學(xué)校走訪工作計(jì)劃(專業(yè)13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-13 20:05:08
學(xué)校走訪工作計(jì)劃(專業(yè)13篇)
時間:2023-12-13 20:05:08     小編:曼珠

- 在快節(jié)奏的生活中,制定計(jì)劃可以幫助我們更好地組織和管理時間。制定計(jì)劃時,要考慮到不同階段的具體任務(wù)和里程碑。正確評估和反思計(jì)劃的執(zhí)行過程是改進(jìn)的關(guān)鍵。

學(xué)校走訪工作計(jì)劃篇一

6、認(rèn)真整理、歸類居民反映的建議意見,提交工作例會處理。

走訪入戶制度一、每名干部開展走訪入戶的時間不少于工作時間的三分之二,每月至少對片區(qū)居民家庭基本信息復(fù)查一次。社區(qū)書記每年對社區(qū)所有居民至少走訪一次。二、堅(jiān)持每周聯(lián)......

入戶走訪制度發(fā)布日期:2010-7-16發(fā)布機(jī)構(gòu):一、不定期排查與集中排查、普遍排查與重點(diǎn)排查相結(jié)合,實(shí)行全覆蓋、全方位、多層次排查,做到巷不漏戶、戶不漏人,做到情況早發(fā)現(xiàn)、......

入戶走訪工作方案為把軟環(huán)境建設(shè)工作落到實(shí)處,全心全意為人民群眾把好事辦好,把實(shí)事辦實(shí),切實(shí)解決人民群眾的困難,提高人民群眾滿意率和對我局工作的支持度,我局?jǐn)M定于2010年8月2......

社會在不斷發(fā)展,我們公安工作也在不知不覺中發(fā)生了變化,由單純的管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變,不再是高高在上等著群眾來報(bào)案,而是需要我們放下架子走出辦公室到群眾中去,宣傳政策,聽取意見......

學(xué)校走訪工作計(jì)劃篇二

作為一名教育界的從業(yè)者,走訪學(xué)校一直是我日常生活中的必修課。日前,我又一次踏進(jìn)了不同類型的學(xué)校,與同行一起展開了為期四天的考察之旅。在這段時間里,我不僅學(xué)到了許多新鮮的知識,還領(lǐng)悟到了許多心得體會,今天,我將把這些心得體會通過本文進(jìn)行總結(jié)和分享。

1.反思:教育質(zhì)量和教育資源的差距與教育公平。

在日常的工作中,我們很少會去思考一個問題,那就是教育資源的公平性問題。然而在此次的走訪中,我們體驗(yàn)到了不同類型的學(xué)校所擁有的資源差距和教育質(zhì)量的不同。在頂尖學(xué)校,學(xué)生們可以得到最好的學(xué)習(xí)機(jī)會和最好的教育幫助。而在普通學(xué)校里,學(xué)生們則很難享受到頂尖學(xué)校里的那些資源和輔導(dǎo)。如此巨大的差異,不僅讓我們反思當(dāng)前的教育體制是否存在不公平現(xiàn)象,更讓我們感受到這種不公平給一些孩子帶來的心理負(fù)擔(dān)和挫敗感。

2.學(xué)習(xí):頂尖學(xué)校的成功教育方式。

在這次走訪中,我們也有幸走訪到了一些頂尖學(xué)校,這些學(xué)校的教育方式令人驚嘆,他們總能引領(lǐng)著潮流,不斷更新自己的教育理念和方法。比如:強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,注重培養(yǎng)社交技能,通過課程設(shè)計(jì)將知識善轉(zhuǎn)化為對現(xiàn)實(shí)問題的思考和解決等等。在這些學(xué)校,我們獲得了很多啟迪,也增加了不少教學(xué)方法的研究與思考。

3.交流:一起探討教育工作中的實(shí)踐細(xì)節(jié)。

在這次走訪中,最有價值的是與校內(nèi)工作人員和其他教育者的交流,在互相分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和思想的過程中,我們更加深刻地了解到教育的藝術(shù)與難點(diǎn)。我們一起分享各種實(shí)踐細(xì)節(jié),討論教學(xué)方法,探討解決方案。這些交流讓我們發(fā)現(xiàn),有時候,即使一個問題在不同的學(xué)校中遇到的具體情況存在差異,但是我們所面對的挑戰(zhàn)和問題,往往很相似,經(jīng)過交流也就能得出更細(xì)致的策略和解決辦法。

4.觀察:中國式教育與國際教育的區(qū)別。

在走訪國際學(xué)校的過程中,我發(fā)現(xiàn)其與中國式學(xué)校的區(qū)別非常明顯。在中國式學(xué)校中,考試成績和申請出類拔萃的名校似乎成為了最終的目標(biāo)。而在國際學(xué)校中,特別是那些國際化程度比較高的學(xué)校,更注重的是培養(yǎng)學(xué)生的國際視野與價值觀。在中國式教育里,語文和數(shù)學(xué)似乎就是最重要的兩個科目,而在國際學(xué)校里,科學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等等,都有了更高的地位。這一現(xiàn)象讓我意識到,現(xiàn)在的中國教育模式是一種封閉型的思考和價值體系,應(yīng)該借鑒國際教育的有益經(jīng)驗(yàn),發(fā)展自己的優(yōu)勢。

5.反思自身:教育工作者個人能力和素質(zhì)的重要性。

最后,這次走訪也讓我深刻反思了自身的教育工作者個人能力和素質(zhì)的重要性。教育工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力和素質(zhì),來滿足不斷變化的社會需求。當(dāng)我們成為更好的教育工作者,自然就能給孩子們帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),更好的教育服務(wù)和支持。

以上就是我這次走訪學(xué)校的心得體會,在這個行業(yè)中,我們需要不斷地把學(xué)習(xí)和思考融入到實(shí)際工作中,只有真正地反思和領(lǐng)悟,才能在教育工作中取得更好的成就。我也希望自己能夠在這方面努力,做一個更好的教育工作者。

學(xué)校走訪工作計(jì)劃篇三

一、每名干部開展走訪入戶的時間不少于工作時間的三分之二,每月至少對片區(qū)居民家庭基本信息復(fù)查一次。社區(qū)書記每年對社區(qū)所有居民至少走訪一次。

二、堅(jiān)持每周聯(lián)系出租房屋、流動人口至少一次,清楚掌握片區(qū)出租房屋、流動人口變化情況,定期更新維護(hù)片區(qū)租房、借居、暫住等動態(tài)信息。

三、對要害部位、人口密集場所、重點(diǎn)人員情況實(shí)行日走訪、周復(fù)查,變化情況做到日清月結(jié)。

四、堅(jiān)持每月聯(lián)系困難群眾至少1次,動態(tài)掌握居民群眾的服務(wù)需求。

居民登記及分類管理制度。

一、建立和完善維護(hù)穩(wěn)定和服務(wù)群眾兩個臺帳,詳細(xì)登記每戶居民的家庭情況。

三、對責(zé)任區(qū)內(nèi)居民、出租房屋、宗教場所、公共場所、流動人口、重點(diǎn)人員等全面登記,詳細(xì)掌握赴內(nèi)地務(wù)工經(jīng)商人員、外來務(wù)工人員、未就業(yè)回鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生等人員的情況,逐人建立檔案。

四、層層建立流動人口、出租房屋管理機(jī)構(gòu),配備有工作人員,工作開展正常。建立流動人口跨地域聯(lián)動管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)信息互通共享。

五、工作臺帳及基本情況更新及時,能反映動態(tài)情況。

學(xué)校走訪工作計(jì)劃篇四

學(xué)校走訪是一種常見的教育活動,旨在深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,為教育工作提供有針對性的建議和改進(jìn)方案。最近,我參加了一次學(xué)校走訪活動,并且深感其重要性。在這次走訪中,我深入了解了學(xué)校的教育環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)校管理等方面的情況。通過這次學(xué)校走訪,我對學(xué)校教育工作有了更深入的認(rèn)識,也對教育改革和發(fā)展提出了一些自己的見解。

首先,學(xué)校走訪是了解學(xué)校教育環(huán)境的重要途徑。在這次走訪中,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的環(huán)境整潔、優(yōu)美,學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍良好。優(yōu)雅的教室布置、明亮的教室光線、干凈的衛(wèi)生間讓人印象深刻。這些優(yōu)雅的環(huán)境讓學(xué)生能夠在一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍中更好地學(xué)習(xí)。當(dāng)然,還有一些學(xué)校的環(huán)境問題需要改進(jìn),比如一些教室的設(shè)施陳舊,衛(wèi)生條件有待提高。因此,學(xué)??梢栽诒3汁h(huán)境整潔的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)設(shè)施的更新和維護(hù),為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次,學(xué)校走訪也是了解教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。通過與教師交流和觀察課堂教學(xué),我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)方式多樣、內(nèi)容豐富,教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我特別關(guān)注了一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但我也發(fā)現(xiàn)一些問題,有些老師的課堂教學(xué)存在著板書不夠清晰、課堂氣氛不夠活躍等問題。因此,學(xué)??梢酝ㄟ^加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

此外,學(xué)校走訪還讓我了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過與學(xué)生們的互動交流,我了解到他們的學(xué)習(xí)方法各異,但大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)都抱有積極的態(tài)度。同時,我也看到了一些學(xué)生存在的問題,比如學(xué)習(xí)積極性不高、自我管理能力較弱等。因此,學(xué)??梢酝ㄟ^開展學(xué)生活動和輔導(dǎo)班,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)主動性。此外,學(xué)校還可以加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。

最后,學(xué)校走訪也讓我對學(xué)校管理有了更深的認(rèn)識。我了解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的辛勤工作,學(xué)校的規(guī)章制度也相對健全。但是,我也發(fā)現(xiàn)一些問題,比如學(xué)校管理的流程繁瑣,學(xué)校與家長的溝通不夠順暢。因此,學(xué)校可以通過完善管理機(jī)制,簡化審批流程,提高學(xué)校管理的效率。同時,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長的溝通,建立良好的家校合作關(guān)系,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

綜上所述,通過這次學(xué)校走訪,我對學(xué)校教育工作有了更全面的認(rèn)識。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該注重提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),同時提高學(xué)校管理的效率。只有這樣,我們的教育工作才能更好地為學(xué)生的成長和未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校走訪工作計(jì)劃篇五

近日,我走訪了幾所學(xué)校,對學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地考察,并進(jìn)行了交流和溝通。這次的走訪帶給了我深刻的體會和感受,讓我獲益匪淺。

第一段:對學(xué)校的一般了解。

在對學(xué)校的實(shí)地考察中,我首先認(rèn)真地了解了每個學(xué)校的基本情況,包括學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)歷史以及師生情況等。通過對每個學(xué)校的了解,我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)校都有其獨(dú)特的性格和特色,而這些特色往往來自學(xué)校的文化和辦學(xué)理念。在學(xué)校里,每一所學(xué)校都有其獨(dú)特的文化氛圍,這種文化氛圍反映了學(xué)校的教育理念和教育價值觀。

第二段:走訪過程中的感受。

在走訪學(xué)校的過程中,我遇到了很多優(yōu)秀的教師和學(xué)生。其中有些教師長期堅(jiān)守在教育的第一線,專注于課堂教學(xué)和學(xué)生的培養(yǎng),盡職盡責(zé)的教育工作者讓我深受感動。還有一些學(xué)生,他們勤奮好學(xué)、自律自立,積極參與校園活動,是校園文化的生動代表。這些教育工作者和學(xué)生都表現(xiàn)出了良好的教育素養(yǎng)和品質(zhì),讓我深刻地感受到了教育工作的美好。

第三段:走訪中的收獲和啟示。

通過這次實(shí)地考察,我深深感受到了教育工作的重要性。只有通過良好的教育,我們才能讓更多的人擁有優(yōu)秀的素質(zhì)和更美好的未來。教育工作除了要注重教學(xué)質(zhì)量外,還要注重學(xué)生的全面發(fā)展。提高學(xué)生的素質(zhì)和能力是教育工作的最終目標(biāo),只有培養(yǎng)出更多“雙優(yōu)”、“三優(yōu)”好學(xué)生,才能實(shí)現(xiàn)教育的本質(zhì)。

第四段:對于教育工作者的建議。

作為一個教育從業(yè)者,我們需要更加注重促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的品德和思維素質(zhì)。教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個體需求,重視學(xué)習(xí)過程中的自我發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造性。同時,要為學(xué)生提供更多具有啟發(fā)性和思維性的教育方式和教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分體現(xiàn)個人特長和特點(diǎn)。

第五段:對學(xué)校的期望。

在走訪學(xué)校的過程中,我看到了學(xué)校在教育方面取得的成績以及存在的問題。尤其是部分學(xué)校的硬件設(shè)施和教學(xué)環(huán)境存在一定的問題,需要加以改善。同時,我期望每所學(xué)校都能夠真正關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,讓學(xué)生在學(xué)校里獲得高質(zhì)量的教育和培養(yǎng),為未來的成功打下基礎(chǔ)。

通過這次走訪,我更加深刻地認(rèn)識到教育是我們共同的事業(yè),需要每個從業(yè)者的努力,才能更好地實(shí)現(xiàn)教育的價值和意義。我相信教育的未來會更加美好!

學(xué)校走訪工作計(jì)劃篇六

開展春節(jié)慰問困難黨員、教師活動一聲聲問候溫暖人心,一聲聲祝福傳遞深情。

春節(jié)前夕,xxxxxxx學(xué)校xxxx校長帶領(lǐng)學(xué)校黨支部和工會領(lǐng)導(dǎo)深入困難黨員、教師家中進(jìn)行慰問活動,并送去慰問金,在這個寒冬里帶給他們一絲別樣的暖意。每到一處,慰問小組都詳細(xì)了解他們的生活、工作情況,為他們帶來慰問金,送上節(jié)日的祝福。

xxxx校長在慰問中強(qiáng)調(diào)大家要經(jīng)常關(guān)心和幫助他們,為他們解決生活困難,使他們能安心本職工作,繼續(xù)為學(xué)校的教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。困難黨員和教師感謝學(xué)校黨組織與領(lǐng)導(dǎo)一直以來對他們的關(guān)心與幫助,在今后的工作、生活中,會克服困難,努力工作,為學(xué)校多做貢獻(xiàn)。

學(xué)校走訪工作計(jì)劃篇七

按照省委、市委組織部的`安排部署及復(fù)興鎮(zhèn)的相關(guān)要求,結(jié)合凱旋村實(shí)際情況,就20**年3月至20xx年3月同步小康駐村工作組制定如下工作計(jì)劃。

為落實(shí)好駐村工作,結(jié)合凱旋村實(shí)際工作需要,工作組與村委按照包組幫扶原則,對工作組成員進(jìn)行明確分工:楊航同志負(fù)責(zé)水壩組、桐梓園組,日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開展竹原料組織保障工作,統(tǒng)籌安排駐村工作組具體事務(wù);楊航同志負(fù)責(zé)水壩組、桐梓園組,日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開展竹原料組織保障工作,統(tǒng)籌安排駐村工作組具體事務(wù);楊航同志負(fù)責(zé)水壩組、桐梓園組,日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開展竹原料組織保障工作,統(tǒng)籌安排駐村工作組具體事務(wù);唐紅梅同志負(fù)責(zé)戽水田組,日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開展矛盾糾紛調(diào)解工作;茍小華同志負(fù)責(zé)向東橋組、獅立坪組,日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開展日常工作;帥繼容同志負(fù)責(zé)張家灣組,日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開展計(jì)劃生育工作;梁園梅同志負(fù)責(zé)榜上組,日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村辦公室工作,負(fù)責(zé)工作組資料上報(bào)。

(一)20**年3月至5月,通過與村支兩委交流及入戶走訪方式對村情座初步摸底了解,擬定具體工作方案。

(二)20**年6月至20xx年3月,深入調(diào)研,了解實(shí)情,幫助村民解決政策、法律及一般糾紛問題,著力化解矛盾糾紛;結(jié)合凱旋村情況拓寬村民發(fā)展思路,改變村民固有的思維模式;協(xié)助村做好正在組織實(shí)施的項(xiàng)目建設(shè),協(xié)助村完成發(fā)展規(guī)劃和項(xiàng)目的編制申報(bào)工作,搞好招商引資,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動力就地轉(zhuǎn)移、就地就業(yè)。

(三)一年幫扶5戶以上困難戶,引進(jìn)發(fā)展2個以上項(xiàng)目,爭取資金解決獅立坪組12公里公路硬化。

逐戶走訪群眾,重點(diǎn)關(guān)注貧困戶、傷殘戶和留守兒童家庭,積極協(xié)調(diào)政府和社會愛心力量,幫助解決民生問題;積極宣傳產(chǎn)業(yè)發(fā)展新政策、新思路,穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整;大力開展森林防火、地質(zhì)災(zāi)害防治、水利實(shí)施安全、環(huán)境衛(wèi)生、綠化打造及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等宣傳工作。

1、搞好服務(wù),強(qiáng)化服務(wù)意識。身在基層,心系群眾,在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,與凱旋村村支兩委密切配合,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,把本村民生問題放在首位。

2、探索長效幫扶機(jī)制,使凱旋村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

3、開展為困難群眾送溫暖活動和黨員結(jié)對幫扶活動,關(guān)心困難群眾的生產(chǎn)生活,為他們送去黨和政府的關(guān)懷。

4、以派出單位為依托,結(jié)合本村實(shí)際情況,爭取協(xié)調(diào)項(xiàng)目到村實(shí)施。

學(xué)校走訪工作計(jì)劃篇八

下午6:00,我和工作組的同志一起來到了三聯(lián)儲運(yùn)學(xué)校,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共商開展共建活動事宜。

是啊,暑假快到了,孩子們將如籠中放飛的小鳥,前面是一片自由的天空?!鞍踩保瑢縿又蠋熀蛶浊Ъ议L的神經(jīng);“安全”,無疑是學(xué)校的生命線。

從事了十幾年質(zhì)量工作的我,馬上覺得我們能夠利用后盾單位的資源為學(xué)校、為孩子們做點(diǎn)事!我馬上把舉辦“質(zhì)量與安全進(jìn)校園”活動的想法向市局領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)。分管駐點(diǎn)工作的程局長當(dāng)即拍板說:這項(xiàng)活動很有意義!

于是,“關(guān)心下一代,質(zhì)量與安全進(jìn)校園”活動就這么確定了下來。

三聯(lián)儲運(yùn)小學(xué)教導(dǎo)處林主任向我們介紹了學(xué)校的基本情況:該學(xué)校是三聯(lián)社區(qū)范圍內(nèi)唯一的一所學(xué)校,屬于民辦性質(zhì),小學(xué)初中一體化,現(xiàn)共有3500多名學(xué)生,180多名教職員工,共有68個教學(xué)班。學(xué)生來源為三聯(lián)、荔湖、中海怡翠、茵悅之生等社區(qū),三聯(lián)社區(qū)在三聯(lián)儲運(yùn)學(xué)校就讀的學(xué)生就達(dá)2000多人。

聽了林主任的介紹,更加堅(jiān)定了我組織開展此項(xiàng)活動的決心和信心。林主任在聽了我的構(gòu)想后,代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工作組關(guān)心下一代成長、支持下一代教育的做法表示贊許和感謝!

晚上快十點(diǎn)了,一篇題為《關(guān)心下一代,質(zhì)量與安全進(jìn)校園活動工作方案》終于完成。此時,我的辦公室的窗外燈火閃爍,不時傳來遠(yuǎn)處孩子們的喧鬧聲,我伸展了一下疲憊的雙臂,心里有說不出的舒坦。

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走訪學(xué)校民情日記范例。

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學(xué)校走訪工作計(jì)劃篇九

2017年12月2017年度教師民族團(tuán)結(jié)“住家式大家訪”活動方案。

一、充分認(rèn)識開展活動的重要意義。

開展“結(jié)親”活動是貫徹落實(shí)__重要講話精神特別是關(guān)于新疆工作、關(guān)于民族工作重要指示精神的重要舉措,是、推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的有力抓手和載體,是筑牢各族人民生命線,保持同人民群眾血肉聯(lián)系的有效渠道,是改善民生、凝聚爭取人心的迫切需要,對密切黨群關(guān)系,夯實(shí)基層基礎(chǔ)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、總體要求。

以__重要講話精神特別是關(guān)于新疆工作、關(guān)于民族工作重要指示精神,自治區(qū)貫徹落實(shí)__關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動員會議精神,自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”動員大會精神和_吐魯番市鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園,緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo),吐峪溝村幼兒園全體干部與聯(lián)系村群眾之間主動交友結(jié)對子,增進(jìn)相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助,牢牢樹立“三個離不開”思想、增強(qiáng)“五個認(rèn)同”觀念,形成各族干部群眾“共居、共學(xué)、共事、共樂”的濃厚氛圍。

三、主要任務(wù)。

“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動以“一對一”、“一對多”、“多對一”為主要結(jié)對形式,以“交朋友”、“結(jié)親戚”、“手拉手”、“心連心”為宗旨,在局機(jī)關(guān)干部與聯(lián)系村群眾之間,重點(diǎn)是聯(lián)系村困難家庭、“三類人員、宗教人士、失聯(lián)人員和三類人員親屬、每人結(jié)對認(rèn)親至少一戶,廣泛開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動。通過宣傳__系列重要講話精神,宣傳黨和教育系統(tǒng)惠民政策,宣傳國家法律法規(guī)和各項(xiàng)惠民便民政策措施,經(jīng)常走訪開展各類文化活動、幫扶就業(yè)、增收脫貧,互學(xué)語言等活動,增強(qiáng)干部職工、聯(lián)系村群眾民族團(tuán)結(jié)意識,增進(jìn)民族感情,以實(shí)際行動和形式多樣的活動,樹立各族群眾“一家人”思想。

四、組織機(jī)構(gòu)和人員安排(一)組織機(jī)構(gòu)。

為切實(shí)做好與聯(lián)系村群眾結(jié)對認(rèn)親活動,分三個組具體實(shí)施。

1、吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村9組家長吾買爾.亞庫甫“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動,由阿依古麗.艾買提同志負(fù)責(zé)。

2、吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村10組家長木和塔.買合木提“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動,由米日古麗.白克力同志負(fù)責(zé)。

3、吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村10組家長買買提沙力.吾斯曼“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動,由吐爾洪.吐尼亞孜同志負(fù)責(zé)。

五、活動內(nèi)容。

(一)召開結(jié)對認(rèn)親現(xiàn)場會。

1、堅(jiān)持每月開展1次與結(jié)對認(rèn)親戶見面交流活動。通過入戶宣講、拉家常等方式增進(jìn)與認(rèn)親戶感情。

2、通過經(jīng)常通電話、等方式加強(qiáng)聯(lián)系溝通,切實(shí)掌握認(rèn)親戶家庭成員思想動態(tài)、生產(chǎn)生活狀況。

3、組織開展進(jìn)城、相互進(jìn)家做客交流活動,增進(jìn)相互了解,增進(jìn)親情友情。

4、按照節(jié)氣時節(jié),由單位統(tǒng)一組織到聯(lián)系村結(jié)對戶家中干農(nóng)活(埋、挖、修剪、采摘、晾曬葡萄等),也可自行聯(lián)系前往。

5、春節(jié)、古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)期間要互相走訪看望,開展家庭聚會。

6、紅白喜事要互相幫忙和參與。(三)經(jīng)常性開展文化活動。

1、由單位統(tǒng)一安排,每季度組織吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園干部、吐峪溝村認(rèn)親戶開展互觀互學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動,相互學(xué)習(xí),相互提高。

2、由單位統(tǒng)一安排,每月到吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村與認(rèn)親戶集中開展1次文化活動,通過文藝演出、趣味運(yùn)動會、播放電影、惠民政策、法律法規(guī)宣講、家鄉(xiāng)對比變化教育等活動豐富群眾生活。

3、每年統(tǒng)一組織2次結(jié)親戶到愛國主義教育基地、景區(qū)、企業(yè)、合作社參觀、學(xué)習(xí),促進(jìn)結(jié)親戶解放思想,開拓眼界。

(四)扎實(shí)開展幫扶就業(yè)、增收脫貧工作。

1、結(jié)對干部要理清認(rèn)親戶發(fā)展思路,采取有效措施,積極引導(dǎo)結(jié)親戶外出務(wù)工、參加技能培訓(xùn)和就地創(chuàng)業(yè),促進(jìn)結(jié)親戶脫貧致富增收。

2、結(jié)對干部要認(rèn)真梳理結(jié)親戶在生產(chǎn)生活、就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)方面存在的困難,認(rèn)真填寫走訪記錄,個人能解決的要盡快解決;不能解決,需要協(xié)調(diào)的先在分組小組內(nèi)討論解決,切實(shí)不能解決的提請局黨組研究解決,梳理的問題由各分組一月統(tǒng)計(jì)一次,做好臺賬記錄。

(五)加強(qiáng)互學(xué)語言。

1、將互學(xué)語言與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合,加強(qiáng)園干部國語學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天一句話,每年進(jìn)行2次測試。

2、幼兒園干部要切實(shí)加強(qiáng)國語的自身學(xué)習(xí),增強(qiáng)與結(jié)親戶的語言交流,通過語言增進(jìn)感情。

六、工作要求(一)健全機(jī)制、強(qiáng)化落實(shí)。辦公室負(fù)責(zé)印制《“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對交友記錄本》(人手一冊),各分組要制定開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”細(xì)化方案和活動臺賬,每月做好總結(jié)向局黨組匯報(bào),局黨組每季度召開點(diǎn)評會,通報(bào)活動開展情況。

(三)嚴(yán)明紀(jì)律,落實(shí)責(zé)任。局機(jī)關(guān)干部在結(jié)親走訪中要注意尊重結(jié)親戶意愿,尊重風(fēng)俗習(xí)慣,把握方式方法,注重溝通交流,以增進(jìn)感情,增進(jìn)認(rèn)同感,幫助致富增收為主。嚴(yán)禁擺架子、擺身份、官僚作風(fēng),嚴(yán)禁走過場、一陣風(fēng),形式主義。活動開展將作為干部年終考核、評先評優(yōu)、職務(wù)晉升和維穩(wěn)補(bǔ)助,綜合治理、精神文明、民族團(tuán)結(jié)獎勵發(fā)放評比內(nèi)容,嚴(yán)格考核,確保活動取得實(shí)效。

(四)收集資料,做好宣傳國家政策,國家教育系統(tǒng)惠民政策,十九大會議精神。各分組要做好各項(xiàng)活動、圖片等檔案資料的收集歸檔,年底統(tǒng)一交辦公室存檔。開展活動要及時上報(bào)信息,由辦公室統(tǒng)一上報(bào)。

2017年12月。

學(xué)校走訪工作計(jì)劃篇十

走訪目的:走近終端客戶、勘察市場動向、掌握終端信息、切實(shí)與客戶更好對話,了解客戶真正需求。

走訪地區(qū):

1、長葛、許昌、禹州、臨潁、漯河;

2、開封、通許、扶溝、太康、西華;

3、武陟、溫縣、孟州、沁陽、博愛;

走訪時間:7月6日—7月11日。

7月14日—7月17日。

7月20日—7月25日。

走訪調(diào)查內(nèi)容:

1、內(nèi)衣終端運(yùn)營系統(tǒng)的建立?

2、內(nèi)衣終端目前的經(jīng)營模式、經(jīng)營思路、盈利策略等。

3、內(nèi)衣終端目前的進(jìn)貨體系、貨品結(jié)構(gòu)、貨品組合等。

4、內(nèi)衣終端目前的人員管理、貨品管理、庫存管理、賣場管理、顧客管理等。

6、內(nèi)衣終端現(xiàn)有的盈利模式有什么問題?是否思考過調(diào)整?調(diào)整的思路是什么?

7、內(nèi)衣終端對我們公司提供的新的經(jīng)營思路是否能夠接受?

學(xué)校走訪工作計(jì)劃篇十一

玉壺存冰心朱筆寫師魂諄諄如父語殷殷似友親輕盈數(shù)行字濃抹一生人寄望后來者成功報(bào)師尊一年一度的教師節(jié)終于在大家的殷切盼望下來臨了。

今天是教師節(jié),我們做學(xué)生的正好借著這個機(jī)會向每個辛勤培育學(xué)生的老師們一表心意,不是送什么所謂的“紅包”什么的,而是盡我們的所能向老師們獻(xiàn)上真誠的最最真誠最最可貴的祝福.在這炎炎夏日里,我們特地的送上一份清涼與甘甜,原老師們身體健康!我們還想要接著這個機(jī)會對我們所敬愛的老師們說一些法子內(nèi)心的話。老師,您辛苦了!您是我迷惘躊躇時的那一縷照亮心中灰暗的光芒;您是我誤入歧途時的那一記響亮的敲醒理智的清鼓;您是我步步退后時的那穩(wěn)如泰山的靠背;您,就是我信心的來源;您,就是我信念的源泉;是您,就是因?yàn)槟?,我有了勇氣,那是一種別人無法給予的勇氣,與家人,朋友給的都不同。

老師,謝謝您,子這里我不想說什么大公無私,說什么偉大,我只想說,老師,其實(shí)也只是一個平凡的崗位而已,只是,有的暢單扳竿殖放幫虱爆僵老師們可以把這個平凡的職業(yè)做得那么神圣,做得那么出彩,只因?yàn)椋麄冇兄活w心,一顆真正關(guān)心學(xué)生,真正為了學(xué)生著想的心。最后,我還想說,同學(xué)們,請不要忘記在這個節(jié)日里獻(xiàn)上你對老師的祝福,特別是你喜歡的那些,切記!參考資料:如果您的回答是從其他地方引用,請表明出處。

學(xué)校走訪工作計(jì)劃篇十二

從歷年來各金融機(jī)構(gòu)發(fā)生的案件情況來看,最主要的原因就是監(jiān)督檢查力度不大,檢查流于形式,檢查范圍廣,但不深入,檢查聲勢大,但不扎實(shí),沒有真正起到監(jiān)督檢查的作用。吸取歷年案發(fā)經(jīng)驗(yàn),風(fēng)險源主要集中在重要空白憑證、庫存現(xiàn)金、帳戶和止付掛失等方面,我今年計(jì)劃加強(qiáng)重要空白憑證、庫存現(xiàn)金、帳戶管理,加大對存單、存折止付和掛失手續(xù)監(jiān)督檢查力度,采用定期和不定期檢查兩種方式進(jìn)行檢查。

1、重要空白憑證方面:

檢查重要空白憑證是否實(shí)行專人、專庫管理,是否按要求領(lǐng)用、使用、結(jié)存、銷號,登記是否準(zhǔn)確、完整、及時,作廢憑證是否按要求管理。重要空白憑證核算是否正確,是否做到了帳實(shí)、帳簿、帳表“三相符”,從根本上杜絕重要空白憑證上的案件隱患。

2、庫存現(xiàn)金方面:

及時對庫存現(xiàn)金進(jìn)行檢查,嚴(yán)格控制超庫存現(xiàn)象,使現(xiàn)金管理達(dá)到規(guī)范化,一方面杜絕了白條頂庫、挪用庫款、庫款不符等現(xiàn)象,另一方面還最大限度地降低了非生息資金的占用。

3、英押、證方面:

檢查英押、證是否做到了三分管,是否實(shí)行了ab角管理制,交接是否有記錄。

4、帳戶方面:

是否建立對帳制度,對帳崗、記帳崗、復(fù)核崗是否實(shí)行三分離制度,對帳是否及時,同業(yè)款項(xiàng)是否逐筆勾對,企業(yè)存款是否核對發(fā)生額,對帳率是否達(dá)到規(guī)定要求,是否設(shè)立對帳臺帳,臺帳記錄是否與實(shí)際對帳情況相符,對帳單印章是否與預(yù)留印鑒核對一致。

學(xué)校走訪工作計(jì)劃篇十三

走訪學(xué)校是了解教育體制和教育環(huán)境的一種方式。最近,我參觀了一所中學(xué),并深深感受到了教育的重要性和對學(xué)生成長的深遠(yuǎn)影響。以下是我在這次學(xué)校走訪中的心得體會。

首先,學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境給我留下了深刻的印象。校園寬敞明亮,草坪整潔有序,花壇里的鮮花和綠樹在陽光下格外美麗。教學(xué)樓里設(shè)備齊全,每個教室都有液晶屏幕,極大地方便了學(xué)生們的學(xué)習(xí)。此外,學(xué)校還配備了圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育館等各種功能齊全的場所,為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)境。學(xué)校的優(yōu)良環(huán)境為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們更加專注于知識的積累和實(shí)踐的探索。

其次,學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)給我留下了深刻的印象。在走訪過程中,我看到了眾多富有激情和耐心的教師。他們教書育人,言傳身教,用自己的言行影響著每一個學(xué)生。他們用生動有趣的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓知識變得有趣而易于理解。他們關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,會了解每個學(xué)生的特點(diǎn)和需求,通過個性化的教育方法,幫助每個學(xué)生發(fā)揮潛能。通過和教師交流的機(jī)會,我深深地感受到了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),他們不僅僅是知識的傳遞者,更是孩子們?nèi)松飞系囊龑?dǎo)者。

再次,學(xué)校的課程設(shè)置給我留下了深刻的印象。學(xué)校的課程設(shè)置豐富多樣,既注重知識的傳授,也注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。學(xué)校注重美術(shù)、體育和音樂等藝術(shù)課程的開設(shè),讓學(xué)生在課堂上發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。此外,學(xué)校還推行了素質(zhì)教育,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),通過開設(shè)心理輔導(dǎo)課程、交流活動等方式,幫助學(xué)生解決成長中的問題,培養(yǎng)他們良好的人際關(guān)系和社會適應(yīng)能力。學(xué)校的課程設(shè)置讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時,全面發(fā)展自己,為未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,學(xué)校的管理給我留下了深刻的印象。學(xué)校建立了完善的管理體制,學(xué)生們有時間表可依,有規(guī)范可循。學(xué)校注重學(xué)生的自主管理能力培養(yǎng),通過學(xué)生會、班級委員會等組織形式,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。學(xué)校還舉辦各種活動,如運(yùn)動會、文化節(jié)等,讓學(xué)生參與其中,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神。學(xué)校的管理規(guī)范和活動豐富使學(xué)校成為一個溫馨和諧的大家庭,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí),健康成長。

總而言之,這次學(xué)校走訪給我留下了深刻的印象。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境、教師團(tuán)隊(duì)、課程設(shè)置以及管理體制都體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)懷和重視。教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在,一個良好的教育環(huán)境不僅能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,更能夠塑造學(xué)生的品格和價值觀。通過這次走訪,我更加深刻地認(rèn)識到了教育的重要性,希望未來的教育能夠更加注重學(xué)生的全面發(fā)展,為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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