總結(jié)是對過往經(jīng)驗的重要回顧和總結(jié)。怎樣提高寫作水平，讓文章更具有說服力？這是一些文學(xué)作品的解讀與鑒賞，希望能夠幫助大家更好地欣賞文學(xué)。
記社會實踐有感篇一
時光飛逝，日月如梭，在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)之后。我們迎來了較為輕松地寒假，在寒假中，我們可以根據(jù)自己的自身情況進行不同程度的學(xué)習(xí)和鍛煉！
所以在寒假的學(xué)習(xí)時間和玩樂時間之余，我還積極的參加了社會實踐！在一段時間的尋覓和思考之后，我決定在一家雜志社進行社會實踐！
在這次的實踐中，由于對于雜志社的編輯工作流程不是很熟悉，主要工作是負責(zé)助理工作，幫助編輯們篩選稿件，校對文稿以及修改工作。但是經(jīng)過一段時間的實踐，我也有了收獲。本次的實踐旨在通過這次經(jīng)歷拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面。在實踐中，我深刻體會到了期刊雜志的文化氛圍，以及專業(yè)上學(xué)不到的東西，這對于我來說受益匪淺。
首先是對雜志社工作策劃流程的熟悉,充分了解一套刊物，從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分了解相應(yīng)的理論知識，實際操作知識。
雜志的發(fā)行，第一步當(dāng)然是約稿。沒有一定量的供稿，一本雜志是沒辦法發(fā)行的，一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進行分類處理，進行編輯。再經(jīng)過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。
再是編輯工作，并不是簡單的技術(shù)工作，有其自身的規(guī)律。要在選題、組稿、審稿、加工整理、整體設(shè)計等編輯實踐中總結(jié)探索它的規(guī)律性，并以此指導(dǎo)實踐活動。如此循環(huán)往復(fù)，逐步建立和完善。 編輯工作猶如一項系統(tǒng)工程。各環(huán)節(jié)相互聯(lián)系、制約和促進，具有嚴密的整體性，而每一環(huán)節(jié)又具有相對的獨立性。各環(huán)節(jié)中有許多工序，相互之間同樣具有制約性和相對獨立性。一個環(huán)節(jié)、工序的工作影響著另一個或幾個環(huán)節(jié)、工序乃至全部編輯工作。這就既要從宏觀上把握編輯工作的整體性，又要在微觀上抓好每一個環(huán)節(jié)、工序的工作，處理好局部和全局的關(guān)系。
有機會參與到實踐中,給我?guī)砗艽蟮膸椭?時間過得很快，從開始工作的新鮮好奇到后來的得心應(yīng)手，通過在雜志社的寒假實踐，我的綜合素質(zhì)得到提高，實踐能力得到增強，在實踐過程中我了解到許多關(guān)于選題，策劃，編輯，校對，排版，彩編等方面的知識，在具體的實踐過程中我也強烈地體會到要想成為一名優(yōu)秀的編輯必須具備各方面的素質(zhì)，不僅要有廣博得知識，高超的技能，較強的隨機應(yīng)變能力，較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神?？偠灾?，在這次的社會實踐中，我學(xué)到了很多從書本來學(xué)不到的知識和能力！
記社會實踐有感篇二
國務(wù)院于xx年頒布施行了公費師范生教育政策，我有幸成為了國家首屆公費師范生，并且在國家教育部直屬重點師范大學(xué)——華中師范大學(xué)這所風(fēng)景如畫的百年老校中度過了大學(xué)的第一個難忘春秋。
xx年暑假，為了向全社會表達我們的感激和自豪之情，為了宣傳國家公費師范生政策，鍛煉我們的社會實踐能力，加深我們對社會主義新農(nóng)村和祖國經(jīng)濟騰飛的體驗，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們一行10人組成了赴河南省信陽市暑期社會實踐隊。對信陽市部分高中，企業(yè)和教育部門開展了一系列社會實踐活動：
經(jīng)過了為期近一個月的充分準(zhǔn)備，7月8日，我們來到了信陽第三高級中學(xué)，進行《我驕傲我是國家公費師范生》的交流講座。
信陽市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和三高的校長百忙之中抽空參加了我們的講座。在三高寬敞的報告廳里，坐滿了我們非同尋常的聽眾們，他們是高四的同學(xué)(也就是我們所說的復(fù)讀生)。之所以說他們非同尋常，是因為他們剛剛經(jīng)歷過黑色六月的洗禮，然而由于不滿意自己的表現(xiàn)，才選擇了重頭再來。我們很佩服他們的勇氣，更加了解他們正承受著多么大的壓力，背負著多么中的負擔(dān)。所以我們的到來，也許會對同學(xué)們的迷茫和對大學(xué)的理解有一些幫助。我們了解到，同學(xué)們對國家公費師范生政策很感興趣，但平時獲取此類信息的渠道比較少，所以講座的一開始，我們安排了政策的宣講和解讀，接下來請隊員以自身的經(jīng)歷，講述為何選擇成為公費師范生，成為了公費師范生后我們的學(xué)習(xí)、生活以及收獲，加深了同學(xué)們對此項政策的具體感知。一位曾經(jīng)復(fù)讀過的隊員更是分享了當(dāng)時自己的學(xué)習(xí)方法、如何調(diào)節(jié)心理等經(jīng)驗，博得了同學(xué)們的一致好評。為了展示大學(xué)生活的豐富多彩，使同學(xué)們更加放松，我們的隊員吹起了笛子，悠揚的笛聲中，我看到同學(xué)們的眼睛愈加澄澈。最后，我們拿出作為英語系學(xué)生的“看家本領(lǐng)”，現(xiàn)場演出了由同學(xué)們即時指定的劇目《麥琪的禮物》，三高的同學(xué)們驚嘆于我們精彩的臨場發(fā)揮，將本次講座的氣氛推上了最高潮!
本次講座在三高同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿落幕，教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)對我們給予了很高的評價。我們的活動還吸引了信陽媒體的眼光，信陽日報的記者對我們進行了采訪報道。
講座結(jié)束后，我們向三高的同學(xué)們發(fā)放調(diào)查問卷，針對“公費師范生志愿填報情況”、“高中英語教學(xué)現(xiàn)況”以及“高中生心理現(xiàn)狀”等課題進行調(diào)研。發(fā)放300份問卷，回收率高達100%。這三套問卷是在國家統(tǒng)計局信陽調(diào)查隊和信陽統(tǒng)計局領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員的指導(dǎo)下完成的，無論是問卷設(shè)計還是后期總結(jié)，他們都給予了我們很大的幫助和很專業(yè)的指導(dǎo)。我們的三個課題因此得到了真實而全面的數(shù)據(jù)，通過對于所獲得材料的分析解讀，我們對課題的研究更加正確和透徹了。
記社會實踐有感篇三
其實每次帶社會實踐內(nèi)心都很矛盾，因為每去到一個地方，都能夠看到一些新鮮的東西（說的俗點是能開開眼界），去感受當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)土人情；可是到了之后又每每被對方的熱情所嚇到，被對方的盛情所驚到，非常不好意思，也有一點點不安。幸運的是每年的社會實踐到的地方雖然是縣、村、或者農(nóng)場，可是那里都很美很美，那里的人都非常的好，讓我們這些所謂的城里人非常的放松，一點都不會感覺拘謹。今年更是如此！
今年的社會實踐地點選擇了綏棱農(nóng)場——一個之前完全陌生的`地方。一個看似不大的農(nóng)場，像是一條大路通到底的樣子，卻給人一種很舒服的感覺。我們住在同學(xué)家里，因為是開招待所的，所以住的出乎意料的好。家里人也非常熱情，不僅帶著我們幫我們安排到處參觀，而且還帶我們嘗便了農(nóng)場的各種美食，朝鮮風(fēng)情園、俄羅斯風(fēng)情園。。。有幸的看到了農(nóng)場的周末文化生活，質(zhì)量也很高哦。在藍莓基地我還嘗到了剛剛采摘下來的藍莓，按照市價的話，我吃的兩捧得有50塊錢了，呵呵。非常好，我喜歡這個舒服的地方，喜歡這個沒有壓力的地方，喜歡這個有著良好風(fēng)土人情的地方。
記社會實踐有感篇四
一眨眼為期五天的社會實踐結(jié)束了，留給我和學(xué)生的是辛，酸，苦，辣和永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號，而是漫長生活的一個逗號，需要我們努力的日子還很長。
灼熱的大地，流淌的汗水，酸痛的四肢，同學(xué)們并不在乎，在乎的是學(xué)到了什么，體會到了什么。吃苦不是簡單的事，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給同學(xué)們留下了無盡的財富，強壯的體魄，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣！我感到社會實踐讓這一群十一、二歲的孩子知道了什么是汗水，什么是真正的快樂，以及讓他們學(xué)會怎樣獨立面對生活，面對困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的責(zé)任。剛學(xué)站軍姿時，他們還疑惑，為什么早已會的動作，教官要如此仔細地講解，為什么一個左轉(zhuǎn)一個右轉(zhuǎn)要教官如此煞費苦心地讓他們練習(xí)？五天的`軍訓(xùn)讓他們明白，小小的一個立正所包涵的豐富，幾個轉(zhuǎn)身所容納的博大。站軍姿，鍛煉出了作為炎黃子孫那不屈的脊梁，也鍛煉出了龍之傳人那無窮盡的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了團隊整齊劃一的美感，更體現(xiàn)了集體的偉大。不積滴水，無以成江海。訓(xùn)練的每一個動作，都讓大家深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，軍人鐵一般的紀(jì)律，一同感受拔河時大家的熱情以及不服輸，而這些都是平日中未曾感受到的。
自豪于同學(xué)們的堅強，更驕傲于他們的成長。有同學(xué)這樣寫道“軍訓(xùn)后，才知道家里的好，爸媽的好”，也有同學(xué)說道“軍訓(xùn)后，我知道生活的不容易，爸媽對自己的關(guān)愛”，還有同學(xué)認真反思到“老師，我覺得此次軍訓(xùn)，我為班級做的太少，我總是不好意思，怕難為情，卻忽視了集體的榮譽”?？吹竭@些，我知道成長的腳步已經(jīng)邁出。
五天的軍訓(xùn)是漫長也是簡短的，說漫長，因為苦和累；說簡短是因為我們有信心，有能力去克服它?，F(xiàn)在我們可以自豪的說：“我做到了！”這是對一切苦和累最好的回報！我們的成長，我們的不足，都鐫刻在彼此的腦海中，漫漫人生路，我們且行且努力吧。
記社會實踐有感篇五
今年暑假我在游泳館實習(xí)兩周，這是一個很不一樣的實習(xí)經(jīng)歷，我是學(xué)小學(xué)語文教育的，以前從事過暑期輔導(dǎo)班的實習(xí)，可是在游泳館實習(xí)還是第一次，而且是邊學(xué)習(xí)不同的泳姿，邊做游泳教練助理，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。
回到家已經(jīng)是7月2日，游泳館也已經(jīng)開業(yè)了，很多要參加游泳中考的初二學(xué)生也已在教練的指導(dǎo)下開始他們的游泳學(xué)習(xí)，我是一個旱鴨子，所以實習(xí)的第一周我就要基本學(xué)會漂浮和仰泳。我與那些初中的孩子一起，從憋氣開始，每天學(xué)習(xí)兩個小時，大概三四天我已能靠自己在水中漂浮，然后在教練的指導(dǎo)下我的仰泳學(xué)習(xí)得很順利，而且在他們的細心解說和我的反復(fù)試驗下，我已基本掌握了憋氣、漂浮和仰泳的動作要領(lǐng)。
實習(xí)的第二周，我就擔(dān)任起了教練助理，輔助教練糾正同學(xué)的不良泳姿，并通過相互交流示范來加快學(xué)習(xí)進程，特別是還要在學(xué)員第一次去深水區(qū)適應(yīng)和練習(xí)時，擔(dān)任起安全員的工作，時刻關(guān)注每一個學(xué)員的人身安全，雖然借助了游泳圈，可是當(dāng)自己擔(dān)負起這個責(zé)任的時候，我可是時刻也不敢懈怠。
兩周的時間說長不長，說短不短，雖然在游泳館的這14天讓我覺得還蠻辛苦的，不管是自己游泳或者教別人，還是做安全員，但是我真的有很多收獲，別的不說，至少我已經(jīng)學(xué)會了游泳，雖然還只會仰泳，可是邁開了我游泳生涯的第一步，以后的暑假我會慢慢去學(xué)習(xí)自由泳、蛙泳，成為一個出色的游泳者，甚至是一名優(yōu)秀的游泳教練。
其次，我還收獲了吃苦耐勞和責(zé)任心，游泳是一項很辛苦的體育運動，教游泳又要長時間的浸泡在水中，這無論從體力上，還是心理上都是一種挑戰(zhàn)，特別是剛開始學(xué)習(xí)的時候，老是吃水，要不是有教練的鼓勵和我一定要把他學(xué)會的決心，說不定中途我就放棄了，所以，這兩周教會了我要能吃苦，更要堅持做好一件事。
責(zé)任心就更不用說了，作為一名教練和安全員，如果沒有責(zé)任心，那就是對自己學(xué)員的不負責(zé)，雖然要做好需要付出很大的努力，亦或是很多的體力，可是當(dāng)你看到每個學(xué)員學(xué)會時的喜悅，或者是他們通過考試的歡呼，你就會覺得一切都是值得的，并且你還能從中收獲點什么，這就是最大的財富。
總之，這兩周的實習(xí)，我辛苦并快樂著，學(xué)會了不少，讓我很知足。
記社會實踐有感篇六
不知不覺離三下鄉(xiāng)結(jié)束已經(jīng)有幾天了，我們在那里收獲了很多快樂，友情，也積攢了一些教學(xué)經(jīng)驗，為我們以后當(dāng)老師減少了一些困難和不適。
在這短短的十天時間里，我相信每個人都從中得到了不少東西，也或多或少的成長或成熟了。對于我，我在那個小小的村子的小學(xué)里認識了很多可愛又聰明的小朋友。和他們相處了那么久，無論是誰都會有感情。其實在文藝匯演那天，我還看到表演武術(shù)的孩子，他們穿著他們學(xué)校的校服。那校服很白很耀眼，這讓他們看起來很帥氣。在那一刻，我想我是被那群孩子征服了，他們那晚看起來比任何一個人都要帥氣，挺拔。以后我都忘不了那晚我看到的'那些漂亮或帥氣的學(xué)生，這將會深深地藏在我心里，作為一個珍貴的回憶。對于年輕的我們來說，每一個經(jīng)歷過的事情都會成為我們一生最美的風(fēng)景，都會成為我們年輕時最值得珍藏的回憶。在我們年老時，還可以偶爾拿出來看看當(dāng)初熱血的自己，看看自己當(dāng)初是怎么為了夢想無所畏懼，一往無前的。
記社會實踐有感篇七
雖然以前也經(jīng)常做暑期實踐，但那大多都是個人的或由老師帶隊安排、指導(dǎo)做的。第一次參加由我們學(xué)生自己組織的團隊社會實踐活動。我明白社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是培養(yǎng)鍛煉我們能力的好渠道，也是提升我們思想、修身養(yǎng)性、樹立服務(wù)社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動有助于我們在校學(xué)生更新關(guān)念，吸收新的思想與知識。
這次我們社會實踐的地點是在xx市，此次實踐將圍繞“xx傳統(tǒng)手工藝”的主題，主要調(diào)查xx傳統(tǒng)手工藝的現(xiàn)狀及未來的發(fā)展預(yù)測，以及新時代的人們對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度，還有各種傳統(tǒng)文化對人們生活的實際意義，更加深入的了解xx傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵建設(shè)。通過社會調(diào)查與實踐，找出民間手工藝陷入藝絕人亡之窘境的原因，并提出可行的解決方案。
另外，我們本著“傳承文化，推陳出新”的原則，向人們宣傳傳統(tǒng)手工藝，讓人們了解到手工藝品的精美與奧妙；讓人們懂得縱使在忙碌繁雜的生活與工作中，依舊有許多精神食糧與我們同在。我們正值青春，應(yīng)當(dāng)肩負起這份責(zé)任，喚醒迷失中的人們，讓這份不可多得的藝術(shù)得以流傳。
我們走訪了xx市夫子廟、xx省文化館、xx市民俗博物館、xx市群眾藝術(shù)館等地，采訪了眾多的民間手工藝人，了解了傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展背景，發(fā)展現(xiàn)狀，也提出了可行性的意見與建議。
今天，再回頭看看我們的社會實踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾?，看看我們印下的腳印，看看我們得到的社會實踐成果。心里有說不出的激動，這一路不管累也好，熱也好，難也好，易也好。畢竟，我們都挺過來了。因為由于我們源于社會實踐經(jīng)驗的缺乏，源于我們能力的欠缺，經(jīng)驗不足，大部分要靠我們自己去探索。雖然這次社會實踐過程并不是一帆風(fēng)順，也有小小的遺憾，但我們都在改進，我們都在學(xué)習(xí)，我們都長大，我們相信以后我們會做得更好！
讀《童年》有感。
讀《母愛》有感。
讀《匆匆》有感。
記社會實踐有感篇八
上個星期，我們學(xué)校開展了一次社會實踐活動，同學(xué)們都踴躍地參加了這次活動。也有些個別的同學(xué)不愿去，但在老師和同學(xué)們的勸說下，以及和要在學(xué)校自習(xí)的方式下，終于選擇了去社會實踐活動，這是一個英明的選擇，至少我是那樣認為。
當(dāng)天，我們見到了要陪著我們兩天的教官。他姓吳，我們就稱他“吳教官”。他喜歡開玩笑，不動不動發(fā)脾氣，而且一進門就問我們?nèi)齻€問題，這三個問題也是這次實踐活動的目的。它們分別是，“什么是團隊？”，“組建這個團隊是為什么？”“團隊是干嘛的？”。我深深地將這些記在心里。
整理好書包，坐上汽車，便開始了我們這次的社會實踐活動，時間在大鵬古城中慢慢的度過，隨后我們來到了訓(xùn)練營搞起來野炊。這是我第一次自己做飯，我只有幫同學(xué)洗鍋洗碗等一些活兒，看著那些做菜非常好吃的同學(xué)，總感覺自己是不是落下了很多。而有些嬌身冠養(yǎng)的同學(xué)根本就是不動的，菜上來了，只用吃就行。心中不禁感到自己多么的無奈，只能看著別人桌上的那令人流口水的飯菜，不由得自己也作出咀嚼飯菜的樣子，就好像跟著同學(xué)們吃飯咀嚼的樣子一般。
在郁悶的吃完飯后，我們來到了盼望已久的cf野戰(zhàn)，我們戴上頭盔，拿好紅外感應(yīng)槍。感覺跟真的拿上槍一樣，很逼真，也很幼稚。聽完教官們的碎碎念后，我們趕快跑到了司令部布防，規(guī)則是只有射中頭才有效果。同學(xué)們一個個都在亂打，時不時就會打中隊友的頭盔。所以我們班這次很快就淘汰了好多的人，以至于最后結(jié)束了游戲。
經(jīng)過了第一天的游玩，同學(xué)們都累了?；氐剿奚狃B(yǎng)精畜銳，可是男宿舍卻是大鬧天宮，吵得不得安寧，睡個覺都睡不好，睡覺的時候還有開著門。
第二天，早上吃完飯的時候，中午的時候只感覺到了餓，沒辦法早上的稀飯根本就看不到飯粒，可以說是全是水。所以肚子里自然都是水，幾下子就沒了。
中午大吃一頓后，來到了最后的卓越圈，當(dāng)時的我是十八旗中的一旗，也是楊帆隊的隊長。我可是火速上任，又是火速下臺的。我看見同學(xué)們用手撐起那一摸過去就可能會破皮的繩子，但是他們卻依然堅持著，因為抬頭一看，是我們學(xué)校的老師在上面行走，只有同學(xué)們不用力撐起來，老師就可能還會掉下來受傷。在同學(xué)們的努力和旗手的鼓勵下，老師們終于走過了這同學(xué)們給老師的一份駭人聽聞的大禮。
沒錯，這就是團隊，團隊是指多個人在一起努力的集體。團隊可以使我們更加團結(jié)，所謂“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷?！弊詈?，我通過這次的社會實踐活動了解到了一個團體是多么的重要，它使人們更加的強大，成為不可缺少的一個集體。
讀《童年》有感。
讀《母愛》有感。
讀《匆匆》有感。
記社會實踐有感篇九
雖然以前也經(jīng)常做暑期實踐，但那大多都是個人的或由老師帶隊安排、指導(dǎo)做的。第一次參加由我們學(xué)生自己組織的團隊社會實踐活動。我明白社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是培養(yǎng)鍛煉我們能力的好渠道，也是提升我們思想、修身養(yǎng)性、樹立服務(wù)社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動有助于我們在校學(xué)生更新關(guān)念，吸收新的思想與知識。
這次我們社會實踐的'地點是在xx市，此次實踐將圍繞“xx傳統(tǒng)手工藝”的主題，主要調(diào)查xx傳統(tǒng)手工藝的現(xiàn)狀及未來的發(fā)展預(yù)測，以及新時代的人們對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度，還有各種傳統(tǒng)文化對人們生活的實際意義，更加深入的了解xx傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵建設(shè)。通過社會調(diào)查與實踐，找出民間手工藝陷入藝絕人亡之窘境的原因，并提出可行的解決方案。
另外，我們本著“傳承文化，推陳出新”的原則，向人們宣傳傳統(tǒng)手工藝，讓人們了解到手工藝品的精美與奧妙；讓人們懂得縱使在忙碌繁雜的生活與工作中，依舊有許多精神食糧與我們同在。我們正值青春，應(yīng)當(dāng)肩負起這份責(zé)任，喚醒迷失中的人們，讓這份不可多得的藝術(shù)得以流傳。
我們走訪了xx市夫子廟、xx省文化館、xx市民俗博物館、xx市群眾藝術(shù)館等地，采訪了眾多的民間手工藝人，了解了傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展背景，發(fā)展現(xiàn)狀，也提出了可行性的意見與建議。
今天，再回頭看看我們的社會實踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾纯次覀冇∠碌哪_印，看看我們得到的社會實踐成果。心里有說不出的激動，這一路不管累也好，熱也好，難也好，易也好。畢竟，我們都挺過來了。因為由于我們源于社會實踐經(jīng)驗的缺乏，源于我們能力的欠缺，經(jīng)驗不足，大部分要靠我們自己去探索。雖然這次社會實踐過程并不是一帆風(fēng)順，也有小小的遺憾，但我們都在改進，我們都在學(xué)習(xí)，我們都長大，我們相信以后我們會做得更好！
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記社會實踐有感篇十
接上級通知，學(xué)校將組織我們五年級同學(xué)去射陽----鹽城市未成年人實驗基地三天。大家聽了這個消息高興極了。
一大早，我背著行李包來到學(xué)校，我的包里有媽媽為我準(zhǔn)備的衣服，錢，食品等等。當(dāng)我進入教室，只看見同學(xué)們，他們在聊的興高采烈，只聽見他們說：你帶了什么呀？有什么吃的嗎?等等。這時，接我們的'車子來了，我們是二班坐的車子是2號車，我們依次上車，班主任張老師說讓暈車的同學(xué)坐在前面，聽見這話坐在前面的同學(xué)很快讓出座位。我們在車上坐了2個多小時，到達了目的地射陽。
第一天，我們參加了七巧板和射標(biāo)活動。上七巧板課時，我們推選一個組長，然后所有組長去老師那拿三張卡片和七巧板，每個小組只有三次換圖的機會。比賽開始了，我們組拿到的三張卡片全部都是難的，想盡一切辦法也沒想出來，然后我們不停的換，直到最后我們拿到的卡片是一條魚，我們才拼起來，好不容易得到了一分。接著我們來到飛鏢室，我們班被分成5個小組，我在第一小組。一開始是練一練，我得到了40分的好成績，比賽開始，我得到46分的好成績，可是最終我們組得了第3名。晚上我們觀看了電影，結(jié)束了愉快的一天。第二天，有一位老師帶我們到卡拉ok廳，因為我們要挑戰(zhàn)麥克風(fēng)。老師來分配工作了，我和周錦熔來擔(dān)任主持人，徐智健擔(dān)任點歌，田靜和李立擔(dān)任幫唱。唱完之后接著我們來到射擊室，射擊室里有四把槍，比賽結(jié)束了，我們組得了第三名。
第三天，我們上的是木工課，通過我們不懈努力終于完成了。比賽結(jié)果揭曉張華聰?shù)玫搅诵∧竟ご笸醯姆Q號。然后我們上了自保自救課，我們組得了30分，哈哈！我們組得了第一，我真為我們高興??！三天的課程很快結(jié)束了。通過這三天社會實踐活動，我們增長了許多的知識，學(xué)到了許多本領(lǐng)。感謝學(xué)校給了我們這次社會實踐活動的機會。
記社會實踐有感篇十一
暑假如期而至，想充實下寒假生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會活動，這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，也為自己增加本領(lǐng)。
在8月2日這天我們在李老師的`組織下來到了軍人住的小區(qū)參加社會實踐活動，那是多么的神圣，多么的莊嚴。在這里我們體驗了fll的搭建與編程，這對其他的同學(xué)來說也許十分陌生，可對我來說卻是十分的熟悉，作為學(xué)校機器人社團的一員這是一定會接觸的?？蛇@回要搭的機器人卻和學(xué)校的有所不同，這次是讓我們自己動手搭一個會跳舞的機器人。這個還是我第一回接觸，首先老師帶著我們一步一步的組裝它，從它的“大腦”開始，俗話稱上半身。我們用孔梁、銷把機器人的上半身搭好，那個“身子”就像一個保護殼，將機器人的心臟慢慢的半包裹起來，因為待會兒要把程序拷到“大腦”里，并且用它操作，所以“大腦”的正面要露在外面。接下來就是兩條腿了，而腿這有一個裝置，對我們來說有些新奇——減震裝置，雖說有些困難，但是在老師的帶領(lǐng)下，我們一一將其打敗。今天就是頭了，頭和手臂都是一個發(fā)動機帶起來運動的。將它們組裝在一起，一個機器人就完美的拼完了，緊接著我們要給它編寫程序，因為只有這樣才能真正的舞動起來。而且程序編完讓機器人舞動起來以后，那舞蹈也是五花八門的，扭扭腰，劈叉，頭360度轉(zhuǎn)圈……只要想得出來就做得出來。
隨后我們給翠微路二十一號院的一些公共地方做了打掃，比如擦宣傳欄、擦健身器材、掃地……不過能為軍人多奉獻一絲力量，也是我們的榮幸。天雖然熱了，但是并不能澆滅我們的熱心，看有的被我們打掃干凈的東西都可以反光，一點灰塵都沒有。
通過這次社會實踐我們感受到了科技的偉大，機器人帶給我們的樂趣，體驗到了保潔人員一天為我們世界各個角落打掃的不易，我們要珍惜。這個暑假里，這份為他人服務(wù)的情對我們意義非凡，謝謝這次為我們組織活動的李老師也謝謝這些教我們編程的老師們以及社區(qū)的所有人員，讓我們體驗到這非凡的一刻。
記社會實踐有感篇十二
步入了高中，就意味著離社會更近了一步。從未接觸過這些事物的少年們，的確是應(yīng)當(dāng)走出來體驗一番了。但這畢竟還需要過程，于是我便開始了社會實踐的構(gòu)思。
想著過年的時候，一家人圍聚成一團，談?wù)撝髯缘氖聵I(yè)，和我同輩的姐姐已經(jīng)步入社會開始工作，聽著他們的交談，心里忽然有些想法。他也是十年寒窗走出來的，剛走出社會要找到一份穩(wěn)定的工作必然不易，要完全適應(yīng)這個社會，做好自己的本職，更是需要歷練，于是希望借著寒假的機會能自己體現(xiàn)以下走進社會的感覺。
現(xiàn)在的我們大部分都是獨生子女，大部分的父母都把孩子們的學(xué)習(xí)放在首位，多少忽略了綜合能力實踐的培養(yǎng)，使得很多學(xué)生走出社會顯得迷茫。我也從來不是個絕對獨立的孩子，有時候遐想著未來，覺得有些不知所措。但經(jīng)過此次的社會調(diào)查以后，我得到了關(guān)于就業(yè)或者經(jīng)營的一點點心得。
1.無論是在穩(wěn)定的崗位上就業(yè)，還是自己做生意，都需要一顆冷靜的心，需要理性。畢竟一個人的行為只有經(jīng)過思考后才能后患無憂。尤其是面對無論何種職業(yè)都有風(fēng)險的工作。這樣的經(jīng)驗用在任何地方都是合理的，比如就目前的學(xué)習(xí)來說，冷靜就是要不浮躁，理性學(xué)習(xí)，不能用過激的方式對待學(xué)習(xí)，陷入不合理的狀態(tài)，這便需要掌握方法。
2.就經(jīng)營來說，我不太了解市場上各種各樣的經(jīng)營手段，但在寒假期間，我在媽媽經(jīng)營的禮品店里的社會調(diào)查中，找到了一些淺顯但在日常生活里接受服務(wù)時沒有感受到的地方。比如對待客人應(yīng)有的禮貌。工作固然非常辛苦，但我認為禮儀是無論如何都不可或缺的。有些工作者對待客人不耐煩的態(tài)度，直接反應(yīng)其人對待工作的態(tài)度。不僅有失禮儀，對工作也多少有影響。只是一個微笑，我想應(yīng)該不難。但是太過熱情也有失禮儀，就我個人經(jīng)驗來說，如果工作人員一直在周邊，會多少有局限的感覺。應(yīng)該給客人自主選擇的權(quán)利，態(tài)度適度得當(dāng)。
工作是件不容易的事，做生意要盡量滿足各類客人的需求，需要良好的心態(tài)作為基礎(chǔ)，我們此刻的學(xué)習(xí)也是為了將來的就業(yè)。但機會會給有準(zhǔn)備的人，適當(dāng)?shù)纳鐣{(diào)查和社會實踐一定會給我們帶來更多的經(jīng)驗和機會，實現(xiàn)個人價值。
記社會實踐有感篇十三
經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
艱辛知人生，實踐長才干。
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
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