以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生大全(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 06:40:14
以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生大全(20篇)
時(shí)間:2023-12-12 06:40:14     小編:溫柔雨

演講稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾留下深刻的印象,可以總結(jié)觀點(diǎn),呼吁行動(dòng)或提出展望。演講稿的朗讀和表達(dá)需要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化,以增加聲音的變化和互動(dòng)性。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧!

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇一

演講稿。

生活恰似一杯紅酒,熱愛(ài)生活的人會(huì)從中品出無(wú)窮無(wú)盡的美妙之味道,將它捧在手中,會(huì)有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué);將它抿在口中,會(huì)有一種甘甜間又雜些許苦澀的感覺(jué);喝一口下肚,余香沁人心脾,讓人終生受益。一起來(lái)看看看以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生,歡迎查閱!

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在浩瀚的書(shū)海中,我泛舟而上,細(xì)細(xì)地品味它帶給我的樂(lè)趣,靜靜地欣賞它展示給我的美景,慢慢地收獲它獻(xiàn)給我的感動(dòng)。

如今,閱讀已成為我生命中無(wú)法割舍的一部分。閱讀是硬骨,支撐著我時(shí)常疲憊的身軀;閱讀是血液,流淌在我身體的每一個(gè)角落;閱讀是靈魂,是潛藏在我內(nèi)心深處的另一個(gè)魂魄。

我在旅途中遇到了他——保爾。他用自己的一生詮釋了生命的意義,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。是保爾告訴我人生之路遍布荊棘。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅(jiān)持走下去。汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中同樣寫(xiě)道:我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想,未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛(ài)生命,一切盡在意料之中。感謝閱讀,讓我明白了生命的真諦。

我在旅途之中也曾遇到他——詩(shī)圣杜甫。他的詩(shī)沉郁頓挫,語(yǔ)言精練細(xì)膩,感情真摯動(dòng)人。他懷有遠(yuǎn)大抱負(fù),“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”是他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷,更是他的夙愿?!皶?huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是他的宏愿。他的詩(shī)句啟迪了我。從此我不再“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,從此我也志存高遠(yuǎn)。人生要有志向,無(wú)志的人生如無(wú)舵之船,無(wú)志的人生如毫無(wú)生機(jī)的渺茫的沙漠。感謝閱讀,閱讀讓我明白了一個(gè)人有怎樣的追求就會(huì)有怎樣的命運(yùn)。

在書(shū)海中,我收獲了許多,生命也因收獲更有意義,更有價(jià)值,更加絢麗精彩。

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《熱愛(ài)生活,珍愛(ài)生命》。

我們都知道,人的生命是自然界億萬(wàn)年造就的精靈,她蘊(yùn)含著無(wú)比巨大的創(chuàng)造力和無(wú)比豐富的表現(xiàn)力。她是聚寶盆,是歡樂(lè)的源泉,是一切生命最完美的結(jié)晶。

人的生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,而且她很脆弱,所以我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜。其實(shí),我們來(lái)到這個(gè)世界上,能夠圓滿(mǎn)地度過(guò)自己的一生是一件很不容易的事情,在這個(gè)繽紛的社會(huì)環(huán)境下,隨時(shí)都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情,而且這些事情足以可能導(dǎo)致生命的結(jié)束,正因?yàn)槿绱?,我?jīng)常想,有什么可以比生命更重要呢?沒(méi)有了生命,所謂一切的一切還有什么意義呢?沒(méi)有!沒(méi)有什么可以比的上生命的寶貴。

科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,在帶給人們快速便捷的生活方式的同時(shí),也對(duì)我們的生存方式提出了嚴(yán)峻考驗(yàn):人生意義的淡漠,自毀生命,他毀生命的現(xiàn)象已經(jīng)成為普遍關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

急促的剎車(chē)聲過(guò)后是燦爛笑臉的消逝。車(chē)禍每分鐘都在發(fā)生。孰不知,有多少鮮活的生命成了車(chē)輪下的祭品,其中不乏那些稚嫩的臉龐。一次次血的教訓(xùn)謹(jǐn)示我們:珍愛(ài)生命。

無(wú)情的大火吞噬過(guò)后是燦爛笑臉的消逝。火災(zāi),由細(xì)微隱患引發(fā)的`巨大災(zāi)難。熊熊大火在顯耀淫威的同時(shí),也在灼燒著親人的心。當(dāng)看著至親被抬出廢墟,那種撕心裂肺的悲痛是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的的。大火以傲視的神情不停地警告我們:珍愛(ài)生命。

我們不可以忘記,生命只有一次。隨著生命的消失,逝去的是所有的幸福與快樂(lè)。生命又是如此短暫,更需要珍惜。生命還是如此脆弱,不經(jīng)意間就無(wú)聲無(wú)息地流走了。于是珍愛(ài)生命便成為了一個(gè)永恒的話(huà)題。

保爾·柯察金在身負(fù)重傷后以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡;斯蒂芬·霍金在得知自己身患絕癥后仍不懈地追求著夢(mèng)想;海倫·凱勒在無(wú)聲無(wú)息的世界里找到了屬于她的一片沒(méi)有陰霾的天空,還有張海迪、桑蘭等。是珍愛(ài)生命讓他們擁有對(duì)抗命運(yùn)的勇氣和今天生活的快樂(lè)。

同學(xué)們,讓我們積極參加“熱愛(ài)生活,珍愛(ài)生命”活動(dòng),熱愛(ài)生命,珍愛(ài)生命,關(guān)注平安,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),遠(yuǎn)離不健康書(shū)籍,拒絕不文明行為……”

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

早上好!

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活》。

“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ?,這是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)里對(duì)生命真諦的詮釋。是啊,世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴我們都是平凡的人,既然來(lái)到了這個(gè)世界上,就不要抱怨自己的選擇或不能選擇,在平凡的時(shí)光里,讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。

我們要讓自己回首一生的時(shí)候不會(huì)遺憾,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)真誠(chéng)地生活過(guò)。生命該何時(shí)何地何因終結(jié),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。生命屬于我們只有一次,既然命運(yùn)把我們?nèi)Χㄔ谄椒驳奈恢蒙?,那我們就?yīng)當(dāng)活出一個(gè)凡人的價(jià)值來(lái)。有一首小詩(shī)寫(xiě)道:融進(jìn)銀河,就安謐地和明月為伴照亮天長(zhǎng);沒(méi)入草莽,就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣,才算得上是善待生命,不負(fù)年華。

珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的,我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為高中生學(xué)生,熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)高中生活,不要埋怨學(xué)習(xí)太辛苦,作為一名高中生,學(xué)習(xí)是我們的天職,我們別無(wú)選擇。與其抱怨,不如改變自己,努力跟上學(xué)校的節(jié)奏,跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍。

珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,還要求我們遠(yuǎn)離庸俗,遠(yuǎn)離不良誘惑,做到不與別人攀比穿的是否名牌,不攀比吃喝是否好壞。做學(xué)生該做之事,嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南,時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重,努力提高個(gè)人素養(yǎng),始終保持一顆高尚,積極樂(lè)觀的心。同學(xué)們,珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧,為我們的明天努力奮斗吧!

在我小學(xué)三年級(jí),剛上。

作文。

課時(shí),我就暗暗發(fā)誓“我要熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作”,只因三年級(jí)的作文課讓我找到了心安之處,找到了不必和同學(xué)打成一片的理由。

也許正是因?yàn)樽约何丛c同學(xué)打成一片,我開(kāi)始喜歡上了閱讀,進(jìn)而在閱讀中愛(ài)上了寫(xiě)作。在對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)中,我發(fā)現(xiàn)生活中的一切都值得書(shū)寫(xiě),生活中的一切有著我可以熱愛(ài)的理由。每當(dāng)爸爸媽媽擔(dān)心我一個(gè)人窩在書(shū)房里,會(huì)變成一個(gè)不合群的孩子時(shí),我都沉浸在書(shū)籍的世界里,他們的擔(dān)心,不曾是我的擔(dān)心,而我的擔(dān)心則因?yàn)殚喿x和寫(xiě)作,變成了千萬(wàn)不要讓他們有想要和我打成一片的愿望,不然我就沒(méi)有閱讀與寫(xiě)作的自由了。

當(dāng)然,我的想法是有一些不怎么合群的,畢竟人是群居動(dòng)物,而我這樣的想法,無(wú)非就是在鬧革命,要獨(dú)立,要獨(dú)立!然而,越長(zhǎng)大,我也就越能夠原諒自己,只要我還熱愛(ài)著生活,只要我還熱愛(ài)著寫(xiě)作,那我就不用擔(dān)心沒(méi)有和同學(xué)打成一片這件事兒,更不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)沒(méi)有閱讀與寫(xiě)作的自由。

熱愛(ài)生活,這是我熱愛(ài)寫(xiě)作的前提。寫(xiě)作是一件歸屬于藝術(shù)的事情,而藝術(shù)又是來(lái)源于生活,卻也高于生活的一件事兒,我只有在熱愛(ài)生活這個(gè)前提下,才能夠做到一直那么熱愛(ài)寫(xiě)作,不然我的寫(xiě)作一定會(huì)因?yàn)闆](méi)能和同學(xué)打成一片而變成閉門(mén)造車(chē)的事情,也讓我的作文缺乏生活的地氣,缺乏打動(dòng)人的力量。

而熱愛(ài)寫(xiě)作,則是我熱愛(ài)生活的結(jié)果。沒(méi)能和同學(xué)打成一片的我,一定需要一個(gè)出口來(lái)盛放我對(duì)生活的感悟,而寫(xiě)作這是這樣一個(gè)可以盛放生活感悟的方式,或者說(shuō)特殊的容器,我可以在其中找到心安。

每一天都是風(fēng)和日麗的,不管天氣如何,困難險(xiǎn)阻多大,自己終究是要邁過(guò)這個(gè)坎的,何不用自己的最佳狀態(tài)來(lái)對(duì)待每一天,讓自己天天做生活的強(qiáng)者。

小時(shí)候,那一幕幕場(chǎng)景仍可以清楚的呈現(xiàn)在眼前,有歡樂(lè),有悲傷,有哭有笑,并增添了幾份滑稽的場(chǎng)景在里面。但家庭對(duì)于我而言覺(jué)得并不是和睦的,我討厭爭(zhēng)這個(gè)詞,讓每個(gè)人都變得不一樣。

那天,我進(jìn)入高中以來(lái)第一次回家,本來(lái)是開(kāi)開(kāi)心心的,但不知不覺(jué)卻變成了失落。那天,回到家吃過(guò)飯之后,我便鉆進(jìn)房間看電視了,房間里仍可以聽(tīng)到從廚房傳來(lái)的稀稀疏疏的碗碰碗的聲音,卻傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,我當(dāng)時(shí)蒙了,怎么會(huì)有爭(zhēng)吵聲,便出去探個(gè)究竟。

原來(lái)又是爸爸媽媽在吵架,我真不知道他們?yōu)槭裁炊常闩苓^(guò)去勸架,但兩人卻還是越吵越厲害,我以為這跟平時(shí)差不多,但沒(méi)想到的是,兩人竟打起來(lái)了,我不知道如何是好,當(dāng)我不經(jīng)意的那一瞬間,爸爸拿起手中的木棍正要朝媽媽打去的時(shí)候,我本想截下,但沒(méi)想到打在我的頭上,頭上頓時(shí)起了個(gè)大包,兩人似乎根本就沒(méi)意識(shí)到,仍在繼續(xù)吵,我那時(shí)徹底的覺(jué)得他們根本不在乎我的感受,我不知為什么竟向爸爸跪了下來(lái),懇求他們不要再吵,也許是跪的原因,兩人全部都停了下來(lái),一瞬間安靜了。

從那次起,我回家就在也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)爭(zhēng)吵的聲音了,也許他們明白我長(zhǎng)大了。

在生活中免不了小吵小鬧,但如果不能控制也就變成了習(xí)慣性的,就像眼前的一個(gè)又一個(gè)困難,你就會(huì)習(xí)慣,不想爭(zhēng)取什么了,如果這樣,何不用最佳的狀態(tài)來(lái)對(duì)待每一天呢!

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇二

尊敬的xx:

向著成功努力的過(guò)程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業(yè)班的學(xué)生,每天有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺(jué),許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨,埋頭挑燈夜戰(zhàn)”,每天在“兩點(diǎn)一線(xiàn)”之間勞碌。一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的,一切都在重復(fù)。別忘了,太陽(yáng)是新的!全新的,是一種最美的心境!

新的太陽(yáng),難道這不是一種希望嗎?每天都看見(jiàn)希望,就像是在黑口的夜里看見(jiàn)曙光,難道這不是一種幸福嗎?是的,沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。

尼采說(shuō),受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力,所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對(duì)暫時(shí)的困難,我們必須微笑,而且是會(huì)心動(dòng)微笑。

埋首于通向成功征途,是必須真真正正“埋”下去的,這段日子需要休沉下來(lái),靜下心來(lái),只有保持“心靜如水”的狀態(tài),才能投入最后的沖刺。

我們好比是在乘一輛車(chē)前往目的地,沿途的風(fēng)光很美,很誘人,但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力,而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看,如果忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景,這輛車(chē)就開(kāi)走了,也許你會(huì)看到另一輛車(chē),也許最后你同樣到達(dá)目的地,但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段,就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候,如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),你將追悔莫及,所以狠狠心,女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲,放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來(lái),食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事,抬頭望天,用心靈看世界,因?yàn)樘?yáng)常新。

輕輕對(duì)自己說(shuō):“如果沒(méi)有我,世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)?!本褪沁@樣一種心境,讓你始終把精彩留給自己!

春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,微風(fēng)拋面;夏天,百花開(kāi)放,蝴蝶飛舞;秋天,天高云淡,紅葉似火;冬天,寒風(fēng)刺骨,白雪皚皚,無(wú)論寒來(lái)暑往,春夏秋冬,太陽(yáng)照常升起。

知足者常樂(lè),不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn),“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”!

只爭(zhēng)朝夕,在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,在你懶散的時(shí)候,只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫,迎接全新的一天。

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇三

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。他們登上階梯,以夢(mèng)想為馬,不辜負(fù)青春?!}記。

進(jìn)入初一,是從青年到青年過(guò)渡的關(guān)鍵過(guò)程。在這段青春時(shí)期,我們?cè)趭^斗,在夢(mèng)想,在成長(zhǎng)。在這美好的人生里,我珍惜,我熱愛(ài)。度過(guò)每一天。青春的熱血不能辜負(fù),在這美好的時(shí)光里,我不會(huì)浪費(fèi)每一刻,哪怕是休息,也是有意義的。書(shū)是我課外生活的天堂。

從《圣經(jīng)》故事到論語(yǔ)經(jīng)典,從盤(pán)古破曉到嫦娥奔月,我每天都在書(shū)角和報(bào)紙展上學(xué)習(xí)。鈴聲一響,我就走下?lián)頂D的樓梯,穿過(guò)熙熙攘攘的人群,穿過(guò)作業(yè)的掃蕩。來(lái)到書(shū)角,選一本名著,坐在椅子上,坐在門(mén)前的臺(tái)階上,坐在綠蔭下,沐浴在溫暖的陽(yáng)光里,讓風(fēng)吹過(guò)臉龐,我依然在知識(shí)的海洋里暢游。當(dāng)你過(guò)來(lái)的時(shí)候,你會(huì)看到這樣的場(chǎng)景。一個(gè)綠孩子戴著不體面的紅領(lǐng)巾,手里拿著《平凡的世界》,盯著書(shū)。目光有條不紊的掃過(guò),時(shí)不時(shí)的用手慢慢的刷著書(shū)頁(yè),沒(méi)有留下任何聲音。如果你用手在我眼前晃,我肯定沒(méi)反應(yīng),我還是會(huì)盯著書(shū)。一個(gè)大四的學(xué)長(zhǎng)也看書(shū),但是和我不一樣。他蹺著二郎腿,唱著歌,心不在焉,翻幾頁(yè),有學(xué)長(zhǎng)投來(lái)贊賞的目光。我只是暗自高興,看不見(jiàn)。因?yàn)闀?shū)中的東西比現(xiàn)實(shí)更有意義。《肖申克的救贖》說(shuō):那是他們觸及不到的內(nèi)心的東西,那是你的。

讀書(shū)是為了快樂(lè),分享數(shù)字是為了把自己的快樂(lè)傳遞給別人,也是快樂(lè),只是意義不同。

有幾個(gè)同學(xué)挺書(shū)香的,也挺細(xì)心的,我也有幸認(rèn)識(shí)了。在一個(gè)月圓之夜,我們手牽著手走著,一輪朦朧的月亮從蟬似的透明云里鉆了出來(lái),閃著銀白色的清亮的月亮。大家的詩(shī)都充滿(mǎn)了熱情,其實(shí)都是在玩搏擊詩(shī)。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“不認(rèn)識(shí)月亮的時(shí)候,就叫它白玉盤(pán)?!泵總€(gè)人都運(yùn)用了那些著名的`句子“直到,舉起我的杯子,我請(qǐng)求明月,給我?guī)?lái)我的影子,讓我們?nèi)齻€(gè)。”說(shuō)的時(shí)候,我看著天上美麗的月亮,忍不住贊嘆了一句“妙極了!”我是學(xué)古代詩(shī)人摸著下巴慢慢背的。"我的老師像月亮一樣冷,我想家直到星期五."一個(gè)同學(xué)皺著眉頭,苦笑了一下?!斑@種感覺(jué)真的像一個(gè)大詩(shī)人,仿佛在雪的春天吟誦著下里巴人的打油詩(shī)?!绷硪粋€(gè)同學(xué)模仿老師的動(dòng)作,他指著月亮,教我們賞月如霜。表達(dá)了月亮的潔白和明亮。“所有人都知道我笑得前仰后合。我也學(xué)他的樣子說(shuō):“用白鶴亮反映作者故鄉(xiāng)的思想,表達(dá)他思念故鄉(xiāng)的內(nèi)心感受。”大家笑著回到宿舍。在床上回憶起之前的場(chǎng)景,意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)一樣重要。上課學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課外積累和拓展一樣重要。去看書(shū)吧。邊學(xué)邊玩是一種享受。

久而久之,我也發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事情:廣泛閱讀之后,思維更加清晰。是的,閱讀是放松的正確方式。學(xué)習(xí)后放松大腦,積累知識(shí),也可以提高學(xué)習(xí)和生活的興趣。閱讀可以提高我們的閱讀興趣。讀書(shū)也可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。還能放松大腦,文學(xué)素養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)極其有幫助,語(yǔ)文自然會(huì)提高。改進(jìn)后我們會(huì)更愛(ài)學(xué)習(xí),有空閑時(shí)間我會(huì)體驗(yàn)生活,所以我們會(huì)更愛(ài)生活。

愛(ài)讀書(shū),讓讀書(shū)點(diǎn)燃青春之光,讓讀書(shū)點(diǎn)燃我們對(duì)生活的熱愛(ài)。

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我看見(jiàn)一只飛蛾在空中嗡嗡叫,于是我厭惡地抓起一本書(shū),打了它。我拍了拍地上的飛蛾,蹲下來(lái)帶著勝利者的微笑看這一只“一支殘破的軍隊(duì)”。它折斷了一只翅膀,但另一只卻在掙扎著移動(dòng)。它好像想飛。六條腿在顫抖,掙扎著站起來(lái),一對(duì)觸角在虛弱地移動(dòng)。簡(jiǎn)而言之,它正在死亡,正在與即將到來(lái)的死亡抗?fàn)???吹竭@一幕,我愣住了,回想起前幾天的場(chǎng)景。

那是一個(gè)秋日,寒風(fēng)凜冽。部落虎”慢慢地吹著,大樹(shù)上的枯葉像蝴蝶一樣飛舞。因?yàn)椤昂辍碧懒耍员M管天氣很冷,我還是出去品嘗了這種罕見(jiàn)的“蝴蝶雨”。享受了一段時(shí)間,失去了興趣,就去花池看花是不是都沒(méi)了。不出我所料,花池呈現(xiàn)金色,沒(méi)有任何綠色。仔細(xì)一看,我注意到一朵死花里有一株綠色的幼苗。在這金色的世界里,這幼苗很小,在這寒風(fēng)中是那么的弱小,但我看到了它,看到了它在強(qiáng)風(fēng)中掙扎。在這場(chǎng)比賽中,苗苗贏不了,但她仍然堅(jiān)持那樣,希望有一個(gè)燦爛的春天。

想到這,看著眼前沒(méi)有動(dòng)過(guò)的飛蛾,我陷入了沉思剎那間,我突然明白了一些事情。飛蛾和幼苗奔向希望的太陽(yáng),想要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想之旅。雖然現(xiàn)實(shí)無(wú)情,但他們還是希望抬頭看看燦爛的彩霞。他們掙扎著,死亡的腳步并沒(méi)有影響他們的夢(mèng)想。他們雖然走了,卻沒(méi)有遺憾,因?yàn)樾睦锍錆M(mǎn)了對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬。但是我們能做什么呢?現(xiàn)在,有太多的`年輕人因?yàn)槊\(yùn)坎坷而有自殺傾向;每天都有無(wú)數(shù)的年輕人因?yàn)榇煺鄱@。為什么我沒(méi)有,抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)?與這些動(dòng)植物相比,我感到慚愧和慚愧。

無(wú)論我們的命運(yùn)如何,無(wú)論情況如何,在任何情況下,我們都應(yīng)該熱愛(ài)生活,珍惜生活,帶著對(duì)生活的渴望努力工作。在這個(gè)平凡的夜晚,蛾子和幼苗給了我這樣的啟示。

愛(ài)情人生演講2人生渺小,就像大海里的金沙;人生偉大,就像泰山上挺拔的松樹(shù)。父母給了我們生命中這美好的東西,它是珍貴的,只屬于我們一次。當(dāng)我們生活在這個(gè)世界上時(shí),我們會(huì)遇到許多困難。有的人在苦難面前倒下,有的人在完全不苦難面前輕易放棄生命。

在一次研討會(huì)上,一位著名的演講者手里拿著一份法案大步走上講臺(tái)。他面對(duì)會(huì)議室的200人問(wèn)道:“有人想要這20美元嗎?”一個(gè)個(gè)舉起手來(lái)。他接著說(shuō):“我打算把這20美元給你們中的一個(gè),但在此之前,請(qǐng)?jiān)试S我做一件事。”他把錢(qián)揉成一團(tuán),然后問(wèn)道:誰(shuí)想要更多?”還是有人舉手。

他補(bǔ)充道:“那么,如果我這樣做呢?”

他把錢(qián)扔在地上,踩了一腳,用腳踩上去。然后他拿起錢(qián),錢(qián)已經(jīng)變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰(shuí)想要?”或者有人舉手。

看了這篇文章,我有一種很深的感覺(jué),不管說(shuō)話(huà)人怎么對(duì)待賬單,人家還是要的,因?yàn)樗€沒(méi)有因?yàn)榕K了皺了而失去價(jià)值,還值20塊錢(qián)。在人生的道路上,我們會(huì)被失敗或挫折擊倒無(wú)數(shù)次。然而,我們應(yīng)該相信,我們的生命,就像那20美元一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)失去價(jià)值。我們應(yīng)該把我們的生命視為無(wú)價(jià)之寶,永遠(yuǎn)珍惜它。

人的生命是脆弱的,生命中一旦發(fā)生什么事,就會(huì)留下永久的傷痕;健康的身體一旦失去,就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。

我們的生活就是珍惜,就是愛(ài),就是愛(ài)我們的家人,就是愛(ài)國(guó),就是愛(ài)這個(gè)世界。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就輕易放棄自己的生活。

《熱愛(ài)生活》第三篇演講中有一位作家說(shuō):“我熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生活的真實(shí),熱愛(ài)生活的偶然,熱愛(ài)瞬間的美好。”這句話(huà)在《熱愛(ài)生活》一文中正在應(yīng)驗(yàn)。

看完這篇文章,心情如潮起潮落,久久不能平靜。本文主要講述了美國(guó)西部的一個(gè)淘金者,在回來(lái)的路上被朋友拋棄,獨(dú)自在茫?;囊爸邪仙?。冬天快到了,冷風(fēng)帶著雪花朝他吹來(lái)。他完全沒(méi)有食物,腿受傷了,鞋子破了,腳在流血。他只能在滿(mǎn)是沼澤、丘陵和溪流的沼地上蹣跚而行,步履艱難。就在他非常虛弱的時(shí)候,他遇到了一只狼。他發(fā)現(xiàn)那只病狼跟著他,舔著他的血,跟著他。就這樣,兩個(gè)瀕死的生物拖著瀕死的尸體在荒野中互相捕獵。為了活著回去,打敗讓他生病的病狼,男人最終贏得了人與狼的戰(zhàn)斗。他殺了狼,喝了它的血。最后他得救了,讓生命熠熠生輝,展示了人對(duì)生命的熱愛(ài)是如何幫助一個(gè)人戰(zhàn)勝死亡的;雖然又病又餓,又疲憊不堪,他還是徒手搏斗,制服了身后的一只餓狼,穿過(guò)冰天雪地來(lái)到了一望無(wú)際的海邊,最后被一艘捕鯨船救了出來(lái)。這個(gè)悲慘的故事生動(dòng)地展示了人類(lèi)的偉大和力量。即使遇到很大的困難,也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。與我相比,我就像一棵枯樹(shù),風(fēng)一吹就倒。有一次,我和哥哥簡(jiǎn)佩筠去烏龜森林玩。玩著玩著,突然我們迷路了,被困在一個(gè)樹(shù)木環(huán)繞的陰暗地方。我坐在冰冷的地上。哇,哇,哇”慢慢哭著說(shuō):“我們找不到出口。如果沒(méi)有人救我們,我們就會(huì)餓死,凍死!”,眼睛突然紅成一個(gè)小蘋(píng)果。簡(jiǎn)佩筠兄弟沒(méi)有哭。他看著一個(gè)樹(shù)樁,終于吐出了幾個(gè)開(kāi)心的字:“我知道如何擺脫這一切。梅茲。就是這樣!”我立刻站起來(lái),擦了擦眼淚,不哭了。后來(lái),我知道簡(jiǎn)佩筠兄弟其實(shí)是通過(guò)看樹(shù)樁上的年輪知道出口的。拿我和這個(gè)拜金女比,差多了!

看了《熱愛(ài)生活》這篇文章,我意識(shí)到,一個(gè)人無(wú)論遇到多大的麻煩或困難,一定要永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。如果你不堅(jiān)強(qiáng),那么你就永遠(yuǎn)逃不出困難的陷阱。

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇五

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《熱愛(ài)生活,珍愛(ài)生命》。

我們都知道,人的生命是自然界億萬(wàn)年造就的精靈,她蘊(yùn)含著無(wú)比巨大的創(chuàng)造力和無(wú)比豐富的表現(xiàn)力。她是聚寶盆,是歡樂(lè)的源泉,是一切生命最完美的結(jié)晶。

人的生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,而且她很脆弱,所以我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜。其實(shí),我們來(lái)到這個(gè)世界上,能夠圓滿(mǎn)地度過(guò)自己的一生是一件很不容易的事情,在這個(gè)繽紛的社會(huì)環(huán)境下,隨時(shí)都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情,而且這些事情足以可能導(dǎo)致生命的結(jié)束,正因?yàn)槿绱?,我?jīng)常想,有什么可以比生命更重要呢?沒(méi)有了生命,所謂一切的一切還有什么意義呢?沒(méi)有!沒(méi)有什么可以比的上生命的寶貴。

科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,在帶給人們快速便捷的生活方式的同時(shí),也對(duì)我們的生存方式提出了嚴(yán)峻考驗(yàn):人生意義的淡漠,自毀生命,他毀生命的現(xiàn)象已經(jīng)成為普遍關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

急促的剎車(chē)聲過(guò)后是燦爛笑臉的消逝。車(chē)禍每分鐘都在發(fā)生。孰不知,有多少鮮活的生命成了車(chē)輪下的祭品,其中不乏那些稚嫩的臉龐。一次次血的教訓(xùn)謹(jǐn)示我們:珍愛(ài)生命。

無(wú)情的大火吞噬過(guò)后是燦爛笑臉的消逝?;馂?zāi),由細(xì)微隱患引發(fā)的`巨大災(zāi)難。熊熊大火在顯耀淫威的同時(shí),也在灼燒著親人的心。當(dāng)看著至親被抬出廢墟,那種撕心裂肺的悲痛是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的的。大火以傲視的神情不停地警告我們:珍愛(ài)生命。

我們不可以忘記,生命只有一次。隨著生命的消失,逝去的是所有的幸福與快樂(lè)。生命又是如此短暫,更需要珍惜。生命還是如此脆弱,不經(jīng)意間就無(wú)聲無(wú)息地流走了。于是珍愛(ài)生命便成為了一個(gè)永恒的話(huà)題。

保爾·柯察金在身負(fù)重傷后以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡;斯蒂芬·霍金在得知自己身患絕癥后仍不懈地追求著夢(mèng)想;海倫·凱勒在無(wú)聲無(wú)息的世界里找到了屬于她的一片沒(méi)有陰霾的天空,還有張海迪、桑蘭等。是珍愛(ài)生命讓他們擁有對(duì)抗命運(yùn)的勇氣和今天生活的快樂(lè)。

同學(xué)們,讓我們積極參加“熱愛(ài)生活,珍愛(ài)生命”活動(dòng),熱愛(ài)生命,珍愛(ài)生命,關(guān)注平安,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),遠(yuǎn)離不健康書(shū)籍,拒絕不文明行為……”

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇六

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“我只是一個(gè)撿殼的孩子,”因?yàn)樗麩釔?ài)自己的事業(yè),他像一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的頑皮孩子一樣歡欣鼓舞,“但他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)廣闊的真理海洋展現(xiàn)在我面前。”這是他對(duì)自己精神打擊的詢(xún)問(wèn),因?yàn)樗麩釔?ài)自己的職業(yè)。

在我看來(lái),愛(ài)情遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,愛(ài)的`力量對(duì)自己和事業(yè)的創(chuàng)造都是大有裨益的。

古代有梅花一詞,其中有這樣一句話(huà):“省去了竹籬草堂,富貴玉堂,便是瓊榭。兩地種植方式不同,總體開(kāi)放?!比巳缑纷樱瑹o(wú)論是亭臺(tái)樓閣還是農(nóng)家庭院,熱愛(ài)自然,來(lái)自無(wú)盡的生命,你在寒冷中也會(huì)有同樣的芬芳和優(yōu)雅。讓愛(ài)的力量為自己創(chuàng)造價(jià)值,為別人創(chuàng)造芬芳。

也是對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。西班牙小個(gè)子畢加索創(chuàng)造了現(xiàn)代繪畫(huà),這是當(dāng)代人類(lèi)藝術(shù)的一個(gè)高峰,由于熱愛(ài)繪畫(huà),勇于探索,勇于玩新花樣,在素描、油畫(huà)、雕塑等各個(gè)領(lǐng)域都取得了巨大的成就。因?yàn)檫@份愛(ài),他全心全意地投入創(chuàng)作,為世界留下了寶貴的藝術(shù)財(cái)富。

其實(shí)畢加索,以及取得巨大成就的藝術(shù)家和科學(xué)家,都有自己對(duì)事物的真愛(ài)。他們力量的源泉在于他們那顆安靜而單純的心,安靜到愿意用最相互的熱情去愛(ài)他的事業(yè)。

在單純的愛(ài)情基礎(chǔ)上,我們需要一盞溫暖明亮的價(jià)值之燈作為指引。正如歌德在《格言詩(shī)》中所說(shuō),“要愛(ài)自己的價(jià)值,就要為世界創(chuàng)造價(jià)值”。住的高是一個(gè)超越物質(zhì)奴役,追求精神卓越的高地方。只有這樣,生命的價(jià)值和魅力才能得到極大的張揚(yáng)和凸顯,才能真正體會(huì)到歌德的激情,產(chǎn)生歌德的敬仰。

然而,在當(dāng)今社會(huì),許多學(xué)者或研究人員缺乏像牛頓一樣對(duì)職業(yè)的簡(jiǎn)單熱愛(ài)。他們沉迷于自己取得的成就,一旦得到認(rèn)可,就止步不前,不想再創(chuàng)造了。所以,我們只能永遠(yuǎn)徘徊在真理的海岸上。

我想,我們應(yīng)該打開(kāi)物質(zhì)的屏障,把靈魂放牧到高高的天空,不要厭倦名利,讓我們的靈魂終點(diǎn)更加敏銳,從而感知一個(gè)全新的世界,用最飽滿(mǎn)的愛(ài)去探索、創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)。

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇七

尊敬的各位教師,各位同學(xué):

大家好!我今日演講的題目是“我的大學(xué)生活我做主”首先我想對(duì)演講的題目加以解釋?zhuān)何遥瑏?lái)自商學(xué)院經(jīng)濟(jì)10本一班,大名xxx,小名叫小月,喜歡乒乓,羽毛球,聽(tīng)音樂(lè),還喜歡認(rèn)識(shí)新朋友。

很榮幸今日能站在那里與大家一起探討如今的大學(xué)生活,期望這次的演講會(huì)給我們每個(gè)大學(xué)生在這僅有的幾年的大學(xué)生活里找到自我,幾年后回首大學(xué)時(shí)代讓自己沒(méi)有遺憾,做完美的自己。

自從我們剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那天,我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的未來(lái)做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,全面明確的給自己找一個(gè)方向和目標(biāo),對(duì)自己的未來(lái)演什么樣的道路發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃,然后就在大學(xué)這幾年的時(shí)間是自己始終朝著我們的方向前進(jìn),這其中我們會(huì)遇到很多與我們?cè)赶仍O(shè)定的有差別,這使得我們必須及時(shí)的改正,是自己走上正常的發(fā)展軌道。

我對(duì)我的大學(xué)生活是這樣定義的:大學(xué)是我們?nèi)松钠鸷近c(diǎn),我們的一生是否有所作為很大程度上取決于我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)代的形態(tài)。在這僅有的幾年大學(xué)生活中,我們每個(gè)人必須做到兩件事:強(qiáng)硬的只是高度和為人處事的態(tài)度,這兩點(diǎn)我們必須牢牢記住,因?yàn)閼B(tài)度決定高度。

對(duì)大多數(shù)求學(xué)者來(lái)講,大學(xué)是他們?nèi)松凶罱K一次全面化,系統(tǒng)化的求學(xué)機(jī)會(huì),是機(jī)會(huì)我們都得抓住,我們應(yīng)盡我們的努力讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備和自己對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知程度生出同行一籌,讓自己的素養(yǎng)和遠(yuǎn)見(jiàn)到達(dá)必須高度僅有這樣我們才有資本挑戰(zhàn)一切我們認(rèn)為我們能做到的事情,挑戰(zhàn)我們的極限,是自己在以后的路上游刃有余,馳騁江海而不畏縮。

我們也要培養(yǎng)政治家所具有的那種野心和魄力,牛津大學(xué)曾做過(guò)這樣一次調(diào)查起名為“窮人比富人少什么”調(diào)查的結(jié)果是“野心和魄力”我相信這樣一句話(huà)“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”所以我們都應(yīng)在這幾年的大學(xué)生活中有意識(shí)的培養(yǎng)自己的野心和魄力,為我們的以后做最完美的'鋪墊。

還是要相信自己啊!也讓自己品嘗一下做的味道,任何人都是有夢(mèng)想的,但現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間是存在差距的,我們所能做的就是用勤奮和努力縮短顯示和夢(mèng)想之間的差距,是自己一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,走向自己人生的輝煌。

我的大學(xué)我做主。讓我們每個(gè)人再回首大學(xué)時(shí)代能找到自己堅(jiān)實(shí)的腳印,穩(wěn)健的步伐,當(dāng)我們踏上社會(huì)時(shí)能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),是自我能得到這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可,能使自己在最短的時(shí)間內(nèi)做到有學(xué)生向其他行業(yè)人士的轉(zhuǎn)變,接軌社會(huì)。最終我想對(duì)大家說(shuō):“我選擇蒼天,張開(kāi)我的翅膀,播種我的期望,讓蒙夢(mèng)在那里延續(xù),讓青春在那里騰飛。

我的演講到此結(jié)束,多謝大家!

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

小學(xué)三年級(jí),上作文課的時(shí)候,我暗暗發(fā)誓“我要熱愛(ài)生活,熱愛(ài)寫(xiě)作”,只因?yàn)槿昙?jí)的作文課讓我找到了安心,也是我不用和同學(xué)打成一片的一個(gè)理由。

也許正是因?yàn)闆](méi)有和同學(xué)交往過(guò),才開(kāi)始喜歡讀書(shū),然后在讀書(shū)中愛(ài)上了寫(xiě)作。在我對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)中,我發(fā)現(xiàn)生活中的一切都是值得寫(xiě)的,也有我可以熱愛(ài)的理由。每當(dāng)爸爸媽媽擔(dān)心我一個(gè)人在書(shū)房會(huì)變成一個(gè)不合群的孩子時(shí),我就沉浸在書(shū)的世界里。他們的擔(dān)心從來(lái)都不是我的,但是我的擔(dān)心卻變成了從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽x書(shū)寫(xiě)字而讓他們有和我合一的欲望,否則我就沒(méi)有讀書(shū)寫(xiě)字的自由。

當(dāng)然我的想法是有些人不太合群。畢竟人是群居動(dòng)物,我的想法無(wú)非是造反,獨(dú)立自主,獨(dú)立自主!但是,年紀(jì)越大,越能原諒自己。只要我還熱愛(ài)生活,熱愛(ài)寫(xiě)作,我就不用擔(dān)心不能和同學(xué)在一起,更不用說(shuō)沒(méi)有讀寫(xiě)的自由了。

熱愛(ài)生活,這是我熱愛(ài)寫(xiě)作的前提。寫(xiě)作是屬于藝術(shù)的東西,藝術(shù)來(lái)源于生活,但也高于生活。只有在熱愛(ài)生活的前提下,我才能一直熱愛(ài)寫(xiě)作,否則我的寫(xiě)作會(huì)因?yàn)闊o(wú)法融入同學(xué)而成為閉門(mén)造車(chē)的`東西,作文也會(huì)缺乏生活的氛圍和打動(dòng)人的力量。

而我對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)是我熱愛(ài)生活的結(jié)果。如果不能和同學(xué)打成一片,我肯定需要一個(gè)出口來(lái)容納我的人生感悟,而寫(xiě)作就是這樣一種容納人生感悟的方式,或者說(shuō)是一個(gè)特殊的容器,在里面我可以找到心靈的寧?kù)o。

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇九

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在路邊,我們隨處可見(jiàn)或黃或橘或綠的共享單車(chē);在商店林立的街邊,共享書(shū)店立身其中;在體育館里,共享籃球的出現(xiàn)令人們大為方便。共享,不再是親朋好友間關(guān)系親密的證明,而是成為了整個(gè)社會(huì)的便捷產(chǎn)物。

我媽曾指著路邊的一排“小黃車(chē)”對(duì)我說(shuō):“在我們那會(huì)兒,擁有一輛自行車(chē)是一件令人自豪的事??赡悻F(xiàn)在看看,為了讓出行更方便,都可以直接上街‘拿’車(chē)騎,也不用計(jì)較存放的問(wèn)題了。果真是時(shí)代在進(jìn)步啊!”說(shuō)完,是滿(mǎn)臉的贊嘆。

共享單車(chē)的出現(xiàn)確實(shí)讓人們的'出行更為便捷了,看著那些騎車(chē)去上學(xué)上班的人,頗有種自己也想嘗試一把的沖動(dòng),只可惜技不傍身,只得作罷。但每種事物都會(huì)有兩面性,共享資源在方便人們的同時(shí),也考驗(yàn)了人們的素質(zhì)。

破壞、盜竊、修改二維碼,縱然當(dāng)今社會(huì)文明人居多,卻也不免有些“漏網(wǎng)之魚(yú)”,而他們對(duì)這些利人的產(chǎn)物非但不珍惜,還將其變?yōu)榱死旱膶?zhuān)屬品。惡意將共享資源破壞、修改二維碼使錢(qián)匯入自己麾下,還有的甚至將二維碼一撕,裹上膠帶遮上標(biāo)志,立刻就變?yōu)榱俗约旱乃接形?。種種行為使共享資源難以推廣;所幸,如今這些現(xiàn)象已少了很多,人們的文明素質(zhì)正在逐步提升。

除了應(yīng)用范圍最廣的共享單車(chē),我最喜歡的便是共享書(shū)店了。不必為了還書(shū)借書(shū)而跑很遠(yuǎn)的路,不必因搶不到座位而坐在書(shū)柜之間,也不用為了借閱上限而精挑細(xì)選,不用……種種便利,令?lèi)?ài)讀書(shū)卻無(wú)地放書(shū)的我大為心動(dòng)。

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇十

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

小時(shí)候的場(chǎng)景還能清晰的呈現(xiàn)在眼前,有喜有悲,有哭有笑,里面還加了幾個(gè)搞笑的場(chǎng)景。但是家庭對(duì)我來(lái)說(shuō)并不和諧,我也很討厭爭(zhēng)論這個(gè)詞,這讓每個(gè)人都不一樣。

那天,我進(jìn)入高中以來(lái)第一次回家。我很開(kāi)心,但不知不覺(jué)就迷失了。那天,回家吃飯后,我鉆進(jìn)房間看電視。房間里還能聽(tīng)到稀稀拉拉的碗碰碗的聲音,但吵得很兇。我當(dāng)時(shí)就瞎了,就出去找為什么吵架。

原來(lái)爸爸媽媽又吵架了。我實(shí)在不知道他們?yōu)槭裁闯臣?,就跑去制止,但是兩個(gè)人還是越吵越厲害。我以為和平時(shí)差不多,沒(méi)想到的是他們打了一架,我也不知道怎么辦。我一不小心,爸爸拿起手中的棍子就要打媽媽?zhuān)蚁肟诚聛?lái),沒(méi)想到打在了我的頭上。還是很吵。我完全感覺(jué)到他們并不在乎我當(dāng)時(shí)的感受。我不知道為什么我向父親下跪,懇求他們不要再吵鬧了。也許是跪的.原因。兩個(gè)人都停下來(lái),沉默了一會(huì)兒。

從那以后,我回家就再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爭(zhēng)吵。也許他們明白我長(zhǎng)大了。

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間,也許是在一個(gè)下雨的夜晚,雨滴落在你的身上,敲打你的靈魂,讓它尷尬地醒來(lái)。環(huán)顧四周,同樣的黑暗,永遠(yuǎn)不甘心你爬上去。所以,日復(fù)一日,你從山谷的底部爬上去。然而,在你被拋出數(shù)千次后,它已經(jīng)是偶然的成功。在成功的同時(shí),你在未知的山谷中留下了你的微笑,快樂(lè)和充滿(mǎn)好奇心。你已經(jīng)改變了,你不再對(duì)沿途的一切感興趣,只知道保持永恒并始終保持謹(jǐn)慎。muran的前進(jìn),只知道路的盡頭,“桃花源”是你生命中唯一的目的,對(duì)吧!這是目的,但它不再是充滿(mǎn)希望的……山路在路邊,你不會(huì)再為它歡呼,突然跑過(guò)你的可愛(ài)的動(dòng)物,你不會(huì)再追逐它,因?yàn)檫@一切都適合你。它再也沒(méi)有意義了。當(dāng)時(shí)間終于進(jìn)入最神圣的時(shí)刻,你越過(guò)沙漠,穿過(guò)荊棘,走到了盡頭。然而,你很失望……不,這是絕望的,為什么每個(gè)人都想“伊甸園”只是一個(gè)深淵?為什么安排的命運(yùn)總是在快樂(lè)即將到來(lái)的時(shí)候,圣潔的手被撤回,一切都被拒之門(mén)外!你想再次復(fù)活,但你不能有任何勇氣,你只能選擇你生命中唯一的結(jié)果。原始生活方式的終結(jié)是生命的消失,但是愚蠢的你發(fā)現(xiàn),對(duì)于以前從未存在過(guò)而且從未存在過(guò)的幸福天堂,放棄宇宙之上的自我價(jià)值和真理,作為一個(gè)人,給予微笑而不后悔,讓屬于你的幸福從你沒(méi)有握緊的手中溜走。你發(fā)誓:下次你必須面帶微笑的生活,微笑著堅(jiān)持幸福,這樣的來(lái)世將無(wú)怨無(wú)悔;…生活中的人會(huì)經(jīng)歷成千上萬(wàn)的挫折,但是如果你仍然可以向鏡子里那已經(jīng)傷痕累累的自己展示你的真實(shí)笑容,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中變得更加強(qiáng)大。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命之路是曲折的,但它非常迷人。一旦你瞧不起生活,瞧不起每個(gè)人的名利,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活和生活就是這樣。

只要你快樂(lè)并且沒(méi)有遺憾,你就會(huì)覺(jué)得你的生活是成功的。隨著時(shí)間的推移,你已經(jīng)走到了生命的盡頭。雖然你對(duì)人們口中的場(chǎng)景相距太遠(yuǎn)感到失望,但這只是一個(gè)失望的時(shí)刻,而不是絕望,因?yàn)槟愕玫搅四阆胍臇|西。幸福和快樂(lè);也學(xué)會(huì)了在挫折中變得堅(jiān)強(qiáng),過(guò)去常常面帶微笑的生活,你的生活,笑容從未離開(kāi)過(guò)。黑暗和不幸永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)到你身邊,讓你在這生活中幸福安寧。

所以,當(dāng)你失望的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記“失敗是成功的母親”;當(dāng)你絕望的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記送給人類(lèi)的最好禮物——希望因?yàn)樗悄闵膭?dòng)力;當(dāng)你別無(wú)選擇逃避生活和生活時(shí),請(qǐng)不要忘記嘗試微笑地面對(duì)你的生活,用你的笑容來(lái)詮釋你的生活,也許這個(gè)世界將再次向你展示它迷人的光彩。

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇十二

一雙筷子_60億=一片茂盛的森林。

一滴水_60億=一片波瀾壯闊的大海。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)_60億=一個(gè)秀麗的藍(lán)色星球。

在我們賴(lài)以生存的星球上,有可愛(ài)的動(dòng)物帶給我們歡笑,有植物散發(fā)芳香,醉人心脾。但近幾年里,人類(lèi)正在無(wú)情地破壞自然生態(tài)環(huán)境。

菜市場(chǎng)里隨處可見(jiàn)堆積如山的垃圾,散發(fā)出刺鼻的惡臭。每次經(jīng)過(guò)垃圾堆,我都趕緊捂著鼻子跑開(kāi)。此刻,全世界倡導(dǎo)低碳生活。但是人們并沒(méi)有醒悟,依舊大肆地破壞著生態(tài)環(huán)境。有些人正為能隨手拿到一雙筷子,而砍伐掉最后一棵樹(shù)木;有些人正為能披上一件華麗的披肩,而殘忍地獵捕最后一只藏羚羊。

最近全球氣溫上升,企鵝和北極熊的家遭到了嚴(yán)重的破壞,成了直接的氣候難民。穿著黑色“燕尾服”的企鵝不得不拖兒帶女,大批大批地移民??蓯?ài)憨厚的北極熊也因?yàn)檎也坏绞澄镳嚭黄?,肚子餓得“咕嚕咕?!敝苯?。風(fēng)景迷人的馬爾代夫是人們休閑度假的好去處,每年都有成千上萬(wàn)的游客前來(lái)觀光旅游。但在不久的將來(lái),那里會(huì)被南極融化的冰川所淹沒(méi)。那里的居民各個(gè)惶恐不安,有的甚至拋棄養(yǎng)育他們的故土,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

此刻云南等地遭遇了特大旱災(zāi),有的災(zāi)區(qū)人民甚至和羊一齊喝一桶水,這難道不令人痛心嗎?刷牙洗臉時(shí),我必須會(huì)將水積累起來(lái),用于澆花、拖地。既能省錢(qián),又能為國(guó)節(jié)省一些水資源,何樂(lè)而不為呢?酷熱難耐的夏天,我會(huì)將空調(diào)控制在適當(dāng)?shù)臏囟?,為?guó)家多節(jié)省幾度電,讓低碳生活得以推廣。我們一齊來(lái)節(jié)省每一度電、每一滴水,人人都過(guò)低碳生活。

還不懂得低碳生活的人們快點(diǎn)覺(jué)悟吧!讓人類(lèi)、動(dòng)物和自然永久地和諧共存。我們每一個(gè)人都要低碳環(huán)保小衛(wèi)士,從自我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,懷著感恩的心,共建我們完美的地球。

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇十三

同學(xué)們:

我從小的時(shí)候就特別喜歡折紙飛機(jī),我喜歡把各種顏色的紙飛機(jī)拋向遠(yuǎn)方,就像放飛了我心中的夢(mèng)想。

紅色的紙飛機(jī)飛上了天,希望我早日能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,成為一名光榮的少先隊(duì)員;藍(lán)色的紙飛機(jī)飛上了天,希望我最喜歡的藍(lán)精靈在他們的小村子里每天快樂(lè)地生活;綠色的紙飛機(jī)飛上了天,希望我們的地球永遠(yuǎn)被綠色環(huán)抱,和平安寧;紫色的紙飛機(jī)飛上了天,希望它能變成一株紫丁香,天天盛開(kāi)在老師的窗前。最后,我要飛出一架白色的紙飛機(jī),希望它能飛去我爺爺那里,爺爺雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我,但是我很想念他,我想告訴爺爺我已經(jīng)成為小學(xué)生了,已經(jīng)長(zhǎng)大了。

我還要折出各種顏色的紙飛機(jī),讓它們帶著我的夢(mèng)想,飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

各位老師、同學(xué)們:大家早上好!

理想,多么美好的字眼,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的,而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。從小我就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)飛天的故事,我從那時(shí)起對(duì)天空就充滿(mǎn)了好奇,我想研制出各種航天機(jī)械,實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想,讓我們國(guó)家航天事業(yè)更進(jìn)一步。

但是我也知道實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的,上面必定布滿(mǎn)荊棘。所以現(xiàn)在起,我就好好學(xué)習(xí),我相信,只要通過(guò)自己的不懈努力,理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。

讓我們張開(kāi)翅膀,向著理想的彼岸飛去。謝謝大家!

同學(xué)們:

睜開(kāi)你們的雙眼,仰望星空,看看祖國(guó)的藍(lán)天,多藍(lán)、多遼闊!

放開(kāi)你們的記憶,自由飛翔,想想我們的夢(mèng)想,多美、多綺麗!

我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩,夢(mèng)中,天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。這些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。這些絢麗的顏色,沉淀著我兒時(shí)的快樂(lè)。

記得童年時(shí)媽媽的問(wèn)話(huà):孩子,你有什么夢(mèng)想?我告訴媽媽?zhuān)何业膲?mèng)就是讓爸爸更健康,媽媽更漂亮,自己更茁壯,我們是吉祥幸福的一家;漸漸地,我長(zhǎng)大了,老師教導(dǎo)我:夢(mèng)要更高更遠(yuǎn),不能只有小家,還要有國(guó)家,國(guó)家的.夢(mèng)更偉大。于是,我的目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往,那就是我們的――夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼!有向往、有希望、有憧憬。

演講稿四:放飛夢(mèng)想。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):大家早上好!

我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《放飛夢(mèng)想》。

夢(mèng)想是風(fēng),吹動(dòng)生命的船。夢(mèng)想是雨,滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,才能翱翔天空;一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往,才能直插云霄;一個(gè)人有了對(duì)夢(mèng)想的追求,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛夢(mèng)想,就是放飛未來(lái);放飛夢(mèng)想,就是放飛生命。

在這夢(mèng)想的接力賽中,我們用球場(chǎng)上搏擊的灑脫、教室里讀書(shū)的寧?kù)o,操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng),課堂上聆聽(tīng)老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞,把握著時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜模说那啻菏嵌虝旱?。居里夫人曾說(shuō)過(guò):“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí),你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣,當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,因?yàn)槟鞘菈?mèng)想的階梯,是成功的必由之路。

人,才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置,演繹精彩的人生,裝飾平淡的生活。縱然有樓高百尺;縱使有花繁千樹(shù)。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械膲?mèng)想;我們?nèi)孕钁阎枬M(mǎn)的激情和昂揚(yáng)的氣度,將自我心中的夢(mèng)想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛。

俗話(huà)說(shuō):“有志者,事竟成。”同學(xué)們,讓我們放飛自己的夢(mèng)想,在困難面前不低頭,在挫折面前不言棄,勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我,相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天!

演講稿五:放飛我們的夢(mèng)想。

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

今天我演講的題目是《放飛我們的夢(mèng)想》!

今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡聚一堂,放飛夢(mèng)想,暢想未來(lái)。我們每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了要做一名老師。

業(yè)精神!學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度!爭(zhēng)取長(zhǎng)大了做一名合格的老師!

東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰:盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。讓我們?nèi)w同學(xué),為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,刻苦努力吧!從我做起!從現(xiàn)在做起!

演講稿六:放飛我們的夢(mèng)想。

每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是我們心中最美好的愿望,是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁灘,冷冷清清,沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。

小時(shí)候,因?yàn)閶寢尮ぷ髅?,我不到兩歲就上了幼兒園,記得在幼兒園時(shí),老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”,總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)老師,但我印象中,老師們都有甜美的酒窩,都愛(ài)在春天帶我們?nèi)ビ瓮?。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是暖暖的,我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦?,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。

進(jìn)入了小學(xué),我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容,她是我現(xiàn)在的老師――宋老師。宋老師從學(xué)前班一直教到我現(xiàn)在――四年級(jí)。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!這幾年,那目光、那笑容,像和煦(xu)的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭,我知道很快我就會(huì)上五年級(jí)、六年級(jí)、初中,會(huì)離開(kāi)學(xué)校,但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師。

啊,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……。我喜歡歷史,歷史無(wú)所不包,博大精深,還能讓我們開(kāi)拓視野、激發(fā)想象力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師。你看,我微笑著走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,“盧老師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著,我揮動(dòng)著教鞭,給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事,我像“百家講壇”中的專(zhuān)家一樣,旁征博引,并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶?。我講完后,讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件,加深大家的記憶,同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí)。同學(xué)們知道了司馬遷的正直,知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴――”時(shí)間真快,一節(jié)課過(guò)去了!

事做起,將夢(mèng)想放飛吧,讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔??!

奮斗吧,騰飛吧,我們的夢(mèng)想!

演講稿七:讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花。

那么,我的夢(mèng)想是什么呢?我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。當(dāng)我想起,課堂上回答問(wèn)題時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神,學(xué)習(xí)上有了疑問(wèn)時(shí)老師耐心的解答,同學(xué)生病了老師無(wú)微不至的關(guān)懷??我的心中就充滿(mǎn)了期望,我也要當(dāng)一名光榮的人民教師。

從我接觸到的老師身上,我慢慢體會(huì)到:要想成為一名教師,首先要有一顆愛(ài)心,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。于是,我在同學(xué)受傷的時(shí)候,幫忙扶去看醫(yī)室生;在老師批改作業(yè)勞累時(shí),為她揉揉肩捶捶背;??夢(mèng)想推動(dòng)著我,讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心,我用溫暖的“愛(ài)”做肥料,讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。

我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)想:假如將來(lái)有那么一天,我真的當(dāng)上了教師,我要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí);我保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂;我還要和他們交朋友,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。

不過(guò),我知道,要讓夢(mèng)想早一天成真,我前面的路還很漫長(zhǎng),但是我相信:夢(mèng)想,是人生中的啟明星,能指引正確的方向;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人生才會(huì)精彩!因?yàn)橛辛藟?mèng)想,明天才能更加燦爛輝煌!

堅(jiān)定信念,放飛夢(mèng)想,我不會(huì)輕言放棄!樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,就能實(shí)現(xiàn)心中的愿望!讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花,我要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí),為我加油吧!

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇十四

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

我是初二xx班的xx,很高興今天能過(guò)可以站在這個(gè)為大家演講,我今天的的演講題目是《熱愛(ài)生活》。

“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急”,同學(xué)們?nèi)绻阍谏钪杏龅讲婚_(kāi)心的事、如果你被生活欺騙了,你會(huì)選擇怎么做?我的答案是我會(huì)依舊選擇熱愛(ài)生活,并相信自己的生活會(huì)變得美好。

一個(gè)熱愛(ài)生活的人,一定是受大家歡迎的人。我們?cè)谂c人相處之中,一個(gè)熱愛(ài)生活的人往往都會(huì)被身邊的人所喜歡。喜歡和他相處的原因,肯定不是因?yàn)樗L(zhǎng)得好看、他學(xué)習(xí)成績(jī)好、他經(jīng)常幫助他人等,只是因?yàn)闊釔?ài)生活的人會(huì)將這人熱情感染到其他人上,將熱愛(ài)生活的特質(zhì)發(fā)散到其他人身上,讓身邊的人感受到陽(yáng)光和開(kāi)朗,不知不覺(jué)間充滿(mǎn)力量。

一個(gè)熱愛(ài)生活的人,一定是一個(gè)幸福的人。因?yàn)樗还苁窃谏钪羞^(guò)得怎么樣,他都會(huì)選擇去相信希望、相信明天,在生活中他們總是可以找到自己熱愛(ài)的事情,并在其中獲得快樂(lè)以及對(duì)自己的認(rèn)同感。我希望我們每個(gè)人都會(huì)是這樣人,因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,我們總是會(huì)遇到挫折,我們很需要這種在成長(zhǎng)中找到樂(lè)趣的精神,并在挫折后依舊有勇氣去面對(duì)之后未知的學(xué)習(xí)。

一個(gè)熱愛(ài)生活的人,一定是一個(gè)勇敢的人。因?yàn)橐粋€(gè)熱愛(ài)生活的人,不管是在成長(zhǎng)還是在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路中,遇到多大的坎坷,他依舊會(huì)選擇微笑的面對(duì)這些,這便是一個(gè)熱愛(ài)生活的人的強(qiáng)大,也是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。不管現(xiàn)在的狀況有多糟糕,也并不知道未來(lái)究竟會(huì)怎么樣,但是我會(huì)選擇勇敢的去面對(duì)這一切,將這一切當(dāng)成是對(duì)自己的磨練。熱愛(ài)生活不僅僅只是熱愛(ài)生活中美好的生活,更是看到生活的陰暗面后,我們依舊熱愛(ài)它,并努力的去過(guò)好每一天,作一個(gè)更加真實(shí)的自己。

所以,從今天起讓我們開(kāi)始熱愛(ài)生活,放下對(duì)生活的偏見(jiàn),重新的去認(rèn)識(shí)他,也是去重新的熱愛(ài)自己、認(rèn)識(shí)自己。我們每個(gè)人都不可能在生活中事事順心,相反我們總是遇到各種麻煩,接受各種挑戰(zhàn),這時(shí)候熱愛(ài)生活才會(huì)給我們繼續(xù)走下去的勇氣?!耙磺卸紩?huì)過(guò)去,一切都是瞬息”,相信你選擇熱愛(ài)生活的你一定會(huì)活出自己的顏色。

謝謝大家!

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇十五

尊敬的老師,親愛(ài)的學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

我常常在校園中看到這樣的情景,許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女,給他們送來(lái)防寒的衣物,送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘,送來(lái)溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用,連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有;有些同學(xué)對(duì)老師長(zhǎng)年累月的付出不知感恩,卻對(duì)老師一次真誠(chéng)的教誨耿耿于懷;有些同學(xué)對(duì)班集體無(wú)微不至的照顧不知感恩,還認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)。

這些現(xiàn)象的背后,都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?。其?shí),感恩是一種千古流傳的美德。

盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?!笔堑模卸魇且环N美德,在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),我們僅有一點(diǎn)成績(jī),僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德,才能擁有和諧生活,擁有光明與前途。

《三國(guó)演義》中,諸葛亮自然是智慧的化身,但在他的心里,始終充溢著兩個(gè)字——感恩??酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累:火燒新野,火燒博望坡,巧借東南風(fēng),三氣周公瑾,奪西川平南蠻七擒孟獲,六出祁山,最終病死于五丈原。而他的所作所為,從始至終只為了一個(gè)原因,那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁,死而后已”。

學(xué)會(huì)感恩,感謝生活給你的贈(zèng)予,你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生觀,健康的心態(tài)。“予人玫瑰,手有余香”,人生在世,要學(xué)會(huì)給予分享,互愛(ài)互助。給予越多,生活才更豐富,奉獻(xiàn)越多,生命才更有意義。常懷感恩之心,對(duì)別人,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔,多一份欣賞和感激。感恩會(huì)使你對(duì)生活,對(duì)一切美好的事物充滿(mǎn)信念,從而被美好的事物所包圍。

同學(xué)們,感恩是一束金色的陽(yáng)光,它能融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,感恩身邊的一切。讓溫暖的陽(yáng)光照耀在我們大家的心底。

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇十六

各位老師,各位同學(xué):

大家好。今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,一生平安》。

我知道,同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是?!?、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線(xiàn),更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線(xiàn)。

當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說(shuō),一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū),一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇十七

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

世間萬(wàn)物,唯有生命最珍貴。沒(méi)有生命,什么都沒(méi)有。失去了生命,就失去了自己,失去了生存的權(quán)利。人只活一次,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知人生何時(shí)何地為何而終。但偉人身后留下豐碑,哲學(xué)家身后留下博大精深的思想,詩(shī)人身后留下攝人心魄的情感,畫(huà)家身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)?這一切都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大?雙耳失聰卻寫(xiě)出世界名曲的貝多芬,輪椅上的戰(zhàn)士霍金,宮刑后著書(shū)的司馬遷?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,這就是生活。是生命的火焰般的力量讓它們?nèi)绱碎W亮。

人生苦短,沒(méi)有人能保證自己永遠(yuǎn)活著,所以每個(gè)人都要學(xué)會(huì)珍惜,充分利用生命的價(jià)值。

珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生命,不僅僅是口頭上說(shuō)說(shuō),更要化為實(shí)際行動(dòng)。作為小學(xué)生,熱愛(ài)生活就是熱愛(ài)小學(xué)生活。不要只抱怨生活節(jié)奏快。畢竟我們處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們沒(méi)有選擇。想要改變一切,不如改變自己,努力跟上學(xué)校的節(jié)奏,跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏,做到“行動(dòng)軍事化,生活節(jié)奏快,學(xué)習(xí)效率高,做一流的人?!?/p>

珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生命,也要求我們遠(yuǎn)離低俗,遠(yuǎn)離不好的誘惑,不要和別人比穿名牌,不要比吃喝好壞。做小學(xué)生該做的事,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南,始終以學(xué)習(xí)為重點(diǎn),努力提高個(gè)人素質(zhì),始終保持一顆高尚積極樂(lè)觀的心。

“愛(ài)情是甜蜜的,真情是溫暖的?!蓖瑢W(xué)們,珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生命。讓我們行動(dòng)起來(lái),為我們?cè)谇搴诱嬲拿魈於鴬^斗。

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇十八

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

早上好。我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命》。

世間萬(wàn)物,唯有生命最珍貴。沒(méi)有生命,什么都沒(méi)有。失去了生命,就失去了自己,失去了生存的權(quán)利。一粒種子和一只螞蟻都和一個(gè)小生命聯(lián)系在一起。在中國(guó)五千年的文明史中,人類(lèi)以熱愛(ài)生命的毅力,編出了文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作了舉世聞名的歌曲的貝多芬,輪椅上的戰(zhàn)士霍金,宮刑后著書(shū)立說(shuō)的司馬遷,都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生活,是生活的熾熱力量,讓他們不公平的命運(yùn)閃閃發(fā)光。

“天地不仁者,萬(wàn)物為狗?!庇卸嗌偃嗽?.12地震中喪生?血淚之地,陌生人的悲哀,家園的痛苦。當(dāng)成千上萬(wàn)的生命失去了迂回,活了下來(lái)的時(shí)候,也給我們所有人帶來(lái)了悲傷和痛苦。那些廢墟下永遠(yuǎn)沉默的生命,足以讓我們低頭哀悼。但是當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),那些捍衛(wèi)自己和他人生命的勇敢者不是更受尊敬嗎?為救人而獻(xiàn)出生命并高呼“再救一個(gè)人”的消防員景救出了10多名學(xué)生,13歲的女孩何翠青在瓦礫下失去右腿長(zhǎng)達(dá)50小時(shí)。她的身體被砸成三截,手里還抱著三個(gè)學(xué)生。人民教師錢(qián)翔。

人生只是一個(gè)過(guò)程,甚至是一個(gè)稍縱即逝的過(guò)程,甚至像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫,那么我們不應(yīng)該讓人生更加璀璨嗎?蒙田在他的文章《熱愛(ài)生命》中寫(xiě)道:“我要迅速抓住時(shí)間,留住轉(zhuǎn)瞬即逝的日子;我想用時(shí)間的有效利用來(lái)彌補(bǔ)轉(zhuǎn)瞬即逝的'時(shí)間。余生越短,越想豐富自己的錯(cuò)誤?!比麅?nèi)卡曾說(shuō):“能善用之,則壽長(zhǎng)?!?/p>

是的,人只活一次,沒(méi)有人能預(yù)測(cè)生命何時(shí)、何地、為何而終。但是偉人留下了豐碑,哲學(xué)家留下了博大精深的思想,詩(shī)人留下了激動(dòng)人心的情感,畫(huà)家留下了壯麗珍貴的遺產(chǎn)。

作為眾生的一員,既然來(lái)到了這個(gè)世界,就要讓生活中的一切思想、感情、人物,在三月綻放成如畫(huà)的元夜,在人生的孤獨(dú)路上用生命唱出一首溫暖而飽滿(mǎn)的歌。這樣就可以算是對(duì)生活的善意,不辜負(fù)時(shí)間。

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇十九

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家好!

我是x,今天在此演講的題目是《熱愛(ài)生活》。

生活是自己的,每個(gè)人的`生活都不一樣,但是我們都要去熱愛(ài)生活,這樣才能過(guò)好每一天。同樣每一天的生活也是不一樣的,有苦有拉,有甜有酸,但是不論什么樣的生活,它都是我們正在經(jīng)歷或者要去經(jīng)歷的。生活好時(shí),我們開(kāi)心,生活壞時(shí),我們痛苦,可是生活哪有完美的時(shí)候,生活里必然是十件事情里有九件都是不如意的,可即使是這樣,我們依舊也要樂(lè)觀的去生活,只有自己去真正的感受生活的喜怒哀樂(lè),我們才能對(duì)生活有更深的感觸。

在我們作為學(xué)生的時(shí)候,我們所經(jīng)歷的都是學(xué)習(xí)上、情感上的不如意,但是這些不會(huì)阻礙我們?nèi)釔?ài)生活,因?yàn)樯畲蠖鄷r(shí)候還是美好的。遇到再大的困難,也總有解決的時(shí)候,你們說(shuō)對(duì)嗎?我個(gè)人的觀點(diǎn)是,生活它是多彩的,里面總是會(huì)夾雜著自己不喜歡的事或人,可這些都不會(huì)妨礙我們?cè)诿鎸?duì)生活的美好時(shí)去忘記最終對(duì)生活的享受。我想享受生活的人還是大多數(shù)的。生活不可能總是順的,總有遇到逆境的時(shí)候,那為什么就不能對(duì)生活多點(diǎn)熱愛(ài),既然總是要去面對(duì)生活的不順,那不順還未到的時(shí)候,我們就應(yīng)該對(duì)我們自己的生活多點(diǎn)熱愛(ài)。

也知道我們還沒(méi)有去到社會(huì)經(jīng)歷困難,還是在校的學(xué)生,我們是很幸福的了,你們看我們的父母親,他們學(xué)生時(shí),也是跟我們一樣的,現(xiàn)在他們?yōu)榱松?jì)在外打拼,他們是那樣的辛苦,可他們也沒(méi)有失去對(duì)生活的興趣,也還是沒(méi)有對(duì)生活失望,那我們生活在這么幸福的環(huán)境,就更要對(duì)生活要去熱愛(ài),只有自己熱愛(ài)生活了,生活里的所有糟心事你才不會(huì)總是掛在心里,才不會(huì)事事都去計(jì)較。生活本應(yīng)該是簡(jiǎn)單的,我們不要去把它過(guò)的復(fù)雜化。熱愛(ài)生活的人,做人做事都是大方得體的,面對(duì)挫折也不會(huì)氣餒,而是勇敢的去接受挫折,進(jìn)而解決自身的難題,成就自己。

同學(xué)們,熱愛(ài)自己的生活吧,我們沒(méi)必要去羨慕他人的生活,好壞的生活都是自己的,主要端的還是自己怎么看、怎么過(guò)。你要是想要過(guò)好每一天的生活,自然是要去對(duì)生活要有所熱愛(ài)和喜歡的,這樣的生活才是屬于自己的,也才是完整的。

謝謝大家!

以熱愛(ài)生活為題演講稿學(xué)生篇二十

老師們,同學(xué)們:

大家好!

我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。

感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

感恩,是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

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