沒有計(jì)劃，我們?nèi)菀酌允Х较?，難以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和可操作性。下面是一些專家對(duì)于制定有效計(jì)劃的建議和指導(dǎo)。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇一
根據(jù)市、區(qū)教研室的教研工作計(jì)劃，結(jié)合我?？平M情況，繼續(xù)開展重研討、重實(shí)施、重提高課堂教學(xué)效率，關(guān)注學(xué)困生，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作措施。
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、專家講座引領(lǐng)課題發(fā)展。
本學(xué)期，科組擬將2個(gè)區(qū)級(jí)一般課題結(jié)題。課題結(jié)題，對(duì)我們科組來講是第一次。雖然這幾年里，科組老師做了大量工作，但如何將這些過程進(jìn)行總結(jié)提升，我們迫切需要專家的指導(dǎo)。本學(xué)期，擬請(qǐng)區(qū)、市、省的有關(guān)專家來我校指導(dǎo)如何結(jié)題的專項(xiàng)講座。
2、學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》。
思想是行為的指導(dǎo)者，有咋樣的思想就有咋樣的教學(xué)行為。作為教育者，我們必須有先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)行為。課標(biāo)已出臺(tái)，這個(gè)學(xué)期，重中之重是組織科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，用課標(biāo)的要求來指導(dǎo)我們的教學(xué)行為，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
(二)加強(qiáng)“提高課堂教學(xué)有效性，初步探討數(shù)學(xué)問題課堂教學(xué)模式”為主線的教研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革的深入開展。
1.通過校內(nèi)研討課，推進(jìn)校本教研。
通過鼓勵(lì)年輕老師、入校入科組時(shí)間短的老師上校內(nèi)研討課，通過老師研討課后“個(gè)人反思——科組交流——個(gè)人重建”的研討模式，促進(jìn)數(shù)學(xué)科組老師之間的交流，促進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交融。
2、通過校外示范課、加強(qiáng)區(qū)域輻射。
通過組織有經(jīng)驗(yàn)的教師上觀摩課、公開課等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，提升個(gè)人專業(yè)水平，打造名師品牌。
本學(xué)期的研討課的主題仍為“解決問題的練習(xí)”。校內(nèi)研討課暫時(shí)安排如下：
(三)抓好教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。
通過抓教案、抓反思、抓集備、抓課題，將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，規(guī)范科組建設(shè)。本學(xué)期，教齡5年以內(nèi)(從事小學(xué)教學(xué))的一年級(jí)朱佳欣、陳允章老師、二年級(jí)蔣平老師、三年級(jí)李素甜老師、五年級(jí)莫笑珍老師需要撰寫教學(xué)詳案，每位老師每一學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)小結(jié)。
(四)盡早準(zhǔn)備，高質(zhì)量完成我校承擔(dān)的兩個(gè)區(qū)級(jí)課題的結(jié)題工作，初定于4月底進(jìn)行。
(五)結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽，四-六年級(jí)抓好學(xué)生奧數(shù)培訓(xùn)。本學(xué)期四年級(jí)是奧校入學(xué)試，六年級(jí)有華杯賽，相關(guān)老師須協(xié)助學(xué)生做好參加工作。
(六)結(jié)合青基賽，做好青年教師基本功的培訓(xùn)工作。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇二
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的_管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)_職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、做好集體備課常規(guī)工作。
本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí)，另外各學(xué)科安排一次專業(yè)引領(lǐng)性活動(dòng)，要求做到：定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人；研究學(xué)生，研究考綱；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商進(jìn)度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。
教研組安排好教學(xué)進(jìn)度和_一人一課_;要及時(shí)組織聽課教師評(píng)課，并將公開課教案及聽、評(píng)材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，寫成書面文章，互相交流。
教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對(duì)性的教學(xué)研究。鼓勵(lì)教師參與校本課程、研究性課程、活動(dòng)性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。
2、強(qiáng)調(diào)過程管理，規(guī)范教學(xué)行為。
本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個(gè)方面著手：
（1）教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)情況。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍確定重難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，后期的教學(xué)過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)檢查。
（2）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。
繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動(dòng)檢查制度，對(duì)教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
堅(jiān)持隨堂聽課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)做的好的教師及時(shí)予以肯定，對(duì)出現(xiàn)問題的教師要及時(shí)談話糾正。
大力倡導(dǎo)_先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練_的教學(xué)方法：_先學(xué)后教_即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí)，_當(dāng)堂訓(xùn)練_即為學(xué)生為檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)成果，當(dāng)堂完成必要的練習(xí)，（教師在作業(yè)設(shè)計(jì)上有必做題選做題思考題三個(gè)層次），教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進(jìn)行必要的講解，使學(xué)生做到_堂堂清__日日清_.各年級(jí)結(jié)合多媒體教學(xué)要爭(zhēng)取做到課堂教學(xué)_15+30_,打造高效課堂。
加強(qiáng)早晚自習(xí)、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。
繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、_一人一課_制度，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。鼓勵(lì)教師間相互聽、評(píng)課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，通過互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高。
加大對(duì)音體美課堂教學(xué)的管理力度，加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。
3、改進(jìn)和完善月考考評(píng)制度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性?？荚u(píng)方案既要考慮單科均分、班級(jí)整體成績(jī)，又要考慮培優(yōu)補(bǔ)差，要讓有能力的教師得到實(shí)惠?？荚囘^程中，實(shí)行兩人負(fù)責(zé)制，互相監(jiān)督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫?。
4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識(shí)，有效落實(shí)_減負(fù)增效年中考高分段的滑坡說明我們?cè)诮虒W(xué)_培優(yōu)_上存在問題，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動(dòng)向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）。要定期召開初三年級(jí)教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，爭(zhēng)取每一次月考取得進(jìn)步。
三、主要的工作安排：略。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇三
隨著期末考試的結(jié)束，本學(xué)期的教務(wù)工作已經(jīng)落下帷幕。回首21周的工作歷程，可謂“有喜有憂，有花有果，有笑有淚，急需進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。為此，現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作得失分年級(jí)總結(jié)如下：
一、高一年級(jí)。
（一）工作經(jīng)驗(yàn)。
1、細(xì)節(jié)教育貫徹執(zhí)行情況較好。在練字上，a班學(xué)生做到了有始有終，且效果逐步突顯；在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上，教師演示實(shí)驗(yàn)課做的十分到位。此外，在規(guī)范答題、合理分配考試時(shí)間上，高一教師經(jīng)過不厭其煩的引導(dǎo)，已經(jīng)讓學(xué)生摸到了門路。
2、和諧的師生關(guān)系是教學(xué)成績(jī)提高的保障。在這一方面，任立永、趙冬麗、顧玉芳、劉曉麗等教師給大家樹立了榜樣。這也再次證明了只要把親情卡工作落到實(shí)處，它的橋梁與紐帶的作用就會(huì)顯現(xiàn)。
（二）工作教訓(xùn)。
1、任課教師、特別是班主任的眼光和水準(zhǔn)決定著學(xué)生的眼光和水準(zhǔn)。
2、同學(xué)科之間的交流與溝通需要加強(qiáng)。缺乏溝通的教師或許難以勝任暑假后的a班教學(xué)。
二、高二年級(jí)。
（一）工作經(jīng)驗(yàn)。
1、語文、政治、物理、化學(xué)、生物五學(xué)科教學(xué)有條不紊，有板有眼。這幾位任課教師的工作韌勁兒，持之以恒的工作精神值得大家學(xué)習(xí)。特別是沈瑩瑩老師跨年級(jí)任課，更是值得大家敬佩。
2、老教師劇閣榮同志的工作經(jīng)驗(yàn)要學(xué)習(xí)。
3、王帥臣老師的班主任工作經(jīng)驗(yàn)很寶貴。學(xué)生對(duì)他冠之以“王媽媽”的稱呼看似戲謔，實(shí)則是發(fā)自肺腑的喜愛和敬重。
（二）工作教訓(xùn)。
1、任課教師與專業(yè)教師之間的溝通欠缺。
2、個(gè)別教師與學(xué)生的心靈距離較遠(yuǎn)。
3、有些教師的工作方法和思路應(yīng)該改善、改正。
三、高三年級(jí)。
（一）工作經(jīng)驗(yàn)。
1、一輪復(fù)習(xí)很重要；特長(zhǎng)生教學(xué)一輪帶二輪復(fù)習(xí)很關(guān)鍵。
2、抓時(shí)間、擠時(shí)間全面樹立知識(shí)點(diǎn)是充分引領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)的保障。
3、將考點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行銜接，將正確的答題思路和方法告訴學(xué)生可以收到事半功倍的效果。老教師付國(guó)忠、晏玉霞給我們樹立了榜樣。
4、樂于奉獻(xiàn)和付出，以校為家，創(chuàng)造奇跡不是神話，劉志超、李榮、付興周老師是楷模。
5、團(tuán)結(jié)合作是高三教學(xué)的基石。文綜、理綜教師的團(tuán)結(jié)合作精神是證明。
6、輕傷不下火線的陳玉芳老師，舍小家顧大家的王文鳳的專業(yè)教師是羅屯高中寶貴的教師資源。
（二）工作教訓(xùn)。
1、高三特長(zhǎng)生的管理工作任重道遠(yuǎn)。
2、高考復(fù)習(xí)與外界的對(duì)話較少。
3、校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度較以往有些弱化。
四、對(duì)全校教務(wù)工作的建議。
1、教務(wù)處的同志們應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，從而在工作方法和思路上能夠給廣大教師正確的引導(dǎo)。
2、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。不要主觀夸大教學(xué)的難度。
3、教學(xué)常規(guī)要細(xì)化、量化、規(guī)范化，教務(wù)處不做“剃頭挑子”。
4、盡量不把情緒帶到工作中來，不把不良情緒傳達(dá)給同事和同學(xué)們。
俗語說：“失敗是成功之母”，我愿說：“反思是成功之父”。我想，在此對(duì)一學(xué)期教務(wù)工作的反思，必定昭示著下一個(gè)學(xué)期教育教學(xué)的成功。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇四
根據(jù)我縣教育局教研室的教研指示精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的教情學(xué)情，圍繞中心學(xué)?！百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，認(rèn)真開展好各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善校本教研制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢(shì)下我校教研工作水平，充分發(fā)揮教研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)制訂教研工作計(jì)劃如下：
以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。因?yàn)閹熧Y隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校教研工作的永恒主題，所以要以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓突破口，注重過程管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)我校教研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實(shí)效性、針對(duì)性上下功夫，確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）、加強(qiáng)和完善學(xué)校常規(guī)教學(xué)與研究活動(dòng)。
1、各學(xué)校要立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況，開學(xué)初制定出學(xué)校教研活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃。目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有安排表，做到每學(xué)期開展教研活動(dòng)不少于10次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。
2、教研活動(dòng)要有針對(duì)性，要在認(rèn)真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的開展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。教研活動(dòng)的時(shí)間安排要與海南省教育研究培訓(xùn)院安排的時(shí)間一致，以便管理。
3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校要廣訂教育報(bào)刊，多購教輔資料，辦好教師資料室、閱覽室。在書海中吸取知識(shí)的同時(shí)，要注意促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)，只有努力提高課堂教學(xué)效率，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）、穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)組教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展。
成立各年級(jí)各科組教研小組，以組長(zhǎng)牽頭帶動(dòng)年級(jí)老師進(jìn)行教研活動(dòng)，提高語文素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行每月不少于兩次的年級(jí)組教研活動(dòng)，年級(jí)組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括：集體備課、聽評(píng)課、課題研究，搞實(shí)驗(yàn)班、教學(xué)問題交流等。
（1）、集體備課：堅(jiān)持集體備課活動(dòng)。除了開學(xué)前中心學(xué)校舉行的集體備課活動(dòng)外，要求各科組每周舉行一次集體備課活動(dòng)。集體備課主要以備單元為主，各年級(jí)組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過討論達(dá)成共識(shí)。各年級(jí)組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守中心學(xué)校集體備課程序，每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時(shí)交年級(jí)組長(zhǎng)。并由組長(zhǎng)集中其優(yōu)秀觀點(diǎn)，寫出優(yōu)質(zhì)教案，之后，教師的教案可以改為統(tǒng)一裝訂成冊(cè)的同一教案。
（2）、聽評(píng)課活動(dòng)：聽評(píng)課活動(dòng)由年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行安排，要注重針對(duì)性和實(shí)效性，要為教研活動(dòng)服務(wù)，可采取多種形式開展，如同課異構(gòu)或主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問題展開研討，年級(jí)組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評(píng)課表，并裝訂成冊(cè)。
（3）、課題研究：為改變我校無課題研究項(xiàng)目，課題研究難的現(xiàn)狀，本學(xué)年我校將成立中心學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，主要由中心校教研組和年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任研究小組成員。召開課題研究會(huì)議并確立研究課題，邀請(qǐng)教研室老師給予指導(dǎo)，發(fā)揮我校省級(jí)、縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、主題性和創(chuàng)新性。
（4）、鼓勵(lì)教師大膽改革、勇于創(chuàng)新，辦好各種試驗(yàn)班?？梢宰粤⒄n題與項(xiàng)目，以探討教研之路。教學(xué)中要有敢于吃螃蟹的第一人，不能太老實(shí)、守舊。只有創(chuàng)新，才有斗志。墨守成規(guī)，教學(xué)只能是一潭死水。
（5）、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能流于形式，要讓廣大教師實(shí)實(shí)在在的學(xué)到一些業(yè)務(wù)知識(shí)。避免集中學(xué)習(xí)中的那些浮夸、空洞、形式的東西。鼓勵(lì)老師看書訂報(bào)，做讀書筆記，期末檢查，獎(jiǎng)勤罰懶，就能見效。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇五
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的辦法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充足課時(shí)。
2、做好期中期末考查的安排。
3、規(guī)范學(xué)籍管理。
4、做好xx年秋的書薄征訂工作。
本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動(dòng)，主要有三塊：
1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動(dòng)。
2、市調(diào)研活動(dòng)。
3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
4、結(jié)對(duì)教師課堂展示活動(dòng)。
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組。
星期一大課間時(shí)間：綜合組。
星期二下午：語文組。
星期三下午：英語。
星期四下午：數(shù)學(xué)。
2.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
扎實(shí)開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。
3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺(tái)，促進(jìn)成長(zhǎng)。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請(qǐng)專家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭(zhēng)一學(xué)期出成績(jī)。
4．青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。
5．教研組主題研討活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題及研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有成果，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇六
在新學(xué)期來臨之際，我校圖音體科組將認(rèn)真履行上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神，觀念，強(qiáng)化常規(guī)管理，圍繞學(xué)校提出的快樂教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，興趣學(xué)習(xí)等觀念，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育形勢(shì)的發(fā)展要求，打造團(tuán)隊(duì)精神，切實(shí)提高全科組成員的整體業(yè)務(wù)水平，使我校的圖音體教育教學(xué)水平得到更好的提高。
本學(xué)期圖音體全科組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；把教書育人放在首要位置，狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進(jìn)教法。上好每一節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效果。做到有的放矢，有始有終完成教學(xué)工作。切實(shí)配合學(xué)校做好德育工作。配合學(xué)校組織好老師的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
積極撰寫教育教學(xué)方面的反思，隨想和論文。另外體音美組要積極參與課題研究，使本組教師能有自己的課題研究。
本學(xué)期體育科組教師將保質(zhì)保量地開展好眼操和大課間活動(dòng)，切實(shí)提高各種興趣小組活動(dòng)的質(zhì)量（體育、音樂、美術(shù)興趣小組活動(dòng)）。爭(zhēng)取創(chuàng)造出優(yōu)秀的節(jié)目和作品在比賽中獲得好成績(jī)。另外加大力度對(duì)廣播操進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)校廣播操質(zhì)量有更大的提高。做好九年級(jí)畢業(yè)班體育考試工作。本學(xué)期還要做好藝術(shù)節(jié)的組織和開展工作。
一、業(yè)余訓(xùn)練。
結(jié)合本校辦學(xué)特點(diǎn)，積極開展特色教學(xué)，有重點(diǎn)有目的地對(duì)學(xué)校的田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)，合唱隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的訓(xùn)練，使活動(dòng)經(jīng)常化、制度化。
二、安全教學(xué)。
體育教學(xué)不同于其他學(xué)科，它是以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為主的室外教學(xué)，在課堂教學(xué)中以及其他體育活動(dòng)中必然涉及到學(xué)生的安全問題。所以教師必須做到心細(xì)，嚴(yán)格把安全教學(xué)作為每課必講的內(nèi)容之一。杜絕一切不安全因素，做到萬無一失，音樂科組如果在專業(yè)室上課時(shí)，排隊(duì)做安靜齊，注意安全。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇七
圍繞學(xué)校年度工作要點(diǎn)和目標(biāo)規(guī)劃，突出z校園文化建設(shè)需要，充分發(fā)揮教育信息化的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì)，注重提高全校師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，逐步優(yōu)化學(xué)校的信息技術(shù)環(huán)境，加快數(shù)字化校園建設(shè)步伐，積極打造學(xué)校信息技術(shù)教育品牌。
目前，我校信息化建設(shè)已達(dá)一定規(guī)模，對(duì)從事電教工作的專職人員要求也更高了。針對(duì)3位電教人員的專長(zhǎng)，對(duì)他們除教學(xué)以外承擔(dān)的工作作了有區(qū)別的劃分：劉國(guó)強(qiáng)，主要負(fù)責(zé)設(shè)備設(shè)施的維護(hù)，各種活動(dòng)開展時(shí)的器材準(zhǔn)備；袁軍輝，網(wǎng)站維護(hù)、電視臺(tái)的節(jié)目播出管理；王黎花，電子屏內(nèi)容播出、電腦打鈴系統(tǒng)的維護(hù)。為提高工作效率，繼續(xù)提出維護(hù)工作的24小時(shí)響應(yīng)制，做到網(wǎng)站數(shù)據(jù)做到每月一備份，電視臺(tái)播出每次有記錄。
對(duì)學(xué)校新添置的電教軟、硬件，及時(shí)編好目錄。學(xué)期初對(duì)各教室、專用室、辦公室的電教器材做好登記。根據(jù)學(xué)校常規(guī)管理的需要，結(jié)合電教工作的特點(diǎn)，對(duì)老師的日常使用做好檢查、指導(dǎo)工作。本學(xué)期將電腦是否安裝網(wǎng)絡(luò)游戲、股市軟件、設(shè)備保潔等內(nèi)容作為檢查的重點(diǎn)，及時(shí)在校園網(wǎng)站公布。
暑期學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行全新改建，目前框架已經(jīng)到位，新學(xué)期要將各個(gè)欄目的管理分解到各個(gè)行政和相關(guān)老師，對(duì)缺少的內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)。要把校長(zhǎng)室提出的無形的虛擬校園建設(shè)作為網(wǎng)站建設(shè)的第一目標(biāo)。為此，要加強(qiáng)同學(xué)校各部門的合作，做好技術(shù)服務(wù)，滿足相關(guān)需要；加強(qiáng)與市局信息中心的聯(lián)系，解決網(wǎng)站建設(shè)的難點(diǎn)問題，使網(wǎng)站能正常運(yùn)行。
每月一次的教科研活動(dòng)是教師展示才華，相互學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。根據(jù)相關(guān)科室和教師的要求，本學(xué)期將配合教導(dǎo)處、教科室，在網(wǎng)站開辟專門的教學(xué)研究欄目，對(duì)每一次的研究課進(jìn)行全程雙機(jī)錄像，編輯后上傳網(wǎng)站，使教科研活動(dòng)不再受時(shí)空限制，也可不斷積累了教學(xué)研究的資源，一舉兩得。
在學(xué)生信息技術(shù)的培養(yǎng)上，一手抓普及，一手抓提高。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課的管理，在教學(xué)內(nèi)容確定、教學(xué)方法的選擇上多作研究，體現(xiàn)實(shí)小特色。延續(xù)漢字處理、網(wǎng)站制作、動(dòng)畫制作興趣小組的專題車輔導(dǎo)，平時(shí)每周有固定的訓(xùn)練時(shí)間和內(nèi)容，遇到比賽任務(wù)要有針對(duì)性訓(xùn)練。對(duì)各種信息技術(shù)比賽活動(dòng)，確保獲得好成績(jī)。
九月：參加z市課件、錄像課評(píng)比。
學(xué)校電教設(shè)施分類統(tǒng)計(jì)。
學(xué)生參加縱橫碼漢字輸入比賽。
十月：第二輪課件制作輔導(dǎo)。
迎接z市信息建設(shè)檢查，做好相關(guān)材料準(zhǔn)備。
完成第一次教科研一體化課堂教學(xué)實(shí)錄。
檢查教師教學(xué)資源上傳情況。
十一月：學(xué)生參加z市網(wǎng)頁制作比賽。
完成第二次教科研一體化課堂教學(xué)實(shí)錄。
十二月：舉行一次校內(nèi)教師課件制作比賽。
完成第二次教科研一體化課堂教學(xué)實(shí)錄。
一月：電教設(shè)施的期末回收。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，為順利完成教學(xué)任務(wù)，更好地開展教學(xué)工作，我將以素質(zhì)教育為教學(xué)宗旨，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況
五年級(jí)的學(xué)生整體來說都比較活潑，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)較積極，對(duì)學(xué)習(xí)英語具有比較濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語的自信心較強(qiáng)，他們勤學(xué)好問。因此對(duì)他們而言，英語基礎(chǔ)知識(shí)需要繼續(xù)深入的滲透，把重點(diǎn)放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴(kuò)大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家了解的知識(shí)領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。但有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，不愿意學(xué)習(xí)英語，聽說讀寫的能力都有待提高。
三、教材總體分析
教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，能夠自覺學(xué)習(xí),同時(shí)形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎(chǔ)，朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容；幫助他們能夠利用簡(jiǎn)單的日常用語的交際。熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等。同時(shí)，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神和世界意識(shí)。
五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：
提高課堂效率。
養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整。
運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與。
難點(diǎn)：
使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績(jī)。
六、教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2、及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，并做好總結(jié)，對(duì)中差學(xué)生及時(shí)給予指
導(dǎo)，使其趕上來。
3、課堂上，運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
4、針對(duì)不同的年級(jí)開展有效的英語活動(dòng)。形成一種學(xué)習(xí)英語的濃厚氛圍。在年級(jí)中舉行英語單詞比賽或英語課文朗讀比賽。
5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問路等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。
7、教學(xué)中善于觀察、了解學(xué)生，正確對(duì)待后進(jìn)生，給他們溫暖，經(jīng)常與他們交談，了解情況，幫助解決困難。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，采取合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使他們共同提高。
8、針對(duì)特長(zhǎng)生的特點(diǎn)，給予他們輔導(dǎo)。充分利用課余時(shí)間，發(fā)展他們的特長(zhǎng)。如朗讀比較好學(xué)生，對(duì)他們加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)，教師給他們提供閱讀材料，教師示范，學(xué)生嘗試等方式進(jìn)行訓(xùn)練。
進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)。2.評(píng)價(jià)形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性，應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種英語教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要根據(jù)。學(xué)期評(píng)價(jià)包括平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)，以等級(jí)制記成績(jī)。
七、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、積極參加學(xué)校各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、閱讀教育書刊，了解教育動(dòng)態(tài)。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇九
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的年齡和身心都已經(jīng)漸漸有了成熟的跡象，他們對(duì)美術(shù)課的興趣依然濃厚，并且已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的'繪畫基礎(chǔ)以及對(duì)各種材料初步可以綜合運(yùn)用了，在課堂上能夠大膽想像創(chuàng)造，作品內(nèi)容豐富，但比起以前想象力有所下降，畫風(fēng)呆板。這一時(shí)期正是學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，可以通過欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)的教學(xué)來繼續(xù)吸引學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，也對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造能力有所培養(yǎng)。
1、目標(biāo)：能關(guān)心鄉(xiāng)土美術(shù)文化，感受鄉(xiāng)土人情，對(duì)民族藝術(shù)與探索世界多元化文化和科幻創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。能借助藝術(shù)媒體大膽地學(xué)習(xí)、表現(xiàn)與發(fā)展個(gè)人才藝，有熱愛家園和表現(xiàn)科學(xué)家生活的精神。
2、重點(diǎn)：側(cè)重探索美術(shù)與校園、家庭生活、科學(xué)、環(huán)境、傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的活動(dòng)能力(策劃、制作、表演、展示)。
3、難點(diǎn)：形、色、肌理、空間、裝飾與自然美、作品美的描述。
總目標(biāo)：學(xué)生以個(gè)體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)論方法，豐富視覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，了解美術(shù)語言的表達(dá)方式，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。
1、運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情。
2、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
3、欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。
1、豐富多樣，靈活有趣。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，使他們生動(dòng)活波地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作和發(fā)展個(gè)性。
3、教師加強(qiáng)示范，充分利用課件和多媒體教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。
1、注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中遵循審美原則，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象力，通過討論、比較的方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，教師積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境，通過思考、討論等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別等活動(dòng)音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言，老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中開展學(xué)習(xí)討論發(fā)表自己的見解。
3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)作用，樹立正確的人文價(jià)值觀。
4、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究能力。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇十
我們班有34名同學(xué)，其中男生有20人，女生有14人。他們活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高。部分差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。但自制力還比較差一些，比如老師布置的任務(wù)，有時(shí)因?yàn)樨澩妫屯涀隽?。很多行為?xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，有個(gè)別同學(xué)作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)管理?xiàng)l例》。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣 。
2、加強(qiáng)學(xué)困生管理：班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流為主，要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
總之，班主任工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育工作，班級(jí)無小事，處處是教育，班主任要抓住每個(gè)契機(jī)進(jìn)行教育工作。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期，我校思德學(xué)科根據(jù)廣州市和天河區(qū)教育局教研室的工作要求和學(xué)科特點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)展開，以素質(zhì)教育為根本指導(dǎo)思想。以學(xué)校德育工作要以做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)工作和個(gè)性特長(zhǎng)的培育工作為依據(jù)，以文明禮儀和養(yǎng)成教育、安全教育，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持育人為本、德育為先的理念，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近小學(xué)生為原則，堅(jiān)持把自主自立，自我管理，自我教育為主要任務(wù)，以生動(dòng)有序的活動(dòng)，以學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合為支撐的德育教育機(jī)制。從以下亮點(diǎn)抓好：
1、認(rèn)真貫切落實(shí)區(qū)教研室和學(xué)校的中心任務(wù)。
（一）通過多渠道的新課程培訓(xùn)、專題研究、理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批學(xué)校骨干。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教研會(huì)自身建設(shè)，通過學(xué)習(xí)、研討、評(píng)比、等活動(dòng)形式進(jìn)行。
從大德育觀出發(fā)，繼續(xù)開展一系列有影響力的學(xué)生實(shí)踐性的德育活動(dòng)。
扎扎實(shí)實(shí)抓好教研會(huì)自身建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)科教研骨干隊(duì)伍建設(shè)。
抓好同級(jí)的集備。同學(xué)科結(jié)對(duì)子。對(duì)薄弱教師的培養(yǎng)。
（二）實(shí)施的教學(xué)研究活動(dòng)，以各種交流形式，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科青年教師的成長(zhǎng)。
（1）認(rèn)真實(shí)施廣州市義務(wù)教育新課程小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見。教研要組織骨干教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，研討和貫切落實(shí)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，重點(diǎn)解決如何提高教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性問題，努力促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
（2）關(guān)注新課標(biāo)的修訂，加大對(duì)教材內(nèi)容的研究力度，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。發(fā)揮區(qū)域性教研與校本教研各自的優(yōu)勢(shì)，以新課程實(shí)施為中心，用交流、研討，培訓(xùn)、頁等多種形式，充實(shí)和豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。尤其要把更多注意力投放到對(duì)新課程的內(nèi)容的研究上，提高對(duì)新教材的駕馭能力。
（3）網(wǎng)上教研能積極參與，及時(shí)回復(fù)。
2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
（1）突出班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，深化班容班貌評(píng)比，探索創(chuàng)建“溫馨教室”工作。
（2）開展“行為規(guī)范教育月”活動(dòng)。把開學(xué)的第一個(gè)月作為行為規(guī)范教育的重點(diǎn)教育月，組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《車陂小學(xué)日常行為規(guī)范三字歌》，讓學(xué)生知道什么能為，什么不能為，使每個(gè)學(xué)生心中有規(guī)范，行為有準(zhǔn)則。
學(xué)校安全小組重點(diǎn)抓好日常安全教育，分別組織學(xué)生以班級(jí)，或年級(jí)組。
為單位觀看安全教育專題片,安全教育圖冊(cè)。
通過集會(huì)及課題教育學(xué)生“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命”的教育。包括：學(xué)生。
課間活動(dòng)安全、交通安全、用電、防火、郊游等安全教育。
學(xué)校衛(wèi)生組要對(duì)季節(jié)性防疾?。琢鳎訌?qiáng)好宣傳教育和落實(shí)晨檢制度，
總務(wù)落實(shí)定期安排消毒工作。
3、突出班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，深化班容班貌評(píng)比，探索創(chuàng)建“溫馨教室”工作。
具體措施是：
（2）積極開展班級(jí)主題會(huì)，讓學(xué)生充分討論、發(fā)言，解決實(shí)際情況；
（3）充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、廣播、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等陣地進(jìn)行宣傳教育；
（4）科組注意上課的質(zhì)量和效果，隨時(shí)聽課、討論、分析，提高教師自身素質(zhì)；
（5）強(qiáng)化學(xué)校的文明班的評(píng)比，使它成為日常行為習(xí)慣養(yǎng)成的有力武器。
（6）開展日常行為規(guī)范為中心形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，使學(xué)生爭(zhēng)做在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子。
（7）開展德育“學(xué)、知、行”活動(dòng)，深化學(xué)科德育滲透作用。在教學(xué)中堅(jiān)持“授知”與“教育”有機(jī)結(jié)合。語文科要堅(jiān)持“文道統(tǒng)一”，思想品德課處理好“曉理”與“導(dǎo)行”的關(guān)系，要弄懂良好的思想品德養(yǎng)成的規(guī)律，數(shù)學(xué)、英語、音樂、自然、體育等學(xué)科，要注意在傳授知識(shí)時(shí)培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研等良好品質(zhì)，使每一學(xué)科都滲透思想品德的教育，使學(xué)生通過“學(xué)”到“知”最后到“行”付諸實(shí)踐，形成一系列的有成效的思想教育活動(dòng)的過程。
4、、配合學(xué)校做好德育工作。
（1）堅(jiān)持育人為本、德育為先的理念，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近小學(xué)生為原則，堅(jiān)持把自主自立，自我管理，自我教育和養(yǎng)成教育、習(xí)慣教育為主要任務(wù)，通過參與、體驗(yàn)、鍛煉方式，協(xié)調(diào)知、情、意、行等多方面因素，達(dá)成校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，興趣高，習(xí)慣好的教育目標(biāo)。
（2）進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校書香校園的建設(shè)，營(yíng)造讀書氛圍，開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，通過書法、繪畫、手抄報(bào)、課本劇、作文競(jìng)賽、讀書筆記展覽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的積極性，讓他們感受祖國(guó)文化的魅力，從而受到熏陶和教育。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇十二
1、擬定學(xué)校“學(xué)生近視眼防控計(jì)劃”、“學(xué)生近視眼防控方案”等。
2、擬定關(guān)于近視眼防控學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、校醫(yī)、班主任、任課教師工作崗位職責(zé)。
3、加大“近視眼防控”的宣傳力度，通過出版專刊墻報(bào)、開展專題班會(huì)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、講座等形式，大力宣傳預(yù)防近視、保護(hù)視力。
4、校醫(yī)將于4月開展“預(yù)防近視，保護(hù)眼睛”的專題講座。
5、三至四月份開展推廣xxxx年新版眼保健操加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。
（1）、向各班傳達(dá)教育局的文件通知精神；
（3）、學(xué)校向?qū)W生發(fā)放近視預(yù)防宣傳教育資料，如《學(xué)生預(yù)防近視基本知識(shí)與要求》。
6、學(xué)校繼續(xù)完善學(xué)生視力保護(hù)機(jī)制，保證每天1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間，亦保證體育課、課間操、眼保健操的落實(shí)。根據(jù)實(shí)際情況定期輪換學(xué)生座位，根據(jù)學(xué)生身高變化及時(shí)調(diào)整課桌椅高度。
7、根據(jù)國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，堅(jiān)持對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)，確保教室采光照明、課桌達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的及時(shí)整改。定期粉刷教室墻壁和維護(hù)更新照明設(shè)施等措施，努力改善學(xué)生用眼衛(wèi)生條件。
8、每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力監(jiān)測(cè)，并進(jìn)行分析，及時(shí)采取措施進(jìn)行視力保護(hù)綜合干預(yù)。
9、做好家校聯(lián)系，對(duì)于在體檢中發(fā)現(xiàn)的近視學(xué)生，書面反饋給家長(zhǎng)，引起早期的重視。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇十三
本年度，我校教育工作將繼續(xù)以xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以促進(jìn)教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)踐教育強(qiáng)區(qū)為主要目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為主要?jiǎng)恿褪侄危詣?chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，切實(shí)把握發(fā)展機(jī)遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和諧健康發(fā)展。樹立依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校的發(fā)展思想，努力創(chuàng)辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
1、完善學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提升辦學(xué)條件;。
3、以課題科研為抓手，促教育教學(xué)質(zhì)量提升，堅(jiān)持特色辦學(xué);。
5、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和合格學(xué)校的建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)雨花教育強(qiáng)區(qū)而努力。
三、工作措施。
(一)以德育為主導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生精神文明建設(shè)。
1、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校形成育人的機(jī)制，真正落實(shí)素質(zhì)教育在學(xué)校教育中的主體地位。積極推動(dòng)和引導(dǎo)教師潛心研究學(xué)生、研究課堂，特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法，提高育人實(shí)效。
2、強(qiáng)化待合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化與提高措施，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，把幫扶學(xué)習(xí)困難、品行困難和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，切實(shí)落實(shí)到日常教育教學(xué)工作中去。要多給學(xué)生以成功的體驗(yàn)，縮小兩極分化的差距，使每個(gè)學(xué)生得到不同的發(fā)展。
3、確立以“育人為本、德育為先、立德樹人”作為學(xué)校的根本任務(wù)，加強(qiáng)德育的針對(duì)性、時(shí)代性和實(shí)效性。開展“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)活動(dòng)，組織教師開展“我身邊的共產(chǎn)黨員”演講競(jìng)賽和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。推進(jìn)“家校平臺(tái)”的功效，努力打造區(qū)級(jí)“先進(jìn)家長(zhǎng)”學(xué)校。
(二)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度。
1、師德教風(fēng)常抓不懈，塑造良好教師形象。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造良好的師德氛圍，樹立良好的教師形象。以師德活動(dòng)為載體，不斷提高教師師德修養(yǎng)，強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)。以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師”為活動(dòng)主線，深入開展向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
2、以培訓(xùn)促發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平。落實(shí)以繼續(xù)教育為主的教師培訓(xùn)、提高模式，充分發(fā)揮雨花教育平臺(tái)和城域網(wǎng)的作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。實(shí)施教師結(jié)對(duì)子共同成長(zhǎng)計(jì)劃，帶動(dòng)新教師、年輕教師快速成長(zhǎng)。強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，服務(wù)于教育教學(xué)。積極為教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修提供便利，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。提高教研教改能力，增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、抓學(xué)生文化知識(shí)能力培養(yǎng)的同時(shí)，以德育為先導(dǎo)，注重學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合素質(zhì)能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)期內(nèi)將積極組織開展“寫作、繪畫、音樂、舞蹈、信息技術(shù)、科技活動(dòng)、籃球、足球、田徑”等課外活動(dòng)。通過科學(xué)管理、系統(tǒng)培訓(xùn)，確保學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所得，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，全方位、多元化地充分挖掘?qū)W生個(gè)性與特長(zhǎng)潛能。
2、開展多姿多彩的學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和動(dòng)手動(dòng)腦的能力，進(jìn)一步開展學(xué)生的視野，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面，樹立了學(xué)生正確的價(jià)值觀與人生觀，使學(xué)生在活動(dòng)中快樂的學(xué)習(xí)，在后動(dòng)中健康的成長(zhǎng)。
(四)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)教育強(qiáng)區(qū)基礎(chǔ)。
1、積極響應(yīng)雨花區(qū)教育局關(guān)于教育強(qiáng)區(qū)的精神，認(rèn)真貫徹相關(guān)政策與措施。加強(qiáng)學(xué)校管理，完善學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，征收校園前坪空地，擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地;完成校安工程改造項(xiàng)目，保障教育教學(xué)工作實(shí)施;完成校園綠化建設(shè)，美化校園環(huán)境。完成校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品味。
2、進(jìn)一步開拓思路，加強(qiáng)與洞井鎮(zhèn)政府、洞井村等周邊單位的協(xié)調(diào)與溝通，尋求支持，進(jìn)一步推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)、“合格學(xué)?！苯ㄔO(shè)和學(xué)校圖書館建設(shè)，迎接省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)評(píng)估;開展全校性群體讀書活動(dòng)，提高日常借閱效率;完善學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，將學(xué)生心理健康咨詢納入學(xué)校常規(guī)管理，為學(xué)生的心理健康教育提供切實(shí)的全方位的服務(wù)。
(五)樹立健康理念，深入開展陽光體育活動(dòng)。
堅(jiān)持開展每天鍛煉一小時(shí)的陽光健身活動(dòng)，把“大課間”作為提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措，認(rèn)真組織實(shí)施，在全校掀起陽光運(yùn)動(dòng)的熱潮，形成全員參與的體育鍛煉的良好風(fēng)氣。結(jié)合學(xué)生個(gè)人身體特征，科學(xué)選擇體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，自覺學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。
加強(qiáng)學(xué)生體育興趣小組的培訓(xùn)，通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、走到陽光下，積極參加體育鍛煉”的口號(hào)深入人心，吸引全校學(xué)生積極參與到全民健身運(yùn)動(dòng)中來。保證使每一名學(xué)生做到每天鍛煉一小時(shí)，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
(六)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維持正常教學(xué)秩序。
抓好師生的安全教育工作，利用校園網(wǎng)、校報(bào)、黑板報(bào)、校園廣播等各種形式，廣泛開展安全教育。定期對(duì)學(xué)校用水、用電、食堂等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。加大行政、教師值班力度，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格管理。
新的一年又將有新的機(jī)遇出現(xiàn)，但我們直面的更是新的挑戰(zhàn)，全體老師將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實(shí)、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時(shí)俱進(jìn)，我們就一定能夠創(chuàng)造洞井小學(xué)更加輝煌的明天!
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇十四
本年度我校工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，重點(diǎn)做好如下工作：
xxxx年度我校在領(lǐng)導(dǎo)班子考核的結(jié)果不是很理想，可是從中看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中還存在著一定的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要正確對(duì)待考核結(jié)果。首先進(jìn)行自我反思、反省，再與教師進(jìn)行座談，虛心聽取教師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作的建議和意見。找準(zhǔn)自身存在問題，深究問題存在的深層原因，確定解決問題的突破口。制定有效的改進(jìn)措施，并在xxxx年中密切聯(lián)系群眾，積極調(diào)動(dòng)全體教職工的工作熱情，以務(wù)實(shí)的態(tài)度進(jìn)行落實(shí)，改進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取每一項(xiàng)工作都抓出實(shí)效，干出成績(jī)，使學(xué)校整體工作有較大提高，使本年度工作考核結(jié)果有大幅度改進(jìn)。
全面提高教職工的工作效能是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，落實(shí)課程改革要求和實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
我校的工作效能提高工程以建立并實(shí)施教職工崗位考核制度為突破口，堅(jiān)持注重過程考核原則，注重崗位考核原則，注重專業(yè)成長(zhǎng)原則，分以下步驟實(shí)施。
1、思想動(dòng)員階段：利用春季開學(xué)前進(jìn)行工作準(zhǔn)備時(shí)期，對(duì)全體教職工進(jìn)行思想動(dòng)員，闡明學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)工作的目的、意義和主要內(nèi)容，并聽取全體教師的意見和建議。
2、制度制定階段：根據(jù)本學(xué)校的實(shí)際，制定《涂莊小學(xué)教職工崗位考核實(shí)施辦法》和德育主任、教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、教師、圖書管理員、校醫(yī)、財(cái)務(wù)等人員工作常規(guī)，作為進(jìn)行崗位考核的依據(jù)。
3、簽訂責(zé)任書：在《工作常規(guī)》要求的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再根據(jù)每位教師的工作實(shí)際，提出每位教職工的學(xué)期工作目標(biāo)，并與教職工簽訂學(xué)期崗位目標(biāo)責(zé)任書。
4、實(shí)施階段：在學(xué)校正式開學(xué)后，即開始實(shí)施此制度并且周、月初進(jìn)行計(jì)劃編制，周、月末進(jìn)行考核匯總，中層由校長(zhǎng)考核，教師由中層考核。在過程性考核中切實(shí)提高教職工工作效能。
5、總結(jié)階段：學(xué)期末進(jìn)行考核總結(jié)工作，根據(jù)過程性考核和教師互評(píng)情況確定本學(xué)期教師考核的分?jǐn)?shù)和等次，并與教師見面，存入教師業(yè)務(wù)檔案。
目前我校德育工作中存在的問題有：德育整體工作缺乏明確目標(biāo)和規(guī)劃，脫離學(xué)校實(shí)際；德育骨干教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平差；學(xué)生青春期問題嚴(yán)重；學(xué)生違紀(jì)問題嚴(yán)重；校內(nèi)外不良行為多發(fā)；家校聯(lián)系工作不能堅(jiān)持經(jīng)常化。
針對(duì)以上問題，本年度我校德育工作應(yīng)從以下幾方面著手：
1、制定我校德育工作十一五發(fā)展規(guī)劃，明確德育工作遠(yuǎn)景目標(biāo)和措施，作為學(xué)校德育工作的指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)對(duì)班主任教師的培訓(xùn)，以提高班主任教師的業(yè)務(wù)水平。班主任培訓(xùn)應(yīng)至少每月一次。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主要應(yīng)有學(xué)生思想教育、不良行為糾正、班隊(duì)會(huì)組織、個(gè)別學(xué)生教育、與學(xué)生共同技巧、與家長(zhǎng)溝通技巧、班級(jí)管理常規(guī)等內(nèi)容。
3、積極研究高年級(jí)學(xué)生青春期教育問題，利用個(gè)別談話、集體教育、主題班隊(duì)會(huì)等方式正確引導(dǎo)學(xué)生的健康發(fā)展。
4、以少先隊(duì)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理工作。在學(xué)生管理中要發(fā)揮學(xué)生骨干的積極作用。通過班會(huì)、夕會(huì)、校會(huì)，營(yíng)造積極向上的學(xué)生輿論氛圍，最終使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，使學(xué)生違紀(jì)等不良行為發(fā)生率降低到10%以下。
5、豐富學(xué)生的校園生活，開展文化、體育、藝術(shù)、科技等豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，用有效的活動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的課余時(shí)間，用正確的思想占領(lǐng)學(xué)生的大腦。
6、開展走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的主題活動(dòng)：如我的心聲、我的快樂、我的煩惱、我心目中的好教師、我與父母、我與朋友等主題。
7、創(chuàng)建涂莊小學(xué)學(xué)生廣播站和文學(xué)社。
8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校合力。評(píng)估校信通在農(nóng)村學(xué)校實(shí)施的可行性，并且堅(jiān)持辦好《涂莊教育家庭版》，定期開展家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日，家訪等，并開辦一年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校。
9、加強(qiáng)法制教育。按上級(jí)要求，結(jié)合《品德與社會(huì)》課教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
今年我區(qū)要完成小學(xué)學(xué)制改革，小學(xué)將增設(shè)六年級(jí)，課程改革工作也將延伸至六年級(jí)，在小學(xué)階段全面展開。我校必須探索出一條符合我校實(shí)際的課改模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育才能適應(yīng)教育法展的新形勢(shì)。
1、切實(shí)落實(shí)我校特色的校本課程——經(jīng)典誦讀。校本課程要上課表，由語文教師擔(dān)任，并定期進(jìn)行考核。
2、落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，綜合實(shí)踐活動(dòng)課由德育處負(fù)責(zé)，結(jié)合《品德與生活》、《品德與社會(huì)》教學(xué)實(shí)施，每學(xué)期至少要開展兩次大型活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中提升思想道德意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育。
3、改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度。
根據(jù)各學(xué)科的不同提點(diǎn)，制定過程性分項(xiàng)學(xué)業(yè)成績(jī)考核制度，并在日常教學(xué)中分時(shí)段實(shí)施。
對(duì)學(xué)生品性的考核要讓家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同參與，并且充分參照學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行。
1、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的時(shí)段特點(diǎn)，合理安排評(píng)優(yōu)課、示范課、過關(guān)課、研究課等課堂教學(xué)研究活動(dòng)。并在課堂教學(xué)研究活動(dòng)中引進(jìn)“課堂教學(xué)觀察診斷”技術(shù)，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行定量觀察研究，診斷出存在的病癥，并提出改進(jìn)措施，以促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)水平的提高。
2、加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的過程性管理，尤其要加強(qiáng)對(duì)備課情況的管理。每周一要檢查所有教師的超前備課情況，重點(diǎn)檢查教師對(duì)教材的掌握情況。要做到不備透教材不上課。
3、提高日常教學(xué)檢查工作的教師參與率。教案檢查、作業(yè)檢查等日常教學(xué)檢查工作要經(jīng)常化、制度化，并讓全體教師參與進(jìn)來，使其在檢查中互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
當(dāng)前，我校教師隊(duì)伍建設(shè)存在著一定問題，如：青年教師的專業(yè)水平較低，不能適應(yīng)工作需要，有些教師的工作態(tài)度不端正，工作中存在著推諉、懈怠等消極情緒，不能積極進(jìn)??；有些教師在于同事相處時(shí)只看到自己的長(zhǎng)處和別人的缺點(diǎn)，不能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，缺乏容人之量。針對(duì)以上問題，擬采取如下措施：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多于教師接觸，了解教師的思想動(dòng)向，多于教師進(jìn)行懇談，通過談話調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性。
2、加強(qiáng)師德教育，提高教師的修養(yǎng)。組織教師觀看《于丹講〈論語〉》，組織教師閱讀《讀者》中的精美文章，優(yōu)秀教師的實(shí)際，逐步提高每一位教師的修養(yǎng)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持“書寫教育人生”工程，要求每位教師每周至少寫一篇教育日記，并每月進(jìn)行一次優(yōu)秀教育日記評(píng)比活動(dòng)。
4、采取走出去措施，鼓勵(lì)督促教師積極參加各種校外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教研等活動(dòng)，并及時(shí)對(duì)教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查。
5、加強(qiáng)校本研修工作，讓每一位教師在工作實(shí)踐中快速成長(zhǎng)。校本研修工作要以課堂教學(xué)實(shí)踐工作為主線，采用課堂教學(xué)觀察診斷技術(shù)，采取同備同類課，同上同類課，首席教師引領(lǐng)示范等措施進(jìn)行。
6、加強(qiáng)教育科研管理工作，鼓勵(lì)教師參加教育科研工作，讓教師在研究中成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)對(duì)教職工和學(xué)生的安全教育，做到防患于未然。
2、落實(shí)安全工作責(zé)任制，使安全工作人人有責(zé)。
3、定期進(jìn)行安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改。
4、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制社會(huì)人員進(jìn)出學(xué)校。
積極主動(dòng)與上級(jí)主管部門、北部工業(yè)區(qū)、村委會(huì)進(jìn)行聯(lián)系，解決學(xué)校校舍緊張問題，為9月開設(shè)六年級(jí)創(chuàng)造條件。
1、節(jié)約開資，有效利用資源。
2、做好免雜費(fèi)，補(bǔ)助貧困生書本費(fèi)工作。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇十五
三年一班共有學(xué)生xx人，其中女生x人，男生x人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括#工作計(jì)劃#導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包括生字(一)，要求會(huì)認(rèn)的字200個(gè)。生字表(二)，要求會(huì)寫的字300。詞語表的詞語325個(gè)。教材共八個(gè)專題。
它們依次是：感受大自然的美好。愛護(hù)周圍環(huán)境，怎樣看問題、怎樣想問題。豐富多彩的兒童生活。可貴的親情、友情。神奇的科技世界。國(guó)際理解和友好。神話故事、傳說。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。
本冊(cè)要求認(rèn)200個(gè)字、寫300個(gè)字。本冊(cè)教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。
2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。
3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。
4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
5、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。
6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。
1、在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個(gè)專題的思想。
2、認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫1600個(gè)字。
3、會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。
6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。
10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11、留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇十六
根據(jù)湖北省《關(guān)于大力開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)的實(shí)施意見》和仙桃市有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮學(xué)校實(shí)踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。
通過對(duì)我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;。
2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;。
3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(zhǎng)，樂于學(xué)習(xí)。
（一）健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。
首先成長(zhǎng)關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；３浞职l(fā)揮班集體作用，使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話。
3、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)六年級(jí)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長(zhǎng)。配對(duì)幫扶教師和學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教師關(guān)愛留守兒童成長(zhǎng)日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長(zhǎng)”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長(zhǎng)。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。
通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。
7、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。
針對(duì)品德行為偏差和的留守兒童，班級(jí)要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
（二）明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)寄宿制的建設(shè)與管理。
學(xué)校克服困難，辦好六年級(jí)寄宿制。通過廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力動(dòng)員六年級(jí)留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。讓農(nóng)村留守兒童得到較好的教育、管理、照顧與關(guān)愛同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。
學(xué)校、班級(jí)要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”計(jì)劃，免收雜費(fèi)、書本費(fèi)。學(xué)校積極與社會(huì)各屆聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)資助，以結(jié)對(duì)幫扶、捐助、辦春蕾班、“社會(huì)媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。
（三）不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。
學(xué)校要不斷讀對(duì)工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇十七
深入學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教育教學(xué)規(guī)律找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，及重點(diǎn)工作之間的內(nèi)在聯(lián)系，以“責(zé)任教育”為抓手，積極推進(jìn)“一縱一橫”德育管理模式，全面落實(shí)“八禮四儀”要求，推行“日行一善”、“月習(xí)一禮”主題活動(dòng)，深化心理健康教育，多渠道提升德育隊(duì)伍素質(zhì)，注重學(xué)校德育特色培育，積極參與建設(shè)“五敬教育”德育品牌，增強(qiáng)德育實(shí)效。
1.推進(jìn)德育管理模式。“一縱一橫”德育管理模式。圍繞主題教育，各項(xiàng)活動(dòng)互相整合，而不是局限于單獨(dú)開展活動(dòng)，要讓活動(dòng)為教育教學(xué)服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展服務(wù)。通過學(xué)習(xí)、反思、挖掘、提煉、升華，積極參與建設(shè)銅山區(qū)“五敬教育品牌”。
2.提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。選拔優(yōu)秀班主任參加第二屆中小學(xué)班主任基本功大賽。加大對(duì)骨干班主任培訓(xùn)，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來、多研討”，對(duì)德育隊(duì)伍進(jìn)行分層次系列培訓(xùn)；積極組織參加市德育論壇，各校有計(jì)劃開展“應(yīng)試教育背景下的有效德育”主題研討，并注意積累材料，選拔優(yōu)秀成果參加區(qū)級(jí)主題研討。
3.落實(shí)教師責(zé)任教育。以落實(shí)教育部修訂的《中小學(xué)生守則》為切入點(diǎn)，將責(zé)任教育的六個(gè)負(fù)責(zé)內(nèi)容明確具體化。各校積極開展“好學(xué)多問肯鉆研”、“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”、“興校愛學(xué)“教育主題活動(dòng)；選取突破口，明確責(zé)任教育目標(biāo)，突出責(zé)任教育內(nèi)容，真正形成一校一品。選優(yōu)報(bào)送德育辦參加先進(jìn)集體評(píng)選。
4.深化心理健康教育，繼續(xù)落實(shí)心理健康教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂，明確每班每?jī)芍?課時(shí)。規(guī)范學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，各校要加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，xx實(shí)小創(chuàng)建市心理健康教育特色學(xué)校，其他學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)心理健康教育特色學(xué)校。
5.強(qiáng)化文明禮儀教育?！白袷厣鐣?huì)公德”，從禮讓排隊(duì)、保持公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物方面入手強(qiáng)化行為習(xí)慣教育。推行“日行一善、月習(xí)一禮”主題教育活動(dòng)，全面落實(shí)“八禮四儀”要求。
6.加強(qiáng)學(xué)校法制教育。各校每至少舉行兩次法制報(bào)告會(huì)，認(rèn)真落實(shí)法制宣傳、法制小報(bào)評(píng)選，積極參加先進(jìn)法制副校長(zhǎng)、先進(jìn)法制教育工作者評(píng)選。
7.創(chuàng)建德育工作先進(jìn)學(xué)校。修訂完善德育工作科學(xué)評(píng)估方案各校積極參加德育工作先進(jìn)學(xué)校。
8.省、市、區(qū)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
（一）推進(jìn)德育管理模式，建設(shè)“五敬教育”德育品牌。
（二）提升德育隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)德育人員專業(yè)能力。
（三）圍繞“五敬教育”品牌，有效整合各項(xiàng)主題教育。
（四）依托現(xiàn)代技術(shù)平臺(tái)，全面推進(jìn)德育信息化建設(shè)。
（五）完善德育工作細(xì)則，評(píng)選德育工作先進(jìn)學(xué)校。
九月份：（常規(guī)養(yǎng)成教育月）。
九月（每月一個(gè)）好習(xí)慣：我是常規(guī)好少年。
九月（月）教育主題：學(xué)“八禮四儀”做文明少年。
周主題活動(dòng)：
一周：開學(xué)初“常規(guī)教育”
二周“入學(xué)儀式”專項(xiàng)主題活動(dòng)。
三周：我愛我的教師—感恩師長(zhǎng)教育活動(dòng)。
四周：讓集體為我而自豪。
1.開展“八禮四儀”之“入學(xué)儀式”專項(xiàng)主題活動(dòng)。
2.開展“責(zé)任教育”之“對(duì)集體負(fù)責(zé)”專項(xiàng)主題活動(dòng)。
3.印發(fā)20xx年下半年德育工作調(diào)整意見。
5.統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)德育干部、心理健康教育教師、軍人子女等人員信息。
6.統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)班主任信息。
7.組織骨干班主任參見區(qū)級(jí)培訓(xùn)。
8.開展慶教師節(jié)（9.10）——感恩師長(zhǎng)系列教育活動(dòng)。
9.開展“公民道德宣傳日”活動(dòng)（9.20）。
10.開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”愛國(guó)主義教育主題活動(dòng)；
11.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息。
12.其他省、市、區(qū)交辦工作。
十月份：（愛國(guó)主義教育主題月）。
十月（每月一個(gè)）好習(xí)慣：擺放有序，各回各處。
十月（月）教育主題：我愛“生我、養(yǎng)我、培養(yǎng)我”的祖國(guó)。
周主題活動(dòng)：
一周：我愛自己的祖國(guó)。
二周：觀賞有修養(yǎng)“遵守社會(huì)公德”
——禮讓排隊(duì)、保持公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物。
三周：了解“五敬”教育具體內(nèi)容。
四周：做心理健康的好少年。
1.開展“八禮四儀”之“觀賞之禮”專項(xiàng)主題活動(dòng)。
2.開展“責(zé)任教育”之“對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)”專項(xiàng)主題活動(dòng)。
3.開展責(zé)任教育工作先進(jìn)集體申報(bào)評(píng)審工作。
4.開展心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)及驗(yàn)收工作。
5.學(xué)校心理咨詢室建設(shè)情況調(diào)研。
6.心理健康教育片級(jí)教研活動(dòng)。
7.組織骨干班主任參加系列培訓(xùn)。
8.利用傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)（10.9），開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。
9.指導(dǎo)各學(xué)校開展法制教育報(bào)告會(huì)。
10.組織“五敬教育”課題研討。
11.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息。
12.其他省、市、區(qū)交辦工作。
十一月份：（心理健康教育主題月）。
十一月（每月一個(gè)）好習(xí)慣：講衛(wèi)生，愛校園。
十一月（月）教育主題：做心理健康上進(jìn)的好少年。
周主題活動(dòng)：
一周：“敬己”“自愛”
二周：學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)。
三周：健康，開朗，上進(jìn)。
四周：愛自己，愛學(xué)校，愛家庭。
1.開展“五敬教育”之“敬己”專項(xiàng)主題活動(dòng)。
2.開展“責(zé)任教育”之“對(duì)他人負(fù)責(zé)”專項(xiàng)主題活動(dòng)。
3.組織心理健康教師參加心理健康教育工作推進(jìn)會(huì)（清華中學(xué)）。
4.參加學(xué)校心理咨詢室星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考核驗(yàn)收。
5.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息。
6.其他省、市、區(qū)交辦工作。
十二月份：（法制教育主題月）。
十二月（每月一個(gè)）好習(xí)慣：好學(xué)多問肯鉆研。
十二月（月）教育主題：做懂法的好少年。
周主題活動(dòng)：
一周：做“知法守法”少年。
二周：一次儀式一次成長(zhǎng)。
三周：我讀書我成長(zhǎng)。
四周：做事有“恒心”滴水可穿石。
五周：評(píng)選“遵紀(jì)守法”好少年。
2.開展“八禮四儀”之“儀式之禮”專項(xiàng)主題活動(dòng)。
3.組織參加優(yōu)秀法制副校長(zhǎng)、法制教育先進(jìn)工作者、法制教育先進(jìn)單位評(píng)選。
4.做好20xx年工作總結(jié)，擬寫20xx年工作計(jì)劃。
5.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息。
6.其他省、市、區(qū)交辦工作。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇十八
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)全國(guó)少工委關(guān)于“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、做少年兒童實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、做少年兒童健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、做少年兒童良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者、做少年兒童權(quán)益的維護(hù)者”的倡議精神，緊緊圍繞學(xué)校德育目標(biāo)和計(jì)劃，結(jié)合新課程改革的實(shí)施，繼續(xù)深化“新世紀(jì)我能行”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“手拉手互助”等體驗(yàn)教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作的常規(guī)工作，扎實(shí)開展豐富多彩、寓教于樂的少先隊(duì)活動(dòng)，為全面提升學(xué)校的少先隊(duì)工作水平、努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作新局面而努力工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)陣地建設(shè)是提高學(xué)校少先隊(duì)工作水平的重要舉措。本學(xué)期少先隊(duì)組織要在以下幾方面下功夫：
（1）強(qiáng)化鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)。由于原來鼓號(hào)隊(duì)成員大都已畢業(yè)，故必須重新組建好鼓號(hào)隊(duì)。要合理調(diào)配好隊(duì)員，加強(qiáng)訓(xùn)練，不斷提高演奏水平。同時(shí)鼓號(hào)隊(duì)要積極參與活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，體現(xiàn)少先隊(duì)組織獨(dú)特的育人優(yōu)勢(shì)。
（2）加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)與利用。本學(xué)期大隊(duì)部繼續(xù)要精心設(shè)計(jì)，布置做到規(guī)范有特色，有一定規(guī)格，真正發(fā)揮隊(duì)室應(yīng)有的作用。
（3）繼續(xù)發(fā)揮櫥窗、板報(bào)、隊(duì)角、廣播、電視臺(tái)等宣傳陣地的作用。本學(xué)期，按照學(xué)校要求，少先隊(duì)組織要充分利用宣傳陣地特別是要發(fā)揮好廣播、電視臺(tái)的作用，要為學(xué)校的德育教育、常規(guī)管理服務(wù)。宣傳陣地建設(shè)要定期更換，有品位，以吸引更多的學(xué)生目光，從而成為學(xué)校育人的一個(gè)亮點(diǎn)。在宣傳陣地建設(shè)方面，要發(fā)揮班主任和少先隊(duì)干部的作用，注意培養(yǎng)一批有能力、有一定創(chuàng)新精神的“小記者”。
2、切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)輔導(dǎo)員的理論與工作能力的培養(yǎng)。輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力直接影響著少先隊(duì)工作的開展以及質(zhì)量。根據(jù)時(shí)代形勢(shì)發(fā)展要求，著力構(gòu)建一支以中青年為主體、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)時(shí)代形勢(shì)發(fā)展要求的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍已迫在眉睫。因此，少先隊(duì)大隊(duì)部將把提高輔導(dǎo)員素質(zhì)、加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)作為本學(xué)期的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。要進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員的聘用、培訓(xùn)、交流、激勵(lì)機(jī)制。本學(xué)期擬舉辦一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)班暨隊(duì)活動(dòng)觀摩，通過培訓(xùn)，努力建設(shè)一支具有較高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、較強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力和教學(xué)科研能力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，為開展少先隊(duì)工作打好基礎(chǔ)。另外，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員老師認(rèn)真訂閱《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《少先隊(duì)小干部》等隊(duì)工作雜志，不斷提高理論和工作水平。
3、深化創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)。各學(xué)校少先隊(duì)組織要始終堅(jiān)持把保護(hù)未成年人合法權(quán)益作為少先隊(duì)工作的重要內(nèi)容，積極進(jìn)行深入的探索，逐步形成一整套維護(hù)青少年合法權(quán)益的新的工作運(yùn)行機(jī)制。要進(jìn)一步完善“青少年維權(quán)崗”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全實(shí)施網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，各大、中隊(duì)在制定工作計(jì)劃和具體的實(shí)施意見時(shí)，要做到以人為本，充分考慮到隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)，明確機(jī)構(gòu)的任務(wù)、職責(zé)，規(guī)劃實(shí)施的方案，努力做到有章可循、任務(wù)明確、職責(zé)到位。通過知識(shí)競(jìng)賽、征文、講座、以案說法、模擬法庭等法制實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)、法制觀念和自覺運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益的能力。其次要開展自護(hù)教育活動(dòng)，提高未成年人的自護(hù)能力。按照《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》及其實(shí)施辦法中有關(guān)青少年對(duì)犯罪自我防范的規(guī)定，積極開展青少年自我保護(hù)教育。
4、利用重大節(jié)日開展豐富多彩的主題隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)輔導(dǎo)區(qū)少先隊(duì)工作的全面進(jìn)步。活動(dòng)是少先隊(duì)工作主要的體現(xiàn)途徑，各校、各中隊(duì)要充分利用重要節(jié)日及紀(jì)念日開展一些少年兒童喜聞樂見的活動(dòng)，豐富隊(duì)員的生活，培養(yǎng)隊(duì)員能力，并在活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，激發(fā)隊(duì)員樹立“從小為校爭(zhēng)光彩，長(zhǎng)大為國(guó)作貢獻(xiàn)”理想。
5、加強(qiáng)常規(guī)工作，參與學(xué)校常規(guī)管理。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部和文明崗以及環(huán)保小衛(wèi)士等三支隊(duì)伍的建設(shè)和管理，并在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中發(fā)揮他們應(yīng)有的作用。要一步扎扎實(shí)實(shí)地搞好“五項(xiàng)”評(píng)比，并有機(jī)地同學(xué)校中心工作結(jié)合起來，努力營(yíng)造健康、安全、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
九月主題：昂首邁向新征程。
1、“又回集體大家庭”系列活動(dòng)（說說假期里的新鮮事、講講假期里的新收獲、比比暑假里的新本領(lǐng)、講講新學(xué)期的新打算……）。
2、完善少先隊(duì)大、中隊(duì)機(jī)構(gòu)，建立值日制度和五項(xiàng)評(píng)比制度，進(jìn)行新一輪中、小隊(duì)干部改選并召開值日生工作會(huì)議。
3、成立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗定時(shí)、定點(diǎn)參加活動(dòng)。
4、結(jié)合“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”開展“和老師一起賞月”、“明月尊師故事會(huì)”等活動(dòng)。
5、新任隊(duì)干部上崗培訓(xùn)。
6、成立紅領(lǐng)巾廣播站并開播。
7、開展“學(xué)《綱要》，見行動(dòng)”，爭(zhēng)做合格小公民活動(dòng)。
十月主題：與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
1、“網(wǎng)上神州行”、“圖書國(guó)里看祖國(guó)”等象征性考察活動(dòng)。（人人參與考察，收集祖國(guó)之最，祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等文字、圖片、實(shí)物資料等，各中隊(duì)舉行“祖國(guó)頌”主題隊(duì)會(huì)）。
2、開展法制教育講座、交通安全教育（邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員作知識(shí)講座）。
3、學(xué)習(xí)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》、《少先隊(duì)隊(duì)員手冊(cè)》，爭(zhēng)做合格的少先隊(duì)員。
4、以小隊(duì)形式開展我為老人慶重陽活動(dòng)。
5、定期進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
6、舉行心理健康教育知識(shí)講座。
7、櫥窗期刊出版。
十一月主題：我為初冬造春光。
1、“自我防范”安全教育。
2、隊(duì)干部再培訓(xùn)活動(dòng)。
3、圍繞期中復(fù)習(xí)，各中隊(duì)自己開展設(shè)計(jì)活動(dòng)（我的期中述職報(bào)告、給你支一招、素質(zhì)教育成果匯報(bào)會(huì)、特長(zhǎng)絕招展示會(huì)……）。
4、“我的理想”少先隊(duì)主題活動(dòng)。
5、冬季衛(wèi)生知識(shí)講座。
6、學(xué)生日常行為規(guī)范及在家表現(xiàn)情況調(diào)查。
十二月主題：瑞雪飄飄迎新年。
1、革命傳統(tǒng)教育。
2、迎新手抄報(bào)比賽。
3、配合體育組開展冬季鍛煉活動(dòng)。
4、籌備元旦文娛匯演。
5、對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、“文明禮儀監(jiān)督崗”抽檢。
一月份主題：打開新一年的大門。
1、開展"一幫一，一對(duì)紅"活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率，迎接期終考試，共同考出好成績(jī)。
2、開展“百名教師訪千家”活動(dòng)。
3、期末“紅領(lǐng)巾廣播站”、“文明禮儀監(jiān)督崗”總評(píng)。
4、少先隊(duì)工作總結(jié)。
5、各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期的活動(dòng)，制定寒假活動(dòng)計(jì)劃。
小學(xué)迎抽考工作計(jì)劃篇十九
學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過歌曲的.演唱，使學(xué)生更加愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí)：音符時(shí)值，弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨小節(jié)的切分音。
認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練。
上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂貝多芬和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。
教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
二、三年級(jí)的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò)，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強(qiáng)練習(xí)。
在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個(gè)音樂上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。
在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的。因此，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞。
認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。
認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽老師們的課，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。
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