幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的定位和方向。寫總結(jié)時(shí)，要注意用詞得當(dāng)，避免使用太過模糊的詞語(yǔ)。下面是創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師總結(jié)的創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)者非常有價(jià)值。
論文主要內(nèi)容篇一
一、文獻(xiàn)綜述與調(diào)研報(bào)告：(闡述課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，本課題研究的意義和價(jià)值、參考文獻(xiàn))。
(一)課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。
牽連犯作為罪數(shù)形態(tài)理論中的一個(gè)重要的范疇，在現(xiàn)今我國(guó)刑法理論體系中對(duì)其的研究，大多數(shù)都是關(guān)于牽連犯的概念、特征、判斷標(biāo)準(zhǔn)等方面，有廣度卻是沒有深度。
關(guān)于牽連犯的判斷標(biāo)準(zhǔn)，主要有主觀說(shuō)，客觀說(shuō)，折衷說(shuō)三種觀點(diǎn)，其中客觀說(shuō)中的類型化說(shuō)得到了很多學(xué)者的支持。
而在牽連犯的科刑上，通說(shuō)主張擇一重罪處罰，但現(xiàn)在也有很多學(xué)者主張數(shù)罪并罰。
這些淺嘗輒止的理論研究并不能從根本上解決牽連犯現(xiàn)今陷入的困境問題。
隨著刑法理論的發(fā)展和研究，牽連犯的實(shí)質(zhì)受到了很多學(xué)者甚至是立法者的質(zhì)疑。
在看現(xiàn)今我國(guó)刑法理論界總共形成了兩種學(xué)說(shuō)，一種是牽連犯存在論，一種是牽連犯廢除論。
牽連犯是在實(shí)踐中真實(shí)存在的一種現(xiàn)象，不能因?yàn)槠鋸?fù)雜繁瑣等問題就不研究它摒棄它，這反而應(yīng)該是我們深加研究的根據(jù)。
除此之外，單純的將牽連犯的問題以想象競(jìng)合犯等罪數(shù)理論來(lái)處理，是不科學(xué)的，二者有明顯的本質(zhì)的區(qū)別。
在此筆者認(rèn)為如果廢除牽連犯的規(guī)定，那么實(shí)踐中出現(xiàn)了類似牽連犯的現(xiàn)象時(shí)，又該作何處理呢?這是一個(gè)值得深思的問題，所以筆者贊同牽連犯存在論。
(二)課題研究的意義和價(jià)值。
通過對(duì)牽連犯及其處罰原則的研究，可以科學(xué)界定牽連犯的概念、特征及其判斷標(biāo)準(zhǔn)，從而解決刑法理論上有關(guān)牽連犯的分歧問題。
例如關(guān)于關(guān)于牽連犯的概念的界定，可以正確把握牽連犯的歸罪問題，區(qū)分清楚罪與非罪;關(guān)于牽連犯判斷標(biāo)準(zhǔn)的界定，深入研究會(huì)發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)說(shuō)各有不充分之處，需要補(bǔ)正。
通過研究牽連犯及其處罰原則，為司法實(shí)踐提供一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，在罪與非罪，一罪與數(shù)罪的問題上做到有法可依，從而實(shí)現(xiàn)罪行相適應(yīng)與罪刑法定原則，既保護(hù)人權(quán)又維護(hù)了法律的正義。
(三)參考文獻(xiàn)。
1.于志強(qiáng)：《論牽連犯的處斷原則》，《法制與社會(huì)》第5期(上)。
2.張小虎：《論牽連犯的典型界標(biāo)》，《中國(guó)刑事法雜志》第5期。
3.馮野光、閆莉：《論牽連犯的內(nèi)涵、特征及處罰原則》，《法學(xué)雜志》第3期。
4.韋加速：《論牽連犯與數(shù)罪并罰》，《法學(xué)研究》第9期(中)。
5.鄭巒：《牽連犯的認(rèn)定與處罰研究》，中國(guó)政法大學(xué)碩士論文。
6.婁永濤：《牽連犯若干問題的思考》，《法制與社會(huì)》20第1期(下)。
7.楊文國(guó)：《牽連犯問題研究》，中國(guó)政法大學(xué)碩士論文。
8.張眉：《牽連犯相關(guān)理論研究》，中國(guó)政法大學(xué)碩士論文。
9.王開武：《牽連犯原理司法適用困境研究》，《社科縱橫》2015第2期。
10.高銘暄、葉良芳：《再論牽連犯》，《現(xiàn)代法學(xué)》第2期。
二、主要研究?jī)?nèi)容，預(yù)計(jì)解決的難題(對(duì)所研究問題的范圍和現(xiàn)狀、水平的介紹以及本文的主體框架、寫作提綱)。
(一)、研究問題的范圍和現(xiàn)狀。
論文主要內(nèi)容篇二
有的人卻以悲觀的態(tài)度去考慮它，那么它是痛苦的。
曾經(jīng)，有一個(gè)推銷員被公司派到一個(gè)孤島去推銷鞋子。當(dāng)他來(lái)到島上后，他發(fā)現(xiàn)這里的人們都不穿鞋子，于是他認(rèn)為人們都不需要鞋子，那鞋子肯定都賣不出去。就這樣，他回到了公司，并跟老板說(shuō)了島上的情況。當(dāng)另一名推銷員聽說(shuō)了后，他主動(dòng)申請(qǐng)到島上推銷鞋子。這位推銷員是這么認(rèn)為的：島上的人都沒有鞋子，如果向他們推銷，一定會(huì)有很多人買，就算一人買一雙，也將會(huì)賣出很多鞋子。
往好的方面想，就會(huì)感覺，結(jié)果是圓滿的，就像那名聰明的推銷員一樣，獲得了一個(gè)推銷鞋子的好機(jī)會(huì)。
這是一群鄉(xiāng)下的小伙子，他們滿懷著抱負(fù)來(lái)東京，說(shuō)要在這里打一片天地。然而來(lái)到這_里后，他們發(fā)現(xiàn)，要在這里打下自己的天地并不容易，因?yàn)檫@里接一杯水喝都要收費(fèi)。這樣想的小伙子們失望的放棄了來(lái)東京的抱負(fù)，回到了已經(jīng)打好一片天地的家鄉(xiāng)。但是卻有一個(gè)人沒回，他要在這里創(chuàng)建自己的另一片天地。他是這樣想的：在這里喝杯水都能掙錢，那在這里一定很容易掙錢。這個(gè)小伙子憑借著它這個(gè)想法，努力地工作著，最后他真的開創(chuàng)了自己的天地。
每次考試后，總有一小撮人考得不好。有的人在想：這么簡(jiǎn)單的題目我都不會(huì)，這么簡(jiǎn)單的試卷我都搞不定，我一定很笨，既然我這么笨，那我留在學(xué)校還有什么意義呢？有的人不是這么想。他是這么想的：這么簡(jiǎn)單的題我都沒掌握，看來(lái)我得好好學(xué)習(xí)了，我不信我就那么笨。一次考試，有的人放棄了學(xué)習(xí)的念頭，有的人卻因此獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
行為取決于我們的態(tài)度。面對(duì)不同的事的時(shí)候，要盡量往好的方面去想，那樣才能出現(xiàn)好的結(jié)果。因?yàn)?，什么樣的態(tài)度就有什么樣的行為，從而導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。
論文主要內(nèi)容篇三
一：前言。
二：研究對(duì)象與方法。
2.1研究對(duì)象：昆明麗江海拔差異;麗江體育考生(寧蒗民族中學(xué)、麗江市一中)。
2.2研究方法。
2.2.1文獻(xiàn)資料法。
2.2.2訪談法(調(diào)查法)。
2.2.3實(shí)證法。
三：昆明、麗江兩地海拔差以及氣候環(huán)境的比較。
3.1昆明市中心的海拔高度和氣候環(huán)境。
3.2麗江市海拔高度以及氣候環(huán)境。
3.2.1麗江市城區(qū)的海拔高度以及氣候環(huán)境。
3.2.2寧蒗縣縣城的海拔高度以及氣候環(huán)境。
3.3昆明、麗江兩地海拔差異以及氣候環(huán)境的比較。
3.3.1昆明、寧蒗縣縣城兩地海拔差異以及氣候環(huán)境的比較。
3.3.2昆明、麗江市城區(qū)兩地海拔差異以及氣候環(huán)境的比較。
3.3.3兩地海拔差異、氣候環(huán)境比較總結(jié)。
四：總結(jié)麗江部分中學(xué)體育考生自2005兩地考試成績(jī)比較。
4.1麗江部分中學(xué)赴昆明前所測(cè)成績(jī)。
4.1.1寧蒗縣民族中學(xué)。
4.1.2麗江市第一中學(xué)。
4.2麗江體育考生上昆明考試的成績(jī)。
4.2.1寧蒗縣民族中學(xué)。
4.2.2麗江市第一中學(xué)。
4.3兩地考試成績(jī)比較。
五：帶訓(xùn)老師為何提前兩星期帶體育考生上考試地。
六：歸納兩地海拔差異對(duì)麗江體育考生的影響。
6.1低壓低氧對(duì)體育考生訓(xùn)練的影響。
6.2訓(xùn)練方法和手段對(duì)體育考生的影響。
6.3上考試地對(duì)體育考生生理的影響。
6.4考試前、考試中存在的問題以及分析。
6.5上昆明為何會(huì)出現(xiàn)這一系列問題。
6.6針對(duì)出現(xiàn)的問題分析解決方案。
七：建議和相對(duì)應(yīng)的措施。
八：參考文獻(xiàn)。
擬研究的主要問題、重點(diǎn)和難點(diǎn):。
主要問題：根據(jù)自己的實(shí)踐以及經(jīng)過訪談、調(diào)查麗江體育考生基本情況進(jìn)行片面性的了解。依據(jù)了解的內(nèi)容以及結(jié)合自己對(duì)麗江部分中學(xué)體育訓(xùn)練情況的了解。進(jìn)行總的構(gòu)思，融會(huì)貫穿。闡述麗江與昆明兩地海拔差異、氣候環(huán)境的偏差、以及在此基礎(chǔ)上歸納其影響的原因和提出針對(duì)性的建議及相對(duì)應(yīng)的措施。調(diào)查、訪談、查閱資料時(shí)所得到的資料不盡全面。在此過程中涉及到相應(yīng)的訪談。相對(duì)所用的時(shí)間和精力就多也比較困難。
重點(diǎn)：研究利用本地區(qū)的海拔、氣候等優(yōu)勢(shì)如何更好的提高體育考生的成績(jī);兩地海拔差異所造成的影響。
難點(diǎn)：調(diào)查、訪談的全面性;資料的準(zhǔn)確性;相關(guān)資料的的難查性。
研究目標(biāo)：
1：了解兩地海拔差異以及氣候環(huán)境的基本情況。
2：歸納20052007麗江部分中學(xué)體育考生兩地的成績(jī)。
3：闡述海拔差異(高原)對(duì)世居高原體育考生的有關(guān)影響。
4：提出與實(shí)際相符合的建議及改進(jìn)措施。
研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案、可行性分析：
研究方法：文獻(xiàn)法、調(diào)查法、訪談法、實(shí)證法。
技術(shù)路線：1.08.0406查閱大量相關(guān)的文獻(xiàn)資料，得到有力的數(shù)據(jù)。
2.08.0607整理文獻(xiàn)資料，讓自己更進(jìn)一步的了解麗江體育考生，心中明確那里的體育考生的訓(xùn)練方法和手段。
3.08.0709依據(jù)路線：古城區(qū)寧蒗縣的部分中學(xué)進(jìn)行調(diào)查、訪談。得到有力的數(shù)據(jù)、較準(zhǔn)確的信息。為本課題的研究更具有說(shuō)服力和真實(shí)感。
實(shí)驗(yàn)方案：通過對(duì)寧蒗民族中學(xué)20042006屆30個(gè)學(xué)生和麗江一中8個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析;訪談帶訓(xùn)體育老師、討論訓(xùn)練中出現(xiàn)和影響訓(xùn)練的因素、下達(dá)考試地所要注意事項(xiàng)及考試地對(duì)考生的相關(guān)影響;筆者參與實(shí)踐(筆者屬2004屆高考體育考生)、訪談、實(shí)證法驗(yàn)證其真實(shí)準(zhǔn)確性。
可行性分析：訓(xùn)練方面：根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況以及所占有利條件。采用與世居高原的體育考生相符的訓(xùn)練方法(高原訓(xùn)練)與考慮時(shí)間而制定訓(xùn)練計(jì)劃。在短時(shí)間內(nèi)提高考生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。從調(diào)查、實(shí)踐等中得出這是可能的。
影響方面：海拔差對(duì)體育考生的影響(訓(xùn)練過程中相關(guān)影響、下達(dá)昆明的生理適應(yīng)以及考試環(huán)境的相對(duì)適應(yīng)等的影響)這些問題將在本課題中談?wù)摰郊白髡咛岢鰧?duì)這些問題的個(gè)人見解。
研究的特色與創(chuàng)新之處：
海拔差異(冷環(huán)境)和有效的訓(xùn)練方法、手段影響體育考生成績(jī)已成為事實(shí)。引領(lǐng)云南其它地區(qū)的體育考生走進(jìn)麗江的訓(xùn)練基地;將海拔差異訓(xùn)練影響體育考生成績(jī)得到進(jìn)一步證實(shí);提出相對(duì)適應(yīng)世居高原的體育考生的訓(xùn)練方法與手段。
論文主要內(nèi)容篇四
開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。
開題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面。
開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的'目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開題報(bào)告內(nèi)容”)，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用“德爾菲法”評(píng)分;再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)名提綱。報(bào)名提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論;。
(3)大致的進(jìn)度安排;。
(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);。
(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等);。
(6)經(jīng)費(fèi)概算;。
(7)預(yù)期研究結(jié)果;。
(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。
開題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國(guó)內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計(jì)劃進(jìn)度;其它。
其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時(shí)可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：
1.論文擬研究解決的問題。
明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。
明確指出國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。
評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。
提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。
你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來(lái)。
一般提出3或4個(gè)問題，可以是一個(gè)大問題下的幾個(gè)子問題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問題。
2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
只簡(jiǎn)單評(píng)述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
3.論文研究的目的與意義。
簡(jiǎn)介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。
初步提出整個(gè)論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。
部分：總述、提綱。
1總述。
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3參考文獻(xiàn)。
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄。
4要求。
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。
學(xué)生：
一、選題意義。
1、理論意義。
2、現(xiàn)實(shí)意義。
二、論文綜述。
1、理論的淵源及演進(jìn)過程。
2、國(guó)外有關(guān)研究的綜述。
3、國(guó)內(nèi)研究的綜述。
4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)。
三、論文提綱。
前言、
一、
1、
2、
3、
······。
二、
1、
2、
3、
······。
三、
1、
2、
3、
結(jié)論。
四、論文寫作進(jìn)度安排。
一、開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師。
二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況。
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容。
四、研究條件和可能存在的問題。
五、預(yù)期的結(jié)果。
六、進(jìn)度安排。
題目的來(lái)源、目標(biāo)和意義(標(biāo)題1+小二+居中+加粗)。
(小四+宋體+行距1.5倍)。
給出課題的來(lái)源、背景與意義。
課題要研究什么?解決什么問題?
你所分擔(dān)工作的描述。
對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)(或?qū)W科)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步等有什么意義?
目前國(guó)內(nèi)外相關(guān)工作情況(標(biāo)題1+小二+居中+加粗)。
(小四+宋體+行距1.5倍)。
現(xiàn)在有那些人在做與題目相關(guān)的研究工作?
你對(duì)這些成果有什么樣的評(píng)價(jià)?
你認(rèn)為什么是更好的方法?
目前的發(fā)展趨勢(shì)是什么?
現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)、需要的工作條件(標(biāo)題1+小二+居中+加粗)(小四+宋體+行距1.5倍)。
包括已進(jìn)行的研究和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等條件。
有需要解決的的問題(標(biāo)題1+小二+居中+加粗)(小四+宋體+行距1.5倍)。
針對(duì)你所承擔(dān)的工作要解決的問題，說(shuō)明關(guān)鍵問題是什么?關(guān)鍵技術(shù)是什么?
技術(shù)路線和工作計(jì)劃(標(biāo)題1+小二+居中+加粗)(小四+宋體+行距1.5倍)。
你解決這些問題的理論和方法是什么?
描述你解決問題的大致技術(shù)方案和路線(用文字、圖表等描述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能、關(guān)鍵方法或算法等，對(duì)軟件系統(tǒng)要根據(jù)軟件工程學(xué)方法進(jìn)行描述)。
預(yù)期結(jié)果(標(biāo)題1+小二+居中+加粗)。
(小四+宋體+行距1.5倍)。
參考文獻(xiàn)(標(biāo)題7+小二+居中+加粗)。
說(shuō)明：
(1)、在論文中引用其它文獻(xiàn)的內(nèi)容，都要列于此。
(2)、論文內(nèi)容決不允許抄襲，但允許小部分(幾句話)的引用。
(3)、按引用文獻(xiàn)的順序，列于論文末。
文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書寫格式為：“作者，文章題目，期刊名，年份，卷號(hào)，期數(shù)，頁(yè)碼。
文獻(xiàn)是圖書時(shí)，書寫格式為：作者，書名，出版單位，年月。例：
論文主要內(nèi)容篇五
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容。
四、研究條件和可能存在的問題。
五、預(yù)期的結(jié)果。
六、進(jìn)度安排。
[4]畢業(yè)論文。
畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
撰寫畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力有著重要意義。
論文主要內(nèi)容篇六
混凝土材料是建筑工程中重要的基礎(chǔ)材料，淡水是拌和混凝土的重要材料，而且在混凝土澆筑完成后，后續(xù)的養(yǎng)護(hù)環(huán)節(jié)中為了防止混凝土表面因?yàn)檫^快的水分蒸發(fā)發(fā)生裂縫現(xiàn)象，仍舊需要大量的水資源進(jìn)行噴淋作業(yè)。應(yīng)用在混凝土中的水，因?yàn)檎舭l(fā)或溢出，還會(huì)有很大一部分被浪費(fèi)掉。因此，注重水資源的合理利用和節(jié)約使用十分重要，在拌制混凝土過程中應(yīng)當(dāng)結(jié)合相關(guān)的試驗(yàn)對(duì)水灰比的最佳尺度進(jìn)行合理把握，以減少水資源的浪費(fèi)。另外，在工程建設(shè)過程中，為了最大限度的利用水資源，還應(yīng)當(dāng)注重收集凈化溢出的水資源，推進(jìn)資源的節(jié)約集約使用。在水資源運(yùn)輸途中為了減少不必要的浪費(fèi)，應(yīng)當(dāng)注重施工工程所在地當(dāng)?shù)厮Y源的`充分利用，需要注意的是要對(duì)使用量進(jìn)行控制并確保水資源的保護(hù)，確保當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境不被破壞。
2.2優(yōu)化建筑門窗。
當(dāng)前，隨著生活水平的提高，人們對(duì)于建筑的要求也越來(lái)越高，比如人們追求建筑內(nèi)部更充足的光照條件和溫度條件，這就使得諸如暖氣、空調(diào)、照明設(shè)備等大量電氣走進(jìn)人們的生活，造成了嚴(yán)重的能源消耗和不必要的資源浪費(fèi)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生大量的廢氣和污染物。如果能夠優(yōu)化建筑門窗來(lái)滿足人們對(duì)于溫度和光照的要求，那么就可減少用電設(shè)備的使用，最大限度的實(shí)現(xiàn)降耗環(huán)保。在設(shè)計(jì)門窗位置時(shí)，設(shè)計(jì)人員為確保充分的采光量和良好的空氣流通性，應(yīng)當(dāng)對(duì)建筑物所在的自然環(huán)境中自然風(fēng)和光線等因素進(jìn)行合理的論證和科學(xué)的分析，對(duì)門窗的位置、方向、尺寸等進(jìn)行最優(yōu)化的設(shè)計(jì)和考慮，在材料選擇方面，應(yīng)當(dāng)盡量選擇和采用透光性較好的材料。除此之外，為了確保冬夏季節(jié)室內(nèi)外熱量傳遞的能效，減少夏季室外高溫進(jìn)入室內(nèi)，防止冬季室內(nèi)熱量溢出室外，選用中空玻璃，加強(qiáng)門窗的密封度，以減少制暖和制冷設(shè)備的使用。在北方地區(qū)，因?yàn)闇囟容^低，應(yīng)當(dāng)選擇低輻射玻璃在建筑窗戶方面應(yīng)用，使陽(yáng)光的熱量更多的進(jìn)入室內(nèi)，以確保溫度的適宜。
2.3推廣綠色屋頂。
近年來(lái)，隨著人們環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)和觀念的轉(zhuǎn)變。綠色屋頂技術(shù)因?yàn)楦庸?jié)能環(huán)保，顛覆了傳統(tǒng)混凝土結(jié)構(gòu)屋頂?shù)耐庥^，又不浪費(fèi)土地資源，且能夠帶來(lái)比較直觀和優(yōu)美的視覺享受受到人們的青睞。綠色屋頂?shù)氖褂每梢砸跃G色植物為手段對(duì)屋頂處的溫度和濕度進(jìn)行調(diào)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)室內(nèi)冬暖夏涼的居住體驗(yàn)。
2.4推廣使用地面節(jié)能技術(shù)。
建筑師們?yōu)榱丝刂平ㄖ讓拥孛鏌崃苛魇Ш徒ㄖ哪茉矗趯?duì)施工工藝進(jìn)行不斷的改良和探索，最為常見的措施就是將保溫層鋪設(shè)在底層樓地面的下方。但因?yàn)楸貙颖容^容易吸收水分，造成保溫層的膨脹而發(fā)生地面開裂的現(xiàn)象，從而影響了底層保溫效果。當(dāng)前，應(yīng)當(dāng)注重對(duì)保溫層進(jìn)行技術(shù)革新，確保新材質(zhì)的保溫隔熱層能夠堅(jiān)固耐用。
2.5注重應(yīng)用太陽(yáng)能資源。
作為儲(chǔ)量最為豐富的可再生清潔能源，太陽(yáng)能是人們生活資源的首選。建筑工程中，可以將太陽(yáng)能板設(shè)置在建筑外墻或者建筑物頂部，借助太陽(yáng)能資源加熱生活用水或者發(fā)電，這樣就會(huì)為生活帶來(lái)更大的便利和更加高效的體驗(yàn)，同時(shí)可以減少資源使用量，實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理念。
3結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，在國(guó)家提倡節(jié)能環(huán)保、綠色低碳的形勢(shì)下，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，在建筑工程中應(yīng)當(dāng)高度重視綠色節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用，在自然可再生資源使用條件允許的情況下，應(yīng)當(dāng)盡量的減少自然資源的使用，降低污染物排放，確保能源資源的節(jié)約集約使用，確保綠色技術(shù)更好的應(yīng)用在建筑工程中，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
[1]肖躍彬.綠色節(jié)能施工技術(shù)在現(xiàn)代房屋建筑施工中的應(yīng)用[j].中國(guó)住宅設(shè)施，2017（03）：120~121.
[2]李青青.建筑工程項(xiàng)目施工領(lǐng)域當(dāng)中創(chuàng)新型綠色節(jié)能技術(shù)措施得到的應(yīng)用[j].城市建設(shè)理論研究（電子版），2017（23）：80.
[3]劉麗.綠色節(jié)能施工技術(shù)在房屋建筑工程中的應(yīng)用[j].黑龍江科技信息，2016（19）。
論文主要內(nèi)容篇七
開題報(bào)告包括：第一部分文獻(xiàn)綜述，第二部分則是闡述選題依據(jù)、主要研究?jī)?nèi)容、研究思路及方案，最后就是工作進(jìn)度及具體安排。
寫開題報(bào)告一切都是從題目出發(fā)，圍繞這個(gè)題目進(jìn)行討論研究。所以要讓你看到你的開題報(bào)告就能明白，你為什么寫這篇論文，你如何去通過實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`去證明你想要證明的觀點(diǎn)。
文獻(xiàn)綜述。
具體的格式要求，不同的學(xué)?？赡芤笊杂胁煌詫W(xué)校提供的格式模板為準(zhǔn)，如果沒有詳細(xì)說(shuō)明的，參考標(biāo)準(zhǔn)論文格式。
開題報(bào)告和論文一樣是重視格式要求的，一般在要求你寫開題報(bào)告時(shí)會(huì)有一個(gè)格式模板文件發(fā)給你。所以無(wú)論你是從哪復(fù)制粘貼都要注意符合目標(biāo)格式。
我給你的更穩(wěn)妥的建議是，如果從其他論文或文章上復(fù)制一些文字到你現(xiàn)在的開題報(bào)告上，不要先復(fù)制到底稿上?？梢韵葟?fù)制到記事本上，然后編輯好再?gòu)?fù)制到底稿上。這樣就能防止你有的時(shí)候忘記統(tǒng)一格式造成局部的格式不正確。（記事本上復(fù)制的文字默認(rèn)是匹配目標(biāo)格式的，而且排版工作量也稍少些）。
內(nèi)容要求：
內(nèi)容要求是對(duì)開題報(bào)告各部分應(yīng)該闡述些什么樣的內(nèi)容作出統(tǒng)一的規(guī)定，之所以這么規(guī)定是為了讓人更容易一目了然地了解你的思路。不同的開題報(bào)告要求不同，這里以工科論文的開題報(bào)告要求作為示范進(jìn)行講解。
基本要求：
（1）敘述選題的背景、目的和現(xiàn)實(shí)意義。
（2）敘述所寫課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果，有何研究進(jìn)展，現(xiàn)代工藝流程與方法、存在的問題，技術(shù)展望等。
（3）敘述所做課題的主要觀點(diǎn)、研究方法（技術(shù)路線）、創(chuàng)新之處以及對(duì)該課題的趨勢(shì)預(yù)測(cè)。
（4）最后列出作者所查閱的國(guó)內(nèi)外參考文獻(xiàn)（6篇以上，含1篇外文，寫法與正文部分參考文獻(xiàn)的的格式一致），且所列文獻(xiàn)必須是綜述作者閱讀過的材料，不允許將所列文獻(xiàn)中引用而自己并未閱讀的文獻(xiàn)列入。
（5）字?jǐn)?shù)要求在字左右。
第一步分析論文標(biāo)題：我以一個(gè)標(biāo)題為例：“al添加對(duì)wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能的影響”假設(shè)這是論文題目，這里的關(guān)鍵是al、wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金、腐蝕性能。
然后根據(jù)拆解關(guān)鍵詞就得到有關(guān)第一點(diǎn)要求的一些背景：我們可以查閱比如wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金添加al的研究，還可以查閱wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能的研究等。然后根據(jù)這個(gè)背景引出wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金中添加al相比于其它的方法有何優(yōu)點(diǎn)，這樣就把目的和現(xiàn)實(shí)意義給講清楚了。
第二段是講該領(lǐng)域的研究成果，這個(gè)時(shí)候我們就可以搜索：al添加對(duì)wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能的影響。和這個(gè)更加相關(guān)的文章了。然后從中摘取一些研究成果的文字或者新聞報(bào)道等做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
最后就闡述你想通過怎樣的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)驗(yàn)證你論文中提出的課題。這里可以參考前面說(shuō)道的國(guó)內(nèi)國(guó)外研究現(xiàn)狀里使用的一些實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)手段。再根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況可以安排的設(shè)備進(jìn)行一個(gè)大概構(gòu)思。
搜索資料：
條理理清楚之后我們就要開始搜索資料了。首先推薦的是找相關(guān)論文，因?yàn)橄嚓P(guān)論文可以提供給你的信息是最充足的。這里要使用到的是谷歌學(xué)術(shù)搜索。
前面我已經(jīng)說(shuō)道了怎么使用關(guān)鍵詞。把標(biāo)題的一些題干提取出來(lái)，然后就是關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。比如我們要寫第一段研究背景時(shí)，我們就可以搜：“wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金al”，“wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能”。如果搜不到合適的可以讓關(guān)鍵詞的覆蓋面更大些。
搜索之后什么樣的搜索結(jié)果是有用的呢，如圖，顯示是pdf文檔的搜索結(jié)果是有效的。為什么呢？因?yàn)橐恍┙Y(jié)果是從一些提供論文的網(wǎng)站上搜索的摘錄信息，而這篇論文是要收費(fèi)才能下載的，如果你不想花錢這個(gè)結(jié)果對(duì)你無(wú)用。而pdf格式是直接可以下載下來(lái)的。
結(jié)果較少的時(shí)候盡量多找有用的結(jié)果，結(jié)果多的時(shí)候盡量找發(fā)布時(shí)間比較新的結(jié)果。
將有用的文檔都保存到一個(gè)文件夾中，因?yàn)橐院髮懲觊_題報(bào)告之后寫論文還會(huì)用到。一般論文是和你所學(xué)專業(yè)有關(guān)，所以你還可以從教材上找到些有用的資料。總之資料方面只要你能讀懂它多一點(diǎn)更好。（讀不懂就沒必要）。
最后就是開始組織文獻(xiàn)綜述的寫作了。
參考文獻(xiàn)。
論文主要內(nèi)容篇八
從小失去父母的簡(jiǎn)?愛寄居在舅媽家，自幼受盡表兄欺辱和舅媽冷眼，稍大些后即被送入管教嚴(yán)格的教會(huì)女子學(xué)校。在冷漠、刻板環(huán)境中長(zhǎng)大的簡(jiǎn)?愛并沒有成為心理扭曲的女孩，而是自立自強(qiáng)，還積累了不凡的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，成年后她成為桑菲爾德貴族莊園的家庭教師。男主人羅切斯特先生個(gè)性暴燥，行事神秘。開始簡(jiǎn)并不喜歡這男主人，可隨著二人慢慢熟悉，羅切斯特先生體會(huì)到簡(jiǎn)?愛的與眾不同，簡(jiǎn)愛以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀，簡(jiǎn)?愛亦受到羅切斯特先生的強(qiáng)烈吸引，但是大宅夜晚總會(huì)發(fā)生一些怪事，這個(gè)莊園中似乎隱藏著驚人的秘密……誰(shuí)料命運(yùn)對(duì)她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，但自始至終她都一直堅(jiān)持自己的信念，執(zhí)著自己的理想和追求。
論文主要內(nèi)容篇九
--價(jià)值觀與有機(jī)的成長(zhǎng)--。
一、價(jià)值觀要掛在嘴上，戰(zhàn)略則重在執(zhí)行。
企業(yè)價(jià)值觀：
1、確立價(jià)值觀：
確立使命始終是企業(yè)高層管理人員的職責(zé)，除了最終要對(duì)此負(fù)責(zé)的人外，企業(yè)使命的確立既不可能也不應(yīng)該授權(quán)給其他任何人，而價(jià)值觀的形成應(yīng)該是個(gè)反復(fù)實(shí)踐的過程。
2、價(jià)值觀應(yīng)細(xì)致入微：
對(duì)于企業(yè)價(jià)值觀細(xì)致入微的描述也許會(huì)令人感到意外，甚至覺得有些教條主義，正如作者所言：“當(dāng)我第一次見到杰米提交的密密麻麻長(zhǎng)達(dá)5頁(yè)的關(guān)于價(jià)值觀和行動(dòng)綱領(lǐng)的基礎(chǔ)文件時(shí)，差點(diǎn)暈倒，可是在仔細(xì)閱讀以后我看到了其中積蓄的能量”。
3、價(jià)值觀偏差零容忍：
那些業(yè)績(jī)輝煌但是不遵守企業(yè)加主管的經(jīng)理人應(yīng)該被要求離開公司。
4、坦誠(chéng)：
公司價(jià)值觀中最有效的環(huán)節(jié)之一應(yīng)該是：坦誠(chéng)。坦誠(chéng)精神有化繁為簡(jiǎn)的力量。
戰(zhàn)略：
1、企業(yè)戰(zhàn)略不高深：
在真實(shí)的生活中戰(zhàn)略其實(shí)是非常直接了當(dāng)?shù)摹氵x準(zhǔn)一個(gè)努力的方向，然后不顧一切的實(shí)現(xiàn)它罷了。
2、敏于行動(dòng)：
如果你想贏，那么在涉及戰(zhàn)略的時(shí)候，就要少點(diǎn)沉思而敏于行動(dòng)。
3、化繁為簡(jiǎn)：
戰(zhàn)略不過是制定基本的規(guī)劃，確立大致的方向，把合適的人放到合適的位置上，然后以不屈不撓的態(tài)度改進(jìn)和執(zhí)行而已，問題并不需要比這更復(fù)雜。
4、聚焦：
二、開創(chuàng)新業(yè)務(wù)是企業(yè)成長(zhǎng)最有效的途徑。
1、新業(yè)務(wù)是把雙刃劍：
對(duì)新業(yè)務(wù)的敵視態(tài)度無(wú)論在公司內(nèi)外都是自然存在的，即使這令你不快也要閉口不言，這種謙遜會(huì)幫助你處理好與同僚們的關(guān)系。
2、竭盡所能：
竭盡所能為開展新業(yè)務(wù)去爭(zhēng)取資源、打造屬于自己的團(tuán)隊(duì)，親自去感召他們，渲染以獲得上層人物的支持。
3、企業(yè)并購(gòu)：
兩家不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的公司想要天衣無(wú)縫的合并成一個(gè)有著雙重業(yè)務(wù)和人員的組織，其實(shí)是不可能的。當(dāng)合并真正到來(lái)以后，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)掌舵的問題必須盡快落實(shí)，必須有人做領(lǐng)導(dǎo)，有人做助手，否則兩家公司都將原地踏步。
4、戰(zhàn)利品何時(shí)到來(lái)：
不付出血汗和眼淚的代價(jià)，戰(zhàn)利品不會(huì)到來(lái)。
--領(lǐng)導(dǎo)力與危機(jī)管理--。
一、領(lǐng)導(dǎo)力的核心。
1、領(lǐng)導(dǎo)力不分崗位：
領(lǐng)導(dǎo)力就是處理好每天的平衡問題，擁有足夠智慧、經(jīng)驗(yàn)和毅力很好的平衡短期利益和長(zhǎng)期利益之間的矛盾。
2、不要苛求完美：
我們無(wú)論如何都不能做到盡善盡美，而只能爭(zhēng)取做的更好，我們只能把自己所擁有的一切投入到領(lǐng)導(dǎo)工作之中，并將其看作是一件非常有趣的事情。
3、每天都做園?。?/p>
試想每天都是培養(yǎng)人的過程，我們會(huì)懷著怎樣的一種心情去重新看待工作？實(shí)際上，把自己當(dāng)作一名園丁好了，一手提水壺，一手提肥料，偶爾需要除草但是大多時(shí)候只要澆水施肥、細(xì)心呵護(hù)就可以，隨后就能看到滿園花開。
4、同消極力量作斗爭(zhēng)：
作為領(lǐng)導(dǎo)者，你的工作就是同消極力量作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持企業(yè)的價(jià)值觀和目標(biāo)，脫口而出，不斷重復(fù)對(duì)每一個(gè)人談，直到聊到這個(gè)話題就會(huì)感到惡心。要呈現(xiàn)出一種克服困難的、積極的、無(wú)所不能的態(tài)度。這意味著，要走出辦公室，深入大家中間，真正關(guān)心他們?cè)谧鍪裁?，進(jìn)展如何，帶領(lǐng)大家一起翻越高山。
5、建立信任很簡(jiǎn)單：
當(dāng)表現(xiàn)出真誠(chéng)、坦率，言出必行的時(shí)候，信任就出現(xiàn)了，事情就是這么簡(jiǎn)單。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于自己的錯(cuò)誤沒必要念念不忘或傷心郁悶，實(shí)際上，越是幽默、無(wú)憂無(wú)慮，就越能夠從中汲取教訓(xùn)。
6、向大家學(xué)習(xí)：
領(lǐng)導(dǎo)力并不意味著你比每個(gè)人都強(qiáng)，而是意味著你要向大家學(xué)習(xí)，作為經(jīng)理人，要能夠也應(yīng)該向自己人學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)大家的優(yōu)點(diǎn)。
二、危機(jī)管理。
1、直面問題：
否認(rèn)問題的出現(xiàn)，問題將會(huì)更加嚴(yán)重、混亂、可怕。迎著困難而上，親自去把問題真相向相關(guān)人員解釋清楚，必要時(shí)，通過斗爭(zhēng)來(lái)為自己澄清。
2、引入解決方案：
真正的危機(jī)不會(huì)逐漸平息，需要引入徹底的解決方案對(duì)現(xiàn)有的秩序進(jìn)行大修，或者建立新的秩序。
3、保持清醒：
在危機(jī)火焰的包圍中，要保持清醒——大火最終會(huì)漸漸熄滅，而且是因?yàn)槟愫痛蠹业呐Χ较ⅲ銓?huì)面對(duì)問題中最糟糕的一面，但也會(huì)找到它的解決辦法，在處理問題的同時(shí)，要想到明天即將來(lái)臨。
--避免將工作和生活混在一起--。
一、制造界限感。
1、學(xué)會(huì)平衡：
平衡意味著選擇和放棄，并承擔(dān)相應(yīng)后果，簡(jiǎn)單又復(fù)雜。
2、分門別類：
越是把生活和工作混在一起，你的感覺就會(huì)越麻煩、混亂和難以收拾。
3、全心全意：
理想的辦法是在自己的行為之間劃定一個(gè)大致的界限，這樣，當(dāng)你在工作時(shí)，就全心全意，當(dāng)你回到家時(shí)，或者出去玩的時(shí)候，也能同樣如此。
4、紀(jì)律：
不管我們?cè)O(shè)定什么規(guī)律，總是會(huì)有意想不到的壓力，但是我們對(duì)于規(guī)律的打斷越小，越不頻繁，能體驗(yàn)到的平衡感就越強(qiáng)，這就是紀(jì)律存在的意義。
5、拒絕：
力爭(zhēng)對(duì)一切不屬于你有意識(shí)的平衡選擇之外的項(xiàng)目說(shuō)“不”。不要陷入“為了其他所有人而犧牲自己的”的境地，在選擇的說(shuō)“是”的計(jì)劃中，要充滿自己的夢(mèng)想和激情，而不是讓自己毫無(wú)樂趣。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果想要追求生活與工作的平衡和完美，最關(guān)鍵的無(wú)非是想明白這個(gè)道理：除了工作以外，你真正想從生活中得到什么。
6、反復(fù)實(shí)踐：
尋找平衡是一個(gè)過程，找對(duì)感覺需要反復(fù)實(shí)踐，在獲得經(jīng)驗(yàn)和思考之后你可以做的更好，最終在一段時(shí)間過去之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情沒有想象的那么艱難，不過是平凡的生活而已。
二、晉升。
在職業(yè)生涯中，運(yùn)氣往往是自己創(chuàng)造的，談到晉升，在中國(guó)的文化中這是一個(gè)避免談及卻人人都在思考的問題，作者有幾個(gè)“不要”要告訴我們：
1、不要回避：
不要去回避這件事，不是談?wù)?，而是用行?dòng)去實(shí)施。
2、不要只做到期望內(nèi)：
交出動(dòng)人和遠(yuǎn)超預(yù)期的業(yè)績(jī)，在機(jī)遇來(lái)臨之際，要敢于把自己的工作責(zé)任擴(kuò)展到預(yù)期的范圍之外。
3、不要單打獨(dú)斗：
學(xué)會(huì)尋找和利用良師益友，因?yàn)檎l(shuí)是有幫助的師友從表面上看不出來(lái)。
4、不要讓挫折把自己打倒：
在不可避免的挫折來(lái)臨的關(guān)頭，昂頭迎接。
全書目錄。
感謝作者的書寫，分享給大家。祝愿每個(gè)企業(yè)主成為一個(gè)更偉大的掌舵人，牢牢把握質(zhì)量、服務(wù)和成本三駕馬車，馳騁在屬于自己的疆土。新的一年，加油！
論文主要內(nèi)容篇十
《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。
文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬(wàn)千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。
文章的特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)精巧，層次清楚，轉(zhuǎn)承自然，首尾呼應(yīng)；二是文字清秀雋永，純樸簡(jiǎn)練；三是情景交融，無(wú)論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽(yáng)，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對(duì)時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜。
文章被選為人教版小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期第2課，被選為鄂教版小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期第19課。
論文主要內(nèi)容篇十一
smt是表面組裝技術(shù)(表面貼裝技術(shù))(surfacemounttechnology的縮寫)，是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝。
拓展閱讀：關(guān)于物料損耗。
1，吸嘴變形，堵塞，破損、真空氣壓不足，漏氣，造成吸料不起，取料不正，識(shí)別通不過而拋料。解決方法：要求技術(shù)員必須每天點(diǎn)檢設(shè)備，測(cè)試nozzle中心，清洗吸嘴，按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備。
2，彈簧張力不夠、吸嘴與hold不協(xié)調(diào)、上下不順造成取料不良;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件。
3，hold/shaft或piston變形、吸嘴彎曲、吸嘴磨損變短造成取料不良;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件。
4，取料不在料的中心位置，取料高度不正確(一般以碰到零件后下壓0.05mm為準(zhǔn))而造成偏位，取料不正，有偏移，識(shí)別時(shí)跟對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)參數(shù)不符而被識(shí)別系統(tǒng)當(dāng)做無(wú)效料拋棄;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件，校正機(jī)器原點(diǎn)。
5，真空閥、真空過濾芯臟、有異物堵塞真空氣管通道不順暢，吸著時(shí)瞬間真空不夠設(shè)備的運(yùn)行速度造成取料不良;解決方法：要求技術(shù)員必須每天清洗吸嘴，按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備。
6，機(jī)器定位不水平，震動(dòng)大、機(jī)器與feeder共振造成取料不良;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查設(shè)備水平固定支撐螺母。
7，絲桿、軸承磨損松動(dòng)造成運(yùn)行時(shí)震動(dòng)、行程改變而取料不良;解決方法：嚴(yán)禁用風(fēng)槍吹機(jī)器內(nèi)部，防止灰塵、雜物、元件粘附在絲桿上。按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件。
8，馬達(dá)軸承磨損、讀碼器和放大器老化造成機(jī)器原點(diǎn)改變、運(yùn)行數(shù)據(jù)不精確而取料不良;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件，校正機(jī)器原點(diǎn)。
9，視覺、雷射鏡頭、吸嘴反光紙不清潔，有雜物干擾相機(jī)識(shí)別造成處理不良;解決方法：要求技術(shù)員必須每天點(diǎn)檢設(shè)備，測(cè)試nozzle中心，清洗吸嘴，按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備。
10，識(shí)別光源選擇不當(dāng)、燈管老化發(fā)光強(qiáng)度、灰度不夠造成處理不良;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，測(cè)試相機(jī)的輝度和燈管的亮度，檢查和更換易損配件。
11，反光棱鏡老化積炭、磨損刮花造成處理不良;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件。
12，氣壓不足，真空有泄漏造成氣壓不足而取料不起或取起之后在去貼片的途中掉落;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件。
13，供料器變形互相擠壓造成送料位置改變而取料不良;解決方法：按規(guī)定要求操作。
14，供料器壓蓋變形、彈簧張力不夠造成料帶沒有卡在供料器的棘齒輪上、不卷帶拋料，檢查和更換易損配件。
15，相機(jī)松動(dòng)、老化造成識(shí)別不良拋料;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件。
17，機(jī)器供料平臺(tái)磨損造成feeder安裝后松動(dòng)而取料不良;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件。
18，其它某些特殊的需要減速貼裝的零件沒有減速而進(jìn)行貼裝，也會(huì)造成吸著率的地下。對(duì)策：feeder供料減速，x/y/h軸減速或調(diào)整各個(gè)動(dòng)作配合時(shí)序控制。
簡(jiǎn)介。
電子電路表面組裝技術(shù)(surfacemounttechnology，smt)，稱為表面貼裝或表面安裝技術(shù)。它是一種將無(wú)引腳或短引線表面組裝元器件(簡(jiǎn)稱smc/smd，中文稱片狀元器件)安裝在印制電路板(printedcircuitboard，pcb)的表面或其它基板的表面上，通過回流焊或浸焊等方法加以焊接組裝的電路裝連技術(shù)。
復(fù)雜技術(shù)。
只需重視一下如今在各地舉行的五花八門的專業(yè)會(huì)議的主題，咱們就不難知道電子產(chǎn)物中選用了哪些最新技能。csp、0201無(wú)源元件、無(wú)鉛焊接和光電子，可以說(shuō)是近來(lái)許多公司在pcb制造及smt加工上值得炫耀的先進(jìn)技能。比如說(shuō)，怎么處置在csp和0201拼裝中常見的超小開孔(250um)難題，就是焊膏印刷曾經(jīng)從未有過的根本物理難題。板級(jí)光電子拼裝，作為通訊和網(wǎng)絡(luò)技能中發(fā)展起來(lái)的一大范疇，其工藝非常精密。典型封裝貴重而易損壞，特別是在器材引線成形之后。這些雜亂技能的描繪輔導(dǎo)準(zhǔn)則也與通常smt工藝有很大區(qū)別，因?yàn)樵诒ＷC拼裝生產(chǎn)率和產(chǎn)物牢靠性方面，板描繪扮演著更為重要的角色;例如，對(duì)csp焊接互連來(lái)說(shuō)，只是經(jīng)過改動(dòng)板鍵合盤尺度，就能有明顯進(jìn)步的可靠性。
csp使用。
如今大家常見的一種關(guān)鍵技能是csp。csp技能的魅力在于它具有許多長(zhǎng)處，如減小封裝尺度、添加針數(shù)、功用m功能增強(qiáng)以及封裝的可返工性等。csp的高效長(zhǎng)處體如今：用于板級(jí)拼裝時(shí)，可以跨出細(xì)距離(細(xì)至0.075mm)周邊封裝的邊界，進(jìn)入較大距離(1，0.8，0.75，0.5，0.4mm)區(qū)域陣列布局。
已有許多csp器材在消費(fèi)類電信范疇使用多年了，大家遍及認(rèn)為它們是sram與dram、中等針數(shù)asic、快閃存儲(chǔ)器和微處置器范疇的低本錢解決方案。csp可以有四種根本特征方式：即剛性基、柔性基、引線結(jié)構(gòu)基和晶片級(jí)規(guī)劃。csp技能可以替代soic和qfp器材而成為主流組件技能。
csp拼裝工藝有一個(gè)難題，就是焊接互連的鍵合盤很小。通常0.5mm距離csp的鍵合盤尺度為0.250～0.275mm。如此小的尺度，經(jīng)過面積比為0.6乃至更低的開口印刷焊膏是很艱難的。不過，選用精心描繪的工藝，可成功地進(jìn)行印刷。而毛病的發(fā)作通常是因?yàn)槟０彘_口阻塞致使的焊料缺乏。板級(jí)牢靠性首要取決于封裝類型，而csp器材平均能飽嘗-40～125℃的熱周期800～1200次，可以無(wú)需下填充。但是，若是選用下填充資料，大多數(shù)csp的熱牢靠功能添加300%。csp器材毛病通常與焊料疲憊開裂有關(guān)。
無(wú)源元件的前進(jìn)。
另一大新式范疇是0201無(wú)源元件技能，因?yàn)闇p小板尺度的市場(chǎng)需要，大家對(duì)0201元件非常重視。自從中期0201元件推出，蜂窩電話制作商就把它們與csp一同拼裝到電話中，印板尺度由此至少減小一半。處置這類封裝適當(dāng)費(fèi)事，要削減工藝后缺點(diǎn)(如橋接和直立)的呈現(xiàn)，焊盤尺度最優(yōu)化和元件距離是要害。只需描繪合理，這些封裝可以緊貼著放置，距離可小至150mm。
另外，0201器材能貼放到bga和較大的csp下方。有0.8mm距離的14mmcsp組件下面的0201的橫截面圖。因?yàn)檫@些小型分立元件的尺度很小，拼裝設(shè)備廠家已方案開發(fā)更新的體系與0201相兼容。
到，實(shí)際量產(chǎn)的手機(jī)已經(jīng)采用01005(英制，公制為0402)的制程。到，03015(公制)及以下的零件已經(jīng)進(jìn)入貼裝實(shí)驗(yàn)階段。
通孔拼裝仍有生命力。
光電子封裝正廣泛使用于高速數(shù)據(jù)傳送盛行的電信和網(wǎng)絡(luò)范疇。通常板級(jí)光電子器材是“蝴蝶形”模塊。這些器材的典型引線從封裝四邊伸出并水平擴(kuò)大。其拼裝辦法與通孔元器材一樣，通常選用手藝工藝―-引線經(jīng)引線成型壓力東西處置并刺進(jìn)印板通路孔貫穿基板。
處置這類器材的首要難題是，在引線成型工藝時(shí)刻可以發(fā)作的引線損壞。因?yàn)檫@類封裝都很貴重，有必要當(dāng)心處置，防止引線被成型操作損壞或引線-器材體銜接口處模塊封裝開裂。歸根到底，把光電子元器材結(jié)合到規(guī)范smt產(chǎn)物中的最佳解決方案是選用主動(dòng)設(shè)備，這樣從盤中取出元器材，放在引線成型東西上，之后再把帶引線的器材從成型機(jī)上取出，最終把模塊放在pcb上。鑒于這種挑選需求適當(dāng)大本錢的設(shè)備出資，大多數(shù)公司還會(huì)持續(xù)挑選手藝拼裝工藝。
大尺度印板(20×24″)在許多制作范疇也很遍及。比如機(jī)頂盒和路由/開關(guān)印板一類的產(chǎn)物都相當(dāng)雜亂，包含了本文評(píng)論的各種技能的混合，舉例來(lái)說(shuō)，在這一類pcb上，常常可以見到大至40mm2的大型陶瓷柵陣列(ccga)和bga器材。
這類器材的兩個(gè)首要難題是大型散熱和熱致使的翹曲效應(yīng)。這些元器材能起大散熱片的效果，致使封裝外表下非均勻的加熱，因?yàn)闋t子的熱操控和加熱曲線操控，可以致使器材中間鄰近不潮濕的焊接銜接。在處置時(shí)刻由熱致使的器材和印板的翹曲，會(huì)致使如部件與施加到pcb上的焊膏別離這樣的“不潮濕表象”。因而，當(dāng)測(cè)繪這些印板的加熱曲線時(shí)有必要當(dāng)心，以保證bga/ccga的外表和整個(gè)印板的外表得到均勻的加熱。
pcb板翹曲要素。
為防止印pcb過度下彎，在再流爐里適當(dāng)?shù)刂蝡cb是很重要的。pcb翹曲是電路拼裝中有必要注重調(diào)查的要素，并應(yīng)嚴(yán)厲進(jìn)行特微描繪。再流周期中由熱致使的bga或pcb的翹曲會(huì)致使焊料空穴，并把很多殘留應(yīng)力留在焊料銜接上，形成早期毛病。選用莫爾條紋投影印象體系很簡(jiǎn)單描繪這類翹曲，該體系可以在線或脫機(jī)操作，用于描繪預(yù)處置封裝和pcb翹曲的特微。脫機(jī)體系經(jīng)過爐內(nèi)設(shè)置的為器材和pcb制作的根據(jù)時(shí)刻/溫度座標(biāo)的翹曲圖形，也能模仿再流環(huán)境。
無(wú)鉛焊接。
無(wú)鉛焊接是另一項(xiàng)新技能，許多公司現(xiàn)已開端選用。這項(xiàng)技能始于歐盟和日本工業(yè)界，起先是為了在進(jìn)行pcb拼裝時(shí)從焊猜中撤銷鉛成份。完成這一技能的日期一直在改變，起先提出在完成，后來(lái)提出的日期是在完成。不過，許多公司現(xiàn)正爭(zhēng)取在20具有這項(xiàng)技能，有些公司如今現(xiàn)已供給了無(wú)鉛產(chǎn)物。
如今市場(chǎng)上已有許多無(wú)鉛焊料合金，而美國(guó)和歐洲最通用的一種合金成份是95.6snm3.7agm0.7cu。處置這些焊料合金與處置規(guī)范sn/pb焊料相比較并無(wú)多大不同。其間的打印和貼裝工藝是一樣的，首要不同在于再流工藝，也就是說(shuō)，關(guān)于大多數(shù)無(wú)鉛焊料有必要選用較高的液相溫度。snmagmcu合金通常需求峰值溫度比sn/pb焊料高大概30℃。別的，開始研討現(xiàn)已標(biāo)明，其再流工藝窗口比規(guī)范sn/pb合金要嚴(yán)厲得多。
關(guān)于小型無(wú)源元件來(lái)說(shuō)，削減外表能相同也可以削減直立和橋接缺點(diǎn)的數(shù)量，特別是關(guān)于0402和0201尺度的封裝。總歸，無(wú)鉛拼裝的牢靠性闡明，它徹底比得上sn/pb焊料，不過高溫環(huán)境在外，例如在汽車使用中操作溫度可以會(huì)超越150℃。
倒裝片。
當(dāng)把當(dāng)時(shí)先進(jìn)技能集成到規(guī)范smt組件中時(shí)，技能遇到的艱難最大。在一級(jí)封裝組件使用中，倒裝片廣泛用于bga和csp，雖然bga和csp現(xiàn)已選用了引線-結(jié)構(gòu)技能。在板級(jí)拼裝中，選用倒裝片可以帶來(lái)許多長(zhǎng)處，包含組件尺度減小、功能進(jìn)步和本錢降低。
令人遺憾的是，選用倒裝片技能需求制作商添加出資，以使機(jī)器晉級(jí),添加專用設(shè)備用于倒裝片工藝。這些設(shè)備包含可以滿意倒裝片的較高精度需求的貼裝體系和下填充滴涂體系。此外還包含x射線和聲像體系，用于進(jìn)行再流焊后焊接檢測(cè)和下填充后空穴剖析。
焊盤描繪，包含形狀、巨細(xì)和掩膜限制，關(guān)于可制作性和可測(cè)驗(yàn)性(dfm/t)以及滿意本錢方面的需求都是至關(guān)重要的。
pcb板上倒裝片(fcob)首要用于以小型化為要害的產(chǎn)物中，如藍(lán)牙模塊組件或醫(yī)療器械使用。一個(gè)藍(lán)牙模塊印板，其間以與0201無(wú)源元件相同的封裝集成了倒裝片技能。拼裝了倒裝片和0201器材的相同的高速貼裝和處置也可環(huán)繞封裝的附近放置焊料球。這可以說(shuō)是在規(guī)范smt拼裝線上與施行先進(jìn)技能的一個(gè)上佳比如。
特點(diǎn)。
組裝密度高、電子產(chǎn)品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統(tǒng)插裝元件的1/10左右，一般采用smt之后，電子產(chǎn)品體積縮小40%～60%，重量減輕60%～80%。
可靠性高、抗震能力強(qiáng)。焊點(diǎn)缺陷率低。
高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。
易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，提高生產(chǎn)效率。降低成本達(dá)。
30%～50%。節(jié)省材料、能源、設(shè)備、人力、時(shí)間等。
組成。
總的來(lái)說(shuō)，smt包括表面貼裝技術(shù)、表面貼裝設(shè)備、表面貼裝元器件、smt管理。
論文主要內(nèi)容篇十二
目前有些銀行網(wǎng)申環(huán)節(jié)，要求應(yīng)聘者寫一封自薦信，很多考生覺得有些難度，在此，小編提示各位考生，須先對(duì)自薦信有所了解，自薦信是自我推銷采用的一種形式,推薦自己適合擔(dān)任某項(xiàng)工作或從事某種活動(dòng),以便對(duì)方接受的一種專用信件。在此，小編將銀行自薦信的格式和注意事項(xiàng)為大家加以總結(jié)，使大家順利通過網(wǎng)申關(guān)。
一篇完整的自薦信的格式一般分為標(biāo)題、稱呼、正文、附件和落款五部分。
1、標(biāo)題標(biāo)題是自薦信的標(biāo)志和稱謂，要求醒目、簡(jiǎn)潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標(biāo)注“自薦信”三個(gè)字，顯得大方、美觀?；蛘摺澳衬车淖运]信”，這樣就會(huì)給人留下較深的印象。
2、稱呼這是對(duì)招錄單位或收件人的呼語(yǔ)。這里小編建議大家直接寫“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)”，這樣避免了很多麻煩。
下面另起一段寫“您好!”
3、正文正文是自薦信的核心，開語(yǔ)應(yīng)表示向?qū)Ψ降膯柡蛑乱?，“感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信!”。主體部分一般包括簡(jiǎn)介、自薦目的、條件展示、愿望決心和結(jié)語(yǔ)五項(xiàng)內(nèi)容。
簡(jiǎn)介是自我概要的說(shuō)明，包括自薦人姓名、文化程度、校系專業(yè)等要素，要針對(duì)自自薦目的作簡(jiǎn)單說(shuō)明，無(wú)須冗長(zhǎng)繁瑣。如“我叫xx,畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)”或“我叫xx,是xx大學(xué)xx專業(yè)xx年畢業(yè)生”
條件展示是自薦信的關(guān)鍵內(nèi)容，主要應(yīng)結(jié)合所求職位的要求寫清自己的才能和特長(zhǎng)，即你有哪些能力讓人相信你就是他們要招的人，用文字將你對(duì)這個(gè)職位的'優(yōu)勢(shì)充分展示出來(lái)，征服考官。在這部分需要考生結(jié)合事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行，如應(yīng)聘柜員崗位時(shí)說(shuō)“我細(xì)心認(rèn)真，能力較強(qiáng)”，不如把這種品質(zhì)用事實(shí)說(shuō)出來(lái)，“四年專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我養(yǎng)成了一絲不茍、做事認(rèn)真的習(xí)慣，大四上學(xué)期在xxxx集團(tuán)財(cái)務(wù)部半年實(shí)踐又讓我把自己的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中得以提升。使我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了深刻的理解，在業(yè)務(wù)上更加嚴(yán)格要求自己，在畢業(yè)后順利通過了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試?！边@樣，不僅把自己的優(yōu)勢(shì)突出出來(lái)，而且有事實(shí)根據(jù)，給人踏實(shí)的感覺。
愿望決心部分要表示加盟對(duì)方組織的熱切愿望，展望單位的美好前景，期望得到認(rèn)可和接納，自然懇切，不卑不亢。
結(jié)語(yǔ)一般在正文之后按書信格式寫上祝語(yǔ)或“此致，敬禮”“恭候佳音”之類語(yǔ)名。
落款落款處要寫上"自薦人×××的字樣，并標(biāo)注規(guī)范體公元紀(jì)年和月日。隨文處要說(shuō)明回函的聯(lián)系方式、郵政編碼、地址、信箱號(hào)、電話號(hào)碼及呼機(jī)號(hào)等。署名處如打印復(fù)制件則要留下空白，由求職人親自簽名，以示鄭重和敬意。
總之，自薦信是考生與銀行的一次“隔空對(duì)話”，需要將自己的優(yōu)勢(shì)充分有根有據(jù)地發(fā)揮到極致，獲得相關(guān)人員的任可，順利通過網(wǎng)申。
祝愿各位考生順利通過網(wǎng)申，圓夢(mèng)成功。
論文主要內(nèi)容篇十三
描述了阿列克謝在父親去世后,在外祖父家度過的童年歲月，童年讀后感，要有主要內(nèi)容。在年幼的阿列克謝眼里,成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆、愚弄弱者,家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女畢業(yè)人、毒打兒童;同時(shí)在這個(gè)家里,小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛,受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝,帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。
阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫，后來(lái)開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場(chǎng)大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對(duì)自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個(gè)家庭。但在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂觀、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會(huì)彈吉他，奏出動(dòng)人心弦的曲調(diào)。外祖母跳著民間舞，猶如恢復(fù)了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當(dāng)中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。
后來(lái)，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個(gè)房客。一個(gè)是進(jìn)步的知識(shí)分子，綽號(hào)叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的`印象。另一個(gè)是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習(xí)氣引起了阿廖沙的反感。
母親在一天早晨突然回來(lái)了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認(rèn)字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。后來(lái)母親的再婚，使得阿廖沙對(duì)周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個(gè)人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過了一個(gè)夏天思考之后，他終于增強(qiáng)了力量和信心。
母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對(duì)阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對(duì)一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!他們的生活也越來(lái)越困苦。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時(shí)，也感受到了友誼和同情。但這也招致學(xué)校的非難。他以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)，就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂。
這時(shí)候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的我是關(guān)鍵字1世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己,我今年也是xx歲了,當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔?就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再…,洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,、幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
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