人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)環(huán)保倡議書30字 小學(xué)環(huán)保倡議書500字篇一
地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣，良好優(yōu)質(zhì)的環(huán)境為我們的成長、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍。校園需要愛護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)。
長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖便于垃圾的集聚清理，但可利用價(jià)值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。
為減少污染及資源的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，垃圾分類減量成為了建設(shè)綠色家園的重要途徑，是衡量城市文明進(jìn)程的重要標(biāo)志。大家作為推動城市精神文明建設(shè)和城市進(jìn)步發(fā)展的重要力量，應(yīng)當(dāng)牢固樹立節(jié)能減排、低碳生活的環(huán)保理念。在此，我們向全體家長、學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、爭做垃圾分類的宣傳員，積極開展“小手牽大手”活動，在家庭成員和社區(qū)鄰里間宣傳垃圾分類知識，大力普及垃圾分類理念，讓我們的家園更美麗。
2、爭做垃圾分類的先鋒員，積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類減量知識，按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，在家里設(shè)立不同回收功能的垃圾桶，自覺對生活垃圾進(jìn)行分類減量投放。
3、爭做垃圾分類的監(jiān)督員，廣泛動員家庭成員和身邊伙伴養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、物盡其用的文明習(xí)慣，做到有害垃圾不亂丟，可回收垃圾利用好，對隨意投放等行為進(jìn)行有效勸導(dǎo)。
讓我們立即行動起來，垃圾分類減量從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極參與垃圾分類減量實(shí)踐活動，爭做低碳環(huán)保的公民。
小學(xué)環(huán)保倡議書30字 小學(xué)環(huán)保倡議書500字篇二
小學(xué)全體同學(xué)們：
水占人體體重的五分之四，它對我們?nèi)祟惡苤匾?，而且我國是貧水國家之一，但是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有很多同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過，總會看見一滴一滴的水在流著，好像在傷心地哭泣。
在此，我提出以下節(jié)約用水的倡議書：
1。洗完手后，一定要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，并關(guān)緊。
2。不能浪費(fèi)每一滴水，如：打水仗等。
3。如果那些同學(xué)看見水龍頭沒有關(guān)緊，一定要擰緊水龍頭。
4。不能把垃圾扔進(jìn)河流，要保護(hù)我們美麗的河流。
5。我們不能浪費(fèi)水，比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰可以沖廁所。媽媽用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費(fèi)水了。
讓我們節(jié)約用水吧，不能讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚。
小學(xué)環(huán)保倡議書30字 小學(xué)環(huán)保倡議書500字篇三
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明桌凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，我們滿懷激情，暢想未來。
講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，口香糖等;由于有一些同學(xué)總是在操場上吃食物，弄得操場油跡斑斑，諸如此類的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校和師生的形象。
同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。
眼下，我們長沙市電子工業(yè)學(xué)校正在開展?fàn)巹?chuàng)全國文明城市的活動，作為一個(gè)在長沙生活的一個(gè)中職生，應(yīng)該怎樣貢獻(xiàn)自己的一份力量呢?我們認(rèn)為大家應(yīng)該，從自己做起，從身邊做起的每一件維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的事情.首要的就是要宣傳國家對衛(wèi)生環(huán)境的法規(guī),維護(hù)好校園環(huán)境,從自己做起,從每件事做起。
方寸綠地，滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識的權(quán)利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。
1、遵守國家制定的有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的法規(guī)和校領(lǐng)導(dǎo)制定的環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度,并做好義務(wù)宣傳員和模范的執(zhí)行者.
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，校園潔境，匹夫有責(zé)。
3、不亂扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草.
4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
5、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!
小學(xué)環(huán)保倡議書30字 小學(xué)環(huán)保倡議書500字篇四
親愛的同學(xué)們：
你們好!
抬頭望，朵朵白云依舊點(diǎn)綴著我們頭頂?shù)倪@片藍(lán)天，可是，我親愛的朋友，當(dāng)你獨(dú)自一人踏在這校園里的綠茵地時(shí);當(dāng)陣陣花香迎面撲鼻而來時(shí);當(dāng)那片片黃葉隨風(fēng)飄落時(shí);當(dāng)潔白的雪花揚(yáng)灑在你的肩上時(shí)，你是否有些許的欣慰，抑或是淡淡的感傷，在每一天上帝賜予你的864秒中，你是否曾舍得用其中的一秒來留意、思索一下你身邊所有的一切?
來到工大，曾經(jīng)的夢成為了現(xiàn)實(shí)，但同時(shí)還有更多的夢需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)。擁有美好的校園環(huán)境，是我們的共同心愿。用心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任，也是每一個(gè)工大學(xué)子的使命。
黨的章程提出，必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭。
在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪;
節(jié)約用電，隨手關(guān)燈、關(guān)掉長時(shí)間待機(jī)的電腦;
節(jié)約資源，復(fù)印紙張雙面使用，能用一張不用兩張;
請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用;
使用可再生材料制成的工作生活用品;
出行盡量乘坐公共交通工具或步行;
使用無磷洗滌劑，減少污染;
廢舊電池請勿亂扔，要放入指定的回收箱內(nèi);
奉獻(xiàn)社會，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)社會進(jìn)步。
同學(xué)們，你們知道嗎?全中國每人每天節(jié)約一張紙，那么一年就可少砍伐1581666棵樹，如果工大每人每天節(jié)約一張紙，那么一年就可以節(jié)約625張紙，一年相當(dāng)于少砍32棵大樹。
“不積小流，無以成江海;不積跬步，無以至千里”，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，將環(huán)保當(dāng)作譜寫生活樂章的一部分，你會不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，原來生活里這些跳動的音符又為你撐起了另一片藍(lán)天，那里有鳥語花香，有綠樹紅葉……
“時(shí)尚環(huán)保，攜手共創(chuàng)”。大家一起行動起來吧!
小學(xué)環(huán)保倡議書30字 小學(xué)環(huán)保倡議書500字篇五
各位親愛的老師：
在低碳經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，全球各大行業(yè)都在尋求節(jié)能、環(huán)保、高效的管理模式。作為高校教育工作者，我們應(yīng)該積極響應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，將綠色環(huán)保意識融入到工作生活中，將低碳理念落實(shí)到實(shí)際行動上。這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們的共同努力。
為此，特向本系全體教職員工發(fā)出“綠色辦公，低碳生活”的倡議，具體要求如下：
1、自然光照較好時(shí)，盡量少使用照明燈具，充分利用自然光源。
2、空調(diào)溫度設(shè)定不超過標(biāo)準(zhǔn)。夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃，冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不高于20℃；當(dāng)需開啟空調(diào)時(shí)，請關(guān)閉門窗及換氣扇，避免空調(diào)及門窗同時(shí)開啟。
3、提倡每天上班時(shí)空調(diào)晚開1小時(shí)，下班前20分鐘關(guān)閉空調(diào)，辦公室內(nèi)的溫度將持續(xù)一段時(shí)間，既不會影響室內(nèi)人員工作，又可節(jié)約大量的電能。
4、科學(xué)用電腦。首先關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量；把顯示器的亮度調(diào)至中等亮度，既能保護(hù)電腦顯示器，又能節(jié)約電能，還能保護(hù)視力；暫時(shí)不用電腦時(shí)，縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定；徹底不用電腦時(shí)，關(guān)閉電源。
5、在午休、加班時(shí)，關(guān)閉部分電燈，不用的計(jì)算機(jī)也要及時(shí)關(guān)閉，或設(shè)置成節(jié)電狀態(tài)。下班后，關(guān)閉辦公室內(nèi)所有的電燈、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等電器，注意：飲水機(jī)也是是用電大戶。
1、養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，增強(qiáng)節(jié)水意識。用水時(shí)水龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，防止“長流水”和“滴漏”現(xiàn)象發(fā)生。
2、使用飲水機(jī)時(shí)，為避免浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，請根據(jù)自己的需要盛裝。
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源傳遞文件，節(jié)約每一張紙。除了一些重要性的文件外，其他材料堅(jiān)持雙面打印，或?qū)U紙反面打印。不打印、復(fù)印與工作無關(guān)的資料。
2、在辦公室里設(shè)置廢紙回收箱。將已經(jīng)充分利用的紙張、廢報(bào)紙、廢書等放入回收箱中，積滿一定數(shù)量即可賣廢品，充分利用可循環(huán)使用的資源。
3、請自帶水杯，節(jié)約一次性紙杯。提倡多用手絹，毛巾等，減少紙巾的使用量。
4、提倡修舊利廢。辦公用品、設(shè)備等，能修補(bǔ)再利用的統(tǒng)一修理，最大限度節(jié)約資源，減少浪費(fèi)。
5、注意控制辦公室的電話費(fèi)用。用辦公電話時(shí)盡量長話短說，言簡意賅。
1、將對人體健康及環(huán)境有危害的物品列出清單，張貼出來。告之全體教職員工危險(xiǎn)物品的存放地點(diǎn)和安全須知。
2、將復(fù)印機(jī)放置在不影響員工辦公的空氣流通處，防止噪音和空氣污染。
3、充分利用局部辦公室空地進(jìn)行綠化，在辦公桌安置擺放綠色植物，美化綠化環(huán)境，保持辦公環(huán)境空氣清新。
朋友們！讓我們一起行動起來，爭做綠色辦公，低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者和實(shí)踐者！從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，共同樹立機(jī)電工程系的美好形象！
小學(xué)環(huán)保倡議書30字 小學(xué)環(huán)保倡議書500字篇六
地球，是我們美麗的家園；
校園，是我們播下希望的田野；
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣；
良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長學(xué)習(xí)帶來新的希望；
環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)；
希望需要拼搏，校園需要愛護(hù)；
作為21世紀(jì)的主人，我們需要共同努力，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成是我們義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們！讓我們拿起行動，從垃圾分類做起感召更多的朋友加入我們環(huán)保的行列吧；
為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們行動起來，參與到“綠色校園”活動中來吧！
同學(xué)們、朋友們，我們環(huán)保的口號是：“垃圾分類，從我做起，綠色校園，關(guān)系你我”。在此我們向市中小學(xué)生發(fā)出倡議：
為了我們美麗的家，讓我們做好垃圾分類；
為了我們美麗的校園，讓我們攜手“綠色校園”；
為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。
地球只有一個(gè)，她的生命很脆弱。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要做的還有很多、很多……，為了我們能永遠(yuǎn)擁有美好的家園，請同學(xué)們積極響應(yīng)我們的倡議，為綠色環(huán)保盡一份責(zé)。我相信，總有一天，我們的天會更藍(lán)，水更清，金色的夢里洋溢著無限的美麗！
小學(xué)環(huán)保倡議書30字 小學(xué)環(huán)保倡議書500字篇七
親愛的人類朋友們：
你們好！
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，不過，我非常關(guān)心現(xiàn)在的環(huán)境。
你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境造成的。由于森林資源稀少和野外動植物棲息地的破壞，以及亂捕濫獵、亂采濫挖等違法行為屢禁不止，我國很多珍貴稀有動植物都處于瀕危狀態(tài)。初步統(tǒng)計(jì)顯示，我國處于瀕危狀態(tài)的動植物物種為15％至20％，遠(yuǎn)高于10％至15％的世界水平。人們到處砍伐樹木，現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是幾個(gè)多么大的數(shù)字?。∪藗冞€隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無影無蹤了,地球漸漸被毀滅，人類也漸漸死亡。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們珍惜人類賴以生存的地球媽媽。
新疆虎，1916年由瑞典探險(xiǎn)家斯文發(fā)現(xiàn)于羅布泊、庫爾勒，為虎中的一支獨(dú)立亞種，體長約3米，體重約230公斤。他在《羅布泊探險(xiǎn)》一書中對虎的遺骸被蟻類吞噬的情景進(jìn)行了記述。斯文當(dāng)時(shí)向全世界公布了兩個(gè)奇跡，一是樓蘭古跡，一是新疆虎。作為人文遺址的樓蘭古跡受到了世人的矚目，作為自然物種的新疆虎卻神秘消失了，與之相伴的是生態(tài)環(huán)境的永久惡化，荒漠化。
臺灣云豹，分布于亞洲熱帶、亞熱帶山地，為豹類中最典型的林棲動物。臺灣是中國云豹分布最東的區(qū)域，60年代尚有獵取記錄，因森林砍伐，人類對皮毛、豹骨的需求，其數(shù)量直線下降；即使在受到保護(hù)后，因人類狩獵其他動物，也造成云豹食物來源枯竭，最終使它走向絕境。1972年，寶島不再有豹。
豚鹿，亦名蘆蒿鹿，共有兩個(gè)亞種，一是分布于印、巴、緬、尼的指名亞種；一是分布于印支、泰國、中國云南南部的印支亞種。我國的豚鹿為印支亞種，在云南耿馬和西盟縣邊界發(fā)現(xiàn)過。豚鹿棲息于沿河的蘆葦沼澤，以蘆葦和蒿叢為隱蔽場所，晝伏夜出，獨(dú)往獨(dú)來。它們主食馬鹿草和葦葉，為國家一級保護(hù)動物。但科學(xué)家在60年代調(diào)查時(shí)僅發(fā)現(xiàn)了屈指可數(shù)的幾只，80年代再做調(diào)查時(shí)，已絕跡。主要原因是文革中大辦農(nóng)場，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。當(dāng)鳥兒在天空翱翔時(shí)，當(dāng)小魚在水中自由游著時(shí)，這一切似乎看起來都很美好，但大家是否知道動物在越來越少，如金絲猴、大熊貓、揚(yáng)子鱷等。當(dāng)然，這些動物都是因?yàn)槿祟悂y砍亂伐，到處建房子，破壞了它們的生存環(huán)境，導(dǎo)致了它們?yōu)l臨滅絕的，還有的是因?yàn)槿蜃兣鸬模幸恍﹦游镞m應(yīng)能力很差，并一年只產(chǎn)一次，一次僅產(chǎn)一崽，所以它們死得很快。
讓我們行動起來吧，一起來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)將要滅亡的動物，不要讓我們的下一輩看不見我們看見過的動物，讓我們呼吁：保護(hù)環(huán)境與保護(hù)動物息息相關(guān)！
小學(xué)環(huán)保倡議書30字 小學(xué)環(huán)保倡議書500字篇八
親愛的同學(xué)們：
今年我們平谷區(qū)正在爭創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū)，這是多么高興和自豪的事呀。我們已經(jīng)感覺到街道哪哪都比以前干凈了。可是在我們的班級、我們的校園卻隨處可見廢紙?jiān)U紙片，一些沒用完的本也被大家無情地拋棄了。紙是我們的朋友，北京市一年回收的廢紙相當(dāng)于保護(hù)了560萬棵大樹呀!為此，我代表三一班向各位同學(xué)發(fā)出倡議：
一、從節(jié)約一張紙開始，讓每一張紙的正反面都寫滿字。
二、保持本的完整，用宣傳單包本皮。不亂撕本。
三、把老師下發(fā)的做完的卷子訂成本，當(dāng)成驗(yàn)算本。
四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。
五、用完的紙本一定要集中賣給收廢品的，讓廢紙得到二次利
用。留意身邊的廢紙，看到了馬上撿起來，期末評出回收冠軍，用實(shí) 際行動為創(chuàng)衛(wèi)增光添彩。
創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)，人人有責(zé)，家家受益。節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境。讓我們積極行動起來，為把我校、把平谷建設(shè)成一個(gè)清潔、美麗的地方而共同努力! 平谷九小三一班
簽名：xxx
日期：年 月 日
小學(xué)環(huán)保倡議書30字 小學(xué)環(huán)保倡議書500字篇九
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你們漫步在芳草遍地的校園小道中，當(dāng)你們享受著大夫山清新怡人的“負(fù)離子”空氣時(shí)，當(dāng)你們沉醉于風(fēng)景秀麗的大自然風(fēng)光中，你們可曾想過，該如何愛護(hù)我們的環(huán)境？
如今，我們的居住環(huán)境有許多方面受到污染，大家可知道，廢舊電池里含有的重金屬會嚴(yán)重危害人體健康，一節(jié)廢舊電池可以污染600立方米水，如果爛在地里，能對一平方米的土地造成永久性的傷害。因此，如果我們不收集、集中處理廢舊電池，將對我們的生活環(huán)境帶來重大的破壞。
在此，我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：家里用完的廢舊電池請勿亂扔，集中起來放入指定的回收箱內(nèi)，當(dāng)我們收集到一定數(shù)量的廢舊電池，我們便會聯(lián)系專業(yè)的回收公司來回收。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要努力做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)好我們的環(huán)境，我們才可以繼續(xù)享受優(yōu)美的環(huán)境，才可以見到湛藍(lán)的天空、朵朵可愛的白云。同學(xué)們，趕快行動起來，加入到支持環(huán)保的隊(duì)伍中，讓我們的家園更加美麗。
x年x班：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)環(huán)保倡議書30字 小學(xué)環(huán)保倡議書500字篇十
蔚藍(lán)的海洋，褐色的土地，綠色的森林，銀線般閃閃發(fā)光的河流，流動出一幅幅美麗、柔和的畫卷。這就是我們生活的家園。 然而，隨著現(xiàn)代人類經(jīng)濟(jì)水平的飛速發(fā)展，我們賴以生存的空氣，也受到了污染，清新的晨風(fēng)，變成了盤桓不散霧霾，朦朧之美終于成了不能忍受之痛。霧霾導(dǎo)致的航班延誤和交通擁堵困擾各地，呼吸道疾病和心血管疾病患者明顯增加。因?yàn)殪F霾天氣，我們再也不能歡暢的奔跑，自由的游戲。自然不會說話，但卻會用自己的方式表達(dá)自己的憤怒與不滿。你種下綠樹，自然還給你氧氣;你亂排亂放，自然讓你失去新鮮的空氣。面對頭頂昏暗的天空，越來越多的人在思考：何時(shí)才能迎來湛藍(lán)的天空?
這是一場霧霾，但更是一次警示，是大自然給我們每個(gè)人敲響的警鐘。驅(qū)散陰霾也許只需要一陣風(fēng)，但只要我們的污染物繼續(xù)排放，ph值繼續(xù)超標(biāo)，我們就難免再次遭遇霧霾重重。我們只有一個(gè)地球，我們都渴望生活在藍(lán)天下，自由地呼吸。走出霧霾重重，需要全社會共同努力。親愛的朋友們，你可曾想過，用自己的微薄之力為我們賴以生存的家園做點(diǎn)什么?同學(xué)們，我提議：
讓我們從起居開始。倡導(dǎo)家長少用空調(diào)，多用風(fēng)扇;少開長明燈，多用自然光;少用機(jī)洗，多用手洗衣物。
讓我們從購物開始。少買精包裝、耗能大商品，少用一次性制品，多倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
讓我們從出行開始。倡導(dǎo)家長少乘出租車、私家車，多選擇公共交通出行或步行、騎自行車，使用無鉛汽油，減少廢氣排放。 讓我們?nèi)巳硕汲蔀榄h(huán)保天使，綠色宣傳員。用我們的實(shí)際行動影響身邊的人，不斷改善我們周圍的生態(tài)環(huán)境，做到人人講“綠色”，人人懂環(huán)保。
改善環(huán)境，就是讓我們養(yǎng)成一種自覺地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。只要主動約束自己，改善一部分生活習(xí)慣，就能為家鄉(xiāng)的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡， 誰不希望腳下的大地綠草如茵， 誰不希望身邊的湖水清澈明凈， 誰不希望眼前的陽光燦爛如金。 為了讓大地山青水秀 為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列。 天藍(lán)、地綠、水凈、空氣好是我們的期望，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)公民的責(zé)任，美麗中國，從健康呼吸開始。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)環(huán)保倡議書30字 小學(xué)環(huán)保倡議書500字篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你們在這美麗的學(xué)院中熱情工作、學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一位老師和同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈而整潔的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們?nèi)w老師和學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境。
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不在教室吃零食，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
5、從我做起，號召全體師生樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
小學(xué)環(huán)保倡議書30字 小學(xué)環(huán)保倡議書500字篇十二
老師、同學(xué)們好!我是xx班的xxx。
從一年級開始，學(xué)校老師就要求我們包塑料書皮，而且每個(gè)學(xué)期都要更換新書皮。
我數(shù)了一下，上個(gè)學(xué)期我有7本書、9個(gè)作業(yè)本，一共包了16個(gè)塑料書皮。
我們班有43位同學(xué)，全班一個(gè)學(xué)期一共使用16x43=688個(gè)書皮;我們年級有14個(gè)班，全年級一個(gè)學(xué)期一共使用688x14=9632個(gè)書皮;全校有6個(gè)年級，一個(gè)學(xué)期一共使用9632x6=57792個(gè)書皮，全年一共使用57792x2=115584個(gè)書皮!11萬多，這個(gè)數(shù)字太驚人了!
塑料書皮被丟棄之后，是白色污染，對大自然很不好，需要一二百年才能降解。
而且，塑料是從石油里提煉出來的，石油很寶貴，我們應(yīng)該珍惜寶貴的資源。
所以，我提議：要用環(huán)保方式包書皮。
第一，結(jié)實(shí)的塑料書皮可以重復(fù)使用，不用每個(gè)學(xué)期買新的。
每學(xué)期開學(xué)之前，我都先用橡皮把舊書皮上的鉛筆印等污跡擦掉，然后，媽媽幫我用稀釋的酒精給書皮消毒，再用濕抹布擦干凈。
這樣，書皮就變干凈了。
現(xiàn)在我上三年級了，用的還是一年級的書皮，看上去也跟新的差不多。
第二，塑料書皮要買質(zhì)量好的。
聽說很多塑料書皮含有有毒物質(zhì)，甚至有致癌物質(zhì)，會傷害我們的身體。
第三，如果學(xué)校老師不要求必須用塑料書皮，我們可以用廢紙包書皮，廢物利用，更環(huán)保，還能自己動手。
老師讓我們包書皮，是為了讓我們愛護(hù)書本。
我們一定要愛惜自己的書本，同時(shí)，我們也要保護(hù)環(huán)境。
包書皮看上去是小事，實(shí)際上是大事。
希望大家一起從包書皮開始，關(guān)注環(huán)境。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
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