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從行為理論看博物館的管理改革論文篇一
在《國際內(nèi)部審計(jì)專業(yè)實(shí)務(wù)框架》中，內(nèi)部審計(jì)以風(fēng)險為主要基礎(chǔ)，以提高實(shí)質(zhì)價值、促進(jìn)組織運(yùn)營為主要目的，在管理過程中為支出提供具有客觀性、準(zhǔn)確性、預(yù)見性的認(rèn)識，因此，內(nèi)部審計(jì)屬于一項(xiàng)客觀、獨(dú)立的評估活動。而高校內(nèi)部審計(jì)便是通過各項(xiàng)審計(jì)活動的開展將其內(nèi)部水平提高，為學(xué)校增值，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?？梢哉f，高校內(nèi)部審計(jì)與高校的內(nèi)部控制是具有一致的，可以促高校內(nèi)部控制的建設(shè)及完善。支出管理控制屬于內(nèi)部控制的一種，本文就如何從高校內(nèi)部審計(jì)角度對提高支持管理的控制成效進(jìn)行探究展開論述。
一、高校內(nèi)部審計(jì)促進(jìn)支出管理控制建設(shè)的重要性及成效探究。
高校主要有項(xiàng)目、日常兩種關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面的支出，如活動中的勞務(wù)費(fèi)、印刷費(fèi)以及日常中的辦公費(fèi)、會議費(fèi)。當(dāng)然，不同的費(fèi)用支出其風(fēng)險點(diǎn)也有所不同，風(fēng)險管理的方法、評價、控制均不一致。完善支出管理制度，明確其開支范圍、標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)格設(shè)置等級崗位，明確審批權(quán)限；加強(qiáng)支出管理，確保內(nèi)容真實(shí)合規(guī)；等等，均屬于高校支出管理的內(nèi)部控制建設(shè)的主要內(nèi)容。因此，在高校管理過程中通常會有支出控制審計(jì)專項(xiàng)審計(jì)、財(cái)務(wù)收支審計(jì)等支出事項(xiàng)，若能夠健全支出管理控制的制度、貫徹落實(shí)審計(jì)的執(zhí)行以及在開展過程中及時發(fā)現(xiàn)控制的'具體情況、查看關(guān)鍵風(fēng)險點(diǎn)，提出改進(jìn)措施對各種問題進(jìn)行有效的防范，便可將支出管理控制的成效提高。
《教育部直屬高校經(jīng)濟(jì)活動內(nèi)部控制指南（試行）》中的要求明確指出，各高校均應(yīng)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部控制的建設(shè)及完善工作，依據(jù)高校業(yè)務(wù)的性質(zhì)進(jìn)行詳細(xì)的分類，以內(nèi)部審計(jì)提高支出控制建設(shè)的成效，加強(qiáng)支出管理的控制，維護(hù)高校經(jīng)濟(jì)利益。高校財(cái)務(wù)依照支出業(yè)務(wù)類型的關(guān)鍵風(fēng)險點(diǎn)對其相應(yīng)的制度進(jìn)行完善，便可實(shí)現(xiàn)支出合規(guī)目標(biāo)；但此種情況屬于高校內(nèi)部控制的理想狀態(tài)，在實(shí)際執(zhí)行過程中，因多種因素很難將制度、支出信息等均合規(guī)，部分支出項(xiàng)目便無法持續(xù)推進(jìn)，嚴(yán)重影響到活動的效率，進(jìn)而制約學(xué)校的管理。從此處可以發(fā)現(xiàn)，若高校內(nèi)部審計(jì)未能將質(zhì)量與效率一同兼顧，便無法提升學(xué)校管理水平，而支出制度的過于冗余、流程圖未能依據(jù)支出經(jīng)費(fèi)性質(zhì)進(jìn)行刻畫、負(fù)責(zé)人未能明確支出審核的重點(diǎn)、財(cái)務(wù)人員工作量增加、效率低下等均會嚴(yán)重影響到高校支出管理的控制成效。因此，內(nèi)部審計(jì)工作的開展不僅應(yīng)以制度為基礎(chǔ)，對支出活動的合規(guī)性進(jìn)行審查；還應(yīng)兼顧效率，審查控制中講究適當(dāng)性。
二、從高校內(nèi)部審計(jì)角度提出相應(yīng)的解決對策。
給予高校支出管理具體存在的主要問題，本文在此提出針對性的解決對策，發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)的作用，具體內(nèi)容如下：
（1）在各項(xiàng)活動開展中需以風(fēng)險為導(dǎo)向，以提升高校支出管理水平為主要目的，要求審計(jì)人員在依據(jù)制度進(jìn)行審計(jì)的同時能靈活運(yùn)用多種審計(jì)技術(shù)，創(chuàng)新、針對、高效，充分性、冗余性開展各項(xiàng)審計(jì)工作，明確支出制度制定的初衷在嚴(yán)格執(zhí)行的同時也應(yīng)進(jìn)行實(shí)質(zhì)風(fēng)險的防控，不僅僅是注重經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的形式合規(guī)更應(yīng)重視實(shí)質(zhì)合規(guī)。此外，在財(cái)務(wù)支出制度中不僅僅是文字表述，還應(yīng)對必要的刻畫流程、關(guān)鍵風(fēng)險點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)識，以防止部分經(jīng)費(fèi)使用者無法明確支出的關(guān)鍵風(fēng)險點(diǎn)，未能將制度貫徹落實(shí)或是遞交的材料不足需反復(fù)補(bǔ)充，進(jìn)而增加財(cái)務(wù)工作人員的工作量，降低管理效率，無法對支出管理進(jìn)行有效的控制。
（2）支出審計(jì)開展時對所發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行分析、總結(jié)，明確責(zé)任，理清審計(jì)中經(jīng)費(fèi)審批人以及經(jīng)費(fèi)使用人對支出制度不理解的地方，不僅僅是將制度在程序上發(fā)布還應(yīng)對經(jīng)費(fèi)使用者進(jìn)行專門的培訓(xùn)，聯(lián)合財(cái)務(wù)部門開展講座，使其學(xué)習(xí)每一條支出制度，確保其已掌握相關(guān)知識，如明確經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)開展過程中將關(guān)鍵支出憑證及時收集，保證新制度的貫徹落實(shí)；與被審計(jì)人員溝通時應(yīng)將制定的制度準(zhǔn)確傳達(dá)，在征求被審計(jì)人意見的過程中，通過有效溝通，將制度要求進(jìn)行傳達(dá)。
（3）咨詢職能是審計(jì)人員基本的職能之一，與財(cái)務(wù)人員交流時審計(jì)人員需普及其支出制度建設(shè)的初衷，使財(cái)務(wù)人員與業(yè)務(wù)人員進(jìn)行銜接時能夠明確經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)活動開展所需的各方面材料憑證，報賬軟件可在一定程度上將人工記賬的風(fēng)險降低，但隨著業(yè)務(wù)的拓展，高校資金規(guī)模逐漸擴(kuò)大，僅靠報賬軟件無法承擔(dān)活動本身的風(fēng)險，需要業(yè)務(wù)人員在明確支出制度的基礎(chǔ)上在活動中嚴(yán)格執(zhí)行；而財(cái)務(wù)人員不僅僅核實(shí)合同中的付款條款，還應(yīng)對業(yè)務(wù)人員開展的活動實(shí)際情況進(jìn)行核實(shí)，將兩方面結(jié)合審核才能達(dá)到支出控制的目的。因此，支出管理控制信息化水平的提高需要財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)雙方在信息化建設(shè)上進(jìn)行高度的融合，提升其在銜接上的信息化程度，進(jìn)而促使支出管理控制與業(yè)務(wù)融合形成一種信息化管理的方式，減少人工控制的風(fēng)險，在提高支出管理效率的同時提升防范風(fēng)險的水平?？偠灾С龉芾硪岣呖刂频某尚?yīng)以風(fēng)險為基礎(chǔ)，提高內(nèi)部管理水平為主要目的，將高校內(nèi)部審計(jì)的制度與實(shí)際活動雙方面結(jié)合進(jìn)行審計(jì)，加強(qiáng)審計(jì)人員工作各項(xiàng)工作職能，定期對經(jīng)費(fèi)使用者、財(cái)務(wù)人員、業(yè)務(wù)人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，確保制度的貫徹落實(shí)，有效提高支出管理控制的成效。
從行為理論看博物館的管理改革論文篇二
隨著高校教育飛速發(fā)展，國家不斷加大高等教育的資金和財(cái)物的投入，目前高校資金的來源以國家財(cái)政撥款為主，國際合作辦學(xué)、產(chǎn)學(xué)研合作等多途徑自籌方式為輔。隨著資金的不斷投入，高校資產(chǎn)數(shù)量近年來以指數(shù)式增長，根據(jù)統(tǒng)計(jì)全國現(xiàn)有高校平均資產(chǎn)規(guī)模達(dá)到幾十億以上，高校資產(chǎn)的投入在一定程度上改善了高校的基本教學(xué)條件，提高了教學(xué)質(zhì)量。但是由于資產(chǎn)管理意識薄弱、制度不健全、管理方法落后，高校普遍存在資產(chǎn)配置不均、使用效率低、國有資產(chǎn)流失等問題。近年來，高校從跨越式發(fā)展進(jìn)入了內(nèi)涵式發(fā)展的改革階段，資產(chǎn)管理體制的改革刻不容緩，本文從內(nèi)部控制論的角度闡述了高校資產(chǎn)管理的問題，并將其應(yīng)用到高校資產(chǎn)管理改革中，提高資產(chǎn)管理的效率和水平。
一、基于內(nèi)部控制理論的高校資產(chǎn)管理問題成因分析。
目前國內(nèi)外對于內(nèi)部控制理論的學(xué)術(shù)研究的相關(guān)理論成果以及coso委員會提出的內(nèi)部控制框架較為成熟，內(nèi)部控制論指出：影響管理水平的因素主要是控制環(huán)境、風(fēng)險管理、控制活動、信息與溝通，以及監(jiān)督五個因素，為了提高資產(chǎn)管理水平，促進(jìn)資產(chǎn)使用效率，降低管理風(fēng)險，本文從內(nèi)部控制論的理論方面對高校資產(chǎn)管理存在的問題和成因進(jìn)行了分析。
（一）控制環(huán)境因素：資產(chǎn)管理意識淡薄。
高校資產(chǎn)屬于國有資產(chǎn)，絕大部分的經(jīng)費(fèi)來源于政府的財(cái)政撥款，其產(chǎn)權(quán)歸屬國家；然而各高校對國有資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)意識薄弱，對其管理的'重要性認(rèn)識不足，普遍存在“重賬目、輕實(shí)物；重采辦、輕管理；重兩頭、輕調(diào)配”的問題，主要表現(xiàn)在注重向上級爭取資金的投入，卻不注重資源優(yōu)化配置和內(nèi)部調(diào)劑管理，往往容易出現(xiàn)重復(fù)購置、資產(chǎn)閑置、資產(chǎn)處置不當(dāng)、國有資產(chǎn)流失等現(xiàn)象。
（二）風(fēng)險管理因素：缺乏預(yù)算審計(jì)制度。
由于高校資產(chǎn)的管理理念陳舊，長期處于計(jì)劃管理模式，其管理體系中缺乏預(yù)算和審計(jì)的制度，事前、事中、事后管理的各個環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫節(jié)，管理者和使用者對于資產(chǎn)的風(fēng)險無法評估預(yù)警，更不用說提前避免。
（三）控制活動因素：權(quán)責(zé)不明制度落后。
一般高校資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)是多元管理模式，以“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、歸口管理，分級負(fù)責(zé)”的原則，由財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收及預(yù)付款等貨幣資產(chǎn)管理以及全校各類資產(chǎn)的價值管理，國有資產(chǎn)管理處、圖書館等職能部門負(fù)責(zé)實(shí)物資產(chǎn)的管理；基建維修部門負(fù)責(zé)在建工程類資產(chǎn)的管理；黨政辦、科技部等負(fù)責(zé)無形資產(chǎn)的管理；資產(chǎn)經(jīng)營部門負(fù)責(zé)學(xué)校對外投資類資產(chǎn)管理。高校資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)職能分工傳統(tǒng)簡單，各部門缺乏統(tǒng)一管理，制度建設(shè)落后，部門之間配合、協(xié)調(diào)性差，導(dǎo)致資產(chǎn)管理部門、核算部門、使用部門之間賬實(shí)不符，資產(chǎn)家底不清。
（四）信息與溝通因素：信息系統(tǒng)化程度低。
在信息時代的背景下，資產(chǎn)信息資源激增，然而目前高校資源分散閑置，缺乏共享機(jī)制，設(shè)備重復(fù)購置利用率低等問題，這些直接影響到高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展，制約了高校實(shí)踐科研能力的發(fā)展。
（五）監(jiān)督因素：缺乏科學(xué)有效的評估體系。
目前國家對于高校的資產(chǎn)管理監(jiān)管依靠的是高校內(nèi)部的審計(jì)部門和紀(jì)檢部門，學(xué)校的內(nèi)部監(jiān)管往往缺乏自主性和積極性，監(jiān)管評估體系也較為單一，雖然目前已經(jīng)逐步形成了學(xué)校、政府、社會三方監(jiān)督的體系，但由于缺乏有效的評估體系，綜合監(jiān)管效果不明顯，資產(chǎn)配置效率低。
（一）從頂層設(shè)計(jì)入手，構(gòu)建內(nèi)部控制管理模式。
高校資產(chǎn)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，應(yīng)當(dāng)從意識形態(tài)著手，首先科學(xué)規(guī)劃改革制度，從制度建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)入手，構(gòu)建科學(xué)的內(nèi)部控制管理體系：由國有資產(chǎn)管理部門全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌資產(chǎn)配置，財(cái)務(wù)部門和審計(jì)部門負(fù)責(zé)監(jiān)督和跟蹤核查，二級管理部門則根據(jù)校級相關(guān)規(guī)定建立內(nèi)部管理制度，負(fù)責(zé)具體基層單位日常的資產(chǎn)管理和調(diào)配。通過構(gòu)建校院兩級的管理機(jī)制體制，提高各職能部門的管理能力，同時需增強(qiáng)部門成員的服務(wù)意識，明確責(zé)任意識，深入服務(wù)基層，進(jìn)一步提升部門的公信力，為管理模式的有效運(yùn)作提供群眾基礎(chǔ)保障。
（二）加強(qiáng)監(jiān)督管理，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理風(fēng)險預(yù)警。
資產(chǎn)管理內(nèi)部控制的風(fēng)險管理核心是監(jiān)管控制，互相“牽制”，互相合作，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理的風(fēng)險預(yù)警。高校應(yīng)當(dāng)建立由學(xué)校專門部門組成的監(jiān)管小組，通過資產(chǎn)采購計(jì)劃管理、立項(xiàng)審批監(jiān)管、領(lǐng)用保管使用備案、報廢處置三方監(jiān)管等模式，實(shí)行資產(chǎn)全過程的審批授權(quán)監(jiān)管模式，保證資產(chǎn)的會計(jì)核算可靠，計(jì)價正確，提高資產(chǎn)的利用率。同時建立反饋機(jī)制，如：公開民主決策制度、管理層與基層定期交流制度、群眾反饋制度等，保證資產(chǎn)運(yùn)行的安全性，降低資產(chǎn)管理的風(fēng)險。
（三）開放共享機(jī)制，系統(tǒng)規(guī)劃資產(chǎn)信息管理。
在信息化時代的大背景下，信息與溝通是高效管理的重要抓手。因此高校需要積極探索高校資產(chǎn)信息化管理模式，搭建高校資產(chǎn)管理信息資源整合共享平臺，如：學(xué)科平臺共建、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備共享等平臺，有利于對儀器、設(shè)備、人員進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理、優(yōu)化配置，提高資產(chǎn)設(shè)備的利用率；在信息資源整合共享平臺的基礎(chǔ)上，建立系統(tǒng)完善的共享信息網(wǎng)絡(luò)，建立數(shù)據(jù)信息在線交流反饋系統(tǒng)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)高校資產(chǎn)管理系統(tǒng)化、整體化、信息化和高效化。
（四）堅(jiān)持績效視角，提升資產(chǎn)全周期使用效益。
資產(chǎn)管理的全過程控制管理旨在提升資產(chǎn)使用效益、優(yōu)化資源配置，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以精細(xì)化管理為手段，績效評估為工作方法，優(yōu)化工作流程，定期開展資產(chǎn)清查，及時掌握學(xué)校國有資產(chǎn)存量的變動情況，全面規(guī)范和加強(qiáng)資產(chǎn)監(jiān)督管理，提高資產(chǎn)使用效益，摸清資產(chǎn)“家底”，保證賬實(shí)相符，建立資產(chǎn)監(jiān)督的長效機(jī)制，進(jìn)一步維護(hù)國有資產(chǎn)的安全和完整。
從行為理論看博物館的管理改革論文篇三
摘要：在西方，績效管理作為一種的管理工具，已經(jīng)在政府部門和非營利組織中得到廣泛運(yùn)用。近年來我國公共部門也引入績效管理的理論和方法來提高工作效率，進(jìn)行資源的有效配置。博物館是保護(hù)、研究和展示文化及自然遺產(chǎn)的非營利組織。博物館引入績效管理將促進(jìn)內(nèi)部管理、績效水平、服務(wù)質(zhì)量及公眾-社會滿意度的提升，是深化體制改革的一種有效嘗試。
關(guān)鍵詞：績效管理；博物館。
（一）現(xiàn)行管理體制下博物館的現(xiàn)狀。
當(dāng)前我國一般性博物館普遍存在的問題是社會效益不高，在國民社會生活中沒有實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的作用，沒能產(chǎn)生相應(yīng)的影響，造成投入和產(chǎn)出不對等，因而也制約了本該日愈增長加大的投入，投資渠道單一，不少博物館僅能生存下去還捉襟見肘，要上項(xiàng)目就力不從心。長此以往，惡性循環(huán)，成了單純的政府?dāng)[設(shè)。
究其原因是當(dāng)前我國博物館管理運(yùn)營方式的單一、沒有人事任免權(quán)、缺乏合理的分配機(jī)制、缺乏獨(dú)立性、多層管理行成事實(shí)上的無責(zé)任人等，這類體制和歷史造成的諸多原因，導(dǎo)致了以下幾方面的問題：
第一，缺乏行業(yè)規(guī)范，即便同一性質(zhì)的博物館在業(yè)務(wù)工作中也無統(tǒng)一規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
第二，主管部門對博物館、部門及員工綜合表現(xiàn)缺乏完善的評定體系，考核工具陳舊、考核目的不明確、考核方法單一，并且沒有真正對考核結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真客觀的分析，更沒有真正利用考核過程和考核結(jié)果來幫助員工在績效、行為、能力、責(zé)任、服務(wù)意識等多方面得到切實(shí)的完善和提高。
第三，博物館組織對員工缺乏科學(xué)合理的考核制度。
第四，缺少溝通渠道及反饋機(jī)制、缺乏相應(yīng)有效的管理方法和技巧。
第五，缺乏評價激勵機(jī)制。
就上述博物館存在的一般性問題看，解決這些問題最好的方法，就是引入績效管理，建立起一個科學(xué)、有效、可實(shí)施、可操作、可控制的合乎博物館性質(zhì)的績效管理體制。
（二）引入績效管理的必要性。
第一，引入績效管理是博物館自身建設(shè)發(fā)展的必須。改善博物館治理結(jié)構(gòu)，推行績效管理是博物館擺脫困境的必經(jīng)之路。在建立科學(xué)合理的事業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，全面推行績效管理，在行政主管部門和博物館之間、公眾和博物館之間以及博物館和職工之間形成法定的績效責(zé)任關(guān)系，通過績效管理，建立博物館績效評估體系，通過公眾、行政主管部門和員工的評價衡量博物館績效，發(fā)揮社會監(jiān)督、行政監(jiān)督的作用。
第二，引進(jìn)績效管理是博物館提升管理水平的有效手段。由于績效管理的系統(tǒng)性、科學(xué)性，容易量化，便于操作，以及現(xiàn)階段的合理性，通過建立績效管理體系，可以有效的提高各級管理者的管理水平，發(fā)現(xiàn)管理中的問題并及時加以改進(jìn)。博物館引入績效管理，有了特定績效目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)，用于博物館的日常管理活動中，博物館的管理者和被管理者在這一活動中都是主動者，關(guān)乎切身利益，管理者和被管理者都關(guān)心績效，勢必行成雙方互動的局面，其結(jié)果必將推博物館管理水平的提升。
第三，引進(jìn)績效管理必將提高博物館的工作效率。實(shí)施績效管理，能最大限度地調(diào)動員工的積極性，激發(fā)他們的工作熱情，喚醒他們當(dāng)家作主的主人翁意識。有了這個前提，博物館無論在項(xiàng)目的成本控制方面和人員的合理配置方面的工作，都會容易做到合理、科學(xué)，而這二者對提高博物館的工作效率將起到至關(guān)重要的作用。
績效管理是公共部門實(shí)施戰(zhàn)略規(guī)劃的重要途徑，在提高公共服務(wù)的效率和質(zhì)量、科學(xué)評價與引導(dǎo)組織員工行為、實(shí)現(xiàn)組織使命和目標(biāo)方面具有至關(guān)重要的地位和作用。博物館通過關(guān)注一些體現(xiàn)組織績效的.使命及核心價值，比如公眾參與性、博物館責(zé)任性等，使整個組織績效管理以實(shí)現(xiàn)博物館所承載的使命與價值為前提，建立自身的目標(biāo)體系。
績效管理是一種責(zé)任機(jī)制，內(nèi)含管理人員的責(zé)任落實(shí)、資源的優(yōu)化配置及整個組織系統(tǒng)協(xié)調(diào)等，在相當(dāng)程度上，為促進(jìn)績效提供了可能。這與博物館工作性質(zhì)對員工的要求相符合。只要細(xì)分一下博物館各部門人員的職能、權(quán)限、責(zé)任，就會發(fā)現(xiàn)文博工作比其它許多工作更需要一種更為嚴(yán)密，更具約束力的分工負(fù)責(zé)制，而保證這種負(fù)責(zé)制不落空要靠一種約束力，這種約束力一方來自外部的監(jiān)督，包括上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，職工的監(jiān)督和公眾的監(jiān)督；更主要的一方是來自員工本人的自律，而推助這種自律的動力除員工自身素養(yǎng)、職業(yè)道德，職業(yè)責(zé)任感外，更要靠一種能夠激發(fā)員工自律的制度。
事實(shí)上，許多公共部有如博物館一直在呼喚和試圖建立這樣一個制度?？冃Ч芾碚梢蕴峁┻@樣一個制度體系，隨著績效管理的引入，責(zé)任機(jī)制和監(jiān)督制約機(jī)制形成，管理人員的責(zé)任落實(shí)、人人的工作目標(biāo)清楚，極大的減少工作中的盲目性和不作為性，工作不再單純表現(xiàn)為工作時間，而是時間和效率的統(tǒng)一，這樣，為博物館促進(jìn)績效提供了可能。隨著公眾意識的提高，觀眾有權(quán)要求博物館對其提供的公共產(chǎn)品(包括服務(wù))負(fù)責(zé)?？冃Ч芾碓诓┪镳^中的應(yīng)用，為公眾從組織外部科學(xué)、正確地認(rèn)識和評價博物館的績效提供了可能，這是一種有效監(jiān)督，是博物館提升自己不可缺的寶貴資源。按照權(quán)責(zé)一致的原則，明確決策、執(zhí)行和監(jiān)督三者的關(guān)系，強(qiáng)化健全互相配合、相互制約的監(jiān)督新機(jī)制和責(zé)任追究制，形成務(wù)求實(shí)效的良好氛圍，從內(nèi)部和外部促進(jìn)博物館績效的提高。
從行為理論看博物館的管理改革論文篇四
將多元智能理論應(yīng)用于學(xué)生科技活動，更能促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和良好習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)意志的形成。筆者就目的和意義、主題的選擇、方案的設(shè)計(jì)、過程的開展、總結(jié)與反思等方面談一談如何在多元智能指導(dǎo)下開展物理科技活動。
多元智能理論認(rèn)為每個人都有自己的優(yōu)勢智能和弱勢智能，有與之相適應(yīng)的獨(dú)特的認(rèn)知方式。實(shí)踐活動能增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展學(xué)生的綜合運(yùn)用知識能力，增進(jìn)學(xué)生與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。而科技活動是學(xué)生實(shí)踐活動的一個很重要的方面。在多元智能理論指導(dǎo)下幫助學(xué)生開展科技活動，是我們高中物理老師一個重要的教育活動內(nèi)容。下面筆者就應(yīng)用多元智能理論開展科技活動目的意義、主題選擇、方案設(shè)計(jì)、過程開展、總結(jié)反思等方面談一談粗淺的看法。
一、科技活動的目的和意義。
學(xué)生科技活動的開展，能促進(jìn)學(xué)科與學(xué)科之間、科學(xué)和技術(shù)之間的融合，彌補(bǔ)分科教學(xué)中學(xué)生知識面窄、學(xué)科之間聯(lián)系不強(qiáng)和技術(shù)素質(zhì)較為薄弱的缺點(diǎn)。因?yàn)槠鋬?nèi)容貼近生活，貼近社會，其解決問題的基本模式趨近于人們在社會中解決實(shí)際問題的情境和過程，所以，對培養(yǎng)學(xué)生確立“科學(xué)—技術(shù)—社會”的整體觀念有重要的作用。所以，在中學(xué)里開展科技活動，關(guān)系到科技的發(fā)展、教育的改革、經(jīng)濟(jì)的振興和社會的進(jìn)步，對培養(yǎng)各類科技人才具有重要的意義。具體地的科技活動說有以下幾點(diǎn)作用。
1.科技活動能激發(fā)學(xué)生的科學(xué)熱情。
科技活動一般都是根據(jù)學(xué)生的興趣和意愿組織起來的豐富多彩的活動，相對于課堂教育更能使學(xué)生主動積極地投入其中。科技活動是以實(shí)踐為特點(diǎn)的，符合學(xué)生好奇好動、求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，容易激發(fā)他們的興趣。
通過學(xué)生的實(shí)際活動，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，點(diǎn)燃他們的科學(xué)熱情之火;還可以幫助他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和作風(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、高尚的情趣和健康的心理;并逐步引導(dǎo)他們樹立獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的志向。
2.科技活動能促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
創(chuàng)新意識來源于后天養(yǎng)成，直接受制于人們所受的教育?？萍蓟顒硬粌H有利于營造寬松和平等的環(huán)境與氛圍，把學(xué)生從高度緊張的機(jī)械的接受知識傳授中解放出來，使學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性和學(xué)習(xí)積極性充分的發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生積極的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神;同時，通過科技活動的實(shí)踐，還能夠促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自覺求變，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和批判精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新勇氣和探求興趣;另外，開展科技活動，能夠提供訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新能力的自由時空，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的形成。
3.科技活動能促進(jìn)學(xué)生多元智能的培養(yǎng)。
活動主題的選擇、申報及活動方案的設(shè)計(jì)，活動的總結(jié)與反思等，有利于學(xué)生語言智能、自然觀察智能、自我認(rèn)識智能等智能的提升。而科技活動開展過程的自主實(shí)踐和分工協(xié)作，又能促進(jìn)學(xué)生身體運(yùn)動智能、空間視覺智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、人際關(guān)系智能等智能的培養(yǎng)。
二、科技活動主題的選擇。
科技活動主題的來源廣泛?？萍蓟顒又黝}選擇不受教學(xué)大綱和教科書的制約。它可以比較深入地研究已學(xué)過的某些問題，也可接觸尚未學(xué)過的知識;可以圍繞教材內(nèi)容來展開，也可以適當(dāng)拓寬和加深教材知識;可以以自然現(xiàn)象為活動對象，也可將書本知識在現(xiàn)代生活、科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用作為內(nèi)容;也可以吸收一些課本上所沒有的，但學(xué)生能接受的當(dāng)前科學(xué)技術(shù)上的最新成果、最新信息，以滿足他們旺盛的求知欲望和多方面的興趣愛好;還可用科學(xué)歷史和科學(xué)故事為線索，進(jìn)行某些實(shí)驗(yàn)或帶有發(fā)明創(chuàng)造性質(zhì)的活動。
科技活動主題的確定應(yīng)首先從廣泛征集學(xué)生意見開始。讓學(xué)生以個人或幾個人組成的小組為單位按一定的要求進(jìn)行活動主題的申報，并簡單地寫出科技活動主題申報材料。材料包含：所屬領(lǐng)域、活動目標(biāo)、方案設(shè)計(jì)、活動準(zhǔn)備等內(nèi)容。教師再組織學(xué)生對活動的科學(xué)性、可行性、目的性等進(jìn)行審核，確定幾個活動主題，并予以公布。對未成功申報的活動主題，說明原因，并讓這部分學(xué)生按個自愿的原則加入到申報成功的小組中去。并要求申報成功的`小組，重新研究并寫出活動設(shè)計(jì)方案。
科技活動組織形式靈活多樣，講求實(shí)效。活動時可以以班級為單位一起參加，也可以分成若干個小組。各小組的人數(shù)可多可少，活動時間可長可短，方式可以集中，也可以分散?？萍蓟顒硬皇顷P(guān)在教室、實(shí)驗(yàn)室里閉門讀書，而是讓學(xué)生廣泛接觸社會，接觸生活，接觸生產(chǎn)實(shí)際，接觸新科技成就。在時間、空間、取材等方面較之課堂教學(xué)有了更多的自由度。學(xué)生則可以據(jù)自己的興趣、愛好和需要自愿選擇組成不同小組，參加不同的活動。靈活多樣組織形式，也促進(jìn)了學(xué)生多元智能的應(yīng)用和發(fā)展。
三、科技活動方案的設(shè)計(jì)。
教師在對學(xué)生進(jìn)行科技活動方案的設(shè)計(jì)的指導(dǎo)時，要讓學(xué)生明白：要舉行一個成功的科技活動，并不是一朝一日的事情，一定要有充足的準(zhǔn)備，要有合理安排和打算。要搞好活動，既要遵循科學(xué)教育的原理，又要講究活動的藝術(shù)，還要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系。要讓活動達(dá)到預(yù)期的效果，則必需對活動的各個方面加以認(rèn)真的研究，針對活動可能出現(xiàn)的問題予以準(zhǔn)備，循著一定的思路有計(jì)劃、有目的、有步驟地開展活動。所以，制定活動方案是十分重要的。
四、科技活動過程的開展。
教師是科技活動的組織者和引導(dǎo)者。盡管在科技活動中特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動參與，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己動腦動手去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。但是，這并不意味著教師撒手不管，整個活動教師都要幫助學(xué)生去組織，在選擇問題、設(shè)計(jì)方案、完成過程的各個環(huán)節(jié)都要給予指導(dǎo)，并引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，積極參與學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)評價。
教師和學(xué)生一道參與科技活動，能夠更深入、準(zhǔn)確了解和把握學(xué)生的特點(diǎn)，有利于因材施教。教師參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，有利于形成民主、平等、合作的師生關(guān)系。
在指導(dǎo)學(xué)生時，要注意如何讓學(xué)生盡量地有更多、更大、更好的收獲。要引導(dǎo)學(xué)生在活動的過程中培養(yǎng)自己的興趣愛好、培養(yǎng)科學(xué)熱情、鍛煉其意志等。在多元智能理論指導(dǎo)下對不同的學(xué)生，根據(jù)其不同的需要，作出不同的指導(dǎo)。例如，根據(jù)學(xué)生的智能特點(diǎn)，幫助他們進(jìn)行更為合適的分工，讓所有的學(xué)生其在活動的過程中感受到成功感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)信心。再例如，引導(dǎo)學(xué)生，在完成在負(fù)責(zé)活動任務(wù)的同時，注重合作學(xué)習(xí)，協(xié)同實(shí)踐，在活動中促進(jìn)人際智能，內(nèi)省智能等多種智能的發(fā)展。
教師對學(xué)生科技活動的指導(dǎo)不僅局限于與活動主題密切相關(guān)的實(shí)際問題的解決。還有很多問題也需要我們進(jìn)行關(guān)注。
例如，學(xué)生心態(tài)問題。當(dāng)學(xué)生的注意力會高度集中一個科技活動中時，可能會影響到他學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。這時教師要引導(dǎo)學(xué)生合理地安排時間、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)、提高學(xué)習(xí)效率，把負(fù)面影響降到最低。同時讓學(xué)生進(jìn)一步了解科技活動的目的和意義，特別是開展科技活動對學(xué)生多元智能的鍛煉作用。讓他們充分相信能力提高了，學(xué)習(xí)效果一定會得到提升。再例如，安全問題。在科技活動的進(jìn)行過程中，安全問題也同樣是壓倒一切的問題。要隨時、隨地注意學(xué)生的安全問題。除了考慮一些外界因素，學(xué)生心理的波動可能產(chǎn)生的安全問題外，還要注意科技活動中本身就有一定危險性，要教育學(xué)生從方案設(shè)計(jì)、到過程開展都要充分考慮安全因素，掌握一定的安全知識，學(xué)會一定的自救措施。
五、科技活動的總結(jié)與反思。
好的活動總結(jié)，才是活動完善的句號?？偨Y(jié)科技活動時，要總結(jié)活動是否達(dá)到了預(yù)期的效果，要總結(jié)學(xué)生對這活動的反應(yīng)，學(xué)生們的收獲。例如活動中學(xué)生得到哪些直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn);學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性是否得到提高;學(xué)生創(chuàng)造性思維能力有沒有得到培養(yǎng)等。
另外，也要總結(jié)活動的不足，以期對今后的學(xué)習(xí)和活動起到促進(jìn)和幫助作用。
對科技活動進(jìn)行總結(jié)，要實(shí)事求是。真實(shí)、客觀才能找到真正的優(yōu)點(diǎn)和不足，采取措施，提高活動質(zhì)量，也才有利于教師、學(xué)生接受。要注意事項(xiàng)評價對象的特殊性，要根據(jù)不同的內(nèi)容，形式，方法，從不同的特點(diǎn)出發(fā)，不能主觀臆斷。
另外，對科技活動進(jìn)行總結(jié)，要有整體思想，要包括主題的選擇、方案的設(shè)計(jì)、過程的開展、活動信息反饋等方面;要全面看、聽、分析;要綜合考慮內(nèi)容、形式、成效;既要注意學(xué)生，也要注意教師。總結(jié)的過程，也培養(yǎng)學(xué)生多元智能發(fā)展過程。
科技活動緊貼學(xué)生生活和興趣以及相關(guān)科學(xué)知識，學(xué)生參與程度高、主動性強(qiáng)，活動形式多樣，能促進(jìn)學(xué)生多元智能，包括語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、視覺空間智能、身體運(yùn)動智能、音樂智能、人際交往智能、自我認(rèn)識智能和自然觀察智能的應(yīng)用和培養(yǎng)。教師要積極參與到活動中去，并認(rèn)真進(jìn)行組織和引導(dǎo)。應(yīng)用多元智能理論開展科技活動，更能促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和良好習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)意志的形成。
從行為理論看博物館的管理改革論文篇五
新形勢下對旅游管理提出了很多新的要求，旅游管理人才需要具備更加全面的能力，才能夠有效應(yīng)對不斷發(fā)展的旅游行業(yè)。因此中職旅游管理的教學(xué)工作者必須根據(jù)當(dāng)前發(fā)展情況，對教學(xué)工作出進(jìn)一步的改革，提高中職旅游教學(xué)的效果。
2.中職旅游管理教學(xué)中存在的問題。
2.1課程設(shè)置不合理，教材不符合發(fā)展要求。
隨著我國旅游業(yè)的不斷發(fā)展，對于旅游管理也提出了更高更深層次的要求。然而當(dāng)前中職旅游管理教材雖然幾經(jīng)改版，然而卻仍然無法滿足不斷加快的旅游市場的發(fā)展需求。教材的內(nèi)容比較陳舊，缺乏很多新型的管理技術(shù)和管理方法的教學(xué)。在課程的設(shè)置上，由于學(xué)校往往只考慮到學(xué)生的就業(yè)問題，因此僅僅按照旅游行政管理部門及相關(guān)企業(yè)的要求，對課程進(jìn)行了設(shè)定，單純地對技能進(jìn)行傳授，刻意把學(xué)生打造成符合市場需求的“產(chǎn)品。然而卻忽略了對學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，以及學(xué)生個性化的需求。
2.2教學(xué)模式保守。
當(dāng)前的中職旅游管理教學(xué)往往采用填鴨式的方式，單純地講授旅游管理中的各類技巧。然而卻忽略了與學(xué)生之間的互動，課程內(nèi)容枯燥無味，很難提起學(xué)生的興趣。這樣單一化的教學(xué)模式，很難保證學(xué)生能夠充分學(xué)習(xí)到相關(guān)的旅游管理知識。同時，由于缺乏合理的訓(xùn)練，學(xué)生在管理實(shí)踐方面的能力仍然十分缺乏。保守而單一的教學(xué)模式，極大地降低了旅游管理教學(xué)的效果。
2.3考核制度不完善。
合理的考核制度能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢驗(yàn)，并對他們的后期學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。然而，當(dāng)前很多中職旅游管理教學(xué)課程的考核制度都并不完善，僅僅將期末的考核成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，卻忽略了學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)和考核。導(dǎo)致了很多學(xué)生平時不用功，僅僅到期末考試時才開始對相關(guān)知識進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)，這樣的考核方式不利于激勵學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，同時也不利于學(xué)生的實(shí)踐技能的培養(yǎng)。
3.1課程設(shè)置的改革。
中職旅游管理的課程應(yīng)該更具有針對性和實(shí)踐性，教師應(yīng)該深入到各大旅游景區(qū)對相關(guān)的旅游企業(yè)的管理需求進(jìn)行深入的了解，同時對旅游管理的崗位職責(zé)進(jìn)行深入分析和時間。從而更加明確當(dāng)前旅游管理專業(yè)中職生的學(xué)習(xí)方向。以具體崗位的服務(wù)工作任務(wù)為導(dǎo)向，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，邀請不同的旅游管理企業(yè)共同制定教學(xué)大綱，從而更好地應(yīng)對當(dāng)前旅游管理行業(yè)的需求。通過開設(shè)一系列的英文課程、文學(xué)鑒賞課程、形體課程等課程，全方位地應(yīng)對新形勢下中職旅游管理行業(yè)的要求。此外，在課程的設(shè)置中，必須綜合考慮到學(xué)生的個性化需求，要綜合促進(jìn)學(xué)生的總體能力的提升。在課程教學(xué)中要多與學(xué)生進(jìn)行互動，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及處理問題的能力，更多地利用課堂模擬，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
3.2豐富的教學(xué)模式。
傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式效率十分低下，不能有效提高學(xué)生的綜合管理能力和實(shí)踐水平。因此新形勢下，應(yīng)采用更加豐富的課堂教學(xué)模式。通過各類多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，采用視頻、音頻、圖像等方式，更好地展現(xiàn)旅游管理中的各類要點(diǎn)。同時，在課堂上多采用現(xiàn)場模擬的方式，讓學(xué)生更好地模擬實(shí)地管理場景，提高實(shí)踐能力。此外，有能力的學(xué)校還能夠邀請相關(guān)旅游管理企業(yè)到課堂中進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)的講解和考核，更好地提高學(xué)生的時間能力。同時課堂教學(xué)的`地點(diǎn)也不僅僅局限于學(xué)校，可以將學(xué)生直接帶到旅游景區(qū)，相關(guān)的酒店等地方，一方面通過現(xiàn)場實(shí)地的講解，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，一方面也能夠更好地讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際對相關(guān)知識進(jìn)行深化學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化動口動手能力培養(yǎng)。通過到現(xiàn)場的學(xué)習(xí)，能夠有效彌補(bǔ)學(xué)生的實(shí)踐能力不足的問題，同時也能夠更好地對理論知識進(jìn)行深化。
3.3完善的考核方法。
旅游管理更重要的是學(xué)生的實(shí)踐能力，而這種能力的考核應(yīng)該貫穿于整個課程的教學(xué)過程中，而非簡單的期末考核。因此學(xué)生的考核方式應(yīng)該細(xì)化到整個教學(xué)過程中，在不同的教學(xué)階段根據(jù)教學(xué)目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行考核，同時更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核。通過課堂模擬以及實(shí)地教學(xué)，隨堂對學(xué)生的實(shí)踐能力進(jìn)行考核。更好地促進(jìn)學(xué)生全面掌握旅游管理知識要點(diǎn)，積極提高實(shí)踐管理能力。
4.結(jié)語。
我國的旅游行業(yè)快速發(fā)展，對新形勢下的旅游管理人員提出了新的要求。然而當(dāng)前的中職旅游管理教學(xué)工作仍然存在很多問題，包括了課程設(shè)置不合理，教材不符合發(fā)展要求，教學(xué)模式保守以及考核制度不完善等問題。中職教育工作者必須針對這些問題，更好地進(jìn)行課程的設(shè)置，并采用更加豐富的教學(xué)模式和完善的考核制度，促進(jìn)中職旅游管理專業(yè)的學(xué)生更好地對專業(yè)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，并強(qiáng)化其實(shí)踐能力，更好地滿足旅游市場的發(fā)展需求。
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從行為理論看博物館的管理改革論文篇六
1.1、研究的背景。
近來，我國內(nèi)地酒店行業(yè)競爭愈發(fā)激烈，星級酒店普遍處于虧損狀態(tài)。根據(jù)國家旅游局的相關(guān)數(shù)據(jù)，國內(nèi)酒店行業(yè)仍以中小型酒店為主，又因?yàn)榫频曜鳛榈湫偷娜旌蚍?wù)類企業(yè)，相較于其他行業(yè)的企業(yè)不同，內(nèi)部控制有其特殊性，要想在競爭中取勝，重在管控，特別是內(nèi)部控制。我國酒店業(yè)已從高利潤時代步入微利時代，在運(yùn)營中不斷暴露出資產(chǎn)流失、采購浪費(fèi)、會計(jì)數(shù)據(jù)失真等問題，需要酒店管理方重新審視內(nèi)部控制系統(tǒng)，查漏補(bǔ)缺，突破發(fā)展瓶頸。酒店行業(yè)利潤低，短期內(nèi)很難有所改觀，且行業(yè)具有一定的特殊性，專業(yè)性強(qiáng)，故酒店企業(yè)實(shí)施內(nèi)部控制需要視每個酒店的自身?xiàng)l件，從實(shí)際出發(fā)，同時必須注意控制手段的執(zhí)行，脫離了執(zhí)行，內(nèi)部控制體系無異于剎車失靈。本文謹(jǐn)以中小體量的四星級國營精品酒店b酒店為案例，分析該酒店在內(nèi)部控制方面存在的各類問題，并從該企業(yè)實(shí)際出發(fā)，提出有針對性的改進(jìn)建議，意在對推動國內(nèi)酒店行業(yè)內(nèi)部控制制度可持續(xù)發(fā)展展開可行性與落地性的探究。
1.2、研究的意義。
論文的意義在于對比酒店行業(yè)與其他行業(yè)在內(nèi)控體系上的異同，聯(lián)系結(jié)合國際品牌酒店的先進(jìn)做法，展開對酒店內(nèi)部控制的研究，關(guān)注理論的適用性，對酒店業(yè)內(nèi)人士有一定的借鑒價值。下文對案例酒店內(nèi)部控制進(jìn)行分析研究，也是對目前研究成果的有力補(bǔ)充。我國專家學(xué)者對國內(nèi)酒店內(nèi)部控制的研究也是與時俱進(jìn)的，本文亦緊密聯(lián)系酒店行業(yè)發(fā)展實(shí)際，本著完善酒店企業(yè)內(nèi)部控制系統(tǒng)，增強(qiáng)綜合競爭實(shí)力的初衷，剖析案例酒店在內(nèi)部控制方面的優(yōu)點(diǎn)與不足，以小見大，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施與建議，希望能對中國的酒店業(yè)在內(nèi)部控制的建立和完善方面起到借鑒意義。
本文基于內(nèi)部控制的理論，從內(nèi)部控制的定義和目標(biāo)開始研究，以案例酒店b酒店作為研究對象，深入酒店一線部門，對重點(diǎn)內(nèi)部控制環(huán)節(jié)展開分析，包括現(xiàn)金控制、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、采購與收貨、工資、存貨、固定資產(chǎn)、有價證券等?；谏鲜鲅芯?，筆者以飯店從業(yè)人員的身份，反思案例酒店內(nèi)部控制的執(zhí)行與檢查，得出對于中小型精品酒店，內(nèi)部控制重在執(zhí)行，在與競爭對手的執(zhí)行力相近的情況下，比拼的就是內(nèi)部控制程序是否落地，是否從實(shí)際出發(fā)。
從實(shí)務(wù)上，本文關(guān)于內(nèi)部控制的研究正是基于國內(nèi)中小型精品飯店的原型。同案例酒店b酒店一樣，那些客房總數(shù)在兩百間上下的中小型酒店既不能盲目效仿客房總數(shù)在一千間以上的超大型酒店內(nèi)部控制制度，也不能走另一個極端，效仿僅有幾人編制的小型飯店的內(nèi)部控制程序。希望本文的觀點(diǎn)能對中國酒店未來發(fā)展的新星--中小型精品酒店的運(yùn)營者提供參考與借鑒。
全文從酒店企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實(shí)際出發(fā)，理論與實(shí)踐結(jié)合，鎖定酒店內(nèi)部控制的各個環(huán)節(jié)及關(guān)鍵控制點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疏漏，圍堵漏洞，舉一反三，具有一定的可操作性。
1.3、研究的思路和主要內(nèi)容。
本文的寫作思路是先在酒店日常的運(yùn)營主線中發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制的優(yōu)勢與劣勢，然后透過現(xiàn)象看本質(zhì)，指出問題，最后是提出解決問題的方案。全文共分為七章，以國營四星級精品型酒店b酒店作為內(nèi)部控制分析的實(shí)例。
第一章是緒論，交待了本文的選題意義與研究背景，闡明研究方法與研究思路，并對國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料進(jìn)行梳理。
第二章是內(nèi)部控制概述，在第一章交代的研究背景及對國內(nèi)外文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上，引出內(nèi)部控制的概念、框架、構(gòu)建與評價。
第三章主要介紹國內(nèi)酒店行業(yè)近況，從酒店內(nèi)部控制系統(tǒng)的鮮明特性出發(fā)，結(jié)合酒店行業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，指出國內(nèi)酒店實(shí)施內(nèi)部控制的重點(diǎn)。
第四章首先介紹案例酒店b酒店的基本情況及組織架構(gòu)，然后通過對該酒店的財(cái)務(wù)狀況及經(jīng)營成果分析，結(jié)合其內(nèi)部控制現(xiàn)狀，識別該國有四星級精品酒店在內(nèi)部控制方面存在的問題及優(yōu)缺點(diǎn)，指出問題所在。
第五章系建立在第四章對案例酒店b酒店內(nèi)部控制存在的具體問題的基礎(chǔ)之上，剖析主要矛盾，對該酒店內(nèi)部控制存在的缺陷及成因展開分析。
第六章針對案例酒店內(nèi)部控制存在缺陷的現(xiàn)狀，從控制環(huán)境、控制體系、關(guān)鍵控制點(diǎn)等幾個方面給出具體的改進(jìn)措施。
第七章則對前述章節(jié)進(jìn)行梳理、歸納，最后給出的文章的結(jié)論，并提出展望。
1.4、國內(nèi)外文獻(xiàn)回顧。
隨著旅游業(yè)的大熱，融合了內(nèi)部控制理論與酒店管理等領(lǐng)域的研究開始活躍起來。內(nèi)部控制作為一種監(jiān)督機(jī)制，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要工作內(nèi)容之一，完善的企業(yè)內(nèi)部控制是防范和化解企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險的關(guān)鍵，因而圍繞內(nèi)部控制的研究也開始日漸廣泛而深入。
1.4.1、國外研究文獻(xiàn)回顧。
國外研究內(nèi)部控制的文獻(xiàn)充分肯定了內(nèi)部控制在酒店運(yùn)營管理中對降低成本，提升管理效率，防范風(fēng)險等方面的作用，多位學(xué)者均有提到酒店制定內(nèi)部控制規(guī)章應(yīng)多從實(shí)際出發(fā)，做到內(nèi)部控制制度與酒店的組織結(jié)構(gòu)匹配，提升控制的針對性，更好地應(yīng)對激烈的競爭。
suwanamaj,djamhuria.《acasestudyinsahidmontanaduahotel》對酒店的收入循環(huán)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)酒店的收入來源渠道范圍較大，需要會計(jì)控制體系定期對收入進(jìn)行控制監(jiān)督。作者通過觀察訪談和對文件數(shù)據(jù)的研究，認(rèn)為酒店企業(yè)應(yīng)該保持內(nèi)部控制制度與企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)相匹配，從而使酒店整體的內(nèi)部控制制度更加有針對性。
tijanar,nikicar.（）《applicationofinformationsystemsandinternalcontrolinhotel,business》對信息系統(tǒng)和內(nèi)部控制在酒店業(yè)務(wù)流程中的協(xié)同作用作研究，認(rèn)為考慮到酒店業(yè)務(wù)的復(fù)雜性，在業(yè)務(wù)流程的所有階段若沒有運(yùn)用信息系統(tǒng)與內(nèi)部控制結(jié)合，將不利于酒店企業(yè)成功決策，解決信息流、控制成本、控制服務(wù)質(zhì)量等問題。
radovicn,stanisicm.（2013）《theimportanceofinternalcontrolinprovidingqualityinhotelbusiness》以塞爾維亞飯店作為研究對象，發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制對那些現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程存在舞弊、欺詐、濫用、損害風(fēng)險的酒店組織中很重要。作者同時強(qiáng)調(diào)必須考慮酒店作為服務(wù)業(yè)的特點(diǎn)、業(yè)務(wù)流程以及人的因素的作用，因?yàn)榫频旮咚降目刂婆c管理勢必會對服務(wù)質(zhì)量起到積極的作用，并體現(xiàn)在酒店運(yùn)營的方方面面，即內(nèi)部控制在飯店業(yè)務(wù)質(zhì)量管理中擁有重要地位。
changsuj,mustapham,mahdzarm,etal.（）《anassessmentofinternalcontrolsinbudgethotelsinmalaysia》運(yùn)用調(diào)查問卷研究法，對馬來西亞的一家經(jīng)濟(jì)型酒店研究，證明酒店的內(nèi)部控制實(shí)踐確對其績效有影響。其中coso概述中內(nèi)部控制組件的控制環(huán)境、風(fēng)險評估和信息溝通與酒店績效顯著相關(guān)，證明內(nèi)部控制在酒店日常經(jīng)營中起到重要的作用。
wangj,hooperk,sinclairr.（2013）《theproductiveandsymbolicfunctionsofinternalcontrolinthechinesehotelindustry》結(jié)合其在中國許多酒店的工作經(jīng)驗(yàn)，研究用于衡量員工績效的生產(chǎn)性和象征性功能的控制，認(rèn)為酒店內(nèi)部控制離不開理性的標(biāo)準(zhǔn)與感性的執(zhí)行，酒店內(nèi)部控制環(huán)境要求員工高效、紀(jì)律嚴(yán)明。
1.4.2、國內(nèi)研究文獻(xiàn)回顧。
本文主要研究本土酒店的內(nèi)部控制，筆者在查找資料過程中發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)對于酒店行業(yè)內(nèi)部控制的研究相對較少。在中國知網(wǎng)包含的期刊庫中，按照檢索條件，對主題、片名或關(guān)鍵詞中包含酒店和內(nèi)部控制等關(guān)鍵詞的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有251篇文獻(xiàn)，除去檢索時的誤差，核心期刊庫一共有173篇酒店內(nèi)部控制的相關(guān)文獻(xiàn)，起始于，其中核心期刊收錄只有14篇，并且其中有4篇被收錄進(jìn)cssci.可以看出酒店內(nèi)部控制研究方向比較冷門，與當(dāng)前熱度較高的新金融、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)內(nèi)部控制研究形成鮮明對比，原因主要有兩點(diǎn)：其一，西方酒店管理理論已比較成熟，隨著國內(nèi)酒店管理企業(yè)與國際酒店集團(tuán)在管理上差距的縮小，當(dāng)前爆發(fā)出的內(nèi)部控制一類的管理問題將呈下降趨勢，研究的空間有限。其二，國內(nèi)酒店的運(yùn)營與管理比較循規(guī)蹈矩，體現(xiàn)在內(nèi)部控制創(chuàng)新后勁不足。不過，在中國酒店業(yè)迅速發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級期，很多酒店運(yùn)營管理者堅(jiān)定地鎖定能給酒店企業(yè)帶來直接效益與競爭優(yōu)勢的內(nèi)部控制領(lǐng)域，學(xué)術(shù)界亦有大量學(xué)者深入研究國內(nèi)現(xiàn)階段酒店內(nèi)部控制，并取得一定的研究成果。
（1）對內(nèi)部控制的研究。
吳水澎、陳漢文（）《企業(yè)內(nèi)部控制理論的發(fā)展與啟示》以內(nèi)部控制的理論為起點(diǎn)展開研究，圍繞《內(nèi)部控制--整合框架》中要求企業(yè)建立、實(shí)施內(nèi)部控制的五個構(gòu)成要素，即內(nèi)部環(huán)境、風(fēng)險評估、控制活動、信息與溝通、內(nèi)部監(jiān)督，從理論層面探討不同類別的企業(yè)該如何更好地建立內(nèi)部控制框架。
楊有紅、閻達(dá)五（）《內(nèi)部控制框架的構(gòu)建》通過一系列的研究論證得出企業(yè)內(nèi)部控制的核心是會計(jì)控制，離不開會計(jì)信息的真實(shí)有效，提出企業(yè)在提升會計(jì)基礎(chǔ)能力建設(shè)方面應(yīng)抓住主要矛盾，加強(qiáng)預(yù)算管理，突出審計(jì)地位，完善內(nèi)部控制框架結(jié)構(gòu)，從制度上保證企業(yè)內(nèi)部控制，特別是會計(jì)控制規(guī)范運(yùn)行。
楊雄勝（）《內(nèi)部控制理論研究新視野》首先肯定了管理控制在公司治理方面的重要性，進(jìn)而提出企業(yè)發(fā)展內(nèi)部控制的充分必要條件是管理控制，其可以理清內(nèi)部控制與公司治理的關(guān)系，有效加強(qiáng)公司內(nèi)部控制條款的落地性與實(shí)踐性。
陳志斌、何忠蓮（）《內(nèi)部控制執(zhí)行機(jī)制分析框架構(gòu)建》主要從企業(yè)內(nèi)部控制的建設(shè)與實(shí)施層面展開研究，認(rèn)為內(nèi)部控制工作的成敗與企業(yè)內(nèi)部明晰的職責(zé)分工、監(jiān)管程度、文化建設(shè)息息相關(guān)。
（2）對酒店內(nèi)部控制的研究。
我國酒店的內(nèi)部控制工作為提升酒店管理水平，規(guī)范業(yè)務(wù)運(yùn)行，提高監(jiān)管效能作出了積極貢獻(xiàn)，但仍存在管理職能重復(fù)，思路不清，監(jiān)管不嚴(yán)，外行監(jiān)督內(nèi)行等諸多問題，使防控風(fēng)險的有效性大打折扣。因此，研究國內(nèi)外酒店內(nèi)部控制相關(guān)問題，有助于探索建立優(yōu)化酒店內(nèi)控機(jī)制的原則和思路，解決酒店內(nèi)控工作中存在的實(shí)際問題。
針對酒店內(nèi)部控制的關(guān)鍵控制點(diǎn)，馮高飛（）《中小酒店內(nèi)部會計(jì)控制探析》對酒店內(nèi)部控制的流程與薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析研究，直面中小型酒店在運(yùn)營過程中內(nèi)部控制的關(guān)鍵控制點(diǎn)存在的問題，給出建設(shè)性解決方案；曾勇（）《試論企業(yè)實(shí)施內(nèi)部控制的應(yīng)對策略》以酒店的'會計(jì)控制作為研究方向，指出案例酒店在銷售收付款、采購、成本控制等方面存在的缺陷，分析缺陷的成因，并給出解決方案；黃麗萍（）《我國酒店財(cái)會內(nèi)部控制存在的問題及對策》依然偏重研究酒店內(nèi)部控制中的會計(jì)控制，提出國內(nèi)酒店的會計(jì)控制仍有諸多環(huán)節(jié)亟待提升，包括但不限于預(yù)算，應(yīng)收賬款，應(yīng)付賬款，采購等；王小芳（）《酒店財(cái)務(wù)內(nèi)部控制存在的問題及對策》從當(dāng)前酒店管理者比較重視的餐飲采購及酒店綜合成本費(fèi)用控制的角度切入，結(jié)合實(shí)際案例研究酒店的會計(jì)控制。
（3）對酒店內(nèi)部控制現(xiàn)狀的原因及對策的研究。
張群（）《我國酒店企業(yè)內(nèi)部控制存在的主要問題及對策》指出我國的大中型酒店企業(yè)普遍在內(nèi)部控制的審計(jì)與環(huán)境控制方面存在不足。
胡志壘（2011）《淺談我國酒店內(nèi)部控制》更多地關(guān)注企業(yè)文化建設(shè)在內(nèi)部控制體系當(dāng)中的重要性，在管理層意識塑造等方面提出了建設(shè)性意見。
張佩雅（2011）《酒店會計(jì)內(nèi)部控制策略分析》通過分析酒店在財(cái)務(wù)會計(jì)控制方面的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)為酒店財(cái)務(wù)會計(jì)控制意識薄弱，一線會計(jì)數(shù)據(jù)失真，內(nèi)控體系執(zhí)行力較弱，反映出酒店會計(jì)內(nèi)部控制的系統(tǒng)性較差，有待建立完善的監(jiān)督機(jī)制，并加強(qiáng)內(nèi)控執(zhí)行人員的綜合素質(zhì)。
李濤（2009）《試論酒店內(nèi)部控制體系的建立與完善》認(rèn)為在市場經(jīng)濟(jì)條件下，酒店的內(nèi)部控制對于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展有重要作用。他指出當(dāng)前針對內(nèi)部控制理論的研究多偏重于制造行業(yè)與生產(chǎn)行業(yè)，酒店管理屬于實(shí)踐科學(xué)，其業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)較多，控制難度較大，內(nèi)部控制制度設(shè)計(jì)需要考慮到行業(yè)的特殊性“對癥下藥”,并結(jié)合頒布的《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，對酒店預(yù)算控制系統(tǒng)，銷售和應(yīng)收賬款控制系統(tǒng)，采購與應(yīng)付賬款控制系統(tǒng)，成本費(fèi)用控制系統(tǒng)，投融資控制系統(tǒng)，貨幣資金控制系統(tǒng)等六大關(guān)鍵點(diǎn)的內(nèi)部控制進(jìn)行整改。
黃文麗（）《酒店內(nèi)部控制淺析》在研究中首先介紹了內(nèi)部控制的定義，以及酒店內(nèi)部控制工作的內(nèi)涵與必要性。然后作者指出當(dāng)前中國酒店進(jìn)入微利時代，合理的內(nèi)部控制有助于酒店實(shí)現(xiàn)做到開源節(jié)流，實(shí)現(xiàn)成本控制，提升綜合績效。作者對我國酒店業(yè)內(nèi)部控制的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，認(rèn)為酒店內(nèi)部控制應(yīng)堅(jiān)持有效性、協(xié)調(diào)性和整體性的三原則，酒店內(nèi)部控制應(yīng)該按照參與人員的層級實(shí)施多級管理控制，使內(nèi)部控制與業(yè)務(wù)治理有效銜接，發(fā)揮作用。
彭利峰（2012）《我國酒店內(nèi)部控制存在的問題及對策》認(rèn)為在酒店內(nèi)部控制當(dāng)中，財(cái)務(wù)控制是重中之重，但是目前隨著行業(yè)快速發(fā)展，理論與實(shí)際有著一些偏差，特別是在酒店的預(yù)算控制、資金控制、應(yīng)收賬款控制和成本控制方面，暴露出一些酒店在財(cái)務(wù)內(nèi)部控制中存在的問題。作者的觀點(diǎn)是酒店企業(yè)須加強(qiáng)對預(yù)算、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款等的管理控制，全面提升酒店的財(cái)務(wù)控制水平。
鄭光耀（2012）《星級酒店內(nèi)部控制的重點(diǎn)及對策》通過分析認(rèn)為國內(nèi)一些大型酒店出現(xiàn)虧損的狀況并不全是因?yàn)槔麧櫟停邢喈?dāng)大的原因都是因?yàn)閮?nèi)部管理不善，造成成本居高不下，甚至部分收入“外流”
作者沒有過多地陳述國內(nèi)酒店管理控制欠缺的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)酒店行業(yè)的內(nèi)部控制要從關(guān)鍵控制點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，譬如收銀環(huán)節(jié)、采購庫存，甚至是人才戰(zhàn)略。酒店運(yùn)營管理必須堅(jiān)持法治，而不是人治?？刂频年P(guān)鍵是酒店的各個重要部門之間都要相互有制約?？梢砸暰频甑木唧w情況將權(quán)力集中在最高管理層，即董事長或總經(jīng)理，適當(dāng)?shù)募瘷?quán)有利于內(nèi)部控制相關(guān)規(guī)章制度的貫徹與執(zhí)行。集權(quán)不等于忽視管理人員的培養(yǎng)，作者認(rèn)為酒店在集權(quán)制管理和人才同步培養(yǎng)開發(fā)雙管齊下的環(huán)境中，一定會取得更優(yōu)的業(yè)績。
賀德洪（2012）《現(xiàn)代酒店內(nèi)部控制環(huán)境下的財(cái)務(wù)治理》首先指出現(xiàn)代酒店集住宿餐飲娛樂購物于一體，營業(yè)范圍較廣泛，分支部門較雜，且現(xiàn)金收入多，財(cái)產(chǎn)物資分散，非常需要在內(nèi)部控制環(huán)境下進(jìn)行財(cái)務(wù)制度。作者同時提到酒店的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置與一般的企業(yè)有所差別，主要有數(shù)個分支部分，包括核算、收銀、成本控制、采購與庫存、信息化管理，使得酒店的財(cái)務(wù)治理工作滲透到酒店運(yùn)營的方方面面，也就是酒店財(cái)務(wù)控制與酒店的經(jīng)營績效息息相關(guān)。
作者根據(jù)在酒店日常工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建議酒店管理者要善用職務(wù)分離、制衡的手段，對日常經(jīng)營中的風(fēng)險進(jìn)行合理防范，譬如采購、成本控制等風(fēng)險較大的環(huán)節(jié)。作者最后總結(jié)提到酒店的財(cái)務(wù)治理應(yīng)當(dāng)從關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，包括但不限于酒店餐飲、采購、財(cái)務(wù)方面的控制。作者認(rèn)為除了外部良好的內(nèi)部控制環(huán)境，酒店財(cái)務(wù)人員還必須充分發(fā)揮主觀能動性，從國情和企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況的實(shí)際出發(fā)，主動適應(yīng)不斷完善的內(nèi)部控制理論并運(yùn)用到豐富的生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐中去。
1.4.3、文獻(xiàn)評述。
以上是對國內(nèi)外酒店內(nèi)部控制相關(guān)文獻(xiàn)的梳理，反映出國內(nèi)外學(xué)者對于酒店企業(yè)內(nèi)部控制具有局限性，理論方面的研究依然偏多，從酒店內(nèi)部控制實(shí)務(wù)出發(fā)的研究相對較少。上述文獻(xiàn)研究亦對本文中的案例酒店b酒店內(nèi)部控制問題分析與改進(jìn)對策的研究具有一定的指導(dǎo)意義。當(dāng)前國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于酒店內(nèi)部控制的觀點(diǎn)主要有酒店良好的內(nèi)部控制能為企業(yè)帶來更大的效益；酒店內(nèi)部控制中財(cái)務(wù)控制是重點(diǎn)；酒店內(nèi)部控制要建立多級控制系統(tǒng)，從運(yùn)營實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)。針對上述觀點(diǎn)，我國酒店經(jīng)營特點(diǎn)、酒店內(nèi)部控制現(xiàn)狀、案例酒店內(nèi)部控制優(yōu)缺點(diǎn)分析、問題剖析與改進(jìn)方案構(gòu)成了本文的基礎(chǔ)。
從行為理論看博物館的管理改革論文篇七
成本管理則是運(yùn)用有關(guān)的理論和方法對企業(yè)資金耗費(fèi)及價值補(bǔ)償過程進(jìn)行反映、監(jiān)督、控制，以求節(jié)省勞動耗費(fèi)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的―種管理活動。因此，加強(qiáng)成本管理是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的有效手段和提高市場競爭能力的主要途徑。本文就目前我國企業(yè)成本管理工作存在的問題原因及如何加強(qiáng)成本管理工作,進(jìn)行成本管理改革作一些初步探討。
一、當(dāng)前企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動中，成本管理工作薄弱現(xiàn)象普追存在。
1、思想上對成本管理認(rèn)識不夠，難以促進(jìn)企業(yè)效益好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)代企業(yè)是參與市場競爭的經(jīng)濟(jì)主體，它可以通過多種途徑實(shí)現(xiàn)自己的盈利目的。在企業(yè)外部條件對其十分有利的情況下，它可以通過擴(kuò)大市場占有率，提{價格或利用國家有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策來發(fā)展自己，往往很少在成本及成本管理上花大力氣、做大文章，認(rèn)為往往吃力不討好;企業(yè)在內(nèi)部資金緊張，而同行業(yè)其他企業(yè)競爭力很強(qiáng)的不利情況下，許多企業(yè)又有悲觀情緒，如有些年年虧損企業(yè)，認(rèn)為解決企業(yè)的出路問題太難，不是靠降低成本能湊效的，只有少數(shù)企業(yè)會冷靜地對待成本問題，在成本管理、成本控制上做文章。
2、行動上，成本管理工作往往紙上談兵，難以落到實(shí)處。很多企業(yè)目前成本管理工作僅限于企業(yè)抓生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，一些財(cái)會、生產(chǎn)部門人員及其他部門的人則認(rèn)為與己無關(guān)，企業(yè)大多數(shù)職工成本效益意識淡薄，企業(yè)管理責(zé)、權(quán)、利不明分，產(chǎn)品成本高低一樣，沒有具體的獎懲制度和有效的監(jiān)督措施，成本管理人員素質(zhì)偏低，視野狹窄，只抓事后的核算，而忽視成本的予測與控制，只注重核算產(chǎn)品j生產(chǎn)過程成本，而忽視產(chǎn)品管理過程中的成'本核算，具體的成本指標(biāo)難以真正達(dá)到和落實(shí)。
二、成本管理工作應(yīng)針對企業(yè)存在的現(xiàn)象,挖擁其原因，促進(jìn)成本管理工作的提離。
1、從企業(yè)外部看，市場競爭機(jī)制、價格機(jī)制的不完善給企業(yè)成本管理工作帶來一定的難度。當(dāng)前，社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求企業(yè)公平競爭,然而我國尚處于社會主義初級階段，市場競爭機(jī)制尚不健全，企業(yè)市場競爭行為不規(guī)范，許多企業(yè)不是通過提高產(chǎn)品質(zhì)量，改善產(chǎn)品結(jié)構(gòu),降低產(chǎn)品成本，而是以非正當(dāng)?shù)亩唐谛袨橹\取一時之利，忽視成本管理;另一方面，原材料工資等費(fèi)用要素受市場經(jīng)濟(jì)和杠桿調(diào)節(jié)，價格上漲幅度較大，也增大了企業(yè)在降低成本過程中的難度。
2、從企業(yè)內(nèi)部看,經(jīng)營機(jī)制不健全,責(zé)任機(jī)制不明確也造成本管理工作難以實(shí)施。企業(yè)在轉(zhuǎn)換機(jī)制過程中，舊的機(jī)制被打破，新的機(jī)制尚未建立或健全，出現(xiàn)了一些管理上的“空白'同時，成本管理基礎(chǔ)工作薄弱，有些企業(yè)重視出廣物資管理，而忽視工序間的計(jì)量，導(dǎo)致消耗數(shù)據(jù)不準(zhǔn)；另一方面，企業(yè)內(nèi)部成本自我約束機(jī)制、激勵機(jī)制尚未健全，承包經(jīng)營責(zé)任制并未將成本水平高低與經(jīng)營者的利益掛起鉤來，內(nèi)部各部門成本責(zé)任不清,成本計(jì)算不準(zhǔn)，從而整個企業(yè)各部門、各單位及全體職工的成本管理責(zé)任感不強(qiáng)，積極性也不高，從而成本管理工作難以取得實(shí)效。
三、成本管理工作的改革勢在必行,刻不容緩。
2、應(yīng)建立健全成本控制責(zé)任機(jī)制，落實(shí)一個“責(zé)”字，層層分解指標(biāo),形成一個責(zé)任共體；把握一個”嚴(yán)”字，有獎有罰.要把成本指標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。在總部下達(dá)目標(biāo)總成本后，將其分解成各項(xiàng)要素費(fèi)用.經(jīng)總部審定后下達(dá)到對口職能科室，各職能科室將要素費(fèi)甩縱向分解結(jié)果返回財(cái)務(wù)部門，以總部文件形式下達(dá)到各費(fèi)用中心，并層層簽訂承包協(xié)議，并與獎懲掛鉤，使責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一。
同時，對下達(dá)后的指標(biāo)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，防止可能出現(xiàn)的”上有政策，下有對策"的弄虛作假現(xiàn)象3可制訂成本管理的有關(guān)制度和原則.一是產(chǎn)品成本加稅金必須低于市場銷售價;二是經(jīng)過預(yù)測和努力仍賠錢的產(chǎn)品，應(yīng)停產(chǎn)整頓,停產(chǎn)期間免發(fā)有關(guān)單位的.全部獎金：三是對企業(yè)內(nèi)完不成成本、費(fèi)用指標(biāo)的單位.不能講客觀原因，一律免發(fā)當(dāng)月將金,但在累計(jì)完成后可補(bǔ)發(fā)，昏在促使各單位加強(qiáng)管理，確保全年成本指標(biāo)的完成；四是防止成本不實(shí)或出現(xiàn)不合理的掛帳及待攤，保證企業(yè)成本的真實(shí)性，對各單位的原材料要定期或不定期進(jìn)行盤點(diǎn)，查庫和查帳，對帳物不符的要重新計(jì)算,對有關(guān)責(zé)任人可扣發(fā)全部獎金,并延緩工資升級時間。只有嚴(yán)格的考核，才能為合理的成本指標(biāo)落到實(shí)處提供必要的保證。
3、應(yīng)加強(qiáng)成本基礎(chǔ)工作的管理，制訂合理的成本指標(biāo)，并采用科學(xué)的成本計(jì)算方法。一方面,成本管理，必須涉及到指標(biāo)考核,而各項(xiàng)指標(biāo)的考核直接依賴于計(jì)量器具的完備、定額工作的先進(jìn)和原始記錄的準(zhǔn)確；同時，要完成負(fù)擔(dān)的指標(biāo).還必須加強(qiáng)班組建設(shè)，努力學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù),實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作，對職工進(jìn)行全面培訓(xùn)，達(dá)到持證上崗。另一方面,對成本會計(jì)核算人員應(yīng)嚴(yán)格要求，采用變動成本法進(jìn)行成本核算.該方法下，產(chǎn)品單位生產(chǎn)成本不受固定成本和產(chǎn)品產(chǎn)量的影響，從而將由于產(chǎn)量變動所引起的成本升降同成本控制工作好壞所造成的成本升降區(qū)分裕以利于進(jìn)行科學(xué)的成本分析和成本控制；采用變動成本法，有助于將固定生產(chǎn)成本和變動生產(chǎn)成本指標(biāo)分解落實(shí)到各部門，從而分清各部門的責(zé)任.調(diào)動各部門降低成本的積極性，促進(jìn)生產(chǎn)成本全面降低，提高成本管理工作的成效。
4、應(yīng)發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的職能作甩.強(qiáng)化成本監(jiān)督工作?，F(xiàn)在有一些企業(yè)有一種錯誤的認(rèn)識,認(rèn)為在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，在新的財(cái)務(wù)準(zhǔn)則和財(cái)務(wù)制度實(shí)行后，成本報表可不再作為法定報表對外報送。認(rèn)為國家不再要求其公開,成本報表則可編可不編，成'本監(jiān)督則可搞可不搞。在這種思潮的影響下，許多企業(yè)的成本監(jiān)督弱化，這應(yīng)當(dāng)引起企業(yè)的高度重視。無論從企業(yè)內(nèi)部還是外部來講，都有一個成本監(jiān)督的問題，否則成本費(fèi)用上,升，虧損嚴(yán)重,各種損失浪費(fèi)驚人，如在成本及成本管理中放棄監(jiān)督，則費(fèi)用計(jì)人成本可1隨心所欲,該進(jìn)成本的不進(jìn)成本，不該進(jìn)和亂擠進(jìn)成本，起不到成本管理工作應(yīng)有的作用。因此，在成本管理中還應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)審力度，進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。
從行為理論看博物館的管理改革論文篇八
企業(yè)會計(jì)工作者在工作過程中其業(yè)務(wù)素質(zhì)高低和知識水平有著很大的關(guān)聯(lián)。在營改增稅制改革后，會計(jì)工作人員只有學(xué)習(xí)新的稅制，掌握必要的知識，在日常工作中才能提高工作效率，處理好會計(jì)、稅收等工作。為了在稅制改革后更好的適應(yīng)工作，會計(jì)工作人員除了要學(xué)習(xí)新的稅制內(nèi)容之外，還需要加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。納稅的基礎(chǔ)是會計(jì)學(xué)科理論，這就要求會計(jì)工作人員在學(xué)習(xí)稅法知識的基礎(chǔ)上，也要提高自身能力，能夠適應(yīng)稅制改革后的工作，提高會計(jì)核算水平。只有保證會計(jì)核算完整，才能及時定額計(jì)稅，將依法辦稅和加強(qiáng)企業(yè)管理工作結(jié)合，及時定額納稅與加強(qiáng)會計(jì)核算結(jié)合，稅款計(jì)算和成本預(yù)測結(jié)合。會計(jì)工作人員只有不斷學(xué)習(xí)營改增稅制改革，提高自身的專業(yè)技能，才能保證會計(jì)工作能夠正常運(yùn)行，使納稅工作有序進(jìn)行。
3.2對會計(jì)工作人員職業(yè)教育的要求。
企業(yè)會計(jì)工作人員在工作中需要根據(jù)新的稅制對稅款進(jìn)行正確計(jì)算，并要嚴(yán)格按照相關(guān)法律規(guī)定對涉稅問題進(jìn)行監(jiān)督和反映。在各種財(cái)經(jīng)法律和法規(guī)制度中都有著對會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求，但在規(guī)范會計(jì)從業(yè)人員行為時僅僅依靠法律規(guī)范還是不足的，也要充分發(fā)揮會計(jì)職業(yè)道德在規(guī)范會計(jì)人員行為中的輔助作用。雖然，在當(dāng)前法律法規(guī)體系中對會計(jì)從業(yè)者有著詳細(xì)要求，但仍然難以避免有疏漏之處，而會計(jì)職業(yè)道德能夠有效彌補(bǔ)法律體系的不足和漏洞。在新的稅制實(shí)施之后，如果會計(jì)從業(yè)人員不能很好地進(jìn)行自我約束，容易使他們鉆法律的空子，危害國家利益。任何財(cái)經(jīng)稅法都需要會計(jì)工作人員執(zhí)行，如果會計(jì)工作人員法律意識淡薄，很可能會破壞社會主義會計(jì)活動的正常運(yùn)行秩序，導(dǎo)致出現(xiàn)大量的假賬，影響我國企業(yè)正常的經(jīng)營、投資活動，這對于國家宏觀決策和國民經(jīng)濟(jì)調(diào)控都會產(chǎn)生嚴(yán)重的不利影響。
3.3會計(jì)工作人員需要提高自身綜合素質(zhì)。
營改增稅制改革之后對企業(yè)的會計(jì)工作人員提出了更高的要求，由于是對于那些從來沒有接觸過增值稅的企業(yè)會計(jì)工作人員。由于以前沒有接觸過增值稅工作，營改增之后的工作中會遇到各種問題，企業(yè)會計(jì)工作人員必須能夠根據(jù)我國稅制改革及時加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的稅制形式。企業(yè)會計(jì)工作人員在學(xué)習(xí)新稅制的同時，還必須要提高自身的實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立處理企業(yè)會計(jì)財(cái)務(wù)問題。在企業(yè)發(fā)展的過程中，財(cái)務(wù)部門和其他企業(yè)部門之間是相互關(guān)聯(lián)的，因此，會計(jì)工作人員在工作過程中要主動加強(qiáng)與其他部門之間的合作，以更好地開展會計(jì)工作。企業(yè)在發(fā)展中要積極開展會計(jì)工作人員的職后教育工作，通過專業(yè)培訓(xùn)來促進(jìn)會計(jì)人員工作能力提升，確保會計(jì)工作人員能夠更好地完善工作，加強(qiáng)管理，尤其是營改增相關(guān)工作的處理。
4結(jié)語。
營改增稅制改革對企業(yè)會計(jì)工作人員的工作帶來了深刻影響，為了推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，企業(yè)嚴(yán)格對企業(yè)會計(jì)人才的要求，不斷提高會計(jì)工作人員的綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力，這樣才能優(yōu)化企業(yè)票據(jù)管理、強(qiáng)化會計(jì)核算體系，使企業(yè)可以積極應(yīng)對營改增對企業(yè)帶來的各種影響，確保企業(yè)能夠在稅制改革下持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
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從行為理論看博物館的管理改革論文篇九
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1.1現(xiàn)行郵政產(chǎn)業(yè)管理體制。
3月,全國人大九屆一次會議審議通過了國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案,成立了國家郵政局,賦予國家郵政局主管全國郵政行業(yè)以及管理全國郵政企業(yè)的雙重職能。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部的總體部署,國家郵政局積極配合,郵電系統(tǒng)實(shí)施了郵、電分營。
1.2郵政產(chǎn)業(yè)的主要業(yè)務(wù)類型。
(1)函件類郵政服務(wù)。包括寄往國內(nèi)或國際信函、報紙、雜志、期刊、小冊、傳單和其他類似的印刷品的收攬、運(yùn)送及投遞。
(2)包裹類郵政服務(wù)。包括國內(nèi)和國際包裹及小包的收攬、運(yùn)遞及投遞。
(3)郵局柜臺服務(wù)。主要包括郵政利用自身營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)向顧客提供的各種柜臺服務(wù)。
(4)其他郵政服務(wù)。包括信箱出租、存局候領(lǐng)服務(wù)和其他未歸類公營郵政服務(wù)。
1.3郵政產(chǎn)業(yè)業(yè)務(wù)總量及業(yè)務(wù)收入增長率。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,1993年以來,郵政產(chǎn)業(yè)虧損連年加大。雖然國家對郵政產(chǎn)業(yè)實(shí)施了一個“8531”的財(cái)政補(bǔ)貼遞減政策,但是,19郵政產(chǎn)業(yè)依然虧損67.3億元,虧損32.9億元,郵政產(chǎn)業(yè)終于扭虧為盈,實(shí)現(xiàn)利潤6000萬,但相比30億的財(cái)政補(bǔ)貼,這點(diǎn)盈利實(shí)在是杯水車薪。中國郵政實(shí)現(xiàn)利潤1.25億元,但是仍然有10億元的財(cái)政補(bǔ)貼。
2.1“政企合一”、“政監(jiān)合一”
“政企合一”、“政監(jiān)合一”是郵政體制存在的最突出的問題。目前,國家郵政局既是政府管理郵政業(yè)務(wù)的行政機(jī)構(gòu),又是大型國有公用企業(yè)。既承擔(dān)行業(yè)管理的政府職能,又具有生產(chǎn)和經(jīng)營的企業(yè)職能;既是郵政業(yè)的監(jiān)管機(jī)構(gòu),承擔(dān)著監(jiān)管全國郵政市場的職能,又是國有資產(chǎn)的出資人代表,具有實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)增值保值的'責(zé)任。
2.2普遍服務(wù)業(yè)務(wù)與競爭性業(yè)務(wù)劃分不清晰。
隨著郵政業(yè)務(wù)領(lǐng)域的不斷拓展,郵政已經(jīng)成為橫跨多個行業(yè)的企業(yè),在交通運(yùn)輸(物流)、金融、通信、廣告、社會公共服務(wù)、文化服務(wù)等行業(yè)中都可以找到郵政的身影。在我國郵政系統(tǒng)內(nèi)普遍服務(wù)業(yè)務(wù)與競爭性業(yè)務(wù)是混業(yè)經(jīng)營的,這樣不僅在一定程度上擴(kuò)大了壟斷的范圍,而且也不利于競爭性的業(yè)務(wù)與其他相似行業(yè)之間產(chǎn)生競爭,形成公平競爭的市場秩序。
2.3郵政監(jiān)管體制以及法規(guī)方面存在的缺陷。
我國在郵政監(jiān)管方面做了很大的努力,同時也頒布了很多法律,如《中華人民共和國郵政法》、《中華人民共和國郵政法實(shí)施細(xì)則》、《郵政服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督管理辦法》以及一些地方性法規(guī),協(xié)助政府的監(jiān)管機(jī)構(gòu),在一定程度上對管制郵政產(chǎn)業(yè)起到了很大的作用,但監(jiān)管立法滯后、監(jiān)管機(jī)構(gòu)權(quán)力分散、監(jiān)管機(jī)構(gòu)職能不到位以及監(jiān)管機(jī)構(gòu)監(jiān)督體系不健全等諸多問題,嚴(yán)重制約了行業(yè)發(fā)展,損害了社會公正,不利于企業(yè)自由競爭權(quán)和消費(fèi)者公正消費(fèi)權(quán)的保護(hù)。
3.1體制改革:政企分開。
目前,世界上大多數(shù)國家的郵政都實(shí)現(xiàn)了政企分開,企業(yè)化管理,商業(yè)化經(jīng)營,在很大的程度上減輕了政府負(fù)擔(dān),提高了企業(yè)競爭的活力,保證了市場競爭的有序進(jìn)行。其普遍做法是政府機(jī)關(guān)和具有獨(dú)立性的郵政管制機(jī)構(gòu)對郵政產(chǎn)業(yè)進(jìn)行管制,主要內(nèi)容是監(jiān)督郵政服務(wù)質(zhì)量、保護(hù)消費(fèi)者利益、發(fā)放營業(yè)執(zhí)照、控制價格、保護(hù)郵政專營權(quán)等等。
3.2企業(yè)間的兼并聯(lián)合、分化重組。
近年來企業(yè)間的聯(lián)合與重組已經(jīng)成為一種趨勢,通過擴(kuò)大單個企業(yè)的規(guī)模,來提高生產(chǎn)效率。德國郵政出資9.33億歐元收購丹莎國際物流公司;出資22.11億歐元收購德國郵政銀行;收購dhl25%股權(quán);收購英國securior速遞公司50%股份;購并荷蘭包裹運(yùn)輸公司nedlloyd、瑞典物流服務(wù)公司asg、美國國際航空快運(yùn)公司,排名國際貨運(yùn)第一位。
3.3采用新技術(shù),提升網(wǎng)絡(luò)能力。
很多國家郵政不斷采用新技術(shù),實(shí)現(xiàn)了營業(yè)窗口作業(yè)的計(jì)算機(jī)化,郵件裝卸與搬運(yùn)設(shè)備的機(jī)械化,郵件分揀設(shè)備的自動化,郵政運(yùn)輸?shù)募b箱化,郵件運(yùn)輸過程的電子化,郵政網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)化和現(xiàn)代化,使整個郵政通信建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代信息管理的基礎(chǔ)上。
從行為理論看博物館的管理改革論文篇十
政企分開必須同時做到郵政服務(wù)業(yè)的管理部門與郵政企業(yè)機(jī)構(gòu)分開、人員分開和財(cái)務(wù)分開。推進(jìn)政企分開的關(guān)鍵是將郵政部門的經(jīng)營業(yè)務(wù)的職能分離出來,轉(zhuǎn)變成對整個郵政服務(wù)業(yè)進(jìn)行公正監(jiān)管、公平執(zhí)法的行業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu)。同時,還要推進(jìn)政監(jiān)分開和政事分開。將郵政部門的國有資產(chǎn)出資者職能轉(zhuǎn)移到國有資產(chǎn)管理委員會,使郵政部門轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立公正的郵政市場監(jiān)管者。
4.2對郵政企業(yè)進(jìn)行公司化和集團(tuán)化的改造,加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度。
郵政管理部門要逐步取消對這些公司的行政干預(yù),使其自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展,各公司則要按照服務(wù)業(yè)的要求轉(zhuǎn)變觀念,面向市場。建立以“產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)”為特征的現(xiàn)代企業(yè)制度,要進(jìn)一步明晰產(chǎn)權(quán),實(shí)行股權(quán)多元化,對一些競爭性比較強(qiáng)的業(yè)務(wù)和領(lǐng)域,允許多種所有制形式參與,也可考慮對現(xiàn)有壟斷企業(yè)進(jìn)行分拆,以促進(jìn)競爭。同時,要以專業(yè)化公司為龍頭,加大對郵政系統(tǒng)資產(chǎn)重組和改制上市的準(zhǔn)備工作。
4.3分析普遍服務(wù)業(yè)務(wù)和競爭性業(yè)務(wù),縮小專營業(yè)務(wù)范圍。
分析普遍服務(wù)業(yè)務(wù)和競爭性業(yè)務(wù)后,從事競爭性業(yè)務(wù)的郵政企業(yè)要徹底實(shí)現(xiàn)與行政脫鉤,與其他非郵政企業(yè)公平競爭。郵政部門經(jīng)營的ems在交通運(yùn)輸、海關(guān)監(jiān)管、稅收安排等方面應(yīng)與快遞企業(yè)等非郵政企業(yè)一樣對待,不再享有特權(quán)。郵政普遍服務(wù)標(biāo)識只能使用于提供普遍服務(wù)業(yè)務(wù)的郵政企業(yè)和國家授權(quán)的機(jī)構(gòu),不能被從事競爭性業(yè)務(wù)的郵政企業(yè)借用。
4.4修正相關(guān)法規(guī),建立獨(dú)立的管制監(jiān)督機(jī)制。
在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制已初步確立的時期,面對艱巨的郵政業(yè)改革和發(fā)展任務(wù),我們必須適應(yīng)時代發(fā)展的要求,及時修訂《郵政法》,同時研究制訂中國郵政專項(xiàng)產(chǎn)業(yè)政策,以法律法規(guī)的形式確定郵政企業(yè)法人實(shí)體和市場競爭主體的地位,明確政府與郵政的關(guān)系,正確認(rèn)識郵政的性質(zhì),規(guī)范郵政領(lǐng)域的行為和秩序,維護(hù)國家和企業(yè)的利益。修改《郵政法》必須認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究,進(jìn)行多方科學(xué)論證,廣泛聽取各方意見。對涉及公民通信自由、通信秘密、用郵選擇權(quán)和郵政專營范圍等重要問題的法律內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)舉行公眾聽證會來確定。
參考文獻(xiàn)。
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從行為理論看博物館的管理改革論文篇十一
(一)教學(xué)的質(zhì)量策劃教學(xué)的質(zhì)量策劃包括設(shè)計(jì)培養(yǎng)計(jì)劃，確定各部門在培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施過程中的職責(zé)，確保實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃目標(biāo)。其中，培養(yǎng)計(jì)劃的修訂原則上是每四年一次，在專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整時也進(jìn)行修訂，教務(wù)處根據(jù)已獲批的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整審核表，擬定具體修訂日程。再由各教學(xué)單位的專業(yè)負(fù)責(zé)人組織相關(guān)人員，結(jié)合專業(yè)實(shí)際情況和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整審核表，經(jīng)過充分論證之后調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃。
(二)教學(xué)的質(zhì)量控制教學(xué)的質(zhì)量控制即認(rèn)真實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃，對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)實(shí)施管理與控制。自起在全校教學(xué)管理中實(shí)行質(zhì)量管理體系，對教學(xué)質(zhì)量實(shí)行監(jiān)控。其他控制措施還包括開學(xué)前、期中、期末的教學(xué)檢查及日常教學(xué)檢查，學(xué)生評教，教學(xué)評優(yōu)等。
(三)教學(xué)的質(zhì)量保證引入iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立相應(yīng)的質(zhì)量保證體系。對校內(nèi)各學(xué)院、職能部門及全體教師的教學(xué)質(zhì)量活動進(jìn)行全程控制，使工作程序化、規(guī)范化。實(shí)行新學(xué)分制和導(dǎo)師制。采取彈性學(xué)習(xí)年限，即學(xué)生可以選擇在3～6年之內(nèi)完成學(xué)業(yè);擴(kuò)大學(xué)生選擇課程的權(quán)利，限定選修課占總學(xué)分的10%，任意選修課占總學(xué)分的10～15%。導(dǎo)師制即每個自然班配備一名專業(yè)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法和課程等。
(四)教學(xué)的質(zhì)量改進(jìn)。
1．以iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系為依據(jù)，不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。依照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的要求，及時糾正在內(nèi)外審核過程中發(fā)現(xiàn)的問題，以達(dá)到持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的目的。
2．實(shí)行學(xué)分制改革。學(xué)校從開始實(shí)行新的學(xué)分制，主要表現(xiàn)在:擴(kuò)大學(xué)生的選課范圍;對在各專業(yè)中學(xué)習(xí)成績排名前5%的學(xué)生，允許其轉(zhuǎn)專業(yè);實(shí)行導(dǎo)師制等。
二、存在的問題。
(一)教學(xué)過程質(zhì)量策劃方面雖然從理論上講，在教學(xué)過程質(zhì)量策劃中制定培養(yǎng)計(jì)劃的過程遵循了教育部的相關(guān)要求，但是，在實(shí)際制訂與修訂培養(yǎng)計(jì)劃的過程中，這些要求很少能得到徹底的貫徹，培養(yǎng)計(jì)劃的制定與修訂已經(jīng)成為系主任的個人行為。
(二)教學(xué)過程質(zhì)量控制方面雖然在形式上，學(xué)校吸收了部分教師和學(xué)生參與教學(xué)過程質(zhì)量控制的過程，但這些措施是否真正有效地發(fā)揮了作用，目前難以準(zhǔn)確衡量。
(三)教學(xué)過程質(zhì)量保證方面最主要的問題是師資不足，還有教師招聘中片面強(qiáng)調(diào)高學(xué)歷，使得有些教師不夠合格。另一方面，擴(kuò)招導(dǎo)致生源素質(zhì)多樣化，也給保證教學(xué)過程質(zhì)量帶來困難。
(四)教學(xué)過程質(zhì)量改進(jìn)方面雖然學(xué)校的`教學(xué)管理人員已經(jīng)意識到了教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的重要性，但缺乏對質(zhì)量改進(jìn)的整體思考，只采取了一些表面措施，如改善教學(xué)設(shè)施，舉辦各種選拔和評比等。
三、公共關(guān)系滲透普通高等農(nóng)業(yè)院校教學(xué)全面質(zhì)量管理的可行性分析。
(一)從優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量策劃的角度來看通過公關(guān)活動能夠幫助學(xué)校充分、準(zhǔn)確地把握市場用人需求，并結(jié)合教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，有針對性地設(shè)計(jì)更科學(xué)、準(zhǔn)確的教學(xué)質(zhì)量策劃。
(二)從提升教學(xué)質(zhì)量控制效果的角度來看從管理措施上看，所研究的大學(xué)已經(jīng)采取了督導(dǎo)員制、信息員制、生評教制以及學(xué)生座談會等。而通過良好的公共關(guān)系，能夠在很大程度上提升這些措施的效果。
(三)從保證教學(xué)質(zhì)量的角度來看教育質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心問題，也是高等教育大眾化的生命線。如果在高校的教學(xué)管理中滲透良好的公共關(guān)系，就能夠拉近教學(xué)管理部門、教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，還能激勵教師教學(xué)的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)從促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的角度來看將公關(guān)活動滲透至高等學(xué)校教學(xué)全面質(zhì)量管理中，有助于構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)的知識體系;通過加強(qiáng)高等學(xué)校與以學(xué)生為輻射中心的社會公眾及相關(guān)院校之間的傳播溝通，能夠強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)知識，拓展學(xué)生的專業(yè)知識面，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
四、相應(yīng)的對策。
(一)培養(yǎng)學(xué)校全員的公關(guān)意識培養(yǎng)學(xué)校全員公關(guān)意識是公共關(guān)系滲透高校全面質(zhì)量管理工作的重要前提。應(yīng)該幫助學(xué)校師生走出對公關(guān)認(rèn)識的誤區(qū)，明確公關(guān)意識的科學(xué)性;學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的公關(guān)思想。
(二)宣傳公共關(guān)系及全面質(zhì)量管理理論知識可以通過教育培訓(xùn)，舉行關(guān)于學(xué)校公關(guān)的研討會，學(xué)校內(nèi)部的雜志、公報、書籍等，學(xué)校的公告牌展示等途徑，將公共關(guān)系及全面質(zhì)量管理理論知識傳授給他們，使他們了解相關(guān)的理論、方法和技巧。
(三)強(qiáng)化高校公共關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的職能。
1．強(qiáng)化公共關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的建設(shè)目前，我國的實(shí)際情況是，高校中的公關(guān)職能主要由校辦、宣傳及招生等職能部門共同承擔(dān)。但在規(guī)模較大及有條件的院校可以設(shè)置專門的公共關(guān)系機(jī)構(gòu)，為高校運(yùn)用公共關(guān)系提升全面質(zhì)量管理效果提供組織保障。
2．培訓(xùn)高校公關(guān)人員要使高校的公關(guān)活動起到應(yīng)有的積極作用，必須大力培訓(xùn)公關(guān)專業(yè)人才，使之不但要具備較強(qiáng)的新聞敏感性、良好的道德修養(yǎng)，還要具備組織能力、溝通能力等公關(guān)技能，以及攝影、錄像等操作技能。
(四)建立公共關(guān)系活動改進(jìn)系統(tǒng)學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持全面提升教學(xué)質(zhì)量管理水平的目標(biāo)，重點(diǎn)關(guān)注改進(jìn)機(jī)制、改進(jìn)實(shí)施、效果評價和再改進(jìn)等主要環(huán)節(jié)，構(gòu)建全面的持續(xù)改進(jìn)工作體系，并依照體系程序持續(xù)地全面開展改進(jìn)工作，及時、動態(tài)地依據(jù)學(xué)校全面質(zhì)量管理工作要求改善和調(diào)整公關(guān)活動。
(五)建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障機(jī)制建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系能加強(qiáng)對教學(xué)各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，規(guī)范師生的教學(xué)行為，將從前的全面質(zhì)量管理效果與在全面質(zhì)量管理中滲透公共關(guān)系之后的效果進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)不足，糾正偏差。學(xué)校應(yīng)建立完善的校、院、系(教研室)三級教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制，設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的規(guī)章制度、評估考核項(xiàng)目及指標(biāo)，同時要有一支專、兼職的教學(xué)質(zhì)量管理隊(duì)伍，對涉及教育質(zhì)量的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位的監(jiān)控與評估。
作者：尤月崔明花邵喜武單位：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)。
從行為理論看博物館的管理改革論文篇十二
目前銀行成本管理的現(xiàn)狀與我國金融體制對成本管理的要求極不適應(yīng)，必須加以改革和完善，我認(rèn)為改革的思路可從以下幾點(diǎn)著眼。
1、轉(zhuǎn)變成本管理觀念。
首先從經(jīng)驗(yàn)型成本管理轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)型成本管理。銀行成本目前還主要處于經(jīng)驗(yàn)型管理的階段，而這些經(jīng)驗(yàn)大多是舊的金融體制下的產(chǎn)物，很難適應(yīng)新的金融體制的要求，我們必須學(xué)習(xí)在市場經(jīng)濟(jì)體制下的成本管理方法。使銀行成本管理逐步走向科學(xué)型的管理軌道，其次從算帳型成本管理轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營型成本管理。算帳型成本管理把算帳作為成本管理的主要任務(wù)，這是由舊的金融體制所決定的，隨著金融體制的改革，銀行要成為經(jīng)營貨幣的特殊企業(yè)。成本管理也應(yīng)從算帳型轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營型，經(jīng)營型成本管理就是把成本決策與成本目標(biāo)放在成本管理的首位，成本管理的目的是促進(jìn)經(jīng)營的發(fā)屣，保證成本目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，提{經(jīng)濟(jì)效益。
2、提高銀行全體人員的成本管理意識和成本管理素質(zhì)。
首先。應(yīng)讓全體人員認(rèn)識到加強(qiáng)成本管理是新的金融體制的要求。是銀行管理的主要內(nèi)容，是提高銀行經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑。不僅成本管理人員要提高成本管理意識，面且要提高全員的成本意識。其次。要提高全員的成本管理素質(zhì)，僅有成本管理意識是不夠的，成本管理人員應(yīng)熟練掌握現(xiàn)代成本管理的理論與方法，熟悉銀行作為特殊企業(yè)的經(jīng)營特點(diǎn)，其他職工也應(yīng)學(xué)習(xí)和了解現(xiàn)代化成本管理的基本知識和基本方法。使全體職工的成本管理素質(zhì)有較大的提高。
3、強(qiáng)化成本管理指標(biāo)考核體系，建立一套內(nèi)在的、主動的自我約束型的成本管理制度。
首先，將收入成本率的“軟約束”向“硬約束”轉(zhuǎn)化，使之符合宏觀調(diào)控的需要，這里有兩層念義：一是將收入費(fèi)用率改為彈性指標(biāo)；二是。促使各行重視利息成本的管理。其次，設(shè)置成本（費(fèi)用）降低率考核指標(biāo)。其計(jì)算公式為：成本（費(fèi)用）降低率=基期成本（費(fèi)用）率―報告期成本（費(fèi)用）率。通過這一指標(biāo)，可以有效地抑制各行在經(jīng)營活動中不注重成本最大化的沖動。再次，設(shè)置資金利潤率指標(biāo)。它是指一定時期內(nèi)某一行實(shí)現(xiàn)的利潤占資金來源的比率，這一指標(biāo)的目的是資金來源一定的情況下，資金創(chuàng)利能力的高低。它可以促進(jìn)各行從優(yōu)化存款結(jié)均。提高資金的創(chuàng)利能力入手，提高本行的盈利水平。
4、從內(nèi)涵和外延上進(jìn)一步充實(shí)和擴(kuò)展銀行成本概念。
如前所述。由于銀行成本在內(nèi)涵和外延上過于狹窄，導(dǎo)致實(shí)際操作上考慮不到諸如由于風(fēng)險，以及資金的時間價值造成的銀行成本上井，而這部分成本也需要在價值和使用價值上，得到外償。因此，銀行成本管理過程中必須充分認(rèn)識到風(fēng)險、時間價值等因素對銀行成本變動的影響。進(jìn)一步充實(shí)成本管理的內(nèi)容。應(yīng)建立一套完備的規(guī)范的科學(xué)的.風(fēng)險管理體制。其內(nèi)容包括：建立評審機(jī)制。加強(qiáng)對貨款對象的信用度、風(fēng)險度的評估審耍對貸款項(xiàng)目的可行性、效益性的評估分析，對經(jīng)營規(guī)模及抗風(fēng)險能力的測定；建立有效的貸款審、放、收一條龍管理機(jī)制，審貸部門和審貸人員應(yīng)相應(yīng)承擔(dān)審貸責(zé)任，對貸款項(xiàng)目實(shí)行跟蹤管理：對貸款總量實(shí)行質(zhì)量管理，以確保項(xiàng)目審貸管理的連續(xù)性；建立貸款風(fēng)險監(jiān)測機(jī)制，對貸款風(fēng)險狀態(tài)進(jìn)行經(jīng)常性的定量定性分析，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險增大，立即采取相應(yīng)措施促其轉(zhuǎn)化；確立新的放貸原則，按市場經(jīng)濟(jì)要求，以市場為取向，實(shí)行以效益定貸的貸款原則，加重抵押貸款分量，對新企業(yè)貸款一律實(shí)行抵押貸款，對老貸款逐步轉(zhuǎn)為抵押貸款，對抵押手續(xù)不完備的，應(yīng)立即補(bǔ)辦。
5、全面推行資產(chǎn)負(fù)債比例管理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算工作。
建立以負(fù)債制約資產(chǎn)的新機(jī)制，依據(jù)負(fù)債規(guī)模和結(jié)構(gòu)、期限，確定合理的資產(chǎn)運(yùn)用的比例和結(jié)構(gòu)。首先要調(diào)整現(xiàn)有資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，在發(fā)展信貸業(yè)務(wù)的同時。增加證券投資、房地產(chǎn)投資的分量，大力發(fā)展中間業(yè)務(wù)，建立和發(fā)展一批招標(biāo)、投標(biāo)公司。信息咨詢公司等服務(wù)性機(jī)構(gòu)，增加中間業(yè)務(wù)收入，形成一業(yè)為主、多種經(jīng)營的商業(yè)銀行經(jīng)營模式，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，把用好增量與盤活存量結(jié)合起來：在貸款投向上、要向支柱行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)傾斜，向流動性強(qiáng)、效益好的項(xiàng)目a斜。其次，要調(diào)整負(fù)債結(jié)構(gòu)。要適當(dāng)增補(bǔ)自有資本金比例，增加存款種類，調(diào)整存款結(jié)構(gòu)，降低存款成本；加大市場融資比重，開展證券融資，努力從負(fù)債的數(shù)量、期限上適應(yīng)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)：第三，加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算，建立起一套財(cái)務(wù)事前預(yù)測、事中控制、事后檢嘶制，以效益為中心，對資金組織、資金運(yùn)用及本息回收進(jìn)行系統(tǒng)管理：以效益為核心，對各部門經(jīng)營目標(biāo)與責(zé)任進(jìn)行經(jīng)常性的調(diào)控、考核，降低成本開支及管理費(fèi)用支出，控制負(fù)債成本率，在優(yōu)化資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)的前提下，降低成本資金比例，降低存款成本。
6、逐步實(shí)現(xiàn)成本管理手段的現(xiàn)代化。
隨著銀行經(jīng)營活動和經(jīng)營管理的復(fù)雜化，對信息處理的準(zhǔn)確性、時效性越來越高。傳統(tǒng)的手工操作處理是不能滿足這一要求的，必須運(yùn)用現(xiàn)代化的成本管理手段，電子計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代化成本管理提供了條件，它貯存信息量大，運(yùn)算速度快，加快了信息處理和反饋速度，使成本管理人員增強(qiáng)了業(yè)務(wù)處理能力。因此，必須加快成本管理電算化步伐，增加電算化投資，培養(yǎng)電算化人才，實(shí)現(xiàn)成本管理的現(xiàn)代化。
從行為理論看博物館的管理改革論文篇十三
穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村財(cái)政管理體制改革，是減輕縣(市)財(cái)政負(fù)擔(dān)的迫切需要。本文從新農(nóng)村財(cái)政預(yù)算管理問題的實(shí)際出發(fā)揭示其存在的實(shí)際意義，并思考如何推進(jìn)新農(nóng)村財(cái)政預(yù)算管理體制改革。
隨著財(cái)稅體制的不斷完善和逐步深入，新農(nóng)村財(cái)政管理受到社會的密切關(guān)注。由于新農(nóng)村單位在人力、物力和政府監(jiān)管力度的相對不足，使得新農(nóng)村財(cái)政管理仍然存在有法不依、有章不循的不良現(xiàn)象。如果不從根源上解決此問題，便無法做好基層建設(shè)，從而影響我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全面發(fā)展。要做好新農(nóng)村財(cái)政管理工作，必須充分發(fā)揮新農(nóng)村管理人員的主導(dǎo)地位，在國家上級部門的協(xié)調(diào)指導(dǎo)作用之下，多管齊下，為新農(nóng)村財(cái)政管理工作共同努力，切實(shí)履行自身的政務(wù)職責(zé)，為新農(nóng)村基層的發(fā)展共同努力，履行造福于人民，造福于國家的神圣使命。
我國新農(nóng)村財(cái)政預(yù)算管理當(dāng)前存在的問題。
我國近年財(cái)政體制做出了深化改革，新農(nóng)村財(cái)政預(yù)算在國家的政府部門的指導(dǎo)之下朝著科學(xué)化和精細(xì)管理化兩個方面的縱深發(fā)展。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算管理制度具體履行方面仍存在各種欠缺。主要表現(xiàn)在，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算管理編制不規(guī)范，執(zhí)行和監(jiān)管力度不夠，農(nóng)村工作人員整體科學(xué)文化素質(zhì)相對程度較低。因此，現(xiàn)階段就如何加強(qiáng)新農(nóng)村財(cái)政預(yù)算管理，建立健全的財(cái)政預(yù)算約束、監(jiān)督制度，提高新農(nóng)村工作人員的自身素質(zhì)顯得尤為重要。對此就新農(nóng)村財(cái)政預(yù)算存在的大體問題進(jìn)行幾點(diǎn)重要?dú)w納。
(1)財(cái)政預(yù)算管理編制制度不規(guī)范。
基層各項(xiàng)目的建設(shè)都離不開資金的投入與支持，合理的分配利用資金，做好資金預(yù)算管理是一項(xiàng)重要的基本任務(wù)。精確的財(cái)政支出預(yù)算對于基層管理人員合理分配國家財(cái)政扶持資金，掌握財(cái)政資金的具體實(shí)用流程與細(xì)節(jié)只非常重要的。基層財(cái)政預(yù)算管理編制的'合理實(shí)施需要領(lǐng)導(dǎo)者對新農(nóng)村做出全面的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析，深入了解新農(nóng)村發(fā)展的具體現(xiàn)狀與新農(nóng)村發(fā)展支撐個部門的軟件、硬件分配情況?；鶎庸芾砭幹浦贫仍诖朔矫姹憩F(xiàn)明顯不足，調(diào)查工作的流于形式，預(yù)算編制人員制度計(jì)劃不科學(xué)，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，預(yù)算編制細(xì)則不規(guī)范，沒有足夠的針對性和應(yīng)急管理制度。主要表現(xiàn)在：收入隨意減免，支出數(shù)額不精確、隨意性比較大，預(yù)算結(jié)構(gòu)不合理以及次序上的混亂，預(yù)算編制時間不統(tǒng)一，各種期間的預(yù)算追加沒有相應(yīng)的審核監(jiān)督管制條列，實(shí)施力度不夠等方面。這就使得管制工作猶如一團(tuán)亂麻。此外，財(cái)政預(yù)算不規(guī)范的原因還在于上級部門對基層單位缺乏關(guān)注與指導(dǎo)，上級單位的缺少關(guān)注與管制，使得基層財(cái)政管理制度顯得松弛無力度，而又得不到應(yīng)有的指導(dǎo)方法。
(2)專項(xiàng)資金管理不到位。
由于現(xiàn)今我國對于基層項(xiàng)目管理體制方面尚不夠完善，導(dǎo)致基層專項(xiàng)資金管理上過于分散，尤其對項(xiàng)目審批量多、資金投入大的基層，在對項(xiàng)目資金實(shí)行專項(xiàng)核算時候未能按照規(guī)定具體歸束。很大程度上一部分預(yù)算支出在經(jīng)常性科目中核算，各個分項(xiàng)目之間交叉混亂，缺少相應(yīng)的資金挪用規(guī)定章程與監(jiān)督制度，導(dǎo)致很難有效進(jìn)行監(jiān)督管理和績效評價。監(jiān)督管理上的流于形式，資金挪用的審批的隨意與缺少約束和審批制度，致使基層財(cái)政支出預(yù)算普遍存在擅自挪用專項(xiàng)資金和資金擠占等現(xiàn)象。
(3)基層財(cái)政收支矛盾突出。
目前，部分基層在農(nóng)村基金會、商業(yè)銀行貸款等方面存在數(shù)額加大的債務(wù)，導(dǎo)致此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因大體有：一、工程項(xiàng)目在實(shí)施之前沒有做好科學(xué)調(diào)查，對項(xiàng)目的可行性缺少全面的可行性評估，結(jié)果企業(yè)效益不好，資金長期拖欠無法收回;二、部門基層盲目搞“門面”建設(shè)，不根據(jù)本基層的具體經(jīng)濟(jì)實(shí)力來分配項(xiàng)目，導(dǎo)致資金缺口日益增大。
加強(qiáng)基層預(yù)算管理問題改革的對策分析。
(1)嚴(yán)格規(guī)范財(cái)政預(yù)算編制制度。
基層單位財(cái)政預(yù)算編制制度嚴(yán)格遵守國家法律標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，確保預(yù)算編制的規(guī)范可行性與嚴(yán)謹(jǐn)性。保證基層財(cái)政預(yù)算后續(xù)執(zhí)行的監(jiān)督力度和各種預(yù)算支出的數(shù)據(jù)真實(shí)性，統(tǒng)一設(shè)置的收支項(xiàng)目，項(xiàng)目實(shí)施設(shè)置科學(xué)縝密并提高預(yù)算計(jì)劃的準(zhǔn)確性和合理性。另一方面，基層財(cái)政做好預(yù)算，比如今年的辦公費(fèi)用、會議費(fèi)、差旅費(fèi)、交通費(fèi)用等等應(yīng)該控制的具體數(shù)額范圍，甚至是各個股站所控制在什么線度，做好細(xì)致精確的預(yù)算，如果超標(biāo)由專門的審查部門審批，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算執(zhí)行流程：編制預(yù)算、預(yù)算來執(zhí)行、預(yù)算來控制、預(yù)算來評價。
(2)強(qiáng)化基層財(cái)務(wù)監(jiān)管檢查力度。
上級單位以及基層監(jiān)督管理局強(qiáng)化檢查約束制度，制定行之有效的預(yù)算資金管理辦法。特別是對涉及民生、農(nóng)業(yè)設(shè)施領(lǐng)域的專項(xiàng)資金，加強(qiáng)資金從挪用到具體分配的跟蹤監(jiān)管政策。不敢加強(qiáng)并完善財(cái)政監(jiān)督檢查力度，設(shè)置專項(xiàng)觀察調(diào)查小組，由不同級別單位的人員配置協(xié)同調(diào)查，在監(jiān)督范圍和領(lǐng)導(dǎo)審核制度上加以重視，健全覆蓋所有政府性資金和財(cái)政運(yùn)行全過程的監(jiān)督機(jī)制。做到監(jiān)督管理和具體實(shí)施的雙向結(jié)合。
(3)推行“鄉(xiāng)財(cái)縣管”政策。
目前我國縣級政府采購和財(cái)政預(yù)算評審工作開展效果較科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，基層級政府的財(cái)政預(yù)算管理活動無序性和隨意性較大，基層級政府工程預(yù)算與決算不能嚴(yán)格的組織投資審核，降低了資金的實(shí)用效益。針對此情況建議鎮(zhèn)級政府的投資評審職能由縣級財(cái)政代理，分配基層財(cái)政進(jìn)行具體的項(xiàng)目實(shí)施工作。目前鄉(xiāng)財(cái)縣管的功能方面仍未能夠?qū)嵺`實(shí)施，這就需要政府部分和工作人員的共同努力，使得這一政策能走向規(guī)范化、系統(tǒng)化。
從行為理論看博物館的管理改革論文篇十四
摘要：隨著管理會計(jì)的廣泛應(yīng)用和高校改革的深入，優(yōu)化管理會計(jì)在高校的應(yīng)用模式已成為高校課程改革的重要組成部分。獨(dú)立院校在培養(yǎng)目標(biāo)上更傾向于實(shí)踐型人才，肩負(fù)著技能型人才培養(yǎng)的重大使命，在我國實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略中發(fā)揮獨(dú)特的作用。本文在分析我國獨(dú)立學(xué)院管理會計(jì)教學(xué)改革的必要性的基礎(chǔ)上，結(jié)合管理會計(jì)課程的現(xiàn)狀，分析了獨(dú)立學(xué)院管理會計(jì)課程存在的問題。并提出合理化建議，加快獨(dú)立學(xué)院管理會計(jì)課程改革。
關(guān)鍵詞：高校；管理會計(jì)；課程改革。
一、引言。
作為會計(jì)的重要分支，管理會計(jì)主要有兩個重要的組成部分：成本會計(jì)和管理控制系統(tǒng)。隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會計(jì)已經(jīng)不能完全滿足企業(yè)的持續(xù)發(fā)展需求。在企業(yè)管理過程中，管理會計(jì)顯示出越來越重要的作用。在中國企業(yè)財(cái)務(wù)管理和管理會計(jì)快速發(fā)展的新時代，為適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際需要，高校管理會計(jì)課程也應(yīng)相應(yīng)改革。
二、獨(dú)立學(xué)院管理會計(jì)課程的教學(xué)現(xiàn)狀。
管理會計(jì)是一門跨學(xué)科課程，結(jié)合了會計(jì)，財(cái)務(wù)管理，管理，數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，運(yùn)籌學(xué)和其他學(xué)科，結(jié)合了組織管理和相關(guān)技能。要掌握這門課程，我們需要以其他相關(guān)學(xué)科的知識儲備為基礎(chǔ)。獨(dú)立院校是利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)辦學(xué)的本科以上普通高等院校，獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)滿足社會需求的實(shí)踐性人才。管理會計(jì)的教學(xué)對培養(yǎng)實(shí)踐性人才有著重要的意義?，F(xiàn)階段而言，管理會計(jì)課程在多數(shù)獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)中仍有待改進(jìn)和完善。
（一）學(xué)科定位不清晰。
作為會計(jì)的兩個主要分支，管理會計(jì)和財(cái)務(wù)會計(jì)的重要性已經(jīng)越來越相似。從課程設(shè)置來看，與其他會計(jì)課程相比，管理會計(jì)顯然不夠重要，管理會計(jì)的內(nèi)容在財(cái)務(wù)會計(jì)中所占比例較低。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院更注重財(cái)務(wù)會計(jì)。不僅提供理論課程，還提供實(shí)用課程，包括人工會計(jì)培訓(xùn)、會計(jì)電算化培訓(xùn)、成本會計(jì)培訓(xùn)和審計(jì)培訓(xùn)，以提高學(xué)生掌握財(cái)務(wù)會計(jì)知識的程度。但很少有獨(dú)立院校將管理會計(jì)培訓(xùn)安排到實(shí)踐課程中。此外，在學(xué)校的課程中，財(cái)務(wù)會計(jì)和財(cái)務(wù)管理課程往往有更多的課時，課程更豐富。而管理會計(jì)往往課時安排較少，教學(xué)時間不充裕。由于教學(xué)時間的不足，導(dǎo)致很難組織豐富的教學(xué)內(nèi)容，教師只好從簡教學(xué)，更談不上管理會計(jì)理論的'挖掘和新教學(xué)模式的探索。這種現(xiàn)狀誤導(dǎo)了老師和學(xué)生，導(dǎo)致他們不能充分重視管理會計(jì)課程的重要性，混亂的學(xué)科定位影響了管理會計(jì)課程的發(fā)展。
（二）教學(xué)內(nèi)容復(fù)雜。
一方面，管理會計(jì)是一門綜合性的多學(xué)科，跨學(xué)科的課程。傳統(tǒng)的管理會計(jì)教學(xué)主要基于成本分析，定量分析，預(yù)測分析，業(yè)務(wù)決策，長期投資決策和綜合預(yù)算管理。由于內(nèi)容和其他相關(guān)課程的重疊，教學(xué)資源被浪費(fèi)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另一方面，教學(xué)內(nèi)容不與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。目前，各大學(xué)選擇使用西方國家的管理會計(jì)教材作為管理會計(jì)的基礎(chǔ)教材。中國的社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容與時俱進(jìn)。在確?；A(chǔ)教學(xué)內(nèi)容完成的前提下，高校教師教學(xué)內(nèi)容并不豐富和深入。與此同時，中國許多教授的管理會計(jì)技術(shù)和方法缺乏可操作性。
（三）教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新。
目前，各大高校堅(jiān)持傳統(tǒng)的管理會計(jì)教學(xué)方法。教學(xué)過程中學(xué)生以聽為主，教師單向傳播課堂教學(xué)方法，輔以多媒體工具替代粉筆和黑板。老師根據(jù)教科書解釋內(nèi)容，主要側(cè)重于課堂講座和練習(xí)，實(shí)踐教學(xué)更是幾乎沒有。這種單一的“填鴨式”傳統(tǒng)教學(xué)方法缺乏開放，自主的討論和互動，導(dǎo)致學(xué)生只記憶理論知識。不可能深刻理解公式模型的內(nèi)涵，更不用說與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合。缺乏創(chuàng)新的教學(xué)方法并沒有給學(xué)生創(chuàng)造獨(dú)立性或團(tuán)隊(duì)完成的機(jī)會，也不能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在這種教學(xué)方法下，培養(yǎng)具有理論和實(shí)踐環(huán)節(jié)的應(yīng)用型金融人才非常困難。
（四）考核方法單一。
教學(xué)評估和評估形式單一，封閉式標(biāo)準(zhǔn)化考試仍是當(dāng)前管理會計(jì)課程的主要評估方法。學(xué)生根據(jù)課堂掌握的基本理論和公式模型進(jìn)行客觀問題和計(jì)算分析問題的答題。內(nèi)容基于存儲器內(nèi)容，并且判斷標(biāo)準(zhǔn)基于統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案。相對而言，這種從定量角度評價教師教學(xué)效果的方法非常方便。然而，這種評估方法有其缺點(diǎn)，忽略了管理會計(jì)需要大量計(jì)算數(shù)據(jù)的需要，以及管理會計(jì)所依賴的學(xué)科的重要性。社會學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科的基本原則促進(jìn)了教學(xué)在促進(jìn)教學(xué)中的作用。單一形式的教學(xué)評估和評估未能發(fā)揮管理會計(jì)學(xué)科的組織規(guī)劃，預(yù)測和控制評價的作用。只使用封閉式標(biāo)準(zhǔn)化測試，學(xué)生掌握課程內(nèi)容和應(yīng)用知識能力的能力無法合理評估。不可見，也加劇了學(xué)生的考試和考試壓力，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。
三、獨(dú)立學(xué)院《管理會計(jì)》課程改革的建議。
在這個階段，獨(dú)立學(xué)院的管理會計(jì)課程在學(xué)科定位，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評價方面與實(shí)際需求不相適應(yīng)。因此，需要從教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和績效評估等方面進(jìn)行全面的教學(xué)改革。在此基礎(chǔ)上，本文提出了管理會計(jì)課程管理改革和管理會計(jì)人才應(yīng)用的建議。
（一）豐富教學(xué)理念。
獨(dú)立院校的教學(xué)以應(yīng)用為導(dǎo)向，設(shè)置課程的意義是讓學(xué)生將所學(xué)知識在工作實(shí)踐中得到有效應(yīng)用。如果管理會計(jì)的教學(xué)只教授基本原則、公式等，并且只停留在課堂教學(xué)中，它就會失去本課程的原始含義。因此，獨(dú)立學(xué)院管理會計(jì)課程的教學(xué)改革迫在眉睫。首先，要豐富教學(xué)觀念，整合創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變培養(yǎng)目標(biāo)，提升管理會計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀，逐步完善管理會計(jì)的教學(xué)模式。第二，充分認(rèn)識課程在企業(yè)管理中的重要地位和作用，督促教學(xué)改革的實(shí)施。只有結(jié)合管理會計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)評估和評估方法，結(jié)合學(xué)生的理論和實(shí)踐，才能形成良性循環(huán)。第三，課堂教學(xué)之外，多一些實(shí)踐教學(xué)，建立管理會計(jì)新的教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)以致用。
（二）教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。
管理會計(jì)與財(cái)務(wù)管理和成本會計(jì)之間存在重疊問題，這會浪費(fèi)教學(xué)資源。建議將成本核算，成本描述，成本分析等課程從管理會計(jì)課程轉(zhuǎn)變?yōu)槌杀緯?jì)課程。建議從管理會計(jì)課程轉(zhuǎn)向財(cái)務(wù)管理課程，如貨幣時間價值，財(cái)務(wù)預(yù)算控制，資本需求預(yù)測，庫存管理等課程。同時，根據(jù)內(nèi)容的交叉程度，相應(yīng)調(diào)整課程。管理會計(jì)數(shù)量減少后，教學(xué)形式可以豐富，課堂上節(jié)省的時間可以用于實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。改革后，教師介紹了課程理論和方法的最新研究成果，選擇典型的，有針對性的教學(xué)案例，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)科的適用性。
（三）教學(xué)方法多樣化。
獨(dú)立院校的教學(xué)以應(yīng)用為導(dǎo)向，根據(jù)獨(dú)立院校培養(yǎng)應(yīng)用型管理會計(jì)人才的定位，教學(xué)方法需要多樣化，才能取得更好地教學(xué)效果，因此改革教學(xué)方法迫在眉睫。一方面，有必要更多地結(jié)合案例教學(xué)和理論教學(xué)，將商業(yè)和生活事件轉(zhuǎn)化為與教學(xué)相關(guān)的案例，并將其納入教學(xué)過程。同時，選擇典型的，有針對性的實(shí)際案例，結(jié)合啟發(fā)式互動教學(xué)方法，激活課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生對主動學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生利用主觀能動性收集相關(guān)信息，有效引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。另一方面，增加實(shí)踐教學(xué)比例，促進(jìn)管理會計(jì)理論知識與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。各獨(dú)立機(jī)構(gòu)應(yīng)建立管理會計(jì)培訓(xùn)室，并引入管理會計(jì)培訓(xùn)軟件。教師使用spss統(tǒng)計(jì)軟件和其他教學(xué)工具進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，以彌補(bǔ)學(xué)生接受簡單理論教學(xué)的不足。此外，校外培訓(xùn)基地的建設(shè)對縮短學(xué)生到管理會計(jì)崗位的距離有著更直接的影響。獨(dú)立機(jī)構(gòu)應(yīng)有針對性地與一些企業(yè)簽訂合作伙伴關(guān)系。
(四)完善教學(xué)考核。
除了上述管理會計(jì)課程教學(xué)改革要點(diǎn)外，還需要結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，構(gòu)建多元化的教學(xué)評估與考核體系。例如，可以將測試內(nèi)容添加到應(yīng)用程序內(nèi)容中，解決實(shí)際問題。除了一般意義上的閉環(huán)檢查和平時表現(xiàn)之外，評估方法還將學(xué)生添加到課堂中的案例分析中，每個小組發(fā)表演講，小組進(jìn)行辯論。還可以設(shè)置課外研究和課程培訓(xùn)，課后學(xué)生可提交課程學(xué)習(xí)報告作為教學(xué)考核內(nèi)容的一部分。完善教學(xué)評估體系，全面評估學(xué)生的理論知識，專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
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從行為理論看博物館的管理改革論文篇十五
摘要：稅制改革是國家對市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控的重要手段，合理的稅制能夠?qū)κ袌鼋?jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行調(diào)整，提高資源配置效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展。為了適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政府會對稅收制度進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)不同時期我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。稅制改革會對企業(yè)的會計(jì)工作提出新的要求，進(jìn)而對會計(jì)工作人員產(chǎn)生影響。
我國稅制體制是為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的，因此符合我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)。以增值稅代替營業(yè)稅符合我國宏觀經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的趨勢也符合國際慣例，營改增能夠推動我國市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，因此，實(shí)現(xiàn)營改增十分必要。在我國根據(jù)不同行業(yè)的發(fā)展要求和特點(diǎn)設(shè)定的稅制也是不同的，針對我國第二產(chǎn)業(yè)主要設(shè)置的是增值稅，根據(jù)我國第三產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)設(shè)置的主要是營業(yè)稅。
1.1營改增稅制改革。
進(jìn)行營改增稅制改革主要是將傳統(tǒng)繳納的營業(yè)稅應(yīng)稅項(xiàng)目改為增值稅。增值稅主要指的是對產(chǎn)品和服務(wù)增值的部分進(jìn)行征稅，這種征稅模式可以有效避免重復(fù)納稅。例如在銷售環(huán)節(jié)，在出售價格為50元的商品時，這個產(chǎn)品本身是繳納了相應(yīng)稅金的，在將這一產(chǎn)品購入再銷售時，此時的銷售定價為75元，這時消費(fèi)者只需要對增值的25元繳納稅金就可以了。從整體上看，營改增是對傳統(tǒng)也營業(yè)稅的改革，對于推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展具有重要的推動作用。
1.2營改增素質(zhì)改革的意義。
國家在實(shí)行營改增稅制改革時，其主要目的是為了促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。從整體上看，我國以前采用的稅收模式不僅單一，由于一些稅務(wù)內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn)，這給各行各業(yè)的發(fā)展帶來比較重的稅收負(fù)擔(dān)，對企業(yè)快速發(fā)展帶來了不利影響。在實(shí)行營改增改革之后，在稅收上給予第三產(chǎn)業(yè)以較大的扶持力度，因而能夠推動我國第三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，這對于優(yōu)化我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)起到了積極作用。此外，稅收改革對于我國發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)商品出口也起到了積極作用。在進(jìn)行營改增稅制改革之后，我國稅收制度和國際稅收制度接軌，這樣在對外出口時，我國商品在價格上具有一定競爭優(yōu)勢，從而有效提高了出口企業(yè)的國際競爭力。
2營改增對企業(yè)會計(jì)工作的影響。
2.1對企業(yè)發(fā)票工作的影響。
在企業(yè)會計(jì)工作中，信息質(zhì)量必須要可靠，要以企業(yè)內(nèi)部實(shí)際發(fā)生的客觀事實(shí)作為依據(jù)進(jìn)行會計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報告，必須要保證企業(yè)會計(jì)信息的真實(shí)有效性以及內(nèi)容的完整性，這是開展企業(yè)會計(jì)工作的重要基礎(chǔ)。而在繁多的資料中，原始資料的真實(shí)合法性是保證企業(yè)會計(jì)信息真實(shí)完整的基礎(chǔ)。在完成營改增稅制改革后，原來的營業(yè)稅納稅人會接觸到很多以前沒有使用的增值稅發(fā)票，由于對增值發(fā)票的使用流程不清晰，在處理增值發(fā)票相關(guān)問題的過程中會出現(xiàn)錯誤。稅務(wù)機(jī)關(guān)在工作當(dāng)中，根據(jù)非企業(yè)的銷售額以及在內(nèi)部是否建立有完善的會計(jì)核算制度將增值稅納稅主體劃分為一般納稅人和小規(guī)模納稅人，增值稅納稅人在使用增值稅發(fā)票時，有專用的增值稅發(fā)票，也有普通的增值稅發(fā)票，針對不同的發(fā)票制定了不用的政策，這就要求會計(jì)工作人員在工作中必須對增值發(fā)票進(jìn)行科學(xué)管理。由于增值稅選用的進(jìn)銷抵扣政策，這導(dǎo)致在使用的過程中會涉及雙方的利益。在具體使用增值稅發(fā)票時，如果企業(yè)內(nèi)部的會計(jì)工作人員沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，對增值稅發(fā)票的使用認(rèn)識模糊，在工作中很容易出現(xiàn)問題，導(dǎo)致發(fā)票和企業(yè)實(shí)際不符合，進(jìn)而對企業(yè)發(fā)展帶來消極影響。
2.2對企業(yè)會計(jì)核算的影響。
在實(shí)施營改增稅制改革之前，營業(yè)稅納稅主體在對營業(yè)稅進(jìn)行核算時將其作為企業(yè)運(yùn)營中的意向費(fèi)用進(jìn)行賬務(wù)處理，并且主要適用“應(yīng)交稅費(fèi)”等賬戶，從整體上看核算工作時相對比較簡單。但在實(shí)施營改增稅制改革后，企業(yè)在進(jìn)行稅務(wù)問題核算時發(fā)生了很明顯的變化，核算處理方式也變得更加復(fù)雜。特別是增值稅的一般納稅人，會在“應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅”的科目下進(jìn)行明細(xì)的科目設(shè)置，且采用績效抵扣政策對增值稅的核算也更加精細(xì)，在不同的業(yè)務(wù)當(dāng)中，“應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅”項(xiàng)目不是固定的，時而會在借方，時而在貸方。這使得企業(yè)會計(jì)工作人員的工作變得更加復(fù)雜，會計(jì)工作人員只有具備了更強(qiáng)的工作能力才能適應(yīng)這一變化。
2.3對企業(yè)財(cái)務(wù)報表的影響。
在營改增稅制改革之前，企業(yè)在銷售不動產(chǎn)以及無形資產(chǎn)時需要交納營業(yè)稅，在稅制改革職后對企業(yè)不動產(chǎn)和無形資產(chǎn)交易征繳的'增值稅，如果購買方屬于增值稅的一般納稅人，由于購置時增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額可以抵扣，企業(yè)購置不動產(chǎn)、無形資產(chǎn)時資產(chǎn)的入賬價值的核算將會發(fā)生變化，此時，相應(yīng)的資產(chǎn)原值、折舊或者是攤銷金額以及應(yīng)交稅費(fèi)的項(xiàng)目也會發(fā)生相應(yīng)變化，并會引起企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表和相關(guān)項(xiàng)目發(fā)生改變。在利潤表上，在將營業(yè)稅改成增值稅后，稅率以及計(jì)稅的方法也會發(fā)生明顯變化，納稅金額也將不同。除此之外，因?yàn)樵鲋刀悓儆趦r外稅，因而在利潤表當(dāng)中增值稅不會體現(xiàn)出來，這會引起利潤總額和凈利潤等項(xiàng)目的變化。
從行為理論看博物館的管理改革論文篇十六
看過人教版一年級的語文實(shí)驗(yàn)教材，感覺是明快活潑、童趣十足，而在使用了人教版一年級上冊的語文教材后，才真切體會到新教材的獨(dú)運(yùn)匠心和超前理念。這套實(shí)驗(yàn)教材采用了比較新穎的“文本與學(xué)生對話”的編寫形式，不但改變了傳統(tǒng)命令方式，放下架子與學(xué)生平等對話，而且用一些商量的口氣讓學(xué)生自主選擇，如“我喜歡用這種方法學(xué)漢字”“背誦自己喜歡的部分”等。尤其值得一提的是實(shí)驗(yàn)教科書語文一年級上、下兩冊課文后的練習(xí)和“語文園地”的設(shè)計(jì)很有新意，內(nèi)容和形式都是嶄新的面貌，采取了學(xué)生喜聞樂見、靈活開放的呈現(xiàn)方式。很好地體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的理念和“少而精”的改革精神。
一、題目的改變體現(xiàn)出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思想。
實(shí)驗(yàn)教材的課后練習(xí)和語文園地能從學(xué)生的角度出發(fā)，激勵學(xué)生參與語文實(shí)踐活動，最顯而易見的表現(xiàn)是題目以“我會”的形式出現(xiàn)，如設(shè)計(jì)了“我會寫”“我會連”“我會說”“我會讀”“我會認(rèn)”“我會找”“我會填”“我會猜”等學(xué)習(xí)形式，貫通多種學(xué)習(xí)途徑，多渠道學(xué)習(xí)語文?！拔視币馕吨鴮W(xué)生對學(xué)習(xí)的自主性，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生建立了自信心。
二、練習(xí)設(shè)計(jì)的靈活性加強(qiáng)了學(xué)生的參與。
新教材設(shè)計(jì)了許多向?qū)W生生活擴(kuò)展和延伸的練習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)生的參與性與趣味性。如《自己去吧》一課的練習(xí)是“最近你學(xué)會了什么？是怎么學(xué)會的？”使課文內(nèi)容和學(xué)生生活溝通，在生活中積極地參與學(xué)習(xí)。例如，認(rèn)字有這樣一些練習(xí)：“我在看電視的時候認(rèn)識了很多字，你呢？”“我走在大街上，特別注意街道兩邊的招牌，這樣也能認(rèn)識很多字呢！”這樣的練習(xí)設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動學(xué)習(xí)，大量實(shí)踐，不斷擴(kuò)大識字量，提高了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。
三、練習(xí)設(shè)計(jì)的綜合性注重了與其他學(xué)科的融合。
語文知識能力的培養(yǎng)是一種綜合性的能力培養(yǎng)。新教材在練習(xí)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)了這一綜合性質(zhì)。例如《四季》的課后練習(xí)是“你喜歡哪個季節(jié)？為什么？把你喜歡的季節(jié)圓一畫”。《蘭蘭過橋》一文后思考題：“未來的橋會是什么樣呢？我們分頭想一想，然后把它畫下來吧！”又如《松鼠和松果》問題設(shè)計(jì)：“以后會是什么樣子呢？咱們把它畫出來吧！”《王二小》問題設(shè)計(jì)：“我們一起唱《歌唱二小放牛郎》這首歌！”這些練習(xí)設(shè)計(jì)都是融音樂、美術(shù)為一體，注意了語文知識與美術(shù)、音樂的溝通，讓語文學(xué)習(xí)變成了一種綜合性學(xué)習(xí)活動，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
四、練習(xí)設(shè)計(jì)的開放性體現(xiàn)了學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)。
開放的問題意味著答案的多元化，學(xué)生作答可以借助圖畫，聯(lián)系課文內(nèi)容，也可以讓學(xué)生帶著疑問到生活中、圖書中、社會中去尋求答案。學(xué)生可以進(jìn)行合理想像，多向探究，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言。例如：《雪孩子》一課的練習(xí)：“想一想，雪孩子還會回來嗎？”《小松鼠找花生》一課的練習(xí)：“想一想，花生真的.被摘走了嗎？”《春雨的色彩》一課練習(xí)：“春雨到底是什么顏色呢？”《烏鴉喝水》一課問題：“瓶子旁邊要是沒有小石子，烏鴉該怎么辦呢？”這些練習(xí)的設(shè)計(jì)讓孩子們張開想像的翅膀，任意馳騁，引發(fā)學(xué)生積極思考，解決疑難，從課文內(nèi)容延伸開去，引導(dǎo)學(xué)生去想像，積極去探究，拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，從而為學(xué)生學(xué)會自主、探究地學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
五、練習(xí)設(shè)計(jì)中充分鼓勵學(xué)生隨時展示自己的學(xué)習(xí)成果。
新教材的課文練習(xí)中處處為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示的時空，鼓勵學(xué)生隨時展示自己的學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，不斷產(chǎn)生成就感。諸如“我會認(rèn)”“我會寫”“我會讀”“讀讀背背”“讀讀說說”“讀讀演演”“讀讀做做”“讀讀比比”“讀讀記記”都是從展示的角度來設(shè)計(jì)的，都給予了學(xué)生展示的暗示。如《識字8》課后“我還知道別的諺語呢！”，就是一種展示活動的提示。
新版實(shí)驗(yàn)教材把原來的單元復(fù)習(xí)改名為“語文園地”，這其中設(shè)有很多欄目，有“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“讀讀背背”“展示臺”等，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)探究的契機(jī)，展示語文才能的舞臺。例如“我的發(fā)現(xiàn)”中，大部分是復(fù)習(xí)學(xué)過的字，同時也帶出少量生字，加以歸類，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字構(gòu)字規(guī)律，不斷引導(dǎo)學(xué)生自己探究，展現(xiàn)自己的聰明才智。“展示臺”欄目的設(shè)置，更是給學(xué)生提供舞臺，不斷引導(dǎo)學(xué)生展示課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生創(chuàng)造了展示自己語文能力的平臺。這樣學(xué)生從自己的發(fā)現(xiàn)和展示中，不斷獲得成功的愉悅，同時漸漸獲得學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
不難看出，課后練習(xí)和“語文園地”設(shè)計(jì)的目的，主要在于發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、積累性學(xué)習(xí)。這套實(shí)驗(yàn)教材所設(shè)計(jì)的課后練習(xí)既靈活多樣，又突出重點(diǎn)，注重培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，體現(xiàn)了“少而精”“重視朗讀”“重視積累、感悟、運(yùn)用”“注重基本技能訓(xùn)練”等課程改革要求。而在使用中，也特別體會到教材以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的鮮明特性。
從行為理論看博物館的管理改革論文篇十七
一、中國現(xiàn)行金融稅制存在的主要問題。
中國金融領(lǐng)域中許多問題的發(fā)生與現(xiàn)行金融稅制的不健全有關(guān)。現(xiàn)行金融稅制存在的第一個主要問題是稅負(fù)偏高。目前在中國從事金融業(yè)務(wù)，主要涉及營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、印花稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅和具有稅收性質(zhì)的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）費(fèi)附加等稅費(fèi)。其中，營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、印花稅和教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）費(fèi)附加，從性質(zhì)上說都屬于在交易環(huán)節(jié)征收的流轉(zhuǎn)稅。
(一)流轉(zhuǎn)稅負(fù)擔(dān)。
不論從事何種金融業(yè)務(wù)，原則上統(tǒng)一按照“金融保險業(yè)”稅目征收營業(yè)稅，并按照規(guī)定的營業(yè)稅稅額附征城市維護(hù)建設(shè)稅和教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）費(fèi)附加：
1.營業(yè)稅稅率20為6％，降為5％。
2.城市維護(hù)建設(shè)稅稅率因納稅人所在區(qū)域而不同，在市區(qū)的，稅率為7％，在縣城、建制鎮(zhèn)的'，稅率為5％，在其他區(qū)域的，稅率為1％。由于金融機(jī)構(gòu)一般都坐落在城市或者縣城、建制鎮(zhèn)內(nèi)，所以實(shí)際適用稅率多為7％或者5％。
3.教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）費(fèi)附加統(tǒng)一按照3％的附加率征收。
印花稅則因交易憑據(jù)的不同，稅率和稅基都不盡相同。雖然與其他稅種相比，印花稅的稅率很低，但是它一般按照涉及的交易額(如貸款合同金額)全額向交易的雙方征收，所以，從貸方實(shí)現(xiàn)的營業(yè)收入和借方的借款成本的角度來看，印花稅也占有一定的稅負(fù)比例。
綜合考慮營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、印花稅和教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）費(fèi)附加，即使?fàn)I業(yè)稅稅率下調(diào)至5％，一般金融業(yè)務(wù)的流轉(zhuǎn)稅綜合稅負(fù)也在5.5％以上。特別是股票交易印花稅稅率，雖然目前已經(jīng)降為2‰(最高的時候曾經(jīng)達(dá)到5‰)，但是與其他印花稅稅率比較仍然很高。這樣，金融機(jī)構(gòu)從事證券買賣，既要繳納營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）費(fèi)附加，又要繳納稅率相當(dāng)高的印花稅。
由于以下幾方面的原因，中國金融行業(yè)的流轉(zhuǎn)稅實(shí)際稅負(fù)會更高：
1.營業(yè)稅是按照營業(yè)額全額征稅，而不是按照凈額(即價差)征稅，更不是像增值稅那樣只對增值額征稅，即金融服務(wù)所消耗的購進(jìn)貨物所承擔(dān)的增值稅稅額不能得到扣除。所以，實(shí)際上金融業(yè)承擔(dān)了營業(yè)稅和增值稅的雙重稅收負(fù)擔(dān)。
2.營業(yè)稅的營業(yè)額包括金融機(jī)構(gòu)收取的各種價外費(fèi)用，因此，一些實(shí)際并不構(gòu)成企業(yè)收入的代收費(fèi)用，如證券公司為證券交易所代扣代繳的過戶費(fèi)、開戶費(fèi)等，也被計(jì)入營業(yè)額征收營業(yè)稅。
3.中國的一些金融機(jī)構(gòu)，特別是有些大型商業(yè)銀行，資產(chǎn)質(zhì)量比較差，不良貸款率比較高，但是營業(yè)稅原則上是按權(quán)責(zé)發(fā)生制的要求征稅的，因此，在滯收利息比率比較高的情況下，銀行對大量應(yīng)收未收利息需用營運(yùn)資金墊付稅款，銀行實(shí)際實(shí)現(xiàn)的利息收入所承擔(dān)的稅負(fù)就要比法定稅率高。雖然目前對此問題稅收政策上已經(jīng)有所考慮(現(xiàn)規(guī)定：銀行底以前已經(jīng)繳納營業(yè)稅的應(yīng)收未收利息，經(jīng)過批準(zhǔn)，可以在以后5年之內(nèi)沖減營業(yè)收入；以后發(fā)生的應(yīng)收未收利息，若在180天以后仍未收回，可以沖減當(dāng)期的營業(yè)收入)，但是問題并沒有完全解決。
從國外情況看，金融業(yè)務(wù)一般納入增值稅征收范圍，而且多數(shù)國家對銀行信貸、保險、證券、共同基金管理等主要金融業(yè)務(wù)免征增值稅(因此其進(jìn)項(xiàng)稅額不能扣除)，如歐盟各國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、韓國等。不過，免稅一般只限于主要金融業(yè)務(wù)。對于金融機(jī)構(gòu)的一些輔助性業(yè)務(wù)(或者說非嚴(yán)格意義上的金融業(yè)務(wù))，如提供保險箱服務(wù)、證券或者收藏品的安全保管服務(wù)等，則按照一般情況征收增值稅。對于出口業(yè)務(wù)或者與商品、勞務(wù)出口有關(guān)的金融服務(wù)，一般實(shí)行零稅率，以鼓勵出口。此外，對于一些屬于免征增值稅的業(yè)務(wù)，企業(yè)也可以申請繳納增值稅，從而使其進(jìn)項(xiàng)稅額得到抵扣，并保持增值稅鏈條的完整性。
對于證券交易業(yè)務(wù)，從部分國家征收。
[1][2][3][4]。
從行為理論看博物館的管理改革論文篇十八
摘要:針對目前中職學(xué)生的現(xiàn)狀和中職學(xué)校教育和管理中存在的問題，提出教學(xué)與管理方面的改革思路。
關(guān)鍵詞:中職教育;教學(xué)改革;管理改革。
一、目前中職學(xué)生的狀況。
1．文化素質(zhì)差，對學(xué)習(xí)無興趣大部分中職學(xué)生在初中時學(xué)習(xí)成績都是中下等，文化素質(zhì)普遍較差，相當(dāng)一部分學(xué)生文化素質(zhì)非常差。作為中職學(xué)校目前只能接受現(xiàn)實(shí)，在激烈的生源競爭中，沒有選擇生源的主動權(quán)。中職學(xué)生基本都是應(yīng)試教育的失敗者，他們對于傳統(tǒng)教育模式已經(jīng)不能適應(yīng)。在現(xiàn)在的中職學(xué)生中，有自發(fā)學(xué)習(xí)動力的只占小部分，中職學(xué)生普遍對學(xué)習(xí)沒有興趣和動力，上課睡覺和玩手機(jī)的比比皆是，課堂管理經(jīng)常無法組織。
2．對未來前途沒有規(guī)劃中職學(xué)生中大量存在混日子的現(xiàn)象，學(xué)生年齡基本都不到18歲，對未來的生活和職業(yè)沒有規(guī)劃，許多學(xué)生在教室上課只是應(yīng)付檢查，下課后主要活動是打游戲、玩手機(jī)、談戀愛，許多學(xué)生心里主要的想法就是混到18歲可以去富士康之類的工廠打工。沒有對未來的規(guī)劃，則缺乏現(xiàn)時的學(xué)習(xí)動力。
二、目前中職學(xué)校教學(xué)和管理中存在的問題。
1．課程陳舊，教學(xué)手段單一許多課程雖然是根據(jù)教學(xué)大綱開設(shè)，但是內(nèi)容脫離實(shí)際，知識陳舊，操作性差，不能適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的要求。許多課程還是采用學(xué)科式體系設(shè)置而不是按崗位能力設(shè)置，課程內(nèi)容也是如此，追求系統(tǒng)性缺乏實(shí)用性。教學(xué)手段單一，大部分只是用ppt代替了黑板，并沒有根本解決灌輸式教學(xué)缺乏互動、參與和體驗(yàn)的弊端。
2．課余活動貧乏，學(xué)生缺乏第二課堂和高雅的活動來豐富精神生活開闊視野。許多學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，主要源自對生活的無聊感。年級輕輕就自覺看透人生，對事事都無興趣。中職學(xué)校的課余時間很多，尤其下午只上兩節(jié)，到晚自習(xí)中間有三個小時的空余時間，學(xué)校一般采用封閉式管理，大量學(xué)生只好窩在宿舍里玩手機(jī)或到學(xué)校機(jī)房里上網(wǎng)打游戲，久而久之覺得這些反而是主業(yè)。大家互相感染，反而使那些學(xué)習(xí)努力的同學(xué)變成了另類。
3．學(xué)生的管理以懲戒為主，缺少人性化的交流和溝通。本人從事班主任的工作，深感現(xiàn)在學(xué)校與學(xué)生之間的隔閡，學(xué)校通過制訂各種規(guī)章制度來管理學(xué)生。學(xué)?；景褜W(xué)生看做一個管理對象，管理的主要目標(biāo)就是學(xué)生聽話不找事，至于有沒有學(xué)習(xí)動力和心理問題則較少考慮，因?yàn)檫@些軟性的`東西沒有衡量標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生因?yàn)殚L期被動地接受管理，也對學(xué)校也有冷漠和敵對情緒，沒有歸屬感，更沒有榮譽(yù)感和自豪感。
三、對中職教育和管理改革的思考。
1．課程改革。
對于一些實(shí)踐性差的課程和課程中的一些理論性內(nèi)容應(yīng)該大力壓縮刪減，這些理論性強(qiáng)的內(nèi)容與實(shí)際結(jié)合不緊密，缺乏互動性，學(xué)生普遍不感興趣。對這些內(nèi)容教師大致講授一下基本概念即可，繼續(xù)深入講解沒有必要。應(yīng)該加大實(shí)踐性和可操作性內(nèi)容的教學(xué)，加大與社會結(jié)合緊密的內(nèi)容。
2．教學(xué)手段的改革。
改革傳統(tǒng)教學(xué)手段，多進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)型教學(xué)，即教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。目前中職學(xué)校已經(jīng)普遍配備了多媒體，教學(xué)設(shè)備也比較完善。但現(xiàn)在許多教師上課就是放ppt和視頻，這種缺乏互動的教學(xué)手段已經(jīng)使學(xué)生普遍厭煩，簡單的多媒體教學(xué)只是把黑板搬到電腦上，它的弊端越來越明顯。實(shí)習(xí)盡量采用項(xiàng)目教學(xué)，并且實(shí)行團(tuán)隊(duì)合作的方式。單人的實(shí)習(xí)往往導(dǎo)致學(xué)生缺乏興趣和動力，而團(tuán)隊(duì)合作的方式可以讓學(xué)生因與別人合作產(chǎn)生參與感和動力，在模擬電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營銷、淘寶商務(wù)課程的實(shí)訓(xùn)中可以采用團(tuán)隊(duì)教學(xué)，學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)互相pk，也能夠體驗(yàn)到競爭的樂趣。在教學(xué)中盡可能引入企業(yè)參與，學(xué)生可通過參與企業(yè)的實(shí)際工作任務(wù)來體驗(yàn)真實(shí)工作的環(huán)境，并能獲得適當(dāng)?shù)幕貓?，這些工作對學(xué)生的能力提高有很大的幫助。
3．多開設(shè)興趣課堂，組織興趣小組，使學(xué)生擺脫課余時間的無聊感。
學(xué)校應(yīng)把學(xué)生從手機(jī)和游戲里解脫出來，通過組織興趣課堂和興趣小組是一個比較好的辦法。本人認(rèn)為應(yīng)開設(shè)攝影、音樂、美工、健美操、街舞等與時代結(jié)合緊密和符合年輕人心理特征的課堂和活動，豐富學(xué)生心靈，解除他們的無聊感和麻木心理。
4．多進(jìn)行人性化趣味化的管理。
學(xué)校進(jìn)行懲戒性的管理是必要的，卻是不足的。學(xué)校還應(yīng)多進(jìn)行人性化趣味化的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期與學(xué)生開座談會，了解他們的心理困惑，消除隔閡，與學(xué)生一起參加活動，拉近學(xué)校與學(xué)生的距離，使學(xué)生能感受到學(xué)校的溫暖，產(chǎn)生歸屬感。學(xué)校不僅提供知識和技能，還應(yīng)關(guān)心學(xué)生的精神健康和心靈成長。總之，面對當(dāng)前中職學(xué)生的現(xiàn)狀，中職教育必須進(jìn)行不斷的改革，每個從事中職教育的教師和管理人員都應(yīng)該結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況研究探索一條中職教育改革之路。
作者:張建軍單位:南陽工業(yè)學(xué)校。
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