這個分類涉及一些不太常見但同樣重要的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。完美的總結(jié)應(yīng)具備簡潔明了、準(zhǔn)確有力的特點。以下是一些經(jīng)典電影的推薦，讓我們一起享受電影的魅力。
我們班的同學(xué)們四年級篇一
開學(xué)在即，有一所美麗的小學(xué)降臨南區(qū)。這段時間，它已成為了人們關(guān)注的熱點。朋友圈因它而被刷屏，它成為了一所網(wǎng)紅學(xué)校。每次見到它的消息，我心中感到無比的自豪，因為這所網(wǎng)紅學(xué)校，正是我就讀的小學(xué)――大成小學(xué)。
它座落在荷三路，遠遠望去，那銀色柵欄中間，六個剛勁有力的大字――“衢州大成小學(xué)”，在陽光照耀下銀光閃閃，特別有氣派。
踏進校門，首先映入眼簾的就是一塊矗立在花壇中央的巨石，上面刻著四個紅色的行書字：“積小成大。”它仿佛是一位睿智的長者，提醒我們每個同學(xué)：“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以致千里。要珍惜每分每秒，認真學(xué)習(xí)?！本奘闹車?，布滿了各種各樣的鮮花，有紅的、黃的、紫的、藍的，五顏六色，鮮艷奪目。它們好像一位位花仙子，在花壇中翩翩起舞，仿佛在歡迎我們的到來。
花壇的左右邊各有一條“s”形的小水池，那池水清澈見底。水面上有幾株荷花，荷花妹妹正把自己打扮得花枝招展，猶如一位位美麗的姑娘。一片片綠油油的荷葉浮在水面上，看起來很悠閑。水池里，一條條披著紅色衣裳的魚兒，甩著一條大尾巴，歡快地游著，有時躲在荷葉下邊乘涼，有時跟著我一起散步。池邊樹上，一排排五顏六色的風(fēng)車整齊地旋轉(zhuǎn)著，仿佛一位位小精靈在跳圓圈舞。樹枝間還夾著一張張精致的書簽。抬起頭，一棟棟粉色的教學(xué)樓鱗次櫛比。我漫步在這美麗的校園，如癡如醉。
多么美麗的校園！我能在這樣的校園里學(xué)習(xí)感到自豪！我一定要好好珍惜這里的環(huán)境，好好學(xué)習(xí)。
我們班的同學(xué)們四年級篇二
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長的樂園，那里的一草一木都令我們喜愛。
走進學(xué)校大門，門口種著兩棵挺拔的大樹，好像兩位士兵正在守衛(wèi)著我們的校園。每當(dāng)我們走進校園，微風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“同學(xué)們早上好，你們要好好學(xué)習(xí)！”
走過大樹，進入校門，“北侖區(qū)實驗小學(xué)”七個閃閃發(fā)光的大字映入眼簾。在大屏幕下面還會站著值周老師和禮儀隊，當(dāng)我們走近就會和我們問好。
走進校園，老樟樹手牽著手并排站著，仿佛唱著一首歡快的歌。來到竹林，許多小朋友在里面做游戲，笑聲回蕩在竹林間，頓時，整個竹林都鮮活起來。有時鳥兒們也常常飛到竹林里，嘰嘰喳喳地演奏著交響曲，把我們的校園襯托得更加幽靜。
走過“分際道”，來到后幢樓，這里就更美了。蝴蝶在空中飛舞，到處彌漫著花香，燕子已經(jīng)做好了窩……最美的要數(shù)泡皂樹了，樹枝纖細，樹上掛著果實。閉上眼，我仿佛也變成大樹，頭發(fā)變成了樹冠，血液變成了樹汁……樹下是同學(xué)們嬉戲的身影，大樹下成了同學(xué)們的樂園。
我們校園的`美景當(dāng)然不止這些呢，在我眼里我的校園處處是美景，我愛我的學(xué)校！
我們班的同學(xué)們四年級篇三
春天，校園里的梧桐葉子，有大有小。大的有半個巴掌那么大，小的像米粒那么小，有的卷卷的，有的已近完全長開。樹下的小草，從沉睡中蘇醒，悄悄地探出頭來，努力向上生長著。草叢中的小花，也你不讓我，我不讓你，努力開放，紫的，黃的，粉的，藍的……蝴蝶在花間飛舞，蜜蜂在花叢中采蜜。穿著輕便春裝的我們，一下課，迫不及待地跑向這里。陣陣春風(fēng)拂過，空氣是那么的清新，我們?nèi)滩蛔】s起脖子，多嗅幾口。
夏天，梧桐葉子變成了墨綠色，米粒大的葉子都變成了手掌那么大，卷卷的葉子變平了，長開的葉子更大了。這里也成了蟬的家。即使烈日當(dāng)空照，蟬們倒唱得更加歡快，喝著飲料，樹的汁液。樹下，一個個小蒲公英，走了許多路，乘了許多列車，來到這里安家。成年的蒲公英開出了黃色的黃花，美麗極了。過了幾天，蒲公英變老了。這時，一陣風(fēng)吹來，小蒲公英飛走了，它的孩子們飛走了。旁邊的教學(xué)樓里，穿著花裙子的女生們，也在嘰嘰喳喳地有說有笑。
秋天，一場秋雨過后，鋪著假草的綠色操場，蓋上了一層厚厚的金黃色地毯。天空是那么藍，那么高?？床坏奖M頭的天空中，一排人字的大雁向南飛去。大雁為什么要排成人字呢?哦，原來是保護幼鳥，讓幼鳥插在隊伍中間，如果讓幼鳥飛在最后，可能會被天敵吃掉。我正想著，郎朗的讀書聲，在耳邊不斷飄蕩。
冬天，總會下一場大雪，白茫茫一片。小雪花說：“冬天來了，冬天來了，我們小雪花也來了?！痹谛@的東北角，一朵朵臘梅花，正慢慢地開放，悄悄地散發(fā)著暗香。我們歡快地跳進雪里，又是跑跳又是追趕，一片片歡笑聲響徹天際。
這就是我們美麗的校園，春天，富有生機;夏天，充滿活力;秋天，魅力獨特;冬天，掛滿笑意。多么迷人的四季啊!
我們班的同學(xué)們四年級篇四
我現(xiàn)在的學(xué)校有著高大漂亮的教學(xué)樓和寬闊平坦的操場，但是也有許多美中不足的地方。例如說有些小角落，同學(xué)們在打掃衛(wèi)生的時候打掃不干凈，影響校園內(nèi)外的衛(wèi)生。同學(xué)們有時把垃圾不分類就扔進垃圾桶里，造成了浪費和不環(huán)保。于是，我的腦海里便浮現(xiàn)出一座未來的嶄新的智慧校園?？靵砀乙黄穑タ纯次倚哪恐械闹腔坌@吧！
我的智慧校園從外觀上看跟普通校園沒什么不同，但其實它的內(nèi)部卻“大藏玄機”。在學(xué)校大門上有一個臉部感應(yīng)器，只要師生們把臉對上感應(yīng)器，就可以進行臉部掃描，經(jīng)過提前存儲的數(shù)據(jù)分析核實區(qū)別。確認你是不是本校師生。如不是，就會被禁止進入，是的話，門自動打開。預(yù)防了外人進入學(xué)校，影響我們正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。在大門不遠處還有一個檢測器，用來搜索檢測小零食和小玩具的。如果檢測到了，便把信號傳到電腦，再由電腦把信號傳到四面八方，小喇叭信號如下：xxx同學(xué)帶了小零食、玩具，請老師檢查！到了打掃衛(wèi)生的時候，你會發(fā)現(xiàn)，這里竟然沒有一個人去打掃！原來是由我們的電腦機器人通過隨時掃描發(fā)現(xiàn)垃圾進行清理，而且清理的異常干凈。校園內(nèi)的智能垃圾桶是自動分類處理的。同學(xué)們要是扔錯了地方，它就會通過垃圾的形狀和構(gòu)成來識別。把你扔的垃圾自動分到正確的桶里。
智能教學(xué)模式：進了教室，坐在課桌前，你會發(fā)現(xiàn)桌子上都會有一個小按鈕。這是干什么的呢？其實啊，這個按鈕是用來傳遞書本的，只要按下按鈕。說出要用的書名，它就會從抽屜里取出相應(yīng)的書來，上課的時候，只要老師一說話，黑板上就出現(xiàn)相應(yīng)的字跡。而且教室四周的環(huán)境可以根據(jù)課程的變化而設(shè)置不同的場景，例如上科學(xué)課的時候，老師在講到了天氣的時候。教室的電腦會隨著老師講出的內(nèi)容，設(shè)置出相應(yīng)的三維立體聲光圖像，使我們身臨其境，讓我們更加熟悉和理解我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。下課后，老師對著黑板只要說聲保留或清除，便可以自動保留或擦掉。給老師們帶來了極大的方便。
課余時間，走到花壇，你會發(fā)現(xiàn)，四季的花朵都聚在這里，這是為什么呢？原來，花壇有自動調(diào)溫的功能。什么花要什么溫度，花壇會自動感應(yīng)調(diào)溫了。我們就可以看到四季的鮮花了。同時也使學(xué)校增添了更多美麗的景色。
我真希望這種智慧的校園快快出現(xiàn)，這樣我們的學(xué)習(xí)就更加方便，我們的校園就更加美麗干凈了。
我們班的同學(xué)們四年級篇五
這里承載著美麗的夢想，這里埋藏著我的小秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個家，我的智慧校園。
早晨，我迎著微風(fēng)走進校園，花香撲鼻而來，抬頭望著湛藍的天空，還有那高高飄揚的紅旗，我的心情是那么的愉快。
看，操場上管樂隊的同學(xué)，正在認真的演奏樂器，老師在用心的給他們指導(dǎo)，小鳥也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳為他們伴歌伴舞，迫不及待的加入他們的團隊，校園充滿了智慧。
上課了，同學(xué)們認真地聽老師講課，當(dāng)老師提出問題的時候，同學(xué)們爭先恐后的舉手回答，老師也會有趣味的給我們講課。有時教室會傳出朗朗的讀書聲，有時也會傳出歡快的笑聲，有些開小差的學(xué)生，也會被這學(xué)習(xí)氣氛所感染，認真聽講，這是我們的魔力課堂。
智慧校園不但有智慧，也到處是歡樂。下課了，同學(xué)們也會嬉戲、也會打鬧。你聽，誰喊放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們也會歡呼。
這就是我的智慧校園，它讓我成長，它是我快樂。
我們班的同學(xué)們四年級篇六
一進校園大門，一棟藍白相間的逸夫樓和一棟獨具風(fēng)色的漂亮的四層小學(xué)樓出現(xiàn)在你眼前。這棟逸夫樓共有四層，多媒體教室、圖書館、印刷室、校長室……分別分布在這四層樓。它的外形很獨特，像是兩只手包圍著下面的花壇，靠左邊的樓梯像一座寶塔，在最頂端有個“三角蓋”，蓋住頂。
逸夫樓下面有個花壇，兩條鵝卵石小路通到這個花壇。一圈的六月雪，圍著這一株的蘇鐵，多美?。≡谒赃?，有一塊牌，上面寫著“生命因智慧而精彩，前程因奮斗而輝煌?！痹诨▔膬膳砸卜N有也多植物，如：梢黃櫨、石榴、龍船花、紅絨球等……在這些植物下，有一片片嫩綠的草地，草長得很多、很茂盛，即使摔倒的，也不會感到疼痛。
這么多美麗的畫面讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。這幅美畫，就掛在我們校園的一角。如果有機會，就來欣賞一下，這非仙境絕無的美畫吧！我愛我美麗的校園！
我們班的同學(xué)們四年級篇七
早晨，同學(xué)們從山坡上，從集市里，從一條條開著鮮花的小路上，來到了我們的學(xué)校。他們有的背著蜘蛛俠的書包，有的背著迪斯尼的書包，還有的背著芭啦啦小魔仙的書包，快快樂樂地了走進教室。
今天早晨的天氣真好。有同學(xué)提議，我們到教室外面的大樹下去晨讀吧。我是第一個贊成的。同學(xué)們魚貫而出，從教室里來到香樟樹下，三個一組，五個一群，圍攏來讀書。有的人讀英語，有的人讀語文，瑯瑯的讀書聲把樹上的鳥兒都吸引住了，它們不叫了，好像在歪著小腦袋聽我們讀書呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n鈴響了。
我們進了教室，準(zhǔn)備上課。這時候，一只可愛的小蜜蜂，嗡嗡嗡地飛進了教室，大家的注意力都被蜜蜂給吸引住了。張丹丹說，蜜蜂會蟄人，別去惹它。于敏說蜜蜂來教室采蜜了，是不是校園里的月季花太香了，讓小蜜蜂迷路了呢？大家哈哈大笑。
這時候，語文老師發(fā)話了：“同學(xué)們請安靜，蜜蜂是益蟲，采集花粉釀蜜，是人類的好朋友，只要我們不去惹它，蜜蜂是不會主動攻擊人類的，我們現(xiàn)在開始上課吧?！?/p>
易老師話音剛落，鐘黎好奇地用語文書拍了一下蜜蜂，可是沒有拍到，沒想到蜜蜂飛了一圈，繞了回來將鐘黎蜇了一口，痛得鐘黎哇哇大哭起來。
易老師趕緊幫鐘黎拔出針刺，沒過多久，鐘黎被他爺爺領(lǐng)著去看醫(yī)生了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！边@節(jié)課很快就過去了。是不是鐘黎同學(xué)不聽勸惹了蜜蜂時間才過得這么快呢？我想肯定是的。
這就是我們的鄉(xiāng)村，古老的大樹，清香的校園，美麗的竹山橋?qū)W校！
我們班的同學(xué)們四年級篇八
你可曾知道，養(yǎng)育我們的母親是誰嗎？那就是大自然。是她，給予我們生存的力量，給我們創(chuàng)造了美好生活的家園。我們應(yīng)該攜起手來愛護環(huán)境，保護地球，守護我們共同的母親。讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空吧！
廢氣，stop！廢水，stop！污染，goaway！在這個工業(yè)發(fā)展的時代，人們一味地追求利益，卻忽視了環(huán)境的污染。這樣一來就大大地降低了我們?nèi)祟愖约旱纳钯|(zhì)量，某些工廠在采用煤炭來代替天然氣，大量的燃燒煤炭，排放出的一氧化碳，使空氣受到嚴重的污染。我們在生活中是否真正的把我們使用過的水利用起來，大量的污水排放到河流，導(dǎo)致河流中的魚兒死去，最后干涸。生活垃圾隨處亂扔，沒有進行分類，導(dǎo)致污染日益嚴重。有沒有人想過，這樣做，最終傷害的是誰，又毒害了誰？傷害的是我們共同的母親，毒害的是我們自己。
此時，我已想起，黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。這般美景是否還會重現(xiàn)。時過境遷，幾百年前的美景，如今已被垃圾掩埋，到處都已是鋼筋石橋，高樓大廈，還剩幾處石板小溪，矮房草屋。還能看到青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴嗎，還能聽到鳥兒歡快的歌聲嗎？我想，我們還有機會，只是需要我們大家共同的努力。
人類對大自然的所作所為，大自然都會一一地回饋給人類。地震就是大自然對人類的懲罰之一。人類，總會有太多的貪欲，擁有的東西總是不會珍惜，失去以后才會后悔。有好的家園時，不懂得愛護一花一草，非要把土地推平，森林毀掉，來建立高樓大廈，修建工廠。但是結(jié)果呢，地震來了，洪災(zāi)來了，又有誰能逃掉自然給予我們的懲罰呢。是否后悔當(dāng)初要這樣對待大自然我們的母親。造成今天這樣結(jié)局的罪魁禍?zhǔn)资钦l，是大自然母親養(yǎng)育了千年甚至萬年的孩子們就是我們?nèi)祟惏 ?/p>
莫道浮云終蔽日，應(yīng)信綠葉樂扶花，人的生命是脆弱的，我們的`大自然母親也是一樣。我認為，破壞大自然的人就應(yīng)該受到大自然給予的懲罰。
大自然母親，您給我們太多太多，看著您漸漸地遠離我們，而我們對您得索取卻從未停止過，盡管您默默地不說，您的疼痛已無法掩飾和沉默。我們?nèi)绱说膫δ簿蜔o法得到快樂。我為您感到難過，我也深感自責(zé)，希望亡羊補牢還未時過晚。您放心，我們一定加倍的努力，還青山翠綠，還江河清澈，讓空氣更加清新，讓花艷樹影婆娑，讓鳥兒歡歌，讓魚兒自由，讓家園美麗生機勃勃，只有這樣，我們才能安享多彩生活。
我們都生活在大自然中，我希望有更多的人來保護我們的大自然母親，不再讓我們的母親受到一點的傷害，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望美麗的家園。
改變，是需要所有人的改變，以及所有人的力量，而不是認為有個人在做這件事就行，自己做不做都無所謂，這種心態(tài)是完全錯誤的。還有將所有人的力量凝聚在一起，我們才會重新?lián)碛芯G色家園。
我們班的同學(xué)們四年級篇九
在我們這個年齡，我們有了自我獨立的思考潛力，有了自我的鑒賞潛力，我們是十二三歲，正值花季，如春天的花朵般綻放。
在我們這個年齡里，我們是為人率真的。我們充滿正義感。我們有自我的負擔(dān)，更加坦誠地處理事和處理人際關(guān)系，真誠的應(yīng)對老師，同學(xué)和朋友，使師生，朋友之間的關(guān)系更加的融洽。我們已經(jīng)懂得了怎樣我為人處事，學(xué)會怎樣去理解他人，換位思考。我們已經(jīng)擺脫小學(xué)生的影子了，我們明白什么是好，什么是壞；什么是愛，什么是騙。我們做事不再優(yōu)柔寡斷，不再猶豫。確定了目標(biāo)就會一向走下去，不會退縮。
在我們這個年齡里，我們是自信的。我們明白自信是做人的基本原則。我們自重，自愛，自尊，自強，自信。盡管在人生路途中謠言多猖狂，我們也不動搖決心，相信自我，努力做好自我。我們會堅定信念，不看別人的眼色行事，只為做好自我。正如那句：走自我的路，讓別人說去吧！在這漫長的人生長途中，擁有了自信才是最重要的，個性是我們這些中學(xué)生。自重，自信，自尊，自強，自愛。有了他們，我們的人生才是完整的。
我們班的同學(xué)們四年級篇十
今天，萬里無云，陽光明媚，我的心情非常激動，因為我們就要到新建成的智慧校園的教室里學(xué)習(xí)了！
走進寬闊的教室，里面非常干凈，在我們來之前，清潔機器人都已經(jīng)把教室打掃的一塵不染，寬大的落地窗也被擦的干干凈凈，能映出我們的身影。
在教室的正面是一個巨大的智能播放器，老師講的東西都能直接顯示在這個屏幕上。這個屏幕上還能播放動畫片，把我們平常聽不懂的內(nèi)容用動畫的形式播放出來，讓我們更加容易理解，記憶也更加深刻。
我們每個人坐的桌椅也都是智能的。桌面上也有一個小屏幕，屏幕是觸摸式的，學(xué)習(xí)過程中，可以隨時把要填寫的內(nèi)容寫上去，保存到自己的電子課本里。我們坐的椅子是自動調(diào)節(jié)的，可以根據(jù)每個學(xué)生自己的身體調(diào)節(jié)高低遠近。
在教學(xué)樓的樓頂上，鋪滿了太陽能發(fā)電器，學(xué)校里所有的電器都是使用太陽能產(chǎn)生的電力運轉(zhuǎn)的，而且所有的電器看不到一根電線。
在校園里種滿了各種各樣的樹，充滿了綠色，也種滿了各種各樣的花，這些樹和花都是學(xué)生自己種的。在樹和花的旁邊都有一個電子屏，告訴我們什么時間澆水，什么時間施肥，什么時間除蟲。但這些事情卻是要我們自己親手完成的。在這些植物中間，是我們的綠色操場，我們在操場里跑步、跳繩、打籃球、踢足球......
我們班的同學(xué)們四年級篇十一
我有一位特別愛嘮叨的媽媽。她有一張漂亮的臉蛋，濃濃的眉毛下長著炯炯有神的眼睛；眼睛下方長著高高的鼻子；她還有一張能說會道的嘴，說起話來滔滔不絕。平時只要一見著我就會嘮叨“衣服穿暖和啦！”“作業(yè)要認真做啦！”“看書注意姿勢啦！”就連吃飯也要嘮叨不休。
記得有一次，我們一家人正在吃晚飯，飯桌上葷素齊全?？晌易钕矚g吃紅燒肉了，所以別的菜連沾都不沾了。媽媽又開始嘮叨了：“不同的菜有不同的口味和營養(yǎng)，你現(xiàn)在正在長身體的時候，挑肥揀瘦，營養(yǎng)單一，對你的身體發(fā)育不利的?！眿寢寚Z嘮叨叨說了一大通，煩得我恨不的得不吃飯了。
事后，我靜靜地想，覺得媽媽說的話確實有道理。她是為了我能得到充分的營養(yǎng)，能有強壯的身體才這樣嘮叨的，真是用心良苦。
生活中，我有許多不良習(xí)慣，做事拖拉，遇到困難就退縮。有一次，解一道奧數(shù)題目，一時想不出解法，我想：“不做了吧！反正老師說能做最好，不會做的可以放在那兒?！笨蓩寢屢娏?，對我嘮叨起來：“世上只有被困難嚇倒的人，而沒有攻不下的難關(guān)。你沒有花時間去認真思考，也沒有去請教別人，怎么能輕易放棄了呢？”我聽了，慚愧地低下了頭，靜下心來，仔細地做題，終于解出了答案。
我愛我的愛嘮叨的媽媽！
我們班的同學(xué)們四年級篇十二
我們班有一批愛調(diào)皮搗蛋的“壞小子”，卻因為有一個不平凡的老師而安分了許多。為什么說她不平凡呢？因為她有“神功”。她中等的個，齊肩的頭發(fā)，炯炯有神的慧眼，這就是我們的周老師！
“上課鈴響過了，你們可以把作文寫掉了?！薄爸芩玖睢毕掳l(fā)命令，“我要去下辦公室?！痹捯粑绰?，小搗蛋們就開始興奮地交頭接耳了?！安贿^，要是有人說話吵鬧影響課堂，第八單元的課文抄一遍！”老師似乎會讀心術(shù)，把我們心里想的摸得一清二楚。剛才那幾個蠢蠢欲動的同學(xué)早已成了“羅丹的思想者”。
“叮鈴鈴……”周老師的電話響起，看到是某學(xué)生家長，便說：“我去接個電話……”于是乎她前腳剛走，后腳幾個壞小子又開始了菜市場賣菜的節(jié)奏，聲音一個高過一個?！瓣惤鹚?，杜宇軒，周鑫澤……”只見老師一字不差地把剛才吵的人的名字都說了出來。我們一驚，難不成周老師會分身？剛才把一個透明的人留在了教室？我敬佩地五體投地！
正是因為周老師的“神功”，才把我們的班級管理得棒棒的，相信在這個不平凡老師的帶領(lǐng)下，我們班會越來越好！
我們班的同學(xué)們四年級篇十三
師生，綿綿之情，伴著四季，不斷又不絕。
——題記。
他，那個是帶著我們走過小學(xué)最后一年的老師；他，是那個陪著我們瘋，陪著我們鬧的老師；他，更是那個和我們一起學(xué)習(xí)一起玩的老師。他，就是我們的班主任——謝老師。
第一次見面時，是在五年級時。謝老師一臉嚴肅的面對我們，戴著一副黑框的眼鏡，穿著一件黑色的外套和一條銀灰色的褲子。當(dāng)謝老師笑著作自我介紹時，我就發(fā)現(xiàn)，謝老師笑起來的樣子很像一只貓。眼睛瞇成了一條縫，嘴巴兩邊有兩個酒窩。我就想了一個綽號——“貓”老師。
別看貓老師平時和我們鬧騰，實際上，貓老師發(fā)飆起來可是很可怕的！貓老師會使出他的捏臉神功，雖然貓老師是笑著捏著臉，但除了被捏的人，誰也不知道貓老師捏的多重。
那個烈陽高照的上午，我們和以前一樣坐在課桌前翻著語文書，只是偶爾讀那么一兩句?！安苊鬏x，你站起來?！必埨蠋熗蝗粋鱽淼穆曇魢樍宋乙惶２苊鬏x就坐在我斜后方，我忍不住回頭去看，看見貓老師拿著曹明輝一字未動的練習(xí)紙質(zhì)問著他。“你的作業(yè)呢？”“又沒寫？”一句一句的話出安靜了全班人的耳朵里。貓老師揪著曹明輝的耳朵，把他拉到了講臺上。一臉邪惡的笑著看著我們，我不禁打了個冷戰(zhàn)，教室里一片寂靜，這大概是暴風(fēng)雨前的寧靜。只見毛來時捏著曹明輝的臉，看著我們，“曹明輝，剛開學(xué)就要沒做作業(yè)，是打算這個學(xué)期都不寫嗎？”貓老師終于發(fā)彪變成老虎了，畢竟開學(xué)才幾天就沒寫作業(yè)是誰也仍受不了的。至于曹明輝的下場真是慘不忍睹——吧整張練習(xí)紙抄10遍，還要在今天抄完。10遍呢，按照曹明輝的速度，一周都抄不完。誰讓貓老師開恩了呢，只讓他抄了5遍。
貓老師正式不好惹，一旦惹了，貓老師就變異成虎老師了。正應(yīng)為貓老師這種性格，我們有一次為貓老師取了一個外號，這個外號特別霸氣——謝boss。才過了幾天，這個綽號就在全班流行了，剛開始還只是私底下說，后來我們班的某一個人就告訴了謝boss，但是謝boss呀?jīng)]有反對，只是答應(yīng)了，我們也就隨之開始大膽的叫他謝boss了。
有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆?，同時，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.
——尾聲。
我們班的同學(xué)們四年級篇十四
我爺爺養(yǎng)了非常多的鳥，我們家里就像一個“鳥林”。
早上醒來，聽見所有的鳥一起叫的聲音，真是震耳欲聾。每天早晨，都是那些小鳥們叫我起床的，而且還很準(zhǔn)時呢！好像是故意在說：“別再睡了，快點起床！快點起床！”有的時候我很累，就不想起來，可是那些小鳥們就是不放過我，比剛才的叫聲叫得更大了。它們的的叫聲，讓人覺得像呆在一個鳥林里似的，唉，沒辦法只好起床了。起床以后，小鳥們終于不叫了，我的耳朵終于休息了?？墒钦l知那些小鳥們又叫了起來，這次是因為我穿衣服慢，所以又叫了起來，唉！我去英語班的時候，鳥林里的鳥又開始叫，好像是在歡送我去學(xué)習(xí)。到了中午，我回到了家里，鳥林又開始響成一片，啊，好像是在歡迎我回家。下午，我寫完作業(yè)以后，就走到了它們跟前，對它們說：“我今天考試又是第一名！”小鳥們就像懂得我說的話似的，一起“嘰嘰喳喳”快樂的叫著，逗得我特別開心。之后我又和其中的一只鸚鵡玩了一個它非常喜歡的游戲。我用一只鐵筷子伸到了它的嘴邊，他就咬住那根鐵筷子，我們兩個就拉啊拉，拉啊拉，它好像感覺非常好玩。之后，我又和其它的鳥也玩同樣的游戲，它們好像都很高興一樣。有一天，兩個珍珠鳥奇怪的叫起來，我不知道怎么回事，就到它們旁邊看了看，原來它們是要當(dāng)爸爸和媽媽了。
我家的鳥雖然很多，像鳥林一樣，但是我很快樂！
我們班的同學(xué)們四年級篇十五
世界上有彩迷、球迷、歌迷、網(wǎng)迷……而我呢？我可是一名名副其實的財迷！非常喜歡錢！可是我口袋里的錢卻總是不見影兒，為此我感到非常煩惱，這不，我又有了想要賺錢的念頭——開店！
店名一：跳蚤市場。
店名二：快樂抽獎店。
過了幾個星期之后，我的跳蚤市場并不像剛開始那么熱鬧了，這可怎么辦呢？我有些沮喪，正一籌莫展的時候，學(xué)校外的一個商店引起了我的注意，這個商店里有好多抽獎的東西?。∮谑俏揖蜏?zhǔn)備開個快樂抽獎店，讓同學(xué)們來抽獎，一元錢抽四次，至于獎品嗎？則是：
一等獎：十元錢（共一名）。
二等獎：《創(chuàng)新作文》（小學(xué)版）雜志一本（共二名）。
三等獎：鉛筆一支（共三名）。
店名三：創(chuàng)網(wǎng)新聞店。
為了能有更多的錢，我也把創(chuàng)網(wǎng)作為了賺錢的工具之一，正是因為我們班大多數(shù)同學(xué)的家里沒有電腦，我就把創(chuàng)網(wǎng)說得十全十美，然后給同學(xué)們播報創(chuàng)網(wǎng)的新聞，5毛錢一條，結(jié)果很多的同學(xué)都還是很喜歡創(chuàng)網(wǎng)的！他們都在爭著聽創(chuàng)網(wǎng)的新聞，算下來，又賺了20元錢，呵呵！我真的是不亦樂乎??！
店名四：作文訓(xùn)練營。
又是經(jīng)過我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們班上有很多的同學(xué)都害怕寫作文，討厭寫作文，為什么呢？因為同學(xué)們覺得寫作文很辛苦！很吃力！于是我就決定開一個作文訓(xùn)練營，來幫助那些覺得作文難寫的同學(xué)們，知道一次交1元錢，結(jié)果我一開張，很多同學(xué)都前呼后擁地來我的訓(xùn)練營參加訓(xùn)練，這樣我既賺到了錢，又幫助同學(xué)們擺脫了寫作文的痛苦，多好?。?/p>
生意做久了，就有了一些感慨，世界上愛錢的人很多，我想把賺錢的秘訣告訴各位財迷們，那也是我開店多年的經(jīng)驗：賺錢是需要節(jié)約的，但節(jié)約并不是小氣，只要不亂花錢，你就會發(fā)現(xiàn)你自己口袋里的錢越來越多！
我們班的同學(xué)們四年級篇十六
我們班有許多的‘最美’風(fēng)景。比如;某某同學(xué)與某某同學(xué)打架，某某同學(xué)考試作弊、抄襲，某某同學(xué)不值日等。但是，也有一些真正最美的風(fēng)景哦。
我進入初中之后才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校生活可以那么豐富。比如;秋季運動會、演講比賽、安全知識競賽等。這些代表我們班去參加活動的同學(xué)都有其他同學(xué)們和老師們的幫助。
眾志成城秋季運動會上，大家異常的團結(jié)。老班還拿班費給運動員買葡萄糖。我?guī)Я思埥斫o他們擦汗，陸文戚還還帶了毛巾給他們擦汗。同學(xué)們還寫了宣傳單讓人讀給他們加油。
默默付出。
學(xué)校要舉辦演講比賽，我有幸被選上了。老師一遍遍給我正音，教我如何帶上感情，如何達到抑揚頓挫。曾德婷讓我一遍又一遍地背給她她聽。我嘴上說不樂意，其實心里也明白她為我好。所以才逼我背熟演講稿的。
辛苦拼搏。
學(xué)校要舉辦安全知識競賽。何怡和張晶晶就一直埋頭苦背。結(jié)果，何怡獲得了第一，張晶晶得了第三。何怡要代表學(xué)校去參加全縣的比賽。整天看書做試卷，得了全縣第三名，有付出就有回報。
滿心愧疚。
老師和同學(xué)對我那么好，那么重視。我卻沒有取得好成績，比完賽去衛(wèi)生間大哭了一次。因為覺得自己十分對不起老師和同學(xué)。更對不起比賽前自己下的功夫。
老師的話。
‘你們太過分了?！蠋熂t著眼說，‘平時不考試，唉。一考嚇一跳?！驗橹锌记敖o我們考了一下試。普遍都差。
中考風(fēng)云。
期中考試是測試同學(xué)們的一條道路，對有些人;這條路鋪滿了黃金，，對有些人來說，鋪滿了石子。我踩到了石子。有些人踩到了黃金。
這就是我們班最美的風(fēng)景。
我們班的同學(xué)們四年級篇十七
望著那一片片從空中劃過的枯葉，我心如水一樣的靜與涼，小z也不知什么時候繞到了我的身后，簡單地拍著我的肩膀說：“喂！兄弟，你在這兒看什么呢？這兒有什么好看的？”我舉手接了一片落葉，說：“看落葉?！毙：“這落葉真有這么好看嗎？我也來看看。”他坐到我旁邊，也接了一片落葉，仔細地看起來。落葉的莖也已枯萎，水分早已揮發(fā)的一干二凈，輕輕一折，就斷了。我輕輕地嘆息說：“以前的我們是多么愉快歡樂，但是六年時光就這么過去了，我們也就像落葉一般，從母校分離，各奔東西，也許能見上一面，也許再也見不著面了?！毙笑著對我說：“誰說落葉就見不著面了？等到深秋時，這些落葉自然腐爛，腐爛的養(yǎng)分最終又被大樹吸收了，他們又在大樹體內(nèi)見面了，而養(yǎng)分又促進新的綠葉成長，就這樣年復(fù)一年，它們最終還是能夠見面的。”“真的么？”我望著小z，心中又有更深的體會?！笆钦娴摹！毙突然出此刻我們的身后，她拿起一片落葉，微笑地望著我們，落葉從她手里滑過，她說：“不論結(jié)果如何，他們的結(jié)果都是埋入大地，在大地里相遇。就跟我們結(jié)果一樣。”
我抬起頭，落葉仿佛鋪成了一條路，而路的遠方就是春天。
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