語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高(實(shí)用20篇)

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語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高(實(shí)用20篇)
時(shí)間:2023-12-12 13:59:05     小編:筆舞

總結(jié)是一種重要的思維和能力訓(xùn)練方式,通過總結(jié),我們可以提高自己的思考和表達(dá)能力??偨Y(jié)時(shí),要注意積極正面的態(tài)度和思維,抓住成就和進(jìn)步的亮點(diǎn),激發(fā)自己的動(dòng)力和信心。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)內(nèi)容,可以為大家提供借鑒和參考。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇一

學(xué)期的工作在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,即將圓滿結(jié)束?;仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)經(jīng)過,現(xiàn)作如下總結(jié):

本學(xué)期的教程性資料內(nèi)容包括:粉筆字、簡(jiǎn)筆畫練功,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)行聽評(píng)課不少于20節(jié),萬(wàn)字讀書筆記,制作課件不少與4件,高質(zhì)量論文、小策略、教學(xué)隨筆等。

二、取得的成績(jī)。

經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力,在教學(xué)基本功方面有較大的進(jìn)步。

1、能堅(jiān)持練習(xí)寫粉筆字,粉筆字較以往有所長(zhǎng)進(jìn)。另外,本學(xué)期通過簡(jiǎn)筆畫的練功,我對(duì)此有了很大的興趣。持之以恒的每天練習(xí)粉筆字和簡(jiǎn)筆畫,在同組教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,我每天都有了很大的進(jìn)步。

2、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué),掌握了一些教育教學(xué)的`常識(shí),并能應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。本學(xué)期,我閱讀了大量教師過程性資料的知識(shí),邊讀邊理解,我把自己總結(jié)的新的教學(xué)方法應(yīng)用于課堂中,收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗(yàn)論文。

3、認(rèn)真制作每節(jié)課的課件,從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計(jì)完善課件,使它更好地為自己的教學(xué)服務(wù)。

4、萬(wàn)字讀書筆記的學(xué)習(xí)讓自己開闊了眼界,培養(yǎng)了教學(xué)技能,提高了自己教育教學(xué)的能力。

5、參加校內(nèi)聽評(píng)課13節(jié),與深圳寶安區(qū)小學(xué)互動(dòng)視頻學(xué)習(xí)3節(jié),并通過遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)5節(jié)課,學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,使自己知道了身上的不足和努力的方向。

總之,收獲不小,但也存在著些許不足。

三、存在的不足。

1、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽英語(yǔ)節(jié)目,提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

2、書讀的少。應(yīng)博覽群書,使自己的各個(gè)方面都有所提高。

四、努力方向。

課堂教學(xué)時(shí)間的結(jié)束并不代表課的終結(jié),所以我會(huì)在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的得失,成功與失敗之處,不斷進(jìn)行自我反思,尋求解決問題的最佳途徑。以便下次教學(xué)時(shí)注意,更好的教書育人。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力,逐步完善自己的各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取使自己更出色的完成教育教學(xué)任務(wù)。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇二

賈麗丹。

一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)結(jié)束了,根據(jù)學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的要求,根據(jù)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平,為了更好地提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)化發(fā)展,我努力搞好業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí),下面做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、師德方面。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,加強(qiáng)對(duì)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),從“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”出發(fā),切實(shí)樹立教師的形象,努力做到為人師表,努力做一名服務(wù)型教師。

2、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力。

3、利用課余時(shí)間,加強(qiáng)了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真閱讀《給教師的建議》《校園守望者》等教育專著。并上網(wǎng)學(xué)習(xí)了《教師專業(yè)發(fā)展》《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》等。使自己的思想和知識(shí)有了較大的提高。

4、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),讓我樹立了正確的學(xué)生觀,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

2、備課方面,平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3、課堂教學(xué)方面針對(duì)小學(xué)學(xué)生特點(diǎn),以啟發(fā)式式教學(xué)為主,注重以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,改革學(xué)習(xí)方式。

4、作業(yè)批改方面力求做到面批面改,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性的進(jìn)行培優(yōu)輔差。

5、加強(qiáng)了教師基本功的訓(xùn)練,按時(shí)寫鋼筆字、粉筆字,堅(jiān)持畫簡(jiǎn)筆畫。

三、讀書方面。

根據(jù)學(xué)校為我們推薦的優(yōu)秀書目,以及個(gè)人的興趣,我充分利用課余時(shí)間,廣泛地閱讀。提高自己的教育教學(xué)理論水平以及文學(xué)素養(yǎng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校規(guī)定的書目《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教育新理念》、《教與學(xué)的心理學(xué)》、《享受與幸?!?、《吉林省教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《困境與超越》、《校園守望者》等,并認(rèn)真做好記錄,寫好體會(huì)。2.認(rèn)真閱讀了一些其他教育刊物,學(xué)習(xí)當(dāng)前教改新理念,學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己教學(xué)實(shí)踐中,也利用課余時(shí)間去書館借閱相關(guān)書籍,在學(xué)習(xí)中不斷提升自己,充實(shí)自己,也使自己的教學(xué)工作更加完善。

3、本學(xué)期積極參加學(xué)習(xí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成國(guó)培培訓(xùn),做好作業(yè),同時(shí)借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行同學(xué)科和跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)來豐富自己的知識(shí)。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平有了一定的進(jìn)步。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和工作,不斷提高個(gè)人修養(yǎng),更好地履行自己的教育職責(zé),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇三

半個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一、思想認(rèn)識(shí)。

在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。這一學(xué)期來我嚴(yán)格約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。半學(xué)期來,我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案遜等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

三、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進(jìn)步,保持與黨同步,嚴(yán)以律己。積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí),時(shí)刻保持“與時(shí)俱進(jìn)”的思想。其次是美行。德美者,行必正。作為一名教師,自己的行為就是學(xué)生的榜樣。我以“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的格言要求自己,檢驗(yàn)自己。工作、生活,時(shí)時(shí)處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮,以勤勞為榮;工作上我以刻苦工作為樂,以努力奮進(jìn)為樂。再其次是美言。有德者,言行一致;有德者“大音希聲,大象希形”。教學(xué)上,我以生動(dòng)的優(yōu)美的語(yǔ)言教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,給學(xué)生以啟迪,以教益,以收獲;生活中,我以樸實(shí)的語(yǔ)言對(duì)對(duì)待同事,朋友。這些年來,我與教師們一道,緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍,全心全意地為教育工作,為學(xué)生服務(wù),為社會(huì)培養(yǎng)人才。

四、注重歷練,提高能力,增長(zhǎng)才干。

1、注重歷練歷練是最好的老師。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng),必然和他的成長(zhǎng)歷程息息相關(guān)。在歷練中成長(zhǎng),在歷練中成才。

2、重視學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的必由之路。學(xué)習(xí)是我人生中的重要內(nèi)容,“終身學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)信條。一是提高學(xué)歷。工作之余,我積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),豐富專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)技能。同時(shí)也參加了骨干教師培訓(xùn)。二是擴(kuò)大知識(shí)視野。

我深知,要培養(yǎng)好學(xué)生,教師的知識(shí)不但要豐富,更要做到更新?!昂米x書”,“讀好書”,我把讀書當(dāng)作一種生活,一種工作,一種快樂。通過知識(shí)學(xué)習(xí),避免了自己知識(shí)老化,思想僵化,保持了知識(shí)的與時(shí)俱進(jìn)。三是加強(qiáng)教材學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育新理念,樹立教育新觀念,把握教育新動(dòng)向。在教學(xué)中,觀念不落后,方法不落伍。正是自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好,做得有特色,教育教學(xué)實(shí)效明顯。

五、熱愛學(xué)校,關(guān)愛學(xué)生熱愛是最好的老師。

正因?yàn)槲覠釔蹖W(xué)校,熱愛我的工作,在工作中,為了教育教學(xué),我朝而往,暮而歸,有時(shí)甚至通宵達(dá)旦。有人說我不知疲倦,一旦工作起來,就會(huì)忘了身邊的人和事。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中,我既耐心,又嚴(yán)格,重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。在學(xué)生的生活中,我關(guān)心體貼,尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴(yán)重,我更是讓他們感到家的溫馨,親人的溫暖,讓他們?cè)谏钪锌鞓罚瑢W(xué)習(xí)中有上進(jìn)。

學(xué)期末,認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄。

今后工作中我要努力做好:強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),讓組織放心,讓家長(zhǎng)滿意!

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇四

本學(xué)期的練功內(nèi)容包括:鋼筆字練功,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),平時(shí)要進(jìn)行聽課、說課的訓(xùn)練。

經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力,在教學(xué)基本功方面有較大的進(jìn)步。

1、能堅(jiān)持練習(xí)寫鋼筆字,鋼筆字較以往有所長(zhǎng)進(jìn),本學(xué)期,在美術(shù)老師的帶動(dòng)下,我對(duì)毛筆字有了很大的興趣,持之以恒的每天練習(xí),同組教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo),我的字有了很大的進(jìn)步。

2、書寫板書較以前工整、流暢,速度也較快,每次板書都做到了干凈、工整,我知道榜樣的力量,所以堅(jiān)持認(rèn)真寫好每一次的板書。

3、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué),掌握了一些教育教學(xué)的常識(shí),并能應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。本學(xué)期,我閱讀了大量《新課標(biāo)》的知識(shí),邊讀邊理解,我把自己總結(jié)的新的教學(xué)方法應(yīng)用于課堂中,收到了良好的效果。

4、認(rèn)真制作課件,從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計(jì)進(jìn)定步完善課件,使它更好地為自己的`教學(xué)服務(wù)。

5、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓自己開闊了眼界,培養(yǎng)了教學(xué)技能,提高了自己教育教學(xué)的能力。

總之,收獲不小,但也存在著些許不足。

1、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽節(jié)目,提高自己的教學(xué)水平。

2、書讀的少。應(yīng)博覽群書,使自己的各個(gè)方面都有所提高。

在以后的工作中,我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,逐步完善自己的各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取使自己更出色的完成教育教學(xué)任務(wù)。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇五

一學(xué)期的工作在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,已圓滿結(jié)束。隨著各項(xiàng)工作的結(jié)束,練功工作也已告一段落?;仡櫼粚W(xué)期的練功經(jīng)過,真是別有一番滋味在心頭??!現(xiàn)作如下總結(jié):

一、具體工作。本學(xué)期的練功內(nèi)容包括:鋼筆字練功,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),平時(shí)要進(jìn)行聽課、說課、評(píng)課的訓(xùn)練(研討課),繼續(xù)教育。

二、取得的成績(jī)。

經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力,在。

教學(xué)。

基本功方面有較大的進(jìn)步。

1、能堅(jiān)持練習(xí)寫鋼筆字,鋼筆字較以往有所長(zhǎng)進(jìn),本學(xué)期,在美術(shù)老師的帶動(dòng)下,我對(duì)毛筆字有了很大的興趣,持之以恒的每天練習(xí),同組教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo),我的字有了很大的進(jìn)步。

2、書寫板書較以前工整、流暢,速度也較快,每次板書都做到了干凈、工整,我知道榜樣的力量,所以堅(jiān)持認(rèn)真寫好每一次的板書。

3、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué),掌握了一些教育教學(xué)的常識(shí),并能應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。本學(xué)期,我閱讀了大量《新課標(biāo)》的知識(shí),邊讀邊理解,在全校的匯報(bào)課活動(dòng)中,我把自己總結(jié)的新的教學(xué)方法應(yīng)用于課堂中,收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗(yàn)論文,獲得了全州一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4、認(rèn)真制作每節(jié)課的課件,從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計(jì)進(jìn)定步完善課件,使它更好地為自己的教學(xué)服務(wù)。

5、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓自己開闊了眼界,培養(yǎng)了教學(xué)技能,提高了自己教育教學(xué)的能力。

6、參加州年會(huì)聽了9節(jié)課,學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,使自己知道了身上的不足和努力的方向。

總之,收獲不小,但也存在著些許不足。

三、

存在的不足。

1、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽英語(yǔ)節(jié)目,提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

2、書讀的少。應(yīng)博覽群書,使自己的各個(gè)方面都有所提高。

四、努力方向。

在以后的工作中,我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,逐步完善自己的各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取使自己更出色的完成教育教學(xué)任務(wù)。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇六

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公*,全面提高教育質(zhì)量為宗旨,按照“打造骨干、傾斜農(nóng)村、推動(dòng)校本、覆蓋全員、整體提升”的工作思路,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn),加大培訓(xùn)力度,提高培訓(xùn)質(zhì)量,促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,為推進(jìn)教育均衡發(fā)展,提高我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育水*,促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

(一)堅(jiān)持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機(jī)制,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,改進(jìn)培訓(xùn)方式,增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性。

(二)堅(jiān)持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合,遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合,脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合,非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合。

(三)堅(jiān)持以校為本,強(qiáng)化校本研修,鼓勵(lì)創(chuàng)新,圍繞“提質(zhì)減負(fù)、高效課堂”,提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量。

鎮(zhèn)屬在職教師(含幼兒園)。

培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

(一)全員培訓(xùn)。

該年度全鎮(zhèn)教師進(jìn)行每人不少于72總學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。其中:師德教育不少于12學(xué)時(shí),新理念不少于15學(xué)時(shí),新知識(shí)不少于15學(xué)時(shí),新方法不少于15學(xué)時(shí),新技能不少于15學(xué)時(shí)。

積極組織參加上級(jí)組織的各種集中培訓(xùn)。

全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ),并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。

1.師德教育。

加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育,增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,提高依法執(zhí)教的能力和水*。通過開展師德教育培訓(xùn)、舉辦師德論壇、組織師德建設(shè)征文及演講比賽、進(jìn)行師德標(biāo)兵評(píng)比表彰等多種形式的師德教育,使廣大中小學(xué)教師愛崗敬業(yè),做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、*等公正地對(duì)待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng);為人師表,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

2.新理念。

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念,樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本,面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

3.新知識(shí)。

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果,拓寬知識(shí)視野,增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,深化學(xué)科專業(yè)知識(shí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn),使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水*,促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

4.新方法。

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn),能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法,改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究,充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

5.新技能。

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能;提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力;提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水*,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,提高課堂教學(xué)有效性。

(二)專項(xiàng)培訓(xùn)。

專項(xiàng)培訓(xùn)以打造骨干、傾斜農(nóng)村為重點(diǎn),努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、地、縣、校四級(jí)骨干教師梯隊(duì),推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校校本研修有效開展。

1.骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。

該年度,依托省教育廳組織實(shí)施的中小學(xué)骨干教師“百千萬(wàn)”培訓(xùn)計(jì)劃,選拔xx市級(jí)骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn),參加省級(jí)骨干教師評(píng)選認(rèn)定;選拔xx市級(jí)骨干教師參加xx市級(jí)組織的外出培訓(xùn),參加xx市級(jí)教育名師評(píng)選認(rèn)定;選派部分教師參加xx市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。選拔參加xx市級(jí)骨干教師培訓(xùn)合格的教師參加xx市級(jí)骨干教師評(píng)選;在xx市級(jí)、xx市級(jí)、茅臺(tái)鎮(zhèn)級(jí)骨干教師中選拔、培訓(xùn)、爭(zhēng)取認(rèn)定為本市教育名師,為本市骨干教師。使市級(jí)以上骨干教師覆蓋鎮(zhèn)內(nèi)所有學(xué)校和課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科。各學(xué)校要重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),要選拔培訓(xùn)認(rèn)定一定數(shù)量的骨干教師,逐步構(gòu)建一支本校的骨干教師隊(duì)伍。

2.農(nóng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃。

組織教師積極參加省、地、市三級(jí)集中培訓(xùn),組織農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師參加上級(jí)組織的學(xué)科培訓(xùn),加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度,為學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊(duì),扎實(shí)推進(jìn)校本研修。該學(xué)年,我鎮(zhèn)將至少培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科英語(yǔ)教師4人,信息技術(shù)教師4人,音、體、美教師個(gè)2人。

3.幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃。

認(rèn)真落實(shí)省*《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》提出的“實(shí)施學(xué)前教育教師培訓(xùn)計(jì)劃”,實(shí)施幼兒園園長(zhǎng)和幼兒園教師全員培訓(xùn)。該學(xué)年,我鎮(zhèn)將安排2人參加幼兒園園長(zhǎng)(主任)培訓(xùn),安排4名參加幼兒園骨干教師培訓(xùn)。

4.班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,組織對(duì)全鎮(zhèn)所有班主任進(jìn)行該學(xué)年年不少于6學(xué)時(shí)的培訓(xùn),同時(shí)組織班主任4人參加xx市級(jí)骨干班主任集中培訓(xùn),不斷提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的`能力。

5.教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。

在普及教師教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)中級(jí)培訓(xùn),提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水*。到20xx年,教師接受教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)并取得合格的比例達(dá)到80%以上。

6.學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計(jì)劃。

按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)〔20xx〕152號(hào)文件要求積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)。

7.新任教師崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

對(duì)全部新任教師進(jìn)行不少于24學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn),幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。此項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)不計(jì)入繼教工程培訓(xùn)72總學(xué)時(shí)中,實(shí)行單獨(dú)登記。小學(xué)和幼兒園新教師培訓(xùn)主要由市教科局負(fù)責(zé)。

8.教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃。

教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)指實(shí)施教師培訓(xùn)的管理者團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)。通過省、地、市各級(jí)開展教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升培訓(xùn),使管理者準(zhǔn)確把握省、地、市繼教工程的總體規(guī)劃、目標(biāo)任務(wù)和工作要求,增強(qiáng)培訓(xùn)組織策劃能力和管理能力;使培訓(xùn)者掌握基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師課堂教育教學(xué)能力的要求,增強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)課程和內(nèi)容的策劃設(shè)計(jì)能力,改進(jìn)教師培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)者的培訓(xùn)能力和指導(dǎo)校本研修的能力。根據(jù)上級(jí)安排該年內(nèi),我鎮(zhèn)將安排至少1人參加上級(jí)組織的教育行政管理干部培訓(xùn),將安排至少1人參加上級(jí)組織的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。

9.其他項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃。

根據(jù)上級(jí)安排,我鎮(zhèn)將積極組織一定數(shù)量的教師參加上級(jí)組織的新課改教師培訓(xùn),校園文化建設(shè)骨干培訓(xùn),心理健康教育培訓(xùn),理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干培訓(xùn),校園安全穩(wěn)定管理人員培訓(xùn),學(xué)校財(cái)務(wù)資金管理人員培訓(xùn),寄宿制學(xué)校管理人員培訓(xùn)。

(三)學(xué)歷提高培訓(xùn)。

按照專業(yè)對(duì)口、學(xué)用一致、按需培訓(xùn)、對(duì)口提升的要求,堅(jiān)持在職為主、脫產(chǎn)為輔,穩(wěn)步推進(jìn)教師學(xué)歷提升培訓(xùn)。該年度,各校小學(xué)教師基本達(dá)到??埔陨蠈W(xué)歷。

建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。茅臺(tái)一小將積極推進(jìn)教師資格再認(rèn)證試點(diǎn)工作,把教師資格再認(rèn)證制度與教師繼續(xù)教育結(jié)合起來。各學(xué)校要把教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、骨干教師選拔、特級(jí)教師評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)模等的依據(jù),對(duì)無(wú)故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),或擅自中斷參訓(xùn),或考試考核不合格者,當(dāng)年年度考核視為不合格。茅臺(tái)一小將對(duì)繼續(xù)教育工作中成績(jī)突出的學(xué)校或個(gè)人給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)繼續(xù)教育工作組織不力的學(xué)校給予批評(píng)。

建立和完善教師繼續(xù)教育工作質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評(píng)估機(jī)制。加強(qiáng)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的過程評(píng)價(jià)和績(jī)效考評(píng),加強(qiáng)各校完成教師繼續(xù)教育工作任務(wù)的考評(píng)工作,把各校完成繼教工作任務(wù)的情況納入茅臺(tái)一小的考核和鎮(zhèn)*教育督導(dǎo)工作中。

實(shí)行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度。按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法(試行)》,對(duì)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行登記。該學(xué)年,按規(guī)定參加培訓(xùn)、完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)并考試考核合格的,取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”。

完善培訓(xùn)檔案制度,加強(qiáng)培訓(xùn)檔案建設(shè)。茅臺(tái)一小和各學(xué)校要設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案,及時(shí)記錄、收集、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔,做到各類文件、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度,建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系,實(shí)行電子檔案管理。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及制度建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師培訓(xùn)者隊(duì)伍。茅臺(tái)一小將建立和完善教師培訓(xùn)師資人才庫(kù)。建立送教下鄉(xiāng)、巡回指導(dǎo)等制度。

做好教師教材過關(guān)考試培訓(xùn),提高教師對(duì)教材的駕馭能力。加強(qiáng)名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)和名師工作室創(chuàng)建工作。爭(zhēng)創(chuàng)20xx年師德建設(shè)示范校。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé)。

我鎮(zhèn)繼教工程實(shí)行鎮(zhèn)、片區(qū)中心校、村校三級(jí)管理。各學(xué)校必須高度重視教師繼續(xù)教育工作,要建立和健全繼教工程領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé),落實(shí)專人負(fù)責(zé);要協(xié)調(diào)各方,形成工作合力,統(tǒng)籌推進(jìn)繼教工程。

鎮(zhèn)繼教工程領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對(duì)繼教工程的領(lǐng)導(dǎo),具體工作由鎮(zhèn)繼教工程辦公室組織實(shí)施。鎮(zhèn)一級(jí)將切實(shí)抓好繼教工程的具體實(shí)施和鎮(zhèn)、片區(qū)中心校、村校的三級(jí)管理;大力實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃;對(duì)片區(qū)中心校、村校工作開展情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)管理和認(rèn)真組織培訓(xùn)。校長(zhǎng)是教師繼續(xù)教育的管理者、組織者和第一責(zé)任人,校長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定教師培訓(xùn)年度計(jì)劃;要有效組織實(shí)施校本研修并加強(qiáng)管理和指導(dǎo),確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成。市教科局和茅臺(tái)一小將把教師培訓(xùn)工作開展情況作為校長(zhǎng)績(jī)效考核的重要內(nèi)容。

教師要更新培訓(xùn)觀念,要把完成培訓(xùn)任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

(二)加大投入,建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

茅臺(tái)一小將加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,落實(shí)*、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》(財(cái)教〔2006〕5號(hào))“按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”的規(guī)定,確保經(jīng)費(fèi)足額專項(xiàng)用于教師培訓(xùn),特別確保村、點(diǎn)(校)教師的培訓(xùn)。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇七

本學(xué)期按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃,按部就班、緊張有序地進(jìn)行課堂教學(xué),圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),基本達(dá)到預(yù)期目的。教學(xué)中把課堂與社會(huì)生活緊密聯(lián)系,扎實(shí)、靈活、有序地全面提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力,發(fā)展了學(xué)生的語(yǔ)感和思維,養(yǎng)成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣;在教學(xué)中開拓了學(xué)生的視野,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣?,F(xiàn)就一學(xué)期【2008-2009上學(xué)期】的工作做如下總結(jié):

一、思想教育與語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)。

文是重要的交際工具,激發(fā)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣,發(fā)展其健康個(gè)性,逐步形成健全人格。

二、抓好課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量。

教育者的職責(zé)不僅是傳授知識(shí),更主要的是讓受教育者學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考。語(yǔ)文課堂對(duì)文章條分縷析,學(xué)生忙得不亦樂乎,教師們基本上生活在“教參”的世界里,學(xué)生生活在“別人”的見解里,沒有自我學(xué)習(xí)的樂趣,沒有自我獨(dú)立的思想。本學(xué)期在課堂設(shè)計(jì)上盡量跳出“字詞句段和中心思想”傳統(tǒng)的課文分析,建立平等、和諧的師生關(guān)系,教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)法,而不是越俎代庖,授人以魚,讓學(xué)生充分體會(huì)到自己是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動(dòng),主動(dòng)積極地參與到課堂上來。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文內(nèi)容,在討論中相互學(xué)習(xí),在討論中增加言語(yǔ)實(shí)踐的機(jī)會(huì),在討論中碰撞出思維的火花。這樣,學(xué)生擺脫了機(jī)械、被動(dòng)的聽課方式,使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義,培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,提高了課堂的效率和質(zhì)量。

三、強(qiáng)化誦讀,在誦讀中積淀。

語(yǔ)文教學(xué)要抓言語(yǔ),言語(yǔ)訓(xùn)練要語(yǔ)感,語(yǔ)感教學(xué)要抓誦讀。要使學(xué)生對(duì)言語(yǔ)的運(yùn)用得心應(yīng)手,只有對(duì)言語(yǔ)作千百次的重復(fù),才能使語(yǔ)言文字的規(guī)律、含義、情味等在頭腦中形成積淀,使大腦皮層的細(xì)胞之間形成牢固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)。誦讀便是完成言語(yǔ)強(qiáng)化的必由之路。在課堂上給學(xué)生充分閱讀的時(shí)間,引導(dǎo)他們“準(zhǔn)確地讀”、“流暢地讀”、“有表情地讀”,對(duì)有些文段要求熟讀成誦,克服了課堂上重“講”輕“讀”的現(xiàn)象,學(xué)生對(duì)文章的感悟能力有了明顯提高。

四、強(qiáng)化寫作,在寫作中開掘。

作文教學(xué)的通病使缺乏有效的訓(xùn)練方法和途徑,刻板化、程式化,寫得少,周期長(zhǎng),與生活脫節(jié)。學(xué)生因?yàn)椤皼]有生活”,就胡編亂造,顯示“零度情感”狀態(tài)。主張寫作生活化,引導(dǎo)學(xué)生把寫作融入生活之中,文體不限,長(zhǎng)短不拘,有事即記,有感而發(fā),有情即抒;鼓勵(lì)他們?nèi)ハ胂?、去?chuàng)造、去傾吐。學(xué)生會(huì)在沒有任何框框束縛的情況下,積累生活、鍛煉技能,從而迸發(fā)出無(wú)窮的想象力,綻放出燦爛的思想火花。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇八

高三一年對(duì)老師和學(xué)生都是一次磨礪,對(duì)于我來說,初次接觸新課改高三的教學(xué),整個(gè)過程都充滿挑戰(zhàn)。起初的時(shí)候是充滿熱情和信心,并且從其他幾位都有第一次新課改高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師那里得到一些寶貴的建議,自己也查找了有關(guān)信息資料,甚至也聯(lián)系到我當(dāng)初高三的復(fù)習(xí),一開始就制定了很完整的計(jì)劃。可是,在實(shí)行的過程中,沒過多久,就發(fā)現(xiàn)很難按計(jì)劃進(jìn)行。所以意識(shí)到這一定是個(gè)摸索的過程了,注定也會(huì)走些彎路,也曾經(jīng)有過迷茫感,不知道一些做法的效果到底會(huì)怎樣。不過這種擔(dān)心的同時(shí)也是好事,可以促進(jìn)我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)高考,以做到復(fù)習(xí)時(shí)能緊扣高考。也記得曾經(jīng)有個(gè)老師說的:老教師靠經(jīng)驗(yàn)取勝,新教師靠的是時(shí)間。所以,一整年我也的確花了很多的時(shí)間與精力,整個(gè)過程中的得與失對(duì)于以后的教學(xué)都是很有指導(dǎo)作用的。同時(shí)也還存在一些困惑,結(jié)合我這一年的一些做法,以供以后能和大家一起共同討論出更好,更適合我們的教學(xué)措施。

一、高二所學(xué)的語(yǔ)言項(xiàng)目,以活的語(yǔ)言材料為背景,適時(shí)有可以選擇地把所學(xué)過知識(shí)進(jìn)行歸納。但是我們的大部分學(xué)生學(xué)起來比較吃力,因?yàn)橐郧案咭桓叨闹R(shí)掌握的不夠扎實(shí),連最基本的很多詞匯也忘記了,而高三課本很多新詞匯都是以前的一些派生詞,語(yǔ)法也是復(fù)習(xí)了內(nèi)容。所以就將第三冊(cè)課文挑了五個(gè)單元上了。但是要求學(xué)生自己能夠記憶課本上的單詞,以擴(kuò)大詞匯量。

高三年功課結(jié)束后,就必須對(duì)所有所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理、系統(tǒng)復(fù)習(xí),高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)不只是知識(shí)的復(fù)習(xí),課文、詞匯和語(yǔ)法的單純復(fù)現(xiàn),而要從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的整體角度出發(fā),復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),精練,巧練,練中點(diǎn)撥,增強(qiáng)語(yǔ)感,提高能力。按照很常規(guī)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,將復(fù)習(xí)分三個(gè)階段:

一、第一輪復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí)著重扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),從第一冊(cè)課本開始,我們以課本為基礎(chǔ),結(jié)合定的輔導(dǎo)資料,對(duì)基本詞匯、句型進(jìn)行復(fù)習(xí),加深鞏固,并要適當(dāng)?shù)貧w納。而不該是對(duì)課文、詞匯、語(yǔ)法的簡(jiǎn)單復(fù)現(xiàn)。但是說實(shí)話,有時(shí)候?qū)φn本的處理似乎有點(diǎn)像新課一樣了,因?yàn)槲覀儾糠謱W(xué)生基礎(chǔ)很薄弱,有時(shí)候也是不得已。我的想法是一定要把基本抓好,沒有基礎(chǔ)也談不上其它能力了。所以這一個(gè)階段也是花了很長(zhǎng)時(shí)間,接近半個(gè)學(xué)期。對(duì)于這一階段的復(fù)習(xí),對(duì)于中等的同學(xué)是有很大幫助的。少數(shù)的基礎(chǔ)比較好的同學(xué)似乎不太重視,而比較差的同學(xué)在復(fù)習(xí)之后似乎也沒有什么長(zhǎng)進(jìn),這一點(diǎn)就是當(dāng)時(shí)很苦惱的問題。沒有很好地掌控全體學(xué)生。穿插在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中,也將所有的語(yǔ)法項(xiàng)目也復(fù)習(xí)了一遍。當(dāng)然還有聽力,閱讀這兩項(xiàng)能力是要在長(zhǎng)期的訓(xùn)練中提高的。于是在這段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段就開始了這兩方面的訓(xùn)練。聽力基本上兩次,閱讀一般是布置學(xué)生課外完成,課堂上幾乎是很少拿來做練習(xí),而課外我們不是很好掌握,完成的情況不是很滿意,只有少數(shù)自覺的同學(xué)做到了,當(dāng)時(shí)的想法也有點(diǎn)不對(duì),覺得想學(xué)的學(xué)生自然會(huì)學(xué),不想學(xué)也沒辦法。其實(shí)我們的學(xué)生很大程度上還是要靠我們牽著或逼著走,這都是后來才意識(shí)到。那時(shí)候確實(shí)對(duì)基礎(chǔ)差的沒有顧及到太多。于是低分的學(xué)生甚至三,四十分的存在一部分。半個(gè)學(xué)期都過了,他們要趕上來,就的確是很困難了。這個(gè)階段主要問題我覺得是課堂講太多,幾乎都是在講,練得不夠,只講不練,無(wú)講練結(jié)合,我門老師長(zhǎng)期處于講解狀態(tài),學(xué)生長(zhǎng)期處于被動(dòng)接受的“休閑”狀態(tài)。檢查督促力度不夠,只是自己覺得什么都講到了,并且自己還很滿意的樣子,其實(shí)學(xué)生掌握的情況沒有及時(shí)得到反饋。結(jié)果也當(dāng)然就不是我們所期待的了。從這一點(diǎn)來看,對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格督促作用是很重要且是很必要的。

二、第二輪復(fù)習(xí)。

第二輪復(fù)習(xí)主要是針對(duì)高考題型(聽力、單選、完形、閱讀、改錯(cuò)、書面表達(dá))進(jìn)行專題復(fù)習(xí),同時(shí)進(jìn)行綜合訓(xùn)練。這一輪復(fù)習(xí)一定要潛心研讀近年高考英語(yǔ)試題,明確備考方向。復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)應(yīng)放在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇語(yǔ)境的語(yǔ)義領(lǐng)悟水平以及培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力上。閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn),先弄清楚閱讀理解的命題特點(diǎn):

1.閱讀量大。

2.題材多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會(huì)、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。

3.體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。

閱讀理解的主要題型。

1.直接信息理解題。

2.語(yǔ)句意義理解題。

3.邏輯推理判斷題。

4.歸納概括主旨題。

5.假設(shè)情況推理題。

6.提煉中心擬標(biāo)題。

一般來說,對(duì)記敘文注意5w和1h;對(duì)描述文注意主要情節(jié),對(duì)說明文或論證文要注意主旨句。另外,做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語(yǔ),如承接詞and,besides,but,never,etc.我們常說量變產(chǎn)生質(zhì)變,我也想過讓學(xué)生多做,卻發(fā)現(xiàn)很大一個(gè)問題,很多學(xué)生不能認(rèn)真完成,敷衍了事。于是決定先注重質(zhì)的方面,就酸花的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),也要認(rèn)真完成一篇閱讀,看懂文章,看懂題目,找出原因,這樣進(jìn)行一段時(shí)間練習(xí)后,在加大閱讀量。所以在閱讀訓(xùn)練上的做法是由質(zhì)變到量變。

除了閱讀作為重點(diǎn),其次就是聽力,強(qiáng)度比前一階段也提高了,平時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練外,每周一次小測(cè),并做好記錄,讓學(xué)生自己也參照對(duì)比每次的成績(jī),對(duì)他們起到一定促進(jìn)作用。

而對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用的單選題,做的多,講的多,花的時(shí)間也多,學(xué)生似乎也喜歡做這一類題,但是效果不佳,效率不高,關(guān)于怎樣能更好地處理這個(gè)部分,還有待于進(jìn)一步探討。

每?jī)芍艿囊黄魑?,?jì)劃想通過學(xué)生自批、互批、面批、抽批相結(jié)合,不過有些做法實(shí)施起來還是比較困難。比如自批和互批,幾乎不能全面展開。平時(shí)加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。比如:平時(shí)要養(yǎng)成“寫好作文看三遍”的習(xí)慣:第一遍,只看單復(fù)數(shù);第二遍,只看時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài);第三遍,再看拼寫、用詞、大小寫和標(biāo)點(diǎn)。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們平時(shí)錯(cuò)得最多的就是單復(fù)數(shù)和時(shí)語(yǔ)態(tài)。寫一篇英語(yǔ)作文要20分鐘,而看一遍只要一分鐘,三遍看過后是不會(huì)有很大的毛病的。英語(yǔ)作文第一步先要做到內(nèi)容完整,表詞達(dá)意,沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤,句子流暢,書寫工整;第二步才是句子漂亮和增添文采。而對(duì)于我們大多數(shù)學(xué)生不做高的要求,只要寫出來是通順的句子就行,其實(shí)僅做到這一點(diǎn)對(duì)小部分同學(xué)都很有困難。但是一定要鼓勵(lì)他們寫出句子來。但對(duì)于極少數(shù)學(xué)生仍然是束手無(wú)策,基本上寫不出來一個(gè)句子。對(duì)這樣的學(xué)生我也是束手無(wú)策?,F(xiàn)在同樣很困惑,常說課堂要面向全體學(xué)生,我似乎從來都沒做到。以后要努力進(jìn)一步協(xié)調(diào)。

三、第三輪復(fù)習(xí)。

本輪重點(diǎn)是進(jìn)行綜合訓(xùn)練,做高考卷,按高考要求強(qiáng)化訓(xùn)練,及時(shí)批改,然后點(diǎn)評(píng)。同時(shí)也是回歸基礎(chǔ),整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的階段。高考臨近,根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題,這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺:很多題目“一看就會(huì),一做就錯(cuò)”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。這時(shí),復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過的試卷整理后,建立錯(cuò)題檔案,彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。

這一階段主要能力方面聽力,閱讀,寫作加強(qiáng)。

聽力每天至少一套練習(xí)題,有新題舊題輪流聽,各種不同發(fā)音的也讓學(xué)生適應(yīng)。經(jīng)過基礎(chǔ),專項(xiàng)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)后,學(xué)生對(duì)試卷大概的模式也很清楚了,引導(dǎo)須生歸納出常見的問題或提問方式,以及根據(jù)這些問題來預(yù)測(cè)材料內(nèi)容,這樣做能提高學(xué)生的預(yù)見性和目的性,堅(jiān)持每天做下來,效果還不錯(cuò),首先就是學(xué)生似乎已經(jīng)習(xí)慣了,以前對(duì)聽力的懼怕心理都減輕了,并且實(shí)實(shí)在在也有些進(jìn)步。閱讀主要是進(jìn)行限時(shí)間訓(xùn)練。方面強(qiáng)調(diào)背誦范文。將常見題型的寫作步驟歸納出來,同時(shí)將常見句型也列出來,特別是首句,過渡句,以及結(jié)尾句。

除了知識(shí)能力方面,還要強(qiáng)調(diào)一些可能影響成績(jī)的非智力因素。英語(yǔ)學(xué)科150分有115分在機(jī)讀卡上。為避免學(xué)生在高考中出現(xiàn)無(wú)謂的失誤,在平時(shí)的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)涂卡不合要求的學(xué)生,都進(jìn)行嚴(yán)肅教育。強(qiáng)調(diào)主觀題的卷面。

以上基本上就是我的一些做法,現(xiàn)在完全不能說是經(jīng)驗(yàn),只是一次經(jīng)歷而已。從這次經(jīng)歷中,對(duì)高考有了更深的認(rèn)識(shí),在我們高考結(jié)束后很深的一個(gè)感受就是高考真的不難。我們成績(jī)雖然考的不是很出色,但是是我們所有考試中最好的一次。所以這給我們的重要啟示就是注重基礎(chǔ)。總之,我們要熟悉高考,也要熟悉我們的學(xué)生,才能適當(dāng)?shù)?,有效地教學(xué)。

2015年6月。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇九

一學(xué)期的工作在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,已圓滿結(jié)束。隨著各項(xiàng)工作的結(jié)束,練功工作也已告一段落。回顧一學(xué)期的練功經(jīng)過,真是別有一番滋味在心頭??!現(xiàn)作如下總結(jié):

本學(xué)期的練功內(nèi)容包括:鋼筆字練功,業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)

,平時(shí)要進(jìn)行聽課、說課、評(píng)課的訓(xùn)練(研討課), 繼續(xù)教育。

經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力,在教學(xué)基本功方面有較大的進(jìn)步。

1、能堅(jiān)持練習(xí)寫鋼筆字,鋼筆字較以往有所長(zhǎng)進(jìn),本學(xué)期,在美術(shù)老師的帶動(dòng)下,我對(duì)毛筆字有了很大的興趣,持之以恒的每天練習(xí),同組教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo),我的字有了很大的進(jìn)步。

2、書寫板書較以前工整、流暢,速度也較快,每次板書都做到了干凈、工整,我知道榜樣的力量,所以堅(jiān)持認(rèn)真寫好每一次的板書。

3、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué),掌握了一些教育教學(xué)的常識(shí),并能應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。本學(xué)期,我閱讀了大量《新課標(biāo)》的知識(shí),邊讀邊理解,在全校的匯報(bào)課活動(dòng)中,我把自己總結(jié)的新的教學(xué)方法應(yīng)用于課堂中,收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗(yàn)論文,獲得了全州一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4、認(rèn)真制作每節(jié)課的課件,從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計(jì)進(jìn)定步完善課件,使它更好地為自己的教學(xué)服務(wù)。

5、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓自己開闊了眼界,培養(yǎng)了教學(xué)技能,提高了自己教育教學(xué)的能力。

6、參加州年會(huì)聽了9節(jié)課,學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,使自己知道了身上的不足和努力的方向。

總之,收獲不小,但也存在著些許不足。

1、學(xué)習(xí)

專業(yè)

知識(shí)的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽

英語(yǔ)

節(jié)目,提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

2、書讀的少。應(yīng)博覽群書,使自己的各個(gè)方面都有所提高。

在以后的工作中,我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,逐步完善自己的各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取使自己更出色的完成教育教學(xué)任務(wù)。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十

本學(xué)期,以教育局下發(fā)的本學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo),加強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)體系的建設(shè),堅(jiān)持分步實(shí)施、穩(wěn)妥推進(jìn)的原則,能力提升教師專業(yè)素養(yǎng),堅(jiān)持以教師專業(yè)發(fā)展為本,面向全體,促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,堅(jiān)持以自學(xué)反思為主,指導(dǎo)評(píng)估為輔,積極開展校本研修,努力為教育教學(xué)高效發(fā)展提供人力資源保障。

一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善新課程標(biāo)準(zhǔn)。

我校以全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為根本,以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心,以骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)為重點(diǎn),以科學(xué)推進(jìn)教師梯隊(duì)構(gòu)建為抓手,積極創(chuàng)設(shè)全體教師自覺學(xué)習(xí),主動(dòng)提高自身專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)良氛圍,力爭(zhēng)通過計(jì)劃的實(shí)施,使全體教師的專業(yè)素養(yǎng)有質(zhì)的提高。

每位教師依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》深入鉆研教材,領(lǐng)會(huì)編者意圖,把握教材深度,挖掘教材內(nèi)涵,認(rèn)真?zhèn)湔n,環(huán)節(jié)完整,設(shè)計(jì)合理,大膽創(chuàng)新,重難點(diǎn)突出,訓(xùn)練內(nèi)容點(diǎn)面結(jié)合,反饋及時(shí),強(qiáng)化集體備課制度,全面提高教師的備課能力。課堂教學(xué)有科學(xué)性、合理性、完整性,素質(zhì)教育面向全體學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,使其積極參與教學(xué)過程,不斷探索教改新路子,激發(fā)學(xué)生興趣,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),形成自己的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)出特色,提高效益。

阻狀況,樹立其信心和恒心。更新觀念,授之以漁,改進(jìn)教法,面向全體,全面啟動(dòng)。

二、提高業(yè)務(wù)水平,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,是提高民族素質(zhì)的奠基工程。在這項(xiàng)偉大的奠基工程中,小學(xué)教師肩負(fù)著神圣的使命。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低,直接影響到國(guó)民素質(zhì)的提高,培訓(xùn)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),是學(xué)校管理工作中的一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。

本學(xué)期,我校認(rèn)真實(shí)施教師基本功的訓(xùn)練達(dá)標(biāo),從而使每位教師的基本功能適應(yīng)教育教學(xué)的關(guān)鍵。抓好教研的先導(dǎo)作用,找準(zhǔn)教育教研與教學(xué)實(shí)踐的綜合點(diǎn),每位教師要積極參加教科研活動(dòng),做到人人有專題,人人有方案,人人有論文,人人有總結(jié),形成良好的氛圍,增強(qiáng)教科研的實(shí)效性。要具備現(xiàn)代教育技術(shù)技能,能夠運(yùn)用多媒體教學(xué),學(xué)會(huì)自制課件,掌握和擁有駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

教師每次活動(dòng)都記入個(gè)人崗位責(zé)任制,對(duì)成果優(yōu)異者學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),并提供更多,更好的機(jī)會(huì)進(jìn)行深造,培訓(xùn),從而帶動(dòng)全體教師的自身培訓(xùn)之風(fēng),以期待業(yè)務(wù)提高的目的。提高教學(xué)人員的水平和全面素質(zhì),狠抓傳幫帶工作,對(duì)教學(xué)基本功薄弱的教師繼續(xù)執(zhí)行“調(diào)講制度”,做到課前說課,課后評(píng)課。

教師在文化業(yè)務(wù)素質(zhì)提高中學(xué)會(huì)了反思,在相互尊重中學(xué)會(huì)了交流,在虛心中學(xué)會(huì)吸納,在領(lǐng)悟中學(xué)會(huì)調(diào)整,在合作中獲得成長(zhǎng)。今后,我們學(xué)校將在課改的浪潮中努力拼搏,更好地發(fā)揮教研組的作用,把工作做得更好。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十一

學(xué)期的工作在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,已圓滿結(jié)束。隨著各項(xiàng)工作的結(jié)束,練功工作也已告一段落?;仡櫼粚W(xué)期的練功經(jīng)過,真是別有一番滋味在心頭?。‖F(xiàn)作如下總結(jié):

一、具體工作。本學(xué)期的練功內(nèi)容包括:鋼筆字練功,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),平時(shí)要進(jìn)行聽課、說課、評(píng)課的訓(xùn)練(研討課),繼續(xù)教育。

二、取得的成績(jī)。

經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力,在教學(xué)基本功方面有較大的進(jìn)步。

1、能堅(jiān)持練習(xí)寫鋼筆字,鋼筆字較以往有所長(zhǎng)進(jìn),本學(xué)期,在美術(shù)老師的帶動(dòng)下,我對(duì)毛筆字有了很大的興趣,持之以恒的每天練習(xí),同組教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo),我的字有了很大的進(jìn)步。

2、書寫板書較以前工整、流暢,速度也較快,每次板書都做到了干凈、工整,我知道榜樣的力量,所以堅(jiān)持認(rèn)真寫好每一次的板書。

3、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué),掌握了一些教育教學(xué)的常識(shí),并能應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。本學(xué)期,我閱讀了大量《新課標(biāo)》的知識(shí),邊讀邊理解,在全校的匯報(bào)課活動(dòng)中,我把自己總結(jié)的新的教學(xué)方法應(yīng)用于課堂中,收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗(yàn)論文,獲得了全州一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4、認(rèn)真制作每節(jié)課的課件,從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計(jì)進(jìn)定步完善課件,使它更好地為自己的教學(xué)服務(wù)。

5、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓自己開闊了眼界,培養(yǎng)了教學(xué)技能,提高了自己教育教學(xué)的能力。

6、參加州年會(huì)聽了9節(jié)課,學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,使自己知道了身上的不足和努力的方向。

總之,收獲不小,但也存在著些許不足。

三、存在的不足。

1、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽英語(yǔ)節(jié)目,提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

2、書讀的少。應(yīng)博覽群書,使自己的各個(gè)方面都有所提高。

四、努力方向。

在以后的工作中,我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,逐步完善自己的各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取使自己更出色的完成教育教學(xué)任務(wù)。

蓮山課件。

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語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十二

在支隊(duì)黨委的正確部署和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同志們的熱心協(xié)助下,我圓滿完成了20xx年的工作任務(wù)。在這一年中,我的政治思想不斷成熟,工作不斷進(jìn)步,較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)在工作中也存在著不足?,F(xiàn)將自己一年來具體工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以匯報(bào):

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì),增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。

20xx年,支隊(duì)先后開展了學(xué)習(xí)“三句話”先進(jìn)性教育等專題教育。這些教育學(xué)習(xí),為了們每個(gè)人的道路指明了前進(jìn)方向,也更奠定了我們理論基礎(chǔ),真正增強(qiáng)我們的服務(wù)意識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中,我能夠嚴(yán)格要求自己,積極參加組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng),并認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀,深刻領(lǐng)會(huì)黨中央精神實(shí)質(zhì),把握理論精髓,不斷提高自己的政治覺悟,真正在頭腦中樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,服務(wù)基層官兵,堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針政策,行動(dòng)上同黨中央始終保持高度一致。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí),把創(chuàng)新精神融到工作中去。針對(duì)實(shí)際工作中存在的各種問題,能夠認(rèn)真分析、深入研究,運(yùn)用所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí),尋找對(duì)策,采取科學(xué)有效的方法和途徑去解決實(shí)際問題,使裝備科營(yíng)房工作更加規(guī)范化。

二、扎實(shí)工作,努力做好服務(wù),認(rèn)真完成本職工作。

給養(yǎng)裝備科主要負(fù)責(zé)車輛、器材裝備、備裝、糧秣、營(yíng)房建設(shè)等幾項(xiàng)工作,在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的情況下,火災(zāi)情勢(shì)日趨嚴(yán)峻,除了建設(shè)一支忠于黨和人民的消防隊(duì)伍,還要擁有與之相適應(yīng)的現(xiàn)代化的營(yíng)房、器材和裝備,這樣我們的隊(duì)伍才能戰(zhàn)無(wú)不勝。優(yōu)良的后勤保障則是消防工作的重中之重。這更要求我們后勤保障人員要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和高度的敬業(yè)精神。

我負(fù)責(zé)的營(yíng)房工作在整個(gè)后勤工作中占重要的地位,使全市消防官兵住的好、住的安心是我的工作準(zhǔn)則,在工作中,我堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,始終以對(duì)支隊(duì)官兵高度負(fù)責(zé)的精神完成本職工作、實(shí)實(shí)在在做人,勤勤懇懇做事。

三,做好營(yíng)房裝備建設(shè)和項(xiàng)目相關(guān)手續(xù)工作。

20xx年隨著四平市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,城市建設(shè)步伐加快,年初支隊(duì)黨委研究決定在四平經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)四平東良谷物有限公司院內(nèi)西側(cè)建消防站,占地面積7800平方米,建筑面積7560平方米,其中消防站建筑面積3200平方米,體技能綜合訓(xùn)練館建筑面積1200平方米,消防科普教育展館及官兵公寓樓建筑面積3260平方米,項(xiàng)目總投資950萬(wàn)元,該站建成后除完成廠區(qū)內(nèi)火災(zāi)撲救任務(wù)外,同時(shí)全面負(fù)擔(dān)起四平市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的搶險(xiǎn)救援任務(wù)。定于20xx年8月交付使用,我具體負(fù)責(zé)工程施工建設(shè)質(zhì)量和項(xiàng)目相關(guān)手續(xù),我原來對(duì)于這方面的工作不太熟悉,做起來無(wú)從入手,但是我想再難也一定要做好此項(xiàng)工作,于是就主動(dòng)與一些相關(guān)單位咨詢請(qǐng)教.征地申請(qǐng)、土地規(guī)化、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、土地堪探、開工驗(yàn)槽,報(bào)檢等手續(xù)要經(jīng)過十多個(gè)單位批準(zhǔn)辦理,而且有的單位要反復(fù)來往二十幾次才能辦妥,算起來每天樓梯要走上兩千多節(jié),警服經(jīng)常是濕的。由于過度疲勞加上自己血壓低經(jīng)常頭暈嘔吐,但是我只是到衛(wèi)生隊(duì)補(bǔ)點(diǎn)葡萄糖挺一挺,沒有影響工作,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾個(gè)月的奔波,終于圓滿完成了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)消防站一期建設(shè)的任務(wù)。

四、保證營(yíng)房建設(shè)工程質(zhì)量、克己奉公、盡職盡責(zé)做好服務(wù)。

后勤裝備是支隊(duì)的一個(gè)特殊的主要部門,負(fù)責(zé)支隊(duì)官兵的衣食住行等方面的保障,他不但要求我們具備一定的工作能力,還要求我們有更高的責(zé)任心,在一年多來的后勤工作中,嚴(yán)格要求自己,在新營(yíng)房建設(shè)時(shí)不怕多走路多費(fèi)時(shí)間,爭(zhēng)取用最少的資金、購(gòu)買的建筑材料。面對(duì)基層官兵困難時(shí),我總是熱情服務(wù),能辦的馬上辦,一刻也不拖延,想盡一切辦法為官兵解決燃眉之急。有時(shí)節(jié)假日我也要到營(yíng)區(qū)看看一下有無(wú)需要做的事情。入冬以來,營(yíng)區(qū)時(shí)常出現(xiàn)供熱設(shè)備老化、不熱等現(xiàn)象發(fā)生。為了不影響部隊(duì)正常執(zhí)勤戰(zhàn)備和官兵的日常生活,星期禮拜代人搶修,每天下班后也經(jīng)常到幾個(gè)供熱點(diǎn)上看看供熱情況。有時(shí)雖然累的腰酸腿痛,但是想到大家能夠住在溫暖的環(huán)境里,心里就舒服多了。

五、自身存在的不足。

回顧一年來的工作學(xué)習(xí)雖然說取得了一定的成績(jī),但也存在一定不足。如開創(chuàng)性的工作開展的不多,個(gè)別的有些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位,說話有時(shí)生硬,傷了同志們的感情,這些問題都有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和及時(shí)改進(jìn)。

六、今后工作的努力方向。

首先,要進(jìn)一步加強(qiáng)“三句話”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想覺悟,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,找準(zhǔn)標(biāo)桿,明確定位,努力提高工作標(biāo)準(zhǔn),樹立良好形象,踐行“三句話”要求,確實(shí)把理論和實(shí)踐相結(jié)合,把工作落到實(shí)處,全面抓好營(yíng)房工程建設(shè)。把為基層服務(wù)放在首位,做踐行“三句話”和科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)干家。

在今后的工作中,我將認(rèn)真克服存在的不足,在解決問題上下功夫,不斷提高自身素質(zhì),把“三句話”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的方法貫穿工作的始終。我將一如既往,努力工作,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)改進(jìn)不足,努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平,使后勤營(yíng)房裝備工作更上一層樓,為消防部隊(duì)的正規(guī)化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

范文二:

**部隊(duì)*班在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“xx大”會(huì)議精神和重要思想為指導(dǎo),以思想建設(shè)為中心,業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為重點(diǎn),工作任務(wù)完成為目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、講成績(jī)、談效率、促發(fā)展。一年時(shí)間以來,在等業(yè)務(wù)中都取得了一定的成績(jī),同時(shí)為整個(gè)保管隊(duì)工作順利開展打下了艱實(shí)的基礎(chǔ)。

一、以思想建設(shè)為中心,進(jìn)一步提高了班內(nèi)同志的思想覺悟。

年初,人員變動(dòng),隊(duì)伍更新,針對(duì)新老交替的實(shí)際我們開展了一系列的工作,首先摸清了新兵的思想,調(diào)整好他們的狀態(tài),同時(shí)糾正了老同志的思想偏歧,確保了人員變動(dòng),思想工作,作風(fēng)不變。其次在班集體建設(shè)中拿出方案,通過班務(wù)會(huì),個(gè)人談心得方式使全班同志認(rèn)清形勢(shì),明確方向,教育大家做一個(gè)“守紀(jì)律、愛本職、愛集體、甘奉獻(xiàn)”的新時(shí)期好戰(zhàn)士,并通過爭(zhēng)優(yōu)比先等活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)了班內(nèi)的思想建設(shè),為全年工作順利開展鋪平了道路。

二、以業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為重點(diǎn),努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)技能。

作為一個(gè),具備優(yōu)良的業(yè)務(wù)技能是更好開展工作的前提,為此我們根據(jù)部隊(duì)工作的實(shí)際,一方面注重個(gè)人學(xué)習(xí),另一方面立足崗位練兵,注重傳幫帶,通過業(yè)務(wù)一幫一,一帶一的做法,使同志們熟練地掌握pincai業(yè)務(wù)工作,在這方面特別是兩名二年兵同志,做得比較好,在自己刻苦訓(xùn)練同時(shí),能夠及時(shí)的把自己的心得和經(jīng)驗(yàn)傳授給新同志,不但提高了班業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績(jī),而且增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力,同時(shí)新同志,在平時(shí)工作中扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,在業(yè)務(wù)訓(xùn)練上更是刻苦努力,爭(zhēng)先恐后,業(yè)務(wù)水平得到明顯提高,可以說全年工作真正把技能推上了一個(gè)新臺(tái)階。

三、以完成任務(wù)為目標(biāo),促進(jìn)工作全面開展。

我們班在擔(dān)負(fù)日常地圖管理工作以外,另外還擔(dān)負(fù)著機(jī)械安全保障工作,根據(jù)以往叉車,巷道車曾發(fā)生過事故的情況,在接過工作以后,絲毫沒有馬虎,牢固樹立“緊抓安全不放松、緊抓任務(wù)不放松、緊抓保障不放松”的原則,堅(jiān)持每日小檢,每周大檢,平時(shí)加強(qiáng)對(duì)機(jī)械操作規(guī)程,及相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)機(jī)械操作進(jìn)行大膽的嘗試和革新,今在調(diào)圖工作中全班同志更是不怕苦、不怕累,加班加點(diǎn),準(zhǔn)確快速的完成任務(wù),特別是新同志,更是嚴(yán)格要求自己,哪里需要,哪里最苦,哪里最累就到哪里干,其他同志更是在業(yè)務(wù)上比高低,工作上比上下,有效的增強(qiáng)了班級(jí)的活力和凝聚力,營(yíng)造了一個(gè)良好的工作氛圍。

我們從以上三方面做了一些努力,取得了一些成績(jī),同時(shí)了暴露出許多不足,比如一日生活制度落實(shí)不夠細(xì)致,平時(shí)同志間關(guān)心照顧不夠,業(yè)余學(xué)習(xí)抓得不緊等。我們一定引起重視,戒驕戒躁,在以后工作中刻苦努力,團(tuán)結(jié)奮斗,積極探索,勇于出新招,使我們的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十三

20**年即將悄然離去,20**年步入了我們的視野,回顧這一年的工作歷程,整體來說有酸甜苦辣?;貞浧鹞覄傔M(jìn)公司一向到此刻,已經(jīng)工作有了1年多。今年整個(gè)的工作狀態(tài)步入進(jìn)了正軌,并且對(duì)于我所從事的這個(gè)行業(yè)防偽標(biāo)簽有了一更加全面的了解,成功合作的客戶也是日積月累,同時(shí)每次成功合作一個(gè)客戶都是對(duì)我工作上的認(rèn)可,并且體現(xiàn)了我在職位上的工作價(jià)值。但是整體來說我自我還是有很多需要改善。以下是我今年總結(jié)工作不足之處:

第一:溝通技巧不具備。每一天接觸不一樣客戶而我跟他們溝通的時(shí)候說話不夠簡(jiǎn)潔,說話比較繁瑣。語(yǔ)言組織表達(dá)潛力是需要加強(qiáng)改善。

第二:針對(duì)已經(jīng)合作的客戶的后續(xù)服務(wù)不到位。看著自我成功客戶量慢慢多起來,雖然大的客戶少之又少,但是自我還是在盡心盡力的維護(hù)每一位意向比較好的客戶,并且到達(dá)從意向客戶到真正客戶為目的。

第三:客戶報(bào)表沒有做很好的整理。對(duì)于我們這個(gè)行業(yè)來說有旺季和淡季,對(duì)于淡季或者臨近放假的時(shí)候問候客戶這些就應(yīng)做一個(gè)很好的報(bào)表歸納,而我這方面做的不夠好。確實(shí)報(bào)表就是每一天辛苦勞作的種子,日積月累,需要自我用心的去經(jīng)營(yíng),否則怎樣結(jié)出勝利的果實(shí)呢。

第五:當(dāng)遇到不懂的專業(yè)或者業(yè)務(wù)知識(shí)時(shí)候,不善于主動(dòng)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo),并且未在當(dāng)天把不懂的變成自我的知識(shí)給吸收。

綜合以上幾點(diǎn)是我在今年的工作中不足之處表現(xiàn),我會(huì)在今后的工作當(dāng)中加以改善,有句話說的話:聰明的人不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次。當(dāng)然誰(shuí)都愿意做一個(gè)聰明的人,所以同樣的錯(cuò)誤我不會(huì)再犯,并且爭(zhēng)取做到更好。望公司領(lǐng)導(dǎo)和同事共同監(jiān)督我。一個(gè)人有錯(cuò)誤不怕,怕的是不明白改正,而我就要做一個(gè)知錯(cuò)就改,并且從中把缺點(diǎn)變成自我的優(yōu)點(diǎn)。

臨近放年假之前我也要好好的思考一下來年的工作計(jì)劃,如下:

第一:每周每一天都寫工作總結(jié)和工作計(jì)劃。一周一小結(jié),每月一大結(jié)。這樣工作起來有目標(biāo),不會(huì)盲目。并且把這天工作思路理清了,工作起來更加順暢。同時(shí)看看工作上的失誤和不懂,要及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,并且加以改善。多加以動(dòng)腦思考問題。

第二:每一天做好客戶報(bào)表。并且分好a、b、c級(jí)客戶,做好詳細(xì)而又明了的客戶跟進(jìn)狀況,以及下一步的跟進(jìn)計(jì)劃。同時(shí)每一天早上來公司,第一先大概瀏覽一下昨日的客戶報(bào)表,然后對(duì)于這天的客戶電話拜訪有針對(duì)性,有目的性的進(jìn)行溝通。把a(bǔ)、b、c級(jí)客戶做好一個(gè)很好的歸納和總結(jié),并爭(zhēng)取把a(bǔ)級(jí)意向客戶變成真正的客戶。把b級(jí)客戶變成a級(jí)客戶等以此類推的進(jìn)行跟進(jìn)和不斷跟蹤。

第三:每周給自我訂一個(gè)目標(biāo):爭(zhēng)取每一天至少聯(lián)系一個(gè)意向強(qiáng)烈客戶,每個(gè)月至少合作成功6個(gè)客戶。每一天不斷反思和不斷總結(jié)。

第四:加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。在跟客戶溝通交流的時(shí)候,少說多聽,準(zhǔn)確掌握客戶對(duì)防偽標(biāo)簽的需求和要求,提出合理化的推薦。

第五:每周跟進(jìn)重點(diǎn)客戶,每一天不斷開拓新客戶,每半個(gè)月維護(hù)好每一個(gè)老客戶。列出報(bào)表里的重點(diǎn)客戶和大客戶,投入相應(yīng)的時(shí)間把客戶關(guān)系弄好。并且有什么苗頭及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)反映。

我相信透過自我在工作上的努力,并且飽滿熱情的迎接每一天,終究會(huì)見到彩虹,并且相信在明年公司會(huì)更好,自我的業(yè)績(jī)量也會(huì)比今年更加有前景。也期望相信透過這一年的工作實(shí)踐,從中吸取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),經(jīng)過一段時(shí)間的反思反省之后,在年后更長(zhǎng)一段時(shí)間里,能讓我在各方面有一個(gè)新的進(jìn)步和提高,從而把工作做到更好更細(xì)更完善。望明年自我的業(yè)務(wù)量能夠到達(dá)質(zhì)的飛躍。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十四

時(shí)間如梭,從向黨組織提交入黨申請(qǐng)書到今日已然有一年時(shí)間,本人在思想上有了十分大的提高,清楚的認(rèn)識(shí)了黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想,現(xiàn)將自我近期情景向黨組織匯報(bào)如下:

第一,經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,異常是黨的十八大以及十八屆三中全會(huì)精神,從中不斷充實(shí)自我、提高自我,嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自我,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定了共產(chǎn)主義夢(mèng)想和社會(huì)主義信念,在思想上與黨中央堅(jiān)持一致,在政治上堅(jiān)持清醒的頭腦。能夠把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策統(tǒng)一于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐之中,經(jīng)過認(rèn)真參加入黨先進(jìn)分子培訓(xùn)班,進(jìn)一步加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。同時(shí)開始逐漸明確作為一個(gè)新時(shí)代的青年尤其是共產(chǎn)黨員所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。

第二,在學(xué)習(xí)上不斷嚴(yán)格要求自我,注意搞好與同學(xué)、教師之間的關(guān)系,在同學(xué)、教師的支持和幫忙下,逐步克服自我本事上的不足之處,不斷積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。同時(shí)作為班級(jí)一份子,不斷的有幫忙他人,熟悉個(gè)人專長(zhǎng),有針對(duì)性的幫帶,與同學(xué)們一齊努力,共同提高。在不斷加強(qiáng)對(duì)文化科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),還進(jìn)取利用自我的課余時(shí)間,進(jìn)取參加課余活動(dòng),提高自我各方面的本事,與此同時(shí),認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍,汲取知識(shí),開拓眼界。尊重科學(xué),勤奮學(xué)習(xí),熟練掌握做好本職工作的所需的管理知識(shí)和科學(xué)文化業(yè)務(wù)知識(shí),充分發(fā)揮自我的聰明才智,將自我的主角扮演到。

第三,有真抓實(shí)干,有全局意識(shí)。一切從實(shí)際出發(fā),說實(shí)話,辦實(shí)事,講實(shí)效。從點(diǎn)滴開始關(guān)心同學(xué),多和同學(xué)之間交流問題,將自我的位置與同學(xué)們擺在一齊,盡自我所能為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們共同提高.

入黨不僅僅是一種光榮,更重要的是應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定的信仰,為我們黨的事業(yè)出謀劃策,用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè),要坦率真誠(chéng),相信黨組織。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng),使自我在思想上與黨組織靠近,加強(qiáng)自我在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉,嚴(yán)格要求自我的一言一行,爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員,用黨的思想來武裝自我,深刻理解里面的精髓,用于指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)。

經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)了解,我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,他緊密聯(lián)系實(shí)際情景,把握時(shí)代脈搏,解放思想,實(shí)事求是。所以我要進(jìn)取努力學(xué)習(xí),提高自我的本事,向黨組織靠攏,是自我在人生路上能更快成長(zhǎng)和提高,早日為祖國(guó)盡一份力量,進(jìn)來國(guó)家經(jīng)歷的風(fēng)雨更需要我們以實(shí)際行動(dòng)來愛我們的祖國(guó)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。入黨過程莊嚴(yán)而艱辛,在以后的生活中,我不僅僅要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身素質(zhì),在同學(xué)中真正起到模范帶頭作用。

雖然,思想在最近的學(xué)習(xí)工作中有了長(zhǎng)足的提高,但我還是有一些缺點(diǎn),比如對(duì)黨的一些理論研究的還不夠深入,在今后的學(xué)習(xí)中我要加強(qiáng)這方面的本事,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,從不放松,牢記黨的教導(dǎo),不斷提高,為我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦,全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人一切,為夢(mèng)想—實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。

以上是我近段時(shí)期的學(xué)習(xí)思想及生活狀況,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷努力,提高自我的綜合素質(zhì),爭(zhēng)取早日成為合格的共產(chǎn)黨員。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十五

歲月如梭,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)期中,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)期來的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

一、思想品德方面:

在一學(xué)期的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé)。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,在工作中我嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、課前準(zhǔn)備:備好課。每一次備課都很認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進(jìn)。

2、多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。

3、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對(duì)比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面:

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。

從教的路還有一大半要走,為了這一大半的路程走得更踏實(shí)、更舒心,我還需要不斷充實(shí)、完善,用最先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己,將我的課堂營(yíng)建成生命的展示場(chǎng),生命的對(duì)話場(chǎng),讓孩子們?cè)谧灾?、合作、探究中學(xué)習(xí),提高生命質(zhì)量和價(jià)值,感悟自由精神,為社會(huì)培養(yǎng)出更多的合格人才,創(chuàng)新型人才。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十六

根據(jù)文件精神,藝術(shù)學(xué)院黨總支對(duì)考核評(píng)估任務(wù)進(jìn)行分解、明確了責(zé)任,對(duì)藝術(shù)學(xué)院近三年的思想政治工作情況進(jìn)行了自查自評(píng),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

二級(jí)學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視大學(xué)生思想政治工作,在圍繞很抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心工作中,始終把實(shí)施德育工程放在首位,建立健全了工作機(jī)構(gòu),明確了工作職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分工的不同,加強(qiáng)對(duì)思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個(gè)中心,通過不斷建立、完善思想政治教育管理的規(guī)章制度,加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度,不斷提高思政工作隊(duì)伍整體素質(zhì)。

二、條件保障。

藝術(shù)學(xué)院黨總支一直把制度建設(shè)作為加強(qiáng)基層黨組織自身建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,健全規(guī)章制度,規(guī)范工作程序,完善黨建團(tuán)學(xué)工作機(jī)制。結(jié)合本院實(shí)際制定了黨總支建設(shè)的工作制度,并將其中涉及思想政治工作的內(nèi)容和要求與其他工作同部署、同檢查、同考核,各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有總結(jié)、重過程,做到了制度健全、責(zé)任明確,成為開展思想政治教育工作強(qiáng)有力的制度保障,也為思政工作長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

三、隊(duì)伍建設(shè)。

工作機(jī)制合理、在實(shí)際工作中,切實(shí)貫徹執(zhí)行民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)的原則,打造一支團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)、高效的思想政治工作隊(duì)伍,是抓好、抓實(shí)各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。藝術(shù)學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子以大局為重,始終把加強(qiáng)自身建設(shè)放在工作第一位,不斷增強(qiáng)班子凝聚力、號(hào)召力和組織協(xié)調(diào)力。一是注重干部自身的政治理論學(xué)習(xí),按教師職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)提升干部隊(duì)伍思想政治水平、政策水平和管理水平;二是嚴(yán)格按干部選撥原則和標(biāo)準(zhǔn),推薦選拔干部,對(duì)干部的的管理教育、監(jiān)督考核做到認(rèn)真、規(guī)范;實(shí)現(xiàn)了哪里有團(tuán)組織,哪里就有黨員,以黨建帶團(tuán)建,使得思想政治工作扎實(shí)有效開展,初步形成了黨政工團(tuán)學(xué)齊抓共管的工作格局。

四、工作途徑與任務(wù)落實(shí)。

藝術(shù)學(xué)院黨總支堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝黨員干部和師生的頭腦。將理論學(xué)習(xí)與促進(jìn)工作統(tǒng)一起來,長(zhǎng)期堅(jiān)持一月一次政治學(xué)習(xí),一月一次集體活動(dòng),做到集體學(xué)習(xí)有安排,有記錄,個(gè)人學(xué)習(xí)有筆記、有心得體會(huì),個(gè)人學(xué)習(xí)尤其是黨員個(gè)人學(xué)習(xí)情況和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲掛鉤;并針對(duì)工作中存在的各種差距,對(duì)黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育和樹立形象再教育。

根據(jù)學(xué)校安排每年對(duì)新生開展心理健康普查,班班建有學(xué)生心理檔案,建立了心理疾病人群預(yù)警機(jī)制;針對(duì)不同年級(jí)、不同專業(yè)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)或心理調(diào)適。加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),積極開展畢業(yè)生就業(yè)教育與指導(dǎo)活動(dòng),及時(shí)向畢業(yè)生傳達(dá)就業(yè)信息,定期向全體畢業(yè)生宣講就業(yè)政策,及時(shí)幫助畢業(yè)生解決就業(yè)過程中遇到的問題,引導(dǎo)畢業(yè)生理性簽約,鼓勵(lì)畢業(yè)生積極響應(yīng)國(guó)家政策,到軍營(yíng)去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去。

五、存在的問題及對(duì)策。

(一)存在的問題。

自查中我們也看到當(dāng)前工作與上級(jí)和學(xué)校要求還存在一定差距,主要表現(xiàn)在:思想政治工作創(chuàng)新力度不夠,特別是思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的工作還存在薄弱環(huán)節(jié),網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、形式還不能滿足學(xué)生的特點(diǎn)和多樣化需求;思想政治工作隊(duì)伍的職業(yè)化水平有待進(jìn)一步提升,人員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)還不能完全適應(yīng)迅速變化的新形勢(shì);思想政治工作隊(duì)伍人員日常事務(wù)繁雜精力有限,導(dǎo)致學(xué)生思想工作不能深入細(xì)致進(jìn)行,教學(xué)設(shè)備還需要進(jìn)一步完善。

(二)整改落實(shí)重點(diǎn)。

在加快學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的工作進(jìn)程中,藝術(shù)學(xué)院以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),圍繞中心謀發(fā)展,把全院黨務(wù)工作服務(wù)中心工作的著力點(diǎn)與學(xué)院發(fā)展大局密切聯(lián)系起來,通過基層黨建工作制度化、規(guī)范化建設(shè),推進(jìn)思政工作的制度創(chuàng)新,建立健全教育、管理、服務(wù)黨員的長(zhǎng)效機(jī)制,將黨的組織優(yōu)勢(shì)劃為推動(dòng)思政工作的創(chuàng)新的強(qiáng)大力量。

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語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十七

一、在思想上,積極上進(jìn)。

我深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,所以我利用課余的時(shí)間經(jīng)常閱讀一些有關(guān)這方面的書籍。如:《給教師的一百個(gè)建議》、《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。由于我是一名年輕的數(shù)學(xué)教師,經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富。為了適應(yīng)新課程改革下的教學(xué)理念,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。

其次、我積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí),針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,充分利用遠(yuǎn)程教育資源的信息,對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。多聽一些有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。努力提高自己的課堂教學(xué)水平。

三、注重課后反思,豐富自己的內(nèi)涵。

課堂教學(xué)時(shí)間的結(jié)束并不代表課的終結(jié),所以我會(huì)在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的得失,成功與失敗之處,不斷進(jìn)行自我反思,尋求解決問題的最佳途徑。以便下次教學(xué)時(shí)注意,更好的教書育人。

總之,本著虛心、求實(shí)的原則,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,使自己的教育教學(xué)能力達(dá)到一個(gè)新的臺(tái)階。本人在過去的一年中,有過收獲,也有失落?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的綜合能力。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十八

時(shí)間如梭,從向黨組織提交入黨申請(qǐng)書到今日已然有一年時(shí)間,而我很榮幸的能被黨支部確定為一名光榮的入黨進(jìn)取分子并參加了上一期的黨校培訓(xùn)。本人在思想上有了十分大的提高,清楚的認(rèn)識(shí)了黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想,現(xiàn)將自我近期情景向黨組織匯報(bào)如下:

第一,經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,異常是黨的十八大以及十八屆三中全會(huì)精神,從中不斷充實(shí)自我、提高自我,嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自我,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定了共產(chǎn)主義夢(mèng)想和社會(huì)主義信念,在思想上與黨中央堅(jiān)持一致,在政治上堅(jiān)持清醒的頭腦。能夠把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策統(tǒng)一于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐之中,經(jīng)過認(rèn)真參加入黨先進(jìn)分子培訓(xùn)班,進(jìn)一步加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。同時(shí)開始逐漸明確作為一個(gè)新時(shí)代的青年尤其是共產(chǎn)黨員所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。

第二,在學(xué)習(xí)上不斷嚴(yán)格要求自我,注意搞好與同學(xué)、教師之間的關(guān)系,在同學(xué)、教師的支持和幫忙下,逐步克服自我本事上的不足之處,不斷積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。同時(shí)作為班級(jí)一份子,不斷的有幫忙他人,熟悉個(gè)人專長(zhǎng),有針對(duì)性的幫帶,與同學(xué)們一齊努力,共同提高。在不斷加強(qiáng)對(duì)文化科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),還進(jìn)取利用自我的課余時(shí)間,進(jìn)取參加課余活動(dòng),提高自我各方面的本事,與此同時(shí),認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍,汲取知識(shí),開拓眼界。尊重科學(xué),勤奮學(xué)習(xí),熟練掌握做好本職工作的所需的管理知識(shí)和科學(xué)文化業(yè)務(wù)知識(shí),充分發(fā)揮自我的聰明才智,將自我的主角扮演到。

第三,有真抓實(shí)干,有全局意識(shí)。一切從實(shí)際出發(fā),說實(shí)話,辦實(shí)事,講實(shí)效。從點(diǎn)滴開始關(guān)心同學(xué),多和同學(xué)之間交流問題,將自我的位置與同學(xué)們擺在一齊,盡自我所能為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們共同提高.

入黨不僅僅是一種光榮,更重要的是應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定的信仰,為我們黨的事業(yè)出謀劃策,用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè),要坦率真誠(chéng),相信黨組織。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng),使自我在思想上與黨組織靠近,加強(qiáng)自我在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉,嚴(yán)格要求自我的一言一行,爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員,用黨的思想來武裝自我,深刻理解里面的精髓,用于指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)。

經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)了解,我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,他緊密聯(lián)系實(shí)際情景,把握時(shí)代脈搏,解放思想,實(shí)事求是。所以我要進(jìn)取努力學(xué)習(xí),提高自我的本事,向黨組織靠攏,是自我在人生路上能更快成長(zhǎng)和提高,早日為祖國(guó)盡一份力量,進(jìn)來國(guó)家經(jīng)歷的風(fēng)雨更需要我們以實(shí)際行動(dòng)來愛我們的祖國(guó)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。入黨過程莊嚴(yán)而艱辛,作為一名入黨進(jìn)取分子,在以后的生活中,我不僅僅要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身素質(zhì),在同學(xué)中真正起到模范帶頭作用。

雖然,思想在最近的學(xué)習(xí)工作中有了長(zhǎng)足的提高,但我還是有一些缺點(diǎn),比如對(duì)黨的一些理論研究的還不夠深入,在今后的學(xué)習(xí)中我要加強(qiáng)這方面的本事,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,從不放松,牢記黨的教導(dǎo),不斷提高,為我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦,全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人一切,為夢(mèng)想—實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。

以上是我近段時(shí)期的學(xué)習(xí)思想及生活狀況,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷努力,提高自我的綜合素質(zhì),爭(zhēng)取早日成為合格的共產(chǎn)黨員。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十九

我叫xxx,xx鎮(zhèn)*教育中心學(xué)校教師,本科學(xué)歷,*黨員,1999年8月參加工作,20xx年12月被聘任為中學(xué)二級(jí)教師。自參加工作以來,一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,曾擔(dān)任初中一、二年級(jí)《生物》教學(xué)、教導(dǎo)處及團(tuán)支部工作,職高《生物》、中?!队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課的教學(xué)及教導(dǎo)處、中專班班主任工作。

自任現(xiàn)職以來,我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,為人師表。工作中既教書又育人,多年來深受學(xué)生的歡迎,深得家長(zhǎng)的好評(píng)。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,能做到出全勤、干滿點(diǎn),早來晚走,任勞任怨,從不計(jì)個(gè)人得失,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從分配。時(shí)時(shí)處處以身作則,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,不斷深化教學(xué)改革,探索教改新路,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,做到“六認(rèn)真”。以教學(xué)大綱為依據(jù),認(rèn)真鉆研教材,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,有的放矢地上好每一節(jié)課。對(duì)優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),從講到練,習(xí)題設(shè)計(jì)實(shí)行梯度化,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使師生關(guān)系更融洽,使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué)。備課時(shí),在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上,注意拓寬、加深,以開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,摸清學(xué)生知識(shí)底數(shù),注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識(shí)、結(jié)構(gòu)的關(guān)系,使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識(shí),我所擔(dān)任的班級(jí)生物課成績(jī)?cè)谌?zhèn)一直是第一名,20xx年我主講的《制作臨時(shí)裝片,觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)》一課獲得xx市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)二等獎(jiǎng)。

作為成教教師,我一如繼往地拿出以前的工作干勁,運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真對(duì)待和管理學(xué)生,早來晚走,模范遵守學(xué)校的“三全管理”制度(全員、全天候、全方位),耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作,教給他們做人的道理,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任,我知道要取得學(xué)生的信服,光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最重要的是要在課堂上用知識(shí)去征服他們。因此,我認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將自已的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步加寬、加深,積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動(dòng),努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水*。結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn),積極推進(jìn)學(xué)校的“低起點(diǎn)、小臺(tái)階、高興趣、有實(shí)效”的教學(xué)原則,以教好學(xué)生為核心,大膽嘗試各種教育教學(xué)方法,從知識(shí)上來吸引學(xué)生,確實(shí)學(xué)到一技之長(zhǎng)。我不斷探索*教育改革的新路子,把教學(xué)和為社會(huì)服務(wù)緊密聯(lián)系起來。為此在教學(xué)過程中我面向?qū)W生、面向社會(huì)選好教材,努力備好每一節(jié)課,在課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,收到了較好的效果。注重聯(lián)系實(shí)際,設(shè)疑解疑,講究說話的風(fēng)趣,讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了應(yīng)學(xué)的知識(shí)。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐,收到了良好的教學(xué)效果,并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

我一直擔(dān)任班主任工作,幾年的實(shí)踐告訴我班主任工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解,了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水*、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛還是尊重,尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。要信任學(xué)生的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。對(duì)差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用“愛”字改變他們,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,充分利用好學(xué)生的好勝心理,使其能為班級(jí)著想,起到好的帶頭作用,如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助……用愛心培育孩子對(duì)集體,對(duì)他人的愛,一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責(zé)任,作為一個(gè)班主任,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。

*教育的特點(diǎn)是辦學(xué)靈活,專業(yè)變化比較大,面向市場(chǎng),我們就培訓(xùn)什么人才,這說明招生是學(xué)校的又一重要工作。為此,我在完成教育教學(xué)工作之余,又全身心的投入到招生宣傳工作之中。在招生中,主要是先利用自己個(gè)人的關(guān)系(同學(xué)、同事、親朋好友),這樣招生還是比較容易的,年年招生這樣關(guān)系不能滿足我們的生源,我就開始走街串戶。因?yàn)檎猩?,我每年暑假?zèng)]有在家休息過,炎熱的夏季,正是初中畢業(yè)生選擇上學(xué)的好時(shí)機(jī),所以我就利用暑假到學(xué)生家中,去做工作,對(duì)那些初中畢業(yè)不想學(xué)習(xí)的,給他們指出一條學(xué)技術(shù)謀生的道路。為了做一個(gè)學(xué)生的工作,有時(shí)要去他家?guī)状?。八小時(shí)內(nèi)拼命干,八小時(shí)外做貢獻(xiàn),幾年來,學(xué)校的招生任務(wù)我?guī)缀醵寄茼樌耐瓿伞?/p>

以上成績(jī)的取得,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)、各位同事大力幫助與支持的結(jié)果,我個(gè)人只是做了自己應(yīng)盡的職責(zé)。在今后的工作中,我會(huì)一如既往、再接再厲,加倍工作,努力為社會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。

——工作效率太低?送你8個(gè)提高工作效率的方法。

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇二十

1、不管你應(yīng)對(duì)的工作怎樣艱巨,你都堅(jiān)持心*氣和,集中精力,把自我需要完成的事情都記錄下來。

2、把整件工作劃分為幾個(gè)獨(dú)立完成的部分,每個(gè)部分又分成多個(gè)容易解決的步驟,使工作變得有條理,方便自我著手進(jìn)行。

3、每一天為自我制定出先完成的工作目標(biāo),并且分先后次序,一切按照計(jì)劃進(jìn)行。

4、把較為復(fù)雜又艱巨的工作,放在最先完成,這樣能夠幫忙你減輕工作的壓力,發(fā)揮你的潛能。

5、把你已經(jīng)完成的步驟寫下來,再看看你還有什么需要改善的地方。

6、為每一個(gè)獨(dú)立步驟定下最終完成的期限,不論在什么情景下,都不要讓自我拖慢工作的進(jìn)度。

7、不要只顧工作,忘了經(jīng)常反省一下,要明白如果只是自我一味埋頭苦干,就很可能連走失了方向都不明白。

8、很多時(shí)候,我們的時(shí)間都被自我的“優(yōu)柔寡斷”給浪費(fèi)掉了,你得想辦法克服這個(gè)毛病。

比如說你在研究一項(xiàng)計(jì)劃是否值得投資的時(shí)候,就能夠從兩個(gè)方面來研究。

一是寫下所有好的和壞的可能性。

能夠加點(diǎn)想象力、邏輯學(xué),甚至不合邏輯的,以防掛一漏萬(wàn)。

將每個(gè)可能性進(jìn)行詳細(xì)地分析,要是想來想去它僅有一個(gè)好處,那它就不值得你再傷腦筋了。

二是要計(jì)算每一個(gè)可能性。

翻看一下過去類似的經(jīng)驗(yàn),你有什么新看法或新念頭寫下你到底期望借此計(jì)劃得到什么好處,再研究一下每個(gè)計(jì)劃能夠到達(dá)你需要的何種程度經(jīng)過以上的區(qū)別,就能選出最優(yōu)價(jià)值的可能性了。

這時(shí)候就能夠讓選擇變成決定,將其他可能性忘掉,從而將你的精力和時(shí)間放到這個(gè)決定上。

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