良好的總結(jié)能夠讓我們更加明確自己的學(xué)習(xí)和工作方向。寫總結(jié)時，我們要注意統(tǒng)一的語態(tài)和時態(tài)，使文章更加連貫。以下是小編針對不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，期待能夠為大家提供一些參考。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸參加同學(xué)會，這次同學(xué)會，許多同學(xué)遠路趕回家鄉(xiāng)，尤其組織這次聚會的同學(xué)花費了大量的時間和精力，精心籌備，使我們能夠在后得以再相聚，我深懷感激之意，表示衷心感謝！
此時此刻，千言萬語也難以表達我激動喜悅的心情。正所謂“又見舊模樣，依稀當年情”。剛一見面，首先感到，男同學(xué)變?yōu)t灑，女同學(xué)更漂亮了。有一句話最恰當?shù)乇磉_我此時的感受，“鄉(xiāng)音未改風度添，定睛細看仍當年”。
轉(zhuǎn)眼20年過去了，你們的音容笑貌，在校時學(xué)習(xí)、生活的情景，卻日夜在我們老師心中縈回。我清晰地記得高一時上劉白羽的《長江三峽》，當我念道“剛從遠處看到的那個筆直的山峰，就站在巫峽口上，山如斧削，雋秀婀娜”。
聽到底下“雋秀！雋秀！”的聲音，引起全班同學(xué)轟然大笑，遙想當年，我雖然體型“雋秀”，但也是意氣風發(fā)，風華正茂，想不到轉(zhuǎn)眼之間，已是大腹便便，滿頭華發(fā)，老冉冉將至矣。同樣，我們也感覺到同學(xué)們對老師的掛念和關(guān)心。
今天看到你們歡欣團聚，滿座春風；其樂溶溶，其情切切，讓我重返青春的歲月，也讓我熱血沸騰！我深深知道，大家付出了多少心血和辛勞，克服了多少困難，戰(zhàn)勝了多少險阻，其中的甜、酸、苦、辣，一言難盡；老師何嘗不一樣？其中的寵辱沉浮，也是一言難盡啊！因為機緣巧合，我離開了教學(xué)工作崗位，到報社工作。
但我深深知道：自己的價值在講臺，在教學(xué)崗位。離開一中后，開始幾年一直在復(fù)習(xí)班兼課，現(xiàn)在有時也在一些單位舉辦的新聞寫作講座上過過癮。前幾天在班里的qq群中與丁老師聊天，丁老師說，他常常做夢在上課，我想我們幾位老師都有這種相同的感受。值得欣慰的是：你們不論從政、從商、從工或辦企業(yè)，都發(fā)揮了自己的`聰明才智，都盡力了，都有成就；全班同學(xué)，個個成熟練達。
今生與你們相逢，是我們老師的幸福，是我們老師的的驕傲，雖然我有些嫉妒，但你們成龍成鳳是我們不變的心愿。在此，我要向你們提幾點愿望：
一愿我們珍惜同窗情。
這次短暫的相聚，能了卻我們一時的惦念，但不能了卻我們一生的思念，這就是深深的同學(xué)情，一生一世的情誼。讓我們永遠記?。合嘧R不易，相處更難，同窗三載，因為有緣！黃金有價，難買情義，彼此珍重，相互攙扶。
二愿我們事業(yè)有新成就。
二十年風雨兼程，你們積累了豐富的經(jīng)驗，你們有了寶貴的財富，現(xiàn)在你們已經(jīng)進入人生的快車道。讓我們把這次聚會當成人生的小驛站，休整片刻后再快馬加鞭，加油吧！
三愿我們家庭幸福。
同學(xué)們！“百善孝為先”，愿你們孝敬父母，悉心養(yǎng)育后代，建設(shè)和諧美好的幸福家庭。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿：
祝大家家庭幸福，愛情甜蜜，事業(yè)成功，前程輝煌！
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
又是一年雁過長空，紅葉飄飄；又是一年天高云淡，秋風乍起。在這金風送爽的九月，我們迎來了第xx個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式，也難以表達我們對老師的感激之情！在這里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。
從古至今，尊師重教都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不包含老師的辛勞和奉獻。老師是人類靈魂的工程師，是辛勤耕耘的園丁，是燃燒的蠟燭，是渡人的橋梁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么教師的事業(yè)恰似根的事業(yè)，是無私的付出，默默的奉獻。
對于每一個人來說，在我們從稚童到少年再到青年的生命歷程中，老師一直是教育和激勵我們的人。雖然他們生活平淡，卻情系教育，心連學(xué)子。他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮別人。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造了一代又一代人，激勵他們?nèi)ラ_拓，去進取！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了做人的典范。
縱觀歷史，但凡有成就的偉人身后大多都會有一位或多位了不起的老師。徐特立跟隨_走完了長征路。_1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生?！?/p>
在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一個不斷學(xué)習(xí)、勇于進取、可持續(xù)獲得知識的人。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。老師是每個人心目中的完美的象征，老師贏得了人們共同的尊重和愛戴。我們有十分的理由向老師表示敬意！
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……“這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。
我們不是詩人，無法用詩的語言贊頌教師；我們也不是畫家，不能潑墨丹青描繪教師；我們更不是作家，不能以華麗的詞藻形容教師。在這個特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，將來在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全校乃至全社會范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
最后，請允許我再次代表全體同學(xué)，向我們敬愛的老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意以及最真誠的祝福，祝全體教師身體健康，工作順利！
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇三
學(xué)友們：
值此--老師--華誕之時，我們來到省會--，歡聚一堂，慶賀恩師健康長壽，暢談離情別緒，互勉事業(yè)騰飛，這一美好的時光，將永遠留在我們的記憶里。
現(xiàn)在，我提議，首先向--老師敬上三杯酒。第一杯酒，祝賀老師華誕喜慶;第二杯酒，感謝老師恩深情重;第三杯酒，祝愿老師百歲高齡!
有位著名的作家說：“在所有的稱呼中，有兩個最閃光、最動情的稱呼：一個是母親，一個是老師。老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩?！蹦敲矗覀兊亩鲙煛?-老師的生命，更是一團燃燒的火,--老師的生活，更是一曲雄壯的歌，呂老師的事業(yè)，更是一首優(yōu)美的詩。
--老師在人生的旅程上，風風雨雨，歷經(jīng)滄桑八十五載，他的生命，不僅在血氣方剛時噴焰閃光，而且在壯志暮年中流霞溢彩。
--老師的一生，視名利淡如水，看事業(yè)重如山。他曾和繪畫大師齊白石先生過從甚密，他的兩枚印章便是齊白石親手所刻。他本可以脫離教育，發(fā)財致富，但他舍不得莘莘學(xué)子，為振興中華，中粉筆生涯中，他度過了五十個春秋，宵衣旰食，嘔心瀝血。呂老師教我們怎樣做人，如何做文。他的親切教誨，恰如清凜凜的泉水，在我們心靈的河床里，潺潺流動，從青年流動壯年，又從壯年流到老年。
--老師博學(xué)多識，嗜書如命，具有學(xué)者素質(zhì)，堪稱豫東名流、寧陵才子。--老師富有云水風度、松柏氣節(jié)。_時期，他嚴詞拒絕為日寇做事，誓死不進偽政府就職。真可謂：學(xué)高作我?guī)煴?，身正為我垂范?；叵搿鲙煯斈陮幜瓴ゴ河?，喜看——桃李今朝九州競妍麗?/p>
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好！
原以為生活的沉淀，時光的流逝，使年已五十的我激情不再。然而，當我們高中xx屆畢業(yè)后重新聚首，當我又看到同學(xué)們那一張張可愛的笑臉，我不禁熱淚盈眶。我似乎又回到了15年前，那時的情，那時的景歷歷在目。忘不了你們那青春活潑的身影，忘不了我們之間那真摯的師生情，忘不了教室里渴求知識的眼神，也忘不了晚會上動情的歌聲。
記得15年前，我們班的同學(xué)滿懷憧憬，帶著理想，告別母校，告別老師，走向工作崗位。我關(guān)注的視線隨著你們的奮斗足跡越走越長。我看到你們已經(jīng)成為各條戰(zhàn)線上的中堅力量和骨干分子，在人生的舞臺上盡情地演繹風采；我時時聽到你們獲得的驕人成績、精彩的人生瞬間。作為老師，我怎能不感到驕傲和自豪？！是你們的美麗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。
歲月給每個人臉上寫滿了成熟的滄桑，但同學(xué)們風采依舊。在我的眼里，你們依然是那么年輕，那么活潑，充滿著向上的力量。歲月的無情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠帶不走我們彼此的感情。為了重溫青春歲月，今天大家放下手頭的事務(wù)，從四面八方走到一起來，相聚在這里，共敘分別意、暢談闊別情。盡管由于通訊地址的變化，我們曾經(jīng)無法聯(lián)系；由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡(luò)，可我們的師生情誼沒變，我們彼此的思念在日益加深，相互間默默的`祝福從未間斷。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠而回味無窮。
今天的聚會，圓了始終縈繞在我們心中的夢。為此，我感謝籌備組同學(xué)的精心組織和策劃，他們的辛勤努力為大家互相傾訴思念和交流人生感悟，提供了一個良好的平臺，而且會后還將做大量的艱苦的工作。讓我們報之以熱烈的掌聲！
最后，我衷心地祝愿同學(xué)們身體健康，家庭幸福、工作順利、萬事如意！祝愿我們的友誼地久天長！謝謝大家！
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇五
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金風送爽，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾。在這收獲的季節(jié)，我思緒萬端，是誰把幼苗雛鷹哺育成棟梁雄才？是誰把雨露甘霖灑遍大江南北？是誰把文明的智慧火種深埋在我們心田？是誰把人間的大愛和奉獻的基因植入我們的血液和靈魂？是您，我可親可敬的老師。教室里，我們坐著，您站著，今天，我們請您坐下來，請您接受我們獻上的鮮花和掌聲，請您傾聽我們的贊美和祝福！在第xx個教師節(jié)，我非常榮幸地代表全體同學(xué)在這里表達我們的感激之情和深深的祝福：敬愛的老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
9月xx日是個平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；9月xx日是個平淡的日子，卻有著絢爛的色彩；9月xx日固定是一個不同尋常的日子，因為它孕育甘美的碩果，承載著誠摯的祝福。是您，我親愛的老師，使這個日子變得偉大、神圣！今天，是神圣的；敬愛的老師，您，是神圣的。您應(yīng)該享受這一份崇敬與祝福，享受這一份歌唱和贊美。
致敬我親愛的老師，您為我們懵懂的心靈播下了高尚的火種。您微笑的眼神，是我們戰(zhàn)勝險阻的自信勇敢的源泉；您洪亮的嗓音是我們奮勇拼搏的動力；您和風細雨的教導(dǎo)激發(fā)我們掛云帆濟滄海的雄心壯志；您的諄諄教誨點燃我們搏擊長空的夢想。人們都說您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔；人們都說您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁；人們都說您是園丁，身邊簇擁著稚嫩的蓓蕾，可誰又知道您在百花盛放時您卻悄悄地憔悴。仰望您，我們學(xué)會了做人。
致敬我親愛的老師，您為我們撐起了一片清澈高遠的天空。父母給了我們身軀，您給了我們靈魂。加減乘除，算不盡您做出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！假如我們能搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如我們能中流擊水，那是您給了我們弄潮的力量；假如我們能奔向光明，那是您給了我們光亮的火源！日月流轉(zhuǎn)，您守著寂寞，放飛希望；鷹飛草長，您固守清貧，培育桃李芬芳。手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，但是年青的心卻從未改變模樣，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！仰望您，我們學(xué)會做事。
致敬我親愛的老師，您幫我們找到打開知識大門的鑰匙，指引我們穿越人生的迷茫。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；一根教鞭，指點通向理想的迷津；一塊黑板，記下您的無限希冀；三尺講臺，輝映著您的艱辛。是您，堅守著寧靜的一隅，竭盡心靈之美雕塑精神之美；是您，用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖；是您，用知識的甘露，澆灌我們理想的幼苗；是您，用心靈清泉，滋潤我們高尚的情操。敬愛的老師，是您用執(zhí)著與堅持，守護我們摘取書山的金蘋果；是您用為人師表、謹學(xué)慎思，指引我們擷取學(xué)海的晶瑩浪花；是您的循循善誘，鼓勵我們飛向探索未來的燦爛星空。仰望您，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)。
敬愛的老師，今天是您的節(jié)日，可您心里還裝著幾十個孩子的渴望的眼神，還想著哪個生病的學(xué)生，還想案頭如山的作業(yè)，還想著自己精美的教學(xué)設(shè)計：您沒有放下那一份責任和擔當。我不知道該如何表達我們的感激之情和深深敬意。但我相信，我們不會忘記您心血和汗水，不會忘記您的辛苦和努力，不會忘記您的教誨與期盼。我們只有認真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給您最好的禮物。
從無知莽撞少年到自信奮發(fā)的青年，我們的每一步成長都滲透了您的汗水：您用陽光驅(qū)散陰霾，您用智慧改變愚昧，您用知識開墾荒原，您用文明擊潰陰暗。站上講臺，您是一棵樹，我們的世界鳥語花香；舉起雙手，您是一把傘，我們的世界春暖花開。敬愛的老師，您應(yīng)該站在這碩果累累的晴空下，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽我們?yōu)槟囗懸磺柡钋榈牧橇临澑琛?/p>
千言萬語無法表達我們深深的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，祝我們的學(xué)校永葆青春！
謝謝敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們！
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇六
老師、同學(xué)們：
大家好！
跟大家歡聚一堂，我很激動。
在此，首先代表老師們，對xx級一大隊畢業(yè)30周年聚會表示熱烈的祝賀，對今天參加這次聚會的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。其次也對邀請我們參加你們這次聚會，表示由衷的感謝。
30年前，16、7歲的你們風華正茂，意氣風發(fā)，懷揣著對母校的眷戀，對未來的憧憬與忐忑，滿懷激情，各自從母校分飛，踏上了嶄新的人生旅途，開始在人生的長河中奮力拼搏。悠悠歲月，彈指一揮間，30年的風雨、30年的打拼，你們一定經(jīng)歷了人生的喜怒哀樂，也品嘗了生活的酸甜苦辣。當年還滿臉稚氣的你們，如今都肩負起了生活的重擔，在各自的人生道路上演繹著不同的精彩......有的同學(xué)事業(yè)蒸蒸日上，前途無量；有的同學(xué)則在自己的工作崗位上勤勤懇懇；還有的同學(xué)安貧樂道，過著幸福美滿的生活。總之，你們都在一絲不茍地為社會的美好和發(fā)展貢獻著自己的一份光和熱！老師為你們感到驕傲和自豪！
30年后，在這個特殊的年份，不同尋常的日子里，你們中間不論是工作在云南、外地，還是家在當?shù)氐?，都帶著久違的思念和期盼，再次齊聚在春城昆明，相逢在xx莊園，重敘舊情，共話友誼。一個大隊能聚首那么多人，充分說明了這個十年前的集體依然具有相當強的向心力和凝聚力。
逝者如斯！當年教過你們的老師，有的已經(jīng)退休在家，頤養(yǎng)天年，有的還在教育崗位上散發(fā)著自己的余光余熱，而今天看到在座的你們，一個個意氣風發(fā)、神采奕奕，已沒有少年的懵懂沖動，更多了一份成熟睿智，這正是“青出于藍而勝于藍”呀。
作為老師，我們和你們是人生途中一段時期的同行者，這是一種緣分；同樣，你們同窗三年，也是那段時期的同行者，這是更為難得的緣分。人的一生中，除了戰(zhàn)友情，就是同學(xué)情，師生情。在##所結(jié)成的友誼，應(yīng)該是你們?nèi)松凶顬榧儩嵉挠颜x，因為沒有任何功利參雜其間。今天，不論地位的高低、職位的大小、家庭的貧富，希望大家都能用平等的心情歡聚，用在校時的方式交流，敞開心扉，暢所欲言。并衷心希望同學(xué)們在以后各自的崗位上，開拓進取，奮發(fā)有為，取得新的更大的成績，衷心祝愿各位同學(xué)團結(jié)一致，不懈努力，共同開創(chuàng)人生最美好的未來。
最后，衷心的祝愿同學(xué)們生活幸福美滿，事業(yè)錦上添花。預(yù)祝這次同學(xué)聚會圓滿成功！
謝謝大家。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇七
親愛的老師們，可愛的同學(xué)們：
很榮幸今天能作為教師代表在此發(fā)言。
舊歲又添幾個喜，新年更上一層樓。告別并不是末日的20xx年，我們一起迎來了必有后福的20xx年。當春天的第一縷陽光照耀在我們美麗的新校園時，又一個充滿激情與挑戰(zhàn)的時刻開始了！我們帶著希望，懷著興奮，走進了xxx學(xué)校的新校園并將開始一段嶄新的學(xué)習(xí)生涯。
站在新學(xué)期的起點，回顧過去，我校全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，銳意進取，開拓創(chuàng)新。全校上下呈現(xiàn)出昂揚向上，朝氣蓬勃的良好氛圍，取得了一個又一個的輝煌成績。作為我校的一名教師，我倍感自豪！
在新學(xué)期，我們每位教師盡可能利用好新校區(qū)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課。從這學(xué)期開始將有很多同學(xué)離開父母，開始住校生活，我們老師都會把更多的關(guān)愛灑向每一位同學(xué)的心田！同時也會更加嚴格要求你們，做到愛與嚴的結(jié)合，嚴中有愛，愛中有嚴。
同學(xué)們，你們是xxxx學(xué)校的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認真地把握好每一天，日后讓母校以你們?yōu)闃s。
借此機會，我想對同學(xué)們提出幾點希望：
首先：高二年級的同學(xué)們，在新校區(qū)你們已是真正的“領(lǐng)頭羊”了，希望你們時刻嚴格要求自己，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率。希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的.高考打好厚實的基礎(chǔ)。
其次：高一、初一以及國際部的同學(xué)們，你們是xxxx學(xué)校的新鮮血液，希望你們能盡快適應(yīng)初高中生活，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。只有養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為明天的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
最后我想對全體住宿的同學(xué)說：這是一次很好的鍛煉機會，這也是一次不錯的人生體驗，第一次住校的你們一開始在某些方面可能還不太習(xí)慣，若遇到困難，或心情不爽時，歡迎你們隨時與班主任老師交流，辦公室的大門永遠為你們而開。
相信在我們的共同努力下，明天會更好，xxxx學(xué)校也會越辦越輝煌！
謝謝大家。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇八
各位老師各位同學(xué)：
大家下午好！
很榮幸能在此作為學(xué)生代表發(fā)言！讓我能重溫一次做學(xué)生的快樂與榮幸！也許就像在座的各位同學(xué)一樣，老師已記不清我們的名字，那不重要，重要的是我們永遠記得他們是我們的老師。
感謝xx集團，感謝xx，xx，xx，xx日夜奔忙。一個個電話傳音，一條條短信傳情，只為今天大家能夠齊聚一堂！此時此刻，千言萬語都不能表達我們激動的心情。二十多年了就這樣彈指一揮間，看這那張發(fā)黃的畢業(yè)照，怎不叫人感慨萬千，年輕真好！這個世界真的很奇妙，仿佛很大卻又很小。是?。H僅幾里之遙卻讓我們分別了太久太久；但兒時的記憶卻隨那張照片永遠的定格在我們心里。怎么能忘記于校長幽默而又頗具震撼力的講話，xx老師優(yōu)美的書法和精巧的電路圖，xx老師那雙胖胖的小手繪出精確的拋物線，xx老師的嚴謹讓我們又敬又怕，xx老師敏捷的思維讓我們領(lǐng)略了什么叫瀟灑，xx老師的循循善誘，和藹可親讓我們不忍心在幼稚的發(fā)狂，xx老師美麗大方讓我們感覺那就是當年的時尚，還有我們那紳士風度的張衛(wèi)國老師，除了尊敬還有幾分崇拜。。。。。。這一切的一切，點點滴滴，卻仿佛歷歷在目。。。。。。
記得老師曾告訴過我們?nèi)松兴拇笮疫\，若能擁有其中的三點就算是這個世界上最幸福的人：在家有好父母，在校有好老師，在職有老領(lǐng)導(dǎo)，在外有好朋友。同學(xué)們你們告訴我，你們幸福嗎？我來和大家一起整理一下思緒。當我們還是小孩子的時候，幸福是一張100分的試卷；當我們走出校門，幸福是一份高收入的好工作；當我們成年了，幸福是找到可以牽手的另一半；當我們?yōu)槿似逓槿四?，孩子變成了我們幸福?全部；當我們步入中年，幸福是爸媽有個好身子骨；而當我們到了老師們的這個年齡，幸福卻不在有我們做主，身體本兒幫，吃嘛嘛香，這個最簡單的幸福卻成了我們不可以再奢侈的奢侈品，也許我們要用一生的奮斗去贖回我們當年遺失的寶物。我現(xiàn)場問問我們的老班主任，這是個真命題還是假命題？衷心的希望大家能像今天一樣在百忙之中能放慢自己的腳步，回頭看一看沿途錯過的風景，追憶，思索，惜緣。。。。。。有好朋友相助，有良師相伴，蛇年邁出幸福的下一步！
最后祝愿新的一年，暫時不幸福的能找到幸福，幸福的能更幸福，更幸福別被幸福沖昏了頭！祝愿我們女同胞們，鈔票累積能為健康投個股，疼愛老公和父母：祝愿我們的男同胞們存折的小數(shù)點多往后移幾步，不犯原則性錯誤；祝愿我的恩師們能多多保重身體，盡享天倫之樂！祝愿我們的xx集團能在唐總的帶領(lǐng)下儒雅的前行，開創(chuàng)美好的明天！來年xx佳期有約！不見不散！
??。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇九
同學(xué)們好！
有句話：尊其師信其道，雖然名字僅僅是一個稱呼，在很多時候什么人都能直呼，但作為學(xué)生的你們，卻不能直呼老師的姓名，更不能帶著嘲笑和惡搞的心理叫老師的姓名。不管老師是男、女還是年輕、年長，同學(xué)們都應(yīng)該從內(nèi)心里發(fā)出尊重地叫一聲“老師”。老師可以成為你們的朋友，但這是一種特殊意義上的朋友，他是為了達到良師益友的目的而成為的朋友。只有你們從內(nèi)心里尊重老師，你才能從老師這里學(xué)到你想學(xué)的知識。這不是平等的問題，“老師”和“學(xué)生”這兩個名詞沒有高低貴賤之別，你喊“老師”是尊重，老師喊你某某“同學(xué)”也是一樣的尊重，這樣互相尊重是你們學(xué)習(xí)成長的前提，更是你們獲取優(yōu)異成績的前提，作為學(xué)生更應(yīng)該主動喊老師，主動請教老師，不管是中國還是國外，從古至今，所有能學(xué)有所成的人，都是尊重老師的人，當然他們同時也贏得了老師的尊重。妄想喊一喊老師的名字來抬高自己，是幼稚和不成熟的表現(xiàn)，不僅沒有抬高自己，而是貶低了自己。一個高尚、文明、有知識的人首先是待人有禮貌，為人坦誠，然后行為舉止落落大方，有知識有文化。
同學(xué)們，我下面把我班這學(xué)期班級活動做個總結(jié)。開學(xué)來我們組織開展了了不少班級活動，這些活動都是為了提高同學(xué)們的自信和取得成功感而設(shè)置的，有些活動我們還在一直堅持，如讀書和寫作；有些活動我們已經(jīng)成功舉辦；可是有些活動卻沒有能開展起來或是中途而廢了。
什么原因呢？是這些活動的出發(fā)點不好嗎？是這些活動對你們來說沒有一點意義嗎？我想不是的。主要還是因為，我們同學(xué)心里所想、眼里所見不是積極向上的一面。我們所有設(shè)置的活動的核心是什么？你們知道嗎？它就是開展學(xué)習(xí)小組加強學(xué)習(xí)，而一開始你們就由于并不需要的競爭，讓這一核心沒有了，說是滿足不了那都不能說是條件的三個條件，簡直是太可笑了。我只好在等你們什么時候真正地想學(xué)習(xí)了，特別是能夠主動地學(xué)習(xí)了，我現(xiàn)在已經(jīng)不想強壓著不愛學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，我只想在一旁靜靜地等你，等你們自由地開花。
這也是我這樣努力，收獲的成績下降的原因之一，你們問我有什么想法？我當然很是傷心，雖然我不停地在告慰自己，要學(xué)著接受你們，可是我是怎么也不能接受這種結(jié)果。我不想批評你們?nèi)魏我粋€人，所以試卷和成績我一直都沒有分析，我怕我忍不住要責罵你們，你們自己好好分析，用我們已經(jīng)學(xué)會的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法去分析，找出原因，克服困難。
同學(xué)們要想取得好成績，思想一定要單純，我們心思只能有一個，那就是學(xué)習(xí)，我們所有的付出就是為了學(xué)習(xí)，離開了學(xué)習(xí)，那么所做的一切就失去了意義。同學(xué)們，我建議你們能夠從現(xiàn)在起全心全意投入到學(xué)習(xí)中來。
（下午我要去開會，所以只能這樣簡單地說說了，同學(xué)們自己再好好想想，其中原因，可以和我在本子上交流。這段文字敬請徐文為我們大家讀出來，我們要感謝她的付出。）
班主任季文君
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十
同學(xué)們、教師們：
早上好！
今日我國旗下講話的題目就是“誠信”。我們的社會主義核心價值觀里有一條就是誠信。誠信就是誠懇守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。擁有誠信，我們就擁有了寬闊的天地；擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界；擁有誠信，我們就擁有了美妙的'明天。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)、生活中真的講誠信了嗎？？當你同意別人的事你努力做到了嗎？養(yǎng)成誠信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學(xué)們能以誠為本，以信為根，堅持時時到處留意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對任何事情仔細踏實，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培育自己的良好品德，那你就會漸漸成為一個具備誠信好品質(zhì)的人。
同學(xué)們，讓我們從小做一個誠懇守信的人吧。只要人人都講誠信，我們的社會就會變得更加美妙。愿同學(xué)們都成為一個高尚的人，一個誠懇守信的人。一個大寫的人。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十一
大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知，八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。
一、班級基本情況：
1、本班共有學(xué)生71人，其中女生30人，男生41人。單親家庭學(xué)生多和留守兒童多，很多同學(xué)回家后外于無人管的狀態(tài)，班級學(xué)習(xí)氣氛不濃厚，集體榮譽感不強。（主要是我們的同學(xué)都比較自私），但我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。
作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時光，一年多來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中一部分同學(xué)取得了許多優(yōu)異的成績。
2、成績情況：
在平時的學(xué)習(xí)中，我們班有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：
二、存在的一些問題：
1、部分學(xué)生自信心嚴重不足，有悲觀失望情緒。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對，導(dǎo)致成績不好。
3、部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學(xué)習(xí)，考前沒仔細復(fù)習(xí)。
4、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。
5、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，整日無所事事，碌碌無為。個別特殊學(xué)生的有些行為甚至影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
6、部分學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量較差，尤其是雙休日作業(yè)，馬馬虎虎、敷衍了事，甚而至于不堪入目。
7、部分同學(xué)偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。
三、下階段采取的措施：
1、加強思想教育工作，增強學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學(xué)們加油鼓勁。
2、嚴格管理，加強紀律性，增強時間觀念。
3、向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
四、為了更好的促進學(xué)生發(fā)展，需要請家長配合的事情：
1、協(xié)助學(xué)校落實學(xué)生行為規(guī)范（頭發(fā)、掛件、mp3、手機等）。
2、切實解決學(xué)生心理問題，樹立信心，輕裝上陣。
3、以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。
4、加強家校聯(lián)系（號碼），多溝通。
5、控制孩子的零花錢。
6、多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí)。
五、給家長教育孩子提幾點建議：
1、要經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系，及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。
2、要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子學(xué)會自己管理自己。
3、要注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。
4、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。多關(guān)心，少責罵。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
5、要多嚴格，少溺愛。要求孩子少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證按時保質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。
6、要全面而準確地估計自己的孩子。不要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定。
一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
7、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
9、要在孩子面前做好表率，身教重于言教。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十二
鶴算千年壽。
松齡萬古春壽考征宏福。
和平享大年露滋三秀草。
云護九如松。
南山欣作頌。
北海喜開樽上苑梅花早。
仙階柏葉榮籌添滄海日。
嵩祝老人星。
筵前傾菊釀。
笑扶鳩杖話桑麻人如天上珠星聚。
春到筵前柏酒香杏花雨潤韶華麗。
椿樹云深淑景長。
嶺上梅花報春早。
庭前椿樹護芳齡紅梅綠竹稱佳友。
翠柏蒼松耐歲寒德如膏雨都潤澤。
壽比松柏是長春。
壽考維祺征大德。
文明有道享高年琥珀盞斟千歲酒。
琉璃瓶插四時花天上星辰應(yīng)作伴。
人間松柏不知年。
室有芝蘭春自韻。
童顏鶴發(fā)滿臉春風。
體健身強宏開壽域。
孫賢子肖歡度晚年左吟太行右挾東海。
光浮南極星起老人海屋春秋增添籌算。
平泉花木頤養(yǎng)天年。
有德流仁謳歌送喜。
增榮益譽眉壽保年花好月圓庚星耀彩。
蘭馨桂馥甲第增輝北海開樽本園載酒。
南山獻壽東閣延賓。
節(jié)界中秋月圓人壽。
不福星，真福星，即此一言，可為君壽。
已五十，又五十，請至百歲，再征余文。
春暖蕙先芳慈竹蔭東閣。
靈萱茂北堂瑤池春不老。
壽域日一祥。
萱草凌霜翠。
芍藥祥天吉慶花。
梅子綻時酣夏雨。
萱花稱滿靄慈云丹桂飄香開月闕。
金萱稱慶詠霓裳寶婺輝聯(lián)南極曉。
斑衣彩舞北堂春。
春風絳帳談家國。
繞膝扶床戲子孫黃花擬節(jié)凌秋晚。
諫果回甘索味長萱茂華堂輝生錦帽。
桂開月殿曲奏霓裳。
恭儉溫良宜家受福。
雙壽用聯(lián)。
椿萱并茂。
庚婺同明河山并壽。
日月雙輝家中全福。
夫婦同耕日月長。
風和璇閣恒春樹。
日暖萱庭長樂花瑤觴春介齊眉壽。
錦砌暉承繞膝花南極星輝牛斗度。
北堂萱映鳳凰枝。
并蒂花開瑤島樹。
時逢盛世蘭桂齊芳。
南極星輝斑聯(lián)玉樹。
北堂瑞靄花發(fā)金萱德行齊輝一門合慶。
福壽大衍百歲同符紅杏爭春群芳獻瑞。
白華養(yǎng)志二老承歡。
舉案齊眉桃筵獻實。
奉觴上壽梅嶺傳春柏翠松蒼感歌五福。
椿榮萱茂同祝百齡花放水仙夫妻偕老。
月圓人共圓，看雙影今宵，清光普照。
客滿樽俱滿，羨齊眉此日，秋色平分。
屈指三秋天上又逢七夕。
齊眉百歲人間應(yīng)有雙星。
望三五夜月對影而雙天上人間齊煥彩。
占八千春秋百分之一椿庭萱舍共遐齡。
孫子生孫上壽同臻稱國瑞。
老人偕老百年共樂合家歡。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十三
壽以人尊菊水不皆壽。
桃源境是仙。
鶴算千年壽。
松齡萬古春壽考征宏福。
和平享大年露滋三秀草。
云護九如松。
南山欣作頌。
北海喜開樽上苑梅花早。
仙階柏葉榮籌添滄海日。
嵩祝老人星。
筵前傾菊釀。
堂上祝椿齡椿樹千尋碧。
蟠桃?guī)锥燃t榴花紅擊破瑞。
柏葉翠凝香。
坐看溪云忘歲月。
笑扶鳩杖話桑麻人如天上珠星聚。
春到筵前柏酒香杏花雨潤韶華麗。
椿樹云深淑景長。
嶺上梅花報春早。
庭前椿樹護芳齡紅梅綠竹稱佳友。
翠柏蒼松耐歲寒德如膏雨都潤澤。
壽比松柏是長春。
壽考維祺征大德。
文明有道享高年琥珀盞斟千歲酒。
琉璃瓶插四時花天上星辰應(yīng)作伴。
人間松柏不知年。
室有芝蘭春自韻。
人如松柏歲常新海屋仙籌添鶴算。
華堂春酒宴蟠桃志大年高一身干勁。
童顏鶴發(fā)滿臉春風。
體健身強宏開壽域。
孫賢子肖歡度晚年左吟太行右挾東海。
光浮南極星起老人海屋春秋增添籌算。
平泉花木頤養(yǎng)天年。
有德流仁謳歌送喜。
增榮益譽眉壽保年花好月圓庚星耀彩。
蘭馨桂馥甲第增輝北海開樽本園載酒。
南山獻壽東閣延賓。
節(jié)界中秋月圓人壽。
籌增上算桂馥蘭馨曲譜南薰四月清和逢首夏。
樽開北海一家歡樂慶長春喜享遐齡壽比南山松不老。
欣逢盛世福如東海水長流。
五十壽。
五岳同尊唯嵩峻極。
百年上壽如日方中數(shù)百歲之桑弧過去五十再來五十。
問大年于海屋春華八千秋實八千。
不福星，真福星，即此一言，可為君壽。
已五十，又五十，請至百歲，再征余文。
六十壽。
八月秋高仰仙桂。
六旬人健比喬松甲子重新如山如阜。
春秋不老大德大年。
七十壽。
人歌上壽。
天與稀齡從古稱稀尊上壽。
自今以始樂余年。
八十壽。
渭水一竿閑試釣。
武陵千樹笑行舟日歲能預(yù)期廿載后如今日健。
群芳齊上壽十年前已古來稀。
九十壽。
瑤池果熟三千歲。
海屋籌添九十春四化行春新歲月。
九旬益健老青年。
百歲壽。
人生不滿公今滿。
世上難逢我正逢稱觴共慶千秋節(jié)。
祝嘏高懸百壽圖。
女壽用聯(lián)。
歲寒松晚翠。
春暖蕙先芳慈竹蔭東閣。
靈萱茂北堂瑤池春不老。
壽域日一祥。
萱草凌霜翠。
靈芝怕斷閭燉勢清延晷景。
辰良日吉祝慈齡薔薇香送清和月。
芍藥祥天吉慶花。
梅子綻時酣夏雨。
萱花稱滿靄慈云丹桂飄香開月闕。
金萱稱慶詠霓裳寶婺輝聯(lián)南極曉。
斑衣彩舞北堂春。
春風絳帳談家國。
繞膝扶床戲子孫黃花擬節(jié)凌秋晚。
諫果回甘索味長萱茂華堂輝生錦帽。
桂開月殿曲奏霓裳。
恭儉溫良宜家受福。
仁愛篤厚獲壽保年花發(fā)金輝香蜚玄圃。
斑聯(lián)玉樹春永瑤池。
五十壽。
庭幃長駐三春景。
海屋平分百歲籌婺宿騰輝百齡半度。
天星煥彩五福駢臻。
六十壽。
青松翠竹標芳度。
紫燕黃鸝鳴好春玉樹階前萊衣兌舞。
金萱堂上花甲初周。
七十壽。
金桂生輝老益健。
萱草長春慶古稀愿歲歲今朝以臘八良辰陳千秋雅戲。
祝婆婆老福從古稀七十到上壽百年。
八十壽。
八秩壽筵開萱草眉舒綠。
千秋佳節(jié)到蟠桃面映紅逾古稀又十年可喜慈顏久駐。
去期頤尚廿載預(yù)征后福無疆。
九十壽。
明月有恒紀年合獻九如頌。
長春不老添潤當稱百歲人設(shè)溯當年喜花甲一周又半。
稱觴逢此日祝萱顏百歲有奇。
百歲壽。
桃熟三千瑤池啟宴。
籌添一百海屋稱觴風范仰坤儀歡呼共祝千秋節(jié)。
期頤稱國瑞建筑應(yīng)興百歲坊。
雙壽用聯(lián)。
椿萱并茂。
庚婺同明河山并壽。
日月雙輝家中全福。
天上雙星。
斑衣人繞膝。
白首案齊眉梅竹平安春意滿。
椿萱昌茂壽源長園林娛老兒孫好。
夫婦同耕日月長。
風和璇閣恒春樹。
日暖萱庭長樂花瑤觴春介齊眉壽。
錦砌暉承繞膝花南極星輝牛斗度。
北堂萱映鳳凰枝。
并蒂花開瑤島樹。
合歡酒進碧筒杯椿萱并茂交柯樹。
日月同輝瑤島春年享高齡椿萱并茂。
時逢盛世蘭桂齊芳。
南極星輝斑聯(lián)玉樹。
北堂瑞靄花發(fā)金萱德行齊輝一門合慶。
福壽大衍百歲同符紅杏爭春群芳獻瑞。
白華養(yǎng)志二老承歡。
舉案齊眉桃筵獻實。
奉觴上壽梅嶺傳春柏翠松蒼感歌五福。
椿榮萱茂同祝百齡花放水仙夫妻偕老。
圖呈王母庚婺雙輝。
月圓人共圓，看雙影今宵，清光普照。
客滿樽俱滿，羨齊眉此日，秋色平分。
五十壽。
屈指三秋天上又逢七夕。
齊眉百歲人間應(yīng)有雙星。
六十壽。
花甲齊年弱項臻上壽。
芝房聯(lián)句共賦長春璧合珠聯(lián)圖開周甲。
伯歌季舞燕啟良辰。
七十壽。
日月雙輝惟仁者壽。
陰陽合德真古來稀鶴算頻添開旬清健。
鹿車共挽百歲長生。
八十壽。
鸞笙合奏和聲樂。
鶴算同添大耋年盤獻雙桃歲熟三千甲子。
箕衍五福庚同八十春秋。
望三五夜月對影而雙天上人間齊煥彩。
占八千春秋百分之一椿庭萱舍共遐齡。
九十壽。
人近百年猶赤子。
天留二老看玄孫耄耋齊眉春深爰日。
孫曾繞膝瑞啟頤年。
百歲壽。
孫子生孫上壽同臻稱國瑞。
老人偕老百年共樂合家歡。
橫披。
通用。
人壽年豐萊彩承歡康樂宜年。
男壽。
鶴算籌添庚星耀彩大椿不老南極星輝鳩杖熙春共頌期頤。
榴花獻瑞古柏長春甲第增輝。
女壽。
蟠桃獻壽星輝寶婺金萱煥彩璇閣大喜婺宿騰輝萱庭日麗。
雙壽。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十四
大家好!首先，請允許我代表三(二)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。
有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力!我是三(二)班的班主任兼語文老師，下面我把這個學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個匯報。
一、匯報班級基本情況：
我們班共有六十九名學(xué)生，25名女生，44名男生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力，整體成績處于中上水平。
孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。
盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。
誰忘了帶東西，準會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準會有同學(xué)主動為他值日;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。
(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。
因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。
全班69名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的有十八個人，中等偏上的約有二十人，中等成績的約有25個，不理想的極少。
3、書寫認真規(guī)范的同學(xué)有：賀劉洋、袁寶儀、徐佳儀、楊丹楓、董建文、
謝欣雨，劉雨芬，
6、勞動積極的同學(xué)有：岳雨柔，陳文婷，謝欣雨，劉雨分、王子儀、馬如。
二、匯報班主任班級管理工作。
在這里我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下，不是要得到大家的認可，而是希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作。
1、生活問題由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，這也是我的一項工作，每天不管早中餐，我都督促孩子們按時吃飯，吃完飯后還要檢查他們的碗，這樣確保每個孩子每天都能在校吃好吃飽，對于一個正在長身體的孩子來說這也是很關(guān)鍵的。
2、衛(wèi)生問題每天早晨我都會風雨無阻地到校督促孩子們打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)。
下午放學(xué)后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生，一起離開，絕不讓班上落下一個學(xué)生。
3、安全問題開學(xué)初，我們對孩子“重安全，抓習(xí)慣”的教育。
我們嚴格按照學(xué)校的倡導(dǎo)，利用凡是能用的時間適時的教育孩子。
如在早讀、課前、下課時、班會時，我們會經(jīng)常教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護意識，掌握一些自護的方法。
家長們都看到了，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓，在校內(nèi)，要求學(xué)生靠右上下樓，不準在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。
尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔?xùn)|西，不能亂跑，同學(xué)嬉戲要適度，不能過分。
另外，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來人往，存在很大隱患。
我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。
學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障，而學(xué)生在路上，這就要求我們學(xué)校和家長共同教育，共同努力。
我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。
如校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留、不玩耍，放學(xué)后直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，如果有什么特殊情況不能及時來接，一定要提前打電話給我或李老師。
同時，教育孩子學(xué)會寬容，能夠善待別人。
我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計較，要寬容大度一些，這樣，才能有大出息。
人們常說“宰相肚里能撐船，將軍臂上跑開馬。
”各位家長，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學(xué)生學(xué)會寬容，學(xué)會和人相處，一個事事不想吃虧的人，在社會上可能吃大虧。
三、學(xué)習(xí)方面(我是教語文的。
我就談?wù)務(wù)Z文教學(xué))。
(一)課前。
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。
”這個比喻雖然用在這里不是很恰當，但是在我心中是這樣認為的。
要上好一堂課，要提高一堂課的實效性，老師必須首先對整節(jié)課有個規(guī)劃，同時要注意各種教具的準備，該準備的教具一定要準備，適當?shù)慕叹吣苁钦n堂更形象，氣氛更活躍。
1、借助多媒體教學(xué)，例如上《狐假虎威》這課，《狐假虎威》是個寓言故事，所以我借助多媒體，讓孩子們邊看狐假虎威這個動畫片，邊聽朗讀錄音，這樣孩子們很輕松地明白了故事的內(nèi)容，也明白了狐貍是借著老虎的威風嚇走百獸的。
2、借助實物，如我在給同學(xué)們講第一篇習(xí)作“家鄉(xiāng)的油菜花”時，我就親自摘了些油菜花帶到教室，上課時我邊引導(dǎo)同學(xué)們一起觀察油菜花，邊教她們按花——莖——葉的順序來寫油菜花，結(jié)合實物同學(xué)們的興趣很濃，同時也很容易就把一篇家鄉(xiāng)的油菜花寫好了。
還有一篇習(xí)作是有趣的發(fā)現(xiàn)。
我也準備了實物雞蛋，水、鹽。
在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實驗，這樣孩子們看完實驗后就有話可寫了。
(二)上課。
上課我非常重視課堂紀律。
如果有人問：“為什么要重視課堂紀律?”幾乎所有的老師都會說：“沒有好的紀律，教學(xué)就難以進行，更別談成績了。
”這句話有道理，課堂紀律對提高課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的。
例如，我今年帶的是三年級，孩子小，自覺性差，如果不抓紀律，那教學(xué)時很難進行的，但抓紀律也要講究方法。
好的課堂紀律不是所謂單一的“安靜”，而是要做到嚴肅和活潑相結(jié)合，動和靜相結(jié)合。
在教學(xué)時要嚴肅，安靜。
在需要發(fā)言時需要活潑輕松，暢所欲言。
課堂中還可以根據(jù)實際情況適當?shù)刂v些小故事，或者使用些幽默的語言來調(diào)節(jié)課堂氣氛。
這樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，同時也提高的語文課堂教學(xué)的有效性。
(三)課后。
課后我非常注重知識的落實。
設(shè)計合理的作業(yè)來復(fù)習(xí)鞏固當天所學(xué)的知識。
下面我把語文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下：
1、寫生字詞。
這樣的作業(yè)經(jīng)常布置。
特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，家長盡量能抽時間聽寫，如果有錯誤，找出錯字的原因，錯在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。
2、背課文。
背誦課文不僅增強孩子的記憶力，還能豐富語言的積累，提高寫作水平。
對這樣的作業(yè)有很多家長只是問問學(xué)生背過了沒有，就簽上名字了，并沒有去檢查。
3、寫作文。
孩子會有許多新奇巧妙的想法，如果不及時、善于引導(dǎo)，那些想法就會被扼殺。
有的家長說不會指導(dǎo)寫作文，其實是你要求高，或許太謙虛了。
剛開始時先讓他做一件事，要求認真體會，認真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了。
孩子認為作文難的一個客觀原因是他們在觀察一幅圖、一處景物或一件事時，所有的聲音，圖像等是一古腦兒，整體進入大腦的。
一旦要作文，就要求把這個整體變成一條線有條有理地寫出來，這時學(xué)生就找不著頭緒，不知該從何入手。
我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序，先寫什么，再寫什么，最后寫什么。
有的家長總認為作文是老師教出來的，實際并不完全是這樣，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫。
他自己的親身經(jīng)歷寫起來就容易得多，走入社會，他的視野一下子變得開闊了，有了很多新鮮事，奇怪事，這時他如果無拘無束的說話，他會打開話匣子說得滔滔不絕。
回來后，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序?qū)懴聛砭托小?/p>
4、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。
要求能體會出所摘抄詞句的優(yōu)美之處，抄寫時要求認真。
有個別同學(xué)在完成這一作業(yè)時，存在只動筆不動腦的現(xiàn)象，隨便找個詞句抄上就行。
家長有時間可以檢查這一項作業(yè)內(nèi)容。
當然抄下來不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈活運用就更好了。
5、閱讀課外書。
我們也知道，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功。
現(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力?隨著年齡的增長，孩子知識面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強，在這個時期我們應(yīng)該共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地，讓他們更充實、更快樂。
關(guān)于閱讀理解和作文是個難題。
在語文課上，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導(dǎo)。
有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書，家里也有很多書，怎么不見他作文水平提高呢?關(guān)鍵是他看了，思考了嗎?理解領(lǐng)悟了嗎?我主張語文學(xué)習(xí)多看書，但很重要的一點是看的同時用腦子思考，不是走馬觀花。
三、本學(xué)期我班在各種活動中取得的成績。
1、春季運動會在本學(xué)期春季運動會中，我班同學(xué)發(fā)揚奮勇拼搏的精神，榮獲全年級團體總分第一名。
其中以下幾名同學(xué)表現(xiàn)尤為突出;。
胡天琪同學(xué)、黃佳倫同學(xué)、光星耀同學(xué)分別榮獲男子跳遠比賽一、二、三名。
岳雨柔、謝星宇，陳文婷同學(xué)分別榮獲女子跳遠一、二、三名。
黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名。
馬如榮獲女子仰臥起坐第一名。
陳文婷榮獲女子壘球第一名。
岳雨柔榮獲女子往返跑第一名。
黃佳倫，光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名。
2、本學(xué)期期中考試。
經(jīng)過一個學(xué)期的適應(yīng)，在本學(xué)期中考試中同學(xué)們的成績都有所提高，全班優(yōu)分率達百分之八十。
3、本學(xué)期中統(tǒng)考。
我班同學(xué)均分在同年級名列前茅以下幾位同學(xué)尤為突出。
4慶六一活動。
在本次慶六一唱紅歌比賽中，我班同學(xué)精神飽滿，歌聲洪亮，領(lǐng)唱光星耀同學(xué)歌聲清脆，指揮徐佳儀同學(xué)手勢準確有力，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩。
5第24屆全國書畫比賽。
我班萬子康同學(xué)榮獲金獎。
因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。
單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。
所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。
要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十五
（全部合）先生們、女士們，各位來賓，大家好！
家長甲：今天是個感恩難忘的日子
家長乙：今天是個喜悅參雜著淚水的日子
家長甲：在這個意義非凡的日子，我
家長乙：我以家長代表的身份站在這里
（合）感到無比的榮幸和激動
家長甲：借此機會，首先我要代表修文全體家長和孩子
家長乙：我要代表高外全體家長和孩子
（合）向修文高外全體老師致以崇高的敬意和由衷的感謝！
家長甲：感謝王校長富有前瞻性的教育理念
家長乙：無條件的愛每一個孩子，既要考出好成績又要全面發(fā)展
（合）打造國內(nèi)一流，與世界接軌的教育
家長甲：感謝老師辛勤付出，全力踐行校長理念
家長乙：老師，是你們披星戴月含辛茹苦，把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上
（合）是你們美的陽光愛的雨露，為孩子們撐起一片蔚藍的成長天空！
家長甲：是你們用無私的心血和汗水，日復(fù)一日年復(fù)一年，澆灌孩子的心田
家長乙：才迎來了這個綠草如茵、繁花似錦的季節(jié)
（合）是你們用超人的智慧和無怨無悔的青春，譜寫了一曲曲動人的樂章，鑄造了一個個人生的輝煌！
老師甲：親愛的家長朋友們，我們要衷心地謝謝你們！
老師乙：謝謝你們一直以來對我們的信任、理解、配合和支持！
老師甲：學(xué)校每一次活動，都有你們歡樂積極的投入和幫助
老師乙：運動會、萬圣節(jié)、兒童節(jié)，圣誕元旦等大聯(lián)歡，都有你們的熱情參與
老師甲：每一次家長會，我們濟濟一堂，共商孩子成長大計
老師乙：每一天，我們真誠交流，坦誠相待，
（和）我們擰成了一股繩！因為我們的目標完全一致，一切為了孩子！
老師甲：親愛的家長朋友們，我們衷心地祝福你們！祝福孩子！
教師乙：讓我們永遠是朋友！你們永遠是我們的關(guān)注和掛念！
教師甲：親愛的同學(xué)們，相依相伴五年的孩子們
教師乙：你們就要從這里離開了，將要各自進入到不同的新的天地，
（合）老師首先要祝福你們，真摯地祝福你們越走越好！越飛越高！精彩美好的明天屬于你們！
教師甲：知識也長了，見識也長了，也更加懂事了，更加明理了，
教師乙：可是，我們就要揮手告別了，心里不由得涌起難舍難分的憂傷惜別之情。
教師甲：忘不了你們獲獎后喜悅的淚水和燦爛的笑臉，
教師乙：忘不了你們失利后不灰心的姿態(tài)，
（合）你們都是好樣的！
教師甲：老師忘不了你們真誠的可愛的和老師打招呼的情景，你們都是有禮貌的好孩子！
教師乙：不知不覺，老師見證了你們五年來的一步步成長！
（合）老師永遠忘不了你們！你們將是我們的驕傲！現(xiàn)在就是，將來更是！
教師乙：希望你們別記恨，老師希望你們把它變作美好的回憶！
學(xué)生甲：敬愛的老師，千萬別這樣說，你們一切是為了我們好！
學(xué)生乙：我們要衷心真摯地謝謝你們！我們要永遠感謝你們！
（合）老師，您辛苦了！我們永遠銘記您無私的大愛和辛勤付出！這一定是我們?nèi)松杏篮愕拿篮没貞洠?/p>
學(xué)生甲：親愛的爺爺奶奶爸爸媽媽，在這里，我們也要衷心的謝謝你們！
學(xué)生乙：謝謝你們給了我們生命，精心哺育我們，為我們無私地付出一切！
（合）你們辛苦了！我們永遠感謝你們！
家長甲：孩子啊，你們懂事了，我們家長很欣慰
家長乙：是?。⌒尬母咄馕迥陙淼慕逃囵B(yǎng)功不可沒啊
家長甲：春風化雨，吹開了滿山的鮮花；桃李無語，結(jié)出了累累的碩果
家長乙：五年來，我們孩子沐浴著修文高外母校的無條件的愛的陽光雨露，
家長甲：吸允著知識的瓊漿玉液，既有國家規(guī)定的課程，還有極具特色的的校本課程
家長乙：浸沒式的純外教的英語教學(xué)，為孩子創(chuàng)造了出國留學(xué)一般的英語環(huán)境
家長甲：音體美電腦各種特長課，讓孩子的各種潛能得到挖掘和提升
家長甲：修文高外母校的博大精深滋養(yǎng)了孩子們的豐富內(nèi)涵，造就了孩子們做人的美德！
家長乙：老師們的嘔心瀝血、諄諄教誨，成就了孩子自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧
（合）我們要再一次謝謝修文高外全面發(fā)展張揚個性的教育！孩子們會永遠記住你們！我們家長會永遠感激你們！
教師乙：希望你們在以后的學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，刻苦拼搏，在生活上樂觀開朗自信，
教師甲：孩子們，人生不會永遠一帆風順，一定會有挫折，當你們遇到挫折時，
教師乙：千萬不要灰心喪氣，一定要相信，挫折之后一定會有光明！
教師甲：孩子們，你們每個人都有自己的特長，自己的閃光點，我希望你們發(fā)現(xiàn)真的你，找到自己，你就是太陽！光芒萬丈！
學(xué)生甲：我們深知，自己身上承載著母校的深切希冀，老師們的深情囑托，家長的殷切期望
學(xué)生乙：我們會鼓足士氣，繼續(xù)努力，爭取以優(yōu)異的成績向母校匯報！
家長甲、乙：努力吧孩子！別讓母校失望，為母校爭光！
教師甲、乙：天行健，君子以自強不息，繼續(xù)奮斗吧！孩子
學(xué)生甲：請放心，爺爺奶奶爸爸媽媽
學(xué)生乙：請放心，敬愛的老師
（合）在今后的人生中，我們繼續(xù)披荊斬棘，乘風破浪，繼續(xù)追尋勝利的曙光！
教師甲、乙：衷心祝愿每一個孩子夢想成真！前程似錦！
學(xué)生甲、乙：我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘粒?/p>
（家長甲、乙、教師甲、乙、學(xué)生甲、乙）合：我們共同祝愿修文高外明天更美好！
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十六
（在開始之前吹破天藝術(shù)團吹喜慶嗩吶曲子）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親戚、各位朋友：
大家中午好！今天是敬愛的李x老師六十五歲生日。我們大家為李老師舉行生日壽宴。大家知道，李老師病了八年多了，她以頑強的毅力鍛煉，加上張廳長和家人的精心照顧，現(xiàn)在，病情好轉(zhuǎn)，精神快樂。高興治百病，今天，我們之所以舉行如此隆重的壽宴，就是要讓李老師高興、讓李老師開心，祝愿她健康長壽。
現(xiàn)在請李老師的兒子張x致辭。（略）。
李老師的二兒子張x今天在上海講課，不能回來，兒媳x正在美國做訪問學(xué)者。他們在千山萬水之外，給媽媽寫了祝壽信。有請兒媳x的姐姐x代他們宣讀。
媽媽：今天是您的生日，兒子生日媽苦日，媽媽生日是兒子的祝福日！兒子在上海祝您老人家生日快樂，身體健康！
撫想往事不平靜，媽媽生我身自不待說，我的成長更是浸透了您的血汗。正如那首歌兒唱的：“你入學(xué)的新書包，有人給你做，你愛吃的那三鮮餡兒有人給你包”。
工作后，您鼓勵兒子說，要奮發(fā)向上，更要做個好人！您近年身體不好，又總說，兒子努力工作吧，別結(jié)記我！點點滴滴，血脈相連，永遠報答不完的母親恩！
今天，兒子在上海交大授課，無法參加您的生日宴會，特快專遞的鮮花送上兒子的祝福，再次祝媽媽生日快樂，身體健康！
同時在這個特殊的日子里，也祝爸爸身體健康，事事順利！
兒：x于上海。
媽媽：
今天是您的生日，x在遙遠的大洋彼岸祝您生日快樂，身體健康。自兒媳過門以來，就感到您時時刻刻的悉心照顧；近幾年，您身體不好，卻總記得關(guān)心我的成長，常使我感動不已。有兒方知父母恩，壯壯的出生，使我更深刻認識到了母親的偉大，母愛的無私。媽，祝您生日快樂，萬事如意！同時也祝爸身體健康，事事順遂！謹以特快轉(zhuǎn)遞的鮮花送上對二老的祝福！x紀念館的館長王x和x縣的常務(wù)副縣長x都是張廳長培養(yǎng)的干部，她們也非常惦記李老師的生活，經(jīng)常過來看望李老師。今天，新上任的姜x市長到x，x離不開，特派代表前來祝賀。下面有x的代表致辭。
榮麗的代表講話。
彭x在外地出差，今天凌晨0點，她發(fā)來郵件，祝賀阿姨生日。請李老師的兒媳會芳代為宣讀：
親愛的阿姨媽媽，今天是你六十五歲壽辰，身不由己在外地的不孝女兒，不能到現(xiàn)場為媽媽賀壽，只有輕歌一曲“母親”表達孝心。
音樂《母親》。
給我一個家，啊不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽！
在生日到來的第一分鐘，第一時間把孝心代表兒女獻給媽媽！衷心祝福媽媽生日快樂！日日幸福！祝福爸爸媽媽永遠恩愛，平安度春秋！拜托老父親讓我的弟弟把這段話念給媽媽，唱給媽媽！女兒敬捷攜弟弟，弟媳祝壽！
再代表您，我親愛的老父親，用一首《我和你》表達您對媽媽的愛情，和我對您的感恩之情。
音樂《我和你》。
我衷心的謝謝你，一番關(guān)懷和情意，如果沒有你，給我愛的滋潤，我的生命將會失去意義，我們在春風里陶醉飄逸，仲夏夜里綿綿細語，聆聽那秋蟲它輕輕在呢喃，迎雪花飄滿地，我的平凡歲月里有了一個你，顯得充滿活力！??！
彭敬捷還特意讓高邑縣的李建鵬局長代買了一個花籃獻給李老師。
原司法局副局長、現(xiàn)遼寧省服務(wù)委副主任楊軍生也記得李老師的生日。他從遼寧沈陽發(fā)來短信，我宣讀一下短信內(nèi)容：
今天是大娘的生日，我遠在沈陽，無法當面祝壽，特賦詩一首祝賀：
春華秋實六五載，
為國育才桃李開。
相夫教子家業(yè)旺，
功德無邊福長在。
祝全家安康幸福。
楊x攜玉華、揚默敬上。
剛剛收到李老師的兒子張偉、兒媳王麗娜給媽媽寄來的鮮花。請他們的代表獻給媽媽。
現(xiàn)在開席！祝大家吃好喝好。
有請國家一級演員祝老師為李老師獻上：
河北邦子《大登殿》。
有請李老師和他的孫女們表演三句半：
“說說咱家啥特點”。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十七
x值此尊敬的老師八十五華誕之時，我們來到省會鄭州，歡聚一堂，慶賀恩師健康長壽，暢談離情別緒，互勉事業(yè)騰飛，這一美好的時光，將永遠留在我們的記憶里。
現(xiàn)在，我提議，首先向老師敬上三杯酒。
第一杯酒，祝賀老師華誕喜慶;第二杯酒，感謝老師恩深情重;第三杯酒，祝愿老師百歲高齡!
有位著名的作家說：“在所有的稱呼中，有兩個最閃光、最動情的稱呼：一個是母親，一個是老師。
老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩。
”那么，我們的恩師——尊敬的老師的生命，更是一團燃燒的火，老師的生活，更是一曲雄壯的歌，老師的事業(yè)，更是一首優(yōu)美的詩。
老師在人生的旅程上，風風雨雨，歷經(jīng)滄桑八十五載，他的生命，不僅在血氣方剛時噴焰閃光，而且在壯志暮年中流霞溢彩。
老師的一生，視名利淡如水，看事業(yè)重如山。
他曾和繪畫大師齊白石先生過從甚密，他的兩枚印章便是齊白石親手所刻。
他本可以脫離教育，發(fā)財致富，但他舍不得莘莘學(xué)子，為振興中華，中粉筆生涯中，他度過了五十個春秋，宵衣旰食，嘔心瀝血。
老師教我們怎樣做人，如何做文。
他的親切教誨，恰如清凜凜的泉水，在我們心靈的河床里，潺潺流動，從青年流動壯年，又從壯年流到老年。
老師博學(xué)多識，嗜書如命，具有學(xué)者素質(zhì)，堪稱豫東名流、寧陵才子。
老師富有云水風度、松柏氣節(jié)。
真可謂：學(xué)高作我?guī)煴?，身正為我垂范?/p>
回想——恩師當年寧陵播春雨，喜看——桃李今朝九州競妍麗。
祝老師福如東海，壽比南山!
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十八
各位家長：
你們好?。g迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。
一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。
我們班是一個有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。
語文、數(shù)學(xué)、寫字、英語、體育、音樂、美術(shù)、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。
為了我們的孩子，能從入學(xué)開始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些準備，我來具體說明一下。
上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。
下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。
1、孩子的心理準備。
家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
2、物質(zhì)準備。
父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。
3、家長的心理準備。
（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。
學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所，所以，家長要認識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團體生活的規(guī)律。
（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。
“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。
上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親一定要認真對待這一點。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。
4、讓小孩有廣泛的興趣。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
1、早睡早起，生活有規(guī)律。
一年級孩子大約需要10小時睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
2、遵守紀律，準時到校。
以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。
此致
敬禮
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
古人云：“若水三千，不止一瓢”！一名好的教師，一名優(yōu)秀的人民教師，一名受人愛戴的模范教師，不僅要具備學(xué)富五車的淵博知識，大海般廣闊的胸懷，還必須具備犧牲、果敢，奉獻與赤誠般的堅韌意志，時刻把教育事業(yè)放在首位；作為教師，我們不僅要有深厚的知識根底，還要有強烈的責任心，對學(xué)生的愛心和上課的激情；更要具備愛崗敬業(yè)的精神。
首先，我認為教育是一種常做常新的事業(yè)，教育無止境，教師生涯也是一個不斷創(chuàng)新不斷前行的充滿新奇的路途，我們作為青年教師，要善于反思，完善自己的工作，要跟上時代的步伐，積極的更新知識，更新觀念，不斷的提高自己的綜合能力，遵循學(xué)生成長的規(guī)律創(chuàng)造性的工作；二是把職業(yè)看成“事業(yè)”,把課堂視為生命活動的一個場所，進行全身心的投入----投入理想，信念，投入人格，情感；投入個性，熱情，真正做到教書育人，敬業(yè)愛崗。如果說一名教師，僅僅是只做到不傳授錯誤知識這一點，他只能算是完成了教師最基本的任務(wù)，但離我們所崇尚的敬業(yè)而言，還相差甚遠；作為教師，還必須具有保羅萬象的愛心，因為教育是愛的事業(yè)，如果一名教師僅僅熱愛教育，那么，他只能是一名好教師，如果一名教師能夠關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生，公正的對待學(xué)生，把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一名好教師。
熱愛一名學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而放棄一個學(xué)生無異是毀壞一個學(xué)生，師愛是師德之魂，這種愛出自教師的職責，學(xué)生一旦體會到這種情感，就會“親其師”，從而“信其道”，教師只有全身心的愛學(xué)生，只有發(fā)自內(nèi)心的愛，才能贏得學(xué)生的愛，愛是相互的。
記得有一次,我班劉巖在上課當中,突然拿出一個大大的蘋果放在了講桌上,其他同學(xué)都笑了,我剛準備批評他擾亂課堂紀律時,他害羞的說:“老師,蘋果是送給您的,我聽到了你沙啞的聲音，我想您是想吃蘋果了，我就把奶奶給我的蘋果送給你吧?！边@時，我眼眶濕潤了，心想，多可愛的孩子呀！我一定要交好他們。有人曾說，表達師愛，不是寫在紙上，說在嘴上，要用自己的言行來實踐；老師對學(xué)生要滿腔熱情的愛，做到師愛蕩漾，師愛蕩漾追求自然和諧。細雨潤物，講求真切，每當看到他們的表現(xiàn)，我從內(nèi)心感到欣慰，正是因為有了愛，所以才有了夢想，師德之體現(xiàn)無疑就是愛之體現(xiàn)。做一個名副其實的人民教師就是自覺養(yǎng)成良好的師德師風，愛崗敬業(yè)，言傳身教，感染學(xué)生，思想育人，榜樣帶頭，真正培養(yǎng)有用之人。讓"愛"的雨露，滋潤學(xué)生的心田，捷爾任斯基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！钡拇_，教育的秘訣就是“愛”，教育的捷徑就是愛之路。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種情，更是一種能觸及靈魂的教育過程。一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
多年以后，我將收獲春天。因為每個孩子都是春天里的天使，我愿留下這美好的一頁，這將是我的財富。愿我的學(xué)生都能實現(xiàn)他們的愿望，因為他們的愿望就是我的愿望。
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