通過寫讀后感，我們可以更好地理解和運用所讀書籍的知識。寫讀后感時，可以先進行整體的感受和思考，再分析具體的細節(jié)和觀點。接下來是一些獨特的讀后感范文，希望能夠為大家提供新鮮的思路和寫作方式。
親愛的笨笨豬的讀后感篇一
在美麗和諧的歡樂村莊中，住著一個讓人時而歡喜時而憂的笨笨豬。它好吃懶作，頭腦簡單，缺乏學識，但同時它又樂觀向上，樂于助人，熱情好客。它的腦子里總是少一根經(jīng)，但是它腳明白許多人不懂的道理。
記得那天在公園，一位身著西裝的叔叔坐在花臺前，順手將水杯放在了花臺上。兩個孩子正在花臺邊嬉戲，其中一個孩子一不小心撞倒了水杯，有些許水灑在了叔叔的西褲上。那個叔叔大喝道：“瘋什么瘋！沒長眼睛呀！老子……”他拉著小孩子去找他的父母，非要討個說法不可。這下弄得整個公園都不得安寧，大家無心游玩。
唉，要我說，多大個事呀！至于那么兇嗎？再說別人也不是故意的嘛！還出口成“臟”，對人多不禮貌呀！這位叔叔真應該好向笨笨豬學習。
讀了這本書，帶給我的啟示是無窮的。
親愛的笨笨豬的讀后感篇二
笨笨豬是一只歡樂的小動物，在故事中，小豬有許多的小伙伴，貓咪咪，狗汪汪，白兔姐妹，小熊乖乖等小動物之間發(fā)生的許多有趣的故事，在書中，笨笨小豬雖然頭腦簡單四肢發(fā)達，愛打雷聲似的呼嚕，讓許多動物在他身邊始終無發(fā)安睡……還有許許多多的事，讓人無比的對他產(chǎn)生討厭與惡心，甚至對他產(chǎn)生拋棄，可是，這外表不怎么樣，內(nèi)心卻十分善良的小豬，他的心靈卻十分正義。無論同伴怎樣捉弄他、討厭他、嫌棄他、埋怨他……可他都是把這些顧之于腦后，仍然誠心誠意地真心對待他的朋友，無論朋友怎么說他罵他，他都默默承受著，沒有一點兒反斥。
笨笨小豬，你舍己為人的“性格”真讓人感動，在小熊乖乖的生日晚會上，正因為你有一種貪吃的秉性，吃光了所有有毒的奶油燜蘑菇，而救了所有參加晚會的動物的性命，沒有了讓大家因為吃毒蘑菇而死亡的危險。
笨笨豬，你這只小動物也太快活了，在飛龍山頂，你與小伙伴們在頂峰宿一夜，打算看拂曉時的日出，被原來埋怨他打呼嚕太響而睡不著覺的朋友們抬出了門，讓他在外面宿夜，結(jié)果，正因為他打呼嚕太響，而嚇死了一只餓得饑腸轆轆打算吃掉白兔姐妹的'狼，保護了白兔姐妹的生命安全；在幫鴨大媽賣蛋時，發(fā)現(xiàn)了市場上鹽蛋，要比鴨蛋更加的好賣，就稀里糊涂的讓鴨大媽喝鹽水，生鹽蛋。結(jié)果，偷雞不成，反吃了一堆屎，讓鴨大媽啄腫了胖胖的屁股；在認識老鼠禿尾巴時，為了讓這只十分賊頭賊腦的老鼠改掉以前的壞毛病，就鼓勵老鼠去啃書，然而，輕而易舉地把老鼠的腦袋給換了，還讓老鼠變成了那種大大方方做事的動物，結(jié)果再也沒有了老鼠干讓人討厭的事。
笨笨豬，你真是一頭又傻又有趣的“笨”豬?。∧阋驗榻o別人帶來了許多快樂，所以你自己也十分快樂，正因為你有這種可貴的品質(zhì)，才顯得尤其可貴了！
親愛的笨笨豬的讀后感篇三
前幾天大掃除，我無意間發(fā)現(xiàn)了這本書，于是我懷著好奇的心情，打開了這本神秘的書。
讀完這本書，我深深喜歡上了主人公笨笨豬。我認為他是一個大度的小豬。在小熊的生日會上，白兔姐妹誤采了毒蘑菇，笨笨豬因為貪吃，喝光了所有蘑菇湯。起初，小伙伴們生它的氣紛紛指責他，當看到喝了毒蘑菇湯痛得在地上打滾時，又為自己慶幸，大家向他道歉，笨笨豬不但沒有說他們，反倒說自己還感謝它們。它的小伙伴總是誤解它，它也是揮揮手一笑就過去了，大家還是好朋友。
同時它每時每刻都給大家?guī)砜鞓?，因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬它也很快樂。這種快樂的品質(zhì)就顯得可貴。
我很喜歡這本書，你也快來看吧。
親愛的笨笨豬的讀后感篇四
我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書了。最近我看了一本她寫的`書，語句并不華麗但通俗易懂。
這本書主要寫了，在歡樂村里有一個歡樂小學，笨笨豬就在那里上學，同學們都很討厭他，但笨笨豬卻經(jīng)常幫助大家，給大家?guī)砗芏鄽g樂，笨笨豬也很快樂的事。
雖然大家很討厭笨笨豬，它不但沒有和大家賭氣，還帶給大家歡樂和幫助，這就是笨笨豬身上最大的品質(zhì)。所以大家不要為了一點小事傷了和氣，要用笑容去面對每一天。就算有再多的人不理你，也不會覺得寂寞和不高興。
親愛的笨笨豬的讀后感篇五
上個星期，爸爸給我?guī)Щ貋硪槐尽队H愛的笨笨豬》，說是楊紅櫻阿姨寫的童話。我以前看過楊阿姨寫的《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》，都是小說，很喜歡。我從來沒有看過她寫的童話。拿起來一讀，就入了迷，沒過幾天就把這本書看完了。
這本書非常有趣，雖然它是童話，但我感覺楊紅櫻阿姨寫的就是我們小朋友之間發(fā)生的事情。楊紅櫻阿姨把每一種小動物都寫出了風格，一想就能想到，活靈活現(xiàn)的，還寫出了她自己對生活的'看法。例如書中說“我們每晚做的夢都是月亮里的女神托給我們的”，真美啊。
看完這本書后，有時想到書中的某一個故事，我就會哈哈大笑。爸爸媽媽很奇怪，我就講給他們聽。他們笑得人仰馬翻，爸爸還捂著肚子說：“受不了了?！?/p>
爸爸研究過楊紅櫻阿姨的書，他說楊紅櫻的書就是為了傳遞快樂，培養(yǎng)每個孩子快樂的能力。我仔細想了想，真的是這樣。她讓我們微笑著面對生活。不信，你也看看。
親愛的笨笨豬的讀后感篇六
想必大家一定想知道是什么書？也有很多人看過，卻說不出感受，讀完后把自己想說的話說出來，這就是讀后感。那么了解一下故事情節(jié)。
從前，在一個村里，有一只豬，他非常會吃，長得很胖，所以大家都給他取了一個名字，叫做——“笨笨豬”，它自己也很喜歡這個名字，于是，他就這樣生活了下去。就是因為笨拙，它也會搗亂，但也是因為笨拙，它也非?？蓯郏暮眯?，幫助過許多人，它的力氣大，也幫過很多忙，它也鬧過不少笑話，卻又在自己不知道時，無意幫助了其他動物。它，就是我們親愛的“笨笨豬”。
我記得故事中講過一件事，是這樣的：笨笨豬在山上發(fā)現(xiàn)的一間小茅屋里躺著，他看到房外的小鹿一直站不起來就，就總想著它，它遇到了乖乖熊，它把事情告訴了它，乖乖熊決定和笨笨豬一起教小鹿學會走路，慢慢地，慢慢地，小鹿終于學會了走路，他走起來比笨笨豬跑起來還快呢！接著，小鹿學會跑了，他奔跑著，是笨笨豬和乖乖熊有愛的力量，讓小鹿學會了走路！
我也想和笨笨豬一樣學會幫助別人，但有時侯因為想賺小便宜，又忘記了，我好想像和笨笨豬一樣具有好心啊，我們做人，也要像笨笨豬那樣，熱心幫助他人，舉手之勞，誰都可以做到。
親愛的笨笨豬的讀后感篇七
這個暑假里，學校倡議我們“我與好書為伴，共享讀書快樂”活動，我也積極參加了。我買了著名童話家楊紅櫻阿姨寫的童話《親愛的笨笨豬》。
可是，笨笨豬雖然很笨，可他樂于助人，從他幫助小鹿妹妹走路就可以看出來了。為了山上小茅屋里一只臥在地上站不起來的小鹿，他連玩的心思都沒有了，他和乖乖熊一起幫助小鹿學走路。通過他們的努力，小鹿妹妹又可以走路了，而且還能跳過一丈多寬的山澗了！小鹿妹妹很感激他們。
笨笨豬不但樂于助人，他還很單純，很相信別人。他因為信任唧唧和吱吱兩只老鼠，讓他們住進了乖乖熊的巧克力餅屋，因為在這個世界上從來沒有人相信過老鼠，使得這兩只老鼠很溫暖，很幸福，再也不做壞事了。
我很喜歡這本書，更喜歡笨笨豬。他雖然有點笨，但他很可愛、很熱情、很樂于助人，也很真誠待人。我要向他學習他好的品質(zhì)！
親愛的笨笨豬的讀后感篇八
我讀了一本故事書名叫《親愛的笨笨豬之會跳舞的尾巴》，在這本書里，主角笨笨豬生活在歡樂的村莊，他善良又喜歡幫助別人，有很多好朋友。雖然他的學問沒有貓咪咪好，也不能像狗汪汪那樣出口成詩，但他是七只小雞最喜歡的老師。當熊媽媽生病時，醫(yī)生開出藥方百花蜜。乖乖熊家里雖然有各種各樣的'蜂蜜，但就是沒有百花蜜，于是笨笨豬想出了自己開墾土地自己種百花，還和乖乖熊一起引來蜜蜂采蜜而收獲百花蜜。這樣的故事讓我明白一個道理，聰明不一定能收獲快樂，如果能給身邊的人帶來快樂，自己才會更快樂。
比如有一次，姑姑一大早提著新鮮的橙子來看我，我一邊吃著甜甜的橙子一邊在公園玩耍。突然有一個穿著藍襯衫的小男孩出現(xiàn)在我眼前，那男孩蹲在一棵大樹下，衣服袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看，原來是小剛，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩，不過他的樣子好像哭過一樣。我友好地問他為什么哭，可他就是一聲不吭，為了讓他開心，我就把手中的橙子遞給他，同時也把我在公園玩耍的好笑場面講給他聽。小剛原本無精打采的臉上露出了笑容。我津津樂道地說著，小剛也不斷問我一些問題，我們聊的很開心。這一天，我不僅吃到了美味的橙子，還收獲了與人分享快樂的滋味。
親愛的笨笨豬的讀后感篇九
笨笨豬其實不笨，因為它在念打開大石板的咒語（咒語是從幾千里之外的神樹那里得到的，它在路上停著念一會兒走一會兒……反反復復）時非常認真，也只有它念對了。
笨笨豬又可愛又幽默，我記得第一個故事里有這么一段：一天早晨，笨笨豬因為睡懶覺，起床太晚了沒有吃早飯，所以它在上語文課時，鸚鵡老師問它“a”讀什么？它的肚子搶先說了“咕”；在數(shù)學課上，猩猩老師問它“1”怎么說？它就說成了“胡蘿卜”和“棒棒糖”，看得我捧腹大笑，笨笨豬實在太有趣了。
笨笨豬還很善良，樂于助人，它經(jīng)常無私地幫助大家消除各種災難，它是大家心目中的“小救星”，大家都很喜歡它。
幫助別人是一件很快樂的事，我也希望自己能像笨笨豬一樣聰明可愛，像它那么善良。
親愛的笨笨豬的讀后感篇十
《親愛的笨笨豬》這本書是楊紅櫻寫的。笨笨豬有趣、可愛、活潑，還有它的七只小雞，嘰嘰喳喳地叫個不停。它們都住在歡樂村莊，里面的動物也特別的熱情，特別是笨笨豬和笨笨熊它們，它們救過山上的狐貍妹妹，讓它重新能跑、能跳，它們?nèi)齻€又救了小灰狼的爸爸，就這樣，歡樂村莊的動物們救了一個又一個的動物。
但是，狐貍先生并不滿意，他想：這一定是個騙局，我得好好注意。可是經(jīng)過笨笨豬的好意之后，他終于愿意和狐貍奶奶、大灰狼、小灰狼、狐貍妹妹一起住進歡樂村莊，因此，歡樂村莊變的更加歡樂了。
《親愛的笨笨豬》這本書讓我懂得了一個道理：要樂于助人，碰到難題要自己動腦。其實，我在班級里也是像笨笨豬那樣，有一次，我前面那位同學身體不太舒服嘔吐了，我和幾位同學拿拖把幫他拖掉，心想：我是小干部，要以身作則帶好頭。
親愛的笨笨豬的讀后感篇十一
我在暑假讀了一本書，名叫《親愛的笨笨豬》，它的主人公就是可愛的、樂于助人的笨笨豬。
在文中我最喜歡笨笨豬和它的好朋友乖乖熊，因為他們倆總喜歡在暗中幫助別人，還不留真名，所以我喜歡他們倆。
在我的腦海里，一直留著他們幫助山羊爺爺蓋房子的事，久久不能忘懷。事情是這樣的：在那個刮風和下雪的夜里，好心得笨笨豬和乖乖熊看到山羊爺爺?shù)姆孔颖伙L刮破了，不能低于寒冷；所以異口同聲地說“我們應該給山羊爺爺蓋一間暖和的房子！”說完他們就開始行動了。乖乖熊和笨笨豬扛著一把大斧子就向山林去了，他們倆深一腳、淺一腳的在雪地里走，準備到樹林里尋找蓋房子所需的木頭。尋找了很久才發(fā)現(xiàn)蓋房子所需的木頭。它就在一棵大樹下，緊挨著樹干的地方，有幾根碗粗的木頭，正是蓋房子的好木材呀！于是，他們倆立即掄起大斧子，三下兩下就把木頭砍掉了，并帶到山羊爺爺?shù)姆孔优?，開始建房行動。他們速度很快，不一會功夫就架起“人字“形狀的房頂，再鋪上柴草，房子很快就蓋好了。
就在這時，山羊爺爺回來，笨笨豬和乖乖熊說：‘“山羊爺爺，請看，這就是您的新家！”山羊爺爺聽后，激動的一句話也說不出來了。這時，他們倆高高興興地離開了山羊爺爺?shù)募摇Ｎ颐看巫x這一篇文章時，都會情不自禁的再讀幾遍呢！因為我非常喜歡這本書，喜歡這本書是因為笨笨豬和乖乖熊無私奉獻精神，深深地打動了我的心，所以我很喜歡這本書中的主人公和它的好朋友，也很想把這本書推薦給大家看。
這就是我暑假讀的一本書，也是我最喜愛的一本書—–《親愛的笨笨豬》。
親愛的笨笨豬的讀后感篇十二
這幾天，我讀了爸爸剛從新華書店給我買回來的新書《親愛的笨笨豬》。這一本書可真有趣，每當我看完一段文章，就會笑的眼淚直流。笨笨豬怎么那么逗人喜愛呢！
故事內(nèi)容講的是：笨笨豬表面很笨，但是它的生活比誰都快活，為什么呢？就是因為笨笨豬太天真了。在笨笨豬上學的第一天，課堂上老師教同學們念字母“a”時，剛好趕上笨笨豬肚子餓了，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲，引得全班同學大笑。還記得在小熊的生日會上，只因笨笨豬貪吃，吃光了所有的毒蘑菇。結(jié)果壞事變成了好事，救了生日會上所有的小動物們。
從這本書中我知道了：天真并不代表笨，同學之間要團結(jié)，別人做了和自己不一樣的事情不能嘲笑他們，應該理解他們。
親愛的笨笨豬的讀后感篇十三
今天，我看了楊紅櫻的一本童話——《親愛的笨笨豬》?？吹竭@個題目，我心中千百個疑問冒了上來：為什么這本書的主人公是一只笨笨的豬呢？通常我們看的童話故事里，里面的的主角都是不僅外表美麗帥氣，而且十分機智聰明，可是，這些只從“笨笨豬”這個名字就能看出，它并沒有各種積甲如山的優(yōu)點。
在《一朵五彩的云》里，乖乖熊的媽媽為乖乖熊的伙伴們都帶來了五個不同顏色的氣球，只可惜笨笨豬和乖乖熊太重了，被氣球拉不起來，于是笨笨豬把自己的氣球給了乖乖熊，乖乖熊玩的心中不自在，于是以肚子疼為由，把氣球給笨笨豬，可笨笨豬太重了，兩個氣球也拉不動它，貓咪咪，白兔姐妹也把自己的氣球給了笨笨豬，只剩狗汪汪的氣球笨笨豬就能飛上去了，可是狗汪汪不肯給，它太自私了！但是狗汪汪的氣球被掛在了樹枝上，它掉到了河里，笨笨豬救了狗汪汪，狗汪汪才把自己的氣球給了笨笨豬，笨笨豬終于被氣球拉上了天空，大家都歡呼起來……從這個故事里，我體會到了笨笨豬的美好品質(zhì)——只要朋友快樂，自己才會快樂。但我也覺得，狗汪汪太自私了，會作詩有什么了不起？他那么自私，終究會失去身邊的一片好友。
“因為給別人帶來太多的快樂，所以自己也快樂?！边@是笨笨豬雖未說出卻做出的座右銘。
親愛的笨笨豬的讀后感篇十四
暑假期間，陪著孩子讀了《親愛的笨笨豬》后，不光孩子有了不小的`收獲，作為家長，我覺得收獲也不小。
文中塑造了一個憨憨的，傻傻的笨笨豬的形象。但就是這只看上去憨憨傻傻的笨笨豬，卻讓所有認識他的朋友都喜歡上了他，他用自己的人格魅力征服了所有人。當他幫助驢大爺蓋新房子的時候；當他幫助鹿妹妹站起來，一步一步往前走的時候；當他幫助狐貍妹妹重拾自信，走進校園的時候，他是那么的善良。當聽到貓咪咪建議他減肥的時候，他克服了那么多的困難勇敢的堅持了下來。當?shù)弥邆€小淘氣沒有老師肯教他們時，他及時伸出了友愛的手，并且跟他們成為了朋友······其實笨笨豬一點也不笨，他聰明著呢。
笨笨豬用他的善良，勇敢，友愛，勤勞的品德影響著周圍的人們。而他身上的這些品德也正是我們的孩子要學習和借鑒的。
在現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育的時代，我們的孩子不光要掌握大量的文化知識，更要學會在以后的社會中如何能夠與人相處，如何能夠立足。也就是我們現(xiàn)在常說的智商高，情商也要高。書中的笨笨豬恰恰是我們孩子的榜樣，他的那種與人為善，樂于助人，用寬廣的胸懷接納擁有不確定因素的人和事的精神，很需要我們的孩子好好的學習。同時，也給我們指明了全面培養(yǎng)孩子的方向！
以后會多抽出時間陪孩子讀一些這種有益的書籍！
親愛的笨笨豬的讀后感篇十五
暑假里我讀了很多的書，《其中我最喜歡的是《親愛的笨笨豬》。
《親愛的笨笨豬》這本書主要講了笨笨豬雖然很笨，但他比誰都快活。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉白兔姐妹的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了讓我印象最深的是小豬上學這一個故事。故事主要寫了笨笨豬上學時鬧出了一個大笑話當鸚鵡老師在黑板上寫了一個o然后叫小豬念，小豬站了起來，當時的他肚子餓，于是便念到：餅轟的一聲。全班同學都笑了。鸚鵡老師兩眼瞪著他：念錯了，再念。又念到：蛋同學們笑疼了肚子，鸚鵡老師也笑得全身抖個不停，還有，小豬把1念成胡蘿卜，也是讓大家笑得前俯后仰，幾個例子把小豬的貪吃表現(xiàn)得淋漓盡致。由于小豬笨的可笑，笨得可愛，于是同學們叫他笨笨豬。
別看笨笨豬平時笨乎乎的'，可是在關(guān)鍵時刻他顯得比誰都勇敢，每一次，雞媽媽跟鴨媽媽都為一點雞毛蒜皮的小事爭吵起來了，那一次她們又吵上了，不過大伙兒都不敢去勸說，因為每次去勸架，她們會吵得更兇。但是這次笨笨豬卻溜了出去，因為他想到了一個高招。于是，小豬在河邊大叫不好了，不好了。什么事不好了？雞媽媽和鴨媽媽異口同聲的問到。小雞掉到河里去了。笨笨豬裝出一副傷心的樣子。雞媽媽傷心的哭了，鴨媽媽呢？她跳到了河里準備救小雞。鴨媽媽的行動感動了雞媽媽，從此她們再也沒有吵過一次架。
因為助人為樂，所以笨笨豬比誰都快樂，這種快樂就顯得尤為可貴了！我們不能以貌取人，真正的美在心上！
親愛的笨笨豬的讀后感篇十六
笨笨豬很笨，笨的把“o”念成“餅”，把“1”當成糖棍兒；笨笨豬很憨，憨的面對小灰狼時不知道害怕，不知道逃跑，憨到當小小老鼠吱吱和唧唧想吃他的巧克力餅屋時毫無防備，一臉真誠，結(jié)果是小灰狼成了他的朋友，巧克力餅屋也在小老鼠吱吱唧唧在里面睡完一夜后安然無恙；笨笨豬很善良，善良到看到臥在地上、站不起來的小鹿后，他心里老想著她，連玩的時候也沒心思。
在這部童話世界里，笨笨豬是真善美的化身，所以讀《親愛的笨笨豬》，心里也會暖意洋洋。
楊紅櫻的校園文學在小學生中早已紅極一時，但孩子尚小，以為她的作品只是適合二年級以上的，所以沒有怎么在意，她的作品一部也沒有讀過。聽朋友說笨笨豬寫的很不錯，借來了很長時間也沒有認真的去讀，終于在孩子們讀完一遍后帶著好奇心決定和他們一起再讀一遍，因為這將決定以后會不會給孩子們購買楊紅纓的書。結(jié)果一讀就愛上了這本書，通篇很出采的描寫其實并不算太多，最精彩的應該是鹿妹妹那一段，但我想孩子讀童話的最大好處是讓自己的想像力插上翅膀，所以這本書值得一讀。
讀完當晚，我也沉睡在了童話的世界里，做了一個到現(xiàn)在還記憶憂新的夢：我一個人走在路上，看到一棵小樹，在大風中一個鳥窩搖搖欲墜，我看到窩里有四只鳥，趕緊把它們搖下來都裝在包里掛在胸前，正走著走著，其中一只鳥兒突然探出頭：
“媽媽，你要把我們的家安哪里呢？”
“你怎么會說話呢？”
“我本來就會說話??！”
“那你們想住哪兒呢，我們家已經(jīng)有一只小鳥了，住在一塊你們會不會打架？”
……
親愛的笨笨豬的讀后感篇十七
這個寒假我讀了兩本書，第一本書我讀的是親愛的笨笨豬，下面我就給大家介紹一下這個既淘氣又可愛的小豬吧。
我覺得笨笨豬不但淘氣而且還很好笑呢！記得有一次，笨笨上學去啦，第一節(jié)課是語文課，語文老師是鼎鼎有名的綠鸚鵡。鸚鵡老師在黑板上寫了一個大大的a讓小豬來念，小豬念錯啦，鸚鵡老師說小豬你真笨。小豬臉紅了，趴在桌子上睡著啦。過了一會兒，老師在黑板上寫了一個大大的o讓小豬來念，小豬站了起來，念道餅——轟的一聲全班同學都笑了。小豬又念道蛋，同學們笑疼了肚子，鸚鵡老師也笑得全身抖個不停，這就是那個即可愛又可笑的小豬。
它在小熊的生日會上，它因為貪吃，吃光了所有的`毒蘑菇；卻因此救了生日會上所有動物；它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃掉兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄中了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了。
親愛的笨笨豬的讀后感篇十八
當我第一次去書店購書時，《親愛的笨笨豬》這本書的書名深深吸引了我，經(jīng)過我的死纏爛打，爸爸媽媽終于同意給我買下這本書。
回到家，我迫不及待的拿出這本書，津津有味地看了起來，書里講了這樣一個故事—。
笨笨豬很笨，但活得比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶惰的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……我覺得“因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。
然而在我們?nèi)祟惖纳钪?，卻與書中說的完全不一樣。
鄰居與鄰居之間因為一件小事而吵了起來，同事與同事之間因為一份文件而動起手來，同學與同學之間因為一塊橡皮、一支鉛筆而鬧起矛盾來……這樣的事情我還可以舉出一大堆例子。
希望這樣的事情不要再發(fā)生，希望人與人之間團結(jié)友愛，希望有一個和平的世界，在這個和平的世界里，沒爭吵、沒怨恨，只有快樂！幸福！
親愛的笨笨豬的讀后感篇十九
笨笨豬，一聽這個名字，我就有一種親切感，也許是因為我姓“朱”吧！笨笨豬是一只善良的大肥豬，雖然傻，卻傻得可愛。因為他貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救下了參加生日宴會的所有動物；因為他貪睡，并且睡覺時打呼嚕像打雷，嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼；因為他天真，見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；因為他善良，為了幫老鼠改掉好吃懶做的`壞習慣，鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉的就把老鼠的腦袋給“換”了……笨笨豬給別人帶來了歡樂，自己也感受到了快樂。
笨笨豬是一只好豬，一只善良的豬，一只傻里傻氣的豬，一只可愛的豬。他給身邊的小伙伴們帶來了快樂，這種快樂的品質(zhì)尤為可貴，讓人哭笑不得，讓人開心，讓人喜悅。
笨笨豬很笨，但他過得很快樂。其實，人只要活得快樂，任何困難的事情都會解決，所以，人要保持有一顆快樂的心，不要難過，不要傷心，要堅信自己一定能行！
親愛的笨笨豬的讀后感篇二十
《親愛的笨笨豬》這本書中主要講的就是笨笨豬和它的小伙伴們之間發(fā)生的一切事情。笨笨豬有一雙大大的耳朵和長長的鼻子非?？蓯?，它那肥嘟嘟、圓溜溜的肚子使他成為歡樂村莊中最胖最肥的人。在這本書中作者楊紅櫻把笨笨豬講述的非常笨，可是非?？蓯邸⒑猛?、有趣。
有一次，笨笨豬剛開學。第一節(jié)是語文課語文老師是鼎鼎有名的`鸚鵡。鸚鵡在黑板上寫了個a，老師讓笨笨豬念，笨笨正準備念“啊”肚子卻先叫了一聲“咕”自己才念“啊”。鸚鵡說：“那到底是啊還是咕?！北勘控i又準備念“啊”，肚子又先念了一聲“咕”，自己才念啊，鸚鵡老師說小豬啊小豬你怎么就這么笨呢，全班同學都笑了。從此以后大家都叫他笨笨豬。
笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼……相反，笨笨豬一點都不笨，它常常在無意中幫助了別人。
因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。
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