逐步完善自己的總結(jié)能力，將會(huì)使我們的學(xué)習(xí)和工作更加高效和有成效。寫總結(jié)時(shí)要尊重事實(shí)，不偏不倚地客觀陳述，并給出針對(duì)性的建議和反思。以下是大師總結(jié)的時(shí)間管理技巧，幫你合理利用時(shí)間提高效率。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！今天我說課的內(nèi)容是《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》。本課教材是版江蘇省《小學(xué)信息技術(shù)》上冊(cè)的第18課。教材內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”和“文明上網(wǎng)知識(shí)”。根據(jù)教材的編寫意圖并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及新課標(biāo)的要求，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：
【知識(shí)目標(biāo)】：了解計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)，了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑和防治措施，形成尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，文明、安全地使用計(jì)算機(jī)的意識(shí)。
【能力目標(biāo)】：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作能力。
【情感目標(biāo)】：通過自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功。激發(fā)學(xué)生熱愛信息技術(shù)的情感。
本課的教學(xué)重難點(diǎn)是：計(jì)算機(jī)病毒的概念和特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)病毒的防治以及如何保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全，如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到“綠色”上網(wǎng)。
本課采用主要的教學(xué)方法有“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“創(chuàng)設(shè)情境法等”。信息技術(shù)教學(xué)大綱明確提出，知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型任務(wù)為主。知識(shí)不是通過教師傳授得到的，而是通過學(xué)習(xí)者在一定情境下，借助其他的幫助，利用學(xué)習(xí)資源，通過意義建構(gòu)的方式獲得。從而表明：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，知識(shí)獲得的方法是學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，教師的任務(wù)是為學(xué)生知識(shí)的獲得創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生通過意義建構(gòu)獲得知識(shí)，讓學(xué)生在意義建構(gòu)的過程中進(jìn)行創(chuàng)造。因此在教學(xué)中讓學(xué)生帶著一個(gè)個(gè)任務(wù)通過課堂討論、相互合作、實(shí)際操作等方式，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。注意調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，使課堂洋溢著人文氣息。在學(xué)習(xí)方法上，本課主要讓學(xué)生運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
【教學(xué)環(huán)境和教學(xué)準(zhǔn)備】本課在網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行，使用多媒體教學(xué)控制軟件、演示課件、以及《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》專題網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)師生交流。
【教學(xué)過程】根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和生活情感，設(shè)計(jì)教學(xué)流程如下：
一、談話導(dǎo)入：
我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽、查找、下載信息。大家覺得網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容多不多呀？你喜歡在網(wǎng)上干些什么呀？讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。老師引入新課，在網(wǎng)上可以做的事情很多，但是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候有沒有遇到什么麻煩呢？結(jié)合多媒體演示，使學(xué)生初步了解病毒的概念和危害。教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，在為我們提供便利和幫助的同時(shí)，往往也會(huì)給我們帶來很多不必要的麻煩、甚至是威脅到我們的健康成長(zhǎng)。今天這節(jié)課老師就要和大家一起來學(xué)習(xí)如何文明、健康上網(wǎng)，如何做個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明小公民。
二、新授環(huán)節(jié)：
通過電子教學(xué)軟件播放關(guān)于病毒危害的動(dòng)畫。同學(xué)們，美麗、可愛的熊貓圖標(biāo)后面原來隱藏著的是一個(gè)橫行一時(shí)、破壞力極強(qiáng)的計(jì)算機(jī)病毒！看了這段文字，同學(xué)們有什么感想？（讓學(xué)生說一說，初步感知計(jì)算機(jī)病毒給我們帶來的危害。）計(jì)算機(jī)病毒危害巨大，在網(wǎng)絡(luò)上橫行的可不止“熊貓燒香”病毒一個(gè)，有成千上萬個(gè)比“熊貓燒香”更厲害的病毒橫行于網(wǎng)絡(luò)，時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們正常使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，所以我們不能被生活中的一些假象，特別是網(wǎng)絡(luò)上的一些假象所迷惑！關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒，你想知道一些什么知識(shí)呢？根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)出四個(gè)方面的問題。
（廣播出示：
1、什么是計(jì)算機(jī)病毒？
2、計(jì)算機(jī)病毒一般具有什么特點(diǎn)？
3、計(jì)算機(jī)病毒一般是通過什么途徑傳播的？
4、計(jì)算機(jī)感染了病毒后一般會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和危害？）。
針對(duì)上述問題要求學(xué)生通過瀏覽《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》專題網(wǎng)站，然后在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，逐一分析解答上述四個(gè)問題，并根據(jù)學(xué)生的回答，教師作必要的補(bǔ)充并適時(shí)廣播演示。教師通過舉例人感染了病毒，生了病的處理方法，讓學(xué)生來說說如果計(jì)算機(jī)中了毒怎么辦？根據(jù)學(xué)生的回答，教師總結(jié)我們應(yīng)該安裝殺毒軟件、查殺病毒、備份數(shù)據(jù)。簡(jiǎn)單介紹幾種常見的殺毒軟件，并強(qiáng)調(diào)裝了殺毒軟件不是就此萬事大吉、高枕無憂了，因?yàn)椴《驹诓粩嗟厣?jí)、變種，新的病毒又層出不窮，所以要養(yǎng)成及時(shí)更新、升級(jí)殺毒軟件，及時(shí)查殺病毒的習(xí)慣。
人可以通過打各種疾病疫苗，鍛煉身體，來預(yù)防病毒侵入。讓學(xué)生思考，我們?cè)撊绾晤A(yù)防計(jì)算機(jī)病毒呢？學(xué)生自由的發(fā)表各自的看法。教師補(bǔ)充：其實(shí)我們還可以通過及時(shí)更新操作系統(tǒng)安全補(bǔ)丁、安裝防護(hù)軟件（如360安全衛(wèi)士、各類防火墻）、或是安裝硬件保護(hù)卡、封閉常見木馬（蠕蟲）的入侵端口等方法來盡可能地不讓病毒入侵你的計(jì)算機(jī)。
新授“文明上網(wǎng)”知識(shí)：病毒只是我們上網(wǎng)過程中遇到的一種麻煩，對(duì)付計(jì)算機(jī)病毒，我們可以查殺和防范。對(duì)于我們這些十一二歲已經(jīng)開始在因特網(wǎng)中遨游的網(wǎng)絡(luò)小公民來說，大家覺得又該怎樣才能做到文明、健康的上網(wǎng)，做個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明小公民呢？（學(xué)生進(jìn)行討論、交流）出示《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》以及相關(guān)的'法律法規(guī)，讓學(xué)生齊讀一下。小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么體會(huì)、收獲？請(qǐng)?zhí)钊虢滩纳系摹俺晒{(lán)”。填寫、交流體會(huì)和收獲。教師作課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》一課，了解計(jì)算機(jī)病毒的相關(guān)知識(shí)并知道了計(jì)算機(jī)病毒的防治措施，我們還了解該如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的知識(shí)，希望這些知識(shí)能促使大家早日成為一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)文明小公民”。
【教學(xué)反思】。
《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》一課的教材特點(diǎn)是思想教育性比較高，實(shí)際操作的教學(xué)環(huán)節(jié)比較少。在本課的教學(xué)過程中，我注重從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)。通過創(chuàng)設(shè)情景等方式讓學(xué)生感知病毒的無處不在和巨大危害，從而激起他們想了解相關(guān)病毒知識(shí)的欲望，自然而然地進(jìn)行教學(xué)，并在學(xué)生了解病毒相關(guān)知識(shí)的時(shí)候，適時(shí)安排了上網(wǎng)操作，還要求他們可以通過閱讀教材、討論等方式來解決問題，拓寬了他們解決問題的渠道。在講述安全、文明、健康上網(wǎng)時(shí)，我采用先討論、交流，讓學(xué)生自己想辦法、找注意點(diǎn)的辦法，自己先說說，然后出示《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓學(xué)生在“公約”的要求下，在上網(wǎng)前對(duì)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，上網(wǎng)后注意自己方方面面的言行。相信學(xué)生們能以此為一個(gè)起點(diǎn)，慢慢認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)，逐漸規(guī)范自己的網(wǎng)上言行，做個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)文明小公民。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇二
都說想要富，先修路，交通是一個(gè)民族進(jìn)步的標(biāo)志，而文明交通則更能體現(xiàn)出一個(gè)民族的素養(yǎng)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通也在不斷進(jìn)步，發(fā)達(dá)的交通雖然給我們帶來了無盡的便利，與此同時(shí)也給我們帶來了許多安全隱患，但是許多人卻還茫然不知，這不禁讓我聯(lián)想到曾看過這么一段話，人存在于世上，到底用什么來衡量其價(jià)值，是金錢，家庭，德行或是其他物質(zhì)的東西，如果這些真是用來評(píng)定價(jià)值的內(nèi)容的話，那他們只會(huì)是一個(gè)個(gè)“0”，只有一種東西能成為“1”，那就是人的生命。因?yàn)橹挥杏辛松趴赡軙?huì)產(chǎn)生金錢等一切物質(zhì)，倘若沒有生命，那一切也只能是“0”，所以，對(duì)一個(gè)人來說，金錢財(cái)富，香車美女，都遠(yuǎn)不如安全來的重要，說到這，我不得不告訴大家這樣一個(gè)事實(shí)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每十個(gè)死亡的人當(dāng)中就有三個(gè)是因?yàn)檐嚨湺赖?，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字啊!
我們每日行走在馬路上，我們每天穿梭在大街小巷中，到底用什么來保障我們的安全呢?是斑馬線，紅綠燈，安全通道，還是交警，協(xié)助警人員?我想那些只是很小的一方面吧，如果人人都能做到文明行車，文明行走，文明禮讓，那交通事故發(fā)生頻率也將不斷減少。
朋友們，重視起來吧，看看多少孩子因?yàn)槭ジ改付鴤牧魈椋嗌俑改敢詾槭ズ⒆佣从^，多少人們因?yàn)槭廴硕葱牟灰?，生命是美麗易碎的玻璃，要保護(hù)好，不要輕易的逝去，生命是可貴的，請(qǐng)大家珍愛生命，文明交通不僅僅只是為了構(gòu)建和諧交通環(huán)境，更是為了自己的生命安全考慮!文明出行，只要稍加留心就可能挽救一個(gè)甚至多個(gè)家庭的命運(yùn)啊!不要等到那些慘劇發(fā)生在我們身上的時(shí)候，我們才后悔莫及!
交通文明習(xí)慣和素養(yǎng)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，而我們作為一名文明交通志愿者，更應(yīng)該為文明交通貢獻(xiàn)出自己的一份力量，所以我們就應(yīng)該比別人更加具有文明交通意識(shí)，從身邊小事做起，從自身做起，以身作則，共同攜手連心，讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任心的護(hù)航下一路歡歌，一路平安!
朋友，請(qǐng)小心走，不要與那無情的紅燈開玩笑。
朋友，請(qǐng)慢點(diǎn)走，不要與那疾馳的車流賽跑。
朋友，請(qǐng)禮貌走，不要與那弱小老人孩子搶道。
朋友，請(qǐng)文明走，和諧的交通需要你我一同構(gòu)造。
就讓我們伴著紅綠燈的追光燈，和著汽笛的交響樂，一路歡歌，一路平安。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇三
碧綠的草地上，一個(gè)塑料瓶子隨風(fēng)滾動(dòng)，你是否會(huì)將它撿起扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶？清澈的小溪邊，一個(gè)易拉罐格外惹眼，你是將它踢進(jìn)河里還是撿起來？在十一黃金周里，我在千島湖和炮臺(tái)山就遇到了這兩件事情，結(jié)果真的很讓人痛心，國(guó)人的素質(zhì)應(yīng)該在此也可見一斑了。
千島湖邊的游步道上，一個(gè)小女孩隨手將一個(gè)昆侖山礦泉水瓶扔進(jìn)了草坪里。我撿了起來，跑到小女孩跟前：“小朋友，亂扔垃圾是不對(duì)的?！边@時(shí)，她的父親——一個(gè)帶著墨鏡的中年男子——鄙視地看了我一眼，拉著小女孩的手迅速走掉了。很顯然，他想逃避這個(gè)問題。或者，在他的眼里“這不是我的家”——子不教，父之過，你說這個(gè)人猥瑣嗎？如果每個(gè)人都往草坪上扔一個(gè)飲料瓶，后果會(huì)總是可想而知的。
炮臺(tái)山的農(nóng)家樂旁，潺潺的溪水掩映著連綿起伏的群山，多好的景致??！突然，傳來一個(gè)瓶子落水的聲音——一個(gè)男孩子在踢易拉罐。我沒作聲，下水將易拉罐撈了上來?？蓻]多久，他又將易拉罐踢下了水去。我有些生氣：“大自然是我們自己的，你干嘛要破壞環(huán)境？”他也沒好氣的說：“你想挨揍嗎？”這種語氣，我恨不得一塊板磚敲死他！真是沒教養(yǎng)！
雖然中國(guó)文明旅游的風(fēng)氣比前兩年好了很多，但是還有很大的提升空間。*應(yīng)該加大宣傳力度，才能讓人們的行為更加文明，更有素養(yǎng)。真心希望以后再也看不到亂扔垃圾這些與文明背道而馳的事情！
——微文明從我做起演講稿。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇四
孔子曰：“不學(xué)禮，無以立?！币馑际牵簺]有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表，可對(duì)祖國(guó)來說，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，文明待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人，就要會(huì)用文明語，做文明事。簡(jiǎn)單地來講就是要懂得文明、明事理。
做文明人，就要講文明話，不講臟話、粗話。無論是以前還是此刻，在課間活動(dòng)中，總會(huì)聽到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自我可能沒有什么感覺，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì)大打折扣?！八腿嗣倒?，手有余香?！彼?，請(qǐng)大家記住，無論何時(shí)何地，都要文明用語，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗！
做文明人，就要學(xué)會(huì)尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上教師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下頭開小差，做小動(dòng)作而不認(rèn)真聽，這就是一種不尊重他人的行為，長(zhǎng)大以后我們要去應(yīng)聘求職，招聘人員在問你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家必須讓你走，為什么？因?yàn)槟悴恢v基本文明，動(dòng)作不文明。
做文明人，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小的誤會(huì)、摩擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結(jié)果，無論輕重，學(xué)校都要給予批評(píng)和處分。輕了，教師會(huì)批評(píng)你；重了，家長(zhǎng)要掏錢給人養(yǎng)傷不說，你家長(zhǎng)還要給人賠禮道歉，你的尊嚴(yán)，你家長(zhǎng)的臉面都會(huì)被你一時(shí)的不理智毀掉，這算哪門子的英雄？請(qǐng)同學(xué)們記?。罕┝?，是一種野蠻的行為，用暴力是永遠(yuǎn)解決不了任何問題的，只會(huì)把事情弄得更糟糕！
文明禮儀不是代表著一次性的行動(dòng)，而是永久的習(xí)慣，生活中的一部分。讓祖國(guó)變成一個(gè)文明的國(guó)家，讓外國(guó)人更瞧得起我們，何樂而不為呢？讓文明禮儀一向留在我們心中，變成如同上班上學(xué)一樣的平常，在生活中幫忙我們，提醒我們。也要時(shí)刻提醒自我：我是中國(guó)人，也是個(gè)文明的小公民，讓外國(guó)人把以前對(duì)我們的印象全部刪除，讓他們重新對(duì)我們另眼相看吧！
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅(jiān)持的事。就讓我們從此刻做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結(jié)出累累碩果。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇五
我之所以說狗狗可愛，是因?yàn)楣泛苈犜捰趾芄赃€是老人的伴侶，狗對(duì)主人無二心，很勇敢，很機(jī)靈，很有活力，狗的有些舉動(dòng)討人喜歡，它能看家，也會(huì)保護(hù)主人，所以有很多人都很喜歡狗狗。
我說狗狗可怕是因?yàn)?，它們?huì)傳播病菌，像大型犬它會(huì)嚇到人，使人的心里緊張，人一緊張就想跑，狗就會(huì)追人，就會(huì)傷人，造成傷亡。有的人故意去挑逗它，狗生氣了也會(huì)造成傷亡。
還記得有一年冬天，天剛蒙蒙亮我就去學(xué)校，路上碰到一只大黑狗，它一直盯著我看，我看了它一眼，我倆的眼光就正好碰到了一起，它就向我跑來，我撒腿就跑，跑到了一個(gè)高處，然后狗走了，我懸著的一顆心才放下。我小心翼翼的從高處下來，快速地奔向?qū)W校。
在記者站培訓(xùn)時(shí)，我們看了一個(gè)關(guān)于狗的視頻，學(xué)到了狗不喜歡用眼神去交流，看到它不要跑。我覺得視頻里有一個(gè)人說的很對(duì)，在人多的地方不要帶烈性犬和大型犬，狗狗出門必須攜帶狗鏈和嘴套，以防狗狗傷人。
其中還有一個(gè)人說有人故意挑逗狗，狗狗把那人咬傷后就把狗處死，他覺得這是對(duì)狗的不公*，我也覺得這個(gè)不公*，如果人們不去惡意地挑逗狗，我想狗就不會(huì)傷人。
文明養(yǎng)犬從自己做起，從關(guān)于狗的小事做起，也希望大家不要在城市里養(yǎng)大型犬或烈性犬。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇六
爺爺是一個(gè)喜歡關(guān)心國(guó)家大事的人，所以他成天不是在看報(bào)紙，就是在買報(bào)紙的路上。為此，爺爺沒少挨奶奶的“斥兒”！
有一天，爺爺又挨了奶奶的“斥兒”，偷偷躲在走廊看報(bào)紙。我悄無生息地走到他后面說：“爺爺，我教你用電腦吧?！?/p>
“我學(xué)那個(gè)東西干嘛？”爺爺漫不經(jīng)心地說。
“這樣不僅節(jié)約買報(bào)紙的錢，還會(huì)節(jié)約買報(bào)紙的時(shí)間。”
爺爺有點(diǎn)心動(dòng)了，說：“那好吧，我試試。”
“剛才......剛才我沒有聽清楚。”爺爺撓撓頭，不好意思地說。
我有些不耐煩了：“我再說一遍，你好好聽！”
“那你講慢點(diǎn)......”爺爺搓搓手，有些緊張。
這時(shí)，我的腦海里閃過一段回憶：小時(shí)候，我學(xué)生字很慢，爺爺教我很多次我也不會(huì)，但爺爺那時(shí)沒有像我一樣不耐煩，反而還不厭其煩地跟我講，教我怎樣認(rèn)識(shí)生字，怎樣書寫生字。
看看身邊已經(jīng)長(zhǎng)滿白發(fā)的爺爺，我說：“沒關(guān)系，爺爺，你慢慢學(xué)，沒有學(xué)會(huì)我再教你?！?/p>
我一遍又一遍地教，爺爺一遍又一遍地學(xué)。終于，在我的指導(dǎo)下，爺爺學(xué)會(huì)了在電腦上看新聞。奶奶站在旁邊不停地給我點(diǎn)贊。
現(xiàn)在，爺爺會(huì)在電腦上看新聞后，就把買報(bào)紙的時(shí)間擠出來陪陪奶奶，已經(jīng)好久沒有挨過奶奶的“斥兒”了。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇七
廣大青少年朋友：
網(wǎng)絡(luò)信息人人共享，網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)?；ヂ?lián)網(wǎng)的高速發(fā)展為我們提供了研究學(xué)習(xí)、傳遞信息的廣闊天地，也為我們帶來了種種不安全、不健康的`因素。營(yíng)造安全、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，打造清朗、有序的網(wǎng)絡(luò)空間，是我們每位青少年的職責(zé)。在20xx年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周來臨之際，市青少年宮特向廣大青少年朋友發(fā)出如下倡議：
1、要安全上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良誘惑，明辨是非，不輕易相信網(wǎng)上的虛假傳言，以免上當(dāng)受騙。
2、要科學(xué)上網(wǎng)，選擇健康身心、有益學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，不瀏覽暴力、色情、恐怖、賭博等網(wǎng)頁。
3、要有節(jié)制的上網(wǎng)（連續(xù)上網(wǎng)不超過半小時(shí)），遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不沉溺于虛擬空間、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等。
1、網(wǎng)上言論要文明、道德，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力行為，營(yíng)造積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
2、上網(wǎng)要有法度，不上傳、不下載、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容和病毒，不窺探他人隱私，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
青少年朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)道德意識(shí)，踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成安全、文明上網(wǎng)良好習(xí)慣，共同營(yíng)造健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇八
全縣各族青少年：
你們好！
隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學(xué)習(xí)便捷迅速，使我們的視野更加開闊，成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。但網(wǎng)絡(luò)上一些良莠不齊，魚目混珠甚至有害的信息，也給我們的身心成長(zhǎng)帶來了巨大的危害。為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)文明新風(fēng)、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在此，共青團(tuán)吉木乃縣委員會(huì)向全縣廣大青少年發(fā)出倡議：
從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理；正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，使用文明的網(wǎng)絡(luò)語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)文明環(huán)境。
要懂得基本的對(duì)與錯(cuò)、是與非，分清網(wǎng)上善、美、丑的界限，不進(jìn)入青少年不該進(jìn)入的網(wǎng)站；不瀏覽與我們身心特點(diǎn)不相符的內(nèi)容；不輕易約見網(wǎng)友，即使約見也要向家長(zhǎng)、老師報(bào)告；不向網(wǎng)上傳遞自己和同學(xué)的照片；不沉溺虛擬空間，上網(wǎng)游戲時(shí)間要節(jié)制，不進(jìn)行賭博游戲。
從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的小衛(wèi)士。我們要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)各種有用信息，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不使用黑客軟件，監(jiān)督和防范安全隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。
作為未成年人，更應(yīng)該遵守法律法規(guī)和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不進(jìn)入網(wǎng)吧，勸阻同齡人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
親愛的青少年朋友們，網(wǎng)絡(luò)在我們面前展現(xiàn)了一幅嶄新的生活畫面，美好的網(wǎng)絡(luò)生活需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們樹立起正確使用網(wǎng)絡(luò)、遵守法律、法規(guī)的意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的`網(wǎng)絡(luò)生活方式。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇九
1.公司鼓勵(lì)員工發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神，能適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)，銳意革新，敢于在強(qiáng)手如林的同行中創(chuàng)出一流的水平。
2.公司鼓勵(lì)員工有積極進(jìn)取的價(jià)值觀和人生觀，關(guān)心社會(huì)問題，關(guān)心公益事業(yè)。在公司和住所都要處理好與社區(qū)的關(guān)系，爭(zhēng)創(chuàng)最佳的社會(huì)形象。
3.公司參與社會(huì)的公平競(jìng)爭(zhēng)，以合理的價(jià)格，周到的服務(wù)，服務(wù)于社會(huì)。
4.公司要求員工全力維護(hù)公司形象，愛護(hù)并宣揚(yáng)公司名、公司徽標(biāo)、公司商標(biāo)、商品名、商品的包裝等。
作為公司朝氣激情的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的一員，各位員工的儀表、儀容、談吐、舉止、行為，不再僅僅是個(gè)人文化素質(zhì)的直觀反映，更是公司形象的再現(xiàn)。公眾的親疏，客戶的取舍，將與每一位員工的個(gè)體形象息息相關(guān)。
1.、形象意識(shí)。
公司要求員工必須具備強(qiáng)烈的形象意識(shí)，從基本做起，塑造良好個(gè)人形象。
2.、員工儀容儀表。
員工衣著應(yīng)當(dāng)合乎企業(yè)形象及部門形象，原則上員工穿著及修飾應(yīng)穩(wěn)重大方，整齊清爽，干凈利落。
3、社交、談吐。
(1)在交談中善于傾聽，不隨便打斷他人談話，不魯莽提問，不問及他人隱私，不要言語糾纏不清或語帶諷刺，更勿出言不遜，惡語傷人。
(2)與客戶交談?wù)\懇、熱情、不卑不亢，語言流利、準(zhǔn)確。業(yè)務(wù)之外，注意話題健康、客觀。采用迎送禮節(jié)，主動(dòng)端茶送水。
(3)與同行交談，注意措辭分寸，謙虛謹(jǐn)慎，維護(hù)公司形象，不互相傾軋，客觀正派，不涉及同行機(jī)密。
4、舉止、行為。
(1)遵守考勤制度，準(zhǔn)時(shí)上、下班，不遲到、早退。病假、事假需及時(shí)申請(qǐng)或通知部門主管，填報(bào)請(qǐng)假單。
(2)辦公室內(nèi)禁止吸煙，保持良好的精神狀態(tài)，精力飽滿，樂觀進(jìn)取。
(3)對(duì)待上司要尊重，對(duì)待同事要熱情，處理工作保持頭腦冷靜，提倡微笑待人，微笑服務(wù)。
(4)開誠(chéng)布公，坦誠(chéng)待人，平等尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不將個(gè)人喜好帶進(jìn)工作中，不拉幫結(jié)派，黨同伐異。
(5)熱情接待每一位來賓，不以貌取人，不盛氣凌人，與客人約見要準(zhǔn)時(shí)，如另有客人來訪需等待時(shí)，應(yīng)主動(dòng)端茶道歉。
(6)保持良好坐姿、行姿，切勿高聲呼叫他人。
(7)出入會(huì)議室或上司辦公室，主動(dòng)敲門示意。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇十
親愛的同學(xué)們：
我們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，誰的抵抗力差，誰就將墜入不可自拔的深淵。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響已經(jīng)成為家長(zhǎng)，學(xué)校及全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問題。
為了能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，抵制網(wǎng)絡(luò)污染，在此我們向同學(xué)們提出如下建議：
1、以傳播弘揚(yáng)熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的內(nèi)容為榮，努力營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友，不隨意在網(wǎng)上公開個(gè)人真實(shí)資料。
4、網(wǎng)上友好交流，但不可輕易相信他人以及其它網(wǎng)絡(luò)信息。
5、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不在晚自修期間上網(wǎng)玩游戲。
6、不利用網(wǎng)絡(luò)侮辱他人，不利用網(wǎng)絡(luò)損害他人利益，不利用網(wǎng)絡(luò)違法犯罪。
7、宣傳網(wǎng)上文明，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
8、明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)，提高，完善自我。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，文明的.寢室是文明校風(fēng)的縮影，只有讓文明在寢室這一小家庭蔚然成風(fēng)，那么我們溫職院大家庭才會(huì)呈現(xiàn)出更好的生機(jī)與活力。從爭(zhēng)做文明寢室做起，共同打造我們文明的寢室，為此，我們要齊心協(xié)力，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，為營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出我們新時(shí)代青少年應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇十一
我園根據(jù)上級(jí)要求，2015年第三季度以來，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng)，在全局掀起了網(wǎng)絡(luò)文明傳播新風(fēng)，開啟了科技網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)新篇章。
目前，我園網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿工作開局良好，組織有力，積極主動(dòng)，已取得一定成效。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作，把其定位為精神文明建設(shè)的新事業(yè)，同時(shí)選拔一批優(yōu)秀人才作為網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，將其成為一支可靠的重要力量，把網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿工作納入文明單位創(chuàng)建的重要內(nèi)容。具體做了以下幾點(diǎn)工作：
成立了網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作組，負(fù)責(zé)全局網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍的組織管理和活動(dòng)開展，指導(dǎo)協(xié)調(diào)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作。我園轉(zhuǎn)發(fā)了關(guān)于發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍的通知，明確了網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作方式和考評(píng)機(jī)制等，對(duì)全園開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作作出了具體部署。按照政治信念強(qiáng)、法紀(jì)意識(shí)強(qiáng)，熱心精神文明建設(shè)，熟悉網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，具備良好的思想文化素質(zhì)和文字寫作水平的綜合條件要求，從教師隊(duì)伍中選拔招募志愿者3名，迅速組建網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，大力開展文明傳播活動(dòng)，為新時(shí)期精神文明建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一是圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚(yáng)道德文化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在精神文明創(chuàng)建中的作用，加強(qiáng)網(wǎng)上道德陣地建設(shè)；二是緊貼我園園本特色，網(wǎng)絡(luò)志愿者應(yīng)緊貼工作實(shí)際需求，立足幼教，關(guān)愛幼兒，把校園活動(dòng)和精神文明相結(jié)合，在幼兒心靈傳播道德文明的種子。
如：在幼兒中開展道德講堂活動(dòng)，主題是“給孩子適宜的愛——學(xué)會(huì)感恩”。爸爸媽媽都非常的愛你們，愛的方式也不一樣。有一種愛，叫做“父愛”和“母愛”，父母對(duì)孩子的愛是一種與生俱來的愛，這種適度的愛是真正的愛孩子，那么小朋友也要學(xué)會(huì)感恩父母。如：在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已匆匆走過了七十個(gè)年頭，2015年9月7日，實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友們不僅觀看了解放軍整齊威武的軍姿和隊(duì)列表演，還像模像樣地開始了一場(chǎng)自己的“閱兵儀式”。在看完解放軍叔叔的列隊(duì)表演，中大班的孩子們還像模像樣地開始了一場(chǎng)自己的“閱兵儀式”。孩子們雖然沒有像解放軍叔叔一樣，有挺拔的站姿和整齊的隊(duì)伍，但孩子們的“閱兵式”卻充滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真，他們也變成了“小小解放軍”！從孩子們自信的小臉上，看到了他們作為小小中國(guó)人的自豪！“實(shí)幼閱兵式，弘揚(yáng)愛國(guó)心”通過小小閱兵式激發(fā)了孩子作為中國(guó)人的自豪感，繼承和發(fā)揚(yáng)了“不忘國(guó)恥，振興中華”的傳統(tǒng)精神。
為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作深入開展，在對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者的管理中對(duì)考評(píng)激勵(lì)機(jī)制作出規(guī)定，將網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作作為文明單位創(chuàng)建的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入其測(cè)評(píng)體系。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇十二
為加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理，保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行和安全，維護(hù)各用戶的正當(dāng)權(quán)益，根據(jù)《校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理?xiàng)l例》特制定如下用戶守則：
1、校園網(wǎng)絡(luò)的軟、硬件資源僅允許用于與教學(xué)、科研、行政管理及其它與教育教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，凡通過校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸、各類通訊、新聞發(fā)布和在電子公告牌（bbs）上發(fā)布信息，其內(nèi)容必須屬于上述性質(zhì)和范圍，不得利用網(wǎng)絡(luò)從事商業(yè)活動(dòng)。
2、校園網(wǎng)絡(luò)上所有用戶必須遵守國(guó)家《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》和其它有關(guān)法律法規(guī)及《校園網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行安全保密制度，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，對(duì)自己向網(wǎng)絡(luò)所提供的信息全面負(fù)責(zé)。不得利用網(wǎng)絡(luò)危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密，侵犯國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和公民的合法權(quán)益；不得從事違法犯罪活動(dòng)；不得制作、復(fù)制、查閱和傳播破壞社會(huì)穩(wěn)定和有傷風(fēng)化的信息。個(gè)人用戶要按時(shí)繳納有關(guān)費(fèi)用。
3、校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行控制與維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)。在校園網(wǎng)絡(luò)上不允許進(jìn)行任何干擾網(wǎng)絡(luò)用戶，破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的活動(dòng)。這些活動(dòng)包括：未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心允許，占用、更換、毀損網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或者改變其物理位置、形態(tài)、性能及其連接關(guān)系、運(yùn)行狀態(tài)、系統(tǒng)配置；利用網(wǎng)絡(luò)制造和故意散布計(jì)算機(jī)病毒；侵入未經(jīng)授權(quán)使用的計(jì)算機(jī)；應(yīng)用或傳播破壞網(wǎng)絡(luò)或連網(wǎng)計(jì)算機(jī)的方法；發(fā)布不真實(shí)的或涉密的信息；向無被管理關(guān)系和信息服務(wù)關(guān)系的用戶廣播電子郵件；通過種種手段非法竊取他人信息和侵犯他人的通信自由與通信秘密；不以真實(shí)身份使用網(wǎng)絡(luò)資源；向非校園網(wǎng)絡(luò)用戶提供使用校園網(wǎng)絡(luò)信息資源和其它危害校園安全運(yùn)行或侵犯用戶正當(dāng)權(quán)益的行為。所有用戶應(yīng)該保證其系統(tǒng)配置參數(shù)和使用方法正確有效，有義務(wù)改正自設(shè)的妨礙網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行或其他用戶正常使用的內(nèi)容。不允許各用戶與其它互聯(lián)單位繁育自連網(wǎng)。
4、用戶在校園網(wǎng)絡(luò)上登記的用戶帳號(hào)和電子信箱以及由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心分配的ip地址等，只授予登記用戶本人使用，嚴(yán)禁讓給他人使用。否則，發(fā)生問題，由被授權(quán)者負(fù)全部責(zé)任。
5、為保護(hù)用戶自身利益，各用戶要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)意識(shí)，對(duì)自己的帳號(hào)及各類口令要做到安全保密，對(duì)于口令更要定期修改，不得泄露。
6、不得在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行大量消耗資源且無意義的操作，如與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)媒體操作，或其它如游戲、賭博等操作，以避免浪費(fèi)信道資源，感染病毒。
7、入網(wǎng)用戶必須接受并配合國(guó)家有關(guān)部門和學(xué)校管理部門依法進(jìn)行的監(jiān)督檢查。網(wǎng)絡(luò)管理員在必要時(shí)可以采取措施，防范針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)或連網(wǎng)計(jì)算機(jī)以及利用校園網(wǎng)絡(luò)或連網(wǎng)計(jì)算機(jī)進(jìn)行的違反有關(guān)規(guī)定的行為。
8、違反本守則者，按《校園網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定處理。校園網(wǎng)絡(luò)各用戶有義務(wù)向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心和學(xué)校管理部門及時(shí)報(bào)告所發(fā)現(xiàn)的違反上述任何規(guī)定的行為。
9、凡校園網(wǎng)絡(luò)的入網(wǎng)用戶必須接受并保證遵守如上守則，若有違反，愿意接受處罰和承擔(dān)法律責(zé)任。
10、本守則由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)解釋并實(shí)施。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在我們建設(shè)和諧社會(huì)、和諧學(xué)校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，越來越多的學(xué)生成為“網(wǎng)民”。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時(shí)，不良資訊、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)也危害著我們的身心健康，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、刊載格調(diào)低下的圖片、提供不文明聲訊服務(wù)，甚至傳播暴力文化及嚴(yán)重危害社會(huì)的內(nèi)容，使青少年人生觀、價(jià)值觀、道德觀受到侵蝕，身心受到摧殘，行為失范。
營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會(huì)的共同呼喚、家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求和保障未成年人健康成長(zhǎng)的迫切需要。為使網(wǎng)絡(luò)成為傳播先進(jìn)文化的陣地、虛擬社區(qū)的和諧家園，我們向全體老師、同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，接受科學(xué)進(jìn)步的思想。不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不訪問網(wǎng)站，不瀏覽非法網(wǎng)站。
二、爭(zhēng)做《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的實(shí)踐者，營(yíng)造文明、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不利用網(wǎng)絡(luò)煽動(dòng)鬧事、撥弄是非、造謠生事；不在網(wǎng)絡(luò)上冒名頂替、誣蔑欺騙；不散布虛假言論，不輕信網(wǎng)上流言。
三、共同維護(hù)文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾。不制造和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不在網(wǎng)上宣傳、迷信、暴力的內(nèi)容，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。
四、文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨便約見網(wǎng)友；牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺文明上網(wǎng)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好青年、好少年。
青年是祖國(guó)的未來和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，青年是網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的主體，我們要信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自己做起，自尊、自律、自強(qiáng)，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨我們健康成長(zhǎng)。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇十四
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息、生活?yuàn)蕵贰⒒?dòng)交流的新興媒體，深刻地改變著人們的生活方式、行為方式和價(jià)值觀念。營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境已成為社會(huì)的共識(shí)，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是全市互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員及廣大網(wǎng)民的共同責(zé)任。
一、堅(jiān)持依法辦網(wǎng)、守法經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)站建設(shè)與管理，自覺遵守國(guó)家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和管理的法律、法規(guī)和政策，接受政府主管部門的行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不違法違規(guī)開展業(yè)務(wù)。以文明辦網(wǎng)、上網(wǎng)為榮，不文明辦網(wǎng)、上網(wǎng)為恥，倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，抵制不文明行為，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。
二、凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。堅(jiān)決清理xxxx色情及庸俗、低俗、媚俗等信息，始終把社會(huì)效益放在首位，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)道德風(fēng)尚，為廣大網(wǎng)民提供健康的網(wǎng)上空間。不制作、不傳播危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定、違反法律法規(guī)以及xxxx、色情、迷信等有害的信息、圖片，不開設(shè)不健康聲訊服務(wù)，不登載不健康廣告，不鏈接不健康網(wǎng)站，不運(yùn)行帶有兇殺、色情內(nèi)容的游戲，堅(jiān)決抵制與中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和道德相違背的信息內(nèi)容。
三、加強(qiáng)自我約束和內(nèi)部管理。建立、健站、網(wǎng)吧內(nèi)部管理規(guī)章制度，規(guī)范信息發(fā)布，堅(jiān)持提供客觀、真實(shí)、健康的信息內(nèi)容，堅(jiān)持提供健康的上網(wǎng)環(huán)境和內(nèi)容鏈接；強(qiáng)化行業(yè)自律，恪守行業(yè)規(guī)范，主動(dòng)開展自查自糾，對(duì)違反法律法規(guī)、違背社會(huì)公德的有害內(nèi)容不鏈接、不發(fā)送、不登載，抵制一切有悖于網(wǎng)絡(luò)文明、有礙社會(huì)穩(wěn)定的行為。真誠(chéng)接受社會(huì)監(jiān)督，建立舉報(bào)受理機(jī)制，暢通網(wǎng)站舉報(bào)渠道。
四、堅(jiān)守“七條底線”，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我市互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、廣大網(wǎng)民都要堅(jiān)守“七條底線”，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，共同營(yíng)造一個(gè)健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。“七條底線”：一是法律法規(guī)底線；二是社會(huì)主義制度底線；三是國(guó)家利益底線；四是公民合法權(quán)益底線；五是社會(huì)公共秩序底線；六是道德風(fēng)尚底線；七是信息真實(shí)性底線。
五、樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。不在網(wǎng)站上發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、信息等，自覺倡導(dǎo)文明言行、傳播文明觀念，做文明上網(wǎng)人，為建設(shè)和諧文明龍泉出一份力，盡一份責(zé)。
文明上網(wǎng)是我們每位網(wǎng)民的責(zé)任，文明辦網(wǎng)是保證互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必由之路，營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員和廣大網(wǎng)民共同的社會(huì)責(zé)任。讓我們迅速行動(dòng)起來，共建文明網(wǎng)絡(luò)，為打造“風(fēng)清氣正”的潔凈網(wǎng)絡(luò)空間作出積極的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇十五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!我今天將要給大家演講《網(wǎng)絡(luò)——把鋒利的雙刃劍》。
眾所周知，隨著時(shí)代的時(shí)步，科技的更新，更多的新事物涌入我們的世界，其中也包括了互聯(lián)網(wǎng)。自xx年代后期互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國(guó)以來，網(wǎng)絡(luò)就如同雨后春筍般，發(fā)展迅速，如今已遍布城鄉(xiāng)。作為一種新的傳媒手段，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人們的各項(xiàng)活動(dòng)中起著不可忽視的作用，同時(shí)也為青春少年的學(xué)習(xí).交流以及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是對(duì)于為成年人來說，網(wǎng)絡(luò)則是一把鋒利的'“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰，年網(wǎng)絡(luò)文明公約的號(hào)召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，真正做一名文明、健康的小網(wǎng)民。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇十六
3、實(shí)事求是，不造謠誹謗;。
4、提倡現(xiàn)代漢語，不使用方言;。
5、提倡標(biāo)準(zhǔn)漢字，不使用不規(guī)范字;。
6、提倡文明上網(wǎng)，不傳播色情暴力信息。
一、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，包羅萬象。一些文化思想、宣傳論調(diào)，極易使青少年的人生觀價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜模糊不清。
二、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士!我們要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不參與有害和無用信息的制作和傳播，不竊取他人隱私，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)上同樣要以誠(chéng)為本，堅(jiān)決不做欺詐他人等有損青少年形象的行為，要誠(chéng)心交友與人為善。
三、明德自律，文明用語?？茖W(xué)上網(wǎng)，真確利用網(wǎng)絡(luò)資源，講究用語讓網(wǎng)絡(luò)成為展示當(dāng)代青少年美好形象的載體。
四、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范!我們要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，分清善惡美丑的界限，不瀏覽不良信息;要有益身心健康，不訪問非法網(wǎng)站網(wǎng)頁，不參與網(wǎng)上賭博，拒絕瀏覽不良信息。把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的尺度，趨利避害，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)中的主人!
五、善于利用網(wǎng)絡(luò)資源有效學(xué)習(xí)，合理使用校園網(wǎng)，汲取有益知識(shí)。增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，防止網(wǎng)上受騙。
做文明網(wǎng)絡(luò)小公民篇十七
隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)幾乎已經(jīng)普及到家家戶戶。它帶來了方便，可物總是有利也有弊。有的人將他作工具使用，有的人卻當(dāng)玩具，沉迷于此，日漸消沉。
我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)搜閱資料，查找信息，可以面對(duì)面視屏交流，甚至可以在網(wǎng)上購(gòu)買物品，送貨上門。這使生活便利而豐富多彩。
但互聯(lián)網(wǎng)里，錯(cuò)誤的信息讓我們誤入歧途，有些青少年上網(wǎng)不是為了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，而是沉溺于各種網(wǎng)絡(luò)游戲。
據(jù)有關(guān)報(bào)道，20xx年的9月15日早上6點(diǎn)左右，當(dāng)人們從睡夢(mèng)中蘇醒過來，面對(duì)新的一天和新的生活時(shí)，而已經(jīng)在網(wǎng)吧里玩了一整夜網(wǎng)絡(luò)游戲的'少年張曉東剛站起來，就突然晃了一下，在一旁的另一位少年忙去扶他，卻怎么也扶不住，一個(gè)年輕的生命就這么悄然無聲地消逝了。這便是網(wǎng)絡(luò)帶給我們的危害。了解到這類新聞，我會(huì)在心里暗暗發(fā)誓，我一定不能沉迷游戲，讓互聯(lián)網(wǎng)危害我的健康！
網(wǎng)絡(luò)使生活方便快捷。遠(yuǎn)在父母身邊的子女，可以通過互聯(lián)網(wǎng)視頻交流，增進(jìn)感情。記得一次和爸爸媽媽出國(guó)旅游，不禁在外面想起了家鄉(xiāng)的爺爺和奶奶。我便在爸爸媽媽的幫助下給爺爺和奶奶撥了一通視屏通話，沒一會(huì)兒爺爺奶奶慈祥的臉清晰的出現(xiàn)在了屏幕上，我們一起交流著旅行的樂趣，問些瑣事。相信爺爺奶奶看見興奮的臉蛋出現(xiàn)在屏幕上，也會(huì)感嘆吧。感嘆科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)！它拉盡了人與人之間的距離。
互聯(lián)網(wǎng)又像一個(gè)大禮堂，必須時(shí)刻有禮貌，更不能用粗言穢語辱罵別人，取笑別人，而且要做到言行一致，不能出爾反爾！
讓我們一起杜絕不良網(wǎng)站，接受綠色網(wǎng)站的教育吧！
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