行政督導(dǎo)工作計(jì)劃大全(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-13 21:39:12
行政督導(dǎo)工作計(jì)劃大全(20篇)
時(shí)間:2023-12-13 21:39:12     小編:紫衣夢(mèng)

計(jì)劃可以幫助我們把握時(shí)間,提前做好準(zhǔn)備,以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和任務(wù)。計(jì)劃應(yīng)該具有可行性和可操作性,不要過(guò)于理想和虛幻。接下來(lái)是一些計(jì)劃的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)錯(cuò)誤,希望能夠避免您在計(jì)劃制定中犯相同的錯(cuò)誤。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇一

光陰似箭日如梭,屈指算來(lái),我已在金伯利度過(guò)了四個(gè)春秋。2xxx年2月6日伴隨著新店開(kāi)業(yè),來(lái)到了金伯利西店,在這一年里也讓我體會(huì)多多,收益多多,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助,讓我更好的成長(zhǎng)?,F(xiàn)我將2xxx年工作狀況匯報(bào)如下:

1、生日電話(huà)堅(jiān)持每天11點(diǎn)之前撥打完畢,把金伯利的美好祝福及時(shí)送給顧客;

3、每天晚上收集當(dāng)天購(gòu)買(mǎi)顧客的檔案,細(xì)心登記顧客生日,以防漏登漏記。

由于多數(shù)顧客對(duì)于珠寶知識(shí)缺乏了解,因此營(yíng)業(yè)員對(duì)珠寶首飾的展示十分重要,主動(dòng)引導(dǎo)顧客試戴首飾,當(dāng)我拿出鉆石首飾時(shí),給顧客描述時(shí),例:描述鉆石的切工,并且用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鉆飾,手動(dòng)口也動(dòng),把該描述的話(huà)基本說(shuō)完,再遞給顧客,這樣顧客會(huì)模仿我的動(dòng)作去觀(guān)察鉆石,并且會(huì)問(wèn):“什么是比利時(shí)切工?”我便可進(jìn)行講解,這樣的一問(wèn)一答,是營(yíng)業(yè)員展示珠寶飾品的技巧。在顧客挑選款式出現(xiàn)挑花眼的情況時(shí),我及時(shí)推薦兩件款式反差比較大,且顧客選擇觀(guān)察時(shí)間較長(zhǎng)的飾品,描述兩者款式所代表的不同風(fēng)格,這樣容易鎖定和縮小顧客選擇的風(fēng)格和范圍。在挑選價(jià)位時(shí),遵循猛上慢下的原則挑選。

顧客所了解的珠寶知識(shí)越多,其實(shí)后期感受就會(huì)得到更多的滿(mǎn)足。當(dāng)一位女士戴上新買(mǎi)的一枚鉆戒去上班,總是希望引起同事們的注意,當(dāng)別人看到這枚鉆戒后,她便會(huì)把所知道的有關(guān)鉆石知識(shí)滔滔不絕的講一遍,充分得到擁有一顆鉆石的精神享受,同時(shí)也在為我們作廣告。常言道“滿(mǎn)意的顧客是最好的廣告”“影響力最強(qiáng)的廣告是其周?chē)娜恕币虼耍阡N(xiāo)售過(guò)程中抓住機(jī)會(huì),當(dāng)顧客提出質(zhì)疑時(shí),巧妙講解珠寶知識(shí)。

由于有些營(yíng)銷(xiāo)單位的誤導(dǎo),使許多消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)鉆石時(shí)要求產(chǎn)地是南非的。當(dāng)顧客問(wèn)有無(wú)南非鉆石時(shí),我先肯定的說(shuō)有,告訴顧客“實(shí)際上鉆石的好壞是以4c標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的,南非產(chǎn)量大,并非所有鉆石都好,金伯利采用的全部都是南非高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)鉆石。在給顧客拿證書(shū)時(shí),掌握主動(dòng)權(quán),在遞給顧客前先看一下,并根據(jù)品級(jí)揚(yáng)長(zhǎng)避短先對(duì)鉆石作以肯定。結(jié)合鉆石分級(jí)原則和條件以及價(jià)格比說(shuō)服顧客。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇二

督導(dǎo)室主任 胡如要 職 責(zé):主持督導(dǎo)室全面工作,負(fù)責(zé)對(duì)上及對(duì)外聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)學(xué)校校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核,負(fù)責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù)。督導(dǎo)員 何由周 職責(zé):負(fù)責(zé)辦學(xué)行為督查,負(fù)責(zé)教室工作考核,負(fù)責(zé)學(xué)校年度目標(biāo)管理考核,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教師各種評(píng)估,協(xié)助完成領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù)。

緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)和諧校園、樹(shù)學(xué)校形象、求辦學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)發(fā)揮督導(dǎo)室督政、督教、督學(xué)的職能,對(duì)學(xué)校各部門(mén)、教育教學(xué)及常規(guī)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)。全面督查、以公平、公正、實(shí)事求是為原則,全面評(píng)價(jià)各職能部門(mén)及各教師的教育、教學(xué)與管理工作,達(dá)到進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理,推進(jìn)課程改革,不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育,規(guī)范教學(xué)的目的,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政行為的督查,通過(guò)對(duì)各部門(mén)工作作風(fēng)、工作效率、制度建設(shè)等方面的督評(píng),促進(jìn)行政效能建設(shè),提升辦公效率與部門(mén)形象。

2、加強(qiáng)教育、教學(xué)管理過(guò)程的督查,促進(jìn)全體教職工教育教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。

3、加強(qiáng)督教工作,促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)水平的提高,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的督查,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

5、積極推進(jìn)課程改革,促進(jìn)課程改革工作向深度發(fā)展。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各職能部門(mén)行政效能的督查考核,促進(jìn)各職能部門(mén)努力提高辦事效率,改進(jìn)工作作風(fēng),進(jìn)一步提高管理水平。

2、 對(duì)部門(mén)運(yùn)行、管理等工作進(jìn)行督導(dǎo)。

3、對(duì)各部門(mén)教學(xué)常規(guī)管理常規(guī)進(jìn)行例行檢查。對(duì)各部門(mén)認(rèn)真做好學(xué)期初、期中、期末及不定期的教育、教學(xué)常規(guī)檢查工作,同時(shí)獨(dú)立通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)等形式對(duì)全校部門(mén)的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn) 行督查并及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,提出整改意見(jiàn)與建議。

4、以有效教學(xué)為抓手,努力提高教師的教學(xué)水平。 通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、抽查、評(píng)價(jià)等手段,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期督導(dǎo)室人員每人聽(tīng)課爭(zhēng)取在30節(jié)以上,并對(duì)被聽(tīng)課老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隨機(jī)檢查,通過(guò)教學(xué)流程包括合理確定教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的檢查與督導(dǎo),作業(yè)及批閱情況的檢查以及學(xué)情的了解把握,掌握第一手教學(xué)反饋信息,做好檢查的文字記載工作,將聽(tīng)課情況及時(shí)匯總上報(bào),同時(shí)強(qiáng)化相互間研究性聽(tīng)課,認(rèn)真評(píng)課。

5、督促檢查學(xué)校課程改革的實(shí)施過(guò)程以及課改的推進(jìn)力度。 以職教課改理念為出發(fā)點(diǎn),檢查、指導(dǎo)教師在日常教學(xué)中對(duì)課改理念的理解和掌握情況,推動(dòng)學(xué)校課程改革向縱深發(fā)展,不斷深化教育課程改革。

6、協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。把培養(yǎng)青年教師作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作,從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手,抓青年教師的備課、上課環(huán)節(jié),抓教學(xué)反思,促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),開(kāi)展形式多樣 的教研活動(dòng),搭建平臺(tái),促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理工作的督促檢查。常規(guī)管理無(wú)小事,通過(guò)不定期的督促檢查促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)部學(xué)生常規(guī)管理工作進(jìn)一步上規(guī)范上水平。

8、加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè),促進(jìn)督導(dǎo)工作過(guò)程的進(jìn)一步優(yōu)化,提高督導(dǎo)評(píng)估的水平與藝術(shù)。

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20xx年8月31日

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇三

根據(jù)創(chuàng)建辦要求,我院創(chuàng)建三甲工作已進(jìn)入督導(dǎo)階段。醫(yī)院要求從現(xiàn)在開(kāi)始全面進(jìn)入“臨戰(zhàn)狀態(tài)”,督導(dǎo)工作全面檢驗(yàn)各科室的創(chuàng)建進(jìn)度和創(chuàng)建質(zhì)量,做到目標(biāo)明確、指標(biāo)明確、要求明確、責(zé)任明確、進(jìn)度明確。10月藥事委員會(huì)及藥劑科的工作計(jì)劃是:

1.根據(jù)專(zhuān)家和我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們科工作的指點(diǎn)和建議繼續(xù)逐條完善我們的工作制度、職責(zé)、流程、預(yù)案、培訓(xùn)、舉例等。

2.加強(qiáng)科室臨床藥學(xué)工作,每天去臨床科室參加醫(yī)生查房、會(huì)診,查看用藥情況,全面開(kāi)展臨床藥學(xué)工作,從本質(zhì)上真正做到藥學(xué)為臨床服務(wù),指導(dǎo)臨床醫(yī)生真正做到安全、經(jīng)濟(jì)、有效的合理用藥以及為臨床醫(yī)生提供更新、更快的藥學(xué)知識(shí)。并嚴(yán)格監(jiān)管我院抗菌藥物的臨床應(yīng)用情況。

3.藥事委員會(huì)立即對(duì)各臨床科室進(jìn)行一次藥事相關(guān)的制度、文件資料的督導(dǎo)檢查,主要是抗菌藥物管理、藥品不良反應(yīng)管理檔案盒里的制度文件是否準(zhǔn)備、制度文件是否執(zhí)行落實(shí)和支撐材料是否完善。

全面梳理與重點(diǎn)整治、科室人員自查與督導(dǎo)的原則,我科將正確處理與醫(yī)院改革、發(fā)展、建設(shè)的關(guān)系,重在宣傳教育和制度建設(shè),以查促建、糾建并舉,把“創(chuàng)建三甲”活動(dòng)與醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、醫(yī)院管理年活動(dòng)、醫(yī)院創(chuàng)建活動(dòng)等各項(xiàng)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái),消除安全隱患,防范醫(yī)療事故,杜絕醫(yī)療差錯(cuò),全面提高全科醫(yī)療質(zhì)量和管理水平。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇四

為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作常態(tài)化、制度化,充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校中的檢查與監(jiān)督作用,全面完成中心校總部教育督學(xué)工作的目標(biāo),促進(jìn)我校教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)我校教育教學(xué)工作實(shí)際,特制定如下工作計(jì)劃。

以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),緊緊圍繞20xx年度我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展的中心工作,以監(jiān)督、檢查、評(píng)估為手段,以指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的;堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重,強(qiáng)化規(guī)范管理督查,推進(jìn)我我校教育又快又好地發(fā)展。

1.督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。

2.遵循教育規(guī)律,保障教學(xué)工作常規(guī)的實(shí)施。

3.不斷促進(jìn)安全機(jī)制和措施的建立。

4.落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

5.實(shí)施素質(zhì)教育,扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作。

1.學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》,依法依規(guī)開(kāi)展工作。

2.廉潔自律,模范遵守教育督導(dǎo)的工作紀(jì)律,做勤政廉政的楷模;突出重點(diǎn),圍繞學(xué)校中心工作,監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)政策。

3.了解教育一線(xiàn)情況,深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課,加強(qiáng)與一線(xiàn)教師的交流,指導(dǎo)并幫助學(xué)校改進(jìn)管理方法和教學(xué)方法,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,為我校教育工作又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4.加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。全面開(kāi)展師德師風(fēng)教育培訓(xùn),組織開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽,努力提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

5.配合中心學(xué)校對(duì)學(xué)校工作的考核。以工作時(shí)效,工作成效為依據(jù),酌情、酌量,進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)校工作的成效。

6.對(duì)學(xué)校的工作計(jì)劃、規(guī)劃、實(shí)施方案的審查,要求切合實(shí)際,不可用大話(huà)空話(huà)敷衍了事。在督查時(shí),重點(diǎn)看這些資料是否有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,是否具有可操作性,是否具有指導(dǎo)性。還要到學(xué)生、教師、家長(zhǎng)代表中訪(fǎng)談。

7.要求對(duì)督學(xué)提出的意見(jiàn)要認(rèn)真研究,并積極加以整改。對(duì)無(wú)故不執(zhí)行督學(xué)提出的合理化督導(dǎo)意見(jiàn)的,將根據(jù)《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》及有關(guān)規(guī)定,對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)當(dāng)事人給予紀(jì)律處分,并依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任。

1.對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育、執(zhí)行課程計(jì)劃、藝體等工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。

2.對(duì)安全教育工作進(jìn)行督查。

3.對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行督查。

4.對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)、德育工作實(shí)施進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。

5.制定具體的學(xué)期、學(xué)年督導(dǎo)工作計(jì)劃。對(duì)學(xué)校每年至少督查1-2次。

6.對(duì)督導(dǎo)提出的整改意見(jiàn),要立即整改。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇五

按照督導(dǎo)室的安排,學(xué)院組建了以院長(zhǎng)為督導(dǎo)組組長(zhǎng)的二級(jí)督導(dǎo)小組,督導(dǎo)小組成員分別為三個(gè)專(zhuān)業(yè)教研室的教研室主任,為了更好地開(kāi)展二級(jí)督導(dǎo)工作,現(xiàn)將督導(dǎo)小組20xx年工作計(jì)劃制定如下:

一、領(lǐng)會(huì)精神,組建二級(jí)督導(dǎo)小組

首先根據(jù)督導(dǎo)室的要求成立了以院長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)的督導(dǎo)小組,明確工作目標(biāo),制定院內(nèi)自查督導(dǎo)工作計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任,做好分工。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面督導(dǎo)工作,教研室主任負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題的明晰及定位方向指導(dǎo)。分別針對(duì)不同性質(zhì)的課程提出聽(tīng)課要求、考核方法及考核標(biāo)準(zhǔn)。

1、理論課程

理論課程要求做到理論體系明晰,教學(xué)內(nèi)容以必需、夠用為標(biāo)準(zhǔn),并與后續(xù)技能課程銜接緊密。

針對(duì)理論課程教學(xué)的考核,主要沿用傳統(tǒng)的聽(tīng)課的方式考核教師的教學(xué)效果,要求教學(xué)文件齊備、教學(xué)方式科學(xué)、教學(xué)手段適用,教學(xué)效果良好。

2、技能課程

技能課程的考核主要針對(duì)技能項(xiàng)目的設(shè)立以及項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施方式,以及每一項(xiàng)目實(shí)施后的效果。

3、實(shí)驗(yàn)課程

針對(duì)實(shí)驗(yàn)課的`考核,要求教師熟練操作每一項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn),能夠正確指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際操作。

二、制定計(jì)劃,落實(shí)聽(tīng)課工作

根據(jù)督導(dǎo)組成員的任課時(shí)間及院部教師的課程計(jì)劃,擬定詳細(xì)的聽(tīng)課計(jì)劃及集體備課、研討時(shí)間。

詳細(xì)聽(tīng)課計(jì)劃見(jiàn)附表。

三、總結(jié)先進(jìn),做好經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)

平時(shí)督導(dǎo)小組做好督導(dǎo)工作記錄,對(duì)聽(tīng)課教師的教學(xué)做出正確的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),并對(duì)每位教師進(jìn)行定量考核。同時(shí)做好督導(dǎo)組成員聽(tīng)課工作量的統(tǒng)計(jì)工作,每月做一次匯總和經(jīng)驗(yàn)交流。每學(xué)期期末做好期末總結(jié),及時(shí)與學(xué)院督導(dǎo)室進(jìn)行信息交流和傳遞。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇六

為做好保健食品化妝品經(jīng)營(yíng)監(jiān)管,根據(jù)根據(jù)省局20xx年保化監(jiān)管七項(xiàng)重點(diǎn)、市局《20xx年全市保健食品化妝品經(jīng)營(yíng)日常監(jiān)督檢查工作計(jì)劃》和我局《20xx年工作要點(diǎn)》,依據(jù)《食品安全法》及其實(shí)施條例、《保健食品管理辦法》、《化妝品衛(wèi)生監(jiān)督條例》及其實(shí)施細(xì)則,參照市局《20xx年度食品藥品監(jiān)督管理責(zé)任目標(biāo)考核實(shí)施意見(jiàn)》,結(jié)合全縣保健食品化妝品經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)監(jiān)管的總體要求,突出保健食品化妝品經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)安全監(jiān)管的針對(duì)性和有效性,確保經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)日常監(jiān)管工作落到實(shí)處,制定日常監(jiān)督檢查工作計(jì)劃如下:

全縣保健食品化妝品經(jīng)營(yíng)單位。

保健食品化妝品監(jiān)管科負(fù)責(zé)對(duì)全縣保健食品、化妝品經(jīng)營(yíng)企業(yè)日常監(jiān)督檢查和督導(dǎo)檢查。2個(gè)稽查隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)分管轄區(qū)內(nèi)的保健食品、化妝品經(jīng)營(yíng)企業(yè)的日常監(jiān)督檢查工作。

對(duì)保健食品化妝品批發(fā)單位(含批發(fā)市場(chǎng))、對(duì)保健食品零售單位每年監(jiān)督檢查至少1次,對(duì)化妝品零售單位監(jiān)督檢查每2年至少1次。對(duì)城區(qū)和沂山、老龍灣、石門(mén)坊等風(fēng)景區(qū)重點(diǎn)監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)有效地處置。將每次監(jiān)督檢查的信息錄入省?;娮颖O(jiān)管信息系統(tǒng)和市局電子監(jiān)管系統(tǒng)。健全日常監(jiān)管檔案,切實(shí)全面推進(jìn)“一戶(hù)一檔”建設(shè)。

(一)經(jīng)營(yíng)合法性。查看保健食品經(jīng)營(yíng)單位《食品流通許可證》是否到期,《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》是否包含保健食品,已到期的是否取得《保健食品經(jīng)營(yíng)企業(yè)審查備案表》;新開(kāi)辦的保健食品經(jīng)營(yíng)單位是否取得《保健食品經(jīng)營(yíng)企業(yè)預(yù)登記表》。查看化妝品經(jīng)營(yíng)單位《公共場(chǎng)所衛(wèi)生許可證》是否到期,《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》是否包含化妝品。

(二)產(chǎn)品合法性。所經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品是否是合法企業(yè)生產(chǎn),保健食品是否取得保健食品批準(zhǔn)文號(hào);進(jìn)口保健食品還應(yīng)當(dāng)索取檢驗(yàn)檢疫合格證明。國(guó)產(chǎn)化妝品是否由取得有效的《化妝品生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生許可證》的企業(yè)生產(chǎn);國(guó)產(chǎn)特殊用途化妝品是否取得“國(guó)產(chǎn)特殊用途化妝品批準(zhǔn)文號(hào)”;進(jìn)口非特殊用途化妝品是否取得“進(jìn)口非特殊用途化妝品備案憑證”;進(jìn)口特殊用途化妝品是否取得“進(jìn)口特殊用途化妝品衛(wèi)生許可批件”;經(jīng)營(yíng)的進(jìn)口化妝品是否在衛(wèi)生許可批件或備案憑證有效期內(nèi)入境;進(jìn)口化妝品是否經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)檢疫部門(mén)檢驗(yàn)。是否存在經(jīng)營(yíng)假冒偽劣產(chǎn)品行為。

(三)標(biāo)簽標(biāo)識(shí)情況。所經(jīng)營(yíng)保健食品名稱(chēng)、標(biāo)識(shí)是否符合《保健食品命名規(guī)定》和《保健食品標(biāo)識(shí)規(guī)定》;化妝品是否符合《化妝品命名規(guī)定》和《消費(fèi)品使用說(shuō)明化妝品通用標(biāo)簽》及其它化妝品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)相關(guān)規(guī)定;是否有銷(xiāo)售盜用、假冒批準(zhǔn)文號(hào)保健食品及國(guó)產(chǎn)特殊用途化妝品的行為。

(四)進(jìn)貨查驗(yàn)制度。是否執(zhí)行進(jìn)貨查驗(yàn)制度,查驗(yàn)記錄是否完整真實(shí),是否索取供貨企業(yè)的相關(guān)合法性證件材料,是否建立供應(yīng)商檔案,是否建立購(gòu)銷(xiāo)臺(tái)賬。

(五)廣告宣傳。所經(jīng)營(yíng)保健食品化妝品是否存在宣傳療效和夸大虛假宣傳行為。所經(jīng)營(yíng)保健食品是否宣傳疾病治療功能,所經(jīng)營(yíng)化妝品是否使用醫(yī)療術(shù)語(yǔ);店內(nèi)宣傳材料是否存在宣稱(chēng)預(yù)防、治療疾病功能等違規(guī)行為。

現(xiàn)場(chǎng)檢查按照國(guó)家局制定編寫(xiě)的《保健食品經(jīng)營(yíng)企業(yè)日常監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)檢查工作指南》、《化妝品經(jīng)營(yíng)企業(yè)日常監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)檢查工作指南》組織實(shí)施。實(shí)施監(jiān)督檢查前應(yīng)制定檢查方案,確定檢查目的、檢查范圍、檢查方式、檢查重點(diǎn)、時(shí)間安排等,檢查人員應(yīng)按照檢查方案實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)檢查。檢查組進(jìn)入被檢查單位應(yīng)按照程序開(kāi)展工作,檢查中填寫(xiě)《現(xiàn)場(chǎng)檢查筆錄》,對(duì)發(fā)現(xiàn)不合格的項(xiàng)目,能整改的,應(yīng)當(dāng)監(jiān)督企業(yè)立即整改。不能立即整改的,下達(dá)《現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查意見(jiàn)書(shū)》,并督促整改。涉嫌違法違規(guī)行為的及時(shí)依法立案查處。

(一)實(shí)行三化監(jiān)管。網(wǎng)格化細(xì)化崗位職責(zé),構(gòu)建橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人的監(jiān)管網(wǎng)格體系。痕跡化現(xiàn)場(chǎng)檢查結(jié)束后5個(gè)工作日內(nèi),將監(jiān)督檢查記錄錄入省?;娮颖O(jiān)管信息系統(tǒng)和市局電子監(jiān)管系統(tǒng),并完善“一企一檔”的監(jiān)管檔案。標(biāo)準(zhǔn)化,明確監(jiān)管事項(xiàng)和重點(diǎn),確定監(jiān)督檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一監(jiān)管尺度和執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn),是企業(yè)無(wú)異語(yǔ)。

(二)遵守廉政規(guī)定。檢查組應(yīng)嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,不得接受被檢查單位及個(gè)人的宴請(qǐng)及饋贈(zèng)。

(三)按時(shí)上報(bào)情況。對(duì)日常監(jiān)督檢查的開(kāi)展情況,要在6月28日前報(bào)送半年工作小結(jié),11月29日前報(bào)送全年工作總結(jié)。保健食品化妝品監(jiān)管科分別匯總后與7月1日和12月1日前上報(bào)市局??偨Y(jié)內(nèi)容應(yīng)包括半年和全年監(jiān)督檢查開(kāi)展情況、行政處罰情況、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法、存在問(wèn)題分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和意見(jiàn)建議等內(nèi)容。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇七

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃,特制定20xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、以教學(xué)工作為中心,全面提高對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)。

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神,把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位,全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,學(xué)校有特色才有生命,教師有特長(zhǎng)才有。學(xué)生有特技才有出路。通過(guò)學(xué)習(xí),全面提高督學(xué)水平,以督促教,以督促管,以督促學(xué),以督促改,以督促建,以督促研,以督促導(dǎo),不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。

二、以質(zhì)量提高為根本,有效開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作。

今年主要開(kāi)展以下幾方面工作:

1、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”,加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)檢查。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過(guò)課堂聽(tīng)、看、查、導(dǎo)方式,促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化、制度化。

2、開(kāi)展初期、期中、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘、教材、教學(xué)大綱到位情況,資源準(zhǔn)備情況,教學(xué)秩序正常情況;期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,作業(yè)布置批改情況,學(xué)生對(duì)教師的反饋情況;期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,教學(xué)工作的考核情況,學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況等。

3、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查。檢查教師是否提前到班,有無(wú)遲到、早退、接聽(tīng)手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,并將各專(zhuān)業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,既督教又督學(xué)。

4、強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位,教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性,能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。

5、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育各班級(jí)教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程和形成性考核過(guò)程的檢查督導(dǎo)。開(kāi)放教育作為新型教學(xué)模式,教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課;是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用,而不是單一媒體的使用;是通過(guò)作業(yè)、網(wǎng)上答疑、討論、bbs交流、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí)。要通過(guò)教學(xué)督導(dǎo),有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。

6、開(kāi)展對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題、過(guò)程指導(dǎo)、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手,防止課題來(lái)源陳舊,設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同,答辯考核走過(guò)場(chǎng),完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

三、以規(guī)范管理為突破,增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的教學(xué)支持服務(wù)功能。

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分,要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性。做到督導(dǎo)有依據(jù),處罰有標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)引有水平。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件,使教學(xué)督導(dǎo)工作日?;?、規(guī)范化、服務(wù)化。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇八

以黨的十九屆五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為指針,結(jié)合我縣實(shí)際,以“規(guī)范教育教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主線(xiàn),以“健康校園創(chuàng)建,打造平安校園”為中心,以“推進(jìn)教育現(xiàn)代化,辦好人民滿(mǎn)意教育”為目標(biāo),以“推進(jìn)特色校創(chuàng)建,打造高效課堂”為抓手,以創(chuàng)新管理體制機(jī)制為動(dòng)力,以推進(jìn)縣域義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,不斷完善教育督導(dǎo)工作機(jī)制,充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)職能,逐步加大督導(dǎo)工作力度,為全面推進(jìn)xx教育事業(yè)科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展助力。

新的學(xué)年,全縣義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作必須在六個(gè)方面抓實(shí)抓好。一是要強(qiáng)化立德樹(shù)人,堅(jiān)持全面育人的正確教育觀(guān)不動(dòng)搖;二是要強(qiáng)化安全意識(shí),咬緊疫情防控、安全管理常態(tài)化不放松;三是要強(qiáng)化質(zhì)量評(píng)價(jià),堅(jiān)持綠色評(píng)價(jià)的正確質(zhì)量觀(guān)不動(dòng)搖;四是要強(qiáng)化教育改革,堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡的正確發(fā)展觀(guān)不動(dòng)搖;五是要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀(guān)不動(dòng)搖;六是要強(qiáng)化常規(guī)管理,堅(jiān)持狠抓落實(shí)的正確管理觀(guān)不動(dòng)搖。以督政、督學(xué)、督教為手段,以提高教育質(zhì)量辦人民滿(mǎn)意教育為目的,堅(jiān)持掛牌督導(dǎo)與專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合,終結(jié)性評(píng)估與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展20xx年的教育督導(dǎo)工作。

20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點(diǎn)工作,認(rèn)真履職,扎實(shí)開(kāi)展督導(dǎo)工作。一是進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),提升督導(dǎo)能力和水平。二是全力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革,促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是積極履行督政職能,協(xié)調(diào)落實(shí)編制、人事、公安、財(cái)政、規(guī)劃、發(fā)改等部門(mén)職責(zé),并敦促教育局相關(guān)股室重點(diǎn)落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)校布局規(guī)劃、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、消除超大班額、改革教育評(píng)價(jià)等任務(wù)。四是以“兩考”為核心,加大各學(xué)校備考工作的督導(dǎo),助力教學(xué)質(zhì)量提升。五是對(duì)幼兒園集中開(kāi)展辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估,規(guī)范辦園行為,提高辦園水平。六是認(rèn)真組織督學(xué)開(kāi)展綜合督導(dǎo)和常規(guī)督導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)督導(dǎo)檢查及質(zhì)量監(jiān)測(cè),尤其是進(jìn)一步落實(shí)“兩考”工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),為20xx年決勝“兩考”貢獻(xiàn)督導(dǎo)力量。同時(shí)加大常規(guī)督導(dǎo),為學(xué)校管理和教育教學(xué)工作把好脈,服好務(wù),為局黨組決策提供依據(jù),不斷推動(dòng)學(xué)校管理提檔升級(jí),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),明確工作職責(zé)

進(jìn)一步構(gòu)建督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學(xué)校、幼兒園按片劃分責(zé)任區(qū),實(shí)行掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,全縣各學(xué)校明確一名掛牌督導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)員,既負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的督導(dǎo)工作,又負(fù)責(zé)協(xié)助聯(lián)絡(luò)責(zé)任督學(xué)開(kāi)展常態(tài)督導(dǎo)工作。

加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。擬舉行中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)人員培訓(xùn)會(huì),對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提出具體的任務(wù)和要求,明確責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)和工作紀(jì)律。同時(shí)組織督學(xué)集中或自學(xué)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》以及與教育督導(dǎo)相關(guān)的法律法規(guī)等文件,熟悉督導(dǎo)業(yè)務(wù),規(guī)范操作流程。

在教育局的統(tǒng)籌下,緊扣教育工作中心,突出重點(diǎn),科學(xué)安排,全面落實(shí)。不斷改進(jìn)工作方法,有效提升工作實(shí)效。

(二)扎實(shí)開(kāi)展綜合督導(dǎo),促進(jìn)管理再上新臺(tái)階

根據(jù)省督導(dǎo)評(píng)估要求,縣教育督導(dǎo)室每年要對(duì)轄區(qū)內(nèi)三分之一學(xué)校(中小學(xué)及幼兒園)進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估。今年我們將按照要求,繼續(xù)做好春秋開(kāi)學(xué)工作綜合督導(dǎo),健康校園督導(dǎo)等,促進(jìn)學(xué)校(幼兒園)管理及質(zhì)量再上新臺(tái)階。

(三)繼續(xù)開(kāi)展隨機(jī)督查和專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),進(jìn)一步提高督導(dǎo)效能

緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作,抓住教育工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合“雙隨機(jī)一公開(kāi)”檢查,繼續(xù)做好常態(tài)化隨機(jī)督導(dǎo)工作,對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園常態(tài)化工作隨機(jī)督查。對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)校實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控、定點(diǎn)督查、限期整改,開(kāi)展回訪(fǎng)督查,跟蹤整改工作的落實(shí)情況,切實(shí)提高教育督導(dǎo)效能,進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為。

(四)全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度,推進(jìn)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)常態(tài)化

今年我們將積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視掛牌督導(dǎo)工作,進(jìn)一步明確督學(xué)崗位設(shè)置及工作職責(zé),圍繞全縣年度教育工作重點(diǎn)、難點(diǎn),堅(jiān)持每季度至少組織一次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估,及時(shí)通報(bào)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估情況,提出各學(xué)校整改意見(jiàn),加強(qiáng)跟蹤督查,促進(jìn)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的落實(shí)。把教育局各科室平時(shí)的重點(diǎn)工作任務(wù)、目標(biāo)完成情況,納入日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容,確保政令暢通。探索指導(dǎo)各學(xué)校建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制,健全學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,注重全程跟蹤、全員關(guān)注。

(五)針對(duì)教育工作中存在的突出問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作

認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《教育重大突發(fā)事件專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》精神,并針對(duì)社會(huì)關(guān)注的教師隊(duì)伍管理、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題選擇性地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

(六)增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí),提升督學(xué)隊(duì)伍綜合素質(zhì)。要深入基層學(xué)校、轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念、改變工作作風(fēng)、精選督導(dǎo)事項(xiàng)、優(yōu)化督導(dǎo)方式、完善工作機(jī)制,切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作實(shí)效和工作質(zhì)量,增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。

根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》(中辦發(fā)[20xx]56號(hào))文件精神,以及州督查考評(píng)辦要求,擬定20xx學(xué)年綜合及專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)事項(xiàng)如下:

2月:

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括(1)學(xué)生入學(xué)情況;(2)教育教學(xué)教研情況;(3)教師隊(duì)伍管理情況;(4)學(xué)校安全工作情況;(5)規(guī)范辦學(xué)行為情況;(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。

3月:

辦學(xué)行為綜合督導(dǎo)。督查內(nèi)容包括:(1)杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學(xué)校掐尖招生;(2)控制大班額;(3)督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班;(4)對(duì)學(xué)校開(kāi)科開(kāi)課和作息情況督查;(5)對(duì)學(xué)校“陽(yáng)光體育活動(dòng)”情況督查;(6)對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;(7)對(duì)幼兒園(班)的辦學(xué)行為(重點(diǎn)是嚴(yán)查小學(xué)化教學(xué))督查。

4月:

健康校園創(chuàng)建工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括:(1)疫情防控常態(tài)化工作;(2)安全、食品衛(wèi)生工作;(3)學(xué)生心理健康教育;(4)關(guān)愛(ài)女生及留守兒童關(guān)愛(ài)。

5月:

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估。

6月:

九年級(jí)中考、八年級(jí)地生會(huì)考復(fù)習(xí)備考情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

7月、8月:

暑假學(xué)校值班值守及安全工作情況督查。

9月:

秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括(1)學(xué)生入學(xué)情況;(2)教育教學(xué)教研情況;(3)教師隊(duì)伍管理情況;(4)學(xué)校安全工作情況;(5)規(guī)范辦學(xué)行為情況;(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。

10月:

職教、幼教、特教專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

11月:

中小學(xué)、幼兒園后勤管理與服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

12月—20xx年1月:

(1)學(xué)校綜合目標(biāo)考核綜合督導(dǎo)。內(nèi)容包括黨建、安全、班子建設(shè)、教育教學(xué)工作、校本教研工作、師德師風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等。

(2)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作督導(dǎo)。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇九

1、對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各職能部進(jìn)行監(jiān)督,督導(dǎo)各中心日常工作作風(fēng)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。

2、對(duì)下屬各社團(tuán)的各類(lèi)大小活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,填寫(xiě)社團(tuán)活動(dòng)評(píng)分表和日?;顒?dòng)考察條,把社團(tuán)活動(dòng)的參與面等項(xiàng)目記錄在案,社團(tuán)文化節(jié)期間作為“優(yōu)秀社團(tuán)”的評(píng)比依據(jù),同事也能著實(shí)發(fā)揮社聯(lián)作用,從另一方面增加社聯(lián)影響力,增加社團(tuán)最于自身對(duì)活動(dòng)質(zhì)量、自身的加強(qiáng)以及活躍性和競(jìng)爭(zhēng)力。

3、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)下屬社團(tuán)舉辦活動(dòng)期間,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持工作,負(fù)責(zé)劇院檢票工作等。

4、負(fù)責(zé)對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)生干部的考勤工作,以維護(hù)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部日常工作的順利進(jìn)行。

5、對(duì)下一屆社團(tuán)的納新學(xué)生社團(tuán)做出相應(yīng)管理與幫助!

6對(duì)社聯(lián)公物的使用情況進(jìn)行監(jiān)督、管理、記錄。

7、協(xié)調(diào)、配合社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各職能部及下屬社團(tuán)的工作,由于督導(dǎo)部是制定規(guī)則并維護(hù)規(guī)則的部門(mén),所以本部門(mén)成員必先嚴(yán)格要求自己履行義務(wù)然后行使權(quán)利。

后記:雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化,但軍隊(duì)從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗!相。

信在以后的實(shí)際工作中我們只要有滿(mǎn)腔激情努力、團(tuán)結(jié)一心,就能對(duì)出現(xiàn)的任何變動(dòng)做出相應(yīng)的漂亮決策!

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃,特制定xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神,把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位,全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,學(xué)校有特色才有生命,教師有特長(zhǎng)才有權(quán)威。學(xué)生有特技才有出路。通過(guò)學(xué)習(xí),全面提高督學(xué)水平,以督促教,以督促管,以督促學(xué),以督促改,以督促建,以督促研,以督促導(dǎo),不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。

今年主要開(kāi)展以下幾方面工作:

1、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”,加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)檢查。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過(guò)課堂聽(tīng)、看、查、導(dǎo)方式,促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化、制度化。

2、開(kāi)展初期、期中、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘、教材、教學(xué)大綱到位情況,資源準(zhǔn)備情況,教學(xué)秩序正常情況;期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,作業(yè)布置批改情況,學(xué)生對(duì)教師的反饋情況;期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,教學(xué)工作的考核情況,學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況等。

3、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查。檢查教師是否提前到班,有無(wú)遲到、早退、接聽(tīng)手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,并將各專(zhuān)業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,既督教又督學(xué)。

4、強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位,教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性,能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。

5、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育各班級(jí)教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程和形成性考核過(guò)程的檢查督導(dǎo)。開(kāi)放教育作為新型教學(xué)模式,教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課;是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用,而不是單一媒體的使用;是通過(guò)作業(yè)、網(wǎng)上答疑、討論、bbs交流、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí)。要通過(guò)教學(xué)督導(dǎo),有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。

6、開(kāi)展對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題、過(guò)程指導(dǎo)、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手,防止課題來(lái)源陳舊,設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同,答辯考核走過(guò)場(chǎng),完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分,要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性。做到督導(dǎo)有依據(jù),處罰有標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)引有水平。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件,使教學(xué)督導(dǎo)工作日常化、規(guī)范化、服務(wù)化。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評(píng)估工作要求為指導(dǎo),以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo),以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,堅(jiān)持以督促導(dǎo),以導(dǎo)為主,督導(dǎo)結(jié)合的原則,在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法,不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度,推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作內(nèi)容與要求。

1、以升本改建工作評(píng)估實(shí)施方案為工作指南,做好迎接升本改建評(píng)估的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。

(1)按要求完成學(xué)院升本改建工作評(píng)估實(shí)施方案中教學(xué)督導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù)。

(2)認(rèn)真做好師資隊(duì)伍建設(shè)、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理等專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作,按照評(píng)估指標(biāo)體系要求,作出客觀(guān)評(píng)價(jià),提供合理意見(jiàn)和建議。

2、深入教學(xué)一線(xiàn),督導(dǎo)教學(xué)全過(guò)程,抓好教風(fēng)、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。

(1)加強(qiáng)日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查。

(2)分期初、期中、期末對(duì)教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)工作情況、教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)情況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查。

(3)隨機(jī)聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)。從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長(zhǎng)。

(4)做好院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)院部、處室負(fù)責(zé)人隨堂聽(tīng)課、評(píng)課制度的督導(dǎo)工作。

(5)做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評(píng)價(jià)。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查表等形式了解學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)以及對(duì)院部教學(xué)管理方面的意見(jiàn)和建議;抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。

(6)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教科研活動(dòng)環(huán)節(jié)的督查,提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)的質(zhì)量及效果。

(7)加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。督促教學(xué)管理部門(mén)嚴(yán)格履行教學(xué)管理職責(zé);督促教學(xué)院部認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作,使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合;督促服務(wù)保障部門(mén)按照學(xué)院要求切實(shí)做好教學(xué)服務(wù),保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

3、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

(1)修訂教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì),進(jìn)一步明確院系兩級(jí)管理;制訂教學(xué)院部教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),建立健全的院系兩級(jí)互相協(xié)調(diào)、互相配合的教學(xué)督導(dǎo)體系。

(2)召開(kāi)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求,總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。

(3)規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書(shū)、報(bào)表的格式,統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料。

(4)將教學(xué)督導(dǎo)納入院系績(jī)效考核工作中。

20xx年9月:期初教學(xué)準(zhǔn)備與督導(dǎo)工作檢查,督查課程表安排、教材與師資到位;督查學(xué)生到課率,督查教師教學(xué)日歷、備課本、課件以及調(diào)停課等情況。

20xx年10月:升本改建評(píng)估工作任務(wù)完成情況自評(píng)整改;課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)隨機(jī)抽查聽(tīng)課;督查組織學(xué)生技能大賽情況。

20xx年11月:升本改建評(píng)估工作任務(wù)完成情況自評(píng)整改;督查教師參加教案、課件、板書(shū)、說(shuō)課等比賽情況;期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查。

20xx年12月:升本改建工作評(píng)估;教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評(píng)價(jià);召開(kāi)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。

20xx年1月:期末教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查,督查按時(shí)結(jié)課、安排考試、組織閱卷等。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十二

為做好我鄉(xiāng)免疫規(guī)劃工作,加強(qiáng)我鄉(xiāng)適齡兒童的正常接種,不出現(xiàn)免疫空白,有效地控制傳染病在我鄉(xiāng)的爆發(fā)流行,按照《貴州省免疫規(guī)劃工作村級(jí)督導(dǎo)表》要求每月進(jìn)行一次入村督導(dǎo),使我鄉(xiāng)的免疫規(guī)劃工作更為規(guī)范化管理,推進(jìn)免疫規(guī)劃工作可持續(xù)發(fā)展,按期進(jìn)行入村督導(dǎo),落實(shí)整改措施以提高免疫規(guī)劃管理水平,特制定木引槽鄉(xiāng)衛(wèi)生院免疫規(guī)劃入村督導(dǎo)計(jì)劃。

組長(zhǎng):陳志發(fā)(衛(wèi)生院院長(zhǎng))副組長(zhǎng):趙國(guó)龍(防保組長(zhǎng))。

趙國(guó)龍負(fù)責(zé)免疫規(guī)劃工作日常事務(wù)。

每月1-20日及時(shí)進(jìn)行入村督導(dǎo),按照《貴州省免疫規(guī)劃工作村級(jí)督導(dǎo)表》的內(nèi)容,針對(duì)各村存在的問(wèn)題有目的、有針對(duì)性的開(kāi)展督導(dǎo),要求各村醫(yī)生及時(shí)掌握預(yù)防接種信息和應(yīng)種對(duì)象;按要求通知到我衛(wèi)生院進(jìn)行接種。

1、調(diào)查兒童建卡率、建證率和孕產(chǎn)婦摸底數(shù);

2、新生兒乙肝首針及時(shí)接種情況;

3、是否對(duì)應(yīng)種兒童進(jìn)行了預(yù)約通知,并了解通知方式;

4、對(duì)流動(dòng)兒童信息是否有登記;

5、核查卡證是否吻合,同時(shí)開(kāi)展接種率調(diào)查,單苗接種率調(diào)查;

6、是否有免疫規(guī)劃預(yù)防接種宣傳,以及宣傳形式;

7、接種情況是否及時(shí)登記并上證;

每月至少完成1/3的行政村,3個(gè)月內(nèi)完成全鄉(xiāng)所轄行政村的督導(dǎo)工作,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn),并作為下月的督導(dǎo)重點(diǎn),以落實(shí)督導(dǎo)效果。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十三

以黨的xx屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),圍繞教育局黨委和上級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)的工作部署,堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合的原則,采取綜合督導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)與經(jīng)常性督導(dǎo)相結(jié)合的方式,發(fā)揮教育督導(dǎo)監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)的功能,把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊(duì)伍、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的健康實(shí)施作為工作重點(diǎn),加快教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),全面落實(shí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度,進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)我校教育督導(dǎo)工作新局面。

二、主要工作。

1、迎好省20xx年度課程實(shí)施水平評(píng)估工作。

2、全面做好青州市20xx年度教育督導(dǎo)和教育視導(dǎo)工作。

三、工作措施。

1、加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。做好一年一度的督導(dǎo)專(zhuān)題培訓(xùn)工作,采取行之有效的方法,確定應(yīng)知實(shí)用的內(nèi)容,圍繞上級(jí)部門(mén)工作重點(diǎn),實(shí)行多層面的對(duì)外交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自身建設(shè),提高督導(dǎo)工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,建設(shè)一支熟識(shí)基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的督導(dǎo)隊(duì)伍。

2、創(chuàng)新工作思路,加大整改力度,全面做好督導(dǎo)迎查工作。在20xx年整改準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,多角度、多層次召開(kāi)會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)通知精神,安排部署迎查工作;對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真開(kāi)展自評(píng)、整改工作,撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告,做好迎查材料和現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作;依據(jù)迎查實(shí)際,組織一次檔案管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì),爭(zhēng)取高分通過(guò)各級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。

3、結(jié)合教育局重點(diǎn)工作,開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng),促進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展,積極完成市政府教育督導(dǎo)室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。

通過(guò)以上措施,實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo):一是強(qiáng)化督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),不斷提高督導(dǎo)水平;二是逐步完善教育督導(dǎo)制度,使教育督導(dǎo)更加規(guī)范化、法制化;三是高質(zhì)量通過(guò)各級(jí)綜合督導(dǎo)評(píng)估;四是全面落實(shí)“以校為主”的教育管理體制,為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境;五是規(guī)范教育行為,促進(jìn)我校素質(zhì)教育健康實(shí)施。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十四

根據(jù)《學(xué)校20xx年上學(xué)期工作計(jì)劃》,督導(dǎo)室在校長(zhǎng)、副校級(jí)督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,按照職責(zé)范圍,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn),對(duì)全校各處、各個(gè)部門(mén)的教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等三個(gè)規(guī)范方面的`工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核,創(chuàng)造性開(kāi)展、出色完成上級(jí)交辦的相關(guān)工作,及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見(jiàn)和建議,當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。

1、緊緊圍繞提高教書(shū)育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù),創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境,打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面,以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,診斷問(wèn)題,落實(shí)整改,提煉經(jīng)驗(yàn)的方式,確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行,確保校園平安無(wú)責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況;注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。

2、推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)教育小組長(zhǎng)和核心成員、學(xué)科拔尖人才、青年教師和行政管理隊(duì)伍建設(shè),為持續(xù)、科學(xué)、健康、快速發(fā)展,奠定人才基礎(chǔ)。

3、推動(dòng)學(xué)校完善管理體系改革,促進(jìn)部門(mén)的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高,提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把部門(mén)執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評(píng)機(jī)制,為績(jī)效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核的工作職能。

著力于創(chuàng)新與實(shí)踐,著力于常規(guī)與考核,完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)督導(dǎo),提升行政與教師的工作執(zhí)行力,提高各部門(mén)的工作效率。

4、抓好督導(dǎo)檢查,根據(jù)近學(xué)校三年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,重點(diǎn)對(duì)學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核,督促學(xué)校各部門(mén)實(shí)實(shí)在在落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

5、根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)行政會(huì)議精神,迎接教育局的學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查。平時(shí)督導(dǎo)各部門(mén)進(jìn)一步提高工作質(zhì)量,切實(shí)樹(shù)立“管理即服務(wù)”的理念,切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度、效度和群眾滿(mǎn)意度。

(一)督教。

1、對(duì)教學(xué)職能部門(mén)的教學(xué)管理與服務(wù),對(duì)各部門(mén)教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況,提出改進(jìn)建議;對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查。

2、對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控;對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評(píng)價(jià)等開(kāi)展督查、評(píng)估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂;會(huì)同教學(xué)管理部門(mén)開(kāi)展教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng);負(fù)責(zé)評(píng)教評(píng)學(xué)工作;組織行政聽(tīng)課并匯總、公示聽(tīng)課信息。

3、定期對(duì)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課、文化課、實(shí)訓(xùn)課、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo),對(duì)任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做出客觀(guān)評(píng)價(jià),提出建設(shè)性意見(jiàn),并及時(shí)向當(dāng)事人、相關(guān)部門(mén)反饋意見(jiàn),促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)督學(xué)。

1、走動(dòng)式檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況,參與學(xué)??荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作,提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。

2、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)師生座談會(huì)等形式,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)、建議等。

3、通過(guò)隨機(jī)查課,檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過(guò)抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記、作文等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對(duì)自習(xí)課、實(shí)訓(xùn)課、體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課堂秩序的檢查。及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。

(三)督管理。

1、堅(jiān)持月督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)部門(mén)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo);組織督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校各處室、各教研組等所屬部門(mén)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估:對(duì)上級(jí)做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查;對(duì)部門(mén)自定工作計(jì)劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查,要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

2、督促、督查各部門(mén)對(duì)學(xué)校布置的各類(lèi)迎評(píng)創(chuàng)建的資料完成及上傳工作,分析匯總部門(mén)月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

3、不定期地對(duì)各部門(mén)的工作效率、服務(wù)意識(shí)、工作能力、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查,形成督導(dǎo)報(bào)告,為績(jī)效考核部門(mén)提供信息。

4、通過(guò)“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對(duì)學(xué)校各部門(mén)及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見(jiàn)、建議,歸納整理,歸類(lèi)信息后提交相關(guān)職能部門(mén),發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用,促進(jìn)各部門(mén)提高服務(wù)質(zhì)量,為教師解決實(shí)際問(wèn)題。將干部、教師提交的對(duì)學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見(jiàn)、建議,所反映的重大事件,及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。

(四)督安全。

安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與學(xué)生處實(shí)施,采取日常、定期、專(zhuān)項(xiàng)、不定期四種檢查方式。專(zhuān)項(xiàng)檢查時(shí),以各責(zé)任部門(mén)為主,組織相關(guān)人員參加,確保安全底線(xiàn)無(wú)突破。

(五)安全督查內(nèi)容。

1、檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線(xiàn)路是否有不安全因素,設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好。

2、督查專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況,防火器材的管理,安全用電的管理等。

3、督查班級(jí)財(cái)產(chǎn),水電門(mén)窗常規(guī)管理到位情況。

4、對(duì)食堂、宿舍、小賣(mài)部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查、對(duì)于安全督導(dǎo)中檢查出的問(wèn)題,檢查組應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門(mén),相關(guān)部門(mén)應(yīng)立即整改。凡是暫無(wú)條件立即整改的,應(yīng)填寫(xiě)安全檢查整改通知單,在要求的時(shí)間范圍內(nèi)整改。

四、各月重點(diǎn)工作。

3。對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的召開(kāi)進(jìn)行督查。

4、對(duì)全校各個(gè)班級(jí)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作的檢查。

5、對(duì)學(xué)校儀表檢查整改情況進(jìn)行督查。

5、對(duì)教研組的調(diào)整、分工及工作情況進(jìn)行督導(dǎo)。

6。對(duì)村小教育教學(xué)管理、辦學(xué)行為進(jìn)行督查。

7。對(duì)學(xué)校教師九月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

1。對(duì)學(xué)校大走訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行督查。

2、學(xué)生學(xué)籍信息教學(xué)情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

3、對(duì)學(xué)校特崗教師的穩(wěn)定性情況督導(dǎo)。

4、對(duì)學(xué)生的三操情況進(jìn)行督導(dǎo)。

5、對(duì)全校學(xué)生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全、消防設(shè)施進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查督導(dǎo)。

6。對(duì)學(xué)校學(xué)生上報(bào)的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)督查。

7。對(duì)學(xué)校教師十月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

1、對(duì)學(xué)校期中考核、考務(wù)工作督導(dǎo)。

2、對(duì)學(xué)生晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

3。對(duì)學(xué)校教師十一月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

1、對(duì)教學(xué)區(qū)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

2、學(xué)生信息常規(guī)工作、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)督導(dǎo)。

3、對(duì)參加技能大賽的師生的訓(xùn)練情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

1。對(duì)元旦文藝活動(dòng)的督查。

2。對(duì)學(xué)校抓長(zhǎng)訓(xùn)工作情況進(jìn)行督查。

3、期末教學(xué)工作、考務(wù)工作督導(dǎo)檢查。

4、寒假前全校安全檢查。

5、學(xué)期督導(dǎo)信息匯總,完成工作總結(jié)。

6、對(duì)各部門(mén)工作量和全體教師教學(xué)質(zhì)量及工作量進(jìn)行考核、匯總、上報(bào)。

7。對(duì)學(xué)校工作總結(jié)進(jìn)行匯總上報(bào)。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十五

根據(jù)xx師范大學(xué)教務(wù)處xx年度工作要點(diǎn)以及《xx師范大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作條例》,特制定本學(xué)期我校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作計(jì)劃。

認(rèn)真檢查和維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,形成學(xué)校良好的教學(xué)氛圍和環(huán)境;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,保證教學(xué)過(guò)程和各個(gè)環(huán)節(jié)能按規(guī)范進(jìn)行,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高;通過(guò)課堂聽(tīng)課、教學(xué)檢查,發(fā)現(xiàn)全校教學(xué)工作的亮點(diǎn),并在全校積極推廣和實(shí)施;利用師生調(diào)查座談、課堂聽(tīng)課后師生交流,注意傾聽(tīng)校內(nèi)師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)反饋給學(xué)校教學(xué)主管部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作內(nèi)涵式發(fā)展。

主要通過(guò)隨機(jī)課堂聽(tīng)課、實(shí)踐調(diào)查、學(xué)生調(diào)查座談、教師調(diào)查座談、教學(xué)檢查、工作抽查、作業(yè)抽查、文本審核等形式,完成預(yù)期工作任務(wù)。

根據(jù)計(jì)劃所列專(zhuān)題,進(jìn)行以專(zhuān)題項(xiàng)目為導(dǎo)向的工作方式,通過(guò)小組討論、大會(huì)研究等形式,實(shí)施項(xiàng)目計(jì)劃和安排,完成所研究項(xiàng)目必要的調(diào)研報(bào)告等。

(一)常規(guī)工作。

1.常規(guī)聽(tīng)課檢查。

委員通過(guò)實(shí)踐調(diào)研和隨機(jī)聽(tīng)課等方式,對(duì)所負(fù)責(zé)院(部)的教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估,提出建議和意見(jiàn),指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

通過(guò)聽(tīng)課檢查,主要了解教師的講授與教案(包括電子教案)準(zhǔn)備情況,學(xué)生的到課率、評(píng)價(jià)、作業(yè)完成與教師批改等情況。要做好課堂聽(tīng)課記錄并認(rèn)真填寫(xiě)“教學(xué)督導(dǎo)委員聽(tīng)課情況反饋表”,將了解的情況和建議通過(guò)教務(wù)處,及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)院(部)和教師。

本學(xué)期聽(tīng)課重點(diǎn)為:(1)通識(shí)教育選修課;(2)外聘本科生任課教師的課程;(3)xx年擬晉升教授、副教授人員的課程;(4)新進(jìn)教師試講課。

同時(shí),注意抓好各院(部)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控工作,關(guān)注提高學(xué)生實(shí)踐能力的新舉措,切實(shí)促進(jìn)和提高我校的本科教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)做好全員聽(tīng)課評(píng)課檢查工作。

2.學(xué)校安排的其他工作。

協(xié)助學(xué)校教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)管理工作,做好各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督工作,承擔(dān)教務(wù)處委托的教學(xué)管理、研究、評(píng)估及檢查等工作任務(wù)。

(二)重點(diǎn)工作。

為了推進(jìn)以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展,本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)部分薄弱環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。

1.隨機(jī)抽查課堂教學(xué)。

做好所負(fù)責(zé)院系和全校課堂教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)檢查工作,指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平。按照委員所聯(lián)系學(xué)院,隨機(jī)選聽(tīng)任課老師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況重點(diǎn)了解教師講授情況、教案(包括電子教案)準(zhǔn)備情況、學(xué)生到課率、學(xué)生作業(yè)完成和教師批改以及學(xué)生對(duì)授課教師的意見(jiàn)和總體評(píng)價(jià)等情況。要做好課堂聽(tīng)課記錄并認(rèn)真填寫(xiě)“教學(xué)督導(dǎo)委員聽(tīng)課情況反饋表”,將了解到的情況和建議通過(guò)教務(wù)處,及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)院系和教師。

2.指導(dǎo)青年教師賽教與青年教師教學(xué)能力提升。

做好各學(xué)院35歲以下青年教師賽教情況的檢查、評(píng)估和指導(dǎo)工作,推動(dòng)青年教師教學(xué)能力提升。

3.教師職稱(chēng)晉升教學(xué)評(píng)審。

進(jìn)一步完善我校教師職稱(chēng)評(píng)聘中的教學(xué)考核方案,積極做好本年度教師晉升職稱(chēng)人員的教學(xué)評(píng)估與檢查工作,配合教務(wù)處完成科學(xué)、公正、準(zhǔn)確的教師教學(xué)評(píng)價(jià)。

4.新進(jìn)教師教學(xué)能力的評(píng)價(jià)。

代表教務(wù)處,參加學(xué)校引進(jìn)教師的教學(xué)試講,從教育教學(xué)理想信念和教育教學(xué)能力水平等方面對(duì)擬引進(jìn)人才進(jìn)行評(píng)價(jià),為學(xué)校教師引進(jìn)工作提供參考和建議。

1.以獨(dú)立聽(tīng)課或小組集體聽(tīng)課等形式,完成各自主要負(fù)責(zé)的院(部)以及相關(guān)院(部)的課堂聽(tīng)課并簽寫(xiě)聽(tīng)課情況反饋表,工作量不少于16節(jié)課。

2.根據(jù)委員會(huì)以及所在小組工作安排,積極參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)基地調(diào)查、檢查等工作任務(wù)。

3.根據(jù)學(xué)期專(zhuān)題項(xiàng)目工作安排,積極參加并撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)調(diào)查任務(wù),完成所承擔(dān)的教學(xué)調(diào)研報(bào)告任務(wù)。

4.根據(jù)學(xué)校教學(xué)主管部門(mén)工作安排,積極參加學(xué)校職稱(chēng)評(píng)定教學(xué)考核等工作任務(wù)。

5.通過(guò)聽(tīng)課、調(diào)查等實(shí)踐工作,積極撰寫(xiě)以個(gè)人或小組名義的教學(xué)意見(jiàn)與建議等。

附件1:xx-20xx學(xué)年學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員聯(lián)系院(部)。

附件2:

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十六

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞市委、市政府“鞏固提升年”工作部署,在市教育和體育局的指導(dǎo)和支持下,充分發(fā)揮監(jiān)督、服務(wù)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)職能,為促進(jìn)教育公平,推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),以?xún)?yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年華誕。

1.健全完善教育督導(dǎo)體系,依據(jù)全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))評(píng)估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和程序,積極推進(jìn)工作開(kāi)展、創(chuàng)新和發(fā)展,力爭(zhēng)“全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))”創(chuàng)建成功。

2.開(kāi)展全國(guó)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),積極爭(zhēng)取市政府支持,對(duì)接協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén),共同做好全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣的申報(bào)、迎檢工作,力爭(zhēng)全國(guó)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建成功。

3.做好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),研讀本實(shí)驗(yàn)區(qū)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告,對(duì)中小學(xué)校負(fù)責(zé)人和相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行解讀,全程參與國(guó)家對(duì)我市進(jìn)行的'義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)及實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作。

4.督導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針、政策情況,督促各校依法辦學(xué)、依法治校。

5.準(zhǔn)確把握我市中小學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀,針對(duì)亮點(diǎn)推介經(jīng)驗(yàn),針對(duì)問(wèn)題剖析原因,有效促進(jìn)全市學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

1.抓好隨訪(fǎng)督導(dǎo)工作。通過(guò)每月不少于一次的隨訪(fǎng)督導(dǎo),督促學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)方向,明確辦學(xué)思路,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化。

2.抓好專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。根據(jù)市局重點(diǎn)工作安排,結(jié)合教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,組織開(kāi)展一系列專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),成績(jī)計(jì)入年底綜合督導(dǎo)評(píng)估成績(jī),不斷促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)法治化。

3.抓好綜合督導(dǎo)工作。修改完善各級(jí)各類(lèi)學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則,根據(jù)市局工作安排,責(zé)任督學(xué)全面參與年底綜合督導(dǎo)評(píng)估工作,嚴(yán)格綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要求,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)精細(xì)化。

4.抓好學(xué)??己斯ぷ鳌?jiān)持客觀(guān)、全面、公正的原則,繼續(xù)組織實(shí)施對(duì)全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的考核工作,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。

5.抓好迎接煙臺(tái)督導(dǎo)工作。做好迎檢前的自查督導(dǎo),協(xié)助相關(guān)科室做好教育督導(dǎo)室對(duì)我市20xx年義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)、20xx年普通高中學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)等各項(xiàng)迎檢工作,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)質(zhì)化。

1.加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)工作規(guī)范。組織責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí)《萊州市20xx年教育工作重點(diǎn)》《王雷波同志在全市教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)》等文件材料,明確督導(dǎo)內(nèi)容,不斷強(qiáng)化督導(dǎo)工作流程,引領(lǐng)責(zé)任督學(xué)規(guī)范有效地開(kāi)展工作。

2.提升責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍素質(zhì)。一是調(diào)整督學(xué)責(zé)任區(qū),責(zé)任督學(xué)、兼職督學(xué)人選。二是組建專(zhuān)家督學(xué),引領(lǐng)督學(xué)隊(duì)伍向科學(xué)、規(guī)范、專(zhuān)業(yè)發(fā)展。三是加強(qiáng)督學(xué)培訓(xùn)工作,有計(jì)劃地派出督學(xué)參加專(zhuān)門(mén)督導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提高督學(xué)整體素養(yǎng)。四是依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī),探索督政工作,做好督政的前期準(zhǔn)備工作。

3.完善掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo),積極協(xié)調(diào)教師、家長(zhǎng)與學(xué)校關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、提高教育的社會(huì)美譽(yù)度。

4.加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)研究。開(kāi)展教育督導(dǎo)優(yōu)秀論文、教育督導(dǎo)工作案例評(píng)選活動(dòng),開(kāi)展督導(dǎo)課題研究,有效提升督學(xué)總結(jié)能力、研究能力、指導(dǎo)能力,提高督導(dǎo)工作的針對(duì)性、有效性。

5.營(yíng)造教育督導(dǎo)良好氛圍。繼續(xù)辦好教育督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào),促進(jìn)校際間交流共享,增強(qiáng)督導(dǎo)權(quán)威。利用好各級(jí)報(bào)刊、電臺(tái)、網(wǎng)站等新聞媒體,加大教育督導(dǎo)工作的宣傳,擴(kuò)大掛牌督導(dǎo)的社會(huì)知曉度和影響力。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十七

緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作,以“四個(gè)轉(zhuǎn)變”切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督、指導(dǎo)、評(píng)估和服務(wù),全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提升學(xué)?,F(xiàn)代化管理水準(zhǔn),為推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

二、目標(biāo)任務(wù)。

1.做好迎接“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國(guó)家監(jiān)測(cè)、復(fù)查工作,確保指標(biāo)、數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)。

2.積極申報(bào)“省級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作,確保申報(bào)成功,順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

3.做好迎接“新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核”省級(jí)抽查工作。

4.深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開(kāi)展“一日督導(dǎo)”。

5.深入推進(jìn)管辦評(píng)分離,完善第三方評(píng)價(jià)實(shí)施方案;積極探索向第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)購(gòu)買(mǎi)服務(wù),分別選擇1所小學(xué)、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。

6.探索建立學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,扎實(shí)開(kāi)展綜合性、專(zhuān)題性、需求性、隨機(jī)性督導(dǎo)評(píng)估,嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

三、工作措施。

1.堅(jiān)持“四個(gè)”轉(zhuǎn)變。

(1)推動(dòng)督導(dǎo)職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變,以?xún)?yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

(2)推動(dòng)督導(dǎo)內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變,由關(guān)注規(guī)范辦學(xué)行為的全面督查,轉(zhuǎn)向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問(wèn)題,聚焦學(xué)校發(fā)展,解決實(shí)際訴求。

突出重點(diǎn)、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性、發(fā)展性、可行性。

(4)推動(dòng)督導(dǎo)主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變,逐步引入第三方社會(huì)機(jī)構(gòu),委托社會(huì)組織共同參與開(kāi)展教育評(píng)估監(jiān)測(cè),切實(shí)提高督導(dǎo)工作的客觀(guān)公正和生命力。

2.創(chuàng)新“三個(gè)”機(jī)制。

(1)科學(xué)重組督學(xué)隊(duì)伍,進(jìn)一步提升督導(dǎo)效能。推進(jìn)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備,成立區(qū)督導(dǎo)委員會(huì),調(diào)整充實(shí)專(zhuān)、兼職督學(xué)隊(duì)伍,擬聘任專(zhuān)職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人、兼職督學(xué)28人、掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)4人,建立符合新形勢(shì)下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊(duì)伍。

(2)創(chuàng)新推出培訓(xùn)模塊,進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊(yùn)。督導(dǎo)工作事在人為,但打鐵還需自身硬。深化督學(xué)培訓(xùn)工作,計(jì)劃邀請(qǐng)無(wú)錫督導(dǎo)專(zhuān)家集中培訓(xùn)1次,分別赴上海閘北區(qū)、無(wú)錫崇安區(qū)、成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)、第三方督導(dǎo)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)。采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”,要成為“教師的教師、校長(zhǎng)的教練”,不斷提升督學(xué)的學(xué)習(xí)力、督導(dǎo)力、執(zhí)行力。

(3)切實(shí)聚焦教育現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)研究。教育督導(dǎo)注重“研”字,主要從三方面入手:一是從課題研究入手,提升教育督導(dǎo)研究力。二是從問(wèn)題研究入手,提升教育督導(dǎo)效能性。三是從制定“規(guī)程”入手,提升“一日督導(dǎo)”規(guī)范性?!耙蝗斩綄?dǎo)”堅(jiān)持做到“一、二、三、四”,即堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,客觀(guān)公正,服務(wù)學(xué)校發(fā)展;把握“兩個(gè)尺度”,嚴(yán)而有格,實(shí)而不虛;發(fā)揮“三個(gè)優(yōu)勢(shì)”,信息優(yōu)勢(shì),經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),智力優(yōu)勢(shì);實(shí)現(xiàn)“四個(gè)公開(kāi)”,文件公告督查內(nèi)容,集體公示督學(xué)名單,投訴電話(huà)實(shí)行公開(kāi),三級(jí)責(zé)任人全區(qū)公布(省、市、區(qū)督學(xué)三級(jí)組成的專(zhuān)兼職互補(bǔ)的督學(xué)責(zé)任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò))。

3.推進(jìn)“四大”工程。

排名,無(wú)重點(diǎn)班、特色班。加大隨機(jī)督導(dǎo)的頻次,建立隨機(jī)督導(dǎo)的常態(tài)機(jī)制,重視常態(tài),反對(duì)突擊,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià),扎實(shí)開(kāi)展綜合性督導(dǎo)、專(zhuān)題性督導(dǎo)、隨機(jī)性督導(dǎo)和需求性督導(dǎo),確保學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。

(2)推進(jìn)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工程。爭(zhēng)取區(qū)委區(qū)政府的支持,將督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,確保責(zé)任區(qū)工作有序開(kāi)展。認(rèn)真落實(shí)《清河區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》,適當(dāng)調(diào)整責(zé)任區(qū)督學(xué),進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)與要求。扎實(shí)開(kāi)展隨訪(fǎng)督導(dǎo)工作,以省、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案為基本依據(jù),緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、全方位落實(shí)素質(zhì)教育這一中心,開(kāi)展對(duì)學(xué)校管理、招生收費(fèi)、課程開(kāi)設(shè)、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、課業(yè)負(fù)擔(dān)、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行督導(dǎo),全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,力求做到督學(xué)工作“月通報(bào)、年考核”,接受責(zé)任區(qū)學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。

(3)推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)工程。根據(jù)市督導(dǎo)室部署,整合引導(dǎo)發(fā)展,建構(gòu)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)體系。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》[蘇教督(20xx)4號(hào)]文件精神,積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導(dǎo)體系,啟動(dòng)2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作。

(4)推進(jìn)第三方評(píng)價(jià)工程。加強(qiáng)與專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,開(kāi)展第三方教育評(píng)價(jià)制度的研究,在部分項(xiàng)目上試點(diǎn)第三方督導(dǎo)評(píng)價(jià),確保教育評(píng)價(jià)更加科學(xué)、客觀(guān)、公正。完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度,重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,切實(shí)增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取自信心、每所學(xué)校的發(fā)展自信心。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要堅(jiān)持記實(shí)、民主、公開(kāi)原則,做到客觀(guān)真實(shí)、公開(kāi)透明,探索推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與考試招生的更緊密掛鉤。學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)要引進(jìn)“增值評(píng)價(jià)”方法,重在考核學(xué)校在促進(jìn)不同情況學(xué)生進(jìn)步方面的努力程度和實(shí)績(jī)。

4.完成“兩個(gè)”創(chuàng)建。

(1)積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建。認(rèn)真釋讀。

文件精神,細(xì)心研讀文件,把握指標(biāo)內(nèi)涵,突出關(guān)鍵環(huán)節(jié),會(huì)同區(qū)政府有關(guān)職能部門(mén),建立創(chuàng)建監(jiān)測(cè)責(zé)任、監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制。認(rèn)真核查各項(xiàng)年報(bào)數(shù)據(jù),對(duì)照指標(biāo),分析現(xiàn)狀,逐條核查,做到每個(gè)數(shù)據(jù)有來(lái)源,每項(xiàng)材料“零誤差”。認(rèn)真部署滿(mǎn)意度調(diào)查,第一時(shí)間制定方案,第一時(shí)間明確職責(zé),強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,確保調(diào)查結(jié)果的可信性。認(rèn)真調(diào)研區(qū)情,按照“辦實(shí)事、務(wù)真功、求實(shí)效”的原則,進(jìn)行全方位調(diào)研,對(duì)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、存在問(wèn)題及路徑進(jìn)行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃。

(2)扎實(shí)做好“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測(cè)復(fù)核工作。繼續(xù)圍繞義務(wù)教育均衡主題,根據(jù)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測(cè)要求及督導(dǎo)評(píng)估整改要求和教育現(xiàn)代化建設(shè)要求,開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),重點(diǎn)督導(dǎo)“國(guó)檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié)、規(guī)劃項(xiàng)目的整改實(shí)施情況,進(jìn)一步推動(dòng)政府落實(shí)教育責(zé)任,促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,為推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.建立“一個(gè)”體系。

圍繞“教師幸福、學(xué)生快樂(lè)、群眾滿(mǎn)意”三個(gè)維度,努力建立以目標(biāo)考核、績(jī)效考核、辦學(xué)滿(mǎn)意度考核為主的綠色評(píng)價(jià)體系。探索督導(dǎo)工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結(jié)果共用的有效方式,提高工作效率,力爭(zhēng)統(tǒng)籌“同工作不同部門(mén)的評(píng)價(jià)一致性”。每次督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果按比例納入第三方評(píng)價(jià)體系中,對(duì)學(xué)校年度工作目標(biāo)考核、辦學(xué)績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)、驗(yàn)收等合為一項(xiàng)工程,一次完成。

20xx年2月27日。

1.市、區(qū)級(jí)目標(biāo)臺(tái)賬資料準(zhǔn)備;

2.編制《2104年度中小學(xué)目標(biāo)考評(píng)方案》;

4.擬定20xx年工作要點(diǎn)。

2.完成2104年度中小學(xué)目標(biāo)考核工作;

3.整理業(yè)務(wù)檔案,做好資料歸檔登記工作。

1.開(kāi)展課程執(zhí)行情況隨機(jī)督查;

2.制定中小學(xué)發(fā)展性目標(biāo);

3.新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核自查報(bào)告撰寫(xiě)、上報(bào)。四月份:

1.做好“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測(cè)復(fù)核臺(tái)賬資料;

2.下校開(kāi)展學(xué)校辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展瓶頸問(wèn)題督導(dǎo)調(diào)研;

3.赴成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)第三方評(píng)價(jià)工作;

4.下發(fā)《20xx年度中小學(xué)目標(biāo)考評(píng)方案》。

1.對(duì)學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行進(jìn)行專(zhuān)題督導(dǎo)調(diào)研;

2.“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”申報(bào)資料審核歸檔;

3.迎接“新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核”省級(jí)抽查。六月份:

1.開(kāi)展“減負(fù)萬(wàn)里行·第3季”活動(dòng);

2.召開(kāi)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作階段總結(jié)交流會(huì)議;

3.外聘周邊縣區(qū)學(xué)科專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題性督導(dǎo)評(píng)價(jià)。

七、八月份:

1.總結(jié)上半年教育督導(dǎo)工作,布置下半年教育督導(dǎo)工作任務(wù);

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十八

20xx年,全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為,以教育法規(guī)為依據(jù),教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評(píng)價(jià)、的職能,把更新教育觀(guān)念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù),教育法律法規(guī)方針政策得以,全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

20xx年,鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、三項(xiàng)督導(dǎo)、三個(gè)、改進(jìn)三個(gè)、三個(gè)。

健全三項(xiàng)制度:督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度。

三項(xiàng)督導(dǎo),即:

督政:督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況;

督學(xué):督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況;

督教:督查校長(zhǎng)教改、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規(guī)、課效的情況。

三個(gè):義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué);校園文化建設(shè)。

改進(jìn)三個(gè):強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的性(社會(huì)、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)不規(guī)范問(wèn)題督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性(直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性(學(xué)校自評(píng)、校長(zhǎng)述評(píng)、師生參評(píng)、中心學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的體系)。

三個(gè):以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為,把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新;以法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新;以自身建設(shè),內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),把教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展到新。

1、工作,義務(wù)教育均衡發(fā)展。

茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng)建縣級(jí)合格學(xué)校,評(píng)估驗(yàn)收。

全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

實(shí)施“十大工程”:干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。

“六大”:先進(jìn)辦學(xué)理念,辦學(xué)規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),師資配備均衡化;辦學(xué)條件,基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用,教育技術(shù)信息化;發(fā)展,教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

2、提升辦學(xué)理念,教育長(zhǎng)足發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀(guān),是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南,是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路,積累思想,提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)中提煉;從社會(huì)對(duì)教育的主流價(jià)值規(guī)范中新的哲學(xué)思考),并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則,辦學(xué)發(fā)展的靈魂,努力教職工和全體學(xué)生的、向心力、核心競(jìng)爭(zhēng)力,轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀(guān)念和辦學(xué)模式,鮮明個(gè)性的辦學(xué),為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

今年,鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng),還將組織校長(zhǎng)參加“羅田名校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制,辦學(xué)。

(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,跟蹤管理,組織回訪(fǎng)復(fù)查,督促各學(xué)校辦學(xué)條件,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),科學(xué)配置資源,建設(shè)生態(tài)校園,素質(zhì)教育,把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

(2)示范學(xué)校管理。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對(duì)我鎮(zhèn)的市、縣級(jí)示范學(xué)校跟蹤管理督查,學(xué)校發(fā)展。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,創(chuàng)新發(fā)展思路,學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,科學(xué)管理的典范,規(guī)范辦學(xué)的典范,教育事業(yè)發(fā)展的典范,示范學(xué)校輻射作用。

(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名校”。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,組織各方力量和資源,培植1所集“學(xué)園、樂(lè)園、花園”于一體、管理有、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長(zhǎng),在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校。駱駝坳小學(xué)、駱駝坳中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)要的。

4、執(zhí)法督查,規(guī)范辦學(xué)。

確立依法治教依法辦學(xué)的思想,規(guī)范辦學(xué),教育公平。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查,督查內(nèi)容包括:(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源;(2)控制大班額;(3)督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班;(4)對(duì)學(xué)校開(kāi)科開(kāi)課和作息情況督查;(5)對(duì)學(xué)?!瓣?yáng)光體育活動(dòng)”情況督查;(6)對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;(7)對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學(xué)督查。

5、文化建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校的,是催生教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位,學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。文化的濡染和熏陶,使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂(lè)和校園之健,從而引領(lǐng)師生人格的,師生的幸福指數(shù)。

鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動(dòng),并將其納入綜合督導(dǎo)評(píng)估體系,評(píng)選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。

6、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),教育工作進(jìn)步。

(1)教育教學(xué)教研專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),教育質(zhì)量的提升。

(2)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),師德師風(fēng)建設(shè)提升。

(3)安全工作專(zhuān)項(xiàng)督查。

(4)后勤管理與服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

(5)職教、幼教、特教專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

7、搞好年度考核,教育事業(yè)發(fā)展。

在20xx年考核基礎(chǔ)上,征求各意見(jiàn),考評(píng)機(jī)制,修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年學(xué)校工作評(píng)價(jià)辦法》,組織實(shí)施好全鎮(zhèn)20xx年的綜合考評(píng)工作。

8、調(diào)查,教育督導(dǎo)質(zhì)量。

教育督導(dǎo)宣傳工作,教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題系列調(diào)研活動(dòng),一手資料,為當(dāng)好參謀。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。

9、隊(duì)伍建設(shè),督導(dǎo)工作。

干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。教育工作督導(dǎo)檢查,通報(bào)督導(dǎo)檢查情況。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè)。教育政策、教育法律法規(guī)和知識(shí)的學(xué)習(xí),督導(dǎo)干部的政策和專(zhuān)業(yè)。干部作風(fēng)建設(shè),干部的創(chuàng)新和工作力,抓工作的,基層,服務(wù)學(xué)校,服務(wù)師生。

一月:

1、制訂20xx年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃;

二月:

2、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評(píng)比辦法》;

3、制訂《鎮(zhèn)中心學(xué)校教育督導(dǎo)室工作考評(píng)細(xì)則》;

4、總結(jié)20xx年度合格學(xué)校建設(shè)工作,部署20xx年度教育督導(dǎo)工作。

三—四月:

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

6、協(xié)助督辦并市、縣示范學(xué)校復(fù)評(píng);

五—六月:

7、校園文化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng);

8、對(duì)示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專(zhuān)項(xiàng)回訪(fǎng),學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);

9、動(dòng)員創(chuàng)建“羅田名?!?,參評(píng)“羅田名校長(zhǎng)”;

10、參加辦學(xué)理念論壇,優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng);

11、參加市縣示范學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議;

七—八月:

12、教育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)、調(diào)研活動(dòng);

13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作;

14、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作;

15、檢查教育干部聽(tīng)課筆記;

九—十月:

16、開(kāi)學(xué)工作檢查;

17、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督查;

18、協(xié)助校園文化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),評(píng)選校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校;

19、評(píng)選“羅田名校長(zhǎng)”;

20、協(xié)助職教、幼教、特教專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo);

21、協(xié)助督辦并市示范學(xué)校復(fù)評(píng);

十一---十二月:

22、迎接20xx年年度教育工作考評(píng);

23、教育督導(dǎo)工作總結(jié)。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十九

提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主線(xiàn),以“健康校園創(chuàng)建,打造平安校園”為中心,以“推進(jìn)教育現(xiàn)代化,辦好人民滿(mǎn)意教育”為目標(biāo),以“推進(jìn)特色校創(chuàng)建,打造高效課堂”為抓手,以創(chuàng)新管理體制機(jī)制為動(dòng)力,以推進(jìn)縣域義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,不斷完善教育督導(dǎo)工作機(jī)制,充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)職能,逐步加大督導(dǎo)工作力度,為全面推進(jìn)xx教育事業(yè)科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展助力。

新的學(xué)年,全縣義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作必須在六個(gè)方面抓實(shí)抓好。

一是要強(qiáng)化立德樹(shù)人,堅(jiān)持全面育人的正確教育觀(guān)不動(dòng)搖;。

二是要強(qiáng)化安全意識(shí),咬緊疫情防控、安全管理常態(tài)化不放松;。

五是要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀(guān)不動(dòng)搖;六是要強(qiáng)化常規(guī)管理,堅(jiān)持狠抓落實(shí)的正確管理觀(guān)不動(dòng)搖。以督政、督學(xué)、督教為手段,以提高教育質(zhì)量辦人民滿(mǎn)意教育為目的,堅(jiān)持掛牌督導(dǎo)與專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合,終結(jié)性評(píng)估與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展20xx年的教育督導(dǎo)工作。

20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點(diǎn)工作,認(rèn)真履職,扎實(shí)開(kāi)展督導(dǎo)工作。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),提升督導(dǎo)能力和水平。

二是全力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革,促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

三是積極履行督政職能,協(xié)調(diào)落實(shí)編制、人事、公安、財(cái)政、規(guī)劃、發(fā)改等部門(mén)職責(zé),并敦促教育局相關(guān)股室重點(diǎn)落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)校布局規(guī)劃、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、消除超大班額、改革教育評(píng)價(jià)等任務(wù)。

四是以“兩考”為核心,加大各學(xué)校備考工作的督導(dǎo),助力教學(xué)質(zhì)量提升。

五是對(duì)幼兒園集中開(kāi)展辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估,規(guī)范辦園行為,提高辦園水平。

六是認(rèn)真組織督學(xué)開(kāi)展綜合督導(dǎo)和常規(guī)督導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)督導(dǎo)檢查及質(zhì)量監(jiān)測(cè),尤其是進(jìn)一步落實(shí)“兩考”工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),為20xx年決勝“兩考”貢獻(xiàn)督導(dǎo)力量。同時(shí)加大常規(guī)督導(dǎo),為學(xué)校管理和教育教學(xué)工作把好脈,服好務(wù),為局黨組決策提供依據(jù),不斷推動(dòng)學(xué)校管理提檔升級(jí),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),明確工作職責(zé)。

進(jìn)一步構(gòu)建督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學(xué)校、幼兒園按片劃分責(zé)任區(qū),實(shí)行掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,全縣各學(xué)校明確一名掛牌督導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)員,既負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的督導(dǎo)工作,又負(fù)責(zé)協(xié)助聯(lián)絡(luò)責(zé)任督學(xué)開(kāi)展常態(tài)督導(dǎo)工作。

加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。擬舉行中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)人員培訓(xùn)會(huì),對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提出具體的任務(wù)和要求,明確責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)和工作紀(jì)律。同時(shí)組織督學(xué)集中或自學(xué)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》以及與教育督導(dǎo)相關(guān)的法律法規(guī)等文件,熟悉督導(dǎo)業(yè)務(wù),規(guī)范操作流程。

在教育局的統(tǒng)籌下,緊扣教育工作中心,突出重點(diǎn),科學(xué)安排,全面落實(shí)。不斷改進(jìn)工作方法,有效提升工作實(shí)效。

(二)扎實(shí)開(kāi)展綜合督導(dǎo),促進(jìn)管理再上新臺(tái)階。

根據(jù)省督導(dǎo)評(píng)估要求,縣教育督導(dǎo)室每年要對(duì)轄區(qū)內(nèi)三分之一學(xué)校(中小學(xué)及幼兒園)進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估。今年我們將按照要求,繼續(xù)做好春秋開(kāi)學(xué)工作綜合督導(dǎo),健康校園督導(dǎo)等,促進(jìn)學(xué)校(幼兒園)管理及質(zhì)量再上新臺(tái)階。

(三)繼續(xù)開(kāi)展隨機(jī)督查和專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),進(jìn)一步提高督導(dǎo)效能。

緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作,抓住教育工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合“雙隨機(jī)一公開(kāi)”檢查,繼續(xù)做好常態(tài)化隨機(jī)督導(dǎo)工作,對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園常態(tài)化工作隨機(jī)督查。對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)校實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控、定點(diǎn)督查、限期整改,開(kāi)展回訪(fǎng)督查,跟蹤整改工作的落實(shí)情況,切實(shí)提高教育督導(dǎo)效能,進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為。

(四)全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度,推進(jìn)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)常態(tài)化。

今年我們將積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視掛牌督導(dǎo)工作,進(jìn)一步明確督學(xué)崗位設(shè)置及工作職責(zé),圍繞全縣年度教育工作重點(diǎn)、難點(diǎn),堅(jiān)持每季度至少組織一次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估,及時(shí)通報(bào)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估情況,提出各學(xué)校整改意見(jiàn),加強(qiáng)跟蹤督查,促進(jìn)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的落實(shí)。把教育局各科室平時(shí)的重點(diǎn)工作任務(wù)、目標(biāo)完成情況,納入日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容,確保政令暢通。探索指導(dǎo)各學(xué)校建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制,健全學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,注重全程跟蹤、全員關(guān)注。

(五)針對(duì)教育工作中存在的突出問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。

認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《教育重大突發(fā)事件專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》精神,并針對(duì)社會(huì)關(guān)注的教師隊(duì)伍管理、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題選擇性地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

(六)增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí),提升督學(xué)隊(duì)伍綜合素質(zhì)。要深入基層學(xué)校、轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念、改變工作作風(fēng)、精選督導(dǎo)事項(xiàng)、優(yōu)化督導(dǎo)方式、完善工作機(jī)制,切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作實(shí)效和工作質(zhì)量,增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。

根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》(中辦發(fā)[2018]56號(hào))文件精神,以及州督查考評(píng)辦要求,擬定20xx學(xué)年綜合及專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)事項(xiàng)如下:

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括。

(1)學(xué)生入學(xué)情況;。

(2)教育教學(xué)教研情況;。

(3)教師隊(duì)伍管理情況;。

(4)學(xué)校安全工作情況;。

(5)規(guī)范辦學(xué)行為情況;。

(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。

辦學(xué)行為綜合督導(dǎo)。督查內(nèi)容包括:

(1)杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學(xué)校掐尖招生;。

(2)控制大班額;。

(3)督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班;。

(4)對(duì)學(xué)校開(kāi)科開(kāi)課和作息情況督查;。

(5)對(duì)學(xué)?!瓣?yáng)光體育活動(dòng)”情況督查;。

(6)對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;。

(7)對(duì)幼兒園(班)的辦學(xué)行為(重點(diǎn)是嚴(yán)查小學(xué)化教學(xué))督查。

健康校園創(chuàng)建工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括:

(1)疫情防控常態(tài)化工作。

(2)安全、食品衛(wèi)生工作;。

(3)學(xué)生心理健康教育;。

(4)關(guān)愛(ài)女生及留守兒童關(guān)愛(ài)。

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估。

九年級(jí)中考、八年級(jí)地生會(huì)考復(fù)習(xí)備考情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

7月、8月:

暑假學(xué)校值班值守及安全工作情況督查。

秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括。

(1)學(xué)生入學(xué)情況;。

(2)教育教學(xué)教研情況;。

(3)教師隊(duì)伍管理情況;。

(4)學(xué)校安全工作情況;。

(5)規(guī)范辦學(xué)行為情況;。

(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。

職教、幼教、特教專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

中小學(xué)、幼兒園后勤管理與服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

12月-2022年1月:

(1)學(xué)校綜合目標(biāo)考核綜合督導(dǎo)。內(nèi)容包括黨建、安全、班子建設(shè)、教育教學(xué)工作、校本教研工作、師德師風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等。

(2)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作督導(dǎo)。

行政督導(dǎo)工作計(jì)劃篇二十

為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作常態(tài)化、制度化,充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校中的檢查與監(jiān)督作用,全面完成中心??偛拷逃綄W(xué)工作的目標(biāo),促進(jìn)我校教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)我校教育教學(xué)工作實(shí)際,特制定如下工作計(jì)劃。

以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),緊緊圍繞20xx年度我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展的中心工作,以監(jiān)督、檢查、評(píng)估為手段,以指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的;堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重,強(qiáng)化規(guī)范管理督查,推進(jìn)我我校教育又快又好地發(fā)展。

1.督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。

2.遵循教育規(guī)律,保障教學(xué)工作常規(guī)的實(shí)施。

3.不斷促進(jìn)安全機(jī)制和措施的建立。

4.落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

5.實(shí)施素質(zhì)教育,扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作。

1.學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》,依法依規(guī)開(kāi)展工作。

2.廉潔自律,模范遵守教育督導(dǎo)的工作紀(jì)律,做勤政廉政的楷模;突出重點(diǎn),圍繞學(xué)校中心工作,監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)政策。

3.了解教育一線(xiàn)情況,深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課,加強(qiáng)與一線(xiàn)教師的交流,指導(dǎo)并幫助學(xué)校改進(jìn)管理方法和教學(xué)方法,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,為我校教育工作又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4.加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。全面開(kāi)展師德師風(fēng)教育培訓(xùn),組織開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽,努力提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

5.配合中心學(xué)校對(duì)學(xué)校工作的考核。以工作時(shí)效,工作成效為依據(jù),酌情、酌量,進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)校工作的成效。

6.對(duì)學(xué)校的工作計(jì)劃、規(guī)劃、實(shí)施方案的審查,要求切合實(shí)際,不可用大話(huà)空話(huà)敷衍了事。在督查時(shí),重點(diǎn)看這些資料是否有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,是否具有可操作性,是否具有指導(dǎo)性。還要到學(xué)生、教師、家長(zhǎng)代表中訪(fǎng)談。

7.要求對(duì)督學(xué)提出的意見(jiàn)要認(rèn)真研究,并積極加以整改。對(duì)無(wú)故不執(zhí)行督學(xué)提出的合理化督導(dǎo)意見(jiàn)的,將根據(jù)《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》及有關(guān)規(guī)定,對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)當(dāng)事人給予紀(jì)律處分,并依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任。

1.對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育、執(zhí)行課程計(jì)劃、藝體等工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。

2.對(duì)安全教育工作進(jìn)行督查。

3.對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行督查。

4.對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)、德育工作實(shí)施進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。

5.制定具體的學(xué)期、學(xué)年。對(duì)學(xué)校每年至少督查1-2次。

6.對(duì)督導(dǎo)提出的整改意見(jiàn),要立即整改。

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