計(jì)劃可以提供指導(dǎo),使我們更加高效地達(dá)到目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí),我們要注意平衡長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo),找到最佳的平衡點(diǎn)。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒一些權(quán)威的計(jì)劃范文,讓我們更有條理地去進(jìn)行編寫(xiě)。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇一
高三下期是學(xué)生收獲的季節(jié),也是學(xué)生最緊張、最忙碌的時(shí)候,如何搞好學(xué)生本期的教育工作,是相當(dāng)關(guān)鍵的,為了完成學(xué)校交給我的工作任務(wù)特制定如下計(jì)劃:
1、利用班會(huì)課及課余時(shí)間教育學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀點(diǎn),從學(xué)生常規(guī)入手,從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律、班上紀(jì)律,養(yǎng)成遵守紀(jì)律做合格高中生,樹(shù)立違紀(jì)可恥的觀點(diǎn),自覺(jué)遵守學(xué)校制定的學(xué)生一日常規(guī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)嬌正。
2、營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,教育學(xué)生在教室自修時(shí)不講話,有問(wèn)題問(wèn)教師,同學(xué)之間有問(wèn)題有自修時(shí)爭(zhēng)論一定要小聲,不影響他人學(xué)習(xí),,使學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力學(xué)習(xí),達(dá)到自己的理想。
3、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)清潔,保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋亂扔,做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,使自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所干凈整潔,自己心情抒暢。
1、協(xié)同任課教師鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),生活上的思想動(dòng)向,掌握學(xué)習(xí)方法,克服學(xué)習(xí)上的困難,實(shí)現(xiàn)自已的理想。
2、根據(jù)學(xué)生的考試情況,引導(dǎo)同學(xué)之間互相幫助,共同進(jìn)步。
1、引導(dǎo)學(xué)生在高三復(fù)習(xí)中生活有節(jié)奏,有規(guī)律,要熱愛(ài)生活,保持正常的心態(tài),面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折和困難,學(xué)習(xí)要有計(jì)劃有安排,做到有張有弛。
2、教育學(xué)生珍愛(ài)生命,做到不安全的事不做,不安全的地方不去,做任何事,首先想到后果,遵守校規(guī)、校紀(jì),知法、守法、懂法不違法,做合格高中生。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇二
本學(xué)期,我擔(dān)任xx班班主任,xx,xx,xx三個(gè)班語(yǔ)文課,一切都從零開(kāi)始,有是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn),本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,從細(xì)小忽微處要成績(jī)。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行罰款制度,同時(shí)對(duì)月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,并實(shí)行班任跟自習(xí),保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長(zhǎng),帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,罰重新值日。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,要及時(shí)講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
針對(duì)每一次月考成績(jī),總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
1、到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過(guò)快,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實(shí)了解他們生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無(wú)生活困難,適時(shí)幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活。
一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng),說(shuō)長(zhǎng)也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇三
作為一個(gè)班主任,我深知這個(gè)學(xué)期對(duì)于他們和我是何等的重要,為此我思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出以下班主任工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想。
1、深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針、政策,結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求,抓好班級(jí)教育工作。
2、實(shí)行“教育管”齊抓共進(jìn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀、人生觀的教育,與時(shí)俱進(jìn),以學(xué)校組織的教育活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),使學(xué)生成為符合時(shí)代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、關(guān)注的原則,抓好班級(jí)管理工作,樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、工作目標(biāo)。
司馬光在《資治通鑒》中指出:“才者,德之資也;德者,才之帥也?!边@番話對(duì)我在制定工作目標(biāo)時(shí)很有啟示意義。
“德”,是“才”的方向和靈魂,是“才”發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力;“才”,是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間,“德”是首要的、第一位的,必須“以德為先”。因此,班級(jí)的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計(jì)劃、規(guī)律、效率、成績(jī)幾個(gè)方面全面發(fā)展,不僅要教會(huì)學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí),同時(shí)也要教會(huì)學(xué)生如何去做人。
通過(guò)努力,和學(xué)生共同樹(shù)造一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
1、認(rèn)識(shí)到高一階段的特殊性。
高中一年級(jí)第一學(xué)期,學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。
因此,了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的班主任和老師,在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程,作為班主任必須加以重視。
首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周?chē)P(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,從初中對(duì)知識(shí)的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時(shí)間的分配;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。
因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。
其次家庭背景復(fù)雜,心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來(lái)講,家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。
作為班主任,自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。
2、充分了解學(xué)生的基本情況。
利用一定的時(shí)間對(duì)學(xué)生的基本情況作一個(gè)全面的了解,使以后的教育和班級(jí)管理工作能夠做到因勢(shì)利導(dǎo),針對(duì)本班特點(diǎn),自己將集中利用一定時(shí)間與每名學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行一次深入談心,并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,切實(shí)摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,通過(guò)各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動(dòng)態(tài),切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。
3、宣講校規(guī)校紀(jì),制定班級(jí)公約和建立各項(xiàng)班級(jí)制度。
針對(duì)剛剛形成新的班級(jí)這一特點(diǎn),作為學(xué)生德育工作第一人,自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國(guó)家,小到班級(jí)都是如此,正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。
為此,自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制,形成一套合理的管理制度,但同時(shí),自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。
4、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下,發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考、多討論、多問(wèn)老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。
5、善于抓住時(shí)機(jī),深入思考,因勢(shì)利導(dǎo)。
在本學(xué)期初,要狠抓上午、下午上課前的時(shí)間進(jìn)行教育,讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開(kāi)設(shè)的,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?怎樣開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
6、討論、并制定班級(jí)學(xué)習(xí)管理工作計(jì)劃。
通過(guò)集體大討論的方式,借鑒好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況,以及每周每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)等等,做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并按要求認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃方案。
7、在班集體中建立得力的班委、團(tuán)支部,盡量讓學(xué)生自主管理。
通過(guò)民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員、各科代表和小組長(zhǎng)。然后利用課外時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任,將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。班主任老師在班級(jí)管理工作上要大膽在嘗試,盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生,讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理,班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。
每個(gè)月定期地召開(kāi)一次班干部會(huì)議,分析和解決本班存在的問(wèn)題,包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實(shí)際、的管理措施和應(yīng)急方案。同時(shí),由班會(huì)費(fèi)出資,每學(xué)期要進(jìn)行一次表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)工作得力的班干部和科代表活動(dòng)。
8、營(yíng)造爭(zhēng)先恐后、緊張、激烈的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍。
(1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中,進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)成績(jī)不太好的學(xué)生,要及時(shí)地加強(qiáng)教育。
(2)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)和勉勵(lì)。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí),幫助他們樹(shù)立符合實(shí)際的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點(diǎn)。
(3)對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差或較落后的學(xué)生,要采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心,爭(zhēng)取讓他們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高,讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感,以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。
9、開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任要充分利用好每周主題班會(huì)時(shí)間,要按照原定學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃方案,有效地開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。(如:演講比賽、自我發(fā)展設(shè)計(jì)、辯論賽、座談會(huì)、知識(shí)講座、才藝表演、故事會(huì)、相聲、小品、音樂(lè)、寫(xiě)作、詩(shī)歌朗誦、書(shū)法比賽等等一系列有目的有計(jì)劃、對(duì)學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會(huì)活動(dòng)。)。
同時(shí),與其他班級(jí)舉行一些友誼競(jìng)技比賽,如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強(qiáng)指導(dǎo),使集體主義觀念深入人心,增強(qiáng)本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心力,把集體利益放在第一位,鼓勵(lì)全體同學(xué)們?yōu)榘酄?zhēng)光。
10、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。
由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,在校學(xué)習(xí)時(shí)間有限,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上肯定會(huì)有壓力。班主任要做好學(xué)生工作,利用下午放學(xué)后的一點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決,讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度和生活習(xí)慣等等。
11、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)以及其它科任老師的聯(lián)系。
密切聯(lián)系相家長(zhǎng)和科任老師,深入了解學(xué)生。針對(duì)班上同學(xué)的不同家庭情況采取相應(yīng)的措施和教育手段,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別頑固分子進(jìn)行批評(píng)和教育,誘導(dǎo)他們向良性發(fā)展。
12、認(rèn)真學(xué)習(xí)及時(shí)地做好工作總結(jié)。
嚴(yán)格地要求自己,以身作則,為人師表,以高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感和社會(huì)歷史使命感,全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。我要主動(dòng)地和其他有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任老師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),虛心地向他人學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
總之,新生進(jìn)入高中后的第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵,對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取,努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正,本人將不勝感激。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇四
本班共有學(xué)生25人,其中男生15人,女生10人。經(jīng)過(guò)自己與孩子們半年的努力,我覺(jué)得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識(shí)還不是很強(qiáng),所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是:增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)等各種教育渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié),只有互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相諒解,全班上下一心,才是一個(gè)良好的班集體。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。班會(huì)課上深入貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容,把理論與實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。
2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況,表?yè)P(yáng)班上的好人好事,針對(duì)班上的特殊事情,或者有教育意義的要特別多花時(shí)間,讓孩子們明辨是非。
3、班隊(duì)課聯(lián)系課題組的任務(wù),舉行一些有意義的活動(dòng),或者與孩子們談?wù)勑模朴趦A聽(tīng)他們的心聲,多與孩子們交流、溝通。
4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)他們進(jìn)行管理辦法與工作方法的指導(dǎo),提高他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的高度,給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì),提高他們的工作能力與工作水平,并且充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時(shí)間,給差生補(bǔ)課。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用,通過(guò)一幫一活動(dòng),促使他們進(jìn)步。
6、時(shí)刻把安全放在首位。抓住教機(jī),多灌輸安全方面的知識(shí),增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。從小事做起,從自我做起,并且把安全意識(shí)帶回家,不在學(xué)校同樣要注意安全。
7、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合:多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,切實(shí)做好家校聯(lián)系工作,與家長(zhǎng)搞好關(guān)系。采取多種方法,做到經(jīng)常聯(lián)系。
8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在這一學(xué)期里,我要吸取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),抱對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力把班級(jí)建設(shè)得更好!
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇五
新學(xué)期,我計(jì)劃從如下幾方面開(kāi)展班級(jí)工作:
(一)組建新的班委,狠抓一日常規(guī)。
從現(xiàn)有的學(xué)生當(dāng)中以原先干過(guò)班委和同學(xué)們的自薦為主臨時(shí)組建一個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序,嚴(yán)肅紀(jì)律,進(jìn)入狀態(tài),把分班帶來(lái)的松散盡快安定下來(lái),給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開(kāi)學(xué)的過(guò)渡,盡快地進(jìn)入正軌。
要開(kāi)好新學(xué)期的第一個(gè)主題班會(huì),通過(guò)了解很大一部分同學(xué)個(gè)性突出,主觀意識(shí)較強(qiáng),這樣勢(shì)必與應(yīng)試教育、班級(jí)意識(shí)相背,那么如何幫助這些同學(xué)抑制個(gè)人愛(ài)好,處理好個(gè)人愛(ài)好與學(xué)習(xí)的關(guān)系,取得理想的成績(jī)呢?首先要他們明確當(dāng)今是激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,大學(xué)尤甚,而我們的優(yōu)勢(shì)在文化課,音、體、美只是我們偶爾為之之事,要學(xué)會(huì)舍取。學(xué)會(huì)放棄;要集中精力,縮小目標(biāo),打殲滅戰(zhàn)。眾所周知,時(shí)間、精力、物力是個(gè)定值,目標(biāo)越集中,效果越顯著,而我們求得的人生第一步就是"跳龍門(mén)",舍此無(wú)求。
學(xué)會(huì)舍取就是成熟,就是理智。我們要做穿石的水滴。要結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的`教育,狠抓一日常規(guī)。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證,而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無(wú)疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志,服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng),成績(jī)是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同進(jìn)步、共同提高。
(二)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的流逝,競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,有的學(xué)生把自己封閉起來(lái),不參與班級(jí)活動(dòng),也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難;這就要他們認(rèn)識(shí)到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng);幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍;一個(gè)人不可能天生的左右逢源、萬(wàn)事不求人;在你力所能及的時(shí)候給人以幫助,也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“競(jìng)爭(zhēng)拼搏協(xié)同共進(jìn)”這八個(gè)字的深刻含義;要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī);不必抓緊每分鐘時(shí)間學(xué)習(xí),但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。什么氛圍辦什么事,工作效率就會(huì)提高,反之就會(huì)事半功倍。隨著文理的分科,與高中生活磨合的差異,有的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了大面積的變化,甚至,個(gè)別同學(xué)變化還很大,這里的情況很復(fù)雜,要具體問(wèn)題具體分析,不要性情浮躁,怨天尤人,甚至失去信心。此時(shí),切忌不要浮躁,要結(jié)合自身實(shí)際,重新給自己定位,要找到癥結(jié)之所在,對(duì)癥下藥,才能取得更好的成績(jī)。
(三)通過(guò)各種活動(dòng),努力提高自身素質(zhì)。
我結(jié)合本班實(shí)際,并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo),對(duì)班級(jí)各個(gè)職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn),上到每一個(gè)班委會(huì)成員,下至每一個(gè)同學(xué),各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”,讓它形成了縱橫交錯(cuò)的“點(diǎn)圓”工作體系。每個(gè)人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級(jí)的管理者,都能夠立足于本崗位,著眼于全班全體同學(xué),主動(dòng)地運(yùn)籌、設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)各種關(guān)系,以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動(dòng)地干好班級(jí)工作,并創(chuàng)造性地開(kāi)展與其班級(jí)工作密切相關(guān)的各項(xiàng)工作。
我準(zhǔn)備將班委會(huì)分解為六大部,即學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、體育部、宣傳部和團(tuán)支部。將班級(jí)工作切塊定點(diǎn)到各部,并協(xié)助各部根據(jù)自己的實(shí)際情況再進(jìn)行分解,切塊定點(diǎn)到班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣,在運(yùn)作的過(guò)程中,每一個(gè)同學(xué)既是管理者,同時(shí)又是被管理者,在管理的同時(shí)鍛煉了自我,在被管理的同時(shí)又受到了教育,不僅做到了人人參與,人人管理,人人決策,而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。從而在班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)中,做到了事事有人管,人人有事干,時(shí)時(shí)有事干;可謂“上面千條線,下面一根針”。
以上是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的大體設(shè)想,在今后的實(shí)際工作中,我更要加大努力,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇六
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,以《__八中學(xué)生手冊(cè)》為指導(dǎo),以年級(jí)部工作安排為抓手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下,齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)其熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神,努力提升學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德。
二、班級(jí)基本情況。
全班共有學(xué)生55人,其中有男生28人,女生27人;從中考成績(jī)來(lái)看,分與最低分相差超過(guò)一百分,各學(xué)科之間也不平衡。
三、本學(xué)期班級(jí)特色及重點(diǎn)工作。
1、發(fā)揚(yáng)民主,優(yōu)選班委會(huì),加強(qiáng)班集體建設(shè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《__八中學(xué)生手冊(cè)》,在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī)意見(jiàn),由班主任匯總后再交班委會(huì)討論后制定適合本班級(jí)的。
規(guī)章制度。
和獎(jiǎng)懲條例。
通過(guò)自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時(shí)班委會(huì)、團(tuán)支部(一個(gè)月后再成立正式的班委會(huì)),發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理,力求在紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè),組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活,宣傳班級(jí)的好人好事,提升學(xué)生的素養(yǎng),提高學(xué)生門(mén)的思想認(rèn)識(shí)。
另外,為調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與班級(jí)管理的積極性,充分展現(xiàn)自己的才能,更好地建設(shè)班級(jí),我們班級(jí)還開(kāi)展一日班干值日制度。值日人員職能相當(dāng)于班主任助理,直接對(duì)班主任負(fù)責(zé)。值日當(dāng)天,要做到早到、晚走。詳細(xì)記錄班級(jí)當(dāng)天課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生等情況。一周一評(píng)比,一月一大評(píng)比,管理優(yōu)異者作為學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。
2、開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng),落實(shí)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)擬定條件,優(yōu)選各個(gè)學(xué)科興趣小組。興趣小組長(zhǎng)為該學(xué)科課代表,負(fù)責(zé)為該學(xué)科解疑答難,充當(dāng)學(xué)科老師的得力助手,班級(jí)學(xué)科的引領(lǐng)者。
(3)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的德育教育,開(kāi)學(xué)初一個(gè)月,利用班會(huì)課及晚自習(xí)(新聞聯(lián)播時(shí)間)跟大家談學(xué)習(xí)、生活乃至人生理想等。
(4)緊緊圍繞德育工作重點(diǎn),和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),美化、亮化、凈化教室環(huán)境,每月出一期有針對(duì)性的黑板報(bào),建設(shè)好讀書(shū)角,積極開(kāi)展讀好書(shū)、看名著活動(dòng);開(kāi)展學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng);抓好三操。
四、抓好以下重點(diǎn)工作。
(1)班級(jí)衛(wèi)生。編排詳細(xì)實(shí)用的衛(wèi)生值日表,把值日名單公布在黑板上。每組值日一周,生活委員每天監(jiān)督,了解年級(jí)部的檢查反饋情況。
(2)身體鍛煉。跑步做到“快、靜、齊”。集合要快,站隊(duì)要靜,跑步要齊。
(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好兩條:上課不遲到不廢話,作業(yè)不抄襲不拖拉。
(4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。從嚴(yán)管理,講究藝術(shù)。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇七
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育,平時(shí)注意隨時(shí)提醒,以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理,每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng),對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
(2)防課間意外的教育:課間提倡禮貌休息,做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上,不大聲喧嘩,講禮貌話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲,不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊(duì)時(shí),不要擁擠,要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽(tīng)取老師的要求,注意安全。
(3)防溺水教育:雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié),還是比較熱,所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育,不下河塘,不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育,開(kāi)展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要資料的教育。
(4)防觸電的教育:對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講解,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育:不喝生水,不亂買(mǎi)零食亂吃零食,更加不要買(mǎi)路邊的三無(wú)零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過(guò)期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等狀況下,主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(zhǎng),以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育:重視同學(xué)身體健康教育,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課,用心做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育:檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家里用火用氣的安全知識(shí)宣傳。不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,煤氣爐的防火安全知識(shí)。
(8)盡量不帶錢(qián)和貴重物品來(lái)校,自我的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇八
一、學(xué)生情況分析:
初二(1)班共有學(xué)生44人,其中男生22人,女生22人。大部分學(xué)生都是彝族,在這樣一個(gè)以少數(shù)民族為主的班級(jí)中,很多學(xué)生的文明行為習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差,有很大一部分學(xué)生不愿學(xué)習(xí),自我控制力較弱,常犯錯(cuò)誤。而作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我本學(xué)期計(jì)劃做如下幾方面的工作:
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。
第一、通過(guò)每星期的班會(huì)課,每天的晨訓(xùn)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。第二、讓班長(zhǎng)每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情,記錄每天罵人,違紀(jì)的同學(xué)。并且堅(jiān)持每天看“好壞事記錄本”,每周看“品德記錄本”,只要學(xué)生做好事,我就表?yè)P(yáng);只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤,就要調(diào)查清楚,然后嚴(yán)加教育;對(duì)于罵人、違紀(jì)的學(xué)生,更是嚴(yán)肅處理。第三、強(qiáng)化對(duì)幾個(gè)雙差生的關(guān)懷和德育教育。對(duì)于那幾個(gè)雙差生,我每隔幾天就找他們談?wù)勑模€找來(lái)班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò),我就馬上教育。
2、加強(qiáng)安全工作。
“安全無(wú)小事”,每次班會(huì)課和每次大周放假時(shí),都不厭其煩地強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,如防火、防泥水、防觸電、防食物中毒等,并認(rèn)真落實(shí)學(xué)生離校簽名和往返校的路長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度。在班上設(shè)立一個(gè)安全保衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng),宿舍由舍長(zhǎng)任安全責(zé)任人。如有不安全情況須在5分鐘內(nèi)報(bào)告班主任或包班教師。
3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期我還是繼續(xù)保持以前要求學(xué)生的方法:學(xué)生早上一到教室后便開(kāi)始早讀。要求他們平時(shí)的作業(yè)也要書(shū)寫(xiě)工整。上課要?jiǎng)幽X、動(dòng)手、動(dòng)口,積極踴躍地回答問(wèn)題。
4、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我將以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好,出操集會(huì)也好,都能保持良好的紀(jì)律。
5、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,分別讓學(xué)生在學(xué)期初,期中等時(shí)間段擬定班級(jí)與個(gè)人在學(xué)習(xí)、德育、五項(xiàng)競(jìng)賽等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,要求每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的遠(yuǎn)、近期計(jì)劃,將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
6、提高自身修養(yǎng):樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;拒絕寵愛(ài),施行博愛(ài),為孩子們提供一個(gè)公正、公平的發(fā)展機(jī)會(huì);樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀;以身作則,做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”;發(fā)誓做到“捧一顆心來(lái),不帶半根草去”。對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,通過(guò)各種集體活動(dòng),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力。
7、對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,通過(guò)各種集體活動(dòng),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力。
8、培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性,而忽視了學(xué)生能力的差異,從而限制了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,要對(duì)學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)不同類(lèi)型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于、樂(lè)于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),把思想工作做到學(xué)生心坎上。我立志全力以赴,努力做到“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切?!?/p>
9、針對(duì)學(xué)生,本著“成材源于覺(jué)醒,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。
10、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生。對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以特別的關(guān)愛(ài)。學(xué)生每天的生活是在校園,因此要多和學(xué)生一起活動(dòng)活動(dòng),多開(kāi)展文體活動(dòng),多從思想上生活上進(jìn)行溝通。
11、有計(jì)劃的找一些優(yōu)生、差生和雙差生做他們的思想工作,與學(xué)生從思想上、生活上進(jìn)行溝通。消除他們的心理障礙,多給們鼓鼓氣,使他們能身心愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。
12、抓好班干部的培養(yǎng)工作,定期開(kāi)班委會(huì),及時(shí)工作,樹(shù)立典型,表?yè)P(yáng)好人好事,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
13、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進(jìn)取,營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
14、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),出好班報(bào),搞好宣傳工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀。
15、配合校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用,注意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。
16、配合校團(tuán)委定期召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議,積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,推進(jìn)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)、工作。
17、積極開(kāi)展法紀(jì)教育,教育學(xué)生從小做守法有德的公民,指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。利用板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地,樹(shù)立本班、本年級(jí)的典型,使學(xué)生感受到偉大出自平凡,從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇九
新的學(xué)期到了,特制定高中上學(xué)期德育工作計(jì)劃如下:
1、學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》,觀看教育光盤(pán);。
2、確定個(gè)人勞動(dòng)實(shí)踐崗;。
3、搞好期中操評(píng)量化及考核;。
4、表彰10月份文明學(xué)生標(biāo)兵;。
5、安全、法制教育;。
6、舉辦手抄報(bào)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。
1、青年班主任積極參加主題班會(huì)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),(完成班會(huì)方案和課件);。
2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作;。
3、組織好班委選舉或改選工作;。
4、組織好期中學(xué)生操行評(píng)定量化工作;。
5、完成學(xué)校交辦的`各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。
《手冊(cè)》重點(diǎn)檢查:月計(jì)劃、班校會(huì)、家訪、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、記事等部分。
做好年級(jí)期中總結(jié)分析工作;。
組織一次本年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)(交一份教案);。
完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作及臨時(shí)性任務(wù)。
1、組織好學(xué)生操評(píng)、考核、入冬前的安全教育;。
2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會(huì)的聽(tīng)課、評(píng)比工作;。
3、做好期中前文明班級(jí)評(píng)比情況的小結(jié)工作;。
4、組織好手抄報(bào)及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽;。
5、完成處內(nèi)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇十
在
班級(jí)
樹(shù)立做人第一,做學(xué)問(wèn)第二的思想,建構(gòu)自立、自強(qiáng)、自尊、自信的健全人格模式,培養(yǎng)學(xué)生追求卓越、樂(lè)觀向上的人格品質(zhì),使學(xué)生能客觀的認(rèn)識(shí)自我,自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)
生活
,自信、合作、誠(chéng)信、責(zé)任,追求健康的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),孜孜以求,勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望做一個(gè)由于自己存在而使別人幸福
的'人,不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,同時(shí)更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,出優(yōu)質(zhì)人才。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情,深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標(biāo),逐漸形成文明素雅、奮發(fā)向上的班級(jí)風(fēng)氣。在開(kāi)學(xué)第一天,就在黑板上寫(xiě)出班級(jí)是我家,用心去
愛(ài)
她的口號(hào),一進(jìn)入教室就有歸家的感覺(jué)。班級(jí)構(gòu)建一組為單位,將全班同學(xué)
分成幾組,每個(gè)組有自己的口號(hào)、目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生在合作中發(fā)展自我,溝通情感,培養(yǎng)自信,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)
成績(jī)
將學(xué)生分為三層,按優(yōu)、中、弱分配到各小隊(duì)組,優(yōu)化組合,捆綁發(fā)展。在小組中,使優(yōu)生更優(yōu)化,潛能生提高,弱勢(shì)群體得到幫助。每人為自己設(shè)計(jì)進(jìn)步階梯,確定自己的發(fā)展目標(biāo),在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi),達(dá)到理想的目標(biāo)。采用多元評(píng)價(jià)方式,反饋給家長(zhǎng),通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合個(gè)人反思,總結(jié)上周學(xué)習(xí)生活情況,制定下周努力計(jì)劃,每月進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)這種過(guò)程性的質(zhì)性評(píng)價(jià),期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
定期召開(kāi)質(zhì)量分析總結(jié),及時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)業(yè)成績(jī)。每次考試后,都要進(jìn)行質(zhì)量分析評(píng)價(jià),及時(shí)對(duì)學(xué)生的成績(jī)起伏進(jìn)行分析分層開(kāi)會(huì),個(gè)別訪談,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇十一
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我深感班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念,沒(méi)有良好的養(yǎng)成習(xí)慣。為使我們班形成積極向上的集體,學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人,在班主任的工作中,我十分注重以下幾方面的工作。
一、營(yíng)造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。
1、抓好紀(jì)律教育。
一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展,紀(jì)律的好壞起著很大的影響,因此一開(kāi)始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約,使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。
2、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),引導(dǎo)健康發(fā)展。
作為六年級(jí)的班主任,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),而且從多方面著手,力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)的活動(dòng)中,孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理,養(yǎng)成了讀書(shū)讀報(bào)的好習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步。
沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,集體便沒(méi)有活力,個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感,更沒(méi)有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài),創(chuàng)造出一種充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)局面,就必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴,這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的,可以不斷更替,當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴,所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上,不斷地超越自我,這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)?!昂蜁r(shí)間賽跑,和成績(jī)賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),及自我管理的能力,班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
二、以德育為主,重視養(yǎng)成教育。
常規(guī)管理是德育的重點(diǎn),只有常規(guī)管理跟上去了,才能更好地開(kāi)展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作,而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。
1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。
在學(xué)校,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,不只聽(tīng)其言,還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣,使學(xué)生“耳濡目染”。開(kāi)學(xué)初,學(xué)生隨手扔紙片的不良習(xí)慣很普遍,我只是躬身一一撿起,送到教室后面的“垃圾箱”。從此,教室地面開(kāi)始逐漸清潔起來(lái)。此外,要想取得好效果,班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的機(jī)會(huì)。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類(lèi)的細(xì)節(jié)和動(dòng)作,都能給學(xué)生以積極的心理暗示,成為學(xué)生仿效的榜樣,進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇十二
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自己教育、民主管理能力,開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō)。
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),
對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇十三
新的學(xué)期又開(kāi)始了,托班的寶寶們也都順利的進(jìn)入了小班,成為了小班的小哥哥,小姐姐。而我,也來(lái)到了小班,成為了小班的主班老師,這個(gè)學(xué)期,我們班的工作計(jì)劃如下:
一、班級(jí)情況分析。
我們小a班一切都是新的,新老師、新幼兒、新課室。共有12名可愛(ài)小寶寶,小女生7名,小男生5名。他們聰明、伶俐,非常討人喜歡。有的唱歌好聽(tīng),有的跳舞好美,有的說(shuō)話動(dòng)聽(tīng),可讓老師們愛(ài)不完。當(dāng)然,也遇到了小小難題,那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園,聽(tīng)不懂老師的普通話,很依賴父母,給班上工作帶來(lái)了困惑和一定影響。但我們也努力尋求方法,盡快讓他們愛(ài)上幼兒園這個(gè)漂亮、快樂(lè)的大家庭。
二、教育教學(xué)工作。
首先,認(rèn)真閱讀教材,找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向。
我們可以從四個(gè)主題來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言溝通能力,邏輯數(shù)學(xué)能力,人際交往能力、音樂(lè)感知力、身體運(yùn)動(dòng)能力、視覺(jué)空間感知能力、自然觀察能力及內(nèi)省能力。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家,愛(ài)家中每一位成員,做一個(gè)有同情心、溫和心的孩子;第二,農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物這一主題,讓幼生通過(guò)體驗(yàn)另一個(gè)生命出生的喜悅、照顧的責(zé)任,了解動(dòng)物的生態(tài)及保護(hù)動(dòng)物的方法,培養(yǎng)孩子成為一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個(gè)主題“下雨了”,讓孩子們對(duì)自然界天氣變化有初步了解,通過(guò)故事、兒歌、游戲介紹天氣的基本形態(tài),天氣中的景物及雷雨,彩虹等一些氣象;第四個(gè)主題“走路逛街”讓幼兒懂得購(gòu)物應(yīng)遵守的規(guī)則,學(xué)習(xí)處理以外的突發(fā)事件,從小培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念。
其次,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇幼兒感興趣的內(nèi)容。
讓孩子得到不同的發(fā)展,如在認(rèn)識(shí)物體形狀時(shí),讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習(xí)知識(shí)。
第三,注重常規(guī)的教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
草莓班全是新生,他們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)在這開(kāi)學(xué)初期非常重要,孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)對(duì)他們終生受益。開(kāi)學(xué)初期,主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活,做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。
三、安全工作。
保護(hù)幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責(zé)。因此,在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中,我們班三位老師將密切配合,眼到心到,以高度的責(zé)任心全身心投入到工作中每個(gè)環(huán)節(jié),如:飲水、進(jìn)餐、午睡、戶外活動(dòng)等等,照顧好每一位幼兒,讓孩子安心,讓家長(zhǎng)放心。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平。
利用業(yè)余時(shí)間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動(dòng),并做好記錄,將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中科學(xué)、合理地指導(dǎo)自己的工作,以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平。
五、家長(zhǎng)工作。
我們班孩子都是校車(chē)接送,因此與家長(zhǎng)溝通的方式就只有電話聯(lián)絡(luò)和家聯(lián)本。要多與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇十四
本班共有學(xué)生20名,其中男24名,女生26名。學(xué)生來(lái)源附近村莊,素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),充滿愛(ài)心,具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。
學(xué)生思想狀況:學(xué)生積極要求上進(jìn),思想活躍,關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平參差不齊,還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。
學(xué)生學(xué)習(xí)狀況:班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實(shí),出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象??傮w上分析,全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的在積極進(jìn)取,有的失去了信心。
生理心理方面:學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等基本合理,近視率較低,多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢屢?jiàn)Z魁。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實(shí)市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》,全面貫徹教育方針,強(qiáng)化管理,依法治教,與時(shí)俱進(jìn),以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以教育科研為動(dòng)力,切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,積極探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門(mén)為核心,深入開(kāi)展各種活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為上一級(jí)學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
二、具體工作目標(biāo)。
進(jìn)一步強(qiáng)化做人,成長(zhǎng)教育,課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的知識(shí);課外活動(dòng)求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)鍛煉,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好兒童。
三、重點(diǎn)工作:
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃:
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
3、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;。
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。
7、配合各科任教師,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。
四、工作措施。
(一)抓好思想教育,強(qiáng)化德育工作。
1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo),品德課講解為基礎(chǔ)。
2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇十五
4、中考成績(jī)好,完成學(xué)校下達(dá)的中考任務(wù)。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析。
九(1)班從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際情況看,大部分學(xué)生是本著混畢業(yè)證的思想來(lái)到學(xué)校的,內(nèi)心深處不想學(xué),厭學(xué)情緒濃,上課不愿聽(tīng)講,做筆記要老師督促,做作業(yè)靠抄襲,不少學(xué)生的行為習(xí)慣較差,遵守紀(jì)律的自覺(jué)性較差,很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,像張廷旭、張廷眾等學(xué)生,經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響很大,要作為教育的重點(diǎn)。當(dāng)然,也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,像楊文龍、朱媛、彭泰山、彭偉山、劉志花等學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦,上進(jìn)心強(qiáng),要將他們樹(shù)為學(xué)習(xí)的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
三、工作措施。
根據(jù)以上分析,本期班務(wù)工作主要抓以下幾點(diǎn):
1、狠抓理想和前途教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;
2、狠抓安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴,避免安全事故的發(fā)生;
3、以正面教育為主,樹(shù)立正面典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo);
4、做思想工作時(shí),擺事實(shí),講道理,以理服人,避免空洞說(shuō)教;
5、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,以情感人;
7、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合;
8、虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),努力改進(jìn)班務(wù)工作方法。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇十六
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,以《京口區(qū)小學(xué)各年級(jí)學(xué)生新型公民素養(yǎng)培養(yǎng)細(xì)則》為抓手,以文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、躬勤綠色體驗(yàn)教育、五星躬勤爭(zhēng)星、美麗教室評(píng)比等活動(dòng)為途徑,積極探索德育工作新方法,全面推進(jìn)校本德育和班本特色的建設(shè)。
二、主要工作:
1、注重班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,保持整潔并有良好的秩序環(huán)境,定期更換班級(jí)黑板報(bào)、文化展示墻,積極參加“美麗班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。
2、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,深入開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)躬勤星、五星我最棒”的活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展日常評(píng)比活動(dòng),積極爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗。
3、根據(jù)班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)晨會(huì)課、班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)好夕會(huì)內(nèi)容,開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日,開(kāi)展各種主題教育活動(dòng),做好記錄。認(rèn)真規(guī)范填寫(xiě)記載《班主任工作手冊(cè)》和《班務(wù)工作手冊(cè)》。
4、開(kāi)展法制安全教育。安全教育、法制教育常抓不懈,充分利用夕會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,杜絕不安全隱患。
5、打造書(shū)香校園,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長(zhǎng),開(kāi)展主題為“經(jīng)典潤(rùn)澤生命,好書(shū)伴我同行”的讀書(shū)活動(dòng)。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,建立家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)正真參與到班級(jí)的管理中,協(xié)助班主任老師工作,出謀劃策,推動(dòng)班級(jí)德育工作的不斷發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排:
九月份(文化月)。
2、開(kāi)學(xué)學(xué)生儀容儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。
3、開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋”主題教育活動(dòng)(9月8日)。
4、教師節(jié)尊師感恩教育,開(kāi)展感恩卡制作活動(dòng)。
5、“我愛(ài)老師,我愛(ài)學(xué)校”的主題班隊(duì)會(huì)。
6、出一期“菁菁校園,師生情深”主題黑板報(bào)。
十月份(書(shū)香月)。
1、祖國(guó)在我心中——愛(ài)國(guó)主義教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生國(guó)慶假期安全教育。
3、中秋傳統(tǒng)節(jié)日教育。
4、出一期“金色十月,童心閃耀”主題黑板報(bào)。
5、安全教育活動(dòng),防震減災(zāi)應(yīng)急演練。
6、開(kāi)展主題為“經(jīng)典潤(rùn)澤生命,好書(shū)伴我同行”書(shū)香節(jié)的系列活動(dòng)。
十一月份(感恩月)。
1、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、出一期“校園安全,在我身邊”為主題的黑板報(bào)。
3、舉行《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)校內(nèi)展示評(píng)比活動(dòng)。
十二月份(體育月)。
1、出一期以“陽(yáng)光體育,快樂(lè)學(xué)習(xí)”為主題的黑板報(bào)。
2、組織舉行“新年合唱會(huì)”。
3、填寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。
4、開(kāi)展豐富多彩的冬季鍛煉活動(dòng)。
5、開(kāi)展法制宣傳日的主題教育活動(dòng)。
6、開(kāi)展“辭舊迎新”活動(dòng)。
一月份(收獲月)。
1、撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)。
2、各班評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”及“三好學(xué)生”。
3、進(jìn)行寒假生活指導(dǎo),進(jìn)行安全教育。
高中班務(wù)工作計(jì)劃安排篇十七
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,以《xx中學(xué)生手冊(cè)》為指導(dǎo),以年級(jí)部工作安排為抓手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下,齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)其熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神,努力提升學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德。
全班共有學(xué)生55人,其中有男生28人,女生27人;從中考成績(jī)來(lái)看,分與最低分相差超過(guò)一百分,各學(xué)科之間也不平衡。
1、發(fā)揚(yáng)民主,優(yōu)選班委會(huì),加強(qiáng)班集體建設(shè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx中學(xué)生手冊(cè)》,在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī)意見(jiàn),由班主任匯總后再交班委會(huì)討論后制定適合本班級(jí)的規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲條例。
通過(guò)舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時(shí)班委會(huì)、團(tuán)支部(一個(gè)月后再成立正式的班委會(huì)),發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理,力求在紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,并在班級(jí)的.團(tuán)組織建設(shè),組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活,宣傳班級(jí)的好人好事,提升學(xué)生的素養(yǎng),提高學(xué)生門(mén)的思想認(rèn)識(shí)。
另外,為調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與班級(jí)管理的積極性,充分展現(xiàn)自己的才能,更好地建設(shè)班級(jí),我們班級(jí)還開(kāi)展一日班干值日制度。值日人員職能相當(dāng)于班主任助理,直接對(duì)班主任負(fù)責(zé)。值日當(dāng)天,要做到早到、晚走。詳細(xì)記錄班級(jí)當(dāng)天課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生等情況。一周一評(píng)比,一月一大評(píng)比,管理優(yōu)異者作為學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。
2、開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng),落實(shí)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)擬定條件,優(yōu)選各個(gè)學(xué)科興趣小組。興趣小組長(zhǎng)為該學(xué)科課代表,負(fù)責(zé)為該學(xué)科解疑答難,充當(dāng)學(xué)科老師的得力助手,班級(jí)學(xué)科的引領(lǐng)者。
(3)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的德育教育,開(kāi)學(xué)初一個(gè)月,利用班會(huì)課及晚自習(xí)(新聞聯(lián)播時(shí)間)跟大家談學(xué)習(xí)、生活乃至人生理想等。
(4)緊緊圍繞德育工作重點(diǎn),和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),美化、亮化、凈化教室環(huán)境,每月出一期有針對(duì)性的黑板報(bào),建設(shè)好讀書(shū)角,積極開(kāi)展讀好書(shū)、看名著活動(dòng);開(kāi)展學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng);抓好三操。
(1)班級(jí)衛(wèi)生。編排詳細(xì)實(shí)用的衛(wèi)生值日表,把值日名單公布在黑板上。每組值日一周,生活委員每天監(jiān)督,了解年級(jí)部的檢查反饋情況。
(2)身體鍛煉。跑步做到“快、靜、齊”。集合要快,站隊(duì)要靜,跑步要齊。
(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好兩條:上課不遲到不廢話,作業(yè)不抄襲不拖拉。
(4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。從嚴(yán)管理,講究藝術(shù)。
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