網(wǎng)絡(luò)上的購(gòu)物方式給我們帶來(lái)了很大的便利，但同時(shí)也存在一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些范文，但也要保持自己的獨(dú)立思考。以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
以橄欖球比賽為題篇一
星期四下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)激烈的踩高蹺比賽，我代表三(1)班去參賽。
比賽快要開始了，我緊張得心“怦怦”直跳。媽媽親切地問：“程皓，你怎么啦？”“我有點(diǎn)緊張。”我低著頭說(shuō)。媽媽笑著鼓勵(lì)我：“程皓，不要緊張，要放松，踩的時(shí)候要穩(wěn)，千萬(wàn)不要摔倒了?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開始了，我把一只腳踩在高蹺上，另一只腳放在地上?！邦A(yù)備開始！”我拼命地向前走，媽媽在旁邊大聲喊：“加油！加油！”在媽媽的加油聲中，我越踩越起勁，不一會(huì)兒工夫就沖過(guò)了終點(diǎn)，取得了小組第一名的好成績(jī)。
最后我得了銅牌，媽媽摸摸我的`頭，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“今天發(fā)揮很好，媽媽請(qǐng)你吃牛排。”我高興得一蹦三尺高。
以橄欖球比賽為題篇二
小學(xué)生作文比賽（一）。
量期四下午，四年級(jí)全班學(xué)在操場(chǎng)舉行一次拔河比賽。我們帶著緊張的心情走進(jìn)了比賽場(chǎng)。
最難忘的是與四（2）班比第三場(chǎng)決定勝負(fù)的時(shí)候，體育老師剛喊口令，那條小紅線左移移、右移移，好像小昆蟲在找個(gè)地方安家。望著人高馬大的四（2）班同學(xué)，老師和我們都似乎有點(diǎn)灰心了，這時(shí)在離我們不遠(yuǎn)處的一位同學(xué)跌倒了，好像出了點(diǎn)血，但那位同學(xué)還是堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)忍住快要流下的淚水，再次站起來(lái)。我們想著：為什么別人可以那么勇敢的跌倒再爬起來(lái)，而我們卻不行呢？接著就聽到啦啦隊(duì)員不斷地鼓勵(lì)、呼喊道：“四（1）班的同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)是最棒的，加油?。 币苍S是啦啦隊(duì)員們的鼓勵(lì)，那位同學(xué)的勇氣激起了老師同學(xué)們的意志力，于是同學(xué)們都用盡全力的往后拉，楊老師也激動(dòng)地做起往后拉的動(dòng)作。終于那條小紅線決定了在我們這兒安家，體育老師吹響了口哨，宣布我們四（1）贏了。同學(xué)們高興地跳著笑著，甚至互相擁抱著流下了淚水。
我們雖然只得了個(gè)第二名，但我們贏了自己，贏得了勇氣、團(tuán)結(jié)的力量。我覺得比賽并不很重要，重在參與嘛！只要盡了自己的一份力量就算很不錯(cuò)了，俗話說(shuō)：“友誼第一，比賽第二?！泵慨?dāng)想起黃佳婷拔河時(shí)咬緊嘴唇的樣子，我就覺得自己的身體擁有了一股新的力量。我想對(duì)四（2）班的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)在老師的心目中，我們已經(jīng)贏了，雖然我們這次沒有拿到第一，但也不要懈氣，再接再厲，爭(zhēng)取下次拿第一，加油！”
小學(xué)生作文比賽（二）。
星期四的下午，天氣很好。我們學(xué)校的二年級(jí)在操場(chǎng)上舉行了一次精彩的跳繩比賽。
四點(diǎn)鐘，比賽開始。首先是2（3）班上場(chǎng)比賽。他們先上來(lái)10人五組同學(xué)，（每?jī)扇艘唤M）他們一排溜兒站著，手中拿著跳繩，做好了比賽的準(zhǔn)備！你看他們個(gè)個(gè)立正站穩(wěn)，神情嚴(yán)肅，屏息等待。只聽“噓”地一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的'哨響，同學(xué)們很快搖起跳繩跳了起來(lái)。跳繩就像織布廠里的梭子上下來(lái)回地運(yùn)動(dòng)，還不時(shí)地發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的響聲。他們的腳跟著繩子的節(jié)奏不停地跳著。你看張帥和王軍偉跳得多優(yōu)美呀，簡(jiǎn)直就像一只只蝴蝶跳著輕盈的兒童舞。再看班長(zhǎng)和紅星跳的多帶勁呀，他們嘴抿著，腮幫鼓得老高老高?？礃幼拥谝欢撬麄兡獙佟１荣惤Y(jié)果真的是2（3）在全年級(jí)獲第一名，而且男女個(gè)人前三名也都被2（3）班奪得。
同學(xué)們都為2（3）班取得的驕人的成績(jī)鼓掌祝賀，校長(zhǎng)還為2（3）班頒發(fā)了獎(jiǎng)杯。這次跳繩比賽真的是精彩激烈呀！
小學(xué)生作文比賽（三）。
金風(fēng)送爽，我校的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，賽出了水平、賽出了風(fēng)格！“加油！加油！”一陣陣加油聲不絕于耳。經(jīng)過(guò)一輪輪精彩的比賽后，終于輪到我們四年組的跑步了！
比賽開始了。只聽“砰”的一聲發(fā)令槍響，我班號(hào)稱“小劉翔”的王者同學(xué)就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖出了起跑線。他邁開大步，俯下身子，雙臂用力擺動(dòng)，使勁地跑著。這時(shí)，他既像一匹飛奔的駿馬，腳下又好像踩了“風(fēng)火輪”一般?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，王者已經(jīng)累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了。此時(shí)，他已經(jīng)從第一名落后到了第四名，豆大的汗珠從他的臉頰上流了下來(lái)，他好像有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。這時(shí)，我班所有的啦啦隊(duì)員著急了，他們齊聲給王者吶喊助威，有的一邊揮舞著紅領(lǐng)巾，一邊在喊：“加油，王者，你是我班唯一的希望！”有的在喊：“王者，你是最棒的，你是我們班的英雄！”？？吶喊聲響徹了云霄。王者在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，更加賣力了，他的雙臂使勁地?cái)[動(dòng)。哇！他從第四名追到了第二名。
到?jīng)_刺階段了！“小劉翔”好像要把身體內(nèi)的一切能量都發(fā)揮出來(lái)。他咬緊牙關(guān)，奮力地跑著?，F(xiàn)在只剩下10米了，操場(chǎng)上的加油聲又響了起來(lái)，這加油聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，真是震耳欲聾。還剩5米了，王者使出吃奶的勁兒，沖過(guò)了終點(diǎn)線?！拔覀兊谝?，我們第一?！本瓦@樣，金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米跑步比賽畫上了圓滿的句號(hào)。
瞧，這是一場(chǎng)多么激動(dòng)人心的跑步比賽??！
以橄欖球比賽為題篇三
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;[2]通過(guò)一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3.“我有一個(gè)煩惱”或“最讓我心煩的事”。
(任選一題)。
b組。
1.根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編一個(gè)故事。
小白兔考場(chǎng)山坡狐貍指南針。
2.題目:我的小秘密。
提示:你心中有什么秘密?把它寫出來(lái)，注意要寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。
3.題目:我喜歡。
提示:[1]你喜歡什么?是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等;[2]把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫出自己的感受。
c組。
1.題目:我心愛的寶貝。
提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。
[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫，要寫清楚寶貝的特點(diǎn)，表達(dá)你喜愛的心情。
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。
以橄欖球比賽為題篇四
今天是我們學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)召開的第二天，我將參加男子組踩高蹺決賽。早上，我早早地到學(xué)校練習(xí)踩高蹺，原來(lái)我的成績(jī)是二十幾秒，現(xiàn)在竟然是十三秒多，這樣的練習(xí)成績(jī)給我增加了信心。
八點(diǎn)鐘到了，廣播里說(shuō)：“請(qǐng)三年級(jí)男子踩高蹺的同學(xué)到檢錄處報(bào)名?！蔽乙宦牭竭@個(gè)消息，又興奮又緊張，連忙去檢錄處排隊(duì)。排隊(duì)時(shí)，大家個(gè)個(gè)夸自己的踩高蹺水平高，個(gè)個(gè)不甘示弱。接著老師把隊(duì)伍帶到比賽場(chǎng)地，宣布比賽規(guī)則。比賽開始了，我雙手握高蹺，一只腳放在高蹺上，等待老師發(fā)號(hào)施令。老師說(shuō)：“預(yù)備——開始！”我滿懷自信地蹬上高蹺，迅速向前踩去，剛走到一半，就覺得搖搖欲墜，重心不穩(wěn)，我連忙調(diào)整一下，又踩了起來(lái)，大步流星地向終點(diǎn)跑去。耶！我沖破終點(diǎn)了。由于我太想知道自己的成績(jī)排名第幾，就主動(dòng)當(dāng)起老師的助手，和老師一起統(tǒng)計(jì)成績(jī)。統(tǒng)計(jì)完后，我知道自己的成績(jī)排名第五，可以為班級(jí)爭(zhēng)得2分。我驚喜若狂，連忙把消息告訴媽媽。
今天，我踩高蹺取得第五名，是我平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，真可謂是養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
以橄欖球比賽為題篇五
經(jīng)過(guò)辛苦的合唱訓(xùn)練，今天終于要比賽了。
到了比賽地點(diǎn)，想到這是中小學(xué)生進(jìn)行的`“合唱比賽”，心里就十分緊張。雖然我已經(jīng)不是第一次參加“合唱比賽”，可我的心里就像有十萬(wàn)只兔子在跳，一直跳個(gè)不停。
下一個(gè)要輪到我們學(xué)校了，我的手心都出冷汗了！我控制著自己，并且心想：“不要緊張，要冷靜！”可冷汗還是不住地流，心跳還是很快。
輪到我們了。站在臺(tái)上，音樂還沒響，我的在不住地顫抖，歌詞也忘了將近一半！我急忙回憶著，可越急越想不出來(lái)。
猛然，我看到我們的指揮老師，她的神情十分自然，而且還在臺(tái)上整理了一下衣服呢！我想：“老師都那么自然，我何必那么緊張？”心里便平靜了許多。隨著，聽到了再也熟悉不過(guò)的音樂響起。歌詞一下子出現(xiàn)在我的腦海中。第一首歌，我們唱得柔且輕快。第二首歌是京劇，我們唱得干凈而富有力度，完全陶醉了。
就這樣，比賽結(jié)束了。
以橄欖球比賽為題篇六
今天，是個(gè)特別激動(dòng)的日子。因?yàn)椋裉焓俏倚Ｈ⑺哪昙?jí)的踩高蹺比賽，我想：場(chǎng)面一定很熱烈、壯觀吧！所以令我激動(dòng)。
下午，比賽正式開始了，我們邁著整齊的步伐，精神抖擻地走到操場(chǎng)上。終于輪到我們班了，前幾個(gè)同學(xué)踩著高蹺搖搖晃晃地出發(fā)了。突然，一個(gè)人差一點(diǎn)兒就摔了一跤，不過(guò)，那時(shí)他剛好用左邊的高蹺往前一撐，才沒摔跤，可把我嚇了一大跳呢！
到我上場(chǎng)了，我拿了一對(duì)粉紅色的高蹺，先把手放在前面，用腳踩在踏板上。這時(shí)，我的心里可緊張了，好像裝了幾只活蹦亂跳的小青蛙一樣，跳個(gè)不停。只聽“預(yù)備，走?！蔽冶阋粨u一晃地向前走去，像個(gè)蹣跚學(xué)步的小娃娃。終于走到終點(diǎn)了，評(píng)委告訴我成功了，我激動(dòng)極了，馬上把高蹺給了下一位同學(xué)。
當(dāng)?shù)弥覀儼嗟昧说谝幻麜r(shí)，我高興地一蹦三尺高，想：這個(gè)看起來(lái)全不費(fèi)功夫，但臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這個(gè)第一名可是我們每一次認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)換來(lái)的呀！
以橄欖球比賽為題篇七
上個(gè)星期一，我聽說(shuō)星期三要舉行踩高蹺比賽。這時(shí)候，我既開心又緊張，心怦怦地跳個(gè)不停。
時(shí)間過(guò)得真快，就要比賽了。我拿好高蹺，不知怎么了，腿腳不聽使喚，都在發(fā)抖。我深深地吸了一口氣，調(diào)整好自己的心態(tài)，只聽老師響亮的一聲開始，我踩上高蹺，開始走。我沉著穩(wěn)定地踩著高蹺，一步一步往前走。雖然才短短幾分鐘，但是就象過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。終于，比賽結(jié)束了。裁判員告訴我說(shuō)：“你一共掉了零次?！边@時(shí)候，我開心得不得了。一蹦三尺高。我終于成功了。
我想“辛勤努力的結(jié)果是不會(huì)白費(fèi)的?！彪m然我成功了，但是我也不能驕傲。俗話說(shuō)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”
以橄欖球比賽為題篇八
今天我們舉行了一個(gè)比賽，叫《翻書比賽》。
是翻到一頁(yè)，然后讀完嗎？不是，太難了。是一些書簽然后辯認(rèn)嗎？不是，太簡(jiǎn)單了。只要把書翻到老師說(shuō)的頁(yè)數(shù)就行了，誰(shuí)先翻到誰(shuí)就贏了，輸了的做蛙跳。開始了，我們開啟了男生“獵豹”模式，女生雖然讀的書多，很會(huì)估計(jì)頁(yè)數(shù)，但慢慢悠悠的`翻，還是不行的。我和女生一起比，我很幸運(yùn)，一翻就到了。
最終男生十五，女生十四，男生勝。女生還做了五個(gè)蛙跳，有兩個(gè)同學(xué)撞在一起摔倒了。
（溫錦寅3年級(jí)）。
評(píng)：想法很有趣，把做法寫具體一些，作文就完美了。
今天，我們玩了一個(gè)有趣又奇怪的游戲，那就是翻書比賽。
陳老師先搬來(lái)了兩張桌子，拿來(lái)兩本她寫的書。之后，陳老師向我們宣布規(guī)則：首先，陳老師報(bào)一個(gè)頁(yè)數(shù)，男、女生就要翻到那一頁(yè)，誰(shuí)先翻完，誰(shuí)就獲勝。
要輪到我了，我緊張的心都快要跳出來(lái)。到我翻書了，我翻得太慢，輸了。
這局，我們輸了。
這個(gè)游戲還有懲罰，就是抱著頭，跳過(guò)去，跳過(guò)來(lái)。
我一邊跳，一邊滴咕著：“贏了有什么了不起！下次有你們好看！”
（方婕2年級(jí)）。
評(píng)：真有志氣，所以，作文就很棒！
今天，我興高采烈地來(lái)到小蜜蜂作文樂園。
我們玩了一個(gè)游戲，叫：翻書比賽。老師開始說(shuō)游戲規(guī)則：“我寫了一本書，我說(shuō)到哪頁(yè)，你翻到哪頁(yè)，哪組先翻到就舉手，到我這來(lái)統(tǒng)計(jì)，哪組分?jǐn)?shù)更多就贏了，輸了的罰做蛙跳?！?/p>
游戲開始了，我看見第一個(gè)人從20頁(yè)的樣子開始翻，結(jié)果男生更快，一下子就翻到了。第一次男生贏了，但是我還是不氣餒，馬上翻到了老師說(shuō)的那一頁(yè)，為我們女生贏得了一分。接著，男生更快了，可我們也不落后，也贏了10多分。又輪到我了，我既興奮又緊張，因?yàn)?，我手慢了，沒翻到那一頁(yè)，男生已經(jīng)翻好了，我心酸。到了最后，女生也變快了，最后，比賽結(jié)束了，結(jié)果出來(lái)了，女生14分，男生15分。
這件事讓我明白了，如果老師說(shuō)幾十頁(yè)，就翻四分之一，如果老師說(shuō)一百多頁(yè)，就翻一半多一點(diǎn)，因?yàn)闀?00頁(yè)多一點(diǎn)。雖然沒贏，但我也很開心！
（王平3年級(jí)）。
評(píng)：結(jié)尾總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)特聰明。今后記得，做什么事要講究方法。
今天，我在小蜜蜂作文班玩了一個(gè)很有趣的游戲叫《翻書比賽》。
老師說(shuō)：“男女同學(xué)各排一排，去外面等我?！蔽覀円粋€(gè)一個(gè)輪著翻，老師報(bào)幾頁(yè)就翻幾頁(yè)，那組快那組贏，我們一個(gè)一個(gè)輪翻，輪到我了，老師一報(bào)，我們很快翻了，我看見女隊(duì)的人快翻到了，這時(shí)，我的好朋友黃俊輝為我加油，我更有信心了，我很快就翻到了，因?yàn)橛悬c(diǎn)時(shí)間，所以才多了一秒，我們比了一會(huì)兒，結(jié)束了，還是我們贏了。
（黃晨曦2年級(jí)）。
評(píng)：多了一秒就勝利了！讀書也一樣，多了一分也會(huì)勝利，所以，要加油！
今天，我來(lái)到小蜜蜂作文班上玩了一個(gè)關(guān)心書的游戲，你們猜這是什么游戲呢？對(duì)啦！那就是翻書比賽。
你們肯定不知道玩吧？那就讓我來(lái)告訴你們吧，游戲規(guī)則是這樣的，先拿一張椅子放在前面，然后拿一本書放在椅子上，老師說(shuō)“男女同學(xué)比一比，看誰(shuí)先翻到我說(shuō)出的頁(yè)數(shù)?！?/p>
第一輪，我們男生勝利了，當(dāng)我翻書的時(shí)候我非常緊張，我怕我翻錯(cuò)了即會(huì)拖我們的后腿，還要接受懲罰，到了第二輪，結(jié)果還是我們男生勝利了。
我希望下周星期六的游戲還是我們男生得第一名。
（黃鐘宇2年級(jí)）。
評(píng)：很會(huì)想事，作文又進(jìn)步了！
以橄欖球比賽為題篇九
劉浩士、趙晨龍等人來(lái)找我玩，我欣然答應(yīng)了。我們?cè)跇窍逻M(jìn)行溜溜球比賽，期中考試的壓力把我們累倒了，終于等到了星期天，也該休息一下了。我們拿起各自的溜溜球，使出各自的絕招，趙晨龍用“三線登球”，王子凱用“東岳彈射”20個(gè)，我呢，為了不失敗，用了簡(jiǎn)單的招數(shù)“流星飛碟”，我們實(shí)力相當(dāng)，不分勝負(fù)。我們只好分成兩組，我和劉浩士一組，趙晨龍和王子凱一組。比賽再次進(jìn)行，我和劉浩士心底里懸著一塊兒大石頭，久久不能落地。實(shí)力實(shí)在是太懸殊了！
和這位有著高超技術(shù)的同學(xué)相比，我只是小馬一匹。我使出我的必殺技“天外銀龍轉(zhuǎn)星飛碟”，但劉浩士微微一笑，使出“三上線轉(zhuǎn)小環(huán)游世界”，激烈的斗爭(zhēng)中，漸漸的我發(fā)現(xiàn)劉浩士的溜溜球堅(jiān)持不住了，開始傾斜，我的也快不行了。我趕快用上線調(diào)整好，劉浩士的卻轉(zhuǎn)了起來(lái)，不行了。
第一輪，我贏了。第二次比拼，我得意的一笑。心想：班級(jí)溜溜球大王水平不過(guò)如此呀!所以我放松了戒心。我只是用了“大環(huán)游世界轉(zhuǎn)小環(huán)游世界”，劉浩士找出了我的發(fā)球失誤點(diǎn)，用“東岳彈射正打”猛擊我的溜溜球，幸好我的反應(yīng)快，急忙換成“雙上線轉(zhuǎn)反三上線”，才支撐了下去。我們殺的天昏地暗，最后還是我更勝一籌，獲得了比賽的勝利。趙晨龍用“橫打反打接左打右打”獲得了勝利。接著，是我和趙晨龍進(jìn)行冠軍決賽。我心里還是沒底，但也只得迎接比賽。僅第一輪，趙晨龍就已“橫沖直撞轉(zhuǎn)四上線魔術(shù)球”打敗了我的“連續(xù)攻擊接倒轉(zhuǎn)手球”。
我都有點(diǎn)灰心了。第二輪，第三輪，到了這時(shí)候，我終于全力以赴的以2比1的危險(xiǎn)成績(jī)勝了趙晨龍，我高興跑來(lái)跑去。黑夜來(lái)臨了，我跑回家去，大戰(zhàn)的一幕幕令我難以忘懷，今天玩的好爽??！
以橄欖球比賽為題篇十
指隊(duì)員處在不可參與比賽而且容易犯規(guī)的位置上。英式橄欖球比賽判定越位的`規(guī)則是：在比賽的一般狀態(tài)下中，無(wú)球的進(jìn)攻隊(duì)員處在帶球者或踢球者的前方即為越位；在司克欄、冒爾、勒克以及爭(zhēng)邊球時(shí)，隊(duì)員若逗留或前進(jìn)到特定的越位線前面時(shí)即為越位，判給對(duì)方一次罰踢。美式橄欖球比賽判定越位的規(guī)則是：每次對(duì)陣進(jìn)攻，當(dāng)球放在地上時(shí)，任何隊(duì)員只要越過(guò)爭(zhēng)球線，即為越位；踢任意球時(shí)，同隊(duì)隊(duì)員超過(guò)限制線也為越位，判犯規(guī)隊(duì)后退1.525米。
以橄欖球比賽為題篇十一
午后的鄉(xiāng)間小路上，有一老一小牽著手披著陽(yáng)光漫步林蔭旁?？|縷燦陽(yáng)透過(guò)樹葉灑落，留下一片碎亂，一點(diǎn)斑駁。微風(fēng)拂過(guò)，似有樹葉悄然墜落……那人，那光，那景，那影，那些日子，那段真情。
“爺爺，爺爺，我們?nèi)ケ荣愖矫圆匕。 泵康轿绾?，稚嫩的童聲總?huì)在院落中響起。那興高采烈的提議也從未被拒絕過(guò)，回答的總是那夾雜著慈愛與寵溺的“好”。
黑大衣，黑布鞋，黑帽子。爺爺?shù)难b束在記憶中似乎從未變過(guò)。一身的黑色總是給人一種厚重、沉穩(wěn)的感覺。可每當(dāng)抬頭望見他的笑顏，那些厚重便全部化為溫柔后消散不見。
小的時(shí)候愛與爺爺一起比賽，因我的好勝，結(jié)局似是固定不變，都以我勝利告終，無(wú)一例外，直到長(zhǎng)大后才了解到那份刻意的寵愛。
那天一如往常，陽(yáng)光肆意的灑下，澄澈的天空中夾雜著幾縷輕云，給天空添了一絲縹緲，一些倦懶。我和爺爺在小路上嬉鬧玩耍著，還是那熟悉的游戲?！?、4、3、2、1、0，藏好了嗎，我來(lái)找了哦！”我躲在大樹后面，彎著腰，一聲不吭，連呼吸也放慢了，就怕被發(fā)現(xiàn)?？粗鵂敔斞b作找不到而到處尋找，還不時(shí)呼喚我，我不禁捂住嘴偷偷地笑起來(lái)。看著爺爺裝作著急的樣子，我心里很是得意，抬腳想要走出，卻被枯樹枝絆倒，“撲通”一下倒在地下。爺爺聽到響聲，急忙跑來(lái)，一把把我抱起來(lái)，拍了拍我身上的灰土，忙著查看我的傷勢(shì)，詢問我疼不疼?？晌覅s因?yàn)榫瓦@么輸了游戲，心里有所不甘，一直不說(shuō)話。爺爺頓了會(huì)兒，似是明白了些什么，無(wú)奈的搖了搖頭，寵溺的刮了刮我的鼻子：“我認(rèn)輸啦，還是你贏！”聽了這話，我才喜笑顏開，卻又害羞被看透了內(nèi)心，直往爺爺懷里鉆。
無(wú)數(shù)次的設(shè)想與爺爺再見的場(chǎng)面，不知迎來(lái)的是他依舊慈愛的眼光，還是略帶陌生的面容，內(nèi)心始終忐忑不安。
那天不同于幾年前的那天的晴朗，天空中隱隱覆著一層薄霧，透著灰暗，顯得愈加朦朧與迷離?？粗?jīng)揚(yáng)著灰土的小路已然變?yōu)榘赜吐?，大樹也已長(zhǎng)得更加粗壯，為過(guò)路的行人投下一片陰涼。這里的一切在我沒有注意到的時(shí)候早已悄然改變。內(nèi)心透出一種無(wú)法言說(shuō)的感情，似是對(duì)此變化的欣喜，卻也有對(duì)以往景象的不舍與懷念。
一襲灰色的身影正靜靜坐在窗邊，望著窗外，好像沒有察覺到我的到來(lái)。爺爺已經(jīng)褪去了他以往黑色的裝束，換上了略顯輕盈的灰。而他也瘦了許多，生出了不少單薄與無(wú)力。就這樣他靜靜地坐在窗邊，我靜靜地站在他身后，他欣賞著窗外如畫美景，而在我眼中，他與那些景融為一體，成了我眼里的畫。
緩步走到他身旁，抑制住了想要撲到他懷里的沖動(dòng)，期待著他看到我的反應(yīng)?？墒撬蛭业难凵袷强斩吹模恢氲?，面龐依舊柔和，卻少了那絲慈愛和寵溺的笑，充斥的只有疑惑和些許恐懼。半晌，“你是——？”防備、疏離的語(yǔ)氣使我驚慌。
只留我獨(dú)自保存守候，而他的記憶里也早已沒有了我。頃刻間，他的唇邊突然綻起一抹略顯天真的笑。那笑容變了，但其實(shí)，這樣也好，他不光忘卻了美好，卻也同時(shí)忘記了那些憂愁煩惱，仿佛重回孩提時(shí)代。
我也釋然了，我和爺爺只是又開始了熟悉的比賽——一場(chǎng)捉迷藏。一如往常，我很快就找到了爺爺，可他卻不用再刻意哄著我，而是真的在記憶中永遠(yuǎn)丟失了我。
以橄欖球比賽為題篇十二
比賽開始或得分后，按規(guī)則踢出的第一個(gè)球。英式橄欖球開球規(guī)定為：每半場(chǎng)開始，由開球隊(duì)員在中線中點(diǎn)處作定踢;一方得分后，由另一方在中線中點(diǎn)處或在該點(diǎn)后方作落踢。開球方的隊(duì)員必須站在球的后方，對(duì)方隊(duì)員必須站在本方半場(chǎng)的10米線后，所踢出的球要越過(guò)對(duì)方的10米線。美式橄欖球開球規(guī)定為：每節(jié)開始或得分后，由開球方在場(chǎng)內(nèi)本方32米中點(diǎn)上開球。可采用定踢或落踢。同隊(duì)隊(duì)員只能站在球的后方，對(duì)方隊(duì)員必須站在離球3.05米遠(yuǎn)處，所踢出的球必須超過(guò)3.05米距離。
指隊(duì)員處在不可參與比賽而且容易犯規(guī)的位置上。英式橄欖球比賽判定越位的規(guī)則是：在比賽的一般狀態(tài)下中，無(wú)球的進(jìn)攻隊(duì)員處在帶球者或踢球者的前方即為越位;在司克欄、冒爾、勒克以及爭(zhēng)邊球時(shí)，隊(duì)員若逗留或前進(jìn)到特定的越位線前面時(shí)即為越位，判給對(duì)方一次罰踢。美式橄欖球比賽判定越位的規(guī)則是：每次對(duì)陣進(jìn)攻，當(dāng)球放在地上時(shí)，任何隊(duì)員只要越過(guò)爭(zhēng)球線，即為越位;踢任意球時(shí)，同隊(duì)隊(duì)員超過(guò)限制線也為越位，判犯規(guī)隊(duì)后退1.525米。
隊(duì)員在對(duì)方得分區(qū)內(nèi)持球觸地，或隊(duì)員射門時(shí)球從球門架橫木之上及兩球門柱之間穿過(guò)即為得分。英式橄欖球得分的形式為：持球觸地得5分，稱作達(dá)陣。達(dá)陣后，得分隊(duì)還可以在通過(guò)達(dá)陣點(diǎn)與球門線垂直的假想線上定踢射門一次，射中得2分;因一方犯規(guī)而獲得的罰踢射門以及在比賽進(jìn)行中的落踢射門，射中得3分。美式橄欖球得分的形式為：持球觸地達(dá)陣得6分;達(dá)陣后定踢射門，射中得1分;比賽進(jìn)行中射中得3分;在對(duì)方得分區(qū)內(nèi)，把對(duì)方逼成死球，算作安全得分，得2分。
英式橄欖球運(yùn)動(dòng)比賽規(guī)則。指發(fā)生犯規(guī)后給予不犯規(guī)隊(duì)的一種踢球。可采用任何一種踢球形式?？蓪⑶蛱呦蛉魏畏较颍?qū)⑶蛱叱龊笤偃カ@得球。還可向裁判員表示將罰踢改為攻踢球門。但射門必須采用定踢或落踢的形式。罰踢時(shí)，同隊(duì)隊(duì)員必須在球的后方，對(duì)方隊(duì)員必須退到離球10米遠(yuǎn)且平行于球門線的地方或球門線上。
以橄欖球比賽為題篇十三
在下午的課外活動(dòng)時(shí)間，我校的男女子跳高比賽于學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)激烈進(jìn)行。
比賽時(shí)，先進(jìn)行的是男子跳高比賽。男子跳高比賽算得上激烈，但最精彩的還數(shù)后來(lái)進(jìn)行的女子跳高比賽。剛開始時(shí)，各班參賽隊(duì)員進(jìn)展都很順利，輕而易舉[注:形容事情容易做，不費(fèi)力氣。]地跳過(guò)了預(yù)定的高度。隨著高度的增加，跳高的難度逐漸增大。漸漸地，有些班級(jí)的參賽隊(duì)員就在遺憾聲中淘汰了。低年級(jí)的女生雖然個(gè)頭小，但是在比賽中表現(xiàn)得非常頑強(qiáng)。出人意料的是在比賽接近尾聲時(shí)，進(jìn)入決賽的同學(xué)竟然都是低年級(jí)的女生。
當(dāng)高度提高到1米27時(shí)，比賽進(jìn)入了白熱化。鏖戰(zhàn)后，只剩下了三名低年級(jí)的女生。試跳時(shí)，她們都沒有成功。關(guān)鍵時(shí)刻，裁判員發(fā)話了，大聲地向大家宣布：“如果都跳不過(guò)，就只好抽簽決定勝負(fù)！”隨后，旁邊圍觀學(xué)生的吶喊助威聲更是此起彼伏[注:這里起來(lái)，那里下去。形容接連不斷。]，震蕩著校園的上空。后來(lái)，奇跡終于出現(xiàn)了。有兩名隊(duì)員成功地跳了過(guò)去。接下來(lái)，高度提高到了1米30。兩名隊(duì)員各跳了兩次，都未能成功跳過(guò)。最后一次，圍觀的學(xué)生吶喊助威聲更加響亮了，他們的目光完全聚焦到了兩名隊(duì)員身上。大家都在期盼奇跡再次發(fā)生。很遺憾，兩名隊(duì)員都在這一高度失敗了。比賽到此結(jié)束。裁判員立刻向大家宣布了這場(chǎng)比賽的結(jié)果。
看完了這場(chǎng)比賽，我心中頓時(shí)生起了一種“巾幗不讓須眉”的感覺。
以橄欖球比賽為題篇十四
·第二屆亞青會(huì)在南京舉辦，8月19日，我們?nèi)ビ^看了在青奧公園舉行的橄欖球比賽。
比賽開始了！身穿白藍(lán)色服裝的中國(guó)香港隊(duì)和身穿深藍(lán)色服裝的日本隊(duì)依次入場(chǎng)。日本隊(duì)搶到了球權(quán)，只見一位球員抱著橄欖球向?qū)Ψ降那蜷T沖去，很遺憾，被三位中國(guó)香港隊(duì)球員“圍攻”，沒能達(dá)陣。
接著，只見中國(guó)香港隊(duì)拿到了發(fā)球權(quán)，一位球員拿著橄欖球向球門沖去，不巧被兩名日本隊(duì)選手?jǐn)r下。身手敏捷的中國(guó)香港隊(duì)球員迅速改變了作戰(zhàn)策略，6名中國(guó)香港隊(duì)隊(duì)員站成“梯隊(duì)”，手拿橄欖球的球員把橄欖球向五米處的`隊(duì)友扔去，隊(duì)友幸運(yùn)地接到了球?？扇毡娟?duì)員不甘示弱，繼續(xù)圍攻正拿著球的中國(guó)香港隊(duì)球員。中國(guó)香港隊(duì)球員繼續(xù)傳球。就這樣，傳球，傳球，再傳球。站在最外圍的中國(guó)隊(duì)隊(duì)員接到球后以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了對(duì)方球門前把球放進(jìn)球門內(nèi)。只聽廣播內(nèi)傳來(lái)“中國(guó)香港隊(duì)達(dá)陣得5分”。觀眾席上的我們都激動(dòng)地跳起來(lái)。有些人大喊：“好！”接著中國(guó)香港隊(duì)隊(duì)員拿起球用腳踢過(guò)了球門上的球桿，觀眾席上又傳來(lái)一片叫好聲。廣播中又說(shuō)道：“中國(guó)香港隊(duì)追加射門得2分。”上半場(chǎng)比賽結(jié)束了。
休息了片刻，下半場(chǎng)比賽開始了。日本隊(duì)隊(duì)員拿起球一路狂奔，似乎是休息后擁有了充沛的體力，他不顧中國(guó)香港隊(duì)球員的攔截，一路狂奔至球門下。“日本隊(duì)達(dá)陣得5分”“日本隊(duì)追加射門得2分”比賽進(jìn)入到了白熱化階段。我心里十分緊張，為中國(guó)香港隊(duì)隊(duì)員捏了把汗。我們大喊：“中國(guó)隊(duì)加油！中國(guó)隊(duì)加油！”中國(guó)香港隊(duì)聽到了加油聲似乎振奮了力量。臨近比賽尾聲，體力不支的日本隊(duì)隊(duì)員多次傳球，可橄欖球像個(gè)不聽話的孩子不肯落入日本隊(duì)隊(duì)員的手中。這為中國(guó)隊(duì)制造了許多機(jī)會(huì)。時(shí)間到，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，中國(guó)香港隊(duì)勝利了。我心里舒了一口氣。
比賽結(jié)果很快就出來(lái)了，男子：冠軍：中國(guó)香港隊(duì)，亞軍：泰國(guó)隊(duì)，季軍：日本隊(duì)。女子：冠軍：日本隊(duì)，亞軍：中國(guó)隊(duì)，季軍：泰國(guó)隊(duì)。
觀看了這場(chǎng)比賽，我明白了一個(gè)道理：比賽注重的不是結(jié)果，而是過(guò)程。只要盡自己的全力就好。比賽要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，要布好政局。當(dāng)拿球的隊(duì)員遭到“圍攻”時(shí)，應(yīng)把球傳給另一名隊(duì)員。下半場(chǎng)時(shí)，中國(guó)香港隊(duì)有些球員的體力明顯跟不上。我們應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做一名健康的中國(guó)人。看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)谇驁?chǎng)上奮力拼搏的身影，我認(rèn)為，我們要好好學(xué)習(xí)，向著美好的未來(lái)奮斗！
以橄欖球比賽為題篇十五
“噢耶，又可以玩游戲嘍！”是什么聲音？讓我們把時(shí)間倒回到那一天的品德課上。
黃老師正在在講臺(tái)上認(rèn)真的講著課，突然，老師說(shuō)道“哎，這個(gè)夾氣球比賽不錯(cuò)，這個(gè)星期二，大家一起玩吧！”聽了這句話，教室里瞬間就炸了，議論聲一浪接著一浪?！拔腋l(shuí)一組？”“這游戲怎么玩？”“氣球從哪兒來(lái)？”……這時(shí)候黃老師出來(lái)給我們答疑解惑了：“自由進(jìn)行組隊(duì)，游戲規(guī)則星期二宣布，氣球我會(huì)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，你們課余記得多練習(xí)！”
星期二如約而至，第四節(jié)課“大戰(zhàn)”帷幕徹底拉開。游戲規(guī)則是這樣的：隊(duì)友背對(duì)背夾住氣球，快速?zèng)_向終點(diǎn)。氣球不掉，且用時(shí)短者獲勝。氣球掉了，需返回原點(diǎn)，重新開始。老師分好了組，隨著一聲令下，比賽開始了。只見小許和小傅手拉手，兩人配合甚是默契，一路披荊斬棘，反超了其他幾個(gè)隊(duì)奪得了第一個(gè)冠軍，成功挺進(jìn)了決賽。
在萬(wàn)眾矚目中，爭(zhēng)奪最終冠軍的決賽開始了。四個(gè)獲勝隊(duì)滿載著大家的希望，開始盡力奔向終點(diǎn)。哪知小袁和小盧出師不利，小盧不小心絆了小袁的腳，小袁一下子跪坐在地上，滿臉的生無(wú)可戀，又什么都說(shuō)不出來(lái)，他可能心里想隊(duì)友是我選的，怪我怪我！就連氣球也幸災(zāi)樂禍的掉到了地上，沒辦法，只能返回原點(diǎn)，重新開始。而就在大家關(guān)注小袁和小盧時(shí)，另外三隊(duì)將賽事再一次推向了高潮。小陳和小宇突然提速，一下子沖到了最前面，而小傅和小許則緊隨其后，兩隊(duì)咬的非常緊。而小曾和小易還是缺乏練習(xí)，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面。小宇和小陳一路加速，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，斬獲了第一名的好成績(jī)，獲得了決賽的勝利。
比賽后我一直納悶：為什么兩個(gè)大老粗能戰(zhàn)勝一對(duì)形影不離的好朋友呢？很顯然，是合作的成果，才能讓他們摘取成功的桂冠。比賽結(jié)束了，但這次比賽的道理將讓我受用一生。
以橄欖球比賽為題篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家好!我今天講話的題目是“文明就在身邊”。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。從中可以得到這樣一個(gè)道理：予人玫瑰，手有余香。而文明正是你我手中的這一枝玫瑰。
眾所周知，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！彼?，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人。
個(gè)人的'文明程度，決定著個(gè)人的形象，也影響著學(xué)校和社會(huì)的形象。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)。我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，因此，千萬(wàn)不要把文明習(xí)慣看作小事。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀的基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
同學(xué)們，我們知道：學(xué)習(xí)，改變命運(yùn);刻苦，成就事業(yè);態(tài)度，決定一切;習(xí)慣，造就人生!讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，奠定成功人生的基石吧!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
以橄欖球比賽為題篇十七
在電視上看過(guò)西班牙斗牛，那緊張激烈的氣氛讓人刻骨銘心。今天，我們**寫作班也來(lái)了一場(chǎng)別開生面的斗牛比賽，讓我們一起來(lái)看看吧！
斗牛比賽開始了，兩位大牛頭戴牛仔帽，身披紅戰(zhàn)袍，不一會(huì)兒，兩頭牛就撞了起來(lái)。先是粉牛用頭使勁地頂在紅牛上面，紅牛被粉牛撞在了頭上。紅牛也用頭用力地撞在粉牛頭上。這時(shí)，老師說(shuō)：誰(shuí)先看到對(duì)方后面的`字，誰(shuí)就算贏。話音剛落，粉牛怒氣沖天，像箭一樣向紅牛沖去。紅牛左閃右躲，躲過(guò)了粉牛的攻擊，粉牛突然又把頭頂在紅牛頭上，紅牛又被撞到墻上了。兩?；ゲ幌嘧?。粉牛把紅牛激怒了，紅牛像石頭一樣沖過(guò)去，也把粉牛撞到了墻上。這時(shí)，觀眾們哈哈大笑，他們說(shuō)，兩頭‘?！孟裨谔A爾茲。后來(lái)粉牛氣急敗壞，像發(fā)瘋似的把紅牛撞在了門上。這時(shí)，老師又說(shuō)：也可以把背后的紙摘下來(lái)。這可把粉牛氣壞了，粉牛用了最后一計(jì)，左顧右盼，紅牛上當(dāng)了，粉牛把紅牛背上的紙給拿了下來(lái)，上面寫著我是牛金剛。最終牛魔王打敗了牛金鋼，這時(shí)觀眾們沸騰了，大家都?xì)g呼起來(lái)。
這真是一場(chǎng)有趣又好玩的斗牛比賽?。∥蚁?，這樣的課堂我一定會(huì)經(jīng)久不忘的。
以橄欖球比賽為題篇十八
今天是社區(qū)活動(dòng)的第一天，我早早起床，興奮地往社區(qū)跑。劃船社區(qū)的德馨園今天要舉行悠悠球大賽。走進(jìn)大廳，臺(tái)前掛上了“暑假青少年教育活動(dòng)開幕暨悠悠球創(chuàng)意玩轉(zhuǎn)比賽的桅幕?！蔽艺覀€(gè)位置坐了下來(lái)，看了會(huì)兒書，活動(dòng)就開始了。
社區(qū)活動(dòng)的老師是一位女的，很和藹，她先自我介紹，接著宣布比賽開始。幾位男生立刻躍躍欲試地舉起了手，站上了比賽臺(tái)。我看到一個(gè)和我差不多高的男孩手中的悠悠球非常精致，是紅色的。“他技術(shù)一定很好！”我心想。在老師的再三鼓勵(lì)下，兩個(gè)小女孩也扭扭捏捏地走了上去。
“預(yù)備---開始！”隨著一聲令下，我的目光立刻落在剛剛那個(gè)男孩身上。他熟練的技術(shù)真讓我嘖嘖稱贊。只見他的手往下一甩，悠悠球隨即往下滾，快到地面時(shí)，他又往上一拉，球就又上來(lái)了，在他的手心撞擊一下，往下，再往上，就這樣一上一下，我默默地幫他數(shù)著。發(fā)現(xiàn)他正專注地盯著他的紅色小球，頭隨著紅球上下?lián)u動(dòng)，沒想到，一直二十多下了還沒斷，真是太厲害了！
再往邊上一看，那個(gè)姐姐就明顯地技不如人了，她甩的時(shí)候太用力，繩子立刻到頭，球停了下來(lái)，她只得重來(lái)，有時(shí)又甩得輕了，球在半空就打結(jié)了，時(shí)間一到，她失望地走下了臺(tái)。
第二輪比賽開始，我也勇敢地走下臺(tái)，吸取那個(gè)男孩的經(jīng)驗(yàn)，我也穩(wěn)穩(wěn)地開了球，可是開局不太順，球有點(diǎn)不聽使喚，可能是我的球不太高級(jí)，所以繩子越來(lái)越長(zhǎng)，我的手也越來(lái)越累，因?yàn)榍虿宦犖业氖箚?，上不?lái)了。我急了，只好重新卷了一下，再重新甩，這次順利多了，隨著上下擺動(dòng)，居然是33下，而那個(gè)男孩是46下，比賽結(jié)果他當(dāng)然是冠軍了。
悠悠球比賽真的很好玩，還讓我明白如果你有技術(shù)就要大膽展現(xiàn)，不要怕失敗，因?yàn)槭〔豢膳拢?/p>
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19012319.html】
