在開始一項重要任務(wù)之前，制定一個詳細(xì)的計劃可以幫助我們更清晰地了解應(yīng)該如何去做。充分利用每天的碎片時間，將其用于高效的學(xué)習(xí)和工作。在下面的范文中，你可以了解到一些成功人士是如何制定和執(zhí)行計劃的。
橫向交流工作計劃篇一
按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機制、有關(guān)要求，提高對交流工作重要性的認(rèn)識。為此，學(xué)校把交流工作納入20__年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交流。
1、在統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計劃，重點從班級管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的工作重點、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮教師的帶動作用。
2、加強對交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢，為交流教師搭建發(fā)展的平臺，在組織形式多樣的聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子，在教學(xué)理念、班級管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對，制定幫扶計劃，定期開展聽課、評課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動，通過開展各種活動，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長。
4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實現(xiàn)跨時空、跨地域的常態(tài)交流機制，實現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
根據(jù)聯(lián)合體工作計劃，學(xué)校將開展如下活動：
2、開展交流教師聽、評課活動；
3、討論共擔(dān)課題實驗活動；
4、參加各個校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流；
5、開展網(wǎng)上教研、資源共享；
6、組織人員對交流教師學(xué)期工作總結(jié)、考核，提出新學(xué)期要求；并配合做好教育局的考核工作。
橫向交流工作計劃篇二
為貫徹落實縣教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進(jìn)教育均衡發(fā)展”行動計劃，真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動作用，按照聯(lián)合管理委員會的總體安排及基地校工作計劃，從學(xué)校實際出發(fā)，找準(zhǔn)工作切入點，加大管理力度，落實工作推進(jìn)措施，實現(xiàn)交流雙方互利共贏，促進(jìn)交流學(xué)校健康、快速發(fā)展，切實提高交流效益。特制訂學(xué)校交流工作計劃：
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機制、有關(guān)要求，提高對交流工作重要性的'認(rèn)識。為此，學(xué)校把交流工作納入20xx年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交流。
二、落實措施，提高效益。
1、在統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計劃，重點從班級管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的工作重點、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮教師的帶動作用。
2、加強對交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢，為交流教師搭建發(fā)展的平臺，在組織形式多樣的聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子，在教學(xué)理念、班級管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對，制定幫扶計劃，定期開展聽課、評課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動，通過開展各種活動，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長。
4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實現(xiàn)跨時空、跨地域的常態(tài)交流機制，實現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
根據(jù)聯(lián)合體工作計劃，學(xué)校將開展如下活動：
3、討論共擔(dān)課題實驗活動；
4、參加各個校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流；
5、開展網(wǎng)上教研、資源共享；
程莊小學(xué)。
橫向交流工作計劃篇三
20xx年9月我被派往xxx小學(xué)交流。肩負(fù)著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的收拾了行李，來到了xxx小學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好交流工作。
從交流的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。
為了使我們的交流工作能順利有序地開展，特制定如下計劃：
1、深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對交流工作的重視。
2、積極協(xié)助所在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、勇于開拓、積極探索因地制宜的交流新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗，一方面，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他交流隊員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己交流特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫交流日記的和經(jīng)驗總結(jié)。
4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。
5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長開展學(xué)校工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。
6、擴大宣傳力度，擴大交流工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映交流工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道交流工作，推動社會各界關(guān)心交流、支持交流工作。
二
1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。
2、教育教學(xué)管理上一個臺階效果。
3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。
兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的交流經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!
橫向交流工作計劃篇四
為進(jìn)一步提高自己的教育管理和教學(xué)水平，更好地為辛寨教育發(fā)展做貢獻(xiàn)，我申請了參加臨朐縣第六批城鄉(xiāng)教師交流并被批準(zhǔn)，到對口學(xué)校朐陽小學(xué)工作一年。作為本次交流工作的一名干部，臨行前鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話語猶在耳邊：到朐陽小學(xué)后，你不僅要學(xué)習(xí)他們教育教學(xué)方面的先進(jìn)模式和做法，更要學(xué)習(xí)他們在學(xué)校管理方面的成功經(jīng)驗；不僅要使自己在交流過程中發(fā)展，還要讓本次交流的六個人都要進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)的話使我深深地認(rèn)識到交流的重大意義，同時也讓我感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為使本次交流工作能順利有序展開，特制定本次交流計劃計劃如下：
一、明確目標(biāo)。
1、通過交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)朐陽小學(xué)在學(xué)校常規(guī)管理、干部、教師隊伍考核方面的先進(jìn)經(jīng)驗和做法。學(xué)習(xí)朐陽小學(xué)在學(xué)校德育建設(shè)方面的創(chuàng)新經(jīng)驗和做法：以“善小”實踐活動統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項教育教學(xué)工作，這也是我本次交流的年度重點工作項目。
2、通過交流，了解朐陽小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方面的特色，學(xué)習(xí)其在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方面的經(jīng)驗做法。
3、圓滿完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，教好三年級三班的語文課和寫字課，上好三年級三個班的經(jīng)典誦讀課，力求所教學(xué)生在寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書方面有所突破；發(fā)展各項學(xué)生語文能力；學(xué)習(xí)該校在日記教學(xué)方面的典型經(jīng)驗做法。
4、積極協(xié)助三年級三班班主任做好班級管理工作。
二、推進(jìn)措施。
1、服從學(xué)校安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各校規(guī)章制度。
繼續(xù)發(fā)揚辛寨小學(xué)教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極工作，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，協(xié)助班主任做好班級工作。建立工作匯報制度，定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作。認(rèn)真傾聽一起交流教師的心聲，協(xié)助他們解決工作生活上的困難。
2、關(guān)愛學(xué)生。
像愛自己的孩子一樣愛三年級三班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，傾心地教育他們。一年時光，在他們的學(xué)習(xí)生涯中可能很短暫，但我真心希望能因為這一年，使他們更喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、積極參加聽評課、上公開課和校本研訓(xùn)活動，認(rèn)真撰寫隨筆。
只有聽課，才能發(fā)現(xiàn)別人的長處，盡快學(xué)習(xí)到朐陽小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)模式，更快地發(fā)展和完善自我，因此，我堅持做到每周聽至少兩節(jié)課，并做好聽評課記錄；上公開課是展示自我、改進(jìn)自我的好形式，因此，我堅持要做到每月上一節(jié)公開課、觀摩課或交流課；校本研訓(xùn)是教師共同研討、集結(jié)智慧的平臺，因此，我要積極參加每一次校本研訓(xùn)，精心準(zhǔn)備，積極發(fā)言；堅持寫交流日記，經(jīng)常在博客發(fā)表自己的教學(xué)心得。
4、參與學(xué)校管理，積極為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
認(rèn)真參加每一次校委會，大膽提出自己的想法和建議；隨時發(fā)現(xiàn)校園中的問題，特別是安全方面的問題；積極學(xué)習(xí)朐陽小學(xué)先進(jìn)管理經(jīng)驗，探索人文管理內(nèi)涵；學(xué)習(xí)朐陽小學(xué)在教師師德考核中的成功經(jīng)驗和做法；參與學(xué)?！吧菩 睂嵺`活動方案的制定、活動的組織與總結(jié)等，積累學(xué)校德育創(chuàng)新經(jīng)驗做法；認(rèn)真學(xué)習(xí)朐陽小學(xué)校園文化建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗做法。
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橫向交流工作計劃篇五
組織和開展的教師交流活動，可以促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展的重要舉措，也是促進(jìn)教育教學(xué)和教育改革的一項重要內(nèi)容。這項活動的開展有利于我校教師教學(xué)的取長補短和學(xué)校教育的辦學(xué)水平，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長具有重要意義，學(xué)校特制定如下計劃：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，領(lǐng)會這次活動的意義、目的和要求，端正態(tài)度，提高對參加這次交流工作的認(rèn)識。
2、嚴(yán)格要求，熟悉和遵守交流學(xué)校的規(guī)章制度，服從交流學(xué)校的管理，認(rèn)真完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)和其他每一項相關(guān)工作。
3、要拜經(jīng)驗豐富的老師為師，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗、教學(xué)方法和教育教學(xué)理念，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、要把自己融入到新的學(xué)校中，要積極參與學(xué)校組織的各種活動，積極參與學(xué)生的管理，向所任班的班主任多學(xué)習(xí)，多交流、多觀察、勤思考，學(xué)習(xí)管理學(xué)生的新理念和新方法。
5、要積極參與所在學(xué)校的課題研究，還要積極參加集體備課，取長補短，博采眾長，形成自己的教學(xué)特色。
6、深入課堂，在交流學(xué)校要做到每周聽至少兩節(jié)課，并做好聽評課記錄，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和理念。
7、每月上一節(jié)公開課、觀摩課或交流課，虛心聽取他人的意見和建議，提高自己的執(zhí)教水平，并達(dá)到共同提高、共同改進(jìn)的目的。
8、在交流學(xué)校要堅持每周寫好一篇教學(xué)隨筆。并經(jīng)常在教師交流會上發(fā)表自己的教學(xué)心得等，記錄自己交流期間的感悟、分享自己思想成長的歷程。
9、要發(fā)揮橋梁紐帶作用，把自己在交流學(xué)校學(xué)到的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級管理等方面及時反饋到自己的學(xué)校去，相互學(xué)習(xí)借鑒，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，全面提高自己學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)。
10、做好教育教學(xué)各方面差別的調(diào)查研究，認(rèn)真觀察、深入調(diào)查、深刻思考，切實提高自己的教育教學(xué)能力，并為促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展提出合理化的建議。
總之，把握好學(xué)習(xí)、交流的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷總結(jié)創(chuàng)新、不斷改進(jìn)提高，全面提升學(xué)校的整體素質(zhì)。
橫向交流工作計劃篇六
一、對各位老師的要求及解決現(xiàn)存問題的方法：
1、對于教學(xué)方面：由于現(xiàn)存的問題，我們各位老師一起探討一下，學(xué)生流失問題，和不繼續(xù)續(xù)班的情況。在教學(xué)過程中，盡量能關(guān)注到每一個學(xué)生，讓學(xué)生對英語感興趣，對于厭學(xué)的學(xué)生更應(yīng)加以重視，這需要老師能夠了解自己的每一個學(xué)生。
2、對于管理方面：作為老師，我們不僅專注到學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，對于學(xué)生來到學(xué)校，我們?yōu)閷W(xué)校及學(xué)生安全問題都要重視，特別是對于課間有學(xué)生打鬧、上下樓跑的問題，同時現(xiàn)在存在學(xué)生破壞學(xué)校設(shè)施的情況，希望各班老師能夠管理好自己的學(xué)生，并加以引導(dǎo)，方法很多，比如課間多和學(xué)生聊聊天，或是給學(xué)生講一些小故事、或看一些英文電影，不僅可以讓學(xué)生放松，從而還能遞進(jìn)師生關(guān)系。
二、針對溝通的具體方法：
1、老師與學(xué)生的溝通。
（1）對于課堂紀(jì)律問題，或不寫作業(yè)的情況。我們可以理解學(xué)生在校學(xué)習(xí)，有時要上2個小時的課，對于上課集中的注意力，不可能每個人保證都會認(rèn)真去聽，所以我們要掌握學(xué)生的情況，我們可以比賽鼓勵的方式去引導(dǎo)學(xué)生，去特別注意那些淘氣的學(xué)生。例如：我們可以給紀(jì)律不好的學(xué)生分配一些任務(wù)，能夠激勵他去完成并感到成就感，老師隨之在全班加以鼓勵與表揚他，這樣能夠穩(wěn)住他的紀(jì)律。對于不完成作業(yè)的學(xué)生，我們不要一味的去計較，而要運用技巧去想辦法讓他完成。例如：我們可以先考察一下他是否已經(jīng)學(xué)會，如果他能每次都背會或老師讓他寫都能寫出來，我們可以私下跟他商量，如果他每次都能做的很好，他可以不在本上，如果他這樣堅持以這種方法全都掌握，反而正是激勵他學(xué)習(xí)、充滿自信的好方法。這都需要老師能夠根據(jù)不同學(xué)生，去運用適當(dāng)?shù)姆椒☉?yīng)對。
（2）對于學(xué)生厭學(xué)，不想上課的情況。對我們培訓(xùn)機構(gòu)來說，目前面臨很大的競爭壓力，隨之現(xiàn)有的學(xué)生對我們來說非常重要，我們?nèi)绾尾蛔寣W(xué)生流失，能夠在原有班級繼續(xù)續(xù)班。這不僅僅需要我們有很好的教學(xué)質(zhì)量，同時與學(xué)生之間的溝通也至關(guān)重要。簡單來說，怎么樣能夠讓學(xué)生喜歡老師，喜歡學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該了解每個學(xué)生的性格特點，抓住學(xué)生的心理，能夠與學(xué)生做到上課是師生，下課為朋友。例如：在課間我們要多與學(xué)生聊天，可以了解他在學(xué)校、或生活中感興趣的事情，拉近師生關(guān)系，能夠讓學(xué)生對老師不恐懼，像朋友或家人一樣溫馨的感覺。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到問題，我們能夠耐心的解答或鼓勵，能夠讓學(xué)生喜歡來學(xué)校上課，喜歡與老師在一起，那么對于我們老師自己也會獲得很大的成就感。
（3）對于學(xué)生的批評的情況。我們老師要相信，好的學(xué)生并不是批評出來的，而是鼓勵起來的。即使學(xué)生做錯了什么，或是作業(yè)做的不好，我們也要先揚后抑。先找出學(xué)生的優(yōu)點或做的好的方面，然后再向?qū)W習(xí)提出不足，這樣學(xué)生能夠很好的去接受。而且我們在批評學(xué)生時，要掌握場合，不要傷到學(xué)生的自尊心。例如：學(xué)生課堂表現(xiàn)不好或沒完成作業(yè)，我們不要的一味的批評，我們先聽一下學(xué)生的解釋。并且我們要站在學(xué)生的位置考慮事情，不要一有事情就跟學(xué)生說找家長或給家長打電話打“小報告”，這是學(xué)生最忌諱的，這樣不但讓學(xué)生反感老師，同時會出現(xiàn)失去自信心“破罐子破摔”的現(xiàn)象。
橫向交流工作計劃篇七
按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機制、有關(guān)要求，提高對交流工作重要性的認(rèn)識。為此，學(xué)校把交流工作納入20__年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交流。
二、落實措施，提高效益。
1、在統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計劃，重點從班級管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的工作重點、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮教師的帶動作用。
2、加強對交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢，為交流教師搭建發(fā)展的平臺，在組織形式多樣的聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子，在教學(xué)理念、班級管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對，制定幫扶計劃，定期開展聽課、評課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動，通過開展各種活動，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長。
4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實現(xiàn)跨時空、跨地域的常態(tài)交流機制，實現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
根據(jù)聯(lián)合體工作計劃，學(xué)校將開展如下活動：
3、討論共擔(dān)課題實驗活動；
4、參加各個校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流；
5、開展網(wǎng)上教研、資源共享；
橫向交流工作計劃篇八
為貫徹落實縣教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進(jìn)教育均衡發(fā)展”行動計劃，真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動作用，按照聯(lián)合管理委員會的總體安排及基地校工作計劃，從學(xué)校實際出發(fā)，找準(zhǔn)工作切入點，加大管理力度，落實工作推進(jìn)措施，實現(xiàn)交流雙方互利共贏，促進(jìn)交流學(xué)校健康、快速發(fā)展，切實提高交流效益。特制訂學(xué)校交流工作計劃：
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機制、有關(guān)要求，提高對交流工作重要性的認(rèn)識。為此，學(xué)校把交流工作納入20xx年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交流。
二、落實措施，提高效益。
1、在統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計劃，重點從班級管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的工作重點、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮教師的帶動作用。
2、加強對交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢，為交流教師搭建發(fā)展的平臺，在組織形式多樣的聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子，在教學(xué)理念、班級管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對，制定幫扶計劃，定期開展聽課、評課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動，通過開展各種活動，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長。
4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實現(xiàn)跨時空、跨地域的常態(tài)交流機制，實現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
根據(jù)聯(lián)合體工作計劃，學(xué)校將開展如下活動：
2、開展交流教師聽、評課活動；
3、討論共擔(dān)課題實驗活動；
4、參加各個校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流；
5、開展網(wǎng)上教研、資源共享；
橫向交流工作計劃篇九
為積極響應(yīng)縣教育局城鄉(xiāng)教師交流的精神，我有幸成為了交流教師中的一員，這是一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機會。如何科學(xué)、有序地展開教學(xué)工作，保證交流期間工作取得實效，是我必須慎重考慮的問題。為了能夠更好地創(chuàng)造性地開展工作，特制定本學(xué)年度工作計劃如下：
橫向交流工作計劃篇十
一、高點定位，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)規(guī)劃一體化。
城鄉(xiāng)規(guī)劃一體化是城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的基本前提，在編制規(guī)劃時必須把農(nóng)村和城市作為一個有機整體，統(tǒng)籌考慮土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，在統(tǒng)一制定土地利用總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，明確分區(qū)功能定位，構(gòu)建功能完善、產(chǎn)業(yè)互補、布局合理的城鄉(xiāng)統(tǒng)一規(guī)劃體系。
首先是完善好城市建設(shè)規(guī)劃。經(jīng)過近兩年“三年大變樣”工程建設(shè)，涿鹿縣城“一城二區(qū)二環(huán)”的城市總體布局已初具規(guī)模，“四縱四橫”的城市路網(wǎng)框架已經(jīng)形成，城區(qū)面積由原來的4.5平方公里拓展到11.6平方公里。今后城鎮(zhèn)面貌三年大變樣工作重點是體現(xiàn)“拓展框架、完善功能、提升品位”的理念，在注重項目建設(shè)連續(xù)性的同時，做到拆遷與建設(shè)并重，完善城市框架與改善民生并重，進(jìn)一步完善城市建設(shè)規(guī)劃，將縣城與周圍鄉(xiāng)村的居民點作為一個整體，統(tǒng)一編制城鄉(xiāng)發(fā)展、土地利用、城市人口、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境等專項規(guī)劃，建設(shè)生態(tài)宜居型城市。
其次是抓好小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃。發(fā)展小城鎮(zhèn)的關(guān)鍵是繁榮農(nóng)村經(jīng)濟、培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。在規(guī)劃時，應(yīng)綜合考慮各中心小城鎮(zhèn)的區(qū)位、資源、人口及經(jīng)濟發(fā)展水平和潛力等因素，從實際出發(fā)，因地制宜，分類施策，科學(xué)規(guī)劃城鎮(zhèn)布局，以特色產(chǎn)業(yè)或龍頭企業(yè)為依托，建成工業(yè)型、農(nóng)業(yè)型、商貿(mào)型、旅游型、資源開發(fā)型等各具特色的小城鎮(zhèn)，加快培育城鄉(xiāng)一體的產(chǎn)業(yè)支撐體系。比如，礬山鎮(zhèn)是旅游大鎮(zhèn)，就要依靠旅游資源發(fā)展；張家堡鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢明顯，就要依靠科技園區(qū)發(fā)展；河?xùn)|鎮(zhèn)石材資源豐富，就要依靠石材開發(fā)發(fā)展；武家溝鎮(zhèn)煤炭資源豐富，就要依靠煤炭資源大做文章。根據(jù)縣城和中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)的不同特質(zhì)要求和發(fā)展優(yōu)勢，合理分區(qū)，形成特色鮮明、結(jié)構(gòu)互補的區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工。
二、強化支撐，統(tǒng)籌推進(jìn)工業(yè)園區(qū)化。
近年來，我們把園區(qū)經(jīng)濟作為縣域經(jīng)濟發(fā)展的支撐點，全力推進(jìn)科技園區(qū)建設(shè)，并以此為依托，全面加強招商引資和項目建設(shè)工作，經(jīng)過幾年的努力，科技園區(qū)基本上形成了以高科技產(chǎn)業(yè)和出口創(chuàng)匯型企業(yè)為主體的特色園區(qū)發(fā)展框架，園區(qū)內(nèi)入駐企業(yè)已達(dá)到48家，供水、道路、綠化等基礎(chǔ)設(shè)施及配套建設(shè)不斷完善，行政審批中心大樓已經(jīng)竣工即將投運。在今年中國產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展模式高峰論壇上，我縣科技園被評為全國百佳科學(xué)發(fā)展示范園區(qū)，被省政府列入了全省百家重點培育產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。今后要繼續(xù)加大科技園區(qū)項目聚集力度。一是鼓勵企業(yè)整體搬遷或擴建項目進(jìn)駐園區(qū)，整體搬遷的企業(yè)稅收歸屬按原渠道執(zhí)行。二是緊緊抓住列入全省環(huán)京津高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶的良好機遇，充分利用我縣科技園區(qū)這一招商平臺，繼續(xù)完善高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化園、機械加工制造園的一區(qū)多園運作模式，完善園區(qū)行政審批服務(wù)中心職能與京津?qū)拥南嚓P(guān)政策，通過設(shè)立北京創(chuàng)業(yè)園等形式，吸引北京產(chǎn)業(yè)的整體轉(zhuǎn)移，力爭實現(xiàn)園區(qū)入駐企業(yè)項目達(dá)到60家，努力把我縣打造成為北京產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移基地、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、科研院校高科技轉(zhuǎn)化基地。同時，積極與科技、商務(wù)等部門溝通聯(lián)系，力爭列入省級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。三是配套建設(shè)園區(qū)生活配套區(qū)，在已建成16幢別墅的基礎(chǔ)上，再建設(shè)56幢，完成一期建設(shè)計劃，吸引更多的投資商來園區(qū)投資置業(yè)。通過園區(qū)建設(shè)，提升經(jīng)濟集聚和輻射功能，使園真正區(qū)成為產(chǎn)業(yè)升級的高地、城市發(fā)展的新區(qū)，進(jìn)一步加快縣城發(fā)展步伐，提高城市的產(chǎn)業(yè)吸納和人口承載能力，為加快城鎮(zhèn)化步伐奠定基礎(chǔ)。
三、抓住重點，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑，也是加快城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的必要條件?？h城作為縣域經(jīng)濟的發(fā)展極，重點發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟和三產(chǎn)服務(wù)業(yè)，農(nóng)業(yè)通過“公司+農(nóng)戶+基地”的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展途徑，將農(nóng)產(chǎn)品加工銷售環(huán)節(jié)融入縣城園區(qū)企業(yè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間的融合。目前，縣級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)已發(fā)展到30多家，其中市級15家，省級5家，入園企業(yè)20家。全縣農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率達(dá)64%，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營率達(dá)76.5%。今后要進(jìn)一步做大做強農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，應(yīng)著重抓好以下三個方面的工作：
（一）加快土地制度改革，推動土地向規(guī)模經(jīng)營集中。
推行并完善土地流轉(zhuǎn)機制，規(guī)范土地流轉(zhuǎn)方式，加強對土地流轉(zhuǎn)工作的指導(dǎo)，建立土地流轉(zhuǎn)合同的訂立、簽證、登記制度，根據(jù)“依法、自愿、有償”的原則，探索農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的新機制，確保農(nóng)村土地依法有序流轉(zhuǎn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。
（二）進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭建設(shè)。
展，通過積極發(fā)展“公司+農(nóng)戶+基地”模式，大力培育好中糧金冠、北京達(dá)華、益利等7家萬噸以上葡萄酒企業(yè)和果仁公司等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭產(chǎn)業(yè)，將企業(yè)及品牌做上檔次，做大做強，推進(jìn)龍頭生產(chǎn)企業(yè)的原料供應(yīng)生產(chǎn)基地建設(shè)，帶動農(nóng)民增加收入。
（三）加強農(nóng)產(chǎn)品營銷市場體系建設(shè)。
結(jié)合張涿、京化高速公路的建設(shè)，以大市場的視角，利用新合作物流配送中心的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，配套建設(shè)物流倉儲設(shè)施，建立區(qū)域物流集散中心，輻射縣區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，打造商流通道，形成城鄉(xiāng)一體的物流配送體系，使更多的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入全國市場，爭取打入國際市場。同時，大力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營合作組織和人才。在加強管理規(guī)范的同時，積極落實扶持政策，積極發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，提高農(nóng)業(yè)的組織化程度。通過三年的努力，爭取達(dá)到特色專業(yè)村基本上“村村建社”、生產(chǎn)經(jīng)營大戶基本上“戶戶入社”、農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)“企企聯(lián)社”的奮斗目標(biāo)。同時，進(jìn)一步加強基層農(nóng)技推廣機構(gòu)建設(shè)，培養(yǎng)一支能研究開發(fā)和推廣應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)，懂經(jīng)營、會管理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營與管理隊伍，大力抓好新品種、新技術(shù)的推廣引用，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效。
（四）推進(jìn)農(nóng)業(yè)資源綜合開發(fā)。
由我縣與懷來、宣化共同編制的桑洋河谷葡萄產(chǎn)業(yè)規(guī)劃列入省環(huán)京津休閑旅游產(chǎn)業(yè)帶七個重點建設(shè)聚集區(qū)之一。今后要緊緊抓住這一機遇，發(fā)揮好五堡鎮(zhèn)九堡村這個省級農(nóng)業(yè)觀光示范村典型引路，結(jié)合葡萄產(chǎn)業(yè)化發(fā)展與生態(tài)文明村、新民居示范村的建設(shè)，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)休閑區(qū)和觀光農(nóng)業(yè)區(qū)，促進(jìn)農(nóng)村捆綁戰(zhàn)略，整合農(nóng)業(yè)項目資源，實行水利、交通、扶貧、沼氣、畜牧、農(nóng)技等項目的配套捆綁，形成合力，加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收。
四、筑牢基礎(chǔ)，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
農(nóng)村的道路、水電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施和城市相比是很落后的。針對這一現(xiàn)狀，必須把城市和農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為“一盤棋”來考慮，強力推進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，基本形成城鄉(xiāng)一體的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)體系。一是加強城鄉(xiāng)道路網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，我們將xx年作為“交通建設(shè)年”，在積極配合上級部門完成好京化二期、張涿高速公路建設(shè)任務(wù)的同時，完成4條縣級公路改建工程和12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)40個村的村村通工程，確保三年內(nèi)實現(xiàn)100%的行政村通水泥路，建設(shè)農(nóng)村融入中心集鎮(zhèn)和縣城的交通快速通道，增強支撐農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的能力。二是加強城鄉(xiāng)水利設(shè)施建設(shè)，在利用國家重點農(nóng)業(yè)開發(fā)縣政策做好基本農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，鼓勵和支持農(nóng)民廣泛開展小型農(nóng)田水利工程、小流域綜合治理等項目建設(shè)，重點抓好桑干河生態(tài)治理工程。三是加快城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造步伐，滿足城鄉(xiāng)發(fā)展特別是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)的需要。四是加強城鄉(xiāng)教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、通訊、文化、體育設(shè)施建設(shè)，讓城鄉(xiāng)居民共享改革發(fā)展的成果。
五、強化保障，統(tǒng)籌推進(jìn)機制創(chuàng)新。
制度改革，進(jìn)一步放寬農(nóng)民進(jìn)城落戶條件，消除城鄉(xiāng)人口流動的制度保障，促進(jìn)農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，推進(jìn)社會保障體系和相關(guān)制度改革，促進(jìn)農(nóng)民向城市集聚。三是著力推進(jìn)城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)一體化。要逐步把對城鎮(zhèn)失業(yè)人員在就業(yè)和培訓(xùn)等方面的優(yōu)惠政策落實到農(nóng)村富余勞動力身上，促其到二、三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。同時，加快建立適應(yīng)農(nóng)民工特點的社會保障制度。把農(nóng)民工及其家屬在城鎮(zhèn)的計劃生育、子女教育、勞動就業(yè)、婦幼保健等工作列入相關(guān)部門和相關(guān)社區(qū)的管理范圍。四是全面加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，使其成為推動集體經(jīng)濟發(fā)展、帶領(lǐng)群眾致富、維護農(nóng)村穩(wěn)定的堅強核心。完善城鄉(xiāng)一體化督查考核體系，使發(fā)展目標(biāo)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，充分調(diào)動起各方面的積極性和主動性，全力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程。
20**年是市委確定的“突破工作年”，也是推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實現(xiàn)“普九”目標(biāo)的關(guān)鍵年。今年，全區(qū)教育工作的總體要求是：以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的*大和*屆三中全會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,均衡發(fā)展義務(wù)教育，加快發(fā)展高中教育，大力實施職教攻堅，推進(jìn)普及學(xué)前教育，高度重視特殊教育，堅持依法治教，優(yōu)化資源配置，強化特色創(chuàng)建，提升內(nèi)涵發(fā)展，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育，扎實推進(jìn)西部教育強區(qū)建設(shè)，以又好又快、更好更快的發(fā)展成果向建國60周年獻(xiàn)禮。
一、完善制度規(guī)范，在構(gòu)建保障系統(tǒng)上有新突破。
1、完善教育制度規(guī)范。認(rèn)真貫徹落實黨的*大、*屆三中全會和20**年中央1號文件對教育工作提出的重大任務(wù)和方針政策，結(jié)合翠屏教育實際，著眼長遠(yuǎn)，組織專題調(diào)研，提出教育改革發(fā)展的新思路和新舉措，調(diào)整全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃，完善教育中長期發(fā)展規(guī)劃，爭取出臺完善教育人事管理、民辦教育發(fā)展、幼兒園收費管理等方面的規(guī)范性文件，完善支撐教育發(fā)展的政策保障體系，建立促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的長效機制。
步明晰鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部門責(zé)任，構(gòu)建齊抓共管、優(yōu)勢互補、發(fā)展有序、廉潔高效的教育管理模式。
3、強化教育督導(dǎo)評估。學(xué)習(xí)、宣傳和實施《教育督導(dǎo)條例》，加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，進(jìn)一步完善督導(dǎo)評估方案，建立和完善全程督導(dǎo)監(jiān)控機制、專項督導(dǎo)評估機制、教育質(zhì)量監(jiān)測機制、評估結(jié)果運用機制。堅持開展綜合督導(dǎo)評估，重點抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展、國家課程計劃執(zhí)行和現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備設(shè)施管理使用情況的督導(dǎo)，加大過程督導(dǎo)的考核權(quán)重。加強教育督政工作，實施象鼻、南岸、白沙灣、南廣、菜壩、高店、李端等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道義務(wù)教育均衡發(fā)展的評估驗收，督促李莊、邱場、明威、思坡、宋家、涼姜、宗場等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)整改提高，努力促進(jìn)全區(qū)教育水平整體提升。
4、全面推進(jìn)依法治教。廣泛開展多種形式的法制宣傳教育活動，學(xué)習(xí)宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。廣泛開展師生法制學(xué)習(xí)宣傳教育活動，全面落實“五五”普法規(guī)劃的各項任務(wù)，大力推進(jìn)依法行政。深入開展依法治校示范校創(chuàng)建活動，嚴(yán)格組織依法治校示范校的復(fù)查驗收工作。積極探索新形勢下學(xué)校管理策略，不斷完善學(xué)校管理制度，把各項規(guī)范內(nèi)化為管理者、教職工和學(xué)生的自覺行動，逐步建立起依法執(zhí)教的長效運行機制。
二、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，在推進(jìn)均衡發(fā)展上有新突破。
義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，均衡配置義務(wù)教育資源，努力辦好每一所學(xué)校。
6、切實改進(jìn)城鄉(xiāng)薄弱學(xué)校管理。進(jìn)一步加強中心?！耙惑w化”管理，充分發(fā)揮中心校在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)學(xué)校建設(shè)、管理、指導(dǎo)、示范、督促職能，中心學(xué)校與基點校、村小在人、財、物及管理、考核、獎懲等統(tǒng)一、整合，整體提高義務(wù)教育學(xué)校管理水平。加快城市教育資源擴張和薄弱學(xué)校改造。深化城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)動捆綁式發(fā)展，結(jié)對學(xué)校在教育教學(xué)互動和教育資源的配置、利用上深度合作，實現(xiàn)共贏。積極探索學(xué)?！巴泄堋苯?jīng)驗，為城鄉(xiāng)學(xué)校實質(zhì)性整合探索經(jīng)驗。
三、完善教育體系，在促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展上有新突破。
7、提高義務(wù)教育普及水平。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和校舍維修改造工程建設(shè)，鞏固提高寄宿制學(xué)校辦學(xué)水平，逐步達(dá)到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成一所管理規(guī)范、設(shè)備齊全、質(zhì)量較高的寄宿制示范小學(xué)和初中的目標(biāo)。全面實施《中小學(xué)管理規(guī)程》，提高中小學(xué)管理水平。加強義務(wù)教育示范學(xué)校管理，做好數(shù)區(qū)縣排名保五爭四目標(biāo)。做好普通高中新課程改革準(zhǔn)備。繼續(xù)實施職教攻堅計劃，確保完成年度規(guī)劃目標(biāo)。加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，加快推進(jìn)食職中創(chuàng)國重和職教中心建設(shè)進(jìn)程。加大職教資源統(tǒng)籌和整合力度，加強專業(yè)建設(shè)和實訓(xùn)基地建設(shè)，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造特色專業(yè)和重點專業(yè)。擴大農(nóng)村勞動力短期培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)實效。做好接收安置藏區(qū)職高生工作準(zhǔn)備。抓好高中階段學(xué)校招生工作，規(guī)范招生秩序，改進(jìn)民辦普通高中招生工作，確保完成普、職教招生任務(wù)，使初中畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)高中入學(xué)率達(dá)50%以上，職普兩類高中入學(xué)比達(dá)到5.2:4.8要求。
9、推進(jìn)普及學(xué)前三年教育。加快中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)步伐，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)前班改幼兒班進(jìn)程，完成菜壩、沙坪2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)和天星、金城、一步灘、云頂、綏慶、大益6所基點校學(xué)前班改建為幼兒班工作。完善并實施《幼兒園管理規(guī)程》。進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園管理。開展園長及幼兒園教師全員培訓(xùn)，大力推廣先進(jìn)的學(xué)前教育理念和教育方法，提高保教質(zhì)量。加大城鄉(xiāng)幼兒園對口幫扶力度，促進(jìn)新建幼兒園規(guī)范管理，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的管理水平。
10、扶持發(fā)展優(yōu)質(zhì)民辦教育。鼓勵和規(guī)范社會力量興辦教育，引導(dǎo)民辦教育健康發(fā)展。依法落實國家扶持民辦教育發(fā)展的政策措施，積極引導(dǎo)社會各界依法辦學(xué)，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。加大支持*翠屏棠湖外國語學(xué)校擴建力度和竹海職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)力度，大力扶持優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校辦學(xué)。加強對民辦學(xué)校的指導(dǎo)、監(jiān)督、管理和督導(dǎo)評估，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。建立民辦學(xué)校退出機制，促進(jìn)民辦學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。
11、高度重視發(fā)展特殊教育。積極發(fā)揮特殊教育指導(dǎo)中心職能，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全區(qū)特殊教育，依托市屬兩所特殊教育學(xué)校，采取雙管齊下的辦法，務(wù)求把轄區(qū)內(nèi)的“三殘”兒童少年受教育工作落到實處。做好“三殘”學(xué)生的建檔工作，實行動態(tài)跟蹤管理，確?！叭龤垺眱和倌耆雽W(xué)率達(dá)到規(guī)定要求，并確?！叭龤垺眱和M(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
四、強化特色創(chuàng)建，在加快內(nèi)涵發(fā)展上有新突破。
12、加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作。加強德育隊伍建設(shè)，完善班主任管理、考核和獎勵機制，辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長委員會、法制副校長作用，形成學(xué)校內(nèi)外合力育人的新局面。將社會主義核心價值體系教育融入學(xué)校德育工作內(nèi)容，圍繞養(yǎng)成教育、愛國主義教育、民族精神教育“三大序列”，開展慶祝建國六十周年、向抗震救災(zāi)英雄少年學(xué)習(xí)、中小學(xué)生藝術(shù)（體育）節(jié)、“班級—家園”文化建設(shè)、創(chuàng)建文明城市等“五大主題”實踐活動，寓德育于教育教學(xué)活動的全過程，不斷增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性。加強青少年宮規(guī)范化管理，努力開發(fā)公益性活動項目，增大公益性活動內(nèi)容和時間，發(fā)揮好校外教育基地的積極作用。
13、強化校園文化建設(shè)。抓實抓好“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”和校園“凈化、綠化、美化”工作，豐富學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、管理文化、育人文化、安全文化等文化內(nèi)涵，以濃厚的校園文化氛圍來影響和激勵廣大師生，努力建設(shè)“書香校園、人文校園、綠色校園、數(shù)字校園、平安校園”，以良好的校園文化推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境。
14、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以德智體美等全面發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，全面實施素質(zhì)教育。加強教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃的落實。切實加強學(xué)校體育和美育工作，積極開展“學(xué)生陽光體育運動”，保證青少年學(xué)生每天鍛煉一小時。加強和改進(jìn)心理健康教育與衛(wèi)生防病教育。努力提高農(nóng)村中小學(xué)體育藝術(shù)課程開課率，堅持貼近校園、貼近學(xué)生、貼近實際原則，指導(dǎo)中小學(xué)辦好藝術(shù)節(jié)。辦好17、推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工程。強化思想認(rèn)識，促進(jìn)干部、教師觀念轉(zhuǎn)變，抓好創(chuàng)建理論培訓(xùn)，形成特色理念。結(jié)合各校實際，做好特色項目策劃和包裝。各校要完善特色學(xué)校創(chuàng)建方案，抓好“科研”和“活動”兩個載體，加強創(chuàng)建過程精細(xì)化管理，通過實施特色學(xué)校創(chuàng)建工程促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。開展以“走出去、請進(jìn)來”為主要形式的學(xué)習(xí)交流活動，支持和指導(dǎo)區(qū)教育學(xué)會組織召開特色學(xué)校創(chuàng)建工程年會，助推特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
18、深化教育科研。充分發(fā)揮師培中心的指導(dǎo)作用，加強學(xué)校常規(guī)性教研活動的管理，切實落實教學(xué)工作“六認(rèn)真”基本要求，特別要抓好集體備課和課堂教學(xué)指導(dǎo)，提高教研工作的實效性。加強教育科研課題研究，形成以區(qū)域性課題為主導(dǎo)，以學(xué)校課題為主干，以微型課題為主體的課題網(wǎng)絡(luò)。大力推進(jìn)微型課題研究，擴大教育科研的群眾基礎(chǔ)。加強立項課題研究管理，抓好課題研究開題、過程指導(dǎo)、中期檢查、結(jié)題總結(jié)、成果推廣各個環(huán)節(jié)的工作。做好四川省20、建立合理的教師配置機制。根據(jù)全面提升教育質(zhì)量需要和有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的原則配置教師，拓寬教師來源渠道，堅持選聘優(yōu)大生、公招教師，加大面向全國引進(jìn)優(yōu)秀教師力度，重點引進(jìn)高中、初中緊缺學(xué)科教師，逐步解決教師隊伍結(jié)構(gòu)性失衡問題。繼續(xù)推進(jìn)城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)支教和農(nóng)村教師跟崗學(xué)習(xí)的“雙向交流”，推行校級領(lǐng)導(dǎo)干部輪崗制度，啟動同類學(xué)校教師交流輪換試點工作，完善區(qū)內(nèi)教師流動管理辦法，落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)緊缺學(xué)科教師走教制度，進(jìn)一步優(yōu)化教師資源配置。
21、深入實施“名師工程”。繼續(xù)實施“三大計劃”，組織開展中小學(xué)全員培訓(xùn)，加快教師專業(yè)發(fā)展。實施骨干教師成長計劃，建立名師工作室，切實加強對骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師名校長的評選、培養(yǎng)、管理和使用，完善“學(xué)、培、管、用”一體化的骨干教師培養(yǎng)模式。指導(dǎo)師培中心完成人事制度改革，加強師培中心研訓(xùn)員隊伍建設(shè)。加強學(xué)科基地建設(shè)，突出發(fā)揮學(xué)科基地的指導(dǎo)作用。深化片區(qū)研修聯(lián)組制度，推進(jìn)校本研修與大校本研修的有效結(jié)合。
22、加強學(xué)校管理人員隊伍建設(shè)。進(jìn)一步加大校長工作質(zhì)量考核力度，規(guī)范校級領(lǐng)導(dǎo)的考察和選拔任用，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作。進(jìn)一步強化對校級領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)與管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校中層干部隊伍的管理。繼續(xù)做好中小學(xué)校長崗位和提高培訓(xùn)，提高校長的整體素質(zhì)。落實校長兼課、聽課和參加教研活動制度，組織開展中小學(xué)校長優(yōu)質(zhì)課大賽，促進(jìn)教育家型校長成長。完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事程序，促進(jìn)科學(xué)決策，提高學(xué)校管理水平。
訂）》，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)信念教育，建立健全師德師風(fēng)評價監(jiān)督機制。積極開展“師德標(biāo)兵”評選活動，大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。以實施義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY為契機，加大對在職教師從事有償家教、搭餐收費、體罰和變相體罰學(xué)生等違反師德師風(fēng)行為的查處力度，規(guī)范教師從教行為。
24、完善教師工作激勵機制。以實施義務(wù)教育階段教師績效工資為契機，建立起更加有利于激發(fā)教師教書育人積極性的教師收入分配制度。加大教育質(zhì)量獎勵力度，落實已命名骨干教師教育研究補助。建立區(qū)屬高中高考質(zhì)量延伸獎勵到生源學(xué)校制度和普通高中向職業(yè)中學(xué)分流生源獎勵制度。完善教師榮譽制度，評選和表彰100名區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者。加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度，盡快解決農(nóng)村單身教師住房難問題。大力宣傳教育系統(tǒng)先進(jìn)模范人物的優(yōu)秀事跡，弘揚師德正氣。
六、抓住投資機遇，在重點工程建設(shè)上有新突破。
25、切實推進(jìn)重點項目工程建設(shè)。加快推進(jìn)開行貸款重點建設(shè)工程進(jìn)度，力爭今年8月底前完成*市六中新校區(qū)建設(shè)和*市食職中二期擴建工程，確保下學(xué)期投入使用。加快推進(jìn)災(zāi)后學(xué)校恢復(fù)重建工作，完成大運小學(xué)遷建一期工程建設(shè)。加快推進(jìn)*市田家炳實驗中學(xué)紅壩路校區(qū)和a區(qū)運動場、人民路小學(xué)南廣路校區(qū)、翠屏外國語學(xué)校擴建、象鼻中學(xué)擴建等工程建設(shè)，確保完成全年新增投資計劃。
點工程等項目的前期準(zhǔn)備工作。爭取*市七初中、方水中學(xué)擴建項目，菜壩鎮(zhèn)中心校遷建項目和南岸青少年活動中心等工程開工建設(shè)。
27、加大建設(shè)資金籌措力度。在努力爭取增加本級財政預(yù)算的基礎(chǔ)上，緊緊抓住國家拉動內(nèi)需的機遇，加大向上爭取資金工作力度。同時，采取銀行貸款、招商引資等形式多渠道籌措建設(shè)資金，確保教育重點項目建設(shè)資金需求。爭取教育項目資金捆綁使用，實施部分學(xué)校購置經(jīng)費集中使用，滿足義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學(xué)校配置需要，提高資金適用效益。
28、加強在建工程項目管理。組建重點工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，聘請專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、協(xié)調(diào)辦理工程建設(shè)手續(xù)，監(jiān)督工程建設(shè)施工，加快工程進(jìn)度，監(jiān)督工程質(zhì)量。實施推進(jìn)重點項目建設(shè)工作責(zé)任制和局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系重點建設(shè)項目制度，加強重點項目建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量管理。各項目學(xué)校要落實專門技術(shù)人員，制定工程建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)時間表，倒排工期、嚴(yán)格管理，加強督促檢查，確保工程進(jìn)度和工程質(zhì)量。
七、深化綜合治理，在確保安全穩(wěn)定上有新突破。
29、切實加強學(xué)校安全管理。切實加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面落實“一崗雙責(zé)”，將“平安校園”創(chuàng)建與教師繼續(xù)教育、學(xué)生思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)生校外（家庭、社會）教育、穩(wěn)定工作相結(jié)合，推進(jìn)安全工作管理由應(yīng)急式管理向常態(tài)化管理轉(zhuǎn)變，建立大安全工作格局，構(gòu)建學(xué)校安全文化。進(jìn)一步完善《學(xué)校安全工作管理辦法》和責(zé)任金制度，全面推行學(xué)校安全評估制度。進(jìn)一步加強師生安全教育，特別是防溺水、防交通事故，防校園傷害教育，增強師生的自我防護意識和自救能力。著力抓好食品衛(wèi)生、宿舍生、校車、?；饭芾?，加強學(xué)校及周邊治安綜合治理，高度重視解決民辦學(xué)校的安全穩(wěn)定問題。大力開展《學(xué)生傷害事故處理辦法》等安全法律法規(guī)的社會宣傳，強化學(xué)生人身安全的社會責(zé)任和家庭責(zé)任，努力創(chuàng)建和諧校園。
30、著力維護系統(tǒng)穩(wěn)定大局。充分認(rèn)識20**年維穩(wěn)工作面臨的嚴(yán)峻形式，增強維護系統(tǒng)穩(wěn)定的責(zé)任感。加強信訪工作，認(rèn)真排查影響系統(tǒng)穩(wěn)定的矛盾和因素，以“化”字當(dāng)頭，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，重點處理好崗位設(shè)置管理改革和實施績效工資、職稱評聘和評優(yōu)選先過程中引發(fā)的矛盾，解決好清理清退代課教師等歷史遺留問題，及時化解消除矛盾糾紛。抓好“兩會”、慶祝建國60周年等重點時段維穩(wěn)工作，維護教育大局穩(wěn)定。
八、強化教育服務(wù)，在推進(jìn)教育公平上有新突破。
31、繼續(xù)推進(jìn)實施教育民生工程。全面落實學(xué)生資助制度，切實做好弱勢群體學(xué)生的資助工作。積極爭取資金，擴大對特困優(yōu)秀高中畢業(yè)生上大學(xué)的救助獎勵覆蓋面。建立健全職教信息網(wǎng)絡(luò)，做好中職生資助工作。繼續(xù)做好義務(wù)教育階段“兩免一補”工作，全面落實免除義務(wù)教育階段書費、雜費、家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助等政策。堅持以流入地公辦學(xué)校為主，保障進(jìn)城務(wù)工人員和返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女平等接受義務(wù)教育。積極開展形式多樣、受惠面廣、實效性強的幫困助學(xué)行動，確保每一名學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
兒童的教育和成長，使留守兒童能享受到“家庭”的溫暖，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和自理能力。
33、繼續(xù)規(guī)范教育收費行為。從提升教育形象、構(gòu)建和諧社會的高度切實抓好學(xué)校收費管理工作，進(jìn)一步完善教育收費公示制度。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教學(xué)用書管理和征訂工作，堅決治理學(xué)校和教師征訂或向?qū)W生推薦教輔資料等違規(guī)行為，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策和城市義務(wù)教育免收寄讀費、農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生免交住宿費政策，堅決制止教育亂收費。嚴(yán)格財務(wù)管理制度，用好管好各項資金，提高資金使用效益和保障水平。
34、大力加強教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。加強學(xué)校財務(wù)管理和內(nèi)部審計，強化對學(xué)校收費、基建、采購、后勤、工作考核、職稱評聘等工作的管理和監(jiān)督，深化校務(wù)公開工作，規(guī)范教代會制度。扎實做好各類教育考試和各類招生工作，維護招生、考試的公正、公平。
35、扎實抓好行政效能建設(shè)。完善局機關(guān)內(nèi)部管理制度，加強機關(guān)工作人員隊伍建設(shè)，嚴(yán)格機關(guān)工作規(guī)范管理，努力提升機關(guān)服務(wù)和管理水平。認(rèn)真執(zhí)行機關(guān)行政效能建設(shè)“三項制度”，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)許可證、教師資格證兩項行政審批。實施局領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)股室工作人員“每周一校”制度，強化學(xué)校精細(xì)化管理。繼續(xù)實施《學(xué)校工作效能建設(shè)過錯責(zé)任追究辦法（試行）》，圍繞全局工作重點和人民群眾關(guān)心的熱點問題，深化效能問責(zé)，扎實推進(jìn)機關(guān)、學(xué)校效能建設(shè)，服務(wù)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
36、切實加強教育宣傳工作。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大正面宣傳和輿論監(jiān)督的工作力度，注重加強先進(jìn)典型宣傳、教育政策解讀、輿情分析引導(dǎo)和教育對外宣傳工作。繼續(xù)實施教育宣傳信息專項獎勵制度，充分調(diào)動廣大教職工參與教育宣傳信息工作的積極性。發(fā)揮教育自身優(yōu)勢，大力宣傳師生精神風(fēng)貌和校園建設(shè)成就，積極營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境，引導(dǎo)翠屏教育事業(yè)突破性、跨越式、均衡化發(fā)展。
橫向交流工作計劃篇十一
1、積極參加學(xué)校教研活動，由于自己剛參加小學(xué)工作年限比較短，存在對學(xué)生不了解外，還存在自身教育教學(xué)經(jīng)驗薄弱的問題，希望在此次的教師的交流中，不斷提高自己的教學(xué)及其他方面的能力。
2、認(rèn)真進(jìn)行好教學(xué)活動。在教學(xué)中，根據(jù)孩子的實際水平，制訂并不斷調(diào)整自己的工作計劃和教學(xué)方法。在差異比較中，了解不同認(rèn)知水平的孩子，并尋找正確的教育方式，積累并提高自己的教育教學(xué)水平。
3、認(rèn)真踐行“生本課堂”，積極參與“集體備課”課堂教學(xué)研討活動。在活動中虛心向同行學(xué)習(xí)。查找差距，總結(jié)教訓(xùn)，使自己今后的課堂教學(xué)更具創(chuàng)新性和實效性。在課堂教學(xué)研討活動中，與老師們共同研討。要認(rèn)真準(zhǔn)備，仔細(xì)分析，敢于發(fā)表自己的意見和看法，并虛心向他人請教。使大家在互相取長補短的氛圍中共同提高。
4、在課堂教學(xué)觀摩研討活動中，認(rèn)真鉆研，努力發(fā)揮好交流作用，同時針對自身的不足，進(jìn)行反思、對照，以補充自己，提高自己。
5、開展特色教學(xué)，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，積極組織學(xué)生參加計算能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)等各種競賽活動，力爭取得較好的效果。
6、做好班主任日常工作，協(xié)調(diào)各任課教師之間的關(guān)系，做好家校聯(lián)系，爭取家長配合，從各方面提高學(xué)生的素質(zhì)，讓他們在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上能有一技之長，真正為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
橫向交流工作計劃篇十二
為深入貫徹《寒亭區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強城鄉(xiāng)教師交流的實施意見》，切實做好今年的城鄉(xiāng)教師交流活動，特制定本工作計劃。
1、確定交流人員，交流雙方根據(jù)實際情況，制定學(xué)校城鄉(xiāng)教師交流活動實施方案、工作計劃及配檔。
3、落實交流人員的待遇，妥善安排來我校交流的教師，為其生活及工作提供方便。
4、做好下派教師思想工作，并幫助確定工作思路，鼓勵他們積極主動地開展工作。
5、開展交流教師聽課、評課活動。
6、做好下派干部教師的回訪摸底工作。
7、選派學(xué)校骨干教師進(jìn)行送教活動。
8、做好共擔(dān)課題的交流研討活動，切實提高實驗成效。
9、校長深入交流學(xué)校學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作，實現(xiàn)管理工作上的合作共贏。
10、到交流學(xué)校看望本校交流教師，并匯報來我校交流干部教師的工作實績，激勵他們更好地干好工作。
11、邀請交流學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師來我校參加教學(xué)聯(lián)誼活動，互相聽課、評課，交流課堂教學(xué)、課題實驗及學(xué)校管理經(jīng)驗，促進(jìn)兩校共同發(fā)展。
橫向交流工作計劃篇十三
劉開斌2014年3月，臨翔區(qū)教育局啟動城鄉(xiāng)教師“三區(qū)”交流，我有幸安排到圈內(nèi)鄉(xiāng)圈內(nèi)完小任教一年，上學(xué)期我擔(dān)任六（1）班的班主任，并從事語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，下學(xué)期主要從事四（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對于我來說，這不是交流，而是一次學(xué)習(xí)的機會。不管在哪里教書，我始終都嚴(yán)格要求自己，都是以誠心、善心、愛心對待職業(yè)、學(xué)生和同事。通過一年的學(xué)習(xí)，我與學(xué)生，教師們建立了良好的關(guān)系?，F(xiàn)就這一年來的教學(xué)工作做如下總結(jié)。
一、盡快進(jìn)入角色，開好新學(xué)期的頭，以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中。
對于圈內(nèi)完小來說我并不陌生，我在圈內(nèi)鄉(xiāng)工作了七年，學(xué)校的老師們彼此都比較的熟悉，有的還是自己的啟蒙老師，并且能進(jìn)入圈內(nèi)完小教書也是自己曾經(jīng)的一個奮斗目標(biāo)。這次教師交流給了我一個實現(xiàn)目標(biāo)的機會，所以是非常的激動，踏進(jìn)校園的大門，就有一種回家的感覺。因此，面對這所期待已久的小學(xué)，我的心情是激動的；面對同事們，我沒有表現(xiàn)出以往的那種靦腆和拘束感；面對學(xué)生們，我也感覺我和同學(xué)們的距離很近。也就是這些原因，讓我很快就融入到這個群體中，一同度過了愉快的一年。
二、雙方關(guān)愛，為我踏踏實實工作打下堅實基礎(chǔ)。
長征小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的交流工作很是關(guān)心，在交流的一年中，校領(lǐng)導(dǎo)多次到圈內(nèi)完小看望我，組織教師們到圈內(nèi)完小進(jìn)行教學(xué)交流、開座談會等，每逢學(xué)校搞什么活動也打電話給我。還有教師們，經(jīng)常打電話給我，噓寒問暖，這堅定了我交流的信心。而圈內(nèi)完小更是對我無微不至的關(guān)懷，積極解決我學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實處。
三、圈內(nèi)完小獨特的文化震撼了我的心靈，讓我受益匪淺。首先，走進(jìn)圈內(nèi)完小的校園，你在地上找不到一片紙屑，教室里總是一塵不染，辦公室也非常整齊。校園總是那么干凈、整潔。其次，這里的學(xué)生很樸實、天真。他們特別熱愛勞動，把學(xué)校當(dāng)作自己的第二個家一樣，用心呵護著。而且，他們也非常懂禮貌，在校園里，你經(jīng)常會聽到“老師您好”這樣動聽的聲音。第三、學(xué)校的課間操活動是一道亮麗的風(fēng)景，不管是學(xué)前班的小朋友，還是一至六年級的同學(xué)課間操做得是那么的整齊劃一，且一周中每天做的操都不一樣。第四、充足的體育用品和豐富的少先隊活動讓學(xué)生感受到了歡樂、輕松和愉悅??學(xué)校的老師們在張校長的帶領(lǐng)下團結(jié)互助，各盡其職，把美麗的圈內(nèi)完小變成了文化禮儀之邦，變成了一個和諧的校園。
四、搞好本職工作，用愛滋潤學(xué)生心田。
（一）、狠抓教育教學(xué)：
1、我能認(rèn)真、深入、細(xì)致地備課，平時認(rèn)真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際情況，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫認(rèn)真，課后及時進(jìn)行教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)年，我在這一方面狠下工夫。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，給學(xué)生提供一個公平探討、和諧學(xué)習(xí)的平臺，真正體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性。也就是在這樣一個和諧的氛圍中，學(xué)生愛上了我的課堂，有一個學(xué)生曾在班里風(fēng)趣的對我說就算是吧自己忘記了也不會忘記我布置的作業(yè)，聽后我感到非常的欣慰。
3、狠抓計算訓(xùn)練。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，計算是非常重要的，在計算教學(xué)中，我注重算理學(xué)，特別注重以練促學(xué)。從開學(xué)第一天起我就抓學(xué)生的計算訓(xùn)練，要求學(xué)生每天堅持做五個計算題，并充分利用好小助手，及時批改組員的作業(yè)。通過全體同學(xué)的努力，我班同學(xué)的計算能力有了很大的提高。
4、加強課后的輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，特別是六年級的沖刺階段，我把大部分的精力都集中在對后進(jìn)生的輔導(dǎo)上。給他們重新制定出復(fù)習(xí)的計劃和目標(biāo)，在班里實行一對一的輔導(dǎo)，多幫一的輔導(dǎo)和教師對后進(jìn)生的集中輔導(dǎo)等。同時給學(xué)生進(jìn)行思想的輔導(dǎo)，幫助他們打開心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高后進(jìn)生的成績。
（二）、班主任工作：真誠地關(guān)愛學(xué)生。上課時我注意隨著知識的傳授對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教育，與學(xué)生交談時能通過心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛，學(xué)生有困難時能對學(xué)生給予真誠的幫助，在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時能及時的解惑，當(dāng)學(xué)生取得好成績時投去贊許的目光，當(dāng)學(xué)生遇到挫折時送上鼓勵的話語，在學(xué)生犯錯誤時，能認(rèn)真聽取他們的申述，尊重他們的意愿，想方設(shè)法化解他們的抵觸情緒，解開他們的心結(jié)，在心與心的交流中，使學(xué)生感愛到老師的愛，學(xué)生也被老師的愛所包圍，為這份真摯的溫情而感動，心田激起情感的漣漪。其次，課后加強與學(xué)生平等的交流。我這一米六的個子在學(xué)生心中只是一個大哥哥，我是他們的朋友。在與學(xué)生的接觸中，我能很近的靠近學(xué)生的內(nèi)心世界，傾聽學(xué)生的心聲。就連學(xué)前班的小朋友也都愿意邀請我和他們一起打羽毛球，作為教師，內(nèi)心感到無比的感動。通過師生的共同努力，我班被學(xué)校評選為優(yōu)秀班級。
（三）、自身素質(zhì)的提高方面。
1、充分借助教研活動主動進(jìn)行聽課、評課，認(rèn)真吸取老師們的先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，并和這些老師認(rèn)真交流，談教學(xué)得失，談教學(xué)方法。
2、聽年輕新教師的課。在9月份里，圈內(nèi)鄉(xiāng)開展了新教師培訓(xùn)，我積極參加聽課活動。這里有許多新教師來授課，給我們帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，讓我受益匪淺。
3、在教學(xué)中加強對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，特別是使用電子白板的教學(xué)。通過查資料、請教同事，甚至是在課堂上與學(xué)生一起探討（六年級的學(xué)生接觸的時間較多，對一些操作學(xué)生也知道）等不斷強化對白板的掌握與應(yīng)用。
4、把握好機會，及時給自己充電。在9月份里，我有幸參加了全市舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)，在培訓(xùn)會上，我認(rèn)真做筆記并積極思考專家提出的問題，結(jié)合自己的教學(xué)及時進(jìn)行反思，會后我又對圈內(nèi)鄉(xiāng)部分教師進(jìn)行了二級培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，解答了自己在工作中的一些困惑，看到了教學(xué)中的不足，也給自己今后的工作指明了努力的方向。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的學(xué)習(xí)交流時間就過去了?；仡欉@一年的工作，我真是受益匪淺，內(nèi)心涌動出無數(shù)的感動。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機會，使我在人生的歷程中又增添了一筆。使我的素質(zhì)不斷提高，我的經(jīng)驗又有所提高。在今后的教學(xué)道路上，我一定將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。我用我的心去教誨學(xué)生，我用我的情去培育學(xué)生，我要無愧于我心，更要無悔于我的事業(yè)。
2015年1月10日。
橫向交流工作計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校的教學(xué)工作以深化課程改革為主題，認(rèn)真貫徹落實區(qū)教研室和學(xué)校工作的意見，開展扎實細(xì)致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實的教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作策略：
立足實際，認(rèn)真研究，積極探索，加強合作。
樹立四個意識：質(zhì)量意識——立校之本。
課程意識——教學(xué)之基。
科研意識——興校之源。
外宣意識——揚校之帆。
三、具體工作：
(一)深入推進(jìn)課程改革。
1、結(jié)合我?！靶W(xué)生探索性學(xué)習(xí)的研究”的課題，切實進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，探索的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，能積極主動地投入到學(xué)習(xí)活動中，從而提高每堂課的課堂效益。
2、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科，各種課程的綜合發(fā)展、均衡發(fā)展。
3、充分開發(fā)課題內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活的聯(lián)系，實現(xiàn)從“教課本”向“用課本教”的轉(zhuǎn)變，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用知識的能力。
4、結(jié)合學(xué)生生活實際及周圍環(huán)境，認(rèn)真做好新一輪的綜合實踐課的選題工作并切實有效地開展研究工作(詳見綜合實踐計劃)。
5、改革課程評價制度，提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評價，評價實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：
(1)由知識性評價向智、能、情的綜合評價轉(zhuǎn)變;。
(2)由定量評價向定性、定量相結(jié)合的評價轉(zhuǎn)變;。
(3)由書面評價向口試、筆試結(jié)合的評價轉(zhuǎn)變;。
(4)由教師評價向自我評價、學(xué)生互評、家長評價結(jié)合轉(zhuǎn)變。并做好一、二年級成長記錄袋資料的收集工作，真正發(fā)揮其作用。
6、扎實開展校本教研活動，通過學(xué)科組的上課、說課、評課活動，提高校本教研的實效性，并邀請專家、教研員來校共同參與校本教研，與教師面對面對話商討，解決教學(xué)中的實際問題，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
7、堅持在常態(tài)下開展教研活動，繼續(xù)完善集體備課活動(在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上)，做到有準(zhǔn)備、有時間、有質(zhì)量，教導(dǎo)處及時做好記載和考核。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)市、區(qū)教研室的要求，將評選先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研組長。
(二)加強教師繼續(xù)教育工作。
1、認(rèn)真組織教師參加各種理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并創(chuàng)造條件為教師提供更多的學(xué)習(xí)機會。
2、繼續(xù)開展青年教師的“三個一”活動，四月底將進(jìn)行讀書心得的交流與評比。
3、嘗試進(jìn)行部分年級的備課改革，加強校際間的交流與合作，促使各位教師認(rèn)真鉆研教材，改變死抄教案的習(xí)慣，能寫出有質(zhì)量的教案，實現(xiàn)資源共享。
4、支持并鼓勵教師參加各種有助于提高教育教學(xué)能力的培訓(xùn)和進(jìn)修。
5、加強教師之間的互相聽課，每學(xué)期在本校聽課不得少于10節(jié)。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。
1、認(rèn)真落實“五認(rèn)真”，具體指認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置工作、認(rèn)真及時批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處將采用自查、互查與抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行作業(yè)評比，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
2、嚴(yán)格按照課表上課，不拖課，不隨意剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點對一、二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行檢查評比。
(四)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、各學(xué)科繼續(xù)實行每月一考制度，平行班共同批卷，共同研討，認(rèn)真分析，及時整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各班做好期初、期中、期末語、數(shù)、英的質(zhì)量調(diào)查與分析，提高本班的及格率與達(dá)成度。
3、嚴(yán)格按要求組織好區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控，迎接六月底市教研中心對三、四、五年級四門學(xué)科(語、數(shù)、英、科學(xué))的期末抽測調(diào)研。
4、認(rèn)真做好畢業(yè)復(fù)習(xí)工作與畢業(yè)考試工作。
5、開展各種教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生生動活潑發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
語文：朗讀比賽當(dāng)場作文比賽(60分鐘)、優(yōu)秀作文選編。
數(shù)學(xué)：口算比賽解題能力比賽。
英語：百詞比賽。
(五)做好特殊教育工作。
1、對待隨班跟讀的學(xué)生，教師要有愛心、耐心、信心、認(rèn)真落實幫教計劃，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、做好隨班跟讀學(xué)生的資料收集歸檔工作。
橫向交流工作計劃篇十五
20xx年9月我被派往___小學(xué)交流。肩負(fù)著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的收拾了行李，來到了___小學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好交流工作。
從交流的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。
為了使我們的交流工作能順利有序地開展，特制定如下計劃：
1、深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對交流工作的重視。
2、積極協(xié)助所在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、勇于開拓、積極探索因地制宜的交流新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗，一方面，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他交流隊員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己交流特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫交流日記的和經(jīng)驗總結(jié)。
4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。
5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長開展學(xué)校工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。
6、擴大宣傳力度，擴大交流工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映交流工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道交流工作，推動社會各界關(guān)心交流、支持交流工作。
力爭五種效果。
1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。
2、教育教學(xué)管理上一個臺階效果。
3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。
兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的交流經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!
橫向交流工作計劃篇十六
新時期需要的是高素質(zhì)、跨世紀(jì)的人才。素質(zhì)教育是一種終生受益的教育，它著重于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，與“應(yīng)試教育”有很大的區(qū)別，眼前雖然考不過“應(yīng)試教育”模式下培養(yǎng)的學(xué)生，但他有很大的發(fā)展空間，將來有發(fā)展前途。開展素質(zhì)教育，需要有一定的勇氣，作為一名老師，只有勇立潮頭，探索素質(zhì)教育的新路子，才能夠真正做到與時俱進(jìn)，創(chuàng)造高峰。為了盡快適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境，新生活，學(xué)習(xí)更多的開發(fā)區(qū)中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，帶回更多的寶貴教育教學(xué)及管理信息資源，盡快的提高自己的業(yè)務(wù)水平，特制定工作計劃如下。
第一周：盡快的熟悉新學(xué)校環(huán)境，融入到開發(fā)區(qū)中學(xué)的大集體中。首先熟悉本級部學(xué)生情總，跟幫扶教師互相認(rèn)識，虛心向幫扶教師學(xué)習(xí)。
第二周：有空堂時間就去聽開發(fā)區(qū)中學(xué)教師的課，學(xué)習(xí)他們的授課技藝。
第三周：重點聽相關(guān)學(xué)科的課，特別是聽同級部或同科老師的課，學(xué)習(xí)他們的授課新方法。
第四至五周：自己邀請儀愛玲組長和同科的王宏志主任聽自己的課，讓他們提出改時措施，進(jìn)一點改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
第六至八周：積極參入開發(fā)區(qū)中學(xué)的各項活動，輔導(dǎo)社團踢毽活動。
第九周：把初三的《人生規(guī)劃》課按要求上的更精彩。
第十周：做到每堂新課都精心制作課件和教學(xué)練一體案，并與同科教師交流切磋，定稿后方可使用。
第十一周：全身心的配合開發(fā)區(qū)中學(xué)的各部門迎接上級的評估檢查工作，認(rèn)真填寫學(xué)校下發(fā)的各類材料。
第十二周到第二十周：加大學(xué)習(xí)力度，爭取在各項工作中做的更好。積極主動邀請幫扶老師多多指出不足之處，在最短的時間內(nèi)改進(jìn)。
本著“精益求精”的精神，不斷探索、總結(jié)教學(xué)教育方法，不斷地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，積累經(jīng)驗、收集方法，做一個優(yōu)秀的城鄉(xiāng)交流教師。
橫向交流工作計劃篇十七
關(guān)于園長教師交流工作計劃怎么寫呢？我們作為教師想要不愧為“人類靈魂工程師”,就必須在人格塑造上勇于履行“以身立教,為人師表”的道德要求。下面是小編為大家收集有關(guān)于園長教師交流工作計劃，希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實學(xué)校各項規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。
3、充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、主要工作與措施。
1、加強理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強對考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實際情況，要多提問，多鼓勵，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題，促進(jìn)課堂的高效化，從而充分調(diào)動學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語文成績。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思，提升個人教學(xué)水平，取長補短，精益求精。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導(dǎo)。
6、精心設(shè)計作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。
7、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動，使語文素養(yǎng)得到全面提高。強調(diào)學(xué)生深入生活，深入實際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會用生活的邏輯去思考語文問題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營造學(xué)習(xí)語文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語文興趣，促進(jìn)語文思維能力，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個人意見，尊重和采納學(xué)生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
經(jīng)過大三學(xué)年的積極過渡，學(xué)生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點，我們年級在落實學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：
(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。
其次，對于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語過關(guān)和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對學(xué)生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時，鼓勵學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習(xí)機會等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)。
繼續(xù)加強寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患?；谝陨蟽牲c原因，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周三定期巡查，平時不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)加強學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定。
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學(xué)院學(xué)生信息員隊伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
(四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生的處理，及時、公正、公平。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績，且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。針對在校外實習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時溝通，了解學(xué)生動態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時間，督促其工作的同時依然要認(rèn)真對待課業(yè)。
在過去的兩年時間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實質(zhì)上加強學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實處!
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三，具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
新的學(xué)期，新的開始，教師新學(xué)期工作計劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘猿终螌W(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)。
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助。
作為一名人命教師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語教師，讓學(xué)生學(xué)好英語，有一個優(yōu)異英語成績，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長放心于學(xué)校，也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的事情。
一、工作的重要指導(dǎo)思想。
我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作，必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項要求，做一名有英語技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學(xué)習(xí)，多參加系列講座，加強自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)能力。
二、情況基本介紹。
下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學(xué)生，初一五班為普通班，共四十一名學(xué)生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀，五班學(xué)生英語成績較落后一些。本學(xué)期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學(xué)期，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績提上來，這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!
三、大致的教學(xué)計劃。
初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個學(xué)期，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。
這一個學(xué)期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習(xí)，做口語練習(xí)。
1、課文學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復(fù)習(xí)以往課文。
2、留下最后半個月，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。
3、單詞練習(xí)。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫。
4、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時候，帶他們朗誦課文。
5、英語兩節(jié)課的時候，留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力。
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計劃如下：
一、政治方面：
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我將注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo)：
通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
橫向交流工作計劃篇十八
1、對于教學(xué)方面：由于現(xiàn)存的問題，我們各位老師一起探討一下，學(xué)生流失問題，和不繼續(xù)續(xù)班的情況。在教學(xué)過程中，盡量能關(guān)注到每一個學(xué)生，讓學(xué)生對英語感興趣，對于厭學(xué)的學(xué)生更應(yīng)加以重視，這需要老師能夠了解自己的每一個學(xué)生。
2、對于管理方面：作為老師，我們不僅專注到學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，對于學(xué)生來到學(xué)校，我們?yōu)閷W(xué)校及學(xué)生安全問題都要重視，特別是對于課間有學(xué)生打鬧、上下樓跑的問題，同時現(xiàn)在存在學(xué)生破壞學(xué)校設(shè)施的情況，希望各班老師能夠管理好自己的學(xué)生，并加以引導(dǎo)，方法很多，比如課間多和學(xué)生聊聊天，或是給學(xué)生講一些小故事、或看一些英文電影，不僅可以讓學(xué)生放松，從而還能遞進(jìn)師生關(guān)系。
3、對于溝通、服務(wù)方面：老師與家長的溝通最為重要，希望老師在課后能。
夠盡量與家長多溝通，簡要說一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、上課表現(xiàn)情況。能夠定期給家長通電話溝通，哪怕學(xué)生有一點點進(jìn)步，家長也會很認(rèn)可，希望各位老師能夠讓家長感覺到我們對孩子的重視。這些都是需要我們每個老師能夠自我協(xié)調(diào)，例如：我們在校與一部分家長做了溝通，那么可以與另外一部分家長通電話溝通。這些都是循序漸進(jìn)的工作，老師可以靈活掌握，我們主要目的還是讓家長能夠感受到我們對學(xué)生的重視。對于在校的其他老師，我們應(yīng)該也做到用熱情的態(tài)度來面對家長，哪怕是一句問候或家長走時的一句慢走。希望我們各位老師能從細(xì)微的小事做起，讓來到我們學(xué)校的學(xué)生和家長感到溫暖。
1、老師與學(xué)生的溝通。
(1)對于課堂紀(jì)律問題，或不寫作業(yè)的情況。我們可以理解學(xué)生在校學(xué)習(xí)，有時要上2個小時的課，對于上課集中的注意力，不可能每個人保證都會認(rèn)真去聽，所以我們要掌握學(xué)生的情況，我們可以比賽鼓勵的方式去引導(dǎo)學(xué)生，去特別注意那些淘氣的學(xué)生。例如：我們可以給紀(jì)律不好的學(xué)生分配一些任務(wù)，能夠激勵他去完成并感到成就感，老師隨之在全班加以鼓勵與表揚他，這樣能夠穩(wěn)住他的紀(jì)律。對于不完成作業(yè)的學(xué)生，我們不要一味的去計較，而要運用技巧去想辦法讓他完成。例如：我們可以先考察一下他是否已經(jīng)學(xué)會，如果他能每次都背會或老師讓他寫都能寫出來，我們可以私下跟他商量，如果他每次都能做的很好，他可以不在本上，如果他這樣堅持以這種方法全都掌握，反而正是激勵他學(xué)習(xí)、充滿自信的好方法。這都需要老師能夠根據(jù)不同學(xué)生，去運用適當(dāng)?shù)姆椒☉?yīng)對。
(3)對于學(xué)生的批評的情況。我們老師要相信，好的學(xué)生并不是批評出來的，而是鼓勵起來的。即使學(xué)生做錯了什么，或是作業(yè)做的不好，我們也要先揚后抑。先找出學(xué)生的優(yōu)點或做的好的方面，然后再向?qū)W習(xí)提出不足，這樣學(xué)生能夠很好的去接受。而且我們在批評學(xué)生時，要掌握場合，不要傷到學(xué)生的自尊心。例如：學(xué)生課堂表現(xiàn)不好或沒完成作業(yè)，我們不要的一味的批評，我們先聽一下學(xué)生的解釋。并且我們要站在學(xué)生的位置考慮事情，不要一有事情就跟學(xué)生說找家長或給家長打電話打“小報告”，這是學(xué)生最忌諱的，這樣不但讓學(xué)生反感老師，同時會出現(xiàn)失去自信心“破罐子破摔”的現(xiàn)象。
橫向交流工作計劃篇十九
按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機制、有關(guān)要求，提高對交流工作重要性的認(rèn)識。為此，學(xué)校把交流工作納入20__年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交流。
橫向交流工作計劃篇二十
9月我被派往__x小學(xué)交流。肩負(fù)著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的收拾了行李，來到了__x小學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好交流工作。
從交流的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。
為了使我們的交流工作能順利有序地開展，特制定如下計劃：
一、計劃及實施方案：
1、深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對交流工作的重視。
2、積極協(xié)助所在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、勇于開拓、積極探索因地制宜的交流新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗，一方面，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他交流隊員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己交流特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫交流日記的和經(jīng)驗總結(jié)。
4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。
5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長開展學(xué)校工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。
6、擴大宣傳力度，擴大交流工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映交流工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道交流工作，推動社會各界關(guān)心交流、支持交流工作。
三、最終目標(biāo)：力爭五種效果。
1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。
2、教育教學(xué)管理上一個臺階效果。
3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。
天津市和平區(qū)教育局開展的互派教師交流活動已有七屆，互派教師交流活動是打造教育共同體，促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展的重要舉措，有利于各校之間相互取長補短，共同發(fā)展。我很珍惜這次交流學(xué)習(xí)的機會，為了做好這項工作，真正達(dá)到交流的目的，特制定如下的工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合勸業(yè)場小學(xué)的教學(xué)工作要求，從實際出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢，相互學(xué)習(xí)，取長補短，扎實而有效地開展教育教研工作，通過對口交流實現(xiàn)教育資源共享，全面提高自己的教育教學(xué)能力。
(1)協(xié)助并指導(dǎo)協(xié)作學(xué)校做好教學(xué)管理和教學(xué)研究工作。(2)要積極發(fā)揮互派教師交流工作的紐帶作用。(3)三年二班語文教學(xué)及班主任工作。(4)通過開展小課題研究，(初擬外來務(wù)工人員子女的教育問題研究)開展教研活動，提高教師教研水平。
(一)教學(xué)教研方面。
1、積極參加學(xué)校教研活動，由于自己一直從事高年級段教學(xué)工作，除了有學(xué)生學(xué)齡的區(qū)別，還存在自身教育教學(xué)經(jīng)驗薄弱的問題，希望在與勸業(yè)場小學(xué)教師的交流中，不斷提高自己的教學(xué)及其他方面的能力。
2、認(rèn)真進(jìn)行好教學(xué)活動。在教學(xué)中，根據(jù)孩子的實際水平，制訂并不斷調(diào)整自己的工作計劃和教學(xué)方法。在差異比較中，了解不同認(rèn)知水平的孩子，并尋找正確的教育方式，積累并提高自己的教育教學(xué)水平。
3、認(rèn)真踐行“生本課堂”，積極參與“集體備課”課堂教學(xué)研討活動。在活動中虛心向同行學(xué)習(xí)。查找差距，總結(jié)教訓(xùn)，使自己今后的課堂教學(xué)更具創(chuàng)新性和實效性。在課堂教學(xué)研討活動中，與老師們共同研討。要認(rèn)真準(zhǔn)備，仔細(xì)分析，敢于發(fā)表自己的意見和看法，并虛心向他人請教。使大家在互相取長補短的氛圍中共同提高。
4、在“校級示范課”課堂教學(xué)觀摩研討活動中，認(rèn)真鉆研，努力發(fā)揮好交流作用，同時針對自身的不足，進(jìn)行反思、對照，以補充自己，提高自己。
(二)學(xué)生管理方面。
1、認(rèn)真完成勸業(yè)場小學(xué)安排的各項工作。
2、深入地了解班級孩子的實際情況，并針對班級學(xué)生的實際情況采用適當(dāng)?shù)墓芾矸椒ā?/p>
3、耐心、細(xì)致地做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生的差異是教育的最大資源，孩子們來自不同的家庭，有著不同的生活背景，但是相同的是他們都是家長手心里的寶，是家庭的希望。所以，我們要以一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作，讓每個孩子在自己的起點上都不斷提高。
4、重視品德教育，認(rèn)真上好品德與社會課。道德是對人的社會性的自我約束和心理約束意識。道德教育是社會主精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容，也是現(xiàn)代教育的基本教育觀。諸如：“先做人，后做事”，“立人先立品”，國家領(lǐng)導(dǎo)人更提出了以德治國的方略，突顯道德教育地位之重要。我準(zhǔn)備除了上好品德與社會課以外還要在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合自己班級的實際情況滲透品德教育，讓孩子樹立正確的人生觀、價值觀。
5、加強家校合作，家校聯(lián)手為孩子的健康成長共同努力。配合學(xué)校認(rèn)真召開家長會，取得家長的信任，和家長密切合作，使我們的孩子在愛與關(guān)懷中受到全方位的教育。
(1)9月初開學(xué)，與勸業(yè)場小學(xué)教師一起參加教育100條檢查工作、認(rèn)真準(zhǔn)備迎檢工作。(2)10月積極配合學(xué)校的各項工作，嚴(yán)格要求自己，熟悉和嚴(yán)格遵守交流學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從交流學(xué)校的管理，認(rèn)真完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)以及學(xué)校交給的每一項任務(wù)。
(3)11月參加學(xué)校組織的各種聽課和評課活動。要把自己融入到新的學(xué)校中積極參加學(xué)校組織的各種活動，向同年級的陳老師多多學(xué)習(xí)，不僅僅的教學(xué)，還有班主任的工作方法。深入課堂，嚴(yán)格要求自己，珍惜每一次聽課和做課的機會，爭取一周聽課一節(jié)，積極參加區(qū)里的教研及研究課的活動，做好聽課和評課記錄，取長補短，提升自己的教育教學(xué)水平。(5)12月做好學(xué)期初擬定的小課題的結(jié)題工作，形成研究報告，為促進(jìn)外來務(wù)工子女的教育問題解決獻(xiàn)策，爭取開一次獻(xiàn)計獻(xiàn)策的討論會。(6)1月做好一學(xué)期工作的總結(jié)工作，做好期末復(fù)習(xí)工作。
未來支教的我將嚴(yán)格按照學(xué)校的工作計劃和自己制定的自訓(xùn)計劃來嚴(yán)格要求自己，使自己在互派交流的過程中不斷提高，同時做好自己的橋梁紐帶作用，為教育均衡發(fā)展盡自己的微薄之力。
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