每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，以便更好地認(rèn)識(shí)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)，并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出一份詳盡的清單，收集要點(diǎn)和觀點(diǎn)。以下是權(quán)威媒體報(bào)道的成功案例，啟發(fā)我們的思考和行動(dòng)。
印象里最深的老師篇一
在我的小學(xué)時(shí)候，讓我印象最深的老師就是我們班主任――楊老師。
楊老師姓楊名超，她一心一意愛(ài)著我們，是位很棒的既嚴(yán)厲又慈愛(ài)的老師。我們每一次演出，每一個(gè)活動(dòng)，她都在全心全意的照顧著我們。在我們不完美時(shí)，她寬慰激勵(lì)，當(dāng)我們些許成功時(shí)，她喝彩鼓勵(lì)。
我們踢足球聯(lián)賽，有時(shí)候得了最后一名，我們?nèi)喽荚诎β晣@氣，楊老師她會(huì)樂(lè)呵呵的對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力！”我們班上大部分人立刻歡快起來(lái)。不過(guò)，我們踢球的幾個(gè)人仍然唉聲嘆氣悶悶不樂(lè)，楊老師看到了就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，下次努力吧！”聽(tīng)了以后，也快樂(lè)起來(lái)了。
還有非常多的打架現(xiàn)象，楊老師知道后，都會(huì)挺身而出照顧我們，把事情以最快的速度解決好。
還有踢足球踢到窗戶的事情，我們正在班里玩耍，突然窗戶“啪”的一聲巨響，我們都嚇了一跳。突然楊老師的聲音在外面大喊：“球飛窗戶上了！”噫？我扭頭一看，原本在收拾講臺(tái)的老師現(xiàn)在不見(jiàn)了。我往窗外一看，哦！原來(lái)?xiàng)罾蠋熓浅鋈コ衬切┨叩酱皯舻娜巳チ恕?/p>
還有一些破壞公共財(cái)物的事情，我們楊老師發(fā)現(xiàn)以后，就調(diào)出監(jiān)控查找，查到以后，楊老師就裝作什么不知道的樣子去問(wèn)他，如果他不承認(rèn)是自己做的，老師就會(huì)狠狠的吵他，直到承認(rèn)是自己弄的，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤以后才放過(guò)他。
這就是我的楊老師，她是那么的和藹，那么的可親。
印象里最深的老師篇二
我上小學(xué)的這四年，有很多老師教過(guò)我，其中給我印象最深的是景老師。
老師大約30多歲，是一位關(guān)愛(ài)同學(xué)的語(yǔ)文老師。她鵝蛋臉上鑲嵌著充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，彎彎的柳葉眉，櫻桃小嘴，紅潤(rùn)的嘴唇；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的個(gè)子。老師經(jīng)常穿白色的外套，黑色的褲子，粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，非常好看。
老師喜歡看書(shū)，一有時(shí)間就看書(shū)，有一次，上課了，老師還沒(méi)來(lái)，我就去叫老師，推開(kāi)辦公室的門，老師正專注的看書(shū)?？匆?jiàn)我進(jìn)來(lái)，老師才不舍得把書(shū)放下，微笑的說(shuō)：“你先進(jìn)教室，我馬上就來(lái)?！?/p>
老師是個(gè)關(guān)愛(ài)他人的人，在一個(gè)星期二的早上，我起遲了，匆匆洗了個(gè)臉，來(lái)不及吃飯，就來(lái)到教室。到第四節(jié)課時(shí)，我餓的肚子疼，趴在桌子上，左手捂著肚子，老師看見(jiàn)了，就把我叫到她的辦公室，給我倒了杯熱水，拿了一塊面包，讓我吃完躺下來(lái)休息一會(huì)兒。還叮囑我以后要吃早餐，要早點(diǎn)起床之類的話。
老師是個(gè)很負(fù)責(zé)的人，有一次，我著急回家，就潦草的寫字，老師看了之后，就狠狠的.批評(píng)了我，還把作業(yè)扯了，讓我重寫。后來(lái)，在一次班會(huì)上，老師說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待，不能應(yīng)付，老師批評(píng)你們，是對(duì)你們好，你們一定要記住?！币凰查g，我懂得了老師的良苦用心，心里對(duì)老師更敬佩了。
這就是給我印象最深的老師，她善良，關(guān)愛(ài)他人，對(duì)工作認(rèn)真，脾氣還有點(diǎn)暴躁。但是我們都很喜歡她，希望老師永保青春。
印象里最深的老師篇三
我曾經(jīng)有一個(gè)語(yǔ)文老師，她姓陳，大家都親切地叫她陳老師。它是一個(gè)雙面人，一會(huì)又怒氣沖天，一會(huì)又和藹可親?？杀M管是這樣，大家還是很喜歡陳老師。
陳老師平時(shí)雖然不太會(huì)生氣，但一生起氣來(lái)，就好像雷陣雨中的響雷——驚天動(dòng)地。
那是一個(gè)陰沉的天空。陳老師帶著一沓作業(yè)走進(jìn)教室，然后示意同學(xué)們回到座位。待大家都坐回去后，陳老師便陰沉著臉望著大家，大家都有些疑惑不解，不知道陳老師在干什么。良久，陳老師開(kāi)口說(shuō)道：“你們知道你們昨天的作業(yè)做的有多差嗎?”同學(xué)們不知道這突如其來(lái)的疑問(wèn)該怎么回答，只是面面相覷。陳老師又開(kāi)口說(shuō)：“昨天的作業(yè)，你們大部分同學(xué)字跡都不工整，你們對(duì)待作業(yè)真是越來(lái)越不認(rèn)真了!”老師的情緒很激動(dòng)。大家都被老師生氣的語(yǔ)氣震驚了，老師很少這樣發(fā)脾氣。老師停頓了一下，說(shuō)：“昨天的作業(yè)，有部分同學(xué)需要重寫，我念下他們的名字?！苯又?，老師念了一個(gè)同學(xué)的名字。那個(gè)同學(xué)上來(lái)之后，老師很嚴(yán)厲的看了他一眼，然后就當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了他。那個(gè)同學(xué)被老師批完后就帶著作業(yè)本下去了。老師之后又叫了幾個(gè)同學(xué)，批評(píng)了他們，這件事才算了結(jié)。
生氣的陳老師固然有些可怕，但是陳老師大多時(shí)候都是和藹可親的，不信我?guī)闳タ纯础?/p>
瞧!現(xiàn)在是下課時(shí)間，很多同學(xué)都圍著講臺(tái)與陳老師聊天。大家都爭(zhēng)著問(wèn)陳老師問(wèn)題，有些同學(xué)也跟老師聊一些其他話題。陳老師在與他們聊天時(shí)，臉上始終浮動(dòng)著笑容，眼神中流動(dòng)著慈祥的目光?？雌饋?lái)與生氣的她截然不同。
這就是我的雙面人老師——陳老師，雖然她現(xiàn)在不教我們了，但是我們依然很喜歡她。
印象里最深的老師篇四
要說(shuō)讓我印象深刻的老師，那非李老師莫屬。
李老師是一名語(yǔ)文老師，她有著斜劉海、高挺鼻、尖下巴、還有著一雙仿佛能看透所有同學(xué)心思的眼睛，不過(guò)，這都不是重點(diǎn)，重要的是李老師上課的幽默、有趣。
果然，這個(gè)問(wèn)題引起了同學(xué)們的注意力，便一下炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌的討論著。
過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們的討論聲停止了，老師便請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)了一下他討論的結(jié)果，那位同學(xué)說(shuō)：死鬼，你怎么才回來(lái)啊，我可想死你了。他說(shuō)完全班開(kāi)始哄堂大笑，連老師也被他的話逗笑了。好久，同學(xué)們才停止了笑聲。不得不說(shuō)這位同學(xué)的想像力極為豐富。
每次上課老師都會(huì)以一些幽默的話語(yǔ)來(lái)吸引我們的注意力，讓我們想打瞌睡都難。這樣不僅使我們的成績(jī)有了大大的提高，還讓那些調(diào)皮分子鎮(zhèn)定了許多。老師也會(huì)讓我們辦一些有趣的活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)黾忧楦?。如：?shī)歌比賽、詩(shī)詞搶答賽、辨論賽這些比賽不僅增加了同學(xué)們的情感，還讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)是力量的道理。
老師就是人類靈魂的工程師，默默燃燒的蠟燭。雖然我們現(xiàn)在離開(kāi)了老師，但是，老師那幽默、有趣的教學(xué)方法讓我記憶猶新。
印象里最深的老師篇五
我有無(wú)數(shù)個(gè)老師，詩(shī)詞歌賦的語(yǔ)文老師，加減乘除的數(shù)學(xué)老師，嚴(yán)格愛(ài)生的老師，幽默風(fēng)趣的老師……但是，我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師給我留下了的印象最深刻。
我的語(yǔ)文老師十分勤勞，不管天氣有多惡劣，語(yǔ)文老師卻每天都早早地趕到學(xué)校上班，從未遲到過(guò)。語(yǔ)文老師在辦公室收拾好東西，手里拿著書(shū)就急急忙忙地回到教室里給學(xué)生們講課，我禁不住想起了李商隱寫的一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我的語(yǔ)文老師講課十分幽默。有一次課堂上老師在講課的時(shí)候，有一位同學(xué)睡著了，老師用手機(jī)把它給拍了下來(lái)。大概是同學(xué)把他驚醒了，那位同學(xué)才慢慢醒來(lái)，看著自己成了萬(wàn)眾矚目的對(duì)象，吃驚的神情、瞪得大大的眼睛，弄得同學(xué)們笑地合不住嘴。還有一次，老師在講書(shū)上的小朋友問(wèn)一位大人旁邊的是什么花，老師說(shuō):“有幾位同學(xué)說(shuō)小朋友問(wèn)的是路人，我覺(jué)得不對(duì)，應(yīng)該是種這些花的主人?？偛荒芸匆?jiàn)個(gè)路人就問(wèn)吧!”頓時(shí)全班都笑了起來(lái)。
難怪大家都說(shuō)語(yǔ)文老師講課繪聲繪色，不僅妙語(yǔ)連珠，而且很有幽默感。
作為一名教師當(dāng)你站在講臺(tái)上望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，如何讓自己的生命之樹(shù)常青，讓自己的思想之源永不枯竭，讓自己的學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，答案只有一個(gè)，那就是多讀書(shū)。楊老師給同學(xué)們講課的時(shí)候，總是會(huì)講到一些課外書(shū)里的內(nèi)容，如名言、典故等，聽(tīng)得同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，精神飽滿。
啊!老師，您是我們生命的引導(dǎo)者，是發(fā)出光亮的蠟燭，是指示方向的指南針，更是天空中的那一顆北斗星，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的教誨。老師!我愛(ài)您!
印象里最深的老師篇六
人們都說(shuō)老師是一個(gè)火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火;老師是石階，承受著我們一步一步踏實(shí)地向上攀登。老師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一分熱，發(fā)出一分光，照亮別人，卻耗盡了自己。
老師的愛(ài)，比太陽(yáng)更溫暖，比春風(fēng)更加和煦，比清泉更加甘甜。我心中有一位和藹可親的老師。
她姓y，y字就像一間小小的房間，里面卻裝著永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí)。y教師是我們的語(yǔ)文老師，她非常和藹，從不亂發(fā)脾氣。上課時(shí)，y老師用一張微笑的面孔和我們說(shuō)話，下課時(shí)，同學(xué)們總喜歡和老師說(shuō)說(shuō)笑笑，我漸漸地認(rèn)識(shí)了這位老師，她的印象在我的腦海里越來(lái)越深。
她就是我心中的好老師，一位讓我印象最深的老師。
作文欄目為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類最多的關(guān)于教師節(jié)作文、教師節(jié)周記，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)了，我懷著激動(dòng)的心情走在上學(xué)的路上，教我的會(huì)是一個(gè)什么樣的老師呢?我猜想著。
到了教室，走進(jìn)去，坐下，過(guò)了一會(huì)兒，一位身穿紅*t恤的老師走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)這個(gè)老師梳著波浪型的頭發(fā)，里面摻雜著幾絲白發(fā)。國(guó)字形的臉上架有一幅大眼鏡。只見(jiàn)這位老師徑直走到黑板前，寫了一個(gè)“孫”字，然后用洪鐘般的聲音說(shuō)：“我姓孫，你們以后叫我孫老師就好了，我擔(dān)任你們的語(yǔ)文老師兼班主任?！蓖?孫老師的聲音好特別啊!這位老師一下子就印在我的腦海里。
因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)。
印象里最深的老師篇七
影響，可以使人高興，也可以使人難過(guò);。
影響，可以使人愉快，也可以使人受傷。
每個(gè)人對(duì)我的影響都是獨(dú)一無(wú)二的：父親使我變得乖巧;母親使我變得高興;兄弟姐妹使我變得輕松;老師是我變的聰明;朋友使我變得有責(zé)任心。
朋友，在你高興時(shí)會(huì)與你一起分享，朋友在你傷心時(shí)會(huì)與你一起擔(dān)當(dāng)。
朋友，在我高興時(shí)會(huì)告訴我：不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
朋友，在我傷心時(shí)會(huì)不請(qǐng)自到，幫助我分析傷心的原因。
朋友，使我明白了什么叫做責(zé)任?
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，她來(lái)找我，我們說(shuō)好要一起去玩“瘋狂老鼠”的，我剛走出校門，她就來(lái)了，我們正欲走時(shí)，我的同學(xué)就從校園內(nèi)急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你能幫我講一下這到語(yǔ)文試題嗎?”我想起我們還要一起去，我便說(shuō)：“我還要出去玩呢!”“不會(huì)浪費(fèi)你太多時(shí)間的，只要三十分鐘就足夠了!”她說(shuō)。我一口回絕，扭頭就走，她卻說(shuō)：“讓我來(lái)給你講這道題，我一定會(huì)讓你明白的。”于是，她們便到教室里去講題了，我一看，她要走了，我便大喊：“我們不是說(shuō)好要去玩“瘋狂老鼠”的嗎?你可別不實(shí)現(xiàn)諾言呀!“沒(méi)想到她卻只是朝我笑了笑，我不解，我就一直這樣轉(zhuǎn)悠著，她們終于出來(lái)了，我迎上去，說(shuō)：‘這次我們總該走了吧!”
走在路上。她告訴我說(shuō);“一個(gè)人應(yīng)該有寬容的心態(tài)，只有你的心胸寬廣，你才能裝下別人的是與不是，你若沒(méi)有寬容的心態(tài)，那你怎沒(méi)能讓別人去包容你的是與不是呢?”
是她，使我明白了責(zé)任心對(duì)我的重要。
是她，使我知道了有責(zé)任心便能擁有許多朋友。
是她，影響了我的一生。
我也記住了一句名言：
責(zé)任心——通往成功的一條彼岸。
她，便是對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
印象里最深的老師篇八
我之所以喜歡數(shù)學(xué)老師是因?yàn)?，?shù)學(xué)老師很平易近人，同時(shí)又很幽默風(fēng)趣。他的教學(xué)方法獨(dú)特，不是讓學(xué)生呆板，乏味的那種，而是講起課來(lái)很生動(dòng)形象，讓學(xué)生有興趣學(xué)下去。
數(shù)學(xué)老師的風(fēng)趣幽默在課堂上是常見(jiàn)的，有時(shí)候數(shù)學(xué)老師的一句話經(jīng)常搞得學(xué)生哄堂大笑。
我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師的一些話說(shuō)的很有哲理，我不禁對(duì)數(shù)學(xué)老師有了一些敬意，是啊數(shù)學(xué)老師吃的鹽比我們吃的飯還多。
眼看小學(xué)就要畢業(yè)了，初中生活還不一定是什么樣子的。我實(shí)在舍不得生活了六年的母校，我感激教我的所有老師，使他（她）們讓我一天天成長(zhǎng)起來(lái)。
印象里最深的老師篇九
“胡哲健98分……”老師正在報(bào)著這次單元考試的成績(jī)?！疤昧耍医K于考到95分以上了?！蔽也唤蛋底韵玻莾煞挚墼谀膬?？”我焦急地等待試卷的下發(fā)。
試卷終于發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)試卷，看了看錯(cuò)題，又看了看同桌的那題，“咦，答案不是一模一樣嗎？老師為什么給我打錯(cuò)，給同桌打?qū)?？”我自言自語(yǔ)。我為敢輕易下結(jié)論，又看了看一組同學(xué)，答案和我一模一樣，這下我肯定了，老師一定批錯(cuò)了。
我走上講臺(tái)，胸有成竹地說(shuō)：“老師，你這題給我批錯(cuò)了，應(yīng)該給加兩分?！崩蠋熣f(shuō)：“你敢肯定嗎？”“當(dāng)然，一組同學(xué)和我答案都一模一樣?！蔽艺f(shuō)。老師看了看答案，說(shuō)：“正確答案95，你不是寫了93嗎？”我這才發(fā)現(xiàn)我95的`5字十分潦草不好，但也是對(duì)的，加上兩面三刀分，我就100分了，這個(gè)學(xué)期我再也考不到那么好了。我暗下決心，一定要奪回這兩分，拿個(gè)滿分。我又說(shuō)“老師，這是95呀！”“這明明就是93，你別狡辯?！崩蠋熣f(shuō)?！安痪褪亲謱懙秒y看了一點(diǎn)，你仔細(xì)看，是對(duì)的?！蔽艺f(shuō)?！拔艺f(shuō)錯(cuò)的就是錯(cuò)的，你別再說(shuō)了，不然我讓你抄整張?jiān)嚲?！”老師?jiān)定地說(shuō)。我想：這下完了，老師已經(jīng)一棒把話打死了，我只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，再爭(zhēng)取一下吧。“老師，這兩分太重要了，再說(shuō)是對(duì)的?！蔽艺f(shuō)?！皠e煩?！崩蠋煱盐亿s緊回去。我想：老師太可惡，簡(jiǎn)直就是蠻橫無(wú)理。
現(xiàn)在我想起這件事，明白了。老師也是為了我好，想讓我字寫得好一點(diǎn)，我也理解了老師的苦心，老師給我留下了深刻的印象。雖然失去了一次100分，但我也收獲了許多，一生受用。
印象里最深的老師篇十
雖然周影是我的好朋友，但因?yàn)橐粓?chǎng)比賽我們成了好姐妹。
記得有一次，我和周影買了兩只漂亮的竹蜻蜓，然后，周影興奮的說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)竹蜻蜓比賽吧?！蔽乙宦?tīng)到這個(gè)消息一蹦三尺高的說(shuō)：“好”。之后，我們疾步如飛地飛奔到草坪上。
竹蜻蜓比賽馬上開(kāi)始了，周影迫不及待的說(shuō)：“準(zhǔn)備，開(kāi)始?！蔽摇班病钡匾幌掳阎耱唑阉腿肓颂炜?。由于我發(fā)射時(shí)握住了竹蜻蜓桿的上端，它飛得并不高，很快就墜下來(lái)了。
第二次馬上開(kāi)始了，我心里一緊張，又加上輪到我開(kāi)始。
結(jié)果，我一個(gè)猛子把竹蜻蜓的桿給弄壞了，我就坐在草地上哇哇大哭，周影看見(jiàn)我坐在草坪上哭，就走過(guò)來(lái)拍拍我的.背來(lái)安慰我，可我沒(méi)有理睬她。
最后，她靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“廖欣雨，沒(méi)關(guān)系的，只是一只竹蜻蜓壞了有什么了不起的，要是我們的友誼壞了那怎么好！”聽(tīng)了她的話我才慢慢把頭抬起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“但我輸了啊?！敝苡芭d奮的說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，輸贏不重要，重要的是友誼?！?/p>
就是這樣我和周影從今以后從好朋友變成了好姐妹，也就是這樣她也成了我印象最深的人。因?yàn)樗尪昧擞颜x第一，比賽第二的道理。
印象里最深的老師篇十一
今天，我在一本書(shū)上讀到一句詩(shī)：“海內(nèi)存知己。天涯若比鄰”，我不禁想起以前的小學(xué)同學(xué)文雯。
今年她已經(jīng)十歲了，她有一雙水靈靈的大眼睛，還有一個(gè)櫻桃般的小嘴，說(shuō)起話來(lái)甜甜的，她還有一個(gè)高挺的鼻子。
在我們的班級(jí)里人人都叫她“小學(xué)霸”。記得有一次我們班考試的時(shí)候，老師說(shuō)這次考試的試卷會(huì)有點(diǎn)難，要仔細(xì)做題。在考試的時(shí)候，所有的同學(xué)都非常緊張，像要翻過(guò)一整座山一樣。但文雯卻不緊張，反而非常冷靜。在分發(fā)已改完分的卷子的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)目瞪口呆，這樣難得試卷，文雯居然考了99分。因此我們都管她叫“小學(xué)霸”。
她還有一個(gè)外號(hào)叫“小書(shū)迷”。因?yàn)樗诩矣性S多的'書(shū)，我曾經(jīng)問(wèn)他晚上寫完作業(yè)了，都在玩什么游戲呢？可是她告訴我，每當(dāng)晚上睡覺(jué)之前，她都會(huì)拿起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。每次我們想把他喊出來(lái)一起去玩，她都拒絕我們，她說(shuō)她要讀更多的書(shū)，我問(wèn)她為什么，她告訴我：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！甭?tīng)了這句話，我也大受鼓舞，這就是她“小書(shū)迷”稱號(hào)的來(lái)源了。
印象里最深的老師篇十二
給我印象最深的人就是我姑姑，她無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我。早上上學(xué)了，姑姑送我去上學(xué)。她穿得少少的，她心里想著冷，但口口聲聲說(shuō)：“我不冷，你冷呀？冷的話就抱著我。”我抱了姑姑，頓時(shí)，我溫暖了，是一種心靈溫暖。我知道姑姑她很關(guān)心我，到了學(xué)校門口，大聲的喊道：“學(xué)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，字寫好了，上課的時(shí)候積極發(fā)言！”“我知道了?！闭f(shuō)著我走進(jìn)了學(xué)校。姑姑看著我走進(jìn)學(xué)校以后，走了。
到了教室，我連忙拿起書(shū)讀了起來(lái)。到了下午，放學(xué)了。我又看到姑姑來(lái)接我了，我走到姑姑跟前，說(shuō)：“姑姑你等我好長(zhǎng)時(shí)間了吧！冷嗎？”姑姑說(shuō)：我不冷，我也就等了十幾分鐘吧。”我看見(jiàn)姑姑臉上通紅就知道姑姑其實(shí)很冷。有一天，我生病了，連掛了八九天水，姑姑說(shuō)：“你怎么這么不懂事啊！”我知道姑姑在擔(dān)心我，姑姑連上班都不上，天天陪我掛水。我病好了，姑姑臉上露出笑容，我也開(kāi)心了，我終于可以上學(xué)了。
第二天早上，我上學(xué)了。姑姑笑著對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真點(diǎn)！”我高高興興走向?qū)W校了。姑姑是我生命中印象最深的人，就連衣服、鞋子、襪子和棉衣都是我姑姑買的。媽媽在我很小的時(shí)候就出去打工了，連續(xù)幾年都沒(méi)回來(lái)，除了過(guò)年，還有的時(shí)間都是姑姑在照顧我。
印象里最深的老師篇十三
今年暑假，我報(bào)了源深的游泳訓(xùn)練班。那位教練很嚴(yán)厲，糾正了我去年學(xué)習(xí)自由泳不標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，他的要求非常高，最開(kāi)始幾堂課我都是哭著去上課的，到了第四節(jié)課終于開(kāi)始學(xué)習(xí)新的姿勢(shì)---蛙泳了，先學(xué)腿部動(dòng)作，然后悶水加蹬腿連起來(lái)游，兩節(jié)課我就學(xué)會(huì)蛙泳的全部動(dòng)作了。
接下來(lái)就是辛苦的練習(xí)了，我每天在游泳館訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)，一共20節(jié)課，真的好累啊。
到最后我終于可以自由自在的在水里游泳了，就像一只小青蛙，腿一蹬，手一撥，頭一伸，一下子就游走了。我游得可棒了！通過(guò)學(xué)游泳這件事，我明白了一個(gè)道理，做事情一定要堅(jiān)持到底，碰到困難不要放棄，要克服困難。
自從我學(xué)會(huì)了游泳，我就特別喜歡去游泳館玩，在水里面像小海豚，小蝌蚪，小青蛙，變換著不同的泳姿，享受游泳的樂(lè)趣。
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印象里最深的老師篇十四
我的鄰居是張爺爺，今年68歲，他看上去斯斯文文，說(shuō)起話來(lái)面帶笑容。他早已退休，可他每天還在搞文學(xué)創(chuàng)作，有時(shí)聽(tīng)到他的文章在某某雜志上發(fā)表。
一次，我在公園里玩，不巧看到老爺爺也在那里，他坐在石凳上正聚精會(huì)神看書(shū)，我輕手輕腳地走過(guò)去，只見(jiàn)老爺爺嘴里噙著半截鉛筆，我想：他有時(shí)候會(huì)用煙嘴吸煙，可是今天怎么噙著半截鉛筆呢?是不是也像我們小學(xué)生一樣，遇到難題就要咬筆桿呢?突然，爺爺拿著打火機(jī)就要點(diǎn)，我急忙跑過(guò)去急切地說(shuō)：“爺爺，你在干什么?”他一看，不好意思地笑了笑說(shuō);“我還以為這是一支煙呢?！?/p>
還有一次，張爺爺說(shuō)有兩篇文章準(zhǔn)備投報(bào)社，讓我聽(tīng)聽(tīng)哪篇寫得好。其中有一篇寫的是一個(gè)書(shū)記因?yàn)槊Γ屗拿貢?shū)替他帶班值夜班，到了下半夜，他看到有一個(gè)人鬼鬼祟祟的，將廠里兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的園木搬出了廠外，他小心翼翼地跟著，越走近越感到背影很熟悉，當(dāng)那人放下木頭想休息一會(huì)兒，秘書(shū)才發(fā)現(xiàn)那個(gè)偷木者是他們的書(shū)記，四目相對(duì)場(chǎng)面很尷尬，秘書(shū)急中生智地說(shuō)：“書(shū)記您辛苦了，這點(diǎn)小事還要你親自動(dòng)手，讓我?guī)湍惆峄厝グ?”我聽(tīng)地呵呵大笑，堅(jiān)持說(shuō)這篇寫得好。幾天后，這篇發(fā)表了，他高興地夸我會(huì)品文章。怎么樣?這就是令我印象最深的人---張爺爺。
印象里最深的老師篇十五
在這個(gè)短短的假期里，印象最深的一件事嘛，應(yīng)該就是這一件了吧！
這是一個(gè)陰天，刮著風(fēng)，我前幾天跟我媽說(shuō)要去弄我臉上的東西，我媽說(shuō)好就在今天我去了。早早的起了床，跟著我媽去吃了點(diǎn)飯，就去上班了，在路上，我媽突然把車停下來(lái)了，你停車干嘛，她說(shuō)等你妗妗還有我朋友他媽，還有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)。我們都準(zhǔn)備走了，我朋友她媽想讓我朋友也去，于是我又去叫她了。到了她家，他還在被窩里，我說(shuō)你媽讓你去縣了，他說(shuō)一會(huì)他去玩了，我說(shuō)你媽讓去了，她就起來(lái)床有洗了洗臉，梳梳頭，這是已經(jīng)很晚了，他們上班都快遲到了他還在慢悠悠的，一會(huì)他媽媽打來(lái)電話讓我們趕緊，我倆說(shuō)好，他還在梳頭，就在這時(shí)一個(gè)電話又打來(lái)了說(shuō)你倆要是不去都走了，她就趕緊梳完頭，我倆下電梯就像兔子一樣飛奔到車?yán)?，到了公司我倆太無(wú)聊了，坐那一直玩手機(jī)，終于到了中午他們下班了，他說(shuō)他去玩了，結(jié)果就來(lái)了一個(gè)人，其他人都沒(méi)來(lái)，我們說(shuō)在世紀(jì)城見(jiàn)面，我們到了那個(gè)妞還沒(méi)來(lái)，我就先去了美容店，到哪我問(wèn)了問(wèn)我臉上的東西能弄不能，他們說(shuō)能，我說(shuō)那給我弄吧，這時(shí)候我有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)害怕，我在弄的時(shí)候有一點(diǎn)疼，但我為了美，忍了過(guò)去，弄完之后我們?nèi)ナ兰o(jì)城找那個(gè)妞了，到哪里，尷尬的是我們沒(méi)帶錢，就在那照了照相，我們回去了。
就在這時(shí)候，我們剛到美容店，遇見(jiàn)一個(gè)朋友，在哪說(shuō)了幾句話，我媽有洗了洗頭，我叫一個(gè)姐姐有修了修眉，又歇了一會(huì)，我們走了，先去了公司拿東西，然后我嫩都餓了，正好前面有一個(gè)燒餅店，我們吃了點(diǎn)，回家了。到家的'時(shí)候有幾個(gè)妞讓我出來(lái)玩，我又玩了一會(huì)，當(dāng)我玩回來(lái)時(shí)天已經(jīng)黑了，我到家寫寫作業(yè)睡覺(jué)了。
這就是我在這個(gè)短短的假期里印象最深的一件事了，你們印象最深的是什么呢？有時(shí)間讓我也讀讀吧!
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