演講稿是一種通過口頭表達(dá)的方式向聽眾傳達(dá)觀點和理念的書面材料,它具有激發(fā)思考、傳播知識和影響他人的功能,我想我們需要寫一篇演講稿了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢?首先,需要明確自己的主題和目標(biāo)受眾,明確要傳達(dá)的信息和目的。其次,要進行充分的資料調(diào)研,積累豐富的事實和數(shù)據(jù),做好準(zhǔn)備工作。然后,要有清晰的結(jié)構(gòu)和層次,通過提綱或者段落分明來展開論述。此外,要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的生動性,運用合適的修辭手法和豐富的詞匯來增強說服力和吸引力。最后,要進行反復(fù)的修改和演練,不斷完善和改進自己的演講稿,提高口語表達(dá)和情感的表達(dá)。創(chuàng)意演講稿欣賞,讓你的演講與眾不同。
教師青春的選擇演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家早上好!
楊柳枯了又青了,桃花謝了又開了,燕子去了又來了,學(xué)生來了又走了,是誰還堅守在這兒,守著我們的精神家園呢?毫無疑問正是我們教師。教師,這個職業(yè)挑起的是怎樣一副沉重的擔(dān)子啊?它一頭挑著落后的過去,一頭挑著人民的希望和祖國的未來??梢哉f選擇了教師就意味著遠(yuǎn)離了輕松,遠(yuǎn)離了安逸,更遠(yuǎn)離了輝煌與顯赫。
的確,在我真正走上教師工作崗位以后,我才切實地感受到,教師身份的普通,生活的瑣碎,地位的平凡;我也真切地品味到,教師責(zé)任的神圣,職業(yè)的艱辛,壓力的巨大。作為教師,我們失去了太多太多,沒有顯赫一時,沒有流芳百世,有的只是年復(fù)一年默默無聞的耕耘。鄉(xiāng)村教師的處境,微薄的待遇,曾一度讓我心灰意冷;在外混得頗為得意的同窗的呼喚,對我不能不是一種誘-惑。在彷徨與困惑中,我從事教育工作已近。在這11年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想過要放棄,但有一次,我無意中翻到一位同事的教案,上面是密密麻麻,層次分明的筆記。就那么厚厚一疊,讓我瞬間感受到了他在這份工作中所傾注的心力與熱情。而讓我訝異的是,他的資歷遠(yuǎn)老過我,教書生涯也比我漫長,曾是我的老師,卻在這份不無枯燥單調(diào)的工作中揮灑熱情三十余載。他就是我校的張良云老師。我知道,這都是愛與責(zé)任的功勞。
這樣的同事,身邊又何止一個呢?我們初三的班主任段老師為了不讓少數(shù)調(diào)皮的孩子影響其他同學(xué)休息,經(jīng)常是在寢室外守著學(xué)生睡著了才離開。在這里,我想到了這樣兩句詩:“生命的遠(yuǎn)景,艱難而穩(wěn)重,美麗而動人,道路的伸展,都是給時間的方向,從腳下開始,從腳下結(jié)束。最終我明白了這樣一個道理:人,要無愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。
苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味,才能堅定你的選擇。既然我們選擇了,我們就會忠實地履行教書育人的神圣職責(zé)。我們將無悔青春,因為我們體驗著充實和高尚,因為我們能夠沉浸在天真無邪的歡聲笑語中,因為我們有所作為,有所收獲,更有所感悟!“我不知道你是誰,但我知道你為了誰!”巍巍群山不語,回報給我們的是滿目蔥綠;滔滔洣水無聲,流淌著的'是我們對人民教育事業(yè)無限的忠誠!我們沒有彩衣飛舞,沒有功章閃耀,但我們是天地間行走的最美、最神圣的精靈!
我親愛的同事們,你們的忠誠奉獻給我信念與力量,我親愛的學(xué)生們,你們的期盼給了我激-情;你們的仰慕給了我信心;你們的掛念讓我甘守清貧,讓我堅定了自己的選擇,讓我最終能自豪地說一句:我,無悔無愧于自己的選擇!朋友們,正確地面對自己的選擇,努力奮斗吧!為了我們的學(xué)生,奉獻自己的青春,去收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教師青春的選擇演講稿篇二
藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨,飽含著希望,蘊藏著碩果,向著我們迎面走來;而我卻說青春是早上八、九點鐘的太陽,碩大、耀眼而充滿朝氣……13歲的我們——青春且富有活力,看,那球場上的我們,朝氣蓬勃,時刻準(zhǔn)備著為自己的明天而奮斗、努力!正處豆蔻年華的我們,對知識的渴望無與倫比。
不知何時,童年時代的嬉笑已成往事,兒童時代的陽光已成過去,我們不在是小孩子,我們可以自己照顧自己。當(dāng)大人們忙于玩樂、忙于應(yīng)酬、忙于為生活奔波時,日暮下的我們正端坐捧讀,及其貪婪的吮吸著精神的食糧!為屈原的壯志未酬而扼腕不平;為朱自清的真摯恬淡而感動不已,;駐足在雨果的巴黎圣母院中,與三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠里……13歲的我們——淘氣且天真爛漫,看,那走廊上的我們,無憂無慮,同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲!青春無煩惱,不言愁。在辛棄疾的眼里“少年不知愁滋味,愛上層樓,為賦新詞強說愁?!币驗闆]有愁,所以便不知愁的滋味,也不知愁何時來到。在青春的眼中,愁是屬于成年人的,屬于李白、杜甫以及李煜這些文人騷客們的。
我們是快樂的,幸福的,我們可以為今天的放歌而快樂,可以為明日的作業(yè)而歡喜,我們還可以……13歲的我們——陽光且富有詩意,看,那生活中的我們,激-情滿懷,詩情畫意,讓大人們猜不透我們心中的秘密!青春不言敗,我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。因為這是對青春的支持,對青春的放歌,對青春的贊揚。是的,青春帶領(lǐng)我們前進,帶領(lǐng)我們走向美好的明天,就像《明天會更好》這首歌的歌詞一樣:輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停。日出喚醒清晨大地光彩重生,讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂章,唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢,擁抱著你的夢,讓我擁有你真心的面孔,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會更好!沒錯,青春是無敵的,因為青春不言敗!
教師青春的選擇演講稿篇三
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是賢昌中學(xué)的秦典詩,我演講的題目是《珍惜青春,成就夢想》。
青春是歌,演繹著歡樂美妙的旋律;青春是畫,鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。人最寶貴的是生命,而生命中最寶貴的就是青春,不同時代的人,有著不同的精神信念,有著不同精神信念的人,必定有著不一樣的人生。
翻開歷史的詩篇,時間回到公元20世紀(jì)代。有一代意氣風(fēng)發(fā)的青年,為了驅(qū)逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和自由,他們用熱血和生命譜寫了一曲以“五·四”運動為主旋律的最壯麗的青春之歌,留下了中華歷史上光輝燦爛的一頁,他們是中國的驕傲,是中國的脊梁。
“江山代有人才出”。英勇就義的劉胡蘭、炸碉堡的董存瑞、為人民服務(wù)的雷鋒……他們都是昔日不同時代的英雄人物和青春偶像。他們用自己的信念和精神,唱響了一個時代的青春旋律,他們用自己的思想和靈魂,高揚起一個時代的青春旗幟。
今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。---馬克思曾說:“一個時代的精神是青少年代表的精神,一個時代的性格是青少年代表的性格。”
同學(xué)們,朋友們,國家的興亡,民族的振興,是我們的責(zé)任啊!國家的未來是掌握在我們手里的,為了讓中國屹立于世界之林永不倒,我們必須珍惜青春,努力學(xué)習(xí),只有這樣,才能成就我們的夢想。
“我們是五月的花海,用青春擁抱時代:我們是初升的太陽,用生命點燃未來……”同學(xué)們、朋友們,讓我們高唱《共青團團歌》,高揚“五·四”青春旗幟,以青春之我、奮斗之我,做一個建設(shè)社會主義的優(yōu)秀接班人。”
教師青春的選擇演講稿篇四
親愛的同學(xué)們:
你遭遇過人生的成功與失敗嗎?是啊,人生如畫,哪怕筆法再純熟,也不可能盡善盡美;人生如歌,盡管旋律很優(yōu)美,但也不能保證個個音符都鏗鏘圓潤。在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞?,我們同時經(jīng)歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且,在今后的人生道路上,或許會遇到更多的挫折和失敗。當(dāng)《千手觀音》令大家拍案稱奇的時候,當(dāng)洪占輝感動中國的時候,我們除了熱淚盈眶,又有沒有思考過,如果挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上,我們又該如何去面對呢?是灰心?還是信心?如果你選擇了前者,無疑你是個懦弱的人,你苦惱于失敗,退避于失敗,你將永遠(yuǎn)不會達(dá)到成功;然而如果你毅然選擇了后者,那么可以肯定的是你是個頑強堅定的人,你不畏于挫折,勇于挑戰(zhàn)挫折,你超強的自信心,將使你踏上成功的第一步。
教師青春的選擇演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這個世界上沒有公平講,也許我們會想某些人一生就在富裕的家庭,而有些人被困在貧窮的家庭,這樣分配每個人的待遇是不是太不公平了,但是我們可以換一個方面來想,在貧窮的家庭成長可以磨練一個人的毅力,生活情況艱難,我們愈感到自己更加的堅強,甚至更加的聰明,我們要知道生命的意義在于付出,在于給予,而不在接受,也不在于索取。既然出生在哪里不是我們能選擇的,那么我們就選擇接受一;但是我們未來的待遇是我們能鉆子的,不管我們是富人還是窮人,我們都可以通過自己的努力改變貧窮的命運,成為財富擁有者。在這個世界富人與窮人是相對的,沒有永遠(yuǎn)的窮人,也沒有永久的副邊人。貧窮并不是某些人的專利,如果我們想擁有何種特殊本能在一生積累驚人的財富呢?那我們就要學(xué)會選擇做一個會選擇的人。
有些人用自己分得頭腦去投資,讓金錢為自己工作,不管成功還是失敗不會對自己的選擇有所抱怨,只會發(fā)揮自己的優(yōu)點,尋找明確的目標(biāo),在失敗時的他會控制自己的情緒,尋找失敗的原因,樂觀面對,不會心灰意冷;帶有一點積極性。也有些人,在順境時,過于樂觀,樂觀是好的情緒,對于將來的情況,往好的方向想是好事,但是過渡了必將會失敗。也有些人沒有樂觀的情緒,遇到挫折時很難受,甚至因此而失去理性,作處沖動的決定,讓自己永遠(yuǎn)不能翻身。
得失循環(huán)乃是常事,人生難免有起落,有低潮也會有高潮,在高潮時,應(yīng)戒驕戒躁,好時要往壞處想,居按思危。在低潮時,應(yīng)樂觀面對,不要心灰意冷;要帶一點積極性。太陽落山之后,第二天早上還是會升起來,暴雨之后,還是會見到陽光。
學(xué)會選擇一條屬于自己的人生道。學(xué)會選擇讓貧窮的自己變成富裕的,學(xué)會選擇事物,不要讓它經(jīng)意的錯過,有些事一旦錯過了就再也找不回來了。
教師青春的選擇演講稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
坐在令人窒息的教室里,閉上眼睛,靜靜思考著人生的五樣,窗外透過來的是讓人無助的白,脖子就像被人扼住了一樣,喘不過氣來。
在白紙上寫下自己的抉擇,“親人、朋友、食物、陽光和水”心中像是得到了滿足,各個角落都洋溢著幸福、快樂,仿佛這個世界上再也沒有比這更珍貴的東西了?!皩⑽鍢又袑ψ约簛碚f比較輕的一項劃去?!崩蠋煹穆曇魷睾蛥s又顯得莊重,我滿心的幸福像是被澆了一盆冷水,變得冰涼。思索了好久,拿起筆,筆尖在紙上勾勒出一道彎曲的斜線,筆尖在顫抖著,就像此刻我的心,也在顫抖著。老師沉重的聲音再次響起:“要舍棄,就要讓他從你的生命中完全消失,必須要把它涂黑才行?!边@像是在我的傷口上撒了一把鹽,拿起筆狠心的將“食物”涂黑,我的世界中再也不會有零食,餐桌前熱乎的飯菜、躲在被子中偷吃零食、這些都已經(jīng)成了回憶。
老師的聲音響起來了:“再從你的四樣中劃掉一樣?!蔽业男南竦暨M了萬丈深淵,永無休止的下墜、下墜、再下墜。緩慢地拿起這支令我憎恨的筆把“水”劃掉,我的眼前隱約出現(xiàn)了兩天后的家,水龍頭里再也不會流出水,爸爸媽媽用干澀的嘴呼喚著我的名字,沙啞的聲音像電子琴的一個個音符。我大約已經(jīng)猜到了老師的目的,忍痛思考著下一個該劃掉哪個,我認(rèn)真的讀了一下剩下的三項,將陽光劃掉,我的世界再也不會有陽光,到處蔓延了沉悶的黑色,就像是上帝為我關(guān)上了可以望到太陽的窗戶,同時又鎖上了可以通向光明的門。
還剩最后兩個東西,“家人和朋友”,我將“朋友”劃去,朋友們的歡聲笑語在此刻全部消失,朋友們朝氣蓬勃的臉龐在我眼前漸漸隱去。
還是那令人窒息的教室,窗外依舊是白茫茫一片,但我的心境卻大不如前?,F(xiàn)在唯一值得慶幸的就是,這只是一個游戲。如果真的有那么一天,也許我的選擇會和現(xiàn)在一樣,但是同樣的選擇心中絕對會比現(xiàn)在痛千倍萬倍,那也是我無法想象出來的。
教師青春的選擇演講稿篇七
憬。青春因夢想而激揚,用夢想翅膀承載起青春的心,讓青春與夢想齊飛翔。我們都知道:陽光總在風(fēng)雨后,迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友,今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代,前有師長掌舵,后有父母加油,可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣,在學(xué)習(xí)上永不知足。面對挑戰(zhàn),我們怎能被一些挫折和失敗嚇倒呢?握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪吧。只有如此,才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸,青春是不能服輸?shù)模灰憧吓?,相信夢想終會實現(xiàn)!青春雖短,可夢想就像經(jīng)典一樣,不會因時間而退色。小學(xué)時每當(dāng)看見語文老師帶領(lǐng)我們來到書海遨游,看見數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們進入數(shù)字王國,我就會想:如果我是一名老師那該有多么好,我可以向同學(xué)們描繪三國歷史傳奇,講述魯迅、雷鋒、周恩來……的英雄事跡,帶領(lǐng)他們進入知識海洋,開闊他們的視野,增加他們的知識面。為了這一個理想,我發(fā)奮讀書。中學(xué)時候,聽著老師講述他們的大學(xué)生活,夢想著上大學(xué),幻想著過著自由而又豐富的大學(xué)生活,為了這一個理想我奮斗,終于實現(xiàn)我的夢想!奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春?!泵總€人都要珍惜青春,因為,青春逝去就不再回來了,等到你后悔的時候,已經(jīng)無法挽回了。歷史的車轍永不泯滅,現(xiàn)代的飛速發(fā)展讓我們目不暇接。事境過遷的現(xiàn)實里,青春是我們拼搏的資本,在忙碌無常的生活中,在鋼筋水泥的建筑屋里,夢想是我們奮斗的動力。
青春與夢想就像影片《歌舞青春》演繹的一樣。它以青春為主線,通過活力四射的舞蹈與美妙無比的音樂講述了一個曲折動人的故事,將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。故事發(fā)生在東部高中。一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了“是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時間里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而展開了激烈的辯論,最后,在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說下,大家達(dá)成了共識??決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開了,但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭,想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將開始的幾天前,蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了。香檳得逞了!然而,在畢業(yè)典禮開始的時候,深愛著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)勸說蓋比瑞拉回到舞臺上。他成功了!當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會場的時候,發(fā)現(xiàn)那里因為缺少了特洛伊而情勢緊張。特洛伊和蓋比瑞被拉回到舞臺,演出繼續(xù)順利地進行。香檳的詭計雖然失敗了,但她與特洛伊和解并最終還是和好了。在這溫馨的場景下,東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了!他們各自實現(xiàn)了各自的夢想。
在這一過程中,特洛伊和蓋比瑞拉克服種.種困難與詭計。為了他們自己的學(xué)業(yè)與愛情不懈努力,最終魚和熊掌兼得。蓋比瑞拉考取了斯坦福大學(xué),特洛伊也申請到獎學(xué)金,與大家攜手共同完成了畢業(yè)典禮??v使山高入云霄,縱使水深不見底,縱使鴻溝無邊際,青春的心有夢想的承載,年輕的他們揚起夢想的翅膀,跨越困難飛躍無限。我們可以看到,青春是他們拼搏的資本,夢想是他們奮斗的動力。
教師青春的選擇演講稿篇八
六月初的樹上。
化為一片葉。
靜靜地長在枝邊。
偶爾落下一片。
從空中緩緩落下地面。
這個過程。
叫做青春。
或是被路過的行人捧住。
或是摔碎地上。
這個變化。
叫做選擇。
重慶墊江縣墊江第九中學(xué)校初三:l1013652173。
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教師青春的選擇演講稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
我是在水文站長大的,從小在父輩們的影響下對水文有著深沉的情感,所以我斷然追隨父輩從事了水文工作!水文是一個艱苦的行業(yè),水文人工作艱難生涯貧寒,闊別繁榮的城市,要忍耐著無窮的寂寞!
我曾問自己:“如果你是一顆最小的螺絲釘,你會永遠(yuǎn)堅守你的工作崗位嗎?”當(dāng)我選擇水文后,給了自己確定的謎底:既然選擇就要堅持。再苦再累,也要堅持走下去,正所謂“春蠶到逝世絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)初的我成了一名光彩的水文職工,我很熱愛這份工作,很熱愛這個大家庭;我要發(fā)揮自己最大的能量,做出最大的奉獻。既然選擇,就要堅持,我要做一顆永不生銹的螺絲釘堅守在自己的工作崗位上,這就是我身為水文人的信念。
愛崗就要敬業(yè),敬業(yè)就是用一種嚴(yán)正、當(dāng)真、負(fù)責(zé)的立場看待自己的'工作,勤勤奮懇,愛崗敬業(yè),忠于職守,瀆職盡責(zé)。水文人的時光就是所有,無論日曬雨淋,仍是刮風(fēng)下雪,都要準(zhǔn)時堅守在崗位上,這就是義務(wù)。固然逐日反復(fù)著繁瑣的工作,但我們毫不會由于它的單調(diào)乏味草草而為,而是報以仔細(xì)踏實的態(tài)度去實現(xiàn)。水文人,工作艱苦生活清貧,要做到幾十年如一日的堅守非常不易,所以我很敬仰咱們的老共事,他們無怨無悔扎根大山,舍小家為大家的精力跟堅守崗位的謹(jǐn)嚴(yán)風(fēng)格,一直的鼓勵著我要動搖信心,一往無前!我要向他們學(xué)習(xí),做一名及格的水文人!
“干一行、愛一行、精一行”,這句話銘刻我心。加入工作以來,通過學(xué)習(xí)加深了我對水文的意識,深深領(lǐng)會到了水文工作對國度建設(shè)和社會服務(wù)的主要性,意識到自己從事的職業(yè)是那么的有意思,今后的目的有了更明白的方向。工作中我不斷激勵自己要踴躍進取,盡快成長起來。我將堅持積極向上的心態(tài),腳踏實地做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,堅持不懈地努力,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高。我們要不斷學(xué)習(xí)新技巧、總結(jié)新方式、適應(yīng)新市場,與時俱進;我們要摒棄怠惰的思維,攻破傳統(tǒng)的觀點,努力斗爭!我堅信通過一代又一代水文人的努力,水文的來日會更好。
堅守,還要有就義貢獻精神。一滴水只有融入大海才不會干枯,一個人只有將個人價值與社會好處聯(lián)合起來,聰慧才智才干得到充足施展,生命價值能力得以完善展示。在水文站工作的日子里,我曾無數(shù)次地懷戀城里多姿多彩的生活,無數(shù)次的夢到我慈祥的父母和心愛的朋友們。但一想到我的同事,有的一呆就是十幾年,在漫長的歲月里忍受著無限的寂寞渡過了他們最美好的年華。他們保持下來了,為的是什么?他們能做到,我也能夠。水文,既然我選擇了你,是不會輕言廢棄的,我定能和他們一樣把工作做好,艱苦又算得了什么?朋友們,青春是我們的資本,奉獻是我們的崇高尋求,讓我們一起奮斗,堅持與水文事業(yè)共同前進吧。
今年三月的汛前籌備工作,讓我第一次真正體會到了水文工作的艱辛,雖說這三月的太陽不如夏日的驕陽似火來得那么激烈,但長時間的裸露在外面,也會讓人十分好受。有這樣一句話:水文站素來就沒有弱女子!是啊,經(jīng)歷過無數(shù)次的風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,再纖弱的女孩進了水文站后也會磨難成一個剛強的水文兵士!有付出就會有回報!想想半年前的我,連出趟遠(yuǎn)門都讓人擔(dān)憂,而現(xiàn)在我卻能好好的照料自己,我能扛起粗笨的儀器去丈量,我再也不會害怕黑夜里暴風(fēng)暴雨的來襲,我學(xué)會了與同事一起群策群力的工作,學(xué)會了頑強,學(xué)會了愛護,學(xué)會了怎么過好每一天。我長大了,得到了很多以前未曾得到的貨色,我想,這就是水文給我最好的饋贈吧。
不閱歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!將來的途徑布滿了曲折崎嶇,然而我相信:世上無難事,只怕有心人。我挑選了水文,就會貫徹始終。有上級引導(dǎo)的親熱關(guān)心,我樂意做一顆永不生銹的螺絲釘,永遠(yuǎn)堅守在這平常的崗位上。友人們,讓我們攜起手來,獨特努力,建設(shè)水文更美妙的明天!
教師青春的選擇演講稿篇十
的老師、同學(xué)們:
大家好!
人的一生中必須面對無數(shù)的選擇,就像下棋一樣,在黑白分明的世界里,每前進的一步都會經(jīng)歷內(nèi)心的艱難、猶豫、絕望,然后是堅定的成長。有人說,“這就是人生的魅力?!碑?dāng)我們站在十字路口時,告別了童心和凝重的初中,一所充滿機遇的學(xué)校重新出現(xiàn)在我面前,而我仍然對昨天的失敗感到沮喪,正為揉碎在藍(lán)海里的夢想而痛苦萬分,但我仍然對自己說:選擇這里,展開翅膀,播種希望,讓夢在這里繼續(xù),讓青春在這里騰飛!
在校園的每一個角落,我逐漸拋棄了孩子氣,對青春的意義有了更深的理解。青春是當(dāng)你播種瘋狂時,青春會給你悔恨和苦澀;當(dāng)你播種懶惰時,青春會用荒蕪和悲涼來懲罰你;當(dāng)你播種勤奮時,青春會以喜悅和甜蜜回報你。當(dāng)我們品嘗青春時,就像喝一杯蜂蜜水,也像喝一杯白開水,在蜂蜜的甜味中嘗出平淡,在白開水的清淡中品嘗平凡。正是這種青春的向我證明了青春的理想。
塞奇說:理想如星辰-——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行。我因此陷入了沉思,夜幕降臨時,校園里淡淡的香氣隨著微風(fēng)滲入我的心肺,此時,我明白花以其獨特的香味正在陶冶新一代。作為21世紀(jì)的新新人類,我們應(yīng)該像水手一樣探索理想,表達(dá)我們的青春奮斗。
青春是一個充滿活力的詞;青春,充滿驕傲和自豪,讓我們與青春同行,追求自己的夢,讓我們在xx學(xué)校描繪青春的風(fēng)景。一路高歌:青春是美麗的!因為青春并不會太長!
讓我們高喊:青春可以讓我們無限飛揚!
謝謝大家!
教師青春的選擇演講稿篇十一
光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對過往的青春,絢麗的夢在心中沉淀,七彩的故事劃過心田,成長留下最清楚的印記?;仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。今天,在這里我希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!
用感恩的心生活。
不知何時,耳中布滿喧囂,再也聽不到愛的聲音;不知何時,雙眼被陰霾蒙蔽,再也看不到漂亮的景致;不只何時,心中充斥悲憤,感覺不到善良的存在;我像一個受傷的小鳥,心中布滿痛楚,卻不知怎樣療傷;我像一個迷失方向的孩子,心中滿是絕望,走在漆黑的夜。時間滴答滴答,歲月從耳邊走過??捱^,笑過;笑慰著生活的給與,承納著命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂,收獲著成熟的心路里程。不知何時,喧囂漸漸退去,陰霾靜靜退去,悲憤化為寧靜,直到那不經(jīng)意的一天,我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變,唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心!
帶著感恩的心去聆聽,所有的喧囂退去,愛的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣,看不到默默愛我的人,聽不到幸福在耳邊的吟唱,永遠(yuǎn)保持遠(yuǎn)望的姿態(tài),尋找天空中清遠(yuǎn)的夢。追逐中,我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車,當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去,當(dāng)站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時,所有的空氣被抽去,我像躍出水面回不到大海的魚兒,一切掙扎都變成徒勞。那一刻,我明白:愛不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我暖和給我關(guān)懷的人,那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻,我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音,去體會那愛的暖和;就在那一刻,我學(xué)會了在感謝的同時去給予,去付出,去關(guān)心:媽媽,天涼,注重保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注重身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福,我不會再遠(yuǎn)望那水中的花朵。因為,一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,領(lǐng)悟血脈相承的真諦!
帶著感恩的心去觀望,所有的陰霾散盡,漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去非凡學(xué)校的經(jīng)歷,永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐,忘不了那憧憬的聲音,更忘不了那雙漂亮卻無神的眼睛。當(dāng)被一個可愛的小盲女拉著手,滿是向往的問我:姐姐,天空真的是湛藍(lán)的嗎?湛藍(lán)又是什么樣子的時候,我的心被那天真,被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻,我從心里感激上天給我一個健全的身軀,讓我看到五彩的世界。從那時起,我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象,心中不知不覺中,心在感恩中沉淀,悲憤散盡,換來寧靜。在沉淀中,感謝困難,是困難讓我更加有斗志,感謝坎坷,坎坷教會了我堅持,感謝失敗,失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中,感謝身邊的朋友們,是你們讓我體會到友誼的芬芳,感謝我的老師,是你們帶我在知識的海洋中暢游,帶我尋找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛,感味生活當(dāng)耳旁不再喧囂,當(dāng)眼睛不再迷茫,當(dāng)心不再悲憤,讓我們沉淀下來,用一顆感恩的心去生活,用感恩的心去發(fā)現(xiàn),去探索,去品位生命中的至真至純!感謝生活,在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候,教會了我用感恩的心去生活。
大家好,我是20xx級4班的,我也覺得題目是:青春夢想。
青春的花季誰不愛明媚的春光,夢想的天堂誰不想擁有成功的喜悅。
春光明媚,成功喜悅。一個早行的人,勤奮、好學(xué)、充滿希望的青年能不成功嗎?
或許環(huán)境艱苦的要死,微笑吧。上帝的恩賜在里面??嘀杏袠罚婢吵鲇⑿?。強與不強看你自己了。
時光仿佛白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)15歲了。那個充滿夢想和艱辛的年齡,那個充滿活力和期盼的年齡,那個充滿歡樂和淚水的年齡。
玩過很多關(guān)于心靈和星座的小測驗,雖然是游戲,但卻無一例外的顯示著天秤座的我是充滿夢想的。
最初的夢想已經(jīng)記不清了。在記憶里,第一個夢想是相當(dāng)一位音樂人。從小就沉浸在音樂的世界里,再加上這是爸爸為實現(xiàn)的愿望,后來又學(xué)了小提琴。可是因為某些原因,這個夢想破滅了。
小學(xué)后,我又喜歡上了英語,不嚴(yán)格的算起來,我已經(jīng)學(xué)了20xx年了!小學(xué)畢業(yè)后的暑假里,我又學(xué)的口語,因為努力加上老師的培訓(xùn),我總算在口語學(xué)校里占據(jù)了一席之地。于是便產(chǎn)生了第二個夢想,未來向英語方面發(fā)展。這個夢想得到了大家的肯定和支持,于是我更加努力了。
可不久以前,在上學(xué)的路上,爸爸對我說想讓我當(dāng)一名醫(yī)生。聽了這話后,我又想往心理學(xué)上發(fā)展。于是,在我心中,便有了兩個夢想,都那么美好,可我知道,那是5年后的事。
現(xiàn)在我走到了人生的第一個十字路口——初中畢業(yè)。我開始了自己的追求與奮斗,于是嘗到了“刻苦”的滋味。雖然整日投身于題海之中,卻明白今日所做的一切是為了明日的夢想。
15歲了,該放飛夢想了。在無限好的青春里,給青春一個夢想,讓夢想把青春點亮。夢想是青春的翅膀,夢想是青春的燈塔,夢想是青春的彼岸。沒有夢想的青春不叫青春。
站在人生的第一個十字路口上,我總是知道該走的方向,面對最心底的自己,就是對的方向。抬頭看看天,又是個好天氣。于是大聲的對自己說:“加油!”
謝謝大家。
中學(xué)青春勵志演講。
大家好,我是,我演講的題目是:青春如歌,我們邊走邊唱。
我們是90后,喜歡把自信寫在臉上,手里緊緊的握著張狂與倔強,嘴里哼著激情的搖滾樂,身上穿著五彩斑斕的奇裝異服,無時無刻擺著屬于我們的招牌動作。
我們是自信的90后。我們就像出生的小牛犢,生命注定無所畏懼。當(dāng)黃昏悄無聲息地向我們逼近時,我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢想,可能開始自己的第一次探索,尋找。我們總是喜歡慢慢地,在人生路途中最美好的時光里邊走邊唱,將歌兒唱到最大的聲音,讓別人感到震耳欲聾,然后享受著豐收的喜悅。
90后的我們,不怕狂風(fēng)暴雨,當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時,我們會大聲的喊出:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些把!”雨后的天空永遠(yuǎn)是那么的蔚藍(lán),那么的澄澈,那么美麗,讓人陶醉。90后的字典中沒有失敗者兩個字,因為我們活力四射,我們是青春的主宰者,在我們眼中沒有什么失敗可言,沒有什么不可以,因此我們喜歡把張揚個性的流行語掛在嘴上—我們很年輕,我們很直溜,歐了;我秀故我在!
我們是癡狂的90后。癡狂的愛我所愛,恨我所恨,想我所想,做我所做,我們從不遮掩。我么曾為一個發(fā)型,義無反顧過;曾為一個題目,與老師爭得臉紅脖子粗;曾為一場精彩的球賽,我們無眠過。我們癡狂的崇拜某個明星,癡狂某首歌,癡狂的自我信仰,仰慕,我們傷心,落淚,更多的是我們無怨無悔。堅持屬于自己的夢想,上一所重點高中,名牌大學(xué),找一份好的工作,賺許多的錢,然后讓全家人一起環(huán)球旅行······我們是狂人,有夢想的癡狂者!
我們是個性的90后。為了個性我們不惜一切代價?!坝兴鳛?,自少我為了夢想不會逃避,活的畏首畏尾,覺不覺得慚愧。”這首歌詞寫的真好!
我們的青春,我們自己做主!我們是90后!
謝謝大家。
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教師青春的選擇演講稿篇十二
許多人都認(rèn)為只要不斷堅持,就一定會成功,我也認(rèn)為的確如此,直到那一次,我才明白了,有些時候,堅持不一定會成功。
那天,我正在家里看電視,畫家畫的畫可真好看,能把死的東西畫活了。我頓時對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是讓媽媽給我報了美術(shù)班。
剛剛開始上課,許多圖案向我襲來,老師手把手地教我,經(jīng)過多次練習(xí),可我連最基本的人物都畫不起來。望著別人畫完一幅幅優(yōu)美的畫,我的心中很不是滋味,他們猶如一個個高貴的人,而我就像迷路的孩子,找不到家。
要放棄嗎?可放棄就是害怕、退縮的表現(xiàn)。究竟該怎么辦呢?我的內(nèi)心像打翻了五味瓶,經(jīng)過長時間的掙扎,我選擇了堅持,我相信:只要不斷堅持,就一定能取得成功。因此,我抓緊一切可以利用的時間,勤學(xué)苦練,一個月過去了,可還是沒有長進。
我在思考著:我是不是不擅長畫畫?恍惚間,我想起了前不久看的一則寓言:老鷹從草原上抓了只羊,飛上藍(lán)天,烏鴉看見了,也想這么做,它學(xué)著老鷹飛到草原上,也抓了只羊,可怎么也飛不動,這時,牧羊人來了,把烏鴉給抓了。
看來,我不應(yīng)該再學(xué)美術(shù)了,這條路我走不通,就選擇其他路吧!我自暴自棄。不久之后,我與籃球相遇,面對這一項運動,我展現(xiàn)了自己的天賦,后來加入了?;@球隊,贏得了一場場比賽。重新找回來自信。
放棄,有時并不是害怕、退縮的表現(xiàn),它有可能是打開成功之門的金鑰匙,也有可能帶著你飛向成功的彼岸。
教師青春的選擇演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好!我是二號選手張宇軒,今天我要演講的話題是:選擇,決定你的方向。
選擇無處不在,大到人生方向,小到在哪吃飯??梢哉f:人生是由無數(shù)個細(xì)胞般的選擇構(gòu)成的。善選擇,春暖花開;無向者,荊棘連連。
選擇,是目標(biāo)和方向的定義,是成與敗的分水嶺。做好選擇,不僅要獨立選擇,又不能獨斷;要聽從他人意見,又不能為他人左右。選擇,是驚心動魄的藝術(shù)。方向不對,如同迷航的船;方向恒定,難免撞上了岸。
如何選擇?有人早已給出了答案。
文革結(jié)束后,有一人做出了正確的選擇,他就是鄧小平。是他提出了全新的改革思想,將中國重回正確的道路上。讓新中國在真正意義上完成了改革開放。例如深圳,深圳在改革開放之前是一個小漁村,改革開放后短短幾十年,就成為了一個繁華的大都市。他為什么能正確選擇,是直覺?是猜想?或是,運氣?但,都不是。他深知利與弊,他了解方向的重要性。因此,他也做出正確的歷史選擇。
這里我再舉個例子。拿破侖,將三分之一的兵力交于格魯希,令其追擊普軍,但普軍早已轉(zhuǎn)向,而格魯希并未改變。當(dāng)普軍與威靈頓相聚,開始沖破拿破侖的大軍時,盡管許多士兵勸格魯希做出另一選擇,但他只是向著樹林沖擊。一代天驕,竟毀于一人之手,選擇之間,彰顯成敗。假如格魯希及時改變選擇,時代也許會大有改變。
選擇,一成一敗,為什么?是歷史的天平傾斜了嗎?不,不是的。選擇,是適時而擇,需要莫大的勇氣和毅力。隨波逐流,只會一事無成。
作為中學(xué)生的我們,心智尚未成熟,所以,在面對選擇時,我們要學(xué)會抵制誘惑,不可以為了那一時的玩樂而放棄自己光明的未來。應(yīng)該時刻專注,精準(zhǔn)地做出每一個選擇,不要在選擇的岔路口迷失方向,應(yīng)當(dāng)明確自己的目標(biāo),知道自己在做什么。然后守住心靈,保持頭腦清醒,哪怕那條路很難走,充滿荊棘與磨難,也要不忘初心,勇往直前,為人生的下一個選擇做準(zhǔn)備。
方向,成敗,未來,都與選擇息息相關(guān),密不可分。選擇需要適應(yīng)當(dāng)前,不可永不改變。要獨立自主地選擇,又要聽從他人意見。以大局,以未來為重,正確、精準(zhǔn)地做出選擇,無悔未來。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師青春的選擇演講稿篇十四
我的畢生夢想就是成為所向披靡,征戰(zhàn)沙場的鐵蹄——陸軍。
他們將日軍驅(qū)逐回本土,捍衛(wèi)著新中國。上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光用血肉之軀去抵擋噴射著死亡的槍口,他是鋼鐵嗎?不!他是一個擁有著鋼鐵意志的軍人!
想到這里,心中不由得激動。腦海中便憧憬著參軍后的未來:一襲深綠色的軍裝讓我在雪日下愈發(fā)耀眼,我站立在哨所旁,用鷹眼注視著祖國的邊疆,與“中國國界碑”一同挺立。端著手中的武器,抵御一切有可能侵犯國土的威脅。即使壯烈犧牲,也了無遺憾!
熱血男兒們現(xiàn)在有想穿上那身軍裝的沖動嗎?
或許你們有,可悲的是,我因為種種原因,與陸軍有著一道無法逾越的鴻溝。但,我不會因此改變自己的夢想,更不會因此改變自己的選擇。我會在軍械方面為陸軍做出貢獻,像鄧稼先那樣的“兩彈”元勛,他潛心投入到核武器研究中,經(jīng)過數(shù)十載春秋,研發(fā)出核武器,為保衛(wèi)新中國貢獻力量,但,他至逝世前一秒,也未被外界的人所知曉。
科研的美好,使我沉浸其中,幻想著:身著白色寬大衣的我,時而撓頭深思,時而埋頭弓腰,又在桌上奮筆疾書,做出復(fù)雜的程序解析,又或者與其他科研工作者討論更進一步的方法,不分晝夜的做出一個個實驗,更不會在意額頭的青筋暴跳,雙眼的紅腫,雙手的乏力。唯一值得我高興的也就是:在無數(shù)的日夜中,與共事者一同研發(fā)新型裝備,我的夢想便是如此了!
為了更進一步完成我的夢想,我毅然選擇了“國防科技大學(xué)”,希望有朝一日為中國研發(fā)出一個個工業(yè)結(jié)晶,作出偉大成就。雖然無法成為我夢想中的蒼穹,我也會矢志不渝的堅定我的選擇,達(dá)成我的夢想!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!
我在堅定的“求索”中,而你們還記得當(dāng)初的夢想嗎?你們幻想過未來嗎?或者幻想的未來實現(xiàn)了嗎?——不!你們沒有,你們中的大部分人沒有在為當(dāng)初的選擇而努力!選擇是艱巨的,富有挑戰(zhàn)性的,但是,一旦做出了選擇就要不懈的去堅持!當(dāng)你將選擇權(quán)把握在手中時,你便早已把握了未來!
最后,我愿用李白的一首詩句結(jié)束我的演講“乘風(fēng)破浪會有時!直掛云帆濟滄海?!?/p>
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教師青春的選擇演講稿篇十五
大家好,我是11號選手,今天我要演講的主題是遵循內(nèi)心的選擇,做優(yōu)秀的自己。
人生無處不在選擇,每個選擇都是為了去往美好,而很多時候在我們面前的,是一個若干選項相似的單選題,而不是多選題。這時候,影響你們做出選擇的依據(jù)是什么呢?其實我想說,只要選擇是正確的,那就遵循自己的內(nèi)心,成就優(yōu)秀的自己。
著名主持人董卿,兒時的愿望就是當(dāng)一名演員。但父母都不喜歡她從事文藝工作。高考時,她遵循內(nèi)心的選擇,不顧家人的反對,考進了浙江藝術(shù)學(xué)院,踏上了她的尋夢之旅,成就了如今這個踏著紅毯、滿地鮮花的女子。我小時候總是想干什么就干什么,父母也從不反對我的各種選擇,相比之下我覺得自己比董卿幸福的多了。董卿從沒有因為前路的短暫風(fēng)雨,放棄自己內(nèi)心的選擇,她默默地為自己的選擇,努力的提升自己。從一個大專生,一步一步成為華東師范大學(xué)的研究生,成就了精彩的自己。
那我們又該如何成就精彩的`自己呢?
我想起自己小學(xué)畢業(yè)那個暑假,就一直在為選擇上哪一所初中而感到苦惱,在育英和其它公費學(xué)校間徘徊掙扎。我內(nèi)心渴望擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而成為更好的自己,以便更好地考上自己心心念念的博羅中學(xué)。但選擇來育英讀書,無疑給平凡的父母帶來了沉重的生活壓力。我陷入了選擇的困境中,我心想自己怎么可以這么自私呢?但是如果我當(dāng)時違背了自己內(nèi)心,選擇了公費學(xué)校的話,我相信,我將無法遇到現(xiàn)在這個令我驕傲的自己。很慶幸當(dāng)時的我做出了人生當(dāng)中這個很重要的選擇。因為來到這里,我遇到了更多比自己更上進,更優(yōu)秀的人,他們在無形中,時刻激勵著,鞭策著我奮進向上?,F(xiàn)在,我可以自豪的說:我還可以做的更好更優(yōu)秀。于是,我想要追求更高的目標(biāo),到省級學(xué)校去,我要站在更高的地方,看見更美的自己。
相信此刻,臺下的你們一定是在心里默默地笑我口出狂言。
大家都知道馬云吧,如果你們知道他第一次高考的數(shù)學(xué)成績,你們會自信心爆棚,因為他的數(shù)學(xué)高考只得了一分。當(dāng)我知道這件事時我簡直覺得自己棒極了。但他從未因為自己的數(shù)學(xué)劣勢,放棄自己的大學(xué)夢,他遵循內(nèi)心的選擇,考了三次高考,最終圓了他的大學(xué)夢,開啟了他追求卓越的旅程。其實我的數(shù)學(xué)并不比馬云差,那我憑什么不可以實現(xiàn)內(nèi)心的選擇呢?我始終相信,省時的大門會為我敞開。
遵循內(nèi)心正確的選擇,是成就自己源源不斷的動力。沒有什么比自己的心更重要,在選擇當(dāng)中,勇敢的遵循內(nèi)心的呼聲吧,讓它成為你源源不斷鞭策自己的動力。
所以我們要時常給自己定一個小目標(biāo)并努力實現(xiàn)它,慢慢積累起來的努力,才能成就大業(yè)。既然選擇了遵循自己內(nèi)心要走的路,就踏踏實實走下去,也別去想是否能成功,只要你足夠努力,時間定會漸漸給你帶來收獲。
此刻,如果你心中已有選擇,就別管前方的道路有多艱難,要記?。耗氵x擇投入的力量決定了你夢想的重量。要相信自己一定會更加優(yōu)秀的!謝謝大家。
教師青春的選擇演講稿篇十六
尊敬的各位評委,各位領(lǐng)導(dǎo),年輕的朋友們:
大家好!
我叫,來自。
我演講的題目是:平凡的職業(yè),不平凡的人生。
我是一名教師,一提起教師,有人就會說:"教師這個職業(yè)太平凡了。"。
還有許許多多的"魏書生們""李鎮(zhèn)西們",從他們身上,我明白了"人類靈魂的工程師"的份量;從他們身上,我明白了"教師是太陽底下最光輝的職業(yè)"這句話的內(nèi)涵;從他們身上,我更明白了:一名教師就是一面旗幟,一個普通崗位就是一份責(zé)任。即使是在平凡的崗位上,也可以做出不平凡的業(yè)績。
一提起教師,有人還會說:"教師這個職業(yè)太輕松了。"。
的確,在有些人眼里,教師一天到晚就那么幾節(jié)課,還有寒暑假可以休息,工資還在逐年提高……每每聽到這些,我只能一笑了之,十年的時光讓我對教師這個職業(yè)有了最本質(zhì)的了解,我明白,只有身處其中才最能體會這份工作的艱辛:面對新課改新理念提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,面對知識更新、信息爆炸的新挑戰(zhàn),面對90后這代孩子的有思想有個性,面對部分家長的誤解和責(zé)難,我們只有捧出一顆真誠心,付出更多誠摯愛,真真切切,腳踏實地在平凡的崗位上默默耕耘,無私奉獻。
感謝你,可愛的孩子們,是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量;是你們純真善良的心靈給了我無數(shù)的感動,是你們青春飛揚的臉龐給了我無限的信心,因為有你們,我的心靈不再迷失方向;因為有你們,我的生活變得五彩斑斕......正如孟子所云:"得天下英才而教育之,至樂也。"工作即使再苦再累,也是值得的。
一提到老師:有人就會說:"教師這個職業(yè)太清貧了。"。
的確,當(dāng)教師永遠(yuǎn)也發(fā)不了財,可是我的銀行里有我無窮的財富,我的班集體就是我的銀行:我存入銀行一個微笑,就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑;我存入銀行一份愛,他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數(shù)的愛;如果我存入愛和能力,他們就會有能力使世界成為愛的世界。
朋友,不要說我們一無所有,我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛播灑著希望。遙想有一天,他們將來成了祖國的光榮,就是我們最大的收獲,存起來,成就他們快樂的生活,取出時,就變成我們永遠(yuǎn)的幸福。
感謝學(xué)生,他們讓我的心永遠(yuǎn)年輕,感謝同行,他們指引了我前進的方向;感謝工作,它帶給了我無窮的快樂!
因為心存感激,我們才會懂得珍惜;因為心存感激,我們才會積極進取。在平凡普通的崗位上,我們雖然只是滄海一粟,但是,我們拼搏進取的實際行動必將為社會的不斷發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
是的,我所從事的事業(yè)很平凡,但能給無數(shù)家庭帶來希望;我所從事的職業(yè)很簡單,但能幫助無數(shù)學(xué)子成就夢想;我所從事的職業(yè)很清貧,但它能使我的祖國更加富強。
我愿堅守在這平凡的崗位上,去鑄就一個不平凡的人生。
教師青春的選擇演講稿篇十七
親愛的各位同學(xué)們:
有人說,青春是用來拼搏的。我們新時代的后浪們,應(yīng)當(dāng)盡力拼搏,才可青春無悔。
劉翔,在我們的眼中,是一位“飛人”。男子110米跨欄,十二秒九一,他用自己的青春的力量破了百年記錄。但是,這樣一位體育達(dá)人,也不是一帆風(fēng)順的。十重跨欄,他時常練得腿部嚴(yán)重拉傷,甚至一天過后,他疼得只能一小步一小步地上樓。然而這不是能阻擋他的困難,他始終堅持訓(xùn)練。盡管在他第一次有機會參與國際比賽時,他由于腿部拉傷而棄權(quán),但他卻不失信心。終于,在他又一次走上賽場并贏得冠軍時,他的奮斗便都值得了。因為他,十重跨欄不再是中國人的難題。只要敢于拼,就一定會有好的收獲。
劉偉,一位失去雙臂的殘疾人,也從未因此而自卑。他靠兩腿練習(xí)游泳,并以此贏得了比賽,獲得冠軍。而后,他練習(xí)用腳彈鋼琴,用腳打字。隨后而來的,是他在舞。
臺上彈出一首又一首動人心弦的曲子,贏得了觀眾熱烈的掌聲與歡呼,同時在一次打字比賽上打破紀(jì)錄,成了世界上用腳打字最快的人。他從來不會在意別人的眼光,他的命運他做主,從而造就了讓世界都為之震撼的事跡。在青春年華,他決定步履不停,去追求精神的完美。
世界著名的女作家、教育家海倫。凱勒在年輕時也做到了拼搏。從小又盲又聾的海倫立志要考上哈佛大學(xué),別人都不相信,并紛紛嘲笑她時,她無視他們的目光并暗自拼搏,最終夢圓。
我們的青春就應(yīng)該敢于嘗試,敢于拼搏。先選擇,再嘗試。不要怕自己會因走錯了路而摔得鼻青臉腫、頭破血流。對于我們每一位青少年而言,沒有比認(rèn)認(rèn)真真、拼盡全力去做自己愿意做的事更酷更有意義的了。因為只有為夢想奮不顧身,努力拼搏,才可收獲豐富而美好的青春回憶。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,為夢想張開自己拼博的翅膀,去擁抱無悔的未來!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教師青春的選擇演講稿篇十八
同事們:
楊柳枯了又青了,桃花謝了又開了,燕子去了又來了,學(xué)生來了又走了,是誰還堅守在這兒,守著我們的精神家園呢?毫無疑問正是我們教師。教師,這個職業(yè)挑起的是怎樣一副沉重的擔(dān)子啊?它一頭挑著落后的過去,一頭挑著人民的希望和祖國的未來??梢哉f選擇了教師就意味著遠(yuǎn)離了輕松,遠(yuǎn)離了安逸,更遠(yuǎn)離了輝煌與顯赫。
的確,在我真正走上教師工作崗位以后,我才切實地感受到,教師身份的普通,生活的瑣碎,地位的平凡;我也真切地品味到,教師責(zé)任的神圣,職業(yè)的艱辛,壓力的巨大。作為教師,我們失去了太多太多,沒有顯赫一時,沒有流芳百世,有的只是年復(fù)一年默默無聞的耕耘。鄉(xiāng)村教師的處境,微薄的待遇,曾一度讓我心灰意冷;在外混得頗為得意的同窗的呼喚,對我不能不是一種誘惑。在彷徨與困惑中,我從事教育工作已近11年。在這11年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想過要放棄, 但有一次,我無意中翻到一位同事的教案,上面是密密麻麻,層次分明的筆記。就那么厚厚一疊,讓我瞬間感受到了他在這份工作中所傾注的心力與熱情。而讓我訝異的是,他的資歷遠(yuǎn)老過我,教書生涯也比我漫長,曾是我的老師,卻在這份不無枯燥單調(diào)的工作中揮灑熱情三十余載。他就是我校的張良云老師。我知道,這都是愛與責(zé)任的功勞。
這樣的同事,身邊又何止一個呢?我們初三的班主任段老師為了不讓少數(shù)調(diào)皮的孩子影響其他同學(xué)休息,經(jīng)常是在寢室外守著學(xué)生睡著了才離開。在這里,我想到了這樣兩句詩:“生命的遠(yuǎn)景,艱難而穩(wěn)重,美麗而動人,道路的伸展,都是給時間的方向,從腳下開始,從腳下結(jié)束。最終我明白了這樣一個道理:人,要無愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。
苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味,才能堅定你的選擇。既然我們選擇了,我們就會忠實地履行教書育人的神圣職責(zé)。我們將無悔青春,因為我們體驗著充實和高尚,因為我們能夠沉浸在天真無邪的歡聲笑語中,因為我們有所作為,有所收獲,更有所感悟!“我不知道你是誰,但我知道你為了誰!”巍巍群山不語,回報給我們的是滿目蔥綠;滔滔洣水無聲,流淌著的是我們對人民教育事業(yè)無限的忠誠!我們沒有彩衣飛舞,沒有功章閃耀,但我們是天地間行走的最美、最神圣的精靈!
我親愛的同事們,你們的忠誠奉獻給我信念與力量,我親愛的學(xué)生們,你們的期盼給了我激情;你們的仰慕給了我信心;你們的掛念讓我甘守清貧,讓我堅定了自己的選擇,讓我最終能自豪地說一句:我,無悔無愧于自己的選擇!朋友們,正確地面對自己的選擇,努力奮斗吧!為了我們的學(xué)生,奉獻自己的青春,去收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!
教師青春的選擇演講稿篇十九
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
坐在令人窒息的教室里,閉上眼睛,靜靜地思考人生的五件事。窗外出來的是無助的白色,脖子像被勒死一樣,無法呼吸。
把你的選擇寫在白紙上,“親人、朋友、食物、陽光、水”的心似乎得到了滿足,每個角落都充滿了幸福和快樂,仿佛這個世界上沒有比這更珍貴的東西了。"劃掉五個中對你來說較輕的一個."老師的聲音溫柔而肅穆,我的快樂就像被潑了冷水,變得冰冷。想了半天,我拿起筆,筆尖在紙上畫了一個弧形的斜線。筆尖在顫抖,就像此刻我的心在顫抖。老師沉重的聲音再次響起:“放棄,你必須讓他從你的生活中徹底消失,你必須把它涂成黑色?!本拖裨趥谏先隽艘话邀},拿起筆,殘忍地把“食物”黑化。我的世界里不會有零食。餐桌上熱騰騰的飯菜,躲在被子里吃著零食,都成了回憶。
老師的聲音響起:“再劃掉你的四個樣本中的一個?!蔽业男暮孟竦暨M了深淵,跌啊,跌啊,跌個沒完。慢慢拿起這支我討厭的筆,劃掉“水”。兩天后我的眼睛隱約看到我的家,水永遠(yuǎn)不會從水龍頭流出。父母口干舌燥地叫著我的名字,沙啞的聲音像電子琴的音符。我已經(jīng)猜到了老師的目的,苦苦思索下一步該劃掉哪一個。我仔細(xì)看完剩下的三項,劃掉了陽光。我的世界將沒有陽光,暗淡的黑色將四處蔓延,就像上帝關(guān)上窗戶讓我看到太陽,并把大門鎖向光明。
只剩下兩件事,“家人和朋友”,我劃掉了“朋友”。朋友們的笑聲和笑聲都在這一刻消失了,朋友們朝氣蓬勃的面孔也漸漸在我眼前消失了。
依舊是令人窒息的教室,窗戶依舊是白色的,但是我的心情沒有以前好了?,F(xiàn)在,唯一好的是,這只是一個游戲。如果有這樣的一天,也許我的選擇會和現(xiàn)在一樣,但同樣的選擇肯定會比現(xiàn)在痛一千倍,超乎我的想象。
教師青春的選擇演講稿篇二十
各位老師,同學(xué),大家好!今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
陳寅恪說:“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神,獨立之人格?!比丝傄獙W(xué)會長大,沒有一把傘能撐起永遠(yuǎn)的一方晴空,沒有一個人有一生的保護神。一個人總要學(xué)會嘗試,學(xué)會面對,學(xué)會承受,哪怕面前是萬丈深淵,哪怕眼前是刀山火海,哪怕飽嘗耕耘的辛酸,失敗的淚水,請不要輕易地把求助的目光投向別人。鳳凰浴火才能重生,特立獨行的人才是能傲雪的臘梅。 在當(dāng)代中國,在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里,大學(xué)生既被社會過高的期待,也過高地期待著社會,只因為我們不能正確地估計自己,也不能正確認(rèn)識社會。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒有。
所以很多同學(xué)便開始為自己的依賴找借口,試問是什么使我們真實的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。
有些人或許在懷疑自己是否有這個能力,質(zhì)疑自己的資質(zhì)。而我想說的就是發(fā)光并不是太陽的專利,要想別人看的起自己,首先得自己看的起自己。每個人都有自己潛在的能量,只是很容易就被習(xí)慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。不要在乎自己站在哪個位置,自立自強自始至終都是我們自己的事兒,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,只要堅持自己夢想的方向,自強不息,時刻鞭策自己激勵自己,那么最后我們也同樣會站在輝煌的至高點,并且有可能我們會比別人站得更高。
人不能只企求永遠(yuǎn)在陽光下生活,在生活中沒有失敗挫折是不現(xiàn)實的,也是不
可能的。有句諺語講的好:馬兒雖有四只腳,有時也會摔一跤。人難免會遇到挫折,沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖涮,便沒有鉆石的璀璨;沒有挫折的考驗,也便沒有不屈的人格。所以我們必須樹立起自己的夢想一步一步的往前走,終究會觸及夢想的邊緣的。
日本著名企業(yè)家松下幸之助就這樣說過:“人之可貴在于跌倒一次就能有所領(lǐng)悟,而不在于莫名其妙地跌跌起起。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能?!本拖笥軐W(xué)家培根說的那樣:“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的?!惫沤裰型猓谀婢持袏^發(fā)圖強,創(chuàng)造豐功偉績的偉人比比皆是。 一旦失敗己成定局,就不要對他耿耿于懷,要勇于忘卻他。當(dāng)挫折和失敗的烏云籠罩我們時,我們一定要從失敗的陰影中走出來,戰(zhàn)勝沮喪,克服悲哀情緒,化悲痛為力量,重新振作起來。跌倒了,就要爬起來,反思為何會跌倒,不能躺下不干;不僅要干,還要專挑硬骨頭啃,以昂揚的斗志投入到新一輪學(xué)習(xí)中去,奮力向前,即使時運不濟;永不絕望,哪怕山崩地裂。
青春演講稿之自信
去戰(zhàn)勝膽怯從而達(dá)到光明的未來?心理學(xué)認(rèn)為:自信就是自己相信自己,就是對自己應(yīng)該做的事情有必勝的決心和意志,就是對自己未來永遠(yuǎn)充滿希望的心理體驗,自信,是成功的基石!“我自信,我快樂”即是真理。
自信,是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不逆耳的聲響,一種驕傲而不自負(fù)的姿態(tài),也是一種不向周圍申訴求告的大氣,一種理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種并不陡峭的高山,我自信,我快樂-----即使每個人的背后都有無數(shù)這樣那樣的'故事,光鮮,或者不堪的,他們都像一摞摞日記本里反復(fù)強調(diào)的那樣,前一句寫了憤 或憂傷,后一句一定要跟上“我相信明天不是這樣”,微笑著去唱生活的歌謠,不去埋怨生活給予的太多坎坷,我們需要的是自信面對。
自信,不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼機會的來臨,而是如雄鷹一般不停的翻飛翱翔,相信自己一定能夠;自信,不是面對峰回路轉(zhuǎn),雜草叢生的前途枉自感嘆,而是勇敢的向前,披荊斬棘,舉步探索;自信,不是拘泥于命運的禁錮,聽?wèi){命運擺布的提線木偶,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天地。
在這個世界上,一星隕落,黯然不了星光燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個春天,所以如果你想畫滿一面長墻,除了相信自己能調(diào)出最微妙的色彩,沒有別的事情對描繪更有意義;如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態(tài),除了相信自己能尋找到一路花香的街道,沒有別的機會能為神奇的念頭而增色-----不要遲疑,要像驚蟄時的聲響一樣,像花朵萌發(fā)時的色彩一樣,像千千萬萬不為人知卻又結(jié)結(jié)實實發(fā)生的故事一樣,一個敢于為自己縱情描繪的長卷,終會有揮毫潑墨的尾聲!!
最后,每一個曾經(jīng)、馬上、即將面對考驗的同學(xué),請努力,請一直努力,驕傲地昂頭說:我自信,我快樂!!!
青春演講稿
自信,讓你成功
人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請相信,路是人走出來的,別說“我不行”,自信,讓你成功。
誰一生下來便會走路,便會寫字?知識靠積累,勇氣靠磨煉。別再臉紅,靦腆地說:“我不行?!?/p>
課堂上,有問題時只管站起來發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢地發(fā)表自己的見解,即使未必正確,沒有人會譏笑你,即使你說的結(jié)結(jié)巴巴,投向你的,只會是敬佩的目光,同學(xué)們只會在心里為你鼓掌。因為你遠(yuǎn)比只敢在課堂上點點評評、竊竊私語的人勇敢。喔,別說“我不行”。一個生活的勇士,是敢于在別人面前展露自己的缺點的。
萬事總是開頭難,義無反顧地面對挑戰(zhàn),邁出決定性的第一步,緊接著會有第二步、第三步,別說“我不行”。
運動場上,請邁開步伐去拼搏、奮斗吧,別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到,它只會使你的腳步更踏實、矯??;不必?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷,愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過一千多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當(dāng)別人嘲笑時,他卻自豪地說:“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲?!边@是怎樣的勇氣和自豪?。∨笥?,困難在強者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時,你就會發(fā)覺:“這不難,我行?!?/p>
莫讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去,等到醒悟時,雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為,舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。
朋友,請別說:“我不行?!弊孕?,會讓你成功。
自信豪邁,青春無悔
親愛的評委老師,同學(xué)們,大家,中午好,(今天我演講的題目是《自信豪邁,青春無悔》。)
無比自豪,此刻我只能用這次詞來形容我站在臺上的感覺。面對臺下的你們,面對著大家的目光,我曾質(zhì)疑,質(zhì)疑自己,是什么讓我鼓足勇氣,敢于直視臺下的目光,理直氣壯,斗志昂揚。
一次次的迷失,世界之大或許本就沒有我的一席之地;一次次的重獲信心,此刻我站在這里,這里,就是我的舞臺。我飽經(jīng)考驗,經(jīng)受洗滌,我所能做的,就是用言語來道出我的氣魄,用行動去見證我的優(yōu)異。
有一個眾所周知的問題,到底是時事造英雄還是英雄造時事,眾說紛紜,我固執(zhí)己見的堅持前者。君不見戰(zhàn)場英杰數(shù)不盡,又不見英雄無地用其武,一把老淚縱萬行。所有的一切有著聚沙成塔的力量,就如滿胸的底氣化成了我站在臺上的勇氣,此刻,我應(yīng)當(dāng)感謝所有人,感謝你們給我的一臂之力,感謝你們與我共同奏響這一曲青春之歌。
最大的浪費。行走在操場上,多數(shù)同學(xué)挎著花花綠綠的書包,步履匆匆,厚厚的鏡片聚焦在書本上,那春天踏出的腳步卻未曾察覺。我看著校園鋪天蓋地的花海,為滿園春景感到無比惋惜。誠然進步需要書本,但僅僅這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,讓未來的自己開懷大笑,需要我們敞開心扉,懷揣夢想,大步向前。我想說,青春的我們充滿了激情和豪邁,路在腳下,能走多遠(yuǎn),要靠行動說了算。
2011年,中國共產(chǎn)黨迎來建黨90周年。90載艱苦卓絕,90載榮耀輝煌。90年來,中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻,取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設(shè)、改革的偉大勝利,譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。32000多個平凡但偉大的日子,承載了決定黨和國家前途命運的眾多重要事件,譜寫了壯麗輝煌的歷史篇章。
走進來,在艱苦歲月中尋找充實,底氣十足是堅定自信的本錢,求真務(wù)實是不斷進步的保障;走出去,到大山大河去看一看,仰望藍(lán)天讓心胸變的博大,自由開放讓腦海盛滿夢想。
此刻我站在這里,無比幸福,我的幸福來自我熱愛的學(xué)校,自由開放的落實讓我有機會站在講臺上思緒飛揚;此刻我站在這里,無比自豪,我的自豪來自我偉大的祖國,綜合地位的提高讓中國人在國際上昂首挺胸;此刻我站在這里,自由、民主、平等、博愛充滿我的腦海。此刻我站在這里,冷靜沉著,冷靜的回想過去,道路是曲折的;沉著的展望未來,前途是光明的。在這樣的歲月里,這樣年輕的我們沒有什么不可以。讓我們大聲的喊出:青春自信豪邁,一切皆有可能!
這一秒鐘,我堅定了一個方向,厚積薄發(fā),為將來做好準(zhǔn)備;這一秒鐘,我堅定了一個理想,開闊眼界,在大千世界中閃耀自我;這一秒鐘,我堅定了一個目標(biāo),有朝一日,我也成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,高舉手上的光輝旗幟,在高山之巔成為世界矚目。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
各位老師,同學(xué),大家好!今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
陳寅恪說:“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神,獨立之人格?!比丝傄獙W(xué)會長大,沒有一把傘能撐起永遠(yuǎn)的一方晴空,沒有一個人有一生的保護神。一個人總要學(xué)會嘗試,學(xué)會面對,學(xué)會承受,哪怕面前是萬丈深淵,哪怕眼前是刀山火海,哪怕飽嘗耕耘的辛酸,失敗的淚水,請不要輕易地把求助的目光投向別人。鳳凰浴火才能重生,特立獨行的人才是能傲雪的臘梅。
在當(dāng)代中國,在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里,大學(xué)生既被社會過高的期待,也過高地期待著社會,只因為我們不能正確地估計自己,也不能正確認(rèn)識社會。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒有。
所以很多同學(xué)便開始為自己的依賴找借口,試問是什么使我們真實的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。
有些人或許在懷疑自己是否有這個能力,質(zhì)疑自己的資質(zhì)。而我想說的就是發(fā)光并不是太陽的專利,要想別人看的起自己,首先得自己看的起自己。每個人都有自己潛在的能量,只是很容易就被習(xí)慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。不要在乎自己站在哪個位置,自立自強自始至終都是我們自己的事兒,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,只要堅持自己夢想的方向,自強不息,時刻鞭策自己激勵自己,那么最后我們也同樣會站在輝煌的至高點,并且有可能我們會比別人站得更高。
人不能只企求永遠(yuǎn)在陽光下生活,在生活中沒有失敗挫折是不現(xiàn)實的,也是不
可能的。有句諺語講的好:馬兒雖有四只腳,有時也會摔一跤。人難免會遇到挫折,沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖涮,便沒有鉆石的璀璨;沒有挫折的考驗,也便沒有不屈的人格。所以我們必須樹立起自己的夢想一步一步的往前走,終究會觸及夢想的邊緣的。
日本著名企業(yè)家松下幸之助就這樣說過:“人之可貴在于跌倒一次就能有所領(lǐng)悟,而不在于莫名其妙地跌跌起起。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能?!本拖笥軐W(xué)家培根說的那樣:“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的?!惫沤裰型?,在逆境中奮發(fā)圖強,創(chuàng)造豐功偉績的偉人比比皆是。
一旦失敗己成定局,就不要對他耿耿于懷,要勇于忘卻他。當(dāng)挫折和失敗的烏云籠罩我們時,我們一定要從失敗的陰影中走出來,戰(zhàn)勝沮喪,克服悲哀情緒,化悲痛為力量,重新振作起來。跌倒了,就要爬起來,反思為何會跌倒,不能躺下不干;不僅要干,還要專挑硬骨頭啃,以昂揚的斗志投入到新一輪學(xué)習(xí)中去,奮力向前,即使時運不濟;永不絕望,哪怕山崩地裂。
擺脫束縛,方能自立而后生。而今邁步從頭越,拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,大學(xué)四年畢業(yè)時,再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
教師青春的選擇演講稿篇二十一
身為一名人民教師,我經(jīng)常問自己這樣一個問題:要做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,最重要的是要有愛心。
師愛是教師對學(xué)生無私的愛,它是師德的核心,它是熊熊的火炬,點燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈,照亮學(xué)生前進的路程。
魯迅先生有句話:“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,教師有了愛,才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,對自己的教育對象充滿信心和愛心,才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種真情友誼,就會“親其師、敬其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。
愛心不是教育的全部,但愛心是教育的`最基本的前提條件,“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?!闭驗閻?,所以會有創(chuàng)造的喜悅,正因為有創(chuàng)造的喜悅,所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。真正的教育,正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。
教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中,教師只有用自已的愛,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人,愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“愛是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我堅實的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識你,別為了讓老師認(rèn)識你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。
教師的青春夢想演講稿理想是每個人一輩子的追求目標(biāo)。有了理想,生活才有方向,有了理想,學(xué)習(xí)才有動力,有了理想,人生才有價值。在我童年的夢中,理想的光環(huán)時刻映照著我。它是我的精神動力,是我漫漫人生道路的路燈引導(dǎo)我一路前行。
剛上小學(xué)的時候,我看到了一個個慈祥的老師站在講臺前,用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時候,一股敬佩之情油然而生,那時,我特別想長大后成為一名人民教師,從事太陽底下最光輝的事業(yè)。隨著年歲的增大,我又想長大后成為一名偵探,以造福百姓為己任,為人民赴湯蹈火。
在5月12日,那天下午兩點,汶川地動山搖。他弓著身子,張開雙臂緊緊地趴在課桌上,伴著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上,熱血頓時奔涌而出;他咬著牙,拼命地?fù)巫≌n桌,如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生,而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分,當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時,所有搶險人員都被震撼、落淚。他叫譚千秋,他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死,精神千秋!”
當(dāng)我第一次看到他的事跡時,就被他非凡的勇氣所震撼了。很多次,我停留在電視機前,默默的關(guān)注他的新聞;停留在電腦前,靜靜地關(guān)注他的事件。譚千秋老師的事例告訴我,老師,是一位鑄造人類靈魂的工程師、是一位默默無聞在學(xué)生背后支持的老師,他的精神是不朽的。
人生需要事業(yè),事業(yè)需要動力,動力需要理想,理想需要奉獻。在我的人生理想中,也要做一個像譚千秋這樣的人,無論遇到多大的困難與挫折,我都會以譚千秋為榜樣,永遠(yuǎn)沿著譚千秋的足跡走下去。
我的演講完畢,謝謝大家!
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