20__年度課題選題、申報(bào)工作及市、區(qū)級(jí)教師個(gè)人課題研究工作,相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),按原定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。深入實(shí)施教師閱讀促進(jìn)工程,積極參加區(qū)第xx屆教師讀書(shū)峰會(huì),創(chuàng)新教師閱讀工作思路和途徑,使教師閱讀活動(dòng)系列化、常態(tài)化、精致化,成為書(shū)香校園的實(shí)踐者和推動(dòng)者。

7、恪守健康第一理念,強(qiáng)化體育衛(wèi)生工作。實(shí)小、盧樓和肖樓三所學(xué)校,要根據(jù)《新興體育項(xiàng)目進(jìn)校園》的要求,根據(jù)學(xué)校實(shí)際選好活動(dòng)項(xiàng)目,并根據(jù)全區(qū)體育工作“全面貫徹、全程參與、堅(jiān)持恪守、常做常新”的工作模式,不斷擴(kuò)大陽(yáng)光體育成果。各校和幼兒園要積極推進(jìn)青少年和幼兒的近視眼防控工作。

8、切實(shí)加強(qiáng)幼兒園管理,提高保教水平。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《徐州市幼兒園一日保教常規(guī)》等相關(guān)文件是目前指導(dǎo)幼兒園工作的基本性要求,各園要嚴(yán)格執(zhí)行。一是要加強(qiáng)幼兒園教師的職業(yè)責(zé)任心和責(zé)任感教育,規(guī)范教師教學(xué)行為,關(guān)心幼兒在園的生活,關(guān)注幼兒的發(fā)展。中心園要充分利用第二中心幼兒園的辦園條件和辦園優(yōu)勢(shì),經(jīng)常性的組織開(kāi)展各種學(xué)習(xí)、觀摩和交流。二是各園的特色操、早操等,要精心編排,體現(xiàn)孩子的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展需要。中心園每學(xué)期至少一次組織評(píng)比,并將結(jié)果報(bào)中心校。三是要加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn),努力提高教師基本功。中心園組織的各類(lèi)基本功比賽、評(píng)比,凡是不參加的,先通報(bào)全鎮(zhèn)批評(píng),并在下一學(xué)年調(diào)整工作崗位;連續(xù)兩次排名倒數(shù)位的,先由所在幼兒園提出學(xué)習(xí)目標(biāo),再由中心園組織考核,連續(xù)三次考核不合格的,一律予以辭退。四是加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理。做到園所干凈、整潔,衛(wèi)生無(wú)死角,環(huán)境布置和游戲區(qū)角要及時(shí)更新,符合幼兒年齡特點(diǎn)。美工室、科學(xué)探究室等功能室要充分利用,積極培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,培養(yǎng)良好習(xí)慣,發(fā)展智力。五是根據(jù)上級(jí)要求,強(qiáng)力推進(jìn)“陽(yáng)光食堂”信息化監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)建設(shè),認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于食品安全“四個(gè)最嚴(yán)”(建立最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、實(shí)施最嚴(yán)格的監(jiān)管、實(shí)行最嚴(yán)厲的處罰、堅(jiān)持最嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé))要求,切實(shí)加強(qiáng)校(園)食品安全管理,確保全鎮(zhèn)所有食堂不出現(xiàn)任何食品安全問(wèn)題。六是做好肖樓幼兒園省優(yōu)創(chuàng)建的準(zhǔn)備工作。市優(yōu)的創(chuàng)建,各幼兒園齊心協(xié)力,展示出了良好的團(tuán)結(jié)精神。20__年上半年的省優(yōu)創(chuàng)建,我們面臨著更多的困難和新的問(wèn)題,各園要在中心園的統(tǒng)籌安排下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng),積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保創(chuàng)建成功。

(五)堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略,推進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)。

1、加強(qiáng)校園常規(guī)管理。各校(園)要特別重視常規(guī)管理,首先從校(園)內(nèi)衛(wèi)生管理入手,教師、辦公室、功能室,地面、墻壁、走廊,凡目之所及的地方,都要把任務(wù)分配到班級(jí)、教師,責(zé)任到人,做到一塵不染。其次是校園內(nèi)花草樹(shù)木的管理,雜草要及時(shí)清理(特別是假期中間),花木和草皮要及時(shí)修剪。再次是部分校園文化要及時(shí)更新,尤其是一些脫落、變色的東西。最后,校(園)內(nèi)木質(zhì)的地板、棧道、花架、長(zhǎng)廊要及時(shí)刷漆、保養(yǎng)。

2、加強(qiáng)校園特色環(huán)境建設(shè)。校園文化作為一種環(huán)境教育力量,對(duì)陶冶師生情操,塑造師生健康人格,全面提升師生素質(zhì),有著巨大的影響。各村小要以“因地制宜,特色優(yōu)化”的思路,發(fā)掘、利用校園環(huán)境因素,結(jié)合辦學(xué)理念及學(xué)校特色,精心營(yíng)造學(xué)校主題文化、專(zhuān)用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化,力求用最少的投入,對(duì)校園的整體環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化和改善,打造激勵(lì)師生健康向上的生態(tài)景觀和人文景觀,形成濃厚的立體環(huán)境文化。

3、加強(qiáng)特色課程文化建設(shè)。后樓和大樓兩所學(xué)校,要抓緊調(diào)研,廣泛征集,盡快確定學(xué)校特色發(fā)展方向;各小學(xué)要結(jié)合自身的實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)校特色發(fā)展規(guī)劃,積極組織特色課程的實(shí)施,在工作中摸索、實(shí)踐,總結(jié),深入挖掘校園周邊的文化資源,依托各種力量,編寫(xiě)特色校本課程,豐富校園特色課程文化,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

(六)深化校園安全管理,做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。

1、各校(園)要及時(shí)與全體家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)和告家長(zhǎng)書(shū),明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校(園)雙方職責(zé),家長(zhǎng)簽字后要及時(shí)收回,學(xué)校統(tǒng)一保管,在下一次簽訂之前不得丟失。

2、各校(園)要利用學(xué)校集會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、班隊(duì)會(huì)、講座、led電子屏幕等途徑,及時(shí)、有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行食品、消防、?;?、防性侵、道路交通等方面的安全常識(shí)教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自救、自護(hù)方面的知識(shí)教育,營(yíng)造安全教育氛圍。各校(園)要嚴(yán)格要求各班主任和科任老師做好晨檢、學(xué)生因病缺勤統(tǒng)計(jì)、病因追蹤工作,嚴(yán)格落實(shí)晨檢和傳染病防控工作制度。

3、重點(diǎn)抓好交通安全、防溺水安全工作。定期對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行交通隱患排查,發(fā)揮好家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗的作用,教學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。各校(園)要全面排查學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)情況,禁止學(xué)生乘坐一切不合格車(chē)輛,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)中心校。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水的基本常識(shí)教育,教育學(xué)生不私自下河游泳,出門(mén)之前一定要先告知家長(zhǎng)。要積極開(kāi)展各種形式的消防安全宣傳教育,進(jìn)行消防安全演練。

4、加強(qiáng)校園綜合治理工作。有校門(mén)口擺攤的,及時(shí)撥打城管熱線或政府熱線,校門(mén)外嚴(yán)禁堆放雜物及有危險(xiǎn)的物品,有學(xué)校不能制止的,及時(shí)向?qū)W校所在村反應(yīng),并同時(shí)向中心校反應(yīng)。各校安全教育平臺(tái)完成率要力爭(zhēng)達(dá)到100%。開(kāi)學(xué)后,各校要積極宣傳,配合保險(xiǎn)公司做好學(xué)生學(xué)平險(xiǎn)的購(gòu)買(mǎi)工作,各校要加大宣傳力度,及時(shí)采集信息,將電子材料交給有關(guān)業(yè)務(wù)人員。

(七)抓好其他各項(xiàng)工作。

1、落實(shí)學(xué)生資助扶貧工作。完善扶困助學(xué)體系,落實(shí)好各級(jí)各類(lèi)教育資助政策。在提高建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的義務(wù)教育鞏固率、實(shí)現(xiàn)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育資助全覆蓋、推進(jìn)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)計(jì)提使用到位上加大力度,抓好制度建設(shè),加強(qiáng)數(shù)據(jù)核查,強(qiáng)化督促檢查,各校(園)要及時(shí)整理好相關(guān)材料,隨時(shí)備查。

2、強(qiáng)化教育督導(dǎo)和法治工作。各校(園)要積極配合教育局督學(xué)人員,做好各項(xiàng)工作,切實(shí)提升督導(dǎo)綜合水平。各校(園)要重視法治教育的宣傳,推進(jìn)依法治教的實(shí)施,做好20xx年依法治教示范校的申報(bào)工作。組織開(kāi)展憲法宣傳日、憲法小衛(wèi)士、萬(wàn)人學(xué)法等工作,切實(shí)提高全鎮(zhèn)小學(xué)依法行政的能力和水平。

3、加強(qiáng)校園建設(shè),做好相關(guān)工作。一是配合區(qū)代建辦做好第二中心幼兒園二期、實(shí)驗(yàn)小學(xué)二期的建設(shè)工作,確保如期交付使用。二是積極做好20__年建設(shè)項(xiàng)目的各項(xiàng)審批手續(xù),做好實(shí)驗(yàn)小學(xué)三期和大樓小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,確保如期開(kāi)工。

4、做好20__年各項(xiàng)校舍維修和裝備采購(gòu)的工作。各校(園)要積極配合中心校做好相關(guān)項(xiàng)目的施工、監(jiān)督和審計(jì)工作。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》,以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景,以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)為基礎(chǔ),以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)科有效整合和教師文化溝通,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,更新教師與學(xué)生教育觀念和教學(xué)方式,為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,形成區(qū)域辦學(xué)特色而不懈努力。

(一)總體目標(biāo):

充分挖掘和有效利用區(qū)域自然資源和人文資源,密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,有組織、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展學(xué)科整合,學(xué)生實(shí)踐,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

(二)具體目標(biāo):

1、親近周?chē)淖匀画h(huán)境,結(jié)合學(xué)科課程的學(xué)習(xí),有效進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的整合與溝通,教育和引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,走進(jìn)自然、主動(dòng)實(shí)踐,熱愛(ài)自然,保護(hù)自然,初步形成自覺(jué)保護(hù)和合理開(kāi)發(fā)周?chē)匀画h(huán)境的意識(shí)和能力。

2、考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境,自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)和行為辨析能力,初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習(xí)慣。初步具有認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我的積極的、科學(xué)的人生觀。

4、激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究問(wèn)題的能力。

校自小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始設(shè)置每周固定1課時(shí),根據(jù)需要每周可加2課時(shí)的“1+2”課時(shí)設(shè)置。

(一)師資建設(shè)。

由于我校師資力量薄弱,由班主任老師兼任綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師。

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

教師培訓(xùn)是綜合實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施的關(guān)鍵,學(xué)校要十分重視通過(guò)各種形式開(kāi)展教師培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變同時(shí),要鼓勵(lì)、支持教師去研究綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施規(guī)律,提高開(kāi)發(fā)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力。

2、注意開(kāi)發(fā)利用多種教育資源。

學(xué)校要因地制宜、因時(shí)制宜,充分開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源(包括校內(nèi)資源、村組資源和學(xué)生家庭中的教育資源),落實(shí)課程計(jì)劃的要求。要積極創(chuàng)造條件開(kāi)發(fā)信息化課程資源,拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間。

學(xué)校還要注意發(fā)展校外指導(dǎo)教師隊(duì)伍,構(gòu)建起指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的人才資源庫(kù)。

(二)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程中要用新的評(píng)價(jià)理念與評(píng)價(jià)方式。反對(duì)通過(guò)量化手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行分等劃類(lèi)的評(píng)價(jià)方式,主張采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)“自我反思性評(píng)價(jià)”,強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生同伴之間對(duì)彼此的個(gè)性化的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定、進(jìn)行鑒賞。

1、評(píng)價(jià)理念。

a、整體觀。

綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)的整體觀要求在評(píng)價(jià)中把課程、教學(xué)和評(píng)價(jià)進(jìn)行統(tǒng)整,使它們?nèi)诤蠟橐粋€(gè)有機(jī)整體、貫穿到活動(dòng)進(jìn)行中去。

b、多元化。

綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)多元價(jià)值取向和多元標(biāo)準(zhǔn),肯定學(xué)生與世界交往的多。

元方式。

c、過(guò)程性。

綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)要重視學(xué)生活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的作業(yè)應(yīng)該揭示學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)以及他們是如何解決問(wèn)題的,而不僅僅是針對(duì)他們得出的結(jié)論。

2、評(píng)價(jià)方式。

綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方式多種多樣。在具體操作中,“檔案袋評(píng)定”和“協(xié)商研討式評(píng)定”等方法被認(rèn)為是非常有效的評(píng)價(jià)方法。教師在運(yùn)用這些方法時(shí)要注意用文字說(shuō)明學(xué)生活動(dòng)令人滿(mǎn)意或需要改進(jìn)的地方。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為中心的綜合實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組,在教導(dǎo)處、教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。該活動(dòng)具體由實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)日常工作,各任課老師協(xié)同配合,確?;顒?dòng)正常有序地進(jìn)行。

1、9月:制訂本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃,組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》和與綜合實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)的一些案例,激發(fā)學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的熱情,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的支持。

2、10月:指導(dǎo)學(xué)生確立研究主題,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

3、11月:進(jìn)行階段性成果展示。

4、12月:四、五、六年級(jí)各推出一節(jié)研究課,大家談體會(huì)。

5、關(guān)于下學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)展研討。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇十

和著涼爽的秋風(fēng),伴著青春律動(dòng)的節(jié)拍,20xx的秋天向我們闊步走來(lái)。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里,我們語(yǔ)文工作室也將自己滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬裝進(jìn)行囊,教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面就本學(xué)期的小學(xué)語(yǔ)文工作做如下規(guī)劃:

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,以問(wèn)題為動(dòng)力,以課題為載體,以新的課改理念為導(dǎo)向,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以各年級(jí)教研組為依托,充分發(fā)揮教研組,研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。

2.組織教師參加循環(huán)聽(tīng)課活動(dòng)。(按教研組提供的時(shí)間表)。

3、組織好評(píng)課活動(dòng)。

3、認(rèn)真檢查備課、作業(yè)批改情況。(鼓勵(lì)自查)。

4、做好蓓蕾讀書(shū)活動(dòng),10月份進(jìn)行各年級(jí)讀書(shū)匯報(bào)交流活動(dòng)。

5.組織教師進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)訓(xùn)練,提升語(yǔ)文素養(yǎng)。11月份舉行朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。

6.12月份復(fù)習(xí)課校本教研活動(dòng),工作要求及措施。

1、聯(lián)系實(shí)際,深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革。

為讓課程改革更加深入,我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究解決課程改革。

中出現(xiàn)的新問(wèn)題,具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語(yǔ)文的本質(zhì)與規(guī)律,

在新學(xué)期里,我們將對(duì)這一問(wèn)題作更深入研究與探討,具體體現(xiàn)以下工作中:

(1)舉辦兩周一次的“課改沙龍”研討,對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師,好教法及時(shí)交流推廣。

(2)組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動(dòng),不斷提高教師的教研能力。

(3)開(kāi)展“讓語(yǔ)文教學(xué)回歸本體”、“語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合”等方面的專(zhuān)題研究,探索“語(yǔ)文教學(xué)中人文性與工具性統(tǒng)一”的路子,全面深入地理解和實(shí)踐“務(wù)本、倡簡(jiǎn)、求實(shí)、高效”的語(yǔ)文教學(xué)。

(4)開(kāi)展“研討課”、“示范課”的研究,打造一批“精品課”,讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁,走出困惑,跳出誤區(qū),走向理性和成熟,使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向,回歸語(yǔ)文本色,理出清新樸實(shí)的面貌。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè),構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

通過(guò)各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試,質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

3、挖掘教材的精髓,努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期,我校語(yǔ)文教研組利用每周二的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理,完善集體備課制度,建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源,為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論,指定中心發(fā)言人,談教法談學(xué)法,其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,努力追求課堂教學(xué)的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進(jìn)行教研活動(dòng),把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂,充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂,充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂,充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂,充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。

4、掀起我校“讀課外書(shū),寫(xiě)規(guī)范字”新高潮。

本學(xué)期,配合教研室組織開(kāi)展“讀課外書(shū),寫(xiě)規(guī)范字”的教研活動(dòng),為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼,引導(dǎo)教師從本學(xué)期開(kāi)始著手,為打造書(shū)香校園,在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),“讀課外書(shū),寫(xiě)規(guī)范字”。

5、強(qiáng)化青年教師專(zhuān)業(yè)水平,使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能熟練駕馭教材的中青年教師,發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣,還要及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,讓更多的教師提出寶貴的意見(jiàn),使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

1.不斷完善工作室博客,將學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文相關(guān)教研活動(dòng)系統(tǒng)地記錄在博客中。同時(shí)借助博客這一平臺(tái),開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,推進(jìn)教研活動(dòng)為教學(xué)服務(wù)。

2.工作室成員建立個(gè)人語(yǔ)文成長(zhǎng)博客,記錄自身的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)歷程。

3.學(xué)期末對(duì)工作室成員進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。

一個(gè)籬笆三根樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,每一個(gè)金陵人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理,相信在我們金陵同仁的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,一定會(huì)將金陵小學(xué)語(yǔ)文工作室建設(shè)成為全校師生的心靈家園。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇十一

教育教學(xué)管理是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。為了搞好教學(xué)管理,努力營(yíng)造教師“用心工作、愛(ài)心育人、真心服務(wù)”的氛圍,在工作中向管理要質(zhì)量,以管理求發(fā)展,從小處入手,從實(shí)處入手,在新課程理念的指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)抓好教育教學(xué)工作,鼓勵(lì)創(chuàng)造,倡導(dǎo)創(chuàng)新,在教育教學(xué)上形成有人人發(fā)展,人人有特長(zhǎng)的一個(gè)特色群體,為勝利小學(xué)的發(fā)展提供有力的支撐。為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提升教學(xué)質(zhì)量,我校特制訂以下措施。

1、學(xué)校加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè),從有限經(jīng)費(fèi)中投入一定的資金,努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

2、對(duì)于備課、批改作業(yè)等學(xué)校都明確要求與規(guī)定,要求教師撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例或教育教學(xué)論文。學(xué)校要求教師分層次布置適量的、難易搭配合理的作業(yè)。學(xué)校各教研組對(duì)教師的教案、作業(yè)、試卷的批改進(jìn)行定期不定期的檢查,并把檢查的情況及時(shí)向教師反饋。

3、在輔優(yōu)補(bǔ)差方面:學(xué)校要求教師做到公正,不歧視后進(jìn)學(xué)生。在選拔學(xué)生參加各種活動(dòng)或競(jìng)賽都有后進(jìn)學(xué)生參加,讓后進(jìn)學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。他們不負(fù)學(xué)校所望,表現(xiàn)突出,取得較好的成績(jī)。再輔后進(jìn)學(xué)生方面,學(xué)校要求教師不放棄每位學(xué)生。

4、在家校聯(lián)系方面:學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)建立學(xué)校聯(lián)系卡,把學(xué)生的各種信息填好,老師可以把學(xué)生在校的表現(xiàn)和學(xué)校情況及時(shí)向家長(zhǎng)反映。

5、在質(zhì)量監(jiān)控方面:學(xué)校嚴(yán)格把關(guān),對(duì)于單元考試,教務(wù)組要求科任教師按進(jìn)度測(cè)驗(yàn)。及時(shí)批改、講評(píng)與糾正,并做好質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)方法。對(duì)于期中、期末考試,學(xué)校采取調(diào)換監(jiān)考,集中評(píng)卷,做到公正合理,教務(wù)處還進(jìn)行全校性質(zhì)量分析,并提出改進(jìn)教學(xué)工作的具體意見(jiàn)和措施。

6、在開(kāi)展特色教育教學(xué)方面:我校根據(jù)本校的實(shí)際,開(kāi)展“書(shū)法特色”教學(xué),全體教師參加“評(píng)教評(píng)課”活動(dòng)等,學(xué)校讀書(shū)風(fēng)氣盎然,形成了富有特色的校園文化;讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中提高綜合素質(zhì),取得了良好的教育成效。還組織書(shū)法、美術(shù)、等課外興趣,讓部分有特長(zhǎng)的學(xué)生得到充分的發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇十二

為了促進(jìn)20__年的學(xué)校工作,以便督導(dǎo)檢查,特制定本年度工作安排。

一、德育工作。

1、升旗儀式每周一7:30舉行升旗儀式。

2、少先隊(duì)活動(dòng)每月進(jìn)行一次(第一周的星期五下午第四節(jié)課),六月一日和十月一日前發(fā)展兩次少先隊(duì)員。

3、教育活動(dòng)每學(xué)期第一周第二天與第十周第二天的第四節(jié)課召開(kāi)全體師生安全、法制教育。

二、學(xué)校管理。

1、考勤嚴(yán)格考勤制度(見(jiàn)細(xì)則)。

2、學(xué)校例會(huì)每周六上午第四節(jié)課(總結(jié)本周和布置下周工作)。

3、衛(wèi)生檢查每周一、三、五大課間進(jìn)行檢查。

4、教師值班按教師值班細(xì)則進(jìn)行。

5、安全排查學(xué)校每周一進(jìn)行安全排查,每月13日、23日進(jìn)行安全大排查。

6、班會(huì)每周一召開(kāi)。

7、班內(nèi)檢查學(xué)校每周一第四節(jié)課進(jìn)行檢查。

三、教育教學(xué)。

1、常規(guī)檢查。

(1)備課每周五下午檢查教師備課。

(2)學(xué)生作業(yè)逢雙周星期五進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查或抽查。

(3)聽(tīng)課每周二、三進(jìn)行學(xué)校聽(tīng)課。

2、教研組活動(dòng)逢雙周進(jìn)行說(shuō)課或評(píng)課活動(dòng),具體時(shí)間為每周二。

3、教師聽(tīng)課每師每周一節(jié),教師自行安排。

1、家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期兩次,開(kāi)學(xué)第一周和第十周各班進(jìn)行。

2、家訪每學(xué)期每師每生一次,重點(diǎn)生二到三次。

3、定于正月十二全體教師到學(xué)校,分頭進(jìn)行家訪工作。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇十三

據(jù)平川教育局和魏礦學(xué)校xx年工作要點(diǎn),結(jié)合我校小學(xué)教學(xué)工作的實(shí)際,以及上學(xué)期工作出現(xiàn)的漏洞,特制定本學(xué)期教研室工作計(jì)劃要點(diǎn):

以先進(jìn)教育教學(xué)思想為引領(lǐng),以教育信息化推進(jìn)為契機(jī),以教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為抓手,以教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)到位為基礎(chǔ),以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點(diǎn),以質(zhì)量管理的目標(biāo)為核心,努力做好內(nèi)涵發(fā)展,專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),提升形象,提高效益。

1、鼓勵(lì)教師以“在職研修”為重點(diǎn),以“自主學(xué)習(xí)”為前提,以校本培訓(xùn)為主渠道,通過(guò)多種途徑,在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平,使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。

2、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂”,在課堂改革中牢牢抓住課堂教學(xué)質(zhì)量,打造“效率課堂、智慧課堂、靈動(dòng)課堂”,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、以校本教研為依托,以教研課題的開(kāi)題為契機(jī),將課程改革和課題研究緊密結(jié)合,創(chuàng)新教育科研運(yùn)行機(jī)制,努力探索符合我校實(shí)際情況的教研之路。

4、組織開(kāi)展多種形式的教師技能競(jìng)賽活動(dòng),積極組織教師參加市、區(qū)組織的各種觀摩、研修、競(jìng)賽等活動(dòng)。努力造就一批“名教師”、“特長(zhǎng)教師”。

1)開(kāi)學(xué)收交上學(xué)期的工作總結(jié)、本學(xué)期的工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、暑假學(xué)習(xí)心得等材料,檢查書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,登記書(shū)寫(xiě)等級(jí)。不斷提高材料的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

2)加強(qiáng)教研組活動(dòng)。發(fā)揮教研組的功能,提高教研組長(zhǎng)開(kāi)展日常教研活動(dòng)的能力。各組按教研室的安排,定期組織教研活動(dòng),嚴(yán)格考勤,教研活動(dòng)做到時(shí)間、內(nèi)容、人員“三落實(shí)”,做到活動(dòng)內(nèi)容有安排、有落實(shí)、有檢查、有考核。教研活動(dòng)原則上不請(qǐng)假,保證全員參與。

3)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)集體備課組的管理。按照“魏礦學(xué)校集體備課方案”對(duì)9個(gè)集體備課組的備課活動(dòng)加強(qiáng)指導(dǎo),使其更規(guī)范、實(shí)用;督促備課組提前一周備課、議課、定課、復(fù)課并簽字;加大對(duì)議課、復(fù)課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

4)組織安排教師課文朗讀競(jìng)賽、“三疑三探”教學(xué)模式教案展評(píng),教師粉筆字競(jìng)賽,“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等給教師提供展示才華的平臺(tái)。

5)以各種公開(kāi)課、訓(xùn)練課為載體,開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。教師之間互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課18節(jié)以上,主任30節(jié)以上,校長(zhǎng)40節(jié)以上。

6)通過(guò)檢查使教師養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)課后反思的良好習(xí)慣,使每節(jié)課都有書(shū)面反思或總結(jié),每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題,寫(xiě)一份高質(zhì)量的試卷分析。

加強(qiáng)“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、研討工作,使這一教學(xué)模式滲透到每節(jié)課的教學(xué)中。以教研組為單位,利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)魏書(shū)生教育思想,學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式理論;進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的深刻內(nèi)涵,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期我校要以新教育實(shí)驗(yàn)校為平臺(tái),認(rèn)真落實(shí)區(qū)教體局20xx年秋季教育工作會(huì)議精神,根據(jù)區(qū)教研室和鎮(zhèn)中心校今年工作重點(diǎn),堅(jiān)持育人為本、規(guī)范辦學(xué),堅(jiān)持質(zhì)量立校、文化興校、特色強(qiáng)校,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升,促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。更新教育思想與觀念,大力實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力創(chuàng)辦讓人民滿(mǎn)意的教育。讓師生過(guò)以一種幸福完整的教育生活。

1、努力創(chuàng)建美麗校園,確保校園安寧,師生平安。

2、踐行新教育實(shí)驗(yàn)校育人理念,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,注重學(xué)生的品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習(xí)慣,全面提升教育質(zhì)量。

3、深化特色學(xué)校建設(shè),不斷營(yíng)造師生讀書(shū)氛圍,促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理,以高效課堂為抓手,以教科研為引領(lǐng),發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,依法治校,依法治教,依章辦事。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,積極鼓勵(lì)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

7、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體,有計(jì)劃推進(jìn)“新教育實(shí)驗(yàn)?!?、“書(shū)香校園”等工作,精細(xì)學(xué)校管理,突顯辦學(xué)特色,提升辦學(xué)內(nèi)涵。

8、加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)建工作,拓展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)項(xiàng)目,提高活動(dòng)質(zhì)量,逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。

1、強(qiáng)化師德師能建設(shè),激發(fā)敬業(yè)愛(ài)生的正能量,爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿(mǎn)意教師。

2、強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成教育,以德促智,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、強(qiáng)化家校安全互動(dòng)平臺(tái)建設(shè),齊抓共育保平安。

4、構(gòu)建多彩校園文化,優(yōu)化多元教育內(nèi)涵,提升學(xué)生素質(zhì)教育水平。

5、深化課程理論建設(shè),制定校本課程標(biāo)準(zhǔn),完善“三級(jí)課程”評(píng)價(jià)體系。

6、創(chuàng)新“陽(yáng)光體育”活動(dòng)模式,提高學(xué)生身體素質(zhì)。

(一)德育工作:堅(jiān)持育人為本,德育為先,健全機(jī)制。

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分,是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度,我們將深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神,堅(jiān)持教書(shū)育人,德育為先,確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,培育學(xué)?!跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣袑?shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,我們要從常規(guī)抓,從小抓、抓小事,通過(guò)教育和訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。

3、以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為載體,科學(xué)制定學(xué)校書(shū)香校園計(jì)劃。依托“新教育”定期開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流、讀書(shū)收獲分享會(huì);配合鎮(zhèn)中心校、組織開(kāi)展《教育就是喚醒》《新教育》《致教師》等全員讀書(shū)系列活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),眾人受益,共同進(jìn)步”,做到知識(shí)和信息的共享,實(shí)現(xiàn)讀書(shū)學(xué)習(xí)效果的最大化。大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),大力倡導(dǎo)國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》、校本課程《經(jīng)典誦讀》等誦讀活動(dòng),開(kāi)展每學(xué)年一屆大型經(jīng)典誦讀活動(dòng);開(kāi)展好書(shū)推薦、讀書(shū)小講壇、班級(jí)閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動(dòng),評(píng)選書(shū)香教師、書(shū)香少年、書(shū)香家庭,構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,打造翰墨飄香、格調(diào)高雅,文明向上的書(shū)香校園,結(jié)合晨誦午讀,積極開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),以舉辦演講、征文等主題活動(dòng),濃厚校園的讀書(shū)氛圍。

4、做真教育,提升辦學(xué)品質(zhì),加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),校園文化作為一種環(huán)境教育力量,對(duì)陶冶師生情操,塑造師生健康人格,全面提升師生素質(zhì),有著巨大的影響。本學(xué)期,學(xué)校將以美麗校園創(chuàng)建,以“因地制宜,特色優(yōu)化”的思路,發(fā)掘、利用校園環(huán)境因素,力求用最少的投入,對(duì)校園的整體環(huán)境進(jìn)行最大優(yōu)化的改善,結(jié)合辦學(xué)理念精心營(yíng)造班級(jí)主題文化、專(zhuān)用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化,打造激勵(lì)師生健康向上的生態(tài)景觀和人文景觀,形成濃厚的立體環(huán)境文化。

5、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確職責(zé),完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理,健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境,二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo),開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)講座,增強(qiáng)德育實(shí)效,三是發(fā)揮好社會(huì)與學(xué)校之間的教育合力。

(二)、抓好教學(xué)管理,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

1、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理。

要認(rèn)真落實(shí)中心校20xx年教研工作要點(diǎn),抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評(píng)、課外輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫,扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān),促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和規(guī)范化。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,是學(xué)校發(fā)展的生命線,學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān),要采取有力舉措,扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,學(xué)期初,學(xué)校、教師要制定切實(shí)可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計(jì)劃。學(xué)校要早一點(diǎn)打算,早一點(diǎn)落實(shí),教師們要多一點(diǎn)行動(dòng),少一點(diǎn)埋怨,多一點(diǎn)體貼,要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路,從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,讓學(xué)生想學(xué),會(huì)學(xué),樂(lè)學(xué),促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。要認(rèn)真組織好興趣小組,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織,做到定目標(biāo)、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。

4、做好留守兒童的關(guān)愛(ài)工作。

做好留守兒童的摸底工作,制定留守兒童關(guān)愛(ài)管護(hù)實(shí)施方案,將留守兒童關(guān)愛(ài)管護(hù)納入學(xué)校常規(guī)管理,做好留守兒童家訪、談心、心里疏導(dǎo)、親情聯(lián)系等工作。

(三)、重視教研工作,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)水平。

1、積極開(kāi)展課題研究,要結(jié)合實(shí)際,圍繞高效課堂和有效策略,“教學(xué)目標(biāo)落實(shí)”“課堂教學(xué)改革”“主題式校本研修”等,從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題出發(fā),確立課題,制定課題實(shí)施方案,進(jìn)行實(shí)實(shí)在在研究,不走過(guò)場(chǎng)。

2、切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn),搞好校本教研,提升教師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平。學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動(dòng),落實(shí)對(duì)新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課,做到在實(shí)踐中改進(jìn),在反思中總結(jié),在交流中提高。大力提倡課后反思,促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

3、青藍(lán)工程實(shí)施。

推進(jìn)“青藍(lán)工程”建設(shè)。師徒結(jié)隊(duì)工作以“傳幫帶”為核心,指導(dǎo)教師要“潛心,精心,耐心”引領(lǐng)青年教師,同伴互助合作,共同分享經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)青年教師的健康成長(zhǎng)。要求“青方”每?jī)芍苈?tīng)藍(lán)方講一節(jié)課,“藍(lán)方”每?jī)芍芤o“青方”指導(dǎo)一節(jié)課;每次活動(dòng)要有記錄,“青、藍(lán)方”講課提前與教研室打招呼。學(xué)期末“青方”要上匯報(bào)課,三月份安排新一輪“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì),一學(xué)年后驗(yàn)收。

(四)、加強(qiáng)安全教育工作管理,確保無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障,因此,要重視安全工作,為營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)要求,做好各種安全教育工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)與派出所聯(lián)系,保證學(xué)校周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。定期邀請(qǐng)民警到我校講法制課。

3、繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查和督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,清除安全隱患,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全。

4、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作力度,切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。本期組織一次應(yīng)急演練。

5、結(jié)合環(huán)境整治進(jìn)校園強(qiáng)化校園衛(wèi)生工作,重點(diǎn)是衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育與訓(xùn)練上,保證校園清潔衛(wèi)生無(wú)衛(wèi)生死角。

做好疾病監(jiān)測(cè)、信息上報(bào)工作,嚴(yán)防流行性疾病的蔓延。

(五)社團(tuán)活動(dòng)。

1、建立完善學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)體系。以課程化建設(shè)為基準(zhǔn)要求,學(xué)校成立各類(lèi)符合學(xué)生發(fā)展實(shí)際并樂(lè)于接受的學(xué)生社團(tuán),每位教師要定點(diǎn)指導(dǎo)一個(gè)社團(tuán),必須保證每個(gè)學(xué)生參與一個(gè)社團(tuán)。從組織架構(gòu)、課程目標(biāo)、管理制度等諸方面建章立制,嚴(yán)格執(zhí)行。

2、扎實(shí)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。嚴(yán)格按照計(jì)劃——備課——上課——活動(dòng)——評(píng)價(jià)的流程進(jìn)行,規(guī)范建立健全相關(guān)文本、影音資料,完整反映活動(dòng)進(jìn)程。社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一為星期三下午最后兩節(jié)課,所有師生參與。

3、從山區(qū)實(shí)際出發(fā),采取“走出去”、展示、交流、匯演、比賽等形式,多方位對(duì)形勢(shì)展現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)成果,力爭(zhēng)形成一定的品牌效應(yīng)。

(六)、校園文化建設(shè)。

一是開(kāi)展xx小學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)“美麗校園”創(chuàng)建工作,二是立足山區(qū)實(shí)際,突出“感恩幸福、快樂(lè)成長(zhǎng)”主題,將校園文化建設(shè)同學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)有機(jī)結(jié)合、相得益彰,發(fā)揮校園文化的教育功能。三是以書(shū)香校園建設(shè)為重點(diǎn),做細(xì)做實(shí)校園文化,堅(jiān)持做好“每周一詩(shī)”、“晨誦午讀”、師生共讀共寫(xiě)等,讓讀書(shū)成為師生共同的行為,成為校園最美的風(fēng)景。四是加強(qiáng)品牌建設(shè)。按照“師生共寫(xiě)隨筆、締造完美教室、實(shí)施家校合作、營(yíng)造書(shū)香校園、踐行每月一事、研發(fā)卓越課程”六大行動(dòng)為主要內(nèi)容,以“教師專(zhuān)業(yè)閱讀+專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作+成長(zhǎng)共同體建設(shè)”為主線,以教師成長(zhǎng)基點(diǎn)為學(xué)校文化建設(shè)的基點(diǎn),以“活動(dòng)課程化”為重點(diǎn),各校要選準(zhǔn)項(xiàng)目,精準(zhǔn)發(fā)力,力爭(zhēng)形成自主特色,沿著“文化奠基—特色發(fā)展—品牌建設(shè)—教育現(xiàn)代化”的方向前進(jìn),推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,特色發(fā)展。

1、嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象,認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度,精打細(xì)算,開(kāi)源節(jié)流,節(jié)約開(kāi)支,堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。

2、加強(qiáng)公物管理,規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

1、加強(qiáng)宣傳工作,不斷提升學(xué)校辦學(xué)形象。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作,樹(shù)立人人都是宣傳員的理念,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和榮辱感。加大宣傳力度,力爭(zhēng)學(xué)校工作宣傳有新的超越。

2、切實(shí)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育。實(shí)行一年一度的校園藝術(shù)節(jié)制度,廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。圍繞“一校一特色”構(gòu)思,著力構(gòu)建滿(mǎn)足學(xué)生多樣化選擇需要的校本課程體系,擴(kuò)大視野,豐富知識(shí)面。

1、制定各種學(xué)期工作計(jì)劃,落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)的籌備工作。

2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治。

3、啟動(dòng)社團(tuán)活動(dòng),星級(jí)少年評(píng)選,每月一事,晨誦午讀活動(dòng)。

4、接受上級(jí)期初工作檢查。

5、啟動(dòng)“書(shū)香校園”全員閱讀活動(dòng)。

6、慶?!敖處煿?jié)”。

1、開(kāi)展學(xué)校賽教活動(dòng)。

2、開(kāi)展一次全校主題閱讀競(jìng)賽。

3、開(kāi)展校園安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。

1、以“每月一事”為契機(jī),開(kāi)展一次演講比賽。

2、期中檢測(cè)、課題研討、校本教研交流。

1、開(kāi)展慶?!霸蔽乃噮R演。

2、開(kāi)展一次全校主題閱交流會(huì)。

3、組織一次知識(shí)競(jìng)賽。

1、開(kāi)展各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。

2、完善行政綜合考評(píng)活動(dòng)。

3、完成各種工作總結(jié),做好各種教育教學(xué)資料的歸檔工作。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇十五

以黨的十九大和十九屆一中、二中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)市教育局和中心學(xué)校要求,以“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”為目標(biāo),繼續(xù)圍繞“提升質(zhì)量,提升水平,提升形象”的工作要求,結(jié)合本校實(shí)際,正確處理“建設(shè)與發(fā)展,教育與優(yōu)質(zhì),規(guī)范與程序,督導(dǎo)與評(píng)價(jià),安全與責(zé)任,觀念與幸福,改革與創(chuàng)新,艱苦與節(jié)儉,和諧與共榮”的關(guān)系,進(jìn)一步實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)工程、學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)工程、教育教學(xué)信息化工程、學(xué)校改建擴(kuò)建工程,為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)校健康、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新發(fā)展,實(shí)現(xiàn)宋埠小學(xué)新跨越。

本學(xué)期圍繞學(xué)校年度總的工作目標(biāo),我們要致力于打造“七個(gè)小”:

1、致力于打造奮進(jìn)小。進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè),建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍;建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、素質(zhì)過(guò)硬、文化底蘊(yùn)深厚的教師隊(duì)伍。

2、致力于打造特色小。我們要在科技創(chuàng)新、體藝節(jié)、德育這些小亮點(diǎn)方面繼續(xù)加大力度,把特色小這張名片擦得更亮。

3、致力于打造實(shí)力小。宋小百年基業(yè)的傳承靠實(shí)力,肩負(fù)這個(gè)神圣偉大使命,每個(gè)小人責(zé)任重大,本學(xué)期我們將繼續(xù)在教學(xué)質(zhì)量、體音美、科學(xué)后勤、校本課程等工作精準(zhǔn)發(fā)力,打造實(shí)力小品牌。

4、致力于打造平安小。學(xué)校安全是頭等大事,安全工作出了問(wèn)題,其他工作做得再好也會(huì)黯淡無(wú)光。安全工作是一切工作的前提,我們要把小打造成為教育航船的安全港。

5、致力于打造幸福小。工作、學(xué)習(xí)、生活是一個(gè)有機(jī)的整體,教師工作、學(xué)習(xí)的幸福感,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的幸福感成為我們追求的目標(biāo),我們要盡最大的努力提高師生的幸福感,提升我們的幸福指數(shù)。

6、致力于打造科研小。科研是實(shí)現(xiàn)學(xué)校宏偉藍(lán)圖的'最根本途徑和最有效的方法,不斷學(xué)習(xí),不斷研究,工作才富有活力和生機(jī)。本學(xué)期我們將繼續(xù)在教學(xué)、德育、后勤等方面加大科研力度,激活小這一池春水。

7、致力于打造書(shū)香小。學(xué)校的品位、學(xué)校的內(nèi)涵,可感可觸的印象就是書(shū)香,書(shū)香是學(xué)校這塊凈土最攝人心魄的要素。本學(xué)期我們要在師生共讀,親子閱讀、文化校園等方面開(kāi)展豐富的活動(dòng),讓書(shū)香繚繞小校園,讓書(shū)香潤(rùn)澤學(xué)生心靈。

(一)抓好意識(shí)形態(tài)工作

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。積極推進(jìn)“兩學(xué)一做”“黨規(guī)黨情”“十九大”專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校管理中的政治核心、思想保證、政治監(jiān)督和思想引領(lǐng)作用,以推動(dòng)黨建工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”和學(xué)習(xí)制度,著力抓好支部建設(shè)、黨員學(xué)習(xí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)的落實(shí);開(kāi)展一系列目的明確、主題突出、針對(duì)性強(qiáng)的教育活動(dòng),增強(qiáng)黨員、教職工的凝聚力、向心力。

2、強(qiáng)化全體小人的責(zé)任意識(shí),形成清風(fēng)氣正,廉潔向上的學(xué)校生態(tài)。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),擔(dān)當(dāng)意識(shí),要全心全意搞服務(wù),一心一意謀發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部要繼續(xù)逐級(jí)簽訂責(zé)任狀,實(shí)行一崗三責(zé),要繼續(xù)發(fā)揮黨建扶貧工作組、德育安全工作組、后勤工作組、教學(xué)教研工作組、督導(dǎo)工作組的作用,把學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的重任壓實(shí)在每一個(gè)小人的肩頭,唯有人人盡責(zé),小才有光明的前途和未來(lái)。

(二)做好學(xué)校精細(xì)化管理工作

1、完善管理制度,構(gòu)建制度管理體系

進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充、完善學(xué)???jī)效考核方案、教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案、年級(jí)管理工作方案、班級(jí)德育工作考評(píng)方案等相關(guān)制度。落實(shí)崗位要求,明確崗位職責(zé),增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí),提高執(zhí)行力,使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。堅(jiān)持“三重一大”民主決策機(jī)制,堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度,堅(jiān)持公示制度,讓全體教師參與學(xué)校民主管理。

2、強(qiáng)化督查考評(píng),形成高效運(yùn)行機(jī)制

加強(qiáng)學(xué)校日常管理,實(shí)行值日負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化考評(píng);加強(qiáng)值日人員管理,確保值日人員履行好值日職責(zé);加強(qiáng)班主任管理,督促班主任履行好工作職責(zé);加強(qiáng)教師管理,要求教師認(rèn)真履行各自崗位職責(zé);加強(qiáng)教學(xué)管理,嚴(yán)格按規(guī)定落實(shí)備課、上課、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求。嚴(yán)格落實(shí)處室工作考評(píng)方案,提高執(zhí)行力。

(三)切實(shí)做好精準(zhǔn)扶貧工作

2019年是的脫貧年,我校的扶貧工作任務(wù)艱巨,要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神,繼續(xù)按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路,積極參與,認(rèn)真履責(zé),深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。要經(jīng)常深入貧困家庭,宣傳黨的扶貧政策,了解致貧原因,摸索脫貧方式,探討脫貧策略,力所能及地給予貧困戶(hù)切實(shí)的幫扶。從實(shí)際出發(fā),學(xué)校要以資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù),確保適齡學(xué)生全部入學(xué)。

(四)抓好安全工作,打造平安小

1、安全目標(biāo)。緊緊圍繞打造安全宋小的工作目標(biāo),堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,群防群治,創(chuàng)建平安校園”的工作方針,全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。

2、安全意識(shí)。要切實(shí)提高學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一,責(zé)任重于泰山”的思想,要全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制學(xué)校與班主任、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。要切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。要充分利用各種教育資源,普及安全知識(shí),在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”、“文明乘車(chē)”等教育。開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育。要扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),提高師生的安全防范和自救能力。

3、安全措施。要貫徹完善學(xué)校安全管理制度。要定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,嚴(yán)格校門(mén)進(jìn)出登記制度,堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度。定期檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。加強(qiáng)校車(chē)的督查管理,加強(qiáng)消防安全,實(shí)時(shí)舉行消防演練。要嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。要嚴(yán)把食品衛(wèi)生,防疫關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)制度,確保衛(wèi)生食品安全。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。積極開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢(xún)、輔導(dǎo),使學(xué)生健康成長(zhǎng)。要做好學(xué)校綜治工作,深入開(kāi)展“警校共建”活動(dòng),要積極主動(dòng)與公安、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門(mén)的配合,主動(dòng)營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境。

(五)抓好隊(duì)伍建設(shè),打造奮進(jìn)小

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。校級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,率先垂范,要做全校師生的榜樣,全校教職工要有政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),形成強(qiáng)大的凝聚力和合力,齊心協(xié)力開(kāi)展工作。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班級(jí)管理的核心和靈魂,班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞,班級(jí)管理的成功決定著學(xué)校管理的成功,本學(xué)期,我們要花大力氣加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)管理,我們將開(kāi)展多途徑,多層次的班主任培訓(xùn)工作和班主任經(jīng)驗(yàn)交流工作。

3、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱,抓好教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的根本途徑。本學(xué)期,在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,我們將以師德建設(shè)為前題,引導(dǎo)教師精研業(yè)務(wù),自覺(jué)提升自己的素質(zhì)和指教能力、執(zhí)教水平。我們將建立良好的教學(xué)環(huán)境,建立激勵(lì)機(jī)制滿(mǎn)足教師的工作、生活需要。

(六)抓好德育工作,打造特色宋小

繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育的研究;注重溫馨教室內(nèi)涵建設(shè);增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。要求人人都是德育工作者,營(yíng)造時(shí)時(shí)、處處的健康向上德育氛圍。

1、加強(qiáng)德育學(xué)習(xí)。定期開(kāi)展德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)習(xí)交流有理念、有操作、有亮點(diǎn)的工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)和形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍,帶領(lǐng)全體教師不斷進(jìn)步。

2、提高班主任工作能力。班級(jí)工作的主要責(zé)任人是班主任,班級(jí)是學(xué)校最小的管理單位,是學(xué)校的細(xì)胞,班級(jí)細(xì)胞健康,學(xué)校肌體就有活力。班主任工作要有藝術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性和科學(xué)性。班主任要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),平時(shí)工作做有心人,工作重心要下移,要深入到學(xué)生中去,要伴隨學(xué)生成長(zhǎng)。要切實(shí)提高班會(huì)課教育質(zhì)量,充分利用班會(huì)課開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),使德育教育落到實(shí)處。鼓勵(lì)班主任積極開(kāi)展德育課題研究活動(dòng)。要策劃好班主任工作論壇。

3、要發(fā)揮科任教師隊(duì)伍的德育作用。全體教師要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引樹(shù)立正確的德育觀念,用自己高尚的道德情操感染熏陶學(xué)生,要加強(qiáng)學(xué)科課堂德育的主渠道功能,在聽(tīng)、評(píng)、議課過(guò)程中重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)科德育的實(shí)踐與研究。

4、加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè),實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。年級(jí)組是學(xué)校各項(xiàng)工作深入落實(shí)的核心力量,是學(xué)校管理的紐帶。要充分發(fā)揮年級(jí)組的管理教育功能。本學(xué)期,繼續(xù)實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制,年級(jí)組負(fù)責(zé)年級(jí)常規(guī)管理;年級(jí)學(xué)生活動(dòng),協(xié)調(diào)年級(jí)組相關(guān)教育教學(xué)工作。年級(jí)主任對(duì)年級(jí)的管理要在“精”“準(zhǔn)”“細(xì)”字上下功夫,既抓點(diǎn)滴,又抓宏觀,工作要有預(yù)見(jiàn)性、科學(xué)性、針對(duì)性。確保整個(gè)年級(jí)的穩(wěn)定,促進(jìn)學(xué)校整體工作的順利推進(jìn)。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生管理、倡導(dǎo)“五有”“五無(wú)”。課堂有紀(jì)律,課間有秩序,待人有禮貌,心中有他人,人人有愛(ài)好;地上無(wú)紙屑,墻上無(wú)污漬,桌面無(wú)劃痕,課桌無(wú)雜物,櫥窗無(wú)破損。抓好“三愛(ài)”和“三節(jié)”教育,實(shí)施“三無(wú)”行動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

6、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。深入開(kāi)展增強(qiáng)少先隊(duì)員意識(shí)的主題教育活動(dòng),提高少先隊(duì)員的道德素養(yǎng)和政治思想素質(zhì)。開(kāi)展少年服務(wù)隊(duì)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生活動(dòng),弘揚(yáng)助人為樂(lè)的社會(huì)風(fēng)尚。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),把優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)結(jié)在少先隊(duì)組織的周?chē)鰪?qiáng)組織的凝聚力和號(hào)召力。

7、開(kāi)展豐富的德育活動(dòng),在活動(dòng)中育人。繼續(xù)實(shí)施“周行一善”工程;利用體育課、大課間活動(dòng),學(xué)生輪流學(xué)習(xí)、練習(xí)、表演一套廣播操,以及體育趣味運(yùn)動(dòng)和跑操活動(dòng);歌聲伴我成長(zhǎng)活動(dòng);利用葫蘆絲進(jìn)校園,音樂(lè)課,開(kāi)展班班有歌聲活動(dòng),通過(guò)金秋藝術(shù)節(jié),科技節(jié)活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),有效地促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展;召開(kāi)學(xué)生大會(huì)、主題班會(huì),號(hào)召學(xué)生積極投入傳統(tǒng)文化建設(shè),以更高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,提高綜合素養(yǎng);發(fā)動(dòng)語(yǔ)文組老師組織學(xué)生開(kāi)展以傳統(tǒng)文化為主題的經(jīng)典誦讀,同時(shí)組織學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì),交流讀書(shū)心得;重新規(guī)劃設(shè)計(jì)、制作學(xué)校宣傳欄、學(xué)校動(dòng)態(tài)宣傳欄,開(kāi)展班級(jí)傳統(tǒng)文化專(zhuān)題板報(bào)制作評(píng)比,由德育處和團(tuán)委進(jìn)行總結(jié)表彰。

8、重視心理健康教育。針對(duì)時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,學(xué)校開(kāi)展心理健康教育講座,普及心理健康知識(shí),學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法;利用心理咨詢(xún)室,努力做好學(xué)生心理健康教育工作,幫助學(xué)生解決日常學(xué)習(xí)、生活中的困難,促進(jìn)我校心理健康教育能力水平提高。

(七)抓好教學(xué)工作,打造實(shí)力宋小

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)規(guī)定課程。教師專(zhuān)課專(zhuān)用,不得任意更改課表,隨便減少綜合課課時(shí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。教學(xué)“六認(rèn)真”要常抓不懈,要注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì),注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開(kāi)發(fā);重視課前準(zhǔn)備,提高課堂教學(xué)效率;課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。要做到堂堂清、日日清。作業(yè)做到“發(fā)、做、收、批、改、評(píng)”六到位,要保證批改的正確率,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣;強(qiáng)化課前侯課制度,認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

3、重視過(guò)程性評(píng)價(jià)和教學(xué)痕跡管理。本學(xué)期繼續(xù)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作,優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科要發(fā)揮榜樣帶頭作用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象,定期調(diào)查教師教學(xué)六認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié),找出問(wèn)題解決的辦法,形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。要增加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展隨機(jī)調(diào)研、專(zhuān)題調(diào)研的活動(dòng),根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織校級(jí)的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,注重調(diào)研后的分析、反饋、改進(jìn)和跟蹤。

4、做好托管工作。改革課后托管績(jī)效考核體系,優(yōu)化課后托管工作。

5、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路,從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,讓學(xué)生想學(xué),會(huì)學(xué),樂(lè)學(xué),促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。要認(rèn)真組織好學(xué)科興趣小組,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織,做到定目標(biāo)、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。

6、做好留守兒童的關(guān)愛(ài)工作。做好留守兒童家訪、談心、心里疏導(dǎo)、親情聯(lián)系等工作。繼續(xù)實(shí)施教師與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶工作,建立留守兒童幫扶責(zé)任制,使學(xué)校管理向社會(huì)、家庭延伸,讓留守兒童管理無(wú)死角。

(八)、抓好教研工作,打造科研小

1、注重教師研訓(xùn),提高教師專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用,規(guī)范集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量。集體組織開(kāi)展的每次教研活動(dòng),要做到三定五有:定時(shí)間、內(nèi)容、主題;有計(jì)劃、記錄、資料、效果、總結(jié)。教研組長(zhǎng)要在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃,并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真開(kāi)教研活動(dòng)。通過(guò)青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課,舉行觀摩課、課后點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)形式,開(kāi)展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng),廣泛、深入、持久地開(kāi)展教學(xué)研究,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課程實(shí)施的思路和策略,使改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法,切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

2、推動(dòng)“青藍(lán)工程”“名師工程”,推動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。加大力度推進(jìn)“青藍(lán)工程”“名師工程“的開(kāi)展,全面提高我校教師的整體素質(zhì)。已確定的培養(yǎng)對(duì)象的教師要認(rèn)真分析個(gè)人發(fā)展現(xiàn)狀,依據(jù)學(xué)校工程方案的要求,制定好發(fā)展規(guī)劃,樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo),努力做到“三嚴(yán)三高”即:有嚴(yán)密細(xì)致的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃;嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度;嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng);達(dá)到工作上的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益。要在工作上壓擔(dān)子,既嚴(yán)格要求,又放手使用,促使青年教師在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,以此促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。

3、抓好課題研究,強(qiáng)化規(guī)范管理。加強(qiáng)教研和科研的整合力度。各教研組和任課教師要進(jìn)一步增強(qiáng)課改意識(shí),將教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑作為突破口,開(kāi)展有實(shí)效的有針對(duì)性的研究,堅(jiān)持以課題帶動(dòng)課改,以課題提升課改的工作思路,發(fā)揮教育科研對(duì)課程改革的促進(jìn)作用,為日常教育教學(xué)服務(wù)。“問(wèn)題即課題,教學(xué)即研究,成長(zhǎng)即成果?!泵课唤處煻家獦?shù)立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的理念,通過(guò)行動(dòng)研究,改進(jìn)教學(xué)行為,豐富行動(dòng)策略,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

(九)抓好文化建設(shè),打造書(shū)香小

1、關(guān)注“教育大閱讀”活動(dòng),建立閱讀制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭,要制定閱讀目標(biāo),規(guī)定任務(wù),為教師讀書(shū)樹(shù)立榜樣。要制訂閱讀制度,用制度規(guī)范閱讀,將閱讀納入學(xué)校教師管理,納入績(jī)效考核。

(十)抓好后勤工作,打造幸福小

1.制定財(cái)務(wù)預(yù)算,堅(jiān)持計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。按規(guī)定收費(fèi),任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。成立采購(gòu)小組,規(guī)范物品采購(gòu)、進(jìn)出庫(kù)管理。充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的資源,有限的辦公經(jīng)費(fèi),嚴(yán)把“進(jìn)、出”兩關(guān)口。學(xué)校維修項(xiàng)目,做到周密計(jì)劃,規(guī)范管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,杜絕鋪張浪費(fèi)。固定資產(chǎn)購(gòu)入及時(shí)登記,每月核對(duì)結(jié)賬,做到賬物相符。積極做好校務(wù)公開(kāi)和財(cái)產(chǎn)登記,確保校產(chǎn)和教具不流失,期末做好校產(chǎn)和教具的清點(diǎn)工作。對(duì)各班級(jí)、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記管理,落實(shí)損壞賠償制度。

2.抓好后勤人員的管理,提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)后勤人員管理,明確門(mén)衛(wèi)、清潔工、電工的職責(zé),充分調(diào)動(dòng)后勤人員的工作積極性,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化職業(yè)道德教育,增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感,凝心聚力,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。

3.加強(qiáng)食堂質(zhì)量的管理。繼續(xù)抓好食堂工作,不斷總結(jié)、創(chuàng)新、力求工作完善。食堂員工要努力提高服務(wù)質(zhì)量,學(xué)校定期不定期開(kāi)展檢查活動(dòng),征求師生意見(jiàn)及時(shí)反饋信息意見(jiàn)和要求,責(zé)任到人,量化考核。高度重視食品安全衛(wèi)生工作,建全臺(tái)帳,嚴(yán)把食品進(jìn)出口關(guān),嚴(yán)禁過(guò)期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。食品加工要按規(guī)定程序操作,杜絕生人進(jìn)食堂,確保師生用餐衛(wèi)生與安全。學(xué)校膳食管理委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的民主管理和監(jiān)督,切實(shí)維護(hù)師生合法權(quán)益,不斷提高學(xué)校食堂為教育、為師生服務(wù)的質(zhì)量和水平。

4、建設(shè)新教學(xué)樓,完善舊教學(xué)樓維修改造尾欠工作,把好質(zhì)量關(guān),為打造幸福宋小提供物質(zhì)條件。

(十一)做好學(xué)校其他工作

1、體育工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn),制定科學(xué)、完整的教學(xué)計(jì)劃,確保體育課質(zhì)量。堅(jiān)持每天開(kāi)展30分鐘的大課間體育活動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,繼續(xù)推動(dòng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試器材配備,加強(qiáng)教師測(cè)試工作能力,提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量。

2、衛(wèi)生及心理健康工作。按上級(jí)要求,做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作,提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性;開(kāi)展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng);重視學(xué)生心理、生理健康教育,圍繞學(xué)生的身心健康,開(kāi)展心理健康知識(shí)專(zhuān)題講座。

3、藝術(shù)教育工作。結(jié)合金秋藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好,陶冶學(xué)生的性情,提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,發(fā)展他們的才能,使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng),繼續(xù)實(shí)施葫蘆絲和戲曲進(jìn)校園工作。

4.工會(huì)工作。發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)作用,關(guān)心教職工生活,解決教職工工作、生活困難,定期召開(kāi)教職工代表大會(huì),做好校務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)及述職報(bào)告工作,接受教職工監(jiān)督。

5、加強(qiáng)痕跡管理和檔案管理

我校開(kāi)展的活動(dòng)多,正是通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生,提高他們的能力。各種活動(dòng)的開(kāi)展要有計(jì)劃、方案,要有活動(dòng)過(guò)程記錄,要有活動(dòng)總結(jié)。經(jīng)典的活動(dòng),要形成特色,變成案例,向外推介,這些就要痕跡管理。痕跡管理是學(xué)校發(fā)展的必須,要高度重視。同時(shí),要做好檔案管理工作,包括安全檔案、年級(jí)工作檔案、班級(jí)工作日志、德育檔案、教師個(gè)人師德和發(fā)展檔案等等。檔案管理工作,是學(xué)校的窗口工程,對(duì)提升學(xué)校的知名度,打造學(xué)校的品牌有重要意義。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,新的學(xué)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,我們又迎來(lái)了新工作目標(biāo)和任務(wù),這是偉大而光榮的任務(wù),是創(chuàng)造和改寫(xiě)小歷史的任務(wù)。希望在新的學(xué)期里全體老師戮力同心、克難奮進(jìn),為打造“七個(gè)小”,創(chuàng)造更加美好的明天而努力奮斗。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇十六

1.學(xué)習(xí)實(shí)踐德化精神。學(xué)校將認(rèn)真按照教科局要求,組織全體師生積極開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳“師德師風(fēng)”活動(dòng)。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等途徑,認(rèn)真學(xué)習(xí)“師德師風(fēng)”的內(nèi)容及釋要,深刻理解“崇文尚德、包容善化、傳承創(chuàng)新、敢拼敢贏”的精髓,正確把握其內(nèi)涵、時(shí)代意義和實(shí)踐要求。積極挖掘、宣傳與“師德師風(fēng)”相符合的典型人物、典型事例,引導(dǎo)全體師生效仿學(xué)習(xí),積極實(shí)踐“師德師風(fēng)”。

2.強(qiáng)化行為習(xí)慣訓(xùn)練。學(xué)校將積極開(kāi)展以“細(xì)節(jié)文明,從我做起”為主題教育活動(dòng),要著重從節(jié)約水電、關(guān)好門(mén)窗、保持潔凈、穿戴整齊、愛(ài)護(hù)課桌椅、佩戴紅領(lǐng)巾、不吃零食、師生問(wèn)好等細(xì)節(jié)處抓起,認(rèn)真開(kāi)展“先進(jìn)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)”……等。

3.實(shí)施德育導(dǎo)師制度。學(xué)校要改變單純的班主任說(shuō)教,變?yōu)榭迫谓處熑珕T參與的、具體的、有針對(duì)性的教育,把班隊(duì)會(huì)的時(shí)效性和連貫性有機(jī)結(jié)合起來(lái),以不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。要求全體教師要關(guān)注、愛(ài)護(hù)學(xué)生,努力做到思想教育與知識(shí)傳授相結(jié)合,課堂教育與課外教育相結(jié)合,共性教育與個(gè)性教育相結(jié)合,嚴(yán)格管理與言傳身教相結(jié)合。特別要充分發(fā)揮每周一課時(shí)的主題班隊(duì)會(huì)作用,各年段的掛鉤行政人員要深入年級(jí)班級(jí)檢查指導(dǎo)。學(xué)校還將通過(guò)德育工作會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、征文活動(dòng)、教師形象設(shè)計(jì)等活動(dòng),引導(dǎo)教師做到:大方端莊、溫文爾雅,為學(xué)生所親近;正氣浩然,愛(ài)崗敬業(yè),為學(xué)生所敬重;拳拳愛(ài)心,循循善誘,為學(xué)生所信服。

4.扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。一是認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),在婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、青年節(jié)、植樹(shù)節(jié)等法定節(jié)假日,積極組織學(xué)生開(kāi)展主題性教育活動(dòng);二是精心組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生到到根竹敬老院等開(kāi)展公益服務(wù)活動(dòng),從而讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。一是健全少先隊(duì)組織建設(shè),加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo),切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng),使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。二是以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體,以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手,以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng),進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位,建設(shè)優(yōu)良班集體。三是抓好學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,展現(xiàn)少先隊(duì)員的良好精神風(fēng)貌。

1.聚力構(gòu)建有效教學(xué)。本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)“三個(gè)有效”。一是有效備課,在明確教學(xué)目標(biāo)、把握知識(shí)的重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,要注重備好課堂練習(xí)、課件制作等;二是有效課堂,繼續(xù)實(shí)行當(dāng)堂訓(xùn)練和當(dāng)堂檢測(cè)的教學(xué)環(huán)節(jié),保證每節(jié)課至少有10分鐘的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)、檢測(cè),同時(shí)要引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法,在課堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細(xì)上下功夫,使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。三是有效訓(xùn)練,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試有效性的研究,對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試的批改、反饋和評(píng)價(jià),做到“五有五必”,即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。

2.加強(qiáng)校本研訓(xùn)活動(dòng)。一是校本培訓(xùn)。學(xué)校將積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的進(jìn)修培訓(xùn),開(kāi)展“每天讀書(shū)1小時(shí)”活動(dòng),多讀教育雜志、專(zhuān)著,多瀏覽教育網(wǎng)站,多觀摩名師名家的教學(xué)光盤(pán)。充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,總結(jié)、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并加強(qiáng)新老教師的`結(jié)對(duì)幫扶工作。二是校本教研。要大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)有效的作風(fēng),把“開(kāi)展自己的教研,解決自己的問(wèn)題,發(fā)表自己的見(jiàn)解,改進(jìn)自己的教學(xué)”作為校本教研的根本目的,繼續(xù)開(kāi)展“每周一研”活動(dòng)(即校內(nèi)教師公開(kāi)課),通過(guò)“磨課”形式,引發(fā)大家爭(zhēng)鳴和參與,切實(shí)活躍研究風(fēng)氣,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。并組織教師積極開(kāi)展重溫《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、片斷教學(xué)、有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、畢業(yè)班工作交流、骨干教師結(jié)對(duì)子等活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。

3.落實(shí)綜合學(xué)科教學(xué)。一是加強(qiáng)和改進(jìn)體育、藝術(shù)教育,要通過(guò)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施,讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。體育組要認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,在平時(shí)應(yīng)注意選拔、培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生,為以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)做好籌備;書(shū)畫(huà)音樂(lè)組應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)研究,在平時(shí)注意選拔、訓(xùn)練演唱、舞蹈等特長(zhǎng)生,為“六一”兒童節(jié)或校園藝術(shù)節(jié)做好籌備;二是加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)與研究,重新調(diào)整兩個(gè)英語(yǔ)老師的授課班級(jí),重溫《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》等文件精神,以《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向,以課堂教學(xué)為陣地,創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果。三是認(rèn)真開(kāi)展書(shū)法教育,要根據(jù)市、區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》要求,做好課時(shí)安排、資源配置、教材落實(shí)、教學(xué)研究等工作。四是繼續(xù)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。學(xué)校要進(jìn)一步協(xié)調(diào)好各興趣小組的開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員,各指導(dǎo)教師要制訂活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施,以確保興趣小組活動(dòng)能夠有序、有趣、有效開(kāi)展。

1.打造學(xué)習(xí)型黨組織。一是以爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”黨支部為目標(biāo),要堅(jiān)持黨日活動(dòng)制度和黨內(nèi)組織生活制度,認(rèn)真實(shí)施黨員年度目標(biāo)管理工作,要求黨員結(jié)合自己實(shí)際工作,把制定目標(biāo)與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)統(tǒng)一,注重黨員目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)。以充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干準(zhǔn)則(試行)》的規(guī)定,經(jīng)常性地開(kāi)展警示教育,用正反兩方面的典型教育黨員,使黨員從正面典型中得到啟發(fā),從反面典型中吸取教訓(xùn),從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)。三是開(kāi)展“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿(mǎn)意”活動(dòng)。即:爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)生標(biāo)兵,創(chuàng)幫扶學(xué)生典型,讓學(xué)生滿(mǎn)意,把“愛(ài)的教育”作為黨員教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓;爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)改革能手,創(chuàng)教學(xué)實(shí)績(jī),讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,力爭(zhēng)使黨員教師成為課程改革和課堂教學(xué)的領(lǐng)頭羊;爭(zhēng)做敬業(yè)奉獻(xiàn)先鋒,創(chuàng)師德示范崗,讓社會(huì)滿(mǎn)意,積極促進(jìn)黨員教師爭(zhēng)做教育教學(xué)的排頭兵。

2.打造中層執(zhí)行文化。實(shí)踐證明:工作中的成與敗5%靠決策,95%取決于執(zhí)行力。而學(xué)校中層管理者在學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中,處在“兵頭將尾”的位置,要非常明確校內(nèi)中層干部是“被管理者、管理者、教育者、服務(wù)者”等四種角色。除了要履行上傳下達(dá)的管理職能外,還要落實(shí)組織計(jì)劃,激勵(lì)教師執(zhí)行,并在不斷“深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化”各項(xiàng)工作流程的基礎(chǔ)上,對(duì)工作進(jìn)行規(guī)范化、具體化管理。因此,學(xué)校要求全體的中層管理者要提高對(duì)學(xué)校制度、決策、任務(wù)等執(zhí)行力,做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相溝通,以形成良好的執(zhí)行力文化。

3.打造教師落實(shí)文化。求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、協(xié)作共進(jìn)地落實(shí)工作已是大家的共識(shí),也是履行教師職責(zé)的職業(yè)底線。因此,要求全體教師要樹(shù)立主人翁思想,進(jìn)一步消除“不落實(shí)、慢落實(shí)、低水平落實(shí),甚至假落實(shí)”等不良的工作現(xiàn)象。建立“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”的年段崗位責(zé)任制,從而切實(shí)提高管理的實(shí)效性,努力打造優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì)。

4.完善校內(nèi)督責(zé)制度。一是完善隨機(jī)督查為主的過(guò)程性管理制度,要充分發(fā)揮行政人員、全校師生、廣大群眾的監(jiān)督作用,并做好督查的登記、統(tǒng)計(jì)、公示等環(huán)節(jié)的工作。二是完善約談、告誡制度,對(duì)于工作沒(méi)思路、工作不落實(shí)、工作無(wú)成效的中層干部,校長(zhǎng)室要繼續(xù)實(shí)施約談和告誡制度;對(duì)于制度不遵守、職責(zé)沒(méi)履行、任務(wù)無(wú)完成的教職工,分管副校長(zhǎng)要繼續(xù)實(shí)施約談、告誡制度,以確保學(xué)校工作有落實(shí)、有成效。

5.提高師生幸福指數(shù)。一是努力提高教師的幸福指數(shù),學(xué)校要積極為教師們搭建服務(wù)平臺(tái),盡力讓他們教有所獲、研有所樂(lè)、教有所向。在上級(jí)政策允許的條件下,要充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用,組織教師多外出參觀學(xué)習(xí)和培訓(xùn),開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。二是努力提高學(xué)生的幸福指數(shù),要求教師在平時(shí)的教學(xué)中注意滲透幸福教育,讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)會(huì)幸福,形成正確的價(jià)值取向。全面改革學(xué)生評(píng)價(jià)模式,在評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的基礎(chǔ)上,還要讓40%以上的學(xué)生評(píng)上“**之星”,從而促進(jìn)學(xué)生能夠主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地全面發(fā)展,真正地展現(xiàn)“為孩子幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)專(zhuān)職教研員應(yīng)根據(jù)工作需要定期開(kāi)展教科研活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要深入學(xué)校,深入備課組,深入課堂,深入學(xué)生,研究解決教學(xué)中的具體問(wèn)題,為全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)小學(xué)教育均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

2、結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際組織開(kāi)展小學(xué)生語(yǔ)文高年級(jí)寫(xiě)作和低年級(jí)拼音訓(xùn)練、數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練活動(dòng)。

3、結(jié)合區(qū)教研室活動(dòng)安排組織教師開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課比賽。

4、出版“小學(xué)生作文”專(zhuān)刊。

5、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,對(duì)泗民學(xué)校開(kāi)展常規(guī)視導(dǎo)工作。

6、加大對(duì)課題研究的組織和指導(dǎo)工作。

抓好校舍和設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)和管理,明確要求,落實(shí)責(zé)任,保障教學(xué)設(shè)施的最大化利用。

在關(guān)注學(xué)校資金投入、硬件建設(shè)的同時(shí),還要把關(guān)注點(diǎn)放在提升自己的“軟實(shí)力”。本學(xué)年重點(diǎn)是充分借助“薄改”計(jì)劃,不斷完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施,進(jìn)一步提高師生運(yùn)用信息技術(shù)的能力和水平。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平,力爭(zhēng)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件,并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合;進(jìn)一步推行無(wú)紙化辦公,做好電子白板的運(yùn)用推廣工作。

1.加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤工作。一規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理,要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)財(cái)務(wù)制度,集中到區(qū)核算中心進(jìn)行報(bào)賬,將有限的經(jīng)費(fèi)真正用于教育。二是認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作,在期初認(rèn)真做好課本、教輔用書(shū)等教學(xué)用具分發(fā)、調(diào)劑工作,在日常要認(rèn)真做好學(xué)校用水、用電、綠化、飲水機(jī)、電腦、投影機(jī)等管理與維護(hù)工作,在學(xué)期末要做好財(cái)產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)收藏。三是加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理,做到固定資產(chǎn)及時(shí)入賬,保證學(xué)校資產(chǎn)賬、表、物相符,并組織做好圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室等專(zhuān)用教室的管理與使用工作。

2.加強(qiáng)綜治創(chuàng)安工作。一以“平安校園”建設(shè)為抓手,不折不扣地落實(shí)區(qū)教科局的安全工作部署,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師值班、保衛(wèi)干部履行職責(zé)。二是加強(qiáng)與綜治、公安等部門(mén)的配合,切實(shí)做好學(xué)校與周邊環(huán)境整治、安全隱患排查等工作。三是邀請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)、交通輔導(dǎo)員、市地震局開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座,并加強(qiáng)師生安全應(yīng)急演練,強(qiáng)化安全意識(shí),提高防護(hù)避險(xiǎn)能力,并積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,加強(qiáng)家庭監(jiān)護(hù),共同做好學(xué)生安全教育。四是結(jié)合“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日(周)”、“安全教育活動(dòng)月”開(kāi)展防汛、防溺水、防火、防交通事故、防震等專(zhuān)題性教育活動(dòng)。

3.聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞區(qū)教育工會(huì)的工作要求,進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè),帶領(lǐng)會(huì)員積極參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督,以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)校各項(xiàng)改革之中去。二是由工會(huì)組織牽頭開(kāi)展“教工之家”共建活動(dòng),突出教職工群眾在建家活動(dòng)中的主體地位,要在婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等積極開(kāi)展文體活動(dòng),把工會(huì)組織建設(shè)成教職工充分信賴(lài)的“家”。三是大力開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng),對(duì)因病住院、家庭困難等教師進(jìn)行走訪慰問(wèn),為他們排憂(yōu)解難。

4.推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)工作。一是通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、民主評(píng)議,設(shè)立舉報(bào)電報(bào)和監(jiān)督信箱,接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)議,及時(shí)解決群眾反映教育的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,大力促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、依法執(zhí)教。二是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生道德行為、心理健康等問(wèn)題,要求班主任對(duì)全班學(xué)生每學(xué)期家訪一次,科任老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的半數(shù)以上,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

5.規(guī)范運(yùn)作校務(wù)公開(kāi)。堅(jiān)持“一月一公開(kāi)”制度,不但要做好校務(wù)公開(kāi)欄的公開(kāi)工作,確保廣大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),達(dá)到“公開(kāi)促廉政”和“公開(kāi)促和諧”的工作目標(biāo)。

我們始終堅(jiān)信,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,機(jī)遇蘊(yùn)含精彩;困難與希望同在,希望成就輝煌。在2012年前進(jìn)的道路上,只要我們?nèi)w教師滿(mǎn)懷理想與激情,進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),凝心聚力、扎實(shí)工作、奮發(fā)有為,根竹鄉(xiāng)中心小學(xué)就一定能夠乘勢(shì)而進(jìn),實(shí)現(xiàn)新突破。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃篇十七

100以?xún)?nèi)的加、減法筆算,表內(nèi)乘法,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,初步認(rèn)識(shí)角,從不同的'位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

計(jì)算教學(xué)是100以?xún)?nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。因?yàn)槿魏我粋€(gè)多位數(shù)乘法,在計(jì)算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此,表內(nèi)乘法同20以?xún)?nèi)的加、減法一樣,是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí),是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速。同時(shí),100以?xún)?nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們?cè)谌粘I钪薪鉀Q問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能。因此,教材安排了運(yùn)用這些知識(shí)解決問(wèn)題的教學(xué),使計(jì)算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

在量的計(jì)量方面,教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生通過(guò)各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng),理解使用統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位進(jìn)行測(cè)量的必要性,建立1厘米和1米的長(zhǎng)度觀念,初步學(xué)會(huì)用尺量物體的長(zhǎng)度。

在空間與圖形方面,教材安排了初步認(rèn)識(shí)線段與角、從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生通過(guò)觀察、操作,初步認(rèn)識(shí)線段,角和直角,軸對(duì)稱(chēng)和鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀,形成初步的空間觀念。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,教材安排的是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,認(rèn)識(shí)以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問(wèn)題的過(guò)程。

“數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容,介紹了簡(jiǎn)單的組合思想和邏輯推理方法,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,以及有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。

教材還根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

100以?xún)?nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。

1、掌握100以?xún)?nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以?xún)?nèi)筆算加、減法的估算方法,體會(huì)估算方法的多樣性。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(chēng),熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

3、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念,知道1米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度(限整厘米);初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。

4、初步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角,知道角的各部分名稱(chēng),會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角。

5、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形;初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。

6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

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