寫讀后感是一種反省和思考的過程，能提高我們的思維能力和表達能力。寫一篇較為完美的讀后感首先要把握好文章的核心主題和要點。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)。通過閱讀這些范文可以幫助我們更好地把握讀后感的寫作方法和技巧，也可以借鑒其中的表達方式和思考角度。讀完一本書后，寫一篇讀后感不僅可以鞏固閱讀的理解和分析能力，還可以培養(yǎng)我們的寫作能力和思辨能力，希望大家都能寫出精彩的讀后感作品。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇一
暑假里，我閱讀了課外書《昆蟲記》，我嘆服神秘的大自然，更嘆服作者法布爾為探索大自然付出的精神，他用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現(xiàn)了昆蟲的生活。這本書讓我們知道人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”等等在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲還會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。
作者能寫得這么引人入勝，都源于他的仔細觀察，讓我驚嘆的是一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡，而我，則是一個不太會觀察生活有沒有恒心的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到好的題材。有時甚至“擠牙膏”式，現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。
《昆蟲記》，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察?！独ハx記》讓我大開眼界，看待問題、理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是一本好書，值得推薦，同學(xué)們?nèi)绻€沒看過的，趕緊去閱讀，肯定對你受益匪淺。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇二
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它熔作者半生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作人類獲得知識趣味美感和思想的美文益書。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，之后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡，這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。
人們都說法布爾擁有“哲學(xué)家般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家的感與抒寫”在書中，我發(fā)現(xiàn)作者將專業(yè)的知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲，日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。
字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。這本書的問世被看作為動物心理學(xué)的誕生。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”“昆蟲荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
它告訴我們?nèi)祟惒⒉皇且粋€孤立的存在，地球上所有生命，包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章、一部永遠解讀不盡的書，這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)時間的緊要關(guān)頭，也許會給我們提供更珍貴的啟示。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇三
《昆蟲記》向我們介紹了許多昆蟲，有關(guān)昆蟲的進食、自我保護、繁殖、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述，讓我們真實地領(lǐng)略了昆蟲的世界、昆蟲的生活。看了《昆蟲記》，我才知道昆蟲世界不是想象中的那樣枯燥、乏味。書中對所有小昆蟲的描述都是那樣富有詩意和幽默感。
《昆蟲記》里記錄了100多種昆蟲。在這么多昆蟲面前，我最喜歡的就是螢火蟲。螢火蟲為棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣上還點綴著一些紅艷的小斑點。它能發(fā)黃綠色光，但是它不會整晚發(fā)亮，一般只維持2至3小時。別看它小，它還是食肉動物呢！螢火蟲的幼蟲專門吃沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲的'成蟲是不吃東西的，所以成蟲的壽命只有5天到兩個星期。
《昆蟲記》讀后感讀了《昆蟲記》這本書，我知道了很多以前沒有聽說過的昆蟲，了解了它們的世界，增長了很多昆蟲的知識。我很喜歡看這本書。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇四
懷著一種輕松愉悅的心情，我讀完了昆蟲記，我被書里面的的小角色深深的吸引了，不管是螳螂，還是蜜蜂，我都很喜歡，這本書讓我身臨其境地感受了一番大自然，重新認識了小蟲子們。
從書中，我知道了蟬是怎么脫殼的，屎殼郎是如何滾糞球的，更重要的是，讓我感受到了昆蟲和人也一樣，都有感情。他一遍一遍的講述著生育到死亡，但就是那么的吸引著我，我認為大家一定要讀一讀這本書，說不定一讀就愛不釋手了。
曾經(jīng)被我忽視的這本書，沒想到它有這么大的魅力能夠使我用盡精力去讀，作者這種細致入微的寫法，正是他的精妙之處，他幾乎把一生都花在觀察蟲子，研究蟲子身上了，這種熱愛蟲子的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。他把它們的每一個動作、每一個表情，都描寫得淋漓盡致。
我們應(yīng)該尊重每一條生命，更應(yīng)該尊重法布爾。生活是寫作的源泉，只有用心去觀察，才能夠真正體驗生命的財富。
充滿人性的昆蟲，在這本書里演繹著大自然的故事?！独ハx記》真是一本好書啊!
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇五
我讀的這篇文章選自《昆蟲記》，大家一聽這名字就猜到這是一本寫昆蟲的書了。它的作者是來自法國的法布爾，他是一位昆蟲學(xué)家。我們先來看精彩部份吧！
金龜子長得儀表堂堂:身披黑色或棕色外套，上面不但閃爍著金屬的光澤，還點綴著白色斑點，顯得既樸素又高雅。雄蟲兩根短短的觸角末端各有七條緊挨著的觸須，會隨著情緒像扇面般展開或合攏。雌蟲擔(dān)當(dāng)慈母的職責(zé)，六條觸須又窄又短。
我一看了這一段就覺得法布爾觀察得非常非常仔細，我決定也要仔細的觀察昆蟲。下面就是我觀察動物的收獲了:。
螞蟻，它有一身深褐色的外衣。六只短短的腳，一對像大力士一樣的鉗子。我拿了一點熟的米飯，放在螞蟻洞旁邊，過了一會兒就有螞蟻出來了,我發(fā)現(xiàn)小米粒只需要一只螞蟻搬就夠了，大一點的就兩三只一齊搬，他們搬的米飯比自己的身體要大三四倍呢！它們排著整齊的隊伍,雄赳赳氣昴昴的回家去了,真是一個團結(jié)的大家庭啊!
西瓜蟲身穿黑色披風(fēng)。只要你一碰它，它就會縮成一個小圓球，過一會兒就變回原來的樣子。它們喜歡呆在石頭底下，只要你把大一點的石頭搬開,就會有兩三只西瓜蟲不安的四處逃散,很有趣哦!
通過觀察昆蟲，我發(fā)現(xiàn)我增添了許多知識呢！我還發(fā)現(xiàn)生活中有很多事情需要觀察，比方說：練字時要看字形，澆花時要觀察土壤干不干來確定要不要澆、澆多少......
看了這本書，我懂得了無論做任何事情第一步永遠是觀察，這樣才能把事情做的更快更好。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇六
我是一個“小書蟲”，今天我要給大家推薦一本昆蟲的一本書，名字叫做《昆蟲記》。
《昆蟲記》是由法國著名的作家法布爾寫的，他的一生酷愛觀察昆蟲，甚至到了癡迷的程度，書里面主要介紹了昆蟲的生活習(xí)慣，比如螢火蟲，黃蜂，蜜蜂，蝴蝶，蟋蟀，蟬等。也有我聞所未聞的昆蟲，例如意大利的黑肚狼蛛，愛美的被管蟲，西班牙的犀頭，可愛的石蠶，火紅的紅螞蟻。
書中把這些昆蟲介紹得活靈活現(xiàn)，讓人很容易了解到這些昆蟲的外貌特點。法布爾描述道：楊柳天牛像個吝嗇鬼。身穿一件似乎缺了布料的燕尾服，小甲蟲為它的后代作出了無私的貢獻，為兒女操碎了心。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進食，如果喂食慢了，它甚至像嬰兒一樣哭鬧。我在紅螞蟻回家的路上放了五顏六色的石頭和幾片葉子，紅螞蟻就像無頭蒼蠅地走來走去，這說明紅螞蟻并不是像蜜蜂一樣會辨認出回家的路，它們是憑著記憶回家的。所以，即使它們出征的路程很長，需要幾天幾夜才能回家，它們只要沿途不發(fā)生變化，它們照舊回到了家。幾只丑陋笨拙幼蟲從河上的水縫爬了出來，那是迎春蟲它們攀巖爬上濱河的街道蛻變囊在身上的外皮，變成翅膀，身體細小，勻稱的昆蟲，它們既非蒼蠅，又非蝴蝶它們是迎春蟲。多么可愛的小昆蟲呀！多么生動，有趣的語言呀！在法布爾筆下，這些小昆蟲變得多么可愛。
我不禁敬佩這位作家觀察昆蟲知識。他打開了一條通往小昆蟲世界的通道，這是一個全新的，神奇的世界，正是這樣才引發(fā)了我了解小昆蟲的欲望。因此平時在生活中，我也會看一下小昆蟲，并根據(jù)書中的描寫來辨別了解它們。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇七
假期里，我讀了一本跟昆蟲有關(guān)的名著——《昆蟲記》。它是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾長期仔細觀察昆蟲的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，不僅詳細介紹了種種昆蟲的本能、習(xí)性、繁衍和死亡等，而且洋溢著作者對生命的尊重與熱愛。
魯迅曾說《昆蟲記》是“講昆蟲故事的楷?！?。《昆蟲記》的語言生動活潑，充滿了情趣。最讓我印象深刻的是，法布爾總是把昆蟲擬人化，將昆蟲社會比作人類社會，因而他筆下的每一種昆蟲都似乎有情感和思想，使人由衷地對它們生出愛憐與尊重。
讀了《昆蟲記》，我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細而耐心地觀察身邊的事物，同時還告訴自己：要尊重與熱愛身邊那些哪怕最渺小的生命。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇八
近日，我正在讀法布爾的《昆蟲記》，對我的感觸很深。
法布爾對昆蟲的描寫，觀察很細致，令人很驚嘆。蜘蛛，相信是我們多數(shù)人都認識的昆蟲，但它有一個很壞的名聲，而且一看到它就感到害怕。其實不然，大多數(shù)蜘蛛是無毒的，只有少數(shù)的蜘蛛有毒，而狼蛛就是其中之一。
狼蛛的身手真敏捷?。≥p而易舉就把一只土蜂給殺死了，土蜂成了狼蛛的一頓美餐。作者還不滿足，讓狼蛛與木匠蜂作戰(zhàn)，有只膽大的狼蛛沖出來，一下，木匠蜂就斃了命。狼蛛可真不一般呀。作者再次試驗，狼蛛居然把體積大自己幾十倍的麻雀和體積是自己幾百倍的鼴鼠給殺死了，狼蛛可真是捕獵能手??！
狼蛛不但捕獵技能超強，它保護自己的卵的精神也讓我敬佩。它把自己的卵包在一個小圓球里，隨身掛在它身后的絲囊上，即使在危險的時候，也絕不會拋棄卵。它每天都要讓卵曬太陽，讓小狼蛛盡早出巢。
小狼蛛出巢后，整天趴在母狼蛛身上，不吃不喝，竟也奇跡般地活了下來。而且，母狼蛛背上的小狼蛛如果不小心掉下去，母狼蛛決不會理會，讓稚嫩的小狼蛛自己爬上來，讓小狼蛛養(yǎng)成不依賴的習(xí)慣。這一點，我們的家長們應(yīng)該好好地反思一下??！
小狼蛛要與母親分離了，可它們不會依依不舍，幾百個兄弟姐妹各自與母親分別，到一個陌生的地方，建立自己的家庭。
大自然是美麗的，是新奇的，更是可愛的'！我們要用心去觀察，去感受，發(fā)現(xiàn)的大自然的美！
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇九
寒假里，我看了許多書，其中最喜歡的要數(shù)《昆蟲記》。這本書是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。
《昆蟲記》是一本描述昆蟲生活習(xí)性的書，作者經(jīng)過仔細觀察，多次實驗，細致描述了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動趣味，讀者讀得興趣盎然。
讀了《昆蟲記》使我增長了很多知識，例如：螳螂是一種十分兇的昆蟲。然而，在它剛剛擁有了生命的初期時，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。螞蟻和蟬之間的斗爭，明白了螞蟻是頑強的乞丐，蟬才是勤勞的生產(chǎn)者；螳螂善于運用心理戰(zhàn)術(shù)，是一個真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很，蟋蟀是地道的哲學(xué)家，有高超的建筑技術(shù)。赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就能夠給食物“免費”保鮮。
在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W(xué)精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了夢想而不斷奮斗！
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限向往。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十
今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作――《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學(xué)真理。我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福?。∪欢ú紶栂啾?，我真感到羞愧萬分。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W(xué)精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
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昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十一
看這本書是，我知道了青竹峰的巢是住潮濕的泥土下的，螳螂的天敵是個頭最小的螞蟻，狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人們被它咬后會失去知覺，小動物被它咬后就會死去等，還有好多我沒聽過名字的昆蟲，雖然沒有插圖，但描寫的卻是形象生動，一看也能看明白，這是我喜歡這本書的原因之一。
法布爾他珍惜每一個生命，哪怕是微小的生命，也不會殺死它們。因為昆蟲和我們?nèi)祟愐粯?，它也有自己的家，各有各的本領(lǐng)，雖然它們不會說話。在沒讀這本書之前，我不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線“飛”到各個地方，但看后我知道了，而且十分震驚。有些動物的思維方式甚至比人類還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣的話，就可以給食物“免費”保鮮。動物們夠聰明吧。
法布爾之所以能寫出這些都是因為他仔細觀察，并且有耐心，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是因為我對這感興趣?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。
讀了《昆蟲記》后，我發(fā)現(xiàn)只有仔細觀察周圍的一切，就會了解世界的奇妙，這是我的體會，因此我們每個人都要善于觀察。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十二
這個學(xué)期，有本名著必須要讀，所以我們便買了。拿到這本書后，看著這么厚的一本書。原本以為這就是一本無聊的故事書罷了，久久不愿打開第一頁。沒想到，它卻以昆蟲的生活表現(xiàn)了作者的人生感悟。它就是《昆蟲記》。
這本《昆蟲記》是法布爾竭盡一生所能研究的成果。書中記錄了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，并且以蟲性反觀了社會人生。
我們就說《螳螂的愛情》吧。螳螂還有一個別名叫做“吃老公”。為什么這樣叫呢？這還是有一定的原因的。新娘雌螳螂和新郎雄螳螂結(jié)婚后，新婚之夜里，這只雌螳螂就會把雄螳螂吃掉。然而雌螳螂對異性的擁抱和婚后的美餐永不滿足。
當(dāng)她或長或短地休息一段時間后，無論是否已產(chǎn)過卵。她都會接受另一只雄螳螂的求愛，然后像對待前夫似的把它吃掉。第三只雄螳螂前赴后繼。完成使命后也在雌螳螂的口中消失了。笫四只也逃脫不了同樣的命運。
在兩周之內(nèi)，一只雌螳螂竟能吃掉七只雄螳螂。作為雄螳螂的它們，要為新婚的快樂而付出生命的代價。雄螳螂多么的偉大??！它成全了小螳螂?yún)s犧牲了自己寶貴的生命。
法布爾竟然連這樣的細節(jié)都能記錄下來，實在是令人佩服??！
法布爾能以畢生的精力來完成一本著作。我們何嘗不能在最恰當(dāng)?shù)臅r候完成學(xué)業(yè)呢？比起法布爾堅強的毅力，我自愧不如。如果作為中學(xué)生的我們，有著如同法布爾般的堅持。還怕學(xué)不好嗎？還有，在我們的人生中，舍棄應(yīng)該舍棄的，像雄螳螂一樣為有價值的東西做些犧牲也是值得的！
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十三
這是一個昆蟲的世界，是一個人耗費一生的光陰寫出的奇跡。他是一個偉大的人，在他所創(chuàng)造的這個世界中，昆蟲有了情感，有了靈魂，有了生命，他用其一生，放棄富貴，寫出了這一本震驚世界的《昆蟲記》。
一本好的書離不開作者的努力?！独ハx記》的作者是法布爾，他同這本書一樣，也是一個充滿奇跡的男人。他畢生觀察昆蟲，與世無爭，沉迷于昆蟲，甚至為了更好地觀察昆蟲，舉家遷居小鎮(zhèn)邊緣，住老舊農(nóng)宅，寧愿孤獨清苦的過完這一生。正是他這種堅持的性格，成就了他傳奇的一生。
法布爾創(chuàng)造了《昆蟲記》這本書，可它所創(chuàng)造的這本書卻不僅僅是一本書，它所展現(xiàn)的是一個世界，一個昆蟲的世界。在那里有我們熟知的昆蟲，但更多的還是那些不為人知，充滿神秘色彩的昆蟲。法布爾從各個角度解析昆蟲從更深的角度來看昆蟲，那些你曾經(jīng)看到的昆蟲中也有不為人知的一面。
與其說是昆蟲有情感，倒不如說昆蟲是人類社會的投影。在這個昆蟲的世界里，每個昆蟲都反映了社會上的人，匠蜂說的是社會上那些辛苦建設(shè)房屋的建筑工人，寄生蟲反應(yīng)的是社會上那種如嘴滑舌，狡猾無比的人，米諾多蒂菲則是社會上那些無私奉獻而又不求回報的人，昆蟲反映了社會上各種各樣的人，在昆蟲的世界是弱肉強食的，弱小的就會被淘汰，強大的才能活下來，這與人類社會不約而同，只有能力強的人，才能在社會上扎根，沒有能力的人只會被社會淘汰，成為一個無用的人。
《昆蟲記》所展現(xiàn)的還有對生命的敬畏之情，要有求真，追求真理，探索真相的勇氣，它讓我們明白生命是可貴的，不要殘害這些無辜的生命，它們也是地球的一份子，它們也有生存的權(quán)利，他們也有自己的家。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十四
每個孩子對昆蟲世界都有無限的興趣，昆蟲世界對我來說有很多的奧秘。閱讀法布爾的《昆蟲記》一書，給我解開了許多的疑惑，它是我了解昆蟲世界的鑰匙。
在我家旁邊的松樹上，有時會有毛毛蟲。我常常拿一根樹枝，去撥弄那毛毛蟲，逗它玩。我很喜歡它，覺得它有勁?？墒菋寢屨f：“別弄，那是害蟲?！蔽艺f：“為什么？”媽媽沒有回答，她提過來一本書，就是法布爾的《昆蟲記》，我打開書，貪婪的閱讀起來了。
有愛心，有犧牲精神啊。我感嘆這位法布爾先生真是我的知音，和我一樣喜歡昆蟲。在讀這本書時，我也感悟到作者在這些昆蟲身上賦予了人文精神，就像松毛蟲一節(jié)中的毛毛蟲母親身上，感悟到我母親對我的愛。
閱讀了法布爾的《昆蟲記》，我學(xué)到了作者的勤于觀察的品質(zhì)。只有他細心的觀察，才能寫出一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習(xí)性，譬如：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)等等。因此，他被達爾文譽為“無與倫比的觀察家”，只有勤于觀察、勇于探索，才能寫出這樣上乘的科普作品來，閱讀《昆蟲記》，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
讀過《昆蟲記》，我感悟頗深，《昆蟲記》充滿著對生命的敬畏之情，他對各種昆蟲都有生命的敬畏，我現(xiàn)在更愛毛毛蟲了，因為他是這個大千世界生物鏈中的一員，它也有生命的價值。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十五
我家有個書房，那里是我的藏書閣，這里擺滿了各式各樣的書，我每天都會到這里來取經(jīng)。而在眾多書本中，我最寵愛的就是法布爾寫的《昆蟲記》。
《昆蟲記》講述了許多昆蟲的特征、習(xí)性、與人的情感故事等。
其中我喜歡蜣螂的那一章，寫的是蜣螂準備產(chǎn)卵，它需要為它的孩子們準備食物。但有時候總是事與愿違，食物在半路上被搶走了，蜣螂媽媽沮喪地望著天空，她的眼前一片漆黑，仿佛世界都失去顏色，她想要放棄。就在這時她聽到有其他的寶寶在叫“媽媽”，她想起了自己寶寶，此時她充滿力量，心里裝的滿滿的都是孩子，她繼續(xù)尋找食物，皇天不負有心人，媽媽終于找到了食物……就這樣小蜣螂在媽媽的呵護中慢慢的成長。而小蜣螂長大以后也沒有拋棄自己的母親遠走高飛，而是與母親快樂地生活著。因為他心里明白母親對他的愛?，F(xiàn)在母親老了，他想要用多些時間陪著母親，來回報母親。
小蜣螂身上那知恩圖報的品質(zhì)不就是我們生活中所要學(xué)習(xí)的嗎？我一出生的時候，媽媽就無條件地養(yǎng)育著我，把自己最年輕、最寶貴的時間都給了我，陪著我慢慢長大。讀后感·現(xiàn)如今每每看見媽媽拖著勞累身軀，為我忙上忙下，發(fā)絲之間隱隱約約有那么幾根白發(fā)。我心里就暗自下定決心，待我長大之時，我也一定會像小蜣螂一樣陪在媽媽身邊，和她一起慢慢變老。
《昆蟲記》不僅豐富了我的課外知識，讓我見識了奇特的昆蟲世界，還讓我明白了做人的道理，是我人生的導(dǎo)師。我們現(xiàn)在更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，使自己的羽翼更加豐滿，有足夠的能力去保護和照顧自己的父母，就像他們兒時照顧我們一樣。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十六
今天從圖書館角落拿了一本書，叫《昆蟲》，開始看。這本書是法布爾的杰作，法布爾是一位杰出的法國作家。法布爾是研究自然界昆蟲的科學(xué)家。他一生致力于深入世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行實驗。他受到全世界人民的尊敬和愛戴。
法布爾刻苦學(xué)習(xí)，犧牲自己的私人時間觀察蜘蛛、蜜蜂、尾數(shù)、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲。
我在書上查了一下。事實上，法布雷加斯取得如此巨大的成就并不容易。他出生在一個農(nóng)民家庭，從小生活貧困，通過自學(xué)獲得了幾個學(xué)位。他前半生貧窮，后半生勉強溫飽。但法布爾并沒有向貧窮屈服，所以他謹慎地選擇了自己的研究方向，不懈地觀察和研究昆蟲和植物，并不斷取得成果。就像我們語文老師說的:命運給了他一張爛牌，他只有靠自己的努力才能打出一張好牌。
我很喜歡探索植物或動物，但不像法布爾那樣記錄它們。我就是很喜歡探索奧秘。
讀完法布爾的《昆蟲》后，我感觸頗深，因為他不僅充滿了對生命的敬畏，還蘊含著求真務(wù)實的精神，激勵著我堅持做好每一件事，哪怕條件艱苦，為理想而奮斗。
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