文化遺產(chǎn)是一個國家的瑰寶，我們應該努力保護和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。怎樣寫好一篇有說服力的議論文是我們需要探索的問題之一。讀完這些總結(jié)范文后，我們可以更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。
生活宛如歌篇一
是鳥兒在枝頭歌唱的一首歌；魚在水里玩是一首歌；蜜蜂在花叢中飛翔是一首歌。仔細聽，小溪的聲音是一首歌。原來這美妙神奇的大自然就像一首美麗的歌。不，這是一首歡快的交響曲。演奏需要不同的樂器。春夏秋冬構(gòu)成四個不同的樂章。
幾只清脆的小鳥唱著這首春歌的主旋律。生命開始了，嫩芽從枝頭發(fā)芽。小孢子像鸚鵡嘴一樣吸取雨露精華，從而轉(zhuǎn)化為生機勃勃的生命。在春風，草露出尖尖的頭，花點頭。一陣風把我吹到了長江以南。我在綠色的田野里奔跑，躺在綠草如茵的草地上，每一個動作都在大自然的胸膛里飄蕩。舉手投足極其舒服。突然，我被淋到了?！熬G竹帽，綠蓑衣，斜風細雨不必歸?！焙舆呩烎~的自然美油然而生。幾首恬靜的詩，為春歌增添了幾分和諧的音符。
一把彎曲的木槳粉碎了夏日夢。一圈圈漣漪吸引了荷花的注意力，掙脫淤泥的束縛，在水下探頭。這是因為有幾只蜻蜓來和荷蘭共舞，然后“小河只露出尖角，蜻蜓早就站在上面了?！迸d趣。走在樹林里，所有的眼睛能看到的都是濃濃的樹蔭。知了在樹上歡快地歌唱，微風吹來，葉兒叮當作響。奏響了瞿霞的高潮。突然，身心從許多枷鎖中解脫出來，意識到“綠樹成蔭，夏天漫長?！钡母杏X。
所謂“一葉落知天下秋。”隨著一片枯黃的梧桐葉落下，秋歌的序幕揭開了。玉米露出珍珠般的圓牙，高粱變紅，各種果實的顏色融為一體，織出一片豐收的錦緞，飄搖大地?！翱蓱z九月初三夜，露如真珠，月如弓?！币魂嚊鲲L吹來，秋歌結(jié)束了。
“北方風光，千里冰封，千里雪飄?！笔堑模?，只有這鵝毛大雪和呼嘯的北風一起奏響。多么單調(diào)乏味。到處都是銀色的覆蓋物，白色的精靈從空中搖下，建造了童話中完美無瑕的城堡。
靜靜的，歌結(jié)束了；
靜靜的，歌消失了…。
生活宛如歌篇二
旅行宛如一首歌，一首優(yōu)美的歌，一首讓人印象深刻的歌。
暑假的一天，我到烏龍江南岸的文山洲尋找這首歌。
初到文山洲，我感到心曠神怡。路的左邊是一大片郁郁蔥蔥的竹林，右邊是大片大片的蘆葦蕩。那綠色讓我忘記了學習的壓力，忘記了城市的喧器，使我全身心投入到大自然中去。
到宿舍放好東西后，我和爸爸來到了竹林。我原以為竹林中會很悶，但是，令我沒想到的是，竹林中的空氣非常清新，似乎帶著甜味兒，沁人心脾，使人神清氣爽。我大口大口地呼吸著，吸入大自然的芬芳，呼出城市污濁的氣體。竹林里的竹子十分粗大，葉子向四周展開著，遮住了陽光，使得竹林十分涼爽，讓人把一切煩惱拋到九霄云外。竹林之旅宛如一首歌，一首香甜的歌，一首清爽的歌。
睡過午覺，我和爸爸來到一條貫穿文山洲的河的旁邊。太陽照在河上，河面猶如一面鏡子，反射著太陽的光。微風吹過，河面看上去就像由很多塊鏡子拼湊，十分有趣。我們坐著自制的竹筏，漂蕩在河上，河面也隨之出現(xiàn)許多環(huán)狀的“鏡子”。隨后，我們和另外兩個叔叔會合。他們坐在另一個竹筏上，靜靜地釣魚。見我們來了，他們給了我們一個釣魚竿。爸爸用一根竹棍，把釣竿固定在竹筏上。大約過了15分鐘，就在我們小聲交談之時，一條魚上鉤了。爸爸一邊轉(zhuǎn)動收線的小輪，一邊把桿往上提，魚釣了上來，我開心極了。釣魚之旅宛如一首歌，一首有趣的歌，一首開心的歌。
吃過晚飯，我們來到宿舍樓的樓頂。我們仰望長空，一輪彎月掛在無邊的天幕上，幾顆被城市的污染隱藏了的星星不再隱藏了，點點明星點綴著月亮，也點綴了那無邊的天幕。它們有的一直現(xiàn)出原形，有的時隱時現(xiàn)，好像在跟我們捉迷藏。仰望長空之旅，宛如一首歌，一首美麗的歌。
而文山洲之旅宛如一首歌，一首快樂的歌，一首唱不完的歌。
生活宛如歌篇三
青春宛如一首歌，歌詞的細膩華美，是我們對未來夢想的追逐摸索;旋律的起伏跌宕，是我們面對現(xiàn)實的拼搏。我們就是詞曲的作者，在人生的樂譜上寫下青春的單純快樂，寫下青春的奮斗執(zhí)著。
青春的單純快樂就如同歌曲的前奏。聽，那前奏已在耳邊響起。那次聯(lián)歡會上，同學們個個神采飛揚。大家圍坐在一起玩著猜拳打手的經(jīng)典游戲?！凹舻妒^布，哈哈……你輸了，快乖乖的把手放下吧!”瞧!不知是哪一個同學正幸災樂禍著呢!記得當時一向內(nèi)向的我，也拋開了淑女的形象，在同學們青春的渲染下變得風趣了許多?！肮?。”我放聲大笑“你們要注意手啦!我的“魔爪”要伸向你們啦!”只見同學們個個提高警惕，屏住呼吸，教室里頓時變得鴉雀無聲。突然，“啪”的一聲，許多只手以迅雷不及掩耳之勢縮了回去，沉默在此時頓時被打破，只見有的同學長舒一口氣，好像逃過了什么大劫;有的同學則是欣喜若狂，慶幸自已沒有中了我的“魔爪”。獨有小可皺著八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，誰知竟落在你的“魔爪”之中。”話音剛落，只見大家笑得前俯后仰，笑聲在教室中回蕩。如今想起那青春的快樂單純?nèi)詼嘏抑赡鄣男姆俊?/p>
歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。沒錯，青春的艱苦奮斗就是高潮。如今已是初三下學期了，緊張的氣氛快節(jié)奏的生活壓在我們的肩上。每晚，每當星星月亮掛在靜謐的夜空，人們享受這祥和的夜晚之時，我們卻還在奮筆疾書，在苦海中迷茫。我們顧不得是否已進入深夜，我們顧不得是否月光下只有我們的點點明亮，我們顧不得疲憊的身軀朦朧的睡眼。我們只是在艱難中奮斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道難題所困。我們不知這樣的夜晚度過多少，但這些夜晚決定著青春的希望，譜寫著樂曲的高潮。
傳說，在天地初形成的時候，就已有一棵巨大的圣樹屹立在那里，見證著世間的滄海桑田。
傳說，每隔一百年的時間，流浪在世界各地的風就會停止流浪，聚合到圣樹旁，各自訴說著感人的故事，仿佛一首傷感的歌。給時間的一切都染上一層淺淺的哀傷。
東風
是鷹就因該搏擊長空，是虎就應該虎嘯山林，是草就應該頑強的長大。
我看見懸崖上的鷹媽媽，狠心的把自己連羽毛都沒長齊的孩子，毫不留情的給推下了崎嶇而恐怖的山崖，不論小鷹多么著急的呼喚著媽媽，但鷹媽媽還是掉頭就走，沒有任何的猶豫與不舍。
小鷹只能自己獨自拼搏，因為羽毛還沒有長齊，再加上用力過度的.緣故小鷹的翅膀都流出了鮮血，我不能理解也不能認同鷹媽媽為什么要那樣做，畢竟那可是她自己的孩子啊!
但是后來我懂了，因為小鷹學會了飛翔，成為了天空的霸主。
說完，東風的身體就變成了鮮紅色，吹起了理解的號子。并且從圣樹上摘下一片葉子，來表達對鷹媽媽的敬佩。
北風
我講的故事是發(fā)生在一個叫中國的地方。在那里有一個叫云叢飛的普通歌手。我想他現(xiàn)在應該在天堂快樂而幸福的生活著。
他直到生命的最后一刻也沒有放棄過救人，他生前曾救助過許多的失學兒童，使他們擺脫了輟學的陰影，使他們重新回到了明亮的教室繼續(xù)學習。就連他死后也無償捐獻了眼角膜，又讓許多人重見光明。
雖然他已經(jīng)遠去，但他那猶如天籟般的歌聲卻永遠的留在了我們的心中。時時刻刻的提醒著我們。
說完，北風的身體變成了淡藍色，彈起了感傷的樂章。
圣樹
其實每一種風都是一個流浪歌手，他們把世間發(fā)生的感人的故事編成一個個動人的樂章，一首首感人的歌曲。
他們每時每刻都在不停的歌唱歌唱。
你呢?你在悠悠的風中又聽到了什么?
生活宛如歌篇四
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的宛如一首歌作文，希望能夠幫助到大家。
童年宛如一首歌。它的旋律時而恬靜閑適，時而歡樂有趣。不同的地域風情給予它不同的色彩，最終譜寫成一首充滿童真童趣的歌。
它恬靜閑適。小時候，我曾在鄉(xiāng)下老家呆了些陣子，因此，這首歌便被賦予了一股濃郁的鄉(xiāng)村氣息。湛藍的天空，翠綠的稻田，還那頭戴草帽、手拿狗尾巴草的我。漫步在田野邊，一陣清風拂過，那醉人的花香便沁入心脾，久久不散。與蝴蝶共舞，同蜻蜓嬉戲，置身滿是稻草的田里，盡情享受午后美好時光。最有意思的，還是去溪邊釣魚。自帶一張小板凳，在大人的指導下，一手拿魚鉤，一手掛誘餌，投置于溪中后，便坐等小魚上鉤。有時，還能和家人一起下水摸小魚小蝦。直至夕陽將溪水染成一條金黃的綢帶，閃爍著粼粼波光，我們才收了桿，滿載而歸。童年如歌，恬靜閑適，怡人不已。
它歡快有趣。再大一些，我便回到城市里讀小學，所以，童年這首歌便擁有了一個校園生活的背景音樂。由于我習慣了農(nóng)村生活的自由散漫，所以回到學校上課，難免有些不適應?？膳c同學熟絡了之后，大家都玩得不亦樂乎。每當結(jié)束了枯燥乏味的課程，下課鈴聲的響起，由孩子們統(tǒng)治的王國便崛起了?！岸ｂ忊彙薄皼_??！”只見老師前腳剛踏出教室，一位同學就率先沖出去，只給同學留下了一個匆促的背影。其他的`同學也備受感染，如激流勇進般沖向操場，我也不例外?！澳阕肺亿s”和“躲貓貓”都是當時的熱門游戲，而人氣最高的，當屬“老鷹捉小雞”?！坝螒蜷_始！”作為“小雞”的我高聲宣布，在一旁的“老鷹”暗暗喜著，一副勝券在握的樣子。老鷹向我們突襲過來，“母雞”勇猛地順勢一檔，便將“老鷹”拒至“千里之外”?！袄销棥痹俅纬鰮簦c母雞展開激烈的斗爭?！鞍眩爿p點兒，別揪我耳朵！”一只“小雞”苦苦哀求道，還雙手抱拳，一副“好漢饒命”的模樣?！肮币魂囮嚢l(fā)自肺腑的歡笑聲回蕩在校園之中，編織成一個個歡快跳躍的音符，童年如歌，歡樂有趣，充滿了歡聲笑語。
雖然美好的童年已經(jīng)一去不復返了，但是這首歌的旋律，卻始終激蕩在我心頭，泛起層層記憶的漣漪。
生活宛如歌篇五
凝望著美麗如故的蒼穹，腳踏著曲折的征途，企盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺，想著已經(jīng)逝去的幾千個日日夜夜，猛然發(fā)覺，童年時代的純真與夢想，已悄然地隨時間的小船，緩緩漂流。
童年，是回憶時含淚的微笑，宛如一首歌，在耳邊輕輕哼唱。
旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船，以及那個夢里也相隨的眨著美麗大眼睛的洋娃娃，也都已經(jīng)成了我記憶中珍貴的相冊。
幼時，只知道有美的，卻不知道有丑的；也知道有善的，卻不知道也有惡的。知道的太少太少，明白的也太少太少了，在那純真無邪的童年時代，我只有往前走，往前走，那彩虹般絢麗多姿的色彩，那棉花糖般甜蜜可口的'味道，那白云般輕飄閑適的悠然，都是最純真的童年歲月。
殘花綴在繁枝上，昨天猜不透的話語隨著歲月漸漸清晰；兒時許的心愿，繁星般鑲嵌在心靈的天空里，雖已縹緲虛無，卻是心中永遠最美的歌謠。
泛黃的照片、稚嫩的容顏，歲月流轉(zhuǎn)匆匆間，青春已昭然。青蔥歲月里，那首童年的歌謠，依然清晰地縈繞在夢境中，不曾離去。
生活宛如歌篇六
青春的前章，是悠揚的。這悠揚莫過于老師給我們上課的那段時光。國文老師面帶笑容，繪聲繪色地給我們展開了文化的畫卷；數(shù)學老師耐心教學，在難題上講明要點，從小問題上逐個擊破，引領我們闖入新的世界；英語老師仔細分析語法特點，舉一反三，跟我們講其中的精妙，同時領略國外的風土人情。
青春的高潮，是歡快的。這歡快莫過于下課時的追逐，嬉戲，打鬧。聽到了下課鈴，就好比如聽到擂起的戰(zhàn)鼓那般興奮，教室里除了值日生絕不會有多余的人，大家早跑出去玩了。樓下男生的籃球正打得激烈，場上出現(xiàn)了白熱化的階段，籃球敲擊著地板，仿佛地震一般。大樹下幾位女生正談論著明星緋聞或奇聞異事，屢談不爽。還有幾位小學霸們正為幾道奧數(shù)題爭得面紅耳赤，吵得不可開交，你一言，我一語，似乎只有自己的答案才是正確的。待問了老師正確答案后，便若有所思起來。
青春是沒有結(jié)尾的，一切都要靠我們自己去譜寫，這樣才會更完美。每個人心中都會有一個只屬于自己的青春，或歡樂，或瀟灑，或天真，但它永遠是份美好的回憶。曾經(jīng)的年少輕狂，那份勁，是最值得珍惜的。
青春，它宛如一首歌，一首沒有結(jié)尾的歌……。
生活宛如歌篇七
親情，好像那小溪里清澈的溪水，慢慢流淌；親情，好似那天上的朵朵白云，緩緩前進；親情又宛如一首好聽的歌曲，在我的心里久久回蕩，令我感動不已。
我記得原來過年的時候，媽媽常常把我牽著上街買新衣服。媽媽總是給我買這買那，可我從來沒有看見她給她自己買過一件新衣服。挑衣服的時候也是，總問我喜歡什么樣的款式，什么樣的顏色，卻從來不說她喜歡什么，想要什么。走在回家的路上，媽媽手里拎著大包小包的東西，全部都是我的衣服和鞋子。我問媽媽：“媽媽，馬上就要過年了，您為什么不為自己買一件新衣服呢？您身上這件羽絨服都穿了幾年了，該換一件了?！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“好孩子，過年了，別人家的孩子穿的都像小王子小公主一樣，我們也不能落后啊。至于我這件衣服，今年還能穿，明年再說吧。”我聽了之后，感動不已。
去年冬天，我生了一場病。那天晚上，我躺在床上，總是睡得不舒服，睡不著，頭也非常痛，于是我把媽媽叫來了。媽媽問我：“子健，你怎么了？”我迷迷糊糊地回答：“媽媽，我好不舒服，頭好暈......”媽媽一聽就慌了，連忙摸了摸我的額頭，不禁大叫一聲：“不好！那么燙，肯定發(fā)燒了！”媽媽急忙拿來了溫度計，量了量我的體溫，“糟了，已經(jīng)40度了，得馬上送去醫(yī)院！”媽媽二話不說，就把我背到她的身上，急急忙忙穿了一件羽絨服就走了。寒冬的夜，異常寒冷。一個個白色的小精靈從天空落下來，給大地披上一層銀霜。北風“呼呼”肆虐地咆哮著，似乎要把來往的行人吞噬。我躺在媽媽的背上，沒有感到一絲寒冷。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了一個檢查，說：“現(xiàn)在必須馬上住院治療，不然后果會很嚴重?！钡诙煸缟?，我醒了過來，看見自己正躺在病床上，被子蓋得緊緊的。護士阿姨跟我說媽媽去給我買早餐了，還對我說：“小朋友，你可真幸福，你媽媽為了你一夜都沒睡，怕你出什么狀況.....”聽到這里，我的眼淚不自覺地流了下來。
親情如流水，如白云，如一首婉轉(zhuǎn)的歌，讓我一直前進....
生活宛如歌篇八
旅行宛如一首歌。歌中，我聆聽了大自然的聲音，目睹了奇麗的風景，嗅到了百花的芳香，悟出了深邃的道理。
讀萬卷書，不如行萬里路。自古以來，旅行就成為了文人雅士共同的一大嗜好，也成為了我的興趣之一。今年暑假，我來到了心曠神怡的地方——歐洲。
清風從車邊呼嘯而過，我坐在大巴上，一眼就看到了那個我夢寐以求的景點——埃菲爾鐵塔。它的周圍滿是用鐵絲組成的網(wǎng)，卻分布得十分規(guī)則，像一個放大的“a”字形，周圍滿是整齊的盆栽。天空中，幾只鴿子從網(wǎng)中穿過，我靜靜地仰望著它，好像在與一位德高望重的老人交談。這位飽經(jīng)風霜的老人，他告訴了我這里的一切，誰料再過20年，這位老人也只是記錄在書上，卻也不復存在了。我們彼此凝望著對方，依依不舍地揮手告別了。
旅行宛如一首歌，教會了我深思熟慮，這是一首古老而優(yōu)雅的歌。
收拾好心情后，我再次聆聽這首歌，來到了擁有歷史氣息的水城——威尼斯。
坐在船上，海風微微拂過我的臉頰，這座擁有悠久歷史的古城，竟是如此的美麗：街上，行人匆匆而過，而交通工具，則是那擁有幾百年歷史的貢多拉，坐在它身上，穿過一條條小巷，我迷戀的并不是這里的建筑，而是長滿青苔的石壁，略帶渾濁的河水和這里建筑的智慧。坐在船上，用手輕觸水面，我又聽見了這座古城的心聲，它告訴了我人們的智慧，幾百年的歷史，不知不覺中，我已沉沉地睡去。
旅行宛如一首歌，它教會了我感悟，這是一首悠揚而婉轉(zhuǎn)的歌。
旅行宛如一首歌，去歐洲的這幾天中，我感悟頗多，受益匪淺。歐洲的千年歷史文化令人嘆為觀止，讓人流年忘返。
讀萬卷書，不如行萬里路。漫漫人生路，宛如一首歌，讓我們唱著它，奔向幸福的未來！
生活宛如歌篇九
青春，宛如一首歌，有著獨一無二的旋律和歌詞。
孩童時期的童趣經(jīng)歷，便是這首歌的前奏。比如那場聯(lián)歡會，我們個個臉上洋溢著童真的笑容，班級里人聲鼎沸，歡聲笑語。我們幾個“好哥們”堆坐在教室的一角玩著“石頭剪刀布”，游戲雖簡單，卻也玩得樂此不疲。
“石頭、剪刀、布！哈，你輸了！把手放上面！”“唉呀！怎么是我！”我歡樂地舉起手，以便隨時拍他們個措手不及，他們則個個滿臉堆歡。
“一、二……”我假意拍下去，卻也嚇得他們抽起一雙雙手。啪！在我一次次的假動作下，終于拍到葉同學。他也顧不上發(fā)紅的手，激動地喊道：“再來一次，再來一次！”
這就是青春的序首，天真無邪，歡笑連連，宛如一首歌。
青春之歌也有它的高潮部分，那便是初中時的奮斗年華。我們同坐在書桌前，臺燈下。一張張試卷，一本本練習是一根根熱烈的指揮棒，指引著我們奏響華麗篇章。手倚桌，頭靠手，昏黃燈光下伏倒昏睡的面孔，我們都明白，一切都是為了更好的明天。
當人們舒服地靠在沙發(fā)上追劇，亦或沏上一杯清茶小茗兩口時，我們只能奮筆疾書，只能在太陽穴上涂上刺鼻的風油精來提神。當窗外一家家原本通亮的屋子漸漸熄了燈，我們?nèi)砸活^扎進學習的苦海里，挑燈夜戰(zhàn)，求知探索。一根根空筆蕊、一疊疊密密麻麻的稿紙是我們奮筆青春的寫照。
這便是青春的高潮，苦樂年華，激情澎湃，宛如一首歌。
青春，宛如一首歌，記錄下我們一生最美最真的年華。處在音樂世界中的我們，是勤學苦練，用滿滿才華譜出最美篇章，還是心不在焉，用碌碌無為寫下粗糙音符，我想，我們心中都應有答案。
青春的歌曲，時而歡聲笑語，時而生機勃勃，時而慷慨激昂，時而跌宕起伏。這是一首屬于我們自己的歌，自編自吟，永不停奏！
生活宛如歌篇十
旅行宛如一首歌。來一場說走就走的旅行，在異國風情中感受別樣的生活，在大自然中體驗清新的生活……在旅行之中，譜寫一首動人的歌。
法國的泉水城就像一首歌舒緩的前奏。夏日的泉水城碧水流淌，是被青山環(huán)繞的世外桃源。在那里，蜿蜒的小路旁郁郁蔥蔥的樹就如同休止符，人們停留在樹旁歇息；一個個鄉(xiāng)土風情濃厚的指路牌就如同裝飾音，點綴著這美麗的泉水城；而那清澈見底的碧水就如同一個個音符，訴說著泉水城的歷史。在泉水城中你可以盡情地感受生活的美好。
美國、英國就像一首歌跌宕起伏的高潮。在美國，你可以入住到一戶美國人的家中，體驗美國人的日常生活。你還可以去現(xiàn)場觀看nba現(xiàn)場籃球賽，感受球迷的熱情與看專業(yè)選手打得熱火朝天的激動，這些都是你在電視機前感受不到的。在唐人街中，你會感受到迎面而來的親切感。在美國的旅行中，你將會體驗到身處異國獨立生活的艱辛。英國，隨處可見街頭藝人，雖然語言不通，但是你卻可以感受到他們對音樂濃濃的喜愛。你可以進入到布魯內(nèi)爾學校中感受英國學生的學習氛圍，那種感覺是很奇特的。在美國、英國的旅行中你將會體驗到別具一格的生活。
香港、澳門就像一首歌的尾聲。香港的迪士尼、海洋公園、星光大道……數(shù)不勝數(shù)的游玩圣地，恐怖刺激的游樂設施，就如同尾聲中那起伏不定的節(jié)奏感，無不訴說著香港的繁華。而澳門，就如同尾聲的后續(xù)。威尼斯人造天空讓人驚嘆不已，在威尼斯中漫步，欣賞著優(yōu)美的音樂與動人的舞蹈，讓人不禁放松心情。瞧，你也可以坐在船上，威尼斯人將會為你彈奏吉他與歌唱，讓你仿佛置身在威尼斯。除了購物，在香港澳門的旅途中你將會放松自己。
旅行宛如一首歌，一首優(yōu)美動聽的歌。
生活宛如歌篇十一
生命，宛如一首歌。在人生的道路上，我們譜寫它的曲調(diào)，為它揮棒指揮，使它成為最美的樂章。
嬰兒的啼哭，宛如一首歌。在仿佛單調(diào)的啼哭聲中，我聽到了許多，聽到了對這個世界的期盼，對父親母親的感恩，還有陰郁十月的壓抑。這一切，全都化作哭聲，在來到這個世界的第一時間就表達了出來。新生兒是那么的無畏，把長大后的他們費盡心思才想通、支支吾吾不敢表達的話語都大聲地喊了出來，他們大聲地告訴世界：“我來了”。他們譜寫的生命之歌，尤為響亮。
青春的奮斗，宛如一首歌。這歌既吟唱在挑燈夜讀的星空下，又回蕩在朗朗書聲的教室中。清晨六點鐘的磁帶里放的是這首歌，迎著朝陽晨跑時耳中充斥的還是這首歌。這首歌放了六年又三年，中考考場上大家放聲歌唱。又練習了三年，高考來臨時大家哼唱著旋律。奮斗，伴著我們度過了十二個春秋，也伴著我們度過了整個青春。他們譜寫的生命之歌，尤為努力。
壯年時的成功，宛如一首歌。漫步人生的殿堂，我們已經(jīng)走到了人生的巔峰。有了屬于自己的一切：房子、車子、幸福、子女。有了屬于自己的財富，也有了享受生活的資本。也許，這就叫做成功。這時的曲調(diào)，就像一部交響曲到了高潮，慷慨激昂，既讓人享受，又讓人想要拉住時光。他們譜寫的生命之歌，尤為成功。
老年時的安詳，宛如一首歌。兩個人，你倚著我，我倚著拐杖，迎著夕陽漫步在楓林中，也許這份安詳，便是最大的幸福。在山頂坐下，望著夕陽被一點一點拉下，長嘆一句，人生也不過如此。嘗過了酸甜苦辣，人生百味，便釋然一切。他們的生命之歌，安詳?shù)亟咏猜暋?/p>
生命如歌，這一首歌，有開頭，有引入，有高潮，有結(jié)尾。漫步人生路，唱完了這一首歌，你會發(fā)現(xiàn)，生命，宛如一首歌。
生活宛如歌篇十二
“嘀嗒嘀嗒”，是秋雨，澄澈明凈，清脆悅耳，宛如一首歌，回蕩在人們的心里。
家門口，又下起了秋雨，一顆顆小水滴從天穹深處落下，像一個個活潑可愛的小精靈，在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，徐徐飄落。伸出手迎接，幾滴小雨珠便調(diào)皮地蹦到掌心上，帶著些許涼意，卻又如此溫暖。樹葉被雨水沖刷著，再次煥發(fā)出光彩，發(fā)出“沙沙”的響聲，伴隨著雨聲，宛如一首飄蕩在空中的歌謠。雨中夾雜著清風，捎來石溪邊甜美的蘭草香，使人越發(fā)感到舒心愜意。
雨，漸漸地小了，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。空氣中混合著泥土的清香，屋檐上的雨珠也一顆顆的相繼落下，發(fā)出“叮咚”的聲音，樹上的黃鸝也應和著，奏成了一曲新的樂章。
黃昏時分，雨又下大了，淅淅瀝瀝的雨和對面人家投來的橘黃色燈光照應著，顯出了一片安謐柔和的氛圍。那雨歡快地跳躍著，仿佛在笑著與我招手，好似一個優(yōu)雅的舞者，演繹著人世間最美的舞蹈；又像一個詩人，歌頌著秋天的多彩。
傍晚了，雨停了，時不時傳來幾滴微小的雨聲，夜重新恢復了它的恬靜。幾顆小小的雨珠依然掛在窗戶上，仿佛一面面小小的明鏡，從它們的眼睛里，你可以看到世界的美好，看不見往日的繁囂，只留下今時的靜謐。
我愛秋雨，愛它的澄澈透明，清脆悅耳，宛如一首歌，從清晨唱到日暮，雖只有短短一天，卻無私奉獻，將自己最美的一面展現(xiàn)在人們面前。沒有波濤洶涌，只有那一抹悠遠綿長，卻也足以動人心魄。也許沒有春雨的可愛，沒有夏雨的奔放，沒有冬雨的迷人，但卻是我最愛的雨，有著無數(shù)種音韻。它是秋天最美的景物，是秋天的使者。它平凡，平凡中卻有著無法比擬的氣質(zhì)，無法替代，無法衡量，好似星辰的碎夢，寧靜悠遠。我愛秋雨，宛如一首歌的秋雨！
生活宛如歌篇十三
生活就像是一個劇院，它時不時地放出一些生命的樂章，喜劇或是悲劇。
“人們的離出，總是這樣的安靜……”我哼著一首十分熟悉的歌曲，慢慢地走在小區(qū)的道路上。忽然，一個身影從我眼前竄過，哦，原來是那只流浪貓。我和它的相遇，低沉而又平靜，那是悲劇的前奏。
那只流浪貓十分可憐。據(jù)周圍的大人說，它剛出生時十分可愛，渾身潔白的毛發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛十分討人喜愛。但后面它被一輛汽車撞殘了一條腿，因此它的主人開始厭惡它，不理睬它，終于，在一個風雨交加的夜晚，它被趕出了家門，成了流浪貓。
大人和小孩都討厭它，大人看見了踢它，小孩看見了打它，更有甚者居然用石塊砸它。因此它現(xiàn)在全身都是傷，一條腿拖在后面?？瓷先ナ殖舐质制鄳K，悲劇宛如一首凄美的歌。
在所有人之中只有我喜歡它，只有我會給它吃的，撫摸著它，關心著它，盡管家長禁止我這樣做，周圍人都用嘲笑的眼光看著我，但我并不在乎。悲劇的聲音歡快起來，好像不會那么悲傷，而是令人溫曖。
悲劇宛如一首歌，直敲你心中最脆弱的那一部份……。
生活宛如歌篇十四
“童年呵！是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”心中默念著冰心的小詩……童年，宛如一首歌。
它的歌聲中，還蘊含著姐姐的味道――姐姐僅僅比我大一歲。她陪伴著我，與我一起長大――睡前的“枕頭大戰(zhàn)”；被窩里的徹夜聊天；在沙灘上賽跑；她載著我騎自行車；泳池里面打水仗；手拉手挑戰(zhàn)過山車……一次旅行時，我們在賓館的泳池里聯(lián)手“對付”同旅行團的男生，水仗打得不亦樂乎，水花四濺，把男生們欺負的“體無完膚”，我們卻“毫發(fā)無損”。
歌曲的主旋律也少不了歡樂――打球、賽跑；在草坪上盡情地打滾；奔跑著放風箏；將秋千蕩到最高，不顧自己有多臟地在海邊挖啥，搭建自己夢想中的公主城堡……記得一次我費盡力氣挖了個大坑，自己躺在里面，又讓人把沙子蓋住我的身體，只留個臉龐在外面，當時的陽光直射在我的臉上，很溫暖，那種溫暖讓我至今無法忘懷。
同學們伴奏著這首歌――春游秋游時分享著零食；下課鈴聲響時手拉手沖出教室去操場占場地；放假前一起給教室大掃除……記得一次教師節(jié)，全班一起唱歌給老師，老師當時被我們這幫熊孩子嚇了一跳。那節(jié)課，我們很認真聽，老師也很欣慰。
童年時的我每每盼望的便是快點長大，而如今，逐漸離開童年，踏入青春的我卻是多么想回到童年。回憶這首歌，我仿佛明白了“含淚的微笑”。
童年，宛如一首歌，是這世界上最動聽的歌。
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