心得體會(huì)可以記錄下自己的成長軌跡,是一種寶貴的學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)積累。要注意整體結(jié)構(gòu)的完整性和層次感,使文章通順、連貫。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。這些范文涉及了各個(gè)方面的經(jīng)歷和感悟,有助于我們更加深入地理解心得體會(huì)的寫作方式和技巧。大家可以借鑒其中的思路和表達(dá)方式,以便在寫作中能夠更加流暢、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。同時(shí),也希望大家能夠通過自己的努力和實(shí)踐,不斷總結(jié)和提煉心得體會(huì),為自己的成長和進(jìn)步提供動(dòng)力和指導(dǎo)。
開學(xué)第一課英雄不巧心得體會(huì)篇一
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,我在cctv1中央一臺(tái)看了《開學(xué)第一課英雄不朽》?!堕_學(xué)第一課英雄不朽》分別由“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”、“自強(qiáng)”講述抗戰(zhàn)時(shí)期各個(gè)英雄的事跡。先是老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述了《義勇軍進(jìn)行曲》里的“讓我們的血肉鑄成新的長城”長城被打開了一個(gè)缺口,八路軍500多人用自己的.身軀死死的堵住了長城的缺口,使敵人打不進(jìn)長城。tfboys帶領(lǐng)全場齊唱國歌。
趙一曼是抗戰(zhàn)時(shí)期的女英雄,她令敵人聞風(fēng)喪膽,再一次突圍的時(shí)候,她被敵人活捉,敵人用盡辦法折磨她,但她沒有說出關(guān)于部隊(duì)的任何信息。
這次活動(dòng)讓我更加了解“銘記歷史,緬懷先烈,珍愛和平,開創(chuàng)未來”的意思了。
開學(xué)第一課英雄不巧心得體會(huì)篇二
20xx開學(xué)第一課:英雄不朽節(jié)目現(xiàn)場,tfboys宣讀《少年自強(qiáng)宣言》:“我們是英雄的子孫,未來是屬于我們的時(shí)代。學(xué)習(xí)英雄先輩的精神,接過英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起,堅(jiān)定立志,把祖國的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢想。我們宣誓:誠實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國的接班人”。
曾幾何時(shí),在漫長的革命斗爭歲月中,有多少個(gè)像黃繼光、董存瑞、江竹筠、劉胡蘭這樣的英雄兒女,為著民族的解放,人民的幸福,把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名,有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起,那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。為了革命,先烈們拋頭顱、灑熱血,前仆后繼,在敵人面前寧死不屈,一身傲骨,表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概,為我們后人樹立了光輝的榜樣。
歷史定格,英雄長眠。時(shí)至今日,我們?nèi)匀荒苡|摸到先烈們跳動(dòng)的脈搏,仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因?yàn)樗麄兊膫ゴ?,中國巨龍飛騰于九霄之外,華夏巨人屹立于民族之林。正是因?yàn)樗麄兊臓奚?,一個(gè)古老民族書寫下一篇新的樂章,一個(gè)泱泱大國崛起于世界的東方!
長眠于此的先烈們,你們?yōu)榱伺f中國的解放,槍林彈雨中,灑下了最后一滴鮮血,帶著最后一絲微笑,獻(xiàn)出了你們寶貴的生命!可是,我們知道:你們絕對(duì)不是漠視生命,而是你們心中裝著偉大的共產(chǎn)主義理想,你們心里裝著千千萬萬的受災(zāi)受難的勞苦大眾!“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是你們最寬廣的胸懷;“全心全意為人民服務(wù)”是你們最崇高、最偉大的神圣職責(zé)!
雖然,你們倒下了,但有無數(shù)的后來者站了起來!你們的精神會(huì)為我們一代人,又一代人來傳承,并成為我們民族不屈不撓,國家不斷繁榮、富強(qiáng)最有凝聚力、戰(zhàn)斗力的心理支撐!不論,現(xiàn)在國際環(huán)境如何的復(fù)雜,不論前進(jìn)的道路還有多少坎坷,有你們這些榜樣所賦予的力量,我們堅(jiān)信:我們有勇氣,也有信心面對(duì)和戰(zhàn)勝一切我們面對(duì)的困難!
小時(shí)候,老師常說,我們的紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時(shí)候,我還不太了解其中的含義。現(xiàn)在,我長大了,也漸漸懂了,正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活,換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí),健康地成長。我們在這風(fēng)和日麗的日子里,雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代很遠(yuǎn)了,也許無法體會(huì)那時(shí)的艱辛,但我們已經(jīng)明白了“幸?!钡膩碇灰?。我們是祖國的未來和希望,肩負(fù)著祖國新時(shí)代建設(shè)的重任,雖然也有艱險(xiǎn)和困難,但我們一定會(huì)學(xué)習(xí)先烈不屈不撓的精神,好好學(xué)習(xí),隨時(shí)迎接困難和挑戰(zhàn)。
開學(xué)第一課英雄不巧心得體會(huì)篇三
一段動(dòng)聽的音樂——《開學(xué)第一課》過后,我們體會(huì)出要用心起跑,筑造出“愛”;一段動(dòng)人的演說——主持人王小丫、撒貝寧、何炅和董卿演繹英雄故事之后,我們體味出英雄不朽,薪火相傳。節(jié)目正式開始了。
國歌時(shí)時(shí)在耳畔回響:把我們的血肉,筑起我們新的長城。這是一個(gè)真實(shí)的故事:1933年,敵人進(jìn)攻長城,將長城轟出一個(gè)洞口,戰(zhàn)士們便用自己堵住缺口,這是多么感人的故事呀!我們的國歌是無數(shù)英雄的身軀和精神鑄造出來的。讓我們一起合唱國歌,趙一曼、左權(quán)等英雄人物浮現(xiàn)在我們眼前,銘刻在我們心中!在戰(zhàn)爭年代,英勇殺敵、保家衛(wèi)國是愛國,在和平年代的我們,又該如何愛國呢?我們心懷遠(yuǎn)大抱負(fù),努力學(xué)習(xí),長大后建設(shè)國家,為國爭光,做國家棟梁,就是愛國;如果國家再遇危機(jī),挺身而出,保衛(wèi)國家,也是愛國。
還記得少年英雄王二小嗎?他不畏犧牲,沉著鎮(zhèn)定地為敵人“帶路”,終于把敵人帶進(jìn)了埋伏圈,敵人被消滅了,村民們脫離了危險(xiǎn),可牛郎二小卻已摔死在石頭上。王二小是多么勇敢呀!接著在鳳凰傳奇唱了一首動(dòng)聽的《歌唱二小放牛郎》之后,進(jìn)入日軍制造的慘絕人寰的悲慘世界:南京大屠殺!敵人是多么兇殘,殺死了30多萬我們的同胞。有許多讓我們刻骨銘心的特寫:日本法西斯當(dāng)著孩子的面,屠殺他們的父母;把屠殺中國人當(dāng)做比賽等等。一個(gè)目擊的外國人說,南京城就是現(xiàn)實(shí)中的`煉獄。忘記歷史就意味著背叛!這悲慘的歷史,會(huì)被我們永遠(yuǎn)記住,這會(huì)促使我們更加強(qiáng)大,勇敢!南京大屠殺幸存同胞之一夏奶奶說,南京大屠殺時(shí),她年僅八歲,商人拉貝將他救下,在接下來的日子里,正是因?yàn)橛赂覐睦щy中走了出來,勇敢,就有希望;勇敢,就有陽光!當(dāng)今,我們怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,我們要不畏艱難地向前,向前,向前!
還記得有鯊魚外形的戰(zhàn)斗機(jī)隊(duì)飛虎隊(duì)嗎?當(dāng)時(shí)美國人開飛機(jī)來援助我們,于是中美聯(lián)合,把日本軍隊(duì)打得潰不成軍。這個(gè)故事告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量!對(duì)于外國支援我們的盟友,我們的新四軍為了救陷入危機(jī)的5名飛虎隊(duì)員,犧牲了150余人,殲敵300余人。真是友誼萬歲!這節(jié)課讓我們明白:今天,團(tuán)結(jié)就是為了共同的目標(biāo),彼此幫助,彼此信任。我們也要相互團(tuán)結(jié)喲!
經(jīng)過課堂上讓人嘆為觀止的航模表演之后,第四節(jié)課開始了。首先是幾個(gè)體驗(yàn)“小八路”的孩子登場,他們來到了當(dāng)年百團(tuán)大戰(zhàn)的地方,體驗(yàn)當(dāng)年多種游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗和生活經(jīng)歷,同時(shí),他們也明白了一個(gè)國家要自強(qiáng),才能不被欺負(fù)?,F(xiàn)在,我們的國家越來越強(qiáng)大,正如《我的祖國》中所唱的“條條大路都寬廣”,這是強(qiáng)大的祖國,是我生長的地方。我堅(jiān)信:我們要自信、自立、自強(qiáng),才能發(fā)展的更好!
牢記英雄故事,愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)這些閃光的精神,必將永遠(yuǎn)牢記在我們心中!
開學(xué)第一課英雄不巧心得體會(huì)篇四
2015年《開學(xué)第一課》的觀后感構(gòu)思:
一、開頭寫什么時(shí)候,地點(diǎn),懷著怎樣的心情和誰一起觀看了《開學(xué)第一課》。(還可以由昨天的抗戰(zhàn)70周年閱兵引入。)。
二、點(diǎn)出這次第一課的主題,概括一共幾節(jié)課,寫寫總的感受。(總寫)。
三、選擇自己最喜歡最欣賞的一個(gè)場面(故事,人物,活動(dòng))描述,邊說邊感。比如第一課的愛國的故事。也可以寫爸爸媽媽一起觀看時(shí)候的評(píng)論語言。
四、聯(lián)系自己生活實(shí)際來評(píng)論你上面三的場面。如愛國,你聯(lián)想到了每周一在學(xué)校的升旗儀式,寫寫國歌,寫寫我們的學(xué)校,寫寫我們的班級(jí),寫寫升國旗你的想法。
寫觀后感要注意的地方:
觀后感,就是看了《開學(xué)第一課》后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”,可以是從電視節(jié)目中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的觀后感,必須注意以下幾點(diǎn):
一、要將重點(diǎn)放在一個(gè)“感”字上。
不少同學(xué)開始寫觀后感,往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長,總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹,生怕讀者不知其內(nèi)容,而發(fā)表“感”的文字卻很少,如一個(gè)同學(xué)在寫《一個(gè)獨(dú)生女的故事》觀后感時(shí),先將整個(gè)故事從頭到尾講述了一遍,先寫張鳴鳴如何品學(xué)兼優(yōu),再寫張鳴鳴的父親突然去世,母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學(xué)梳頭開始,怎樣擔(dān)負(fù)起繁重的家務(wù),接受一個(gè)個(gè)嚴(yán)酷的考驗(yàn),然后寫她在社會(huì)的幫助下一天天長大。最后結(jié)尾時(shí)才寫到:我要向張鳴鳴學(xué)習(xí),不被困難所屈服,從小要學(xué)做自己能做的事。針對(duì)這樣一篇結(jié)構(gòu)的觀后感,我首先肯定他看得很認(rèn)真,記住了影片的情節(jié),但從觀后感的文體要求上看,是不合格的。因全文只有最后一句“感”,雖然這句“感”的內(nèi)容貼切,但文章沒抓住“感”這個(gè)重點(diǎn),寫偏了,好像一篇電影內(nèi)容簡介。我強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主,從文字上看,“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的四、五倍。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容,是為“感”服務(wù)的。因此,引用電影內(nèi)容只要三言兩語,不要具體敘述,更不要什么細(xì)致的描寫。
二、“感”是重點(diǎn),不等于離開“觀”
有的同學(xué)寫觀后感,只是在開頭提一下“觀了某部影片后,大有啟發(fā)”等字樣,以后就脫離了原片,說上一通自己的感想,牛頭不對(duì)馬嘴,無實(shí)際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。比如此文可以從主題“英雄不朽”這個(gè)重點(diǎn)上來寫,寫你從節(jié)目中知道了哪些英雄,佩服哪些英雄,簡單謝謝讓你佩服的人物之故事,再在次基礎(chǔ)上發(fā)表你的看法――為什么佩服他們?心里怎么想的?聯(lián)系你指導(dǎo)的身邊的故事,身邊的人物,自己的一些和英雄想比較感覺慚愧的地方都可以。
三、要聯(lián)系實(shí)際而“感”
要寫好“感”就該聯(lián)系實(shí)際,深入發(fā)揮,把自己的“感”寫深、寫透。
這里的實(shí)際,不是單指自我實(shí)際,還包括他人實(shí)際,社會(huì)實(shí)際。
開學(xué)第一課英雄不巧心得體會(huì)篇五
那個(gè)雨季,我名落孫山,老天爺陪我一同哭泣??我像是被人狠狠地打了一拳,立刻呆在空氣里,凝望著他遠(yuǎn)去,內(nèi)心如針刺一般,胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來,又像是從無盡的黑暗里伸出來,一把卡住我的脖子,張皇,失望,茫然??“咯噔”、“咯噔”,老師腳步聲閃閃爍爍的消失了。那清脆而刺耳的腳步,卻深深地烙在了我的心底?!澳阍趺锤愕?”反復(fù)的審問自己,留下的卻是那可怕的余音。試卷零丁的飄落到地下,靜靜的,悄悄的。目光無法逃竄,最后定格在那張被蹂躪的紙上。突然,一個(gè)驚雷震驚了天地,剎那間,臉上布滿豆大的水滴,是雨?是淚?還是那哭泣的青春。
心情有點(diǎn)灰,就向陽光多處走那個(gè)陰天,我心系陽光,上帝與我一同祈禱??“孩子,別哭,在化蝶的黑暗里,你要勇敢!”媽媽用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的額頭,堅(jiān)硬如鐵,讓我鎮(zhèn)定下來。
“瑩瑩,別放棄,人生就是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝自我的過程。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹!”老師用那雙銳利的目光注視著我,溢滿了鼓勵(lì)與期待。
所有的希望與幸?;饕豢|陽光,驅(qū)散了我心中濃重的陰霾。剎那間,我猛然驚醒:“我的青春我作主,怎能隨意聽眾命運(yùn)的擺布?!笔前?,世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌??我如同蘇醒的睡獅,在學(xué)海中游泳,在書山里跋涉,一步也不停留,一步也不松懈。問老師,問同學(xué),查資料,翻書籍,走一步,再走一步。
別過憂傷,日光傾城今年六月,我再度與陽光邂逅,獨(dú)自一人在風(fēng)雨中邊走邊唱。我似一只百靈鳥,穿梭在人群之間,看到成績的那一秒,我愣住了,又傻笑,接著“啊!”發(fā)出了邊空氣都為人震顫的聲音,我成功了。
經(jīng)過一個(gè)月血拼,我唱響了屬于自己那首的歌。新的天際,陽光四溢。
感謝那次錯(cuò)過,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的可貴。只要堅(jiān)定信念,就能看到冬天之后的春天,失望之后的希望,迎來生命的朗朗晴空。
感謝曾經(jīng)的失去,讓我有勇氣再將贖回。那自信的陽光啊,將再次伴我向前。今年六月,我揮灑汗水,自信向前,無所畏懼,要讓信念之光,照亮我的前程,開創(chuàng)人生的新天地!
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開學(xué)第一課英雄不巧心得體會(huì)篇六
本次《開學(xué)第一課》節(jié)目的主題是"英雄不朽",主要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行四個(gè)方面的教育:愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。其中涉及到的一些歷史事件,有些是我們熟悉的,但有些是剛剛知道。比如秦怡老師講《國歌》中"把我們的血肉筑成我們新的長城"這句歌詞,并不是一個(gè)簡單的鼓舞人心的句子,而是根據(jù)真實(shí)的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫出來的,內(nèi)心一下子被震撼了。我想,知道這一事實(shí)后的人們再次唱響國歌時(shí),一定會(huì)更加地心潮澎湃?!陡璩》排@伞肥窃S多人都會(huì)唱的一首歌,我記得我當(dāng)年做實(shí)習(xí)教師的時(shí)候教學(xué)生唱了整整一節(jié)課,嗓子啞了一個(gè)月。王二小在我心中雖然是個(gè)少年英雄,但是他的'形象也就是課本中的插圖。今天才知道這首歌是根據(jù)兒童團(tuán)團(tuán)長閆福華的事跡創(chuàng)作出來的。一個(gè)十三歲的少年,在危險(xiǎn)來臨時(shí),把生的希望讓給了同伴;給敵人帶路時(shí)故意兜圈子,為百姓與八路軍機(jī)關(guān)的撤退贏得時(shí)間;臨死前還想拖一個(gè)鬼子與他同歸于盡,這種勇氣,這種擔(dān)當(dāng),真的是難能可貴!其他如趙一曼寫給兒子的信,左權(quán)將軍寫給妻子的信,無不讓聽的人潸然淚下。英雄們的愛國情懷,勇敢品質(zhì)帶給人震撼與鼓舞。
七十年過去了,我們的祖國有了翻天覆地的變化,今天,我們在緬懷先輩的同時(shí)要牢牢記住,落后就要挨打,所以我們炎黃子孫一定要團(tuán)結(jié)起來,自強(qiáng)不息,這樣才能在世界民族之林站穩(wěn)腳跟。
七十年過去了,愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)的含義與過去相比又多了新的內(nèi)涵,新時(shí)代的人在享受和平與幸福的同時(shí),真的應(yīng)像《宣言書》里說的那樣,把祖國的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢想,并為之不懈努力。
開學(xué)第一課英雄不巧心得體會(huì)篇七
近年來,新冠病毒肆虐全球,給各個(gè)國家和地區(qū)造成了嚴(yán)重的疫情。中國作為全球第一批應(yīng)對(duì)疫情的國家,積極采取了強(qiáng)有力的防控措施,并向全球提供力所能及的援助。在這次疫情防控中,有許多英雄舍生忘死,用自己的行動(dòng)彰顯了偉大的精神力量。我有幸參加了一次援鄂英雄的培訓(xùn)課程,深深感受到了他們的豪情壯志和非凡的勇氣。以下是我對(duì)于“援鄂英雄第一課”的心得體會(huì)。
第一,作為志愿者,我們首先要有責(zé)任感和使命感。在援鄂英雄的培訓(xùn)課上,他們告訴我們,作為一名志愿者,我們肩負(fù)著拯救人民生命的重任。無論我們的身份是醫(yī)生、護(hù)士、物資供應(yīng)商還是志愿者,我們都應(yīng)該明確我們的責(zé)任,并將其當(dāng)作使命去履行。疫情來臨時(shí),我首次切實(shí)地感受到了自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),這讓我更加明確了自己的責(zé)任與使命。
第二,團(tuán)結(jié)合作是援鄂英雄的精髓。這次疫情防控中,我們看到了來自全國各地的醫(yī)務(wù)人員和志愿者,緊急馳援湖北武漢。他們挺身而出,舍小家顧大家,展現(xiàn)了中國人民團(tuán)結(jié)抗擊疫情的精神。在援鄂英雄的培訓(xùn)課上,他們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性,鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)相互支持和鼓勵(lì),攜手共進(jìn),共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在我參與抗疫工作的過程中,我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量,也看到了人們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而產(chǎn)生出更多的力量。
第三,援鄂英雄們具備頑強(qiáng)不屈的毅力和精神品質(zhì)。面對(duì)未知的病毒,援鄂英雄們不畏艱險(xiǎn),勇往直前。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了“敢上山”、“堅(jiān)決拼搏”的豪情壯志。在培訓(xùn)課上,我們聽到了眾多援鄂英雄的事跡,他們用自己的行動(dòng)讓我深受鼓舞。他們或是奔赴一線的醫(yī)護(hù)人員,或是幫助物資運(yùn)輸?shù)乃緳C(jī),或是基層志愿者,每個(gè)人都不屈不撓地奮戰(zhàn)著。正是這種頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)支撐著他們將戰(zhàn)爭勝利到底。
第四,務(wù)實(shí)創(chuàng)新是援鄂英雄的共同特點(diǎn)。在抗疫的過程中,援鄂英雄們不斷探索創(chuàng)新,為抗疫工作提供了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和做法。培訓(xùn)課上,有許多援鄂英雄分享了他們在一線工作中的所見所聞和心得體會(huì)。他們提出了許多創(chuàng)新性的方案,如快速建設(shè)方艙醫(yī)院、應(yīng)用人工智能輔助診斷等,這些都極大地促進(jìn)了疫情的有效控制。作為一名參與抗疫工作的志愿者,我深深感受到了務(wù)實(shí)創(chuàng)新的重要性,也被援鄂英雄們的創(chuàng)新精神所感染。
第五,及時(shí)反饋和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是援鄂英雄們的重要工作之一。在援鄂英雄的培訓(xùn)課程中,他們強(qiáng)調(diào)了及時(shí)反饋和總結(jié)的重要性,這對(duì)于提高抗疫的效率和水平至關(guān)重要。援鄂英雄們積極記錄工作中遇到的問題和解決方案,并及時(shí)進(jìn)行反饋和總結(jié),以便及時(shí)調(diào)整工作策略和方向。這種反饋機(jī)制可以幫助我們快速改進(jìn)并提高工作效率,讓抗疫工作更加高效。
參加援鄂英雄第一課,讓我受益匪淺。我明白了作為一名志愿者,肩負(fù)的責(zé)任是何等重大,也感受到了團(tuán)結(jié)合作和務(wù)實(shí)創(chuàng)新的重要性。援鄂英雄們的英勇事跡讓我深深感到自豪和敬佩,他們用自己的行動(dòng)彰顯了中國人民的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)韌。希望在未來的工作中,我能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)援鄂英雄們的精神,為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一課英雄不巧心得體會(huì)篇八
九月干燥的季節(jié),開學(xué)了又回熟悉的校園,下面是小編精心整理的英雄不朽開學(xué)第一課直播,希望能給大家?guī)韼椭?
我認(rèn)真收看了現(xiàn)場直播,知道了我們偉大祖國建立的艱辛歷程,懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國??吹搅诵轮袊x煌的成就,從而也體會(huì)到只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國。這特殊的第一課,還讓我們了解到祖國建設(shè)的未來藍(lán)圖,激發(fā)了我們的求知欲和學(xué)習(xí)的興趣。
互動(dòng)中,體驗(yàn)了愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀的深刻含義。每人出一個(gè)手指頭把人抬起了,如果光是說還將信將疑,真的做了,你不得不相信愛是力量。
最讓我不能忘懷的是99歲的藏族老人次仁曲珍,她把愛國作為榮耀。沒有正規(guī)的旗桿,沒有國歌伴奏,四十五年堅(jiān)持不懈,每天升降國旗,從不間斷。楊利偉在太空飛行第七圈時(shí)也展現(xiàn)了國旗,這就是榮耀。
《開學(xué)第一課》今年天已經(jīng)是第二屆了,去年主題是知識(shí)守護(hù)生命。今年是愛國主義教育。今年的開學(xué)不同凡響,正值新中國成立60周年華誕到來之際,舉國同慶。這次有眾多重量級(jí)的嘉賓、社會(huì)知名人士參與節(jié)目中,家長和我們一起收看,在思想和情感上得到共鳴,從而把愛國的情感也轉(zhuǎn)化為報(bào)效祖國、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)。
百善孝為先,萬惡淫為源。常存仁孝心,則天下凡不可為者,皆不忍為,所以孝居百行之先;一起邪淫念,則生平極不欲為者,皆不難為。
如今的社會(huì),有很多的人,家里父母健在的時(shí)候沒有好好去服侍,卻在父母死后,高調(diào)的舉行追悼會(huì),以為做了這些別人就會(huì)以為你是個(gè)孝子嗎?還有這些人,對(duì)自己的父母不是罵就是打,甚至幾十年對(duì)自己的父母不管不問,也不回家看看,就是因?yàn)樽约旱母改赋錾臀?,而自己變成城市里的人了,覺得在農(nóng)村的父母有失你的身份了,還有的娶了媳婦之后,聽媳婦對(duì)自己的父母說三道四的,從而慢慢厭惡自己的父母。
古訓(xùn)云:“萬惡淫為首,百善孝為先”。為什么古人認(rèn)為在所有的善行中,孝道是第一位的呢?自古以來,人們把父母撫育子女,子女孝敬父母,看成是做人的基本道德。
孔子曰:“孝,德之本也”。只有孝敬父母的人,才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。
如果說父母疼愛子女在相當(dāng)?shù)某潭壬鲜潜居谔煨?,那么教孩子孝道則是一種人文教育,是后天教化的結(jié)果,固然在人的天性中,人人皆知父母辛勞,要盡我所能來回報(bào)雙親,但這種良善的天性如果不及時(shí)施以正確的教導(dǎo)方法,使之生根、發(fā)芽、成長、堅(jiān)固,則此種感恩的心情很快會(huì)泯滅掉,不知不覺中,認(rèn)為父母疼我愛我乃天經(jīng)地義之事,已經(jīng)習(xí)慣了衣來伸手飯來張口;至于我也要疼父母愛父母,因無人教無人提醒,沒有成為我的生活習(xí)慣,乃漸漸遺忘于腦后,最后則渺然無知矣。幼童時(shí)期就沒有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念,沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動(dòng),長大后卻埋怨孩子不懂孝道,豈非是緣木而求魚!打小就培養(yǎng)孩子的孝道精神,從娃娃抓起,這是最關(guān)鍵的,也最容易見成效。
開學(xué)第一課英雄不巧心得體會(huì)篇九
xx年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成:
每個(gè)人都有潛在的能量,潛能需要激發(fā),潛能會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持可以創(chuàng)造生命奇跡,面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難,團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要??鞓肥墙】档慕痂€匙,追求快樂,懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對(duì)新的人生。
通過《開學(xué)第一課》,我明白了,我們應(yīng)該樹立生命意識(shí)。樹立“生命高于一切”的觀念,尊重生命,同時(shí),培養(yǎng)生存能力。訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能。在汶川大地震中,安縣桑棗中學(xué)20xx年輕的生命,他們這種舍生忘死,與敵人同歸于盡的大無畏英雄氣概,時(shí)刻激勵(lì)我,要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),長大了立志報(bào)效祖國。
《開學(xué)第一課》是我們小學(xué)生的良師益友,在它博大的胸懷里,我不僅知道了錢學(xué)森、李四光、鄧稼先、袁隆平爺爺?shù)葠蹏?、愛黨的科學(xué)家,更結(jié)識(shí)了白欣鑫、張敬知、練靖雯、李典怡等一大批新時(shí)代紅旗下的好少年,他們的故事,時(shí)刻都在感染著我,教育著我。要熱愛黨,熱愛自己的祖國。
中國共產(chǎn)黨就是一面最光輝、偉大的旗幟,它經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)的考驗(yàn),還有什么能讓這面光輝的旗幟倒下?它經(jīng)歷了曲折道路的考驗(yàn),還有什么能讓這面光輝的旗幟偏向?我堅(jiān)信擁有3億人民的支持,我們偉大的黨會(huì)高舉著這面光輝的旗幟,引領(lǐng)著我們中華炎黃子孫去創(chuàng)造更加輝煌的勝利。
開學(xué)第一課英雄不巧心得體會(huì)篇十
開學(xué)第一課是由中央廣播電視平臺(tái)與教育平臺(tái)2008年聯(lián)合創(chuàng)辦的大型公益節(jié)目,其主要針對(duì)的對(duì)象是學(xué)生類,以獨(dú)特的方式呈現(xiàn)出來。
而今年的主題是關(guān)于少年強(qiáng),中國強(qiáng),也可以這么說今年最有意義的是莫過于抗疫精神了,觀看了之后心情久久不能平靜,正因?yàn)槭沁@樣見證了祖國的勵(lì)志團(tuán)結(jié)。
歷代的節(jié)目都是愛國,正能量,勵(lì)志去感化祖國的花朵少年們,正如少年強(qiáng),則國家強(qiáng)。
花朵少年們是祖國未來的希望,而開學(xué)第一課節(jié)目象征著一個(gè)源源不斷的能源站,不斷地為祖國的少年們灌輸著正直思想,正能量勵(lì)志,使他們潛移默化中受到陶冶。
而每年的開學(xué)第一課都是根據(jù)當(dāng)年最重要或最有意義的事情來定奪,更有利于增長學(xué)生們的教育真實(shí)性,進(jìn)而在潛移默化中影響他們的思想變化,從而實(shí)現(xiàn)教育的真實(shí)性!
開學(xué)第一課英雄不巧心得體會(huì)篇十一
央視《開學(xué)第一課》開播了,我如同往年一樣準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前等待節(jié)目地播出。
今天的主題是:少年強(qiáng),中國強(qiáng)。《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目對(duì)我而言意義重大,因?yàn)樗探o了我在課堂上學(xué)不到的東西。
2019“五星紅旗我為你自豪”不僅讓我了解了國旗背后的意義,更讓我看到了祖國的繁榮強(qiáng)盛;2018“創(chuàng)造向未來”讓我知道了創(chuàng)造的魅力,也讓我明確了自己的夢想;2017“中華驕傲”是文化的驕傲,是民族的自信。
這份驕傲和自信,需要我們傳承與發(fā)揚(yáng)……2020年它讓我知道了如何對(duì)抗新冠肺炎病毒。
今年是《開學(xué)第一課》陪伴全國中小學(xué)生的第十三個(gè)年頭,這十三節(jié)大課以寓教于樂的方式給人以深切的關(guān)懷與深沉的關(guān)愛;它與全社會(huì)的青少年一同成長,一同見證了每一代人的發(fā)展歷程;它不僅僅是開學(xué)的第一課,更是人生的一大課。
希望這樣的第一課越來越好!
開學(xué)第一課英雄不巧心得體會(huì)篇十二
英雄不朽”是今年《開學(xué)第一課》的主題,節(jié)目采用我們喜聞樂見的形式,以無數(shù)英雄的故事詮釋了“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”、“自強(qiáng)”的偉大精神。
國歌就詮釋了無數(shù)英雄的偉大精神。當(dāng)主持人問國歌的來歷時(shí),我腦袋一下子蒙了,我會(huì)唱國歌,卻從沒想過國歌是什么時(shí)候創(chuàng)作出來的,誰創(chuàng)作的。主持人告訴我們,國歌就是在抗戰(zhàn)時(shí)期創(chuàng)作出來的,作詞是田漢,作曲是聶耳。
并舉例解釋了歌詞的來歷。當(dāng)日本鬼子打到長城腳下時(shí),八路軍及時(shí)趕到,把槍放在長城的垛口上,猛烈地反擊著。
子彈用光,他們就用自己的身軀堵住垛口,不讓敵人登上長城?!鞍盐覀兊难庵尚碌拈L城”這句歌詞就是這么寫出來的??吹竭@里,我的鼻子一酸,眼睛一熱,我默默地對(duì)天堂里的英靈發(fā)誓:“我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們!如果沒有你們,哪有幸福的今天?”
還有令日本鬼子聞風(fēng)喪膽趙一曼,她不幸被日軍俘虜,敵人想盡一切手段來折磨她,可她還是堅(jiān)決不說出關(guān)于部隊(duì)的任何信息。敵人無計(jì)可施,只好將趙一曼殺害。在犧牲前,她給七歲的兒子寫了一封信,最后一句是:“可你不要忘掉,你的母親是為國而犧牲的!”
像這樣的英雄還有很多,就比如,勇敢的王二小,團(tuán)結(jié)一心救美國飛行員的八路 ……這些抗日英雄為了祖國,為了人民,拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,英勇奮斗。他們將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
“少年強(qiáng),則國強(qiáng)……少年雄于地球,則國雄于地球……”。讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,牢記歷史,珍愛和平,努力拼搏,為實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)吧!
9月4日晚上8:00,我又準(zhǔn)時(shí)坐到了電視機(jī)前,觀看一年一度的《開學(xué)第一課》主題節(jié)目。今年的節(jié)目主題是:“英雄不朽”。分為“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章。每個(gè)篇章我看得都是津津有味,不分伯仲。
在電視上,我看到了八、九十歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家,他們通過一個(gè)個(gè)英雄故事,共同來緬懷這段歷史。
其中我國的抗日英雄左權(quán)的女兒,左太北奶奶,拄著助行器,步履蹣跚地走到臺(tái)上,深情地回憶了她與爸爸的故事,尤其是看到左權(quán)將軍的塑像的時(shí)候,更是聲淚俱下,現(xiàn)場為之動(dòng)容,也更讓我體會(huì)到幸福生活來之不易,我們要熱愛自己的祖國,珍惜現(xiàn)在的生活,勿忘英雄的`犧牲。
在第二課中講述了小英雄“王二小”的故事,更讓我們從歌曲中的王二小體會(huì)到了真實(shí)戰(zhàn)爭中的王二小的勇敢。
而夏淑琴奶奶講述的南京大屠殺的慘烈,及一些黑白照片的展示,她大聲呼吁同學(xué)們不要忘記那段悲慘的歷史,勿忘國恥。我們要從悲痛中更加勇敢,克服困難,做一個(gè)勇敢的人。
第三課“團(tuán)結(jié)”則圍繞著作為盟軍的美國飛虎隊(duì)到我國參戰(zhàn),并與我新四軍并肩作戰(zhàn),在戰(zhàn)爭上互相幫助展開了課程。
在這里我也是第一次知道了美國飛虎隊(duì)名稱的來歷。這一課讓我認(rèn)識(shí)到在戰(zhàn)場上面對(duì)敵人的時(shí)候,只有同心協(xié)力,并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)才能克敵制勝。
如今同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,就能克服一切困難。
第四課“自強(qiáng)”告訴我們只有每個(gè)年輕人都懂得自強(qiáng),國家才能強(qiáng)盛,才有和平生活,而上陣打仗則是要把學(xué)到的知識(shí)用在國家最需要的地方。王伯惠爺爺與同學(xué)們唱起“畢業(yè)歌”,他說,老人已經(jīng)完成了使命,現(xiàn)在我們把國家交給你們了。所以,大家一定要努力,一定要自強(qiáng)。
tfboys還宣讀《少年自強(qiáng)宣言》:
“我們是英雄的子孫,未來是屬于我們的時(shí)代。學(xué)習(xí)英雄先輩的精神,接過英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起,堅(jiān)定立志,把祖國的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢想。我們宣誓:誠實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國的接班人”。
2017年正值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年,今天的《開學(xué)第一課》以“英雄不朽”的主題,給我們上了一堂別開生面的課程,受益匪淺。我要銘記歷史,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國!
開學(xué)第一課英雄不巧心得體會(huì)篇十三
縣教育局要求各學(xué)校收看的《開學(xué)第一課》,學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給了我們信息中心,但是由于學(xué)校在有線電視改造時(shí),已沒有再連接有線電視,而學(xué)校的無線網(wǎng)在教室還不能穩(wěn)定的在線看電視,于是為了保證每個(gè)班都能看到《開學(xué)第一課》,學(xué)校要求信息中心把電視臺(tái)的節(jié)目翻錄下來,然后讓各班拷貝去播放。
思考到電腦速度和錄制軟件的問題,昨日下午就把這個(gè)任務(wù)分配給兩位老師,但是這天早上還是出現(xiàn)了意外,兩位老師都沒能按要求錄下節(jié)目,一個(gè)錄下了,但是卡的要命,一個(gè)根本就沒錄下來。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄,換了若干個(gè)錄屏軟件總是不行,下午時(shí),問了另一個(gè)老師,他平時(shí)對(duì)電腦的研究比較多,于是請(qǐng)他幫忙,結(jié)果他用了半個(gè)多小時(shí)就幫我搞定了,我問他用了什么辦法,他說我是直接從電視臺(tái)的節(jié)目中下載的,可我們上午也一向找一個(gè)完整版下載的啊,但是沒有啊,他說我是查了百度,看如何從電視節(jié)目中下載的,然后按照他們說的,就下載下來了,這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓(xùn)時(shí)鄭館長的一句話:此刻你沒有什么不會(huì)的,只要有問題,就上網(wǎng)上查,網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午,我們幾個(gè)人只想到了錄屏、想到了下載一個(gè)人家下好的,而沒有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。
從這次錄節(jié)目中,我對(duì)網(wǎng)絡(luò)又一次有了新的認(rèn)識(shí),雖然說此刻做了這個(gè)信息中心的主任,但是總覺得對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用潛力還是有很多欠缺,而連最基本的“不會(huì)就查百度”都一時(shí)間沒想起來,看來,要學(xué)習(xí)的真是太多了。再一個(gè)就是變向思維,其實(shí)我們已試了很多種錄屏的方法,都是不行的,查了很多網(wǎng)站,也沒有下載到現(xiàn)成的完整版,但是就是沒想到直接從節(jié)目中直接下載,甚至沒有去想第三種辦法。而在百度中輸入:如何從電視中直接下載節(jié)目,能夠查到很多種辦法,可我們都沒有這樣想。
第三個(gè)就是我們的知識(shí)面還是不足的,如果明白有這種方法,不管會(huì)不會(huì),也必須會(huì)去查找的,找到了方法就必須能在學(xué)習(xí)中使用。
第四是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)給我們的世界認(rèn)識(shí)不足,從這件事中,我們再次認(rèn)識(shí)到,只要不會(huì)的,就要去網(wǎng)張上查找,而且在查找中要換不一樣的角度去查找,從不一樣的表達(dá)上,查找的結(jié)果也是不一樣的,深入認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能,我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更快,我們的知識(shí)就會(huì)更豐富。
順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù),心里的一塊石頭落地了,同時(shí)這件事也使我對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用潛力的強(qiáng)大產(chǎn)生了更高的認(rèn)識(shí),在以后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí),使自我更好的為大家服務(wù)。
開學(xué)第一課英雄不巧心得體會(huì)篇十四
觀看完《開學(xué)第一課之英雄不朽》,心情久久不能平靜,中國取得了舉世矚目的巨大成就,是一代又一代的中國人民流血流汗,克服各種困難險(xiǎn)阻換來的,作為華夏兒女,我們每一個(gè)人都應(yīng)該感到由衷的光榮和自豪,作為一名學(xué)生,從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),將來成為國家的建設(shè)者,把我們偉大的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大。
《開學(xué)第一課》是以“英雄不朽”為主題,圍繞“愛國”“勇敢”“團(tuán)結(jié)”“自強(qiáng)”4個(gè)篇章,通過一個(gè)個(gè)英雄故事的真實(shí)講述,讓我們回顧歷史?!皥F(tuán)結(jié)”
唱響國歌,在激昂的歌聲中,我們奮勇前芒。在.93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述,秦怡老師不僅會(huì)用語言重現(xiàn)國歌中描寫的真實(shí)戰(zhàn)斗,還透露自己與國歌之間的“特殊緣分”想想沒有老一一輩的革命先驅(qū),那有時(shí)至分日的樂享和平,盡自己最大的可能向這些老英雄致敬。在第一篇章中讓我們明白一定要愛國。
通過”王二小”的少年英雄形象,人們在歌曲和故事事傳頌著他的英雄事跡。當(dāng)我從電視里看到了”王二小”的小伙伴史林山老人時(shí),我的眼洭濕潤了,溢出?暖的淚水,史林山老人在電視里還原這個(gè)英雄少年的真實(shí)面貌,更細(xì)致入微地重現(xiàn)”王二小”選擇英勇犧牲背後的惰感脈絡(luò),史林山老人聲情并茂,幾度落淚??吹竭@我也是感慨不已,第二個(gè)篇章的“勇敢”,真的學(xué)到了,必須做一個(gè)勇敢的中國人。
《開學(xué)第一課》之英雄不朽,通過tfb0ys領(lǐng)頌“自強(qiáng)宣言”,我們明確了新一代小學(xué)生的責(zé)任,共同傳承抗戰(zhàn)的精神。tfboys作為領(lǐng)頌者者,他們將帶領(lǐng)同學(xué)們共同發(fā)出號(hào)召召,使《開學(xué)第一課》?會(huì)推向高潮。
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