總結(jié)是對自己成長和發(fā)展的一種檢閱和回顧。寫總結(jié)時(shí),要重點(diǎn)突出自己的成長和收獲,展示個(gè)人優(yōu)勢和特長。接下來是一些總結(jié)報(bào)告的格式和內(nèi)容要點(diǎn),可以作為寫作參考。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇一
本學(xué)期,為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,本人從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
本學(xué)期擔(dān)任高二年級的英語教學(xué)工作,對于這個(gè)年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會(huì)學(xué)好。認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納總結(jié)。
因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),爭取更大的'進(jìn)步。
學(xué)校教學(xué)工作期末總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)任高三x、x、x三個(gè)理科補(bǔ)習(xí)班化學(xué)教學(xué)工作、高三x班班主任工作和高三補(bǔ)習(xí)班化學(xué)備課組工作。高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期,特別是補(bǔ)習(xí)班在鞏固基儲(chǔ)優(yōu)化思維、提高能力方面將直接影響高考成績的提高。本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下。
1、研究高考化學(xué)試題。這幾年的四川高考化學(xué)試題具有一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性,始終保持穩(wěn)中有變的原則。我們對比了試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等,從而理清復(fù)習(xí)的思路,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。
3、熟悉考試大綱。在我省考試大綱公布之后,我與備課組老師仔細(xì)研究,并準(zhǔn)備在今后教學(xué)中不斷閱讀,進(jìn)一步增強(qiáng)目的性,隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。
高三化學(xué)復(fù)習(xí),不“迷戀”復(fù)習(xí)資料,不陷入“題?!保幚砗孟旅鎺追N關(guān)系。
1、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本,以教材為主體,使中學(xué)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化,并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,復(fù)習(xí)資料作為主要參考書,供整理知識(shí)、練習(xí)使用。
2、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。在化學(xué)理論的指導(dǎo)下,進(jìn)行總結(jié)、歸納,使中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化,從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時(shí)注意規(guī)范化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等),規(guī)范語言文字的表達(dá)能力,力爭使基礎(chǔ)知識(shí)過手。
3、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分,練習(xí)量必須合理,以保證質(zhì)量為前提。我與同備課組老師基本每周都精心準(zhǔn)備了一張周練卷,每單元準(zhǔn)備了單元過關(guān)測試卷。
1、精讀教材,字斟句酌。
系統(tǒng)復(fù)習(xí),對教材中的關(guān)鍵性知識(shí)(我們常說的考點(diǎn)),進(jìn)行反復(fù)閱讀、以點(diǎn)帶面形成知識(shí)結(jié)構(gòu);對化學(xué)知識(shí)的理解和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確,化學(xué)用語規(guī)范使用,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作要點(diǎn)要正確等。如與離子反應(yīng)、離子反應(yīng)方程式的書寫和判斷、離子共存問題、離子濃度大小比較、離子的檢驗(yàn)和推斷、溶液的導(dǎo)電性變化等。
2、學(xué)會(huì)反思,提高能力。
能力培養(yǎng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),有針對性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練,做完練習(xí)題還要進(jìn)一步思考:該題考查了什么內(nèi)容,其本質(zhì)特征是什么,還有其他更好的解法嗎?對典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫,不僅一題一得,更要一題多得,從方法上領(lǐng)會(huì)解題過程中的審題、破題、答題的方式和奧秘等,以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
1、課前認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,積極在課前、課后了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”,注意創(chuàng)設(shè)不同的情境,誘發(fā)不同層次學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),使學(xué)生都能學(xué)有所得,不斷提高。
2、課后,加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,從知識(shí)、學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行輔導(dǎo),激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
通過一年的努力,我班教師通力合作,齊心協(xié)力,43班超額完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù),完成率101.69%,其中重本任務(wù)完成率100.00%。
通過一年的努力,我任教的班級均超額完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù),化學(xué)科目標(biāo)任務(wù)完成率分別為102.3%、100.0%、113.9%,平均為105.4%。
對教材的把握和知識(shí)內(nèi)容體系的“度”的控制,以及教學(xué)進(jìn)度的掌握均存在一定的缺憾,基礎(chǔ)差的學(xué)生多,教學(xué)進(jìn)度總是滯后,要做到段段清,節(jié)節(jié)過關(guān)就顯得前寬后緊的局面。
總之,化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識(shí)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,要有目標(biāo)、有計(jì)劃、講究方法、注重落實(shí),千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇二
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家,早上好!新春伊始,萬象更新。在剛剛度過了一個(gè)愉快的春節(jié)和愜意的寒假之后,我們在這個(gè)美麗而又熟悉的校園里,再次升起了鮮艷的五星紅旗,共同迎來了新的一學(xué)期。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以最真誠的新春祝福,祝愿各位老師身體健康,工作順利,事業(yè)有成!祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!
過去的一學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在全校師生共同努力下,學(xué)校有了更好的發(fā)展,基礎(chǔ)設(shè)施得到很大改善,新建的綜合樓正常使用,校園環(huán)境更加優(yōu)美,校園管理也更加精細(xì)化,更加注重內(nèi)涵的提升。過去的一學(xué)期,我們積極參與教育均衡示范區(qū)的創(chuàng)建,并被授予“義務(wù)教育均衡創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。視導(dǎo)檢查中,區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校的各項(xiàng)工作給予了充分的肯定。在全區(qū)期末統(tǒng)考中,我們學(xué)校各年級的大部分學(xué)科成績均排在前列,這是老師們百倍付出取得的驕人佳績。今天,當(dāng)雄壯的國歌奏響的時(shí)候,當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,新學(xué)期新目標(biāo)新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前,我們雖然取得了進(jìn)步,但是我們的任務(wù)比取得的進(jìn)步更多。
老師們,新的時(shí)代對教育、對老師提出了更高的要求,更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去,牢記“促進(jìn)學(xué)生自由發(fā)展,塑造學(xué)生健全人格,為學(xué)生健康成長和一生發(fā)展做準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念,發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每位學(xué)生,在生活中做學(xué)生的知心人,在教學(xué)中爭當(dāng)名師,沖擊宿城區(qū)教育局名師評選,做一名有理想、有追求的老師。以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識(shí)做學(xué)生的表率;以自己獨(dú)特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生,教育學(xué)生。不僅要當(dāng)好老師,還要當(dāng)好學(xué)生,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向我們的學(xué)生學(xué)習(xí),不繼加強(qiáng)自身的發(fā)展。
同學(xué)們,新學(xué)期里,我希望全體同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于吃苦,不甘落后,勤奮學(xué)習(xí)的精神,爭做優(yōu)秀學(xué)生,在生活中要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),沒有規(guī)矩,不成方圓,為了你們的健康成長,必須嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。在學(xué)習(xí)上,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓緊時(shí)間,嚴(yán)格約束自己,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,積極思考,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真作業(yè),希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),更要學(xué)會(huì)做人的道理。從某種意義上講,做人比學(xué)知識(shí)更重要,因?yàn)槠返掠绊懶愿瘢愿裼绊懨\(yùn)。做人要做誠實(shí)守紀(jì),品德高尚的人;做人要做文明禮貌,知識(shí)淵博的人;做人要做積極進(jìn)取,追求成功的人。初三年級的學(xué)生距中考還有不到四個(gè)月的時(shí)間,已經(jīng)進(jìn)入了中考沖刺階段,在剩下的時(shí)間里,希望初三學(xué)生充滿自信,抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,刻苦拼搏,不要有遲到早退的惰性,不要有等待特長生錄取的僥幸心理,一定要把自己的整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)中去,初一、初二的小弟弟、小妹妹們在期待你們,老師在期待你們,希望你們以理想的成績回報(bào)關(guān)心和支持你的人。
作為校長,我深知,學(xué)校教書育人責(zé)任重大。我有信心也有決心將率先垂范,勤奮工作,充分依靠全校師生員工,深化學(xué)校內(nèi)部改革,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,全力把學(xué)校打造成為學(xué)生掌握知識(shí)的“學(xué)園”、快樂成長的“樂園”、溫馨雅致的家園“家園”,努力把洋北中學(xué)辦成社會(huì)滿意的學(xué)校。
老師們、同學(xué)們,讓我們在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)、生活中,少一點(diǎn)浮躁,多一份實(shí)干;少一點(diǎn)冷漠,多一份熱情;少一點(diǎn)盲目,多一份理智;少一點(diǎn)埋怨,多一份理解。努力做到求真務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息,追求卓越,杜絕平庸,平庸不應(yīng)屬于我們洋北中學(xué)的老師,平庸不應(yīng)屬于我們洋北中學(xué)的學(xué)生,平庸的教育也不應(yīng)屬于我們的洋北中學(xué)。
老師們、同學(xué)們,新年應(yīng)有新的追求,新年應(yīng)有新的作為,讓我們抬起頭,挺起胸,沐著春風(fēng),帶著微笑,用春天的旋律奏響洋中發(fā)展的精彩樂章,用激情和行動(dòng)鑄就洋中發(fā)展的新輝煌!
我的講話完畢,謝謝大家!
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!本學(xué)期,我校以迎接省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評為契機(jī),學(xué)校高度重視,通過營造氛圍,建立機(jī)構(gòu),明確責(zé)任,加大投入,進(jìn)一步完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),優(yōu)化了育人環(huán)境,全面扎實(shí)、細(xì)致有效地做好各了項(xiàng)工作。得到了市專家小組和縣局領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)。在這次省規(guī)復(fù)評中我們做了大量工作。
一是在鎮(zhèn)教委大力支持下,我校積極改善辦學(xué)條件,本學(xué)期我校加大了師資投入,教師實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化、專職化。加強(qiáng)了各功能室設(shè)備管理和應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了每個(gè)功能室都有專人負(fù)責(zé)。每種設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)非常到位,恢復(fù)了以前初評時(shí)水平。
二是進(jìn)行了系統(tǒng)的檔案整理,進(jìn)一步查出問題并積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校各科室統(tǒng)一思想,行動(dòng)迅速,我校共分成了3個(gè)檔案整理小組,他們自開學(xué)直到復(fù)評專家小組驗(yàn)收共計(jì)20多天時(shí)間里,早起晚歸,忘記休息、忘記吃飯,兢兢業(yè)業(yè),最終完成了105個(gè)檔案盒。105個(gè)檔案盒分門別類、內(nèi)容齊全、全面翔實(shí),將近3年來我校在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、素質(zhì)教育、辦學(xué)特色四個(gè)方面的工作及成果展現(xiàn)出來,成為我校辦校史上又一筆寶貴的資料財(cái)富。直到現(xiàn)在他們?nèi)匀怀鋵?shí)著每個(gè)檔案盒,我被檔案小組同志們的精神感動(dòng)了,他們的確是我?!白羁蓯鄣娜恕?。
三是我校形成了“寫字”和“育人”為主題的校園文化特色。習(xí)字也是修人,祖國書法藝術(shù)瑰寶蘊(yùn)含著美育因素,能陶冶學(xué)生性情。“書法家的故事”正是寫字和育人的生動(dòng)實(shí)例。學(xué)生通過體會(huì)書法的妙處和讀生動(dòng)的故事,必然會(huì)受到人格熏陶,進(jìn)而達(dá)到“育人”目的。市專家小組對我校的校園文化做了充分肯定。
創(chuàng)省規(guī),迎復(fù)評,只是我們工作的新起點(diǎn),在新的形勢下,如何加強(qiáng)學(xué)校管理,積極推進(jìn)教育教學(xué)工作和諧發(fā)展呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從如下9各方面入手:
一、抓思想作風(fēng)建設(shè),樹立向師德要質(zhì)量的意識(shí)。學(xué)校要通過多種形式和途徑提高教師的思想素質(zhì)和敬業(yè)精神,不斷增強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量榮辱感和培養(yǎng)人才責(zé)任感、使命感。學(xué)校要旗幟鮮明的講質(zhì)量,大張旗鼓的促質(zhì)量,扎扎實(shí)實(shí)的抓質(zhì)量,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求生存的指導(dǎo)想不動(dòng)搖,真正把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校永恒的中心工作。
二、抓學(xué)校制度建設(shè),樹立向管理要質(zhì)量的意識(shí)。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。以制度管理學(xué)校是現(xiàn)代管理的要求。學(xué)校要依法健全校內(nèi)管理體制,規(guī)范決策程序,完善學(xué)校管理制度,健全學(xué)校監(jiān)督機(jī)制??茖W(xué)的管理制度,不會(huì)因?yàn)楣芾砣藛T的變化而發(fā)生變化,它所帶來的好處就是避免了“人治”,傳承的是一種管理文化,在學(xué)校管理中具有平等性、權(quán)威性和強(qiáng)制性。
三、抓干部隊(duì)伍建設(shè),樹立向管理要質(zhì)量的意識(shí)?;疖嚺艿目?,全憑車頭帶。一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,一名不合格的校長,也能毀掉一所學(xué)校。校長要以對黨和人民教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真履行職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)的抓好學(xué)校管理工作。校長要帶領(lǐng)班子成員自覺服從工作原則,嚴(yán)明工作紀(jì)律,確保政令暢通,干好分內(nèi)工作,以良好的班子形象影響、教育全體教師,打造勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。
四、抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè),樹立向優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要質(zhì)量的意識(shí)。本學(xué)期的“教師遠(yuǎn)程研修活動(dòng)”為廣大教師創(chuàng)造了一個(gè)與專家、名師交流的機(jī)會(huì),我們號召全體老師要珍惜這次活動(dòng)。通過研修達(dá)到提升自身業(yè)務(wù)水平的目標(biāo)。骨干教師是學(xué)校的財(cái)富,是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。學(xué)校要充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)骨干教師工作積極性、創(chuàng)造性,使他們成為提高教學(xué)質(zhì)量的生力軍,成為一種特別能吃苦,特別能奉獻(xiàn),特別能幫帶的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
五、抓“有效課堂”教學(xué),樹立向課堂要質(zhì)量的意識(shí)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,而有效課堂又是關(guān)鍵。有的教師教學(xué)質(zhì)量低下,其主要原因之一就是“無效課堂”教學(xué)。因此,學(xué)校要把“構(gòu)建有效課堂”當(dāng)作抓教學(xué)質(zhì)量提高的重要手段,并通過教研活動(dòng)、檢查考評、總結(jié)匯報(bào)等一系列措施,切實(shí)把有效課堂抓出成效,使之成為提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。
六、抓常規(guī)管理,樹立向過程要質(zhì)量的意識(shí)。教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。因此,學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化過程管理,認(rèn)真落實(shí)備、教、批、輔、考、評等各環(huán)節(jié),特別要注重平時(shí)的督辦檢查、評比、總結(jié)等環(huán)節(jié)。
七、抓教研教改,樹立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。教研教改要以“構(gòu)建有效課堂”為切入點(diǎn)和突破口,扎實(shí)開展具有針對性和實(shí)效性的教學(xué)研究活動(dòng),以提高教師素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),形成人人參與教研,個(gè)個(gè)投入教改的良好局面。
八、抓教學(xué)時(shí)間規(guī)范,樹立向時(shí)間要質(zhì)量的意識(shí)。書要時(shí)間讀,作業(yè)要時(shí)間寫,知識(shí)要時(shí)間鞏固,沒有時(shí)間做保證都無法實(shí)現(xiàn)。固然不贊成時(shí)間加汗水,但沒有必要的時(shí)間做保證,談教學(xué)質(zhì)量的提高只是一句空話。
九、抓安全保障,樹立向平安要質(zhì)量的意識(shí)。平安不保,何談質(zhì)量?只有平安的校園環(huán)境,才能集中精力和心思抓管理抓教學(xué),一旦出了安全事故,不但經(jīng)濟(jì)上會(huì)受損失,精力上也會(huì)牽扯進(jìn)去,教育教學(xué)就會(huì)受到?jīng)_擊和影響。
以上就是我對本學(xué)期工作的回顧和展望,由于時(shí)間緊迫,疏漏之處難免,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇四
同志們:
20xx年上學(xué)期到今天為止,又將劃上一個(gè)圓滿的句號。過去的一個(gè)學(xué)期,在全校教職員的共同努力下,我們圓滿地完成了學(xué)校工作的既定目標(biāo),在此,我代表學(xué)校黨委、學(xué)校行政向一期來為我校各項(xiàng)工作付出了辛勤勞動(dòng)的全體教職員工表達(dá)衷心地感謝和誠摯的敬意!
20xx年上學(xué)期,我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育教學(xué)的規(guī)范化管理和精細(xì)化管理為目標(biāo),高考質(zhì)量再創(chuàng)佳績,學(xué)生德育活動(dòng)開展經(jīng)常,學(xué)生自主管理成效顯著,后勤服務(wù)及時(shí)跟進(jìn),校園建設(shè)品味凸顯,教學(xué)科研喜訊頻傳,學(xué)校管理信息化工作再上新臺(tái)階,這一切成績的取得,無不凝聚了全校教職工的辛勤汗水。關(guān)于20xx年上學(xué)期的各項(xiàng)工作下學(xué)期開學(xué)時(shí)一一盤點(diǎn),在這里我主要講一些亮點(diǎn),講一些要注意的問題,講一些認(rèn)識(shí)上的問題,與大家共勉。
一、今年高考成績怎么看。
一是高考成績顯著。
我用八個(gè)字概括:“穩(wěn)中有升,喜中有憂。”
先說“穩(wěn)中有升”。我校今年高考參考學(xué)生1131人,比去年考生減少了,目前,我校本一上線289人(不含小專業(yè)生),占全縣本一上線人數(shù)的73%,本二上線738人(不含小專業(yè)),占全縣本二上線的57%,粗略估計(jì),若加上小專業(yè)生,本二及以上人數(shù)將突破750人大關(guān),文科本二及以上上線率為50.8%理科本二及以上上線率為78%,兩項(xiàng)同比,均創(chuàng)歷史新高。全縣理科前10名均為我校學(xué)生,前20名,有18人為我校學(xué)生,前50名,有44人為我校學(xué)生,全縣文科前10名,有8人為我校學(xué)生,前20人有15人為我校學(xué)生,前50人,有33名為我校學(xué)生??芍^基本囊括。我校學(xué)生袁志豪以裸分646分的實(shí)考成績位居全縣理科第一名,這在全省都是相當(dāng)高的,我校何幸同學(xué)以625分的實(shí)考成績?nèi)〉萌h文科第一名,我校600分以上有27人。
二是高考亮點(diǎn)突出。
在這次高考中,我們涌現(xiàn)了一些相當(dāng)不錯(cuò)的班級。本二及以上上線率突出的班級有:理科20班(彭群力),目前本二及以上上線人數(shù)達(dá)50人,上線率為86.21%,另外達(dá)80%的班級有16班(胡杰勝)、18班(馮敏),15班(朱海歐)上線49人,上線率79.03%,最接近80%;文科7班(李建騰)目前本二及以上上線人數(shù)達(dá)27人,上線率為56.25%,另達(dá)50%的班級有1班(胡利洪)、3班(趙立波)、4班(鄧振武)。本一上線人數(shù)最多的班級有:理科18班(馮敏)28人,14班(曾長柱)25人,13班(王建輝)23人,20班(彭群力)22人;文科1班(胡利洪)9人,3班(趙立波)7人。
三是成績難得。
難得之一:本屆生源基礎(chǔ)差眾所周知。三年前即09年,全縣減負(fù)達(dá)標(biāo)迎檢,學(xué)校省示范性普通高級中學(xué)評估復(fù)查,招生沒組織調(diào)考,學(xué)校沒辦尖子班,優(yōu)秀生源流失嚴(yán)重,全縣前10名尖子有多人被他校挖走,第一名毛凡宇去了長沙,且前幾名也被兄弟校挖走,有此成績殊屬不易;難得之二:本屆高三,是在學(xué)校實(shí)行體制改革,大力規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上取得的,在體制轉(zhuǎn)換中,在規(guī)范辦學(xué)行為中,利益的矛盾讓不少教師感到困惑,甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。但絕大多數(shù)教師還是表現(xiàn)出了服從學(xué)校大局,扎實(shí)工作的坦蕩胸襟和高度責(zé)任感,為學(xué)校體制改革和規(guī)范辦學(xué)行為犧牲了小我利益,成全了大我原則,在此,我要代表學(xué)校向你們表示衷心地感謝;難得之三:本屆年級部主任和聯(lián)系校長均是新手,且年級部管理層和教師也不乏新人,他們服從領(lǐng)導(dǎo)、大膽工作、革除陋習(xí)、不斷創(chuàng)新,終于不負(fù)眾望,出色地完成了任務(wù);難得之四:本屆高三上600分的同學(xué)全都以裸分呈現(xiàn)。沒有項(xiàng)目加分,這既是我們的遺憾,也是我們工作的一個(gè)失誤,苦干看來還得加“巧干”才行。
四是喜中有憂。
綜上所述,我校今年高考縱比有進(jìn)步,在縣內(nèi)橫比是大滿貫,所以是“喜”。遺憾是高分不突出,可能出不了清華北大生,清華飛行員學(xué)生本很有望(考了597分,577分即可),然而去北京復(fù)檢身體有問題。缺少那么一點(diǎn)震撼效應(yīng)。全縣的絕對領(lǐng)先、龍頭地位是保住了,但相比省內(nèi)名校,特別是我市的石門一中,澧縣一中、桃源一中則相距甚遠(yuǎn),這不能不令我們擔(dān)憂。分析原因,除了我縣基礎(chǔ)教育薄弱的原因之外,他們的名校效應(yīng)吸引了周圍不少的優(yōu)質(zhì)生源加盟,如我校今年招收的收費(fèi)生與正取生相差有30分的懸殊,而他們的收費(fèi)生與正取生僅有2分的差距。所以說,學(xué)校的生源質(zhì)量不優(yōu),考上名校的學(xué)生數(shù)量就不響,名校的效應(yīng)就不大,優(yōu)質(zhì)生源的渠道就不暢。他們的名校效應(yīng)帶來了辦學(xué)的良性循環(huán),而我們卻還在這條路上苦苦掙扎,艱難前行,這就是我們與他們的差距。追趕這段差距,讓我們的名校效應(yīng)閃閃發(fā)光,這正是我和同志們要共同努力的目標(biāo)。
二、我校教育信息化建設(shè)怎么樣?
我校教育信息化建設(shè)經(jīng)過這些年大家的共同努力,取得了巨大的成績,對上級教育行政主管部門和外地同類學(xué)校產(chǎn)生了良好的反響??梢院敛豢鋸埖恼f,漢壽一中教育信息化水平是湖南省中學(xué)教育信息化的一張名片。簡介如下:
(一)硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
1、完善了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),前兩年升級改造了千兆到樓棟、百兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),各辦公室延伸建設(shè)了無線局域網(wǎng)。電信運(yùn)營商給我校提供了100兆寬帶接入。還提供了兩個(gè)公網(wǎng)ip。
2、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房建設(shè)考慮了未來應(yīng)用拓展與網(wǎng)絡(luò)高速傳輸?shù)男枰?,核心交換機(jī)采用了萬兆企業(yè)級交換機(jī);樓宇交換機(jī)全部采用帶網(wǎng)管功能的交換機(jī),以便使網(wǎng)絡(luò)高效、穩(wěn)定的運(yùn)行;安裝有硬件防火墻;配備了一臺(tái)網(wǎng)站、管理平臺(tái)服務(wù)器,一臺(tái)資源服務(wù)器;為確保停電不斷網(wǎng),配有10kva的ups。
3、學(xué)校教室內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)和室外平安校園監(jiān)控系統(tǒng)采用基于ip協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng),便于具有權(quán)限的管理人員用任何接入互聯(lián)網(wǎng)的電腦訪問需要監(jiān)管的區(qū)域。
4、學(xué)校廣播系統(tǒng)采用網(wǎng)絡(luò)ip廣播系統(tǒng),能實(shí)現(xiàn)不同權(quán)限的用戶任意分區(qū)廣播、呼叫、對講、點(diǎn)播、司鈴等功能。
5、為提高課堂教學(xué)效率,各教學(xué)班全部安裝了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備。
6、建成了真正意義的校園一卡通系統(tǒng)。
7、建立了圖書管理系統(tǒng)。(下期投入使用)。
8、為能把老師的精品課程讓其他師生共享,學(xué)校已通過公開招標(biāo)的方式在建視頻錄播系統(tǒng)。(下期投入使用)。
9、正準(zhǔn)備投建集會(huì)議、演藝、演播功能于一體的1000多座的“龍池講堂”,為分年級開展各類活動(dòng)提供高標(biāo)準(zhǔn)場所,今年11月份投入使用。
10、下學(xué)期擬建兩個(gè)ipad實(shí)驗(yàn)班,開展高效課堂和電子書包的課題研究。
11、正建設(shè)網(wǎng)上心理咨詢與心理康復(fù)自助系統(tǒng)。(下期投入使用)。
12、擬建家長學(xué)校和學(xué)生網(wǎng)上自助學(xué)習(xí)系統(tǒng)。(下期投入使用)。
(二)軟件建設(shè)。
1、建設(shè)了對外宣傳的學(xué)校網(wǎng)站。(對外宣傳工具)。
2、建成了對內(nèi)管理與為師生工作、學(xué)習(xí)和生活全方位服務(wù)的“添翼校園管理信息化系統(tǒng)”。該系統(tǒng)對學(xué)校各種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、硬軟件管理提供了很大的方便;對學(xué)校師生及家長使用學(xué)校的各種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、硬軟件設(shè)備提供了很大的方便。(現(xiàn)有功能及擴(kuò)展功能略)(對內(nèi)管理工具)。
3、正在建設(shè)校本學(xué)科資源(對學(xué)生既能減負(fù)又能提高學(xué)習(xí)效率的課件、練習(xí)、試題、自助檢測、知識(shí)拓展資源庫)(師生方便使用的教育教學(xué)資源)。
(三)管理辦法。
學(xué)校教育信息化網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、硬軟件相當(dāng)多,要使它們充分的發(fā)揮各自應(yīng)有的功能,很好地為學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤保障服務(wù),必須要有一整套的管理辦法。既要管好設(shè)備,更重要的是又要管好人。
1、建立了健全的組織機(jī)構(gòu)。
(1)成立信息中心,主管全校信息化系統(tǒng)的建設(shè)、維護(hù)、升級、應(yīng)用培訓(xùn)等技術(shù)、應(yīng)用支撐上的工作。它升格為與辦公室、后勤科等科室同等地位的科室。校長親自主管。
(2)各科室部配備信息員。如將電腦老師配備到年級部任教務(wù)干事,他們是雙層被領(lǐng)導(dǎo),既歸信息中心管,又歸年級部管。各科室部的信息員明確分工管理好外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)的功能模塊。
2、形成了完善的教育信息化管理、使用、推廣制度。如:《漢壽一中校園管理信息化系統(tǒng)管理辦法》等。
3、采用了行之有效的激勵(lì)機(jī)制。
4、加強(qiáng)校企合作。技術(shù)更新很快,只有服務(wù)于教育的硬、軟件公司、通訊運(yùn)營公司才會(huì)不斷地更新網(wǎng)絡(luò)、終端等硬、軟件,只有與他們合作(不僅是購買他們的產(chǎn)品,更重要地是這些公司經(jīng)常派遣技術(shù)人員深入學(xué)校提供服務(wù),或叫購買服務(wù),又或叫服務(wù)外包。)才能保證學(xué)校系統(tǒng)運(yùn)行正常并始終處于前沿地位。
大家已經(jīng)親身感受到了我?!疤硪硇@管理信息化系統(tǒng)”給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來的便捷。它對內(nèi)已成為我們學(xué)校管理和同志們工作的一個(gè)得力助手,一個(gè)必不可少的使用工具;對外已成為宣傳學(xué)校的一個(gè)重要窗口,是聯(lián)系學(xué)生、家長的一道重要橋梁。同時(shí),隨著我校管理信息化系統(tǒng)功能的不斷創(chuàng)新與日漸完善,學(xué)校管理信息化使用的日漸頻繁,受到了社會(huì)各界、同行,特別是上級主管部門的高度重視與關(guān)注。本學(xué)期以來,中國電信集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、湖南省電信領(lǐng)導(dǎo)、省教育廳、長郡中學(xué)、深圳坪山高級中學(xué)、瀏陽市教育局、瀏陽市高中學(xué)校校長們先后深入我校考察,學(xué)習(xí)我校添翼校園管理信息化系統(tǒng),長郡中學(xué)、深圳坪山高級中學(xué)誠懇地要求我們幫助他們將我校的系統(tǒng)從硬件到軟件到管理辦法原原本本復(fù)制過去。今年三月,我校以全省評估第一的成績從眾多申報(bào)教育部教育信息化試點(diǎn)學(xué)校中脫穎而出,被確定為教育部教育信息化試點(diǎn)學(xué)校。今年九月至十月,國務(wù)院將在深圳召開一次全國基礎(chǔ)教育信息化成果展覽大會(huì),國務(wù)委員劉延?xùn)|將出席會(huì)議。消息傳來,令人鼓舞,各省都在拿方案。省教育廳有意推選我們學(xué)校參加,并推選我在大會(huì)的校長論壇上發(fā)言,這既是學(xué)校的榮幸,更是漢壽一中歷史上一次千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。因此,我們要抓住這樣一個(gè)良好的時(shí)機(jī),宣傳學(xué)校,力爭資金,加強(qiáng)學(xué)校的教育信息化建設(shè),推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。
這就要求:1、信息中心,要在研發(fā)上下更大功夫,使整個(gè)系統(tǒng)和各個(gè)模塊更先進(jìn)科學(xué),更有利于為學(xué)校工作服務(wù);利用假期再一次更新學(xué)校主網(wǎng)站和學(xué)校管理平臺(tái);為長郡中學(xué)和深圳坪山高級中學(xué)按漢壽一中的模式規(guī)劃他們學(xué)校各種網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)校對外主網(wǎng)站的建設(shè)方案和部署“添翼校園管理信息化系統(tǒng)”。2、辦公室要加強(qiáng)對板塊內(nèi)容的監(jiān)管,各科室部要組織力量對上傳內(nèi)容從文字到標(biāo)點(diǎn),再來一次核對,該更新的更新,該刪改的刪改,該換掉的換掉。3、各科室部對今后提供的信息,從內(nèi)容選擇、遣詞造句、標(biāo)題命名、標(biāo)點(diǎn)符號等文檔內(nèi)容精心選擇,體現(xiàn)出一所省示范性普通高級中學(xué)應(yīng)有的水平。千萬不能敷衍了事,出科室部的丑,出漢壽一中的丑。4、全體教師勤使用,特別是教師在假期利用網(wǎng)上課堂、網(wǎng)上學(xué)校、網(wǎng)上閱讀等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討,給自己充電。5、各個(gè)年級部要加大宣傳力度,督促學(xué)生在平時(shí),特別是在暑期中積極訪問校園網(wǎng)站,利用網(wǎng)上課堂進(jìn)行假期學(xué)習(xí),不要花冤枉錢補(bǔ)課。6、辦公室、信息中心、教科室為迎展覽會(huì)做準(zhǔn)備,教務(wù)科、學(xué)生科、后勤科謀劃象開設(shè)鼎灃陽光班一樣,開設(shè)蘋果班,實(shí)驗(yàn)全新的教學(xué)模式。7、從現(xiàn)在起在全校范圍內(nèi)開展“數(shù)字化校園的建設(shè)和有效利用”課題研究,他是基于我?!靶@管理信息化系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用”的成功結(jié)題并取得豐碩成果前題下進(jìn)行的,它的成果是研發(fā)成功“添翼校園管理信息化系統(tǒng)”,該系統(tǒng)成功取得國家專利,現(xiàn)在我校成功運(yùn)行。別的學(xué)校沒有這樣的條件,這又將是我們一個(gè)實(shí)實(shí)在在的有科研價(jià)值、含金量高的課題。這是大課題下有各種小課題,昨天已開題,是市級課題??傊w教職工、學(xué)生及學(xué)生家長要在暑假中多訪問學(xué)校網(wǎng)站,多瀏覽網(wǎng)站教育資源,加強(qiáng)研修,不斷提高自己業(yè)務(wù)水平和學(xué)業(yè)成績。
我校的教育信息化水平已成為我校工作的一個(gè)突出特色,應(yīng)引起全體教職工的高度重視,“參與其中,共同創(chuàng)建”,應(yīng)化為我們的一種自覺行為。
三、要以更加飽滿的熱情,更加理性的思考,更加科學(xué)的決策,更加扎實(shí)的態(tài)度,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
當(dāng)前,學(xué)校工作整體平穩(wěn),政令暢通,各項(xiàng)工作有序推進(jìn),這為漢壽一中發(fā)展贏得了難得的機(jī)遇。但前進(jìn)中,總會(huì)有一些矛盾困擾著我們,一些突出的問題沒有找到更好的辦法來解決,這就需要我們多發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié),多思考解決的方法,以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,更加理性地思考,更加科學(xué)的決策來解決學(xué)校發(fā)展中的一些瓶頸問題,從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
一是在教學(xué)上要堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)集體備課研究,加強(qiáng)校本教研工作,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,繼續(xù)探索適合漢壽一中自己的課堂教學(xué)模式。這種模式最好既有理論體系,又好實(shí)踐操作,最后達(dá)到能全校推廣運(yùn)用。全體教師要深入鉆研,從本學(xué)科中找別人成功的做法“拿來”,在實(shí)踐中去對照、修改、完善,再相互借鑒探討,最后加以總結(jié)。各個(gè)教研組、備課組要統(tǒng)籌規(guī)劃,深入挖掘,認(rèn)真提煉,努力探求出本學(xué)科最好的課堂教學(xué)模式,只有科學(xué)的課堂教學(xué)模式,才能極大地提高課堂教學(xué)效率,極大地?zé)òl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,從而極大地提高我們的教學(xué)質(zhì)量。請教務(wù)科、教科室、各年級部、各教研組、備課組認(rèn)真加以研究,作為我們下學(xué)期工作的重心,及早規(guī)劃,切實(shí)抓落實(shí)。教務(wù)科、高三年級部要及早謀劃明年高考,教師的選聘、班級的組建、教學(xué)的計(jì)劃、培優(yōu)輔差的安排,高考目標(biāo)的確立,教學(xué)措施的落實(shí),諸多方面都要未雨綢繆。在當(dāng)前,我們既要追求名校生,追求升學(xué)率,又要力求合格率,兩手都要有硬的舉措,都要有行之有效的方法。如何解決這一瓶頸問題,請大家來共同思考探究。我想明年將是漢壽一中最輝煌的一年,教育信息化這張名片將會(huì)傳遍全國,高考質(zhì)量將會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。漢壽一中將會(huì)紅遍祖國大地。
二是在學(xué)生管理上要堅(jiān)持德育為首,學(xué)生經(jīng)常性活動(dòng)的開展,心理健康教育與自我養(yǎng)成教育并舉,形成在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)委、年級部、班集體共同發(fā)力,學(xué)生自主管理,家長有效監(jiān)督的齊抓共管的良好局面,近年來,我校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育,班級管理工作,并扎實(shí)開展了一系列行之有效的活動(dòng),強(qiáng)化了學(xué)生安全管理,并創(chuàng)造性地開展了星級班級評選活動(dòng)、班級文化建設(shè)活動(dòng)、學(xué)生自主管理模式探究,這都為我們進(jìn)一步做好今后的學(xué)生工作,積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),但當(dāng)前社會(huì)正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期,社會(huì)矛盾突出,學(xué)生心理問題復(fù)雜,偶發(fā)事件增多,安全隱患不少,作為我們教育中人要時(shí)刻警鐘長鳴。沒有責(zé)任就沒有愛,沒有愛就沒有教育。我們要以愛自己孩子的愛心去愛我們的學(xué)生,以高度責(zé)任感去摸透他們的脾氣、個(gè)性,走進(jìn)他們的心靈,并嘗試用一套行之有效地教育方法去教育他們,同時(shí)要將我們的心理咨詢工作將教育信息化一樣創(chuàng)出特色。只有這樣,我們班級工作才能真正開展好。我們的校紀(jì)校風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)才能有效達(dá)成。
三是在后勤管理上要做到“服務(wù)”當(dāng)頭,要認(rèn)真做好膳食會(huì)工作,努力提高師生的服務(wù)質(zhì)量與水平,要統(tǒng)籌兼顧好這個(gè)學(xué)校社會(huì)化服務(wù)大體系,要勤儉持家,精打細(xì)算。在學(xué)校建設(shè)中,按規(guī)矩辦事,認(rèn)真搞好招、投標(biāo)工作和政府采購工作,避免重復(fù)建設(shè),力爭最佳的規(guī)劃建設(shè)方案提交校務(wù)會(huì)、行政會(huì)研究。去年以來,學(xué)校上了一些大的建設(shè)項(xiàng)目,校園面貌也發(fā)生了一些可喜的變化,校園環(huán)境進(jìn)一步花化、綠化、亮化,大家都有目共睹。今年下學(xué)期,二個(gè)大的項(xiàng)目即將啟動(dòng)。一是“龍池講堂”即將動(dòng)工。學(xué)校擬將現(xiàn)體育館改造成為“龍池講堂”,主要為縣政府出資,現(xiàn)已進(jìn)入設(shè)計(jì)程序,屆時(shí),一個(gè)漂亮的大會(huì)堂兼多功能廳將在我校投入使用。二是啟動(dòng)寶塔河下水道工程。因?yàn)樾iT南開所征土地已到動(dòng)工期,不動(dòng)工將依法收回。這方面資金主要通過兩個(gè)途徑解決:一是華通集團(tuán)投資,已達(dá)成意向;二是爭取納入市政工程計(jì)劃,這方面工作已在爭取中。
四是關(guān)于假中工作。前天行政會(huì)對假中工作已做了周密的安排,請各科室部去認(rèn)真落實(shí),這里我主要強(qiáng)調(diào)如下幾點(diǎn):
二是暑期補(bǔ)課問題。各任課教師不得在暑期中成建制的補(bǔ)課,違反規(guī)定,按上級有關(guān)精神予以查處。
三是牢記開學(xué)時(shí)間,不忘開會(huì)時(shí)間。根據(jù)上級精神,學(xué)校7月1日放假,9月1日開學(xué),教師會(huì)定于8月28日上午九點(diǎn)開會(huì),請大家按時(shí)返校,準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校下學(xué)期第一個(gè)教師會(huì)。
四是關(guān)于工傷保險(xiǎn)參保事宜(見附件)。
最后,希望大家妥善安排好假中生活,度過一個(gè)快樂而有意義的暑期。
謝謝大家!
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇五
期末總結(jié)作為教師學(xué)期生活必不可少的最后一課,既總結(jié)過去又開啟未來。下面是本站小編給大家整理的期末教學(xué)校長總結(jié)講話,僅供參考。
各位老師:
述職報(bào)告。
和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了,。我在這里表達(dá)四層意思:
一、表示敬意的話。
在過去的一學(xué)期里,大家除了完成教學(xué)任務(wù),還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo),完成了上級給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),有時(shí)忙得透不過氣來,年輕老師顧不上生病的孩子,有的老師帶病還堅(jiān)持工作,但大家都沒有怨言,任勞任怨本站,這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績,一次又一次得到家長和社會(huì)的好評,而所有成績的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成,都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果,是集體力量的展示,。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
二、表示問候的話。
在一學(xué)期的工作中,大家都匆匆來,忙忙去,緊緊張張工作。我家有閑人,回去就吃飯,從開學(xué)到今天,感覺就一個(gè)字:累?,F(xiàn)在最需要的事情就是休息,好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此,我想到同志們回家還要燒飯洗衣,做家務(wù),帶小孩,個(gè)中辛勞,可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問候!同時(shí),也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀,合理安排娛樂生活,注意飲食,煙酒適量,不要飲酒過量傷害身體,甚至釀成事端。過一個(gè)歡樂、祥和、愉快的暑假。
三、說說題外的話。
暑假是合家玩耍的時(shí)光,心情舒暢,其樂融融,所以也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心,讓父母享受天倫之樂,排解老人家的寂寞;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn),增進(jìn)夫妻感情,為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通,作子女的朋友,教他們做人,管他們學(xué)習(xí)。平時(shí)我們的主要精力在工作上,假期就要把工夫花在家里面,不能“種了公家田,荒了自家地”,能家庭、工作兩不誤,追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象,遵紀(jì)守法,為人師表,移風(fēng)易俗,破除迷信,做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象,有損教師形象的事。
四、想想學(xué)校的工作。
2xxx年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年,20xx年是“教學(xué)質(zhì)量年”,休息娛樂之余,請大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍,準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué),牽掛一下我們的學(xué)生,謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)”,創(chuàng)造性工作,超常規(guī)發(fā)展,開好頭,起好步,讓質(zhì)量更高,特色更明,亮點(diǎn)更亮,爭取到年底盤點(diǎn),學(xué)校工作的方方面面,都有可圈可點(diǎn)之處,都有大書一筆的地方。
最后,祝各位身體健康,家家幸福,暑假愉快!
尊敬的各位老師:
大家好!今天是本學(xué)期的最后一天,借用小沈陽的話,兩眼一閉一睜,一學(xué)期過去了,再一閉一睜,一年又過去了。算算再過十天就要過年了。我先向大家拜個(gè)早年,祝各位教師及家人身體健康、闔家幸福,過一個(gè)歡樂、祥和的春節(jié)!
在我們?nèi)熒墓餐ο?,對于我們洛陽洞小學(xué)來說,20xx年是進(jìn)步的一年,是發(fā)展的一年。今天我們聚集一起,共同回顧和感懷即將過去的充實(shí)而忙碌的一年,欣喜地回眸留下我們深深足跡的一年。
一、學(xué)校建設(shè)上檔次。
1、硬件設(shè)施建設(shè):
上學(xué)期我們最大的任務(wù)是迎檢,那是對我們每個(gè)人的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的一次檢閱,我想大家都不會(huì)忘記那段大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,加班加點(diǎn),共同努力的時(shí)光。雖然,最后檢查組沒有來到我們學(xué)校,但還是得到了區(qū)里和市里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。更重要的是學(xué)校各種硬件設(shè)施配備更加完善,實(shí)驗(yàn)、教學(xué)儀器更加齊全了,圖書室的圖書達(dá)到了一萬多冊,音樂室、美術(shù)室、體育室、實(shí)驗(yàn)室等各功能室基本建立齊全,使學(xué)校的硬件設(shè)施上了一個(gè)檔次。
2、校園文化建設(shè):
我們的校園文化建設(shè)美觀而富有特色,凝聚了德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員與全體教師們的許多心血與汗水,以五愛五心為主題,科學(xué)的規(guī)劃校園整體布局,恢宏的文化長廊,各種。
名言警句。
名人故事等等內(nèi)容豐富廣博通過精心選材設(shè)計(jì)把教育的目的和科學(xué)知識(shí)融進(jìn)了校園的每一個(gè)角落。班級展示臺(tái)各具匠心展示了各班的特色形象和師生的風(fēng)采。校園文化建設(shè)為校園賦予了濃郁的德育氛圍儒雅的文化氣息促進(jìn)了學(xué)生的健康成長推進(jìn)了德育建設(shè)提高了我校的發(fā)展參層次形成了濃厚的校園文化氛圍營造除了一個(gè)文明和諧的校園。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績。
今年我們再次在全區(qū)學(xué)校公眾形象測評中榮獲第二名;被中心校評為文明學(xué)校;被區(qū)里評為綜治先進(jìn)單位,四星級德育學(xué)校,五愛五心德育創(chuàng)新案例也榮獲市一等獎(jiǎng),并報(bào)省里參評;還被評為省經(jīng)典誦讀特色學(xué)校。今年我們又新增了一個(gè)教學(xué)班,學(xué)生達(dá)到了700多。這一切都說明我們洛陽洞小學(xué)無論是在區(qū)里的兄弟學(xué)校中還是在社會(huì)上,都樹立起了良好的形象,我自己也因此被區(qū)里評為名校長。
其實(shí),所有的成績都是老師們做出來的,所有的榮譽(yù),都應(yīng)該歸于大家,在這里,我只想代表學(xué)校,向?yàn)閷W(xué)校作出了貢獻(xiàn)、掙得了榮譽(yù)的老師們真誠的說一句感謝,向一年來努力學(xué)習(xí),努力工作,奮勇拼搏的老師們道一句辛苦了。寒假到了,希望家借助假期調(diào)理好自己疲憊身軀,合理安排娛樂生活,注意飲食,也注意我們的教師形象,遵紀(jì)守法,為人師表。最后,祝各位身體健康,家家幸福,春節(jié)快樂,歲歲平安!
各位老師、同志們:
大家好!
一年來,我校在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校緊緊圍繞"構(gòu)建和諧校園,建設(shè)示范初中"的奮斗目標(biāo),以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手,認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育體育局的工作安排,不斷深化教育教學(xué)改革,積極實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗(yàn),學(xué)校各項(xiàng)工作都有了長足的發(fā)展。
回首我們走過的路,我們?nèi)w教師風(fēng)雨同舟,無怨無悔,我們既承受了條件艱苦、地處縣城北環(huán)路東段而引發(fā)的生源壓力,又面臨留守兒童多,無人監(jiān)管的管理難度。但是,我們?nèi)w師生,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),用我們的心血和汗水,精心打造了優(yōu)美的校園環(huán)境,形成了縣三中良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng),教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,八九年級成績均名列全縣之首,這些成績的取得,得益于團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,得益于全體教師的任勞任怨、敬業(yè)愛崗的工作熱情,得益于莘莘學(xué)子的勤奮努力,在此,我代表學(xué)校向全體教職員工表示崇高的敬意!
一、辦好一所學(xué)校,首先要有先進(jìn)的辦學(xué)理念作指引。一年來,學(xué)校在"認(rèn)清形勢,找準(zhǔn)優(yōu)勢,多方嘗試,打造品牌"上做了一些工作,學(xué)校先后組織老師詳細(xì)觀看人大附中素質(zhì)教育專題片,學(xué)習(xí)人大附中學(xué)校的管理理念,建立陽光夢想教室,引進(jìn)一種使學(xué)生能夠從容、有尊嚴(yán)成長的教學(xué)新模式。學(xué)?;拘纬?以素質(zhì)加個(gè)性,規(guī)范加創(chuàng)新"的辦學(xué)思路。在這一思路的指引下,學(xué)校素質(zhì)教育屢結(jié)碩果,在第11屆教師教科研論文大賽中,有張曉恒、王雅等13名老師獲獎(jiǎng),在全國學(xué)生征文大賽上,有亢曉巖等3名教師輔導(dǎo)的學(xué)生作文獲獎(jiǎng),我校也被評為"優(yōu)秀組織單位";在全市教師賽教活動(dòng)中有王文英、江燕、鄧曄三名教師被評為"寶雞市教學(xué)能手";有楊列娟、程芝兩位老師被縣委縣政府評為岐山名師;我校女教師的歌伴舞--《最美的歌兒唱給媽媽》,在全縣教育系統(tǒng)迎元旦文藝匯演中,以優(yōu)美的舞姿,充分展示了我校教師良好的精神風(fēng)貌。慈善讀本進(jìn)校園工作的開展,已經(jīng)卓有成效,吸引周邊兄弟校前來學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽活動(dòng)中,我校教師隊(duì)全局獲勝,為學(xué)校捧回一枚獎(jiǎng)杯。一年來,可以說我們的工作碩果累累,亮點(diǎn)頻閃。
二、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題,而嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點(diǎn)和特色。
本學(xué)期來,學(xué)校召開了七年級入學(xué)教育會(huì),完善學(xué)生檔案。組織八年級學(xué)生聽取法制報(bào)告會(huì),提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。召開了九年級學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作,通過召開分類學(xué)生會(huì)、個(gè)別談話、分組家訪活動(dòng)等形式進(jìn)行養(yǎng)成教育,使學(xué)生知道遵守校紀(jì)班規(guī),言行合格,品行端正??倓?wù)處、值周員每天定時(shí)檢查班級衛(wèi)生并公布結(jié)果,保證了學(xué)校面貌整潔。學(xué)校利用國旗下演講,強(qiáng)化德育工作;開展主題班會(huì)有針對性的進(jìn)行德育教育;組織法制專題講座,增強(qiáng)法制意識(shí);培訓(xùn)班主任,進(jìn)行問題學(xué)生心理疏導(dǎo);舉辦法制專欄、流行病防控專欄、學(xué)生。
手抄報(bào)。
等對學(xué)生進(jìn)行自我教育。一年來,我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來抓。為加強(qiáng)平安校園建設(shè),在開學(xué)初,學(xué)校與有私家車的教師、騎摩托車的教師簽訂安全協(xié)議,各班班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議,學(xué)校加強(qiáng)周五各路口巡查制度力度,使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù),學(xué)校明確要求,班主任要做到對學(xué)生缺勤、請假情況,必須電話告知家長,并對特殊學(xué)生的電話訪問,列為班主任日常工作的考核內(nèi)容之一,在其它周邊學(xué)校安全出現(xiàn)問題時(shí),我校將教師分組安排值班,組建教師護(hù)校隊(duì),進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度,一年來,無任何重大安全事故發(fā)生。
三、只有教師發(fā)展,學(xué)校才有發(fā)展。學(xué)校盡可能地給教師搭建平臺(tái),引領(lǐng)教師專業(yè)成長,始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風(fēng)好、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。學(xué)校以"師德立身"為基本要求,結(jié)合縣局開展的教師黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng),開展師德師風(fēng)主題教育。要求廣大教職員工學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》縣局27項(xiàng)禁令等教育法規(guī),并加大依法治教力度,將師德建設(shè)與個(gè)人考核、評優(yōu)、終端考核直接掛鉤。我校大部分教師堪稱師德標(biāo)兵,像任湛武、董玉田、茍永勞等一大批教師以校為家,工作、生活皆在學(xué)校;像鄧曄、劉鋒、李引娣、索亞麗、石曉鋒老師,克服了接送孩子中的種種困難,踴躍承擔(dān)班主任工作;像張曉恒、馮瑾、魏宏第等老師工作上忘我的精神;像惠云航、黃亞青等老師既有自己的教學(xué)工作還承擔(dān)強(qiáng)化班組的其他工作,默默無言、任勞任怨。還有許多沒點(diǎn)到名的默默無聞的老師,他們隨叫隨到、默默堅(jiān)守、不畏艱辛、積極貢獻(xiàn)。學(xué)校一方面,邀請專家來校上課。利用陽光夢想教室,積極培養(yǎng)、鼓勵(lì)我校老師參與,充當(dāng)夢想種子老師,青年教師熱情高,接受新事物快,武東、成媛、姜燕給所班級上了夢想課堂,收到了較好的效果。帶來教學(xué)上的新模式。學(xué)校創(chuàng)設(shè)圣語臺(tái),召開"岐山周文化學(xué)術(shù)研討會(huì)"分享禮樂文化在校園發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。開展慈善讀本進(jìn)校園活動(dòng)后,許多老師也在這個(gè)講臺(tái)上與陳倉代表分享了他們自己對慈善的心得和體會(huì)。加強(qiáng)校際交流。我校積極與虢鎮(zhèn)一中建立常態(tài)聯(lián)系,先后組織英語、政治教師代表聽課交流;分享虢鎮(zhèn)中學(xué)的復(fù)課資料,組織學(xué)科教師為虢鎮(zhèn)中學(xué)設(shè)計(jì)期末考試題;選派教師去省城培訓(xùn)學(xué)習(xí);組織教師參加20xx年中考研討會(huì)拓展教師生的思維和視野。隨著農(nóng)村留守兒童的增多,班主任工作一直很難搞,但我們班主任都能以"關(guān)愛學(xué)生"為前提,以"嚴(yán)"、"愛"、"細(xì)"、"勤"為準(zhǔn)則,做到嚴(yán)格要求學(xué)生,關(guān)愛每位學(xué)生,細(xì)心觀察學(xué)生,勤于溝通聯(lián)系。在班級管理這一塊,積累了很多優(yōu)秀成果。如蘇立紅、成媛、馮曉波、霍繁榮、劉鋒、史紅軍、李雅維、武東等一大批老師,一直以來默默無聞地工作,班風(fēng)優(yōu)良,學(xué)生成績明顯。
四、我校一直推崇精細(xì)化管理,時(shí)下,面對校園不安全事故的發(fā)生,"精細(xì)化"管理在學(xué)校管理工作中已經(jīng)成為工作常規(guī),成為固化要求。一年來,學(xué)校堅(jiān)持走精品化道路,推行精細(xì)化管理。主抓兩點(diǎn):一是注重。
規(guī)章制度。
讀書筆記。
及學(xué)生作業(yè)逐一檢查,通過聽課、學(xué)生評教、召開學(xué)生課代表會(huì)議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況,堅(jiān)持值周領(lǐng)導(dǎo)、值周員檢查早讀、自習(xí)輔導(dǎo)制度,堅(jiān)持周五檢查教案制度,堅(jiān)持定期對課堂教學(xué)進(jìn)行問卷等制度,來反饋課堂教學(xué)效果,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,有效采取措施。為進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量測控,教導(dǎo)處加強(qiáng)強(qiáng)化班的教育教學(xué)工作,挑選有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的,選派年富力強(qiáng)有責(zé)任心的專任教師利用周一至周三晚,每晚為學(xué)生加上一節(jié)輔導(dǎo)課,對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語四科專題輔導(dǎo),強(qiáng)化訓(xùn)練、解難答惑。這都是我們工作精細(xì)化的體現(xiàn)。
二是注重以人為本。以人為本首先是以教師為本,只有教師感受到了尊重,感受到了關(guān)懷,感受到了幸福,他們才會(huì)把這些感受傳遞給自己的學(xué)生,才能以尊重喚醒尊重,以關(guān)懷點(diǎn)燃關(guān)懷,以幸福塑造幸福。一年來,學(xué)校對教師實(shí)行人性化管理,教職工的婚喪嫁娶、生病住院,學(xué)校都會(huì)進(jìn)行慰問。對子女在初三、高三就讀的教師,在承擔(dān)學(xué)校上予以照顧。對因子女接送困難的老師,學(xué)校安排專車予以接送;對學(xué)校后勤人員的選用上,優(yōu)先考慮教師家屬,解決老師生活上的問題。
五、站在新年的起點(diǎn),站在三中的新校園,我們比任何時(shí)候都更。
接近打造一流校園的這個(gè)夢想。作為三中的教師,每個(gè)人的前途命運(yùn)都與三中的興衰命運(yùn)緊密相連。"學(xué)校好,生源好,大家才會(huì)好"。三中復(fù)興之夢必須把學(xué)校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅(jiān)力量,我們有機(jī)會(huì)把三中變得更好,我們有責(zé)任把三中變得更好。
過去的一年,對于三中人來說卻是碩果豐盈的一年。從來沒有哪一年,三中校園獲得了翻天覆地的變化,也從沒有哪一年三中的實(shí)驗(yàn)室如此令人目眩。三中是大家的三中,我們每個(gè)人都是這個(gè)群體中的英雄。我們每個(gè)人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至,各位老師平時(shí)緊張繁忙的工作,今天可以放松心情,可以好好梳理一下自己的生活了。在此,我給大家的假期生活提幾點(diǎn)建議:
1、科學(xué)飲食,適當(dāng)鍛煉。
各位老師辛苦了一學(xué)期,尤其是后期的教學(xué)、復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷等工作繁雜,假期里,各位老師要通過合理的飲食,調(diào)理好自己的身體,平時(shí)運(yùn)動(dòng)量少,放假了抽出時(shí)間多做運(yùn)動(dòng)通過,放松一下緊張了一學(xué)期的心情。
2、盡一份孝心,獻(xiàn)一份愛心。
平時(shí)我們的主要精力都花在工作上,春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光,也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心,排解老人的寂寞;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn),增進(jìn)夫妻感情,為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通,教他們做人,管他們學(xué)習(xí)。也可以借此給同學(xué)、朋友、親戚打打電話,交流思想。
3、反思工作,不斷提高。
假期也是一個(gè)自我充實(shí)的最好時(shí)機(jī),各位老師可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)或閱一些書籍,不斷汲取新的知識(shí)豐富自己,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人,也可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想,總結(jié)成敗得失,形成自己的"成果集"。
4、注意安全,加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
放假時(shí),各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管,離校前切斷電源開關(guān),在假期走親訪友時(shí)注意行車安全,鎖好門窗。
最后,望全體老師,過一個(gè)平平安安的寒假,過一個(gè)高高興興的春節(jié),祝全體老師新春愉快,身體健康,合家幸福!
謝謝大家!
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇六
本學(xué)期,按照上級和學(xué)校工作的總體部署,根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)的新形勢和新特點(diǎn),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),秉承學(xué)校的辦學(xué)理念,打造平安和諧校園,以“有效德育”和“有效教學(xué)”為核心,在德育上實(shí)現(xiàn)“五化”,鑄牢學(xué)生的思想品德根基,在教學(xué)上過“五關(guān)”,鑄牢學(xué)生知識(shí)能力根基,扎實(shí)有效的開展各項(xiàng)工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
一、把握“五化”,德育工作重實(shí)效。
(一)把握一個(gè)基礎(chǔ),注重班主任隊(duì)伍專業(yè)化。
班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用,班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手,是聯(lián)系班級任課教師的紐帶,同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。努力打造一支素質(zhì)過硬,有思想、有理論深度的班主任隊(duì)伍,讓班主任在班級管理中,善于思考,善于總結(jié),善于反思,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。
主任的德育管理水平。
(二)把握一個(gè)亮點(diǎn),注重班級建設(shè)品牌化。
避免班主任在班級管理中“頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳”,扮演“救火隊(duì)長”的角色,整天忙于事務(wù)主義之中,讓班級管理言之有理,行之有物,用之能行。
一是以“營造良好的班級氛圍,樹立良好習(xí)慣,爭創(chuàng)班級特色”為核心。學(xué)校統(tǒng)一對各班級物質(zhì)文化、精神文化、制度文化,進(jìn)行規(guī)范和要求,要求各班級根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)和班級學(xué)生特點(diǎn),群策群力,發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性,制定符合班級實(shí)際的班級文化,并附上照片,學(xué)校整理后,在校園網(wǎng)開辟“精神家園”專欄,為各班級建立檔案。二是以小組評價(jià)為基礎(chǔ),注重對學(xué)生整體和個(gè)體的評價(jià)力度。打破傳統(tǒng)的班級整體管理概念,以班主任為統(tǒng)領(lǐng),以小組為單位,以小組長為主體,制定相應(yīng)的評價(jià)體系,充分發(fā)揮每個(gè)組員的積極性,實(shí)現(xiàn)自我管理自我約束。各班級在評價(jià)開展中,不斷實(shí)踐,班級管理中取得了可喜的成績。
(三)把握一個(gè)中心,注重德育管理常規(guī)化。
本著“全員參與,人人有責(zé)”的德育管理原則。使科任教師、學(xué)生干部和普通學(xué)生共同參與到德育管理中來。
一是加強(qiáng)值周管理隊(duì)伍建設(shè)。本著“人人有事做、事事有人做、人人參與管理”這一管理理念的要求。實(shí)行值周長——值周教師——值周班這一常規(guī)管理主線,“定崗、定時(shí)、定責(zé)”,明確崗位職責(zé)。促進(jìn)了值周工作的實(shí)效性。
二是加強(qiáng)德育常規(guī)管理。加大了對學(xué)生遲到、校服和課間紀(jì)律、放學(xué)排等問題的檢查和課間管理的力度。同時(shí),對學(xué)生儀表、班容班貌、學(xué)生吸煙和管制刀具進(jìn)行聯(lián)合檢查,加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)管理。
三是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)期初,結(jié)合《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日行為規(guī)范》《杏花學(xué)校學(xué)生文明禮儀常規(guī)》等,本著“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”管理理念,要求學(xué)生堅(jiān)持好“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰,不吃零食,不大聲喧嘩;管住自己的手,不亂扔垃圾,小食品袋;管住自己的腳,不踐踏花草,按學(xué)校要求有序的進(jìn)出樓。同時(shí),開展“彎腰”活動(dòng)教育學(xué)生撿起身邊的垃圾,保護(hù)校園環(huán)境,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
四是加強(qiáng)家校聯(lián)合工作。各學(xué)年每個(gè)班開了家長會(huì),班任向家長匯報(bào)了學(xué)生在學(xué)校各方面的表現(xiàn)及學(xué)校期望家長在學(xué)生教育方面和老師配合好,活動(dòng)效果很好。班主任對學(xué)生管理具體做法還以校訊通、致家長一封信等形式,把學(xué)校的情況及時(shí)通報(bào)給家長,取得家長的理解和支持,大大推進(jìn)了學(xué)生管理工作。
(四)把握一個(gè)主線,注重德育教育規(guī)范化。
針對不同年級,不同學(xué)期教育的總體要求,開展相應(yīng)的文化、體育和社會(huì)實(shí)踐等主題教育活動(dòng)。
1、教育主題更加鮮明。
達(dá)。學(xué)校廣播站進(jìn)行廣泛宣傳,網(wǎng)站開辟專欄,相關(guān)文件要求統(tǒng)一上傳網(wǎng)站,同時(shí)要求各班級將開展的活動(dòng)(文字稿及照片)及時(shí)上傳學(xué)下網(wǎng)站,進(jìn)行匯報(bào)展示。二是制定活動(dòng)安排表學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)與各部分別活動(dòng)相結(jié)合。每月初,學(xué)校對上月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并公布當(dāng)月活動(dòng)方案。對表現(xiàn)突出的班級及個(gè)人,學(xué)校給予表彰,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。如三月份開展了“學(xué)雷鋒、愛校園、講安全”主題教育活動(dòng)。全校各學(xué)年及班級開展了學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并在一樓大廳進(jìn)行了“講安全、學(xué)雷鋒”手抄報(bào)展覽;四月份,開展了“講文明、講道德、愛祖國”主題教育活動(dòng),一樓大廳進(jìn)行了“文明禮儀和踐行中國夢”手抄報(bào)展覽,各班級召開了“講文明,守規(guī)范”主題班會(huì)。此外,高中部對小園進(jìn)行了“校園衛(wèi)生清理”實(shí)踐活動(dòng),初中開展了“雞西人精神”讀書匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。小學(xué)部開展了“安全伴我行”、“共筑中國夢”活動(dòng),共收手抄報(bào)、學(xué)習(xí)“”心得、書法作品等150余份。五月份,重點(diǎn)開展了“孝敬父母、尊敬師長”主題教育活動(dòng)。各班級召開了“感恩”為內(nèi)容的主題班會(huì),一樓大廳展出了“孝敬父母”手抄報(bào)展覽。同時(shí),一樓大廳每月確定一句主題教育宣傳橫幅。
2、教育內(nèi)容更加豐富。
正落到實(shí)處,教育效果深入學(xué)生內(nèi)心。二是組織觀看了《為了孩子,為了明天》主題紀(jì)錄片。根據(jù)上級文件要求,學(xué)校安排小學(xué)部、初中部學(xué)生回家后觀看專題紀(jì)錄片。本次活動(dòng),加深了師生們對法律的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全的人格,強(qiáng)化了保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪的責(zé)任與意識(shí),加強(qiáng)了辨別是非的能力,達(dá)到了預(yù)期的效果,為青少年健康成長奠基了基礎(chǔ)。三是召開第三屆田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、市里相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及友好兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀并參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展示了我校師生風(fēng)采,本次運(yùn)動(dòng)大會(huì)除全校師生的努力外,班級家長也積極參與,借遮陽傘、布置低年級班級等,積極參與到后勤工作中來。會(huì)后,各班級將分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行了徹底清掃。四是召開于航同學(xué)拾金不昧事跡表彰會(huì)。高一1班于航同學(xué)在家屬樓樓梯口撿到一個(gè)女包,里面有三部手機(jī),3000元現(xiàn)金,還有一些公司的票據(jù),總計(jì)1萬余元。于航同學(xué)主動(dòng)用手機(jī)聯(lián)系失主,并將錢包歸還給失主,失主非常感動(dòng),拿出錢感謝表示感謝,該同學(xué)沒收。于航同學(xué)面對金錢毫不動(dòng)心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了他高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。五是高三、初四學(xué)年組織了畢業(yè)典禮儀式。師生們握手話別,拍照留念,同學(xué)們帶著對杏花學(xué)校的深厚感情,以及對美好未來的憧憬與老師握手告別,圓滿完成了自己的學(xué)業(yè)。
3、各部活動(dòng)更加具有針對性。
下午開展社團(tuán)活動(dòng),選派黎克項(xiàng)、白宏偉、薛輝等最優(yōu)秀的專業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),通過活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,同時(shí)也豐富了校園文化生活。同時(shí),受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,《雞西日報(bào)》及《雞西新聞網(wǎng)》都刊登了我校的社團(tuán)活動(dòng)情況。其次,通過寫字、演講、速算比賽和兒童作品展示等促進(jìn)了“七個(gè)一”活動(dòng)的開展。同時(shí),積極開展 “三八”節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為母親做家務(wù),為女教師獻(xiàn)賀卡,“七一”向黨的生日獻(xiàn)禮等活動(dòng)動(dòng),從小培養(yǎng)學(xué)生感恩,知禮,形成良好的道德觀。
二是初中部從體驗(yàn)教育的角度。3月份,舉行了“雷鋒之歌”為主題的詩歌朗誦活動(dòng)。把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到同學(xué)們的具體行動(dòng)中,貫穿于日常行為中,讓雷鋒精神永駐校園。4月份,舉行了主題為“踐行雞西人精神”的讀書匯報(bào)活動(dòng)。通過活動(dòng),使師生更深刻理解了修身、齊家、愛國、敬業(yè)的內(nèi)涵。同時(shí),開展每學(xué)期例行的“開學(xué)第一課”活動(dòng),學(xué)校要求全體學(xué)生觀看中央一套播出的開學(xué)第一課,并寫出觀后感。還要求班主任老師以主題班會(huì)的形式上好開學(xué)第一課,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)要求和安全等方面的教育,提高師生的安全意識(shí)。
風(fēng)貌。
4、勞動(dòng)實(shí)踐促進(jìn)學(xué)生成長。
本學(xué)期,小學(xué)部組織大型衛(wèi)生清掃勞動(dòng)兩次。通過勞動(dòng)教會(huì)學(xué)生勞動(dòng)方法、勞動(dòng)技巧,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的高尚品質(zhì)。初中部對教學(xué)樓前后、學(xué)校門前衛(wèi)生及雜草進(jìn)行清理和打掃。初四學(xué)年臨畢業(yè)前對樓后園內(nèi)雜草進(jìn)行了徹底清理。高中部除對操場、籃球場、水泥甬路垃圾及雜草進(jìn)行清理外,從開學(xué)初,利用一個(gè)月時(shí)間,對籃球場附近小園進(jìn)行了清理,移栽樹木、清理石頭和雜物,各班級都投入了大量的勞動(dòng)時(shí)間。但在班主任的帶領(lǐng)下,各班級學(xué)生毫無怨言,積極肯干,使小園雜草叢生的面貌有了較大改觀。
(五)把握一個(gè)特色,注重學(xué)生成長終身化。
針對學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣這一實(shí)際情況,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓他們明確目標(biāo),不斷進(jìn)步,最終走向成功。
本學(xué)期,由陳光緒老師主講,圍繞“中國夢”主題開展了職業(yè)規(guī)劃教育講座。通過教師講座,用典型事例,來激勵(lì)和調(diào)動(dòng),使學(xué)生樹立信心,明確方向,同時(shí),很多班級為學(xué)生建立了職業(yè)成長檔案。由班主任進(jìn)行指導(dǎo),針對學(xué)生的不同目標(biāo),階段性的進(jìn)行自評、互評,使學(xué)生一步一個(gè)腳印,向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
二、落實(shí)“五關(guān)”,教學(xué)工作講成果。
(一)狠抓常規(guī)促質(zhì)量,落實(shí)常規(guī)教學(xué)制度關(guān)
加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,以制度制約、以
機(jī)制激勵(lì),抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié),規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作,教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案,批改作業(yè)等,做與教學(xué)有關(guān)的事情。
1、嚴(yán)格考勤制度。教務(wù)處和部校長每天隨時(shí)查課,隨堂聽課,
登記教師上課、坐班等情況,嚴(yán)格請假手續(xù),做到每月考勤考核。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。一是對各學(xué)年組教師進(jìn)行了定期與抽查兩種檢查方式,重點(diǎn)放在教案、學(xué)案撰寫和作業(yè)批改兩方面,教師們都能夠按照要求完成好課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)批改等要求,并評出部分優(yōu)秀作業(yè)推到市、區(qū)進(jìn)行評選。常規(guī)檢查重點(diǎn)主要放查課上,通過查課,教師和學(xué)生的上課狀態(tài)總體情況非常好,學(xué)生上課玩東西、東張西望、趴桌子等不認(rèn)真聽講現(xiàn)象比以前有明顯減少。二是認(rèn)真組織考試,做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,對每次月考、期中、期末考試,狠抓考風(fēng)、考紀(jì),對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行通報(bào)。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正實(shí)現(xiàn)競爭的公平公正,以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析,質(zhì)量分析是提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。
300多人,占家長總數(shù)的80%以上,課后家長們認(rèn)真填寫了家長反饋表,此次活動(dòng)收到了良好的效果。
3、關(guān)注教師課堂教學(xué)水平的提高。初中部實(shí)施了每天一節(jié)公開課活動(dòng)。每月一個(gè)主題,三月份的主題是“課改達(dá)標(biāo)課”,四月份是“課改展示課”,五月份是“技能展示”,六月份是“教師素養(yǎng)大賽”,所有任課教師都參加了活動(dòng),我們制定了活動(dòng)方案和公開課日程表,每天教研組積極組織聽課和評課,部主任參與并進(jìn)行檢查督導(dǎo),校領(lǐng)導(dǎo)也積極參與聽課和評課活動(dòng),并給予指導(dǎo)和評價(jià),對增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性起到了很好作用。教師熱情較高,認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫教案和學(xué)案,思考教學(xué)方法,解決課堂教學(xué)中存在的困惑,大大提高課堂教學(xué)的有效性。小學(xué)部通過推門聽課活動(dòng)。以教導(dǎo)處牽頭,校領(lǐng)導(dǎo)親自聽課,不定期的對每位老師進(jìn)行推門聽課,其中包括復(fù)習(xí)課。課后由講課老師自行反思,然后聽課領(lǐng)導(dǎo)給予評課,對于認(rèn)真?zhèn)湔n,上課的老師給予表揚(yáng),對于有缺點(diǎn)的教師及時(shí)給予指導(dǎo)幫助。高中部順利迎接了市教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的新課程督導(dǎo)工作。通過過聽課學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我們在新課程導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用中所起到的課堂教學(xué)效果。以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性,形式多樣,都受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。同時(shí),我校教師在城子河區(qū)組織的工會(huì)優(yōu)質(zhì)課和課堂教學(xué)大賽上,均獲得了較好的成績。
材料準(zhǔn)備充分,教學(xué)思路清晰,設(shè)計(jì)合理,語言表達(dá)準(zhǔn)確精煉,方法獨(dú)特新穎。通過活動(dòng)的開展,提高了教師的綜合素質(zhì),全面推進(jìn)了教學(xué)改革提高了教學(xué)質(zhì)量。
4、發(fā)揮集體備課的作用。本學(xué)期,多次召開教研組長會(huì)議,對教研組長的工作做了詳細(xì)的安排和要求,學(xué)期初各教研組制定了詳細(xì)的集體備課計(jì)劃,本學(xué)期重點(diǎn)是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,并針對課堂教學(xué)存在的問題進(jìn)行研討,活動(dòng)中發(fā)揮集體智慧,合理分工,有效合作,彌補(bǔ)了個(gè)人備課的不足,提升了每位教師的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)能力,促進(jìn)了每位教師的專業(yè)化水平提高。對于一些優(yōu)秀的學(xué)案,則給予充分肯定,進(jìn)行公開展示、推廣。集體備課的落實(shí)到位,大大提高了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性。
5、教研組開展研討課活動(dòng)。以教研組為單位,采用導(dǎo)學(xué)案作為課堂教學(xué)的依據(jù),不斷完善導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)、使用。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生自主學(xué)習(xí),小組合作交流的教學(xué)模式。
6、開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。初中英語教研組舉辦了英語作業(yè)評比活動(dòng),提高了學(xué)生的英語書寫能力,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。物化生組開展了化學(xué)競賽活動(dòng),本次活動(dòng)學(xué)生的積極性高,參與性高,對化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了更高的熱情,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)熱愛科學(xué)的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)科的趣味性,豐富學(xué)生的課余生活。語文組開展了書法比賽活動(dòng),歷史學(xué)科開展“手抄報(bào)”活動(dòng)。
(三)關(guān)注教師促進(jìn)步——落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展關(guān)
教師的專業(yè)發(fā)展,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有力保障。隨著時(shí)代的
快速發(fā)展,知識(shí)的更新也隨著不斷加快,教育跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,終將會(huì)落伍或被淘汰。那么,提高教師的整體素質(zhì)就顯得刻不容緩。為此,把常規(guī)教學(xué)延伸到教師的學(xué)習(xí)當(dāng)中,倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。
1、落實(shí)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。每位教師根據(jù)自身的實(shí)際情況,制定每學(xué)期的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)規(guī)劃,有計(jì)劃的上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著,并認(rèn)真記好筆記。爭取用知識(shí)來武裝自己的頭腦,要不斷為自己充電,使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐。
2、開展技能展示活動(dòng)。初中部開展了多媒體技能(即白板使用技能)展示活動(dòng)。制定了方案和展示日程表,每天教研組積極組織聽、評和總結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)和部主任積極參與聽和評活動(dòng),并進(jìn)行檢查督導(dǎo)。各參賽教師各顯風(fēng)采,材料準(zhǔn)備充分,教學(xué)思路清晰,設(shè)計(jì)合理,語言表達(dá)準(zhǔn)確精煉,方法獨(dú)特新穎。通過活動(dòng)的開展,提高了教師的綜合素質(zhì),全面推進(jìn)了教學(xué)改革提高了教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)部針對我校實(shí)施的“生本教育”課堂模式,三月份開展了“課堂大練兵”活動(dòng),注重以自主探究、小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式,使教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高。
3、培養(yǎng)教師不斷反思的習(xí)慣。要求每月寫一篇教學(xué)反思或教育案例,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的不足之處,并找到改進(jìn)的方法,做到邊教邊改進(jìn),爭取逐步提高自己的教學(xué)水平。能及時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),寫成論文或教育敘事。
4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作。利用例會(huì)時(shí)間,針對一周以來聽課中存
在的問題多次有針對性進(jìn)行培訓(xùn),提高了課堂教學(xué)的有效性,除了常規(guī)化校本培訓(xùn)以外,學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件送教師們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),推動(dòng)新課改工作。
5、練好教師基本功。要認(rèn)真完成鋼筆字作業(yè),練好粉筆字和普通話,堅(jiān)持每周寫一頁小楷、每學(xué)期一本。
(四)教學(xué)教研重交流——教育科研常態(tài)關(guān)
1、積極參加教研交流活動(dòng)。本學(xué)期組織相關(guān)教師參加各類各級教學(xué)教研交流活動(dòng)(組織參加的教育教學(xué)活動(dòng)有:教育論文評比、教育科研成果評比、教學(xué)案例 、教育敘事和我的教育故事評比等)。組織教師到市里參加各學(xué)科的教研活動(dòng),學(xué)習(xí)新知,完善和提高自我。
2、課題申請及立項(xiàng)創(chuàng)歷史新高。本年度學(xué)校積極組織參與雞西市教研室的十二五課題申報(bào)工作,并取得了顯著成績。
(五)合作交流共成長——教研活動(dòng)精細(xì)關(guān)
常規(guī)教學(xué)為教學(xué)服務(wù),倡導(dǎo)新課改教學(xué)理念,學(xué)校圍繞提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)“九個(gè)一工程”中每日一堂公開課的活動(dòng),開展了常態(tài)化的“四課”活動(dòng)來研究教學(xué)。即學(xué)校學(xué)科帶頭人講展示課,教研組“推”精品課,每位教師上達(dá)標(biāo)課,面向社會(huì)“亮”開放課。各部校長帶領(lǐng)教務(wù)處親力親為,聽課、評課、指導(dǎo)。
1、學(xué)科帶頭人講展示課。3月份,學(xué)校安排了各教研組的學(xué)科帶頭人圍繞本學(xué)期的教學(xué)教研要點(diǎn)講展示課。展示課做到“四個(gè)側(cè)重”,即側(cè)重導(dǎo)學(xué)案的使用,側(cè)重體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)特色,側(cè)重體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),側(cè)重體現(xiàn)課堂小組評價(jià)機(jī)制。
2、教研組“推”精品課。5、6月份,以教研組為單位,推選教師代表本學(xué)科組講精品課。精品課先由教研組進(jìn)行集體備課,精心設(shè)計(jì)而成。圍繞精品課,又開展了“三個(gè)交流”,即交流精彩的課堂教學(xué),交流精心設(shè)計(jì)的教案,交流對精品課的評價(jià)。
3、每位教師上達(dá)標(biāo)課。通過以上組織的三課活動(dòng),最終目的就是使每位教師的課堂一常態(tài)精細(xì)化,二科學(xué)精細(xì)化。同時(shí)做到 “四達(dá)標(biāo)”,即教師撰寫常態(tài)教案(或?qū)W(xué)案)達(dá)標(biāo),駕馭課堂的重難點(diǎn)達(dá)標(biāo),設(shè)計(jì)課堂作業(yè)達(dá)標(biāo),撰寫教學(xué)反思達(dá)標(biāo)。
三、做好后勤安全工作,保障學(xué)校和諧發(fā)展。
(一)后勤保障工作
1、樹立服務(wù)意識(shí)是做好后勤工作的基礎(chǔ)。為了能更好的樹立服務(wù)意識(shí),在開學(xué)初召開了后勤人員工作會(huì)議,與大家統(tǒng)一了思想,明確了目前的學(xué)校大好形式,以及后勤工作的要求,就是團(tuán)結(jié)合作,為學(xué)校的發(fā)展而服務(wù)。
工作非常的好,使我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開的非常圓滿成功。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)后,后勤有對學(xué)校的綠籬進(jìn)行了修剪,美化了環(huán)境。四是按照學(xué)校的想法我們在一樓大廳又安裝了電視顯示屏,他可以及時(shí)的播放學(xué)校的各種活動(dòng),宣傳學(xué)校的好人好事,廣告宣傳等。
(二)安全保障工作
1、做好安全基礎(chǔ)工作。學(xué)期初,對如何抓好學(xué)校的安全工作,學(xué)校安全辦提出了一系列的工作方法,工作計(jì)劃和目標(biāo)。2月份,召開了本學(xué)期第一次安全工作會(huì)議。提出目標(biāo):建立團(tuán)結(jié)和諧安全無事故的校園。展開三個(gè)層面的檢查工作,圍繞著校園安全進(jìn)行工作,設(shè)立保安門衛(wèi)崗,安全巡視員,三部常規(guī)管理等。要求開好第一個(gè)安全主題班會(huì)。要強(qiáng)化常規(guī)安全管理工作,宣傳安全規(guī)章制度等工作要求。要求各部各口負(fù)責(zé)人進(jìn)行設(shè)施設(shè)備安全檢查。有問題及時(shí)處理。五月份,按照上級的要求,學(xué)校召開了有各部校長到班主任,后勤宿舍管理人員的安全工作會(huì)議,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,制定了針對學(xué)生安全管理12條工作要求,尤其是對小學(xué)生幼兒班學(xué)生的教育管理,是安全工作重中之重。
領(lǐng)導(dǎo)張兆生和李丹參加了會(huì)議,并給預(yù)了好評。四月上旬,市教育局及有管部門來校進(jìn)行了安全工作檢查,對學(xué)校的消防,衛(wèi)生食品,安保,宿舍進(jìn)行了全方面的檢查指導(dǎo)。對我校的安全工作還是非常的滿意,提出了表揚(yáng),肯定了學(xué)校的安全工作落實(shí)在實(shí)處,工作抓的到位,基礎(chǔ)工作比較扎實(shí)。
三、做好安全疏散演練工作。三月份,開展了安全消防疏散演練活動(dòng),其目的就是在火災(zāi)來臨時(shí),如何保護(hù)自己,如何把傷害減小到最小。疏散時(shí)間不到2分鐘,達(dá)到預(yù)期的效果,是全校學(xué)生都經(jīng)歷了一次安全疏散演練。效果非常的好。在全國“防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行了防震疏散演練活動(dòng)。疏散過程中,各個(gè)環(huán)節(jié)非常的緊湊,各個(gè)崗位人員及時(shí)到位,起到引領(lǐng)疏散作用。學(xué)校的這次活動(dòng)也是告訴學(xué)生當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),如何去面對,如何去自救,保證生命的安全。
總之,回顧一學(xué)期以來的工作,
一、增強(qiáng)治理意識(shí),使班級工作更上一個(gè)臺(tái)階。
二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。
三、樹立班干部威信,培養(yǎng)一批班級治理小能手。
2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方法
四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處,效果明顯。
有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。
五、注重學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。
教學(xué)工作方面
主要成績:
2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評選中月月都拿到了流動(dòng)紅旗。
4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件,同學(xué)們做到文明有禮貌,自律能力強(qiáng).
5、學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期略有進(jìn)步。
6、學(xué)生的鞏固律高,沒有一位學(xué)生流失,還進(jìn)了一名同學(xué)。
存在不足:
1、有不少成績差的學(xué)生有待提高。
2、部分科目成績一直難以提高。
3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的治理,提高學(xué)習(xí)的愛好,培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、尖子生太少,初三需要大力輔優(yōu)拔尖
2015.1
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼之間,本學(xué)期的教學(xué)工作又已結(jié)束,欣然回首,往事歷歷在目。在過去的一個(gè)學(xué)期里,我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績:
一、創(chuàng)建書香校園,注重教師素養(yǎng)的提高。本學(xué)期我們在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)了書香校園的建設(shè),采取多種途徑和方式,引領(lǐng)教師多讀書,讀有用的書,讀有助于專業(yè)成長的書,以豐贍自身的內(nèi)涵,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是利用每周例會(huì)的時(shí)間,引領(lǐng)教師學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話、文章。我們先后學(xué)習(xí)了《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容,以鼓勵(lì)全體教師熱愛教育,熱愛學(xué)生,把滿腔熱情投入到工作之中,用真摯的愛去關(guān)照每一個(gè)學(xué)生;二是利用周一的課外活動(dòng)時(shí)間,組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念,教學(xué)的心得體會(huì),觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄等,以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力;三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。我們要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課,鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。本學(xué)期,教師學(xué)習(xí)的熱情高漲,呈現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面,學(xué)校的兩臺(tái)辦公電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師教學(xué)的使用。
行計(jì)算并予以落實(shí),充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。對于沒有進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科我們進(jìn)行了考核,各教師按課程標(biāo)準(zhǔn)擬訂了考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序,并把考核結(jié)果一并上交到教務(wù)處存檔;四是建立學(xué)生成長記錄袋。本學(xué)期我們改變以往學(xué)生放假時(shí)只發(fā)給學(xué)生成績冊讓學(xué)生帶回家的方式,導(dǎo)致學(xué)生家長不能真實(shí)全面了解學(xué)生在學(xué)校一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況,為此我們建立了學(xué)生成長記錄袋,將學(xué)生一學(xué)期來各科的作業(yè)、試卷、各類競賽、各種活動(dòng)的參加情況、獲獎(jiǎng)情況都統(tǒng)一裝入學(xué)生成長記錄冊中,在學(xué)生成績冊上,我們要求語、數(shù)兩科教師分別寫上評語。這樣一方面學(xué)生家長能更全面的了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,另一方面能更好地促進(jìn)我們老師了解學(xué)生、教育學(xué)生。
課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑,富有激情和感染力,教學(xué)效果良好,深受學(xué)生的歡迎,他們已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力量。
四、凸顯以教學(xué)為中心的理念,努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力,在當(dāng)前生源萎縮,學(xué)生家長對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時(shí)期,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。上學(xué)期末,我校教學(xué)成績下滑,與我校曾經(jīng)的輝煌相距甚遠(yuǎn)。為此,我們痛定思痛,進(jìn)行了深刻的反思,找出我校教學(xué)質(zhì)量下滑的原因,并為提高教學(xué)質(zhì)量拿出一系列的舉措,從提高認(rèn)識(shí),經(jīng)費(fèi)投入,時(shí)間保證,激發(fā)熱情,制度保障等多方面入手,力求通過一學(xué)年的努力,切實(shí)扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量下滑的局面,向轄區(qū)內(nèi)老百姓交一份滿意的答卷。
過去的一學(xué)期,學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績,我們深深認(rèn)識(shí)到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時(shí),我們還意識(shí)到自身更多的不足,特別是加強(qiáng)教師們工作的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù),教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處,教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,本教導(dǎo)處還需不斷求索!在新的學(xué)年中,我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生,堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。
一學(xué)期來,我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情??傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?;仡欉^去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)規(guī)范化建設(shè) 。
1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。
2、開學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí),結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動(dòng),扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)?;旧闲纬闪艘粋€(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。
展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
6、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò),建立家校聯(lián)系卡,通過召開家長會(huì),溝通了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長座談會(huì)、家訪等多種形式,加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。
7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個(gè)主旋律,切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說,通過"三熱愛"教育、學(xué)校國旗下演講、法紀(jì)教育、安全教育和國防知識(shí)教育,并開展了朗誦會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng),培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。
8、從日常小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期,學(xué)校開展了"講文明,講禮貌,爭做環(huán)保小衛(wèi)士"和“伸手彎腰撿廢紙”活動(dòng),各班利用班會(huì)、晨會(huì)等形式,引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀(jì)、積極進(jìn)取,爭做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,貪玩胡鬧的少了。
二、以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo),扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)。
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)期,我們以"學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)"和"師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)"為契機(jī),狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們集中學(xué)習(xí)了"科學(xué)發(fā)展觀"的有關(guān)文獻(xiàn)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。
2、嚴(yán)于律己,引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識(shí);責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。
郭秋香積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動(dòng)。通過全體老師的相互交流,極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理 ,使每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有記錄、有實(shí)效,真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討,做到了每組不少于3個(gè)專題。每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé),不斷研究總結(jié)。
三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。 ? ? 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計(jì)提成績。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。
1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。
2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。
我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配,從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看,這種做法是對的。
3、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。
4、堅(jiān)持校本教研,提高課堂效率。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過程中,講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。
5、扎實(shí)抓好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"工作。
主觀,不談客觀"的原則,樹立"沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師"的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測試工作,一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)常利用飯后的課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo),狠抓班級管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。 ? ? 班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以"紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育"為抓手,強(qiáng)化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握"教學(xué)、安全、衛(wèi)生"這三個(gè)方面每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校、課間、就餐、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。
2.從點(diǎn)滴入手,抓好衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級,各班在早上上課前和下午活動(dòng)時(shí)間分別打掃一次,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。
3.踏實(shí)開展傳染病防控工作。
學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則,與老師簽訂責(zé)任書,明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)--健康知識(shí)宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。
4.以預(yù)防為主,加強(qiáng)安全管理。
我校成立了以校長為組長,政教主任為副組長,各班主任為成員的
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及安全巡查。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,進(jìn)一步提高安全意識(shí)。其次,利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí),培養(yǎng)一定的自護(hù)能力。另外,堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度,確保各個(gè)方面的安全。
五、以豐富校園文化為目標(biāo),狠抓課外活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。
這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng):
1、結(jié)合慶元旦和其他重要時(shí)日,因地制宜地開展慶?;蚪逃顒?dòng)。
2、寫規(guī)范字比賽。
為了"發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣",我校嚴(yán)格要求,精心指導(dǎo),使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié),我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,提高我們的教學(xué)質(zhì)量, ?埋頭苦干,克難制勝,開拓創(chuàng)新,走質(zhì)量立校、科研興校之路,以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,加大教育科研力度,強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,提升教育教學(xué)水平,努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!為讓我們的孩子的明天更美好而努力!
趙康初中小學(xué)部
2015年1月15日
教學(xué)工作總結(jié)范文:時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼之間,xx年年秋季的教學(xué)工作又已結(jié)束,欣然回首,往事歷歷在目。在過去的一個(gè)學(xué)期里,我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績:
一、創(chuàng)建書香校園,注重教師素養(yǎng)的提高。
本學(xué)期我們在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)了書香校園的建設(shè),采取多種途徑和方式,引領(lǐng)教師多讀書,讀有用的書,讀有助于專業(yè)成長的書,以豐贍自身的內(nèi)涵,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是利用每周例會(huì)的時(shí)間,引領(lǐng)教師學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話、文章。我們先后學(xué)習(xí)了《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容,以鼓勵(lì)全體教師熱愛教育,熱愛學(xué)生,把滿腔熱情投入到工作之中,用真摯的愛去關(guān)照每一個(gè)學(xué)生;二是利用周一的課外活動(dòng)時(shí)間,組織文、理兩組的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念,教學(xué)的心得體會(huì),觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄等,以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力;三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。我們要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課,鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。本學(xué)期,教師學(xué)習(xí)的熱情高漲,呈現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面,學(xué)校的兩臺(tái)辦公電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師教學(xué)的使用,學(xué)校想方設(shè)法,壓縮了其他方面的開支,購買了兩臺(tái)電腦,接入了寬帶網(wǎng),安裝在遠(yuǎn)程機(jī)房中,供教師教學(xué)工作使用。目前,我校全體上崗教師均會(huì)下載使用、播放遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),年輕老師都能制作精美的演示文稿,少數(shù)教師在網(wǎng)上建立了自己的博客,加入了博客圈,同各地的教育同仁交流、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),發(fā)表自己對教育、對教學(xué)、對人生的感悟、體驗(yàn)等。
統(tǒng)一安排監(jiān)考,統(tǒng)一組織閱卷,統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的“四統(tǒng)一”要求,嚴(yán)格程序,嚴(yán)肅考紀(jì),端正考風(fēng),確保了考試的公正公平,成績客觀真實(shí)。以真實(shí)了解我校語、數(shù)兩門學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量。考試結(jié)果按學(xué)校制定的教學(xué)獎(jiǎng)懲規(guī)定進(jìn)行計(jì)算并予以落實(shí),充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。對于沒有進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科我們進(jìn)行了考核,各教師按課程標(biāo)準(zhǔn)擬訂了考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序,并把考核結(jié)果一并上交到教務(wù)處存檔;四是建立學(xué)生成長記錄袋。本學(xué)期我們改變以往學(xué)生放假時(shí)只發(fā)給學(xué)生成績冊讓學(xué)生帶回家的方式,導(dǎo)致學(xué)生家長不能真實(shí)全面了解學(xué)生在學(xué)校一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況,為此我們建立了學(xué)生成長記錄袋,將學(xué)生一學(xué)期來各科的作業(yè)、試卷、各類競賽、各種活動(dòng)的參加情況、獲獎(jiǎng)情況都統(tǒng)一裝入學(xué)生成長記錄冊中,在學(xué)生成績冊上,我們要求語、數(shù)兩科教師分別寫上評語。這樣一方面學(xué)生家長能更全面的了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,另一方面能更好地促進(jìn)我們老師了解學(xué)生、教育學(xué)生。
三、扎實(shí)進(jìn)行教本教研活動(dòng),提升教師的業(yè)務(wù)能力。提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師,在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧。本學(xué)期我們針對中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計(jì)劃,結(jié)合我校的實(shí)際,擬訂出切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃,并按計(jì)劃實(shí)施:一是充分發(fā)揮市、區(qū)兩級骨干教師的作用。張學(xué)斌、王斌鵬、向以波、王祥玲等四名骨干教師帶頭主講了一節(jié)示范課。特別是校長張學(xué)斌同志,工作任務(wù)繁重,但本學(xué)期主動(dòng)提出擔(dān)任三年級一個(gè)班的語文課。備課、批改作業(yè)經(jīng)常是到晚上11點(diǎn)左右。其主講的一節(jié)示范課《信任》,倡導(dǎo)了當(dāng)今語文課堂教學(xué)中用心靈誦讀、用心靈傾訴的教學(xué)理念,較好的起到了示范作用;二是鼓勵(lì)年輕教師勇于探究,大膽嘗試,搭建教師專業(yè)成長的平臺(tái)。青年教師王斌鵬、王祥玲、羅輝彬、徐桂芝、任紅仙、李波、金紅勛、龔桂建、張永東等積極主講課改研討課或參加理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。他們有朝氣、有活力,善于接受新事物、新知識(shí),在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合,課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑,富有激情和感染力,教學(xué)效果良好,深受學(xué)生的歡迎,他們已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力量。在本學(xué)期理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽中,謝照瞞、龔桂建、王斌鵬三位教師以精彩的課堂教學(xué)展示,良好的教學(xué)效果被評為理科組優(yōu)質(zhì)課教師;三是注重教學(xué)的專題研究。本學(xué)期針對我校語文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié),專門從隨州請來對作文教學(xué)有豐富經(jīng)驗(yàn)的袁平修老師,來我校主講了兩節(jié)作文教學(xué)示范課,并同我校的教師進(jìn)行了專題座談、互動(dòng)交流,解開了老師普遍存在怕教作文,學(xué)生怕寫作文的情結(jié),找到了打開作文之門的鑰匙。在期末復(fù)習(xí)時(shí),副校長謝照瞞同志主講了如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效益的示范課,其課中復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)合理,學(xué)生的訓(xùn)練量適當(dāng),較好地達(dá)到了復(fù)習(xí)鞏固、提高的目的,讓學(xué)生從繁重的題海中,從沉甸甸的書包中走了出來。
四、凸顯以教學(xué)為中心的理念,努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力,在當(dāng)前生源萎縮,學(xué)生家長對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時(shí)期,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。本學(xué)期,我們在中心學(xué)校下發(fā)上學(xué)期六年級統(tǒng)考成績結(jié)果后,深深地意識(shí)到我校教學(xué)質(zhì)量的日漸下滑,這與我校曾經(jīng)的輝煌相距甚遠(yuǎn)。為此,我們痛定思痛,進(jìn)行了深刻的反思,找出我校教學(xué)質(zhì)量下滑的原因,并為提高教學(xué)質(zhì)量拿出一系列的舉措,從提高認(rèn)識(shí),經(jīng)費(fèi)投入,時(shí)間保證,激發(fā)熱情,制度保障等多方面入手,力求通過一學(xué)年的努力,切實(shí)扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量下滑的局面,向轄區(qū)內(nèi)老百姓交一份滿意的答卷。
過去的一學(xué)期,學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績,我們深深認(rèn)識(shí)到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時(shí),我們還意識(shí)到自身更多的不足,特別是加強(qiáng)教師們工作的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù),教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處,教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,本教導(dǎo)處還需不斷求索!在新的學(xué)年中,我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生,堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇七
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天,我們__小學(xué)的全體師生聚集在一起,召開20__年秋季期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
我想在這次大會(huì)上講三個(gè)話題:
一、公布本次期中考試班級語數(shù)英第一名成績、學(xué)生年級名次、學(xué)習(xí)進(jìn)步生。
1.班級語數(shù)英成績(年級第一名)。
2、學(xué)生名次:
3、學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快學(xué)生:
二、幾點(diǎn)要求。
同學(xué)們,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽(yù);你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭先。
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的后勤保障,整齊的師資隊(duì)伍,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,在校的每一個(gè)教師無不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得一些成績,但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對待每一次考試,還有的同學(xué)打架罵人,違返校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷<乙呀?jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想,他們在進(jìn)入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,該休息的一定休息,該玩的時(shí)候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,名校離我們并不遙遠(yuǎn),清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待,受到挫折時(shí)要看得開,要能作到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,不要哭哭啼啼,只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。
三、我們后一階段的目標(biāo)。
下一階段,等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在下次考試中創(chuàng)佳績,我們每一個(gè)年級都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標(biāo)一定要達(dá)到,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇八
隨著本學(xué)期的結(jié)束,20_年即將成為過去,回顧一年來的工作,忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好,特就20__工作小結(jié)如下:
一、政治思想。
本人擁護(hù)__的基本路線,努力貫徹__的教育方針,忠誠__的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以__員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)。
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動(dòng),拉開過程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇九
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和德育工作目標(biāo),本人擔(dān)任了七(4)班的班主任,我們班是一個(gè)由58人組成的大家庭,在和他們朝夕相處的一個(gè)學(xué)期里,我懷著誠心誠意地對待每一位學(xué)生,負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度,較圓滿地完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作,以下聯(lián)系本班級的實(shí)際情況,詳細(xì)地匯報(bào)這個(gè)學(xué)期我主要做了哪些工作:
1.注重培養(yǎng)學(xué)生的品行,形成良好的班風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生積極向上。本學(xué)期,是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會(huì)課等多種形式,從培養(yǎng)學(xué)生品行入手,宣貫學(xué)校的規(guī)章制度,從一開始就嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)生的行為,把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起。本班的部分學(xué)生雖然有較強(qiáng)的上進(jìn)心,但競爭意識(shí)不強(qiáng)。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上,并以他們來促進(jìn)全班同學(xué)。通過樹立好的典型,鼓勵(lì)落后的學(xué)生,形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),全班同學(xué)的自覺性逐步增強(qiáng)。
2.采用多種行之有效的辦法,引進(jìn)競爭機(jī)制,調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性。
班里組織各學(xué)科知識(shí)競賽,既增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí),又培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,效果比較顯著。通過大家的共同努力,班級的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都有了提高,并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。
3.狠抓思想工作,抓好學(xué)生的行為規(guī)范,促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。學(xué)生剛從小學(xué)升上初中,正是人生觀世界觀形成的時(shí)期,在班上多注意學(xué)生的表現(xiàn),深入了解班級情況,注重說理教育,以理服人,先讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)老師的良苦用心,盡量避免與學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響他們的學(xué)習(xí)。另外,我十分重視抓好德育考核思想工作,多番在班會(huì)課上灌輸?shù)掠慕逃庾R(shí),讓學(xué)生清楚知道初中生的日常行為規(guī)范,我對出勤、儀容儀表、上課和午休紀(jì)律、課間操及眼保健操等工作抓得特別嚴(yán)格,借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對于違紀(jì)的學(xué)生,我總是耐心細(xì)致地做好思想工作,一抓到底。對于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生,我除了教育他們外,還扣除他們的德育考核分,直至好轉(zhuǎn)為止。本學(xué)期,通過嚴(yán)格的管理,我任教的初一(4)班多次榮獲文明班級獎(jiǎng),班級的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)了。
4.抓好學(xué)校集體活動(dòng)工作
由于初一的學(xué)習(xí)任務(wù)不算重,我鼓勵(lì)大家積極參加各項(xiàng)文娛活動(dòng),通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的,并要求他們處理好兩者的關(guān)系,變壓力為動(dòng)力,既搞好學(xué)習(xí),又積極參加或,做到全面發(fā)展。例如,參加語文的書法比賽,英語的手抄報(bào)比賽,演講比賽,還有拔河比賽等等,通過這些比賽,充分發(fā)揮了學(xué)生的多方面才能,而且使班集體更具凝聚力,本學(xué)期,盡管取得了各方面的可喜的成績,但還存在一些問題有待解決:班里出現(xiàn)了兩極分化,有個(gè)別的學(xué)生無心向?qū)W,雖然做了大量工作也不見效。對我來說,抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十
時(shí)光如白駒過隙,不覺間一學(xué)期又過去了?;厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣。本學(xué)期來,本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級管理和德育建設(shè),教育教學(xué)中不斷探索,緊跟課改步伐,在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
通過上學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,班級情況基本正常,教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),鞏固上學(xué)期的管理成果,將班級管理提高一個(gè)檔次。
1、開學(xué)初,我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開學(xué)初,我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評,獎(jiǎng)懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項(xiàng)班級事務(wù),落實(shí)措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中拉近彼此的距離,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動(dòng):如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,組織了學(xué)生開展“面對國旗,我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng)。
4、此外,本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地,生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,使學(xué)生受到的深刻的教育,形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中,我也盡了自己的努力,配合學(xué)校做好工作,帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路,為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期,在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,我班一直位于前三名,每個(gè)月都拿到班級管理流動(dòng)紅旗。此外,諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德,等等方面,我處處注意言傳身教,時(shí)刻注意自己的言行,為人師表,嚴(yán)以律己,寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈,努力詮釋什么是寬容,什么是愛。
1、管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個(gè)體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個(gè)小對手,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí),自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、定期和班干班干部交流,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,開展批評與自我批評,促進(jìn)班級工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方法,促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過程中,我采取由扶到放的原則,我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,去主持,我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實(shí)行民主管理,逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,使班級管理有了良性的互動(dòng)。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),充分給予班干部管理班級體的權(quán)力,調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,讓他們自己管理自己,如每天的眼保健操,我讓干部巡視管理紀(jì)律;每天的早操,我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促,使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動(dòng)中,在捐款中,在報(bào)紙雜志的訂閱中,干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,對于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評指正,同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),幫助其完成任務(wù)。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的`在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會(huì),積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長進(jìn)行交流,有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。
初二階段是學(xué)生成長的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,也可以稱為“心理斷乳期”,他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),但他們其實(shí)還很稚氣,做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,及時(shí)解決他們的心理問題,引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期,如果不能正確的引導(dǎo)他們,有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,失去學(xué)習(xí)的興趣,針對這些方面,我班專門開了主題班會(huì),讓同學(xué)們自己討論,自己得結(jié)論,我適時(shí)的引導(dǎo),告訴孩子們感情確實(shí)是美好的,但是如果不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本領(lǐng)。將來生活才能更美好。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十一
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初一(10)班班主任,為了形成良好的班集體,我主要做了以下幾個(gè)方面的工作:。
班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo),學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進(jìn)。
集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量影響和教育學(xué)生。
首先從組織好班會(huì)入手。班會(huì)是對學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活會(huì)和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計(jì)劃,總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)事件等等。
本學(xué)期,我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了長足的進(jìn)步。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈;學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,并取得較好的成績。
其次是對班干部的培養(yǎng)。
開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
從本質(zhì)上講,逆反心理是指在一定的外界因素作用下,對某類事物產(chǎn)生反感情緒,故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動(dòng)的一種心理狀態(tài)。青少年中的確存在這樣一些學(xué)生,他們對老師或父母的教育常會(huì)表現(xiàn)為很不服從,告訴他不能怎么做,他偏要那么做,甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對青少年學(xué)生逆反心理的不同成因,從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作:
確立適合青少年實(shí)際的教育目標(biāo)和要求。過高的教育教學(xué)目標(biāo),過重的.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時(shí),要認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求,準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平,在教育策略上要循序漸進(jìn),切忌急躁冒進(jìn),盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。
為青少年創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班集體,充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用,培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推進(jìn)班級管理和教育方式的民主化,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是針對青少年特點(diǎn),開展豐富多彩的教育活動(dòng),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中展示才華,修正品德,形成良好的心理素質(zhì)。
提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的形成,很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān)。為此,教育者首先要著力于提高自身素養(yǎng),包括心理素質(zhì)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平等。教師要具備良好的教育心態(tài),要把關(guān)心、尊重、愛護(hù)學(xué)生放在首位,把學(xué)生置于與自己平等的地位。在學(xué)生出現(xiàn)過激行為時(shí),教師要學(xué)會(huì)制怒,善于運(yùn)用教育機(jī)智和教育策略,巧妙化解師生沖突。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十二
精神屬于人文范疇,學(xué)校精神是學(xué)校團(tuán)隊(duì)人文素質(zhì)的體現(xiàn),是學(xué)校以人為本辦學(xué)理念的果實(shí)。人要有氣質(zhì)才有魅力,學(xué)校要有精神才有凝聚力。因此,我們認(rèn)為在整合幾間不同類型的學(xué)校過程中,只有加強(qiáng)學(xué)校精神建設(shè)才能將不同教育理念的教師群體、不同學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生群體真正融合為一體。
瑞英小學(xué)是一所老校,她有近八十多年的辦學(xué)歷史,若干代師生在多年的教與學(xué)的經(jīng)歷中積累了不少“精髓”,并一代一代地傳承下來。瑞英小學(xué)也是一所新校,她在近九年的校本課題研究中形成了不少瑞英教育“理念”,并在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生了影響。正是這種傳統(tǒng)的精髓和現(xiàn)代的理念才釀出了可貴的瑞英精神。這種瑞英精神就是:務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)精神、科研興校的時(shí)代精神、開放包容的人文精神、活潑多元的進(jìn)取精神。
1、用務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)精神凝聚學(xué)校。這“實(shí)”、“責(zé)”兩字盡顯瑞英教育的人文關(guān)懷,是瑞英小學(xué)以生為本的教育理念的體現(xiàn)?!皩?shí)”是指瑞英小學(xué)努力提升學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),“責(zé)”是指瑞英小學(xué)著眼學(xué)生的身心發(fā)展。為了發(fā)揚(yáng)這種精神。
本學(xué)期,我們開展了《反對教師侵害學(xué)生權(quán)益?zhèn)渫洝穲?zhí)行情況、班級建設(shè)六個(gè)民主化要求落實(shí)情況的問卷調(diào)查,目的是促進(jìn)教師關(guān)愛學(xué)生,在學(xué)習(xí)中自覺地給予學(xué)生人文關(guān)懷。我們還兩次對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查,以落實(shí)學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)工作要求,學(xué)生是否實(shí)實(shí)在在得到成長。在低年我們開展了游戲課間的探索活動(dòng),在三個(gè)校區(qū)我們推行了大課間活動(dòng),這些在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心和諧發(fā)展,體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)愛。
2、用開放包容的人文精神凝聚學(xué)校。整合說到底是人的整合,即不同校區(qū)的師生能互相認(rèn)同,而開放包容是認(rèn)同的前提。瑞英小學(xué)在近幾年的科研中培育了這種開放包容的精神,如打開校門請進(jìn)各路專家、學(xué)者、同行,走出校門學(xué)習(xí)各方先進(jìn)教育思想與經(jīng)驗(yàn),吸取各種不同教育理念為我所用……正是這種精神才使瑞英小學(xué)加快了理念更新的步子,站到了新教育研究的行列之中。在整合中這種精神加快了校區(qū)間的認(rèn)同。首先我們善于傾聽不同的聲音,給有不同意見的人有發(fā)表的機(jī)會(huì)。然后我們分別進(jìn)行交流,溝通。最后大家都理解、認(rèn)同了。
雖然這個(gè)過程長了一點(diǎn),但是瑞英人開放包容的“大丈夫”胸懷還是令人感動(dòng)的。在這方面教師代表、教代會(huì)、工會(huì)、學(xué)校和校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做了大量的工作。還值得一提的是教師合唱訓(xùn)練,它為我們開放的包容精神的傳遞提供了一個(gè)平臺(tái)。我們的心在歌聲中相應(yīng)了,我們的情在演練中相融了,我們的人在笑語中相識(shí)了??梢哉f一首《放下三棒鼓、扛起紅櫻槍》把我們幾個(gè)校區(qū)唱到了一起。
3、用活潑多元的進(jìn)步精神凝聚學(xué)校。為兒童成長服務(wù)的瑞英校園一直為創(chuàng)造一所活力四溢、活潑多元、朝氣蓬勃的校園而努力。因?yàn)檫@樣的校園才為兒童所向往,才有凝聚力。為此在整合中我們繼續(xù)為此而努力。本學(xué)期我們成功地開展了體育節(jié),開展了多種形式的群眾性體育競賽活動(dòng),召開了整合后的第一屆校運(yùn)會(huì)。成功地舉辦了藝術(shù)節(jié),開展了多種形式的藝術(shù)活動(dòng),如唱“三歌”比賽、攝影比賽、征文比賽等。特別是一臺(tái)“繽紛瑞英,歡樂校園”的藝術(shù)節(jié)暨迎新春聯(lián)歡晚會(huì)為瑞英的家長、教師、學(xué)生帶來無限的歡樂。
在“瑞英精神大家談”的討論會(huì)上,全體教師對瑞英精神作了許多的補(bǔ)充,使其內(nèi)涵更豐富。有的結(jié)合自己的工作實(shí)際談如何體會(huì)與落實(shí)瑞英精神;有的談建議學(xué)校如何在學(xué)校工作發(fā)揚(yáng)瑞英精神;有的談如何使瑞英精神與當(dāng)代教育新理念相結(jié)合。瑞英精神的提出是對瑞英教育的一種完善,一種提升。我們相信,在共同校園精神的感召下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝整合過程中的各種困難,新的瑞英小學(xué)務(wù)必再造輝煌。
整合學(xué)校是為了提高質(zhì)量、提升學(xué)校,否則學(xué)校整合就變得沒有意義了。瑞英小學(xué)的整合其目的是為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量(尤其是桂馨校區(qū)),是為了提升學(xué)校的教育水平(尤其是發(fā)展瑞英的特色教育理念),而這確實(shí)任重道遠(yuǎn),異常艱難。面對整合,一邊是領(lǐng)導(dǎo)的要求、社會(huì)的期待,一邊是綜合質(zhì)量降低、優(yōu)質(zhì)生源缺乏。我們的整合能成功嗎?但只能成功!面對這些我們?nèi)鹩⑷藳]有自卑、更沒有放棄,一學(xué)期來我們從領(lǐng)導(dǎo)到教師在收入降低、壓力增加的情況下扎扎實(shí)實(shí)地苦干了一個(gè)學(xué)期,在瑞英理念的指引下取得了較好的成績。
1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。在調(diào)研的基礎(chǔ)上我們本學(xué)期從如下幾個(gè)方面來提高教學(xué)質(zhì)量。
首先是加強(qiáng)學(xué)藉管理。教師對學(xué)習(xí)落后學(xué)生的轉(zhuǎn)化受制于兩個(gè)方面:一是差生的數(shù)量,二是落后的程度。如差生面太大教師的輔導(dǎo)就很難符合個(gè)體的形成與內(nèi)化規(guī)律;如果差生的程度很深促進(jìn)其形成與內(nèi)化的時(shí)間就會(huì)增長。正因?yàn)槿绱?,小班化教學(xué)有利于學(xué)生素質(zhì)的形成與內(nèi)化已成為共識(shí),有條件地地區(qū)與學(xué)校都在推行小班化教學(xué)。桂馨校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量質(zhì)低的一個(gè)主要原因是在班額偏大、基礎(chǔ)不好、條件差的情況下沒有原則的過多地接收插班生,不斷地加大差生面。所以本期我們嚴(yán)格了插班生管理制度,堅(jiān)持由學(xué)校統(tǒng)一管理,對班額偏大的班原則上不安排插班生,對沒有特殊理由的而且成績差的學(xué)生也原則上不予接收。學(xué)校對學(xué)藉實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一管理,杜絕了管理漏洞,嚴(yán)禁任何人私自安插學(xué)生的情況發(fā)生。
其次是加強(qiáng)年段達(dá)標(biāo)過關(guān)驗(yàn)收制度。瑞英教育理念認(rèn)為優(yōu)與劣、好與壞都有一個(gè)形成過程,都是一種積累,也是一種內(nèi)化。智能素質(zhì)的形成與內(nèi)化更要落實(shí)到各階段,形成階段達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度。學(xué)校的質(zhì)量管理要落實(shí)到各年級,各學(xué)科,各位教師。在一定程度上,產(chǎn)生一個(gè)差班、產(chǎn)生一個(gè)弱科就會(huì)影響一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù),就會(huì)影響一個(gè)學(xué)生或一批學(xué)生的一生。所以說:教育的錯(cuò)誤是不可以原諒的。我們的教師要有這樣的意識(shí):這個(gè)班不能差在我手里,這個(gè)學(xué)科不能差我手里。為此本期我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要盡快制訂質(zhì)量過渡標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行階段質(zhì)量達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,逐漸增強(qiáng)了教師們的這種意識(shí)。為此我們還分校區(qū)、分科組開展了如何提高瑞英教學(xué)質(zhì)量的大討論,讓教師們分析自己的教學(xué)、提出自己的設(shè)想。
再次是分類引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)。學(xué)生是一個(gè)個(gè)不同的生命個(gè)體,他們是“獨(dú)一無二”的,只有根據(jù)他們的個(gè)性進(jìn)行學(xué)習(xí),“形成與內(nèi)化”的效果才理想。本期我們分類型召開學(xué)生座談會(huì),傾聽他們的聲音,了解他們的情況,激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。在桂馨校區(qū)召開學(xué)生座談會(huì)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)態(tài)度是影響他們學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)重要問題。考慮到桂馨校區(qū)的差生面大,我們專門制訂該校區(qū)的學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃,從輔導(dǎo)的時(shí)間、家長的配合、學(xué)校的參與等方面做出了具體的指引,應(yīng)該說桂馨校區(qū)的大部分教師在本學(xué)期花了大的精力對學(xué)生分類輔導(dǎo),只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)取得效果。具體情況學(xué)校進(jìn)行了檢查評估。另外對一些特殊學(xué)生學(xué)校也給予了一定程度的關(guān)注,要求學(xué)校及校區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)對親自參與各校區(qū)特殊學(xué)生的教育工作。
最后就是加強(qiáng)了英語教學(xué)的管理。英語科來說三個(gè)校區(qū)都有沒有優(yōu)勢,一直是影響學(xué)校綜合質(zhì)量的主要原因之一。本學(xué)期學(xué)校與教師根據(jù)英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)做了不少的工作。狠抓緊了聽力與綜合訓(xùn)練,更換了用于聽力訓(xùn)練的錄音機(jī),改變了以前單一的聽力訓(xùn)練方式,重視了綜合訓(xùn)練在英語學(xué)習(xí)中的作用,慎重地選擇了綜合訓(xùn)練內(nèi)容,更重要的是加強(qiáng)英語教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力量,提出了有效的英語教學(xué)管理工作意見。還專門召開了桂馨校區(qū)的英語教學(xué)工作會(huì)議,提出了一些要求,解決了一些實(shí)際問題。
2、努力提升教育理念。瑞英的理念簡單地說就是為學(xué)生素質(zhì)形成與內(nèi)化服務(wù),即從支配學(xué)生學(xué)習(xí)到服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)。為此我們提出了:“走近兒童”的德育策略與“讓位引悟”的教學(xué)策略。
進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的意見》等三個(gè)指導(dǎo)性的意見,比較全面地將學(xué)校關(guān)于三個(gè)學(xué)科教學(xué)的新理念與新策略作了一個(gè)全面的介紹,這是學(xué)校“形成性內(nèi)化教育實(shí)驗(yàn)研究”課題的成果性的東西,進(jìn)一步提升了瑞英教學(xué)理念。
同時(shí)還以課堂為中心進(jìn)行研討,分別開展校長課、主任課、中層骨干課等不同形式的實(shí)驗(yàn)示范課,這些課集中地體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)新理念,尤其是一些跨校區(qū)借班上課的研討課所起的作用更大。各科組的教師也按照科組計(jì)劃開展形式多樣的課堂教學(xué)研討。學(xué)校為了總結(jié)課堂教學(xué)研討的情況,在期末以科組的優(yōu)秀課調(diào)研的形式召開課堂教學(xué)研討會(huì),每個(gè)科組一堂課共六節(jié),經(jīng)過評比有三節(jié)課獲得一等獎(jiǎng),三節(jié)課獲得二等獎(jiǎng)。在這些活動(dòng)中涌現(xiàn)出了不少好的課,更為可喜的是一些青年教師成長很快。
大科組活動(dòng)對傳播與提升教學(xué)理念也起到了很大的作用??紤]到校區(qū)距離較遠(yuǎn)每周的教研活動(dòng)都集中在一起有困難,為此本學(xué)期學(xué)校施行了每月一次的大科組活動(dòng),即每月集中搞一次跨校區(qū)的教研組活動(dòng)。這些活動(dòng)或聽課評課,或集體學(xué)習(xí),或?qū)n}研討等。桂馨校區(qū)的教師說:整合后學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多了,特別是能經(jīng)常聽到許多很實(shí)際但又是很好的課。
按照學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作的常規(guī)要求,本學(xué)期我們繼續(xù)抓了教師的專業(yè)專題學(xué)習(xí)。語文教師是學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí),數(shù)學(xué)教師是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想方法,英語教師是學(xué)習(xí)即興口語表達(dá),綜合科組教師是學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的積極性。經(jīng)過期末組的教師期末考試,教師們的學(xué)習(xí)成績非常理想,高年語文教師人平94.5分,最高分99分,最低分85分,低年語文教師人平90.4分,最高分96分,最低分77分;數(shù)學(xué)教師花溪校區(qū)人平95.8分,最高分100分,最低分88分,桂馨校區(qū)人平90.1分,最高分99分,最低分73分;英語教師人平83.8分,最高分88分,最低分75分。綜合科教師人平分84.6分,最高分93分,最低分76分。教師帶頭學(xué)習(xí),教師用學(xué)習(xí)影響學(xué)生學(xué)習(xí),教師是學(xué)習(xí)的示范者,要做學(xué)習(xí)型教師是瑞英教育理念的基本內(nèi)容之一。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)校還開展了多種形式的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)特長得到激勵(lì),興趣得到培養(yǎng)。開展的競賽有語、數(shù)、英綜合能力競賽,閱讀競賽、計(jì)算能力競賽、作文競賽、單詞競賽等。另外,學(xué)校還開展讀經(jīng)典的活動(dòng)。讀經(jīng)典能滋潤兒童的心田,同時(shí)能教育兒童不忘中華文化的根,這是人文教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
第二,努力提升“走近兒童”的德育策略?!懊裰骰逃笔菍W(xué)校走近兒童德育策略的主要內(nèi)容之一,本學(xué)期為了讓民主教育走進(jìn)班級,走近兒童,學(xué)校每月進(jìn)行一次專項(xiàng)民主教育問卷調(diào)查。這項(xiàng)工作拉近師生的距離,改善了師與生,教與學(xué)的關(guān)系。
激勵(lì)教育是兒童最能接受的教育方式,因此本學(xué)期開展了瑞英之星現(xiàn)場報(bào)告會(huì)和大隊(duì)干部競選活動(dòng)。報(bào)告會(huì)從瑞英之星中選出三名代表到三個(gè)校巡回演講,即為同學(xué)們提供一學(xué)習(xí)榜樣,也激勵(lì)了報(bào)告者。大隊(duì)干部競選活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)競爭激勵(lì)的好方式,用特長表演、競選演講等形式進(jìn)行競選本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng),本學(xué)期花溪校區(qū)通過競選產(chǎn)生了新一屆的大隊(duì)干部,以后其它校區(qū)也要開展。本學(xué)期請殘疾行者尹小星來校為學(xué)生做專題報(bào)告的活動(dòng)是一大亮點(diǎn),一個(gè)殘疾人現(xiàn)場以身說教,事跡感人,極大地激勵(lì)了各校區(qū)的學(xué)生,報(bào)告后不少學(xué)生爭相購買尹小星的專著就是一個(gè)說明。以后要多為學(xué)生舉行類似的“名人報(bào)告會(huì)”。
家庭教育遠(yuǎn)離兒童是教育的重要問題,嚴(yán)重地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。為此本學(xué)期學(xué)校在整合過程中我們注重對家庭教育也進(jìn)行整合。首先是成立了新的家長委員會(huì)。本屆家長委員會(huì)來自于各校區(qū)的家長代表,共三十六人組成。經(jīng)過選舉還產(chǎn)生正副主任十名(其中名譽(yù)正副主任三名)。本學(xué)期還成功地舉辦了一場家庭教育專題報(bào)告會(huì),由陳忠聯(lián)教授主講:《將成功傳給下一代》。報(bào)告會(huì)收到了家長的高度評價(jià),一個(gè)半鐘的報(bào)千告會(huì)鴉雀無聲,時(shí)不時(shí)還響起掌聲和會(huì)聲的笑聲,會(huì)后幾百本資料一購而空。家長開放日活動(dòng)讓家長聽課,參加座談會(huì)。家長們非常積極地參加,總體上比歷屆開放日活動(dòng)參加的家長要多。不少家長向?qū)W校提出了不少合理化的建議,校長室將這些建議分類進(jìn)行了整理,《來自家長的贊賞》給了學(xué)校與教師極大的鼓勵(lì),《來自家長的建議》讓我們了解了許多工作不足。通過這些活動(dòng)讓家長接受了不少的先進(jìn)的家庭教育理念,收到了很好的教育效果與社會(huì)效應(yīng)。
本學(xué)期學(xué)校以一種全新的方式召開學(xué)校德育工作會(huì)議,主題是:家長眼中的優(yōu)秀班主任。會(huì)議上由三位家長代表作了發(fā)言,他們聯(lián)系孩子所在班的班主任談了他們對班主任工作的想法,效果很好。一是由家長來肯定我們的班主任工作,比較自然,在一定角度上來講排除了學(xué)校的習(xí)慣勢力干擾。二是會(huì)增強(qiáng)班主任接受家長監(jiān)督的自覺性。
有理念的教育才能培養(yǎng)出有思想的新一代,有理念的教育才能真正為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。我們?nèi)鹩⒔逃粩嗟馗伦约旱睦砟?,亮出自己的關(guān)于教育的獨(dú)到觀點(diǎn),形成自己的特色。
因原各校區(qū)各屬于不同的學(xué)校,必然會(huì)有不同的學(xué)校管理制度。整合后作為一個(gè)學(xué)校這些基本的制度必然要統(tǒng)一,這樣才能實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理,才能叫做學(xué)校整合。在制度統(tǒng)一的過程中,我們采取循序漸進(jìn)的原則,如果一步到位,會(huì)引起不良的排斥反應(yīng),結(jié)果是適得其反。本學(xué)期我們著重抓好以下幾類制度的建設(shè)。
1、教學(xué)與學(xué)習(xí)的制度優(yōu)先推進(jìn)。學(xué)校以教與學(xué)為中心,教學(xué)與學(xué)習(xí)方面的制度屬工作范疇,重要且因與教師的切身利益無直接關(guān)聯(lián),認(rèn)同心理比較強(qiáng),所以推行起來比較容易。為此學(xué)校在開學(xué)不久就制訂與推出了《班級管理的具體要求》、《瑞英小學(xué)教師課堂守則》、《瑞英小學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)》等制度,并在之后不久就下到課堂進(jìn)行檢查。這樣很快就統(tǒng)一了教師與學(xué)生的要求,使教學(xué)工作盡快走上了規(guī)范化、一體化的軌道。瑞英的教學(xué)與學(xué)習(xí)的管理理念就在這些制度的推進(jìn)中滲透到了各校區(qū),受到了家長的好評。與此同時(shí)我們將《瑞英小學(xué)形成性內(nèi)化教育實(shí)驗(yàn)研究操作手冊》發(fā)到每個(gè)教師手中,這些軟性制度由于需要更新理念才能理解與認(rèn)同,所以本學(xué)期只做隱性推行,不做顯性檢查。
2、評價(jià)與工資的制度民主推進(jìn)。這些制度與教師的切身利益相關(guān),且在整合之初教師們對這方面又特別敏感,所以采取民主式的彈性推進(jìn)策略。在工資分配制度方面因?yàn)楦餍^(qū)整體上都是在教育組的原則下制訂的,因此差異不大,但對比起來原瑞英小學(xué)的分配制度不同類型的教師之間差別相對小些,有利于調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的積極性,因此從十月份起就按這個(gè)分配標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一了三個(gè)校區(qū)的教師工資分配方案。雖然也有不同的聲音,但還是得到了大多數(shù)人的認(rèn)同。事關(guān)評價(jià)方面的制度本學(xué)期有兩項(xiàng):一是桂馨校區(qū)教學(xué)質(zhì)量過渡標(biāo)準(zhǔn),二是優(yōu)秀教師評比方案。這些制度是經(jīng)過民主程序推進(jìn)的:校長室寫出初稿,交行政會(huì)議多次討論形成征求意見稿,然后交由教職工代表大會(huì)討論。基于多種原因,這些制度各方面認(rèn)識(shí)存在很大的差異,所以在表決時(shí)沒有通過。為此學(xué)校由工會(huì)出面,將教工代表按校區(qū)分成兩組,各組民主選出正副組長三人,在分組討論的基礎(chǔ)上由組長提出書面意見稿。在接到各項(xiàng)小組的書面意見之后,校長室進(jìn)行了討論,對征求意見稿進(jìn)行了較大的修改,并再次與各組長進(jìn)行溝通。由于教工代表的各條建議都有不同程度的采納,又是以試行的形式成文,因此達(dá)成了共識(shí)。在其它有關(guān)福利制度方面學(xué)校也是堅(jiān)持民主協(xié)商的原則,在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上,提出方案,再與各方面溝通。
3、安全管理方面制度正常推進(jìn)。按照上級要求學(xué)校選派了一名安全注冊主任參加培訓(xùn),目前注冊安全主任已持證上崗。學(xué)校加強(qiáng)了安全管理,完善了層級責(zé)任制度,健全了重大事故應(yīng)急預(yù)案;對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行了多次自查;加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)的交通安全管理,規(guī)范了校內(nèi)車輛行駛與停泊制度;開展了消防安全進(jìn)校園的教育活動(dòng);健全了學(xué)校安全重大活動(dòng)檢查與會(huì)議記錄;聘請了學(xué)校法制副校長;在校園網(wǎng)上開設(shè)了“學(xué)校安全”專欄;積極開展了傳染病的防治、專題教育等工作;進(jìn)一步加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生管理工作。因此學(xué)校在多次上級安全工作抽查中獲得了好評。
但:學(xué)校總務(wù)工作有待加強(qiáng);校區(qū)間教學(xué)質(zhì)量差異仍然很大;隊(duì)伍建設(shè)工作任務(wù)還很重;復(fù)合型校區(qū)的管理機(jī)制還有待完善;教師待遇在整合之后下降,影響了教師的積極性。
新學(xué)期學(xué)校工作的基本設(shè)想:
一是繼續(xù)抓好學(xué)校整合工作。為三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)初小部與高小部分設(shè)兩個(gè)校區(qū)的目標(biāo)整合目標(biāo)做好準(zhǔn)備,并使質(zhì)量得到較大的提高。
二是繼續(xù)抓好科研興校工作。特別是按照“小學(xué)素質(zhì)教育的教育載體設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方式”課題研究綱要的要求完成各項(xiàng)研究任務(wù),并通過這項(xiàng)研究不斷地深化形成性內(nèi)化教育實(shí)驗(yàn)課題研究,豐富瑞英教育理念,提升瑞英教育質(zhì)量。
三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),特別是骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),為學(xué)校整合提供強(qiáng)大的師資保障。
四是以課堂為中心改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。繼續(xù)開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng),用科學(xué)的教學(xué)方法來提高課堂教學(xué)效率,來提升教師的教學(xué)水平,來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
五是推進(jìn)新校區(qū)的建設(shè),配合有關(guān)部門搞好校區(qū)的各項(xiàng)配套建設(shè),搞好新校區(qū)的校園文化建設(shè)。
六是改善辦學(xué)條件,推進(jìn)現(xiàn)代教育步伐,尤其是多媒體平臺(tái)的建設(shè)。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十三
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,我校在片區(qū)工作組的關(guān)心指導(dǎo)及本校全體教師的共同努力下,取得了一定的成績。下面就我校工作總結(jié)如下:
我校開學(xué)以來,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,通過制定管理制度,采取層層抓落實(shí),定期檢查教師的教案和作業(yè)批改情況,及時(shí)了解教師的備課情況,有效地杜絕教師不備課進(jìn)入課堂的狀況。
在開學(xué)的第二周周五上午,為了了解教師的備課和作業(yè)批改情況,杜絕教師不備課就去上課的現(xiàn)象。教導(dǎo)主任薛必彬認(rèn)真檢查每一位教師的教案,通過檢查來看,每位教師都比較自覺備課,有的還超前備課,教學(xué)后記能認(rèn)真撰寫。本學(xué)期,我校根據(jù)西慶片區(qū)教研組的備課要求節(jié)數(shù),我校教導(dǎo)處把教師學(xué)期應(yīng)備課的節(jié)數(shù)量化到每一周,這樣,教師就心中有數(shù),學(xué)校每周五組織教研組組長負(fù)責(zé)檢查、登記,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
我校為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,向課堂要質(zhì)量。通過有計(jì)劃地開展教研活動(dòng),有效地促進(jìn)教師的成長。本學(xué)期我校分別,組織語文組和數(shù)學(xué)組的教師到一線課堂聽取蘇桂月、李壯蓮、曾桂清以及羊壽林、符蓉妃、唐懷順老師執(zhí)教的公開課,通過組織教師互相聽課,不斷提高教師的教研能力。為提高我校教師的知名度,我校薛必彬教導(dǎo)主任還把每次的教研活動(dòng)過程用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來,制作成校園簡報(bào),并發(fā)布在我校的博客平臺(tái)上,讓更多的同行都來關(guān)注我校的教研動(dòng)態(tài)。
為了弘揚(yáng)和培育新時(shí)代雷鋒精神,3月5日下午,我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校少先隊(duì)員到學(xué)校附近的西慶三隊(duì)開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。少先隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)為連隊(duì)清理清除住宅區(qū)的雜草和打掃排水溝,有效地改變連隊(duì)臟、亂、差的狀況,此舉深受連隊(duì)干部、職工的稱贊。在開展學(xué)雷鋒活動(dòng)月里,我校還利用音樂課的時(shí)間,教學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,各班還充分利用黑板報(bào)出版雷鋒??卟煌耆y(tǒng)計(jì),我校在開展學(xué)雷鋒活動(dòng)月里,共做各種好人好事150件次。
我校認(rèn)真抓好畢業(yè)班備考工作,學(xué)校為學(xué)生訂各種復(fù)習(xí)資料和模擬試卷,畢業(yè)班的老師充分利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,通過開展月考、周考、以及考后跟蹤等,有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
5月21日早上,我校領(lǐng)導(dǎo)利用周一國旗下的講話,召開安全動(dòng)員大會(huì)。薛鋒校長及時(shí)通報(bào)上周三下午發(fā)生在那大城區(qū)某校六年級三名學(xué)生私自到水潭邊釣魚,被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校長要求各班學(xué)生在炎熱的夏季里,不要私自到河溝、魚塘、水井游泳,防止意外傷亡事件的發(fā)生。每天下午上課前,各班主任和值日老師要深入班級,了解學(xué)生的到校情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤要及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)并和學(xué)生家長取得聯(lián)系,及時(shí)跟蹤掌握學(xué)生的有關(guān)情況。
薛校長還就進(jìn)入夏季,儋州地區(qū)近期雷雨較多,很容易發(fā)生雷擊事件,教育學(xué)生注意防雷知識(shí),在上、放學(xué)路上打雷、下雨時(shí),不要到大樹下的避雨,通過典型案例分析,讓學(xué)生接受一次安全教育,樹立安全防范意識(shí)。做到防患于未然,加大預(yù)防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度。
我校認(rèn)真貫徹市教育局和西慶片區(qū)工作組的通知精神,5月30日下午四點(diǎn)半,我校在教學(xué)樓前召開了以“關(guān)注校園安全”為主題的全體學(xué)生家長大會(huì)。家長與會(huì)率高達(dá)百分之八十五。
會(huì)議由薛鋒校長主持,薛校長首先給學(xué)生家長通報(bào)近期發(fā)生在全省的幾例校園溺水傷亡事故。并就從防學(xué)生溺水,防交通安全,食品安全、以及校園安全等方面的安全對學(xué)生家長進(jìn)行宣傳教育。薛校長通過鮮明的案例,向?qū)W生家長做了詳細(xì)的解釋和說明。
通過此次會(huì)議的召開,使家長明確自身的職責(zé),積極配合學(xué)校,齊抓共管,搞好孩子的安全教育。
本學(xué)期,我校扎實(shí)開展安全教育宣傳活動(dòng),我校充分利用黑板報(bào)、廣播、召開主題班會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,收到良好的教育效果。
我校近年來重視檔案的規(guī)范化管理,投入資金購買檔案柜,實(shí)行檔案分類管理,并指定專人負(fù)責(zé),定期分類、整理各種文件、資料的歸檔工作,做到有檔可依。
本學(xué)期我校教導(dǎo)處按照片區(qū)教研組開學(xué)制定的教研計(jì)劃,有目的地組織學(xué)生開展校內(nèi)硬筆書法比賽和“文明我先行”讀書征文活動(dòng)。并按照一定的比例,挑選學(xué)生優(yōu)秀作品參與片區(qū)的評比。我校六年級王林輝同學(xué)的征文榮獲片區(qū)評比二等獎(jiǎng)。
我校本學(xué)期,重視教師的考勤管理制度,實(shí)行教師坐班制,有效地杜絕教師的脫崗現(xiàn)象。教師的考勤情情況當(dāng)月公布,做到教師心中有數(shù)。
在本學(xué)期統(tǒng)考中,我校四年級語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第一名;一年級數(shù)學(xué)和三年級數(shù)學(xué)分別榮獲第二名;一年級語文和三年級語文分別榮獲第四名;五年級綜合科榮獲第四名;我校二年級語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第六名;薛必彬老師撰寫的論文《淺談如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生》榮獲市級論文評比二等獎(jiǎng)。
1、從本學(xué)期統(tǒng)考成績來看,我校的統(tǒng)考成績和上學(xué)期相比有所進(jìn)步,但從本次期末片區(qū)統(tǒng)考情況來看,五年級的成績有所下降。尖子生不夠突出,沒能獲得片區(qū)單科成績第一名。
2、教師參與上級教育部門組織的論文評比的熱情不高。
今后要加強(qiáng)班級尖子生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),強(qiáng)化六年級畢業(yè)班的管理工作,嚴(yán)格把關(guān)六年級的教學(xué)質(zhì)量,為社會(huì)和學(xué)生家長交上滿意的答卷。
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