人生中總會(huì)遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問題，總結(jié)成為了我們前進(jìn)的必修課。寫總結(jié)時(shí)要注意不要過度夸大或低估自己的能力和表現(xiàn)。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能有所幫助。
暑假架子鼓比賽篇一
從幼兒園開始，我就認(rèn)識(shí)這個(gè)朋友了，到現(xiàn)在，它一直陪伴在我的身邊，這就是我的好朋友———架子鼓。
記得那個(gè)中午，爸爸帶我出去玩，要回家的時(shí)候拐入了一個(gè)學(xué)校的門口，我問爸爸那是什么，爸爸說要讓我學(xué)架子鼓。當(dāng)時(shí)還小，聽了這個(gè)名字我也不知道，當(dāng)時(shí)就是很興奮，就讓爸爸給我報(bào)上名了。老實(shí)說讓我到第四教室，爸爸領(lǐng)著我到了最里面，也就是第四教室。里面有一個(gè)非常年輕的老師，他看見我在教室門口站著，輕盈的走過來，說：“你就是剛報(bào)上名的夢(mèng)姣吧，快進(jìn)來吧！”在課上，老師開始自我介紹，從這里我才得知這位老師叫王錦，也就是王老師，從此我就喜歡上了這個(gè)樂器，每天都要上鼓上敲敲打打，非?？鞓贰?/p>
學(xué)了一段時(shí)間，王老師說了一個(gè)讓我們都非常傷心的消息：我們要分班了。當(dāng)時(shí)差點(diǎn)哭出來，但是忍住了。我和高天分到了一個(gè)班，是男老師教，那個(gè)老師叫韓寧，對(duì)我們也非常的好，還非常的幽默，我們也漸漸喜歡上了這個(gè)男老師。
韓老師教了我們兩年吧，突然有一天沒給我們上課，而是沈海東校長(zhǎng)給我們上的課。當(dāng)時(shí)我們都覺得沈老師很厲害，所以我們都很害怕他。沒想到他對(duì)我們笑容滿面，有時(shí)還給我們插上一個(gè)小笑話，笑的我們前仰后合的。即使換了三個(gè)老師，我也沒有改變每一個(gè)星期至少練兩次鼓的計(jì)劃，我還是覺得很快樂。
我的人生有了架子鼓，就充滿了快樂，讓我一生快樂。
暑假架子鼓比賽篇二
為了慶祝紹興市的第十九屆房地產(chǎn)博覽會(huì)順利開張，主辦商邀請(qǐng)我們飛音藝校的三十名架子鼓高手為博覽會(huì)舉辦表演，我也是有幸參加了這次表演。
我敲的歌叫《powerfunk》，這是一首8級(jí)的歌曲，也是我最近才學(xué)會(huì)的。這首歌中，有多個(gè)難點(diǎn)，一不小心就會(huì)打錯(cuò)，不過這也是整首歌的中心重點(diǎn)，你一步敲錯(cuò)，后面就會(huì)步步錯(cuò)。面對(duì)這個(gè)地方，我也不能做到十全十美，也是非常無能為力。
表演開駘了，我排在第27位，排在較后面，有大把的時(shí)間復(fù)習(xí)，對(duì)此我還是很有信心的。當(dāng)別人在臺(tái)上表演時(shí)，我卻在臺(tái)下認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在觀從眼里展示出最好的一面。
時(shí)間飛逝，時(shí)間來到了十一點(diǎn)鐘，觀眾也漸漸多了起來，現(xiàn)在表演的是第二十六位，下一位就是我了。我焦急地走來走去，鼓棒早已被冷汗浸濕，心情已經(jīng)不能用一個(gè)緊張來形容了。很快，她也結(jié)束完成了歌曲，該我上場(chǎng)表演了“加油、加油、加油！”我暗暗安慰自已。表演開始了，那熟悉的音樂開始響起，我有節(jié)奏地敲打著歌曲，一切安排的井然有序。馬上到了難點(diǎn)，我心中頓時(shí)閃過一絲驚慌，但直覺告訴我，我不能放棄！一瞬間，全場(chǎng)燈光亮起，我像一頭兇猛的野獸向前沖，響起了一陣陣的掌聲。這掌聲連綿不絕，聲如洪鐘。表演結(jié)束，我懷著激動(dòng)的心情回到了臺(tái)下。
整個(gè)表演會(huì)臨近尾聲，人也陸陸續(xù)續(xù)回了家。這次表演中，我知道了一個(gè)道理：永不放棄，堅(jiān)持就是勝利！
暑假架子鼓比賽篇三
架子鼓已經(jīng)陪伴我三年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢(mèng)境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)征戰(zhàn)，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我激動(dòng)高亢，它是我心頭的太陽，照亮我的心房。
三年前的一個(gè)夏天，我聽到公園附近有激情的音樂和鼓聲，我懷著好奇的心走了過去，發(fā)現(xiàn)那里正在舉行一場(chǎng)架子鼓表演，從此我便迷上了它并開始學(xué)習(xí)架子鼓。
學(xué)了一段時(shí)間后，一次上課的時(shí)候，偶然聽到老師和家長(zhǎng)們閑聊，老師說過一陣要舉行一場(chǎng)表演，我暗暗下定決心，每堂課都加倍努力地練習(xí)，希望可以參加表演。功夫不負(fù)有心人!一年一度的“六一”表演開始了，我被選為代表參加演出。
馬上輪到我上臺(tái)了，我感覺自己的手心的汗已經(jīng)淌成河了，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下!在聚光燈下，我無比的緊張，心馬上就要飛出來了，生怕自己的表演出現(xiàn)錯(cuò)誤?？墒?，當(dāng)我坐在椅子上，手拿到鼓棒，心就慢慢恢復(fù)了平靜。表演開始了，我自己已經(jīng)完全放松下來了。我把這次表演當(dāng)成平日里的練練習(xí)，心里回憶著鼓譜，打得越來越流暢。表演結(jié)束了，臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲，我為自己感到驕傲和自豪。
我把架子鼓放到閣樓上，晚上寫完作業(yè)，便會(huì)饒有興趣地打上一會(huì)兒，享受一下它那清脆的鼓聲。我還要再接再厲，讓更多的人看到更美好的表演!
暑假架子鼓比賽篇四
我喜歡、熱愛的活動(dòng)有很多：閱讀、運(yùn)動(dòng)、彈吉他······但是，我最熱愛的還是打架子鼓。
三歲時(shí)，媽媽帶我去聽了一節(jié)架子鼓課，結(jié)果被架子鼓的聲音給嚇哭了！七歲時(shí)，媽媽又連哄帶騙地把我拉進(jìn)了架子鼓教室。這一次，架子鼓的聲音對(duì)我還是很大聲，可是不再像以前那樣“震耳欲聾”的，而且十分有節(jié)奏感。當(dāng)時(shí)那個(gè)老師打的曲子，我雖然沒聽過，但也能感覺得出是收雄壯有力的曲子，用架子鼓來演奏再合適不過了！正是這首曲子，讓我與架子鼓結(jié)下了緣。從此，我每天回到宿舍，放下書包之后第一件事，就是練鼓。
我從最簡(jiǎn)單的節(jié)奏型練起，每一個(gè)音都要仔仔細(xì)細(xì)地看好，記住打完一個(gè)拍要停頓多久，每一個(gè)拍要怎么打，打的時(shí)候要注意什么，以及手的位置，握鼓棒的知識(shí)······都要特別的注意，，如果剛開始沒有練好基礎(chǔ)的東西，那么開始學(xué)曲子就會(huì)很吃力。這可都是老師說的呀！所以，我在練習(xí)時(shí)總是一絲不茍，生怕一個(gè)不注意就打錯(cuò)了，我天天這么練習(xí)，每天都會(huì)練上一個(gè)小時(shí)，每次把練習(xí)的結(jié)果展示給老師看時(shí)，老師總是很滿意地、微笑地點(diǎn)頭。后來，作業(yè)變多了，我不得不把練習(xí)架子鼓的時(shí)間縮短到半小時(shí)。這樣，我在老師教的徹底咀嚼、消化，回家后也充分利用半小時(shí)的時(shí)間，不停地復(fù)習(xí)。林老師教我的曲子，我一周就可以不翻譜地把曲子打出來，兩周就能和著音樂把曲子完整打完了，這與我不停地刻苦練習(xí)是分不開的呀！現(xiàn)在，老師也夸我的悟性很高，一首曲子很快就學(xué)會(huì)了呢！
暑假架子鼓比賽篇五
今天是我既興奮又緊張的一天，因?yàn)槲乙獏⒓蛹茏庸陌思?jí)考試。我很早就起床了，吃過早餐，坐到架子鼓前，認(rèn)真地練習(xí)了幾遍考級(jí)的曲子《西班牙斗牛士》，便胸有成竹地出發(fā)了。
坐在媽媽的車上，我想:為什么不利用這段時(shí)間再鉆研一下譜子呢？于是拿出譜子，在車上邊看邊模擬地打起來。我正沉浸在記譜子之中，媽媽說：“到了，你快上去吧，已經(jīng)到點(diǎn)了?！?/p>
我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)考級(jí)教室，真巧，剛好輪到我上場(chǎng)。我的心里像有只兔子在跳，心都快要提到嗓子眼了。我坐在架子鼓前，拿起鼓棒，深深地吸了一口氣，努力地使自己平靜下來。熟悉的音樂響起，我便嫻熟地演奏起來。激昂歡快的節(jié)奏，似乎把我?guī)У搅宋靼嘌赖亩放Ｙ悎?chǎng)，看到英勇、威武的斗牛士把一頭紅了眼的公牛馴服了，隨著音樂，我自如地?fù)]舞著鼓棒。
這首膾炙人口的名曲，在我的演奏下充滿了挑戰(zhàn)和斗爭(zhēng)的精神。我正陶醉在音樂中，卻聽到考官叫了一聲“?！?，我連忙收起鼓棒，看到考官正微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“打得還不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我謝過考官，走出考級(jí)教室，心里樂開了花，我知道我這次考級(jí)又通過了。
見到媽媽，我做了一個(gè)表示勝利的手勢(shì)。媽媽鼓勵(lì)我多練習(xí)，還告訴我只有這樣，才能從架子鼓中尋找到更多樂趣。
暑假架子鼓比賽篇六
放假了，哥哥、妹妹都來我家，我們仨人玩的好開心。吃過晚飯散步回來后，媽媽拿了許多氣球進(jìn)來，媽媽把氣球發(fā)給我們每個(gè)人，我們疑惑不解。媽媽發(fā)完氣球說：“今天我們來個(gè)吹氣球比賽咋樣”不等媽媽把話說完，我們就迫不及待的想馬上吹氣球，媽媽說：“別急，先講講規(guī)則：第一輪是一口氣吹氣球比賽，第二輪是三口氣吹氣球比賽?！钡谝唤M是姥姥、爸爸、媽媽。只聽姥爺一聲：“開始！”他們就開始猛吹起來，最后，爸爸第一名，姥姥第二名，媽媽第三名。
輪到我們小孩組了，我們也是三個(gè)人：哥哥、我、妹妹。我們都向前走一步，半蹲著，把氣球含在嘴里，先猛吸一口氣，等著開始。還沒等姥爺喊：開始，哥哥就先吹了，他犯規(guī)了，我們只好再重新開始。這回大家都集中精力等著。只聽姥爺短而有力的一聲：“開始！”，我們仨個(gè)憋足氣開始猛吹，腮幫子鼓鼓的，臉漲的紅紅的，三輪下來，終于決出了勝負(fù)：哥哥果然是夠胖有底氣，得了第一名，我得了第二名，可憐的小妹妹太瘦了，只得了第三名。
比賽結(jié)束了，我們把所有的氣球都吹了起來，頓時(shí)滿屋都是“呼呼呼”的吹氣聲，我們一人雙手各拿倆個(gè)氣球，哥哥一聲：“放！”，大家一起松手，氣球到處飛來飛去，發(fā)出“撲撲撲”的聲音。氣球有的是金燦燦的像一顆寶石，有的是紅通通的像一個(gè)大蘋果，有的是綠油油的像一個(gè)西瓜，還有的是天藍(lán)色的像藍(lán)天一樣。。。。。。氣球在屋頂旋轉(zhuǎn)著，由大到小的迅速變化著。
今天的比賽真是太開心了，我們高興地手舞足蹈。
暑假架子鼓比賽篇七
作為一項(xiàng)架構(gòu)師的基本技能，設(shè)計(jì)和制作一個(gè)高效穩(wěn)定、耐用美觀、易于維護(hù)升級(jí)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和應(yīng)用程序，一直是我從事IT行業(yè)多年的追求。雖然在工作中有很多機(jī)會(huì)鍛煉這個(gè)能力，但并不意味著每個(gè)人都能夠完美地掌握這個(gè)技能。為了進(jìn)一步提高自己的架構(gòu)設(shè)計(jì)和管理能力，在公司組織的架子比賽中，我積極參與，在這次活動(dòng)中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以下是我對(duì)此的總結(jié)和思考。
第一段：比賽前期準(zhǔn)備。
在比賽前幾天，我準(zhǔn)備了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括技術(shù)方案、設(shè)計(jì)圖紙、進(jìn)度表和人員分工等，以便于我們可以更方便地協(xié)作和溝通。另外，我還花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)其他參賽隊(duì)伍在過去的競(jìng)賽中表現(xiàn)出的經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了一些創(chuàng)新的想法和靈感。這種準(zhǔn)備工作，讓我們?cè)诤罄m(xù)的比賽過程中可以更加順利地進(jìn)行。
第二段：團(tuán)隊(duì)溝通和合作。
在比賽中，我們隊(duì)伍充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。面對(duì)問題的時(shí)候，大家能夠相互配合，各司其職，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。比如，在實(shí)現(xiàn)某些功能的時(shí)候，我們成員之間的溝通能力和協(xié)作意識(shí)讓我們很快地解決了遇到的難點(diǎn)，同時(shí)，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也使得我們?cè)谡麄€(gè)比賽過程中更加互相信任和支持。
第三段：手工操作的技巧和細(xì)節(jié)。
在制作過程中，我們不僅僅需要技術(shù)方案，還需要高度重視細(xì)節(jié)和質(zhì)量控制。其中最困難的一部分是如何在設(shè)計(jì)階段捕捉到所有可能的問題，并在實(shí)現(xiàn)過程中避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以，我們非常注重各種細(xì)節(jié)，例如線纜的標(biāo)簽、設(shè)備的接口配置、硬件之間的協(xié)作等方面的設(shè)計(jì)和實(shí)施都需要格外細(xì)心和耐心。
第四段：實(shí)戰(zhàn)技能的考驗(yàn)和提高。
在比賽中，我們直接面對(duì)的聚焦在實(shí)際場(chǎng)景的隨機(jī)變化。為了保證高效運(yùn)行的系統(tǒng)，我們還需熟練掌握各環(huán)節(jié)的技術(shù)細(xì)節(jié)，例如安裝、調(diào)試、檢查等，同時(shí)還要快速對(duì)每個(gè)問題進(jìn)行分析和解決。因此，我們?cè)诒荣愔械玫搅撕芏鄬?shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化了自己的實(shí)戰(zhàn)技能，更好地掌握了未來工作中所需的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
第五段：綜合能力的提升和反思。
這次活動(dòng)中，我全身心地投入到比賽中去，并得到了比較不錯(cuò)的成果和反饋。在實(shí)際操作過程中，我加深了對(duì)計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、軟件架構(gòu)和技術(shù)實(shí)現(xiàn)方法的理解,同時(shí)回憶和總結(jié)后也加深了我對(duì)自身對(duì)于架構(gòu)技巧方面的工作提升的需求。此外，我還意識(shí)到了一個(gè)重要的點(diǎn)，那就是跟領(lǐng)域內(nèi)的一些行業(yè)大師接觸和交流，可以幫助我更加從各個(gè)方面提升自己的綜合能力，對(duì)設(shè)計(jì)和架構(gòu)特別是在實(shí)施學(xué)習(xí)方面領(lǐng)悟和心得更加深入，給自己的實(shí)際工作提高更高的的技能和質(zhì)量素養(yǎng)。
總之，通過這次架子比賽的經(jīng)歷和體會(huì)，我深深地感受到了技術(shù)能力的重要性，以及如何通過團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力等多方面的提升來不斷磨練自己的技術(shù)，輸出優(yōu)質(zhì)的工作成果。同時(shí)，我更加堅(jiān)定了自己不斷提高、創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的信念，為我的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假架子鼓比賽篇八
近年來，“架子比賽”這個(gè)詞慢慢流行起來，它指的是比賽參賽者借助搭建的木架子，展示自己搭配能力和美學(xué)審美修養(yǎng)的一種現(xiàn)象。架子比賽可以是一個(gè)趣味活動(dòng)，也可以是一種競(jìng)賽形式，能夠吸引眾多年輕人的關(guān)注和參與。在參與架子比賽時(shí)，我有了一些體會(huì)和感觸。
第二段：關(guān)于個(gè)人經(jīng)歷的介紹。
我的經(jīng)歷是這樣的：參與一次架子比賽需要配合的因素很多，如木板規(guī)格、搭配要求、設(shè)計(jì)要點(diǎn)、自身能力等，有一定難度，也很考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人技能。我們當(dāng)時(shí)分組參賽，四個(gè)人一組，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，一起為“架子”奮斗，試圖在最后的比賽中勝出。
第三段：探討比賽重要性和影響。
架子比賽并不是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，但是它可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、自我發(fā)揮能力、創(chuàng)造力和耐力。參賽者可以通過這項(xiàng)比賽來展示自己的創(chuàng)新和審美能力，提高自己的自信心和競(jìng)爭(zhēng)力。而比賽的結(jié)果，不僅僅是勝負(fù)的問題，更在于經(jīng)歷和收獲的過程。
第四段：談?wù)劚荣愔械捏w會(huì)和收獲。
在參與架子比賽中，我學(xué)到了很多東西。首先，學(xué)習(xí)了如何與人合作及溝通，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，在相互配合中，大家能夠更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。其次，學(xué)會(huì)了如何展示自己的想象力和創(chuàng)造力，爭(zhēng)取更多人的青睞和認(rèn)可。最重要的是，我明白了比賽的勝敗并不是最重要的，過程中的收獲和友誼才是最珍貴的。
第五段：總結(jié)。
在總之，參與架子比賽的過程，是一次個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的歷程。通過比賽，我們可以鍛煉自己的創(chuàng)造力和想象力，在和隊(duì)友的溝通和合作中，進(jìn)一步完善自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。而這一切，不僅能夠幫助我們?cè)诒荣愔蝎@勝，更能夠讓我們?cè)谖磥淼纳詈吐殘?chǎng)中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，成為更好的自己。
暑假架子鼓比賽篇九
架子比賽是許多學(xué)校和組織舉辦的年度重要活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。它可以讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)有趣的環(huán)境中，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。架子比賽是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們超越自己的舒適區(qū)，展現(xiàn)他們的實(shí)踐和組織能力。
在架子比賽中，學(xué)生們必須面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。首先，他們必須在有限的時(shí)間內(nèi)想出創(chuàng)意和設(shè)計(jì)他們的架子。其次，學(xué)生們不僅需要解決技術(shù)上的問題，例如材料選擇和連接方式，還需要處理文化差異和交流障礙。最后，每個(gè)小組都必須合作，確保每個(gè)人都有貢獻(xiàn)，并取得成功。
在參加架子比賽的過程中，學(xué)生們所學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于建造一個(gè)架子的技巧。學(xué)生們可以從中學(xué)習(xí)如何與人合作，如何在壓力下工作以及如何解決問題。他們還可以學(xué)習(xí)到如何從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且不斷嘗試直到他們達(dá)到所要求的目標(biāo)。這些技能都將幫助他們未來的成長(zhǎng)和成功。
段落四：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在架子比賽中，學(xué)生們必須密切合作才能建造出一個(gè)成功的架子。這意味著每個(gè)人都需要彼此信任，尊重和理解彼此的不同之處。學(xué)生們必須學(xué)會(huì)如何在組內(nèi)有效地溝通，并為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)做出犧牲。這些技能在現(xiàn)實(shí)生活中也非常重要，因?yàn)樗鼈兪侨〉贸晒Φ谋匾獥l件。
段落五：結(jié)論。
架子比賽不僅僅是建造一個(gè)架子的比賽，更重要的是學(xué)生們?cè)谄渲蝎@得的經(jīng)驗(yàn)和技能。通過團(tuán)隊(duì)合作和快速應(yīng)對(duì)臨時(shí)問題的能力，學(xué)生們可以比單獨(dú)行動(dòng)者更快樂、更有動(dòng)力和成效。在未來，這些技能和經(jīng)驗(yàn)都將幫助學(xué)生在生活和職業(yè)中獲得成功。
暑假架子鼓比賽篇十
暑假是學(xué)生們最期待的假期，而其中最令人興奮的一件事情就是參加暑期比賽了。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，學(xué)生們不僅能夠鍛煉身體，還可以展現(xiàn)自己的才華，結(jié)交各行各業(yè)的志同道合者。本文就來分析我參加暑期比賽的經(jīng)歷，并分享我從比賽中所得的感悟。
第二段：準(zhǔn)備與心態(tài)。
參加任何一項(xiàng)比賽都需要準(zhǔn)備，在這個(gè)過程中，我們不僅要針對(duì)具體比賽內(nèi)容進(jìn)行技能或知識(shí)上的提升，還需要調(diào)整自己的心態(tài)。我和我的搭檔在參加音樂比賽前，每天都會(huì)排練不同的曲目，并且定期找其他音樂專業(yè)的人士進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們也會(huì)進(jìn)行身體素質(zhì)的訓(xùn)練，以保證在演出時(shí)可以表現(xiàn)得更為出色。此外，我們還特別注意自己的心態(tài)，時(shí)刻調(diào)整好自己的狀態(tài)，避免因?yàn)檫^度緊張或者興奮而出現(xiàn)不良反應(yīng)。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在比賽過程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是至關(guān)重要的。特別是在一些集體項(xiàng)目比賽中，如合唱、舞蹈等，只有大家緊密協(xié)作，才能夠演繹出一場(chǎng)完美的作品。而我們可以通過不斷地實(shí)踐，提高協(xié)作的默契度和配合度。此外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作還需要互相鼓勵(lì)和支持，對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的弱點(diǎn)，我們應(yīng)該共同努力，互相提升，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力和水平。
第四段：交流與學(xué)習(xí)。
參加比賽的好處之一就是可以結(jié)交其他同行業(yè)的人士，從中學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，同時(shí)互相交流自己的見解。在比賽的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并找出原因，然后與其他人一起分析、解決。通過不斷地精進(jìn)自己的技巧和知識(shí)，我們可以不斷地提升自己的專業(yè)水平。
第五段：結(jié)語。
總之，參加暑期比賽是一件非常有意義的事情，不僅能夠讓我們?cè)诒荣愔薪Y(jié)識(shí)志同道合的朋友，還能夠讓我們鍛煉身體，提高自信心和自我管理能力。在比賽中，我們要秉承團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，提高自己的能力，同時(shí)也要享受比賽的過程。相信通過這些經(jīng)歷，我們能夠更加成熟、自信和成功。
暑假架子鼓比賽篇十一
我家客廳放著一臺(tái)我最喜歡的架子鼓，架子鼓是組合樂器，它由底鼓、嗵鼓、軍鼓、踩擦、吊擦、叮叮擦六部分組成。
記得幼兒園大班的時(shí)候，路過一個(gè)琴行門口，我看到一個(gè)大哥哥在打架子鼓，我停下了腳步，熱烈而奔放的鼓聲，氣質(zhì)而瀟灑的動(dòng)作吸引了我，母親拉了拉我的手，我才反應(yīng)過來，我立刻央求母親讓我也去學(xué)習(xí)架子鼓，母親看著我真誠(chéng)的表情，欣然答應(yīng)。我快樂的蹦了起來。第二天，母親便買回來一臺(tái)金光閃閃的架子鼓，我驚喜萬分，感覺自己是世界上最幸福的小孩了。老師告訴我：學(xué)習(xí)架子鼓可以培養(yǎng)良好的步伐感，學(xué)會(huì)好音樂基礎(chǔ)，訓(xùn)練四肢協(xié)調(diào)能力，還可以促進(jìn)觀察力、想象力和思維力，更可以開發(fā)腦功能，提升智力。
學(xué)習(xí)架子鼓已經(jīng)快幾年了，在我做完作業(yè)的時(shí)候，我常常忘情的訓(xùn)練架子鼓，老師還讓我在大家學(xué)校的結(jié)業(yè)典禮上表演架子鼓《逆戰(zhàn)》，因此還獲得了老師的表彰和同學(xué)們的鼓勵(lì)。琴行也常常組織大家外出表演，記得在贛州比賽，我還獲得了第二名的好成績(jī)。在去年暑假，我還考取了三級(jí)證書呢！
學(xué)習(xí)架子鼓能讓我在音樂的道路上快樂遨游，讓我在音樂方面有一技之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)架子鼓讓我性格變得活潑、堅(jiān)強(qiáng)、自信。我會(huì)一直堅(jiān)持下去……我喜歡我最心愛的架子鼓。
暑假架子鼓比賽篇十二
架子鼓是一種源于美國(guó)的樂器，它還有一個(gè)稱號(hào)叫爵士鼓。
小時(shí)候，我看我的朋友們都在學(xué)架子鼓，也忍不住就向爸爸請(qǐng)求報(bào)一個(gè)架子鼓班，爸爸開心地答應(yīng)了我。到了第一天上課的時(shí)候，我早早地來到了練架子鼓的地方，看著墻上掛著許多的大鼓和小鼓，還有一些和我年紀(jì)差不多大的小朋友的榮譽(yù)證書，我不禁猜想架子鼓應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧，我也要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也可以拿到榮譽(yù)證書。這時(shí)，一位青年走了過來，那個(gè)人就是我的老師。
一開始，老師教我怎樣握木棒，教我怎么打鼓，我按照老師教我的'方法很快就學(xué)會(huì)了，接著，老師再教我怎樣去掌握節(jié)奏，一節(jié)課下來讓我學(xué)到了很多知識(shí)。接下來的日子里，我的技術(shù)進(jìn)步得飛快，變得越來越好，連老師都覺得很驚訝，他說我在音樂上有很大的天賦，叫我不要放棄，要堅(jiān)持地努力練習(xí)。但是，好景不長(zhǎng)，媽媽說快要期末了，就給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，我沒有時(shí)間去練架子鼓了。于是，慢慢地，我就沒有再去練習(xí)架子鼓了。
成長(zhǎng)的道路上，學(xué)習(xí)架子鼓雖然在我的生命中只有短短一段的時(shí)間，但是，它是我人生中最精彩的一部分，如果上天可以讓我再去練架子鼓，我一定會(huì)好好地練習(xí)。
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