總結是一種記錄，讓我們在迷茫時能夠回顧自己的成長歷程。5.總結要具有清晰的邏輯思維和正確的表達方式希望大家能夠充分利用這些總結范文，不斷提升自己的總結寫作能力。
寫字比賽過程篇一
我是一名四年級的學生，今天老師讓我們舉行一次比賽。你們一定會問：是什么比賽呢？當然是寫字比賽啦！老師說：咱們今天來比一比，看看一分鐘內(nèi)誰寫字寫得又快又好。
比賽開始了，我只聽見沙沙的寫字聲，我也開始寫字了。寫了幾十個字后我發(fā)現(xiàn)有一個字寫錯了，我就找橡皮，可是我的橡皮早不丟晚不丟，偏偏這個時候丟了。我上翻翻下翻翻，就是找不到。在我焦急萬分的'時候，老師看見了我這個樣子，借給了我一塊橡皮。我剛擦完，短短的一分鐘已經(jīng)過去了。
老師宣布寫得最多的是一百七十六個字?？墒俏夷?，只寫了九十七個字，還寫得歪歪扭扭的。
我決定今后一定要加強練字，做事情一定要專心致志，集中精力，不能再象今天這個樣子了。我暗下決心，下一次寫字比賽，我一定是第一名。
寫字比賽過程篇二
今天下午，我們班舉行了一場寫字比賽。丁老師要求我們參照語文書上的生字，每人寫一張漂亮工整的字，然后來比一比誰最棒。
比賽開始了，大家都認真地寫了起來?？晌以趯懙倪^程中，有兩個字“芽”和“擊”，老是寫不好，不是歪了，就是扭了，急得我直想冒汗。這時我看了看身邊的同學，杜佳姍和徐清翼都寫得挺好的。我再仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)她們的字寫得比較小，容易控制筆畫，所以才顯得工整漂亮。再看看我的'，明顯比人家寫的大得多，筆畫一長，就容易東倒西歪。找到了原因，這就好辦了。我開始慢慢把每個筆畫、每個字變短縮小，讓它們?nèi)柯犖抑笓]，果然寫出來的字好看多了。
我就這樣認認真真、工工整整地寫了一個又一個，一行又一行，最后終于完成了一份比較滿意的“作品”。雖然和其他同學比起來，我的字還不算最好，但是比之前寫的有進步，這就是我今天在寫字比賽中得到的收獲。
寫字比賽過程篇三
中午，大家吃過午飯，回到教室，諸老師就叫我們拿出語文課堂作業(yè)本放在桌上，再拿幾只不是很粗，又不是很細的鉛筆。為了讓我們不要寫的太慢，諸老師還特意讓王博壕把鐘拿下來，讓我們一邊寫一邊關注時間。
比賽開始了，302班的錢老師過來了，她把紙發(fā)下來，我看了看，發(fā)現(xiàn)跟我們以前寫字比賽的'內(nèi)容不一樣，以前寫的是古詩，而現(xiàn)在的是作品。
我開始寫了，我一筆一畫，認認真真寫，而且我還一邊寫一邊觀察格式和有沒有寫錯字，突然，我看見一個瀝字，心想：每次我寫嚴厲的厲時都會寫錯，這次我可能又寫錯，于是，我寫這個字時非常認真。寫著寫著，我越寫越熟練，很快，我就把這作品寫完了。寫完后，我再看一下有沒有錯別字就上交了。
下午，諸老師把中午寫的作品發(fā)下來，我得了優(yōu)，還被選上了前5名，真開心。
寫字比賽過程篇四
第一段：引言（150字）。
圍棋是中國歷史上的一種古老的智慧游戲，發(fā)展至今已有數(shù)千年的歷史。圍棋比賽，在中國可以說是一項非常受歡迎且備受關注的智慧運動，同時也是一項全民參與的文化活動。參加一次圍棋比賽，既是一項挑戰(zhàn)自我的過程，也是一次體驗人生的歷程。
第二段：比賽前的準備（250字）。
在參加圍棋比賽之前，我需要做好充分的準備。首先，我需要對自己的棋藝有一個客觀的評估，識別自己的弱勢和優(yōu)勢，并且根據(jù)自己的情況，制定出相應的對策。其次，我需要有一個合理的日程安排，準確的把握比賽的時間、地點和規(guī)則，還需做好充分的體力和精神準備。最后，我需要把握好自己的心態(tài)，保持良好的心態(tài)，調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)，消除緊張和恐懼，以保證參賽能夠充滿自信和信心。
第三段：比賽中的技巧和經(jīng)驗（350字）。
比賽開始后，我需要有好的戰(zhàn)術和技巧。在比賽中，先要對對手的水平作出評估，然后針對對手的弱勢加以利用，同時防范對方可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。比賽過程中，我還需要注意時間掌控，確定好各個步驟的時間，以免因失誤而導致失敗。在比賽中，我要時刻保持警醒和專注，充分了解棋盤上的形勢，如此才能走出最佳的落子步驟?？傊?，比賽中的技巧和經(jīng)驗，能夠在一定程度上為勝負的命運作出決定性影響。
第四段：比賽后的總結與反思（350字）。
比賽結束后，我總要進行一番對自己的反思和總結。對于這個比賽，我要仔細分析自己的失誤和優(yōu)勢，并反思自己的不足和不正確的思路。同時，我還要學習其他參賽選手的準則和技巧，并從中汲取營養(yǎng)，為提高自己的棋藝打下更加堅實的基礎。通過比賽的總結，我可以了解自己的棋藝已達到了一個怎樣的水平，以及哪些技巧需要加強和糾正。通過反思和總結，可以幫助我提升自己的棋藝，為以后更加高水平的圍棋比賽打下扎實的基礎。
第五段：結語（150字）。
圍棋是一項智慧性極高的運動，它能夠在我們的生活中教給我們許多有益的經(jīng)驗和知識。無論在比賽場還是在生活中，我們都需要保持著圍棋中所講述的專注和勇氣，在充分的準備之后去面對各種挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只有經(jīng)過不斷的努力和改進，才能給自己一個成功的評價。因此，通過這次比賽，我的體會就是要保持不懈的努力和不斷的挑戰(zhàn)自我，從而成為一個更好的自己。
寫字比賽過程篇五
今天，我知道了寫字比賽的結果，我沒有得獎，我很失望?；氐郊?，我想了很久，是什么原因呢？翻開自己的作業(yè)本，仔細端詳我寫過的字，確實不怎么樣。筆劃不工整，字體結構也安排得不好。以前總以為自己寫字還算可以，通過這次比賽，讓我找到了自己的差距，找到了自己的缺點，寫字并不是我想象的那么容易呀。
在暑假的時候，媽媽叫我寫字貼練習寫字，我還不以為然，馬馬虎虎的練習，當時的.不認真，換來今天的結果，我真的有些后悔自己的行為了。但是，世界上沒有后悔藥，今天的失敗，給了我一個沉重的教訓。讓我懂得，要想在一件事情上取得好的成果，收獲好的成績，我們必須付出很多努力，犧牲很多玩耍的時間。
這次我真的很失望，但是并不代表我就會放棄把字寫好，我會勇敢地面對失敗，付出更多的汗水，贏得好的成績，贏得自己心中的希望。相信自己。
寫字比賽過程篇六
今天下午第二節(jié)是語文課，張老師讓我們通過比賽的方式，抄寫兩遍昨天所學過的生詞。一聽說是要“比賽”，我就想：我一定要努力用又快又準確又整潔的方式完成這次比賽。
比賽開始了，全班同學都低下腦袋認真的在稿紙上寫著，只聽見寫字的“嗒嗒”聲……大約過了十幾分鐘，突然聽見張泉靈說：“老師，我寫完了！”張老師夸獎說：“很好，你是第一名！祝賀你！”看到第一名的出現(xiàn)，我心里非常焦急，就想把自己寫字的速度加快。但是，手卻不聽從自己的指揮，越想快越快不了，結果我是以第十三名的成績結束比賽。
比賽結束了，張老師總結了這次的`寫字比賽。鼓勵和表揚了前二十名的同學，并在我們的語文課本上貼上了小花，我看著那朵紅彤彤的小花，心里想：哼，下次我要以第一名的成績?nèi)〉媚悖?/p>
寫字比賽過程篇七
今天我們學校要舉辦一場硬筆書法大賽，從一年級到六年級，每個年級抽出一位寫的最好的一篇字.
下面我就為你介紹一下我當時的心理和比賽的場景。
今天下午，三點開始比賽，每個班級出二十個同學，一共三百八十個同學在一起比賽，其中也有我。在老師的帶領下我信心十足的走上操場，坐到我的位置上，開始寫字。要求寫的是《望洞庭》和《鄉(xiāng)村四月》兩首古詩。我把《望洞庭》寫完了，在寫《鄉(xiāng)村四月》的時候，腦子突然一迷糊把“鄉(xiāng)村四月”寫成“鄉(xiāng)村四月閑人少”了！我趕快拿出老師給的備用紙，剛寫完“古詩兩首”四個字突然其他幾個學校的校長來觀看我寫字，校長們說：“這個小妮寫字還不錯呢！”一個記者來了，還給我照了幾張相。我剛把這一張字寫完，語文老師就上來收我們的作品了。
我想這回我肯定拿不到獎，因為我有幾個字覺得寫的不是太完美，沒有李靜雯寫的好，獎品要與我插肩而過了。學校負責比賽的老師說：“現(xiàn)在公布一等獎的學生名單有：李靜雯，展寧······”沒有聽到我的名字，肯定沒有我了！
我的粉絲們對我說：“沒事！說不定還有特等獎呢！你肯定是特等獎，你看：那按摩眼罩獎品還沒有發(fā)出去呢！”我說：“一個年級里只有一個，幾百個學生怎么可能有我？”說著我的眼淚就想刷刷的流下來······可是看見學校這么多的同學都沒得獎，他們都沒哭，我也不能哭！老師也安慰我說：“沒事！還有下一次呢！”
第一次獲得這么貴重的獎品，好高興吆！讓人激動不已！真想流眼淚??！
寫字比賽過程篇八
10月10日，我們要寫字比賽，開始時間是中午。
到了中午，老師嚴肅地說：‘’寫錯了字就不能改，如果少寫了一個字，就寫在這一行的最后面。‘’我聽了，兩手發(fā)抖，覺得自己不可能寫得這么好，老師還讓我們數(shù)每行的字。
寫字比賽開始了，我想著：一定要寫好??！我慢吞吞地寫了下去，有時我有一個字沒寫好又補了一些，又想起老師的話，感到很后悔，差不多過了十分鐘，我看了看旁邊的同學寫得怎么樣，發(fā)現(xiàn)他們比我寫得快多了，我直跺腳，就加快了寫字速度。
大部分同學都寫好了寫字這一塊內(nèi)容，接下去又要續(xù)寫片段。有的'同學問老師這應該怎么寫，老師說；‘’續(xù)寫片段前面會有個開頭，按照開頭繼續(xù)寫這個句子，也就是說這是在考你的作文水平?！矣X得續(xù)寫很難，還沒想好就開始寫了，結果片段的字數(shù)太少，而且還沒和片段的開頭聯(lián)系起來。
到了下次寫字比賽，我一定要再努力，讓字寫得更加好，還要寫好續(xù)寫片段。
寫字比賽過程篇九
比賽還沒開始，我心里好緊張呀！我的心撲通撲通地跳著，好像心里藏著一只兔子。
過了一會兒，老師叫組長去拿田字格來分，我拿到了田字格就開始認真地寫。寫著寫著我的心就慢慢地平靜下來了。
時間還沒到，我已經(jīng)寫完了，我就開始檢查看有哪個字不好看就把它擦掉重新寫。然后時間一到我就把田字格交給組長。
第二天，莊老師告訴我，我寫字比賽得了一等獎。我心里非常高興，我想：昨天的.認真沒有白廢。下次我還要更加努力，取得更好的成績。
寫字比賽過程篇十
星期五的下午，同學們都議論紛紛，原來是在討論寫字比賽的事。這可是全校同學都要參加的'比賽，是一件大事。
我的鋼筆字一直寫的不錯，方方正正，經(jīng)常受到老師的表揚，聽到比賽的消息，我可真興奮，摩拳擦掌準備大干一場呢，我一定好好寫著，爭取拿獎。
寫字比賽開始了。同學們都在低著頭寫字，我一筆一劃地寫著，過了一會兒，累得手有點疼，我使勁地甩了甩右手。休息了一會兒，偶然抬頭發(fā)現(xiàn)有幾個同學抬著頭，東看看，西望望，沒有動筆寫字。不知不覺，時間到了，老師把寫完的收了起來。那些貪玩的同學還沒有寫完，老師生氣地讓他們快點寫，而我們寫完的同學已經(jīng)拿起筆，打開書，開始新課文的學習了。
看著那些還在寫字的同學，我想大家都用相同的時間來寫字的，結果卻是有人完成，有人完不成，白白浪費時間真是可惜！我可不要像他們一樣，也希望貪玩的同學今后要抓緊時間。
寫字比賽過程篇十一
寫字是四五年級的比賽重點，就在上周我們五年級舉行了一次寫字比賽。
老師首先讓我們數(shù)好字，身怕我們寫錯位置，那估計得不了優(yōu)。開始比賽了，我們都很緊張，教師里很安靜，連一顆小釘子掉了都聽得很清楚。每個人也都很認真，寫完兩三個詞就用手指點過去，眼睛直盯著比賽紙和書本。害怕出一點點的差錯。不過寫到第三行時一不小心重復寫了兩個字，然后我就不知所措了，非常著急，后來總是出錯，影響了我后面的發(fā)揮。
在第二部分——續(xù)寫。為了好好完成下面的續(xù)寫，我停頓了一分鐘，深呼吸，讓自己的`情緒平靜了下來，對自己說：“不急不急，慢慢來！”。過來幾分鐘，我不在急躁了，暫時不顧前面的差錯，認真寫好下面的。比賽結束了，我把比賽稿紙交給了老師。
這次的寫字比賽雖然在第一部分出了一點小差錯，但是通過我自己認真的調(diào)節(jié)，還是很完美的完成了比賽。通過這次比賽，我領悟到了，遇到事不要急躁，要心平氣和的去處理。認真完成下面的任務，不要受上面的錯誤影響。
寫字比賽過程篇十二
今天，老師笑嘻嘻的走上講臺，蒼勁有力的在黑板上寫了四個大字“寫字比賽”。
我見了心里開心極了，因為我在學校寫字比賽時，還得過獎的了！老師給我們每人發(fā)一張方格紙，我一拿到了方格紙立刻寫上我的.名字。這時老師說：“那你們就寫夜來風雨聲，花落知多少?！蔽衣犃艘院筅s緊拿起筆認真地寫了起來，我一筆一畫的寫了起來。
我看見同學都埋著頭，認真的寫著。這時我寫到聲的時候不小心我沒有拿好筆，差一點寫錯了，把我嚇了一大跳，我寫好了，甩甩手，看著自己的字，不知道能得幾等獎？我交給了老師。
不一會兒，老師報分數(shù)了，我心里很緊張，聽著老師一個一個的報著，終于報到了我的名字了，我心里好像一只小兔子在蹦來蹦去，只聽我得了一等獎，臉上露出了微笑，開心極了，我喜歡寫字比賽。
寫字比賽過程篇十三
沐浴著輝煌的朝陽，享受著和煦的晨風，踏著孕育萬物的沃土，八年級八班的'同學正以飽滿的精神風貌，蓬勃的朝氣，昂揚的斗志，和著鏗鏘的音樂闊步前進。一張張綻放笑容的臉，一雙雙蘊含自信的眼，讓人感受到青春活力的氣息。49顆火熱進取的心緊緊凝聚，如浪花，融匯成洶涌澎湃的大海；像海燕，向暴風雨發(fā)出渴望的挑戰(zhàn)。
經(jīng)歷過波折和風雨，分享過成功和喜悅。不倦追求，爭創(chuàng)第一是他們的目標。我們同歡樂，我們共追求，加油吧！運動健兒們！勝利，將與我們八年級八班同在！
寫字比賽過程篇十四
圍棋是中國傳統(tǒng)文化中的一顆瑰寶，作為世界上最古老的棋類游戲之一，它既有藝術美感，又有戰(zhàn)爭策略，幾百年來一直深受廣大棋迷的喜愛。它不僅是一種棋藝，更是一種學問，一個象征智慧、思維、決策能力和判斷力的體現(xiàn)。在我國，擁有千年歷史的圍棋在不斷發(fā)展和變成，經(jīng)過多年的培訓，我有幸參加圍棋比賽，并有了自己獨有的心得與體會。
第二段：過程描述。
在比賽中，我首先要做好心理準備。這是決定成敗的關鍵，也是整場比賽的基礎。比賽開始前，我會做一些調(diào)整和放松，避免過于緊張。比如聽一些放松音樂、做幾個深呼吸等等。其次是研究對手的棋譜，了解對手的棋風特點，以便制訂針對性策略。比賽開始后，我會全神貫注地研究棋局，一步一步地分析出下一步該如何落子，同時注意時時刻刻檢查自己的下棋情況，確保不會犯低級錯誤。最后，在賽后的分析中，我會總結出自己的優(yōu)勢和不足，及時調(diào)整策略，做好下一次比賽的準備。
第三段：經(jīng)驗總結。
在圍棋比賽中，我深切體會到：技術是基礎，但心態(tài)更是決定成敗的關鍵。做好心理調(diào)整，避免過度緊張，保持內(nèi)心的平靜與自信。在研究自己的棋局以及對手的棋局時，要注重策略性思考，而不僅僅是到處下棋，因為圍棋更像是一種思考游戲，需要耐心、智慧和細心的積累。而在分析賽后棋局時，把比賽當成一次學習，不要輕易放棄，不斷總結自己的不足，勇于面對失敗，才能夠走得更遠。
第四段：獲得益處。
在圍棋比賽中，我不僅學到了棋藝技巧，同時更懂得了珍惜時間的重要性。在棋局中，時間緊迫，每一步都要計算過后才能落子，而在評估自己的棋局時，時間管理也要合理規(guī)劃。過度時間在一些棋步上，將會浪費時間，弄巧成拙。同時，在比賽中，我會認真地聽取其他臺下棋的聲音和棋譜的解釋，吸收其他選手的棋藝，斗膽運用在下棋的過程中，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！?/p>
第五段：結論。
通過此次圍棋比賽的體會，我深刻認識到圍棋的艱難和精妙之處。雖然我還有許多不足，但這與我對棋藝的熱愛沒有絲毫違背之處。我相信在未來的比賽中，我會慢慢積累更多的經(jīng)驗，不斷提高自己的棋藝，堅持不懈地向著自己的理想前進。同時，我也希望我們能夠珍惜傳統(tǒng)文化，讓圍棋得到更多的關注和重視。
寫字比賽過程篇十五
圍棋是中國傳統(tǒng)文化中最富盛名的棋種之一，隨著圍棋在國際間的普及，越來越多的人開始關注和熱愛這項文化遺產(chǎn)。在我看來，圍棋比賽是展現(xiàn)個人實力和技巧的重要場所，通過參加比賽不僅可以提高自己的棋藝，也可以感受到比賽的氣氛和人文情懷，今天我想分享一下我參加圍棋比賽的經(jīng)歷和心得。
第二段：準備階段。
作為一名參加圍棋比賽的選手，在比賽前的準備是非常關鍵的。首先，我會了解比賽的規(guī)則和賽程安排，了解自己的對手和對手的常用走法，制定一些應對策略和棋譜，準備好經(jīng)常使用的圍棋用品，例如圍棋碁笥，計時器等等。此外，我也會做好心理準備，提高自己的緊張和自信心態(tài)，以最好的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
第三段：比賽階段。
比賽時，我通常先放慢思考速度，穩(wěn)定情緒，在規(guī)定的思考時間內(nèi)認真分析對手落子的意圖和走法，盡量找到對手的漏洞和弱點，并抓住機會進行反擊。同時考慮未來的發(fā)展形勢，為自己留下更多的選擇余地。在對弈時，我常常關注場上的氣氛和情況，不斷調(diào)整自己的策略，提高自身的棋藝水平。
參加圍棋比賽是一次難得的鍛煉機會。通過比賽，我不僅加強了自己的圍棋基礎，更提高了自身的思考能力、應變能力和心理素質(zhì)。圍棋比賽亦是一次交流和學習的機會，在主動溝通和交流的過程中，可以學習到對手的優(yōu)點和不足，加深對圍棋戰(zhàn)術的理解和認知。此外，在在比賽過程中還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和精細的問題，為今后的圍棋學習提供了更廣闊的發(fā)展空間。
第五段：結論。
總的來說，參加圍棋比賽是一項有益的活動。除了提升個人棋藝水平和思考能力之外，還可以拓展社交和溝通技巧，并增強學習興趣和自信心。通過圍棋比賽的體驗，我更加深刻地感受到了圍棋的內(nèi)涵和意義，愿我們都能夠努力拼搏，在圍棋之路上越走越遠，為圍棋文化的傳承貢獻自己的力量。
寫字比賽過程篇十六
天空任憑他們展翅飛翔，海洋召喚他們揚帆起航，高山激勵他們奮勇攀登，平原等待他們信馬揚鞭。七年級十班代表隊向我們走來啦，看！這壯觀的陣容，閃爍著花兒般的笑容；聽！著堅定而有力的腳步，襯托出他們那堅持不懈的信念。
整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實力。鷹擊長空不足以概括他們的神勇，英姿颯爽不足以詮釋他們的蓬勃，意氣風發(fā)不足以形容他們的自信。
他們堅定的秉承“更高，更快，更強”的宗旨，決心發(fā)揚體育競技中的樂觀向上，永不放棄的精神，為班級增光添彩！他們不狂言自己最好，但他們努力做到更好！讓我們預祝他們成功！
寫字比賽過程篇十七
第一段：引言（200字）。
參加微視頻比賽是我第一次接觸這個領域的機會，我深刻體會到了它的魅力和挑戰(zhàn)。在比賽過程中，我面臨了很多困難和挑戰(zhàn)，但是收獲也是巨大的。下面我將結合我的經(jīng)歷，談談我在比賽中得到的啟示和心得。
第二段：摸索與實踐（300字）。
剛開始參加微視頻比賽時，我對于拍攝和制作微視頻的技術知識幾乎一無所知。然而，我并沒有灰心喪氣，而是積極參與了培訓課程和工作坊。在這個過程中，我學習了如何使用攝影機和剪輯軟件，掌握了基本的拍攝和剪輯技巧。我還積極尋找相關的資料和視頻教程，不斷嘗試和實踐。在摸索和實踐中，我漸漸掌握了制作微視頻的方法和技巧，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力。
第三段：團隊合作與交流（300字）。
在微視頻比賽中，團隊的合作和交流起到了至關重要的作用。我和我的團隊成員密切合作，共同制定了創(chuàng)作方案和拍攝計劃。我們相互交流，共享想法和資源，不斷完善我們的作品。這個過程中，我意識到團隊合作的重要性，學會了傾聽和尊重他人的觀點。通過與團隊成員的合作，我不僅提高了自己的技能，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。
第四段：挑戰(zhàn)與突破（300字）。
微視頻比賽是一個極具挑戰(zhàn)性的過程，我不僅要學習和運用技術，還需要面對時間和資源的限制。在比賽過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，比如拍攝計劃的變化、剪輯軟件的故障等等。然而，我沒有放棄，而是積極解決問題，尋找解決辦法。我學會了從團隊成員和他人身上尋求幫助，主動尋找解決問題的途徑。最終，我成功地克服了困難，取得了一定的成果。
第五段：總結與展望（300字）。
通過參加微視頻比賽，我不僅學到了技術知識，還收獲了寶貴的經(jīng)驗和成長。我深刻認識到，只有通過不斷的實踐和挑戰(zhàn)，我們才能不斷提高自己的能力和水平。同時，我也認識到團隊合作和交流的重要性，只有通過與他人的合作，我們才能共同進步。未來，我將繼續(xù)努力學習和嘗試，不斷提高自己的技術和創(chuàng)作能力。希望通過我的努力，能夠在微視頻的領域取得更好的成績。
總結（100字）。
通過微視頻比賽的參與，我深刻體會到了它的魅力和挑戰(zhàn)。在摸索和實踐中，我掌握了制作微視頻的方法和技巧。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的觀點。在面臨挑戰(zhàn)時，我不畏困難，堅持解決問題。通過這次比賽，我收獲了寶貴的經(jīng)驗和成長，也為未來的發(fā)展打下了扎實的基礎。
寫字比賽過程篇十八
前天我們班里發(fā)生了一件難忘的事—拔河。因為我們班在前四年中連一次都沒有贏過。這點使我們班同學十分苦惱。所以今年我們班里很多人都說要好好表現(xiàn)。自從二年級后每當要拔河班里都這樣說。
每當這時班里就會出現(xiàn)一些讓我感動的人。果然韓孟成同學在拔河的前一天收集了很多的拔河技巧，在那天的下午我們班信心滿滿的來到操場上(但是最后垂頭喪氣的回去)打算和我們的對手決一死戰(zhàn)。我們來到4班的位置后，派劉宣霖去抽簽，那是我們班里上下亂成一鍋粥，有的希望我們抽到一個弱班，有的在做熱身運動，還有的在相互加油打氣。很快結果出來了我們的對手是7班。因為7班的同學人高馬大，在那時我不由自主的打了一個冷顫。這就是傳說中的不寒而栗(我覺得在那時一定還有像我一樣的同學)。我們班里的氣勢剎那間削弱可一半。
比賽正式開始了。在第一個回合我們班里同學上下都鉚足了勁往后拉。開始時我們班還有一點優(yōu)勢，可是吳伊南突然大笑，在那一刻我都想秒殺掉他。于是第二回合開始了。在那一次我們班里有一點灰心，不出所料我們班很快就輸了。
回到班里，有一個人不停的安慰我們。但是我很生氣，你連去都不去還有臉安慰我們嗎?他就是我們班的張研碩。有句話，當你真心想做成一件事的時候，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫助你。我覺得一定是我們班里有沒有真心想成功的人。所以我們才沒有這次成功。
寫字比賽過程篇十九
友誼第一，比賽第二，是他們的宗旨；永爭第一，從不言敗是他們的目標。這就是七年級五班，一個個風一樣的勇士，他們將譜寫屬于自己的傳奇。昔日灑下的汗水，今天將收獲累累碩果，他們綻放的笑臉將同自信一起渲染整個運動場！請大家相信——他們一定能取得優(yōu)異的.成績！七年級五班的體育健兒們，加油吧，大家在為你們喝彩！
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