讀書筆記是對所閱讀的書籍內(nèi)容進(jìn)行記錄和總結(jié)的重要方式?？偨Y(jié)中應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)解決了哪些問題和取得了哪些成果，突出主題?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇一
美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹，我們就像快樂的小鳥棲息其中-----我們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍?？墒?，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高的天空展翅高飛?，F(xiàn)在，我即將迎來小學(xué)畢業(yè)，就要離開生活了六年的母校，離開老師和同學(xué)們，踏上新的旅程，去結(jié)識更多的朋友，學(xué)習(xí)更多的知識，想到這里，我感到興奮不已，但卻不禁泛起了一股酸澀的感情。
微微的風(fēng)撫摸著我的臉龐，吹動作著我胸前的紅領(lǐng)巾，讓我想起了剛?cè)腙?duì)時的情景：校園里播放著《少先隊(duì)隊(duì)歌》的曲目，操場里排列著整整齊齊的隊(duì)伍，那是那年新進(jìn)的‘少先隊(duì)員’。我筆直地站在那里，臉上帶著微笑，向老師和同學(xué)們敬禮。老師走上前來，手里拿著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，鄭重其事地戴在了我的胸前。我低下頭去，凝視著胸前的領(lǐng)巾，它在那陣陣的微風(fēng)中，自豪地飄揚(yáng)著。我抬起頭，挺起胸膛，同那紅領(lǐng)巾一樣，享受著那一刻的驕傲與自豪?，F(xiàn)在，校園里依舊播放著那首曲目，這一回，與六年前的不一樣，這一回，它是一首送行歌，送別我們這些老少先隊(duì)員的離去；這是一首祝福的歌曲，祝我們新的學(xué)業(yè)旅途能夠更加通暢；這是一份充滿回憶的禮物，里面包裹著我們在母校時的美好時光。
母校！
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣的親切，那樣的熟悉。使我忘不了校園中的一切一切！
忘不了，美麗的校園！從我們投入您的懷抱開始，您就像一位溫和的母親，無微不至的照顧我們，使我們健康成長。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。您讓我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)圖強(qiáng)、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在您的懷抱中，獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理！
是學(xué)校，使我感受到了前所未有的溫暖；是老師，使我感受到了慈母般的照顧；是同學(xué)，給了我一個快樂、無憂無慮的快樂童年，我們之間親密的友誼，我堅(jiān)信，會天長地久！
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇三
孩子，我怎么能停止送別的腳步呢？在你們將要離別的那段時間，你們幫我打水、砍柴……看到這一切，我的心里異常溫暖。別擔(dān)心，我身體還硬朗！難道你怕我支持不下？不，不會的。八年來，你們在戰(zhàn)場上，冒著炮火，頂著硝煙，擊倒一個有一個敵人……我滿足了。你們還記得嗎？那次的供應(yīng)困難，你們空著肚子，再陣地上跟敵人拼了三天三夜?？粗銈冞@個樣子，我的心疼了。情急之下，我跟全村婦女沖到陣地上給你們送打糕。雖然在回去的途中昏倒了，但是與你們八年來的犧牲，這算得了什么呢？孩子，好好記得我，你永遠(yuǎn)是我的孩子！
叔叔，我能不哭嗎？你就是我的親人??！我的媽媽因?yàn)榫葌刹閱T老王犧牲了。但她的死是值得的，為了家園而犧牲，我的媽媽是光榮的！是你們幫我重建家園，是你們挽救了朝鮮人民的生命。我們雖不是親人，卻勝似親人！叔叔，你們還能回來嗎？我是多么舍不得??！
親人！無私奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士們！
列車呀，請慢一點(diǎn)開，然我們在與英勇無畏的戰(zhàn)士們待一會兒！
親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇四
一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。
記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道后，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得很不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。
真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關(guān)愛我，教導(dǎo)我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。
就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因?yàn)槟鷮ξ腋冻隽颂嗵?，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子?dāng)你的學(xué)生??！
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇五
1950年，美國派兵侵犯朝鮮民主主義人民共和國，嚴(yán)重侵犯了中國的安全，于是，毛主席下令支援朝鮮，抗擊美國。
許多年來，朝鮮人民為了中國志愿軍付出了極大的代價。有的失去了親人，有的失去了雙腿。既然朝鮮人民為我們中國志愿軍做出了貢獻(xiàn)，付出了代價，我們志愿軍也要有回報(bào)呀。那么，最好的回報(bào)就是保衛(wèi)朝鮮，趕走侵略者。
第五次戰(zhàn)役打得異常猛烈，雙方都傷亡慘重，志愿軍趴在戰(zhàn)壕里，向敵人掃射，一次次地打退了敵人的進(jìn)攻。可是，敵人的火力太猛，過了不久，就飛來了一架敵機(jī)，投下了一顆顆炸彈，飛機(jī)呼嘯的聲仿佛在嘲笑志愿軍的不自量力。飛機(jī)飛過，不少同志犧牲了，同志們的傷亡，惹怒了志愿軍，他們紛紛扛起機(jī)槍掃射。奮戰(zhàn)了三天三夜，盡管沒有東西吃，可是志愿軍們誰都不怕累，因?yàn)樗麄儧]有忘記國家的安危和朝鮮人民的期望。憑著這個信念，志愿軍們又和敵人交上了火。這時，朝鮮婦女們送來的打糕讓他們更加堅(jiān)定了必勝的信念，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，終于取得了戰(zhàn)爭的勝利。
親人在朝鮮奮戰(zhàn)過的烈士們愿您們的靈魂能夠安息我們一定把您們的精神傳承下去。
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇六
沒有人了，沒有人比你們更懂我了。
我怕，我怕啊!
雖然你們總是壓堂，故意把作業(yè)留多，但我依然深愛著你們。我不敢保證，每一堂課我都全神貫注，認(rèn)真聽講。但我記得，你們的笑容，美啊，美啊。
沒有人了，沒有人能那樣對我好了。
我想，我想啊!
曾經(jīng)磕破膝蓋的桌角，反復(fù)擦拭的黑板，都不會再看見了，一切的一切，都沒了，都沒了。曾經(jīng)稱兄道弟的哥們，暗戀過的帥哥，討厭的情敵，我都把他們藏進(jìn)心里，鎖上了。也許也會落滿灰塵，也許會不那么光鮮亮麗，但，要知道，無論怎樣，你們總是我最愛的那一群小可愛呀!
……。
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇七
說再見的時候到了，雖然您還在我們學(xué)校教課，但是已教不成我們了，不知道什么時候才能再回來教我們。
老師，您知道我為什么上這個學(xué)校嗎？因?yàn)楫?dāng)時媽媽說：“這個學(xué)校不同，是讓學(xué)生學(xué)中玩，玩中學(xué)！”
聽到這里我立即說：“上”！
老師，剛開始我很怕你，感覺你嚴(yán)厲得像魔鬼，但是時間久了覺得你像一個為我們默默加油的天使。自從上了你的課，我每次考試都考到了95分以上。
雖然有些時候我考得不好，你總會說“不要放棄，只要付出就有回報(bào)”。有時候我考得好時，你總會說“不要驕傲，繼續(xù)加油”！
大家都說老師您是園丁，我不完全同意，我認(rèn)為老師您更像泥土，因?yàn)闆]有泥土，花朵哪來的養(yǎng)分和肥料。老師就像泥土，毫無保留地將知識給了我們。老師，你的勞動沒有白費(fèi)，因?yàn)橐欢涠潇披惖?花朵正在綻放！
我愛你，也包括其他所有教過我的老師！
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇八
望著學(xué)校的一磚一瓦，一草一木我不禁想到和我在一個教室里相處六年的同學(xué)們，想到老師對我們的諄諄教誨，在我們這個大家庭里，我們整整相處了六年！六年！聽起來多么漫長而過起來卻多么迅速！
想到不久后我將揮手向老師告別，淚水模糊了雙眼，再見了老師！再見了，同學(xué)們！再見了，母校！
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇九
時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
我即將離開母校的時候……。
我即將離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學(xué)們來安慰我，我不開心的時候，同學(xué)們又來逗我開心，我遇到難題時，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手……是??！已六年了，友誼使我沒有孤獨(dú)，沒有悲傷。
俗話說：書是生命的源泉。母校是成長的搖籃，老師是啟蒙的向?qū)?。我又陷入了沉思：??！記得我小時候?qū)W習(xí)成績不好。為此老師費(fèi)盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛的老師。還有一次，我不會做一道應(yīng)用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會，老師不氣妥，直到把我教會。母校??！是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學(xué)生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；您好像一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。
母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇十
我們總說下次再聊，下次再說，下次再約，下次再見。
我們在同一座城市，
這么多的下一次，我們卻總是以一句下次吧，帶過了。
等到各自離開了這座城市，我們卻想要再一次相見，卻晚了。
總是想做的時候無法去做，等到可以做了，卻又猶豫了，卻錯過了最好的機(jī)會。
有些人能再見時卻不見，等到不能相見時才想再見，或許再一次見面時，是參加了你的婚禮。
或許相見不如懷念，懷念不如相見吧，總是碰不到一塊，所以我們錯過了。
如果可以的話，想見的人就去見吧，相做就去做吧，不然晚了。
或許人生中，會遇到很多阻攔你的事，人，但盡力而為，給自己一個交代，給未來一份保留，不要留存遺憾，相信你們會做的比我好的。
此刻有想到的人和事嗎？
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇十一
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光匆匆離去，這里有和同學(xué)們一起玩耍的回憶，有和同學(xué)們一起解答了各種各樣的難題，在這六年里，還有我們身邊最重要的一個人，那就是我們的老師。
那是我上二年級的時候，我膽子有點(diǎn)兒小，也是那時候起，膽子慢慢變大了。我們這節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課，有一道題老師講了很多遍，可我還是沒有聽懂，下課了，同學(xué)們都出去玩兒了，我還在思考那道題。我當(dāng)時也不敢問老師，這時老師的目光突然向我轉(zhuǎn)過來了，我愣了一下，老師很好很和藹的問我：“孫赫陽，你怎么不出去跟小朋友一起玩兒??？”我說：“我……我有一道題不會，就是您剛才講的那一道題?！薄班??！崩蠋熿o靜地說，“那老師再給你講一遍吧?！蔽医K于會了?！耙院蟛粫蛦柪蠋?，一定會給你講的”老師溫柔地說。
還有一次，下課了我和同學(xué)們一起出去玩抓人游戲，我不小心絆倒了，我哭了，老師回班班就關(guān)切的問：“怎么了？腿怎么整的呀？”我說：“我不小心絆倒了。”老師給我上了藥，很和藹的：“說下次小心點(diǎn)兒?！?/p>
老師我永遠(yuǎn)也不會忘記您請您多保重請您多珍重。
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇十二
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們快樂的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我馬上就要離開母校溫暖的懷抱，跨向中學(xué)的門檻，去尋找屬于自己的那一片藍(lán)天，可是，我舍不得。
我舍不得校園里同我一起長大的花草樹木。輕輕地?fù)崦鼈兡劬G的枝葉，發(fā)出沙沙的細(xì)響，不知怎的，曾經(jīng)聽起來是那么美好的聲音，今天卻透著一股憂傷，像是在傾訴著什么。它們仿佛是我另外一個無聲的朋友，在這座校園里，冬去春來，夏末秋涼，我生活中的每一分每一秒都被它們記錄下來，它們是看著我在這座校園里長大的見證人。
我舍不得這間充滿了歡聲笑語的教室。在座位里，有我們成功時喜悅又自豪的笑聲；在講臺上，有老師為我們進(jìn)步時開心而欣慰的笑聲；在走廊上，有同學(xué)們玩耍嬉鬧的悅耳笑聲——銀鈴般的笑聲是女同學(xué)的，毫不節(jié)制的哈哈大笑自然是男同學(xué)的。我永遠(yuǎn)也忘不了這世上最動聽的聲音，永遠(yuǎn)也忘不了。
我舍不得陪伴我六年漫長歲月的老師和朋友。我的進(jìn)步，是老師辛勤的汗水灑下去的成果；我的成功，是老師鼓勵的眼神和無微不至的關(guān)懷給予的。老師啊，您多么像辛勤的園丁，把知識的雨水灌溉給我們這些祖國的花朵；您多么像金色的太陽，我們便是那一朵朵的向日葵，享受著您給予的溫暖的陽光浴。在我的心情如陰雨天時，朋友啊，你就像是一把雨傘，為我遮擋陰暗，給我溫暖的太陽；在我成功時飄飄然時，朋友啊，你的話猶如清風(fēng)般拂過我的耳邊，使我如夢初醒。
我舍不得，我真的舍不得。如果時光能夠重來，那該有多好?？墒请r鷹終要飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天，蒲公英種子也要另覓新家，我也終要升入初中。，我最親愛的母校，我戀戀不舍的母校。
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇十三
又大又黑的校門，旁邊一扇供人進(jìn)出的小門，顯得那么有藝術(shù)氣質(zhì)。
進(jìn)入校門，只見左邊教學(xué)大樓的墻面上布滿了大大小小的獎狀，這都是學(xué)校獲得的榮譽(yù)??！墻下生長著一種不知名的小樹，看著它，我忽然想起了第一次踏入校門時的激動之情。穿過用瀝青澆的道路，我來到了白色的塑像前，塑像上雕刻著三個少年。那三個少年斗志昂揚(yáng)，朝氣蓬勃，充滿積極向上的精神，這不就時母校對我們的期望嗎？塑像旁，幾棟教學(xué)大樓在陽光下展示它們的新姿。白的墻，紫的瓦，長長的走廊，頗有宮殿的感覺。
聽，下課鈴響了。林蔭道上十幾個小朋友正在跳長繩，一個小男孩沒有集中精力，被長繩絆倒了，摔倒了。周圍的小學(xué)生善意地哄笑起來。小男孩爬起來，羞紅了臉，又重新跳了起來。當(dāng)然，為了集體，我們也努力過，奮斗過。
記得五年級時，學(xué)校開展歌詠會。那天，我們班穿著唐裝出現(xiàn)在同學(xué)和老師的面前。為了贏得評委老師的肯定，我扯著嗓子大聲唱著。老師還在一旁指揮，碰到容易出錯的地方，她就用手勢來警告我們，我們看見老師在和我們一起努力，唱得就更賣力了。最后，我們獲得了最高獎“最佳演同繹獎”。學(xué)們高興地蹦呀跳呀，雖然嗓子喊啞了，心里卻喜滋滋的。
母校！即將離您而去的我十分感謝您的教育之恩，我會記住您，會記住這里的一草一木的。！
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇十四
我們迎來了20xx年的春天，跟隨其后的便是夏天。夏天意味著炎熱，也意味著我們即將離開伴隨我們五年的母?！飞揭恍?。
我坐在電腦前，打開c盤，看起了我們班軍訓(xùn)的照片。那張我們男生的合影最讓我記憶猶新——我們坐在草地上，笑著。雖然額頭上全是汗，卻任然和旁邊的勾肩搭背。眼淚涌出，我無法想象，關(guān)系如此好的我們將會被分開。
彭藝堯、郭煜凡、張巳涵、劉澤坤還會和我聚在一起打三國殺嗎？吳銳行、汪煒銘還會和我在電話里談天說地嗎？沈嘉樂、趙晶濤還會和我狂奔在草地上，搶踢那代表友誼的足球嗎？……太多的“還會嗎”，我不想離開母校，更不想和同學(xué)們分開。
五年了，雖然有的只認(rèn)識了兩年，可我們的友誼無法斷開······。
我又打開了一份寫有所有老師姓名、趣事的word文件。鄭老師響亮的喉嚨，不是批評，而是安慰。陳老師在寂寞時說的一個個冷笑話，令我們捧腹大笑。宋老師嚴(yán)厲的目光，透出了一絲鼓勵。體育網(wǎng)老師和我斗個不停地嘴巴，充滿喜愛。
常識陳老師熱愛公益的心，時時為他人著想。所有老師我都不會忘記，他們形形色色——嚴(yán)厲、搞笑、時尚、善良，可他們的愿望只有一個——讓我們更好!
同學(xué)、老師、學(xué)校在五年的時間里，成為了我最美好，最難割舍，最難以抹去的記憶。
同學(xué)們，我們是朋友，我們的友誼不論過多久，不管是風(fēng)還是雨，是天還是雨，都不能阻斷我們的友誼！
老師們，謝謝你們的付出！
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇十五
今天，是一個特別的日子；今天，是一個離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂。明天，我將離開母校，成為濱城區(qū)第一小學(xué)的客人。
教室里，同學(xué)們在匆匆地寫同學(xué)錄。就在這一刻，時間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言。但時間是無情的，35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過身，開始最后一次在學(xué)校里的漫步。
我走在學(xué)校西邊的操場，望著這黑白相間的跑道，想起五年級的時候，我曾經(jīng)參加過運(yùn)動會。我參加的項(xiàng)目是200米和400米的長跑。那時，我是一個初出茅廬的新手，跑了一個倒數(shù)第一。那時候覺得十分沒面子，真想把那一塊記憶給磨掉?？扇缃窨磥?，它卻變成了我最寶貴的記憶。
由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)，我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實(shí)驗(yàn)樓。我在實(shí)驗(yàn)樓參加過許多活動，有“乾坤王”賽、“六·一”節(jié)目演出會等。今天回想起來，我為小時候的自己感到無比的自豪。
這時，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個雕塑，他們使我想起自從六年級以來，我擔(dān)任值日班長，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當(dāng)我們離開學(xué)校后，希望這一片生機(jī)勃勃的土地依然干凈！
往右拐，我又走進(jìn)了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走，周圍的小樹、小草、花朵在向我告別。不知不覺地，我來到了校門口。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。我下定了決心，在雨滴的鼓勵下邁出了校門。
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇十六
我是一個六年級畢業(yè)生，望著我將要離開的學(xué)校，心中感慨萬千。每天看著倒計(jì)時，從三位數(shù)變成兩位數(shù)變成一位數(shù)，心里真的好難受。最后，數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)我們在一起的時間不多的。
平時，我早上來到學(xué)校，印入眼簾的是一個個生龍活虎的同學(xué)們，他們歡笑著，我卻十分傷心。一個星期后，何時才能再見到他們的笑臉，何時才能再聽見他們的`聲音，何時才能再次相遇……上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽課的樣子，更是讓我傷心。天真可愛的他們，令我懷念。一個星期后，我們將天各一方。，我親愛的同學(xué)們。
老師為我們認(rèn)真上課的樣子，認(rèn)真講解的樣子讓我好心痛。為我們生氣，為我們擔(dān)心……，我敬愛的老師。
哦，我成長六年的學(xué)校，我也將要離開你。心中有諸多的不舍，記得那棵樹下，我曾經(jīng)埋過東西。我翻了出來，紙條上寫著：再過4年，我就成為六年級的大哥哥姐姐一樣了?？赐旰?，眼淚已經(jīng)悄然落下了。我自認(rèn)為我是堅(jiān)強(qiáng)的，卻被分別打的支離破碎。，包含了太多意思，太多感情。，我成長的學(xué)校。
教室還是那個教室，老師還是那個老師，學(xué)校還是那個學(xué)校。只是教室里的人一直在更換。望著校園，我想說：“，我的同學(xué)；，我的老師；，我的學(xué)校。我堅(jiān)信我們會再次見面的。只是換了時間，換了地點(diǎn)，我們再也不是小學(xué)生了！?！?/p>
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇十七
課前活動：（播放歌曲《跨過鴨綠江》和抗美援朝的圖片）。
一導(dǎo)入：1今天咱們一起來看21課再見了，親人（示課件：題目）板書，齊讀。它與原來的課題有什么不同？誰對誰說的？（板書：志愿軍，大娘，小金花，大嫂……）。
2“再見”什么意思？（再次相見，美好的愿望）。
3咱們帶著這種渴望再次相見的美好愿望，再讀課題。
二理解課文。
要想解決這個問題，就要好好閱讀，做好充分的準(zhǔn)備。先來看閱讀提示：
小結(jié)：看得出，同學(xué)們讀的非常認(rèn)真，動情，這篇文章也確實(shí)很感人，下面就把你的體會交流一下。
2交流??no1先從志愿軍跟大娘告別的部分開始。
（1“記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了……”
回憶的時候，就應(yīng)該和平常講話不一樣。他有了想法了，你們對這一段有想法沒想法？那就先把他剛才讀的那一段大家一起來讀一讀，我先看看有沒有情感。
（2?“八年來，您給了我們……”這么讀，慢點(diǎn)讀。要有一種懷念的心情。
（志愿軍在朝鮮作戰(zhàn)，離開了爸爸媽媽，但大娘給了他們非常的慈母般的溫暖）。
從血緣上說不是親人，可是八年了，八年多這樣慈母般的關(guān)懷，他們實(shí)際上已經(jīng)變成親人。
（3“我們還記得……唯一的親人。
就是這樣一位大娘，八年的時間，像慈母一般地照顧、愛護(hù)志愿軍的一位老大娘，一直爬著山坡，走啊，送啊，一直和志愿軍依依不舍。所以志愿軍怎么說（齊讀）：“大娘，……幾夜沒合眼了。（不要那么傷心，而是一種尊重，一種懷念，一種關(guān)心，一種感激。）。
no2?????剛才大家用這種方法抓事實(shí)談體會，抓得準(zhǔn)，讀得好。告別的這三段表達(dá)方式相同，結(jié)構(gòu)相同，用剛才的方法交流跟小金花和大嫂告別這兩段你們一定比剛才找得更準(zhǔn)，讀得更好，再看跟小金花告別的部分。
1“那一回，偵察員老王……鬼子看守著?！辈活檪€人的安危是吧，對！兩個人對一個班，很有勇氣。
2“你回來以后，焦急地等待媽媽?？墒堑葋淼膮s是媽媽與敵人同歸于盡的噩耗。（指導(dǎo)“噩”的寫法）。
3“小金花，你是多么剛強(qiáng)呀……怎么落淚了呢？先坐下，這里我有一個想不明白的地方，她不忍和志愿軍分別，所以掉淚了，那么她媽媽犧牲了，她就不傷心嗎？那時怎么沒哭??？她想哭不想哭？但她沒哭，她的眼淚流到哪去?流到心里，流到心里變成什么了？變成了仇恨，變成了力量。但你怎么知道變成了仇恨？因?yàn)闀蠈懼皨寢?，這個仇我一定要報(bào)！”(齊讀)向大家喊還是自己給自己下決心。有沒有注意描寫小金花動作的短語。帶著對敵人的仇恨再讀。你們仔細(xì)體會。咬牙切齒地，把仇恨咽在肚里。攥緊拳頭去讀。大家讀。為什么哭？和志愿軍的感情太深了。她經(jīng)常和志愿軍在一起聊天，在一起戰(zhàn)斗，還給志愿軍唱歌，“小金花，不要哭了，”我們再把這些句子讀一讀吧。
三升華。
過度：大嫂為我們挖野菜炸傷了雙腿，駕上了雙拐，大娘為救我們的傷員失去了唯一的小孫孫，小金花媽媽為救偵察員老王失去了生命，他們?yōu)槭裁磳χ驹杠娺@么好？結(jié)合文章敘述。結(jié)合你搜集到的抗美援朝的資料，舉例說說好嗎？小結(jié)：為了抗美援朝，無數(shù)志愿軍戰(zhàn)士的鮮血染紅了朝鮮的三千里江山。志愿軍為朝鮮人民的抗美救國流血犧牲，是親人。朝鮮人民為志愿軍也付出了血的代價，是親人；他們的血都流在一起，所以我們說中朝兩國人民的友誼是用鮮血凝成的。
8年的朝夕相處，使他們不是親人勝似親人。如今就要分別，
看，站臺上，志愿軍跟朝鮮人民一邊握手一邊告別：“再見了，親人”
列車即將啟動，志愿軍正向朝鮮人民揮手告別：“--”朝鮮人民也頻頻揮手致意：“--”
列車開動了，許多朝鮮人民跟著列車邊跑邊喊：“再見了，親人！”
列車隆隆向前，戰(zhàn)士們還在訴說著自己的心愿——(列車呀，請開得慢一點(diǎn)兒，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。)。
列車越駛越遠(yuǎn)，戰(zhàn)士們從心底發(fā)出呼喚——(再見了，親人!我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。
讓我們帶著對親人的不舍，對這片土地的眷戀，再讀。
總結(jié)：車輪滾動，它滿載著志愿軍向遠(yuǎn)方駛?cè)?，可是朝鮮人民還是不愿離去，看著火車遠(yuǎn)去的背影，在心里一遍一遍的呼喚著：“再見了，親人！”志愿軍戰(zhàn)士翹首回望，已然看不到朝鮮親人的影子，可心里還是一遍又一遍的呼喚著：再見了，親人！”
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇十八
在六年的小學(xué)生涯中，是老師您培育了我，是同學(xué)你伴隨著我，除了親人，你們是我最親的人。
在那次盛大的“六一”表演中，我們班在集體演出時，我是多么地緊張，是您投來鼓勵的眼光，才使我輕松自如地面對臺下的觀眾。
在那寬敞的操場上，面對家長的期盼，我慌慌張張地朗誦著優(yōu)美的詩文時，是您投來鼓勵的眼光，才使我贏得了家長的贊賞也因此，使我的小學(xué)生活增添了絢麗的一筆。
在即將面對升學(xué)考試時，是您為我奔波著，是您為我操心著，是您為我補(bǔ)習(xí)著，才使我擁有信心去迎接畢業(yè)考試。
我不會忘記您臉上那疲勞的笑容，我不會忘記您頭上那絲絲白發(fā)，我也不會忘記您額頭上那條條皺紋……這些，都是因我而生，老師，我永遠(yuǎn)感謝您。
記得我初來學(xué)校時，是您溫和的老師握著我那幼嫩的小手，牽著我走進(jìn)了教室。上課前，老師您教我們相互認(rèn)識，讓一張張陌生的小臉變成熟悉的面孔；上課時，是老師您教我們認(rèn)識一串串?dāng)?shù)字，使它們成為我們一個個有趣的游戲。
當(dāng)我們面臨畢業(yè)時，我對老師您是多么得留戀，多么得舍不得。，我會永遠(yuǎn)記住您。
再見了網(wǎng)絡(luò)游戲篇十九
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了?；叵肫疬@小學(xué)六年中老師的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識的孩子，逐步成長為一個小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o保留地把知識傳授給我，使我學(xué)到了很多知識。盡管你們對我非常關(guān)心，我也從內(nèi)心深處感謝你們，但也有不順心的時候，或是自己的成績有游徘徊不前的時候，自己也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無怨無悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學(xué)生就像母親對待自己的孩子一樣，給予了我們無微不至的關(guān)懷。記得在我小學(xué)三年紀(jì)的時候，有一天放學(xué)中午，由于急著回家，在下樓梯的時候不小心扭傷了腳，王老師發(fā)現(xiàn)以后，第一個沖過來，把我從樓梯上抱下來，說：“你慌什么呀！通不通？”說罷，帶我去醫(yī)院檢查，并親自送我回家。這件是使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們這些祖國的花朵，你們不但經(jīng)?！皾菜?、“施肥”，而且對我們身上長出的不好枝杈，敢于果斷地快速剪去。在成長的過程中，你們幫助我們改正錯誤，該掉壞毛病、壞習(xí)慣。
我的小學(xué)老師，當(dāng)我就要離開小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時候，我想衷心地對你們說聲：老師，你辛苦了，老師，，老師，謝謝了！
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