在流逝的歲月中，總結是一份寶貴的財富，讓我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)?？偨Y的過程中要注意邏輯性和條理性，使文章更具條理和連貫性。在總結范文中，我們可以找到不同領域的案例和寫作技巧，值得借鑒。
責任的話題高考篇一
距離2016高考不到70天了，同學們復習得怎么樣了呢?下面百分網小編為大家分享的是2016高考作文預測——責任擔當，希望對大家有所幫助!
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
1912年4月，泰坦尼克號游輪遭遇冰山撞擊而沉沒于大西洋。小學課本上有這么一篇課文:“船既遇險，船長督促船員救護。既知無可為，乃發(fā)令下小艇，小艇既備，又令男子退后，婦孺登艇。男子聞令即退，無有喧嘩。”文字之后，有一幅鋼筆速寫，畫的就是大船沉沒時的情景。短短幾句話，簡單一幅畫，讓讀者，讓小學生一下子知道了當時世界上發(fā)生的大事。
這就是泰坦尼克號沉沒兩個月后，被寫進民國小學課本的一篇課文。此書出版時間為1912年6月，即中華民國元年。
對于這則材料，你有何感受、聯(lián)想和思考?
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲;書寫規(guī)范，正確使用標點符號。
泰坦尼克號游輪沉沒事件可以說是20世紀的一大災難，當我們回望民國時期的課本，泰坦尼克號沉沒兩個月后，這一事件就被寫入了小學課本。這在講究高效的當代人看來，幾乎是不可能完成的事情，但在那個時期確實就做到了。
現(xiàn)在，我們要求我們的學生作文要直面生活，描寫發(fā)生在生活中的新鮮事情，議論文中要有時新論據。這樣的要求是為了避免學生在學習中脫離現(xiàn)實，而有意引導學生關注生活，觀察生活，做生活的有心人，做生活的主人，但是我們的教材卻不能與之配套，時新的、反映現(xiàn)實生活的文章少之又少。泰坦尼克號游輪沉沒事件被寫進民國小學課本這一事件無疑給了我們很多觸動，也給了我們很多啟發(fā)。
從教材編寫來看，編寫者這樣做的目的是讓學生知道當時世界上發(fā)生的大事，這是編寫者自知應該承擔的責任，顯示了一種擔當精神，同時，這也是有意引導學生關注現(xiàn)實，這種對現(xiàn)實的關注比單純的`說教更有意義，也更有說服力。由此，可以立意“責任”“擔當”“關注現(xiàn)實”等。
從教材編寫方式來看，課文的文字簡練，富有教育意義，這是通過具體的事例告訴學生面對災難應該怎么做;同時還配有鋼筆速寫，可謂圖文并存。由此，可以立意“做事應講究方式方法”“事實比說教更有力”。
從這件事來看，民國時期的教科書能做到的事情，當今的我們也應該能做到，甚至可以做得更好。由此，可以立意“反思”“借鑒”“他山之石，可以攻玉”。
需要注意的是，如果只是就泰坦尼克號游輪沉沒事件來分析這場災難的原因，則是沒有讀懂材料，偏離了材料“含意的范圍”。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
一個8歲的華裔女孩出書，記者問她：“你長大了要做什么?”她說：“我為什么要等到長大才做什么?這是很奇怪的觀念。你們大人都假設孩子長大之前就什么都不是，而我現(xiàn)在就是個作家?！?/p>
對于這則材料，你有何感受、聯(lián)想和思考?
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲;書寫規(guī)范，正確使用標點符號。
“你長大了要做什么?”這是大人們常常問孩子的一句話，正如材料中的女孩所言，這是一個奇怪的觀念，這句話沒有看到孩子當下在做什么，忽略了孩子當下所取得的成績，而是將著眼點放在孩子的未來。當然，未來之路也不可能一蹴而就，需要從今天，甚至從昨天開始一步步鋪就，同時，這句話還是大人的一種慣性思維，缺少對孩子當下成就的尊重。
從女孩的角度，面對記者的提問，敢于表明自己的觀點，認為不必等到長大之后，自己現(xiàn)在就是一個作家，這表明了女孩自信，不走尋常路，敢于擔當和初生牛犢不怕虎的精神。因此，可以立意“自信”“有擔當”“有志不在年少”。
從大人的角度，記者問“你長大了要做什么?”這雖然是一個簡單的提問，背后卻是大人的一種慣性思維，忽略了女孩出書的現(xiàn)實成就，同時，這種慣性思維還是一種缺乏思考的表現(xiàn)。因此，可以立意“關注孩子的當下”“尊重孩子所取得的成就”“打破慣性思維”“后生可畏”。
需要注意的是，關于孩子成長的話題很多，作文時，需要注意與材料的扣合，不能立意為“給孩子成長創(chuàng)造良好的環(huán)境”或者“關注孩子成長”，更不能寫成“夢想應該從小就樹立”，這些都偏離了材料“內容及含意的范圍”，自然也不是好的立意角度。
責任的話題高考篇二
20世紀末，武漢市中心6層的景明大樓收到一封來自英國的信函，信函提示這幢大樓的設計使用年限為80年，現(xiàn)已到期，提請注意。落款為這幢大樓當年的建筑設計事務所。
這封來函讓我們讀懂了什么叫責任。責任不因時間的流逝而褪色，不因距離的遙遠而消蝕，不因生物體的代謝而作廢。對這家設計事務所來說，責任就是生命，責任就是品牌，責任就是信念，責任就是一座山，沉重而又崇高。
同樣的事例，也可以從古人身上找到。南京的明城墻，歷經600多年，風雨不動，巍然如山。只要你仔細去看，每一塊城磚上都刻著燒制者的姓名。在當時，這也許只是為了保證工程質量所采取的一種措施手段;在如今看來，這是一種何等的責任意識。城磚上的那個人早已作古，但刻有他們姓名的磚與明城墻同在。站在這城墻底下，默誦著這些姓名，會讓人肅然起敬。有責任的人是崇高而偉大的。
責任的話題高考篇三
在學校，勤奮苦讀是我們的責任；在家中，孝敬父母是我們的責任；作為一個中國人，愛國是我們的責任，責任的力量不容小覷，它能使我們的社會和諧穩(wěn)定，國家繁榮昌盛。
責任的力量讓個人走向成功。西漢時期，少年時的匡衡，家中非常窮，父母把僅有的錢供他讀書，匡衡認識到了自己的責任，懸梁刺股，寒窗苦讀。但到了晚上，家中沒有燈，沒辦法讀書，于是他就在墻上鑿了一個小洞，從鄰居家中“借”來了光。當自己僅有的書讀完后，他就到一個有書房的大戶人家中打工，他不要報酬，只求能每天在書房中看書。最終，功夫不負有心人，匡衡最后當上了漢元帝的宰相。若不是責任的力量使匡衡勤奮學習，他怎會取得這樣的成功。
責任的力量讓社會穩(wěn)定發(fā)展。張衡從小就喜歡廣闊的天空，堅信天外有天。在一番努力之后，張衡得到了皇帝的賞識，當上了掌管天文歷法的本站大臣，但他還在繼續(xù)學習天文歷法，因為他深知自己的責任是造福人民。在晚上，張衡總能看見北斗七星在微微轉動，他想弄清楚其中的規(guī)律，于是就查找各類的天文書籍，刻苦鉆研，最后終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。再后來，張衡又發(fā)明出了中國古代第一個地球儀和世界上第一個能預測地震的工具——地動儀，造福了社會。若不是責任的力量推動著張衡，他怎能對社會做出如此之大的貢獻。
由此看來，如果我們每個人盡自己的責任，利用好責任的力量，我們自己，社會，國家必定會發(fā)生翻天覆地的變化。
責任的話題高考篇四
微笑的責任，鑄就了一切……本文是本站小編為大家整理的關于責任的話題高考。
作文。
歡迎閱讀。
微笑的責任——鑄就青春。
微笑是忠于青春的守護者，微笑的責任是鑄就青春。那瀟灑而絢爛的青春時代，雕刻著栩栩如生的魅惑，點化著翎羽泫然的驕傲，而這些，終究是微笑一手栽種的責任。
——題記。
(一)碎玉軒、碎裂的鏡折射出萬千耀眼的太陽。
毛穎，十八歲那一年揮毫了溫柔如水的詩篇，名字叫微笑。
那一如筆筆勾勒中國水墨畫般的仔細斟酌，又一如著名雕刻家羅丹大師琢刻雕塑一般的細致精品。這，終究是最美的。有人問為何，毛穎便綻出一抹恬靜的微笑——那一如她的詩稿般的溫柔。若是放在陽光下，這詩篇，是否可以溫柔的滴出水來呢?笑顏，霎時將微笑一詞的詮釋升華到了極致!
那從容優(yōu)雅，青春飛揚的自信和溫柔，來源于微笑的鑄就!
“塑造微笑，便是塑造青春，微笑的責任，就是溫柔了青春?！?/p>
親，你可見過這樣的青春，這樣的責任?
(二)籬落文靜、一襲白衣的溫文爾雅。
他是個愛歌的人。好的dv。
罩著耳機在陽臺上聽音樂的時候，嘴角微微勾起，他會寧靜而閑適的醉在音樂里。骨子里散發(fā)出來的那朝氣蓬勃的青春氣質，是無論如何都比不了的自然和儒雅。
一襲素衣，白靜而簡單，清清爽爽。
風度翩翩的他，一副好嗓子，贏得了不少的青睞，磁磁的男嗓音，經典的凝練。溫柔的微笑，溫柔的青春，溫柔的成功。那嘴角淺淺的微笑，終究那青春為籌碼，打造了成功的人生剪影。
如此溫柔，如此經典的微笑，持續(xù)他的責任……。
(三)叛逆九零后，責任——魅惑唯美的瀟灑。
饒芯，叛逆而魅惑的九零后。
一整天一身丁玲當啷的破破爛爛的“乞丐服”，金屬物叮叮當當?shù)呐鲎玻l(fā)出清脆的聲音，招牌表情就是卡哇伊的天使笑容，沉魚落雁?閉月羞花?勾魂攝魄?傾國傾城?九零后，叛逆而瀟灑的年代，肆意妄為不顧一切的性格像瘋草般地開始蔓延……一如千年的枯藤，固執(zhí)而任性的死死鉗住了我們的所謂“新潮思想”。
但是，那狡猾的壞壞的可愛的微笑，是不是青春呢?
是，那是唯一的青春的見證!
我說過，微笑是青春的見證，青春離不開微笑的色彩。微笑的責任就是用溫柔一色的經典凝成了一塌美麗的回憶……微笑的責任就是用錦繡一般的絢爛表情鑄就青春。
青春是一首明媚的歌，暗藏誰的殤……青春的微笑，升華青春。
微笑的責任，鑄就了一切……。
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
——題記。
近期看到，一則新聞，一所大學的女大學生，在與同伴逛街時，無意中注意到路邊有個奄奄一息的乞丐。于是連忙撥打120，在等待期間，她做了一系列搶救工作后，仍無見起效后，她毅然決定，給他做人工呼吸。這則新聞后來被發(fā)布到網上，引起很大的軒然大波，議論紛紛，有的人敬佩，有的人中立，也有的人認為是在炒作?？赐旰螅瑢ξ矣泻艽蟮挠|動，我們先撇開“是否含有水分”“是否炒作”不談，就只看她的行為。路上有很多的行人過往，卻只有她注意到了路旁的乞丐;注意到乞丐的人很多，卻只有她停下了匆匆的腳步;或許，停下腳步的人也很多，卻只有她做出了那樣的行為。她只知道救人，沒有考慮過后果，也不曾想過會對自己有什么負面影響。其實，這根本與她無任何關系，可以視而不見，也就是說，她大可不必這么做，她沒有這個責任。但她選擇了救人，懷著一顆簡單的同情心去救助他人，她知道“同在一個世界生活，就是一種緣分?！币虼嗽谒磥?，這就是她的責任。有的行為是生來就有的，有的伴隨著生活，有的則是自己選擇的。就如上述中的女大學生一樣，那是一個有責任感的人，因此我們應是敬佩，承認她這種行為可嘉，而不是否定這種出于正義的責任。
有的人會主動接受、承擔責任，有的人則是想方設法的逃避責任。其實，你怎樣面對責任，日后責任便會怎樣對待你。
也是一則新聞，也是一個真實的故事，只是唯一的不同----它體現(xiàn)的是責任的反面。清晨，在一個偏僻的小山村，人們正陸陸續(xù)續(xù)的醒來，為迎接新的一天，而鋪墊下一個美好的心情。人們推開窗子，才發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場很大的雨，屋檐上還殘留著雨滴。突然，人們發(fā)現(xiàn)，一位年邁的老人，躺在鄰居家的走廊下，悄然無聲。人們急忙敲開了鄰居家的門，打開門后，鄰居一看，才發(fā)現(xiàn)是自己年邁的母親，然后他卻一臉平靜。在人們的指責中，他極不情愿把老人拖進屋里，才發(fā)現(xiàn)，老人已經安然離開了人世，后來有人說晚上看到，老人敲開兒子家門后，兒子不僅沒有讓母親進屋，反而說了一些很令人痛心的話。老人別無去處，老人有七個子女，老伴年輕的時候，就離開了，老人不服從命運的安排，硬是用自己的毅力，起早貪黑的把七個子女撫養(yǎng)長大，那一晚，大雨沖垮了老人的房屋，人們所看到的老人“睡”在走廊上的那一戶人家，是老人那一晚，所找到的第七個子女，但，還是被無情的拒絕了。愛，在那一瞬間，徹底被親手碾碎了?；蛟S老人第一次覺得這世界是這樣的冷漠、無情。心徹底寒了，生命便也終結了。老人離去，不是因為沒有身體疾病、也不是因為年邁，而是她沒有了依靠，沒有了生活的信念和勇氣。又是責任，而應盡的人，卻沒有做到，而是用行為去傷害了這個非常愛他的母親。
責任有的時候，能使我們跌宕到低谷，也能是我們走到人生中高峰。盡到應盡的責任，人生便會閃爍發(fā)光，因為它經過美好，純潔的心靈的洗凈。所以才會璀璨、耀眼。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，勸君珍惜青春的責任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責任的運動。與其說是運動，倒不如說是戰(zhàn)爭，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內心的危險中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進退維谷。生活中，書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味，擔負著生命的責任。因為對父母的責任，我們呱呱落地;因為對社會的責任，我們日夜苦讀;因為對朋友的責任，郭周寧愿選擇死亡;同樣因為對自己的責任，桑薇信守對生的承諾。
所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發(fā)展的催化劑。責任心以認識為前提。沒有是非標準，責任心就無從談起。
責任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價值取向以奉獻為樂，那么他就會有很強的責任心，反之，則對人對事漠然置之。
責任心以情感為基礎?？梢韵胂?，一個孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔任何責任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當外族入侵，祖國受難之時，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻身。
責任心靠意志來維持。盡責盡心并非聽他說得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔什么樣的責任，都離不開堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責任感。
責任心的強弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務獻血，應征入伍，都是責任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責任心的體現(xiàn)罷了材料。
歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來不及想，自己就這么輕而易舉的長大了。不知從什么時候起，那個乖巧聽話的小孩已經蛻變成了沉靜理智的少年，仿佛是深夜里的曇花一現(xiàn)，都還來不及看清楚變化就已經來臨。隨著年齡的增長，周圍的目光越來越嚴厲，身上的責任越來越重。我很累，可是心甘情愿。因為我長大了，成熟了，懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔子。
曾經的我只是擁有一個純真的笑顏，清澈、不含雜質。夢幻的以為自己可以永遠生活在童話般的世界里。但是我只看到了春天的花瓣，而沒有看到秋天的落葉?？偸菃渭兊厮魅≈?，從沒想過奉獻?？墒乾F(xiàn)在我明白了，長大了。我也會漸漸成為凄美的“落紅”，不為別的，只為來年“更護花”。不是真的變了，僅僅是成熟了，僅此而已。所以，我很累，但不抱怨。
不斷地告誡自己：你已經不是小孩子了，必須要學會承受生活的壓力，你是最好的!我愿意承受很多責任，也有很多不太想去承擔的。不過我很有自知之明，這是社會賦予我的角色，我是逃不掉的。我試著去樂觀地接受他們，試著努力做到最好。當你征服了一個又一個自己的時候，那種自豪感是沒體會過的人想象不到的。生活是快樂的，壓力也會給其增添活力。如果拋去其他的不管，作為一個普通人，我是優(yōu)秀的。所以，我很累，但快樂著。
我的個子越來越高了，甚至超過了媽媽。曾在她睡著的時候偷偷地看她。逝去了青春年華的媽媽早已不再美麗。她的睡顏那么恬靜慈祥，與在我小時候給我的感覺一模一樣。那時候，媽媽總是盡心盡力的照顧我、遷就我。她吃了很多苦，我都知道。可現(xiàn)在，我長大了，該輪到我照顧她了，我會讓她快快樂樂的度過今后的時光。這不光是我的責任，也是。
我的理想。
所以，我很累，但幸福著。
獨望窗外，清涼的月輝灑在臉上，有著說不出的愜意。平凡的一切，沒有波濤、沒有海浪，靜靜的運行著，我安心了。累了，可是不想睡。我在進步，不抱怨、快樂、幸福著。責任是你的一部分。所以，幸福的背著她，漫長的走下去吧。
責任的話題高考篇五
在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時，也提出了君子最基本的人格標準：做一個有擔當?shù)娜?，用今天的話說，就是做一個有責任心的人。
在歷史的長河中，有許多仁人志士在身處困境時，都表現(xiàn)出了強烈的責任感。
唐朝的玄奘法師，對佛學很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對佛經的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什么支撐著他有如此堅定的信念而繼續(xù)前行?是責任!是他對大唐人民的責任!更是他作為一名法師對于佛經的責任的擔當!
試問，如果沒有“責任”做他堅實的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因為有勇于擔當?shù)木?，才使他有了克服困難的勇氣;正因為有了強烈的責任感，才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實際行動擔當了自己的責任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人要有所擔當!
孔子曾經說過：“士而懷居，不足以為士矣?！币馑际钦f，如果一個人整天只想著自己，那么這個人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔當，沒有對社會做出貢獻，自身的價值必會貶值，必會隨著歷史長河奔涌而消逝。
在不同的歷史時期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質是相通的。
清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.曠達胸襟。
一代又一代，一輩又一輩，先人們用實際行動詮釋了責任的內涵。固然，我們無法像他們一樣成為君子，但我們會成為有所擔當?shù)钠胀ㄈ?，因為，我們已深深懂得：做人，要有所擔?
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責任的話題高考篇六
自出生起，每個人肩頭上都落下了一份屬于自己的責任，有對自己的責任，對家庭的責任，對社會的責任，對國家民族的責任。
2020年注定是一個不平凡的年份，正值該普天同慶的春節(jié)，可新冠橫行，在這種情況下，人人自危足不出戶，生怕那肺炎會感染自己。但有這么一群人承擔起了消滅新冠的責任，更有無數(shù)志愿者毛遂自薦，他們趕往一線負重前行，是的，他們本該在家與父母團聚，亦或照顧兒女，本該選擇與家人享天倫之樂，他們卻毅然決然地參與了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。在這場與新冠的博斗中，我們大獲全勝，可也有醫(yī)生被感染不幸去世，他們?yōu)槭裁粗兰幢阌猩ｋU也要參與進去呢，是因為肩頭上的責任，他們擔當起了這份責任，消滅新冠的責任。
其中也有太多場面令人淚目，年僅19歲的女護士臉上被面罩勒出了一條條痕跡，使她格外痛苦，可就在那種情況下，他仍能笑出來，來自心底深處最美麗的笑。
也有那些站在眾人面前抵御新冠最前面的那些人。早已84歲的他在零二年非典也站了出來，每次遇到特大疫情時，他總能沖鋒在前，為人榜樣，打擊疫情。他就是共和國勛章的獲得者鐘南山。
他們是一群有擔當?shù)娜耍麄兂袚鹆寺湓谒麄兗珙^上的責任。
我們呢，也有責任，我們也要承擔起這份責任，做個有擔當?shù)娜?，這看似深奧的道理，做到知道一點也不難，譬如作業(yè)，作業(yè)是在學校里的責任，做完，這是承擔，做完做好這叫擔當。亦或者家務事，是我們一家的責任，同時我們每個人心里都有一份振興中國的責任，要為中華之崛起而讀書，要“風聲雨聲讀書聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。
我們要承擔起責任，要做一個有擔當?shù)娜?，不能事事只顧自己，不能夠只掃門前雪，而置別的地方的雪于不顧。要主動承擔起屬于這個時代，屬于這個民族，屬于這個國家，屬于自己的這份責任。
責任的話題高考篇七
責任是一個人應當做的事情，責任是不應該做某些事情，例如，你應當去上學，應當幫助朋友，按時完成老師布置的作業(yè)，這就是應當做的事情，而不應當做的事情，如，不抄襲別人作業(yè)，不應該與別人去打架，不應該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待師長。
我們的社會中，每個人都有與他人有遠有近的關系，都因不同的社會身份而負有不同的責任，責任產生于社會關系之中的相互承諾，這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面，從現(xiàn)有的精力學習中，我們應知道，我們現(xiàn)在扮演的角色是學生，而我們現(xiàn)在的責任就是學習。
古人云：沒有規(guī)矩不成方圓，這里指的規(guī)矩，說的大一點指得就是責任。
有這樣一個故事：小方興沖沖地走進家門，對爸爸說：“明天放假，同學讓我去參加生日派對您看我買什么禮物好”爸爸說：“爺爺生病了，我們明天要去看他”小方說：“我們明天上午去爺爺家，下午我有空”爸爸說：“明天上午你要參加培訓班，那不是你上個星期報的名嗎?”小方為難了：“那怎么辦?我已經和同學商量好了?！卑职终f：“這件事你自己決定，而且你要為自己的決定負責?！?/p>
責任的話題高考篇八
人生之路漫長且充滿著艱辛，當我們收獲美景，斬破荊棘，留下一串串曲折而又深刻的足跡直至盡頭時，殊不知，有一件行李自我們啟程之時便在我們的肩頭那就是責任！
我們需要責任，社會需要責任，國家更需要責任。是什么讓這樣一個泱泱大會？是什么讓中國艦隊遠征索馬里護航？是什么讓中國在海地發(fā)生地震后第一個趕到救援沒錯，正是責任！
“天下興亡，匹夫有責”，顧炎武在400年前的言語至今依然意蘊雋永。我們每個人都應扮演好在社會中的角色，承擔起自己的那份責任，共同維護中國負責任的大國形象與風范，讓責任之歌長奏，讓責任之燈長明，讓責任之花在全社會簇然綻放！
責任的話題高考篇九
責任，看起來很大，實際上卻很小。它是人們內心的體現(xiàn)。責任融合于生活的點點滴滴之中，在每一中小事，在每一樁語言，在每一句對話，都有其中蘊含的責任。責任如同無形的臂膀，將分散的社會團結的井井有條。
在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存.正因為有了責任，我們才有了動力;也正因為這種動力驅使我們不斷前進，我們才能享受到盡責的快樂。
對自己盡責，享受成功的喜悅，“最大的敵人其實是你自己”.我們常常會想到這句話;我們能辨別是與非，卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會為失敗而嘆息，卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責的機會.學習上，你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學習?倘若你的回答是肯定的，那么你一定會嘗到勝利的果實，因為“天道酬勤”嘛!
而我們學生的責任就是：我們要負起學習的責任，那么我們就要認真聽講，做好筆記，高效率地完成家庭作業(yè)并相應做些拔高難題;作為子女，我們要負起孝敬父母的責任，那么我們就要盡自己最大的力量幫父母做事，還需要自立自強，少讓他們操心;作為一個社會公民，我們要負起守法愛國的責任，那么我們不能打架鬧事，我們應該自律并多做有益于國家的事。當然還有班委們的責任，班委的責任就是發(fā)現(xiàn)自己和班級有問題立即改正，紀律委員就應該在班級紀律混亂時加以管理，而不是帶頭說話。衛(wèi)生委員就應該主動的撿起自己附近的紙片，去帶領同學們把衛(wèi)生干好，別給我們班扣分。體育委員就應該管理好站隊時的紀律和課間操的動作標準，自由活動時的安全，一定要做好詳細的記錄。文藝委員應該管理好同學們的著裝以及發(fā)型。班主任以及老師的責任就是管理好自己的班級，正確的教育思想和理念，良好的職業(yè)形象，最重要的一點就是必須具有健康的心理素質。
學會負責，使人與人之間多份信任;學會負責，使自己更自信;學會負責，使社會更加和諧!朋友，學會負責吧!
擔當，是一種美德，一個人，一個民族，一個國家都需要學會擔當，并在擔當中發(fā)展。
對于個人，擔當有利于實現(xiàn)自身價值。每個人，自出生起便在社會中扮演著各自的主角，擔當起各自的職責。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔當他人不愿擔當?shù)穆氊煛ＶЫ烫焓冠w小亭，她便是勇于擔當?shù)目?。在大山里，她擔當了一個勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂，不愿擔當一個志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過。
學會擔當起那些艱難的職責，在擔當中挑戰(zhàn)自我，自身價值就會在一次次擔當中得以升華。
對于一個民族，擔當同樣至關重要。中華民族在重重天災面前，正是發(fā)揚了這種勇于擔當?shù)木?。汶川地震雖已過去，但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災難面前，整個民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒有擋住中華民族擔當?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士，都是擔當起民族職責的使者，他們代表整個民族，勇于擔當。
如果這種民族的.擔當失去了，整個民族便會松散、失去凝聚力。所以擔當對于名族來說必不可少，它鑄就了整個民族的魂。
對于國家，擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈，一個國家要想穩(wěn)穩(wěn)立足，必定是需要擔當必須職責與義務的。哥本哈根會議中，中國便提出了擔當共同而有區(qū)別的職責這一號召。這說明中國已理解和學會了擔當，并期望各國共同擔當起保護地球的職責。從另一方面說，若中國并未提出這一號召，會議必將被資本主義強國所控制，出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。
此刻，應對國際金融危機，各國更需學會擔當，擔當起對內保障民生，對外維系世界經濟穩(wěn)定的職責。
個人、名族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應共同擔當，用實際行動詮釋擔當二字。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們，教會我們如何在書本中汲取知識，是她們，教會我們如何在社會中做一個有用的人，是她們，帶領本是無知的我們走進知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當她們在講臺上揮灑汗水的時候，當她們燃燒著生命為我們付出的時候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達給我們的思想，并用之回饋社會。因為這，就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責任。
投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此，我們滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們才會飲水思源?！案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八.九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草;感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學會回報，將感恩之心付諸行動。這些都告訴我們有一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔起回饋社會的責任。
從來沒有一所特別的學校開設感恩課，可是作為當代的大學生，我們受到的恩惠實在是太多了。我們應感激國家為我們這些貧困大學生提供無息貸款來幫助我們實現(xiàn)學業(yè)，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們人生路上鋪土墊基的親友甚至是陌生人。我們回首過去，銘記歷史;把握未來，明確責任，用實際的行動來，奮發(fā)向上，珍愛來之不易的幸福生活。
每個人來到這個社會上，都承擔著一種責任。我很小就知道，要為自己的行為負責任。這也是我比一般同齡人要大大高出的有優(yōu)勢。所以，我很少撒謊，盡管也扯過彌天大謊，但我從來不會違背朋友的承諾，老師的任務。而我現(xiàn)在要說的，不是這些生活中的點點滴滴，而是我們生命中的一種偉大的責任。
有個人，養(yǎng)育我們，栽培我們，希望我們一天比一天要更好。而我們的幼稚可笑時常沖突著他們，更或許是不理解他們的所作所為，無法真正站在他們的角度看事情，看問題?！甑哪_步漸漸遠去的時候，當我們體會到這個人一直在為了我們承擔責任，而我們的世界也擴大了。
這兩個人是父母。
責任是一個人應當做的事情。也就是說，父母生了我們，就必須要為我們負責?對于我來說，這是一條不公平的規(guī)定，或許是我還小，無法懂得為什么要樹立這樣的規(guī)定。有或許是我太愛自己的父母，深知每個父母的不易和艱辛。但是，我一定會學著體諒父母的辛酸。他們的愛我也一定會珍惜。
然后，擴大來講，我們生活在社會中，每個人都與他人有或近或遠的關系，都因不同的社會身份而負有不同的責任。當你擦肩而過的那個人，會不會就是你朋友的至親?而就這樣錯過了。但是錯過的，都是因為在承擔責任的旅途上。
我們的責任，現(xiàn)在又是什么呢?每一種角色往往都意味著一種責任。作為子女，孝敬父母有，是我們的責任;作為學生，遵守學校紀律，完成學習任務是我們的責任;作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭;低于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟困是美德，太多太多的責任包圍著我們，而我們做的，應該是欣然接受。
我們在履行責任的同時，也在被別人負責著。反之，別人負責時，也在負責著自己?？偨Y來說就是，自己對自己負責是最重要的。
責任的話題高考篇十
當我仍在蹣跚學步時，母親總是站在不遠處的地方望著我，張開雙手等我撲進她的懷里;當我慢慢長大，母親依舊在不遠處關心我，提醒我……日復一日，年復一年，我習慣于母親的付出，母親的愛。
“那是一種責任，因為我是她的孩子!”我總是這樣想。
“那是一種責任嗎?”我一邊又一遍地問自己。
我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性，但母親用她的博愛包容了我的一切。也只有母親自己知道，女兒是她結繩記事的一生中最大的一個結。從女兒誕生到成長，她將八面來風抵擋在身后，任憑青春即將風化為指尖沙礫，也要在風中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的母親對我的“責任”那一刻起，我把對母親的歉意長久地埋藏在心底，希望有一天能大聲地說聲“對不起。”我明白了她的訓斥，我明白了她的責備……其實，她的愛是那么瑣碎無形，往往讓我們在無意中忽略它的存在。
我想我會小心收藏好母親這份帶著愛的責任，讓自己成為母親生命的延續(xù)。
自從來到這個世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責任。
責任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務，子女又對父母有贍養(yǎng)之責任;個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。比如，社會有對未成年人的義務教育的責任。
能夠承擔責任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個故事：
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什么是責任?！?/p>
的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設想的后果。
責任的話題高考篇十一
朋友，你看過《草原英雄小姐妹》嗎?沒有看過，想必也聽過這個故事吧!我在觀看電影后，非常感動。
1964年2月9日，11歲的龍梅和玉榮姐妹倆趕著羊群在一望無際的草原上放牧。中午時分，一場罕見的特大暴風雪驟然降臨在烏蘭察市大草原上，氣溫降到了零下37攝氏度。姐妹倆怕丟失任何一只集體的羊羔，他倆一前一后，不停地跟著羊群奔跑。汗水和雪水在她們的全身結成了厚厚的冰甲，腳下越來越沉重，每前進一步，都十分艱難。當人們找到這對小姐妹時，發(fā)現(xiàn)她倆已嚴重凍傷，落下終身殘疾。
40年后，玉榮說：“我記得當時一只羊是2元，384只羊死了3只，等于損失了6元，可是為了這6塊錢，我們落下了終身殘疾?！?/p>
但她們勇于負責的精神能用金錢了衡量嗎?或許她們當時并沒有多想，只是為了維護集體的利益，責任心已經根植于姐妹的內心，無法拔掉了!
在這個世界上，每個人都扮演著不同的角色。每一種角色都承擔著不同責任，捫心自問，當我們遇到龍梅、玉榮姐妹倆那樣的困難，我們又能否具有那般魄力去承擔呢?恐怕很多人都會沉默了。一對年輕的小姐妹，在風暴來時毅然選擇了保護集體利益，而并不顧及自己的安危，這不正是一種高度責任心的表現(xiàn)嗎?她們是當之無愧的草原小雄。
不止龍梅、玉榮，還有許多的平凡人也具有責任心而變得不凡，使人銘記于心。
幾年前，大連市的司機黃志全在行車土中突發(fā)心臟病，在他生命最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩停在路邊，并用盡全力拉下手動剎車閘;打開車門，讓乘客安全下車;將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客的安全。作為一名司機，他做的似乎很平常，但就是這么一個平凡的人，讓人們牢牢記住了他，直到停止呼吸，他的手還緊緊攥著手動剎車閘啊!他用生命詮釋了“責任”。他的人生雖短暫但將永遠閃爍著人性，責任之充。
在學校，在家庭，在社會，每個人都有屬于每個人的那份責任，只有大家共同努力，鄭重地承擔起自己的責任，才會有寧靜美好的生活，才會有國家和民族的繁榮富強。
責任的話題高考篇十二
只要你留心，你就能發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象。很多人做事的時候大多是敷衍了事，不負責任。而且這種現(xiàn)象在社會上十分普遍。從媒體曝光的含瘦肉精的豬肉，到超市里出現(xiàn)的有毒的饅頭。在這類事件中，相關的執(zhí)法部門形同虛設，不能起到真正的監(jiān)管作用。更有甚者，不但不去監(jiān)管，還要同違法犯罪者狼狽為奸，共同作惡。這也是有目共睹了事實。
不負責任的根源在于責任不明確，監(jiān)督不到位，沒有嚴格的處罰標準。一切事情都是憑一時的沖動，而沒有長效的機制。大家的事情，在做的過程中，沒有人認真去做。在現(xiàn)實生活中，什么法都有，但什么法都是隨著人為的掌控來不斷地改變著，不是就事論事，更多的時候是就人論事。再加上監(jiān)督的嚴重缺失，不負責任有時候比負責任的結果要好。在這種情形之下，大家在處理事情的時候，總是瞻前顧后，相互推諉。
從國家的機構設置來看，應該有的全有，一樣不差，相比其它國家來說，還多的一套機構。正如一架機器一樣，所有的零件都是齊備的。應該說這架機器是能夠正常運轉的，而且是和諧協(xié)調地工作著。理論上成立的事情，在具體的實踐中未必就能行的通。有時候總是不盡人意。人應該是聰明的，對于自己所操控的機器，在了解其性能之后，應不斷地改進其結構，使之更加合理，更加省時省力，效率更高。而有的人卻在做事上不考慮效率，只注重形式。為了保持原來的模式不變，不但不對某些不起作用，有時甚至起反作用的部件采用剔除的方法，而是另外增添一些新的部件來使之保持正常的運轉。其結果是機器的部件增多了，運轉起來更加的復雜而且繁瑣，伴隨著問題也是層出不窮地出現(xiàn)著。這就是中國社會目前的困境。機構繁多而且重疊，效率低下，人浮于事的現(xiàn)象是比比皆是。其結果導致社會生活更多的是無序而且混亂。
當年三鹿奶粉出了問題，最后的結果是如日中天的三鹿企業(yè)倒閉了，成千上萬的工人失業(yè)，許多經銷商、奶農破產，許多兒童飽受病痛的折磨。三鹿的一些主要負責人以及制假、造假的個別人受到懲罰。政府中的相關人員也受到撤職、記過、警告等不同的處分?？瓷先フ呐e動可謂是雷厲風行的，有一查到底，絕不姑息的意思。實際上是壯士斷腕，不得不為之的無奈之舉。最后也就不了了之了。如果深究下去的話，三鹿的問題不是三鹿自己做大的。而是政府失去了監(jiān)管，在利益的驅動之下，有意無意地為企業(yè)的違法開了綠燈。政策的傾斜，監(jiān)管的缺失，讓三鹿走上了不歸之路。相關地方的黨委和政府是難辭其咎的。但最后，只是幾個無關緊要的人物作了替罪羊，其它人物則相安無事。這也給更多的人提了個醒，只要不出問題，不出人命關天的大問題，一切都好說。誰出了事，不是因為他負不負責任的問題，而是他的運氣好不好的問題。與責任無關的結果，就是更多的人不再負責任地做事情。
俗話說，出來混，遲早是要還回去的。但要是監(jiān)管到位的話，出問題也只是個別現(xiàn)象，而不是整個行業(yè)。而現(xiàn)在要么不出問題，一旦出了問題，可就是整個行業(yè)里的大問題。要么企業(yè)倒閉，要么企業(yè)損失慘重，元氣大傷。更主要的是讓政府本來就已經很低的信任度更是喪失殆盡了。監(jiān)管的缺失，監(jiān)督的缺失，形成了在具體工作中，沒有人去負責的情況出現(xiàn)。出了問題，造成的損失是大家的。真的出了問題，大不了找?guī)讉€人承擔下來，免職了事。等到風頭過去，還可以東山再起。這是有很多先例可以加以證明的。
在各級政府的會議上，我們經?？吹揭粋€個領導是那樣神采飛揚激情洋溢地做著各種各樣的報告。在報告里，對每一件事的安排是那樣的細致周到，有的時候連一個個細小的步驟都考慮到了。可實際上沒有人去認真的執(zhí)行過。這種只注重形式而不見有具體行動的行為，其惡劣的影響是無法估量的。最后的結果是政府工作人員不做具體事務，辦事效率低下。很多單位在上班的時間找不到人。來上班的不是炒股就是上網玩游戲。
這個社會是大家的，工作也應該大家來做。不要去報怨每一個人。因為民眾的不負責任，與政府是有關系的。首先要有一個負責任的政府，再去要求民眾負起責任來。
責任的話題高考篇十三
歌德說：“責任就是對自己要去做的事有一種愛?！睆奈覀冞蛇蓧嫷啬且豢唐穑陀辛讼硎苌臋嗬?，但同時更有了服務社會的的責任。
縱觀歷史，多少偉人志士承擔起救國救民的責任，無論結局是成功還是失敗，他們豪氣干云，無怨無悔。他們推動了人類的歷史，他們開創(chuàng)了人類的文明。也許，你要說，這些離我們都很遠，我們畢竟是蕓蕓眾生。是的，我們的責任也許不是歷史，也許不是時代。我們的責任在無邊的學海里，在家人的笑臉中，在我們應盡的義務中。我們肩負責任，我們完成責任，我們每一個人都應該帶著責任上路。
記得有這樣一個故事：20世紀的一個美國的意大利移民為人類精神歷史寫下了燦爛輝煌的一筆。這個人就是弗蘭克。他和妻子經過幾十年的積蓄開辦了一家銀行，但一次遭搶之后，人們失去了所有的存款。當他決定和妻子帶著四個孩子從頭再來，償還那筆天文巨款時，所有人都勸他：“這種事，你是沒有責任的。”
“是的，在法律上，我是沒有責任?？稍诘懒x上，我應該償還這筆錢?！苯涍^30年的奮斗，當他終于寄出最后一筆債款時，他深深地嘆了口氣：“我現(xiàn)在總算是無債一身輕了。”他用一生的汗水完成了自己的責任，而給世人留下了一筆寶貴的精神財富。
責任是一朵燦爛奪目的花，開在每個人的心中，責任又如巖石般冷酷無情，考驗著每個人的意志和品行，有的人經不起這個考驗，逃匿了；有的人接受了這個考驗，最后給自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間的流逝而銷聲匿跡了，勇于承擔責任的人，他們的軀體雖然也會逝去，但他們的名字仍然活在人們的心中，他們的精神使他們的靈魂不朽。
生命的意義在于承擔責任。
同學們，讓我們帶著責任上路，走好人生的每一步！
責任的話題高考篇十四
責任，是每個人都應具備的品質。我們把時光倒流回2008年5月12日……大地震如惡魔般襲來，那一剎那，四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級的林浩正在走廊里，它被滑落的兩名同學砸到在地。
作為祖國的新一代，我們的責任更加重大。要努力學習，建設我們的祖國，把我們的祖國變得更強大，更富饒。讓山區(qū)的孩子也能走進明亮的教室，學習更多的知識。我們要牢記自己的責任，向林浩學習，讓林浩的精神在我們這一代生根發(fā)芽。假如我們每個人都有很強的責任感，班集體才會更團結，才會更出眾。
假如我們每個人都有很強的責任感，沒有任何事情可以難的倒我們?！暗嗡畢R成大海，碎石堆成海島。”只有這樣，我們的祖國才會更加繁榮，更加昌盛！
責任的話題高考篇十五
有許多人認為，當今社會是一個浮躁、喧囂的社會，各種令人眼花瞭亂的“愚民主義”充斥著大街小巷。我作為一名普通的中學生，雖無力改變什么，但諸如此類的現(xiàn)象卻時常發(fā)生在我的身邊。最嚴重的要數(shù)責任感的流失。
每個人都是社會的一分子。對自己負責，其實也是對社會負責。
責任的話題高考篇十六
世界的每一個角落，都有人在承擔自己的責任，這讓我想起了那一幅漫畫。
看著書上的那幅漫畫《截錯了》，盯著病人臉上的兩行淚，我萬分感概！
其實，在這個社會上，不光只是醫(yī)生對病人負責，任何人都應該對自己所做的事情和自己的行為負責！這命運的悲慘讓我想起了一個故事：
司機負起責任，才會讓乘客放心；老師負起責任，才會讓家長放心；警察負起責任，才會讓人民放心；醫(yī)生負起責任；才會讓病人放心；總統(tǒng)負起責任，才會讓全國人放心，只有承擔責任，人與人之間才會彼此信任，彼此關心。
責任的話題高考篇十七
曾凝子之眸散了前路迷茫。
平凡的工廠之中，父親在那里求的一保安工作，在站崗時他遇見了一位心動的姑娘，那便是我的母親。從遇見那天起，父親每天五點就起床了，在崗位上默默得等待著她的到來，她經過時的一個微笑總能讓父親高興半天。于是父親在那里認認真真的工作，日復一日的將習慣的種子播下，默默的候著開花。
予執(zhí)子之手共你一世風霜。
緣貴重于心故以韌彰其芬。
予以父之名愿你事為敢當、
從小父親就指導我誠實守信，事為敢當。當時不能理解父親因為我撒謊而狠狠打我的心情，如今方知小惡為而養(yǎng)陋習，事敢為不敢當就超脫事情的范疇，這就是責任吧。父親從小就對我告誡這些，讓責任形成習慣，培養(yǎng)我健全良好的品性。
今謹作束己故曰；人生當立。
靜靜的將筆記合上，藏在箱子的角落，也藏在了我心里。
責任的話題高考篇十八
每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨練你自己，求得更高的知識而進入更高的境界。
——林肯。
一個人若沒有責任心，能有多大成就？責任意識，是現(xiàn)在多數(shù)人身上欠缺的一種品質。借助一點小聰明，遇到事情的時候首先把自己的責任推得一干二凈，甚至不惜找別人來做擋箭牌，這是一種普遍的心態(tài)。承擔責任不是一句空話，也不是武斷地表達自己的憤懣和不滿，更不是不負責的攻擊，責任應該是自己對自己負責、對家庭負責、對社會負責的人生態(tài)度。
一個家庭需要一個有責任心的人來支撐；一個班級需要一個有責任心的老師來引導；一個學校需要一個有責任心的校長來領導管理；一個公司也需要一個有責任心的管理者來打理。
不知道大家是否還記得那個經典故事“35個緊急電話”：
一位名叫吉埃絲的美國記者，有一天來到日本東京，在奧達克余百貨公司買了一臺唱機。售貨員彬彬有禮、笑容可掬地挑了一臺尚未啟封的機子給她。然而回到住處，她拆開包裝試用時，才發(fā)現(xiàn)機子沒裝內件，根本無法使用。
第二天一早，一輛汽車趕到她的住處，從車上下來的是奧達克余百貨公司的總經理和拎著大皮箱的職員。他倆一進客廳就俯首鞠躬，連連道歉，吉埃絲搞不清楚百貨公司是如何找到她的。那位職員打開記事簿，講述了大致的經過。原來，昨日下午清點商品時，發(fā)現(xiàn)將一個空心的貨樣賣給了一位顧客，總經理馬上召集有關人員商議。當時只有兩條線索可循，即顧客的名字和她留下的一張美國快遞公司的名片。據此，百貨公司打了32次緊急電話，向東京的各大賓館查詢，沒有結果。于是，打電話到美國快遞公司的總部，深夜接到回電，得知顧客在美國父母的電話號碼，接著，打電話到美國，得到顧客在東京的婆家的電話號碼，終于找到了顧客的落腳地。這期間共打了35個緊急電話。職員說完，總經理將一臺完好的唱機外加唱片一張、蛋糕一盒奉上，并再次表示歉意后離去。奧達克余公司強烈的責任感使吉埃絲深受感動。她立即寫了一篇新聞稿，題目就是“35個緊急電話”。
“35個緊急電話”承載的是奧達克余百貨公司強烈的責任感，秉承的是“顧客是上帝”的經營理念，傳遞的是對顧客深切負責的那份熱心。這，就足以讓每位顧客感動了；這，也就是每一家公司成功的秘訣吧！
責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。堯說：“天下若有一人饑，如己饑；天下如有一人寒，如己寒?！贝笥碇嗡?，三過其門而不入。他們的責任是何等的大！我們應該效仿古人才是??！責任，是人類生活中不可缺少的一種道德規(guī)范，是構建和諧社會的重要組成部分。因此，責任之心應該人人擁有。
天下興亡，匹夫有責！
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