中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿（優(yōu)質(zhì)21篇）

在回顧過(guò)去的同時(shí)，我們也能找到未來(lái)的方向。選取適當(dāng)?shù)膶?xiě)作材料對(duì)于文章的內(nèi)容和質(zhì)量都至關(guān)重要。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，下面是一些范文供大家參考，以便更好地理解和應(yīng)用。

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《新年新氣象》。

寒意料峭，卻也孕育著春意融融。圣誕剛過(guò)，我們的耳畔又將傳來(lái)了新年的腳步聲。元旦，“元”乃開(kāi)始之意，“旦”是早晨之意。從“旦”字的象形寓意上看，它代表著一輪紅日從地平線(xiàn)上一躍而起，放射出燦爛的光芒?！霸币簿鸵馕吨藗円耘畈某瘹夂蛫^起的斗志來(lái)迎接新的一年。

20__年即將過(guò)去，不管你是成功還是失敗，那都將成為歷史。你不必再對(duì)往日的情懷感傷或已有的成績(jī)沾沾自喜。詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有你的雙腳，還有你的未來(lái)?！?/p>

回眸歲月痕履，讓人感慨萬(wàn)端。展望前程似錦，喚起信心百倍，成功是屬于有準(zhǔn)備的人。在這新年的鐘聲即將敲響的時(shí)刻，讓我們滿(mǎn)懷信心在時(shí)間與生命的坐標(biāo)系中，定好自己的位置。時(shí)光荏苒，卻也光陰似箭，日月如梭。陶淵明也感嘆過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”

在這辭舊迎新的時(shí)刻，作為高中的學(xué)子，我們要有虎躍龍騰的斗志，披荊斬棘的氣概，用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道;用頑強(qiáng)與不屈，踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。沒(méi)有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲。我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。讓我們抓住有限的時(shí)間，投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)生活中去。現(xiàn)在我們最重要的就是奮戰(zhàn)期末考試，給20__劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，給20__一個(gè)美好的開(kāi)端。

親愛(ài)的同學(xué)們，山高絕頂我為峰。你的心就是一塊風(fēng)動(dòng)石，只要心不褪色，不沉淪，捧書(shū)在手便自有居高臨下，滿(mǎn)目青山之氣。而如果漠視今天的一磚一瓦，明天只會(huì)成為一座空中樓閣;如果不去珍惜今天的一點(diǎn)一滴，明天就會(huì)成為無(wú)源之水;如果不重視今天的一分一毫，明天得到的可能只是一張空頭支票。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。讓我們以20__年為起點(diǎn)，擁抱20__，奮進(jìn)20__。讓我們一起撣去身上的塵埃，用虎年的氣息沐浴我們的身心，讓我們重新抖擻精神，在新的一年里揚(yáng)起希望之帆，向人生的理想起航;讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)擊碎20__“世界末日”的謊言。最后祝老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、前程似錦。祝大家龍馬精神，新年新氣象。

謝謝大家!

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇二

大家早上好!

我今日演講的題目是我和我的祖國(guó)”。

我和我的祖國(guó)，一顆也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌，我的祖國(guó)和我，像海和浪花一朵，海是那浪的赤子，浪是那海的依托……”

這首李谷一教師傳唱多年的贊歌，其實(shí)就今日看來(lái)，似乎很是過(guò)時(shí)，我也是走路時(shí)偶然聽(tīng)到，那一刻，優(yōu)美而雄壯的旋律卻喚醒了我內(nèi)心的某種情感，為我注入了一種情。他的確離我們這些九零后很遠(yuǎn)了，可是今日我想真誠(chéng)的請(qǐng)大家放放手中的韓國(guó)明星，美國(guó)樂(lè)隊(duì)，流行歌曲，去聽(tīng)一聽(tīng)著如詩(shī)的詞如虹的曲。我相信會(huì)給你帶來(lái)震撼至少是點(diǎn)點(diǎn)遐思，我，祖國(guó)，我和我的祖國(guó)。

在亞洲的東方有一條巨龍，巨龍的名字叫中國(guó)”。中國(guó)”有許許多多深?lèi)?ài)著她的兒女，他們統(tǒng)稱(chēng)為龍的傳人”!而我一個(gè)生活在21世紀(jì)的中學(xué)生，十分幸運(yùn)地成為了她的孩子。

我的祖國(guó)，是一個(gè)擁有56個(gè)民族，13億人口的大家庭，大家和和睦睦地住在同一片土地上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我愛(ài)您，我的祖國(guó)!

小時(shí)候，祖國(guó)是我手中的紙拼圖。媽媽買(mǎi)回的那一盒中國(guó)地圖的紙拼圖，帶我走進(jìn)了祖國(guó)的大江南北。我不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只大公雞”，媽媽說(shuō)：這就是祖國(guó)!”

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇三

你們必須看見(jiàn)過(guò)祖國(guó)的錦繡河山吧，那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。

而當(dāng)中華人民共和國(guó)成立六十一周年的今日，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。

北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)健兒奮力拼搏，奪金摘銀。我跟隨電視節(jié)目，關(guān)注每一場(chǎng)比賽，精彩時(shí)刻，不容錯(cuò)過(guò)。在他們的努力下，本次奧運(yùn)會(huì)我國(guó)位于金牌榜首是體育健兒們，銳意進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，用驕人的成績(jī)鑄就祖國(guó)的輝煌!在無(wú)限感動(dòng)之中，我見(jiàn)證了祖國(guó)的精彩!五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在北京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上空，雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌讓無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶?！吧裰畚逄?hào)”載人航天飛船成功發(fā)射、返航，實(shí)現(xiàn)了歷代人類(lèi)飛天的夢(mèng)想。如今“嫦娥二號(hào)”再次譜寫(xiě)中國(guó)歷史的新篇章……祖國(guó)，我為你驕傲!

20__年5月12日是一個(gè)令世人痛心的日子，是中華人民應(yīng)對(duì)考驗(yàn)的日子。8級(jí)地震，雖然把四川建筑物震垮了，但沒(méi)有震垮四川人民的心。一方有難，八方支援。人們用行動(dòng)匯成了愛(ài)的海洋，短短的幾天時(shí)間里，全國(guó)捐款上百億。救災(zāi)人員連夜趕到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。一位老人也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，他就是溫總理，他們一夜，兩夜……沒(méi)有合眼甚至累死在抗震救災(zāi)第一線(xiàn)。中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，不畏艱險(xiǎn)，百折不撓，那一刻我真真切切地見(jiàn)證了祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)!

祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家的心中!

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇四

幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來(lái)沒(méi)有想到自我會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲颐靼?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫(xiě)不出優(yōu)美的曲調(diào)，僅有處在五線(xiàn)譜的不一樣位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自我的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。

經(jīng)過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)教師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的期望。每當(dāng)我看到自我與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，應(yīng)對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

有句話(huà)說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)當(dāng)以飽滿(mǎn)的熱情，進(jìn)取、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自我成為一名家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心、孩子喜歡的教師。

我時(shí)常為自我是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照?？墒?，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。那里有我的追求，那里有我的愛(ài)。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光!

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇五

也許你想成為一名醫(yī)生，救死扶傷;也許你想成為一名教師，播桃種李;也許你想成為一名警察，懲惡揚(yáng)善……而我，卻只想快快長(zhǎng)大，做一個(gè)能夠幫忙父母排憂(yōu)解難的乖女兒。

差不多每一天還剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。起床后，她那雙手就開(kāi)始忙碌起來(lái)了，挑水，淘米，做飯，切菜，燒菜……每一樣活都離不開(kāi)這雙手，這雙勤勞的手。而我卻還在被窩里，沉浸在美夢(mèng)中。

冬天來(lái)了，這是最難熬的，冰天雪地，風(fēng)輕輕吹過(guò)臉就如刀割一般。清晨，我朦朦朧朧聽(tīng)見(jiàn)“唰唰……”的聲音，這聲音十分有節(jié)奏。睜開(kāi)睡得惺忪的眼，環(huán)顧四周，咦?到處漆黑一片，還沒(méi)天亮呢!這聲音是從何而來(lái)呀?想起床探個(gè)明白，可外面實(shí)在太冷，露在外邊的臉就能感覺(jué)到這一點(diǎn)，我縮了縮頭。算了，管它三七二十一，繼續(xù)睡……又一覺(jué)醒來(lái)，“唰唰”聲還在，這時(shí)天才蒙蒙亮，我慢吞吞地不情愿地從被窩里鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，捂了捂手，好想再睡。但還是堅(jiān)持起床了。

我暗暗對(duì)自我說(shuō)：“我要長(zhǎng)大，我要快快長(zhǎng)大，我要替媽媽干活，讓她那雙干裂紅腫的手休息一會(huì)，幸福一會(huì)?！?/p>

對(duì)!我要長(zhǎng)大，我要讓那雙勤勞的手快歡樂(lè)樂(lè)地休息!

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇六

人這一生，要遇見(jiàn)的太多，要經(jīng)歷的也太多，拿起所有只會(huì)羈絆我們追尋幸福的腳步。并非所有的事情都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，并非所有的回憶都應(yīng)當(dāng)收藏。有時(shí)候，我們更需要放下。

放下，是給疲倦的心靈脫下沉重的枷鎖，是為單薄的肩膀卸下無(wú)用的負(fù)擔(dān)。放下，是“掌上珊瑚憐不得，卻教移作上陽(yáng)花”的豁達(dá)，是“夫眾人皆進(jìn)，唯我獨(dú)退”的胸懷，放下無(wú)用的，拿起該拿的，才是睿智的。

有時(shí)候，放下并不意味著失去。陶潛在黑暗的官場(chǎng)中放下功名利祿，單瓢食飲，恬靜淡泊，山水田園便替他留下了萬(wàn)世美名。薛濤看破了風(fēng)月情場(chǎng)的世故，在背叛與傷害之中放下對(duì)元稹的默默情腸，選擇忘于江湖，名噪大唐的“薛濤箋”便留下了她的灑脫與才情。史鐵生感悟到生命的意義，在命運(yùn)的不公之前放下抱怨，選擇坦然應(yīng)對(duì)、進(jìn)取生活，地壇見(jiàn)證了他的堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)他從輪椅上走進(jìn)人們敬佩的目光。他們?cè)谑聵I(yè)中放下失望，在感情中放下傷痛，在不幸中放下頹唐，得到的遠(yuǎn)比放下的更多。

不放下也并不代表得到。楚霸王項(xiàng)羽敗在烏江之畔，他放不下豪情壯志，放不下失敗，不肯過(guò)江東，所以永遠(yuǎn)失去了東山再起的機(jī)會(huì)。荷西與三毛約定的天荒地老在一場(chǎng)意外中永遠(yuǎn)埋藏，三毛放不下傷痛，用盡一生與荷西別離，最終魂斷香消，令世人嘆惋。她放不下傷痛，許多原本該遇見(jiàn)，卻沒(méi)來(lái)得及遇見(jiàn)的完美，永遠(yuǎn)與她擦肩而過(guò)。高覺(jué)新有一顆進(jìn)取的心，但他放不下所謂的大家族長(zhǎng)子職責(zé)，生生錯(cuò)過(guò)了與他相愛(ài)的梅表姐，也失去了見(jiàn)妻子李瑞玨最終一面的機(jī)會(huì)。他們將一些事、一些人拿了起來(lái)，卻無(wú)法放下。他們并沒(méi)有錯(cuò)，但，在匆匆消散的時(shí)光里，留下了太多遺憾。

史鐵生說(shuō)：“我什么也沒(méi)忘，但有些事只適合收藏。”放下，不代表遺忘。正如我們放下百年來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨，并非讓國(guó)恥在記憶里煙消云散，而是要走好今日來(lái)之不易的和平路。我們的放下，只是讓自我以蓬勃的姿態(tài)去應(yīng)對(duì)全新的挑戰(zhàn)。

放下，不要貪圖一切，不必背負(fù)一切，并非遺忘一切。放下拖累你的包袱，邂逅最完美的自我。

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇七

初中階段是青少年。

勵(lì)志。

的關(guān)鍵時(shí)期,在此期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行卓有成效、為學(xué)生所樂(lè)于接受的勵(lì)志教育具有十分的必要性和緊迫性。下面就是本站小編給大家整理的中學(xué)勵(lì)志。

僅供參考。

大家上午好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“心懷感恩，勵(lì)志成才”。

上周三，我們學(xué)校舉行了《百善孝為先》的演講比賽，16位同學(xué)的精彩演講，至今依然在我們心頭激蕩。他們感人至深的演講讓我們感悟了孝道的真實(shí)含義，讓我們明白了感恩的真正意義。在一年一度的母親節(jié)即將到來(lái)之際，讓我們心懷感恩，用行動(dòng)感恩母愛(ài)，感恩所有曾經(jīng)幫助關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人!

同學(xué)們，如果你心存感恩，你會(huì)在放學(xué)后按時(shí)回家，因?yàn)槟阒?，你的父母在焦急地等你?/p>

如果你心存感恩，當(dāng)老師批評(píng)你時(shí)，你會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭恪?/p>

如果你心存感恩，你會(huì)在和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，用正確的方法去化解，因?yàn)槟阒?，要珍惜這份友情。

如果你心存感恩，你會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。

感恩，會(huì)讓我們擁有謙卑的態(tài)度，良好的習(xí)慣;。

感恩，會(huì)讓我們體味真情，明確責(zé)任;。

感恩，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);。

感恩，會(huì)讓我們的生活灑滿(mǎn)金色的陽(yáng)光。

知恩需要有一種崇高的境界，感恩更是像心靈深處的一個(gè)泉眼，時(shí)刻凈化著你我的內(nèi)心。

同學(xué)們，你們正處在人生的黃金階段，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、培養(yǎng)良好品德，你們要用感恩支撐起自己信仰的殿堂，用勵(lì)志勾勒出自己成才的軌跡。

《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基形象地把勵(lì)志比作“發(fā)動(dòng)機(jī)”，有了這個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”，人們才有了奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力和戰(zhàn)勝困難的力量。如果沒(méi)有志向，李時(shí)珍不會(huì)親嘗百草，著成《本草綱目》;如果沒(méi)有志向，貝多芬不會(huì)在雙耳失聰?shù)那闆r下，完成偉大的樂(lè)章《命運(yùn)交響曲》。一個(gè)有著崇高志向的人，會(huì)以“天下興亡”為己任，確立人生目標(biāo)，也必將因此成就自己的人生。

同學(xué)們：讓我們堅(jiān)守承諾，以心的誓言去起航遠(yuǎn)行;。

讓我們體味真情，懷著感恩之心不斷成長(zhǎng);。

讓我們激勵(lì)意志，點(diǎn)燃青春激情創(chuàng)造精彩人生!

我的講話(huà)完畢束，謝謝大家!

大家好!我是出三(16)班的李鑫。今天，我在國(guó)旗下演講的題目是《緊握中考接力棒，奮勇向前》。

今天是x年9月2日，x屆學(xué)哥學(xué)姐離開(kāi)中考的戰(zhàn)場(chǎng)已整整過(guò)去了85天。85天前，他們用驕人的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了自己辛勤付出的價(jià)值，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，回報(bào)了老師和家長(zhǎng)的無(wú)私付出，延續(xù)了華亭一中中考成績(jī)六年來(lái)穩(wěn)步提升的奇跡!

而時(shí)至今日，20xx年中考的硝煙已漸漸消散。新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們20xx屆全體學(xué)生奮斗的時(shí)刻，拼搏的時(shí)刻已然來(lái)臨。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?正如我們高三誓言一樣，“勤學(xué)一年，給自己一片光明，給父母一個(gè)驚喜，給學(xué)校一個(gè)奇跡!”

今天，距離20xx年中考還有278天。在這278天里，只要我們時(shí)刻搶抓時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率;多讀多練，提高應(yīng)試能力;認(rèn)真仔細(xì)，不放過(guò)每一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)，以自信堅(jiān)韌、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度面對(duì)初三，以勤奮踏實(shí)、刻苦努力的學(xué)習(xí)迎戰(zhàn)中考。天道酬勤，我們相信20xx年中考成功的榮耀定將屬于我們?nèi)w師生，屬于我們每一個(gè)奮斗不息的華亭一中人!

一中精神薪火相傳，20xx屆學(xué)長(zhǎng)們已將中考的接力棒傳給了我們，也將華亭一中的榮譽(yù)傳給了我們，讓我們肩負(fù)著再創(chuàng)奇跡的重任走過(guò)初三，去爭(zhēng)取屬于我們的輝煌。初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們也將在明年、后年接過(guò)這個(gè)接力棒，為了把它拿得穩(wěn)、抓得牢，就必須從現(xiàn)在起奮發(fā)圖強(qiáng)，埋頭苦學(xué)，用今日的勤奮去換取明天的燦爛。

最后，祝各位老師身體健康，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

各位老師，各位同學(xué)：大家好!

今天，國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《弘揚(yáng)五四精神》。

5月4日，又是一年五四青年節(jié)。90多年前的今天，正值中華民族生死存亡之際，一場(chǎng)轟轟烈烈的由青年學(xué)生參與的反帝反封建的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)在北京爆發(fā)了，它喚醒了沉睡的東方巨龍，革命浪潮迅速席卷全國(guó)，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長(zhǎng)存的時(shí)代壯歌。五四運(yùn)動(dòng)改寫(xiě)了中國(guó)革命的歷史，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命的新紀(jì)元，從此，中國(guó)舊民主主義革命發(fā)展成了新民主主義革命，黑暗的舊中國(guó)走上了光明的前程。今天我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，就是學(xué)習(xí)這種國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)、視天下興亡為己任的偉大愛(ài)國(guó)主義精神。

90多年前外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊的怒吼已然淡去，但振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。90多年來(lái)，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。作為一名中學(xué)生，弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó);就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。古往今來(lái)，形容青少年的話(huà)很多，最令人難忘的是梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的一段：少年智則國(guó)智，少年網(wǎng)富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是青年的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)作為泱泱大國(guó)，要雄于世界，就是要靠年輕人，這是歷史的趨勢(shì)。

回首過(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)。站在這充滿(mǎn)希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。五四的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;五四的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活!

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。五四的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇八

湘西，酉水河，燕子坪……它們構(gòu)筑起一間，存放了我所有童年故事的大房子，而爺爺時(shí)常掛在嘴邊的“本分”，讓這所“房子”長(zhǎng)存著暖意。只是，當(dāng)時(shí)的我，并沒(méi)有真正感受到“本分”二字，分量有多重。后來(lái)，一把半銹的柴刀和三個(gè)香甜的苞谷串成一個(gè)故事，讓我把“本分”銘記于心。

窮人的孩子早當(dāng)家。湘西的娃娃，小小年紀(jì)就要撐起家里半個(gè)家務(wù)事，上山放牛、打豬草。我們一幫小伙伴總是約好了上山，邊打豬草，邊玩鬧，到了中午肚皮咕咕叫的時(shí)候，從包里拿出飯包吃——那個(gè)飯包是用塑料袋裝的，米飯上面通常鋪了一點(diǎn)酸辣子，肉星是極少見(jiàn)到的——放牛放到日近黃昏，再背著豬草回家。

那天過(guò)河，不知道是塑料袋讓樹(shù)枝給扯了個(gè)窟窿，還是口沒(méi)系好，湍急的河水把飯團(tuán)全沖走喂了魚(yú)。再想返家重拿午飯是不可能的了，我只能餓著肚子往前走。日到頂頭，大家開(kāi)始吃飯了，我借口去趕牛，偷偷溜離了隊(duì)伍，我知道，山的背面有一片苞谷地，是田醫(yī)生家的，他給人看病忙，沒(méi)時(shí)間天天守著地。苞谷現(xiàn)在生得正好，我可以偷偷燜兩個(gè)當(dāng)午飯。

一切都很順利，除了飽餐一頓之外，還撿到了一把半銹的柴刀。雖然是半銹了，但一看就知道，磨一磨，就能讓它恢復(fù)鋒利模樣!但是腳后跟被柴刀割了一個(gè)不太深的口子。

回去之后，爺爺問(wèn)：“柴刀是在哪里撿到的?你干嘛去人家苞谷地?你的飯袋子在哪里?……”

我向爺爺和盤(pán)托出，結(jié)果他沒(méi)罵我——這事兒要是換成我爹媽?zhuān)以绨ひ活D飽揍了——只是說(shuō)：“吃完飯，和我一道去田醫(yī)生屋里認(rèn)個(gè)錯(cuò)?！?/p>

爺爺翻出磨刀石來(lái)，把那把半銹的柴刀上上下下磨了一遍，直磨到刀身烏亮，刃口銳利。接著又下地摘了五個(gè)苞谷，放到灶膛里慢慢烤，直烤得香氣彌散了整個(gè)屋子，已經(jīng)吃飽了飯的我，都忍不住又流了口水。

事情經(jīng)過(guò)講一遍，田醫(yī)生笑了：“這么點(diǎn)點(diǎn)個(gè)事情，害你們等這么久!”

爺爺講：“事是小事，但是對(duì)娃娃兒的將來(lái)行事有影響，我擔(dān)心。我雖然不認(rèn)得字，但曉得做人要本分的道理?！?/p>

田醫(yī)生講：“那是那是?！被仡^又看我，“那你曉得錯(cuò)了沒(méi)?”

我已經(jīng)困得不行了，為了盡快完結(jié)事情，回家睡覺(jué)，我嘟嘟囔囔地講：“曉得了，我錯(cuò)了。”

原來(lái)是田醫(yī)生看我走的時(shí)候腳一跛一跛的，睡在床上時(shí)越想越不對(duì)勁，就連夜趕到我屋里來(lái)問(wèn)是怎么回事兒。細(xì)問(wèn)之下，爺爺才說(shuō)出先前覺(jué)得不是很重要就沒(méi)有拿出來(lái)說(shuō)的事兒：我是因?yàn)楸徊竦陡盍艘坏揽谧?，才發(fā)現(xiàn)它的。

被生銹的柴刀割傷，人可能感染破傷風(fēng)，嚴(yán)重的話(huà)，有可能致死。田醫(yī)生連夜走山路到縣城里的防疫站找來(lái)了治療破傷風(fēng)針抗毒素，再趕回村子的時(shí)候，天已經(jīng)蒙蒙亮了。

我從此感受到“本分”二字的分量，領(lǐng)悟到傳承家風(fēng)的意義。

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。

現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。

之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的.高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇十

教師們、同學(xué)們：

上午好，今日我講話(huà)的題目是“安全教育”。

在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、危害等方面。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為經(jīng)過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是能夠避免的。

在那里向全校同學(xué)提出如下要求：

一、樹(shù)立自我安全意識(shí)。

我們要有高度的安全意識(shí)、禮貌意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不禮貌。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在學(xué)校內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做禮貌的中學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全。

同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止學(xué)校擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學(xué)樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意禮貌休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳蠅、踢毽子。

四、注意運(yùn)動(dòng)安全。

上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要嚴(yán)格按照體育教師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。?dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序來(lái)校、回家做到禮貌行路，不騎車(chē)帶人;不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不隔護(hù)欄到校外的攤點(diǎn)上買(mǎi)零食，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線(xiàn)，不在房間內(nèi)使用電吹風(fēng)等電器;不理解陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告學(xué)生處或值班教師。

八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御本事。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)學(xué)校的主人。

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我今天的講話(huà)題目是堅(jiān)持。

每個(gè)人都想成功，每個(gè)人都渴望成功。成功沒(méi)有秘訣，貴在堅(jiān)持不懈。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的，也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢?，人人都能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來(lái)的，終究只是少數(shù)人。巴斯德有句名言告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。

漢高祖劉邦從一介布衣登上皇帝寶座，最重要的靠的是堅(jiān)持。在與楚王項(xiàng)羽的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，從不氣餒，堅(jiān)持不懈，最終建立了西漢帝國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了長(zhǎng)達(dá)4的漢王朝。

英國(guó)前首相丘吉爾在牛津大學(xué)演講，作了一個(gè)主題為成功秘訣的專(zhuān)題講座。我的成功秘訣有三個(gè)：第一是，決不放棄；堅(jiān)持不懈第二是，決不、決不放棄；堅(jiān)持不懈第三是，決不、決不、決不能放棄！堅(jiān)持不懈。我的演講結(jié)束了。丘吉爾以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最執(zhí)著的意志，揭示了最深刻的人生哲理。

在你憑什么上北大一文中，賀舒婷同學(xué)有這么一句話(huà)。忍不住的時(shí)候，再忍一忍。再忍一忍。堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持努力奮斗，堅(jiān)持1天，堅(jiān)持一周，堅(jiān)持一個(gè)月，堅(jiān)持一年，堅(jiān)持到6月成功一定會(huì)屬于你。相信每一位同學(xué)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇十二

斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò):如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，僅有幸福而沒(méi)有悲哀，僅有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。

挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除;它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!

挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，僅有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利是舉手可得的。

挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò):困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云，就能夠重見(jiàn)光明;杜絕污水，大海是清亮明澈的;踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。

考試失利，我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高，每當(dāng)我開(kāi)錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說(shuō)錯(cuò)話(huà)。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買(mǎi)東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。

正像愛(ài)迪生所說(shuō)的:失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。僅有在我明白一切做不好的方法以后，我才明白做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶:頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

挫折讓我更好地成長(zhǎng)。

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇十三

老師們，同學(xué)們：早上好！

今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅(jiān)持》。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。

法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開(kāi)始練跳高，后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。

成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！

敬愛(ài)的老師、同學(xué)：

大家早上好！今天我演講的題目是《期末考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》。再過(guò)幾天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

第一，爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動(dòng)七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有認(rèn)為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)?！耙约褐L(zhǎng)，攻人之短”“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

第二，鍥而不舍，鐵樹(shù)也開(kāi)花鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆?chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的`輝煌。

第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛爺爺?shù)摹皢?wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。

第四，誠(chéng)信考場(chǎng)，成功的人生我們閆莊中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

第五，充滿(mǎn)自信，譜寫(xiě)新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng)；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)有一個(gè)不斷的驚喜：考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平。各位同學(xué)，青春，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機(jī)勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；青春，綠草如蔭，充滿(mǎn)陽(yáng)光；看哪，這就是青春，這就是我們閆莊學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。

同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕為一段甜蜜的回味；也許，你昨于曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對(duì)我們的磨練，讓我們懷著樂(lè)觀與自信迎接戰(zhàn)斗！正向那位哲人所說(shuō)的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情，但是，請(qǐng)不要抱怨家長(zhǎng)們那些期待眼神吧！其實(shí)，換一種角度：并不是家長(zhǎng)們逼迫我們好好學(xué)習(xí)，而當(dāng)今這個(gè)社會(huì)要求家長(zhǎng)們培養(yǎng)、教育好我們，從而使我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上有立足之地。對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)換一種心態(tài)。

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇十四

各位老師，各位同學(xué)：大家好!

今天，國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《弘揚(yáng)五四精神》。

5月4日，又是一年五四青年節(jié)。90多年前的今天，正值中華民族生死存亡之際，一場(chǎng)轟轟烈烈的由青年學(xué)生參與的反帝反封建的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)在北京爆發(fā)了，它喚醒了沉睡的東方巨龍，革命浪潮迅速席卷全國(guó)，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長(zhǎng)存的時(shí)代壯歌。五四運(yùn)動(dòng)改寫(xiě)了中國(guó)革命的歷史，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命的新紀(jì)元，從此，中國(guó)舊民主主義革命發(fā)展成了新民主主義革命，黑暗的舊中國(guó)走上了光明的前程。今天我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，就是學(xué)習(xí)這種國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)、視天下興亡為己任的偉大愛(ài)國(guó)主義精神。

90多年前外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊的怒吼已然淡去，但振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。90多年來(lái)，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。作為一名中學(xué)生，弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó);就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。古往今來(lái)，形容青少年的話(huà)很多，最令人難忘的是梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的一段：少年智則國(guó)智，少年網(wǎng)富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是青年的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)作為泱泱大國(guó)，要雄于世界，就是要靠年輕人，這是歷史的趨勢(shì)。

回首過(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)。站在這充滿(mǎn)希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。五四的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;五四的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活!

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。五四的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇十五

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！我是實(shí)習(xí)老師xx。今天代表八（2）班進(jìn)行國(guó)旗下的。

講話(huà)。

非常高興也非常榮幸今天能夠站在這里和大家一起參加我校的升旗儀式，和大家一起分享這神圣的時(shí)刻今天我演講的題目是：舞動(dòng)青春，感動(dòng)外國(guó)語(yǔ)。

章。它是我們最珍貴的年華，最美好的時(shí)光。

，怎樣盡情舞動(dòng)自己多彩的青春，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

于大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜，學(xué)那細(xì)無(wú)聲的春雨去滋潤(rùn)萬(wàn)物，學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮。

或許因?yàn)槟贻p，我們尚顯稚嫩、不夠成熟；但也正因?yàn)槟贻p，我們?cè)诟母锩妗?/p>

前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對(duì)繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有不竭的激情，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動(dòng)力，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)。

相信臺(tái)下也有和我一樣為了夢(mèng)想而努力奮斗的實(shí)習(xí)老師，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的這段時(shí)間里向前輩虛心請(qǐng)教領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法努力成長(zhǎng)，為外國(guó)語(yǔ)注入自己的一份力量。當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻，讓我們舞動(dòng)青春，感動(dòng)外國(guó)語(yǔ)。

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇十六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是***。今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)答父母》。

還記得宋慶齡說(shuō)：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”縱觀古今中外的成功者，無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫(xiě)作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě)，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛(ài)迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。

從這里我們可以看到，所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來(lái)懷抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ)，才使得他發(fā)奮讀書(shū)，最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功，讓人民成為了國(guó)家的主人。

理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)。有人會(huì)問(wèn)，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。

當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們。

有一首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人。”

親愛(ài)的同學(xué)們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！痹诮窈蟮纳钪?，讓我們努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因?yàn)?，給自己最好的禮物是學(xué)習(xí)，給父母最好的禮物是成才!

我的演講完畢，謝謝大家!

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

馬克思、恩格斯曾說(shuō):“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄“的挑戰(zhàn)。有道是:經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的吹打，松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì)更加郁郁蔥蔥。

那我們要怎么做，請(qǐng)記住這句話(huà):“我沒(méi)有能奉獻(xiàn)的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水?！边@是二戰(zhàn)時(shí)期，英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)納粹德國(guó)鐵蹄時(shí)，所說(shuō)的話(huà)。是的，要擁有什么樣的末來(lái)，由現(xiàn)在的你決定。因?yàn)槲磥?lái)不是固定在那里等你走近的，而是要靠你創(chuàng)造才會(huì)獲得。未來(lái)的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開(kāi)拓，開(kāi)路的過(guò)程，便同時(shí)改變了你的未來(lái)。

彈指一揮間，我們己經(jīng)走過(guò)爛漫如花的高一，歡快如歌的高二。如今，我們己來(lái)到了激情如火的高三時(shí)節(jié)。胸中有丘壑，壯志達(dá)青云。我們已不是輕言放棄的孩子。風(fēng)風(fēng)雨雨算不得什么，挫折當(dāng)是小小的插曲，我們心中在揮舞有力的拳頭，我們的心底在為自己鼓勁吶喊。

在春寒料峭有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛有我們堅(jiān)定的足跡。我們心中的夢(mèng)己變成了夜空下那顆最亮的星，指引著我們永不停息，晝夜趕路，風(fēng)雨兼程。

青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁!苦戰(zhàn)一年，終當(dāng)凌絕頂;奮斗一程，破浪展雄風(fēng)。我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至星星，但是我們不可以錯(cuò)過(guò)六月的一飛沖天，要讓世界看見(jiàn)我們的青春在飛揚(yáng)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“心懷感恩，勵(lì)志成才”。

上周三，我們學(xué)校舉行了《百善孝為先》的演講比賽，16位同學(xué)的精彩演講，至今依然在我們心頭激蕩。他們感人至深的.演講讓我們感悟了孝道的真實(shí)含義，讓我們明白了感恩的真正意義。在一年一度的母親節(jié)即將到來(lái)之際，讓我們心懷感恩，用行動(dòng)感恩母愛(ài)，感恩所有曾經(jīng)幫助關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人！

同學(xué)們，如果你心存感恩，你會(huì)在放學(xué)后按時(shí)回家，因?yàn)槟阒?，你的父母在焦急地等你?/p>

如果你心存感恩，當(dāng)老師批評(píng)你時(shí)，你會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭恪?/p>

如果你心存感恩，你會(huì)在和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，用正確的方法去化解，因?yàn)槟阒溃湎н@份友情。

如果你心存感恩，你會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。

感恩，會(huì)讓我們擁有謙卑的態(tài)度，良好的習(xí)慣；

感恩，會(huì)讓我們體味真情，明確責(zé)任；

感恩，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；

感恩，會(huì)讓我們的生活灑滿(mǎn)金色的陽(yáng)光。

知恩需要有一種崇高的境界，感恩更是像心靈深處的一個(gè)泉眼，時(shí)刻凈化著你我的內(nèi)心。

同學(xué)們，你們正處在人生的黃金階段，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、培養(yǎng)良好品德，你們要用感恩支撐起自己信仰的殿堂，用勵(lì)志勾勒出自己成才的軌跡。

《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基形象地把勵(lì)志比作“發(fā)動(dòng)機(jī)”，有了這個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”，人們才有了奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力和戰(zhàn)勝困難的力量。如果沒(méi)有志向，李時(shí)珍不會(huì)親嘗百草，著成《本草綱目》；如果沒(méi)有志向，貝多芬不會(huì)在雙耳失聰?shù)那闆r下，完成偉大的樂(lè)章《命運(yùn)交響曲》。一個(gè)有著崇高志向的人，會(huì)以“天下興亡”為己任，確立人生目標(biāo)，也必將因此成就自己的人生。

同學(xué)們：讓我們堅(jiān)守承諾，以心的誓言去起航遠(yuǎn)行；

讓我們體味真情，懷著感恩之心不斷成長(zhǎng)；

讓我們激勵(lì)意志，點(diǎn)燃青春激情創(chuàng)造精彩人生!

我的講話(huà)完畢束，謝謝大家！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是高三（11）班的田野，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會(huì)的認(rèn)可，得到他人的賞識(shí)與贊美。但是，并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受?chē)?guó)歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自我，超越自我，在有限的時(shí)間里締造屬于我們自己的奇跡。

我們都是九零后出生的青年，沒(méi)有經(jīng)過(guò)文革的洗禮，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦奮斗的歲月，而是成長(zhǎng)在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛(ài)。但是，我們卻有極強(qiáng)的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨(dú)。因?yàn)槲覀兩钪?，從未深切感受過(guò)風(fēng)雨的我們將如何面對(duì)整個(gè)社會(huì)。我們即將踏入大學(xué)的校門(mén)，終將成為社會(huì)主義建設(shè)的主力軍。我們是祖國(guó)的希望，肩負(fù)的使命要求我們獨(dú)自撐起一片藍(lán)天，這一切無(wú)不促使我們挑戰(zhàn)自我，超越自我。有位詩(shī)人曾寫(xiě)道：“春須早為，豈能長(zhǎng)少年？”當(dāng)代作家矛盾也曾說(shuō)過(guò)：“斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化?！?/p>

挑戰(zhàn)自我是一種知難而進(jìn)的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動(dòng)魄的搏擊，更是一種堅(jiān)持不懈的努力。三峽工程、探月工程、青藏鐵路，無(wú)不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神。然而，在挑戰(zhàn)自我的征程上也會(huì)遇到挫折與艱險(xiǎn)，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅(jiān)定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自我，鑄就輝煌！

浪花超越平湖才會(huì)有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹(shù)才能四季常青。挑戰(zhàn)自我，超越自我是我們別無(wú)選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的唯一利器。挑戰(zhàn)自我也充滿(mǎn)著激情與驚喜，苦難與歡樂(lè)。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會(huì)的認(rèn)可。

時(shí)間過(guò)得真快，學(xué)校馬上要迎來(lái)現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的復(fù)檢，大家又都緊張忙碌起來(lái)，希望老師們?cè)谛量嘀嗖灰松眢w健康，因?yàn)椋@是一個(gè)平均年齡43歲的老年群體。

去年10月17日，劉小鈺同學(xué)代表全校師生在達(dá)標(biāo)的當(dāng)天做了國(guó)旗下的講話(huà)，反響非常的好，我作為班主任感到無(wú)比的自豪，然而自豪的背后卻是艱辛的付出。

怎么辦？管吧，我自己有那么多的事，不管，眼看著大家那么忙，誰(shuí)來(lái)幫她寫(xiě)稿呢？只是猶豫了那么一下，我就決定還是我來(lái)完成這項(xiàng)艱巨而又重要的任務(wù)！

只有一周的時(shí)間了，這一周，我每天下班先買(mǎi)好飯，回到家匆匆吃上幾口，然后開(kāi)始上網(wǎng)找素材，內(nèi)容要全面、境界要高遠(yuǎn)、氣勢(shì)要宏大、結(jié)構(gòu)要清晰，而且時(shí)間只有3分鐘，多一秒少一秒都不行，本著這個(gè)原則，連續(xù)奮戰(zhàn)了4個(gè)晚上，壓力實(shí)在是太大了，每天只睡2個(gè)小時(shí)，好在終于成型了。在此感謝方芳老師為我的演講稿做的修改,感謝劉小鈺媽媽在家里對(duì)孩子的輔導(dǎo)把關(guān)，感謝小鈺的勤奮刻苦及在關(guān)鍵時(shí)刻的出色表現(xiàn)。

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇十七

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

很抱歉天公不作美，我們?nèi)∠吮局艿纳旎顒?dòng)。我想這個(gè)美好的遺憾會(huì)在暑期開(kāi)學(xué)給我們帶來(lái)更大的驚喜。

其實(shí)，給我更大驚喜的是昨天孫校長(zhǎng)的一個(gè)電話(huà)。孫校長(zhǎng)告訴我這幾天的高考結(jié)果。他說(shuō)昨天高中有一名學(xué)生考上了“北京大學(xué)”，在咱河北省排第九名。更讓人激動(dòng)的是，這個(gè)考上“北大”的學(xué)生不是什么貴族學(xué)校，名牌學(xué)校的學(xué)生，他正是咱們龍化中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。這也是咱龍化中學(xué)的光榮哦!

這個(gè)同學(xué)叫梁偉聰。他的家在北龍化村，父輩是地地道道的農(nóng)民，偉聰這個(gè)學(xué)生也跟我們一樣，小學(xué)畢業(yè)后他沒(méi)有去條件更好，管理更嚴(yán)格的學(xué)校求學(xué)，而是來(lái)到了離家近的龍化中學(xué)。從踏進(jìn)龍化中學(xué)大門(mén)的那一刻開(kāi)始，梁偉聰心中就有了一個(gè)夢(mèng)想，就是要考上一所好的大學(xué)。就這樣，他開(kāi)始了自己不斷跋涉的人生之旅。這讓我想起了一個(gè)小故事：

從前有三只小鳥(niǎo)，它們一起出生，一起長(zhǎng)大，又一起從巢里飛出，一起尋找成家立業(yè)的位置。

它們很快便飛到了一座小山上。一只小鳥(niǎo)落在一棵樹(shù)上說(shuō)：“哎呀，這里真好!真高!你們看，那成群的雞鴨牛羊，甚至大名鼎鼎的千里馬都在想我仰望呢!能夠生活在這里我們應(yīng)該滿(mǎn)足了。”

另兩只小鳥(niǎo)失望的搖了搖頭說(shuō)：“好吧，你既然滿(mǎn)足了，就留在這里吧，我們還想到高出看看?！?/p>

這兩只小鳥(niǎo)飛呀飛呀，終于飛到了五彩斑斕的云彩里。其中一只陶醉了，情不自禁地引吭高歌起來(lái)，它沾沾自喜的說(shuō)：“我不想再飛了，這輩子能飛上云端，你不覺(jué)得已經(jīng)十分了不起了嗎?”

另一只很難過(guò)地說(shuō)：“不，我堅(jiān)信一定還有更高的境界。遺憾的是，現(xiàn)在我只能獨(dú)自去追求它了!”

說(shuō)完，它振翅翱翔，向著九霄，向著太陽(yáng)，執(zhí)著地飛去……

最后，落在樹(shù)上的成了麻雀，留在云端的成了大雁，飛向太陽(yáng)的成了雄鷹。

是的，龍化中學(xué)是自由的世界，是豐富多彩的樂(lè)園。在這里，所有的老師只有一個(gè)夢(mèng)想——愿盡自己的全力為你們打造一個(gè)自由、幸福、快樂(lè)的環(huán)境，讓你們?cè)谶@樣的環(huán)境下自由、幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)。這里沒(méi)有恐懼，這里只有和諧;這里沒(méi)有束縛，這里只有自由;這里沒(méi)有傷害，這里只有每個(gè)人要的`尊嚴(yán)。龍化中學(xué)是個(gè)幸福的地方，真的!

記得有句廣告詞說(shuō)：心有多大，舞臺(tái)就有多大。這心其實(shí)就是志向，你的志向在哪里，你的位置就在哪里。滿(mǎn)足于一棵樹(shù)的鳥(niǎo)是麻雀，滿(mǎn)足于一片云彩的鳥(niǎo)是大雁，飛向太陽(yáng)的鳥(niǎo)才是雄鷹。也許，麻雀和大雁還不能理解，正所謂燕雀安知鴻鵠之志。但雄鷹才是天地間真正的英雄。

同學(xué)們，展開(kāi)你的羽翅，盡情地翱翔與藍(lán)天，相信自己的努力一定會(huì)讓你成為最好的你!我們期待你的進(jìn)步，相信你一定行!

本周工作安排如下：

1、值周班級(jí)是八年級(jí)2班，望班主任組織好本周值周。

2、開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉行師生同臺(tái)的k歌大賽，有意參加的同學(xué)請(qǐng)利用暑期多練習(xí)。

3、期末考試即將來(lái)臨，面對(duì)期末考試的挑戰(zhàn)，我們要積極準(zhǔn)備，勇敢應(yīng)戰(zhàn)，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脻M(mǎn)意的成績(jī)。

4、暑期將至，政教處給每一個(gè)同學(xué)留一份作業(yè)：利用暑期，閱讀至少一本經(jīng)典名著。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校根據(jù)同學(xué)們的讀書(shū)情況，開(kāi)展一次“讀書(shū)交流會(huì)”。

最后，把葉圣陶老先生的關(guān)于讀書(shū)的一句話(huà)送給你們：文字是一道橋梁,橋墩這邊站著讀者,橋墩那邊站著作者。通過(guò)這座橋梁,讀者才和作者會(huì)面,不但會(huì)面，而且了解作者的心情,和作者的心情契合。

完畢，謝謝!

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇十八

各位老師、各位同學(xué)：

大家好，今天我演講的題目是《愛(ài)國(guó)要從身邊做起》。

1949年10月1日是一個(gè)永載史冊(cè)的日子。當(dāng)巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門(mén)讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng)，歷史的耳畔，傳來(lái)了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響，是中國(guó)滄桑的巨變，是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響--中華人民共和國(guó)成立了！這歷史凝聚著力量，盡情地涂染十月的陽(yáng)光，這氣勢(shì)慷慨激昂，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。

中華民族有著五千多年的文明史，中華民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過(guò)繁榮昌盛的唐朝，有過(guò)強(qiáng)盛無(wú)比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化；但是也有屈辱的近代歷史，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，一百多年里，帝國(guó)主義列強(qiáng)，曾經(jīng)在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上橫行霸道，上演過(guò)無(wú)數(shù)血淚斑斑的慘劇。

經(jīng)過(guò)建國(guó)后六十四年的奮發(fā)圖強(qiáng)，六十四年的勵(lì)精圖治，輝煌的紀(jì)元，用蒼勁的大手，抒寫(xiě)了新中國(guó)燦爛的篇章，人民自豪地指點(diǎn)江山?？嚯y的母親，擦去滿(mǎn)眼的淚花，露出內(nèi)心的喜悅，由衷地歡暢，祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)！

六十四個(gè)春秋，錦繡大地神采飛揚(yáng)。六十四個(gè)春秋，江山如畫(huà)詩(shī)意酣暢。六十四個(gè)春秋，貧油的國(guó)土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋。六十四個(gè)春秋，一座座彩虹跨越長(zhǎng)江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。六十四個(gè)春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空。六十四個(gè)春秋，人民的軍隊(duì)威武雄壯，抜衛(wèi)祖國(guó)的江山鐵壁銅墻。六十四個(gè)春秋，人民駕馭改革的春風(fēng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望！

看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要看到，我們的國(guó)家和許多發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還存在較大差距，振興中華，構(gòu)建和諧社會(huì)，還有很長(zhǎng)的一段路要走，我們肩上的擔(dān)子還很重。

近代教育家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國(guó)未來(lái)的主人，我們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)！

愛(ài)國(guó)從身邊做起！愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小樹(shù)立為民族強(qiáng)盛而努力奮斗的偉大理想；從小樹(shù)立敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是我們無(wú)悔的選擇！從現(xiàn)在起，我們要努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，做一個(gè)有能力、可依靠，讓父輩們信任的接班人！

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學(xué)們，讓我們高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向建國(guó)61周年獻(xiàn)禮！謝謝！

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的`辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。”值此第25個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是高三（11）班的田野，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會(huì)的認(rèn)可，得到他人的賞識(shí)與贊美。但是，并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受?chē)?guó)歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自我，超越自我，在有限的時(shí)間里締造屬于我們自己的奇跡。

我們都是九零后出生的青年，沒(méi)有經(jīng)過(guò)文革的洗禮，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦奮斗的歲月，而是成長(zhǎng)在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛(ài)。但是，我們卻有極強(qiáng)的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨(dú)。因?yàn)槲覀兩钪瑥奈瓷钋懈惺苓^(guò)風(fēng)雨的我們將如何面對(duì)整個(gè)社會(huì)。我們即將踏入大學(xué)的校門(mén)，終將成為社會(huì)主義建設(shè)的主力軍。我們是祖國(guó)的希望，肩負(fù)的使命要求我們獨(dú)自撐起一片藍(lán)天，這一切無(wú)不促使我們挑戰(zhàn)自我，超越自我。有位詩(shī)人曾寫(xiě)道：“春須早為，豈能長(zhǎng)少年？”當(dāng)代作家矛盾也曾說(shuō)過(guò)：“斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化?！?/p>

挑戰(zhàn)自我是一種知難而進(jìn)的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動(dòng)魄的搏擊，更是一種堅(jiān)持不懈的努力。三峽工程、探月工程、青藏鐵路，無(wú)不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神。然而，在挑戰(zhàn)自我的征程上也會(huì)遇到挫折與艱險(xiǎn)，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅(jiān)定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自我，鑄就輝煌！

浪花超越平湖才會(huì)有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹(shù)才能四季常青。挑戰(zhàn)自我，超越自我是我們別無(wú)選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的唯一利器。挑戰(zhàn)自我也充滿(mǎn)著激情與驚喜，苦難與歡樂(lè)。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會(huì)的認(rèn)可。

同學(xué)們，讓我們?cè)谟邢薜娜松猛局袝?shū)寫(xiě)挑戰(zhàn)自我，超越自我的美妙樂(lè)章吧！

謝謝大家！

老師們，同學(xué)們：早上好！

今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅(jiān)持》。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。

法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開(kāi)始練跳高，后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。

成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天，我演講的題目是“多一份執(zhí)著，做一個(gè)理想的踐行者”。

上周最振奮人心的消息當(dāng)然是中國(guó)作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)籍作家在與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)108次擦肩而過(guò)之后，莫言終于摘取了這一桂冠。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這說(shuō)明了其著作的高水準(zhǔn)，更深層次的意義在于，這是一種接納和融合的過(guò)程，這是一種文明對(duì)話(huà)的過(guò)程。當(dāng)然，沒(méi)有哪個(gè)作家是為了獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作。鐵凝曾說(shuō)：“我以為獲獎(jiǎng)與否不是最重要的，重要的是我們有共同的身份——作家，共同珍愛(ài)文學(xué)，共同的使命擔(dān)當(dāng)?！蹦噪m然最初只有小學(xué)文化程度，但他心懷理想，并不斷踐行著自己的理想，最終實(shí)現(xiàn)了中國(guó)軟文化的跨越。

每個(gè)人在年少時(shí)都曾有自己的理想。但是，窮其一生執(zhí)著于實(shí)現(xiàn)理想的人，卻是少之又少。在《第56號(hào)教室的奇跡》一書(shū)中，主人公雷夫老師也是一個(gè)不折不扣的理想踐行者。第56號(hào)教室的孩子大多貧困，來(lái)自移民家庭，英語(yǔ)也不是他們的母語(yǔ)，這些似乎注定平凡的學(xué)生最終卻在雷夫老師的培養(yǎng)下，紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。

表面上看雷夫老師很另類(lèi)，他的一些教育教學(xué)行為好像與我們印象中的美國(guó)教育是格格不入的，比如加大作業(yè)量、甚至增加作業(yè)的難度，以學(xué)生的測(cè)試成績(jī)優(yōu)異為驕傲。然而，我們慢慢地能發(fā)現(xiàn)雷夫老師滿(mǎn)懷著“一切為了孩子”的宗教式教育情懷，他找到并踐行著“成功無(wú)捷徑”的教育理念。他堅(jiān)守著“教會(huì)孩子善待他人”，堅(jiān)守著“永遠(yuǎn)不失去對(duì)孩子的關(guān)注”，而他的堅(jiān)守證明了一個(gè)人只要執(zhí)著并不斷付出，就能創(chuàng)造出最大的奇跡。

那么作為學(xué)生的我們?cè)撊绾巫瞿?我想不外乎兩點(diǎn)：首先是確定自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)越早確定越好，因?yàn)榭梢杂懈鄷r(shí)間做準(zhǔn)備和調(diào)整。

大家從小就有許多理想，可現(xiàn)在大多也不再視之為理想了，這很正常。好多人也是被命運(yùn)捉弄后才有了真正的理想，例如蘇秦，在秦國(guó)碰壁后才堅(jiān)定了滅秦的目標(biāo)，最終完成六國(guó)合縱，掛六國(guó)相印?，F(xiàn)在我們可能還沒(méi)有遇到到類(lèi)似的契機(jī)，理想可能還不夠堅(jiān)定，但如果找到了那顆人生中的北斗星，就一定要為之努力。

其次是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，即使遇到再大的困難、遭受再大的挫折，也要努力堅(jiān)持，決不放棄。信心與決心是可以決定成敗的。蘋(píng)果創(chuàng)始人喬布斯曾被自己創(chuàng)辦的公司開(kāi)除，一度甚至想要離開(kāi)硅谷。但是他發(fā)現(xiàn)他還是喜愛(ài)著自己做過(guò)的工作，被開(kāi)除事件的經(jīng)歷絲毫沒(méi)有改變他對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。他說(shuō)：“我被人家否定了，但是我一直愛(ài)著的事業(yè)沒(méi)有否定我，所以我決定一切從頭開(kāi)始?！币舱且?yàn)樗膱?zhí)著以及他對(duì)理想的堅(jiān)定踐行，才有了蘋(píng)果的輝煌，世界也因他而改變。

人生，就是踐行理想的過(guò)程;人生，亦是實(shí)現(xiàn)理想及樹(shù)立理想的過(guò)程。踐行理想的過(guò)程是人生最寶貴的財(cái)富，是最值得回味的經(jīng)歷，愿所有同學(xué)都能多一份堅(jiān)持，做一個(gè)理想的踐行者，讓理想喚醒久藏內(nèi)心深處的感動(dòng)，拂去炙熱靈魂上的塵灰，照亮我們前行的道路!

謝謝大家。

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇十九

各位親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我和大家交流的話(huà)題是——期末考試將至，你準(zhǔn)備好了嗎?

有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷期末考試，怎么知道你們的優(yōu)異，因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)十多天，期末考試將悄然而至，大家準(zhǔn)好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了呢?凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。特別是六年級(jí)的同學(xué)，馬上要升入中學(xué)學(xué)習(xí)了，更要利用現(xiàn)在的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)把小學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容作系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，為中學(xué)階段的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里，我想就期末復(fù)習(xí)和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：

1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

從以往的經(jīng)驗(yàn)看，凡是有人生目標(biāo)的學(xué)生，長(zhǎng)大后無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)沒(méi)有目標(biāo)的同齡人?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

2、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來(lái)。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

3、要有自信心。

有這樣一句名言：“對(duì)自己說(shuō)，我行!”我們做一件事情，首先要對(duì)自己有信心，相信自己的能力，相信自己會(huì)成功，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專(zhuān)注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，沒(méi)有信心，那么即便是最簡(jiǎn)單的事你沒(méi)有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。

4、從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!在復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)學(xué)會(huì)、沒(méi)理解的知識(shí)要馬上向老師和同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問(wèn)，老師一定會(huì)很認(rèn)真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目，要及時(shí)弄清錯(cuò)的原因，這樣才能鞏固所學(xué)知識(shí)。

5、要掌握適合自己的復(fù)習(xí)方法。

做事要講究方法，好的方法可以事半功倍?？梢灾贫ㄒ环葑约旱膹?fù)習(xí)計(jì)劃，利用期末復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，把一學(xué)期學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地整理一下，看看自己哪些知識(shí)掌握得不夠好，需要重點(diǎn)補(bǔ)一補(bǔ)，哪些類(lèi)型的題經(jīng)常做錯(cuò)，需要重點(diǎn)練一練。平時(shí)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，可以適當(dāng)?shù)丶由詈蛻?yīng)用，平時(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的同學(xué)，重點(diǎn)要掌握好基本知識(shí)，多練基本題，努力把基礎(chǔ)打得好了點(diǎn)。

6、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，除了適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)外，要把更多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，無(wú)悔于自己的每一天。

只要認(rèn)真，沒(méi)有做不好的事，只要認(rèn)真，你一定能在期末測(cè)試中取得好成績(jī)，我希望每位同學(xué)都能在最后的這二三個(gè)星期內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，以?xún)?yōu)良的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。如果你認(rèn)真了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我真的行!

同學(xué)們，一切豪言壯語(yǔ)都不如行動(dòng)來(lái)得實(shí)際，相信只要你們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，在復(fù)習(xí)中堅(jiān)持不懈，做到善始善終，就一定會(huì)在期末考試中滿(mǎn)載而歸。

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇二十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！生活就像一條河，生命恰似長(zhǎng)河中的一葉小舟。在漫漫的征途中，小舟會(huì)遇到風(fēng)平浪靜，也會(huì)遇到急流，有時(shí)還可能會(huì)碰到暗礁，甚至遇到暴風(fēng)雨的襲擊。小舟只有經(jīng)歷重重困難后。才能達(dá)到理想的彼岸。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

司馬遷在受宮刑后，多次想自殺，但每當(dāng)他想起還沒(méi)完成的事業(yè)時(shí)，便終于忍著屈辱，用畢生的精力和心血完成了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史———《史記》。古代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍為了寫(xiě)《本草綱目》，上山采藥，多次差點(diǎn)喪命，研究藥理也是嘔心瀝血，歷十七年之艱辛，終于完成了彪炳史冊(cè)的《本草綱目》。而偉大的導(dǎo)師馬克思，在寫(xiě)《資本論》這部巨著時(shí)，竟然在他的座位上磨出了一個(gè)坑！

世界上哪一位仁人志士不是在磨礪中成長(zhǎng)呢？哪一位偉人不是歷經(jīng)風(fēng)雨后才見(jiàn)到彩虹呢？

蓮花雖生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)富足的池塘，也確實(shí)美麗、婀娜多姿，但只要用手不費(fèi)力地一掐，就可以斷了它的脖子，更不用提秋天到來(lái)時(shí)那滿(mǎn)塘殘荷的凋敞景象了。而沙漠中的仙人掌，由于在惡劣的自然環(huán)境中經(jīng)歷了磨礪，生命力鍛煉得堅(jiān)韌而又剛強(qiáng)。同學(xué)們，刀不磨會(huì)生銹的。知識(shí)是不會(huì)從天上掉下來(lái)的，學(xué)習(xí)注定是一件艱苦的事。但在艱苦的奮斗中，我們也能體驗(yàn)到一種求知的樂(lè)趣，把學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。我們應(yīng)該把自己想像成沙漠中的一株仙人掌，在飛沙走石中頑強(qiáng)地奮斗、生長(zhǎng)。這樣我們會(huì)感到我們有力量。

我們無(wú)畏。我們相信“天道酬勤”。只要我們能夠多吃一份苦。多流一份汗，多受一份磨礪，我們一定能多一份成長(zhǎng)，多一份成功，我們一定能拼出一個(gè)精彩地明天！

中學(xué)勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà)稿篇二十一

今天早上似乎還有初春的寒意，但樹(shù)木的枝頭已添上新綠，小鳥(niǎo)已在高歌，地下的種子已經(jīng)蘇醒，春風(fēng)已經(jīng)伴我們而來(lái)，她送走了過(guò)去的成果，卻喚醒了沉醒的

心靈

同學(xué)

希望的開(kāi)端，我們要塑造全新的自我：新的青年，我們要放飛高尚的理想！我們團(tuán)結(jié)，我們不畏困難；我們勤奮，我們追趕時(shí)間的腳步！一步一個(gè)腳印，我們求實(shí)，我們相信真理，我們創(chuàng)新，我們立在時(shí)代的潮頭！這是時(shí)代要造就新青年的時(shí)候，在求知的道路上，我們拼搏進(jìn)取，耕耘收獲，我們將汗水揮灑！

今天，我站在主席臺(tái)上，心中難以平靜，一個(gè)聲音在強(qiáng)烈震撼著、這容納著太多的愿望！

我真誠(chéng)的希望，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)而不倦，虛心進(jìn)取，在求知的海洋上不懈探索，攀登知識(shí)的高峰，

學(xué)習(xí)

我也希望，我們高三的學(xué)子，孜孜不倦，溫故知新，在求實(shí)氣氛中，勤勞耕耘，實(shí)際是此岸，理想是此岸，我們只有用敏銳的`感知力，集中的專(zhuān)注力，聯(lián)想的鑒賞力，切題的調(diào)研力，這所有學(xué)習(xí)的力量全力架起兩岸之間的橋梁！回首過(guò)去，2008年六月已經(jīng)過(guò)去，狀元榜上的名字留下永恒的一瞬，多么令人鼓舞，今年六月即將來(lái)臨，我們似乎已經(jīng)看到6月的驕陽(yáng)那么火熱，那么耀眼，我要大聲喊出："我要努力，我要奮進(jìn)，我要拼搏，我要?jiǎng)倮?

高三的學(xué)子們，鮮艷的花朵經(jīng)過(guò)汗水的澆灌才干開(kāi)放，美好的愿望經(jīng)過(guò)艱苦的努力才干實(shí)現(xiàn)！讓我們向著高考做最后的沖刺，去迎接6月的驕陽(yáng)，去發(fā)明新的輝煌！

班級(jí)

我們努力做到：踏實(shí)、高效、嚴(yán)謹(jǐn)；我們堅(jiān)信"寧?kù)o致遠(yuǎn)"方能"天道酬勤"。站在這美麗的學(xué)校，我們神往著絢爛的明天；同時(shí)，我們更要清醒的認(rèn)識(shí)到，只有掌握今天，認(rèn)真走好每一步，才干奪魁紅色六月，走進(jìn)自身心中理想的大學(xué)。在此，我真心的祝福，304的每一個(gè)成員，高三的每一位學(xué)子，都能――美夢(mèng)成真。

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