閱讀是拓寬視野、增長知識的重要途徑，我們應該培養(yǎng)良好的閱讀習慣。面對困難和挫折，我們應該如何保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
詩文朗誦活動主持詞篇一
尊敬的各位老師、評委、親愛的同學們:。
大家好!
我校為展現(xiàn)當代中學生的精神風貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”。
本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔任今天的評委有張巍煒副校長、督導處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團委書記王云虎老師、語文教研組長薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。
下面我宣布:璜塘實驗學校(初中部)“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開始。
1、首先請欣賞初一(4)班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請。
2、初一(4)班的朗誦把我們再次領(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進一步感受到詩人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來，初一(2)班同學給我們帶來了朗誦《滿江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。
3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強烈的愛國之情。讓我們一起再來欣賞初二(7)班的朗誦—《滿江紅》。
4、“數(shù)風流人物，還看今朝!”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風流人物不負歷史使命，敢于超越歷的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績的自信和偉大的抱負。下面請聽初三(5)班的詩朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。
5、正是有了毛主席等老一輩無產(chǎn)階級革命家和無數(shù)仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國。下面請欣賞初三(7)班帶來的詩朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。
6、奔騰的歷史長河呼嘯著,涌進了五星紅旗高高飄揚的年代,涌進了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔有作為的年代!我們的祖國歷經(jīng)炮火的洗禮，終于站起來啦!終于強大了!接下來請聽詩朗誦《祖國》，表演者:初三(10)班。掌聲有請。
7、是啊!我們親愛的祖國站起來啦!我們的祖國無比強大!我們的心情是多么激動，我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學們想用最真摯的情感贊美我們的祖國，下面請聽詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，掌聲歡迎。
8、同學們，我們的祖國是多么美好,多么偉大啊!讓我不由地想為祖國唱支歌，下面請聽初二(8)班的朗誦《祖國，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請。
9、我們是新世紀的新一代，祖國的明天我們擔起重任!不管前進的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國，我們愿意與祖國一路同行。最后請聽初二(5)班的詩朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。
現(xiàn)在我宣布:第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛國詩詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導、老師的光臨，再見。
詩文朗誦活動主持詞篇二
(合)晚上好!
(潘)踏著蒹葭的節(jié)拍，
我們從詩經(jīng)中徐徐走來。
(江)一路經(jīng)歷了唐詩宋詞和元曲，
我們徜徉在詩的國度。
(潘)此時此刻，讓我們與詩歌相會,來到湖南科技大學這詩歌的家園。
(江)在我們的家園里，有四時美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有優(yōu)美的星星。
(潘)有濃郁如酒的情感，有廣闊如天空的星星，有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱。
(江)在這樣一個秋夜里，讓這些詩篇溫暖我們，讓我們重溫這美麗的詩篇。
(潘)讓我們在詩的家園里沉醉，讓我們意氣風發(fā)，將未來放飛!
(江)下面我宣布，湖南科技大學20xx年中華經(jīng)典詩文誦讀比賽決賽現(xiàn)在開始。
(潘)首先請允許我們榮幸的為大家介紹今晚比賽的評委老師，他們是。
(后臺介紹第二三個節(jié)目)。
(潘)從春江的潮漲潮落到長江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響，中華民族跨越了千百年得漫長歲月。
(江)這是一個民族從昌盛到危難有走向復興的艱難過程。下面就讓我們來看第二組得三位選手是如何再詮釋這一偉大過程的。
(潘)這三位選手分別是，下面有請。
(潘)只是因為我們幾千年來我們是用一種聲音說話，揮灑的是同一腔熱血。因為我們一直驕傲，我是龍的傳人。
(江)下面要上場的三位選手分別是。
首先有請。
(江)下面，進入的是集體賽的比賽，首先讓我們一同來認識一下前三組參賽隊伍，分別是。
第一組選手，來自篇目。
(江)士卒美女詩人糾結(jié)成歷史華章蔓延開來，而今日之英雄獨我中華少年。
(潘)下面讓我們一起來認識一下參加集體賽的另外三組選手，他們分別是。
有請。
(潘)詩歌是明眸中的亮點，
詩歌是心靈天空的繁星。
(江)詩歌是跳動的音符，
詩歌是理想世界的陽光。
(潘)今天，正值金秋9月，就讓我們正是詩意年齡的大學生。
揮灑青春激情，放飛人生理想，
(江)衷心希望我們這次詩文誦讀賽。
能夠給各位帶來絲絲涼風，送來款款深情。
(潘)讓我們在欣賞美、品味美的同時給大家留下美好的金秋回憶。
(江)湖南科技大學中華經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束，我們明年——。
合：再見!
詩文朗誦活動主持詞篇三
灑落哨音。
開放大片大片陽光與愛情的白鴿。
夜晚。
盈滿激情。
鼓動著遠遠近近七彩霓虹和流行色的音符。
我們是市場的弄潮兒。
面對市場經(jīng)濟的波濤洶涌。
我們乘借改革開放的東風。
用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪。
用勤勞與智慧去開創(chuàng)美好航程。
我們是文明的使者。
愛國守法是我們的行為標尺。
明禮誠信是我們的處事法則。
在構(gòu)建和諧韶冶的征途上。
我們快馬加鞭無私奉獻。
讓人生的價值在崗位上升華。
我們是時代的強音。
我們不甘于平庸與寂靜。
外面的世界很神奇很精彩。
快去開啟塵封已久的心門。
詩文朗誦（2）：
《獻給老師》。
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識的橋梁。
走過冬的嚴寒，
走過夏的酷暑。
培養(yǎng)出莘莘學子。
一只粉筆。
指點知識王國的迷津。
一塊黑板，
記下比海還深的真情。
一個講臺，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛。
三尺教鞭。
揮向通往理想境界的途徑。
我們是繁星。
把優(yōu)美動聽的故事“講給”我們聽。
讓我們能進入美好的夢境。
清晨的陽光是您那燦爛的微笑。
不管我們失敗還是勝利。
不管我們后退還是前進。
您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲。
老師。
慈祥的母親。
老師。
千萬顆童心的夢想。
老師。
祖國賦予您特殊的使命。
讓您把一棵幼小的禾苗。
培養(yǎng)成祖國的棟梁。
老師。
我要您那慈祥的面容永不變老。
老師。
我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡。
老師。
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。
老師。
我要您那疲勞的雙手變的輕松。
老師。
我要為您歌唱，為您祝福。
老師。
您是我最敬佩的人！
詩文朗誦活動主持詞篇四
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美。
女：飛向今天，秋風浩蕩江服樂。
男：有人說，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章，
女:那是因為人們留戀青春那充滿玫瑰色的希望。
男：有人說青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因為人們懷念青春的蓬勃與生氣。
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這里時刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力。
男：是青春個性就要張揚，
女：是少年熱血就要蕩漾。
男：為鍛煉同學們的語文口頭表達能力，增強自信和自我認同感，提高大家的溝通能力。
女：為緩解緊張的學習壓力，豐富同學們的課余生活，給大家提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提升自我的機會，所以學校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學們、朋友們，歡迎你們來到由x中學學生會主辦的詩歌朗誦演講比賽活動的現(xiàn)場，對于你們的到來我們表示熱烈的'歡迎和衷心的感謝！歡迎你們！
女：首先介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導和嘉賓，他們分別是：
男：現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒拥脑u委，他們分別是：
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、嘉賓以及評委的到來！歡迎你們！
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
女：請全體起立！奏唱共青團歌。
男：請坐下！請1號選手做準備，現(xiàn)在公布一下比賽評分標準，：發(fā)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓得2分。
女：語速、節(jié)奏：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急、適宜得3分。
男：感情表達：正確把握文章內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分。
女：儀態(tài)：自然大方，動作得體得1分。
男：特色：朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當音樂或道具得1分。
女：比賽評分標準采用十分制，記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗話說長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。
女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現(xiàn)吧!
男：下面請1號選手上場，2號選手做準備。
結(jié)束語：
女：青春是美的，大地是美的，因為青春是一個永恒的話題，青春就是希望。
男：天空是美的，山河是美的，因為美，是詩歌永恒的主題。親愛的同學們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動比賽到這里就全部結(jié)束了，讓我們追逐時間的步伐舞動青春，成就夢想。在此也祝愿我們小屯中學的明天更加美好燦爛！朋友們，讓我們來年再會。
詩文朗誦活動主持詞篇五
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
男：親愛的老師、同學們。
合：大家下午好!
女：金秋十月，是收獲的季節(jié)，金秋十月，是舉同慶的時刻。
男：十月，帶我們走進萬紫千紅的花季;十月，讓我們的祖國揚眉吐氣。
女：十用的第一個黎明總是那樣令人難忘，十月的第一個日出總是那樣的壯觀輝煌。
男：曾經(jīng)滄海，巫山等閑，走過的不僅僅是流逝的歲月，更是五十六個民族的尊嚴。
女：五千年的文明歷史，六十年的征程歲月，偉大的祖國，在苦難之火中涅槃，創(chuàng)造出人類最生動風景，地球最精美的名片。
男：傲居東亞，雄倚大洋，縱有千古，橫有人荒，我們贊美你，祖國!
女：贊美你的脊柱長域，蜿蜒起伏，把五千年文明的史詩吟唱。
男：我們贊美你的大動脈長江，源遠流長，把美好的未來開創(chuàng)。
女：六十年，如畫、如詩、如歌，六十年翻開的是一路的豪情，萬丈的精美畫卷，六十年書寫的是一首氣壯山河的壯美詩篇。
男：為了慶賀建國60周年，營造濃郁的校園文化氛圍，豐富老師，同學們的業(yè)余文化生活，激發(fā)廣大師大的愛國熱情。
女：今天，我們將在這里舉行“慶祝建國60周年”詩文朗誦大賽。
男：下面請允許我介紹一下此次活動的評委老師，擔任本次活動的評委有：
女：有配樂的朗誦，所需的相關(guān)碟片等自行籌備。
男：比賽設(shè)初中組、高中組兩組獎項，初中組設(shè)一等獎(1名)、二等獎(1名)、三等獎(2名);高中組設(shè)一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名)。
女：具體評分標準如下：
1、作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題。(2分)。
2、脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰，語速適中,表達流利連貫。(4分)。
3、朗誦富有感染力,輔助性動作表達及配樂合理并能增強表達效果。(2分)。
4、服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合各年齡層學生身份。(2分)。
5、作品根據(jù)比賽要求，被確認為原創(chuàng)作品，可獲得相應加分。
男：現(xiàn)在我宣布中學慶祝建國60周年詩文朗誦。
合：比賽正式開始。
而不變的是“中國人”這三個字給我們的驕傲，請欣賞初二、2《我驕傲，我是中國人》。
女：歡樂迎國慶，吉祥頌中華，我們的詩文朗誦會在一片祥和與熱烈的氛圍已近尾聲，在這個喜慶的日子里，我們沐著和暖的陽光，帶著金秋的喜慶，來共同唱響祖國六十年的勝利歡歌。
男：這次朗誦會進行行如此順利和圓滿，我們感謝校領(lǐng)導的重視與支持，感謝各班班主任和同學們的鼎力合作，更要感謝為朗誦會付辛勤努力的組委會全體成員，謝謝你們!
女：中學慶祝建國六十周年詩文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
詩文朗誦活動主持詞篇六
開場白：
(男)：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。
(女)：敬愛的老師，親愛的同學們。
(合)：大家下午好!
(女)：我是主持人王貝貝。
男：請全體起立，唱國歌。
男：請坐下。
(男)：當時間的車輪碾到今天的時候，當掛歷上顯示12月9日的時候，我們相信，身為青年學生的我們，沒有一個人會忘記這一天------1935年12月9日。
(女)：是啊!12月9日，一個普通卻是非常不平凡的日子。
(男)：我們不會忘記這一天，79年前的這一天;我們更不會忘記，那些在敵人的白色恐怖下，高呼著口號、散發(fā)著傳單的青年學生，不惜拋頭顱，撒熱血的青年學生們。
(女)：是他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。
(男)：是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
(女)：是他們，可敬可愛的青年學生，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
(男)：歷史不會忘記，中華人民不會忘記，我們?nèi)w學子們不會忘記：我們的先輩為了和平，拋頭顱，灑熱血，換來了今天的幸福生活。
(女)：獻身豈只危難時，報國盡在言行中。青年朋友們，讓我們將自已的命運同國家的興亡聯(lián)系在一起，高揚愛國主義旋律，以天下為已任，“為中華之崛起而讀書”，以一腔熱血，報效國家。
(男)：今天就讓我們用詩歌緬懷先烈，用精神鼓勵自我吧。
(合)：銀星學校高中部20xx年紀念12.9詩文朗誦匯演現(xiàn)在現(xiàn)在開始。
(女)：宣布比賽順序。
a：紀念“一二九”運動歌詠比賽。
(合)：正式開始(以下內(nèi)容或者采用主持同學準備的串詞)。
b：首先上場的是101班代表隊，他們朗誦的題目是《歷史不會忘記》。
a：朗誦者是：……。
b：感謝選手帶給我們的精彩的朗誦。是的，歷史不會忘記。不會忘記那些為祖國，為人民流血犧牲的青年，不會忘記歷史的每一道傷痕，不會忘記1935年12月9日。
a：接下來上場的是……。
102班：是的苦難孕育的中華兒女，戰(zhàn)爭教育的炎黃子孫，在國難當頭，民族危亡的時刻，奔走呼告，把我們的青春敬獻給祖國，把我們的生命奉獻給母親。讓我們一熱烈的掌聲感謝選手的朗誦。
b：101班去掉一個最高分去掉一個最低分101班最后得分。
朗誦完畢。
b：讓我們再次感謝聲樂班同學的深情演唱。
a：好啦，經(jīng)過評委老師的裁定，下面我來宣布這次比賽的最終結(jié)果：
結(jié)束語。
(男)：同學們，在漫漫的歷史長河中，12月9日雖然只是歷史的一頁插圖，但請我們的同學不要忘記，79年前的今天，是先烈們用鮮血和生命換來了我們今日的幸福、美好、和安寧!
(女)：歷史的要緊處只有那么一小步，先烈們一路艱難，前仆后繼的抗爭才為我們鋪就了今天的繁榮、昌盛和富強!
(男)：當今的世界并不和平，戰(zhàn)爭的硝煙依舊彌漫著蒼穹!日本賊子，狼子野心，釣魚島上覬覦我中華疆土。昔日的傷口還未愈合，今日新瘡怎能容忍。
(女)讓我們把12.9銘記在心，為中國的騰飛而讀書;為中國的強大而努力;為中華民族的偉大復興而奮斗!
(男)：讓我們用歌聲唱響時代前進的號角，勿忘歷史的今天，繼承和發(fā)揚愛國的光榮傳統(tǒng).
(合)：讓我們用精神、用團結(jié)、用行動來共創(chuàng)銀星學校美好的明天。
(男)：銀星學校紀念12.9歌詠比賽。
合：到此結(jié)束，
詩文朗誦活動主持詞篇七
馮：尊敬的老師們。
黎：親愛的同學們。
合:下午好！
馮：麥浪翻滾，花果飄香。
黎：金秋季節(jié)，我們歡聚一堂。
馮：我們用最美的詩篇，最動聽的聲音。
黎：歌唱祖國，歌唱美好的新生活。
合：我們縱情吟誦，慶祝祖國媽媽的生日。
黎：下面請黎老師宣布朗誦會開幕。
詩文朗誦活動主持詞篇八
男：尊敬的老師!
女：親愛的同學們!
合：大家上午好。
女：我是本次比賽的主持人xx。
男：我是本次比賽的主持人xx。
女：琴聲淡去，余音裊裊。詩詞吟罷，口留清香。
男：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開，
合：把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。
合：今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋。
男：我宣布：朗誦比賽現(xiàn)在正式開始。
詩文朗誦活動主持詞篇九
覃：中國獨有的漢字，不同風格的朗讀，會讓人有不同的心緒，念出的每一個字，都帶著誦讀者特有的'感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
楊：滿園的瑯瑯書聲，不知經(jīng)過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學們，一直縈繞在我們的耳際。
覃：或是搖頭晃腦。
楊：或是淺吟輕唱。
覃：感情xx的變化會撥動我們心田中的思弦。
楊：語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的漣漪。
覃：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù)。
楊：傾聽，是一種幸福的享受。
覃：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動，讓每一個字符都流露出自己的心境。
楊：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
覃:在這次活動,我們對大家傾訴了自己的心緒。
楊:在這次活動,我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀。
覃:他,激情滿懷地為我們再現(xiàn)出當時的場景。
楊:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境。
覃:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實。
楊:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在。
覃:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)。
楊:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進這美妙的殿堂。
覃:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動。
楊:采擷那枚鉆石,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼。
合:讓我們一起體驗朗誦,感謝朗誦!
合:六零二中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結(jié)束。
詩文朗誦活動主持詞篇十
男女合：今天我們歡聚在此，感悟經(jīng)典的魅力。
女：中華文化源遠流長。
男：中華詩文浩浩殤殤。
女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行。
男：我們在這生命匯成的河川里徜徉。
女：這里有浪漫灑脫的李白。
男：這里有憂國憂民的杜甫。
女：這里有江南的鐘靈玉秀。
男：這里有塞北的廣袤蒼涼。
女：這里有牧童村娃的天真浪漫。
男：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨。
女：上下五千年，縱橫九萬里。
男：巍巍大中華，浩浩民族風。
合：西華池小學六年級組中華經(jīng)典古詩文誦讀活動現(xiàn)在開始。
女：鮮花告訴我，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過。
男：歲月告訴我，辛勤的付出，就會有今天的豐碩。
女：開展經(jīng)典誦讀活動，我們一路走來，歷經(jīng)了許多的探索。男：我們走過了迷茫，走過了蹣跚，走出了山重水復的荊棘。女：讓我們手拉手，彼此銘記這美麗的時刻。
男：讓美好走進詩歌，用詩歌點亮生活。
合：與經(jīng)典為友，與圣賢為師，西華池小學六年級經(jīng)典古詩文朗誦活動到此結(jié)束，謝謝大家。
男：尊敬的領(lǐng)導女：敬愛的老師們。
合：大家好!
女：我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
女：誦中華詩詞，與圣賢同行。
合：毛山東總校代表隊朗誦的主題是“品讀書香，誦讀經(jīng)典?！蹦校好恳皇自?，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情;每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風景。
女：*以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。請欣賞*的《沁園春.雪》。
(遲國文領(lǐng))沁園春·雪。
*
(齊背)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
男：世間百花皆不屑，獨愛菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛蓮之曲。女：蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。
齊：今日頌愛蓮曲，明日做真君子。
楊：《愛蓮說》。
《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《無題》男合、《無題》女合。
(付)水調(diào)歌頭。
宋蘇軾。
付：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
女合：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?全體合：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
(遲)行路難。
唐李白。
男合：金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。
女合：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
男合：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
女合：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
男合：行路難，行路難!多歧路，今安在?
女合：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
《無題》男合。
《無題》女合。
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加寬闊;。
女：今天，站立在祖國的山巔，我們的視野變得更加高遠;。
男齊：中華經(jīng)典的千古風韻，還在我們耳邊回響。
女齊：中華經(jīng)典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。
男：吟誦經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男齊：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
女齊：愿中華五千年經(jīng)典文化永遠傳唱。
全體合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷為實現(xiàn)偉大的中國夢再譜壯美華章。
詩文朗誦活動主持詞篇十一
（合）大家下午好！
（男）今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
（男）每年的3月份，是我們學校的讀書月，我們各班在老師的精心指導下，早已在為古詩詞誦讀活動做準備了。
（女）今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。
（男）本次比賽將評出一、二、三等獎以及鼓勵獎，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔任今天的評委老師有xx。
（女）掌聲歡迎評委老師。下面我宣布：“首屆古詩詞誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
詩文朗誦活動主持詞篇十二
乙男：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。
甲女：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。甲男：一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。
（男齊）水調(diào)歌頭。
宋蘇軾。
（女齊）轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
（男女齊）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。（齊唱《明月幾時有》）。
乙女：不僅是蘇軾，月亮也是詩仙李白一生不曾離開的最忠實的伴侶，無論他走到哪里，身處何方，總會留下有關(guān)明月的傳世之作。
（女齊）靜夜思。
唐李白。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
詩文朗誦活動主持詞篇十三
合：大家好!
男；天祝二中首屆國學經(jīng)典誦讀比賽，在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的.緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。
女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華廈源遠流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：天祝二中首屆“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
詩文朗誦活動主持詞篇十四
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們，大家上午好。今天，我們迎來了期盼已久的國慶朗誦大賽，今天，我們在這里為先烈頌歌。
為先烈頌歌，化作一首不悔的詩;讓先烈的事跡，譜寫一段華麗的篇章;就在今天,就在我們的操場上，讓先烈的事跡讓我們銘記，讓我們的未來綻放。
紅旗學校“祝福祖國”詩歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開始!
掌聲送給一號選手，感謝她精彩的朗誦。
人生如樹，人要像橡樹般活出個性，活出尊嚴。國家也何嘗不是如此!曾幾何時，我們的祖國母親在苦難中抗爭，而今她在抗爭中走向了強大?？?，并不可怕;窮，并不可恥;——我們會用勤勞的雙手，不屈的意志去改變!請欣賞《我愛祖國.》。演講者:三年級(1)班馬吉元同學。
真正的愛是超越時空的。不朽的愛，將見證歷史!我們愛父母，愛子女，愛心上的人兒，同樣，我們也像綠葉對根的情意一樣，深深地愛著我們偉大的祖國!讓我們像贊美母親一樣，贊美我們的祖國吧!請聽由二年級(2)班的高俊同學給代價帶來的詩歌朗誦《祖國啊我親愛的祖國》!
金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒請欣賞《我站在鐵索橋上》演講者：六年級馬瓊同學。
榮譽代表了我們的努力榮譽代表著肯定和贊美請欣賞由一年級(1)班的小朋友為大家?guī)淼乃麄冃闹械摹稑s譽》。
祝福我們的祖國母親，祝她永遠美麗，永遠年輕!她有過燦爛輝煌的過去，五千年的文化，滋養(yǎng)著世界文明!長江、黃河，萬里長城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因為，我是中國人。因為我愛我的祖國。請欣賞《祖國我愛你》表演者：六年級，馬文明同學。
一陣雷聲從墓碑上碾過。
像掌聲。
沒有人愿意。
在十八歲就永遠睡去。
唯獨綠色的他們。
為了保護身后。
那群白鴿子的夢請欣賞《清明我來到烈士陵園》表演者：三年級(2)班馬麗麗同學：
一條紅領(lǐng)巾。
在胸前飄揚。
一曲曲歌兒。
在心底唱響。
我們邁開輕盈地步伐。
走向世紀的明天我驕傲因為我是少先隊員。
請欣賞由一年級(2)班的馬真同學為大家?guī)怼渡傧汝爢T的足跡》。
手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情;。
就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，
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