讀后感是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式將自己的閱讀體驗(yàn)和感受傳遞給他人，以期引起共鳴和思考。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和觀點(diǎn)，提供更多的個(gè)性化思考和評(píng)論。如果你需要參考一些優(yōu)秀的讀后感范文，可以看看以下幾篇文章。
神奇的亞馬遜河的讀后感篇一
前幾天，我讀了一本非常有趣的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《神奇校車之奇妙的蜂巢》。
在這本書(shū)中，我最喜歡的主人公是弗瑞絲老師。弗瑞絲老師的裙子、鞋子、耳環(huán)都很古怪，她的性格跟她的衣服一樣古怪。因?yàn)樗膶W(xué)生每次上完課，都能親身體驗(yàn)一次教學(xué)內(nèi)容。不管有多么可怕，多么離奇，他們都會(huì)很安全的回來(lái)。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)，如：蜂王是怎樣誕生的、工蜂的任務(wù)是什么、蜜蜂的敵人是那些動(dòng)物等，收獲真不少！
在這本書(shū)中，我還積累了很多好詞，比如：蜂擁而上、周到、黑壓壓、一山二虎、東倒西歪等，這本書(shū)的好詞真多啊，它會(huì)讓我受益一生的！
我真想去蜂巢看看，去探索蜜蜂的世界，去解開(kāi)這些困擾我的謎題啊。
神奇的亞馬遜河的讀后感篇二
放暑假,媽媽給我買了一套神奇校車叢書(shū)，我看到這套書(shū)很高興，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ膬?nèi)容，如地球內(nèi)部探秘、穿越叢林、追尋恐龍、人體的奧秘……我覺(jué)得神奇校車這套書(shū)講了很多知識(shí)，其中讓我難忘的是相關(guān)地球內(nèi)幕的探秘。
它讓我認(rèn)識(shí)了很多巖石，比如花崗巖、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石，浮石……通過(guò)閱讀我還知道鐘乳石是怎樣形成的，地殼下面是什么，巖層里為什么有化石，火山是怎樣噴發(fā)的。書(shū)里有許多探秘的小朋友，他們的老師弗瑞斯小姐經(jīng)常穿一些奇怪的衣服，我難以相信那些衣服是人穿的，不過(guò)那些衣服都在探秘。地球的作用可大了！
神奇校車這本書(shū)給我們很多的知識(shí)，我也很樂(lè)意的把這套書(shū)介紹給大家，相信大家一定會(huì)喜歡。
這個(gè)夏天很熱很熱，媽媽養(yǎng)的寶石花都被曬焦了。所以，我這個(gè)小不點(diǎn)只能呆在家里了。幸好有《神奇校車》這套書(shū)陪我消暑。
當(dāng)讀第一本《神奇校車》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)弗瑞絲小姐的衣服和鞋子每次都穿的很奇怪，比如：去看颶風(fēng)的時(shí)候，她的衣服是颶風(fēng)的符號(hào)。
另外，有些事讓我特別羨慕，比如：他們上課在室外，上課的內(nèi)容有趣而生動(dòng)。
我最喜歡弗瑞絲小姐的侄女，因?yàn)樗苡赂?，所有事都跑在前面。我希望自己以后像她一樣勇敢?/p>
這是十一本書(shū)我很快就讀完了，我真期待下一期的《神奇校車》！
神奇的亞馬遜河的讀后感篇三
這本書(shū)主要講了弗瑞絲小姐開(kāi)著那輛破校車帶著全班同學(xué)去海底探險(xiǎn)的故事。校車從沙灘沖向海底，先后變成了潛艇、汽艇、平底船，最后變成了沖浪板，安全返回了沙灘。校車在海底前進(jìn)的過(guò)程中，弗瑞絲小姐和全班同學(xué)對(duì)海洋知識(shí)進(jìn)行了深刻的了解。
1、地球是七大洲和四大洋組成的。
七大洲：非洲、南極洲、亞洲、大洋洲、歐洲、北美洲、南美洲，
四大洋：大西洋、北冰洋、太平洋、印度洋。
2、當(dāng)海水沖刷巖石時(shí)，巖石里的鹽就會(huì)順?biāo)鬟M(jìn)海里，1立方米海水里大約有35千克鹽，所在海水是咸的。
3、潮汐是月球?qū)Φ厍蚝秃Ｑ蟮囊σ鸬摹?/p>
4、珊瑚礁是由活的珊瑚蟲(chóng)附在上百萬(wàn)個(gè)死珊瑚蟲(chóng)的骨骼上不斷生長(zhǎng)形成的。在珊瑚蟲(chóng)里附生著一種微小的彩色單細(xì)胞植物——海藻，是這些海藻使珊瑚顯得五顏六色。沒(méi)有海藻所有的珊瑚都是白色的。
5、深海里的植物得不到陽(yáng)光，所以無(wú)法生長(zhǎng)。海底動(dòng)物有些靠海面沉下來(lái)的食物生存，有的能靠自己發(fā)光來(lái)尋找食物。
6、海豚、鯨、海豹和海獅這樣的動(dòng)物不是魚(yú)，它們和貓、狗及人一樣是溫血哺乳動(dòng)物，大多數(shù)魚(yú)產(chǎn)卵，哺乳動(dòng)物卻不產(chǎn)卵。哺乳動(dòng)物產(chǎn)小崽并用奶來(lái)喂養(yǎng)小寶寶。而鯊魚(yú)是魚(yú)，不屬于哺乳動(dòng)物。
7、海洋里的食物鏈：大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃小水生動(dòng)物，小水生動(dòng)物吃極小的浮游生物，而浮游生物中浮游動(dòng)物吃浮游植物。
神奇的亞馬遜河的讀后感篇四
我有一套知識(shí)百科，它的名字叫《神奇校車》。
這套百科共十本，分別是水的故事、奇妙的蜂巢、漫游電世界、海底探險(xiǎn)、穿越颶風(fēng)、迷失在太陽(yáng)系、追尋恐龍、地球內(nèi)部探秘、在人體中游覽和探訪感覺(jué)器官。
其中，我最喜歡水的故事，它講述了一個(gè)班的學(xué)生和全校最古怪的老師———弗瑞斯去自來(lái)水工廠的故事。令人感到這個(gè)老師的確很古怪。
其次，是奇妙的蜂巢，這回他們變成了蜜蜂，進(jìn)入了蜂巢，并觀察蜂的成長(zhǎng)過(guò)程和蜂巢奇妙的設(shè)計(jì)。
電是現(xiàn)代生活中必不可少的東西，在漫游電的世界這冊(cè)中，孩子們發(fā)現(xiàn)了發(fā)電機(jī)的發(fā)電原理，還有一個(gè)“不速之客”，那就是老師的侄女多迪，她也參加了這次旅行。
海底的生物奇特、種類繁多。并且未發(fā)現(xiàn)的種類最多的地方，這次，他們不幸遇上了虎鯊，幸好潛水艇跑得快，否則還真成了它的口中食呢！
颶風(fēng)是最可怕的，他可以對(duì)人的生命進(jìn)行破壞。尤其是他風(fēng)雨交加，毫不留情。其中阿偌德還從飛機(jī)上掉下來(lái)了，不過(guò)還好，有人發(fā)現(xiàn)了他，才使他得救。
迷失在太陽(yáng)系可不是什么好事，可在他們迷失時(shí)，卻不是壞事。他們把太陽(yáng)系的行星全看了，要是我也在，那多好呀！大家可以飛在太空，感覺(jué)一定很好。
最出名的原始生物———恐龍，他們個(gè)頭巨大，被稱作原始生物的霸王。這次，他們?yōu)榱苏业娇铸?，?lái)到了史前，觀看了各種原始生物。
我們生活的地球內(nèi)部什么樣？你一定知道吧！是巖石。他們這回有了眼福，挖到了各種化石，還親自看見(jiàn)了石筍呢！
你知道嗎？我們自己的內(nèi)部其實(shí)可惡心了，讓人想吐。就連舌頭也有小坑呢！如果你在身體里一定會(huì)大吃一驚的。
大家一定有感覺(jué)器官吧！看、聽(tīng)、聞、嘗都要它們呢！它們分別是眼、耳、鼻、舌，大家要記住哦！
我真喜歡這套百科書(shū)。
神奇的亞馬遜河的讀后感篇五
最近，我閱讀了一套《神奇校車》叢書(shū)，這套書(shū)有《覓骨尋蹤》《穿越颶風(fēng)》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會(huì)和媽媽一起閱讀。媽媽說(shuō)，這是一套受全球小朋友喜愛(ài)的科普系列圖書(shū)。
書(shū)里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領(lǐng)取的，哈哈！
《神奇的校車》這套書(shū)講了許多知識(shí)，其中，我最難忘的是有關(guān)地球內(nèi)部的探秘。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時(shí)搜集的石頭。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石、浮石……我對(duì)石頭更感興趣了，長(zhǎng)大想當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家呢！
這套圖書(shū)里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因?yàn)橐淮闻既坏氖鹿剩＼囎兂闪艘粋€(gè)奶酪餅?zāi)敲葱?，并被一個(gè)人吞了進(jìn)去，開(kāi)始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開(kāi)始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來(lái)的嗎？是打噴嚏打出來(lái)的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學(xué)到了很多知識(shí)。
《神奇校車》這本書(shū)帶給我很多很多的知識(shí)，我也越來(lái)越喜歡閱讀了。我很樂(lè)意把這套書(shū)介紹給大家，相信大家一定會(huì)喜歡的！
我一共有3冊(cè)29本《神奇校車》。這是我最喜歡的書(shū)之一，里面有好多好多故事，很有趣。但是我最喜歡的是第二冊(cè)，其中有一個(gè)故事《腐爛小分隊(duì)》。它講的是：弗瑞斯小姐要求班上的同學(xué)每人帶一份腐爛物，看誰(shuí)的腐爛物最臭。結(jié)果，汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有11年的炒飯，太臭了，所以汪達(dá)得了第一名。弗瑞斯小姐獎(jiǎng)勵(lì)給汪達(dá)一棵小樹(shù)苗。汪達(dá)想把小樹(shù)苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木，汪達(dá)決定運(yùn)走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個(gè)理由：
1、腐爛的斷木可以為小樹(shù)苗和草地提供養(yǎng)分。
2、腐爛的斷木可以個(gè)真菌（蘑菇）、蟲(chóng)子和一些小動(dòng)物做窩安家。
3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長(zhǎng)成大樹(shù)的。汪達(dá)被弗瑞斯小姐說(shuō)服了，沒(méi)有運(yùn)走斷木，而把小樹(shù)苗種在了斷木邊上。
我喜歡《神奇校車》，因?yàn)樗梢愿嬖V我許多我不知道的知識(shí)。
神奇的亞馬遜河的讀后感篇六
今天我讀了《神奇校車》里面的《水的故事》，我覺(jué)得又有趣有好玩。
大自然是一個(gè)魔法世界，水可以變身——水是自然界中唯一能以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)存在的物質(zhì).
1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)上來(lái)；
2、水蒸氣在空中形成云；
3、雨降落到陸地上有些落到河流里。這就是自然界的“水循環(huán)”。
書(shū)里還講了參觀自來(lái)水廠：
1、有些河流里的水流進(jìn)了為城市供水的水庫(kù)。
2、在混合池里灰塵和泥土吸附在明礬上。
3、在沉淀池中粘附著臟東西的明礬沉到水底。
4、由沙子和礫石組成的過(guò)濾池將殘留在水中的雜質(zhì)過(guò)濾掉。
5、在通往儲(chǔ)水罐的水管里加入了能強(qiáng)化和能殺滅病菌的氯。
6、純凈的水被儲(chǔ)存在儲(chǔ)水罐里。
7、城市的地下水管統(tǒng)一把水送到我們的家和各棟建筑物里。這樣水就送到了千家萬(wàn)戶，我們打開(kāi)水龍頭就有了自來(lái)水。
看完這本水之后，我學(xué)到了水是怎樣來(lái)的了解了關(guān)于水的知識(shí)，這本書(shū)對(duì)我有很大的幫助。
神奇的亞馬遜河的讀后感篇七
上學(xué)期，我和爸爸共同分享了十一本美國(guó)國(guó)家圖書(shū)館推薦給所有學(xué)齡前兒童和小學(xué)生的課外自然科普?qǐng)D書(shū)系列《神奇校車》。這些書(shū)都是一個(gè)美國(guó)阿姨寫(xiě)的，她叫喬安娜柯?tīng)枴＿@系列書(shū)的主角是一位古怪的老師——弗瑞絲，她有著一頭金黃金黃的卷發(fā)，所以她班上的學(xué)生都叫她卷毛老師。這位老師非常地喜歡科學(xué)，只要關(guān)于科學(xué)的事情，幾乎可以說(shuō)她是無(wú)所不知，無(wú)所不曉。弗瑞絲有著一輛老爺校車，它可以帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)個(gè)神奇的世界。
在這十一本書(shū)里最讓我愛(ài)不釋手的一本是《迷失在太陽(yáng)系》，因?yàn)槲矣X(jué)得太陽(yáng)系非常神奇，非常好玩。這一集神奇校車載我們?nèi)チ颂?yáng)系，帶大家一起游覽了八大行星和一大恒星。
我記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：“人們?yōu)槭裁匆接钪嫒?？”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)榈厍虻娜颂嗔耍蠹蚁氚岩恍┤朔诺狡渌乔蛏涎?！”讀完這本書(shū)后，我才知道人類是多么依賴地球這顆美麗的星球??！它有一片片瓦藍(lán)的海洋，一棵棵碧綠的大樹(shù)，一塊塊金黃的土地，一朵朵雪白的云朵。
我一直在想很多關(guān)于宇宙的事，比如：地球有多大？地球有月球重量的`幾倍？地球在太空存在了多少年了？宇宙是無(wú)底洞嗎？可我們的科技還不夠發(fā)達(dá)，有些事連科學(xué)家也還不知道。雖然我還有很多宇宙的科學(xué)知識(shí)沒(méi)學(xué)到，但還是覺(jué)得科學(xué)非常有趣。科學(xué)會(huì)使人愛(ài)動(dòng)腦——讓地球更美麗，更富有生機(jī)，但也讓人變得懶惰——污染地球，一片片的綠色消失，一片片黑色出現(xiàn)！
我們要用科學(xué)美化地球：讓爸爸媽媽盡量少開(kāi)車，不浪費(fèi)電，不污染水......多種樹(shù)，多勞動(dòng)，多學(xué)習(xí)......地球一定會(huì)因人類而更美麗，不會(huì)因人類而消滅。
神奇的亞馬遜河的讀后感篇八
今天我讀了《神奇校車》——《光與植物》，知道了什么是“光合作用”，植物是怎樣生活，怎樣生存的，什么東西才是他們的食物。
大家要演出，需要豆莖，可是小的可憐的豆子，雖然發(fā)了芽，卻怎么也長(zhǎng)不大。問(wèn)題到底出在哪里？為了尋找答案，弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學(xué)被縮小，鉆進(jìn)旁邊的一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么，于是大家開(kāi)始了一次奇妙的旅行。
原來(lái)，植物是通過(guò)一個(gè)被稱為“光合作用”的過(guò)程來(lái)制造食物的。
光合作用是指綠色食物吸收陽(yáng)光的能量，同二氧化碳和水，制造有機(jī)物并釋放氧氣的過(guò)程。這種反應(yīng)發(fā)生在葉細(xì)胞內(nèi)的微小葉綠體中。植物根部的微細(xì)的“導(dǎo)管”把水從根部運(yùn)輸?shù)饺~部，葉的氣孔部分吸進(jìn)二氧化碳，同時(shí)，陽(yáng)光提供了這種作用在進(jìn)行時(shí)所需的能量，植物利用水、二氧化碳和陽(yáng)光，制成簡(jiǎn)單的碳水化合物，也就是糖類。糖又經(jīng)過(guò)植物體內(nèi)的“篩管”輸送到植物的各個(gè)細(xì)胞。提供植物生長(zhǎng)所需的能量。
是不是很有趣？我們?nèi)祟愐砍灾参锘蛘叱阅切┮灾参餅槭车膭?dòng)物來(lái)獲取能量，而植物自己制造自己的食物。
神奇的亞馬遜河的讀后感篇九
我最近看了一本書(shū)名叫《神奇校車——探訪感覺(jué)器官》；這本書(shū)的封面非常引人注目，并且很有意思，上面畫(huà)著一只巨大無(wú)比的眼睛和一輛神秘又古怪的校車。下面我要向同學(xué)們介紹一下這本有趣的書(shū)。
這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的作家——喬安娜.柯?tīng)栁膶?xiě)的。
這本書(shū)的主人公是弗瑞絲老師，她尤其獨(dú)特，她的服裝、首飾、頭發(fā)和校車都和普通人大為不同；在她的課上，每天，她班上的學(xué)生都要跟她一起坐著那輛神奇的校車踏上不同的奇妙的旅途，讓我們閱讀的人也跟他們一起遨游在其中。
這次，她帶我游覽了人類的感覺(jué)器官，在這次旅行中，坐著校車開(kāi)進(jìn)了一位警察的眼睛里，鉆進(jìn)了一個(gè)名叫里奇的小男孩的耳朵里，鉆進(jìn)了一只狗的鼻子里......
當(dāng)然同學(xué)們也做了許多的筆記，因此，我也學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，比如盲點(diǎn)。
神奇的亞馬遜河的讀后感篇十
寒假里我看了好幾本書(shū)，其中最喜歡的是《神奇校車》。
《神奇校車》是一套非常有趣的書(shū)，講述了一個(gè)與眾不同的老師弗瑞絲，她從不在教室里給學(xué)生講課，而是駕駛著她那獨(dú)一無(wú)二的神奇校車，帶著她的學(xué)生到處旅行，認(rèn)識(shí)新生物，學(xué)習(xí)新知識(shí)。
在這套書(shū)中，我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學(xué)生們?cè)诒睒O發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小熊，最終把它送回了家。這本書(shū)還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，比如北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來(lái)。這一本不僅故事很吸引我，而且知識(shí)豐富，因此我很喜歡。
神奇的亞馬遜河的讀后感篇十一
我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《神奇校車之漫游電世界》。
書(shū)中說(shuō)，電在生活中無(wú)處不在，我們的生活中少不了電。如果少了電，我們就要像古人一樣，日出做事，日落休息了。這樣時(shí)間不久變少了嗎？所以我們要節(jié)約用電。電基本是由原子做成。原子組成了原子核，電子圍繞著原子核工作，也就是原子核旋轉(zhuǎn)。我這才知道了電的一些奧秘。但我們會(huì)被電電傷，所以要用絕緣體隔絕?；仡^一想，生活中果然有許多絕緣體：塑料、橡膠、木頭、玻璃、空氣……對(duì)了，如果在路上看見(jiàn)斷落的電線，一定要避開(kāi)它哦~它可能會(huì)要了你的命！
電的重要性不言而喻，所以我們要節(jié)約用電，并且要注意安全。
在生活中，我們要節(jié)約用電。因?yàn)橛性S多山區(qū)的小孩還用不上電，只要節(jié)約用電，也許就能捐給那些小朋友一份電呢。如果不節(jié)約用電，以后就只能像古人一樣“日出而做，日落而息”了。生活中，我們也缺少不了點(diǎn)電：電視、手機(jī)、空調(diào)……都要用電。不過(guò)我們既需要電，也要注意自生的安全，不能在高壓電線下放風(fēng)箏，小心觸電，也不要用雙手觸摸斷了的電線，這一樣會(huì)電傷。
電是最有用的，也是最危險(xiǎn)的，你們記住了嗎？
神奇的亞馬遜河的讀后感篇十二
暑假，在我期待的目光里媽媽終于給我買了這套書(shū)——《神奇校車》。你們知道這輛校車為什么叫神奇校車嗎？因?yàn)樗绢I(lǐng)可大了，可以變大、變小、變形、甚至能穿越時(shí)空。
這本書(shū)的主人公叫卷毛老師，她的頭發(fā)像一條條方便面。卷毛老師每天都穿著奇怪的衣服來(lái)上課。卷毛老師的耳朵上戴著雪鏟的耳釘，鞋子上還有兩個(gè)小小的雪橇。
看老師的裝扮，就知道他們今天的課和雪有關(guān)系。今天他們的任務(wù)就是觀察“雪花”。可是今天沒(méi)有下雪，怎么辦？這可難不倒卷毛老師，她開(kāi)出大家都喜愛(ài)的“神奇校車”。轉(zhuǎn)眼間就把同學(xué)們帶到了冰天雪地里。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)四周全是積雪，沒(méi)有他們要觀察的雪花，于是卷毛老師掏出大型飛行器，讓大家飛上了云層，觀察了雨水是怎么變成雪花的。
觀察結(jié)束，大家下降到雪地上，開(kāi)始玩了起來(lái)，溜冰、滑雪、打雪仗，還有去溫馨小屋喝了熱巧克力，真是太開(kāi)心了?；顒?dòng)結(jié)束了，神奇校車又變成了巨型大雪橇，帶著大家回到了學(xué)校。
你看這本書(shū)，是多么的有趣，還有豐富的知識(shí)，你還不把它買回家！
神奇的亞馬遜河的讀后感篇十三
媽媽給我買了一套書(shū)，一共有十本，我一看書(shū)名就覺(jué)得很有意思，叫《神奇校車》，神奇的校車?yán)飼?huì)發(fā)生什么事呢？我跟著神奇的弗瑞絲小姐及精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)夭翻地覆、驚心動(dòng)魄又剌激精彩的自然科學(xué)大探索。
在自然課的課堂上，給學(xué)生上課的可不是什么一般的老師，而是全美國(guó)最最最瘋狂的老師一一弗瑞絲小姐！弗瑞絲小姐有著一頭充滿熱情的紅色鬈發(fā)，這也不算什么稀奇，最稀奇的是她每夭的穿著和她開(kāi)的那輛校車。
開(kāi)著神奇的校車，弗瑞絲帶著她的學(xué)生去一切想去的地方，去海底、去月球，甚至還可以回到恐龍時(shí)代和恐龍交談。真是神奇有趣的.事情呀！
在“海底探險(xiǎn)”一節(jié)中，在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，神奇校車載著同學(xué)們，直接駛?cè)牒Ｑ?。過(guò)程驚險(xiǎn)剌激，同學(xué)們可以下海去欣賞那些五彩繽紛、形形色色的海洋生物！神奇校車先是駛過(guò)沙灘“沙岸潮間帶”，再進(jìn)入“巖岸潮間帶”，接著登上“大陸架的淺海域”，又沿著大陸斜坡往下駛?cè)牒诎禑o(wú)光的“深海生態(tài)系”，最后在上升返航途中造訪最美麗的“珊瑚礁生態(tài)系”。
我和他們一起經(jīng)歷了海洋之旅，輕輕松松認(rèn)識(shí)了各種不同的海洋生態(tài)系，了解了許多的海洋知識(shí)。如果現(xiàn)實(shí)中也有弗瑞絲那樣的老師和神奇校車該多好呀，那樣的話學(xué)習(xí)就不再是枯燥的事情，而是一種樂(lè)趣。
神奇的亞馬遜河的讀后感篇十四
一天媽媽給了我一本書(shū)，名叫《神奇樹(shù)屋》，我翻開(kāi)它一下子就被吸引了。??！真希望我家也有一個(gè)神奇樹(shù)屋呀！
書(shū)里講了一對(duì)龍鳳胎，哥哥叫杰克，非常愛(ài)看書(shū)和記筆記，喜歡現(xiàn)實(shí)的東西，更喜歡把事情想明白了再做。妹妹叫安妮，愛(ài)想象，行動(dòng)派，對(duì)事情不會(huì)想得太明白，喜歡直接去做，她還有跟動(dòng)物對(duì)話的特殊能力。
《神奇樹(shù)屋》說(shuō)的是安妮和杰克在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝滿了書(shū)的樹(shù)屋，只要他們打開(kāi)一本書(shū)，手指著要去的那個(gè)故事，并大聲念出：請(qǐng)帶我們?nèi)ミ@里吧。就會(huì)進(jìn)入書(shū)中的世界，開(kāi)始他們的冒險(xiǎn)旅程。
有一次冒險(xiǎn)時(shí)，他們來(lái)到了森林里，遇到了一只大猩猩，杰克看見(jiàn)大猩猩高舉雙臂在胸口揮舞著，覺(jué)得大猩猩很兇猛，害怕得想逃跑，安妮使用與動(dòng)物交流的能力跟大猩猩溝通后，發(fā)現(xiàn)大猩猩很溫順，還很樂(lè)于幫助別人，不但給杰克和安妮找來(lái)吃的，還做了用來(lái)休息的床。
其實(shí)樣貌會(huì)欺騙人，比如《神奇樹(shù)屋》里的大猩猩雖然長(zhǎng)得不夠可愛(ài)，但他也和所有的媽媽一樣，會(huì)照顧自己的孩子，還幫助了主人公脫離了困難。
在生活中，有些人就像大猩猩一樣，外表看起來(lái)非常嚴(yán)肅，可能還有些兇，但其實(shí)心地非常善良，反而有些外表看著美麗，衣著光鮮的人不一定是好人，所以我們不能以貌取人。
神奇的亞馬遜河的讀后感篇十五
最近，我看了許多書(shū)。其中，最讓我印象深刻的是《神奇校車》。
《神奇校車》是一本普讀物，是由喬安娜·里柯?tīng)柡筒剪斔埂さ细?lián)合創(chuàng)作。它是由《地球內(nèi)探》《在人人體內(nèi)游覽》等組成。這本書(shū)的主角是精靈古怪的費(fèi)瑞斯小姐和一群愛(ài)搗亂、異想天開(kāi)的'學(xué)生。
他們開(kāi)著神奇校車周游世界，甚至穿越太空和進(jìn)入人體內(nèi)部。有一次，他們來(lái)到了世界上最冷的地方——北極，但是大家連保暖衣都沒(méi)帶。神奇校車開(kāi)過(guò)最冰冷的深水區(qū)時(shí)，引擎被凍住了……然而，最有意思的是：他們竟然用油脂毯子來(lái)暖和身子。他們經(jīng)歷過(guò)很多諸如此類神奇的事。
科學(xué)真奇妙啊！我以后也要造一輛這樣神奇的校車！
神奇的亞馬遜河的讀后感篇十六
今天中午我看了《神奇樹(shù)屋—仲夏夜驚夢(mèng)》。主人公杰克和安妮通過(guò)神奇樹(shù)屋來(lái)到了十七世紀(jì)的倫敦，在那里他們看到了一座橋，橋的名字叫倫敦橋。
在十七世紀(jì)，英格蘭的倫敦生活著十多萬(wàn)人，英格蘭由伊麗莎白女王一世統(tǒng)治，她深受臣民的.擁戴。倫敦橋位于倫敦市中心，橫跨泰晤士河，簡(jiǎn)稱：temi。它多次倒塌，又幾經(jīng)重建。倫敦橋連接倫敦和泰晤士河南岸，倫敦人都去南岸放松娛樂(lè)。熊園就是那兒的一個(gè)著名景點(diǎn)。
2012年5月14日小雨轉(zhuǎn)多云我看了《西頓動(dòng)物記—勇敢的爸爸》，勇敢的爸爸是一頭野豬，名字叫泡泡。他為了保護(hù)他的妻子和孩子，與一頭大熊展開(kāi)了生死搏斗，盡管他知道他的媽媽以前就是被這個(gè)大熊殺死的，他還是去和大熊拼命。我想泡泡肯定是非常愛(ài)他的妻子和孩子，所以他連自己的命都不要了，但結(jié)果挺好，大熊被泡泡和他的妻子殺死了。
神奇的亞馬遜河的讀后感篇十七
《神奇校車》是一套非常離奇的書(shū)。書(shū)里的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時(shí)代，也能暢游人體感覺(jué)器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機(jī)。神奇校車真是太神奇了，它幾乎無(wú)所不能。
《神奇校車》主要寫(xiě)弗瑞絲老師帶著她的學(xué)生，一起去探究各種知識(shí)的奧秘，因此，內(nèi)容豐富多彩。讀了這套書(shū)，我知道了老鷹是借助尾巴來(lái)調(diào)整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的星球，金星則因?yàn)樘珶?，從不下雨；知道了肉食性恐龍有?qiáng)壯的后腿、鋒利的牙齒，用來(lái)捕殺獵物；知道了巖石層里有史前動(dòng)植物的化石；知道了火龍卷是龍卷風(fēng)的一種，由森林大火或火山爆發(fā)引起。我真想跟著弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學(xué)探險(xiǎn)！
我最喜歡的一本是《逃離巨鯊》，看弗瑞絲的衣服就能未卜先知，這一次是去海底探險(xiǎn)，因?yàn)樗腵衣服上有很多鯊魚(yú)。我最喜歡海洋里的加布林鯊，人們習(xí)慣稱它為“魔鬼鯊”。海洋里，大約只有二十五種鯊魚(yú)會(huì)對(duì)人類造成危害。93%的鯊魚(yú)對(duì)人類是無(wú)害的。所以，鯊魚(yú)是人類的好朋友。但實(shí)際上，很多人殺害鯊魚(yú)，從剛捕的鯊魚(yú)身上取下前翅曬干，再用魚(yú)翅煲湯，這就是大名鼎鼎的魚(yú)翅湯。我曾經(jīng)和媽媽看過(guò)一部叫《海洋》的電影，看到過(guò)鯊魚(yú)被砍斷了前翅和尾巴之后，然后被拋回海里，因?yàn)轷忯~(yú)沒(méi)有了魚(yú)翅，不能游動(dòng)，而所有鯊魚(yú)只有通過(guò)游動(dòng)，才能讓水進(jìn)入腮部，從而讓鯊魚(yú)呼吸。
如果沒(méi)有了尾巴和前翅，鯊魚(yú)不但不能游動(dòng)，還不能呼吸，慢慢地，鯊魚(yú)受不了海底的壓力，就會(huì)死去。當(dāng)時(shí)看到血淋淋的鯊魚(yú)沒(méi)有了前翅和尾巴，在海里很痛苦，我的心情和它一樣痛苦。我知道有的鯊魚(yú)會(huì)吃同類，而且鯊魚(yú)對(duì)血非常敏感，一滴血混入一百萬(wàn)滴海水里，鯊魚(yú)依然能聞出血的味道。并且還能嗅出血的位置，所以，受傷的鯊魚(yú)如果放回海里，幾乎沒(méi)有生存的可能。人類有時(shí)候太殘忍了，我想對(duì)吃魚(yú)翅的人說(shuō)：“以后請(qǐng)不要再吃魚(yú)翅了！救救人類的朋友——鯊魚(yú)吧！”
神奇的亞馬遜河的讀后感篇十八
《神奇校車》是一套特別新奇、有趣的科普知識(shí)圖畫(huà)書(shū)，這套書(shū)里我最喜歡《在人體中游覽》，它講的是這樣一個(gè)故事：卷毛老師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們坐著神奇校車去博物館參觀，在路途中發(fā)生了一件古怪的事情，校車變小了，并鉆進(jìn)了同學(xué)阿諾的身體內(nèi)，開(kāi)始了瘋狂的旅程。校車經(jīng)過(guò)食道沖進(jìn)胃里，又滑到小腸，進(jìn)入到血液、心臟、肺部、大腦中，最后從阿諾的鼻腔里沖出來(lái)。
看完這本書(shū)，我仿佛置身在神奇的校車?yán)?，跟著弗瑞絲小姐和同學(xué)們一起在人體中游覽，使我大開(kāi)眼界。真是一次奇妙的旅行，讓我輕松地學(xué)習(xí)到了許多復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題。
同學(xué)們，趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險(xiǎn)吧！你一定會(huì)有意想不到的收獲！
神奇的亞馬遜河的讀后感篇十九
在人體中游覽，到地球內(nèi)部探險(xiǎn)，迷失在太陽(yáng)系……這些事你是不是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)？可這些充滿神奇色彩的故事就發(fā)生在《神奇校車》這套科普書(shū)中。
《神奇校車》是我讀過(guò)最有趣最精彩的科普?qǐng)D書(shū)，讓人愛(ài)不釋手。這套《神奇校車》系列共有十冊(cè)，主要講述了老師費(fèi)瑞斯小姐帶領(lǐng)精怪頑皮的同學(xué)們，坐著變化多端的神奇校車去探險(xiǎn)的故事。他們穿越颶風(fēng)、追尋恐龍、游覽人體、探訪器官、探險(xiǎn)海底、遨游太空、漫游電世界……歷經(jīng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆、驚心動(dòng)魄又精彩的自然科學(xué)大探索，使我們看的人仿佛身臨其境，驚喜萬(wàn)分！
在這套書(shū)中讓我學(xué)到了許多在課本里所學(xué)不到的知識(shí)，比如食物是怎樣消化的？地球內(nèi)部是什么樣的？蜜蜂是怎么生活的？雷聲是怎么形成的？……其中給我印象最深的是《在人體中游覽》，故事里，卷毛老師把校車變成了奶酪餅?zāi)敲葱。⒈灰粋€(gè)同學(xué)吞進(jìn)了肚子里，同學(xué)們就開(kāi)始了在人體消化道中的漫漫旅程……他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開(kāi)始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游……最后一個(gè)噴嚏把校車打出來(lái)了，哈哈，想不到吧！在這有趣、神奇的人體旅行中，我終于知道人體內(nèi)部各個(gè)器官的作用啦！
《神奇校車》就是在一次次不可思議的神奇之旅中，卷毛老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)、去思考，最終探尋自然科學(xué)的奧秘。每一次神奇之旅后，《神奇校車》也許能打開(kāi)你的精神之窗，讓你不禁想通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)，而成為一名優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家、自然科學(xué)家、考古學(xué)家……我想說(shuō)，大自然中還有許許多多的奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，讓我們更加用心的去了解和熱愛(ài)我們這個(gè)賴以生存的星球，去保護(hù)她！愛(ài)護(hù)她！珍惜她！
通過(guò)我的介紹，大家是不是也想閱讀《神奇校車》呢？那就趕快行動(dòng)吧，讓我們一起去探索自然科學(xué)的奧秘吧！
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