只有通過(guò)總結(jié)，我們才能意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，進(jìn)一步明確未來(lái)的目標(biāo)和規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借助一些寫(xiě)作工具和軟件，如思維導(dǎo)圖、文字處理軟件等，提高寫(xiě)作的效率和質(zhì)量?？偨Y(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順。以下是一些總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，供大家參考借鑒。
焦裕祿讀書(shū)心得篇一
讀書(shū)是一種神奇的旅程，不僅可以幫助我們開(kāi)闊視野，拓寬知識(shí)面，更可以給我們帶來(lái)心靈的滿足和收獲。在無(wú)數(shù)偉大人物中，焦裕祿是一位備受人們推崇的先進(jìn)模范。通過(guò)讀焦裕祿的相關(guān)著作，我深受其言行所感動(dòng)并得到了許多心靈上的啟示和體會(huì)。
首先，焦裕祿的讀書(shū)態(tài)度深深打動(dòng)了我的心。他一生熱愛(ài)讀書(shū)，對(duì)待讀書(shū)從不敷衍了事，而是傾注了極大的心血和精力。焦裕祿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)就只能是個(gè)半吊子，就可能永遠(yuǎn)只是一個(gè)平庸之人?！边@句話給我留下了很深的印象。正是這種對(duì)讀書(shū)的認(rèn)真態(tài)度，讓他收獲了豐富的知識(shí)和人生智慧。
其次，焦裕祿的讀書(shū)方法也給我?guī)?lái)了啟示。他總是善于運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)，并把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己在工作中的實(shí)際行動(dòng)。他在農(nóng)村工作中對(duì)待病蟲(chóng)害問(wèn)題時(shí)，讀了大量的農(nóng)業(yè)科普書(shū)籍，并將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，幫助解決了許多農(nóng)民種田遇到的問(wèn)題。這讓我明白到，光有知識(shí)還不夠，更重要的是善于將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，為人民服務(wù)，才是最有價(jià)值的。
第三，焦裕祿的讀書(shū)之所以受人敬仰，還因?yàn)樗谧x書(shū)過(guò)程中始終保持著謙虛的態(tài)度。他在接受教育的過(guò)程中，并沒(méi)有因?yàn)樽约旱闹R(shí)水平提高就驕傲自滿，反而更加謙遜和勤奮。他知道，讀書(shū)只是一個(gè)人成長(zhǎng)的一部分，還需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、修正錯(cuò)誤。因此，他始終謙虛地向他人請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。這種謙虛和虛心求教的態(tài)度，讓他不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)，并最終取得了卓越的成就。
第四，焦裕祿深圳開(kāi)創(chuàng)了一種全新的讀書(shū)文化。他提倡全民讀書(shū)、重視讀書(shū)，號(hào)召每個(gè)人都積極參與到讀書(shū)中來(lái)。他相信，只有通過(guò)讀書(shū)，才能夠擁有真正的自由、真正的力量。他創(chuàng)辦了農(nóng)村圖書(shū)館，為農(nóng)民借閱圖書(shū)提供了便利，使越來(lái)越多的農(nóng)民走上了閱讀之路。這樣的讀書(shū)氛圍不僅為農(nóng)村的學(xué)習(xí)提供了契機(jī)，更為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力量。
最后，讀焦裕祿的著作，我感受到了他對(duì)人民、對(duì)國(guó)家的深深的愛(ài)。他堅(jiān)信讀書(shū)可以改變命運(yùn)，可以讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得成功和幸福。他愿意把最好的東西留給人民，把自己的智慧和知識(shí)用于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。這種奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了讀書(shū)之重要，以及用自己的智慧為他人造福的偉大意義。
總之，讀焦裕祿的著作給我?guī)?lái)了許多心靈上的收獲。通過(guò)了解焦裕祿的讀書(shū)態(tài)度、讀書(shū)方法、謙虛態(tài)度、讀書(shū)文化以及他對(duì)人民的奉獻(xiàn)精神，我深深被他的人格魅力所感染。我將從焦裕祿身上汲取力量，更加努力地讀書(shū)，為自己的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
焦裕祿讀書(shū)心得篇二
作為我國(guó)農(nóng)村工作的烈士焦裕祿，他一生堅(jiān)定不移地為百姓服務(wù)，為改善農(nóng)村貧困落后的情況而毫不猶豫地走上這條道路，默默地奉獻(xiàn)和付出，直到因救火犧牲。而在讀完《焦裕祿》一書(shū)后，我的心情十分沉重。這本書(shū)通過(guò)對(duì)焦裕祿一生的描寫(xiě)，讓我深切地意識(shí)到，作為一個(gè)公仆，我們需要具備的精神與擔(dān)當(dāng)。
第一段：感人的人生經(jīng)歷。
焦裕祿的一生十分坎坷，從小便生活在困苦的家庭中，但他一直用自己的雙手拼搏，通過(guò)不斷努力，得以走上了農(nóng)村工作的道路，為人民打造了許多的新農(nóng)村。在他的身上，我看到了我們所有人都應(yīng)該追求的那種精神與追求。對(duì)焦裕祿的描寫(xiě)讓我們更加深刻地理解了他的人生經(jīng)歷，那是充滿著艱辛和困苦的。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)真正的農(nóng)村建設(shè)。
焦裕祿的故事深刻的展現(xiàn)出了真正的領(lǐng)導(dǎo)與工作方法。他曾經(jīng)建設(shè)了許多的梯田，搭建煤氣灶等，讓農(nóng)村的生活條件得到了很大的改善。然而，他并沒(méi)有停下腳步，而是不斷為農(nóng)村的發(fā)展尋找新的機(jī)會(huì)和途徑，讓農(nóng)民們的生產(chǎn)生活更加便捷，并幫助他們逐步走上致富路。
第三段：漫長(zhǎng)而辛苦的工作。
焦裕祿擔(dān)任縣委書(shū)記時(shí)，常年在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村奔波，他的日子十分清苦。尤其是在完成梯田建設(shè)工程時(shí)，他和領(lǐng)導(dǎo)們連續(xù)數(shù)月在梯田上工作，飽經(jīng)風(fēng)霜嚴(yán)寒和饑餓，但他依然不離不棄，始終堅(jiān)定地帶領(lǐng)著工作人員和農(nóng)民堅(jiān)持到底。而在這樣的過(guò)程中，他也經(jīng)歷了許多的變故，但卻依舊堅(jiān)定的前行，不放棄的追求使我十分感動(dòng)。
第四段：不屈的那份精神。
這本書(shū)中，焦裕祿因官清民爽，不貪不占，憑借自己堅(jiān)韌不拔的精神與決心完成了一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。這讓我看到了一個(gè)真正官員的精神風(fēng)范。焦裕祿為了農(nóng)村的發(fā)展，不顧自己的生命安全，去搶險(xiǎn)救災(zāi)，這樣的精神和品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)和效仿。
第五段：總結(jié)和思考。
《焦裕祿》讀完后，書(shū)中描述的一幕幕令我深感震撼。不管作為一個(gè)學(xué)生還是一名公仆，我們都需要不懈地努力工作，用自身的力量讓社會(huì)更加美好。我們更要關(guān)愛(ài)百姓，從細(xì)節(jié)中去關(guān)注和了解到民生問(wèn)題，不斷地打磨精神，做到公正無(wú)私，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)人民。
總之，讀《焦裕祿》是一段非常有意義的體驗(yàn)，讓我深刻的感受到了一名真正的公仆應(yīng)該怎樣工作，怎樣為人民服務(wù)的精神和擔(dān)當(dāng)。這也是我今后努力工作的標(biāo)桿，在實(shí)際工作中我應(yīng)該爭(zhēng)取去模仿他的精神，不達(dá)目的絕不放手。
焦裕祿讀書(shū)心得篇三
焦裕祿是中國(guó)著名的共產(chǎn)黨員和雜交谷子的創(chuàng)始人，他是一個(gè)偉大的人民公仆和農(nóng)業(yè)科學(xué)家。為了更好地為人民服務(wù)，焦裕祿把大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，但他也十分注重讀書(shū)。在他的日常教育和工作中，焦裕祿找到了讀書(shū)的價(jià)值，并得出了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：讀書(shū)是擴(kuò)大知識(shí)面的重要途徑。
焦裕祿將讀書(shū)視為開(kāi)闊思想、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑。他認(rèn)為只有通過(guò)廣泛的閱讀，才能了解世界上的各種事物，拓寬自己的眼界。在他的書(shū)房里，有各種各樣的書(shū)籍，包括詩(shī)歌、散文、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)等方面。經(jīng)常閱讀這些書(shū)籍，使他能夠更好地了解農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，為他的工作提供了良好的基礎(chǔ)。
第二段：讀書(shū)是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的有效途徑。
焦裕祿相信讀書(shū)能夠培養(yǎng)一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)，提高思維能力和處理問(wèn)題的能力。通過(guò)讀書(shū)，他能夠?qū)W會(huì)思考，學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題。在他的讀書(shū)心得中，他說(shuō)：“通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考，如何從不同的角度看待問(wèn)題，并找到合適的解決方法?！边@些素質(zhì)為焦裕祿在工作中不斷創(chuàng)新和解決問(wèn)題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：讀書(shū)是提升自我修養(yǎng)的重要手段。
焦裕祿相信只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，才能提高自己的修養(yǎng)。他說(shuō)：“讀書(shū)能夠幫助我們提升道德境界，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。”焦裕祿希望通過(guò)讀書(shū)，能夠自覺(jué)地把書(shū)中的智慧和道德準(zhǔn)則融入到自己的工作和生活中，成為一個(gè)更有修養(yǎng)的人。
第四段：讀書(shū)是提升自我意識(shí)的有力途徑。
焦裕祿相信只有通過(guò)讀書(shū)，才能真正了解和認(rèn)識(shí)自己。他說(shuō)：“讀書(shū)是一種自我反省的過(guò)程，通過(guò)讀書(shū)，我們能夠更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自我提升的方向。”在焦裕祿的工作中，他不僅通過(guò)讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)了自己在農(nóng)業(yè)科學(xué)方面的潛力，還意識(shí)到了自己作為共產(chǎn)黨員和人民公仆的使命。
第五段：讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的有效途徑。
焦裕祿相信讀書(shū)能夠幫助一個(gè)人實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。通過(guò)讀書(shū)，他能夠更好地把握自己的方向，調(diào)整自己的思維和行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己在工作和生活中的價(jià)值。同樣，焦裕祿希望通過(guò)讀書(shū)，能夠幫助更多的人認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為中國(guó)的農(nóng)業(yè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，焦裕祿深知讀書(shū)的重要性，他把讀書(shū)看做是自我提升、成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑。通過(guò)讀書(shū)，他不僅拓寬了自己的知識(shí)面，增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，還找到了更好地認(rèn)識(shí)和改變自己的方法。我們可以從焦裕祿的讀書(shū)心得中得到啟示，不斷學(xué)習(xí)和閱讀是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和為人民服務(wù)的重要途徑。
焦裕祿讀書(shū)心得篇四
《焦裕祿》是一本關(guān)于現(xiàn)代中國(guó)著名人物焦裕祿生平事跡的傳記，該書(shū)以真實(shí)的事實(shí)和生動(dòng)的筆觸，生動(dòng)地展現(xiàn)了焦裕祿同志以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，為國(guó)家和人民不懈努力奉獻(xiàn)的英雄形象，深深地打動(dòng)了我。通過(guò)閱讀這本書(shū)籍，我對(duì)焦裕祿同志的崇高品質(zhì)以及他在改革開(kāi)放時(shí)期扶貧攻堅(jiān)中起到的重要作用有了更加深刻的理解。
段落二：焦裕祿的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
焦裕祿是一個(gè)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感的人。他在扶貧攻堅(jiān)事業(yè)中不辭辛苦，絲毫不圖名利，只為了幫助貧困地區(qū)人民脫貧致富。在他的帶領(lǐng)下，河南省的糧食產(chǎn)量大幅提高，人民的生活水平明顯改善。這個(gè)時(shí)期的中國(guó)正值改革初期，國(guó)家需要大量的干部來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，但焦裕祿卻選擇了毫不猶豫地留在自己的工作崗位上，為農(nóng)民謀利益。他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，為后世樹(shù)立了崇高的榜樣。
段落三：勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。
除了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，焦裕祿同志的勇于擔(dān)當(dāng)也是我深感敬佩的一點(diǎn)。在工作中，他總是迎難而上，勇于承擔(dān)責(zé)任。他不同于一些干部只做表面文章，而是實(shí)實(shí)在在地解決問(wèn)題，通過(guò)苦干實(shí)干推動(dòng)脫貧工作的進(jìn)一步發(fā)展。正是因?yàn)樗恼嬲\(chéng)和勇毅，才能夠深得人民群眾的愛(ài)戴和信任。
段落四：對(duì)焦裕祿的崇高評(píng)價(jià)。
焦裕祿同志的一生給我留下了很深的印象。他在長(zhǎng)期的工作中耕耘不輟，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一首首感人的扶貧篇章。他的高潔品質(zhì)和崇高精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。焦裕祿同志用她的一生書(shū)寫(xiě)了一部為人民奮斗的史詩(shī)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的杰出代表。
段落五：對(duì)自身的啟示。
閱讀《焦裕祿》使我深受觸動(dòng)，也讓我思考自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為新時(shí)代的青年，我應(yīng)效仿焦裕祿同志的榜樣，勇于擔(dān)當(dāng)，勇往直前，以更實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到貧困地區(qū)的發(fā)展任重道遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的一份力量，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)籍《焦裕祿》，我更加深入地了解了焦裕祿同志的奉獻(xiàn)精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，并從中受到了極大的啟發(fā)。正是這些崇高品質(zhì)塑造了焦裕祿同志的形象，并為我們樹(shù)立了崇高的榜樣。我相信，在未來(lái)的日子里，通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，我也能夠發(fā)揚(yáng)焦裕祿同志的傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
焦裕祿讀書(shū)心得篇五
讀書(shū)是一種力量，能夠開(kāi)啟人們的智慧之門(mén)。焦裕祿是我國(guó)歷史上一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士和優(yōu)秀的黨員干部，他為了人民利益不辭辛勞，他的一生都在為改善民生而奮斗。通過(guò)讀書(shū)焦裕祿的故事，我們可以從中汲取智慧和力量，不斷提升自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讀書(shū)焦裕祿，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。
第一段，通過(guò)讀書(shū)，我們能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，提高自身素質(zhì)。焦裕祿在讀書(shū)的過(guò)程中，不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還學(xué)到了大量的實(shí)用技能。正是因?yàn)榻乖５摰膹V博知識(shí)和技能，他得以在扶貧、改革和建設(shè)等事業(yè)中有所作為。從中我們可以看到，讀書(shū)能夠讓我們的眼界更加開(kāi)闊，能夠拓寬自己的思維和見(jiàn)識(shí)，使我們?cè)趯?shí)際工作中有所發(fā)揮。
第二段，讀書(shū)能夠培養(yǎng)我們的思想品質(zhì)，促使我們形成正確的價(jià)值觀。焦裕祿深知“計(jì)人之長(zhǎng)，務(wù)在容貌；知識(shí)之多，實(shí)則塞耳”。他不僅通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升自己的能力，還通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)進(jìn)行思考和啟迪，教育自己更好地為人民服務(wù)。他堅(jiān)持為人民做事的初心，帶著對(duì)人民無(wú)私的熱愛(ài)和責(zé)任感。因此，他在基層的工作中經(jīng)?？紤]民生問(wèn)題，通過(guò)調(diào)研并解決實(shí)際問(wèn)題，為人民群眾謀福利。讀書(shū)使他具有辨別是非善惡的能力，讓他能夠在履行自己的職責(zé)時(shí)心存善意，能夠牢牢堅(jiān)守自己的責(zé)任。
第三段，讀書(shū)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神。焦裕祿通過(guò)讀書(shū)，不僅能夠?qū)W習(xí)到豐富的知識(shí)，還能夠從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并創(chuàng)新解決問(wèn)題的方法。他在工作中，時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的渴望，并不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。他善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題，在尋找解決辦法時(shí)能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。正是因?yàn)榻乖５摰膭?chuàng)新精神和創(chuàng)造力，他為改善群眾生活做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)焦裕祿，我們也能夠在自己的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮創(chuàng)造力，不斷提出新的想法和解決問(wèn)題的方法。
第四段，讀書(shū)能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。焦裕祿在讀書(shū)的過(guò)程中，明白了知識(shí)的力量和責(zé)任的重要性。他通過(guò)讀書(shū)，了解到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，明白了作為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士應(yīng)該如何踐行自己的人生價(jià)值。因此，他在工作中不畏艱辛，積極投身到改善群眾生活的事業(yè)中。他視人民的疾苦為己任，心懷悲天憫人的情懷，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而堅(jiān)持奮斗。通過(guò)讀書(shū)焦裕祿，我們能夠從中學(xué)習(xí)到責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，明白作為一名普通人應(yīng)該如何為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第五段，讀書(shū)能夠激勵(lì)我們不斷追求卓越。焦裕祿在讀書(shū)的過(guò)程中，不斷追求卓越，并將這種追求卓越的精神帶到了工作中。他以身作則，憑借超強(qiáng)的工作能力和為人民謀福利的初心，成為一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士和共產(chǎn)黨員干部，為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量。通過(guò)讀書(shū)焦裕祿，我們能夠從中激勵(lì)自己，不斷追求卓越，成為一個(gè)有用的人。讀書(shū)能夠讓我們更好地理解自己的人生目標(biāo)，明確自己的方向，時(shí)刻保持追求卓越的態(tài)度和精神。
通過(guò)讀書(shū)焦裕祿，我們能夠汲取智慧和力量，不斷提升自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讀書(shū)能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高自身素質(zhì)；讀書(shū)能夠培養(yǎng)思想品質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀；讀書(shū)能夠激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神；讀書(shū)能夠培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；讀書(shū)能夠激勵(lì)我們不斷追求卓越。讀書(shū)焦裕祿，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，不斷提高自己，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
焦裕祿讀書(shū)心得篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家?guī)?lái)的《焦裕祿》讀書(shū)心得范文，希望大家能夠喜歡!
焦裕祿的事跡在60年代早已有口皆碑了，現(xiàn)在，他的事跡又出現(xiàn)在90年代中，他那樸實(shí)而真情的力量打動(dòng)了我。
焦裕祿這個(gè)縣委書(shū)記當(dāng)?shù)貌蝗菀装?可是他不怕困難，完全按“為人民服務(wù)”的宗旨辦事。車(chē)站里，他幫旅客提包，端茶，節(jié)日里，他為老人送米，送錢(qián)。焦裕祿堂堂一個(gè)縣委書(shū)記，住的是茅草屋，穿的是補(bǔ)丁衣服，吃的是窩窩頭。
焦裕祿艱苦樸素的精神是共產(chǎn)黨員的典范，他不搞特殊，不鋪張浪費(fèi)，勤儉節(jié)約，助人為樂(lè)，臨終前還惦記著地里莊稼的情況。焦裕祿逝世了，參加他的追悼會(huì)的人成千上萬(wàn)。他們眼里含著淚，默默地跪下。
焦書(shū)記，你沒(méi)有死，青山記得您，綠樹(shù)記著您，人民群眾記著您，我們要把你的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓它在我們這一人身上放射出燦爛的光芒。
人民呼喚焦裕祿，人民渴望您這樣的好干部越來(lái)越多，為社會(huì)增添光彩!
隨著生活水平有所提高，現(xiàn)在我們不會(huì)因?yàn)橄氤匀舛ご?，但是我們更?yīng)該珍惜糧食，不浪費(fèi)糧食!我是一個(gè)學(xué)生，目前的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)互相幫助，做一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)代少先隊(duì)員，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的好少年。
二十多年前，一篇《縣委書(shū)記的好榜樣--焦裕祿》轟動(dòng)了中華大地;二十多年后，影片《焦裕祿》的公映，在全國(guó)又引起了強(qiáng)烈反響。人們深情地呼喚著這個(gè)偉大的名字，大家都希望涌現(xiàn)出更多的焦裕祿式的好黨員;好干部。百姓們渴望焦裕祿式的“父母官”，黨和人民渴望焦裕祿式的好兒子。而我，作為一名特區(qū)的中學(xué)生，我要大聲疾呼：我們需要焦裕祿式的好家長(zhǎng)。
影片《焦裕祿》中的家庭戲雖然不算多，可是它清楚地向我們展示了這位人民公仆的另一面--以身作則，言傳身教。焦裕祿的最大持點(diǎn)是：心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。影片中焦裕祿拒吃用特權(quán)搞來(lái)的大米，就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，同時(shí)也給他的兒女們上了很好的一課：不能利用職權(quán)來(lái)搞特殊化。
青少年和家長(zhǎng)朝夕相處，耳濡目染，他們潛移默化地受著家長(zhǎng)的影響。時(shí)代在變，環(huán)境在變，但是培養(yǎng)棟梁之材的清潔空氣--良好的社會(huì)環(huán)境是永遠(yuǎn)需要的。為了明天有更多焦裕祿的出現(xiàn)，愿今天能有更多的焦裕祿式的好家長(zhǎng)!
焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他是一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員，鞠躬盡瘁，死而后己，在于他公而忘私，心系百姓，還在于他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，勤政廉潔，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。
一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)。
作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令，而是懷著一顆愛(ài)民仁后情懷，深入百姓體察民情，不顧自己已經(jīng)羸弱的身軀，頂風(fēng)冒雨，深夜看望受傷的老人，在一家老小尚未溫飽的情況下，他用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。
半個(gè)多世紀(jì)的今天，我們國(guó)家發(fā)生的翻天覆地變化，改革開(kāi)放讓人民走上了富裕之路，在沒(méi)有饑民背井離鄉(xiāng)，逃荒要飯的景象，生存問(wèn)題已經(jīng)不是社會(huì)的主要矛盾，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我們代表的就是一個(gè)國(guó)家的形象，當(dāng)我們面對(duì)群眾訴求時(shí)，是否還能記得人民群眾是我們的衣食父母?是否擁有焦裕祿同志一樣的赤子之心人民情懷?水可載舟，我們要像焦裕祿同志一樣愛(ài)護(hù)，幫助我們的人民，這樣才是我們的立國(guó)之基，立黨之本，焦裕祿同志對(duì)人民的深情值得每一個(gè)黨員干部用心感受，用行動(dòng)去實(shí)踐。
二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)。
焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是，身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，用科學(xué)發(fā)展觀描繪出蘭考的新篇章，為了鎖住蘭考肆虐的風(fēng)沙，他帶著通訊員，推著自行車(chē)，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛也沒(méi)有退宿，為解決夏季的水患，又是他帶領(lǐng)干部群眾頂風(fēng)冒雨，查看水清，在大家垂頭喪氣時(shí)，又是他振聾發(fā)聵，激起大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
在我們今天的工作中，內(nèi)容雖然不同，相同的是我們都會(huì)面臨困境，在困難面前，我們是知難而上，還是畏懼退縮?工作方法是實(shí)事求是，調(diào)查研究，還是推諉扯皮，知難而退?焦裕祿同志一心為國(guó)為民，問(wèn)計(jì)群眾，實(shí)地考察，實(shí)事求是的工作作風(fēng)給了我們很好的答案。
焦裕祿同志在蘭考工作的時(shí)間雖然短暫，但他把生命交給了熱土，他沒(méi)有高談闊論，沒(méi)有留下什么警示明言，甚至沒(méi)有像樣的政績(jī)工程，但他有一顆火熱質(zhì)樸的心，他心里想的是人民，他是人民的好兒子!他永遠(yuǎn)活在我們心中。
觀看電影《焦裕祿》后，焦裕祿那高大的形象一直縈繞在我的腦海中。
多少年來(lái)，焦裕祿的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中，他俯首甘為孺子牛，鞠躬盡瘁為人民，無(wú)私奉獻(xiàn)、情操高尚、人格偉大;他帶領(lǐng)群眾抗風(fēng)沙、戰(zhàn)鹽堿、堵風(fēng)口，栽下了泡桐幾百里，造福蘭考人民;他權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。所以他人雖死而神不朽，精神逾遠(yuǎn)而彌存。他的事跡感動(dòng)了整整幾代人!
想想我們現(xiàn)在的生活，我們還有什么理由不去努力，不去奮斗?我們真應(yīng)該腳踏實(shí)地地做好每一件事，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，不向困難低頭，在任何環(huán)境下，都要努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有用的人!
焦裕祿讀書(shū)心得篇七
焦裕祿是新中國(guó)成立初期的著名革命家、政治家和社會(huì)活動(dòng)家，他主張“一心為民，全心全意為人民服務(wù)”，為中國(guó)的國(guó)家建設(shè)和民族復(fù)興奉獻(xiàn)了自己的一生。他的形象深入人心，鼓舞了無(wú)數(shù)人奮斗和努力。而焦裕祿的一生和思想實(shí)踐也帶給我們很多啟示，下面將結(jié)合自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，談一談焦裕祿得體會(huì)。
【第二段：堅(jiān)定信念】。
焦裕祿的成長(zhǎng)、工作親身證明了一個(gè)人要有堅(jiān)定的信念。作為一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員，他深信革命必勝，所以走向了這條道路。在他長(zhǎng)期工作生活的隴南，他始終堅(jiān)信“在隴南從事革命工作是非常重要、非常有意義的工作，我們一定要相信，這次打土豪分田地雖然前途充滿艱辛，但一定會(huì)有勝利?！边@種信念的支撐使他在長(zhǎng)達(dá)22年的工作中一直默默支持著當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)工作，始終秉持著“一心為民”的的理念，促使隴南的發(fā)展和人民的幸福。這告訴我們，一個(gè)人要在自己選擇的道路上堅(jiān)定信念，無(wú)論遭遇任何困難都不放棄，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
【第三段：勇于擔(dān)當(dāng)】。
在執(zhí)掌領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)，焦裕祿表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任心和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｋ麑?duì)于隴南婦女發(fā)展工作方面雜草橫生、腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重，不懼壓力積極開(kāi)展整頓，想方設(shè)法扶持和鼓勵(lì)善良正直的人。在新中南路修建中，他親自帶頭協(xié)調(diào)解決了工程中所出現(xiàn)各種小問(wèn)題，并時(shí)刻調(diào)整方案，確保施工質(zhì)量。在汶川地震救援中，焦裕祿率先趕到現(xiàn)場(chǎng)指揮搶險(xiǎn)救援，為災(zāi)區(qū)人民帶去了溫暖和希望。這些事例教我們，在事業(yè)面前，應(yīng)該擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，不畏艱難與困苦，去放飛自己的夢(mèng)想。
【第四段：勤奮踏實(shí)】。
獲得成功，同時(shí)也需要付出艱辛的努力。這是焦裕祿寶貴的人生體會(huì)。他是以勤奮踏實(shí)的精神工作和成為一名巾幗干部的。在“兩知”運(yùn)動(dòng)中，他毫不猶豫表態(tài)愿意到農(nóng)村去工作。從此他在隴南吃住同鄉(xiāng)，和農(nóng)民們一起奮斗，把群眾工作做到了深入細(xì)致。他是一個(gè)常把釘子敲得更近、筆畫(huà)寫(xiě)得更鮮、思路整理得更清明的人，在工作的崗位上時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注群眾，把自己的力量和智慧獻(xiàn)給了群眾。勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度，贏得了人民的信任和尊重。
【第五段：感悟與總結(jié)】。
焦裕祿的一生告訴我們，要有一顆平凡之心，不怕困難，不放棄。平凡人做出的偉大業(yè)績(jī)，激勵(lì)著各行各業(yè)奮發(fā)圖強(qiáng)，發(fā)奮圖強(qiáng)，奮斗不止，志在遠(yuǎn)方。同時(shí)，我們還要追求完美，迎接挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷努力。追求性子，看清未來(lái)，踏實(shí)前行，才能在人生的路上行走得更遠(yuǎn)。作為一名新時(shí)代的青年，我們要在腳踏實(shí)地地干好本職工作的同時(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和犧牲精神，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和民生問(wèn)題，貢獻(xiàn)自己的力量，共建美好的中國(guó)。
焦裕祿讀書(shū)心得篇八
焦裕祿作為一位偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人和優(yōu)秀的國(guó)家干部，不僅為中國(guó)人民的解放事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，也為我們今天的工作和生活留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在焦裕祿的工作中，我們不僅可以看到他的艱辛與奉獻(xiàn)，還可以看到他深厚的人民情懷、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和體系化的管理模式，讓我們深受啟發(fā)。
第二段：人民情懷。
焦裕祿的人民情懷深深烙印在我們心中。他始終把人民的利益放在第一位，為民族解放和人民幸福不懈奮斗，以身作則，率先垂范，以自己的行動(dòng)感染和鼓舞著身邊的人們。他說(shuō)過(guò)：“我自認(rèn)為是一名普通人，我辦事也始終以普通百姓的利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！苯乖５摰娜嗣袂閼咽俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
第三段：務(wù)實(shí)作風(fēng)。
焦裕祿的事業(yè)成就離不開(kāi)實(shí)事求是的工作作風(fēng)。他注重求真務(wù)實(shí)，不走形式主義，看重實(shí)績(jī)、實(shí)效，以實(shí)力獲取群眾的信任和尊重。他用心傾聽(tīng)群眾的心聲，真正了解群眾的需求和期望，根據(jù)社情民意開(kāi)展工作，而不是一味聽(tīng)從上級(jí)安排。通過(guò)務(wù)實(shí)作風(fēng)奠定了他的領(lǐng)導(dǎo)地位，也使他的工作成為事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段：理性管理。
焦裕祿的管理思路非常先進(jìn)。他以制度為基礎(chǔ)，通過(guò)科學(xué)決策、明確職責(zé)、規(guī)范程序，構(gòu)建了一套理性和行之有效的管理模式。他堅(jiān)信：制度先行，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。也正是這種強(qiáng)調(diào)制度和程序的思想理念，幫助他在管理工作中做到了有章可循、有據(jù)可查、有功底可資。這種理性管理也為我們今天的工作提供了很好的借鑒。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
焦裕祿雖然因病英年早逝，卻在他短暫的一生中為中國(guó)人民作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他的大公無(wú)私、勤勉奉獻(xiàn)、一心為民的精神，成為我們今天學(xué)習(xí)的榜樣。實(shí)事求是、理性管理、人民情懷不僅是我們今天工作和學(xué)習(xí)的重要警示，更是我們新時(shí)代的生動(dòng)體現(xiàn)。讓我們砥礪奮進(jìn)，在焦裕祿精神的引領(lǐng)下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
焦裕祿讀書(shū)心得篇九
4月份，我市開(kāi)展了“人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我認(rèn)真閱讀了《焦裕祿傳》，被其不畏困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，全心全意為人民服務(wù)的精神所感染。
在國(guó)家困難時(shí)期，焦裕祿同志提出“越是困難的地方，越能鍛煉人?！彼慌吕щy，不懼風(fēng)險(xiǎn)，在祖國(guó)和人民最需要的時(shí)候挺身而出，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝。如今，我們的國(guó)家綜合國(guó)力日漸增強(qiáng)，人民生活水平大幅提高，我們處在前所未有的機(jī)遇中，但同時(shí)也處在前所未有的挑戰(zhàn)中。面對(duì)當(dāng)前我國(guó)面臨的經(jīng)濟(jì)、安全等諸多挑戰(zhàn)，我們需要像當(dāng)年焦裕祿同志那樣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，凝心聚力謀發(fā)展，聚精會(huì)神搞建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)做出新的更大的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)好以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)他為人民鞠躬盡瘁和熱愛(ài)本職的思想。焦裕祿同志，無(wú)論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，都能做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，更應(yīng)該象焦裕祿那樣，把滿腔的熱情投入到為人民服務(wù)的工作中，投入到“三農(nóng)”工作中，為我縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的快速發(fā)展盡一份力。
二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志經(jīng)常深入第一線，掌握了大量的一手資料，摸索出了自然條件和客觀規(guī)律，從而找到了改造客觀世界、戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的正確途徑。他在蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。在工作中，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志在困難面前不畏懼、不退縮，堅(jiān)持實(shí)事求、調(diào)查研究的工作作風(fēng)，深入到農(nóng)村第一線，了解熟悉社情民意，想農(nóng)民所想、急農(nóng)民所需、解農(nóng)民所難，真正成為百姓所需、所愿、所盼的“人民好公仆”。
三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷著非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。在當(dāng)前開(kāi)展的“人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)和“三項(xiàng)活動(dòng)”中，我們應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，不為名、不為利、不怕苦、不怕累，對(duì)群眾動(dòng)真情，努力在思想上與群眾相通、在感情上與群眾相融，真正做群眾的貼心人。
焦裕祿讀書(shū)心得篇十
作為一部具有重大歷史價(jià)值的電視劇，《焦裕祿》生動(dòng)地展現(xiàn)了焦裕祿同志的革命精神和崇高品質(zhì)。通過(guò)觀看這部劇集，我被焦裕祿同志堅(jiān)定的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所深深感動(dòng)。在接下來(lái)的文章中，我將就焦裕祿同志在不同歷史背景下所展現(xiàn)出的一系列品質(zhì)和精神進(jìn)行探討。
第二段：兢兢業(yè)業(yè)，為人民。
焦裕祿同志渴望為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是他最突出的品質(zhì)之一。在劇中，他始終關(guān)注農(nóng)民的生活水平，不僅積極開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，還幫助農(nóng)民解決實(shí)際問(wèn)題。他經(jīng)常深入田間地頭，與農(nóng)民們親切交流，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓農(nóng)民感受到黨和政府的溫暖。焦裕祿同志在實(shí)際工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，始終心系百姓，傾注全部精力為人民謀福祉。
第三段：獨(dú)立自主，為事業(yè)拼搏。
焦裕祿同志的獨(dú)立自主精神和為事業(yè)拼搏的奮斗力，是他成為偉大人物的重要原因。在劇中，他在面對(duì)各種困難和壓力時(shí)，始終堅(jiān)持自己的理想和信念，拒絕妥協(xié)和低頭。他不畏艱難險(xiǎn)阻，與各種困難作斗爭(zhēng)，并通過(guò)自身的努力逐漸取得了驚人的成就。焦裕祿同志的精神鼓舞了身邊的人，也啟發(fā)了無(wú)數(shù)后來(lái)者，在困境中不屈、在挫折中奮進(jìn)。
第四段：堅(jiān)定信念，為革命事業(yè)貢獻(xiàn)。
焦裕祿同志堅(jiān)定的信念和為革命事業(yè)所作出的無(wú)私貢獻(xiàn)讓人永遠(yuǎn)銘記。劇集中，焦裕祿同志常向自己的同事和下屬?gòu)?qiáng)調(diào)“不為名、不為利、不為官”，他始終把為黨工作、為人民服務(wù)放在第一位。他不為功利主義所困擾，他始終堅(jiān)守原則，努力踐行自己的信仰，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。焦裕祿同志的崇高品質(zhì)和堅(jiān)定信念是他為人民做出巨大貢獻(xiàn)的根本原因。
第五段：?jiǎn)⑹九c反思。
《焦裕祿》的劇集不僅向觀眾展現(xiàn)了一位偉大的英雄形象，更引發(fā)了觀眾的啟示與反思。焦裕祿同志的精神正是時(shí)刻提醒我們，作為當(dāng)代青年，應(yīng)當(dāng)立足本崗位，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量；我們要以焦裕祿為榜樣，做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。同時(shí)，我們也要思考社會(huì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，不斷強(qiáng)化自己的學(xué)識(shí)和能力，為改變社會(huì)狀況、促進(jìn)國(guó)家繁榮而奮斗。
總結(jié)：
通過(guò)觀看《焦裕祿》，我深刻體會(huì)到了焦裕祿同志的偉大精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。他的心系百姓、為人民服務(wù)的精神，以及他堅(jiān)持不懈、為事業(yè)拼搏的奮斗力，讓我深受鼓舞。無(wú)私奉獻(xiàn)、獨(dú)立自主、為革命事業(yè)貢獻(xiàn)、堅(jiān)定信仰，這些都是焦裕祿同志的崇高品質(zhì)，也是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和傳承的精神。讓我們以焦裕祿為榜樣，做一名勇于擔(dān)當(dāng)、為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人。
焦裕祿讀書(shū)心得篇十一
焦裕委員，山西省孝義市代表，華北理工大學(xué)秘書(shū)長(zhǎng)，全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，是一位勤勉敬業(yè)、為民服務(wù)的模范代表。通過(guò)與焦裕委員的交流和觀察，我深感在他身上體現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨人的初心和使命。以下是我對(duì)焦裕委員的一些體會(huì)和心得。
首先，焦裕委員以初心和使命引領(lǐng)自己的工作。他始終牢記自己是人民的代表，他的一切行動(dòng)都是為了人民的利益和福祉。作為全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，焦裕委員深入基層，虛心傾聽(tīng)群眾的呼聲和需求，將人民群眾的利益放在首位，力圖解決他們面臨的實(shí)際問(wèn)題。他主持召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取民間智慧，更好地履行自己的職責(zé)。焦裕委員的行動(dòng)充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人為人民工作的初心和使命。
其次，焦裕委員以實(shí)干和擔(dān)當(dāng)立下了權(quán)威，在他的崗位上，焦裕委員是一位盡責(zé)和負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。他對(duì)自己的工作負(fù)有極大的熱情和責(zé)任感。他勤勉工作，不辭辛勞，以實(shí)際行動(dòng)證明了自己對(duì)工作的承諾。他積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，不遺余力地為履行職責(zé)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。他深入了解各類(lèi)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，并提出專(zhuān)業(yè)的解決方案，為人民提供有力的支持和幫助。焦裕委員敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，以實(shí)干和擔(dān)當(dāng)成就了自己的權(quán)威。
再次，焦裕委員以忠誠(chéng)和黨性踐行自己的宗旨。他始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰，踐行黨的宗旨和黨性。他把黨的利益和人民的利益放在首位，無(wú)私地為黨和人民服務(wù)。焦裕委員深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，時(shí)刻保持對(duì)黨的高度忠誠(chéng)和對(duì)黨的政策的積極響應(yīng)。他是一個(gè)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨員，始終把黨的事業(yè)放在第一位，并以黨性鍛造自己的堅(jiān)強(qiáng)品格。
最后，焦裕委員以奉獻(xiàn)和責(zé)任詮釋自己的人生價(jià)值。他深知作為一名黨的代表的責(zé)任和義務(wù)，他勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，努力為黨和人民作出貢獻(xiàn)。他積極參加各類(lèi)活動(dòng)，不計(jì)較個(gè)人得失，始終以服務(wù)人民為己任。他在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生福祉等方面做出了重要貢獻(xiàn)。焦裕委員的奉獻(xiàn)和責(zé)任感體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高精神和人生價(jià)值。
總之，焦裕委員是一位站在新時(shí)代的共產(chǎn)黨人典范。他的初心和使命引領(lǐng)自己的工作，實(shí)干和擔(dān)當(dāng)立下了權(quán)威，忠誠(chéng)和黨性踐行自己的宗旨，奉獻(xiàn)和責(zé)任詮釋了自己的人生價(jià)值。他的事跡和精神激勵(lì)著我們每一位共產(chǎn)黨員，也為全國(guó)人大代表們樹(shù)立了良好榜樣。相信在焦裕委員的引領(lǐng)下，我們的祖國(guó)必將更加繁榮富強(qiáng)，人民的幸福感和獲得感也必將不斷提升。
焦裕祿讀書(shū)心得篇十二
焦裕祿是一位卓越的共產(chǎn)黨員、全國(guó)模范勞動(dòng)者、為民族獨(dú)立、人民幸福而不懈奮斗的偉大領(lǐng)導(dǎo)人。他的事跡感人至深，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人奮發(fā)向上。我深受焦裕祿精神的影響，不僅在學(xué)業(yè)上認(rèn)真努力，也在生活中積極奉獻(xiàn)，力求成為像焦裕祿一樣的優(yōu)秀人才。
第二段：焦裕祿奉獻(xiàn)精神。
作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿始終把人民利益放在第一位。他從事了多年的基層工作，深入群眾，耳聽(tīng)民意，心系群眾，始終把為人民服務(wù)當(dāng)作自己的使命。他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建起了水渠、鐵路、公路，改變著鄉(xiāng)村山溝的陳舊面貌。他奮斗終身，潛心思考，經(jīng)常向中央?yún)R報(bào)發(fā)展思路，帶領(lǐng)整個(gè)縣脫貧致富。他的奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了我，讓我也深刻認(rèn)識(shí)到了做人的責(zé)任，培養(yǎng)了為人民服務(wù)的意識(shí)。
第三段：焦裕祿自強(qiáng)不息的精神。
祖國(guó)需要什么樣的人才，焦裕祿就是這個(gè)答案。他不僅具備優(yōu)秀的政治品質(zhì)，還有著可以與時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)的氣魄，而這些優(yōu)秀品質(zhì)的形成離不開(kāi)焦裕祿自強(qiáng)不息的精神。在極其艱苦的基層工作中，焦裕祿不僅不墮落、不自暴自棄，反而不斷學(xué)習(xí)、努力提升自己。他不斷進(jìn)修，提高自己的思維能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，不斷讓自己變得更加優(yōu)秀。這種自強(qiáng)不息的精神不僅給我?guī)?lái)啟示，還使我在面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠勇敢面對(duì)，不屈不撓。
第四段：植樹(shù)造林愛(ài)國(guó)行動(dòng)的意義。
除了在基層工作中的卓越表現(xiàn)，焦裕祿還是一位偉大的生態(tài)保護(hù)者。他心系祖國(guó)山河，倡導(dǎo)植樹(shù)造林，使得他的家鄉(xiāng)山山水水變得更美麗。他的行動(dòng)不但讓環(huán)境變得更好，更讓國(guó)人懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，響應(yīng)植樹(shù)造林的行動(dòng)。除此之外，焦裕祿還在自己的家鄉(xiāng)建起了一所小學(xué)，讓孩子們能夠擁有良好的教育資源，助力祖國(guó)教育事業(yè)。在我看來(lái)，這樣的行動(dòng)不光是一份關(guān)愛(ài)，也是一份愛(ài)國(guó)行為，提醒我們應(yīng)該如焦裕祿一樣，在實(shí)際行動(dòng)中為祖國(guó)建設(shè)、助力祖國(guó)發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
焦裕祿治學(xué)有度，心系百姓，屢考狀元，退而專(zhuān)心基層。他的人生給了我們一個(gè)典范，他的人格給了我們一個(gè)榜樣，他的事跡給了我們一個(gè)激勵(lì)。焦裕祿的奉獻(xiàn)精神、自強(qiáng)不息的精神、愛(ài)國(guó)行動(dòng)等，都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)以自己的行動(dòng)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量的新時(shí)代青年。
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