這本書(shū)給我留下了深刻的印象，讓我久久不能忘懷。寫(xiě)讀后感前，可以多角度地思考書(shū)中的主題及其與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。為了方便大家寫(xiě)讀后感，小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇一
上個(gè)星期，爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一本《親愛(ài)的笨笨豬》，說(shuō)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話。我以前看過(guò)楊阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》，都是小說(shuō)，很喜歡。我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)她寫(xiě)的童話。拿起來(lái)一讀，就入了迷，沒(méi)過(guò)幾天就把這本書(shū)看完了。
這本書(shū)非常有趣，雖然它是童話，但我感覺(jué)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的就是我們小朋友之間發(fā)生的事情。楊紅櫻阿姨把每一種小動(dòng)物都寫(xiě)出了風(fēng)格，一想就能想到，活靈活現(xiàn)的，還寫(xiě)出了她自己對(duì)生活的'看法。例如書(shū)中說(shuō)“我們每晚做的夢(mèng)都是月亮里的女神托給我們的”，真美啊。
看完這本書(shū)后，有時(shí)想到書(shū)中的某一個(gè)故事，我就會(huì)哈哈大笑。爸爸媽媽很奇怪，我就講給他們聽(tīng)。他們笑得人仰馬翻，爸爸還捂著肚子說(shuō)：“受不了了?！?/p>
爸爸研究過(guò)楊紅櫻阿姨的書(shū)，他說(shuō)楊紅櫻的書(shū)就是為了傳遞快樂(lè)，培養(yǎng)每個(gè)孩子快樂(lè)的能力。我仔細(xì)想了想，真的是這樣。她讓我們微笑著面對(duì)生活。不信，你也看看。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇二
張于錚：閱讀第259天《小虎神探隊(duì)》（18：32—19：45）讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為，做任何事情都要不斷探索，這樣才能成功。就像書(shū)中的帕特里克、碧吉、路克三人，為了幫助馬場(chǎng)主人找回失蹤的馬兒，展開(kāi)了神秘的探險(xiǎn)，最后竟然發(fā)現(xiàn)小偷并不是要偷馬，而是想調(diào)虎離山。讀書(shū)筆記。使馬場(chǎng)里的人都集中在找馬這件事時(shí)，將在馬場(chǎng)里的鉆石偷走。幸虧最后路克把錄了警笛聲的錄音箱打開(kāi)，分散了小偷的注意力，讓三人有制服小偷的時(shí)間。所以做任何事情之前，都要試一試，不管是成功還是失敗。
嚴(yán)藝童，閱讀第229天《名叫牛皮的插班生》。里面的（尋找人參果）8：00—9：10讀后感：馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、牛皮他們遇上了雪崩，??！真可怕！牛皮的腳受傷了，張達(dá)的臉刮破了。危險(xiǎn)處處都有，幸好那些登山愛(ài)好者找到了他們。
吳承翰閱讀第195天《成語(yǔ)故事》（早上8：00—8：41下午7：30—8：01）老生常談這個(gè)故事告訴我們：一定要聽(tīng)取別人的`意見(jiàn)，別人的意見(jiàn)不一定是錯(cuò)的。聽(tīng)取別人的意見(jiàn)改正自己的缺點(diǎn)。不要在錯(cuò)誤的道路上一去不復(fù)返。
張睿閱讀第154天《安徒生童話》（堅(jiān)定的錫兵）這里講了一個(gè)故事，第25個(gè)錫兵經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打都不怕，這個(gè)精神非常讓人值得學(xué)習(xí)。不論是天生就缺少一條腿，還是從窗戶上掉下去，還是沉到河里、被吞到魚(yú)肚子里或是被丟到火爐里，錫兵從頭到尾都沒(méi)流一滴眼淚。我們也要像錫兵一樣做一個(gè)非常勇敢的人。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇三
主人公笨笨豬是一頭有點(diǎn)笨的豬。
發(fā)生在笨笨豬身上的故事有很多，笨笨豬雖然笨，但是他可愛(ài)，他雖然貪吃，但是樂(lè)于助人，在笨笨豬身上，有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，笨笨豬用他的優(yōu)點(diǎn)，掩蓋了缺點(diǎn)。這本書(shū)給我的啟發(fā)是：我們要樂(lè)于助人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，像笨笨豬一樣做一個(gè)好孩子！
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇四
在這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，讓我受益最深的一本是楊紅纓寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》。書(shū)里講述了一只善良、可愛(ài)的小豬和它的朋友們的故事。
其中第十五章節(jié)讓我感受很深。十五章的標(biāo)題是《鹿妹妹，你大膽地往前走》，內(nèi)容是這樣的：有一次笨笨豬和最好的朋友乖乖熊一起上山去玩，在山上遇見(jiàn)了動(dòng)物中最膽小的小鹿妹妹，鹿妹妹的腳扭傷過(guò)，一直不敢走路，于是善良的笨笨豬和乖乖熊決定幫助小鹿，讓它能和從前一樣大膽地走路，它們先用背支撐起鹿妹妹，輪流馱著它，讓鹿妹妹重新站了起來(lái)。接著它們又找到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，抬著鹿妹妹，讓它學(xué)邁步，在它們的努力下，鹿妹妹能大步地往前走了。
看了這個(gè)章節(jié)讓我明白了兩個(gè)道理：第一個(gè)是世上無(wú)難事，只怕有心人。笨笨豬和乖乖熊就是兩個(gè)有心人，它們通過(guò)努力讓鹿妹妹重新學(xué)會(huì)了走路，恢復(fù)了健康，把看似不可能的事變成了現(xiàn)實(shí)。第二個(gè)是遇到困難不能逃避，要面對(duì)它，克服它。文中的鹿妹妹一開(kāi)始因?yàn)楹ε露桓易呗?，只好坐在輪椅上，在笨笨豬和乖乖熊的.鼓勵(lì)下，它克服了害怕心理，樹(shù)立起信心，通過(guò)不斷的練習(xí)終于離開(kāi)了輪椅。
這本書(shū)通過(guò)笨笨豬善良的品質(zhì)教育我們做人要有愛(ài)心，要給別人帶來(lái)快樂(lè)，這種快樂(lè)的品質(zhì)是十分可貴的。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇五
我在暑假讀了一本書(shū)，名叫《親愛(ài)的笨笨豬》，它的主人公就是可愛(ài)的、樂(lè)于助人的笨笨豬。
在文中我最喜歡笨笨豬和它的好朋友乖乖熊，因?yàn)樗麄儌z總喜歡在暗中幫助別人，還不留真名，所以我喜歡他們倆。
在我的腦海里，一直留著他們幫助山羊爺爺蓋房子的事，久久不能忘懷。事情是這樣的：在那個(gè)刮風(fēng)和下雪的夜里，好心得笨笨豬和乖乖熊看到山羊爺爺?shù)姆孔颖伙L(fēng)刮破了，不能低于寒冷；所以異口同聲地說(shuō)“我們應(yīng)該給山羊爺爺蓋一間暖和的房子！”說(shuō)完他們就開(kāi)始行動(dòng)了。乖乖熊和笨笨豬扛著一把大斧子就向山林去了，他們倆深一腳、淺一腳的在雪地里走，準(zhǔn)備到樹(shù)林里尋找蓋房子所需的木頭。尋找了很久才發(fā)現(xiàn)蓋房子所需的木頭。它就在一棵大樹(shù)下，緊挨著樹(shù)干的地方，有幾根碗粗的木頭，正是蓋房子的好木材呀！于是，他們倆立即掄起大斧子，三下兩下就把木頭砍掉了，并帶到山羊爺爺?shù)姆孔优?，開(kāi)始建房行動(dòng)。他們速度很快，不一會(huì)功夫就架起“人字“形狀的房頂，再鋪上柴草，房子很快就蓋好了。
就在這時(shí)，山羊爺爺回來(lái)，笨笨豬和乖乖熊說(shuō)：‘“山羊爺爺，請(qǐng)看，這就是您的新家！”山羊爺爺聽(tīng)后，激動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，他們倆高高興興地離開(kāi)了山羊爺爺?shù)募?。我每次讀這一篇文章時(shí)，都會(huì)情不自禁的再讀幾遍呢！因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這本書(shū)，喜歡這本書(shū)是因?yàn)楸勘控i和乖乖熊無(wú)私奉獻(xiàn)精神，深深地打動(dòng)了我的心，所以我很喜歡這本書(shū)中的主人公和它的好朋友，也很想把這本書(shū)推薦給大家看。
這就是我暑假讀的一本書(shū)，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)—–《親愛(ài)的笨笨豬》。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇六
這個(gè)暑假里，學(xué)校倡議我們“我與好書(shū)為伴，共享讀書(shū)快樂(lè)”活動(dòng)，我也積極參加了。我買(mǎi)了著名童話家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話《親愛(ài)的笨笨豬》。
可是，笨笨豬雖然很笨，可他樂(lè)于助人，從他幫助小鹿妹妹走路就可以看出來(lái)了。為了山上小茅屋里一只臥在地上站不起來(lái)的小鹿，他連玩的心思都沒(méi)有了，他和乖乖熊一起幫助小鹿學(xué)走路。通過(guò)他們的努力，小鹿妹妹又可以走路了，而且還能跳過(guò)一丈多寬的山澗了！小鹿妹妹很感激他們。
笨笨豬不但樂(lè)于助人，他還很單純，很相信別人。他因?yàn)樾湃芜筮蠛椭ㄖ▋芍焕鲜螅屗麄冏∵M(jìn)了乖乖熊的巧克力餅屋，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有人相信過(guò)老鼠，使得這兩只老鼠很溫暖，很幸福，再也不做壞事了。
我很喜歡這本書(shū)，更喜歡笨笨豬。他雖然有點(diǎn)笨，但他很可愛(ài)、很熱情、很樂(lè)于助人，也很真誠(chéng)待人。我要向他學(xué)習(xí)他好的品質(zhì)！
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇七
想必大家一定想知道是什么書(shū)？也有很多人看過(guò)，卻說(shuō)不出感受，讀完后把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，這就是讀后感。那么了解一下故事情節(jié)。
從前，在一個(gè)村里，有一只豬，他非常會(huì)吃，長(zhǎng)得很胖，所以大家都給他取了一個(gè)名字，叫做——“笨笨豬”，它自己也很喜歡這個(gè)名字，于是，他就這樣生活了下去。就是因?yàn)楸孔?，它也?huì)搗亂，但也是因?yàn)楸孔?，它也非?？蓯?ài)，它的好心，幫助過(guò)許多人，它的力氣大，也幫過(guò)很多忙，它也鬧過(guò)不少笑話，卻又在自己不知道時(shí)，無(wú)意幫助了其他動(dòng)物。它，就是我們親愛(ài)的“笨笨豬”。
我記得故事中講過(guò)一件事，是這樣的：笨笨豬在山上發(fā)現(xiàn)的一間小茅屋里躺著，他看到房外的小鹿一直站不起來(lái)就，就總想著它，它遇到了乖乖熊，它把事情告訴了它，乖乖熊決定和笨笨豬一起教小鹿學(xué)會(huì)走路，慢慢地，慢慢地，小鹿終于學(xué)會(huì)了走路，他走起來(lái)比笨笨豬跑起來(lái)還快呢！接著，小鹿學(xué)會(huì)跑了，他奔跑著，是笨笨豬和乖乖熊有愛(ài)的力量，讓小鹿學(xué)會(huì)了走路！
我也想和笨笨豬一樣學(xué)會(huì)幫助別人，但有時(shí)侯因?yàn)橄胭嵭”阋?，又忘記了，我好想像和笨笨豬一樣具有好心啊，我們做人，也要像笨笨豬那樣，熱心幫助他人，舉手之勞，誰(shuí)都可以做到。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇八
樂(lè)樂(lè)樂(lè)因?yàn)榘选?”讀成餅和蛋，把“1”說(shuō)成胡蘿卜和糖棍兒。捉迷藏的時(shí)候總被找到，所以大家都叫他“笨笨豬”，對(duì)于這個(gè)名字，他沒(méi)反對(duì)。
笨笨豬簡(jiǎn)單快樂(lè)。他踩壞了秋千，卻誤打誤撞的用沙發(fā)把熊媽媽送回了家。笨笨豬和乖乖熊蓋了巧克力房子，引來(lái)了老鼠吱吱和唧唧，本來(lái)它們是來(lái)偷吃巧克力的，因?yàn)楸勘控i相信它們，吱吱和唧唧沒(méi)有偷吃。笨笨熊和乖乖熊給驢大爺蓋了個(gè)新房子，不料卻成了偷拆驢大爺舊房子的“小偷”。不過(guò)驢大爺還是很滿意它們蓋的新房子。
笨笨豬心地善良，他和乖乖熊幫助不會(huì)走路的鹿妹妹學(xué)會(huì)走路；讓小灰狼快樂(lè)、幸福，有了朋友，讓大灰狼流下感動(dòng)的淚水；他和歡樂(lè)村莊的村民用熱情和坦誠(chéng)融化了多疑的狐貍先生；用真誠(chéng)和友愛(ài)讓狐貍妹妹不再自卑，不再孤獨(dú)。最后，笨笨豬也收獲了自己的幸福，娶到了新娘巧巧豬。歡樂(lè)村莊充滿了歡樂(lè)。
我喜歡《親愛(ài)的笨笨豬》，我希望我們生活的家、城市也能像歡樂(lè)村莊一樣歡樂(lè)、祥和，人人都簡(jiǎn)單、快樂(lè)、善良、真誠(chéng)。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇九
我最近在讀一本名叫《親愛(ài)的笨笨豬》的書(shū)，是舅舅帶我去新華書(shū)店買(mǎi)的。里面的笨笨豬的真實(shí)姓名叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”。因?yàn)樗悬c(diǎn)傻乎乎的，所以朋友叫它“笨笨豬”。
笨笨豬是個(gè)善良，傻的可愛(ài)的小豬。他的朋友有“乖乖熊”，“貓咪咪”，“狗汪汪”，和白兔姐妹，它們都在歡樂(lè)村莊里快樂(lè)的生活著。然后，笨笨豬又和它的幾個(gè)朋友又認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友：“鹿妹妹”，“小灰狼”，“小狐貍”。
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)里，笨笨豬幫助了許多人，它先幫助了鹿妹妹，鹿妹妹原來(lái)腳不能走路，是笨笨豬和乖乖熊一起幫助了它站起來(lái)的，最后鹿妹妹能跑和跳了，它們都非常開(kāi)心。它又幫助小灰狼爸爸的傷口治好了。然后又救了小狐貍幾家人搬到歡樂(lè)村莊里去住，歡樂(lè)村莊里的'人都很熱情地接待了它們。笨笨豬又給雞媽媽的小雞們上了幾堂課。
笨笨豬一天天長(zhǎng)大了，它娶了一個(gè)新娘，是個(gè)聰明、善良的巧巧豬。在一次去接新娘的路上，雞媽媽的小雞們讓笨笨豬，帶一些禮物給它們的雞奶奶。笨笨豬把禮物給了雞奶奶后就繼續(xù)往回巧巧豬家去了。
這本書(shū)讓我懂得了：“只要你是一個(gè)善良的人，其實(shí)再壞的人都可以被你的善良而感動(dòng)的”。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇十
我讀了一本故事書(shū)名叫《親愛(ài)的笨笨豬之會(huì)跳舞的尾巴》，在這本書(shū)里，主角笨笨豬生活在歡樂(lè)的村莊，他善良又喜歡幫助別人，有很多好朋友。雖然他的學(xué)問(wèn)沒(méi)有貓咪咪好，也不能像狗汪汪那樣出口成詩(shī)，但他是七只小雞最喜歡的老師。當(dāng)熊媽媽生病時(shí)，醫(yī)生開(kāi)出藥方百花蜜。乖乖熊家里雖然有各種各樣的'蜂蜜，但就是沒(méi)有百花蜜，于是笨笨豬想出了自己開(kāi)墾土地自己種百花，還和乖乖熊一起引來(lái)蜜蜂采蜜而收獲百花蜜。這樣的故事讓我明白一個(gè)道理，聰明不一定能收獲快樂(lè)，如果能給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)，自己才會(huì)更快樂(lè)。
比如有一次，姑姑一大早提著新鮮的橙子來(lái)看我，我一邊吃著甜甜的橙子一邊在公園玩耍。突然有一個(gè)穿著藍(lán)襯衫的小男孩出現(xiàn)在我眼前，那男孩蹲在一棵大樹(shù)下，衣服袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看，原來(lái)是小剛，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩，不過(guò)他的樣子好像哭過(guò)一樣。我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭，為了讓他開(kāi)心，我就把手中的橙子遞給他，同時(shí)也把我在公園玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)。小剛原本無(wú)精打采的臉上露出了笑容。我津津樂(lè)道地說(shuō)著，小剛也不斷問(wèn)我一些問(wèn)題，我們聊的很開(kāi)心。這一天，我不僅吃到了美味的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇十一
暑假里我讀了很多的書(shū)，《其中我最喜歡的是《親愛(ài)的笨笨豬》。
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)主要講了笨笨豬雖然很笨，但他比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉白兔姐妹的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了讓我印象最深的是小豬上學(xué)這一個(gè)故事。故事主要寫(xiě)了笨笨豬上學(xué)時(shí)鬧出了一個(gè)大笑話當(dāng)鸚鵡老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)o然后叫小豬念，小豬站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)的他肚子餓，于是便念到：餅轟的一聲。全班同學(xué)都笑了。鸚鵡老師兩眼瞪著他：念錯(cuò)了，再念。又念到：蛋同學(xué)們笑疼了肚子，鸚鵡老師也笑得全身抖個(gè)不停，還有，小豬把1念成胡蘿卜，也是讓大家笑得前俯后仰，幾個(gè)例子把小豬的貪吃表現(xiàn)得淋漓盡致。由于小豬笨的可笑，笨得可愛(ài)，于是同學(xué)們叫他笨笨豬。
別看笨笨豬平時(shí)笨乎乎的'，可是在關(guān)鍵時(shí)刻他顯得比誰(shuí)都勇敢，每一次，雞媽媽跟鴨媽媽都為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)了，那一次她們又吵上了，不過(guò)大伙兒都不敢去勸說(shuō)，因?yàn)槊看稳窦?，她們?huì)吵得更兇。但是這次笨笨豬卻溜了出去，因?yàn)樗氲搅艘粋€(gè)高招。于是，小豬在河邊大叫不好了，不好了。什么事不好了？雞媽媽和鴨媽媽異口同聲的問(wèn)到。小雞掉到河里去了。笨笨豬裝出一副傷心的樣子。雞媽媽傷心的哭了，鴨媽媽呢？她跳到了河里準(zhǔn)備救小雞。鴨媽媽的行動(dòng)感動(dòng)了雞媽媽?zhuān)瑥拇怂齻冊(cè)僖矝](méi)有吵過(guò)一次架。
因?yàn)橹藶闃?lè)，所以笨笨豬比誰(shuí)都快樂(lè)，這種快樂(lè)就顯得尤為可貴了！我們不能以貌取人，真正的美在心上！
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇十二
他樂(lè)于助人，比如在乖乖熊的.生日會(huì)上要不是它來(lái)幫忙熊媽媽會(huì)累趴下，要不是它愛(ài)的謊言雞媽媽和鴨媽媽也不會(huì)和好，如果沒(méi)有它，也不會(huì)有那口仙井，如果沒(méi)有它小騾子也不知道它是馬和驢的孩子，如果沒(méi)有它也不會(huì)嚇走要吃白兔姐妹的大灰狼，如果沒(méi)有它鹿妹妹就不會(huì)站、走、跑還有跳，如果沒(méi)有它狼和狐貍也不會(huì)改邪歸正等等。
因?yàn)榻o別人的快樂(lè)太多，所以笨笨豬快樂(lè)，這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得尤為可貴。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇十三
笨笨豬給人留下最深刻的印象就是快樂(lè)，這種快樂(lè)是笨笨豬與生俱來(lái)的。它會(huì)給大家制造快樂(lè)，無(wú)意間的快樂(lè)，弄巧成拙的快樂(lè)……每次每次，笨笨豬都會(huì)用最樸實(shí)的行為幫伙伴們化解危機(jī)，漸漸的伙伴們也接受了這個(gè)憨厚可愛(ài)的新成員。
說(shuō)起伙伴們，笨笨豬可是幫了他們不少忙呢！
比如說(shuō)：
在小熊的生日會(huì)上，因?yàn)楸勘控i最貪吃，見(jiàn)到食物就流口水，便一口氣把所有的蘑菇全部吃光了，可是它卻不知道這些蘑菇是有毒的，卻因此救了所有的朋友，自己的肚子反倒疼的不得了。
因?yàn)樽约核X(jué)的呼嚕聲格外地響，猶如打雷一般，可居然嚇退了來(lái)吃它們的大灰狼。
伙伴們約好了一塊兒去野餐，各自都準(zhǔn)備好了美味的食物，當(dāng)然，笨笨豬也不甘示弱，蒸了一大鍋香噴噴的窩窩頭，正準(zhǔn)備與伙伴們一同分享……它們要出發(fā)了，可遲遲不見(jiàn)笨笨豬的身影，只好先行一步。它們沒(méi)想到，掉進(jìn)了狡猾的狐貍事先設(shè)好的陷阱里，而這一幕，正好被笨笨豬撞見(jiàn)，它毫不猶豫的救下伙伴們，并與伙伴們分享了最美味的窩窩頭。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇十四
今天，我看了楊紅櫻的一本童話——《親愛(ài)的笨笨豬》?？吹竭@個(gè)題目，我心中千百個(gè)疑問(wèn)冒了上來(lái)：為什么這本書(shū)的主人公是一只笨笨的豬呢？通常我們看的童話故事里，里面的的主角都是不僅外表美麗帥氣，而且十分機(jī)智聰明，可是，這些只從“笨笨豬”這個(gè)名字就能看出，它并沒(méi)有各種積甲如山的優(yōu)點(diǎn)。
在《一朵五彩的云》里，乖乖熊的媽媽為乖乖熊的伙伴們都帶來(lái)了五個(gè)不同顏色的氣球，只可惜笨笨豬和乖乖熊太重了，被氣球拉不起來(lái)，于是笨笨豬把自己的氣球給了乖乖熊，乖乖熊玩的心中不自在，于是以肚子疼為由，把氣球給笨笨豬，可笨笨豬太重了，兩個(gè)氣球也拉不動(dòng)它，貓咪咪，白兔姐妹也把自己的氣球給了笨笨豬，只剩狗汪汪的氣球笨笨豬就能飛上去了，可是狗汪汪不肯給，它太自私了！但是狗汪汪的氣球被掛在了樹(shù)枝上，它掉到了河里，笨笨豬救了狗汪汪，狗汪汪才把自己的氣球給了笨笨豬，笨笨豬終于被氣球拉上了天空，大家都?xì)g呼起來(lái)……從這個(gè)故事里，我體會(huì)到了笨笨豬的美好品質(zhì)——只要朋友快樂(lè)，自己才會(huì)快樂(lè)。但我也覺(jué)得，狗汪汪太自私了，會(huì)作詩(shī)有什么了不起？他那么自私，終究會(huì)失去身邊的一片好友。
“因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以自己也快樂(lè)?！边@是笨笨豬雖未說(shuō)出卻做出的座右銘。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇十五
《親愛(ài)的笨笨豬》講的是一只小豬，他看上去笨笨的，憨憨的，但他過(guò)得十分快樂(lè)和充實(shí)。他心地很善良，喜歡幫助和關(guān)心別人，為了幫助別人，他可以想出許多很聰明的辦法。
“歡樂(lè)的學(xué)校”是我最喜歡的一篇，因?yàn)樵谶@里，每個(gè)小動(dòng)物都很善良。在笨笨豬帶領(lǐng)下，大家一起幫助身上有殘疾的小狐貍找到了自信和快樂(lè)。
“巧克力餅屋”這個(gè)小故事講的是笨笨豬用他的信任和善良讓準(zhǔn)備來(lái)偷吃的小老鼠唧唧和吱吱都不好意思偷吃了。
“天冷要蓋房”這個(gè)小故事講的是笨笨豬和乖乖熊稀里糊涂地把驢大爺?shù)牟菖锝o拆了，但又很有智慧地選了個(gè)湖邊給驢大爺蓋房子。正像書(shū)里笨笨豬的說(shuō)：“住在那里，餓了，湖邊有青草；渴了，有湖水；散步的時(shí)候風(fēng)景也好?！?/p>
讀了這本故事書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)笨笨豬其實(shí)一點(diǎn)也不笨，他反倒是一只非?？蓯?ài)、聰明、很有智慧的豬呢！最可貴的是，他能給別人帶來(lái)很多快樂(lè)和幸福，他們自己在幫助和關(guān)心別人的過(guò)程中也獲得了快樂(lè)和幸福。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇十六
笨笨豬是一只十分貪吃的小豬。不過(guò)他和他的`朋友十分友好。我們同學(xué)之間也應(yīng)該學(xué)習(xí)他，不要因?yàn)轸[一點(diǎn)小矛盾就互相不理不睬。
笨笨豬雖說(shuō)是貪吃，但也有些好處?？刹?，他在小鵝的生日聚會(huì)上，救了所有去參加生日聚會(huì)的小伙伴們。原來(lái)是這樣的，小鵝要過(guò)生日了，邀請(qǐng)小伙伴們?nèi)⒓?。笨笨豬最先去，他一去可不得了，將所有的食物都給吃了個(gè)精光。卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那些食物導(dǎo)致了笨笨豬食物中毒，而且十分嚴(yán)重。笨笨豬出院后，恢復(fù)了健康，有何小伙伴們頑皮地開(kāi)始玩耍，森林里又出現(xiàn)了他們的笑聲。
其中，我們應(yīng)該懂得了許多受用的道理，如：我們也不要像笨笨豬那樣泰坦吃。不過(guò)，也有偶然的一次，救了小伙伴們。我印象最深的一個(gè)道理，就是無(wú)論朋友犯了什么錯(cuò)誤，應(yīng)該要盡早提醒他，而不要對(duì)他不理不睬。這樣才能持續(xù)自己與朋友之間的友誼。
笨笨豬很笨，很貪吃，打呼嚕的聲音有很大，但是，他很友好，很有耐心。他交到了許多好朋友，過(guò)上了快樂(lè)的生活。
我喜歡笨笨豬，我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，不是學(xué)他的笨，
貪吃，而是學(xué)習(xí)他的待人友善，樂(lè)于助人。
看書(shū)就像挖寶藏，挖到了“金子”般的道理，才算是看懂了，我今后一定要多看這樣的書(shū)。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇十七
我喜歡楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，楊紅櫻給喜歡楊紅櫻作品的朋友們起了一個(gè)可愛(ài)的名稱(chēng)——櫻桃；楊紅櫻的作品營(yíng)建了一個(gè)純真的童心世界——櫻桃園；每一本書(shū)后都有一個(gè)櫻桃園快樂(lè)大沖關(guān)，每一個(gè)櫻桃園快樂(lè)大沖關(guān)都有三關(guān)：第一關(guān)——無(wú)敵記憶力；第二關(guān)——智慧大比拼；第三關(guān)——趣味游樂(lè)園。我喜歡認(rèn)真閱讀每一本書(shū)，更喜歡快樂(lè)沖過(guò)每一關(guān)！
這幾天我讀完了《親愛(ài)的笨笨豬》一書(shū)。這本書(shū)主要講述的是關(guān)于笨笨豬的14個(gè)小故事，給我們展示了一個(gè)善良、友好、可愛(ài)、樂(lè)于助人的笨笨豬。
這本書(shū)中，我最喜歡《鹿妹妹，你大膽地往前走》。鹿妹妹是一只不會(huì)站不會(huì)走也不會(huì)跑的小鹿，笨笨豬發(fā)現(xiàn)后，和好朋友乖乖熊一起想辦法幫助鹿妹妹。他們輪流鉆到鹿妹妹的肚子下面，用自己的背支撐著鹿妹妹，讓她站起來(lái)；他們又用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒穿過(guò)鹿妹妹的前后腿，支撐住鹿妹妹，讓她學(xué)會(huì)了走路。學(xué)會(huì)了走路，自然就會(huì)跑了，鹿妹妹能夠開(kāi)心地和朋友們一起玩了。這個(gè)故事使我懂得了：朋友之間，應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能戰(zhàn)勝一切困難。
我還喜歡這本書(shū)中的《你好，小灰狼》、《請(qǐng)到歡樂(lè)村莊來(lái)》、《狐貍先生住進(jìn)了歡樂(lè)村莊》。這三個(gè)故事共同講述了笨笨豬和朋友們用自己的善良、友好、樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)感化了人類(lèi)和小動(dòng)物們眼中的猛禽：狼和狐貍。他們從此不再傷害人和動(dòng)物，而且還搬進(jìn)了充滿歡樂(lè)、甜蜜、微笑的歡樂(lè)村莊，和村民們一起開(kāi)開(kāi)心心地生活著。
我希望有更多的小朋友們能夠喜歡楊紅櫻的作品，并成為一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“櫻桃”！
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇十八
從前，在一所學(xué)校里，有一只小豬，它叫笨笨豬。有一天，它和伙伴們玩捉迷藏的游戲，但是，笨笨豬太笨了，很容易就被抓到了。所以，伙伴們都嘲笑他是個(gè)笨蛋。雖然笨笨豬很笨，但是，它很愛(ài)幫助別人。只要有人需要幫助，他便會(huì)立即去幫助別人。
笨笨豬，雖然很笨，但是，它笨的可愛(ài)，讓人想忘都忘不掉。
笨笨豬，以可愛(ài)的外表，善良的內(nèi)心贏得了我的喜愛(ài)。贏得了我的尊重。
我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》后，我非常喜歡笨笨豬，笨笨豬是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、友愛(ài)、寬容的小豬，它常常和它的小伙伴乖乖熊幫助別人。
它們以寬容的心感動(dòng)了老鼠、大灰狼、狐貍夫妻，使它們由邪惡變?yōu)樯屏?，住進(jìn)了歡樂(lè)村，從此它們成了好朋友。笨笨豬和乖乖熊還常常幫助別人，做一些好事，幫小鹿學(xué)會(huì)了走路，幫驢大爺蓋了新房子，幫狐貍妹妹找回了自信等等。
我今后也要像笨笨豬一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有愛(ài)心的好孩子。
親愛(ài)的笨笨豬的讀后感篇十九
寒假我讀完了《親愛(ài)的笨笨豬》一書(shū)。這本書(shū)主要講的是關(guān)于笨笨豬的14個(gè)小故事，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)善良、友好、可愛(ài)、樂(lè)于助人的'笨笨豬。
這本書(shū)中我最喜歡《歡樂(lè)的學(xué)?！?。狐貍妹妹缺了一只耳朵，跛了一條腿，怕同學(xué)們會(huì)笑話她而不敢和去歡樂(lè)學(xué)校上學(xué)。笨笨豬知道后，和好朋友乖乖熊一起去河邊看望狐貍妹妹。笨笨豬給用河邊的花給狐貍妹妹編了花冠給她戴頭上，這樣就看不出來(lái)她缺了一只耳朵，乖乖熊給狐貍妹妹編了一個(gè)花環(huán)戴在她脖子上，就看不出來(lái)她跛腿了。狐貍妹妹在河邊照了照第一次發(fā)現(xiàn)自己好美麗。
笨笨豬邀請(qǐng)狐貍妹妹和她一起去上學(xué)，為她準(zhǔn)備了歡迎儀式。狐貍妹妹來(lái)到學(xué)校，歡樂(lè)學(xué)校的動(dòng)物們都揮舞彩條，夾道歡迎她。笨笨豬和乖乖熊還幫助狐貍妹妹在所有的動(dòng)物面前表演了狐步舞。在美麗的舞步中，狐貍妹妹從此不再孤獨(dú)，不再自卑，她對(duì)自己和對(duì)世界充滿了信心。這個(gè)故事讓我懂得了，朋友之間應(yīng)該相互幫助，愛(ài)能改變一切。
這本書(shū)還有很多好看的故事，笨笨豬雖然有點(diǎn)笨，但他心地善良，樂(lè)于助人，帶給別人快樂(lè)的同時(shí)也把快樂(lè)帶給了自己，我很喜歡這本書(shū)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19496122.html】
