總結是一種對過去進行梳理和總結的有效方法。思維方式對于解決問題起著重要的作用。掌握好閱讀策略，可以事半功倍地提高閱讀效率。
我要上四年級了篇一
進入四年級，在學習上，我應該更“懂事”。每天我要主動自覺地寫作業(yè)，不用大人催，也不用大人陪，作業(yè)卷面要寫得整整齊齊，清清楚楚，有問題的時候，學會自己想辦法解決。
進入四年級，在生活中，我也要更“懂事”。起床睡覺不用大人催，平時生活中要試著幫大人干一些力所能及的家務活，自己書桌自己整理，自己的衣服褲子自己收。
媽媽常說：“四年級啦，小大人嘍！”是呀，我不再是以前那個小淘氣包啦，我有很多事情要學要干呢，那就看著我努力讓它們一件件變成真實的吧！（湯思齊）。
我要上四年級了篇二
學校的“雛鷹爭章”活動正在熱火朝天地進行著。
我推薦劉嘉榮爭取表演章。他眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏，嘴巴能說會道。記得春節(jié)前晚，我們班上也舉行了隆重的春節(jié)晚會，輪到劉嘉榮了，他不慌不忙地走上臺，一點都不緊張，當他唱起歌的時候，連動作都做上了，很連貫，中間沒有任何停頓，就連臺下的.我們都跟著唱著，當劉嘉榮唱完的時候，我們全班都響起了經久不息的掌聲。
我還要推薦季凡煊爭取閱讀章。她寫得作文妙語連珠，每當?shù)阶魑恼n時，我們都在思考，她卻開始寫了，并且寫得很好。每次她的作文都要被表揚。這些都因為她很愛看書，俗話說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。
我還要推薦朱慧如爭取朗讀章，她朗讀得非常動聽，老師每次叫她讀書時，她都讀得瑯瑯上口，好像自己已經在那詩情畫意的景色里了。
我推薦他們爭取“雛鷹獎章”，他們都是我們的好榜樣。
我要上四年級了篇三
這本書講的是，有一個小女孩兒，名叫金鈴，剛過完11歲生日。學習成績很好，但是每次數(shù)學考試老實在全班倒數(shù)里面。她的媽媽，因為這個，傷透了心，還花費了很多錢。
我覺得金鈴已經是個好孩子了。比如說：有一次，他們的語文老師病了，不能去上課。金領主動去看她。
我相信，金鈴的高考成績肯定很棒！我相信你金鈴，加油吧！其實，這本書真的充滿了童真童趣。希望大家也能看到這本書。
我要上四年級了篇四
座右銘像一條小船，帶著你走向成功的彼岸；像一盞明燈，指引你勇往直前。我最喜歡的座右銘是——寫一手好字，受益一生！自從四年級的那個寒假，這句話就在我心里扎了根。
四年級上學期，我寫的字有點兒不好看，眼看著馬上要考試了，媽媽心里十分著急，恨不得馬上讓我寫一手好看的字。但我依然無動于衷，這可急壞了媽媽。有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個國學平臺，而且那里能買字帖，價格有點貴，要100多元一套。媽媽本來不決定買字帖，但是為了讓我寫好字，還是狠狠心把字帖給我買了回來。
我開始練字了。剛練的時候，我有點懶，一天只寫兩行，不然就不干了。媽媽為了不讓我一開始就有逆反情緒，沒辦法，只好同意了。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)每天只寫兩行的方法沒有用，就讓我中午必須寫半張，否則不能干娛樂項目。媽媽為了增強我練字的興趣，便跟我一起練字。慢慢的，練字成了我的日常生活計劃之一。每天，我們家就會出現(xiàn)這一幕，我坐在書桌前認真練字，媽媽坐在旁邊也跟著練。不知什么時候，我的字變得圓潤了。開學了，我的字給我?guī)砹撕艽蟮膬?yōu)勢。我的作文也經常因為字寫的好看而得a，數(shù)學作業(yè)也因為數(shù)字寫的好得100a，這都是好字的功勞呀！
字就是人的臉面，“寫一手好字將會受益一生”這句話使我謹記字的重要性，讓我懂得了一手好字是鳥兒飛向藍天的翅膀。
我要上四年級了篇五
一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復蘇的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手.經過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學期的目標向我們沖擊!
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿?
我要上四年級了篇六
我的父母感謝你們，是你們給我了生命，讓我能來到這個世上，是你們的呵護讓我健康成長。下面就由小編為您帶來我要感謝父母四年級作文，歡迎閱讀。
游子的《游子吟》中說過“誰言寸草心?報得三春暉?！?/p>
我們從小都是父母來照顧我們的，長大也不例外。吃飯的時候，他們總是把最好的東西留給我們，自己卻常常餓著肚子;生病的時候他們總是焦急萬分，甚至比我們自己還著急，一直陪在我們的身邊，寧愿是自己生病;晚上睡覺的時候我們總是把被子給卷掉，可是他們卻總是在旁邊一聲不吭的受涼;在冬天上學的時候他們一直把自己的衣服給我，自己卻一直在嚴寒的天氣里受涼。我們一直在享受他們的成果，而他們自己卻得不到好的待遇。他們的臉上總是掛著溫暖的微笑說自己很好，但是他們自己在把所有的負擔承受著。他們一直在賺錢，連我們放暑假的時候也在公司里上班，但我們一直要這要那沒有為他們的感受著想，一想起就覺得很慚愧。
我感謝他們對我的這一切。
人生有很多困難，但你可知道，你克服困難時，是誰幫助了你?是誰為你感到驕傲?是你們的父母!
在我晚上寫作業(yè)時，她會用一種很難理解的眼神看著我，眼中含著淚水，她一直這樣，十分安靜地用這種眼神看著我，一點聲音也不發(fā)出，她認為再小的聲音也會打擾我。
爸爸、媽媽，我想對您說：“您的愛，天下最偉大，天下最高潔。”
親愛的爸爸媽媽：
爸爸，媽媽!九年來您們?yōu)槲腋冻隽颂嗵啵业拿恳稽c進步，成功都傾注了您們辛勤的汗水和無私的愛。
你知道嗎媽媽?那天你給我洗腳，我一低頭發(fā)現(xiàn)你原來烏黑的頭發(fā)里新生了許多銀絲，數(shù)也數(shù)不清。我心疼的看著這一根根白發(fā)，仿佛又看到了你多少個日夜為我操勞的畫面，不禁心生愧疚自責。您是為了我如此操心，如此辛苦，歲月磨滅了您的青春光澤，卻也見證了愛的偉大。
爸爸，小時侯你常背著我，逗我開心?，F(xiàn)在，你已不再年輕，我也已經長大，你背不動我了。記得一次我去比賽，你就一直站在賽場外等著我，足足有兩個小時。那天特別冷，風象刀子似的打在你的臉上，如同被劃了一道道傷口。等我出來時，看見你象一棵松樹般立在寒風中。我流淚了!我握著你的手卻發(fā)現(xiàn)已經凍僵了，可你嘴上還說：不冷，不冷……從那以后，你的腰總是疼，再不能著風受涼。每當看見你捂著腰時，我總會有一種酸澀的感覺涌上心頭。
九年來，你們?yōu)槲易龅拿考露忌钌畹挠≡谖业哪X海里，你們那樸實無華的親清如涓涓細流溫暖著我的心，滋潤著我成長。
爸爸媽媽!如果我要把你們給予我的愛譜寫成一首首歌，那將永遠唱不完，唱不完……請你們放心，我會很努力的跟你們學做人;跟老師好好學習，不辜負你們的殷切期望!
父母的愛，無處不在。父母是我最愛的人，又是最讓我尊敬的人，感謝他們生我養(yǎng)我，為我的生活和學習操勞。
自從上幼兒園起，父母就開始告別輕松的生活。因為我必須按時上學，于是他們每天早上按時叫我起床，準備好早餐，然后再送我上學、放學，一天天，一年年，連續(xù)三年。
上小學了，父母為我四處奔波聯(lián)系名校，希望我有一個好的學習環(huán)境。
進了學校后，每天又按時來接送我回家，風雨無阻。
父母給了我生活、學習上很大的幫助，當我生病的時候，他們無微不至的照顧我;當我讀書累的時候，他們給我制造清靜的環(huán)境，讓我好好休息;當天氣涼的時候，他們拿衣服給我穿。是父母給了我這么好的一個生活空間。
父母不但給我生活學習上的幫助，還給我很好的教育，當我遇到挫折的時候，當我不誠實的時候，當我與別人斤斤計較的時候，他們教育我做人要誠實，不能說謊，還要學會大方。
這樣的例子一個又一個。母愛是甜蜜的，父愛是深沉的。
我想在這大聲地對父母道一聲：爸爸、媽媽，我愛你們!
我要上四年級了篇七
每個人都會遇到許許多多的困難，會在面對的過程中受到挫折。磨難。有些人跌倒了，站起來，重新走過；有些人跌倒了，就再也不站起來，選擇了放棄。在我的腦海里，我遇到了許許多多的困難，我選擇站起來，重新走過。但有一件事，我曾有想過放棄，但在家人的鼓舞下，我成功的去面對了。
第二天早上，媽媽帶我來到了醫(yī)院做檢查。醫(yī)生說：“水泡一但弄破了，就會留下疤痕，所以不能穿鞋子，要光著腳走”。我心想：大冷天的，光著腳走不是要被冷死嗎。在回家的過程中，我又遭遇了嘲笑。
每當聽到別人說我的笑話時，我都會情不自禁的留下眼淚。過了一個星期，似乎有了好轉，哥哥常對我說：“不要害怕，要堅強，走自己的路，讓別人說去吧”，聽了這句話后，我信心大增。每當聽到別人對我的嘲笑，我都會想起這句話，過了一個月，我腳趾上的水泡消失了，雖然留下淺淺的疤痕，但我還是很開心，因為我懂得了堅強。
經過這件事，我徹徹底底的明白了堅強的意義。“不要害怕，要堅強，走自己的路，讓別人說去吧”這句話，就像是我的救命稻草，在這件事中喚醒了我，在我今后遇到困難是再次解救我。
“堅強”：遇到多大的困難，都要堅持不懈，要學會堅強，不能哭泣。
我要上四年級了篇八
很多事，雖然只是一句話，一個動作，但其中卻蘊含著深深地愛與道理。
那是一個早上，我還沉浸在香甜的美夢中，耳邊就響起了媽媽連珠炮似的叫聲：“起來起來，快點起來！再不起就要遲到了！”在床上磨嘰很久之后，我只得起來穿衣洗漱，穿好衣服，背好書包，就準備去上學了。
剛走到門口，媽媽開始說話了，“作業(yè)帶齊了沒？今天籃球有訓練??？在學校要多喝水！課間要先去上廁所”緊跟著，爸爸也開始發(fā)話了：“路上注意安全??！過馬路要和大家一起過，不要瞎跑！”等我穿好了鞋子，他們又送我到電梯口，繼續(xù)說，“兒子，走路穩(wěn)當點兒，別一蹦一跳的，要看路！”我站在電梯門口，看著數(shù)字一點點跳到我們家的樓層，耳邊一直響著“二人唱”，聽的我腦袋嗡嗡作響，我一直在說：“嗯，嗯，知道了。”我感覺，這句話好像都變成了：“好了好了，饒了我吧！”
終于，電梯門開了，我沖了進去，跟他們說了拜拜，他們也終于說：“快走吧快走吧，要遲到了！”
我啪的一下狠狠的趴在了臺階上，籃球也差點跑了，好狼狽！我疼得雙手揉著膝蓋，緊皺眉頭，齜牙咧嘴，卻突然想起剛剛爸媽跟我說的那些話，我真的沒有把它們聽進去！
我現(xiàn)在明白了，家長對孩子的千叮嚀萬囑咐，都是對孩子無盡的關愛！謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽，謝謝你們的愛！
我要上四年級了篇九
三年的時光如流水般的走了，我已經從初中步入了高中。
在你快樂是同你一同歡笑，在你悲傷時同你一同悲傷，在你富有時真誠待你，在你貧困時伸出援助之手。他馬上打電話給他，傳來的卻是一個低沉的，無比壓抑的，幾乎令人窒息的聲音：“我沒進。”話音剛落，劉老師拿著一摟紙，準備發(fā)給我們，剛發(fā)完，劉老師說：“每個人給30秒時間，創(chuàng)造出一個屬于你自己的新名字;我一下子驚呆了，媽媽竟然沒有對我怒吼，而是那么的溫和。
這個好消息很快傳到了我和媽媽的耳朵里，我們怎么能錯過呢。是誰，在更遠的夢里撫摸生的傷痕?喉嚨充斥了咖啡的味道。
就沒有意識到你們的錯已經很深了么。記得有一次晚上就寢后和偉吃著泡面，一“不良”分子抽完煙囔道：“兄弟，俺餓了，呆會兒給留一口”當時黑燈瞎火的，偉心生一計，把那廝抽煙剩下的煙灰倒進面內，想必是餓壞了吧，連湯帶屑一起囫圇下肚，吃完竟津津道，“史弟，真夠意思，給留了這么多牛肉屑，不錯不錯，以后有甚麻煩找我擺平?四月，這樣一個晴朗明媚的午后，就這樣慵懶的倚在窗前的靠椅上，與一縷陽光為伴，與幾支花影為伍，與一首純音樂纏綿，光靄在長垂的發(fā)梢跳躍，心在幽幽的暗香中翩躚，看窗外雀躍枝頭的歡暢，看蜂蝶在花兒間嬉戲，實在是一種莫大的慶幸，一種莫大的奢侈。過了第二天，我來給種子澆水，眼前的景象使我驚呆了：原來那顆小小的種子，長成了一棵參天大樹，而且樹上還長滿了青色的大蘋果。
人生的價值就是人完成了時代的所賦予給它的某個人生目的的成就和貢獻，人生本來就沒有意義，如果說有意義，那就是人給人生賦予的意義，千人千面，人生的意義自然千差萬別，亙古不變的適用每個人的人生意義是不存在的，既然活著，就得給自己的人生賦予一定的意義，沒有人生的意義的支撐的人生，人云亦云，是與人之為人的本性相違背的?忽然，背后傳來了一個非常熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘。無可避免地，跟隨時的不自然感，總得保持著一步的距離。
我要上四年級了篇十
在祖國的青海省，有一個非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍的天空，襯著碧藍的湖水，是那樣動人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。
我要上四年級了篇十一
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級人教版《萬年牢》教案四年級，歡迎閱讀與收藏。
1．認識8個生字。
2．了解課文內容，體會做人要認真，講究認真，講究實在的道理。
3．學習作者敘述清楚，有條理的表達方式。
4．學習獨立閱讀課文、培養(yǎng)自學能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認真、實在，聯(lián)系生活實際和同學交流讀后的體會。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團圓，把幸福和團圓連成串，沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋：1.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結實，堅固，固定
萬年牢（永遠牢固，永遠結實。）
（三）到底什么東西會萬年牢呢？請同學們先自由讀讀課前導讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認真、實在。
2．談一談：聯(lián)系生活實際，和同學交流讀后的體會。
（一）讀通課文，讀準字音。
（二）檢查字詞：
詞語：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢（認讀，并結合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認真、實在？
3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關語段讀一讀，做上記號。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經營制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產品質量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點指導理解問題
第一處的萬年牢指的是什么？找出有關語句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”
a．為什么叫萬年牢？（板書：糖葫蘆萬年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的'？
（讀第二自然段，體會父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍）
c．小結：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經久不衰。
第二處的萬年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢?！?/p>
a．什么叫正道？（憑著良心做買賣）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在）（板書：做生意萬年牢）
第三處的萬年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在?！斌w會父親教導我做人要做可靠實在的人。（板書：做人萬年牢）
這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？
啟發(fā)學生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3．你說這是一位怎樣的父親？（認真、實在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導我做萬年牢，就是做個可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在。
（二）你是怎么理解父親所說的做人的道理的？結合具體的生活事例來說明。
（一）收集有關做人認真，實在的故事。
（二）聯(lián)系生活實際，寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
我要上四年級了篇十二
做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人?！蔽议_心地點點頭，笑了！
我要上四年級了篇十三
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
我要上四年級了篇十四
今天是18日，我和媽媽，以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時已經是黃昏時刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽下緩緩地走著。我們來到了陽光假日賓館，要了張房卡，就來到了房間，我們把房門一打開，看見了兩張很大的床，即將西沉的太陽投下幾縷最后的陽光照耀在我們的床上，現(xiàn)在，我只想洗個熱水澡。
熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現(xiàn)在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來到陽光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風向我們吹來，吹得我們精神煥發(fā)，心曠神怡，心中十分舒暢！這時上菜了，盤盤都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開，抓著東西就吃，那是一個猛呀！
一直到9點，我們才戀戀不舍的離開銀灘，回到賓館。
我要上四年級了篇十五
古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山，而且學到了很多書上沒有的知識，同時鍛煉了身體。
暑假的時候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農架,鄭州當時是40度的高溫，熱的人都無處躲藏，山里一陣陣山風吹過像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農架風景秀麗，到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風光，還有很多珍貴的中草藥。神農架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發(fā)、糞便、大腳印等，但是經過科學家的不斷調查研究，一直沒有野人存在的真實證據(jù)。
爬山過程中沒有叫苦沒有叫累，不像妹妹一會說累了走不動讓背著，一會渴了餓了要吃東西，神農架實在太大了，這次還有好多地方沒有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國的大好河山，而且還要去看世界的美麗風景。
我要上四年級了篇十六
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘?，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個字：美!
這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!
我要上四年級了篇十七
自從跨進小學的大門起，我上了許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學課，有奧妙無窮的科學課，還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧！
開學初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認識。
自我介紹開始了，首先上臺的是潘禹升，由于他是第一個，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺，半天說不出話來，逗得同學們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么?！痹诶蠋煹墓膭钕?，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會緊張，以后可要多多鍛煉??！”我感覺我們的新老師真好！
第二個輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認識你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學習，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學輪流上臺介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時響起一陣陣掌聲。
啊！這節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無論做什么事，只有沉著自信才能成功！
我要上四年級了篇十八
當炎熱的夏天來臨時，我們是否在感嘆“命是空調給的”？可又有多少人在享受空調時能想到烈日下的那些無私的人？今天，我就作為導游，來帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點——馬路，從遠處就看見馬路的正中央有一個小小的黑點，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見他穿著厚實的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱，更別說他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽光，他的頭發(fā)已經濕透了。明明身旁有一片樹蔭，但他卻一步都不肯離開，應該是因為他站的那個地方能更好指揮交通吧！我對這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個躬后，繼續(xù)向前走。
第二處觀光點——大街，誒，那是誰？噢，原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見陽光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了。她經過我身旁時，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點點頭，也笑了下。她背對著我，模糊的身影晃動著，晃動著……我想：清潔工是個平凡的職業(yè)，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個躬，繼續(xù)向前走。
第三處觀光點——加油站，看，那兒有人！哦，原來是加油站的.叔叔阿姨??！他們來來回回地奔波，有的詢問客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語言粗魯，她還是細聲細語地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美麗啊！夏天，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆?，微笑了多少次，奔波了多少回！我向這些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結束了，我意猶未盡。我想：你們在烈日下，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻著，我要向你們致敬！最后，我想說一句：“感謝這個夏天，感謝，有你們！”
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我要上四年級了篇十九
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功?！拔腋杏X這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
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