總結(jié)是對某一事物或經(jīng)歷進行透徹思考和整理的過程?？偨Y(jié)時可以運用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)或圖表，更直觀地展示自己的成果。以下是小編為大家整理的一些名人名言，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
小學(xué)我與運動會篇一
“加油，加油”，當(dāng)操場上傳來這種聲音，你肯定會問：在干什么?告訴你，我們學(xué)校正在開運動會。
一年一度的運動會終于拉開了序幕，幾個禮拜前，我們班經(jīng)過選拔，確定了運動員。不用說，肯定有我，我很激動，因為轉(zhuǎn)學(xué)過來兩年，五年級時與運動會擦肩而過，事后哭了好久。那我報什么呢?肯定是我的強項，鉛球和壘球。
就這樣，我們進行了只有一個多禮拜的緊張訓(xùn)練。度日如年啊!眼看著最后四天過去了，今天就要上戰(zhàn)場決一死戰(zhàn)，我的心跳已跳得比劉翔跨欄的速度還快!
激烈的比賽開始了，第一項是壘球。當(dāng)一聲響亮的“089”號傳入我的耳中，我立刻站了起來，跟著裁判去了比賽場地。第一次試扔過后，正式比賽便開始了。三次扔完后，過了一會，我故意去計分處瞄一眼，當(dāng)看到我是最后一名時，我?guī)缀蹙鸵獣灹恕?/p>
接著又是漫長的等待。聽說鉛球是最后一個比，我心想：可以趁機恢復(fù)體力。但出乎我意料的是，比賽提前了。我緊張到了極點，因為體力才恢復(fù)到了60%，我看這些參賽運動員，暗暗給自己鼓勁“任映峰，你是好樣的，加油!”媽媽的鼓勵的話語在我耳邊回蕩“兒子，敢拼你才會贏!”我班的拉拉隊也來了，他們高聲喊道：“任映峰，加油!……”第一次試推，力用大了，所以體力剩下不到50%，兩輪鉛球推完后，剩下的體力大概20%了。最后，我使出所有的力，一股勁把鉛球推了出去，沒想到，竟然推出了米的成績。
雖然我不知道結(jié)果，但我明白：志在參與，勇于拼搏。
運動會結(jié)束時，班主任告訴我在六年級男子鉛球比賽中獲得了第一名。
我小學(xué)階段的最后一屆運動會，終于以完美的句號收場。
小學(xué)我與運動會篇二
秋姑娘邁著姍姍步伐來到了人間，帶來了秋的涼爽情懷，帶來了五彩繽紛，帶來了一片喜悅的金黃，她向萬物灑落下一顆金黃的珍珠，大地立刻披上了淡黃的大衣，一切都變了樣：葉子褪去了生機勃勃的綠色，換上了略發(fā)詩情畫意的金黃色;糧食豐收了，各色顏色的果子燦爛奪目，個個都仰起了可愛的笑臉。在這涼爽、美麗的季節(jié)中，學(xué)校終于迎來了同學(xué)們盼望已久的運動會。
“請參加了五年級男女混合20人接力賽的同學(xué)準備好，比賽馬上就要開始了?！睆V播里響起了通知。全校立刻沸騰起來。瞧，操場上好不熱鬧!跑道上，各班的隊員都已經(jīng)做好了準備，有的摩拳擦掌，自信非凡;有的顯然有點緊張，驚惶失措;閉著眼睛，雙手碰在胸前，默默地祈禱，大概正在請神仙保佑自己能得第一呢。而比賽的老師一邊給他們講技巧，說要領(lǐng)，一邊鼓勵他們，為他們擦汗。
跑道兩旁的拉拉隊的加油生早已是驚天動地了，看著別的班喊得都那么起勁，我也忍不住了，大喊一聲：“全班一起加油!”頓時，60個同學(xué)的嗓門都提到了最高度“五六班必勝!”在一片加油聲中脫穎而出。我正沾沾自喜呢，沒想到后面的一聲比一聲大。每個班級都使出最高嗓門大喊，仿佛這不是接力賽，而是各班之間的“嗓子比賽”了。
我們班第一個跑的是“小金馬”易倩宇，她可是班上出了名的，跑起來似光像霧又如風(fēng)。棒子馬上傳給了李智，今天他繃緊了臉，額頭上緊張得直冒汗，差點也接力棒也沒接著。也許是緊張過度了吧，只見她閉著眼睛，在跑道上左搖搖右晃晃，害得我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都跟著她晃晃悠悠。拉拉隊急忙大喊“加油!必勝!”這仿佛才好了一點。
比賽仍在繼續(xù)著，大家搖著彩旗，舉著大字，操場上歡呼雀躍，個個激動萬分。更有甚著，竟然還拿出了班中的小黑板，在上面寫啊畫啊，舉著它來加油助威。突然，我們班一陣大吼，我定睛一看，是劉卉!劉卉還是一擺平常的“老大姐”模樣，但是似乎沉著穩(wěn)重得有點太過分了。我的心里仿佛又15個水桶dd七上八下的，心都提到嗓子眼了。同學(xué)們一個個跳得比天還高，激動萬分，情不自禁地上竄下跳，真恨不得替她跑。那場面真可謂“群魔亂舞”，再老實的人也不免跳它一跳。
沖刺!沖刺!時間停止了下來，空氣停止了流動，我聽不見任何聲音，這漫長的`一秒，就像漫長的一個世紀。在一陣陣的歡呼聲中，我班得了第三名的好成績。霎時，淚水流出了我的眼眶，我體驗到了一種從未有過的驕傲和自豪，我為我的同學(xué)而驕傲，我為我的班級而自豪!
我永遠也忘不了畢業(yè)前的最后一個運動會，永遠也忘不了那激動的場面，激動的心情和那激動的淚水!
專家點評:。
我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗情感，感悟時代跳動的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過一場秋季運動會，向我們證實了現(xiàn)代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
那天上午的趣味運動會很有意思，到現(xiàn)在我還記憶猶新!
我參加了“口算接力”比賽，選手們向比賽場地走去。我們二年級五個班的選手個個精神抖擻，排著整齊的隊伍，等著裁判的哨聲。裁判先宣布了比賽規(guī)則：“每個班都有一個小熊娃娃，第一個選手跑到對面做好一道口算題，然后把小熊交給下一個選手?！苯又?，裁判吹了哨子。各班第一位選手聽見了哨聲，就像離弦的箭一樣“飛”出去。我邊等著娃娃的到來，邊在心里記著：一定要跑得快，不能做錯題!選手們就這樣來來回回地跑來跑去，加油聲也不斷地回蕩在耳邊。最后，我們班“榮幸”地獲得了第一名，可惜是倒數(shù)的。
很快，“匍匐前進”拉開了序幕。和“口算接力”一樣，選手們聽見哨聲，就飛奔出去。到了賽場中間，出現(xiàn)了兩張大墊子，墊子上面是幾個跨欄。這時，選手們就趴在墊子上，像一條條毛毛蟲似的在跨欄下一扭一扭地前進著?？匆娢覀儼嘤型瑢W(xué)碰倒了跨欄，我心里著急地想：慘了，咱班會不會扣分啊!選手們度過了墊子這一關(guān)，又飛快地跑起來，繞過標志物，然后跑回起點。接下來再輪到下個同學(xué)出發(fā)......比賽在不知不覺中結(jié)束了。
還有“抱球接力”、“回家鄉(xiāng)”，也很有意思。雖然我都沒參加，但我一直為他們吶喊加油，希望他們能加把勁兒，為我們班爭光!
專家點評:。
文章布局合理，開篇點題，引出下文，然后敘述了趣味運動會的整個過程，敘事條理清楚，情節(jié)精彩，語言流暢自然，表達了自己對趣味運動會的喜歡，很好，希望作者繼續(xù)努力!
這一天，我們學(xué)校舉行秋季運動會。
早晨八點半，我們排著整齊的隊伍來到學(xué)校的后操場。這時候，廣播里正放著高昂而又熱烈的進行曲，操場四周坐滿了老師和同學(xué)。男選手穿著運動服、運動鞋，女選手頭發(fā)都盤在頭頂上，他們做好了參加比賽的準備。他們一個個精神抖擻，摩拳擦掌，急切盼望比賽早點開始。
小學(xué)我與運動會篇三
星期四的下午，實驗二校里充滿著歡樂而緊張的氣氛，原來歷時一天半的運動會，在今天下午就開幕了。同學(xué)們躍躍欲試，希望在這次比賽中大顯身手，賽出好成績。
在雄壯激昂的樂曲聲里，校旗隊緩緩入場了，他們自信的笑容中，顯示著國家的繁榮昌盛。緊隨其后的是彩旗隊……運動員邁著矯健的步伐進場了，他們昂首挺胸，顯示出新一代的蓬勃生機。校長開始講話了:“比賽現(xiàn)在開始……”全場都沸騰了。運動員在操場上摩拳擦掌，準備使出渾身解數(shù)，為自己班級爭光。
激烈的400米跑步開始了，我們班的參賽選手是程凱浩。他在起點上伸伸腿，彎彎腰，做著熱身運動，對這次的`比賽充滿了信心，勝券在握。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響，各位選手似脫僵的馬，如離弦的箭，向前飛奔出去。程凱浩不愧為“飛毛腿”，一直遙遙領(lǐng)先?？斓浇K點時，他的體力不如以前了，這時候，后面的一位同學(xué)趕了上來，與程凱浩僵持不下，同學(xué)們都拼命地吶喊著：“程凱浩，加油！程凱浩，加油！”有的在邊上陪他跑，他仿佛有了無窮的動力，又把那位選手遠遠超過了，直沖終點。贏得了組冠軍，為班級增添了一份榮譽。
運動會上，還有100米、200米、跳遠等，運動員們都用自己的辛勤和汗水贏得了師生們的贊揚。
運動會在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。雖然我們班得了第三名，我們卻收獲了堅強和毅力。
小學(xué)我與運動會篇四
這里沒有優(yōu)美動聽的音樂，只有腳底落地的“嗒嗒”聲；這里沒有跑車的轟鳴聲，只有一陣高過一陣的吶喊聲；這里沒有驚心動魄的情節(jié)，只有勝利后的歡呼聲。
我們一年一度的校運會在這金秋時節(jié)如火如荼地展開了，運動員們一個個精神抖擻，蓄勢待發(fā)。運動項目很多，我最看好的是200米,400米和1500米。
你看，200米的選手們，目視前方，隨著一聲令下，一個個猶如離玄的箭一般向前飛了出去，他們時不時望望對手，對比一下距離，隨后盯著前面的終點線，那眼神告訴我們是多么渴望冠軍，充滿了必勝的決心。
然后是400米了，我們班的種子選手孔思葉同學(xué)在預(yù)賽中取得了優(yōu)異的成績，但是在決賽時發(fā)揮失常，失去了桂冠。唉！真可惜??！這一屆人才輩出，看來不能輕敵呀。
接下來是我參與的1500米長跑了，記得四年級的校運會我拿下了銀牌，今天我仍然自信滿滿地來到了起跑線?？粗粋€個高大威猛的對手，我絲毫沒有畏懼，我要用我的速度與毅力戰(zhàn)勝他們。
比賽開始了，我像一輛蘭博基尼在賽道上飛馳著。大概跑了一圈，我跑在了第二名的位置，向第一名發(fā)起沖鋒。唉！第一名就是一輛ssctuatara，聽說時速高達275英里，看來我必須使出吃奶的勁才行。誰知第三名“法拉利”也在默默加速想超過我，我趕緊猛踩油門，兩個人時上時下，展開了拉鋸戰(zhàn)。距離終點不到10米的時候，他猛一加速超過了我，直奔終點而去，很遺憾我只獲得了第三名。雖然我只得了銅牌，但是我仍然很滿足很開心，因為我盡了自己的最大努力，沒有留下遺憾。
這次運動會不僅讓我們體會到了運動的快樂、比賽的激情、團結(jié)合作的力量。更讓同學(xué)們領(lǐng)悟到了人生的哲理：無論是生活還是學(xué)習(xí)，我們都要盡自己最大的努力，做最好的自己。
小學(xué)我與運動會篇五
金秋時節(jié)，小蟲們爭先鳴叫，蟋蟀、蟈蟈、知了……一陣陣、一聲聲，忽遠忽近，組成了一首動聽的奏鳴曲。這時，xx學(xué)校又迎來了一年一度的金秋運動會，我的心情格外地激動，這次運動會，是在風(fēng)景如畫、空氣清新的明湖濕地公園夢幻草坪上舉行。
瞧，今天的太陽公公像一個大火球，他迫不及待的想觀看一場有趣的運動會呢！云朵姐姐也來了，她優(yōu)雅的坐在天空上微笑地看著運動會。
運動會開始了，首先進行的是班級游戲比賽。比賽的項目是“人與圈”。游戲規(guī)則要求把男、女同學(xué)分成兩組，手拉手圍成一個圈。每個圈中的一個同學(xué)先拿好呼啦圈套在自己身上，當(dāng)裁判喊“開始”，同學(xué)們在不用雙手幫忙的情況下，要快速的把呼啦圈傳遞給下一位同學(xué)，直到最后一個同學(xué)得到呼啦圈，用時最短的小組獲得勝利。根據(jù)抽簽，先由女生小組進行游戲。我站在隊伍中感到既興奮又緊張，深怕我會耽誤很多時間，影響了小組成績。在裁判哨聲響起后，第一位同學(xué)快速的把呼啦圈斜套在肩膀上，并按從頭—胳膊—身—腳—手的順序趕緊傳遞給旁邊的同學(xué)。終于呼啦圈來到了我的手邊，我趕緊模仿前邊同學(xué)傳遞的方式，慢慢地將呼啦圈傳遞到了下一位同學(xué)的手臂上，同時深深地長出一口氣，在女生們的齊心協(xié)力之下，最終女生小組獲得勝利，我們臉上洋溢著開心的笑容。
第二個比賽項目是全校都參與的拔河比賽，以班級為單位，首先是由我們六年級對陣初一。當(dāng)裁判的哨聲響起，我們所有的隊員都使出全身的力氣用勁的拔，想要獲得勝利。雖然我們的手紅了、腿酸了，我們在大家的加油聲中，不斷的堅持，再堅持，拼命頑強地往后拔，獲得了冠亞軍爭奪賽資格。
最后的冠亞軍比賽中，對手有部分家長參與到了拔河，以至于我們輸?shù)袅吮荣?。?dāng)裁判宣布對方獲勝時，我們的心情非常失落，并且氣憤，覺得不公平！這時老師走過來安慰我們：“同學(xué)們，雖然我們輸了比賽，但大家盡了自己最大的努力，友誼第一，比賽第二嘛！”是呀，人生的比賽場次會很多，一次挫折、一次失敗不算什么，只要我們盡到最大的努力就好。
這是充滿樂趣和收獲的一天！
小學(xué)我與運動會篇六
2008年8月8號，北京，云集了世界各地運動員，奧運會如期舉行，十六天之后圓滿落下帷幕。開學(xué)初，我們這些小運動員也“出征”了中心田徑運動會。
那天，一到運動場，我緊張極了，心像小兔子一樣亂撞。操場上的運動員們個個精神抖擻，三五成群地交談著。我的目光尋找著同伴和教練，終于我再次看到他們信任和鼓勵的眼神了，我的心平靜了許多。
200米預(yù)賽的槍身鳴響了，我感覺自己就像一根離弦的箭一樣飛了出去。起初，我還遙遙領(lǐng)先，可是剩下最后50米，我的體力不支了，速度明顯減了下來。突然間，我的腦海里浮現(xiàn)出教練剛才那信任的目光，他們在為我加油鼓勁呢，“不行，我一定要超越自己”。我不由得加快了腳步，在最后的時間里沖過了終點線?！耙坏赖诙?，進入決賽”，在我停下來的時候，我聽到了這個令人喜悅的宣布。
等待的時間是漫長的，休息室里，我的腦袋一片空白，還是一樣緊張。兩分鐘，一分鐘，三十秒……“運動員請上道”，廣播通知響起，我突然想退縮。就在那一刻，我又看到了教練那熟悉的目光，我知道我不能這么快妥協(xié)。于是，我毅然站在了起跑線上。
比賽的結(jié)果，還是不能如大家所愿，我輸了。冰涼的淚水再也止不住了，落在了我的手背上，也濕了我的心。此時，我已經(jīng)不能確定是實力輸給了對手，還是勇氣，或者是信心？但是，結(jié)局的的確確是我輸了。教練走了過來：“如果只看重結(jié)果，就不是真正的挑戰(zhàn)自己。關(guān)鍵的是，你從中得到了什么”？我再一次從他的眼神中看到了信任和鼓勵。
2008年，我的運動會，看不到我勝利的笑容，然而在淚水中，我成長了。我明白了，努力的過程就是在證明自己，在挑戰(zhàn)自己。
小學(xué)我與運動會篇七
我們的心一下子都揪了起來，第一時間聽到他那重重的摔倒聲，就知道肯定摔得不輕，沒想到，當(dāng)老師跑過去扶起雷景云并關(guān)心地問“摔疼了沒有”時，他卻滿不在乎地說一點也不疼。那一刻，我們大家都被雷景云同學(xué)的堅強深深地感動了。
其實，人生也就像一場比賽，當(dāng)你跌倒了還能爬起來，這就是一種精神。
運動會每年都舉行，它傳遞的不僅是“友誼第一，比賽第二”的精神，更是一種堅強不息的'拼搏精神。
今天就是 x 中學(xué)第 x 屆運動會開幕了……看著運動員在場上，努力拼搏，我坐在觀眾席上,心里總在對他們說：“無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲，努力吧，運動員!到中流擊水，浪遏飛舟，看校運會誰占鰲頭。
在運動場上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅持，幾多遺憾都匯聚成一首和諧的青春之歌，耐人回味，催人奮進。
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。
抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
雷鼓陣陣旌旗展，宿將新英舞蹁躚，斬關(guān)奪隘夸佼子，捧冠膺獎譽人前。二次創(chuàng)業(yè)無言苦，赤心拳拳不畏難，他年若遂凌云志，敢教日月?lián)Q新天。
泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利!看迎風(fēng)的彩旗相正為你歡呼，呼呼的風(fēng)聲正為你加油，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
也許你并沒有看到成功像你揮手，但你已奮斗。拼搏過，相信自己，力量就在心中。風(fēng)雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現(xiàn)在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實，你的所有揮灑出心中的希望。
是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，既然已走上了運動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃。
小學(xué)我與運動會篇八
1.頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人團結(jié)進取，爭創(chuàng)佳績，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。
2.積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
3.齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向無敵x班雄風(fēng)，揚威大眾，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹。
4.山中猛虎，水中蛟龍，xxxxx班，臥虎藏龍秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，xxxx班怕過誰!
班，決不一般，堅定豪邁，展現(xiàn)風(fēng)采學(xué)習(xí)奧運，頑強拼搏，奮勇爭先，超越自我。
6.團結(jié)進取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強xxxx班，真我風(fēng)采，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌。
7.揚帆起航，劈波斬浪，xxxx班，再創(chuàng)輝煌文者稱雄，武者稱霸，xxxxx班，雄霸天下(哈哈,這個就是我們班今天用的,效果哈好哦!!!)。
8.心系4班，合作無間，力斬群敵，舍我其誰.放馬金鞍惟我4班超越夢想激情無限!
9.奧運精神、永駐我心揮動激情、放飛夢想青春無悔、激情無限磨礪意志、奮發(fā)沖刺。
11.青春如火,超越自我,高三班,奮勇拼搏勵精圖治,奮發(fā)向上,努力拼搏,永不言棄。
12.4班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄動激情,放飛夢想,團結(jié)拼搏,樹我雄風(fēng)。
13.高三班,銳不可當(dāng),超越自我,再創(chuàng)輝煌。
14.秀出自信,展現(xiàn)自我.
15.非比尋常，4班最強!
16.和衷共濟，風(fēng)雨同舟;拼搏進取，鑄就輝煌。
17.揮灑著青春的活力，放飛希望和夢想!
18.今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起!
19.前進，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
21.青春沒有失敗，只要亮出風(fēng)采!
22.命運全在拼擊，奮斗就是希望。
23.4班的歡樂，無邊無際，4班的風(fēng)采，4班的信念，無堅不摧，4班的精彩!
24.堅信未來的明天將屬于我們。
25.人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?
26.敢愛、敢恨、敢拼、敢闖!
27.只要拼,只要博，成功就在不遠。
28.與時俱進，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，勇奪第一。
29.撫長劍，一楊眉，清水白石何離離，脫吾帽，向君笑，飲君酒，為君飲，張良未逐赤松去，橋邊黃石知我心。
31.勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
32.團結(jié)拼搏拼搏進。
33.挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。
34.磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
35.風(fēng)流人物看今朝。
36.齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌，勇爭冠軍，實力無限。
37.團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息。
38.比出風(fēng)采、超越自我。
39.友誼第一，比賽第二，頑強拼搏，鍛煉意志。
小學(xué)我與運動會篇九
19.磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
20.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。
21.愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
22.競速時代，xx班最帥，團結(jié)友愛，不可阻礙。
?
23.揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。
24.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
25.齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡。
26.釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。
27.青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
小學(xué)我與運動會篇十
為了全面貫徹落實學(xué)校體育工作計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，有針對性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌，弘揚頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神，增強學(xué)生體質(zhì)，展示科苑師生的精神風(fēng)貌，科苑小學(xué)定于201x年舉辦科苑小學(xué)第十九屆秋季運動會。為辦好此次運動會，現(xiàn)提出如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想：
堅持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃，以增強人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學(xué)生主動鍛煉，提高整體素質(zhì)。運動會采用田徑單項比賽，分班計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學(xué)生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學(xué)生來展示自己的風(fēng)采，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂！
二、主題：七彩校園，個性師生，放飛心情，超越自我。
三、時間：201x年9月29日——201x年9月30日。
四、地點：操場，籃球場。
五、競賽項目：
注：（一、二年級只參加立定跳遠和迎面接力）。
家長項目踢毽子（男女不限，限六人，一分鐘計數(shù)，累計六人之合）迎面接力(家長與學(xué)生各六人，男女各三人)投籃（五人，男女不限，每人五次，即總和）。
參賽方法學(xué)生項目（3--5）每項限報兩人，一人限報兩項，每班限報1x人。（1-2）立定跳遠男女各4人，迎面接力學(xué)生5人，家長5人。
教工項目：50m100m30m托球跑足球射門一分鐘跳繩。
參賽方法:以工會小組為單位，每位。
教師限報兩項，每個項目限報兩人，獎前六名，不足六人減一錄取。團體獎前三名。（男教師做好裁判工作）。
計分方法學(xué)生項目按754321積分。
家長項目集合單項總成績按754321記入班級總分。
六、獎勵辦法：
團體、單項各獎前三名，
七、裁判：
除班主任外的所有教師。
要求：有責(zé)任心，公正公平。
注：比賽具體時間由學(xué)校統(tǒng)一安排,（3-5）各班班主任務(wù)必在15日下午放學(xué)前天好報名單。
八、比賽時間9月29日下午2：30-5：30家長項目。
9月30日上午8：00-1x：30學(xué)生項目。
9月30日下午2：00-5：30學(xué)生項目。
九、如有變動，將及時通知班主任。
小學(xué)我與運動會篇十一
在吶喊聲與歌聲中意氣風(fēng)發(fā)。
那奔跑的身影。
融入秋日的陽光。
青春的陽光在悄悄地流淌。
流淌在那鼓聲里。
流淌在那奔跑的腳步里。
流淌在那發(fā)令槍的聲響里。
生命浸潤在陽光中。
運動生命在陽光里展現(xiàn)風(fēng)采。
生命的凱歌在陽光中走向輝煌。
運動的序幕已經(jīng)拉開。
讓我們用運動的火光來點燃生命的激情。
生命陽光永不銹。
小學(xué)我與運動會篇十二
1、綁腿跑(2人3足)。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球。
道具：大球。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合游戲。
道具：障礙跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間;(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
5集體跳大繩。
道具：跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽。
道具：大繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人。
規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
小學(xué)我與運動會篇十三
一年一度的運動會來臨了，開始的我腦子里充滿了問題，會不會選我跑步呢？我會跑幾百米呢？當(dāng)老師報到我名字時，我驚呆了，竟然是四百米，就因為這件事，使得我的心情整個早晨都在激動。
運動會的項目很多，有扔壘球的，有踢毽子的，有跳遠的，還有跑步的。我看見扔壘球的運動員，有的扔得很遠，大家佩服得尖叫，有的扔得近，大家用語言和掌聲鼓勵。那些跳遠的，飛快地跑過來，像袋鼠一樣一跳，跳到了遠遠的地方。
當(dāng)廣播中喊到女子四百米的時候，我的精神立刻上來了。終于輪到我上場了，我神氣揚揚地跟著老師來到跑道上，可不一會兒，面對很多同學(xué)和老師，我不由自主地開始發(fā)抖，幸好爸爸立馬上前和我說：“不用怕，只要緊跟第一名，到最后開始沖刺，準能得第一”。我不僅得到了安慰，而且還得到了秘訣，立刻信心滿滿，一點兒也不緊張害怕了。只聽發(fā)令槍“砰”的一聲，我飛奔而出，一開始我在最后，但是慢慢的，我超越了幾名同學(xué)，可是我的速度越來越慢，腿就像灌滿了鉛一樣，我感覺跑不動了。我本來想放棄，可是聽到同學(xué)們的加油聲，甚至有的嗓子也喊啞了，我咬著牙奮力跑了起來，向著終點開始沖刺，我超越了一個又一個人，把她們遠遠地甩在身后，“我是冠軍！我是冠軍！”同學(xué)們和老師都來為我慶祝，有的甚至還把我抱起來，我朝他們笑了笑，開心地狂喊！
這是一次對我來說不同尋常的運動會，我體會到了濃濃的班級榮譽感，這次運動會也讓同學(xué)深深地記住了我，讓我更加融入這個我喜歡的班級！
小學(xué)我與運動會篇十四
在星期四我們學(xué)校將舉行一年一度的小學(xué)生運動。運動會是多么精彩，多么激烈。
精彩的校運會開始了，小學(xué)生們興高采烈地回到了學(xué)校。早餐吃過后，老師帶我們?nèi)ゲ萜和嫠：陀^看比賽。每班的運動員都信心滿滿去參加比賽。四年級第一個項目是跳高，運動員發(fā)揮最大的力量跳過竹竿。四年級的100米開始了。100米的運動員都在一旁做熱身準備。裁判員的發(fā)令槍一響，100米的運動員就飛跑起來，跑100米的運動員都像箭一樣跑起來，1000是以最快的速度跑到終點。
200米開始了，200米有我份，我是跑第一組的第六道，我在跑道上做熱身準備，裁判員的槍聲一響，我飛速的跑起來，眼看就要到終點了，可是別的班的運動員跑得很快，一下子超過我了，雖然沒有跑進決賽，而我絕不會灰心。今年雖然成績不理想，但下一年的運動會我會爭取跑進前三名。
400米更加激烈，我們班的黃浩因為變道，被取消資格。李林莖跑得飛快，第一輪選拔賽得第二名，進了決賽，而在決賽里他飛快跑，但是最后還是第四名。雖然不成功，但也為班爭光。
一年一度的校運會是多么的精彩，多么的激烈。
小學(xué)我與運動會篇十五
為了進一步推動我校體育工作的開展，提高我校田徑運動水平，增強學(xué)生身體素質(zhì)，經(jīng)研究，定于20xx年9月30日舉辦我校秋季田徑、趣味運動會。希望各班加緊選拔訓(xùn)練，充分做好賽前的準備工作，爭取取得優(yōu)異成績。
一、競賽的時間和地點。
時間：20xx年9月30日。
地點：田徑場、籃球場。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
為加強領(lǐng)導(dǎo)工作，設(shè)立運動會工作小組，負責(zé)活動期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等各項工作。
組長：陸建亮、沈穎、石秀芬、袁惠娟。
副組長：楊建春、陳英。
宣傳組：教導(dǎo)處、德育處、大隊部、各班主任。負責(zé)協(xié)調(diào)運動會期間的各項工作，如：班級動員、報名等。
競賽組：體育組。負責(zé)時間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓(xùn)、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。
后勤組：總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室。負責(zé)物品領(lǐng)用、衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)等工作。
三、參賽單位。
參賽單位：全體學(xué)生，以班級為單位。
一、二年級：趣味賽。
三——六年級：田徑運動會、集體賽。
四、比賽項目。
趣味賽：圓圈拍球、夾球跳、推小車、4*10往返跑、繞桿跑接力。
集體賽：拔河（除一、二年級）。
田徑：
徑賽：60米、100米、200米、400米、4*50米接力。
田賽：蹲踞式跳遠、壘球、鉛球。
五、參賽辦法。
田徑項目：每名運動員限報2項（接力不算其中），競賽、田賽每個項目限報4人；接力每班出一支隊伍（兩男兩女）。
趣味賽項目：每人限報2項，每項限報1x人（除接力賽）。
集體項目：拔河，除一、二年級每班派一支16人隊伍參賽，8男8女。
（二）參賽隊運動員必須思想進步，身體健康。
（三）嚴禁弄虛作假，冒名頂替，如發(fā)現(xiàn)則取消該項成績，且扣班級總分10分。
六、競賽辦法。
（一）比賽方法和要求：
1、比賽采用預(yù)決賽，60m、100m、200m采用分道跑，400m搶道跑。投擲試投、跳遠試跳各3次，取最好成績。
2、運動員比賽前20分鐘到檢錄地點進行檢錄。
3、徑賽、田賽項目發(fā)生時間沖突，田賽服從徑賽，運動員必須主動向田賽項目負責(zé)裁判請假，待徑賽結(jié)束，返回田賽項目繼續(xù)比賽。如返回時錯過的輪次不補（可向裁判要求提前比該輪）。
（二）計分方法：單項按9、7、5、3、2、1計分。
七、錄取名次與獎勵。
1、單項取前六名積分，拔河、接力項目取前三名（五、六年級取二名）積分雙倍積分。
2、團體名次，各年級取前三名，如有總分相同則計算單項第一名成績多者。
八、報名。
各班于20xx年9月23日放學(xué)前，交報名表至綜合組陳英老師，一經(jīng)報名不得更改。
九、其它。
1、各班班主任在選拔運動員時一定要注意安全，對不同體質(zhì)的學(xué)生采取不同要求。
2、未盡事宜，另行通知。
篇四：小學(xué)秋季運動會方案為了鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)及運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的精神，以及響應(yīng)學(xué)校關(guān)于做好秋季運動會的通知，展示機電系形象與風(fēng)采，特此制定有關(guān)此次運動會方案：
一、競賽時間：201x年10月30日——10月31日（星期五——星期六乙組非體育專業(yè)學(xué)生比賽）。
二、地點：
院田徑場（鉛球項目在新圖書館后面的田徑場）。
三、比賽項目：
乙組（1x項，含混合項目）。
男子：100m、200m、400m、800m、3000m、跳遠、跳高、鉛球、4*100m接力、4*400m接力。
女子：100m、200m、400m、800m、3000m、跳遠、跳高、鉛球、4*100m接力、4*400m接力。
混合項目：疾風(fēng)三十一、8*100m陽光旗幟接力。
四、錄取名次和計分辦法。
1、單項：（1）各項均取前八名，按9、7、6、—9號在各班展開有關(guān)運動會的`宣傳，并將運動會報名表發(fā)放到各班，各班在九號晚將報名表上交體育部，以便統(tǒng)計運動員名單。
（2）10月10——1x號進行運動員的選拔工作，在1x號晚將選拔出的運動員名單打印成表。
（3）10月1x號將運動員名單上交院體育運動委員會。
（4）10月16——29號做好有關(guān)運動員的訓(xùn)練工作。
（—29號運動會動員大會，通知所有運動員到場，將號碼布發(fā)放各運動員，并參照學(xué)校的運動會手冊，通知各項比賽的具體時間，地點，檢錄地點。并提醒他們按時參加比賽。
2、主席團。
（1）10月1x日選拔本系運動會方陣，以及團體項目疾風(fēng)三十一成員。
（2）10月1x——29日做好有關(guān)方陣的訓(xùn)練工作。如方陣動作要求整齊一致，口號整齊響亮，口號是：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)，鍛煉身體，振新中華”。同時做好疾風(fēng)三十一的訓(xùn)練工作。要求服裝統(tǒng)一，方陣表演要有特色，最好能夠凸顯我們機電系的風(fēng)采。
3、生活部。
做好運動會前期的物品籌備以及開銷預(yù)算工作。如：準備好飲水機，桶裝水，藥品等。
4、外聯(lián)部。
運動會前期多與店面老板協(xié)商，爭取更多的贊助，部分作為運動會資金來源。
5、宣傳部。
做好有關(guān)運動會的宣傳工作。做好宣傳我系參加運動會的展板，展現(xiàn)我們機電系的風(fēng)采。
六、運動會期間具體分工安排。
總協(xié)調(diào)：雷書記、蔣老師、賀老師。
協(xié)調(diào)：李瑞濤、肖賢、楊露。
小學(xué)我與運動會篇十六
xxxxxx市第六屆運動會于9月21日勝利閉幕。我縣代表團參加了15大項的比賽，在青少年組和社會組兩級別部分項目中取得10枚金牌、10塊銀牌、6枚銅牌的歷史最好成績，金牌總數(shù)居全市第六位?，F(xiàn)有有關(guān)工作總結(jié)如下：
在市六運會籌備階段，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)非常重視，并就組織參賽情況給予高度關(guān)注。我局在積極備戰(zhàn)市六運會工作中，及時將備戰(zhàn)市六運會情況向縣委、縣政府進行匯報，并同相關(guān)部門召開專題會議進行研究討論，根據(jù)參賽項目、比賽規(guī)程等工作內(nèi)容制定了具體實施方案，明確各自工作任務(wù)。同時，我局成立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，下設(shè)宣傳報道組、競賽組、組織組等小組，通過建立完善的工作機構(gòu)體系，使各項工作有人負責(zé)、有人落實，從而保障了本屆運動會參賽工作順利進行。
本屆運動會是我縣參加市級以上的一次大型體育盛會，更是充分展示各縣（市、區(qū)）綜合體育實力的一次檢閱。我縣代表團在此屆運動會中以下三個明顯特點：
（一）參賽項目多，參賽人數(shù)多
門球、健身氣功、體育舞蹈等確定為社會組參賽項目。為力爭在20xx年市六運會取得突出成績，縣文廣新局主動協(xié)調(diào)相關(guān)單位并組織、指導(dǎo)體育專業(yè)人員深入到我縣各機關(guān)單位、中小學(xué)、體育學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等進行宣傳動員，選拔了324名競技水平高、身體素質(zhì)好的運動員、教練員。這些運動員、教練員中既有公務(wù)員、教師、離退休老干部，也有學(xué)生、企業(yè)職工等社會各界人士組成。參賽人數(shù)之多、運動員來源層面之廣堪稱我縣參加歷屆市運動會賽事之最。
（二）參賽成績顯著，創(chuàng)歷史最好成績
盡管面臨參賽人數(shù)多、參賽項目多、組織難度大等問題，由于我們的精心組織、周密安排，我縣代表團在本屆運動會部分項目中收獲了10枚金牌、10塊銅牌、6塊銀牌的突出成績，金牌總數(shù)位居全市第六位。工作中，我局綜合市六運參賽項目、運動員的大賽經(jīng)驗、競技水平等因素，積極調(diào)整比賽項目，力爭在傳統(tǒng)項目上取得了優(yōu)異成績、在社會組部分參賽項目中實現(xiàn)金牌零的突破。同上屆市運會相比，我縣不僅在金牌總數(shù)上取得了歷史最好成績，而且在全市金牌總數(shù)、團體總分上達到了市級中等水平，在我縣體育發(fā)展史上具有里程碑的意義。成績的取得與縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)重視程度、社會各界熱心人士的積極參與密不可分。
（三）社會氛圍濃厚，參與熱情高
在市六運會籌備階段，我們通過會議宣傳、信息簡報、報紙等有效途徑，在全縣行政事業(yè)單位、機關(guān)學(xué)校、企業(yè)積極宣傳，一方面有助于營造良好的社會氛圍，充分調(diào)動社會各界參與熱情；另一方面有助于備戰(zhàn)市六運會準備工作順利開展，取得相關(guān)部門的大力支持。參賽運動員中年齡最大的70歲，最小的6歲。教育局、老干部局、一中和各體育協(xié)會也分別從運動員組織、項目訓(xùn)練、場地等方面為我局備戰(zhàn)市六運會備戰(zhàn)工作提供了大力支持。
在各參賽項目中，社會組別的體育舞蹈、武術(shù)等參賽項目為我縣贏得了不少榮譽，運動員都是來自我縣社會力量辦學(xué)單位，從側(cè)面反應(yīng)出社會力量參與、支持、融入我縣體育事業(yè)發(fā)展的趨勢初步顯現(xiàn)，全社會支持、參與體育工作熱情不斷增加，鼓舞了我縣體育工作者的信心、決心。
為全面掌握我縣體育實力與各縣（區(qū)、市）的差距，綜合我縣經(jīng)濟發(fā)展情況、賽事組織、競技水平等發(fā)展情況,我局對每項賽事都進行了客觀分析，并同各縣（區(qū)、市）兄弟單位從全民健身、競技體育、群眾性活動等工作進行有效溝通，認為我縣較突出的問題有以下幾個方面：
（一）體育設(shè)施不能很好地滿足提高體育競技水平 我縣體育基礎(chǔ)設(shè)施不足、條件差，可供鍛煉、運動的設(shè)施較少。我縣至今沒有縣級標準的體育場館，相比縣城而言，鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育設(shè)施更是捉襟見肘，部分村街甚至沒有一件（套）像樣的全民健身路徑（器材），難以保障體育競技水平的提高，舉行大型體育賽事更是不可想象。同其它兄弟縣（市、區(qū)）相比，一些常規(guī)性、群眾性的體育項目不能長期堅持開展，部分比賽項目都是臨時拼湊，很難在短時間內(nèi)提高競技水平。體育設(shè)施不健全，無法承擔(dān)市六運比賽項目對場地的需求，這就為對外宣傳xxxxxx少了一個重要的因素。
（二）基層體育隊伍力量薄弱
我局在參賽工作中，也學(xué)到了體育工作開展的新思路，從整體上來說，目前我局體育股負責(zé)全縣的體育活動組織，專業(yè)人員十分匱乏，不能更好地開展體育工作。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)目前沒有專門機構(gòu)負責(zé)群眾體育活動的組織及活動的開展；二是真正懂體育、會管理的人才較少，辦事只是憑借經(jīng)驗和熱情，沒有發(fā)揮出真正的作用；三是每年鄉(xiāng)鎮(zhèn)或多或少都靠政府組織開展體育比賽，也僅僅是為了完成某種任務(wù)，而沒有真正體現(xiàn)出體育比賽的意義和目的；四是從組織的情況看，隨意性大，組織不規(guī)范、體育項目較單一，沒有完全調(diào)動廣大群眾的積極性。
（三）體育事業(yè)發(fā)展投入不足
對體育事業(yè)建設(shè)資金投入不足，是制約我縣體育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。如建設(shè)標準化的體育設(shè)施、經(jīng)常性地舉辦規(guī)?；⑷粘；?體育活動比賽都需要資金的支持，政府沒有設(shè)立專項引導(dǎo)資金和啟動資金，在一定程度上使體育事業(yè)發(fā)展處于被動狀態(tài)。幾年來，我縣舉行的體育比賽都是靠企業(yè)贊助和社會力量支持的形式，開展一些較為單一的比賽項目，其規(guī)模較小、范圍窄，也不利于在活動中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。
（一）加快體育基礎(chǔ)設(shè)施和人才隊伍建設(shè)
規(guī)劃建設(shè)一些大眾化、簡便、實用性強的鍛煉場所，結(jié)合實際情況，添置一些必要的體育健身器材，吸引更多的群眾有機會參與進來。通過招錄、聘用真正懂體育、會管理的人才，利用農(nóng)閑時節(jié)、節(jié)假日等時間組織開展廣大群眾喜聞樂見、豐富多彩的與生產(chǎn)生活相結(jié)合的健身項目，形成“有人建、有人管、有人用”的工作機制，避免造成體育設(shè)施利用率不高，使用期不長的弊端。
（二）開展形式多樣的群眾性體育活動
一是活動形式多樣。在舉辦籃球賽、乒乓球賽等傳統(tǒng)比賽的同時，還可以舉辦諸如拔河、鄉(xiāng)村文化節(jié)等活動。二是比賽活動重在參與。因地制宜、因人制宜的開展活動，突出群眾性、全民性。三是比賽要經(jīng)常性。不能因上級要求就舉辦一次，沒要求就停辦或不舉辦體育活動。體育活動組織要形成經(jīng)?；?、制度化。四是將舉辦體育活動與推廣體育項目相結(jié)合。如：與上級體育部門聯(lián)系，推廣門球、健身氣功等體育項目。五是活動與不同的參與主體相結(jié)合。積極推廣老年人、青年人、婦女、兒童都適合的活動項目。
（三）多渠道籌措資金，加大對體育事業(yè)的投入
小學(xué)我與運動會篇十七
為了進一步推動我校體育工作的開展，提高我校田徑運動水平，增強學(xué)生身體素質(zhì)，經(jīng)研究，定于20xx年9月30日舉辦我校秋季田徑、趣味運動會。希望各班加緊選拔訓(xùn)練，充分做好賽前的準備工作，爭取取得優(yōu)異成績。
一、競賽的時間和地點。
時間：20xx年9月30日。
地點：田徑場、籃球場。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
為加強領(lǐng)導(dǎo)工作，設(shè)立運動會工作小組，負責(zé)活動期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等各項工作。
組長：陸建亮、沈穎、石秀芬、袁惠娟。
副組長：楊建春、陳英。
宣傳組：教導(dǎo)處、德育處、大隊部、各班主任。負責(zé)協(xié)調(diào)運動會期間的各項工作，如：班級動員、報名等。
競賽組：體育組。負責(zé)時間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓(xùn)、安排，體育器材的.安排、比賽場地的整理等。
后勤組：總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室。負責(zé)物品領(lǐng)用、衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)等工作。
三、參賽單位。
參賽單位：全體學(xué)生，以班級為單位。
一、二年級：趣味賽。
三——六年級：田徑運動會、集體賽。
四、比賽項目。
趣味賽：圓圈拍球、夾球跳、推小車、4*10往返跑、繞桿跑接力。
集體賽：拔河(除一、二年級)。
田徑：
徑賽：60米、100米、200米、400米、4*50米接力。
田賽：蹲踞式跳遠、壘球、鉛球。
五、參賽辦法。
田徑項目：每名運動員限報2項(接力不算其中)，競賽、田賽每個項目限報4人;接力每班出一支隊伍(兩男兩女)。
趣味賽項目：每人限報2項，每項限報12人(除接力賽)。
集體項目：拔河，除一、二年級每班派一支16人隊伍參賽，8男8女。
(二)參賽隊運動員必須思想進步，身體健康。
(三)嚴禁弄虛作假，冒名頂替，如發(fā)現(xiàn)則取消該項成績，且扣班級總分10分。
六、競賽辦法。
(一)比賽方法和要求：
1、比賽采用預(yù)決賽，60m、100m、200m采用分道跑，400m搶道跑。投擲試投、跳遠試跳各3次，取最好成績。
2、運動員比賽前20分鐘到檢錄地點進行檢錄。
3、徑賽、田賽項目發(fā)生時間沖突，田賽服從徑賽，運動員必須主動向田賽項目負責(zé)裁判請假，待徑賽結(jié)束，返回田賽項目繼續(xù)比賽。如返回時錯過的輪次不補(可向裁判要求提前比該輪)。
(二)計分方法：單項按9、7、5、3、2、1計分。
七、錄取名次與獎勵。
1、單項取前六名積分，拔河、接力項目取前三名(五、六年級取二名)積分雙倍積分。
2、團體名次，各年級取前三名，如有總分相同則計算單項第一名成績多者。
八、報名。
各班于20xx年9月23日放學(xué)前，交報名表至綜合組陳英老師，一經(jīng)報名不得更改。
九、其它。
1、各班班主任在選拔運動員時一定要注意安全，對不同體質(zhì)的學(xué)生采取不同要求。
2、未盡事宜，另行通知。
小學(xué)我與運動會篇十八
只要你進?。惠x煌自然與你明朝相約！
超越白云悠悠秋陽如水。
天地間，
運動健兒們在超越，
每一次超越。
都會領(lǐng)略天空的高遠。
每一次超越都只是對過去的告別。
因為，新的高度又在。
呼喚著新的超越。
哲理東東人不是一件東西，
而是一個置身于不斷發(fā)展過程中的生命體，
人的生命在運動。
為何不讓我們運動起來，
讓生命現(xiàn)出光彩呢？
為何不讓這個生命展現(xiàn)出無盡的光茫呢？
所以，
讓我們運動起來，
一起展示我們的色彩。
讓我們解脫過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，
飛馳在運動場上。
讓我們?yōu)樽砸扬w奔吧，
加油吧，
運動員！
追夢這一刻，希望在起跑線上放飛，
這一刻，時間在永恒中定格。
那響起的'槍聲，
是為你們助威的號角；
看臺上的呼聲，
是為你們吶喊的旌旗。
勇敢地向著希望起飛吧！
因為，夢，就在前方，就在前方！
茫
我在這，
茫茫的跑道中，
尋找著，
你可愛的身影。
我在這，
無聲的吶喊中，
祈禱著，
為你送上一份祝福。
無論成績?nèi)绾危?/p>
我都會駐立在茫茫中，
為你送上一份特別的祝福，
加油吧！
致1500米運動員。
一滴滴汗水，
飄灑在綠茵場上，
伴隨著矯健的步伐，
奏出希望的樂章。
一種種信念，
放在蔚藍的天空，
伴隨著你那深沉的眼光，
畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏？
千百雙眼睛注視著你，
為了希望、為了勝利，
跑出青春的夢想。
致長跑運動員。
也許你心里忐忑不安，
我們的心里早已熱血沸騰。
昔日，
長長的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動你沉重的雙腳。
你為了班級，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因為你心里有一種堅定的信念。
為了班級，我能行。
致400米運動員。
面對的。
依然是藍色的天空，
依然是金色的陽光，
依然是綠色的草地，
依然是紅色的跑道，
依然是你，勇敢的你，
堅強的你。
不同的是，
天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，
草地更如翡翠一般，
跑道更加的鮮艷，
而你，定會更加的自信，
你的成績，必然更加輝煌。
悔的選擇——致長跑運動員。
望著你賽場上愈漸沉重的步伐，
曾用來鼓勵你的豪言壯語，
此刻變得那么脆弱無力。
于是我選擇了沉默，
在心底默默為你祝福。
對于同類不敢挑戰(zhàn)的極限，
為何你要攀登，
義無反顧，
明知這條路走的艱辛，
為何你要執(zhí)著？
或許你是將勇氣放上天平，
另一邊將托起整個大地，
你可知道？
你的無悔已載著你，
抵達一座座典雅的里程碑，
上面刻著青春的注釋。
——無怨無悔。
致長跑運動員。
我知道。
這是意志的考驗，
長長的跑道上，
留下長長的堅持。
我知道。
這是耐力的考驗，
每一步的前進，
充滿執(zhí)著和堅定。
我知道。
你是今天的明星，
我衷心。
為你祝福！
為你喝彩！
致長跑運動員。
也許你心理忐忑不安。
我們的心理早已熱血沸騰。
昔日。
長長的跑道上。
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水。
拉不動你沉重的雙腳。
你為分院。
不在乎自己的疲倦。
不在乎汗水和淚水。
因為你心里有一種堅定的信念。
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