常言道,一分耕耘一分收獲,總結就是對我們的收獲進行梳理和反思。在總結中,要充分發(fā)揮自己的主觀能動性,敢于創(chuàng)新和突破。最后希望大家在總結的過程中能夠找到適合自己的方式和方法,寫出優(yōu)秀的總結成果。
月小學紅領巾廣播站廣播稿篇一
女:媽媽就像一片云。
在炎熱的時候給予你涼爽。
男:媽媽就像一場雨。
在你心之沙漠撒下一篇甘霖。
女:媽媽就像一個路標。
在無助的時候給予你方向。
男:媽媽就像一盞路燈。
在漆黑的時候給予你明亮。
女:媽媽是上天來保護我們的天使。
她將在我們的人生道路上。
畫上正確的導航。
合:在媽媽們的節(jié)日里。
祝她們。
身體健康!
播放輕音樂或兒童歌曲。
五、健康衛(wèi)生小知識。
女:隨著優(yōu)美的音樂聲慢慢消逝,我們該進入今天的第四版塊了:健康衛(wèi)生小知識,希望同學們在聽完本版塊后都能有所收獲。
男:春天來了,萬物復蘇,但這是,病毒往往是最多的。我們需要知道以下幾點預防的知識。
女:春季是一個潮濕多雨水的季節(jié),蚊蟲和細菌特別容易滋生,因此應盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的食物。
男:不用太熱的水和堿性大的肥皂洗臉,不用僵硬粗糙的毛巾擦臉。
女:多吃含va、vb2豐富的食物和新鮮果蔬。
男:少吃或不吃可能誘發(fā)春季皮炎的光感性食物;如田螺、薺菜、油菜、菠菜、萵苣、無花果等。
播放輕音樂或兒童歌曲。
六、看誰猜得快。
男:聽完了這么多,相信大家也有點累了,下面我們將進入今天的最后一個游戲版塊:看誰猜得快!
女:一個老頭,沒腳沒手,笑口常開,不跑不走,要他睡覺,他卻搖頭。(讀三遍,你們猜出來了嗎?)。
男:猜玩具青枝綠葉顆顆桃,外面骨頭里面毛,待到一天桃子老,里面骨頭外面毛。(讀三遍,你們猜出來了嗎?)。
七、結束語。
播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》,在歌聲中,
女:敬愛的老師。
男:親愛的同學們。
女:隨著熟悉的音樂聲再次響起,我們今天的紅領巾廣播也該和大家告一段落了。
男女:謝謝大家的收聽,我們下次再見!
月小學紅領巾廣播站廣播稿篇二
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的小伙伴們!
甲:紅領巾小廣播又和大家見面了!我是主持人。
乙:我是主持人。
甲:今天我們一起走近“水果家族”,了解一下他們的成員吧!
乙:,我先出個謎,你來猜猜看?
甲:好哇,你說!
甲:哦!我知道!這當然是大名鼎鼎的蘋果嘍。
甲:降低血脂:日本果樹研究所的人體試驗表明,每天吃兩個蘋果,3周后,受試者血液中的甘油三酯水平降低了21%,而甘油三酯水平高正是血管硬化的罪魁禍首。蘋果的果膠進入人體后,能與膽汁酸結合,像海綿一樣吸收多余的膽固醇和甘油三酯,然后排出體外。
乙:預防癌癥:日本弘前大學的研究證實,蘋果中的多酚能夠抑制癌細胞的增殖。而芬蘭的一項研究更令人振奮:蘋果中含有的黃酮類物質是一種高效抗氧化劑,它不但是最好的血管清理劑,而且是癌癥的克星。
甲:假如人們多吃蘋果,患肺癌的幾率能減少46%,得其他癌癥的幾率也能減少20%。法國/國家健康醫(yī)學研究所/最新研究還告訴我們,蘋果中的原花青素能預防結腸癌。
乙:減肥:蘋果會增加飽腹感,飯前吃能減少進食量,達到減肥的目的。
甲:蘋果除了有“健康水果”的美稱外,還有一個美名——記憶之果。
乙:咦?為什么要稱它為“記憶之果”呢?
甲:聽我給你慢慢道來:蘋果含有豐富的糖類,維生素和人體需要的微量元素鋅,而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸和蛋白質不可缺少的元素。所以人們親切地稱蘋果為“記憶之果”。
乙:除了蘋果,我們還可以從哪些水果中獲取健康呢?
甲:吃香蕉能幫助內心軟弱、多愁善感的人驅散悲觀、煩躁的情緒,保持平和、快樂的心情。這主要是因為它能增加大腦中使人愉悅的物質的含量。
乙:吃草莓能培養(yǎng)耐心。但因為它屬于低矮草莖植物,生長過程中易受污染,因此,吃之前要經(jīng)過耐心清洗;先摘掉葉子,在流水下沖洗,隨后用鹽水浸泡5—10分鐘,最后再用涼開水浸泡1—2分鐘。之后,你才可以將這粒營養(yǎng)豐富的“活維生素丸”吃下。
甲:梨是令人生機勃勃、精力十足的水果。它水分充足,富含維生素a、b、c、d、e和微量元素碘,能維持細胞組織的健康狀態(tài),幫助器官排毒、凈化,還能軟化血管,促使血液將更多的鈣質運送到骨骼。但吃梨時一定要細嚼慢咽才能較好的吸收。
乙:柚子是保證人體健康,使心血管系統(tǒng)健康運轉的水果。它含有的果膠能降低/低密度脂蛋白,減輕動脈血管壁損傷,維護血管功能,預防動脈硬化和心臟病。研究者還發(fā)現(xiàn),吃8只柚子/能明顯促進運動中/受傷的組織器官/恢復健康。
甲:經(jīng)常情緒激動,會增加患心臟病、高血壓和中風的危險。哈佛醫(yī)學院的專家們/常吃橘子/來降低這些患病概率。但需注意,每天不要吃超過4個,否則可能出現(xiàn)中醫(yī)所說的“上火”表現(xiàn),如長口瘡等。
乙:水果,深受男女老少的歡迎,那什么時候吃水果最好呢?
甲:吃水果最好不要飯前空腹/以及/飯后立即食用。吃水果的時間最好在飯后兩小時左右。魚蝦和水果最好分開食用,至少應在吃魚蝦兩小時后吃水果。
乙:為什么要選這個時機吃呢?
甲:人們一般習慣在飯后食用一些水果,這樣做其實很不科學。
乙:是啊!這樣,我們才能獲得全面的營養(yǎng),才能使自己的身體更幫!
甲:在節(jié)目的最后,請收聽歌曲《愛的人間》。
乙:親愛的同學們,讓我們下周三再見!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
月小學紅領巾廣播站廣播稿篇三
合:大家下午好!
a:憨班小學紅領巾廣播站正在直播,歡迎您的'收聽,我是播音員。
b:我是播音員。
a:過后天就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。在此我提前祝大家中秋節(jié)快樂。
b:同學們都知道中秋節(jié)代表著什么嗎?
a:中秋代表著團圓、合家歡聚。
b:每當這天晚上,全家人都會坐在院子里,吃著糍粑或月餅,聽著爺爺奶奶講著《牛郎織女》、《嫦娥奔月》的故事。蘇軾的“明月幾時有?把酒問青天?!?/p>
a:張九齡的“海上生明月,天涯共此時?!备卸鸥Φ摹奥稄慕褚拱?,月是故鄉(xiāng)明?!惫磐駚恚慨斣谶@個夜晚都會引起流浪在外的人對家的無限思念。
a:有句俗話說的好:“兒行千里母擔心,母行萬里兒不愁”,同學們,爸爸媽媽在外打工,最放心不下的是我們。怎樣才能讓你的爸爸媽媽在外少為你擔心呢?那就在家里聽爺爺奶奶的話,在學校聽老師的話。
b:我們學校的大部分同學都在住校,這樣可以免受天晴下雨、風吹雨曬的困擾。到了學校,同學們應該把這里當作自己的家。
a:在這個大家庭里,就要和別的同學友好相處。不管是六年級的大哥哥大姐姐,還是一年級的小弟弟小妹妹,我們每個人都要相互照顧,相互關心。
b:有什么困難自己解決不了的,比如傷風感冒,突生疾病等等應主動向生活老師或班主任報告,心理有疙瘩,有什么想不通的應向老師,向同學傾訴。
a:在這個大家庭里,還應該遵守“家里”的秩序。比如,按時關燈睡覺,按時起床,按時出早操。
b:一切活動聽從班主任及生活老師的指揮。只有這樣,我們的大家庭才和睦;也只有這樣才能讓爸爸媽媽不擔心。
a:在這個中秋佳節(jié)來臨之際,讓我們用自己的實際行動把我們的學校建設成一個溫馨的大家庭吧!
b:今天的播音到此結束,最后,祝各位老師身體健康!祝同學們學習進步!謝謝您的收聽,我是播音員。再見!
a:我是播音員。再見
月小學紅領巾廣播站廣播稿篇四
親愛的老師、同學們:
大家好!紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳佳晨,我是主持人梁李月,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P誠信的話題——生命因誠信而美麗,歡迎大家收聽。
甲:有人說,生命因探索而美麗,因為探索的成功點綴了生命的顏色;。
乙:有人說,生命因拚搏而美麗,因為拚搏的汗水澆灌了生命的花朵;。
甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。
乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;。
甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
月小學紅領巾廣播站廣播稿篇五
合:各位老師、同學們,大家好!
乙:我是支持人xx。
甲:xx,你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
乙:那太簡單了,聽好了:書是人類進步的階梯!讀書破萬卷,下筆如有神。讀萬卷書,行萬里路!書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
甲:你還挺不錯啊!
乙:當然啦!
甲:咱們言歸正傳吧!
乙:哦!忘了告訴大家了,本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄,伴我成長。
甲:下面請聽由少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙:倡議書親愛的老師們,同學們:
書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質和文化品味,是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書,應當成為我們白米中心小學師生堅定的.信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學的全體師生親近書籍,與大師對話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營造書香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實踐自己的讀書諾言。
甲:我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點:
乙:一、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書,那我們要做的`是每天確保一定的時間進行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味?!弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時間和點滴的機會,我們就可以馬上走進書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。
甲:二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
乙:三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學的書還是從圖書館借來的書,我們都應該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。
甲:讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。
乙:書是知識的海洋,信息的倉庫,經(jīng)驗的總匯,“腹有詩書氣自華”,希望老師們擠時間讀書,多讀一本書,多活一個人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學,在讀中教,與書為友,天長地久,營造書香校園,為學生的成長,學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧!好書伴君側,居高聲自遠!
甲:相信不久,咱們學校會在老師和學生的共同努力下,攜手營造出一個書香校園,一個個書香班級。讓書香陪伴著大家一起成長。
甲:再見!
月小學紅領巾廣播站廣播稿篇六
甲:親愛的同學們!敬愛的老師們!
甲:我是節(jié)目主持人xx。
乙:我是節(jié)目主持人xx。
甲:我們這期節(jié)目的主題是:小學校園安全健康教育。
甲:每當看到這樣的情景,我們就應該問問自己,這樣做對嗎?從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。
乙:同學們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
甲:因此,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。
乙:下面,讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
甲:《小學生安全守則》。
乙:在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。
甲:上學、放學在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
乙:不準騎摩托車,不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。
甲:不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
乙:上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準從樓梯扶手滑。
甲:課間不準在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準走出校門。
乙:不準在樓上扔物到樓下,嚴禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
甲:不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
乙:體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
甲:不準玩火,不準燃放煙花炮竹,不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
乙:在玩樂時,不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
甲:不吸煙,不喝酒,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
甲:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學?;蚣彝?。
乙:因事或有病不能上學應向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學時間外出玩耍。
甲:發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時向老師或有關管理人員報告。
乙:學完了《小學生安全守則》,你都學會了嗎?
甲:恩,我都學會了。你呢?
乙:恩,我也學會了。同學們,我想你們也都學會了吧。
甲:對了,你們兩個有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》。
乙:《校園生活安全教育歌》你能給我們說說這首歌謠嗎?
甲:好吧,下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
甲:校園生活安全教育歌。
生活道路不簡單,安全時刻記心間。地磚地板光又滑,小心謹慎踩上它。上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。不講粗言和穢語,團結愉快易進取。室內活動防磕碰,防擠防墜防摔下。小心開水和電器,消防設施要愛惜。室內易燃物品多,校內嚴禁玩煙火。貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護要增強。同學處處守紀律,文明之星屬于你。乙:這首歌謠真好?。?/p>
甲:是?。∵@首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
乙:時間過的真快啊。在這里,我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。
不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲:我們應當時時刻刻注意安全,同學之間注意禮讓,讓方志敏希望小學成為一個安全、文明的學習樂園,讓每一位方志敏希望小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
乙:同學們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
甲:今天的紅領巾廣播到此結束,感謝各位同學的收聽!再見!
乙:再見!
月小學紅領巾廣播站廣播稿篇七
乙:親愛的同學們。
甲:伴著這熟悉而歡快的開播曲,紅領巾廣播又和您見面啦!我是播音員()我是播音員()。
乙:首先向大家播報校園新聞9月21日下午,我校召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會。全體黨員干部參加了會議。黨支部副書記馬彥波同志主持大會。黨支部書記、校長張海燕同志作了的動員講好,宣讀了《加區(qū)一小黨支部關于開展學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》。
張校長在大會上強調,開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,是黨的會議作出的重大部署,是黨中央的英明決策,是至上而下的一次黨員政治生活,我們要高度重視。要按照開發(fā)區(qū)黨工委的部署,堅持學用結合,深入學習領會科學發(fā)展觀的精神實質;要把抓住突出問題,解決問題貫穿始終,務求學習實踐活動取得實效;要把握總體要求,堅持基本原則,精心組織實施,確保學習實踐活動扎實有序進行。
動員大會上,張校長要求每個黨員要聯(lián)系實際,邊學習、邊思考,做好。
讀書筆記。
寫好學習心得;堅持用科學發(fā)展為指導在創(chuàng)新工作思路、工作內容、工作手段上下功夫;強調我校學習實踐科學發(fā)展觀要落實科學管理要促進可持續(xù)發(fā)展。
通過這次學習動員,全體黨員干部將以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風,勇于開拓,大膽探索,圓滿完成學習和工作任務,開創(chuàng)我校科學發(fā)展的嶄新局面,以此來推動學校工作再上新臺階。
乙:從本周開始,值周生和大隊委成員將對學生的常規(guī)、禮儀等方面進行檢查評比,每周繼續(xù)評選出“行為規(guī)范示范班”,并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”。
甲:校園是我家,管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,我們的學校一定會蒸蒸日上、精彩紛呈。
乙:同學們,本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲:開學至今,已經(jīng)三個多星期了,老師們欣喜的看到同學們,能很快進入正軌,適應新學期的校園生活。不少同學在學習、生活等方面也取得了明顯的進步,但有些同學,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!
乙:為此,少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求:一、見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好。二、保持校園清潔,尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。四、注意食堂用餐的紀律,在食堂吃飯時保持安靜,不要浪費糧食,用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。
甲:美麗的校園不僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止!
乙:文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的學習者,愛提問題、不怕困難。
甲:文明的學生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙:文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
甲:文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施,不穿越綠化帶,,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。
乙:文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊乘車、就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習。
甲:我們小學生要著裝得體,堅持每天穿校服、佩戴紅領巾,堅持講普通話,體現(xiàn)出雙語開發(fā)區(qū)學生篷勃向上的風采,因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
乙:升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,脫帽行隊禮,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
甲:課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。
乙:活動禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動問好。
甲:同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。
乙:如果有矛盾,多進行自我反省,互相理解、寬容待人,培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
甲:文明是風,它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。
乙:同學們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習,走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!
甲:本期播音到此結束,感謝您的收聽。咱們下星期三早上再見。下面,請各班組織召開“文明禮儀”主題班會。
合:各位老師、同學們,大家好!
乙:我是支持人()。
甲:(),你能背上幾句有關讀書的。
名言。
嗎?
乙:那太簡單了,聽好了:書是人類進步的階梯!讀書破萬卷,下筆如有神。讀萬卷書,行萬里路!書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
甲:你還挺不錯啊!
乙:當然啦!
甲:咱們言歸正傳吧!
乙:哦!忘了告訴大家了,本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄,伴我成長。
甲:下面請聽由少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書。
倡議書。
乙:倡議書親愛的老師們,同學們:
書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質和文化品味,是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書,應當成為我們白米中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學的全體師生親近書籍,與大師對話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營造書香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實踐自己的讀書諾言。
甲:我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點:
乙:一、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味?!弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時間和點滴的機會,我們就可以馬上走進書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。
甲:二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
乙:三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學的書還是從圖書館借來的書,我們都應該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。
甲:讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。
乙:書是知識的海洋,信息的倉庫,經(jīng)驗的總匯,“腹有詩書氣自華”,希望老師們擠時間讀書,多讀一本書,多活一個人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學,在讀中教,與書為友,天長地久,營造書香校園,為學生的成長,學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧!好書伴君側,居高聲自遠!
甲:相信不久,咱們學校會在老師和學生的共同努力下,攜手營造出一個書香校園,一個個書香班級。讓書香陪伴著大家一起成長。
甲:再見!
月小學紅領巾廣播站廣播稿篇八
校園廣播稿是校園里面一道特殊的聲音,在課間,在上學前,在放學后,學子們都能聽到這動人的聲音。它一路陪伴著學子們走過了校園生活。下面就讓小編為大家?guī)淼?p>小學生紅領巾廣播站廣播稿
,希望大家喜歡!男:敬愛的老師們!
女:親愛的同學們!
男、女:大家中午好!
男:我是播音員( )。
女:我是播音員( )。
男:在全體工作人員的共同努力下,我們紅領巾廣播站正式成立了,當然這也是廣播前的同學們和老師們大力支持的結果。在此,我們代表廣播站所有的工作人員對你們說聲:“謝謝!”
女:是的,所以希望廣播前的你能支持我們!
男:嗯!好的,下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。
男:同學們,我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下:首先是《校園新聞》。其次是《佳文共賞》。
男:接著是知識百寶箱,最后是娛樂版塊
男:首先,讓我們來了解一下校園新聞吧。(播報內容)。
女:接下來是《佳文共賞》欄目
女:在《佳文共賞》欄目里, 請你靜靜地聆聽……”(播報內容)
女:同學們,剛才你聽到的是《佳文共賞》欄目為你推薦5篇優(yōu)秀作文。同學們,如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換,還是一個蘋果;你有一個創(chuàng)意,我有一個創(chuàng)意,我們交換,就有了兩個創(chuàng)意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞,讓生命永遠充滿活力,讓活動永遠充滿創(chuàng)意!同學們,趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大 家。
男:接下來是《知識百寶箱》。
女:今天的內容是《少年先鋒隊章程》
1、性質中國少年先鋒隊(簡稱“少先隊”)是中國少年兒童的群眾組織,是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校,是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。
2、創(chuàng)立者和領導者中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。
3、目的團結教育少年兒童聽黨的話,愛祖國,愛人民,愛勞動, 愛科學,愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權益。
4、隊旗 五角星加火炬的紅旗。
5、隊徽 由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。
6、標志紅領巾。
7、隊禮右手五指并攏,高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
8、呼號“準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準備著!”
9、隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
10、作風誠實、勇敢、活潑、團結。
11、隊員凡是7周歲到14周歲的少年兒童,愿意加入少先隊,愿意遵守隊章,向中隊委員會提出申請,經(jīng)中隊委員會批準,就成為隊員。目前全國有一億三千萬少先隊員。
12、組織少先隊在學校(或村)建立大隊或中隊,中隊下設小隊。
13、輔導員共青團選派優(yōu)秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的`教師以及各條戰(zhàn)線的先進人物來擔任少先隊的輔導員。他們是少先隊員親密的朋友和指導者,幫助中隊或大隊委員會進行工作,組織活動。目前,全國有400萬校內輔導員和80萬校外輔導員。
14、領導機構中國少年先鋒隊全國工作委員會(簡稱“全國少工委”)和地方各級少先隊工作委員會是全國和地方少先隊的領導機構,它們經(jīng)同級少先隊代表大會選舉產(chǎn)生,由同級團組織和教育行政部門組成。少先隊全國代表大會每五年召開一次,選舉產(chǎn)生全國少工委。第一屆全國少工委成立于1984年,第二屆全國少工委成立于1990年,第三屆全國少工委成立于1995年。歷任全國少工委主任分別是胡錦濤、李源潮、李克強、袁純清、劉鵬、巴音朝魯。全國少工委的主要任務和職責是:根據(jù)中國共產(chǎn)黨對少年兒童教育工作的要求,提出每個時期少先隊工作的任務,制定工作計劃;負責組織發(fā)展工作;倡導并指導開展各種形式的少先隊活動;加強對少先隊輔導員配備、培訓、表彰工作的指導;推進少先隊理論研究工作的指導與發(fā)展等。全國少工委辦公室是全國少工委的日常辦事機構,設在團中央少年部。辦公室內設宣傳教育處、組織培訓處、校外教育處。
男:現(xiàn)在是《開心一刻》欄目。
女:本期的題目是:什么東西溫度越高,爬得越上?
男:知道答案的同學趕快來告訴我們吧!
下面請聽歌曲:少年先鋒隊隊歌
男:同學們,老師們,在這歌聲中,我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男:是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
月小學紅領巾廣播站廣播稿篇九
乙:教師同學們,大家早上好!
乙:我是廣播員。
甲:讓我們一齊走進我們今日的安全健康異常節(jié)目!
乙:同學們,在學校里,你們是否經(jīng)??吹竭@樣的情景:。
甲:同學們,每當看到這樣的情景,我們就應當問問自我,這樣做對嗎。
乙:是啊同學們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
甲:所以,我們應當好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自我平安健康地成長。
乙:下頭,讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
《小學生安全守則》。
甲:在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。上學、放學在路上細心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
乙:不準騎摩托車,不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。學校內禁止騎自行車,進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲:上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準從樓梯扶手滑下。
乙:課間不準在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)教師同意,不準走出校門。
甲:不準在樓上扔物到樓下,嚴禁在欄桿上頭放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
乙:不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
甲:體育課、勞動課、活動課要服從教師的安排和指示。
乙:不準玩火,不準燃放煙花炮竹,不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
甲:在玩樂時,不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
乙:不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
乙:不與陌生人接觸,更不能理解陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學?;蚣彝?。
甲:因事或有病不能上學應向教師請假,不能欺騙家長和教師,利用上學時間外出玩耍。
乙:發(fā)現(xiàn)異常情景,要及時向教師或有關管理人員報告。
甲:以上就是《小學生安全守則》的各項要求,你都學會了嗎。
乙:恩,我都學會了。你呢。
乙:《學校生活安全教育歌》你能給我們說說這首歌謠嗎。
甲:好吧,下頭我就給大家說說這首《學校生活安全教育歌》!歌謠資料是這樣的:。
生活道路不簡單,安全時刻記心間。
地磚地板光又滑,細心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語,團結愉快易進取。
室內活動防磕碰,防擠防墜防摔下。
細心開水和電器,消防設施要愛惜。
室內易燃物品多,校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不禮貌。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護要增強。
同學處處守紀律,禮貌之星屬于你。
乙:這首歌謠真好啊!不但教育我們注意安全,念起來還朗朗上口呢!
甲:是啊!這首歌謠能夠幫忙我們時刻牢記注意安全。
乙:時間過的真快啊,這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了,在那里,我們再一次提醒全體同學必須要注意學校安全:不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲:我們應當時時刻刻注意安全,同學之間注意禮讓,讓我們下灣鎮(zhèn)中心小學成為一個安全、禮貌的學習樂園,讓每一位高小同學天天都能高高興興上學、平平安安回家。
乙:同學們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
甲:今日的紅領巾廣播到此結束,感激各位同學的收聽。
月小學紅領巾廣播站廣播稿篇十
合:紅領巾廣播站現(xiàn)在開始廣播。
男:各位老師,各位同學,大家早上好!我是五2班鄔張靜。
女:我是五2班李依佳。本期紅領巾廣播的主題是《保護環(huán)境,從我做起》。
男:同學們,優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
女:“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽。
男:“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗。
女:“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧。
男:“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑。
女:“棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑瀾。
男:碧海藍天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴;鶯飛草長,聞鳥語、嗅花香。
女:清晨,觀賞大海分娩太陽;夜晚,清數(shù)廣宇閃爍星辰。
男:雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢。
女:喂螞蟻美餐,澆花草甘露。問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。
男:同學們,美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來,人類在不斷地認識自然,利用自然,改造自然中造福著自己。
女:同學們,我們的家園富饒而美麗,我們生活、學習的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來快樂,帶來幸福!
男:可是我們生活的地球,美好的環(huán)境正在遭受破壞。
女:你知道嗎?人們享受現(xiàn)代科技帶來的便捷、舒適的同時,卻忽略了身邊的環(huán)境,不曾覺察,它們正在漸漸地惡化。
男:近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至。
女:森林退化,沙塵暴揚,水土流失,洪水肆虐,火災頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞。
男:空中煙囪林立,濃煙滾滾;河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆,人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳墓。
女:早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強,皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
男:這驚人的數(shù)字,令人毛骨悚然,這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們人類。
合:我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢?
男:在校園里,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過,我們仍有不足的地方,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子。
男:每當我們看到學校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;
女:每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多么的痛苦?
男:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。
女:每當我們看見教室的桌子臟了的時候。
男:每當我們看見教室的地面臟了的時候。我們有沒有想過你還能安心的學習嗎?
男:今天我們撿起了一枚電池,就是清理了一處隱患。
女:今天,我們拾起了一個垃圾袋,就是潔凈了一寸土地。
男:今天,我們發(fā)起了一份倡議,就是讓更多的人加入環(huán)保的行列。
合:讓我們共同努力,使天空更藍,草地更綠,河水更清,共建我們的美麗家園!
男:同學們,我們只有一個地球,讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起!
女:因為有了我們的參與,青山格外蔥蘢。
男:因為有了我們的行動,綠水格外清澈。
女:因為有了我們的存在,地球媽媽欣慰地笑了!
合:讓我們攜起手來,為我們的家園締造一個更加美好的明天吧!
女:請大家愛護我們的環(huán)境,保護我們的環(huán)境。
合:為此我們五(2)班發(fā)出倡議。
(主持人每人一句)
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
3、為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
5、在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。
女:保護校園環(huán)境,人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
男:本期紅領巾廣播到此結束,謝謝收聽!
月小學紅領巾廣播站廣播稿篇十一
男:大家好紅領巾廣播站又與大家見面了,我是廣播員( )
女:我是廣播員( )
男:明天就是315了,接下來我們將跟大家聊一聊315
原因是多方面的。
男:首先應該指正一下消費者本身存在的問題,他們的維權意識并不是很高,缺乏一種刁民精神。碰到一些可維可不維的小問題,怕麻煩,“算了”,“免了”是家常便飯,于是小權不維。消費者小權不維,制造麻煩的人就會得寸進尺,給你制造大一點的麻煩。這樣下來,維權就變成一件麻煩事了。因而,對于侵害消費者權益的人,我們決不能慣著,決不能為省一時麻煩鑄成大錯。這是消費者該做的,因為消費者這樣做了,那么侵害消費者權益的人,他們也就怕了麻煩,不敢造次。
女:接下來我們就要來追尋根源了?為什么有那么多的事件讓消費者深受其害呢?從消費者反映的幾個方面,我們不妨逐一看來。
女:有些廠家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本,降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產(chǎn)成本低于社會平均成產(chǎn)成本而獲利。他們的方式簡單得可怕,盡一切可能偷工減料。出廠也很簡單,不是質檢嗎?錢,用錢開路。錢不行就取巧,摸準了質監(jiān)部門的做事規(guī)律,臨時安排一場演出,被檢驗的和出廠的完全是兩回事。于是乎,這些劣質產(chǎn)品堂而皇之地登場了。應該說遏制這些產(chǎn)品的途徑很簡單,有些銷售商都很清楚產(chǎn)品質量的優(yōu)劣。為什么這種現(xiàn)象卻總是存在呢?原因是多方面的,甚至有些地方,明明知道質量不過關,還是為地方經(jīng)濟依然保駕護航,為其一路開綠燈,雖得一時之快,最終付出的代價必然是沉重的,因為產(chǎn)品的終端始終是消費者,喪失了消費者的產(chǎn)品最終會失去生命。所以,產(chǎn)品質量問題,經(jīng)常出現(xiàn)在維權糾紛當中,這是一件很丟臉的事情,相關的人和部門應該為此而臉紅。
男:說完產(chǎn)品質量再說一下虛假宣傳。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過新聞媒介,對自己的產(chǎn)品服務等進行夸大性、欺騙性等宣傳的行為。廠家做此行為的原因很明確,提高知名度,提升銷售量。不過,銷售量是提上去了,以后的問題也就接踵而來了,因為畢竟只有質量才是生命,廣告等形式應該是基于質量的一種配套市場行為。追究虛假宣傳的責任,廠商是一個方面,而媒體的責任也是不可推卸的,有媒體說,我們不是質監(jiān)部門,我們無法對其真假進行辨別,看了出具的一些證明材料就可以pass了!這些理由站得住腳嗎?顯然不行。因為有些廣告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的,廣告媒體睜大眼睛還看不出來的話,實在是說不過去。不錯,拉贊助,作廣告是媒體的生財之道,也是現(xiàn)代傳媒發(fā)展的一大特色。我不反對。但是不要忘了,作為新聞媒體,其生命是真實。如果為了錢,連廣告的真實性都不管了,這樣的媒體無異于是自掘墳墓。
男:再有就是,服務質量在近兩年也成了315維權的焦點之一。這很好,說明消費者的維權意識在提高,因為以前服務質量是不被人所真正意識的,服務人員的態(tài)度差、臉難看,最多也就是氣不過反映給他們的主管領導。那么服務問題產(chǎn)生的原因在于何處?沒有服務意識。服務人員將服務僅僅當作是一種工作,為了謀生的工具,而缺乏真正服務為人的思想。態(tài)度是問題的一個方面,另一方面是服務水平的問題。應該說服務型行業(yè)部門去端正這兩點并不難。我想只要想到了,去作一些培訓等都是完全可以解決的,關鍵是要將顧客真正當作上帝,而不是看作一個錢包,掏完就扔!
女:最后一個問題也就不僅僅是315維權問題了。霸王條款問題。所謂店大欺小。消費者顯然是處在弱勢群體的,所以很是受氣,往往怨聲載道,卻無可奈何。這是一個危險的信號。
男:總之,維權應該真正為消費者維權,為消費者維權的同時其實也是在樹立一個誠信文明的中國形象!但愿維權不僅僅是在315,而是在365天!
女:嚴肅的問題聊完了,我們來開懷一下吧!
男:1、什么是赤壁之戰(zhàn)?
學生:“老師,什么是赤壁之戰(zhàn)?”
老師:“赤臂嘛,就是光著膀子,赤壁之戰(zhàn),自然就是光著膀子打仗了?!?/p>
女:2、500只鴨子
一個男教師在教室上課,面對亂哄哄的課堂,他氣惱地說:“兩個女人發(fā)出的嘈雜聲就等于10000只鴨子發(fā)出的聲音?!币惶?,男教師的妻子來學校找他,女學生報告說:“老師,外面有5000只鴨子找您!”
男:笑過之后讓我們的小腦袋轉起來吧!
女:這期給大家留一個字謎:細雨無絲卻有心。大家注意聽,我再說一遍:細雨無絲卻有心。
男:本期我們?yōu)榇蠹彝扑]了一首好聽的歌曲《燭光里的媽媽》,希望我們每個人都能愛自己的媽媽!
男:時間過的真快,本期的紅領巾廣播又要跟大家說再見了。
女:希望有我們的存在能給大家?guī)Я?0分鐘的快樂。
男:下周同一時間我們再見!
女:再見!
月小學紅領巾廣播站廣播稿篇十二
女:我是播音員()。
男:我是播音員()。
男:這是一個流傳千年的節(jié)日。
女:追思一種不朽的精神情懷。
男:二零xx年五月二十八日法定假期的首個端午。
女:一個永恒的紀念,成就一個國家的偉大記憶。
男:就是這樣的一場地震讓今年傳統(tǒng)的端午節(jié)變得如此的特別,汶川大地震使許多人清晰認識到生命的脆弱與無常。在今天的廣播節(jié)目里,已不再是僅僅為了紀念遠離我們兩千多年前的屈原,更是為了在這個特殊的日子里梳理心情、分享感悟。
女:“端午節(jié)”是夏季里最重要的一個節(jié)日。一般傳統(tǒng)的說法,都認為“端午節(jié)”源自于紀念屈原的活動。屈原是戰(zhàn)國時代楚國人,22歲時就已官居左徒、三閭大夫,輔佐楚懷王。其時楚懷王很器重他,但卻遭到貴族子弟和*臣的嫉妒和詆毀。楚懷王因某種原因,沒有接受屈原關于聯(lián)齊抗秦的主張,被說客張儀騙到秦國軟禁了起來,逼他割地獻城。楚懷王因憂慮成疾,不久便死在秦國。消息傳到楚國,屈原悲憤欲絕,上書請求頃襄王選將練兵,為懷王報仇。但頃襄王寵信*佞,不思振復,將屈原削職放逐江南,三年不復相見。秦國一看時機成熟,出兵攻下了楚國的郢都。屈原救國的愿望破滅了,他在極度憂憤悲慟的心境下,于公元前278年(時年62歲)農(nóng)歷五月五日縱身投入波濤洶涌的汨羅江。當時楚國人民因舍不得這位賢臣的死去,聞訊后紛紛劃船去追他,但追至洞庭湖上,已不見蹤影。這便形成了每年此日為端午節(jié)的說法。
男:這是一個衛(wèi)生清潔的節(jié)日。
女:這是一個色彩斑斕的節(jié)日。
男:這是一個甜香可口的節(jié)日。
女:這是一個交響震天的節(jié)日。
男:不管這臺延續(xù)了兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)大戲有過多少的版本和主角。它最終注定要成為愛國詩人屈原的專場,正是他的縱身一躍,最終完成了對這個日子的點化。
女:從此,這個節(jié)日所有最初的意義和習俗,都讓位于人們對愛國詩人的永久悼念,人們對自然的崇拜,被賦于了人文底蘊。
男:再過兩天,就是農(nóng)歷五月初五,是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
女:是的,端午節(jié),又被人們稱端陽節(jié)、端五節(jié)。民間最流行的叫法是“五月節(jié)”和“棕子節(jié)”。
男:那為什么叫端午節(jié)呢?
女:原來,“端”在這里就是開始、開頭的意思。“五”和“午”在古代是可能通用的。古人認為,“五”是陽氣始盛之數(shù),因此五月的第一個逢五日就叫“端午節(jié)”,也稱“端陽節(jié)”。關于端午節(jié)起源的傳說可多了,其中,紀念屈原的說法流傳得最廣。
男:這我知道。屈原是我國古代偉大的愛國詩人,出生在2019多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,學識淵博,很有才干,在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略,而受到打擊、排斥,還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了,在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇,最有名的是《離騷》。后來,秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里,尸橫遍野。屈原心如刀割,他不愿意看到國破家亡的慘景,就在農(nóng)歷五月五日這一天,懷抱石塊,跳進了汩羅江。
女:百姓們愛戴屈原,當聽到他自殺的消息后,紛紛劃著船奔向江中,去打撈屈原的遺體,但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體,又紛紛把江米裝進竹筒,扔到水里,想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此,每年的五月初五,人們都會自發(fā)地來到江邊,悼念屈原,還要劃著船沖進洶涌的波濤,象征人們爭相打撈屈原遺體,以此寄托對屈原的哀思。久而久之,我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習俗。因此,端午節(jié)又成了紀念屈原的節(jié)日。
男:是啊,同學們,屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時,不要忘記2019多年前那位愛國大詩人——屈原。
男:同學們,記得有一位哲人這樣說過:假如你擁有大地,你就成為一個農(nóng)民;假如你擁有羊群,你就成為一個牧人;假如你擁有廠房,你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富,而是選擇的機會,那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說,我們才是真正的富翁,因為我們有朝氣有活力,擁有許許多多的機會。
女:我們匯聚在大泊中心小學,作為泊小的一份子,我們自豪,我們驕傲。在這里,我們發(fā)展自己的個性,培養(yǎng)著自己的能力。
男:同學們,勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。
女:期末考試就要到來,讓我們努力學習、刻苦拼搏,認真復習、認真總結,我相信,只要我們堅持不懈的努力,就一定能取得令人滿意的成績。
合:最后,祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
月小學紅領巾廣播站廣播稿篇十三
甲:楊柳枯了,有再青的時候。
桃花謝了,有再開的時候。
燕子飛了,有再來的時候。
乙:然而有一樣東西卻是一去不復返。
它給勤奮者留下智慧和力量,
它給懶惰者留下空虛和懊悔。
甲:它是組成生命的材料,
它是衡量重量的標準,
它就是時間!
乙:臺灣作家林清玄的《和時間賽跑》送給大家。
甲:同學們,你們明白其中的深意了么?時間是那樣吝音,又是那樣公平,就請從現(xiàn)在開始做時間的主人吧!
乙:今天所做之事,勿候明天;自己所做之事,勿候他人。要做一番偉大。
甲:莎士比亞說:“青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,這早已消失得無影無蹤了。”請聽六年二班薛思彤的來稿《有一年的六月叫離別》。
甲:有一朵花開的時間需要去等待,于等待中細聽花開的聲音。
乙:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。
甲:美文如畫,誦讀如歌,節(jié)目的最后把一曲《明日歌》送給大家。
月小學紅領巾廣播站廣播稿篇十四
(音樂《校園的早晨》)。
甲:親愛的同學們,大家上午好!
乙:每周一播的紅領巾廣播又與大家見面了!
乙:愿大家能準時收聽我們的節(jié)目。
合:高寨子鎮(zhèn)中心小學紅領巾廣播!(音樂)。
甲:我是來自四一中隊的。
乙:我是來自四二中隊的。
甲:在今天的節(jié)目中,我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。
乙:主要內容有:一、通過近幾周的觀察,校園內依然存在有同學吃零食的現(xiàn)象,希望同學間加強監(jiān)督,杜絕此種行為,以養(yǎng)成良好的飲食習慣。另外,各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來,希望值日生在打掃時能夠及時清除掉。
甲:二、本周學校將要舉行春季運動會,希望各班同學在積極準備及參與的過程中,保持良好的紀律及衛(wèi)生習慣,并注意訓練及參加活動時的安全。最后,預祝大家在比賽中取得好成績。(音樂)。
乙:下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。
甲:六年級(2)班李本明來稿。題目為:《挖筍的啟示》。(音樂)。
乙:在我八歲那年的春天,一場春雨過后,后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤的土里探出頭來了。
我就跟小伙伴們一起來到竹林,準備挖筍,
可是,我光看到竹子,沒有看到筍,小伙伴們都貓著腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動不動?;锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野?”“這里沒有筍,怎么找啊?”小伙伴們又說:“那你說錯了!這里的筍多著呢!但它長在竹根的根節(jié)上,不容易發(fā)現(xiàn),你要仔細看,才會發(fā)現(xiàn)的!”“哦!原來是這樣!怪不得我找不到呢!”
于是,我便拿著小鋤,一絲不茍的在每根竹子的竹根上找??蛇@片竹林似乎故意和我作對,幾分鐘之后,不但一棵沒找著,到處凹凸不平,還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了,心里想著:找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時,我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下,發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西,我走近一看,啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉,一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土,再挖掉竹筍的根,這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了!
就這樣,我挖了很多竹筍,最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。
這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理:做什么事,都不能半途而廢,要堅持不懈,這樣才能把事做好,做的完美!
甲:最后,為大家播出的是《隊員心語》欄目。
乙:六年級(2)班曾靜雯來稿。
甲:我是一名六年級學生,即將離開親愛的母校。今天,我有許多話想說,特別是這難忘的既長又短的1800天的小學生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘,為我們打開知識的窗戶。
是你們——母校的老師,告訴我們該怎樣讀書,怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。你們教書育人,把人類文明的甘泉灑向我們每位學子。是你們,讓我們從幼稚變得成熟,從調皮變得懂事。我深深地記得:同學遇到難題時,老師耐心的講解|同學之間發(fā)生矛盾時,是老師為我們調解。課上,老師細心的講解、引導|課后,又是我們最知心、最友好的大朋友。
現(xiàn)在,我們已經(jīng)進入總復習階段,每天的任務雖然很重,但并不乏味,因為我們的課余生活豐富多彩。我們在快樂中學習,我們也必須努力,爭取做到最好,不辜負老師和家長對我們的期望。
啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀,給了我打開知識寶庫的鑰匙。今后,無論我走到哪里,無論在學習上碰到什么難題,我都不會忘記母校的諄諄教誨。我都會勇往直前,克服困難,以優(yōu)異的成績來回報母校!
最后,祝愿母校永遠年輕!充滿活力!
乙:同學們,以上就是今天節(jié)目的所有內容,感謝大家的收聽!
甲:也感謝六年級(2)班李本明同學及曾靜雯同學的來稿!
乙:希望同學們積極投稿。
甲:本次節(jié)目到此結束。
合:謝謝大家!(音樂)。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/19041612.html】