旅游是人們放松身心，體驗(yàn)不同文化的重要方式之一。寫總結(jié)時(shí)要對自己的成長和收獲有清晰的認(rèn)識，展現(xiàn)自己的思考能力。小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對大家寫總結(jié)時(shí)能有所啟發(fā)。
這學(xué)期感受最深篇一
今天是開學(xué)的第一天，從今天開始我就是一名初二的新生了，這也意味著我必須重新踏上學(xué)習(xí)的旅途，來完成新學(xué)期的任務(wù)。
在剛開學(xué)的這一周里，要想改變自己在暑假里那種懶散的狀態(tài)，我認(rèn)為這一周的紀(jì)律是至關(guān)重要的。每個(gè)集體中，紀(jì)律應(yīng)當(dāng)高于集體個(gè)別成員的利益。所以說，只有保證好自己紀(jì)律的良好情況下，才能放下心來學(xué)習(xí)，才會達(dá)到效率的最大化。
課堂就是一個(gè)浩瀚的學(xué)海，老師就是帶著我們在學(xué)海中游泳的教練。如果我們能把生活中學(xué)有用的哪些經(jīng)驗(yàn)用在學(xué)習(xí)來，一個(gè)個(gè)都會成為成績優(yōu)異的好學(xué)生。
沉沉的書包裝載的是沉沉的智慧，枯燥的定理演繹青春的生動，成山的試卷是成功的基石，用手用心，成功的我們?yōu)榍啻旱奈覀兌鴦?chuàng)造。
人說“少年不識苦滋味”，課少年的我為何與朋友的談笑中，我總會無意間變得沉默？心好近，貼近了與書的距離。
這學(xué)期感受最深篇二
如果你問我什么字讓我最有感觸，那么我肯定會回答你“迷”。這個(gè)字可以完美的體現(xiàn)在我奶奶的身上，因?yàn)槲夷棠淌莻€(gè)不折不扣的京劇迷?？磻蚩吹贸錾袢牖綍r(shí)我都很難見到她。
一次，媽媽出差回來，帶回了一個(gè)有我這么高的立體戲劇播放器。里面有兩百多個(gè)戲劇表演，自從買了這個(gè)奶奶就一直待在房間里。只能聽見奶奶學(xué)著京劇在唱。
一天，爺爺叫奶奶炒一下菜并囑咐了放多少鹽。奶奶跑進(jìn)廚房一邊漫不經(jīng)心地炒菜，一邊哼著戲曲，不料奶奶把糖錯(cuò)看成鹽放到勺子上，沒等我跑過去奶奶就把糖一下子全倒了下去。那一天晚上我們吃到了百年一見的“糖焗雞”。
一天，我們在吃飯，突然一聲電話鈴響，原來是伯父“喂！哦，小王呀！問一下你奶奶去不去看戲劇??！我這里多出來一張票?！睕]等我開口奶奶就猜到了我要問什么“要去！要去！你跟伯父說我去，讓伯父保管好?。 敝钡臉幼幼屛铱扌Σ坏?。
到了看戲劇的前一天，媽媽突然又要去出差，爸爸也要去別的地方開會。只剩下爺爺和奶奶和我。在那天晚上，爺爺突然感冒了，做不了飯。只見奶奶飛奔去廚房，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥艘粫汉笈艹鰜砀艺f“明天的飯都弄好了，你幫忙熱一熱吧！”
到了看戲劇的那天，我特意早了一小時(shí)起來但不料奶奶已經(jīng)走了。
這就是我奶奶，一個(gè)“京劇迷”。
這學(xué)期感受最深篇三
在我的生活中無數(shù)件事都讓我感受很深，它們都讓我明白了一個(gè)道理。
一次科學(xué)課，老師讓我們用大大小小的瓶子建一座高塔，別的小組的人們?nèi)﹂_了，我們組一聽你看看我，我看看你，全愣住了。雖然事先通知了，可大家誰也沒有帶，這可咋辦呢？我靈機(jī)一動，還是去媽媽的辦公室求助吧。我翻箱倒柜地找了半天，才搜出一個(gè)小小的餅干盒。
我們組別的成員也沒閑著，把科學(xué)教室角角落落全翻了個(gè)遍，功夫不負(fù)有心人，我們總算找到了三四個(gè)大大小小的瓶子。先不管別的，往餅干盒和瓶子里面加點(diǎn)水，讓它重一點(diǎn)再粘上去，看著有手臂那么長了，我便興匆匆地跑去和別人比試。那可真是小巫見大巫呀！簡直不能比，差一大截呢！我們一點(diǎn)材料也沒有了，正當(dāng)我們?nèi)鐭徨伾系奈浵?，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，正巧，旁邊一個(gè)組的人來向我要透明膠了。我靈機(jī)一動，說：“問你們要瓶子你們不給，那我們也不給你們透明膠。除非一手交錢，一手交貨，我們換！”他也沒有辦法，只好給了我們瓶子。
這下又有材料了，我們又七手八腳地把瓶子粘了上去，我們的寶塔又高了一大截。這時(shí)，徐城浩又出了好點(diǎn)子了，他提議“我們可以在塔上粘幾支筆，做成塔尖?！闭媸呛弥饕?！我們把筆袋子里的筆都粘了上去。這回寶塔不僅高了很多，而且更加雄偉了。
我拎著寶塔，走東家，竄西家，誰也沒有我們組的寶塔高，正當(dāng)我喜滋滋的放上了斜坡，打算創(chuàng)個(gè)新紀(jì)錄，結(jié)果“咣當(dāng)”一聲，我們的寶塔，我們千辛萬苦造下的寶塔，我們心目中的第一高塔倒了。唉！這都怪我們一心只想高，卻忘記了重心。
這次活動我們最終以失敗告終，但是我一點(diǎn)也不遺憾。因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)了，努力了，創(chuàng)新了，所以在我的心目中，我們組永遠(yuǎn)第一名！
這學(xué)期感受最深篇四
我有一個(gè)感受最深刻的漢字，那就是“忙”。
說起這個(gè)“忙”字我可是親身體驗(yàn)過。那是二年級的一個(gè)中午，我正在睡覺。突然，媽媽把我叫醒，說：“輝哥，趕緊起床，現(xiàn)在已經(jīng)1：50了，你要遲到了！”，我連忙坐起來，瞇著眼睛看了看墻上的鐘表，哇塞！離上課只有八分鐘了，我心一顫，想到：要是遲到就會被老師批評。我趕忙尋找手表和紅領(lǐng)巾，在尋找這兩樣物件時(shí)，我感覺度秒如年，緊張的滿頭大汗，心里像壓了一個(gè)大石頭，當(dāng)我找到時(shí)，那塊大石頭終于落下了，我松了一口氣。一分鐘后，我就出門上學(xué)了。
正當(dāng)我氣喘吁吁地踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，預(yù)備鈴響了，我硬著頭皮用盡全身力氣飛奔向教室。當(dāng)我沖進(jìn)教室的一瞬間，正式上課鈴響了，我長舒一口氣，終于沒有遲到！我敢打賭，我從操場沖到教室的速度都可以超過千里馬了！
由于匆匆忙忙跑到學(xué)校，導(dǎo)致我第一節(jié)課都沒有進(jìn)入狀態(tài)。
這件事告訴了我：做事要慢條斯理，不要匆匆忙忙，否則就會得不償失！
這個(gè)”忙“字讓我印象深刻，我會牢記于心。
這學(xué)期感受最深篇五
“輕”的事物，往往不受人關(guān)注。今天，咱們就著重關(guān)注一下“輕”這個(gè)字。
一天早上，我來到父母房間，自以為重一點(diǎn)腳步走也沒什么關(guān)系，于是就按正常速度進(jìn)了房間，可就是那調(diào)皮的木板一直“咯吱咯吱”響，把爸爸鬧醒了。上了一夜班的爸爸，睜開困頓的眼，無精打采地望著我。我沒有躲過，挨了媽媽一頓罵。
有了這一次的教訓(xùn)，我早晨的動作放得很輕很輕，成功地再也沒吵醒爸爸。我明白了，“輕”的感覺對于每個(gè)人是不一樣的，我們不要去嫌麻煩，尊重一下他人的感受，大家的心情自然都會好。
我擁有一個(gè)毛手毛腳的朋友，她讓我更明白，“輕”在他人生活中的很重要性！
前一天晚上我睡得較晚，于是我在第二天的'第一節(jié)課下課時(shí)睡著了。我睡得正香，一道刺耳的聲音直接把我叫醒：＂劉乙樊起來！快點(diǎn)！〃我猛地一激靈，醒了。我一看是易唐心柔。她急急忙忙地大聲說道：＂快陪我上個(gè)廁所，我受不了啦！〃我本以為是什么大事，結(jié)果只是要我陪她上個(gè)廁所！我使勁忍住了沒發(fā)火。我是一個(gè)比較寬容的人，我可以陪她上廁所，如果她輕輕地叫，也許我的心情也不會這么糟糕。我明白那天早上爸爸的心情了，那種感覺就像你在寫一幅書法作品，墨被人突然打翻在作品上的那種感覺，我明白了“輕”一點(diǎn)兒，是那么重要。
有實(shí)驗(yàn)證明，低分貝說話會使人心情舒暢。如果每個(gè)人在做事或說話時(shí)把速度放慢，把聲音放輕，周圍的人就會少一些煩惱。比如在考試時(shí)把改正帶輕拿輕放，就不把他人思緒打亂，也許那些沒答完的試卷就可以答完。
“輕”，這個(gè)字雖看似渺小，卻十分重要。
這學(xué)期感受最深篇六
假期是我們最向往的日子，因?yàn)樵诩偃绽?，我們可以做一些自己喜歡的事。
"選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷",這個(gè)習(xí)作要求中有幾個(gè)關(guān)鍵詞，一是"生活經(jīng)歷",即自己親身經(jīng)歷的生活，是發(fā)生在自己身上的事情，不是聽來的，更不是從書本中看來的。例文中"公交車讓座"這件事就是小作者自己親身經(jīng)歷的。因?yàn)橹挥杏H身經(jīng)歷，感受才會深刻。二是"感受最深",即這件事深深地震撼著我的心靈，事情雖然過去了，但我卻總是忘不了這件事，它像刀子一樣深深地刻在我們的腦海中。例文中，小作者這樣說"車上短短十多分鐘內(nèi)發(fā)生的這件事至今還歷歷在目",為什么短短十分鐘發(fā)生的事至今還忘不了呢？就是因?yàn)檫@件事深深觸動了小作者的心靈，讓他感到羞愧，并時(shí)時(shí)提醒他該怎樣做人，該怎樣做事。三是"假期",它告訴我們這件事是發(fā)生在假期中的，可以是暑假，也可以是其他假期。
另外，既然是寫自己感受最深的生活經(jīng)歷，事情真實(shí)，感情真實(shí)就是最基本的要求了。說真話，抒真情，惟如此，才會真正打動讀者。
佳作選登。
我要買"藥"。
大家一定覺得奇怪：好好的一個(gè)孩子，要買藥？對，我要買世上沒有的后悔藥。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽去逛街。
逛完街時(shí)，我和媽媽都累得走不動了，就坐公共汽車回家。上車時(shí)，座位都滿了。我急得快要哭了，心想：老天真不公平，憑啥我上車時(shí)就沒有座位呀？我捶了捶腿，忍不住小聲抽泣了幾聲。
好不容易到了下一站，下去了幾個(gè)人，終于有空座了，我迅速坐了下來，并幫媽媽爭了一個(gè)位子。
正在這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了上來。她十分瘦小，因?yàn)橐褯]有了空位，只得手抓欄桿站著。車子開始向前行駛。隨著車子的顛簸，站在我座位旁邊的老奶奶不時(shí)會蹭到我的手臂。她看了看我，有些空洞的目光中有著我說不清的東西。我也看了看她，心想：老奶奶，我也十分累，您別看著我，我不會讓座位的。于是，我把頭轉(zhuǎn)向了窗外。
轉(zhuǎn)頭的那一刻，我碰到了媽媽的目光，媽媽的眼神告訴我：我應(yīng)該讓座位。我又看了看老奶奶，只見她搖搖晃晃。我突然感覺自己坐立不安，內(nèi)心想讓座位給老奶奶，但想到自己已經(jīng)很累了，如果站著會更吃不消，便又猶豫了。
"奶奶，您坐我的位子吧。"就在這時(shí)，一個(gè)聲音從我身后傳來。我轉(zhuǎn)頭一看，說話的是個(gè)小女孩，她的年齡看上去比我要小。邊說邊伸手去扶老奶奶，老奶奶對小女孩笑了笑，很是感動，但又似乎有些不過意，連聲說："謝謝！謝謝！你真是個(gè)懂事的好孩子。"。
車上的人也都紛紛夸獎(jiǎng)小女孩。頓時(shí)，我面紅耳赤，真希望有個(gè)手表可以把時(shí)間調(diào)回到兩分鐘前，那樣我就會毫不猶豫地把座位讓給老奶奶，受表揚(yáng)的就會是我。我正想著，車子突然停下了，我到站了。下車時(shí)，我看了看老奶奶，希望她可以原諒我。
車上短短十多分鐘內(nèi)發(fā)生的這件事至今還歷歷在目，每當(dāng)想起這件事時(shí)，我都覺得自己十分自私，不是一個(gè)好孩子，但同時(shí)我也會用它提醒自己：做人不能太自私，覺得對的事就要毫不猶豫地去做，因?yàn)槭郎蠜]有后悔藥。
這學(xué)期感受最深篇七
今天是我這九年來感受最深的一次活動——去長沙第二福利院獻(xiàn)愛心。
這所福利院在榔梨，我們四（2）班一行10人代表全校師生在大隊(duì)部的杜老師的副食下，懷著激動的心情，坐著校車來到了福利院。
一走進(jìn)福利院的會議室，那里的叔叔阿姨急忙熱情的給我們倒茶，我們連連說“謝謝”！
當(dāng)我們來到成年人殘疾病區(qū)時(shí)，本來心里稍稍有點(diǎn)害怕，后來當(dāng)我看到那些殘疾人給我們熱烈的掌聲時(shí)，我的害怕之心拋到九霄云外了，這里有個(gè)叔步還在拉二胡，聽完優(yōu)美動聽的二胡伴奏，我們不約而同的敬了一個(gè)隊(duì)禮，表示對他們的敬意！
讓我印象最深刻的是在大操場上遇到的三個(gè)孩子，他們是孤兒，一個(gè)是啞巴，一個(gè)是左眼角垂、還有一個(gè)是瘦小的正常者。他們都非?？蓯?！當(dāng)我們走近他們時(shí)，我的同學(xué)李之儀首先去跟那個(gè)沒有殘疾的人說話，沒想到剛說一個(gè)字，她就哭了，李之儀急忙喂她手上的“咪咪”點(diǎn)心，就這樣一根根的喂，徐若韻同學(xué)看到她這么愛囑也去喂，這個(gè)小朋友把頭一轉(zhuǎn)，哭了，這時(shí)孤兒院的一個(gè)阿姨抱她、哄她。那個(gè)啞巴女孩也哭了，另一個(gè)阿姨只好也跑過來哄她。只有那個(gè)左眼角下垂的孩子沒有哭，我就在跟文罡星同學(xué)說：“她真堅(jiān)強(qiáng)！”我連忙帶著溫和的口氣問她幾歲了，她裝成沒聽見扭頭就走了，我想這個(gè)小朋友真有個(gè)性！此時(shí)此刻，我的心里真不是滋味，也想哭，她們好可憐啊！
在回家的路上，我想了很多很多，和福利院的孩子們比起來，我是多么的幸福?。≡诩依锇职謰寢屘?，在學(xué)校有老師們的關(guān)愛，健康活潑的成長。從今以后我一定要珍惜幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生！
這學(xué)期感受最深篇八
說在成長的道路上會體味到各種滋味，酸甜苦辣咸樣樣都有，我覺得，成長的快樂就在于它的豐富多彩。在我的成長過程中，經(jīng)歷過許許多多快樂的事情，其中有一件事至今讓我記憶猶新，就是我參加的第一次騎行活動。
去媯河騎行，是我第一次參加騎行活動，別提多開心了。騎行前，教練先帶著大家熱身、熟悉車輛、掌握騎行手勢、換檔變速和前后剎車，最后是選車試車，終于，我們上路了。
離開營地，我們排成豎列隊(duì)，騎入了媯河旁森林間的蜿蜒小路。突然，我的好朋友小蔓喊了一聲：哎呀不好，前面有人倒了！話音未落，只見前面幾個(gè)小朋友沒剎住車，都撞在了一起，整個(gè)大部隊(duì)都被迫停了下來。看著小伙伴們撞在一起前倒后歪的樣子，我不禁笑出聲來。
穿過充滿綠色、小溪、陽光、山花爛漫的森林騎行小路，給人一種擁抱大自然的感覺，真是讓人心曠神怡，無限享受。此時(shí)我看到前面的教練作出了拳頭的手勢，示意車隊(duì)停下。停下車，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，在前方不到100米的地方，是一個(gè)u型大彎，心想：這是讓我們騎上去再沖下來嗎？太刺激了吧！果不其然，教練正有此意。教練給我們講解了下坡和上坡的換檔技巧以及如何控制車輛的重心轉(zhuǎn)移后，問：誰先來呀？我來！我聽到一個(gè)熟悉的聲音，小蔓興沖沖的說完便沖了出去?？吹叫÷@么勇敢，我也換上檔鉚足勁踩著腳踏板，鼓足勇氣沖了出去。我拼命騎到上坡不到80米的地方，就感覺體力不支。這時(shí)我用余光看見媽媽也在不遠(yuǎn)的地方努力蹬著，可沒蹬幾下，我倆就都停下來了，對視一看，兩個(gè)大紅臉，滿頭大汗，喘著粗氣，再一看周圍幾乎所有的隊(duì)友都在坡上東倒西歪的停了下來，哈哈哈我倆不禁笑出聲來，太有意思了。
騎完u型坡，回營地的路上，突然烏云密布，幾滴雨點(diǎn)落在臉上，我感覺不好，心想：這離營地太遠(yuǎn)了，周圍連個(gè)避雨的地方都沒有，這要是萬一下雨來可怎么辦？正想著，碩大的雨點(diǎn)已經(jīng)噼了啪啦的砸了下來，瞬間我的眼鏡、手套、衣服全都淋濕了，此時(shí)大家顯得有些驚慌失措。這時(shí)教練在最前方打了個(gè)手勢，加速冒雨前行。我的內(nèi)心快崩潰了，我的眼鏡全澆了雨水，我瞇著眼睛在雨中瘋狂的蹬著腳踏板大約冒雨前行了1公里的樣子，路邊有個(gè)小亭子，教練示意停車，大家快速沖進(jìn)亭子躲雨。所有的人都濕透了，一陣風(fēng)吹過來，透心涼的感覺。經(jīng)驗(yàn)十足的教練叫大家把外套都脫了，抱團(tuán)取暖，等大家稍微緩過來，教練便開始帶大家原地運(yùn)動，做兩組拉伸，再做兩組高抬腿。我和媽媽互相對了一下眼神：這不就是上體育課嘛！哈哈哈。
陣雨很快停了，太陽公公出來了，教練把我們帶到一片空地，來了一輪大朋友隊(duì)和小朋友隊(duì)的接力賽。快啊，快，快！小伙伴激動得喊著。耶，我們贏了！此時(shí)，身體已經(jīng)恢復(fù)了溫度，衣服也半干了，大家整裝向營地出發(fā)。
一天的騎行結(jié)束了，我成功挑戰(zhàn)了25公里，居然沒感到累，還覺得意猶未盡，這一天真是太快樂了！這次騎行，不僅鍛煉了身體和意志力，讓我體會到成長的快樂！
這學(xué)期感受最深篇九
人生中，在某個(gè)地方或某個(gè)時(shí)間內(nèi)，總有一些事令你感受最深并讓你時(shí)?；貞?。
“鈴鈴……”，下課鈴響了，雨還在“潑”著……。有雨傘的同學(xué)打著雨傘走了，沒帶雨傘的同學(xué)也很快被自己的家長接走了，我一個(gè)人孤孤單單地站在走廊上望著大雨發(fā)呆：媽媽什么時(shí)候來接我？我心想著?！靶∮?，你在干嘛？”，突然一個(gè)聲音在我耳邊響起。我回頭一看，是我小區(qū)的一個(gè)阿姨。我回答說：“我在這兒等我媽媽來接我”。阿姨說：“你媽媽多少點(diǎn)鐘下班??？”我說道：“平時(shí)都是六點(diǎn)左右”。阿姨聽了就說：“哪太晚了，你還是跟我們回去吧”。聽了后，我應(yīng)了一聲“嗯”，然后跟著阿姨和她的女兒共撐一把雨傘回去。我們?nèi)俗咴诼飞?，雨卻越下越大。我發(fā)現(xiàn)阿姨為了讓我們能多擋雨，把大部的雨傘給我和她女兒，自己卻把大半個(gè)身子露在了外邊，衣服已經(jīng)淋濕了，我眼睛濕潤著?；氐郊议T口，我深深的向阿姨鞠躬，然后說聲“謝謝”。阿姨笑笑說“不用”就帶她女兒回去了。媽媽回來后，我對媽媽說了這件事，媽媽表揚(yáng)了我。
這是這感受最深的一件事：人間到處充滿著“真愛”！
這學(xué)期感受最深篇十
說實(shí)話，我很驚訝這次高考作文的結(jié)果。坦白地說，我不是個(gè)很會寫作文的孩子，尤其是議論文。我擔(dān)心沒有合適的題目去發(fā)揮。我腦子里沒有那么多的名家故事，只有自己的感覺，對生活的感覺，所以，議淪文向與我無緣。記敘文可以“胡編亂造”，因此一直是我的最愛。這其實(shí)挺好。不會寫議論文的人真的不用擔(dān)心?？荚嚽?，囚為寫不好議論文我著急著呢，語文老師陳先生告訴我就與記敘文，"t–1我擅長的東西。我一也就不多想r，三百六十行，行行出狀兀，不就是說話ll，我從來沒怕過。不怕，什么都好辦。有什么說什么，用自己的話說自已的故事，誰都能當(dāng)作家。我曾經(jīng)也對白已說過，別忘廠，“撐死膽大的，餓死膽小的”。要說對我寫東西有影響的就是我媽r。跟我費(fèi)日占最多，從我小就不停地對我說很多有道理的東西。交流的多，了解父以那輩人的想法和苦衷，不能說全部吧，至少是有部分1。，這總比一點(diǎn)都不解強(qiáng)。
拿吃櫻桃說吧，都知道櫻桃好吃，知道櫻桃樹難栽嗎？我媽把櫻桃往車筐里一放，騎車回家的路上，我倆就聊櫻桃，先說價(jià)格再說品種甜度。老媽哼r一首老歌，歌同是這樣的：櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，幸福不會從天降，美好的生活等不來。歌兒里講了一個(gè)很明白的道理，很舊很舊的老理兒了，現(xiàn)在年輕人有很多人明白，但卻不知道有這樣1個(gè)歌兒。耳朵聽著了，在心里留個(gè)念兒，說不定哪天能用！幾呢？我媽跟我說過很多東西，不能不認(rèn)為是一種引浮或者思想道德教育。但你就順摸一下那味兒，總覺得有點(diǎn)什么是應(yīng)該留下的，擱心里面兒的。真的不用刻意地去記什么，可以記下來的東西，不是自己的東西，不好用。還有就是我媽媽的小學(xué)老師張老師，他是我最應(yīng)該感謝的人。記得張老師說過，其實(shí)寫東西很簡單，就是在表揚(yáng)什么或者批評什么。
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這學(xué)期感受最深篇十一
親情，像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；親情，像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航；親情，像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，像一杯茶，可以溫暖你的心靈；親情，像我心中的一縷陽光。
那天早上，我坐在飯桌前，看見桌子上的早飯，我卻一點(diǎn)食欲也沒有。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發(fā)呆，心里不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，都吃膩了！”奶奶見我一副不高興的樣子，便問我其原因。但我沒好氣兒地說了奶奶一通，奶奶沒說什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。
我走在上學(xué)的路上，雖然已進(jìn)入了春天，但是天地在那時(shí)仿佛凝結(jié)了。書上的鳥兒也是不時(shí)凄涼地叫兩聲，好像在為我的行為而感到傷心，也好像在指責(zé)我。
放學(xué)了，我拖著沉重的步子走進(jìn)家里，我一抬頭，看見飯桌仍舊和以前一樣擺滿了香噴噴的飯菜?，F(xiàn)在，我和奶奶打“冷戰(zhàn)”了，可是她卻仍然默默地做著這些，我的心里更慚愧了。我吃完飯后正準(zhǔn)備去寫作業(yè)。我推開房門時(shí)卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的書桌干凈而又整齊，臺燈也被調(diào)到了適當(dāng)?shù)牧炼龋郎戏胖槐莺玫木栈ú?，濃香四溢；書架也收拾的井井有條，好似一個(gè)知識的天堂……看見這些，我心中蕩漾起了無限的感動。我悄悄地走了過去，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了書桌壓著一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書別太晚。天冷，要蓋好被子，別著涼了……”
看到這兒，我再也忍不住了，趴在床上號啕大哭起來。我深深地感受到，愛，有時(shí)是無聲的，無聲的愛，可以讓每個(gè)人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠(yuǎn)存在。就像那一縷陽光，時(shí)常溫暖著我的心。
在最無助的路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的路口，親情是最清晰的路標(biāo)，是那一縷陽光，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
這是一篇敘事的作文，主次分明，詳略得當(dāng)，“親情，像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你”等語句十分貼切，渲染了氛圍，敘事清晰、完整。
這學(xué)期感受最深篇十二
上了這么多年學(xué)，必定經(jīng)歷了上千節(jié)課，遇見了數(shù)位老師，但讓我感受到如此強(qiáng)烈心靈碰撞的課堂，唯有今天。
從小學(xué)一直走到現(xiàn)在，耳邊總少不了老師的叮嚀，作文考題上總少不了那幾個(gè)字，“事例真實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感?！泵棵颗龅阶魑?，我總是一種莫名的怕，我總是在桌前要坐上那么十分鐘，在記憶中搜索生活中有哪些事例可以用，但卻總想不出真實(shí)感人的例子，最后百般無奈，只能采用慣用伎倆“編”。
因此我的作文連自己都覺得有幾分枯燥無味，難以下“咽”。今天，在樂老師的課上，我領(lǐng)略到了不一樣的對“文”這個(gè)漢字的理解，甚至覺得對提筆寫作多了幾分期望。
“任何景語皆情語”，這是我們所熟記的句子，這說明人情物景這四物和情理是有著密切關(guān)系的。過去，我一直站在事例上去思考中心思想，所以總是出現(xiàn)事例不動人，中心不夠深入。今天，樂老師給了我“當(dāng)頭一棒”，讓我突然醒悟，我們寫作文是為了表達(dá)自己內(nèi)心的一腔熱血，而不是去敘述自己的故事。所以，唯有從情感出發(fā)，才能將有限的事例利用得栩栩如生。
我們每個(gè)人都具有感情，擁有自己的思想與見解，作文就是一種值得享受的記錄的`過程。也許有時(shí)，我們真的想不到什么好的素材，如果這樣，我們可以通過希望的角度來思考，這也是我們最純樸、最真實(shí)不過的感悟，最天真的希望。
文，來自記錄生活，但光光記錄下生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作文是情感的抒發(fā)，唯有高于生活的思維才能夠?qū)懗稣鎿吹奈淖?，感動人心?/p>
一節(jié)課，與我的思維在碰撞，摩擦出不一樣的火花，或許，這是一節(jié)改變語文命運(yùn)的課。文與字，傳遞著我的心，真希望有一天，我可以用自己的言語去引領(lǐng)他人。
今日，文與字，成為我一生中最為美妙的良師益友。
這學(xué)期感受最深篇十三
小學(xué)六年中，我上了約七千多節(jié)課，但是，我至今沒有忘記五年級時(shí)趙老師給我們上的那堂人生哲理課。
那時(shí)，我們班關(guān)于某兩個(gè)同學(xué)的“愛情”故事謠言四起，他倆的“流言蜚語”成了我們班同學(xué)茶前飯后討論的主要話題，而且越說越懸，使人觸目驚心。這件事讓當(dāng)時(shí)我班的同學(xué)幾天內(nèi)“發(fā)揚(yáng)光大”，終于傳到了趙老師的耳朵里。趙老師幾經(jīng)思考，決定給我們上一堂人生哲理課。
那天，我們班同學(xué)依舊籠罩在數(shù)學(xué)競賽考前復(fù)習(xí)的緊張氣氛中。到了下午體育課過后有一節(jié)趙老師教的活動課，我們本以為這堂課又要去做題了，都死氣沉沉地坐在位子上，等著一大堆復(fù)習(xí)題目的到來。
“零零……”上課鈴打響了，我們只好抬起頭，強(qiáng)打著精神去上課。不一會兒，趙老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，奇怪的是他并沒有拿什么參考書之類的東西來。等到全班同學(xué)都到齊了，他才說：“同學(xué)們都很累吧？”“累！”全班同學(xué)異口同聲地說道。“那我給你們講一個(gè)故事，如何？”趙老師神秘地說道?！昂茫 薄耙?！趙老師要給我們講故事嘍！”全班同學(xué)雜亂無章地說?！皬那?，印度有一個(gè)高僧，他帶著兩個(gè)小徒弟云游四方。他教導(dǎo)兩個(gè)小徒弟，要四大皆空，不吃酒肉，不近女色，小徒弟牢記在心。他們走到了一處小溪邊，看見了一個(gè)女人在哭泣，他們詢問她哭泣的原因，原來是因?yàn)樗^河但過不去，高僧二話沒說，背著女人就趟過河去，小徒弟跟在后面。高僧將那個(gè)女人背過了河，小徒弟心理很疑惑：師傅不是說要不近女色嗎，他怎么還去背人家？但出與情面，小徒弟沒敢說，直到了第二天，在一次閑聊中，小徒弟才將這個(gè)問題說了出來，高僧說：‘我只背了她不到一柱香的工夫，而你們卻記了她兩天的時(shí)間。助人為樂不是我們佛家所倡導(dǎo)的嗎？你們是不是沒見過急的？徒兒，做人要大度怎可如此小心眼?！壁w老師停了口氣，又說：“同學(xué)們，我講這個(gè)故事不僅要教育你們做人要大度，也希望你們從今往后少傳一些同學(xué)之間的閑話，他只弄了她一下，你們可不要在記兩天了！”我們都知道這是趙老師對關(guān)與那兩個(gè)同學(xué)的翻案，我們聽了這個(gè)故事，都自知理虧，也就沒說什么。但趙老師這種為了同學(xué)用心良苦的精神是值得肯定的。
再想想我原來也說過這件事，又想想趙老師為這件事用心良苦的表現(xiàn)，我真是無臉去面對趙老師。但是我聽了趙老師的這節(jié)課后，受益非淺，從今往后在也沒傳過這件事了。
趙老師不僅是我們的老師，也是我們永遠(yuǎn)的知心朋友！
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